數(shù)學是一門嚴謹而普適的學科，它的應(yīng)用廣泛且深入。如何進行有效的時間管理，提高工作和學習的效率，是許多人需要解決的問題。以下是一些時間管理的實用方法，希望能幫助大家合理安排時間。
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇一
關(guān)于青年教師的發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴格。學校高度重視并關(guān)注著青年教師的成長，學校是青年教師成長的搖籃，她使青年教師由懵懂走向成熟。下面是小編為大家收集有關(guān)于青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我很榮幸能代表十佳青年教師在這里發(fā)言，首先向在過去的時間里指導關(guān)心我們工作生活的各位領(lǐng)導，向認真教學、辛勤工作、給予我們熱情幫助的全體老師們表示衷心的感謝與崇高的敬意!
這次榮獲“十佳青年教師”稱號，對我們而言，不單是褒獎，更多的是激勵!
作為一名青年教育工作者，我們要牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，作為自己的座右銘和行為準則。要以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神，不斷提高師德修養(yǎng)。要牢固樹立終身學習理念，自覺地用新知識、新技能充實自己，積極探索教學改革，勇于創(chuàng)新教學方法，不斷提高教書育人能力，努力創(chuàng)造新的、更大的業(yè)績。
在工作中，我們積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗。同時，也取得了一些小小的成績，工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處世的技巧都是評斷一個人的參照，只要我們積極地去嘗試，只要付出，收獲的就是受益一生的'財富。在過去的工作中，我們成長很快，處理問題的經(jīng)驗日益豐富，思想更為成熟，同時，“十佳青年教師”這個稱號無形中成為我們的壓力和動力，我們會時常要求自己的言行舉止能符合一個十佳青年教師的標準，這對我們是最好也是最有效的監(jiān)督。
人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長?，F(xiàn)在，稱號和成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!我們會腳踏實地、謙虛謹慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，更進一步!
我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接風雨的洗禮，同時也請大家相信我們，你們期望的目光將是我們努力奮斗的源源動力。
最后祝愿今天的演出圓滿成功，祝愿全體師生，工作順利、學習進步，祝愿我們東寶中學蒸蒸日上，欣欣向榮!謝謝大家!
王--老師是--小學一名優(yōu)秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進取。
一、極投身教學改革，勇于探索實踐。
作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學教師的要求。
在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。特別是在08年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。
王老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班。
主任。
這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。
2004年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，王老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應(yīng)必備的用品等。看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結(jié)，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛(wèi)生和紀律處處領(lǐng)先，多次被評為縣市先進班集體。
二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友。
在擔任一線教師的六年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人痛在心里疼在心上。對他這樣的學生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的!”
王老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應(yīng)該是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個讓帶課老師頭疼的學生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護她。指導她良好生活習慣的養(yǎng)成，指出她違紀的言行，對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石，可以攻玉?！绷陙?，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領(lǐng)導和同事的稱贊。
三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)。
王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質(zhì)得到了進一步的提高。
日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入--小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
王--老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個個成績。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎;2005年5月，王--老師被評為縣模范班主任;2006年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導員;2007年9月評為縣普通教育先進個人，12月評為縣教學能手，論文《如何培養(yǎng)學生的閱讀能力》也在該年獲獎。
王--老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。
我叫謝木清，女，生于1991年，畢業(yè)于江西省教育學院贛南分院。2010年開始從事教育教學工作，小學二級特崗教師。在從事教育工作的兩年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔。
在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學困生輔導，或是與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。2010年我進入中村小學工作，擔任五六年級的英語。對于剛畢業(yè)的我來說擔任六年級，壓力也非常大，我依然無所畏懼，堅守在三尺講臺上。
在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以糾正自己的發(fā)音;課后又向有經(jīng)驗的教師請教，讓學生在該課程有興趣。雖然我校的英語基礎(chǔ)非常薄弱，但是經(jīng)過我一個學年的努力，學生總體成績有了明顯的進步。
功夫不負有心人，在2010年春學期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績。在2011年小考中，我校英語取得了第六名。通過一年的努力，在教學中談不上經(jīng)驗豐富，但有了一年的鍛煉，在第二學年中，繼續(xù)努力鉆研，在教學中一如既往，不斷提高自己，我校英語一直保持名列前茅。2012年小考英語取得了第三名的成績，聽到這個消息，我倍感欣慰。
二、關(guān)愛學生、無私奉獻。
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個高個子的男同學，偏科很嚴重，帶有很強烈的厭學英語情緒，經(jīng)常課前捉弄同學，課上開小差，但聽老師說他數(shù)學成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對英語不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當?shù)谋頁P。課后耐心地給他輔導，每次考試前我都會給他鼓勵，只要他有一丁點的進步，我都會及時在班上表揚他。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。
