方案不僅可以應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí)，也可以用于生活中的各個方面。在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和所需資源的限制。方案的制定不僅是解決問題的手段，也是增強(qiáng)競爭力的重要途徑。
消防日演習(xí)的活動方案篇一
關(guān)注消防，珍愛生命。
二、
三、
通過普及消防安全知識、增強(qiáng)師生消防意識和提高消防技能，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。
1、宣傳時間：20xx年5月6日——5月10日；
2、準(zhǔn)備時間：20xx年5月6日——5月14日；
3、舉行時間：20xx年5月15日。
馬坡嶺學(xué)生公寓三棟前坪。
生物機(jī)電馬坡嶺校區(qū)全體學(xué)生；
學(xué)生處、保衛(wèi)處、學(xué)生處宿管中心、
院自管會丶院紀(jì)保部。
１、特色展板宣傳，推出兩個特色展板，一個介紹具體活動，以及開展消防安全教育的必要性。另一個介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場的照片、以及簡單事例、簡單的逃生技巧及防火標(biāo)志。通過特色展板使同學(xué)們對消防有個系統(tǒng)認(rèn)識，了解消防基本知識，認(rèn)識到消防與生命息息相關(guān)。
2、關(guān)注消防安全共建和諧校園”號召簽名活動。為了使同學(xué)們切實感受到并響應(yīng)消防演習(xí)活動，在消防演練活動即將結(jié)束之際，特組織此次簽名活動，使同學(xué)們能夠鞏固消防演習(xí)活動所取得的成果。
3、操場及學(xué)生公寓大型消防演練，初定于5月15日下午，包括“消防器具的使用”、“火災(zāi)現(xiàn)場逃生模擬演練”、“初級火的撲滅”三個部分。
1、由院院自管會宣傳部做好此項活動的宣傳工作。
2、在活動準(zhǔn)備期間內(nèi)，聯(lián)系院紀(jì)保部，商討關(guān)于舉行此項活動時的安全工作。
3、邀請各學(xué)院系部推薦兩名學(xué)生參加此次消防演習(xí)，并以學(xué)院為單位進(jìn)行消防演習(xí)比賽。
4、活動結(jié)束后由院自管會清理現(xiàn)場，并歸還各種消防器械。
5、活動結(jié)束當(dāng)周把消防演習(xí)結(jié)果在全院進(jìn)行宣傳，并做好此次活動的總結(jié)工作。
1、參加演習(xí)的同學(xué)到位，所需物品全部準(zhǔn)備就緒。
2、相關(guān)人員介紹消防逃生技巧及滅火器的使用操作并現(xiàn)場演示滅火器的使用。
3、學(xué)生親自體驗滅火器具的使用。
4、活動結(jié)束后，自管會人員清理現(xiàn)場，將所用物品及時歸位。
5、演習(xí)結(jié)束，所有人員退場。
6、進(jìn)行消防安全演練總結(jié)大會。
1.參加演習(xí)的同學(xué)必須遵守演習(xí)的規(guī)定，服從管理安排，有序進(jìn)行，不得擅用亂用滅火器具。
2.嚴(yán)禁非演習(xí)人員進(jìn)入演習(xí)場地。
3.參觀演習(xí)的同學(xué)不準(zhǔn)隨意走動嚴(yán)禁進(jìn)入火源區(qū)。
干粉滅火器10瓶。
防毒面具4個。
鐵皮桶1個。
廢柴火若干。
汽油若干。
宣傳展板2塊。
橫幅一副。
礦泉水2件。
消防日演習(xí)的活動方案篇二
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。
一、演練目的。
通過消防應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避火災(zāi)的正確方法，熟悉火災(zāi)時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非火災(zāi)傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
1.內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練。
2.對象：全校師生、教職工。
3.時間：20__年11月9(周一)課間操。
4、演練地點：教學(xué)樓、操場。
三、演練準(zhǔn)備：
(1)演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急消防的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班周一要召開一次主題班會。
(2)演練前班主任對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
(3)組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
(4)學(xué)生自備一塊小手娟。
四、演練要求：
1、參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過程中必須注意安全，保證有序進(jìn)行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、參與演習(xí)的師生在演習(xí)過程中遇到問題，要及時向校方演習(xí)活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習(xí)過程安全有序，順利進(jìn)行。
3、每個班級排成2列隊伍，班主任在前面，配班老師在后面，不要在教室里整隊，直接從教室的安全出口(門)，沿著右墻角邊有秩序的進(jìn)行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。
消防日演習(xí)的活動方案篇三
“同學(xué)們著火了！”我們正在做作業(yè)，突然聽到老師著急的聲音。
我們趕快往樓下跑，并用餐巾紙捂住鼻孔和嘴巴。只見每個樓層都布滿紅色的煙霧。我看到別班的同學(xué)用毛巾一邊捂住鼻子，一邊緊跟同學(xué)跑向操場。有的同學(xué)看起來很緊張，腳有些不聽使喚。
我在心里想：這僅僅是一次演習(xí)。讓我知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼。
消防日演習(xí)的活動方案篇四
今天下午，我園組織校車的師生開展了“校車消防疏散演習(xí)”活動。
活動開始，跟車?yán)蠋煱l(fā)出“校車起火危險，立刻搶救孩子”的警報，校車司機(jī)立即下車和跟車?yán)蠋熁ハ嗯浜辖M織校車上的幼兒有次序地從車門逃生，并將孩子轉(zhuǎn)移到安全地帶清點人數(shù)，前后只用了2分鐘就完成校車所有師生的安全轉(zhuǎn)移。
校車的安全工作一直是我園工作的重中之重，我園除定期督促司機(jī)檢查校車功能及到指定汽車維修點保養(yǎng)汽車外，還組織司機(jī)學(xué)習(xí)校車安全、文明駕駛知識，組織跟車?yán)蠋煂W(xué)習(xí)跟車職責(zé)，使校車工作人員時刻保持清醒頭腦，確保行車安全和乘車安全。并堅持定期對幼兒開展安全教育，使師生樹立安全意識，提高緊急事故應(yīng)變能力和應(yīng)急逃生能力。
消防日演習(xí)的活動方案篇五
1、時間：20__年7月20日11時30分(北京時間)。
2、地點：溫泉縣荒漠次生林(17林班11小班，東經(jīng)4459′23.1″北緯8059′47″)。
二、參演單位和人員。
1、滅火演練人員：溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍、州哈夏林場半專業(yè)撲火隊伍(以下簡稱溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍)20人。
