鄉(xiāng)村演講稿(優(yōu)秀19篇)

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鄉(xiāng)村演講稿(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-11-28 07:21:18     小編:HT書(shū)生

演講稿是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的橋梁,起到連接和傳遞的作用。6.演講稿的內(nèi)容要緊密?chē)@主題展開(kāi),避免在演講過(guò)程中偏離主題。演講的主題多種多樣,可涵蓋社會(huì)、教育、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。

鄉(xiāng)村演講稿篇一

我叫xx,今年四十三歲,是尉莊鄉(xiāng)棗原小學(xué)一名普普通通的教師。

說(shuō)起當(dāng)老師,事出有因。我從小生活在偏僻的小村莊,村里有知識(shí)的人(當(dāng)時(shí)大家都叫文化人)很少,遇上婚喪嫁娶或逢年過(guò)節(jié),大家都要登門(mén)拜訪文化人,為的是能讓文化人寫(xiě)副對(duì)聯(lián)或是給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)封信,當(dāng)然平時(shí)遠(yuǎn)方親人來(lái)信也得求他們能幫忙讀讀或?qū)懛饣匦拧?/p>

那是我就想:將來(lái)一定要好好學(xué)習(xí),做個(gè)文化人,為的是方便自己,服務(wù)大家。上學(xué)了,全村的孩子擠在一孔窯洞里,四個(gè)年級(jí)一個(gè)老師,所有的年級(jí)所有的課程都由他來(lái)教。在我幼小的心靈里,老師無(wú)所不會(huì),無(wú)所不能。從那時(shí)起就立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師。

經(jīng)過(guò)十一年的寒窗苦讀,還是沒(méi)能考上師范類(lèi)院校,如愿做一名科班出身的合格老師。1988年高中畢業(yè)的我懷揣夢(mèng)想,只身一人來(lái)到離家六十里地的臺(tái)頭鎮(zhèn)橋上中心校當(dāng)了一名隊(duì)辦教師。我深知自己不是科班出身,沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,我虛心向師范院校畢業(yè)的老師、有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)方面的不足,同時(shí)也不敢放松文化知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。正是由于自己的勤學(xué)上進(jìn),也為自己爭(zhēng)取了許多外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),每每有這樣的機(jī)會(huì),我都十分珍惜,不敢有半點(diǎn)馬虎。另外,我是一個(gè)很實(shí)在能吃苦的人,教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在。教學(xué)成績(jī)也很突出,剛工作的那個(gè)學(xué)期就領(lǐng)到全校最高的獎(jiǎng)金120元(當(dāng)時(shí)我的月工資只有55元),這也給了我很大的信心:我可以在教師這個(gè)職業(yè)發(fā)展下去。是啊,教師這一職業(yè)需要付出艱辛的勞動(dòng)。

有時(shí)甚至充滿辛酸和淚水,尤其是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的老師更是這樣。但是,自己喜歡,選擇了,什么也不可阻擋自己投身教育。下面我想和大家一起分享我教學(xué)生活中的幾個(gè)真實(shí)故事。

記得那是暑假開(kāi)學(xué)不久,我被調(diào)到西圪塔中心校任三年級(jí)語(yǔ)文及班主任老師。新的學(xué)校、新的學(xué)生、加上剛開(kāi)學(xué)工作繁雜,我上火了,牙疼得厲害,腫了出來(lái)。新環(huán)境我不熟,學(xué)生寄宿,我只能用沖雞蛋加白糖的方法下火。星期天我回家打了針,開(kāi)學(xué)去帶了藥。誰(shuí)知我的.一個(gè)學(xué)生從他家給我?guī)?lái)了他爸治牙疼的藥,還說(shuō):“老師,這藥很管用,我爸用過(guò)的,你用了也會(huì)很快好起來(lái)的。”辦公桌上擺滿了罐頭,我問(wèn):“這是怎么回事?”孩子們七嘴八舌地說(shuō):“回去后我說(shuō)你牙疼得臉都腫了,媽媽說(shuō)那是上火了,自家腌制的水果罐頭能下火,讓我?guī)?lái)給你下火治牙疼?!蔽疫煅柿?,眼里滿是淚水。

正是這一樁樁一件件的小事使我無(wú)法離開(kāi)這個(gè)職業(yè)。為了我的教書(shū)夢(mèng)可以延續(xù),我不斷努力充實(shí)自己,我自考大學(xué)科目,拿取大學(xué)文憑,參加轉(zhuǎn)正考試終于成為了一名正式教師。雖然這個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的17年,但能夠在這個(gè)講臺(tái)上一直工作是我最大的夢(mèng)想。只要我能在這個(gè)講臺(tái)上給大山注入文化與知識(shí)的生機(jī),能夠改變眾多山里孩子的命運(yùn)。我就覺(jué)得我所做的一切都是值得的。只要付出就有回報(bào),我的學(xué)生一個(gè)個(gè)飛出大山,落腳不同的城市、不同的學(xué)府、不同的行業(yè),他們的一個(gè)電話、一條短信、一張賀卡,都會(huì)讓我興奮好一陣子。

二十多年過(guò)去了,我,仍然是我,一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師。校園不是風(fēng)浪喧騰的大海,我的生命之舟只是行駛在平靜的港灣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,額頭上橫排著詩(shī)行,眼角堆砌著故事,沒(méi)有奢求,沒(méi)有侈望,沒(méi)有大江東去的氣勢(shì),也沒(méi)有金戈鐵馬的輝煌,我只是平庸而深情地活著。

然而,我也有自己的人生信條。在這有些許信任危機(jī)的年代,人們時(shí)常會(huì)問(wèn):“我可以相信什么呢?”我則常常思考:“我應(yīng)該讓別人相信什么呢?”學(xué)校,這是一個(gè)溫馨的家園,這是一個(gè)和諧的集體。校園上空涌動(dòng)著美麗的云彩,吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng),地面上并沒(méi)有流淌太多的欲望。

我想,師應(yīng)該是有魂的,長(zhǎng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。

鄉(xiāng)村演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。

大家好!

一批又一批的渴望走向成功彼岸的我們,自己卻永久地留在了此岸,等待著另一批的他們。一支粉筆兩袖清風(fēng)。三尺講臺(tái)四季晴雨。加上五臟六腑。七嘴八舌九思十分用心。這就是您的工作,看似簡(jiǎn)單,其中卻包含幾多艱辛。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。您卻從不會(huì)抱怨,為了英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,您的自豪亦是桃李芬芳。

君不見(jiàn),那個(gè)被稱為“勇敢站立的人”,河南最美鄉(xiāng)村教師李傳功老師不正是用他的行動(dòng)詮釋了什么是靈魂工程師嗎?盡管可怕的小兒麻痹癥使他的左腿完全喪失了行走的能力,不得不與拐杖相伴,盡管如木偶股身不由己,但他不甘心于命運(yùn)的擺布,只要還有一口氣也要奏出生命的交響篇章。1980年他回到家鄉(xiāng),看著村里那些渴望知識(shí)的眼睛,便毅然決定,要成為一名耕耘者。挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想,在春天播下希望的種子。就這樣19歲的他走進(jìn)了簡(jiǎn)陋的課堂。以校為家,從此披星帶月,而且?guī)Р?jiān)持工作更是習(xí)以為常。為了放飛一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,他說(shuō):“只要能把孩子培養(yǎng)出來(lái),我這個(gè)殘廢的身體算得了什么”。一年后他所教科目便取得了全鄉(xiāng)同學(xué)科同年級(jí)第一名的好成績(jī)。學(xué)校成為了全縣“首批校園建設(shè)示范性學(xué)校”。但由于長(zhǎng)期過(guò)度操勞,他的病情進(jìn)一步的惡化,左腿甚至?xí)薪刂奈kU(xiǎn)??墒蔷磹?ài)的李老師啊,仍舊堅(jiān)持著,哪怕是由學(xué)生攙扶著走進(jìn)教室,也要拄著拐杖來(lái)上課。

我想,師應(yīng)該是有魂的,長(zhǎng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從不會(huì)在別人面前炫耀,但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),讓我們擁有了一雙飛向夢(mèng)想的翅膀。老師,謝謝您!

鄉(xiāng)村演講稿篇三

同志們鄉(xiāng)親們:

大家上午好!