記得第一年時，我所教班級有個叫蘭洪生的學生，他性格活潑，還帶著點淘氣，成績也不是很理想，其他老師對他都不看好，。開學都一周了，還沒交過作業(yè)，我想，把她他到辦公室來教育一下，就沒事了。兩天過去了，沒管用。這可怎么辦?我就用了原來百試百靈的辦法—請家長。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到，當著家長的面他答應(yīng)的好好的，幾天下來，他根本沒付諸于行動。這下我可愁了，批評教育不聽，請家長又不管用，怎么辦呢?沒辦法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒有辦法，可我也不能對他置之不理，我很欣賞他的大膽和積極，所以要他擔任該班的英語科代表，。從我踏上教師這個工作崗位開始，我就告誡自己，不管什么原因，我不能讓任何一個學生掉隊，我決不會放棄任何一個學生。一天，我又找他談話?！疤m洪生，現(xiàn)在你是我們班的科代表，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習，就是預習新課。你不做作業(yè)，你能讓其他同學交齊作業(yè)?你是怎么想的?”他一進辦公室，我就問他。幾分鐘過去了，可他卻沒回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很詫異，看什么看得這么入迷?我仔細一看，原來他是在看我玻璃上的小貼畫，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高興地問：“你喜歡這個東西嗎?”他不好意思地低下了頭?！斑@樣吧，你如果按時完成家庭作業(yè)，上課認真聽講，老師每天獎勵你一顆，而且它們各不相同，怎么樣?”他笑著點了點頭。
在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會表揚他。由于他很積極，還帶動全班的同學學英語，成績也提高的特別快。到了六年級，他從一個很差的學生變成了個優(yōu)秀的學生，讓我在教學中找到了一絲地成就感。
三、潛心耕耘、碩果累累。
為了提高課堂效率，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動，努力學習新課表。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同成長。在這兩年的教學中，我所教的班級都取得了不錯的成績，期中期末考試都在全縣前六名。同時，我還積極參加各項活動，并取得了較好的成績。
我是延壽縣華爐鄉(xiāng)富崗小學民辦教師，現(xiàn)年五十歲。自一九七六年八月參加教育工作以來，在偏遠貧困的山溝里耕耘了二十多個春秋，從走上講臺那天起，我就把從事教育事業(yè)當作終身職業(yè)，二十年風霜雨雪，二十載苦辣酸甜，從沒動搖我對教育事業(yè)的追求，沒有減少我對學生的熾愛，沒有削弱我對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著我的職責，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻我的力量。
一、當教師我無怨無悔。
富崗小學賈興屯分校的教師誰也呆不長;經(jīng)常調(diào)換，七六年八月我放下鋤把，登上講臺。
初為教師，一切從頭開始。分校只我一人，既是校長又是教師，三十名學生分兩個班復式教學，要備四、五個教案、講六節(jié)課，還要批改作業(yè)，進行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實。我是滿手老繭拿起粉筆的，知識的占有滯制教學工作，所以我自學了《教育學》、《心理學》等教育理論，同時向老教師學習教學方法和經(jīng)驗。為適應(yīng)教改的需要，我自費訂了十二種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，八-九年獲《專業(yè)合格證》，九零年中函畢業(yè)。
從任教的那一天起，我就帶領(lǐng)學生著手改變辦學條件，足足一年時間一鍬一筐墊平了操場，星期日我又利用支書家馬車上山揀回黑頭木，更換了破舊的的門窗，修復了破損的桌凳，制作了單雙杠、木馬等體育器材，利用課余時間帶領(lǐng)學生訂上了木柵欄。十幾年來，我憑著自己的雙手努力改變了學校面貌。
我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個職業(yè)，我就要一心一意地干好，無論公辦還是民辦，都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師。實際上我也是這樣做的。七九年臘月二十四，在安山鄉(xiāng)四合村鹿場當場長的哥哥硬是把我的家搬至四合村，讓我在鹿場工作。家搬了，可我的心還在賈興屯，我真的離不開三十多名可愛的學生，更離不開自己熱愛的教育事業(yè)。每年四千多元的收入，以后還會有更高的待遇。均不能改變我執(zhí)著的追求。在全家人都沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中時，我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百平方米的操場之上，面對親手改造過的校舍，我落下了眼淚，玩耍的孩子看到我站在操場上發(fā)呆，紛紛圍住我，異口同聲地說：“田老師，您回來吧!我們真想你?！笔聵I(yè)心和責任感使我做出了選擇，我說服哥哥和家人于正月初八月將家搬了回來。
八八年，延壽縣制藥廠舉賢任能，哥哥田福和應(yīng)聘任制藥廠副廠長，并準許帶一戶親屬農(nóng)轉(zhuǎn)非進廠礦工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次來說，兩次來勸，我沒有動心，我想，賈興屯這個地方誰也不愿來，自己一走對全家來說是有好處，可三十多名孩子要是沒人教，損失可大呀!最后我對哥哥說：我還是留在這當老師吧!哥哥無奈帶著三弟福滿去了縣城，并早已轉(zhuǎn)為正式工人，而我仍然在賈興屯分校當著民辦教師，仍然領(lǐng)取包括國家補助在內(nèi)年薪不過兩千元的低工資，對此我無怨無悔。只要我不離開教育、不離開孩子，我就滿足了。
二十年來，我從未因私事影響一節(jié)課，八八年春，我要要翻建新房，鄉(xiāng)教育辦的領(lǐng)導準我串幾天課，但我沒這樣做，而是找親友幫助料理，我仍就上我的課。同年秋，岳母在四合村病故，為了不影響學生學習，我讓妻子和孩子去吊喪，自己留在學校上課。
我對工作的不懈努力，令學生家長很滿意，家長們對我說：“田教師你這樣的教師難找呀，把孩子交給你，我們一百個放心。”
二、愛學生全心全意。
在賈興屯分校，適令兒童入學率百分之百，沒有一個因生活困難而輟學的孩子。村民榮玉清家特別困難，兩孩子上學從來沒交過學費和書費，有的學生沒有筆本，我不能目睹無動于衷，只這一項，每學期我都要花去五十多元。因為我是教師，我不能讓孩子因貧困而失學。
學生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節(jié)犯了肺氣腫病，住院前告訴兩個年勸的孩子請假，把三畝黃豆收回來，我知道這個消息，帶領(lǐng)全班學生用一個下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來。
當教師以來，每到冬季取暖時，我總是早早起來，到教室升好爐子，學生到校教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學生護送到家。
然而，我的兒子在患病住院時，我沒有盡到父親的責任。八七到九二年間，大兒子田運忠因患腎病綜合癥，先后住進了縣中醫(yī)院、哈醫(yī)大二院、二一一醫(yī)院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫(yī)院護理過，唯獨身為人父的我沒能陪護兒子身邊。我的兒子，我也十分疼愛，可為了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。
九一年三月，兒子病情加重，急需轉(zhuǎn)院治療，臨行前，兒子拉著我的手，望著乞求的目光，我真的心如刀絞，學校剛開學，各項工作還沒有安排好，我怎能放心。最后，我還是請哥哥把我的兒子送到了哈市醫(yī)大二院，同年七月，兒子的病再度惡化，許多家長勸我停幾天課，去看看兒子。我考慮再三，學校就要期末考試，假期學生活動，安全工作……都沒有安排，在這個節(jié)骨眼上我怎能離開學校。無奈我只能拼力工作，期盼假日，學期終于結(jié)束了，我再也按捺不住日夜思念兒子的心情，匆匆踏上去省城的汽車。當我推開病房門時，病床邊的兒媳馬上告訴運忠：“爸來了”。正在打針的護士驚訝地望著運忠說：“沒聽說你有爸呀!怎么都是叔叔大伯來護理?”護士的一句話，仿佛在我流血的心上撒下鹽巴，愧疚，使我眼里流淚，心里流血。
九二年初冬，大兒子田運忠醫(yī)治無效，告別人世，那一年他才二十六歲，我失去了兒子，兒子不滿意我離去了，我、我不配作人父呀!