2、觀摩人員:州林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)，各縣市林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)，州護(hù)林防火辦、各縣市防火辦負(fù)責(zé)人。
3、主辦單位：博州護(hù)林辦。
4、承辦單位：溫泉縣林業(yè)局。
5、演練總指揮：王文博(溫泉縣黨委常委)。
撲火隊長：唐漢華。
三、各小組組成及職責(zé)、任務(wù)分工。
(一)、指揮撲救組。
負(fù)責(zé)人：唐漢華。
成員：朱滿江、塔衣爾。
任務(wù)：
1、組織、指揮實施滅火工作;。
2、協(xié)調(diào)成員單位應(yīng)急、增援工作;。
3、向上級匯報滅火情況。
(二)、通訊保障組。
負(fù)責(zé)人：哈力木拉提。
成員：再努熱木。
任務(wù)：負(fù)責(zé)信息傳遞、通訊聯(lián)絡(luò)工作。
(三)、后勤保障組。
負(fù)責(zé)人：郭木。
成員：吐達(dá)洪。
任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)撲火物資、設(shè)備調(diào)配;。
2、保障生活用品;。
3、火場其他所需物品的供應(yīng)。
(四)、事故調(diào)查組。
負(fù)責(zé)人：牟宗學(xué)。
成員：孫新忠、陳金玉。
任務(wù)：
1、測量火場面積、受害森林面積，火災(zāi)損失統(tǒng)計;。
2、調(diào)查火災(zāi)的原因，依法追究當(dāng)事人責(zé)任。
四、演練步驟。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、提前設(shè)置好具體演練地點，并在演練點設(shè)置安全警戒線、停車場、觀摩位置，懸掛橫幅(溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊伍滅火演練現(xiàn)場)，進(jìn)行模擬火場堆放(按照下圖堆放火場，并栽好油鋸手開設(shè)阻隔帶所需的木樁)。
2、指揮員、各小組工作人員佩戴標(biāo)示(胸簽或袖標(biāo))，撲火機(jī)具、通訊裝備全部到位。
(二)演練。
1、所有觀摩人員7月日11時30分(北京時間)在溫泉縣林業(yè)局辦公樓前集合出發(fā)，12時前到達(dá)演練點。
7月日11時30分，撲火隊長集合撲火隊伍提前到達(dá)預(yù)先指定地點。(距離觀摩點不宜過遠(yuǎn))。
所有人員就位后，解說員開始解說(解說的同時，開始點燃模擬火堆)：20__年7月日上午12時，溫泉縣護(hù)林防火辦接到一牧民報告，溫泉縣河谷發(fā)生森林火災(zāi)。溫泉縣護(hù)林防火辦迅速向總指揮報告，立即啟動撲救森林火災(zāi)三級響應(yīng)預(yù)案，并通知半專業(yè)撲火隊員快速集結(jié)。20分鐘后，半專業(yè)撲火隊員攜帶撲火機(jī)具裝備，乘坐運兵車趕赴火場。
解說員：半專業(yè)撲火隊伍正向總指揮方向跑步趕來。(解說員解說的同時，撲火隊長集合隊伍，跑步到觀摩臺前，列隊。)。
撲火隊長：總指揮同志，我奉命集合溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊，攜帶撲火機(jī)具按時到達(dá)，請指示。
總指揮：溫泉縣河谷林發(fā)生森林火災(zāi)，請你迅速組織力量，開始撲救。
撲火隊長：是。全體隊員注意，檢查裝備。全體注意，向右轉(zhuǎn)，跑步走。
解說員：半專業(yè)撲火隊伍正在跑步趕赴火場。溫泉縣目前有兩只森林消防半專業(yè)撲火隊伍，分別是溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍、哈夏林場半專業(yè)撲火隊伍。溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍成立于20__年，半專業(yè)撲火隊成員共21人，配備防火物資發(fā)電機(jī)1臺、風(fēng)力滅火機(jī)18臺，斧頭20把，水泵1臺，水槍8只，帳篷3頂，水桶10個，防火服30套，高把油鋸7臺，水袋10個，鐵锨25把、3號工具30把。哈夏林場半專業(yè)撲火隊伍成立于20__年，半專業(yè)撲火隊成員共21人，配備防火物資發(fā)電機(jī)1臺、風(fēng)力滅火機(jī)10臺，帳篷2頂，水壺10個，防火服21套，高把油鋸3臺，水袋10個，鐵锨50把，3號工具21把。
總指揮：各小組迅速到位，通訊保障組保障與指揮部和州護(hù)林辦的.通信暢通，后勤保障組保障火場所需各類物資和生活用品。
解說員：通訊保障組和后勤保障迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)?；饒銮爸负椭笓]部、州護(hù)林辦保持通信聯(lián)絡(luò)，后勤保障組準(zhǔn)備救援物資待命。
到達(dá)火場后，全體隊員列隊，撲火隊長：全體注意，一分隊由朱滿江帶領(lǐng)，從左路突進(jìn)，二分隊由塔衣爾帶領(lǐng)，從右路突進(jìn)，水泵手負(fù)責(zé)壓制火頭，立即行動。(兩個分隊開始滅火，水泵手開始發(fā)動機(jī)器，接好提前架設(shè)好的管線。)。
解說員：經(jīng)過火場實地查看，根據(jù)火場地形、地貌、風(fēng)向和火場發(fā)展態(tài)勢，撲火隊長果斷制定了撲火戰(zhàn)法、戰(zhàn)術(shù)，科學(xué)分配兵力。大家現(xiàn)在看到的是撲火戰(zhàn)斗中常用的“單點突破，兩線對進(jìn)”的撲火戰(zhàn)法。在滅火實踐中，滅火隊伍選擇同一個地點突入火線后分兵兩路，進(jìn)行“一點兩面”作戰(zhàn)，分別推進(jìn)作戰(zhàn)，最后達(dá)到將火徹底撲滅的目的。
撲火隊長：林火火頭超過1.5米，水槍手從火場側(cè)翼壓制火頭，控制明火進(jìn)一步蔓延。1號油鋸手、2號油鋸手對指定區(qū)域樹木進(jìn)行鋸伐，設(shè)置防火阻隔帶。(油鋸手開始對先前栽好的木樁進(jìn)行鋸伐)。
解說員：大家現(xiàn)在看到的是，由于風(fēng)力過大，火頭已經(jīng)超過1.5米，在撲火隊長的指揮下，水槍手正從火場側(cè)翼對火頭進(jìn)行壓制。由于火勢兇猛，1號油鋸手、2號油鋸手正在對指定區(qū)域的樹木進(jìn)行鋸伐，設(shè)置防火阻隔帶，防止火災(zāi)的蔓延。
撲火隊長：1號、3號主機(jī)手補(bǔ)充油料，2號、4號主機(jī)手繼續(xù)戰(zhàn)斗。(1號、3號風(fēng)力滅火機(jī)手退出火場，將風(fēng)力滅火機(jī)熄火并進(jìn)行油料補(bǔ)充。)。
解說員：大家現(xiàn)在看到的是，火場1號、3號風(fēng)力滅火機(jī)手正在進(jìn)行油料補(bǔ)充。1號、3號主機(jī)手油料已經(jīng)補(bǔ)充完畢，正在替換2號、4號主機(jī)手，2號、4號風(fēng)力滅火機(jī)手正在進(jìn)行油料補(bǔ)充。
解說員：經(jīng)過20分鐘的緊張撲救，明火全部撲滅，現(xiàn)在正在進(jìn)入暗火清理階段。事故調(diào)查組人員在現(xiàn)場勘查、取證。
解說員：暗火清理完畢，隊伍正在清點人員和機(jī)具。(撲火隊長集合隊伍清點人員機(jī)具。)。
解說員：溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊任務(wù)完成，撲火隊長正在進(jìn)行火場移交。
撲火隊長：塔衣爾同志，我隊撲火任務(wù)完成，現(xiàn)正式移交溫泉縣次生林管理站。(簽字手續(xù)，移交。)。
解說員：溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊伍圓滿完成了撲火任務(wù)，正朝總指揮方向跑步而來。
