通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問題與不足?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免泛泛而談，保持簡(jiǎn)潔明了。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
校園的足球比賽篇一
此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，本次比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，成為我校校園足球工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員還是參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，五年級(jí)師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會(huì)議，落實(shí)，布置，檢查籌備情況，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、準(zhǔn)備充分，分工落實(shí)：
比賽前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實(shí)”的精神,對(duì)籌備工作制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案.
三、全員參與，成效顯著:。
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，60名學(xué)生的參與下。比賽圓滿完成。
而且能打出高質(zhì)量的比賽，我為你們感到自豪。
此次足球比賽活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、集體觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神，而且進(jìn)一步提高了學(xué)校足球的發(fā)展水平，增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生隊(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛，達(dá)到終身體育的目的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組年11月27日。
校園的足球比賽篇二
為了深入貫徹《陽關(guān)體育》運(yùn)動(dòng)，全面推動(dòng)校園足球工作，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健，根據(jù)《關(guān)于開展20xx—20xx年度全國(guó)校園陽關(guān)體育足球班級(jí)聯(lián)賽的通知》（陽光辦〔20xx〕006號(hào))，結(jié)合我校實(shí)際，同心縣第一小學(xué)于20xx年03月20日拉開了第二屆校園足球班級(jí)聯(lián)賽第二階段的序幕。
經(jīng)過25天激烈的拼搏和競(jìng)爭(zhēng)，圓滿完成預(yù)定賽事，于20xx年04月14日?qǐng)A滿閉幕。
本次比賽以“和諧、快樂、育人”為宗旨，堅(jiān)持“安全至上、友誼第一、比賽第二”的原則。通過比賽增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能；為培養(yǎng)興趣，陶冶情操，鍛煉意志，展示特長(zhǎng)搭建平臺(tái)；為學(xué)生自我管理，自我發(fā)展，培養(yǎng)集體主義精神提供舞臺(tái)。
在比賽中，14名球童邁著整齊的步伐走進(jìn)綠茵場(chǎng)，雖然他們即將“短兵相接”、“浴血拼殺”，“決戰(zhàn)”綠茵場(chǎng)，但是，尊重對(duì)手，尊重裁判，尊重觀眾，一個(gè)又一個(gè)彬彬有禮的`舉動(dòng)，更傳播著校園足球的精神和文化，彰顯著崇高的個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力。莊重的儀式、激烈的比賽、嫻熟的.技巧、勝利的歡呼，無不讓人沉浸于校園足球的節(jié)日氛圍之中，感受著校園足球帶給我們的激情和魅力。
校園的足球比賽篇三
今天天氣格外晴朗，放學(xué)鈴聲一響，一群足球迷就三五成群地來到一片空曠的地方，開始了足球比賽。
他們把書包給脫下來，當(dāng)球門用。足球迷們分成兩隊(duì)，藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)球技十分精湛。看，他帶著球，連過三人，好像球就粘在他腳上似的，就算手去搶也搶不到。路過的一些小弟弟小妹妹都被吸引住了，連一個(gè)大叔叔都過來觀看這場(chǎng)足球賽。藍(lán)隊(duì)長(zhǎng)一腳射門，不過是射到紅隊(duì)小手員們的膝蓋上，把小守門員的膝蓋給磕破了。不過選手員們還十分堅(jiān)強(qiáng)的，綁了一個(gè)繃帶后又上場(chǎng)了。
藍(lán)隊(duì)長(zhǎng)可咽不下這口氣，又帶球過人，來到禁區(qū)前面，抬腳猛射?！耙庇^眾臺(tái)上傳來一陣歡呼聲，原來是小手門員把一部分注意力轉(zhuǎn)到了膝蓋上的傷去了，一不留神，球進(jìn)了球門。
這次小守門員就全神貫注了，雙腿張開彎曲，手撐在雙膝上，身子向前傾，兩只眼睛死死的盯著足球，這才是個(gè)守門員因該有的`樣子嘛。
藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)又一次接下了球。正帶著球向禁區(qū)沖來，觀眾們專心致志的看著，臉上都是擔(dān)憂，都在為紅隊(duì)擔(dān)心了，擔(dān)心球又一次破門。連那個(gè)大叔叔，都在為紅隊(duì)但心。
藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)又來到禁區(qū)前面，又抬腳猛射，球飛快的向球門射來，像一陣風(fēng)一樣。小手門員一下子跳起來?！耙庇^眾臺(tái)上又傳來一陣歡呼聲，潮，小守門員把球接住了，他把球接住了！
小守門員把球用力一拋，拋給了紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)趁團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沒有回防過來，打破了藍(lán)隊(duì)的球門，足球比賽以1：1結(jié)束了。
校園的足球比賽篇四
圓滿的拉開了帷幕整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈秩序井然體現(xiàn)了我校良好的精神風(fēng)貌成為我校體育工作的一次成功檢閱尤其值得關(guān)注的是不管是場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員還是參加比賽的學(xué)生自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作取得了更大意義上的成功綜觀此次比賽歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會(huì)議，落實(shí)，布置，檢查籌備情況，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、準(zhǔn)備充分，分工落實(shí)：
比賽前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實(shí)”的精神,對(duì)籌備工作制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案.