八七至九二年中，對我來說是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心愛的長子，換來的是一萬多元的債物。喜的是送走了五個班，學生的成績在全鄉(xiāng)位居榜首。
二、育棟梁重在基礎(chǔ)。
在我教過的學生中，有的辦起了工廠，有的當上了縣種雞場場長，有的在縣政府工作，有的成為華爐鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與一、二年級的基礎(chǔ)相關(guān)的，因為小學生的可塑性很強，教師怎樣引導和培養(yǎng)，他們就怎樣學習和成長。教師工作的全部內(nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，使學生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。
學生。
的思想品德、行為表現(xiàn)都特別出色。
打好學生的文化知識基礎(chǔ)是我多年來致力追求的。在課堂。
教學。
中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量。復式班教學，動靜合理搭配，井然有序。我特別注重培養(yǎng)學生的思維和表達能力，根據(jù)農(nóng)村學生要負擔家務(wù)勞動的特點，只留學生少量的作業(yè)。注重課堂教學質(zhì)量。由于我的潛心鉆研，復式教學成績可喜，被評為全縣復式小學先進單位。我撰寫的《如何進行復式班教學》一文獲縣教學論文二等獎。在全鄉(xiāng)同年級統(tǒng)考中，我?guī)У陌鄬W生成績總評年年第一名，學生及格率100%，優(yōu)生率78%。
在打好學生勞動技術(shù)。
教育。
的基礎(chǔ)上我從不放松。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動，但進行勞動教育也是十分必要的。我組織學生參加建校勞動、植樹種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜，為學校創(chuàng)收五百余元，減輕了村里的經(jīng)濟負擔。
提高學生的身體素質(zhì)也是教育方針所要求的，我為孩子制作了小蘭球架和簡單的體育器材，每年春季都要舉行一次“小小運動會”堅持每周教學生一支歌曲，每學期搞兩次歌誦比賽。
二十年來，我在偏遠的山村小學從事平凡的教學。
工作。
贏得了黨和政府的信任和愛戴。一九七六年至一九九五年我連續(xù)被評為縣優(yōu)秀教師七八年加入中國共產(chǎn)黨八一至八六年縣政府記大功四次八七年被評為縣模范工作者八八至九零被評為縣模范教師九一至九三年連續(xù)被評為縣德育工作先進個人、勞動模范、記大功一次九五年被評為松花江地區(qū)模范工作者九六年被縣政府評為優(yōu)秀少先隊輔導員同年獲全國曾憲梓基金會三等獎九七年獲省教育學會論文一等獎。諸多的榮譽記載的是我的過去未來的教育之路我有信心披荊斬棘、奮斗不止。
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇二
今天，會議室里喜氣洋洋，情誼濃濃。我們特意為光榮退休的唐祖華老師、張守蘭老師、楊平老師、李林英老師、周玉蘭老師、問琴老師、陳清陽老師、程孟良老師舉行歡送會。我代表全體教師向你們表示真誠的敬意和美好的祝福!
這八位教師既是我們的同事，又是我們的長輩，更是我們的老師。你們自投身教育事業(yè)，踏上了為師從教的慢慢人生路，歷經(jīng)時代變遷的風浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，幾十年如一日，你們熱愛教育事業(yè)，師德高尚，是師者楷模;你們以教師職業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重，傾全部心血教書育人;你們愛崗敬業(yè)，默默耕耘，不圖名利，不計得失;你們的事跡于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神，譜寫了一曲蕩氣回腸的育人之歌，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d和自豪。
伴隨著不舍和祝福，衷心地希望各位老前輩在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策;真誠地祝愿各位老前輩心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂!歡迎你們?；丶铱纯?
歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的×××老師在教育一線兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作了35年，馬上就要退休了。尊敬的×××老師，今天我們?nèi)w師生懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會。
35年來，您始終默默無聞，無私奉獻;35年來，您在工作中一直樂于吃苦，敢于挑重擔;35年來，您不但堅持教主要課程，而且長時間任學校出納。無論教學工作，還是出納工作，您都用崇高的使命感和高度的責任感去對待，您都能一絲不茍地出色完成任務(wù)。您任出納多年，票據(jù)整理得整齊而且規(guī)范，帳務(wù)、財務(wù)料理得魚清水白;您擔任主課，不管是教語文，還是教數(shù)學，每年統(tǒng)考成績都能居于中上游，從來沒有為學校抹黑。臨近退休了，您仍然教主課，還帶68人一個班的班主任。不管分內(nèi)分外事，您都能挺身而出卻不計報酬。去年，您白天上課，晚上還要負責留守學生的就寢管理。您管理留守學生認真仔細，不厭其煩。您管理留守學生一年來，吃苦了，費力了，卻無怨無悔;您管理留守中心，立下了汗馬功勞，卻從來不邀功請賞。
尊敬的×××老師，您是一位出色的教師，您是一位模范班主任，您是一位優(yōu)秀的出納，您是一位勤奮的學生管理員。您就要離開三尺講臺了，聚也依依，散也依依。千言萬語，萬語千言，道不盡我們對您的無限眷戀之情。
我們相信，您即使離開了講臺，您仍然會心系校園，關(guān)注教育。我們真誠邀請您退休后經(jīng)常光臨辦公室，經(jīng)常提出您的合理化建議，經(jīng)常獻一獻你的錦囊妙計。讓我們同心聚道描繪雙溪教育壯麗的畫卷，讓我們真誠祝愿;祝愿您青春永駐!祝愿您在每一個紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情!祝愿您快樂幸福，安康永遠!
