寫(xiě)讀后感是一種對(duì)作品進(jìn)行思考和思辨的過(guò)程，通過(guò)它，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力和觀察力。讀后感應(yīng)該突出自己的獨(dú)立見(jiàn)解和思考，而不只是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的簡(jiǎn)單復(fù)述。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考的力量。
煩惱的冬天讀后感篇一
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路上都會(huì)有很多的煩惱，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這句話生動(dòng)形象地寫(xiě)出了成長(zhǎng)路上無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。這本書(shū)分九章列舉了成長(zhǎng)路上的64種煩惱，有關(guān)于老師的，關(guān)于同學(xué)的，關(guān)于分?jǐn)?shù)的，關(guān)于課外興趣班的……作者的閱讀對(duì)象指向?qū)W生，希望遇到那些成長(zhǎng)的煩惱能夠在書(shū)中找到答案。其實(shí)作為家長(zhǎng)或老師看看，能夠?qū)⒆映砷L(zhǎng)煩惱有所知曉也是挺好的，孩子遇到某些煩惱時(shí)，自己也可以給出他一些指引和建議。
老師是孩子模仿的對(duì)象，是孩子心中的權(quán)威。因此在孩子的'面前，一定要謹(jǐn)言慎行，三思而行。有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤或難看的分?jǐn)?shù)，我們會(huì)憤怒發(fā)火，甚至批評(píng)指責(zé)，說(shuō)出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了，可是后果呢，能夠激勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤嗎？我們的話越刺耳，孩子對(duì)我們?cè)椒锤?，我們與孩子的距離就越來(lái)越遠(yuǎn)，要發(fā)揮老師對(duì)他的教育影響作用就越來(lái)越難。我們心中的出發(fā)點(diǎn)是好的，我們想教好孩子，可是實(shí)際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯(cuò)的孩子心中肯定害怕，心虛發(fā)抖，這時(shí)他需要我們的理解和擁抱?？墒俏覀兊牡谝环磻?yīng)憤怒，接著批評(píng)指責(zé)，而沒(méi)有想到去安撫那個(gè)犯錯(cuò)的孩子。為什么我們是這樣的反應(yīng)呢，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己高高在上，高于孩子，有權(quán)利去指責(zé)批評(píng)他。假如把孩子當(dāng)作成年人來(lái)看待，我想我們的憤怒會(huì)收斂一點(diǎn)，語(yǔ)言會(huì)斟酌一下，舉止會(huì)控制一些。深思一想，我們對(duì)孩子缺少了尊重，才會(huì)肆無(wú)忌憚的說(shuō)出自己心中最原始低級(jí)的語(yǔ)言。
在孩子成長(zhǎng)路上有很多煩惱，我希望自己不是孩子煩惱的源泉，而是煩惱的粉碎機(jī)。
煩惱的冬天讀后感篇二
因?yàn)榭梢匀ジ呒?jí)餐廳，想象著美味口水都快流出來(lái)了。所以他們沒(méi)有吃飛機(jī)上的飯，結(jié)果，下了飛機(jī)還要去坐大巴，餓的肚子咕咕叫……，早知道這樣還不如把飛機(jī)上的飯吃了，后悔的他們腸子都青了。
他們很有愛(ài)心，幫老奶奶發(fā)宣傳單，幫爸爸出租房子，媽媽考試復(fù)習(xí)時(shí)，他們送了很多食物。
看了這本書(shū)，我學(xué)到了很多。他們很有愛(ài)心，會(huì)關(guān)心別人，會(huì)幫助爸爸，會(huì)擔(dān)心媽媽。他們也會(huì)經(jīng)常吵架，但吵完后，他們還會(huì)和好，但是我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的愛(ài)心和孝心。
煩惱的冬天讀后感篇三