三、全員參與，成效顯著:。
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期15天的比賽中，120名學(xué)生參與下。比賽圓滿完成。
此次足球比賽活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、集體觀念、競(jìng)爭(zhēng)。
意識(shí)和拼搏精神，而且進(jìn)一步提高了學(xué)校的體育發(fā)展水平，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。
比賽最終結(jié)果：
第一名：七年七班八年一班。
第二名：七年二班八年十班。
第三名：七年十班。
八年十二班。
建平縣第一中學(xué)。
2017年6月。
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校園的足球比賽篇五
加油!加油!的校園足球聯(lián)賽綠茵茵的操場(chǎng)上又響起了吶喊助威聲。咦?怎么回事呢?奧，原來是我們一年一度的足球聯(lián)賽又開始了。
通過層層選拔，我榮幸的當(dāng)上了守門員。瞧!我們隊(duì)員身著蔚藍(lán)色的球服，背后印著各自的號(hào)碼，穿著雪白的'短褲，腳踏足球鞋。個(gè)個(gè)精神抖擻。我們通過石頭剪刀布選定了各自的球門。
比賽開始了!我們班的前鋒蔣金甫輕而易舉地就從對(duì)方球員腳下?lián)尩搅饲?，他球藝精湛，到球門的路上一帆風(fēng)順。呀!不好!在離球門幾十步的時(shí)候，對(duì)方的一個(gè)球員突然一個(gè)鏟球，不僅球被搶去了，蔣金甫措不及防還摔了一跤。那個(gè)球員和另一個(gè)球員左右來回傳球，躲開了中衛(wèi)和后衛(wèi)。眼看就要到我駐守的球門了，我的心撲通撲通跳個(gè)不停。我想：等球到了我用手碰的范圍內(nèi)，我一個(gè)前撲撲住它。剛這么想，說時(shí)遲那時(shí)快，球已經(jīng)飛到我面前，我一個(gè)飛撲。球被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在手里。我自言自語的說漂亮。這時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束的哨聲響起了，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓的下了場(chǎng)。王老師一聲令下，啦啦隊(duì)跑向了操場(chǎng)，伴隨著歡快的音樂，她們?cè)诒M情的舞蹈。剛才還緊張角逐的情緒，被啦啦隊(duì)的舞蹈沖散了，大家也歡快的揮舞著手臂。
隨著音樂戛然而止，下半場(chǎng)的戰(zhàn)斗打響了，蔣金甫仿佛要洗刷上半場(chǎng)的恥辱，卯足了勁兒，像一頭下山的猛虎一般，他拿到球，先是從容不迫的繞過對(duì)方防線，再躲過后衛(wèi)，他帶球的技術(shù)非常嫻熟，球在他腳下左滾又滾，卻始終在他腳下。突然，球嗖的一下飛了出去。耶!球進(jìn)了。我們班歡呼雀躍起來!最終，我們班以一比零險(xiǎn)勝了對(duì)方。
校園的足球比賽篇六
我觀看了排球比賽，是“鐵榔頭”郎平的一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。從中學(xué)習(xí)到很多排球的知識(shí)，讓我受益匪淺。
精彩的排球比賽，不但能吸引成千上萬名觀眾赴比賽場(chǎng)觀看，而且能通過電視轉(zhuǎn)播或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)吸引數(shù)百萬甚至上億的球迷。比賽中運(yùn)動(dòng)員們所展示的高超技藝和頑強(qiáng)的拼搏精神以及那些極富想象力的奇妙配合，緊張激烈的攻防轉(zhuǎn)換，變幻莫測(cè)的比分變化，都使排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了無窮的魅力，在為人們帶來美好藝術(shù)享受的同時(shí)，也煥發(fā)了人們拼搏人生的高昂激情。
如何觀賞一場(chǎng)精彩激烈的排球比賽，首先要了解排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、比賽特性和競(jìng)賽規(guī)則，同時(shí)還要了解排球比賽的陣容配備、攻防戰(zhàn)術(shù)。
排球比賽場(chǎng)地長(zhǎng)18米、寬9米，由一條中線分為兩個(gè)均等的場(chǎng)區(qū)。中線架有一定高度的球網(wǎng)。比賽雙方站在兩邊，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員6人，分前后排站立。在發(fā)球隊(duì)員擊球時(shí)，雙方隊(duì)員(發(fā)球隊(duì)員除外)必須在本場(chǎng)區(qū)內(nèi)站成兩排，前排三名隊(duì)員的位置為4號(hào)位(左邊)、3號(hào)位(中間)和2號(hào)位(右邊);后排隊(duì)三名隊(duì)員位置必須比其相應(yīng)的前排隊(duì)員離網(wǎng)更遠(yuǎn)，其位置為5號(hào)位(左邊)、6號(hào)位(中間)和1號(hào)位(右邊)。排球比賽采取比賽采用每球得分制，勝一球即勝一分。