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇三
x老師是一個和藹可親的老好人，解題總會用疑問句來說明。比如說：“哎？是不是這樣就可以證全等呀？”又比如說：“哎，那問題就來了，怎么證它是等邊呢？”她這樣的說話方式，輕而易舉的使同學們在活躍輕松的環(huán)境下思考學習。
笑起來很甜的xx老師。
x老師笑起來很甜，笑起來的時候眼睛都快瞇成縫了，嘴角斯文地上揚，標準的露出四顆牙齒，所以我們都很喜歡看x老師笑，她一笑起來，整間教室都溢滿溫暖。小學那會兒，數(shù)學對我來說，就好像黑夜，面對數(shù)學，我總是迷茫且不知所措，但當我進入初中，x老師的出現(xiàn)把我的數(shù)學天地變成了不夜城！
參會人員認真聆聽學生發(fā)言。
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖！”x老師總會這么訓誡我們，每當她說這句話時，還不忘嚴肅地鄒鄒眉再梗梗脖子。到現(xiàn)在我才明白，原來x老師不僅僅在教我們?nèi)绾螌W好數(shù)學，還教會我們要腳踏實地，一步一個腳印認真的走，才不會后悔，心志才不會地動山搖。
在最后的那節(jié)數(shù)學課上，我將x老師的聲音定格在了我的錄音機里，請原諒我的自私，但我真正的想把x老師的聲音、語氣、樣子一點點地記憶，通過不同的方式，記錄下這一年的美好時光。我常常會拿來聽一聽，聽聽那熟悉的聲音，那親切的話語聲，一閉眼，仿佛還在昨日，您還在上著課。
我忽而想象到了許多年前，您還年輕，眉宇間透著神采的樣子，可時間怎么一晃就過了呀？一轉(zhuǎn)眼三十多年便如砂礫般匆匆流過，這不？就要退休了。
三十年前的你好，三十年后的再見。來時亦然年輕，離去時卻已白發(fā)。圖什么？圖自己對知識的敬仰、對教育事業(yè)的熱愛與對學生的關(guān)懷。
希望x老師的退休生活豐富多彩，也希望x老師能夠健康快樂，長命百歲。我相信一定會的，因為這個世界上有那么多你永遠的學生在為你祝福。
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇四
一眨眼，又迎來一個學期的結(jié)束。今天，我們?yōu)閤xx老師、xxxx老師、xxxx老師、xxx老師、xxx老師、xxxx老師召開退休教師歡送會。退休是到了人之秋的季節(jié)，秋意是一首需要用人生經(jīng)歷解讀的詩。如果說春的勃發(fā)是生的季節(jié)，夏的蟬鳴是噪的季節(jié)，冬的扶蟄是眠的季節(jié)，那么秋的金黃則是悟的季節(jié)……你們六位為建平西校的發(fā)展，為學生的成才貢獻了力量，奉獻了自己的青春年華。
回首執(zhí)教生涯，笑看桃李芬芳。在你們的默默奉獻中，西校的學子一批又一批成人成才。你們豐富的教學經(jīng)驗、無私奉獻的精神是學校的寶貴財富;你們的勤勉敬業(yè)令我們驕傲。西校因你們而精彩!真誠地對你們說聲：“謝謝你們!”
幾十年過去，彈指一揮間。你們雖然光榮退休了，卻仍是我們西校的組成部分，相信你們今后會繼續(xù)幫助西校，支持西校，關(guān)愛我們的大家庭。建平西校永遠是你們的家，歡迎各位?；丶铱纯?
莫道桑榆晚，微霞尚滿天。我們衷心祝愿你們退休后生活更加充實，更加精彩，如陽光般燦爛!
最后，我衷心地感謝六位老師對教育事業(yè)的執(zhí)著與深愛，感謝大家對學校工作的關(guān)心與支持!祝各位老師身體健康，晚年幸福，夕陽更紅!
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇五
一眨眼，又迎來一個學期的結(jié)束。今天，我們?yōu)閤x老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師召開退休教師歡送會。退休是到了人之秋的季節(jié)，秋意是一首需要用人生經(jīng)歷解讀的詩。如果說春的勃發(fā)是生的季節(jié)，夏的蟬鳴是噪的季節(jié)，冬的扶蟄是眠的季節(jié)，那么秋的.金黃則是悟的'季節(jié)……你們六位為建平西校的發(fā)展，為學生的成才貢獻了力量，奉獻了自己的青春年華。
回首執(zhí)教生涯，笑看桃李芬芳。在你們的默默奉獻中，西校的學子一批又一批成人成才。你們豐富的教學經(jīng)驗、無私奉獻的精神是學校的寶貴財富;你們的勤勉敬業(yè)令我們驕傲。西校因你們而精彩!真誠地對你們說聲：“謝謝你們!”
幾十年過去，彈指一揮間。你們雖然光榮退休了，卻仍是我們西校的組成部分，相信你們今后會繼續(xù)幫助西校，支持西校，關(guān)愛我們的大家庭。建平西校永遠是你們的家，歡迎各位?；丶铱纯?
莫道桑榆晚，微霞尚滿天。我們衷心祝愿你們退休后生活更加充實，更加精彩，如陽光般燦爛!
最后，我衷心地感謝六位老師對教育事業(yè)的執(zhí)著與深愛，感謝大家對學校工作的關(guān)心與支持!祝各位老師身體健康，晚年幸福，夕陽更紅!