今天，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)，我在暑假中讀到的一本書(shū)《成長(zhǎng)不煩惱》，一定仔細(xì)聽(tīng)，我講的好不好。
《成長(zhǎng)不煩惱》是長(zhǎng)沙雅禮寄宿制中學(xué)學(xué)生彭楷迪從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)的作品。包括日記、詩(shī)歌、散文、命題作文、童話等。主要記敘楷迪與老師、同學(xué)及家人之間有趣的小故事，還有他在成長(zhǎng)過(guò)程中的思想火藥味花及他對(duì)這個(gè)世界的看法。
楷迪作品的亮點(diǎn)：故事生動(dòng)、有趣、文筆幽默、童心童話……。
楷迪的個(gè)人魅力：陽(yáng)光、愛(ài)心、孝心、聰明。
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?，因?yàn)橹灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且，我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以，我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)。
從這里我可以感受到成長(zhǎng)中的一些煩惱，而不想說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的羅嗦，讓作者更加的煩惱，更加的想要解決。而家長(zhǎng)知識(shí)要比孩子的多，說(shuō)的話要比我們多的多，家長(zhǎng)們說(shuō)的話很快，我們完全插不進(jìn)去，只有在那里聽(tīng)，而且，作者的耳朵哪能聽(tīng)到那么多的話和道理啊!所以作者不想、不愿意與家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)自己的煩惱。
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走進(jìn)臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記，他們反而正大光明地說(shuō)，了解我的全部是他們的義務(wù)。
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱產(chǎn)不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。
從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。我個(gè)了高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄ｊ?yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
煩惱的冬天讀后感篇四
“十目所視，十手所指”是社會(huì)對(duì)人的規(guī)訓(xùn)，它與具體的道德標(biāo)準(zhǔn)無(wú)關(guān)。當(dāng)社會(huì)禮崩樂(lè)壞，“力量和成功——凌駕于道德之上，凌駕于批評(píng)之上”，則善良只會(huì)帶來(lái)貧困，誠(chéng)信將被視為愚蠢。十手所指皆中指，十目所視皆鄙視。
老郝雷家族曾擁有兩條街區(qū)，他們的后代伊森卻淪為這街上的一家雜貨店的伙計(jì)。他喜歡和小鳥(niǎo)小狗聊天，到了店里，他就對(duì)罐頭食品、干麥片、西紅柿醬傾吐心事?；氐郊依?，他用不同的方式招呼妻子，我的小公主，小蝌蚪，我飛翔的松鼠，我美麗的小蟲(chóng)子，親愛(ài)的小胡蘿卜，毛西鼠小姐，我神圣的小鵪鶉……這就是他拮據(jù)生活中的彩色。
《罐頭廠街》里的流浪漢們可以獨(dú)善其身、心胸寬廣，但伊森不行。他有妻子，有兒女——一個(gè)注定“禁錮在某種創(chuàng)傷之中的男人”。一場(chǎng)市鎮(zhèn)選舉與城市規(guī)劃運(yùn)動(dòng)將帶來(lái)新的利益分配，影響著各色人等，使無(wú)法安貧樂(lè)活的伊森掙扎于背德致富的游戲之中。所以伊森每次對(duì)瑪麗說(shuō)“我愛(ài)你”，都既溫暖又心酸，這愛(ài)是他們逼仄生活中的夜燈與爐火，也是他對(duì)自己良心唱出的離歌與挽歌。
煩惱的冬天讀后感篇五