比賽的前4局以先得25分，并同時(shí)超出對(duì)方2分的隊(duì)為勝一局。決勝局以先得15分，并同時(shí)超出對(duì)方2分的隊(duì)獲勝。當(dāng)比分為14∶14時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行至某隊(duì)領(lǐng)先2分為止。
正式比賽采用五局三勝制。最多比賽5局，先勝3局的隊(duì)為勝一場(chǎng)。比賽中隊(duì)員按順時(shí)針方向輪轉(zhuǎn)位置，在后排1號(hào)位的隊(duì)員負(fù)責(zé)發(fā)球。
發(fā)球時(shí)，發(fā)球隊(duì)員須按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)換到1號(hào)位;球未發(fā)出前，雙方隊(duì)員前后左右不得錯(cuò)位，否則將判丟失發(fā)球權(quán)和對(duì)方得分，發(fā)球后，每隊(duì)可接觸球3次(攔網(wǎng)觸球除外)，利用這3次擊球機(jī)會(huì)，場(chǎng)上隊(duì)員可組織起有效的進(jìn)攻，這是制勝的關(guān)鍵。
觀眾通過觀看發(fā)球、墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，欣賞運(yùn)動(dòng)員在千變?nèi)f化的戰(zhàn)術(shù)中表現(xiàn)的精湛技藝、巧妙配合、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、機(jī)智勇敢和頑強(qiáng)拼搏的精神。
各隊(duì)可選擇一名隊(duì)員為“自由人”，身著與其他隊(duì)員不同顏色的上衣。他可以在比賽中斷和裁判員鳴哨發(fā)球之前，從進(jìn)攻線之間的邊線處自由進(jìn)出，換下任一后排隊(duì)員。“自由人”不得發(fā)球、攔網(wǎng)和試圖攔網(wǎng)，不得將高于球網(wǎng)上沿的球直接擊入對(duì)區(qū)。“自由人”在前場(chǎng)區(qū)及前場(chǎng)區(qū)外無障礙區(qū)進(jìn)行上手傳球，當(dāng)傳出的球的整體高于球網(wǎng)上沿時(shí)，其他隊(duì)員不得進(jìn)行進(jìn)攻性擊球。當(dāng)他在后場(chǎng)區(qū)上手傳出的球高于球網(wǎng)上沿時(shí)，其他隊(duì)員可以進(jìn)行進(jìn)攻性擊球。
排球的陣容配備的組織形式一般有“四二”配備、“五一”配備和“三三”配備三種。
排球的基本戰(zhàn)術(shù)有個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)。個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有發(fā)球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、扣球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、攔網(wǎng)個(gè)人戰(zhàn)術(shù)等;集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有各種交叉(前交叉、后交叉、背交叉、假交叉、發(fā)交叉)、夾塞、梯次、后排進(jìn)攻等;防守戰(zhàn)術(shù)有心跟進(jìn)、邊跟進(jìn)等戰(zhàn)術(shù)。
又能創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。意大利率先推行職業(yè)化和俱樂部制度，法國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)、荷蘭、瑞典等國(guó)家職業(yè)排球的開展也十分活躍。職業(yè)化和俱樂部制度吸引了大批優(yōu)秀選手投身競(jìng)技排球，大大提高了排球比賽的激烈精彩程度，提高了排球運(yùn)動(dòng)的吸引力。傳播媒體的.介入，促使排球運(yùn)動(dòng)商業(yè)化趨勢(shì)日益加強(qiáng)，沙灘排球比賽職業(yè)化、商業(yè)化就是率先走向市場(chǎng)的范例。娛樂排球的盛行，使排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為世界上最主要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。排球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽形式越來越多樣化，大眾化趨勢(shì)日益明顯。
除發(fā)球和扣探頭球外，排球的一切進(jìn)攻都是從接球和防守開始，沒有良好的接球和防守作基礎(chǔ)，一切進(jìn)攻無從實(shí)現(xiàn);二是每球得分制要求運(yùn)動(dòng)員的攻防技術(shù)更加全面，準(zhǔn)確和有效，進(jìn)攻與防守互相依存、互相制約，規(guī)則的修改不能改變排球比賽的這一基本規(guī)律。