員干部帶頭,以上率下,切實(shí)把。

思想。

統(tǒng)一到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略計(jì)劃上來(lái),切實(shí)加強(qiáng)。

員的。

思想。

道德建設(shè),發(fā)揮。

員的先鋒模范作用,帶動(dòng)提升村民。

思想。

素質(zhì),從而增進(jìn)文明和諧的鄉(xiāng)風(fēng)民俗。鄉(xiāng)風(fēng)文明提升的主體是村民,營(yíng)建文明鄉(xiāng)風(fēng),關(guān)鍵在于教育,草坪鎮(zhèn)始終堅(jiān)持引導(dǎo)廣大大眾不斷提升個(gè)人修養(yǎng),構(gòu)成健康向上的良好風(fēng)尚,利用文藝隊(duì)、宣揚(yáng)欄等大力宣揚(yáng),推動(dòng)民間文化藝術(shù)進(jìn)校園,舉行藝術(shù)培訓(xùn)班,民間藝術(shù)團(tuán)體得到長(zhǎng)足發(fā)展;在詩(shī)詞文化的影響下,人民情感凝煉而豐富,為當(dāng)?shù)匕傩兆⑷肓藦?qiáng)大的。

精神。

氣力,成為推動(dòng)文化發(fā)展的源頭活水。

引領(lǐng)、文化傳承、場(chǎng)地設(shè)施、實(shí)際效果、作用及影響力等方面在內(nèi)的系統(tǒng)性建設(shè)工程,文化陣地是文化傳播的主戰(zhàn)場(chǎng),是連接著抽象的概念與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的一個(gè)橋梁,是一種人人可參與、村村可建成的文化傳播長(zhǎng)效機(jī)制。

絡(luò)的建設(shè),草坪鎮(zhèn)建立了村級(jí)文化。

網(wǎng)

格群,各村的。

建聯(lián)系員既是文化聯(lián)系員,負(fù)責(zé)平常文化活動(dòng)宣揚(yáng),組織大眾參與各項(xiàng)文化活動(dòng),豐富大眾。

精神。

文化生活。

2018。

年初,草坪鎮(zhèn)。

委政府提出“新時(shí)期、新氣象、新作為”大眾文化惠民指點(diǎn)。

思想。

并舉行了一系列惠民活動(dòng)。

鄉(xiāng)村演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

我叫馮東亮,今年四十三歲,是尉莊鄉(xiāng)棗原小學(xué)一名普普通通的教師。

說(shuō)起當(dāng)老師,事出有因。我從小生活在偏僻的小村莊,村里有知識(shí)的人(當(dāng)時(shí)大家都叫文化人)很少,遇上婚喪嫁娶或逢年過(guò)節(jié),大家都要登門(mén)拜訪文化人,為的是能讓文化人寫(xiě)副對(duì)聯(lián)或是給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)封信,當(dāng)然平時(shí)遠(yuǎn)方親人來(lái)信也得求他們能幫忙讀讀或?qū)懛饣匦拧?/p>

那時(shí)我就想:將來(lái)一定要好好學(xué)習(xí),做個(gè)文化人,為的是方便自己,服務(wù)大家。上學(xué)了,全村的孩子擠在一孔窯洞里,四個(gè)年級(jí)一個(gè)老師,所有的年級(jí)所有的課程都由他來(lái)教。在我幼小的心靈里,老師無(wú)所不會(huì),無(wú)所不能。從那時(shí)起就立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師。

經(jīng)過(guò)十一年的寒窗苦讀,還是沒(méi)能考上師范類(lèi)院校,如愿做一名科班出身的合格老師。1988年高中畢業(yè)的我懷揣夢(mèng)想,只身一人來(lái)到離家六十里地的臺(tái)頭鎮(zhèn)橋上中心校當(dāng)了一名隊(duì)辦教師。我深知自己不是科班出身,沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,我虛心向師范院校畢業(yè)的老師、有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)方面的`不足,同時(shí)也不敢放松文化知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。正是由于自己的勤學(xué)上進(jìn),也為自己爭(zhēng)取了許多外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),每每有這樣的機(jī)會(huì),我都十分珍惜,不敢有半點(diǎn)馬虎。另外,我是一個(gè)很實(shí)在能吃苦的人,教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在。教學(xué)成績(jī)也很突出,剛工作的那個(gè)學(xué)期就領(lǐng)到全校最高的獎(jiǎng)金120元(當(dāng)時(shí)我的月工資只有55元),這也給了我很大的信心:我可以在教師這個(gè)職業(yè)發(fā)展下去。是啊,教師這一職業(yè)需要付出艱辛的勞動(dòng)。有時(shí)甚至充滿辛酸和淚水,尤其是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的老師更是這樣。但是,自己喜歡,選擇了,什么也不可阻擋自己投身教育。下面我想和大家一起分享我教學(xué)生活中的幾個(gè)真實(shí)故事。

記得那是暑假開(kāi)學(xué)不久,我被調(diào)到西圪塔中心校任三年級(jí)語(yǔ)文及班主任老師。新的學(xué)校、新的學(xué)生、加上剛開(kāi)學(xué)工作繁雜,我上火了,牙疼得厲害,腫了出來(lái)。新環(huán)境我不熟,學(xué)生寄宿,我只能用沖雞蛋加白糖的方法下火。星期天我回家打了針,開(kāi)學(xué)去帶了藥。誰(shuí)知我的一個(gè)學(xué)生從他家給我?guī)?lái)了他爸治牙疼的藥,還說(shuō):“老師,這藥很管用,我爸用過(guò)的,你用了也會(huì)很快好起來(lái)的?!鞭k公桌上擺滿了罐頭,我問(wèn):“這是怎么回事?”孩子們七嘴八舌地說(shuō):“回去后我說(shuō)你牙疼得臉都腫了,媽媽說(shuō)那是上火了,自家腌制的水果罐頭能下火,讓我?guī)?lái)給你下火治牙疼?!蔽疫煅柿?,眼里滿是淚水。

正是這一樁樁一件件的小事使我無(wú)法離開(kāi)這個(gè)職業(yè)。為了我的教書(shū)夢(mèng)可以延續(xù),我不斷努力充實(shí)自己,我自考大學(xué)科目,拿取大學(xué)文憑,參加轉(zhuǎn)正考試終于成為了一名正式教師。雖然這個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的17年,但能夠在這個(gè)講臺(tái)上一直工作是我最大的夢(mèng)想。只要我能在這個(gè)講臺(tái)上給大山注入文化與知識(shí)的生機(jī),能夠改變眾多山里孩子的命運(yùn)。我就覺(jué)得我所做的一切都是值得的。只要付出就有回報(bào),我的學(xué)生一個(gè)個(gè)飛出大山,落腳不同的城市、不同的學(xué)府、不同的行業(yè),他們的一個(gè)電話、一條短信、一張賀卡,都會(huì)讓我興奮好一陣子。

二十多年過(guò)去了,我,仍然是我,一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師。校園不是風(fēng)浪喧騰的大海,我的生命之舟只是行駛在平靜的港灣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,額頭上橫排著詩(shī)行,眼角堆砌著故事,沒(méi)有奢求,沒(méi)有侈望,沒(méi)有大江東去的氣勢(shì),也沒(méi)有金戈鐵馬的輝煌,我只是平庸而深情地活著。

然而,我也有自己的人生信條。在這有些許信任危機(jī)的年代,人們時(shí)常會(huì)問(wèn):“我可以相信什么呢?”我則常常思考:“我應(yīng)該讓別人相信什么呢?”學(xué)校,這是一個(gè)溫馨的家園,這是一個(gè)和諧的集體。校園上空涌動(dòng)著美麗的云彩,吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng),地面上并沒(méi)有流淌太多的欲望。

我想,師應(yīng)該是有魂的,長(zhǎng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。

鄉(xiāng)村演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我叫xx,來(lái)自xxxx,首先向共同奮戰(zhàn)在xx教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康,闔家歡樂(lè),工作順利,萬(wàn)事順意!

國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。作為一名年輕的特崗教師,踏上三尺講臺(tái),能為xx偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力,對(duì)于當(dāng)初的選擇,我的內(nèi)心依然篤定不悔,我始終熱愛(ài)教師這份職業(yè)。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。面對(duì)工作我積極要求上進(jìn),面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取,雖然說(shuō)實(shí)話xx的環(huán)境著實(shí)艱苦,但那一雙雙渴求知識(shí)的眼神和一幕幕暖人心扉的故事,始終是我堅(jiān)守在那xx的希望!在學(xué)生眼里,我既是嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好教師,又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥,在這雙重身份之間,盡心盡力,盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。

雖然從教時(shí)間不長(zhǎng),但我在平凡的工作崗位上,懂得學(xué)習(xí)和拼搏,我是學(xué)美術(shù)出身的,到xx后跨行語(yǔ)文,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),但有挑戰(zhàn)就有動(dòng)力,所以在業(yè)務(wù)能力上我不斷地努力、勤奮,用一顆真摯的心譜寫(xiě)著屬于我的“紅燭”人生??傁Mc學(xué)生們一道,快樂(lè)著他們的快樂(lè),幸福著他們的幸福……課堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起戲說(shuō)人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;在不斷地接觸中我也深刻領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,德高為范”的真旨。師德是教師最重要的素質(zhì),教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。尤其是我作為一名地處偏遠(yuǎn)的xx老師,面臨的大多是父母外出打工的“留守兒童”,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立良好的教師形象。給予他們更多地關(guān)心和愛(ài)護(hù)。教師不僅要教好書(shū),更重要的是育好人,各方面都要為人師表,要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。用一顆溫暖的真心以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展,不斷的進(jìn)步。

