語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借助一些寫(xiě)作工具和軟件，如思維導(dǎo)圖、文字處理軟件等，提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。培養(yǎng)自律能力是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的關(guān)鍵。
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇一
家長(zhǎng)朋友：
我們即將迎來(lái)第28個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周與第6個(gè)全國(guó)低碳日，為廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，努力在全社會(huì)形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，推動(dòng)我們的家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，特提出如下倡議：
牢固樹(shù)立健康節(jié)能低碳、綠色健康的生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺(jué)貫穿到日常生活中去。改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”，抵制“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等平臺(tái)，自覺(jué)宣傳生活領(lǐng)域中的節(jié)能低碳新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開(kāi)發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)材和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén)。積極將節(jié)能降碳的好經(jīng)驗(yàn)、好做法推廣給大家，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、朋友和家人自覺(jué)節(jié)約能源。對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)能源資源現(xiàn)象敢說(shuō)敢管敢揭短。
節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起。積極響應(yīng)低碳短缺體驗(yàn)活動(dòng)，采取綠色低碳的出行方式上下班，倡導(dǎo)1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車(chē)，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具。自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、關(guān)閉電器的習(xí)慣，紙張正反面打印。家庭購(gòu)物自帶布袋子，自覺(jué)選購(gòu)節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品，積極形成低碳的消費(fèi)理念。
積極開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，大力推進(jìn)垃圾分類，提倡廢紙、廢罐、廢箱等廢品再利用。積極開(kāi)展節(jié)能低碳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，加大節(jié)能低碳技術(shù)成果的宣傳和推薦力度，踐行節(jié)能低碳、綠色健康的生產(chǎn)生活方式。
踐行節(jié)能低碳生活，創(chuàng)建全國(guó)文明城市。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在工作學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，以自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明美麗家鄉(xiāng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的xxx：
你們好！
我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)前一段時(shí)間的綜合實(shí)踐活動(dòng)我們了解到周?chē)摹鞍咨闭谘杆俾?，種類增多，范圍擴(kuò)大，在我們生活的周?chē)S處可見(jiàn)，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，造成嚴(yán)重的視覺(jué)污染，而且這些廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難分解，造成長(zhǎng)期的生態(tài)環(huán)境破壞，且危害非常巨大，給我們的生活帶來(lái)了許多麻煩，影響了環(huán)境。為此，我們提出以下建議：
一．盡量減少使用帶塑料制品的物品。
二．使用時(shí)不可隨意丟棄。
三．平時(shí)隨見(jiàn)隨撿，放于指定地點(diǎn)。
四．建立自己的收集袋。
五．提出自己的合理處理建議。
六、在買(mǎi)菜的時(shí)候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。
七、關(guān)于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應(yīng)該也能收到奇效。愿我們大家一齊行動(dòng)起來(lái)，將“白色垃圾”早日征服！讓我們的家園干凈整潔，和諧美好！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇三
優(yōu)秀作文推薦！各位同學(xué)，老師：
大家好!
今天我要說(shuō)的是保護(hù)環(huán)境這一方面，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是我們每個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻都有的。
春夏秋冬，四季都是片無(wú)生機(jī)。春天，路上有煙頭、牛奶盒、塑料袋、包裝盒等食品或物品之類的垃圾遍地都是;夏天，地上粘的都是雪糕袋;秋天，地上大部分都是水果皮，比如:橘子皮、香蕉皮之類的;冬天，留在地上的'樹(shù)葉被人們踩成碎渣渣踢來(lái)踢去。在此，我向大家提幾點(diǎn)倡議:。
1、愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護(hù)森林，礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的，可多次長(zhǎng)期使用的商品。
3、減少使用一次性紙杯，一次性筷子等一次性產(chǎn)品。
4、不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰。
5、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)森林，釋放大自然。
6、少坐私家車(chē)，多坐公共汽車(chē)或自行車(chē)，盡量綠色出行。
7、盡量使用節(jié)能電器。
8、以節(jié)儉為榮，浪費(fèi)為恥。
9、不亂扔紙屑。
10、不亂排污水。
為人類的明天，大家保護(hù)地球，地球是我們的家園，不要再破壞家園。幾個(gè)人的行動(dòng)微不足道，大家一起來(lái)保護(hù)地球，人類的未來(lái)才會(huì)更好。
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇四
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
我是xx市xx小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。我知道您的工作很繁重而且非常辛苦，但是，我還是想向您反映一下我見(jiàn)到的情況。我家門(mén)前有有一條馬路，人們看見(jiàn)它就心煩?？墒?，好好的一條路人們?cè)趺催@么不喜歡它呢？原因是一到早上這里就形成了自發(fā)的早市，賣(mài)什么的都有。為了把這條街的環(huán)境搞好，我給您出以下倡議：
1、首先要明確責(zé)任，搞清楚這條街到底是由誰(shuí)負(fù)責(zé)管理的。
2、應(yīng)該要好好整治一下這條街。應(yīng)該處罰那些無(wú)證經(jīng)營(yíng)者。
3、組織周?chē)娜罕?，利用業(yè)余時(shí)間來(lái)把這條街打掃得干干凈凈，還居民一個(gè)美好的生活環(huán)境。
這就是我的倡議，為了讓這條街的居民過(guò)上好的生活，我希望您能支持并采納我的倡議。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇五
綠色發(fā)展，節(jié)能先行!