撲火隊長將隊伍帶到觀摩位置前，列隊后向演練總指揮報告：溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊撲火任務(wù)完成，火場已經(jīng)移交溫泉縣次生林管理站看守，此次撲火作戰(zhàn)人員無傷亡、機(jī)具無損耗，報告完畢，請指示。
總指揮：請歸隊。
事故調(diào)查組長：報告總指揮，經(jīng)現(xiàn)場勘查，火場位于溫泉縣荒漠次生林17林班11小班，屬于林，主要樹種，過火面積公頃，燒毀森林面積公頃。初步調(diào)查，是人為引起的火災(zāi)，詳情還在調(diào)查中。報告完畢。
總指揮：我宣布，演練到此結(jié)束。
總指揮：請州林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)講話。
演練全部結(jié)束后，由溫泉縣林業(yè)局負(fù)責(zé)處理善后工作。
消防日演習(xí)的活動方案篇六
今天在做乒乓操的時候，我們進(jìn)行了消防演習(xí)。
我們剛開始做乒乓操，突然響起了警報聲。我們所有人先排好隊伍，手里都拿著餐巾紙捂住口鼻，一個一個地按路線跑到操場。到了操場大家都很高興，因為我們既了解了火災(zāi)現(xiàn)場的狀況，比如制造濃煙滾滾的煙霧彈和響亮而真實的警報聲，又知道了如何逃生。
這次消防演習(xí)是一次又開心又有意義的活動。
消防日演習(xí)的活動方案篇七
一、活動目的：
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于20__年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進(jìn)行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災(zāi)害時，全校師生能安全、有序快速地進(jìn)行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認(rèn)識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場指揮：
信號、標(biāo)語及攝像：
三、活動要求：
1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學(xué)生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學(xué)生走教室前門，第三、第四排的學(xué)生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的學(xué)生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學(xué)生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場，對緊急疏散活動進(jìn)行檢查評比。
6、組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。
四、疏散順序及人員安排：
1、樓層秩序指揮及班級：
初一年級。
一（1）、一（2）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：
一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：
初二年級。
二（1）、二（3）從學(xué)生公寓樓東出口走。指揮：
二（4）、二（5）、二（6）從學(xué)生公寓樓西出口走。指揮：
初三年級。
三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：
三（3）、三（5）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：
2．操場秩序及指揮：（負(fù)責(zé)人：）。
由體育組負(fù)責(zé)學(xué)生到大操場秩序，學(xué)生到達(dá)大操場指定地點后，各班整隊清點人數(shù)并匯報。
然后組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。
消防日演習(xí)的活動方案篇八
1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。
2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識，懂得愛惜自己的生命。
3、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識。
4、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。
火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。
一、引出課題：
1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。
2、教師提出問題：
（1）發(fā)生了什么事？（火災(zāi)）。
（2）如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣？
（火災(zāi)帶來的危害性）。
3、請幼兒自由發(fā)言、討論。
4、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：
a、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。
b、大火能燒死人和動物。
c、污染空氣。
二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。
三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：
（1）小朋友不能隨便玩火。
（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。
（3）不能隨便燃放煙花爆竹。
（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。
四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。
1、提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦？
（1）趕緊找電話，打火警電話119（認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”）。
（2）在公共場所時趕快找安全出口（認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”）。
3、請幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：
（1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。
（2）喊大人來救。
（3）往窗口陽臺處扔?xùn)|西。
教學(xué)目標(biāo)。
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。
(一)、導(dǎo)入。
1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。
(二)、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
避免火災(zāi)的發(fā)生：
出示圖片。
1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?