縱觀世界排球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展歷程，可以看出，進(jìn)攻與防守對(duì)抗始終貫穿于排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的整個(gè)過程。例如：扣球技術(shù)的產(chǎn)生導(dǎo)致了攔網(wǎng)的出現(xiàn);勾手飄球技術(shù)的發(fā)明，刺激了墊球技術(shù)的發(fā)展;網(wǎng)前跑動(dòng)換位、交叉重疊掩護(hù)等快攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，與此相對(duì)抗出現(xiàn)了重疊、換位等攔網(wǎng)戰(zhàn)術(shù);攔網(wǎng)技術(shù)的提高，推動(dòng)了后排進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)的相互對(duì)抗又相互聯(lián)系，相互制約又相互促進(jìn)是排球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的提高帶動(dòng)了防守技戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)步，而防守技戰(zhàn)術(shù)的加強(qiáng)，又反過來促進(jìn)進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展，形成了排球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展螺旋式遞進(jìn)的特征。
1、廣泛的群眾性：排球場(chǎng)地設(shè)備簡(jiǎn)單，比賽規(guī)則容易掌握。既可在球場(chǎng)上比賽和訓(xùn)練，亦可以在一般空地上活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量可大可小，適合于不同年齡、不同性別、不同體質(zhì)、不同訓(xùn)練程度的人。
2、技術(shù)的全面性：規(guī)則規(guī)定，每個(gè)隊(duì)員都要進(jìn)行位置輪轉(zhuǎn)，既要到前排扣球與攔網(wǎng)，又要輪到后排防守與接應(yīng)。要求每個(gè)隊(duì)員都要進(jìn)行隊(duì)員必須全面地掌握各項(xiàng)技術(shù)，能在各個(gè)位置上比賽。
3、高度的技巧性：規(guī)則規(guī)定，比賽中球不能落地，不得持球、連擊。擊球時(shí)間的短暫，擊球空間的多變，決定了排球的高度技巧性。
4、激烈的對(duì)抗性：排球比賽中，雙方的攻防轉(zhuǎn)換始終是在激烈的對(duì)抗中進(jìn)行。高水平比賽中，對(duì)抗的焦點(diǎn)在網(wǎng)上的扣攔上。在一場(chǎng)比賽中，奪取一分往往需要經(jīng)過六、七個(gè)回合的交鋒。水平超高的比賽，對(duì)抗?fàn)帄Z也越激烈。
5、攻防技術(shù)的兩重性：排球是多種技術(shù)都可以得分，也能失分的項(xiàng)目，這種情況在決勝局比賽中更加突出，所以說每項(xiàng)技術(shù)都具有攻防的兩重性，因此，要求技術(shù)既要有攻擊性，又要有準(zhǔn)確性。
6、嚴(yán)密的集體性：排球比賽是集體比賽項(xiàng)目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進(jìn)行的。沒有嚴(yán)密的集體配合，再好的個(gè)人技術(shù)也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)的作用。水平越高的隊(duì)，集體配合就越嚴(yán)密。
世界強(qiáng)隊(duì)在加強(qiáng)進(jìn)攻的同時(shí)，都十分注重防守的訓(xùn)練與提高。隨著進(jìn)攻的發(fā)展，在防守戰(zhàn)術(shù)上都注意運(yùn)用比較靈活多樣的形式，打破過去清一色的“邊跟進(jìn)”防守的格局。其原則是：根據(jù)本隊(duì)的實(shí)際情況和對(duì)手的進(jìn)攻特點(diǎn)，合理地組織防守力量，并從有利于本方組織反攻來部署防守。
日本女排根據(jù)不同輪次采用“邊跟進(jìn)”或“心跟進(jìn)”防守。蘇聯(lián)男排把兩種防守形式揉合運(yùn)用，即6號(hào)位隊(duì)員根據(jù)判斷決定進(jìn)退，1號(hào)位或5號(hào)位隊(duì)員則根據(jù)6號(hào)位隊(duì)員的進(jìn)退相機(jī)補(bǔ)位。
往往要激戰(zhàn)10多個(gè)回合。激烈的爭(zhēng)奪，使各項(xiàng)技術(shù)大都既能得分，又能失分，從這個(gè)意義上講都具有攻防兩重性。因此，在比賽時(shí)，對(duì)集體的協(xié)同配合，對(duì)每個(gè)隊(duì)員全面掌握攻防技術(shù)和發(fā)展個(gè)人獨(dú)特技巧以及培養(yǎng)頑強(qiáng)的作風(fēng)等方面的要求都越來越高。