低碳行動(dòng)，保衛(wèi)藍(lán)天!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將我們學(xué)校創(chuàng)建成一個(gè)綠色的校園是我們共同的責(zé)任。
當(dāng)我們生活在富足安康的環(huán)境中時(shí)，當(dāng)您在舒適整潔的校園中學(xué)習(xí)和工作時(shí)，當(dāng)您享受科技現(xiàn)代化給您帶來(lái)的種種便利時(shí)……您是否越來(lái)越真切地感受到，氣候變幻無(wú)常、環(huán)境惡化、資源能源短缺問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始威脅我們的生活?節(jié)能降耗，既是保障學(xué)校正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康可持續(xù)辦學(xué)的長(zhǎng)久之計(jì)，也是人與自然和諧相處的必然選擇。20xx年6月17日-23日，是全國(guó)節(jié)能宣傳周主題為“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”。6月19日為全國(guó)低碳日主題為“低碳行動(dòng)，保衛(wèi)藍(lán)天”。在此，我們真誠(chéng)倡議：
1、做“節(jié)能減排、低碳生活”的實(shí)踐者，倡導(dǎo)低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行，公務(wù)出行盡量乘坐公共交通出行。愛(ài)惜綠化資源，參加義務(wù)植樹(shù)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”，倡導(dǎo)電子信息化，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，紙張雙面使用，節(jié)約用水、用電、用油，節(jié)約每一粒糧食。
2、做“節(jié)能減排、低碳生活”的傳播者。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，積極宣傳節(jié)能減碳、低碳生活，以節(jié)能降耗為己任，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣;愛(ài)惜公共衛(wèi)生，不亂扔亂丟，做公共衛(wèi)生的監(jiān)督者和實(shí)踐者;以積極的心態(tài)，改變舊的用能觀念，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過(guò)低碳生活，做環(huán)保公民。
3、做“節(jié)能減排、低碳生活”的創(chuàng)新者。積極運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新材料，并將好的經(jīng)驗(yàn)與建議推薦給周邊每一個(gè)人共享。要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí)，力爭(zhēng)做到“一物多用”，分類保存和回收處理廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。
一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重任。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開(kāi)始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)做出自己積極的貢獻(xiàn)!
低碳行動(dòng)，保衛(wèi)藍(lán)天!