在《煩惱人生》中，池莉以平靜、冷峻的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，極力仿真平民世界中艱難的生活現(xiàn)狀，表現(xiàn)著他們活著的艱難和生命的卑微。在生活層面的描寫(xiě)上，池莉用“奔跑”框定了人生的基本姿態(tài)。主人公印家厚作為工人階級(jí)的代表人物，他對(duì)工作充滿自豪感，他的精神狀態(tài)極好，但他一天的生活內(nèi)容就是從早到晚不停地奔忙，從凌晨一直馬不停蹄地跑到深夜。印家厚在這種無(wú)暇喘息的奔忙中顯得渺小、無(wú)奈、孤立無(wú)援、處處受制約，始終置于生活的困窘和煩惱之中?？v然如此，他依然無(wú)法主宰生活中的一切。隨著空間的不斷轉(zhuǎn)換，他不斷地變換著父親、丈夫、兒子、鄰居、工人、情人、女婿、乘客、拆遷戶等身份。同時(shí)也經(jīng)歷了許多煩惱，既是生計(jì)的煩惱，也是生命的煩惱;既屬于他個(gè)人的，也是社會(huì)的，特定時(shí)期的。從印家厚的煩惱中，不只感到了他個(gè)人生活的困窘，生命的焦灼，心靈的`疲憊，還感受到了人類某些共通的困擾。那單調(diào)的、漫長(zhǎng)的、周而復(fù)始的人生之路，那生命力點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)可奈何的耗損，是當(dāng)今這個(gè)特定社會(huì)歷史時(shí)期人們所難以超越和擺脫的。惟其如此，人物那善良的心地，那煩惱中并不放棄的追求，才顯得實(shí)實(shí)在在，既讓人深思，也讓人感動(dòng)。這正是普通人在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫(xiě)照，這就是現(xiàn)實(shí)的此岸：“不再是苦海中的涉渡，不再是朝向黃金彼岸的暢想;而是一幅困窘而豐滿、瑣屑而真切的市井眾生圖。不是被擊毀的海市蜃樓背后顯現(xiàn)出的骯臟世相，而是果敢撕碎的虛幻景片的裂隙間呈現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)人生?！边@份煩惱人生不僅別無(wú)選擇、不可逾越，而且是他——印家厚一個(gè)普通人的全部擁有和財(cái)富。
池莉在作品中表現(xiàn)了普通市民的家庭生活，反映世態(tài)人情，下層人民的生活壓力和精神心理;追根溯源，又影射起和包含了社會(huì)的、政治的、歷史的意味，讓讀者真切的咀嚼了生活，認(rèn)識(shí)了生活，在品讀《煩惱人生》的同時(shí)，對(duì)人生的煩惱有了更為深刻的反思，并最終將得到有益的啟示。
煩惱的冬天讀后感篇六
今天我一到學(xué)校，老師已經(jīng)在給同學(xué)們默寫(xiě)詞語(yǔ)了?！八`靈、沸騰、雛鳥(niǎo)……”我手忙腳亂地拿出默寫(xiě)本，抓起筆就跟著默了起來(lái)。可我剛寫(xiě)完新報(bào)的兩個(gè)，就忘了前面的一個(gè)。哎呀，“雛鳥(niǎo)”前到底是哪個(gè)詞語(yǔ)呀?我撓撓頭皮拼命回想著。“根據(jù)地、遺忘、雜草叢生……”老師還是勻速地報(bào)讀著。而我呢，則是寫(xiě)了前面漏聽(tīng)后面，寫(xiě)了后面忘記前面，再加上緊張，“正”寫(xiě)成了“止”，“住”寫(xiě)成了“主”……最后，只得了70分。老師要求每默錯(cuò)一個(gè)詞語(yǔ)抄4遍，我錯(cuò)了15個(gè)，就得抄60個(gè)。60個(gè)，得抄多長(zhǎng)時(shí)間啊!
要是我家住的離學(xué)校近一點(diǎn)，那我今天的60個(gè)就不用抄了。唉，受罪啊!
煩惱的冬天讀后感篇七
夏天的天氣影響真的不是很熱，都快七點(diǎn)了，知了我們還在樹(shù)上不停地學(xué)習(xí)唱歌。晚飯時(shí)間過(guò)后，我拉著爺爺去書(shū)店買書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我就被通過(guò)各種形式各樣的書(shū)吸引了，我看了很久，挑了兩本我比較喜歡的書(shū)，開(kāi)心地學(xué)生回家了。
回到家后，我就迫不及待地看起書(shū)來(lái)，要不是沒(méi)有爸爸可以叫我自己睡覺(jué)，我都快忘記學(xué)習(xí)時(shí)間了。這本書(shū)我用了通過(guò)兩天的時(shí)間我們看完，它的名字叫《成長(zhǎng)的煩惱》，講了這樣一個(gè)九歲的小女孩阿琪在家、在學(xué)校的很多問(wèn)題煩惱。其實(shí)，我和書(shū)中的小女孩也是一樣，有著其他各種形式各樣的煩惱：暑假里的補(bǔ)習(xí)班，爸爸因?yàn)閶寢尣慌阄业墓陋?dú)，奶奶的大喊大叫，還有就是整天都會(huì)找我玩的蚊子，太可惡了。