這次觀看排球比賽，不但使我對(duì)排球產(chǎn)生了濃厚的興趣，還讓我了解了排球的戰(zhàn)術(shù)和防守的知識(shí)。
校園的足球比賽篇七
凡是了解我們班的人都知道，我們班的足球戰(zhàn)績(jī)一向不是很好，然而在這次小學(xué)階段的最后一次比賽中超常發(fā)揮，連贏了我們班兩年的六（1）班也以0：3把奪冠軍的機(jī)會(huì)拱手讓給了我們班，這樣，我們班連連攻破難關(guān)，直奪冠軍。
最激動(dòng)人心的比賽是今天下午，這是我班和六（3）班的決賽。老天真不幫忙，下著蒙蒙細(xì)雨，這種天氣容易使人心情煩躁，可隊(duì)員們還是滿懷信心的上場(chǎng)了。大約2點(diǎn)半左右，比賽正式開始了。
這場(chǎng)足球賽由張老師特別指導(dǎo)，他利用本可以上數(shù)學(xué)課的時(shí)間教隊(duì)員們足球，難怪這次隊(duì)員們特別默契，可能是為了報(bào)答張老師的“指導(dǎo)”之恩吧！場(chǎng)上的比賽激烈的進(jìn)行著，雙方都不甘是弱，當(dāng)然，加油聲也此起彼伏，詞句還不斷更新，一邊是那兒的“長(zhǎng)篇大論”，一邊是這兒的振振有詞，誰也不甘拜下風(fēng)。突然，場(chǎng)上的氣氛緊張起來，我們的“沖鋒”隊(duì)員已逼近對(duì)方的陣地，好多只腳纏在一起，誰也看不清誰，我們班的謝立天趁著混亂之際，看準(zhǔn)足球，伸出腳猛地一踢，球乖乖的被射向球門，我們班的同學(xué)心中一喜，然而，對(duì)方的守門員反應(yīng)及快，他飛快的跑過來，一個(gè)跳躍，手指碰到了足球，就在這一瞬間，全場(chǎng)觀眾的心都繃緊了，因?yàn)檫@一球預(yù)示著誰將有可能奪得冠軍。然而，球并沒有被守門員撲住，它毅然飛進(jìn)了球門，就在足球落入網(wǎng)中的一剎那，我們班所有同學(xué)都振臂歡呼，慶祝這次一波三折的進(jìn)球。
到了3點(diǎn)多，我班仍然以1：0暫時(shí)領(lǐng)先，由于要上奧數(shù)課的緣故，我依依不舍地離開了比賽場(chǎng)地，走進(jìn)了奧數(shù)教室，滿懷希望地等著足球隊(duì)員們帶來的好消息?？墒?，出乎意料的是，差不多4點(diǎn)的時(shí)候，我們班的人馬垂頭喪氣地走進(jìn)來，嘴里還小聲嘀咕著什么，看他們的神情，我立刻明白了一切——戰(zhàn)績(jī)不如人意，果然，沉默了一會(huì)兒，就有人憤憤地宣布到：“我們班輸給了3班?！碑?dāng)時(shí)，在場(chǎng)的所有同學(xué)都瞪大了眼睛，張大了嘴，詫異地望著他，許久才緩過神來，我們不相信——幾十分鐘前我們還略占優(yōu)勢(shì)，情況怎么會(huì)轉(zhuǎn)變得如此之快？那時(shí)，我真想大吼一聲，或是找個(gè)人來發(fā)泄一下心中的怨氣，這畢竟是小學(xué)的最后一次足球比賽?。±咸?！你怎么能讓我們帶著一個(gè)遺憾升入初中呢？我們已經(jīng)竭盡全力地對(duì)待比賽了！
現(xiàn)在，足球賽已經(jīng)過去了，也許別人也把它漸漸淡忘，但是我相信，在我們班所有同學(xué)的心中，這始終是一個(gè)未完的思考，一個(gè)未圓的夢(mèng)……。
校園的足球比賽篇八
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷很多種各式各樣的事情，有傷心的，有的，還有的。今年我最的事就是參加了學(xué)校組織的'足球，并反敗為勝，為班級(jí)取得了榮譽(yù)。
這是學(xué)校組織的第五屆校長(zhǎng)杯足球賽，我們班順利地通過重重難關(guān)，最終和老鼠隊(duì)進(jìn)行最后一次較量。前，大家進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，心中充滿了必勝的信念。
開賽前十分鐘，裁判吹響哨子：請(qǐng)各個(gè)隊(duì)員陸續(xù)排隊(duì)握手。握著對(duì)手的手，我暗暗用力，并下定決心：一定要好好比賽，這次的冠軍絕對(duì)是我們的！
比賽開始，我方先發(fā)球，哨聲吹響的那一刻，球就被我們搶到了。隊(duì)友們把球傳給了我，我瞄準(zhǔn)對(duì)方正對(duì)我虎視眈眈的守門員，不管三七二十一就是一腳，進(jìn)了嗎？當(dāng)我睜大看結(jié)果時(shí)，一下懵圈了，對(duì)方守門員用手緊緊地把球抱在懷里。我想，下次我要更冷靜一些，不能再像這次冒失了。
正思想放空時(shí)，足球已經(jīng)從空中落了下來，對(duì)方球員開始猛烈進(jìn)攻，我連忙跑到陣地，堅(jiān)守的崗位。那人用腳一蹬，再一踢，那球正好從我方守門員手中落進(jìn)球門，球進(jìn)了。零比一，我大吃一驚，一看時(shí)間，只有最后十五分鐘了。于是，我們發(fā)點(diǎn)球，我想：上次失敗就是因?yàn)槲也粔蚶潇o，這次我要吸取教訓(xùn)，不能再帶有憤怒和激動(dòng)的情緒，平復(fù)，從而扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝。