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇六
老師們、同學(xué)們：
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的`責(zé)任。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái);
2、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì);
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境;
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染;
7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。
簽名：
日期：年 月 日
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的`同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
沙xxxx小組
20xx年5月8日
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇九
尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)：
你們好！
身為一名小學(xué)生，保護(hù)環(huán)境`愛(ài)護(hù)環(huán)境也是我們應(yīng)該做的。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們要珍惜它`愛(ài)護(hù)它，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為此我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)；
2、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；
3、種植花草清新空氣，綠化校園環(huán)境；
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理利用資源；
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；
6、減少校園中的噪音污染；
7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。
這是我提出的幾點(diǎn)建議，希望我們能讓我們的校園`讓我們共同生活的星球更加美好！
姓名：xxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇十
全世界的小學(xué)生及大人們：
一、首先作為少先隊(duì)的一員，我們更應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境，我們先得保證自己不能隨地亂扔垃圾。
二、利用周末的時(shí)間，開(kāi)展一次清除白色垃圾的行動(dòng)，組織班上的同學(xué)在一些公共場(chǎng)所上，拾撿白色垃圾。
三、在一些公共場(chǎng)所里，教育一些亂扔垃圾的市民們要保護(hù)環(huán)境，積極宣傳白色垃圾的危害，提高市民們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
四、不使用、購(gòu)買(mǎi)一次性筷子、牙簽、塑料袋、飯盒，看見(jiàn)身邊有人使用購(gòu)買(mǎi)，提醒不要再使用了，對(duì)人體的危害很大的。
同學(xué)們、叔叔、阿姨，我們只有一個(gè)可愛(ài)的地球，地球被破壞了，人類也不會(huì)好過(guò)的。所以，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇十一
朋友們：
這兩天豆豆迷上了《淘氣包馬小跳—暑假奇遇》，每天晚上都纏著我和他一起讀，昨天晚上我們讀了《要命的塑料袋》，故事講述的是馬小跳和小非洲在山上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的母鹿，送到村里的獸醫(yī)那兒進(jìn)行搶救，結(jié)果是剖腹產(chǎn)一下一只不足月的小鹿，母鹿卻死了。母鹿是怎么死的呢？獸醫(yī)尸檢的結(jié)果是餓死的，原來(lái)母鹿的胃里面有大小不等的二十幾條塑料，是這些塑料導(dǎo)致母鹿無(wú)法消化不能進(jìn)食，最終活活被餓死了。這些塑料袋都是進(jìn)山的游客產(chǎn)生的白色垃圾，游客進(jìn)山是為了和動(dòng)物親密接觸，結(jié)果卻害死了母鹿。
近年來(lái)，觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼籍，藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。當(dāng)我們隨地丟棄垃圾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦？當(dāng)我們偏愛(ài)一次性筷子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)日益減少的森林面積？當(dāng)我們走進(jìn)風(fēng)景秀麗的旅游景點(diǎn)時(shí)，首先映入眼前的`是隨處可見(jiàn)的生活垃圾，你會(huì)做何感想？不但破壞了旅行者的興致，也破壞了旅游的環(huán)境。
請(qǐng)管住我們的手，不將垃圾隨處亂扔；請(qǐng)移動(dòng)我們的腳，讓垃圾回到它的家；請(qǐng)彎下我們的腰，為環(huán)境的美化添磚加瓦。保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)從我做起，從我們的身邊做起，一切皆有可能。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇十二
廣大市民朋友：
'綠水青山就是金山銀山"，衛(wèi)生、文明、幸福，是我們祈望的美麗家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共享美麗家園,既是我們孜孜以求的愿景，也是我們義不容辭的責(zé)任。為此，向全區(qū)人民發(fā)出倡議：
從你我做起，增強(qiáng)環(huán)保文明意識(shí)。市民素質(zhì)是一滴水，每一個(gè)市民的一言一行都能折射出個(gè)人的修養(yǎng)和城市的形象。我們必須清楚認(rèn)識(shí)到，樹(shù)立文明環(huán)保意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，刻不容緩、功在當(dāng)代、利在千秋;我們必須清楚認(rèn)識(shí)到，自己的家園自己愛(ài)，自己的家園自己護(hù)，愛(ài)護(hù)我們的家園需要人人重視、人人參與、人人踐行。