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇六
各位親愛的領(lǐng)導們、老師們：
又是一載流光溢彩，又是一季春華秋實。今天，我們?nèi)＝處熛嗑垡黄?，為退休不久的陳艷老師、剛退休的陳萍老師、以及即將退休的洪寶老師，為這三位老教師召開歡送會。大家共同追憶昨天的甜蜜夢境，相互暢想明天的美好生活。
三位老師雖然離開了工作崗位，但這里的一草一木、一磚一瓦、一事一物、一點一滴，都承載著你們的精神，都記錄著你們的奉獻。
多少年來，你們愛崗敬業(yè)、教書育人、默默奉獻三尺講臺，為學校的建設(shè)和發(fā)展，奉獻了自己的青春年華和畢生心血；多少年來，你們淡泊名利，無私奉獻，以高尚的人格和專業(yè)的知識，精心呵護學生脆弱的心靈和稚嫩的翅膀，使他們成為可用之材；多少年來，你們嚴謹治學、率先垂范，以良好的師德和豐富的經(jīng)驗影響帶動了一批又一批年輕教師，支持和幫助了一任又一任領(lǐng)導集體。可以說，學校的每一步發(fā)展、每一點成績都離不開你們曾經(jīng)的汗水和付出，也正是有了你們的付出，學校的今天才會如此的和諧、如此的美麗、如此的生機盎然。
默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。我在與三位老師相處的歲月里，我感覺到他們都是那樣的和藹可親、廣結(jié)善緣、忠厚誠實、勤勤懇懇、菩薩心腸。三位老教師，既是我們的同事、又是我們的前輩、更是我們的老師。即便臨近退休，他們既沒有倚老賣老，更沒有得過且過。而是能夠主動服從學校工作的需要；能夠真心尊重學校的工作安排；能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度；能夠按時按質(zhì)完成學校布置的任務(wù)。
清末詩人龔自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。你們勤勤懇懇做事，踏踏實實做人的優(yōu)良作風，永遠值得我們效仿。你們的經(jīng)驗智慧永遠值得我們學習，你們的道德品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進取。
夕陽無限好，晚霞別樣紅。伴含著不舍和祝福，衷心希望三位前輩在科學、合理安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策。真誠祝愿各位前輩心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽、合家歡樂。
最后，我和史校長代表學校再一次向三位老師為學校的付出和所做的貢獻表示衷心的感謝！
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師：
今天我們在這里舉行簡樸的退休教師歡送儀式，我謹代表全校師生向光榮退休的各位教師，表達我們誠摯的謝意和衷心的祝福。
三十多年前，你們來到了三面全是農(nóng)田包圍的玉溪一中，擔負起傳道授業(yè)解惑的重任，為玉中的發(fā)展盡職盡責。當年，每到周六上午，學校專門在教師食堂小黑板上寫道：畢業(yè)班的教師請到食堂買排骨，周六的晚餐豐富了些，但人也多，那是你們的學生，這就是厚道的表現(xiàn)之一。課余時間，你們坐在圖書館閱讀，這就是博學的方式之一。那時的你們沒有電腦，每道作業(yè)題都是手寫，每套測驗題都是手工制作，有時還得自己去刻?。簧钜?2點前窗前的燈光還在亮著，第二天的課堂上你們神采飛揚，把升學率提高到90%以上，當時全省達到這一水平的不超過三家學校，這就是敬業(yè)的體現(xiàn)。
你們曾在各自的崗位上，為一中的教育事業(yè)盡職盡責，為學校的發(fā)展出謀獻策。燈下的冥思苦想，課上的神采飛揚，課后的圈點勾畫，課余的談心勵志，這一切，散落在一中校園的各個角落。還記得那一條條蕭瑟荒蕪的小路，還記得那蛙聲一片的原野和紅磚房里裊裊的炊煙，還記得小花園里下棋時傳來的一聲聲親切的"雜毛，我將死你"……就這樣走著、聽著、看著，雜毛雜毛地叫著，我們就老了！正是你們堅實的步履，踏出了一中發(fā)展的陽光大道。你們點滴的付出，當?shù)闷鸷筝叺木囱?；你們的一片赤誠，配得上全校師生最崇高的敬意。
今天，在高高矗立的教學樓下，在綠樹成蔭的一中校園里，你們完成了自己的使命，無情的歲月，白了你的發(fā)梢，皺了你的額頭。你們光榮退休了，即將開啟一段新的旅程，享受屬于自己的魅力人生。我們衷心祝福你們，祝你們健康，祝你們快樂！愿你們神采依舊、容光煥發(fā)；愿你們的腰身挺拔、步伐鏗鏘；愿你們風度翩翩、風韻長存；愿你們真心不老、瀟灑如初；愿你們淡定從容、自在悠閑；愿你們重拾興趣、生活繽紛；愿你們暢游四海、心悅神怡；愿你們含飴弄孫、盡享天倫！
各位退休的老教師，雖然你們的職業(yè)生涯畫上了完美的句點，雖然以后我們不在同一崗位，但我們?nèi)栽谕粦?zhàn)線。我們不會忘記一起奮斗過的青蔥歲月，我們更不會忘記你們?yōu)閷W校建立的不朽功勛。你們的智慧經(jīng)驗永遠值得我們學習，你們的精神品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進取。我們深知，你們的現(xiàn)在，就是我們的將來，你們健康快樂了，我們心里也就有底了。最后，再次真誠祝愿各位退休老教師健康快樂，福壽綿長！
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!
今天，我們大家歡聚在一起，特意為我校在教育戰(zhàn)線兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的林世球老師、劉德剛老師、丁了珍老師舉行隆重的退休歡送會。首先我代表學校的全體教師向光榮退休的林老師、劉老師、丁老師表示最真誠的敬意和最美好的祝福，祝福三位老師退休后，心情更加愉快，精神更加飽滿，生活更加如意，身體更加健康!
林老師、劉老師、丁老師辛勤耕耘三十多年，一直在崗位上默默無聞，無私奉獻，無論是教學還是坐辦公，你們都用高度的使命感和高度的責任感去對待，你們都能一絲不茍的完成任務(wù)。檔案整理得整齊而規(guī)范，校務(wù)以及雜務(wù)處理得井井有條，教學總是勇于挑重擔。獲得了所有老師的好評。不管分內(nèi)還是分外的事，你們都能挺身而出不計報酬，把工作做的細致入微，這些都是我們后輩學習的榜樣。
我很榮幸，能與林老師、劉老師、丁老師這樣的三位好前輩，好長者共事。在與您三位共事的十幾年里，你們的風范印象深刻。丁老師做事一絲不茍;林老師正直，愛心博大;劉老師不圖名利，不計得失，永遠值得我們效仿。
如今，三位可親可敬的老師就要離開學校工作崗位了，聚也依依，散也依依，千言萬語，萬語千言，道不盡我們對你們?nèi)坏臒o限眷念之情。
我們相信，你們即使離開了學校工作崗位仍然會心系校園，關(guān)注學校教育。我們真誠邀請你退休后也?；貙W校看看，為我們的工作提出合理化建議。讓我們齊心協(xié)力為青山園完小描繪出壯麗的畫卷，使青山園完小的明天更美好。
最后，祝愿三位前輩心情舒暢，退而不休，老有所樂!祝愿各位老師健康快樂，萬事如意!