初到xx時(shí)就仰慕xx山的綺麗,恰巧我是個(gè)喜好游山賞水的旅客,還有一點(diǎn)喜歡低碳的自然旅,記得那是一個(gè)深秋的周末,我整裝待發(fā),早已耳聞從學(xué)校到xx山的路途之遙,費(fèi)時(shí)之久,據(jù)說(shuō)有的路不是很好走,何況我還是步行……雖然聽(tīng)上去有些艱辛,但是絲毫沒(méi)有挫敗我前往的意念,其實(shí)動(dòng)力來(lái)自于我的幾個(gè)學(xué)生,他們的家就住在那里,從平時(shí)觀察看可能家庭條件比較艱苦,上學(xué)放學(xué)這么遠(yuǎn)的路從沒(méi)有父母接送,全靠他們的一雙腳……的確,我走在了他們上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路上,哎,怎一個(gè)遠(yuǎn)字了得!也比較偏僻,路人很少,就算想搭個(gè)順路車(chē),這還得碰碰運(yùn)氣,就這樣走著,腿腳已經(jīng)很困了,我的心里也有些黯然,這么遠(yuǎn)的路學(xué)生上學(xué)全靠走,這遠(yuǎn)就不說(shuō)了,要是遇到個(gè)雨天雪天,連個(gè)躲雨的地都沒(méi)……可是他們上學(xué)卻從未遲到過(guò)。突然在轉(zhuǎn)彎處的半坡上,幾個(gè)放牧的孩子向我招手,慢慢的向我這邊跑來(lái),原來(lái)是我的一個(gè)學(xué)生,后來(lái)才了解到他們回到家除了完成作業(yè),多數(shù)時(shí)間是幫家里干農(nóng)活,放牧??粗切┦萑醯纳碥|和背后片片的牛群,我的心頓時(shí)沉重了些許,想想城里的學(xué)生,家長(zhǎng)車(chē)接車(chē)送,生怕淋著凍著,和他們一樣的同齡人,談?wù)摰氖琴Z斯丁比伯的流行樂(lè),商討的是除了美術(shù)還應(yīng)該學(xué)學(xué)跆拳道好來(lái)讓自己更充實(shí)……而我的學(xué)生們,他們閑暇談?wù)摳嗟氖悄睦锏牟菝阌诜拍粒莻€(gè)地方是他游玩的“新大陸”……剎那間,陽(yáng)光灑在了他們可親卻泛著稚嫩的臉上,頓時(shí)配著藍(lán)天、白云、綠草、牛群,我越發(fā)的聳了聳衣服,暗暗地在心里下定決心,更好的用真心去關(guān)愛(ài)他們,更真切的把心系在他們身上,不斷地區(qū)努力,為他們插上翅膀,飛出大山!

雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有,但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;有誰(shuí)能像我們一樣,天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?有誰(shuí)能像我們一樣,一舉手,一投足,一絲美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦,就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?我們是歡樂(lè)的引導(dǎo)者,也是享受者,同時(shí)更多的是分享和傳播,一時(shí)間曬曬微博,成為我晚睡前的必修課,云臺(tái)的學(xué)生很淳樸,更懂得感恩,平日里對(duì)他們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)與呵護(hù)他們都牢記于心,每逢佳節(jié)在我的窗臺(tái)上總會(huì)收到別具一格的匿名禮物,他們沒(méi)有闊綽生活費(fèi),我知道他們每周也就代20塊錢(qián),更不懂得用多高貴的東西來(lái)奉承老師,他們明確的只有一個(gè),那就是把普通的材料用感恩的愛(ài)心編制出不平凡的禮物送給他們最最想感謝的“班主任”,他們知道我不是本地人,時(shí)不時(shí)就一個(gè)通紅的蘋(píng)果映在我的窗臺(tái),那種紅很溫暖,攜裹著陽(yáng)光的顏色!這種愛(ài)很純真卻很厚重,這種愛(ài)很隨意卻很可貴!于是,我收集,我記錄,曬在微博上,分享歡樂(lè),讓過(guò)多的人關(guān)注歡樂(lè),傳播歡樂(lè)!

是呀,花有花的風(fēng)采,葉有葉的榮耀,作為一名農(nóng)村教師,我深感自己責(zé)任的重大,工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長(zhǎng),我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。正如米xx教授所說(shuō):把一個(gè)信念播種下去,收獲的將是行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲的將是命運(yùn)。讓我們跟上時(shí)代的步伐,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),用愛(ài)心鑄就學(xué)生成功的翅膀,讓他們飛得更高!飛得更遠(yuǎn)!

鄉(xiāng)村演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

你們好!

今天,我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師,在平凡中綻放美麗》。

如果有人要問(wèn):“世界上什么職業(yè)最美”?我會(huì)自豪地回答:“是教師”。老師工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌,只寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單和平凡。備課,上課,批改作業(yè),教師在辛苦中呵護(hù)幼苗;輔導(dǎo),談心,教師在勞累中把握生命的風(fēng)帆。如果有人要問(wèn):“世界上誰(shuí)的微笑最美”?我會(huì)自豪地回答:“是教師的微笑”。教師的一個(gè)微笑能讓學(xué)生找到自信,能溫暖學(xué)生冰冷的心。如果有人要問(wèn):“哪種教師最美”?我會(huì)自豪地說(shuō):“鄉(xiāng)村最美”!

作為鄉(xiāng)村教師中的一員,我自豪。日月如梭,歲月如流,我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個(gè)年頭。十七年,六千多個(gè)日日夜夜,可當(dāng)我想尋找走過(guò)的痕跡時(shí),卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè)。鄉(xiāng)村教師的工作太平凡了,日復(fù)一日,年復(fù)一年,平凡的`自己也沒(méi)有成就感。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師,默默地奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己的一份汗水,一份真情,換來(lái)的卻是鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)和祖國(guó)的希望。

“人生之海,奉獻(xiàn)是岸”,“三尺講臺(tái),揮灑自如青春”這是我—一名鄉(xiāng)村的心里話。在我心中,教師是一塊圣土,在教師這塊圣土上耕耘,奉獻(xiàn)智慧,奉獻(xiàn)青春,培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)。

自從畢業(yè)以來(lái),我曾擔(dān)任過(guò)多年班主任,通過(guò)我和同學(xué)們的共同努力,每年都取得了優(yōu)異的成績(jī)。作為班主任,在管理班級(jí)和學(xué)生的過(guò)程中,也曾有過(guò)困惑和煩惱。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時(shí),我由衷地為他們感到高興。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)他們,用愛(ài)心去感化他們,誠(chéng)心做他們的朋友。每當(dāng)接到他們的電話時(shí),我的內(nèi)心都被暖流感動(dòng)著。面對(duì)同學(xué)們最簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候:“老師,您好”!這就是同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可,這就是我得到最好的祝福。作為一名鄉(xiāng)村教師,我無(wú)悔于我的選擇!

有一篇文章對(duì)我觸動(dòng)最深,這篇文章的題目是《多看了一眼》,作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事:他說(shuō)他看到一位坐在矮凳上拔草的男人,便認(rèn)為這是最懶散的典范了。臨離開(kāi)時(shí),偶而多看了一眼,卻吃驚地發(fā)現(xiàn),那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼,認(rèn)定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模,這是多么重要的一眼?。?/p>

我們對(duì)待學(xué)生也應(yīng)該如此,不應(yīng)只看它們的缺點(diǎn),更應(yīng)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。應(yīng)對(duì)他們多看一眼,這樣才能更好地引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)道路。

有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)”!我深信:學(xué)生在你心中有多重,你在學(xué)生的心中就有多美!

作為xx一中的教師,我自豪。在我們xx一中,哪一位不是以工作為重,以學(xué)生為先?為我們xx一中更加輝煌,我們只有風(fēng)雨同舟,才能同舟共濟(jì)。太多的平凡和平淡,在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧!

鄉(xiāng)村演講稿篇七

理想是一個(gè)人的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的志向,不同的人有不同的理想追求。有著改變土地,扭轉(zhuǎn)干坤的大志,有著對(duì)默默無(wú)聞和默默無(wú)聞的平凡向往。無(wú)論你的志向是什么,你都有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo),那就是為自己謀利,為人民謀福利。

多少次,我的心里縈繞著這樣美好的憧憬;當(dāng)農(nóng)村女教師。我一直在想象我的學(xué)校,我的學(xué)生,我的課堂生活.

為了理想,我想先過(guò)大學(xué)校園。我想在那所大學(xué)的教室和圖書(shū)館里,像一只小海鳥(niǎo)一樣,在知識(shí)的海洋里,在可敬的教授和導(dǎo)師的幫助下,學(xué)習(xí)各種豐富的知識(shí),充實(shí)自己的心靈,讓自己的翅膀豐滿堅(jiān)韌,最終以優(yōu)異的成績(jī),長(zhǎng)出大學(xué)的墻。

我沒(méi)有選擇城鎮(zhèn),而是選擇了一個(gè)有著巨大潛力和希望的偏僻村落,在那里我需要知識(shí)和技術(shù)。

于是,一個(gè)初秋,在一個(gè)普通的日子,我匆匆戴上眼鏡,穿上湖藍(lán)色的連衣裙,走上講臺(tái),開(kāi)始了我第一天的教學(xué)。我的心里充滿了喜悅、激動(dòng)和神圣。

講臺(tái)上有一束芳香的野菊花,黃色的花瓣上有一些露珠,空氣中有泥土的香味。畫(huà)上綁著一張紅色的紙條,上面學(xué)者有幾個(gè)溫柔的字:“歡迎,老師!”我感動(dòng)地環(huán)視教室,看到張?zhí)煺湟粡垬闼氐男∧樜⑿χ粗?,心里暖暖的。我冷靜下來(lái),開(kāi)始講課:“同學(xué)們,老師會(huì)帶你們?nèi)⒂^長(zhǎng)城嗎?”“好!”學(xué)生們興奮地回答說(shuō),師生之間的距離突然縮小了。所以,我自然就談到了《長(zhǎng)城》。通過(guò)多媒體電腦,我給同學(xué)們展示了長(zhǎng)城春夏秋冬的美景。學(xué)生們仔細(xì)看著,帶著感情讀著課文??粗麄兙劬珪?huì)神閱讀的表情,我的內(nèi)心不禁感到激動(dòng):不僅是學(xué)生,還有祖國(guó)的未來(lái)和希望。

在下午的美術(shù)課上,我讓學(xué)生們充分想象和描繪農(nóng)村的未來(lái)。下課,交圖。多么大膽的想法:在廣闊的田野里;一個(gè)機(jī)器人正在除草施肥;金燦燦的麥子種在月亮上,我笑著對(duì)同學(xué)說(shuō):“好好努力!你的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”