從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成環(huán)保文明習(xí)慣。千里之行，始于足下。我們作為城市的主人，要以主人翁的身份愛(ài)護(hù)小家、愛(ài)護(hù)大家，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、踐行文明。做到環(huán)保在口中，積極宣傳環(huán)保，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙、大聲喧嘩;文明在手上，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不亂貼濫畫(huà)，不亂鳴喇叭，不在公共場(chǎng)所播放音響，不燃放煙花爆竹，不焚燒垃圾秸稈，不違規(guī)違法排放污水，不濫施農(nóng)藥化肥;文明在腳下，不踩踏草坪、花園;文明在門(mén)前，不制造揚(yáng)塵、油煙污染，做好門(mén)前“五包”，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
從點(diǎn)滴做起，形成環(huán)保文明風(fēng)氣。滴水穿石，鐵杵磨針。從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，推動(dòng)生產(chǎn)生活方式“綠色化”?；槭滦罗k，自覺(jué)抵制婚車(chē)成串影響交通、濫發(fā)請(qǐng)柬增加負(fù)擔(dān)、大辦宴席鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象;喪事簡(jiǎn)辦，采取“獻(xiàn)一束花、植一株樹(shù)、敬一杯酒、開(kāi)一個(gè)家庭追思會(huì)”等方式祭奠逝者，杜絕在街道、廣場(chǎng)、居民小區(qū)等公共場(chǎng)所搭建靈棚、吹奏鼓樂(lè)、高音播放哀樂(lè)，自覺(jué)抵制在公共場(chǎng)地、道路兩旁撒紙錢(qián)、焚燒紙?jiān)诺任廴经h(huán)境的行為;創(chuàng)建環(huán)保文明家庭，做到居室內(nèi)外潔凈有序，農(nóng)村人畜分離、畜禽圈養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣。
從細(xì)節(jié)做起，爭(zhēng)做環(huán)保文明市民。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。黨員要行動(dòng)起來(lái)，肩負(fù)起環(huán)保文明的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;大中小學(xué)學(xué)生要行動(dòng)起來(lái)，做好環(huán)保文明的示范者、傳播者和志愿者;社區(qū)居民要行動(dòng)起來(lái)，踐行環(huán)保文明的生活方式;企業(yè)員工要行動(dòng)起來(lái)，執(zhí)行好環(huán)保文明的生產(chǎn)制度。我們的共同努力，一定能讓環(huán)保文明之風(fēng)吹遍名山，溫暖每一個(gè)角落。
市民朋友們，名山是我們共同生活的美好家園，我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)它，并用自己的實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)和改善我們賴以生存的環(huán)境，共建宜居、宜養(yǎng)、宜游、宜商的四宜茶都。
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開(kāi)的花池，有具滿笑聲足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展"節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
倡議人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們隨著工業(yè)化，現(xiàn)代化的不斷快速發(fā)展。我們的身邊的自然環(huán)境已經(jīng)越來(lái)越糟糕了。雖然說(shuō)我們的社會(huì)發(fā)展速度很快，但是它在很大的程度上是依賴消耗自然環(huán)境的資源而完成的?，F(xiàn)在我們?nèi)祟愃〉馁Y源每年也呈現(xiàn)出遞減的狀態(tài)。所以希望大家能夠從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我相信很多人都可以舉出許多的例子，比如說(shuō)在我的`家鄉(xiāng)附近有一條河流。我還記得在我小的時(shí)候，這條河流還非常的清澈的見(jiàn)底。平時(shí)在一起亞日的時(shí)候，我也都會(huì)跟著哥哥姐姐在這條河里面捉魚(yú)捉蝦。
可是呢，這條河流不知道從什么時(shí)候起已經(jīng)成為了一條污水河，上面飄滿了垃圾，而且隔著老遠(yuǎn)就能夠聞到一股臭味。這條河流已經(jīng)再也找不到以前那條河流的模樣了，這就是我們過(guò)度消耗自然資源，沒(méi)有愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境所造成的。所以在這里我鄭重的向各位同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望大家能夠從自我做起。不要把垃圾丟在河道上或者是接到上面垃圾必須要扔入垃圾桶內(nèi)。使用完水龍頭之后，一定要急得及時(shí)將水龍頭關(guān)掉，以免造成浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。在不用電的時(shí)候，要記得隨手關(guān)掉電源，避免浪費(fèi)電力。
在寫(xiě)字的時(shí)候，如果出現(xiàn)幾個(gè)錯(cuò)誤的字的話，不要將整面紙都給撕掉，這樣是浪費(fèi)紙張的行為。不要隨地吐痰，不要制造噪音，要做一名合格的學(xué)生。在生活中盡量使用一次性用品，多使用耐用品，盡量少使用或者是不使用塑料袋，避免減少白色污染。要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要亂砍濫伐。我們作為新時(shí)代學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，更應(yīng)該提高這一方面的意識(shí)。
xxx
年 月 日
保護(hù)環(huán)境保護(hù)資源倡議書(shū)篇十五
用雙手掬起一泓清水，用愛(ài)心締造一片藍(lán)天!一片綠葉，一塘清水，一垅綠草，甚至一聲清脆的鳥(niǎo)鳴都值得我們共同守護(hù)。在煙塵喧囂的今天，環(huán)境的重要性不言而喻，甚至環(huán)境成為社會(huì)進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)之一在民族與國(guó)家的發(fā)展中扮演著舉足輕重的角色。行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的使命!