童年應(yīng)該是豐富多彩的，我總是想回到幼兒園，玩游戲，看動(dòng)畫(huà)片，畫(huà)畫(huà)...粗心，但我們要長(zhǎng)大，擔(dān)心并不可怕，關(guān)鍵是你如何對(duì)待，我保持樂(lè)觀，擔(dān)心害怕我。
這本書(shū)教會(huì)了我在每一次困難中都要以積極的態(tài)度面對(duì)生活。
蟬開(kāi)始叫，我有話要發(fā)揮它。
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煩惱的冬天讀后感篇八
暑假里，我讀了老師推薦的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)，覺(jué)得很有趣。書(shū)中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟，哥哥馬一左和弟弟馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，但性格各異。他們無(wú)論干什么，總要在一起，他們是一對(duì)絕佳拍檔。
書(shū)里他們的故事很多，很有趣，有些好像也在我們身上發(fā)生過(guò)一樣，讓我想到了我和弟弟之間的事。
我和弟弟差3歲，弟弟很調(diào)皮，我們倆在一起的時(shí)候也經(jīng)常打架，可是想到可以和他一起玩，我還是很高興。
雖然我年紀(jì)比他大三歲，可是大部分時(shí)間是他欺負(fù)我。有什么好吃好玩的東西，他總是比我搶得多，他一不高興的時(shí)候，還會(huì)打我。剛開(kāi)始我讓著他，可他老是這樣，我就不管他了。他個(gè)子比我小，肯定打不過(guò)我，但是他會(huì)哭，他吃一點(diǎn)虧就開(kāi)始咧開(kāi)大嘴哭起來(lái)，好像我怎么欺負(fù)他了一樣，因此我很討厭他，不愿和他玩。
可是一段時(shí)間不見(jiàn)我就會(huì)想念他，想和他玩。而且他下次看見(jiàn)我的時(shí)候，也會(huì)高興地跑過(guò)來(lái)沖著我大叫“哥哥，哥哥”，好像全忘了以前的事?，F(xiàn)在我們能夠很好的在一起玩了，雖然有時(shí)候也會(huì)爭(zhēng)吵，但很快就和好了，相信我和弟弟一定能夠友好相處，共同成長(zhǎng)。
你看這不就像馬一左和馬一右一樣嗎？
煩惱的冬天讀后感篇九
“學(xué)生嘛，最主要的就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)生，就是為學(xué)習(xí)而生。不學(xué)習(xí)，不學(xué)好數(shù)學(xué)，你怎么能考上一個(gè)好初中呢？考不上一個(gè)好初中，你又怎么能考上一個(gè)好高中呢？考不上一個(gè)好高中，那重點(diǎn)大學(xué)就沒(méi)門兒了。重點(diǎn)大學(xué)上不了，你就只好掃大街了......”晚飯時(shí)，老爸又在口沫橫飛的講他的經(jīng)典理論。哦我的老天！我放下筷子，停止進(jìn)餐。表面上是對(duì)老爸的教誨洗耳恭聽(tīng)，實(shí)際上呢，咳咳，我實(shí)在是對(duì)口水這味調(diào)料很不感興趣......
哦我的天！哦我的地！哦我的天加我的地！耳朵都聽(tīng)出繭子了，老爸是在向我炫耀他的肺活量么！一天至少把他的“顧氏猜想”重復(fù)n遍以上！聽(tīng)力沒(méi)問(wèn)題的人一聽(tīng)就聽(tīng)得出來(lái)，不就是讓我考外國(guó)語(yǔ)嗎？問(wèn)題是，我還得能考得上啊。
我和我爸最質(zhì)疑的就是遺傳學(xué)說(shuō)。先說(shuō)我爸，他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的天才，小學(xué)時(shí)便開(kāi)始自學(xué)高中大學(xué)課程，最最最突出的就是數(shù)學(xué)，尤其酷愛(ài)奧數(shù)，見(jiàn)到題就想鉆，典型的“釘子精神”。我呢，也是一個(gè)好學(xué)生，小學(xué)一二年級(jí)便開(kāi)始讀世界名著，最最最不突出的就是數(shù)學(xué)，尤其反感奧數(shù)，見(jiàn)到題就想跑，典型的“逃兵精神”。我們倆在一起那叫一個(gè)矛盾，我爸一看見(jiàn)我就興致勃勃地給我講題，我已看見(jiàn)我爸就知道他要給我講題，于是趕緊腳底抹油——開(kāi)溜。