晚上,我?guī)е牡鹈鄣木胍庠趯?xiě)字臺(tái)前寫(xiě)著,翻開(kāi)日記寫(xiě)道:和你接觸的第一天,我就體會(huì)到了當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師的意義,看到你在朝陽(yáng)下翱翔翱翔。我太開(kāi)心了。

鄉(xiāng)村演講稿篇八

老師,不同的老師會(huì)教給我們知識(shí),教會(huì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中做人。

這輩子最讓我感動(dòng)的老師是一個(gè)鄉(xiāng)村老師,是我這輩子受益最大的老師。她教會(huì)了我一種習(xí)慣、一種態(tài)度和一種心情。她讓我愛(ài)從無(wú)知中學(xué)習(xí),從幼稚中成熟。她播下了希望的種子。更多關(guān)于老師的文章在百度攻略里。

這輩子最讓我感動(dòng)的老師是一個(gè)鄉(xiāng)村老師,是我這輩子受益最大的老師。

我記得有一次,我沒(méi)做作業(yè)。那是因?yàn)?,很多時(shí)候,我做完作業(yè)后,老師連看都不看一眼。(當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有組長(zhǎng)。)有一次下課,老師毫無(wú)征兆的來(lái)到我座位上,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“不寫(xiě)作業(yè)不好?!碑?dāng)時(shí)我太驚訝了,久久不能回過(guò)神來(lái)。不知怎么的,我天真的覺(jué)得老師一定是比孫悟空更好的神仙,老師知道別人做什么。從那以后,我更加小心了。

我還記得那幾個(gè)月,作業(yè)總是先寫(xiě)完,就讓老師改,但是我有個(gè)壞習(xí)慣,就是老師在那里忙別的事情的時(shí)候,我總愛(ài)跺腳,因?yàn)槲也幌虢小袄蠋煛边@個(gè)詞,所以我總是先跺腳再交作業(yè)。終于有一次,老師告訴我,為什么要跺腳?也可以叫老師!我臉紅到脖子根。真的,為什么我要跺腳?為什么不叫老師!從那以后,我對(duì)老師更有禮貌了。

我還記得有一次,老師讓我們練字,我們一直是丁,一直沒(méi)得a,這次練字后給老師看。老師看完后說(shuō):“這是什么字?回去再寫(xiě)。”我沮喪地回到座位上。這時(shí),我們班的書(shū)法大王李永輝來(lái)到我的桌前?!芭?,看看你在這個(gè)字里寫(xiě)了什么。來(lái)吧,我給你寫(xiě)一個(gè)??梢杂眠@個(gè)字寫(xiě)?!闭f(shuō)著寫(xiě)了一個(gè)漂亮的楷書(shū)“八”。抄完之后,我發(fā)現(xiàn)它不如李永輝寫(xiě)的好。我不得不給老師看。老師仔細(xì)看了一會(huì)兒,指著李永輝的單詞說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)單詞最好?!蔽液脤擂巍拇宋腋鼝?ài)學(xué)習(xí)。

這是我的第一位老師。雖然以后教我的老師也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生影響,但是她教會(huì)了我一種習(xí)慣,一種態(tài)度,一種心情。是她讓我愛(ài)從無(wú)知中學(xué)習(xí),從幼稚中成熟。她播下了希望的種子。

近年來(lái),我從我的同學(xué)李永輝那里得知,她已經(jīng)光榮退休,成為一名教師。真心祝福她幸福安康!

鄉(xiāng)村演講稿篇九

大家好:

今天我發(fā)言的題目是《為了黨的事業(yè)而奉獻(xiàn)終身》。在這百花爭(zhēng)艷,風(fēng)景怡人的季節(jié),踏著時(shí)代節(jié)拍,穿越血與火的歷史煙云,歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮,我們又走進(jìn)了火紅的七月,迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨91歲的生日。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年的7月1日,一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,在鮮紅的黨旗下,我莊嚴(yán)地舉起左拳宣誓;為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)為黨和人民犧牲一切,------。從那一刻起,我知道,我的一切不再屬于我自己,我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深知道,共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。黨員,意味著責(zé)任。20xx年我從部隊(duì)復(fù)員回到家鄉(xiāng)xx村,村黨支部安排我擔(dān)任衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人,由一個(gè)被領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)。角色的轉(zhuǎn)變,意味著責(zé)任的加重。當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),農(nóng)村衛(wèi)生工作,一切都是陌生的,沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí),帶著責(zé)任心去做事,就一定能把工作做好。同時(shí)我想作為一名醫(yī)生不僅要有高度的責(zé)任心,還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)。從此我就下決心努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)。一九八八年自己自費(fèi)到中國(guó)農(nóng)函院醫(yī)療系函授學(xué)習(xí)兩年,二00六年參加湖北省中專(zhuān)學(xué)歷教育,二00九年參加全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。曾記得,一九九0年正月的一個(gè)夜晚,一陣敲門(mén)聲把我驚醒,我迅速的從床上跳了起來(lái),直覺(jué)告訴我又有急診,來(lái)人是產(chǎn)婦汪某的丈夫,說(shuō)妻子產(chǎn)后突然昏迷不醒。我背起急救箱迅速往病人家中趕,當(dāng)時(shí)天下著毛毛小雨,一路上凜冽的寒風(fēng)凍得我直打哆嗦,匆匆趕路的我不慎摔了一跤,把腳扭傷了,倒在地上的我一身泥水,痛的蜷縮成一團(tuán),當(dāng)想起病人正等著自己去救治,我咬牙站了起來(lái),一路搖晃著趕到了病人的家。我顧不上喘氣,就馬上對(duì)病人量體溫,測(cè)血壓,聽(tīng)心音。經(jīng)檢查考慮為“產(chǎn)后子癲”。自己果斷地利用進(jìn)修學(xué)習(xí)到的婦產(chǎn)科知識(shí)進(jìn)行搶救,病人終于化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。自己當(dāng)時(shí)想,“如果沒(méi)有去進(jìn)修,沒(méi)有學(xué)到那些知識(shí),這個(gè)產(chǎn)婦的生命就很難保住。

黨員,更意味著奉獻(xiàn)。自己視職業(yè)為神圣,扎根基層,埋頭苦干,

開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn)。在醫(yī)療服務(wù)崗位上不斷做出新業(yè)績(jī)。多少個(gè)日子風(fēng)里來(lái),雨里去。餓了啃個(gè)紅薯充饑,渴了捧幾口井水喝,泥濘山路不好走,摔跤了爬起來(lái)再走。越是艱險(xiǎn)越向前,不達(dá)目的誓不罷休。

自己在xx村當(dāng)鄉(xiāng)醫(yī)的22年間,全村兒童計(jì)劃免疫“五苗”接種合格率年年達(dá)到98%以上。此外自己還堅(jiān)持每年自己花錢(qián)辦宣傳專(zhuān)欄,邀請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院為村民舉辦衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)班,倡導(dǎo)健康的生活方式,改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣。雖然這些工作還是自己倒貼錢(qián).但能讓村民少生病,甚至不生病,自己覺(jué)得這樣做很值得,很能體現(xiàn)“醫(yī)者仁心”的價(jià)值觀。特別是20xx年為了支援國(guó)家建設(shè),從高壩洲鎮(zhèn)xx村搬遷到陸成原黃泥堰村落戶,同年任黃泥堰村衛(wèi)生室室長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)由于衛(wèi)生室條件極差,一沒(méi)有合格的房屋,二沒(méi)有適宜的藥品和必要的醫(yī)療器械,村民就醫(yī)極不方便,村集體經(jīng)濟(jì)也很困難。為了方便群眾就醫(yī),切實(shí)解決當(dāng)?shù)卮迕窨床‰y的問(wèn)題,我回家和妻子商量,要從自己家中拿出準(zhǔn)備做附屬屋的兩萬(wàn)元錢(qián),來(lái)擴(kuò)建衛(wèi)生室房屋,添置必要的藥品及醫(yī)療器械。當(dāng)時(shí)我妻子思想不通,說(shuō):你把錢(qián)拿去擴(kuò)建了衛(wèi)生室,我們附屬屋不做,豬怎么喂。我反復(fù)說(shuō)服妻子,我說(shuō):我是衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人,現(xiàn)在村民就醫(yī)條件這么差,我們還是把大事辦了再說(shuō),附屬屋我們?cè)傧朕k法。就這樣,我做通了妻子工作后,對(duì)衛(wèi)生室進(jìn)行了維修擴(kuò)建。憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)人民群眾的滿腔熱忱和較為熟練的業(yè)務(wù)技術(shù),很快使一個(gè)原來(lái)就診病人寥寥無(wú)幾的衛(wèi)生室變得紅火起來(lái),就診病人絡(luò)繹不絕,不僅方便了本村村民就醫(yī),同時(shí)周邊村民也慕名前來(lái),有一位患者病好后還給我送了一面“醫(yī)德高尚”的錦旗。