由于粗放的生產(chǎn)方式與管理的疏忽，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)我國(guó)西部廣大的疆土已逐漸被剝蝕了外衣，露出了荒裸可憎的面目。在那里，風(fēng)沙如狼群般狂奔而至又狂卷而回;在那里鳥(niǎo)兒吞咽了歡聲笑語(yǔ)，只有狡黠的鷹在盤(pán)旋獵食;在那里，美麗的綠洲如海市蜃樓，可望而不可及;在那里，滴水如油，滿目黃沙流土……這片曾經(jīng)是良田美竹，遍野牛羊的西部如今滿目瘡痍，這給人們帶來(lái)常常的惋惜之外，還應(yīng)給人類敲響一個(gè)警鐘：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
在此，我向所有同學(xué)發(fā)出倡議：請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!你們感覺(jué)到了嗎?童年的天空碧玉一樣明凈，而如今“童年的天空”還在嗎?不，塵煙、灰霧充斥著空氣，我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去那藍(lán)天白云的年代了。因此，請(qǐng)行動(dòng)吧，同學(xué)們，只有行動(dòng)起來(lái)，我們才會(huì)重新獲得一片凈藍(lán)的天空，一片皎潔的白云!
每天，在我們校園中，都會(huì)看見(jiàn)有些人俯身拾垃圾并扔進(jìn)路邊垃圾桶的行為，同時(shí)，我們也常?？匆?jiàn)有人將手中的雜物隨手丟棄，毫無(wú)節(jié)制地制造著生活垃圾。兩種人的行為像漫畫(huà)所雕琢的鮮明對(duì)比——美的更美，丑的更丑。美麗的事物總是令人過(guò)目難忘的，記得前幾個(gè)星期，我因?yàn)樯钌系臒廊フ谊愒来ɡ蠋煄兔?。他向我走?lái)時(shí)瞥到了一張小紙團(tuán)躺在地上，不經(jīng)意地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)了垃圾桶。僅僅一個(gè)隨意的，毫不起眼的俯身彎腰的動(dòng)作讓我牢牢地記住了這一幕。其實(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境或許只是需要我們肯俯身彎腰的精神并付諸實(shí)踐!
或許有的人會(huì)說(shuō)“我們這里環(huán)境優(yōu)越，還擔(dān)心什么環(huán)境問(wèn)題?”這是個(gè)致命的錯(cuò)誤!為什么這么說(shuō)呢?原因在于環(huán)境的優(yōu)越并不能阻止環(huán)境惡化的趨勢(shì)，越是環(huán)境優(yōu)越的地區(qū)一旦環(huán)境遭受破壞，其后果更是讓人無(wú)可適從!我們生活在這里，就應(yīng)該守護(hù)一方土，從而環(huán)境才會(huì)“養(yǎng)活”我們這一方人!因此，我們要有高瞻遠(yuǎn)矚的目光，切忌只顧眼前利益而破壞環(huán)境!
溫有一句話說(shuō)“任何問(wèn)題除以13億都會(huì)變得很小，任何問(wèn)題乘以13億，都會(huì)變得很大”。試想一下，每個(gè)中國(guó)人用一雙木筷子，就必須砍掉多少棵大樹(shù)呢?反之，每個(gè)中國(guó)人種一棵小樹(shù)，幾十年后的中國(guó)何患不成為森林之國(guó)?因此，我相信，我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，把我們的家園守護(hù)好、耕耘好，相信不久的將來(lái)，我們的子孫及我們都能享受到今天的勞動(dòng)成果!河水清清，樹(shù)木蔥蘢，飛鳥(niǎo)高歌，鳥(niǎo)獸歡唱，一切美好都將在我們今天保持環(huán)境的不懈努力中萌芽并不斷延續(xù)!行動(dòng)起來(lái)吧，朋友!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
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