我瞇起眼，對(duì)準(zhǔn)球門，用力一腳，球像子彈一樣，直接沖到球門里。球進(jìn)了，二比一，此時(shí)裁判吹響哨子，我們贏了！全場(chǎng)歡呼雀躍，我們也緊緊在了一起。
之后，我們拿到了屬于的獎(jiǎng)杯。別的班在旁邊呆若木雞地看著，我們?cè)谥飨_(tái)上笑呵呵地拍照，我特別、激動(dòng)，這真是一件讓我覺得最得意的事啊??！
作者：強(qiáng)煥超，南山外國(guó)語學(xué)校。
校園的足球比賽篇九
20xx-20xx年度全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽太原賽區(qū)的比賽，上周末戰(zhàn)罷首輪的全部比賽。
山大附中、狄村小學(xué)等足球傳統(tǒng)學(xué)校獲勝，十三中女足在與男孩子的較量中雖敗猶榮，表現(xiàn)不俗。作為全國(guó)57個(gè)校園足球布點(diǎn)城市之一，我市第二屆校園足球聯(lián)賽從10月25日開幕。
與上屆聯(lián)賽相比，本賽季增加了11支隊(duì)伍，總計(jì)47支參賽球隊(duì)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，首輪比賽中，許多第一次參賽的隊(duì)伍都在比賽中“發(fā)慌”，結(jié)果遭遇大比分失利。
而傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)紛紛展現(xiàn)出自身實(shí)力，山大附中5比0主場(chǎng)完勝，四十八中則是毫不留情地以14比0輕取對(duì)手。在小學(xué)甲組的'比賽中，狄村小學(xué)更是踢出了28比0的夸張比分。
十三中女足在小學(xué)甲組中，一番苦戰(zhàn)后以2比5失利，不過她們的兩個(gè)進(jìn)球，也讓對(duì)手四附小的男孩子們一度相當(dāng)“緊張”。
校園的足球比賽篇十
今天下午我們和2班踢了一場(chǎng)足球比賽。
他們隊(duì)的朵朵像只猴子，跑得很快。我的任務(wù)是防住朵朵，每一次發(fā)球我都死盯著他，不讓他射門。有時(shí)發(fā)球我站在他后面，他一拿球就被我斷了。但好幾次他都突破了我的防線，開始射門。守門員不太給力，球都進(jìn)了。
陳梓駿發(fā)球給我，我?guī)蛳蚯皼_，但被56號(hào)擋住了。于是我用了“馬上回旋”這一招，把球傳給了王一凡，可惜王一凡接球失誤把球丟了。眼看朵朵就要來了，我必須趕在他前面，還好我在前一秒拿到了球。朵朵繼續(xù)搶，我用身體擋住他把球踢出了界。35號(hào)發(fā)球，朵朵拿到球就打門被楊洛嘉撲了出來。朵朵補(bǔ)射，球還是進(jìn)了。
陳梓駿都快哭了，他一發(fā)球就給王一凡，王一凡大力地傳給我，我往前一踢，陳梓駿剛好拿球，射門，進(jìn)了！朵朵開球給11號(hào)，11號(hào)用驚人的'速度突破了我的防守，離大門又近了，緊接著陳梓駿把球踢出了界。我來發(fā)球，我一腳傳球給陳梓駿，他把球踢進(jìn)了門！這時(shí)上半場(chǎng)結(jié)束，我們?cè)撓聢?chǎng)了。
下半場(chǎng)上的都是王牌，把分扳成了5：5，打平了！我們開始點(diǎn)球大戰(zhàn)。到我發(fā)點(diǎn)球的時(shí)候，我冒出了一身冷汗，因?yàn)槲乙郧鞍l(fā)點(diǎn)球從沒進(jìn)過。我努力讓自己冷靜下來，用力一踢，把球踢進(jìn)了！真是虛驚一場(chǎng)??！可惜最后我們還是7：8輸了。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽呀，下次我們一定要拿第一。
校園的足球比賽篇十一
星期五下午的第三節(jié)課，我們班和六年級(jí)五班的足球比賽馬上就要開始了，我們懷著激動(dòng)的心情跑下樓。到了操場(chǎng)上，大家就已經(jīng)沸騰了。同學(xué)們喊成一片：“六五班加油！六五班……”。
我?guī)е覀儼嗟?足球隊(duì)進(jìn)入了賽場(chǎng)，五班也緊隨其后。我們先恭恭敬敬地向?qū)Ψ絾柡?，然后熱身。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上舉著班牌，大聲喊著加油。
裁判吹響了哨子，比賽開始了！先是對(duì)方發(fā)球，他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，好像是最厲害的一樣。我們也不甘示弱，和他們爭(zhēng)搶在一起。吳宗偉把球搶斷了，臺(tái)上的同學(xué)們立即歡呼起來！
吳宗偉大腳把球傳到了我這里，下面是我表現(xiàn)的時(shí)候了。我?guī)е蚺軄砼苋?，繞過好幾個(gè)同學(xué)。我和同學(xué)們踢起了配合，我傳他，他傳你，你傳我。最后，球又落在了我的腳下。同學(xué)們屏住了呼吸，操場(chǎng)上安靜極了。只見，我在禁區(qū)的邊角，左腿一晃，右腿向上一抬，右腳用力一踢，把球踢了出去。球好像離弦之箭，飛了起來，直射球門。同學(xué)們先是一愣，很快就歡呼了起來。球進(jìn)了！我和球員們擁抱在一起手舞足蹈的樣子，然后，做了一個(gè)c羅的標(biāo)志性動(dòng)作。正在這時(shí)，裁判吹響了哨，比賽結(jié)束了！