20xx年,全市農(nóng)村實(shí)行合村并組,自己所在村并入亮家垴村,自己放棄了原址開(kāi)鄉(xiāng)村診所賺錢(qián)的機(jī)會(huì),憑借自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù),服從村黨總支的決定,出任合并后的大村衛(wèi)生室室長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)三名鄉(xiāng)村醫(yī)生,把衛(wèi)生室辦的紅紅火火。出任三任衛(wèi)生室室長(zhǎng)這些年,始終做到,一是堅(jiān)持集體辦醫(yī)方向,把完成公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)擺在首位,身先士卒,不計(jì)較個(gè)人得失,從前些年的村級(jí)計(jì)劃免疫接種到抗擊非典、預(yù)防甲流、監(jiān)測(cè)手足口病和其他傳染病管理,建立村民家庭健康檔案等工作均走在全市前列。二是細(xì)化管理,衛(wèi)生室各項(xiàng)規(guī)章制度健全,做到看病有登記、發(fā)藥有處方、財(cái)務(wù)有賬目、收支有報(bào)表,并制定公平合理的工資分配方案,不搞分光吃盡,按比例提取衛(wèi)生室發(fā)展福利基金,解決了鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老統(tǒng)籌基金來(lái)源。三是講究醫(yī)德,注重醫(yī)療質(zhì)量,采取中西醫(yī)結(jié)合等多種方式,利用傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù),為村民提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,安全便捷的基本醫(yī)療服務(wù)。這些年,衛(wèi)生室未出現(xiàn)醫(yī)療事故和重大差錯(cuò),贏得了本村和周邊群眾的信任。亮家垴村衛(wèi)生室20xx年被湖北省衛(wèi)生廳授予“湖北省示范村衛(wèi)生室”稱號(hào),本人同時(shí)也連續(xù)3年被宜都市人民政府評(píng)為“十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生”,這是對(duì)本村衛(wèi)生室工作的肯定。

37年來(lái)自己始終視病人為親人,病人的痛苦就是親人的痛苦,哪里有呼喚我就奔向哪里,無(wú)論風(fēng)霜雨雪,無(wú)論白天黑夜,無(wú)論老幼貧富,總是隨叫隨到,不講價(jià)錢(qián),不提條件,有錢(qián)看病沒(méi)錢(qián)也看病。37年來(lái)累計(jì)為村民檢查和治療常見(jiàn)病多發(fā)病25萬(wàn)人次,為特困戶、五保戶、殘疾人等免費(fèi)15萬(wàn)多元?;硷L(fēng)心病同時(shí)患有乳腺癌的尹某,又腥又臭,我天天給她換藥打針,多次從死亡線上把她搶救過(guò)來(lái),她常說(shuō):吳醫(yī)生是世上少有的好人,我死后要保佑你長(zhǎng)命百歲?;挤伟┑年惸?,臘月28我還在給他打針?biāo)退?,他在彌留之際拉著我的手說(shuō):我為什么要你吳醫(yī)生給我治療,因?yàn)槟闶枪伯a(chǎn)黨員,雖然我不是黨員,但我相信共產(chǎn)黨,確實(shí)一個(gè)黨員就是一面旗幟,你吳醫(yī)生真的是一個(gè)好黨員,村民的好醫(yī)生,我雖然在人世間的時(shí)間不長(zhǎng)了,但我一定要叫我的兒子好好報(bào)答你的恩情。

去年7月,我市作為醫(yī)改首批試點(diǎn)縣(市)實(shí)行藥品零差率銷(xiāo)售,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度,從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面,解除看病難,看病貴問(wèn)題。

對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生來(lái)講,這是個(gè)全新的挑戰(zhàn),壓力重,任務(wù)多。每天都要超負(fù)荷工作,而待遇大幅度地降低。但自己沒(méi)有絲毫怨言,仍然和往常一樣工作在自己的崗位上。積極正確的宣傳醫(yī)改政策,言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動(dòng)員工作,相信黨和政府,困難是暫時(shí)的,也會(huì)得到妥善解決的。嚴(yán)格執(zhí)行藥品零差價(jià)銷(xiāo)售,從不多收病人一分錢(qián)。認(rèn)真開(kāi)展公共衛(wèi)生項(xiàng)目工作,免費(fèi)為村民進(jìn)行健康體檢,規(guī)范建立居民健康檔案。

我想,人的一生要遞交兩份答卷。一份交給社會(huì),讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò)。一份交給自己,讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。而作為一名共產(chǎn)黨員,他的一生要遞交三份答卷。一份交給社會(huì),讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣。一份交給自己,讓你回首往事時(shí)感到無(wú)比自豪和驕傲。一份交給黨,讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿?。我也許不能做到完美,但,我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀,因?yàn)?,我是一名共產(chǎn)黨員!

謝謝大家。

鄉(xiāng)村演講稿篇十

20xx年很漫長(zhǎng),它占據(jù)了人生的4分之1,更占據(jù)了人生精力最旺盛時(shí)期的2分之1;20xx年很短暫,猶如彈指一揮間,從教20xx年來(lái)的一幕幕,時(shí)常浮現(xiàn)在腦海,晃如昨天發(fā)生的一般;20xx年,我把人生最黃金的青春時(shí)段獻(xiàn)給了教育事業(yè)。回首往事。雖青春流逝,可我無(wú)怨無(wú)悔。

小時(shí)候,家里貧窮,大哥小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè),就綴學(xué)幫助家里,二哥初中畢業(yè),原本復(fù)讀一年,也滿有希望考上學(xué)校的,也因?yàn)楦F而放棄了。能考上師范專(zhuān)業(yè),成為了當(dāng)時(shí)家里人的希望,也成為我那時(shí)的人生目標(biāo),因?yàn)閹煼缎S猩钛a(bǔ)貼,節(jié)約一點(diǎn)的話不用家里承擔(dān)較多的費(fèi)用。貧家孩子早當(dāng)家,三年的師范學(xué)習(xí)依然刻苦。畢業(yè)后,我分配到xxxx,那是津西最偏遠(yuǎn)的一個(gè)貧窮小鎮(zhèn),交通閉塞。當(dāng)我提前幾天來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的村小時(shí),眼前的一切比我糟糕的想像還要糟糕:幾間教室破舊不堪,桌椅高低不齊,巴掌大的黑板“黑”“白”相間,屋頂還有漏水的痕跡。幾個(gè)在校園玩耍的小孩泥猴似的,只看見(jiàn)眼珠子骨碌骨碌的轉(zhuǎn),見(jiàn)到我這個(gè)陌生的人,一溜煙的全跑了。晚上,睡在簡(jiǎn)陋的竹床上,竹床發(fā)出的咯吱咯吱聲和窗外松樹(shù)林的嗚嗚聲交織在一起,讓人不由得捂上被子,縮成一團(tuán)。那一刻,讓我這個(gè)血?dú)夥戒摚幻灼呶宓男』镒右册葆辶?,這,就是我踏入人生新旅程的地方。

開(kāi)學(xué)的第一天,讓我對(duì)自己的選擇和自己從事的職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。第一次站在講臺(tái)上,臺(tái)下二十多個(gè)穿著樸素的農(nóng)村孩子,雖然身上臟兮兮的,眼神卻充滿了渴求,充滿了對(duì)老師的崇拜。窗外,擠滿了學(xué)生家長(zhǎng),一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子往教室張望。當(dāng)我用普通話向孩子們介紹自己時(shí),我看見(jiàn)了孩子們和家長(zhǎng)們眼中的疑惑(因?yàn)楫?dāng)時(shí)的農(nóng)村幼兒園教學(xué)大多都是用四川話教學(xué))。那一刻,我深深的感到自己肩負(fù)的使命,更深深的知道老師影響的是一代人。之前的那一點(diǎn)點(diǎn)彷徨,那一點(diǎn)點(diǎn)的失落隨風(fēng)飄散。之后。我把所有的心思放在教學(xué)上。早上,我早早的站在校門(mén)口,從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子的小手,一起走進(jìn)教室;課堂上,親切的語(yǔ)言,動(dòng)人的小故事,適當(dāng)?shù)奶釂?wèn),把孩子們的注意力深深地吸引到課本知識(shí)中,引領(lǐng)他們?nèi)ヌ角鬅o(wú)盡的知識(shí)海洋。課間,操場(chǎng)上,有我和孩子捫一起玩耍的身影,朋友似的師生情誼在無(wú)聲無(wú)息中根深蒂固。晚上,燈光下,批改作業(yè),書(shū)寫(xiě)教案,為明天的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),教無(wú)定法。要想成為一名合格的人民教師,必須不斷的提高自己。每一次的教研學(xué)習(xí),我都認(rèn)認(rèn)真真參加,虛心的學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)取老師們對(duì)自己課堂中不足的建議,在教學(xué)中不斷的完善自己,提高自己。利用學(xué)校安排外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。一分耕耘一分收獲,我和學(xué)生們一起成長(zhǎng)起來(lái)了。

作為一名教師,最大的安慰莫過(guò)于自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的愛(ài)戴。學(xué)生的每一句問(wèn)候,都會(huì)深深烙印在我的心靈深處。每一個(gè),學(xué)生那一件件親手做的稚嫩的小禮物,都會(huì)拉近彼此間的心靈距離。二十年的教學(xué)生涯,送走了一批又一批的學(xué)生。不時(shí)的,有學(xué)生提著糖果,回到母校,和我談?wù)撨M(jìn)入中學(xué),高中甚至大學(xué)學(xué)習(xí)的心得,分享學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣;回憶一起生活時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;交流自己工作后創(chuàng)業(yè)的艱苦心酸,奮斗歷程;暢談自己的人生夢(mèng)想,對(duì)生活的憧憬;訴說(shuō)自己在生活、工作中的苦惱……那時(shí),我就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的幸福,無(wú)比的自豪,那種幸福感是物質(zhì)所無(wú)法帶來(lái)的,會(huì)讓我感覺(jué)到所有的艱苦付出都是那么的微不足道,當(dāng)初的選擇是那么的無(wú)怨無(wú)悔。