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇九
xxx：
大家好！
今天學校為我們兩位老師的退休舉行這個儀式，我感到十分高興，因為光榮退休這個榮譽是來之不易的。同時，我心情也非常激動，學校在百忙中，為我們兩位老師送行，讓我再一次感受到這個大家庭的溫暖。
我是“老三屆”（六七屆），畢業(yè)于母校頭埭中學，1968年起參加醫(yī)療工作，工作已達41個年頭；我于1975年9月踏進教師隊伍，到現(xiàn)在已有整整33年了，我在山前初級中學任教13年，在頭埭中學任教20年。33年的風風雨雨在我的一生中難以忘懷，我對學校的感情也是難以用語言表達，學校的事事都牽動著我的心，學校的發(fā)展歷程像電影似的在我腦海里一幕幕回放，久久不能平靜。在33年的教育教學工作中，總的來說，我是貢獻太少，但我自從走上教學工作崗位到現(xiàn)在，我總是認認真真、一絲不茍地對待每項工作。我二次被溧陽市政府和教育局評為“先進教育工作者”；被常州市教育局評為“優(yōu)秀班主任”；在“備課筆記”評選中，次次被評為“優(yōu)秀備課筆記”，并受到溧陽市教育局領(lǐng)導的表揚。
春風化雨，潤物無聲，聚也依依，離也依依。千言萬語，匯成兩個詞吧！一個是“感謝”，一個是“留戀”！
我感謝政府對我們教師的重視，出臺了一系列的政策，使我們教師的工作條件和生活待遇有了很大的提高，我能趕上這個美好的時候，使我嘗到了甜頭；能在這個美好的時候退休，我是幸福的。
我感謝學校領(lǐng)導對我任教期間工作的高度評價，其實任教期間我所做的一切只是一個人民教師應(yīng)盡的職責。
我更感謝學校領(lǐng)導和全體老師、同事們，是你們在我任教期間對我的關(guān)懷、支持和幫助，促使我能圓滿地完成各項教學和教育任務(wù)，是你們和我一起走過了我人生中最重要的旅程。
我留戀學習生活的母校，是您培養(yǎng)我茁壯成長，是您把我送入藍天，讓我展翅高飛。
我留戀活潑可愛朝夕相處的學生們，是他們給我?guī)砜鞓?，是他們讓我的生活豐富多彩。
我更留戀親如兄弟姐妹的學校領(lǐng)導和全體老師、同事們，我只有年齡比你們大，人比你們老，許多地方都不如你們?？墒悄銈儾还苁悄贻p的，還是年長的，都是那么地尊重我，關(guān)心我。那一聲聲親熱的呼喚，那一句句親切的問候，使我感到無比的溫暖和快慰，和你們在一起感到無窮的樂趣。
雖然我將離開你們，但是我會繼續(xù)關(guān)注著我們的學校，為學校爭光，為學校建設(shè)添磚加瓦；為我們學校、老師、同學所取得的成績感到高興，感到自豪，因為學校是我的家，我愛我的家。我堅信：在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，我們頭埭中學一定會更加美好！
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇十
一眨眼，又迎來一個學期的結(jié)束。今天，我們?yōu)閤xx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師召開退休教師歡送會。退休是到了人之秋的季節(jié)，秋意是一首需要用人生經(jīng)歷解讀的詩。如果說春的勃發(fā)是生的季節(jié)，夏的蟬鳴是噪的季節(jié)，冬的扶蟄是眠的季節(jié)，那么秋的金黃則是悟的'季節(jié)……你們六位為建平西校的發(fā)展，為學生的成才貢獻了力量，奉獻了自己的青春年華。
回首執(zhí)教生涯，笑看桃李芬芳。在你們的默默奉獻中，西校的學子一批又一批成人成才。你們豐富的教學經(jīng)驗、無私奉獻的精神是學校的.寶貴財富;你們的勤勉敬業(yè)令我們驕傲。西校因你們而精彩!真誠地對你們說聲：“謝謝你們!”
幾十年過去，彈指一揮間。你們雖然光榮退休了，卻仍是我們西校的組成部分，相信你們今后會繼續(xù)幫助西校，支持西校，關(guān)愛我們的大家庭。建平西校永遠是你們的家，歡迎各位常回家看看!
莫道桑榆晚，微霞尚滿天。我們衷心祝愿你們退休后生活更加充實，更加精彩，如陽光般燦爛!
最后，我衷心地感謝六位老師對教育事業(yè)的執(zhí)著與深愛，感謝大家對學校工作的關(guān)心與支持!祝各位老師身體健康，晚年幸福，夕陽更紅!
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇十一
同志們:
今天，我們懷著惜別的心情在這里相聚，為。
黨
委副書記、紀委書記、工會主席光榮退休舉行隆重的歡送儀式。首先，請允許我代表浙江油田公司。
黨
委、行政和全體干部員工，向x為浙江油田的發(fā)展所作出的.貢獻表示衷心地感謝!