此時(shí)，豆大的汗珠從我們的頭上流下來，我們贏了！這是我們集體的榮譽(yù)！
雖然我們贏了比賽，但是不能驕傲，爭(zhēng)取下次還能奪第一！
校園的足球比賽篇十二
“??！要是我能當(dāng)貝克漢姆，我就當(dāng)明星了，很多人會(huì)讓我簽！”王剛躺在床上獨(dú)自思考。他有多喜歡這個(gè)游戲。王剛要出去找他最好的朋友踢足球。
“咚，咚”“有人在家嗎？”王剛打了幾次電話，沒有人來給他開門。然后，王剛連續(xù)搜查了幾個(gè)好朋友的家，但是沒有人在那里。王剛心想：唉，足球賽失敗了?？赡芤?yàn)榉偶俅蠹叶疾辉诩?。星期一我必須打一?chǎng)精彩的球賽。
星期一到了，王剛對(duì)他最好的朋友說：“下午放學(xué)后，我們找一塊草坪去踢足球?！甭犃怂麄兊脑挘麄兌?xì)g呼起來。
放學(xué)后，他們中的.一些人發(fā)現(xiàn)這里沒有目標(biāo)。他們被分成兩組，王剛和張睿作為守門員，他們身后站著替補(bǔ)守門員。然后，他們堆起書包和帽子做一個(gè)目標(biāo)，開始了戰(zhàn)斗。
比賽很激烈，吸引了很多人去看比賽。
王剛警惕地看著前方，即使他的膝蓋斷了，他也像沒事一樣。站在王剛后面的替補(bǔ)有一個(gè)小肚皮，撅著胖乎乎的小嘴。他一心想讓自己上場(chǎng)，展示自己的好技術(shù)，接住幾個(gè)危險(xiǎn)的球。
觀眾都坐在一塊原木上。一個(gè)戴著紅帽子的小女孩害怕被別人擋住。她踮起腳尖，伸著懶腰盯著比賽。另一個(gè)頭上帶著蝴蝶結(jié)的小女孩也在全神貫注地看著局勢(shì)的進(jìn)展。
大姑父對(duì)這個(gè)游戲最感興趣。他津津有味地看著。王剛，他們打得很好。
這真是一場(chǎng)難忘的比賽！
校園的足球比賽篇十三
今天陽光明媚，是我們和六（2）班踢足球比賽的日子，這次比賽十分激烈，我們差點(diǎn)就輸了！
我是先鋒，穿著13號(hào)球服，是我們班的主力隊(duì)員。比賽前我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)期盼，我反復(fù)觀看我們的戰(zhàn)術(shù)，模擬對(duì)手“陣營(yíng)”，等待著比賽開始。
“嘀”！隨著裁判員的哨聲，我們率先發(fā)起進(jìn)攻，對(duì)方有一個(gè)人還沒來得及反應(yīng)就被我過掉了，我傳給了右邊鋒，他沒有猶豫，果斷射門！可惜，偏了一點(diǎn)。對(duì)手也表現(xiàn)得十分強(qiáng)勢(shì)，得到球后靠超快又精準(zhǔn)的傳球，成功打入我們的后防線，好在我們的后衛(wèi)身手異常靈巧，隨著他們的動(dòng)作左拐右拐，一路死守，終于成功解圍了。
比賽進(jìn)行到后半場(chǎng)時(shí)，對(duì)手不小心把我方隊(duì)友給絆倒了，當(dāng)時(shí)他痛得齜牙咧嘴，但他還是頑強(qiáng)地站了起來，可還是沒來得及回防，對(duì)手成功打出了弧線球，進(jìn)球！我們立即調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，加快進(jìn)攻速度，我們的左邊鋒在對(duì)手進(jìn)球不到一分鐘的時(shí)間里終于進(jìn)了一球，我們班的同學(xué)掌聲雷動(dòng)，不斷歡呼著，為我們加油助威。
最后三分鐘，我從后場(chǎng)帶球，擊穿了防守隊(duì)員的'防線，又用假動(dòng)作過了一人，對(duì)手看情況不妙，剩下的兩位防守隊(duì)員也來阻擋我，可是我已經(jīng)到達(dá)了最佳位置，一腳背擊球，射進(jìn)了死角。
比賽結(jié)束，我們以2：1獲得勝利。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，對(duì)手十分不甘心，老師過去安慰他們：“孩子們辛苦啦！大家不要太在意勝負(fù)，只要全力以赴了，就沒有遺憾……”
這場(chǎng)精彩的足球比賽讓我久久難以平復(fù)激動(dòng)的心情。
校園的足球比賽篇十四
“四五班加油！四五班必勝！”從操場(chǎng)上傳來一陣陣加油聲。
我們學(xué)校開始了一年一度的班級(jí)聯(lián)賽，輪到我們四年級(jí)的同學(xué)踢比賽，觀賽的同學(xué)一大批，一大批的來看。
第一場(chǎng)足球比賽是我們班跟三班比賽開始了，只見我們前鋒，黃煜晨不慌不忙的把球傳給我，我再傳給了余元燦，就這樣，我們發(fā)起了猛攻，余元燦左一晃，又一晃，過了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)人。又和黃煜晨做了一個(gè)二打一，余元燦射門了，球進(jìn)了，我們班歡呼了起來，我也很激動(dòng)。
進(jìn)了一球之后，三班也發(fā)起了進(jìn)攻，球過來了，我沉著的'跟著對(duì)手，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一伸腳，從對(duì)手的腳下?lián)屪吡饲颍瑐鹘o余元燦。一腳射門又進(jìn)了一球。