記得有人這樣贊美老師:如果我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您-----我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。在我朝氣蓬勃的青春歲月,我選擇了大山作為青春的底色,用愛(ài)心和真誠(chéng)點(diǎn)燃著大山的希望,用激情和夢(mèng)想詮釋著青春的另一層含義-----甘于平凡,甘于清苦,甘于奉獻(xiàn),讓自己的人生價(jià)值得到最大的燃燒。值此20xx年,我更加堅(jiān)定:我將與大家一路同行,為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。一生無(wú)怨無(wú)悔。

鄉(xiāng)村演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

我演講的題目是《建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,有你,有我,有大家》。

常言道,美不美,家鄉(xiāng)水,親不親,故鄉(xiāng)人。在座的,誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)美,誰(shuí)不愿咱家鄉(xiāng)美?習(xí)近平總書(shū)記說(shuō),小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。村民富了、村莊美了、村風(fēng)好了,小康社會(huì)就基本實(shí)現(xiàn)了。市委、市政府科學(xué)研判國(guó)情市情,順應(yīng)人民心聲,做出了全力建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的重大決策,體現(xiàn)了市領(lǐng)導(dǎo)的信心和決心;全市3年建成xx個(gè)美麗鄉(xiāng)村,到20xx年建成xx個(gè)美麗鄉(xiāng)村的宣言振聾發(fā)聵,激動(dòng)著成千上萬(wàn)人的胸懷。大家都感覺(jué)到,小康生活指日可待,美麗鄉(xiāng)村就在眼前。但建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,大家準(zhǔn)備好了么?也許你會(huì)說(shuō),我只是個(gè)普通工人、只是個(gè)平凡農(nóng)民、只是個(gè)一般干部,我們能做什么?那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里,我要大聲地說(shuō):你錯(cuò)了!建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,是建設(shè)你我的幸福家園,是辦我們自己的事。國(guó)際歌里唱得好,“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)的幸福,全靠我們自己”。天上掉不下來(lái)美麗鄉(xiāng)村,等靠要更建不成美麗鄉(xiāng)村。這是村里的千秋偉業(yè),是自己的功勛榮譽(yù),美麗鄉(xiāng)村需要你我他,需要千萬(wàn)家。雖然我們只是滄海一粟,但你我受家鄉(xiāng)大地生養(yǎng)之恩,受山水哺育之情,家鄉(xiāng)的興旺發(fā)展、家鄉(xiāng)的和美安樂(lè),需要我們共同去建設(shè)、去創(chuàng)造、去發(fā)展。這是你我的責(zé)任。古人云:不積跬步,何以致千里,不善小事,何以成大器。因此,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,需要從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。

當(dāng)前,美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的藍(lán)圖已經(jīng)繪就,繽紛的世界就在明天。在新的征途上,你是等待觀望,半途而廢,還是自我激勵(lì),攻堅(jiān)克難?是牢騷滿腹,怨天尤人,還是自我反省,厚積薄發(fā)?是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?身邊就有很多這樣的答案:

有這樣一個(gè)村,支書(shū)開(kāi)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村大會(huì),先放1萬(wàn)塊在桌子上,說(shuō)一句,領(lǐng)導(dǎo)干部跟我學(xué)!到年底,他們村自籌了300多萬(wàn)元用于本村建設(shè),過(guò)上了自己的幸福生活,他是xx村;有這樣一個(gè)村,不沿路缺資源沒(méi)辦點(diǎn),但干群自己動(dòng)手,建成了遠(yuǎn)近聞名的美麗鄉(xiāng)村,還登上了光明日?qǐng)?bào),成為全國(guó)楷模,他是xx村;有這樣一個(gè)村,連續(xù)3任支書(shū)被老百姓趕下臺(tái),在外創(chuàng)業(yè)成功的好村民毅然回鄉(xiāng)勇挑重?fù)?dān),帶領(lǐng)群眾自謀發(fā)展,自此村莊變換了新舊社會(huì)兩重天,他是xx村。等等,這樣的地方還有很多很多。這些鮮活的例子告訴我們,領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)思“當(dāng)官為什么,在職干什么,身后留什么”,率先垂范、實(shí)干巧干;成功人士常想家鄉(xiāng)山水養(yǎng)育之恩,故人提攜之情,烏鵲反哺、出錢(qián)出資;人民群眾信念“流自己的汗、吃自己的飯,靠天靠地靠父母,不是好漢”,不等不靠、籌工籌勞,以此推動(dòng)全社會(huì)一起參與,群策群力謀發(fā)展,同心同德建家園!

保爾柯察金說(shuō):一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!回眸過(guò)去,我們走過(guò)的是激情燃燒的歲月,展望未來(lái),我們將踏入人生的偉大征途!同志們!朋友們!目標(biāo)已然明確,號(hào)角已經(jīng)吹響,此刻的你是否已感到心中的熱血正在沸騰澎湃?讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)自己的美麗鄉(xiāng)村,實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)出我們的辛勞,我們的汗水,我們的熱血,我們無(wú)悔的青春!

鄉(xiāng)村演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

我叫xx,是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名老師,作為一名年輕老師,我把“學(xué)厚為師,德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài),中師畢業(yè)的我為了提高自身素養(yǎng),做一名優(yōu)秀的人民老師,我刻苦努力,于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試專(zhuān)科、本科畢業(yè)證書(shū),并在20xx年拿到了一般話水平一級(jí)乙等證書(shū)。

由于我的基本功比較扎實(shí),在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年老師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。作為一名年輕的老師,我不僅基礎(chǔ)扎實(shí),而且對(duì)教育事業(yè)更是布滿了愛(ài)心,在我所教的班級(jí)內(nèi),常常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心,讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。

xx年,我教了一個(gè)二班級(jí),當(dāng)時(shí)班里有一名叫裴曉華的女孩,她上課紀(jì)律松懈,課下性格怪癖,與同學(xué)極不和群,而且愛(ài)與同學(xué)打架。她的這種行為引起了我的留意,于是我準(zhǔn)時(shí)地對(duì)她進(jìn)行了一次家訪,在這次家訪中,我了解到曉華這種性格行成的原因原來(lái)與她的家庭有著密不行分的聯(lián)系。她從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)c爸爸相依為命,爸爸由于家庭條件困難的原因,外出打工的時(shí)間較多,只留下這么小的孩子,獨(dú)自照料自己的生活起居。看到這種情況,我明白了,由于曉華缺少母愛(ài),才形成了這種性格,唯有母愛(ài)的呵護(hù),才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(zhǎng),唯有母愛(ài)的滋潤(rùn),才能撫慰孩子心中的不平,彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在以后的日子里,我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子,向其他同學(xué)講她如何的聰慧能干、如何的懂事孝順,樹(shù)立她在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)功課,教給她如何合理利用時(shí)間生活上更是傾心而為,每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請(qǐng)她回家一起吃飯。暑假期間,她的爸爸外出打工,我就把曉華叫到家里照料她的生活起居,并常常送她一些合適的衣服……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少,性格變得越來(lái)越開(kāi)朗,和同學(xué)相處的.也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是布滿感激,逢人必講老師的好處。正是由于這件事,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮,更加信任和擁護(hù)。還是這件事,在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中,我以這件事為典型,在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容,為之感動(dòng)。同年11月,在任縣首屆中青年老師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。由于在xx年度工作突出,在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。淵博的知識(shí),赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素養(yǎng),但作為一名年輕的老師,我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深,因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮,常常小錯(cuò)不斷,一旦孩子犯了錯(cuò)誤,只要老師稍加管教,家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧,并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去。在這種情況下,我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突,每次都是以忍耐來(lái)化解,以好言來(lái)相勸。在快要接近期末考試的時(shí)候,這個(gè)孩子由于學(xué)騎自行車(chē)把腳骨摔裂了,只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì),毅然決然的利用每日的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課,以此作為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課,孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)頭的覺(jué)得老師裝好心,到后來(lái)被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。由于工作出色,經(jīng)學(xué)區(qū)推舉,xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。

任教十二年來(lái),在做好學(xué)生管理工作的同時(shí),我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)把握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,努力提高,并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四班級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課,在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在xx年度任縣小學(xué)青年老師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí),由于各方面的出色表現(xiàn),xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí),在xx年任縣星級(jí)老師評(píng)比活動(dòng)中,又被評(píng)為首批模范星老師。

作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干老師,我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底,系統(tǒng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,代表任縣參加了xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文老師素養(yǎng)大賽》,榮獲二等獎(jiǎng)。在xx年老師節(jié)來(lái)臨之際,我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀老師”稱號(hào),接受了隆重的表彰。為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的打算討論,xx年,我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心討論其要素和結(jié)構(gòu),根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出有用的“一課三卡”,領(lǐng)先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué),實(shí)績(jī)突出,被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀老師。在xx年任縣小學(xué)語(yǔ)文老師暑期培訓(xùn)中,我所作的《公平對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專(zhuān)題講座,受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。付出終有回報(bào),在xx年老師節(jié)來(lái)臨之際,我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”,再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀老師”稱號(hào)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,我愿意和全縣的語(yǔ)文老師一道,共同提高,一起進(jìn)步,使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣,走向全國(guó)。

在做好一個(gè)語(yǔ)文老師的同時(shí),從教十二年來(lái),我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué),我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。我認(rèn)為,一個(gè)成功的老師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神。果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著綠蔭的。

鄉(xiāng)村演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今年夏天,我回到了鄉(xiāng)下奶奶家,這次的經(jīng)歷真是讓我難忘。