小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。
3、小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
4、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?
1、播放消防演習(xí)視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….
2、消防演習(xí)教學(xué)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
(四)教學(xué)結(jié)束。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊員，體驗到消防隊員的勇敢，激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛和崇敬之情。
2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動作技能，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。
4、使幼兒掌握一些消防基本常識。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
拱門、平衡木、線……（提前布置場地）。
一、情景引入。
“今天啊，老師要請小朋友們來當(dāng)一下消防員?，F(xiàn)在開始，老師就是消防員隊長了，你們啊，都是我的小隊員。接下來，我要先訓(xùn)練一下我的小隊員們。小隊員們，我們一起上訓(xùn)練場去吧！”（消防員們是很有紀(jì)律的，他們排隊去訓(xùn)練場路上是很安靜很有序的，我要看看我的小隊員們能不能做到）。
二、準(zhǔn)備教學(xué)。
請小朋友們按早操隊形站好?！坝?xùn)練之前啊，我們先來做一下熱身運動！”（頭部運動，擴(kuò)胸運動，壓腿，原地踏步，原地跑）。
三、基本練習(xí)。
1、“熱身結(jié)束了，接下來我們要來訓(xùn)練了！消防員不但要救火，還要走云梯到著火的屋子里去救人，所以啊，我們先來練習(xí)走云梯”（走平衡木）。
2、“現(xiàn)在我們都會走云梯了，但是著火的屋子里面啊，還有很多倒下的柱子，所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓(xùn)練一下跳柱子”
3、著火的屋子里面啊，有些房間的門是鎖上的，所以消防員要打破房門然后鉆進(jìn)去，接下來我們就來練一下鉆小門。（鉆拱門）。
4、點評。
四、情景模擬。
“我的小隊員們太棒了，都已經(jīng)訓(xùn)練完了，接下來我們就要模擬去救火了”（模擬救火，小消防員們排隊走云梯，跳柱子，鉆小門，撲滅大火。）。
五、救援小動物。
“啊，隊長剛接到了一個任務(wù)，不遠(yuǎn)的森林里著火了，很多小動物被困在他們的房子里，我們要去把他們救出來，小隊員們有信心嗎？”（走云梯，跳柱子，鉆小門，救小動物回來）。
六、回教室。
小隊員們真棒，成功的完成了任務(wù)。那么，接下來我們就要返回我們的基地了。（消防員們回基地也是很安靜很有序的哦）。
小百科：“消防”即消除防患（即預(yù)防和解決人們在生活、工作、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱），當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。
教學(xué)目標(biāo)：
1、大膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。
2、了解火的危害。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
圖片（著火情景、消防車、滅火器、）圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。
1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。
2、我們應(yīng)該怎樣辦？用筆畫出來。
3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。
4、指導(dǎo)幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。
5、講述自己的作品。
幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學(xué)的主人。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。
2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。
3.有初步的自我保護(hù)意識。
4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。
2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。
1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。
師：這是一輛什么車？它的用途是什么?
2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。
師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的？我們一起來看下。
3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦？
4.小結(jié)。
（1）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。
（2）知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場。
活動目標(biāo)：
1、了解基本的消防常識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單地自救方法。
2、樹立消防意識，提高自我保護(hù)能力。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
1、材料準(zhǔn)備：火災(zāi)現(xiàn)場錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標(biāo)志，小毛巾、小臉盆等若干。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗，知道自己家的住址。
（一）幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性。
1、錄像里講了什么事情？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。
（1）大火燒掉一座座房子，讓人們無家可歸，能燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。
（2）大火能燒死人和動物。
（3）大火能污染空氣。
（二）討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。
1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生（幼兒自由講述）。
2、教師小結(jié)。
（1）小朋友不能隨便玩火；