問(wèn)題時(shí)，目前我和我一個(gè)同學(xué)住上下樓，她五樓，我三樓。她是一個(gè)絕對(duì)的“種子級(jí)選手”，我與她是針尖對(duì)麥芒，不分上下。因?yàn)樽〉慕?，雙方家長(zhǎng)常常有意識(shí)無(wú)意識(shí)的攀比，這無(wú)形中又增加了我的壓力。明年就要畢業(yè)了，我好像除了考上外國(guó)語(yǔ)沒(méi)有其他的選擇，問(wèn)題時(shí)，我是一點(diǎn)數(shù)學(xué)天分也沒(méi)有，一看題都會(huì)，只要一做就全錯(cuò)了。
煩惱的冬天讀后感篇十
這本書(shū)是商曉娜寫(xiě)的，一個(gè)經(jīng)常披著外套出門曬太陽(yáng)的人。喜歡看小朋友寫(xiě)來(lái)的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡在閣樓里寫(xiě)好玩的故事。寫(xiě)過(guò)《一年級(jí)小蜜瓜》，《一年級(jí)小豌豆》，《絕佳拍檔》系列，《拇指班長(zhǎng)》系列，《你好，小木耳》系列，《同桌的秘密日記》系列等六十幾本書(shū)。
作者入選“書(shū)香中國(guó)”20xx年度暢銷童書(shū)排行榜，獲得20xx年’、20xx年“年度優(yōu)秀暢銷品種”獎(jiǎng)，20xx年“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”，多次登上北方圖書(shū)城、北京西單圖書(shū)大廈、深川書(shū)城、廣州購(gòu)書(shū)中心、全國(guó)開(kāi)卷調(diào)查暢銷書(shū)榜。
馬一左是一個(gè)膽著小的人，不敢獨(dú)自睡覺(jué)，坐過(guò)山車，不敢惹別人生氣，見(jiàn)到大塊頭的高年級(jí)學(xué)生胡子原，他都會(huì)嚇的發(fā)抖，他喜歡女生米小小，喜歡曬太陽(yáng)，喜歡看各種各樣的書(shū)。
馬一右的膽子可不小，喜歡聽(tīng)鬼故事，愿意坐過(guò)山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢跟胡子原拼命！他相信這個(gè)世界上有外星人，因?yàn)橥庑侨艘呀?jīng)在他的夢(mèng)里出來(lái)了好多次！
還有無(wú)人照顧的可憐小孩沙莉莉，聲音小小、個(gè)子小小的米小小，喜歡湊熱鬧的馬先生，超級(jí)愛(ài)逛街的馬太太。
這本書(shū)主要講述了：陸丁丁送給雙胞胎兩只蠶寶寶，馬一左和馬一右很開(kāi)心！他們天天摘來(lái)桑葉，盼望蠶寶寶快快長(zhǎng)大，成了一本觀察蠶寶寶的成長(zhǎng)的日記。
煩惱的冬天讀后感篇十一
2022年的暑假，我讀了一本有趣的書(shū)，它的名字叫《成長(zhǎng)不煩惱》，這本書(shū)是著名作家商曉娜親自寫(xiě)的`。
這本書(shū)的主角是雙胞胎兄弟：馬一左和馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟。馬一左膽小怕事常常受高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，還常常受馬一右這個(gè)做弟弟的來(lái)保護(hù)，真膽小怕事。馬一右不同，他膽子可大，當(dāng)馬一左被欺負(fù)時(shí)，馬一右就會(huì)站在馬一左前面保護(hù)他，不管用什么惡作劇，馬一右都會(huì)趕走欺負(fù)馬一左的高年級(jí)同學(xué)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：是寫(xiě)馬一左和馬一右吵架了，而且一天吵了三次架。馬一右正在畫(huà)外星人，這時(shí)米小小從馬一右身邊經(jīng)過(guò)，看了看這幅畫(huà)，裝起了一副看不起的樣子，馬一右看了米小小那副表情看不起別人的表情，馬上火冒三仗，罵米小小：“你是什么意思？竟然敢侮辱外星人，我讓你吃不了兜著走?！边@時(shí)，馬一左來(lái)了，當(dāng)馬一左看到馬一右在罵米小小的時(shí)候，馬一左就幫米小小說(shuō)了一句：“人家是女孩子啊?！薄芭⒂衷鯓?，男孩子就要向女孩子屈服嗎？你那么喜歡幫女孩子，那你別做男孩子了，你做女孩子算了?！瘪R一右和馬一左就這樣吵架了。