又這么自在。

這里家家戶戶都會(huì)養(yǎng)“走地雞”,顧名思義,就是滿地溜達(dá)、找蟲(chóng)子吃的雞。據(jù)說(shuō)這樣的雞肉才好吃,讓人齒頰留香。為了防止自家的與他家的雞弄混了,這里的人們就用顏料在雞毛上標(biāo)上幾個(gè)特有的小記號(hào),真聰明!瞧,一只母雞領(lǐng)著一群小雞,昂首闊步地走在鄉(xiāng)村小道上。而小道上有時(shí)還會(huì)見(jiàn)到它們留下的“地雷”,嘿,一不小心就容易中招。

小小的鄉(xiāng)村,有著獨(dú)特的鄉(xiāng)村生活。

就拿掏蜂蜜來(lái)說(shuō)吧,我和小伙伴在山上游玩時(shí),不經(jīng)意間,在一個(gè)石洞里發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的'蜂窩。我不禁有些膽怯,可一旁的小伙伴興致勃勃,邊卷起袖子,邊說(shuō):“今天我請(qǐng)你吃城里吃不到的美味!”我扯了扯她,搖了搖頭。她似乎看出了我的猶豫,說(shuō):“別擔(dān)心,最多我不驚動(dòng)蜜蜂,只拿點(diǎn)蜂蜜嘗嘗?!蔽叶阍谒纳砗?,只見(jiàn)她觀察了一下,便輕車(chē)熟路地找到一個(gè)切入點(diǎn),真神奇!她明明把手指伸進(jìn)去了,可是為什么蜜蜂不咬她呢?“來(lái),嘗嘗!”我舔了舔,好甜呀!最后,我們約定好了,在洞口邊蓋一張芭蕉葉,決定保護(hù)好這個(gè)甜蜜的秘密。

這次的鄉(xiāng)村生活真是令我流連忘返呀,我期盼著下次的機(jī)會(huì)能快點(diǎn)來(lái)到。

鄉(xiāng)村演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

每每讀到陶淵明這讓人向往鄉(xiāng)村生活的詩(shī)歌意境,都讓我想起我的故鄉(xiāng),古零。這里發(fā)生了翻天覆地的變化,因?yàn)樽罱?,我們這里開(kāi)展了“美麗古零,生態(tài)鄉(xiāng)村”的活動(dòng)。

過(guò)去,人們都說(shuō)家鄉(xiāng)山清水秀只能是一種奢望,不講文明,總是亂扔垃圾,胡亂排放污水,亂擺攤點(diǎn),亂停放車(chē)輛,隨便吐痰、隨地大小便,“臟、亂、差”隨處可見(jiàn),把古零這個(gè)美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)弄得烏煙瘴氣,慘不忍睹??勺詮膶?shí)施了“城鄉(xiāng)清潔工程”后,古零各個(gè)村屯的面貌煥然一新,為了實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng),我們要搞美麗古零,生態(tài)古零,宜居古零。終于,在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下,我們?nèi)駞⑴c了清潔鄉(xiāng)村的活動(dòng),攜手共建美麗古零。把“奮進(jìn)似馬,堅(jiān)韌如山,自強(qiáng)似鼓,和諧如歌”的馬山精神展現(xiàn)得淋漓盡致。

你看,平時(shí)污水橫流的.街道,垃圾亂扔的大街小巷,在鎮(zhèn)委會(huì)干部和居民們的共同努力下,變得整齊、干凈了。走在大街小巷上,都能看到擺放有序的攤點(diǎn)、整齊停放的車(chē)輛,讓人覺(jué)得街道變寬敞了、變潔凈了。

你看,我們的校園也有了很大的變化,學(xué)校里不管是老師還是同學(xué),甚至是校領(lǐng)導(dǎo),無(wú)論誰(shuí)看見(jiàn)地上有垃圾,都會(huì)把腰彎一彎,主動(dòng)地?fù)炱鹄?。連一些不講究衛(wèi)生的同學(xué)也都自覺(jué)了起來(lái),整個(gè)校園被一股濃濃的“向前一小步,文明一大步”的文明氣息包圍著。

國(guó)弄拉;傍晚,我們踏著夕陽(yáng),悠閑的散步于迷人的小溪小河旁。聞到的,看到的,聽(tīng)到的,想到的,一切的一切都是美麗的。

“美麗鄉(xiāng)村,特色古零”需要人人參與,人人動(dòng)手,人人實(shí)踐,朋友們,貢獻(xiàn)出你們神奇的力量吧,讓我們一起把古零這個(gè)可愛(ài)的故鄉(xiāng)建設(shè)成為“天常藍(lán),樹(shù)常綠,水常青,地常凈的美麗家園吧!

鄉(xiāng)村演講稿篇十五

不知多少天,多少次,腦子里縈繞著這樣一個(gè)美好的夢(mèng)想:當(dāng)一名農(nóng)村教師。

為了我的理想,我想先踏入大學(xué)的教室和圖書(shū)館,在可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下,像一只小海鳥(niǎo)一樣,從知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)各種豐富的知識(shí),從而充實(shí)自己的心靈,讓自己的翅膀更豐滿更強(qiáng)大,最終以優(yōu)異的成績(jī)走出大學(xué)校園。我沒(méi)有選擇城鎮(zhèn),而是選擇了一個(gè)偏僻但潛力和希望都很大的小鎮(zhèn)。那里需要知識(shí)和技術(shù),那里需要我。

于是在20xx年初秋,一個(gè)普通的日子,我戴上眼鏡,穿上藍(lán)裙子,走上講臺(tái),開(kāi)始了我個(gè)人教學(xué)的第一天。我的心里充滿了喜悅、激動(dòng)和神圣。講臺(tái)上放著一束芳香的野菊花,花上系著一張紅色的紙條,上面寫(xiě)著:“歡迎新老師”。我感動(dòng)地看著孩子們,卻看到他們都在盯著我看。我冷靜下來(lái),開(kāi)始講課:“今天老師帶同學(xué)一起游長(zhǎng)城,好嗎?”“太好了!”他們高興地大喊。師生之間的距離突然縮小了。所以自然就談到了《長(zhǎng)城》。通過(guò)多媒體,我向同學(xué)們展示了長(zhǎng)城的美麗風(fēng)景。學(xué)生們仔細(xì)看著,帶著感情讀著課文。我意識(shí)到我面對(duì)的不僅僅是學(xué)生,還有國(guó)家的未來(lái)和希望。

下午的美術(shù)課,我讓同學(xué)們充分想象,畫(huà)了一幅《鄉(xiāng)村的未來(lái)》。下課,交圖。多么宏大的設(shè)想:一個(gè)機(jī)器人在廣闊的領(lǐng)域里工作;小麥種植在月球上.我看著這幅精彩的畫(huà),開(kāi)心地笑了。

晚上,我?guī)е恍┑奶鹈鄣钠v進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)村演講稿篇十六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

抖擻地挺立在那里等待收割。田里有不少農(nóng)民在收割麥子,他們頭上戴著草帽,脖子上掛著毛巾,正在快速地勞動(dòng)著,幾乎沒(méi)有時(shí)間擦拭那滾落下來(lái)的`汗珠。那晶瑩的汗珠滴在麥田里,仿佛給麥子注入了一股力量,使它不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。

在麥田旁邊是一座座黑瓦白墻的農(nóng)家小院,當(dāng)炊煙裊裊升起時(shí),想必是村民們用家用土灶在做飯了。用土灶燒出來(lái)的飯菜美味可口,鄉(xiāng)下人家喜歡把桌椅和飯菜搬到門(mén)前,有路過(guò)的熟人總會(huì)熱情地問(wèn)聲好、聊會(huì)兒天。

小溪,是鄉(xiāng)村里最常見(jiàn)的,它是鄉(xiāng)村人家的象征。一股股清澈的溪水引來(lái)一群小魚(yú)在這里繁殖,河上還有一群鴨子在歡快地嬉戲,時(shí)而發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。

鄉(xiāng)村演講稿篇十七

阿孜古麗。買(mǎi)買(mǎi)提,人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。給鄉(xiāng)村的校園增添幾分生機(jī)。她用慈母情懷和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,讓“希望之花”絢爛綻放在平凡的校園。她一路走來(lái),在身后留下了絲絲幽芳。

在23年的工作中,阿孜古麗。買(mǎi)買(mǎi)提立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明地反對(duì)分裂主義和非法宗教活動(dòng),忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平日,她努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,政策。關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)知道自己的工作實(shí)踐。在三丈講臺(tái)上,她將馬克思“五觀”教育,“無(wú)神論”教育深入剖析,使孩子們樹(shù)立了科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,以做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為義務(wù)。

滔不絕道出自己的見(jiàn)解“功夫不負(fù)有心人!”真是她勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于鉆研的精神,豐收碩果被評(píng)為“自治區(qū)骨干教師”光榮稱號(hào)。阿孜古麗。買(mǎi)買(mǎi)提老師的課堂更是真實(shí)的、美麗的、有人情味的。孩子們特別喜愛(ài)她設(shè)計(jì)的“課前三分鐘”,在那里有浪浪上口的童謠、生動(dòng)有趣的漢語(yǔ)故事,悅耳動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ)歌曲它們像一塊磁石深深吸引著每一個(gè)孩子。孩子們喜歡趣味的課堂,在那里他們能找到學(xué)習(xí)的真正樂(lè)趣。