（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品；
（3）不能隨便燃放煙花爆竹；
（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅應(yīng)及時踩滅；
（5）不能隨便玩電；
（三）播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？錄像二：房子著火了，怎么辦？
1、鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。
2、引導(dǎo)幼兒思考上面的方法，哪些是小朋友能做的'。
（四）逃生演習(xí)。
1、聽警報拉響時進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。
消防日演習(xí)的活動方案篇九
為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境，10月15日中午，我校在學(xué)生宿舍區(qū)組織開展20xx年消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)工部、后勤處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人，各學(xué)院新生代表、消防安全志愿者等共計400余人參加活動。
本次消防應(yīng)急疏散演練在學(xué)生宿舍c區(qū)16號樓舉行，演練模擬學(xué)生宿舍著火及處置場景。演練開始后，正在該樓棟內(nèi)午休的學(xué)生均能按照應(yīng)急疏散演練預(yù)案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，彎腰，迅速、有序地從最近的出口撤離至室外安全地點，演練過程反映快速、行動有序，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校微型消防站消防員及時趕到并組織開展搜救和滅火工作。
演練結(jié)束后，演練活動指揮長對演練情況進(jìn)行總結(jié)講評，要求師生要提高消防安全意識和自救自護(hù)能力，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
我校歷來高度重視學(xué)校安全工作，定期組織開展包括消防安全在內(nèi)的各項安全宣傳教育和培訓(xùn)演練，不斷夯實校園安全工作基礎(chǔ)，牢牢構(gòu)筑生命安全防線，創(chuàng)建了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
消防日演習(xí)的活動方案篇十
為認(rèn)真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動，切實增強(qiáng)廣大員工的消防安全意識，有效預(yù)防火災(zāi)事故，尤其是重大火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)集團(tuán)hse委員會秘書處的要求，結(jié)合我公司冬季防火工作特點，特制定本方案。
為加強(qiáng)對“119”消防日宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立以副總裁趙暉為組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經(jīng)理鄭國秋、龍口基地總經(jīng)理郭福元為副組長，三地各部門經(jīng)理為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組三地下設(shè)辦公室，由各基地hse部經(jīng)理擔(dān)任主任，hse部管理人員為成員，主要負(fù)責(zé)制定工作方案，聯(lián)系相關(guān)部門，指導(dǎo)公司“119消防安全日”宣傳活動，收集、上報各類信息。
找火災(zāi)隱患、保企業(yè)平安。
為不斷增強(qiáng)“消防安全日”宣傳活動的影響，公司決定結(jié)合實際，將“119”消防日活動擴(kuò)展為“消防宣傳月”活動(活動時間為20xx年11月9日至20xx年12月9日)。
1、動員全體員工學(xué)習(xí)消防安全知識，提高消防意識。
在內(nèi)網(wǎng)、一線快報、每周hse例會學(xué)習(xí)資料、“中集海工安全之家”公眾號進(jìn)行宣傳貫徹。活動期間，公眾號每周推送一次消防知識。
2、11月9日開展一次消防安全大檢查。
11月9日下午，“一院三地”分別開展消防安全專項檢查，由總經(jīng)理帶隊，重點檢查消防設(shè)施的效用情況;消防逃生通道是否暢通;是否存在火災(zāi)隱患;員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災(zāi)的知識。
3、開展為期一月的消防技能培訓(xùn)。
對熱工作業(yè)看火人員進(jìn)行復(fù)訓(xùn)、實操演練。
4、根據(jù)項目進(jìn)度情況開展應(yīng)急疏散演練。
11月13日前，煙臺基地將進(jìn)行h1305項目疏散演練。海陽基地和龍口基地根據(jù)各自情況具體安排。
5、開展?；肥褂?、存放專項自查自糾活動。
各部門、各單位對危化品的.使用、存放進(jìn)行專項自查自糾活動，消除火災(zāi)隱患。
6、開展項目動火作業(yè)、涂裝作業(yè)突擊檢查。
由三地hse部突擊檢查各項目的氣帶、割炬的管理和使用情況，突擊檢查項目上涂裝作業(yè)的安全措施落實情況，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報。
7、人員密集場所和重要物資存放地點專項消防安全檢查。
開展對飯?zhí)?、宿舍、倉庫等人員密集場所和重要物資存放地點的專項消防安全檢查。
8、火災(zāi)事故橫展學(xué)習(xí)與防范。
將近兩年的火災(zāi)事故案例通過周五會資料、一線快報和“中集海工安全之家”公眾號的形式進(jìn)行分流橫展，組織學(xué)習(xí)吸取事故教訓(xùn)，防范重復(fù)火災(zāi)事故的發(fā)生。
1、對檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時組織責(zé)任部門落實整改。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。
3、各部門、各項目要持續(xù)關(guān)注消防安全，及時消除火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)事故發(fā)生。
4、12月15日前，各部門將活動開展情況反饋給所在基地hse部。
消防日演習(xí)的活動方案篇十一
近幾年來，火災(zāi)頻頻發(fā)生，給人民生命安全和財產(chǎn)帶來了損失。學(xué)校為了提高我們小學(xué)生的防火意識，特地舉行消防大演練。下午第三節(jié)課鈴聲一響，我們?nèi)w同學(xué)就排著整齊的`隊伍，有秩序地來到操場。
演練開始了，我看見操場中央放著一個火爐子，消防員叔叔把油倒了下去，再把它燃燒得很旺，頓時操場上濃煙滾滾，連對面的同學(xué)都看不清。
消防員叔叔拿出滅火器，開始給我們講解怎樣使用滅火器，我們都聽得津津有味，王鵬淇還被請上去進(jìn)行滅火演習(xí)，我們都為他鼓掌加油。后來消防員叔叔又給我們講解自我逃生。從這節(jié)課上我們學(xué)到了許多火災(zāi)自救的方法，增長了許多知識。以后如果碰到這種突發(fā)情況再也不會手忙腳亂。