最近馬太太看了微信的新聞，發(fā)現(xiàn)了一條她認(rèn)為最重要的新聞：就是說(shuō)很多孩子連連失蹤，馬太太也怕馬一左和馬一右他們被壞人捉去，后來(lái)，要是馬一左和馬一右，馬太太都會(huì)陪他們出去：上學(xué)，放學(xué)，去小區(qū)和小朋友玩，都要陪他們?nèi)?，而且還把這事情告訴這些小朋友的媽媽。
可過(guò)去很久這些事情并沒(méi)有發(fā)生在他們的身上，馬太太放心了，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了。
讀完這本書(shū)后這讓我明白了：我要告訴爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們不要什么事都為我擔(dān)心，我會(huì)獨(dú)自照顧好自己。
煩惱的冬天讀后感篇十二
《動(dòng)物成長(zhǎng)也煩惱》是假期三年級(jí)必讀書(shū)目里的一本書(shū)，是一本講述動(dòng)物生活的書(shū)。剛拿到這本書(shū)，了了一翻，看著眾多文字、較少繪畫(huà)，本以為會(huì)很枯燥無(wú)味，但靜心讀下去才發(fā)現(xiàn)書(shū)中知識(shí)豐富、語(yǔ)言優(yōu)美而有趣，讓我學(xué)習(xí)到許多、感悟到許多……世界所能提供給動(dòng)物的生存位置，永遠(yuǎn)比新出生的生命少得多。只有其中最優(yōu)秀的，才能成為生存的最后勝利者。動(dòng)物們出生、爭(zhēng)食、躲避敵害、求偶繁衍……生存競(jìng)爭(zhēng)很殘酷。失敗的，便從動(dòng)物世界里小事。位數(shù)眾多的失敗者，就這樣不為人知地永遠(yuǎn)消失了，剩下的都是成功者。剛出生的小老虎自己不會(huì)打獵，然而，靠媽媽的幫助，每只小老虎都能吃得肚飽腰圓。
但只有那些聰明的小老虎，從媽媽那里學(xué)會(huì)了這樣抓捕小動(dòng)物，獲得了生存的能力，才能真正長(zhǎng)成強(qiáng)壯的成年老虎。沒(méi)有狩獵本領(lǐng)的'笨小老虎，只能在饑餓中死去。動(dòng)物成長(zhǎng)的過(guò)程也充滿了智慧和溫情，雪原鳥(niǎo)運(yùn)用智慧克服惡劣環(huán)境、躲避天敵，雖然存活幾率很低，但上百萬(wàn)年過(guò)去，并沒(méi)有絕跡；出生六星期的小羚羊因驚嚇和羸弱，萬(wàn)幸地回歸羊群卻分辨不出媽媽，可媽媽卻通過(guò)氣味斑在上千萬(wàn)只小羊準(zhǔn)確無(wú)誤地辨認(rèn)出自己的孩子，母愛(ài)好偉大好溫馨！讓我最感動(dòng)的是動(dòng)物的父母非常愛(ài)護(hù)孩子，有時(shí)看到的爭(zhēng)斗是它們?yōu)榱撕⒆佣鵀?，它們有的?huì)不顧一切為孩子付出，哪怕是生命。人類不也是這樣的么？想到這些，我心情難以平靜，感動(dòng)得淚水漣漣。我懂得了：要想在競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者，就必須強(qiáng)壯自己，多學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，真正學(xué)會(huì)生存，“吃得苦中苦，方為人上人”；而且要聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的話，做一個(gè)孝順懂事的好孩子，要有感恩的心！
煩惱的冬天讀后感篇十三
這篇文章主要寫(xiě)了作者隨著成長(zhǎng)而煩惱愈來(lái)愈多的令人煩心的事和一些感受。
有人常說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味?！笨晌覅s認(rèn)為“少年也識(shí)愁滋味”因?yàn)闊谰拖褚桓睦K索，會(huì)死死的拴住你?？晌覅s被它給拴住了。
還有一個(gè)就像作者一樣有著長(zhǎng)大，長(zhǎng)高的煩惱，作者他是因?yàn)殚L(zhǎng)大之后作業(yè)會(huì)多，而且去年的衣服會(huì)穿不下，而我卻是因?yàn)殚L(zhǎng)高了，海拔增高而煩惱。小時(shí)，海拔不高，可以去做一些小孩子做的事而現(xiàn)在卻因海拔增高而不能向父母撒嬌，而且有時(shí)老師看重，給了任務(wù)可又因一些原因，而不敢，本無(wú)事，可又因身高而多了一份責(zé)任，唉！高很好，可高又不好。
生活中也總有許多煩惱，少年并不是無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)少年也有樹(shù)葉一樣的煩惱。
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