在平日的教育教學(xué)中,阿孜古麗。買(mǎi)買(mǎi)提老師率先垂范,身教勝于言教,她常說(shuō):“喊破嗓子,不如做出樣子,要想正人,必先正已?!彼裕瑹o(wú)論上課還是下課,她總是以自己人格力量感染每一位學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每句話,做的每一件事都能?chē)?yán)律己,率先垂范。教室中要垃圾,一定是她第一個(gè)拾起來(lái),每天第二節(jié)課總是她第一個(gè)去關(guān)燈,早讀中總是她第一個(gè)捧起書(shū)大聲朗讀漸漸的,同學(xué)們開(kāi)始了變化,有人撿地上的紙片了,有人去關(guān)燈了,有人帶著大家一起早讀了一切都在消移默化中產(chǎn)生了微細(xì)的變化,真可謂是:“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲?!?/p>

教學(xué)工作,她總是早出晚歸,每當(dāng)漆黑的夜晚回到家中,望著病床上的母親,餓得啃干馕的孩子,她不禁清然淚下。她沒(méi)有抱怨,沒(méi)有不快,只有心疼。因?yàn)樗?,畢業(yè)班的30多個(gè)孩子更需要她,離開(kāi)她課會(huì)被落下,孩子們的成績(jī)會(huì)被耽誤,他們可能會(huì)與“內(nèi)初班”無(wú)緣。于是,她心中只有一個(gè)信念:克服一切困難忠于教學(xué)工作,幫助孩子們?nèi)缭缚既雰?nèi)初班。

一位教師,有了愛(ài)心就能成就教育。她憑著一顆愛(ài)心做好了教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教書(shū)育人是她的職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)是她的本分,她是這樣想的,更是這樣做的。

阿孜古麗。買(mǎi)買(mǎi)提老師班有這樣一個(gè)小女孩,她的家庭十分困難。記得,那是一個(gè)寒冷冬天的中午,天空里飄著鵝毛大雪,刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的割人臉,她正準(zhǔn)備到辦公室火爐旁取暖,突然眼前閃過(guò)了一個(gè)瘦小的身影。她定了定神,仔細(xì)一看原來(lái)是維尼熱蹲在那個(gè)角落。她三步并兩步上前詢問(wèn):“維尼熱,怎么不回家吃午飯呢?”維尼熱忙答道:“老師,中午家里沒(méi)有飯,我?guī)Я艘恍K馕”說(shuō)著維尼熱的眼眶濕潤(rùn)了,阿孜古麗。買(mǎi)買(mǎi)提老師一把將那個(gè)瘦小的身子摟在懷里,哽咽的說(shuō):“老師帶飯了,我們一塊到辦公室吃?!弊阅翘旌?,她多次到維尼熱家家訪,得知維尼熱家庭十分困難,孩子常常饑一頓飽一頓,有時(shí)甚至一天也吃不上一頓熱飯。此后,她便每天帶飯給瘦小的女孩,像慈母一般呵護(hù)她、幫助他。漸漸的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高,最后考上了夢(mèng)想中的內(nèi)初班,這是她對(duì)阿孜古麗。買(mǎi)買(mǎi)提老師最好的回報(bào)。她就是用自己濃濃的美、真摯的情去感染每一個(gè)孩子,呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

20多年來(lái),阿孜古麗。買(mǎi)買(mǎi)提老師正如此一朵“希望之花”在平凡的校園中綻放著她一路艱辛、一路歡歌。她將一顆顆希望的種子播撒在帕鄉(xiāng)中心小學(xué),這方沃土上,勤奮耕耘,默默奉獻(xiàn),精詩(shī)種子能開(kāi)出朵朵美麗的“希望之花”!

鄉(xiāng)村演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,xxx村的鄉(xiāng)親們:

大家上午好!

美麗鄉(xiāng)村寫(xiě)新篇,和諧xxx添亮色。今天,前來(lái)參加xxx村美麗鄉(xiāng)村四項(xiàng)工程竣工儀式,看到xxx村的新變化、新面貌,我感到非常的高興。在這里,請(qǐng)讓我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)xxx村在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)取得的新成績(jī)表示熱烈祝賀!向前來(lái)參加今天儀式的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及各界嘉賓表示熱烈的.歡迎!向一直以來(lái)對(duì)花山鎮(zhèn)和xxx村的各項(xiàng)工作給予關(guān)心和支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)單位致以衷心的感謝和崇高的敬意!

今年以來(lái),我鎮(zhèn)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召,按照典型先行、示范引路、以點(diǎn)帶面、全面推進(jìn)、彰顯特色的思路,真抓實(shí)干,攻堅(jiān)克難,迅速掀起了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的高潮,并且初步打造出“和諧xxx”、“文化洛場(chǎng)”、“綠色東方”、“山水獅民”等一批成效明顯、特色鮮明、亮點(diǎn)突出的先進(jìn)村。

我們今天來(lái)到xxx村,可以明顯地看到整個(gè)村莊發(fā)生了可喜的變化。xxx村在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作中,堅(jiān)持把群眾利益放在第一位,把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的各項(xiàng)工程作為便民、惠民、利民、富民的“民心工程”來(lái)抓,以推進(jìn)村莊整治進(jìn)一步打牢美麗鄉(xiāng)村的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),以完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化美麗鄉(xiāng)村的整體環(huán)境,以加強(qiáng)文化建設(shè)來(lái)進(jìn)一步豐富美麗鄉(xiāng)村的精神內(nèi)涵,使美麗鄉(xiāng)村建設(shè)轉(zhuǎn)化為廣大農(nóng)民群眾看得見(jiàn)、摸得著、享受得到的實(shí)實(shí)在在的成果,受到了廣大干部群眾的衷心擁護(hù)和支持。

黨的報(bào)告提出,要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,努力建設(shè)美麗中國(guó)。美麗中國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)在農(nóng)村,主戰(zhàn)場(chǎng)在農(nóng)村。推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè),對(duì)我們推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提出了更高的要求,也說(shuō)明我們開(kāi)展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。因此,希望xxx村“百尺竿頭更進(jìn)一步”,把今天四項(xiàng)工程竣工作為一個(gè)新的起點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢想敢干、敢為人先的精神,打造更多的惠民工程、精品工程和亮點(diǎn)工程,為推進(jìn)我鎮(zhèn)及至全區(qū)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)!

借今天這個(gè)機(jī)會(huì),祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志和各位鄉(xiāng)親身體健康、工作順利、生活幸福!

多謝大家!

鄉(xiāng)村演講稿篇十九

尊敬的xxx:

推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,人才是基本保障,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展離不開(kāi)強(qiáng)有力的人才支撐,人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。致天下之治者才人才,成天下之才者在教化,人才振興實(shí)施正確方向是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村穩(wěn)、農(nóng)業(yè)興的要因素,鄉(xiāng)村振興是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的關(guān)鍵目標(biāo)指向,擁有一支深刻了解農(nóng)村生產(chǎn)生活的多元化、高素質(zhì)“三農(nóng)”工作保障隊(duì)伍尤為關(guān)鍵。

留助鄉(xiāng)村人才,助力鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。人興則鄉(xiāng)村興,人旺則鄉(xiāng)村旺。選拔培優(yōu)鄉(xiāng)村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”,首先,鼓勵(lì)本土人才積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)的同時(shí),要制定并完善好本土人才成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)制,充分激發(fā)鄉(xiāng)村人才的積極性、創(chuàng)造性,發(fā)揮鄉(xiāng)村人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì),進(jìn)而帶動(dòng)產(chǎn)各個(gè)業(yè)快速發(fā)展,帶動(dòng)致富。其次,從教育、就業(yè)、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施、居住環(huán)境等條件入手,不斷改善和優(yōu)化本土鄉(xiāng)村人才的成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境。通過(guò)健全的保障機(jī)制的投入,鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善,相信本土鄉(xiāng)村人才能更好地助推鄉(xiāng)村振興。

培養(yǎng)新時(shí)代人才,共建鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。新時(shí)代的鄉(xiāng)村需要更多新時(shí)代的人才來(lái)點(diǎn)燃,大學(xué)生村官計(jì)劃是想鄉(xiāng)村提供人才振興支撐的重要途徑,為建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化“三農(nóng)”工作干部隊(duì)伍提供源頭活水。大學(xué)生村官計(jì)劃自實(shí)施以來(lái),為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了扎實(shí)的人才支援,在工作中,他們發(fā)揮著積極作用,一批又一批有文化、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、懂技術(shù)的大學(xué)生村官為鄉(xiāng)村振興默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,是鄉(xiāng)村振興中不可缺少的重要人才隊(duì)伍。要建立引導(dǎo)并鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長(zhǎng)效機(jī)制,鼓勵(lì)更多年輕有志青年扎根基層、服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

要筑巢引鳳,以人才振興助力鄉(xiāng)村振興。要多方引導(dǎo)返現(xiàn)農(nóng)民工、大中專(zhuān)畢業(yè)生、科技人員、退役軍人等等返鄉(xiāng)做“創(chuàng)客”,鼓勵(lì)支持并引導(dǎo)鄉(xiāng)村精英群體返鄉(xiāng)投身到鄉(xiāng)村振興,不僅僅要靠當(dāng)?shù)卣块T(mén)創(chuàng)造便利條件、政策支持,也要同步改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè),縮小城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)差距,更好解決返鄉(xiāng)精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹(shù),吸引鳳凰來(lái)。營(yíng)造“靠環(huán)境引人才,用服務(wù)留人才”的良好氛圍,制定人才、財(cái)稅等優(yōu)惠政策,為人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),吸引更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),推動(dòng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展升級(jí),譜寫(xiě)鄉(xiāng)村全面振興新篇章。

人才振興是助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的核心靈魂,鄉(xiāng)村振興必須人才為先。人才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支柱,只有人才支柱穩(wěn)固,才能筑起新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的大廈,打開(kāi)鄉(xiāng)村振興新局面。

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