消防日演習(xí)的活動方案篇十二
為了保證住戶、客人和員工的生命財產(chǎn)安全，增強(qiáng)全體員工的消防意識，熟悉火災(zāi)應(yīng)急方案的`程序和掌握消防專業(yè)的技能，加強(qiáng)小區(qū)安全防范和員工的火災(zāi)撲救能力，決定在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行火災(zāi)撲救、疏散、逃生、實操等方面的消防演習(xí)，具體如下：
a、時間、地點、參加人員：
1]演習(xí)時間：
2]演習(xí)地點：
3]參加人員：
b、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：總物業(yè)經(jīng)理。
副總指揮：安防部經(jīng)理。
設(shè)備消防指揮：工程部經(jīng)理。
疏散組織指揮：客戶服務(wù)部經(jīng)理。
c、演習(xí)前的準(zhǔn)備工作：
1]工程部全面檢查疏散信道應(yīng)急燈、疏散指示標(biāo)志、消防泵、噴淋泵、正壓送風(fēng)、排煙機(jī)、電梯迫降、電源切換等設(shè)備是否正常，并準(zhǔn)備好對講機(jī)。
2]安防部全面負(fù)責(zé)檢查消火栓、滅火器、手動報警、應(yīng)急廣播、煙感探頭、防火門、防火卷簾門是否正常，并準(zhǔn)備好對講機(jī)、抹布、破拆工具、燃料、鐵桶、手電筒等物品。
3]客戶服務(wù)部提前一周向客人發(fā)出通知，希望他們聽到應(yīng)急廣播時進(jìn)行疏散，配合好我們的消防演習(xí)。
4]參加的員工需監(jiān)守各自的崗位和按指定位置待命，聽從統(tǒng)一安排。
5]各部門接到消防演習(xí)方案時，請速將參加人員名單送到安防部，并利用業(yè)余時間對員工進(jìn)行培訓(xùn)，確保演習(xí)順利完成。
d、演習(xí)中的紀(jì)律要求：
參加演習(xí)的各部門員工要嚴(yán)肅認(rèn)真的看待此次演習(xí)，禁止說笑、打鬧或違反操作規(guī)程，違反者將嚴(yán)肅處理。
e、演習(xí)程序。
1]報警。
安防部派人帶煙具、對講機(jī)進(jìn)入指定房間做好報警準(zhǔn)備。
開始計時，安防部人員使用煙具對煙感探頭吹煙，啟動煙感自動報警系統(tǒng)。
2]確認(rèn)。
消防中心值機(jī)員接到報警信號后迅速使用對講機(jī)向當(dāng)班安防領(lǐng)班、工程調(diào)度/當(dāng)班領(lǐng)班、客戶服務(wù)部主任/當(dāng)班領(lǐng)班報告火警位置。
安防領(lǐng)班、工程調(diào)度/工程領(lǐng)班、客戶服務(wù)部主任/當(dāng)班領(lǐng)班迅速趕到火警預(yù)報地點進(jìn)行確認(rèn)。
確認(rèn)人員迅速查明報警部位，火勢大小，有無人員被困，立刻通知消防中心，并立即使用滅火器等設(shè)備撲救。
3]報告。
現(xiàn)場確認(rèn)人員用對講機(jī)通知消防中心某房間失火，火勢難以控制，煙霧很濃，有人被困，請立即執(zhí)行火災(zāi)緊急程序撲救。
消防中心接到火情報告后，立即通知物業(yè)前臺火情狀況、位置，啟動緊急程序。前臺迅速電話通知總物業(yè)經(jīng)理、安防部主管、工程部經(jīng)理及各部門經(jīng)理。
各部門經(jīng)理接到報告后迅速布置滅火救援工作，總指揮、副總指揮立刻趕到消防中心成立臨時救火指揮部，了解火源確切位置，燃燒物質(zhì)、有無人員被困、并拿出滅火應(yīng)急方案。
4]指揮。
總指揮向各部門下達(dá)警戒、消防廣播、滅火、設(shè)備保護(hù)、撥打"119"報火警等命令（虛擬）。安防部門崗打開大門接消防車。
消防中心接到命令用應(yīng)急廣播進(jìn)行緊急疏散。
安防部組織義務(wù)消防隊使用臨近滅火器材進(jìn)行火災(zāi)撲救。
前臺人員指引客人到安全地點集合。
財務(wù)部將現(xiàn)金、單據(jù)、重要資料收集、轉(zhuǎn)移。
工程部立即將電梯迫降，關(guān)閉除消防使用外的所有電源（虛擬）立即啟動消防泵、噴淋泵、防排煙、正壓送風(fēng)等設(shè)備，保證消防用水用電（虛擬）。
安防部加強(qiáng)警戒，嚴(yán)格控制人員進(jìn)出，并協(xié)助引導(dǎo)客人撤離。
5]具體內(nèi)容。
義務(wù)消防隊接到命令立即從疏散樓梯到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行撲救。（只做動作，不噴藥劑）。
客戶服務(wù)部提前到達(dá)現(xiàn)場，并在各層帖好"禁用電梯，請走安全通道"的字樣，等待開始疏散命令開始疏散客人，疏散過程中檢查各樓層房間是否有人。
義務(wù)消防隊負(fù)責(zé)對現(xiàn)場受傷人員進(jìn)行包扎，并將傷員抬到安全地點，動作要迅速。
各組做完各項工作，迅速撤離到指定地點，并及時用對講機(jī)通知指揮疏散，滅火工作已經(jīng)完成。
前臺負(fù)責(zé)撥打"119"或"120"通知急救中心（虛擬）。
工程部按要求進(jìn)行操作，切斷非消防電源，電梯迫降，啟動各消防設(shè)備（虛擬）。
安防部嚴(yán)格控制進(jìn)出人員，門崗負(fù)責(zé)引導(dǎo)消防隊車輛，控制進(jìn)出小區(qū)車輛、人員（虛擬）。
各執(zhí)行組待客人疏散完成后，及時向總指揮報告"人員全部撤離完畢，火災(zāi)徹底撲滅"。
6]恢復(fù)正常。
總指揮接到報告后，向工程部下令"馬上送電，設(shè)備恢復(fù)原狀"。
7]實際操作。
演習(xí)完畢后，除正常崗位值班人員外，參加演習(xí)人員到指定地點集合。
由安防部在鐵桶內(nèi)點燃火堆，由消防隊講解滅火器的使用方法，并派員工，客人進(jìn)行滅火器使用的實際操作。
8]講評。
由總物業(yè)經(jīng)理講評在演習(xí)過程中各部門，各級員工的協(xié)調(diào)，配合情況及客人疏散情況，以及存在的問題和今后應(yīng)重點完善的工作。
9]參加部門規(guī)定。
請各部門接到演習(xí)方案后，開始考慮人員分配，崗位要求，所有部門員工認(rèn)真對待此次消防演習(xí)（由各部門經(jīng)理負(fù)責(zé)本部門人員在演習(xí)過程中的一切行為）。
10]總結(jié)報告。
安防部對演習(xí)的過程，存在問題及結(jié)果，以書面形式在三日內(nèi)向管理處呈報。
消防日演習(xí)的活動方案篇十三
認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生自救。
演練目的：加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。
演練意義：落實教育部對應(yīng)急疏散演練的要求，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，加強(qiáng)我園安全教育和管理，廣泛深入地開展應(yīng)急疏散工作，確保突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急疏散總指揮)：張園長。
副組長(應(yīng)急疏散副總指揮)：戈園長。
疏散引導(dǎo)組：各班班主任、教師、保育員搶救救護(hù)組：劉倩楠、王倩。
后勤保障：陳澤樹。
(一)辦公室職責(zé)：
1.制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序;。
2.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;。