x是擁有四十一年革命工作歷程的老同志、老。
領(lǐng)導。
黨
委委員、
黨
委副書記、紀委書記、工會主席等要職。多年來始終與企業(yè)同呼吸共命運，風雨同舟，勤勤懇懇，任勞任怨，忘我工作，把自己的青春和力量無私地奉獻給了石油事業(yè)。退休歡送會致辭。
x是我們這個。
領(lǐng)導。
班子里的表率，長期從事人事勞資工作，他有一個顯著的特點，那就是[問不倒"，因為他善于鉆研、博聞強記，把政策理論裝在腦子里，敬業(yè)愛崗、胸懷全局，把上千名干部員工的情況裝在心里，這是一個敬業(yè)者多年不懈追求才能積淀的功底和厚度。
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導，各位教師，下午好：
今日，我們在坐的老教師就要正式離校了?；蛟S，有人會很艷羨我們最終榮耀退休了，從今，再也不用早來晚歸，也不用苦口婆心去教育那些頑皮的學生了，總之，隨著本人的退休，工作上的苦惱將一去不返了。
其實，人是很沖突的動物，即盼望自由，也盼望約束。工作也如婚姻，恰如圍城，外面的人想打進來，里面的人想沖出去。對于工作了二三十年的的學校，不管大家工作成績?nèi)绾?。?yīng)當說，每個人都會對它有感情的。陶淵明說：“羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！北M管有的人，寫申請退休時特別踴躍，但真要離開，也是戀戀不舍的，所謂故土難離啊。
多年的工作，我們與四周同事和諧相處，大家的關(guān)系不只是志同道合，大多都可以視為兄弟。我們和領(lǐng)導關(guān)系也不只是上下級，許多狀況都成了親切的'朋友。今日在我們離校時，學校又為我們開了這樣的歡迎會，我想每個退休教師都會心存感謝的。對于我們這即是一種人文關(guān)心，也是對心靈很好勸慰。三十年的工作已讓我們養(yǎng)成了習慣，一旦離開不免有些失落。有人就問，我退休以后干什么，我說不知道。其實我們真的沒有預備好。今日的退休對我們來說，來的早，來的快，來的突然。回頭望，三十年彈指一揮間，看將來，路漫漫。
有人說，退休以后四個字，吃喝玩樂。這話不假，但真剛要歡樂地生活是很不簡單的。飽食終日，無所事事，那不是我們要的生活。所以在孤獨時，我們會更加惦念我們的學校，惦念我們的同事，我們的領(lǐng)導。學校是我們的根，這里永久是我們牽掛的地方。不管我們今后在那，我們都盼望我們的學校越辦越好。到何時我們都會說我是銀光中學的一名教師。
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇十三
各位親愛的領(lǐng)導們、老師們：
大家下午好!首先感謝在坐的各位領(lǐng)導，老師們?yōu)槲覛g送，令我感激不盡。
回想在教育一線的這xx年，歷歷在目，恍如昨天，一下子xx個春夏秋冬都過去了。在三尺講臺上，我為我的學生服務(wù)，“衣帶漸寬終不悔”為教育事業(yè)添磚加瓦。教育學生是我們的職責所在，為他們開心過，被他們傷心過，為他們自豪過，酸甜苦辣咸，五味俱全的教學生活，令我百感交集，甘之如飴。
今天，我在這里，馬上就要離開這工作崗位了，聚也依依，散也依依，千言萬語道不盡我對xx三小這個團結(jié)、和諧的大家庭的無限眷戀。讓我再一次感謝各位領(lǐng)導、老師們對教育事業(yè)的傾注和對我過去工作的支持!時代在發(fā)展，學校在進步，xx三小的學生們在老師的帶領(lǐng)下更加昂揚向上，生機勃勃。長江后浪推前浪，年紀大的退休了，年輕的小伙子、小姑娘繼承我們的事業(yè)，繼續(xù)在教師的崗位上發(fā)光發(fā)熱，揚起信念的風帆，勇敢而堅毅地搖動著人生的小舟。優(yōu)秀的他們定然會不負我們所望。雖然我離開了講臺，但是，我依然會心系校園，關(guān)注教育。祝愿我們的學校越辦越好，桃李滿天下!
在此祝大家，身體健康，心情愉快，合家幸福，萬事如意!謝謝大家!
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位前輩：
大家上午好！
今天是我校xx老師光榮退休的日子，在這里，首先請允許我代表學校向xx老師光榮退休表示衷心的祝賀，祝愿xx老師退休以后生活幸福美滿，身體永遠健康。
退休是人的一生中必須經(jīng)過的一個過程，也是目前我們年輕一代十分向往的一個階段，它預示著人一生中為集體工作和為國家奉獻的使命告一段落，可以用一生辛勤工作的輝煌成果來展示人生風采，更可以用驕人的業(yè)績和自豪的心態(tài)進入人生的另一境界，可以幸福、快樂地享受人生晚年的美好時光，從這個意義上說，退休真是可喜可賀，可敬可贊。
xx老師從1976年走上教育工作崗位以來，一直走在教育工作一線，并且擔任過校長、主任職務(wù)將近20年，他的工作熱情和敬業(yè)精神是值得我們佩服的，他給學生的`那些關(guān)懷是值得我們學習的，他為教育所做出的奉獻已贏得了百姓的廣泛稱贊。他在學生中、同事中、家長中、社會中贏得的良好口碑，是他的人格贏得的，是他良好的風范和積極的精神贏得的，更是他出色的工作和豐碩的業(yè)績贏得的。
xx老師幾十年如一日，執(zhí)著地扎根于教育事業(yè)，與教育戰(zhàn)線的老一輩、新一代一道嘔心瀝血，獻身教育，矢志不渝，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出了顯著的貢獻。他是我們的楷模，也是鞭策我們繼續(xù)開拓進取的精神動力。
他的崇高師德風范，他的樂觀精神風貌，他的儒雅書香氣質(zhì)，深深地刻在了學生的心里，并潛移默化地影響著與他共事的年輕教師。
xx老師今天光榮退休了，他將告別與他朝夕相伴幾十年的三尺講臺，但我很明白，xx老師的那顆熱愛教育事業(yè)的心是不會離開講臺的，也不會離開我們的，更不會離開xx小學。在此，我也真誠地期望xx老師退休以后，在保養(yǎng)身體頤養(yǎng)天年的同時，有空常到學?？纯?，走走，與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠的歡迎，因為，xx小學是您永遠的家！
最后再一次衷心的祝愿xx老師生活永遠幸福，身體永遠健康！
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇十五
今天，我們懷著無比崇敬的心情，特為xxx老師舉行退休歡送會。
胡老師從事教育工作42年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，幾十年如一日，把美好的青春年華默默奉獻給了陡水的教育事業(yè)，為陡水的教育事業(yè)，特別是為陡水山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。
今天，xxxx老師將正式告別講臺，光榮地從教育崗位上退休了，在此我代表學校及我個人對胡老師長期以來的辛勤耕耘和無私奉獻深表敬意!