過了一會(huì)兒，我們也被對(duì)手進(jìn)了一球，雖然我們的分差很大，不用擔(dān)心被追上比分，但我們班的觀眾很擔(dān)心。為我們加油，還在紙上寫：四五班加油！四五班必勝！
我們?cè)跔?zhēng)第三第四名的時(shí)候輸了，有一部分原因是因?yàn)槲疑习鄾]守好，我要像七班的守門員學(xué)習(xí)，不怕受傷，勇于爭(zhēng)球，我看見他一會(huì)兒倒地?fù)淝颍粫?huì)兒沖上去搶球，一會(huì)兒用自己的身子壓住球，甚至為了一個(gè)球，把球和對(duì)手的腳一起死死地抱在懷里，生怕失去這一球。我十分佩服他的拼搏精神。
雖然這場(chǎng)比賽的成績(jī)不是很理想，但是我們吸取了經(jīng)驗(yàn)，下次繼續(xù)努力，一定會(huì)取得好成績(jī)！
校園的足球比賽篇十五
在一個(gè)陽光明媚的上午，我們迎來了一年一度足球聯(lián)賽。那個(gè)所有人都非常重視的聯(lián)賽，每個(gè)學(xué)校都會(huì)參加。
收到邀請(qǐng)后，我們球隊(duì)萬分激動(dòng)，開始了魔鬼般的訓(xùn)練。每天放學(xué)后都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到足球場(chǎng)訓(xùn)練，都迫不及待地想?yún)⒓舆@次聯(lián)賽。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我們每個(gè)人的`球技都增加了很多，也盼來了這場(chǎng)足球聯(lián)賽。
來到了足球聯(lián)賽賽場(chǎng)，入場(chǎng)前我的心情非常激動(dòng)，但又有些緊張，生怕第一場(chǎng)輸了，就沒有機(jī)會(huì)了。但我沒想到是竟然這么容易就贏了，從這以后我們場(chǎng)場(chǎng)一直贏，打到了冠亞軍決賽。如果明天再踢贏最后一個(gè)隊(duì)，我們就能奪冠了。
第二天，大家迫不及待地進(jìn)入球場(chǎng)，只有我站在原地不動(dòng)。因?yàn)檫@時(shí)我的護(hù)腿板沒帶，時(shí)間來不及取了，我想應(yīng)該沒事吧。于是我也快步地走進(jìn)賽場(chǎng)。
比賽開始了，我在帶球跑的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了，對(duì)方球員向我跑了過來鏟了我一腳，我的球被鏟出了界外，我也被他的腳絆倒在地上，我緊緊的抱著我的腿，這種痛是我從來沒有過的，我承受不住撕心裂肺地喊了出來，到醫(yī)生過來時(shí)，我已經(jīng)昏迷了。當(dāng)我醒來后已經(jīng)躺在了病床上，醫(yī)生說是我沒帶護(hù)腿板導(dǎo)致腿骨折了。
后來聽同學(xué)們說，決賽輸了，我們拿了個(gè)第二名，我很內(nèi)疚，由于我的疏忽，不但自己受了傷，還影響了全隊(duì)的榮譽(yù)，大家千萬不要像我這樣哦。
校園的足球比賽篇十六
“叮鈴鈴！”下午上課的鈴聲又響了，今天下午校園里面穿出的不是老師的講課聲，而是同學(xué)們的吶喊聲：“加油，加油！”因?yàn)榻裉焓切@運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球比賽，剛好有我們班參賽。
隨著才裁判口哨聲的響起，我們四（6）班對(duì)四（2）班的比賽開始了，球員們剛拿到球，拉拉隊(duì)員們就展示了充沛的.體力，手拿小紅旗一邊揮舞一邊大聲喊著：四六，四六，進(jìn)球進(jìn)球。我們球隊(duì)長(zhǎng)王佳一更加堅(jiān)定了進(jìn)首球的信念，他踢的是前鋒，只見他得球之后快速地沖到球門前，直接開一大腳，球卻飛偏了，他臉上露出了遺憾的神情。過了沒多久，對(duì)班的王超突然從邊路發(fā)起了攻勢(shì)，他不但熟練地帶球前進(jìn)，而且還連續(xù)繞過了兩名球員，直接沖到了我方的門前，一腳射門，我們的守門員防守不及，球進(jìn)了，就這樣對(duì)方先進(jìn)了一球。王佳一他們幾個(gè)商量了幾句后，異口同聲地喊了“必勝！”給自己打氣，對(duì)方沉浸在一片歡喜之中，就在這時(shí)，守門員開了一球，中鋒李林得球后又穿到了王佳一的腳下，王佳一帶球進(jìn)攻，沒跑多遠(yuǎn)就傳給了李新，李新提腳射門，球被守門員擋了出來，就在這千鈞一發(fā)之際，王佳一以迅雷不及掩耳的速度沖上去大力補(bǔ)上一腳，球像離弦之箭一樣飛快地又沖向了球門，守門員還在為了剛才的飛撲而沾沾自喜，沒想到球又飛了過來，打的他措手不及，1—1，打平了，我們都在為精彩的進(jìn)球而吶喊，球員們的氣勢(shì)也上來了。就這樣一場(chǎng)艱難的比賽在裁判的口哨聲中結(jié)束了，我們2—1贏得了比賽，隊(duì)員們的辛苦訓(xùn)練還是得到了回報(bào)。
大家的完美配合贏得了比賽，這是大家一起努力的結(jié)果，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮耀，希望我們四（6）班這個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠走的更遠(yuǎn)。
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