3.負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練。
(二)疏散引導(dǎo)組職責(zé)：
2.各層梯臺疏散引導(dǎo)員：一樓梯口由陳京、張菁華負(fù)責(zé)、二樓梯臺由趙倩、王倩負(fù)責(zé)。
(三)搶救救護(hù)組職責(zé)：
1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；
2.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3.負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4.負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
(四)后勤保障組職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；
2.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；
3.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。
4.學(xué)校門衛(wèi)保安1人負(fù)責(zé)控制學(xué)校大門，不讓其他外圍閑雜人員等進(jìn)入和干擾。
演練時間：20xx年3月26日正式開始。
演練地點：教學(xué)樓。
應(yīng)急疏散場所：操場。
幼兒園全體師幼。
教學(xué)樓一樓電線起火。
1.向幼兒講清本次疏散演練的意義、目的要求及班級的次序、行進(jìn)路線、集合地點等內(nèi)容，并組織幼兒練習(xí)。
2.組織幼兒學(xué)習(xí)火災(zāi)處理知識。
（一）應(yīng)急疏散準(zhǔn)備。
15∶00，指揮、各組安全負(fù)責(zé)人等均已在各自的樓區(qū)到位，并由疏散指揮安排就緒。
（二）應(yīng)急疏散開始。
1.各類人員即位，打開所有通道，開通廣播。各教室的廣播播送疏散通告：“老師小朋友請注意，我園正在進(jìn)行突發(fā)事件的疏散演練，在聽到疏散警報信號后，請小朋友在老師、安全員的組織和引導(dǎo)下，迅速離開教室，到達(dá)幼兒園操場集合?！?/p>
2.隨后，警報聲響起，上課老師組織幼兒迅速從教室里跑出，由安全員（引導(dǎo)員）引導(dǎo)，依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
３.迅速疏散至幼兒園操場，以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。
4.在操場集合后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向總指揮報告，確定人員全部安全撤離后。
（三）演練結(jié)束。
1.各班進(jìn)行活動演練總結(jié)，教育幼兒要隨時服從老師的'組織和安排。
2.各位置的安全員及時交流如何掌握控制疏散的方向、速度以及疏散隊伍的合流和整形，防止幼兒疏散行動過程中的意外傷害發(fā)生。
消防日演習(xí)的活動方案篇十四
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，鞏固幼兒所學(xué)的.安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
時間：20xx年8月17日上午9：00。
地點：幼兒園操場。
總指揮：劉老師。
副總指揮：周老師楊老師。
組員：小劉老師張老師蔣老師。
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員。
職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。
負(fù)責(zé)：
(1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù);。
(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：
(3)到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：吳老師。
消防日演習(xí)的活動方案篇十五
1.目的：為了在遇到緊急情況時，能正確進(jìn)行處理，特制定此方案。
2.適用范圍：適用購物中心應(yīng)急疏散或演練活動。
3.具體要求：
3.1.接警處理階段。
3.1.1.中控室收到來自員工報警或消防控制中心的報警電話，立即通知該樓層現(xiàn)場管理員前往報警點，予以確認(rèn)，火勢情況，燃燒物質(zhì)（如誤報查清原因，登記備案，報中控系統(tǒng)恢復(fù)），并迅速反饋信息，以備確定報警。
3.1.2.消防控制室報主控室，發(fā)布第一遍火警預(yù)警信號（警鈴鳴響一分鐘）通知各部門進(jìn)入準(zhǔn)備及檢查狀態(tài)，各部門消防小組長至現(xiàn)場部集合接受指令（2分鐘內(nèi)到達(dá)）。
3.1.3.總經(jīng)理、現(xiàn)場部經(jīng)理、總務(wù)部經(jīng)理立即到火警區(qū)域檢查了解情況，并視火情決定是否撥打119報警，是否進(jìn)行樓層人員疏散。
3.1.4.火警樓層的全體管理人員立即到達(dá)各自區(qū)域，進(jìn)行人員及財務(wù)疏散的準(zhǔn)備工作，各部門經(jīng)理檢查。
3.2.組織成立階段。
3.2.1.消防委員會成員到中控室集合成立救災(zāi)指揮中心。
3.2.2.各部門經(jīng)理接到火警確認(rèn)電話后，立即通知各部門消防小組長到指定地點，集合義務(wù)消防人員立即從就近出口到達(dá)中控室待命。
3.2.3.現(xiàn)場部立即召集現(xiàn)場部義務(wù)消防人員及各部門消防小組長，迅速成立滅火組、救護(hù)組、疏散組、通訊組。
3.3.火災(zāi)區(qū)域救援。
3.3.1.義務(wù)消防隊員著戰(zhàn)斗服從（通道、內(nèi)場、消防梯）前往著火樓層進(jìn)行火災(zāi)撲救（使用1211滅火器，消防水喉、消防水帶）。
3.3.2.救護(hù)組攜帶擔(dān)架和應(yīng)急救生藥箱到著火現(xiàn)場對燒傷人員緊急救護(hù)，將傷員抬到安全地帶。
3.3.3.疏散組將火災(zāi)現(xiàn)場的員工及顧客就近從各安全出口疏散出去，護(hù)送收銀員將錢款送返財務(wù)部，對火災(zāi)現(xiàn)場的物資進(jìn)行搶運轉(zhuǎn)移。
3.3.4.通訊組隨時傳達(dá)指揮部指令，確保通訊暢通。
3.3.5.救災(zāi)指揮中心派專人至1樓門外，等候消防車到來。
3.4.全體人員疏散。
3.4.1.由總經(jīng)理決定是否進(jìn)行全體人員的疏散，通訊人員負(fù)責(zé)疏散指令的傳達(dá)。
3.4.2.中控室接到疏散指令后聯(lián)系主控室發(fā)出火警疏散信號、廣播，并做好記錄。
3.4.3.各部門經(jīng)理接到疏散指令后，安排各區(qū)域主管帶領(lǐng)人員就近迅速有序向一樓外圍撤離。
3.4.4.各部門人員到達(dá)一樓外圍廣場后，按部門集合并清點人數(shù)及物資。
疏散前準(zhǔn)備事項：
3.4.4.1.財務(wù)部。
接到火警警報后繼續(xù)工作，提高警惕，并立即做好如下準(zhǔn)備工作：
a．收藏好所有的重要文件及現(xiàn)鈔、支票、印鑒章等。
b．切斷各種電器電源，電腦內(nèi)主要信息立即存盤后由操作者攜帶。
c．密切注意收聽疏散指令，并立即電話通知各收銀臺做好準(zhǔn)備工作。