彈指一揮間，你自參加工作以來，一直為陡水的教育事業(yè)服務(wù)著，不知不覺已經(jīng)走過了42年。在你短暫而漫長的教育生涯中，你始終能夠安心教學，樂于奉獻，甘為人梯，為培養(yǎng)一代又一代的學生辛勤耕耘著，為陡水的教育事業(yè)愁白了黑發(fā)。在工作生活中，你不計個人得失，任勞任怨，盡心盡力;你心胸寬廣、坦誠，是同事們的良師益友;你還是一位和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇的長者;你以一名黨員的高姿態(tài)主動服從學校工作的需要，尊重學校行政的安排，認真做好學校安排的每一項工作。你是我們學習的榜樣。你用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊，你用幾十年的平凡造就了人格，你用幾十年的高尚摒棄了名利，你用幾十年的微笑勾畫著年輪。
聚也依依，散也依依，千言萬語，萬語千言，道不盡我們對您的無限眷戀。在此，真誠地希望胡老師“退而不休”，常回“家”看看，為學校工作多提寶貴建議，一如既往的關(guān)心學校的發(fā)展。
最后，希望胡老師調(diào)整心態(tài)，樂觀舒暢，老有所得，老有所樂。祝愿胡老師退休后健康長壽、幸福安康。
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
今天我們歡聚一堂，共同為奉獻教育幾十載的肖臘祥校長舉行榮退歡迎儀式，我的心情快樂而又復雜，作為成長中的我想借此時機對肖校長說說心里話并送上美好地祝福：
20xx年9月，剛畢業(yè)的我與肖校長陰差陽錯地失出了一起奮斗的時機。
20xx年9月，工作調(diào)動我回到自己的出生地南衛(wèi)，幸運的分到了肖校長所在東城小學。我們就這樣相識，一切都似乎順利成章，實際上這是一種緣分。
不久的一天晚上，肖校長去看我，年輕好玩，未能在校，便隨手寫下了三段話“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！薄疤煜碌谝环濉俊薄俺鲩T牢記父母訓，在外不忘已任難?！被匦０葑x甚是觸動，這張紙到現(xiàn)在我還保存著，它時刻提醒著我，指引我走向未來。
49年出生的肖校長，50年代的作風，生活十分節(jié)省，常常把工資一層一層地包在手帕中，掏錢時層層撥開的'動作令我心生敬意和疑惑：辛苦了一輩子，活在生活富裕的今天還這樣簡樸，還在用古老的方式做著不和諧的音符。我悄然贈送肖校長一個皮錢夾，追趕著時代潮流，此物雖小情意濃，腰包鼓起享清福。6年來，就這樣，我們相識相知。
6年來，肖校長以人格的魅力、淵博的知識、精湛的業(yè)務(wù)影響著我、教育著我、鼓舞著我，在此，我要感謝肖校長為年輕的我指引方向，為鋒芒的我諄諄教導，為無助的我解疑獻策，為前進的我繪畫藍圖。
確實，肖校長的教學生涯是輝煌的，是南衛(wèi)教育的一面旗幟，他對教育事業(yè)的執(zhí)著和無私奉獻的精神，令人欽佩和敬仰，是我們后代的典范。
如今，肖校長榮退。
辭別了你耕耘數(shù)載的三尺講臺，也許你會感到失落；離開了你多年朝夕相處的朋友，也許你會感到孤獨；辭別了你曾經(jīng)生活奮斗的校園，也許你會有所牽掛；但我相信，每當你回憶起以往的這一切，一定會像品嘗美酒一樣，有著一種純潔、悠長、親切、醇美的味道讓你回味無窮。如今，花甲功成神仙嫉妒。
因為你，可以隨意觸摸大自然的身軀，也可以感受。
大都市的氣息，也可以再次重溫故土的溫情，也可以偶赴故里訪友人，也可以談今論古度春秋，也可以熒屏搶看返童心，也可以翁孫共戲享天倫，也可以夫妻相伴再青春！
是啊，我相信與祖國同歲的肖校長，將同我們偉大的祖國一樣，越來起好！
最后，祝至親可敬的老領(lǐng)導、老校長、老朋友、老恩師：老有所為，老有所樂，幸福美滿，壽比南山！并由衷地希望肖校長常回家看看！
度青年教師歡送退休老教師發(fā)言稿篇十七
各位親愛的領(lǐng)導們、老師們：
大家下午好！
首先請接受學校對你們遲到的敬意！說實話，我們的活動組織的晚了，所以也請大家接受我深深的歉意！
當年，你們嘔心瀝血，在x初校園里激揚你們的青春；你們也曾風華正茂，是三尺講臺熬白了你們的青絲。教學樓上，留下了你們對學生的叮嚀；辦公樓上，留下了你們忙碌的身影。如今你們退休了，離開了曾經(jīng)奉獻的學校，離開了你們深愛著的講臺。但是無論是學校的同事，還是你們滿天下的桃李，誰又能忘記你們的付出？誰又能忘記你們的汗水？你們永遠是我們敬佩的師長！
你們?yōu)閤初奉獻了青春，x初永遠是你們的家！即使退休，我們也不是孤單的前行，我們有我們的組織，學校永遠是我們背后的那棵樹，可以隨時為我們遮風擋雨。我不想做空洞的承諾，我只想說：大哥大姐，只要力所能及，學校義不容辭！
我還想談?wù)勛约旱南Ｍ?。我們都是教育人，我知道你們雖然離開了講臺，但一定心系教育。所以我希望大家成為學校關(guān)工委的一員，?；貋砜纯矗P(guān)心二初的發(fā)展，做好傳幫帶，為二初發(fā)展獻計獻策。我在這里深表謝意！
最后，祝各位前輩，身體健康，家庭和睦，萬事如意！
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