d．財務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)落實上述工作的實施。
e．以上工作完成15分鐘。
3.4.4.2.信息部。
接到火警報警后繼續(xù)工作，提高警惕，并立即做如下準(zhǔn)備工作：
a．收藏好所有的主要文件。
b．對重要的信息資料立即存盤由操作者隨身攜帶。
c．切斷各種電器電源，密切注意收聽疏散指令。
d．信息部經(jīng)理負(fù)責(zé)落實上述工作實施。
e．以上工作完成15分鐘（30分鐘）。
3.4.4.3.營銷部及后臺各部。
接到火警警報后繼續(xù)工作，提高警惕，并立即做如下準(zhǔn)備工作：
a．各部管理人員立即前往各自區(qū)域，檢查疏散準(zhǔn)備工作。
b．切斷各種電器電源，收藏好錢款和貴重物品。
c．將重要帳冊電腦軟盤進(jìn)行整理，隨身攜帶。
d．密切注意收聽疏散撤離指令。
e．以上工作完成15分鐘。
3.4.4.4.總務(wù)部（管理處）。
接到火警警報后，立即與物業(yè)公司聯(lián)系或立即安排人員：
a．切斷新風(fēng)系統(tǒng)電源。
b．切斷煤氣總開關(guān)。
c．切斷著火層電源。
d．啟動所有排煙系統(tǒng)風(fēng)機(jī)。
e．其他人員至總指揮部門口集合待命。
f．如果電梯中的乘客被困，立即派人前往電梯機(jī)房協(xié)助解決救乘客。
g．完成上述任務(wù)指令后，應(yīng)立即向火場指揮部報告。
h．以上工作完成時間為15分鐘。
3.5.火警疏散階段：
3.5.1.財務(wù)部。
接到火警疏散信號后：
a．關(guān)閉所有電器，電腦內(nèi)資料存盤后，隨身攜帶。
b．保管好所有重要文件、現(xiàn)鈔、支票、印鑒等。
c．庫管人員鎖好門窗，攜帶好庫存帳目。
d．由辦公區(qū)域消防通道安全出口撤離到1樓廣場。
e．到達(dá)集合地點后，立即清點本部人員，報總指揮部。
3.5.2.信息部。
接到火警疏散信號后：
a．關(guān)閉所有電器開關(guān)，電腦資料由操作者隨身攜帶。
b．關(guān)好各機(jī)房的門窗。
c．由辦公區(qū)域至消防通道安全出口撤離到1樓廣場。
d．到達(dá)集合地點后，立即清點本部人員，報總指揮部。
3.5.3.營銷部及后臺各部。
接到火警疏散信號后：
a．首先對著火層的員工及顧客從就近安全通道進(jìn)行疏散，其次是其他樓層。
c．部門經(jīng)理確認(rèn)本樓層已無任何人員后，帶領(lǐng)本樓層管理人員疏散到1樓集合點。
d．部門秘書攜帶當(dāng)日各柜組員工考勤名單。
e．到達(dá)疏散點后，對人員進(jìn)行清點，報總指揮部。
3.5.4.總務(wù)部（管理處）。
接到火警疏散信號后，確認(rèn)以下工作是否完成：
a．切斷新風(fēng)系統(tǒng)電源。
b．切斷著火層電源。
c．切斷煤氣總開關(guān)。
d．解救電梯中被困的顧客。
e．啟動所有排煙系統(tǒng)風(fēng)機(jī)。
消防日演習(xí)的活動方案篇十六
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的良好品質(zhì)，我校特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實際演習(xí)。
時間：20xx年6月13日（周五）。
地點：柴桑小學(xué)教學(xué)樓、操場。
１．領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊云。
副組長：張九華、魏群、張慧、曹武。
成員：萬繼芬、蘭云、郭桂桃、王衛(wèi)華、宋美芬、黃桂蘭、周英。
2．安全保衛(wèi)組：
組長：趙行生。
成員：宗昌臣、馮偉、胡波、劉宇、夏萍。
3、各年級負(fù)責(zé)人：各年級蹲點行政、年級組長。
4、醫(yī)療急救組：黃桂蘭、王永紅、吳建平。
1、在主會場對學(xué)生進(jìn)行一次互動式的消防知識講座，并介紹演習(xí)時的注意事項。（四（4）班）。
2、模擬火災(zāi)時的逃生疏散。（全校師生）。
（1）模擬場景：
演習(xí)假設(shè)學(xué)校師生在上課，忽然教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，要求全體師生迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場?；馂?zāi)警報聲響起，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，迅速從各個樓梯疏散。于5分鐘內(nèi)撤離火災(zāi)現(xiàn)場，統(tǒng)一在操場集中。
（2）報警程序：
張利峰教師撥打火警電話（模擬），報告火災(zāi)情況。
廣播通知：各位老師、同學(xué)們請注意，全體師生請注意，現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)樓二樓一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各位教師立即到位。柴桑小學(xué)消防疏散演練現(xiàn)在開始。
夏萍教師負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到校門口等待引導(dǎo)消防車輛，并且負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源（模擬）。
（3）安全疏散。
各班按學(xué)校安排的疏散路線快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
各班疏散路線安排：（詳見平面圖）。
3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）。
1、演習(xí)前，要求全體師生均準(zhǔn)備一條小毛巾（演習(xí)時需要弄濕）。
2、教育學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時，能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
3、聽到學(xué)校發(fā)出的.警報聲后，所有教師應(yīng)立即到崗，指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，并組織學(xué)生俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，到指定地點集中。
消防日演習(xí)的活動方案篇十七
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過教學(xué)樓安全疏散通道，熟悉線路及疏散方法。
2、培養(yǎng)教師與幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。
1、演習(xí)前將計劃與內(nèi)容告知教師及全園各部門人員。
2、各疏散通道標(biāo)志及各班線路提前公布并讓教師與幼兒熟悉。
3、警報器一臺。
1、警報響起，園內(nèi)各部門工作人員迅速趕赴各疏散通道，做好準(zhǔn)備。
2、各班教師、保育員即刻停止一切活動，組織清點人數(shù)后，迅速按規(guī)定的'疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。
3、在規(guī)定時間內(nèi)，確保全園幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
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