人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇一
喬鑫宇
古人有云：“近朱者赤，近墨者黑?！币粋€人所處的環(huán)境，對他的成長有著莫大的影響。好的環(huán)境，是沖刺路上的加速器；而不好的環(huán)境，是跑道上的攔路虎。仰望浩瀚的星空，那一顆顆星星高掛在天，仿佛閃閃發(fā)光的寶石，假如落在了地上，也許就是一塊塊平凡無奇的石頭吧！
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！眰ゴ蟮恼軐W家孟子小時候很貪玩，他家原來住在墳地附近，孟子年幼，便整天學著人家哭喪。孟母見狀，便帶孟子搬到了集市旁，孟子又模仿別人做生意、吆喝。于是，孟母又搬家到了學堂旁邊，孟子才開始學著先生讀書。這就是著名的孟母三遷，如果孟母當初沒有這樣做，也許就不會有孟子這樣一個曠世偉人，真是好環(huán)境造就圣人??！
明代萬歷年間，明神宗執(zhí)政，國家日漸昌盛，人民生活幸福。其中，首輔大臣張居正對大明朝的繁榮富強功不可沒。正是有了張居正這種認真、負責的忠臣，才使得朝廷上下精神抖擻，正是這種氛圍，才使得神宗把國家治理的井井有條。萬歷十年，張正居故去，神宗的身邊由首輔變?yōu)榱送馄莺突鹿?，因為這些庸臣，導致神宗變得只顧酒色，整天不理朝政。于是，朝廷變得死氣沉沉，國家也日漸頹敗了。外部環(huán)境的變化，導致了心境的變化，心境的變化直接影響了一個人的命運，以至一個國家的命運，悲哉！
環(huán)境影響人，它對于一個人的成長非常重要，但我更喜歡這句話：“智者支配環(huán)境，無能者受制于環(huán)境?！背晒ψ钪匾哪^于自己的堅持和努力，有時與環(huán)境無關(guān)，我希望每個人都能克服所處的惡劣環(huán)境，開辟出屬于自己的一片天地！
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇二
選擇好環(huán)境，促健康成長
周俊熙
常言道：“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話告訴我們，接近品質(zhì)好的人容易變成好人，而接近品質(zhì)差的人就容易成為壞人。
就像“孟母三遷”這個故事中，孟子第一次住在墓地邊，孟子天天和大人們在墓地哭喪、祭祀，孟子的母親覺得這不適合孟子居住，于是變把家遷徙到市場邊，于是孟子經(jīng)常和小商販在一起殺牲畜，賣貨物。孟子的母親覺得這也不適合孟子居住，于是把家搬到學校旁邊，從此孟子便發(fā)奮讀書，刻苦學習，實踐圣人的教誨，終于成為偉大的思想家，教育家，被后人稱為“亞圣”?？梢娏己玫沫h(huán)境對人的成才有著重要的影響。
“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話中也反映了人在不同環(huán)境里的善惡表現(xiàn)，在君子那里就會靜心修養(yǎng)，在小人那里就會昏庸無能，這一切都是在不知不覺中進行的。
讓我們看看新聞：在香港這個和平繁榮的行政區(qū)里，一群外國不法分子潛入香港，擾亂香港，制造恐怖事件，而一些香港人則和這些肆無忌憚的不法分子混在一起，也成了亂港分子，弄得香港一團糟。這些行為大大影響了香港的治安和國際形象，這種惡劣的社會環(huán)境嚴重影響了香港的發(fā)展。
總之，外部環(huán)境對人和事物有著重要的影響，要看我們選擇什么，身處好或壞的環(huán)境，受到的影響截然不同，所以我們要近君子，遠小人，在良好的人文環(huán)境里健康成長！
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇三
生活，宛如一個萬花筒似的讓人好奇，在生活中，無其不有，讓人好奇，而影響仿佛是成功之門的一把鎖，讓人一瞬間失望累累，一瞬間快樂無?！?/p>
而我就是一個平凡而又快樂的女生，在這個無奇不有的世界里，受著種種的有大有小的影響，而對我影響的人就是我的爸爸。
爸爸是一位普通工人，但是在我心中仿佛像一束陽光，而我是一棵正在長大的綠樹，在受著大自然所帶來無窮的影響，在每一次在我面對挫折想要放棄時，爸爸就會射出一縷縷強烈的光，仿佛是一句句勇敢的吶喊聲鼓勵著我，安慰著我。
記得小時候，我就像我的名字一樣，總是下著嘩嘩的小雨……我愛哭，一遇到不順自己的心時我總愛哭，一哭起來就像六月的雨，緩緩的下不停，每次我哭泣時，爸爸總會給我講笑話，想盡辦法逗我開心。
有一次，那是有陽光的一天，我在打掃房間時，無意間翻開了那些現(xiàn)在看來已經(jīng)是鋪滿灰塵的老照片時，想想照片里那些讓人回憶無窮的畫面，心中便會有一陣說不出來的開心和感動…
爸爸的臉色沒有原來好了，皺紋在他的臉上留下了明顯的歲月痕跡。
以前，我家院子后面的小山坡上有一篇綠綠的草地，每次一到夏天，那就成了昆蟲蝴蝶的天堂，綠綠的青草香，落英繽紛的小花，隨處可見……那是爸爸總會帶我去那里捉蜻蜓，找太陽草
春天，我會和爸爸到那里去放風箏，那時天空總是那樣的藍，我喜歡躺在青草上望著藍藍的天空，聽著爸爸講著那些古老而神秘的故事，一個個故事像一個個一千零一顆的小星星，每一個都閃著耀眼的光芒。
爸爸那是總是叮囑我要好好的學習，爸爸從來都沒有在學習上為我有過多的操心，因為，他相信，我會做好自己的事，爸爸總是對我說：“人活著，不是為誰而活著，而是為自己活著，做什么事，要對的起自己”這句話，多年一直陪著我，在我在困難面前時一次次脫險，因為有爸爸那句鼓勵。
放下那張老照片，看著窗外，嘴角微微上揚，露出微笑，用微笑度過我生命中的每一天，用勇敢而豁達的心去面對生活中的種種困難，懂得開心，懂得珍惜……
爸爸的話，將會成為決定我一生的重大影響。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇四
少府王子的箴言接近朱者赤，接近墨西的都是黑人。這句廣為人知的格言至今仍適用于現(xiàn)代社會，并已成為父母教育子女的日常用語。
生物學似乎有力地證明了環(huán)境是影響植物生長的重要因素。植物在不同土壤中生長的最終生長趨勢有很大差異，這是不可否認的事實。草木無情者有情。人類有自己的思想范疇，大部分時間可以獨自思考。但與其他生物不同，它們的生命只經(jīng)歷出生、成長、腐爛三個階段，匆匆結(jié)束生命。沒有思想，我們只能受環(huán)境等因素的影響，直到生命的盡頭，把一切都獻給土地。
人類有能力做出自己的選擇，環(huán)境不足以支撐改變一個人的力量。只有人類才能真正向前或向后推。
被稱為民族脊梁的魯迅，出生在浙江紹興的一個書香門第。他生長在晚清典型的封建大宅里，周圍都是迂腐的傳統(tǒng)觀念，結(jié)識了形形色色的人。他鄙視在日本留學期間不考慮國家危亡的大學生，抨擊一切封建思想，與從小影響他的思想作斗爭。他在人生的每一個階段都堅持自己的立場，所以寫的時候沒有人能撼動他的思想，他離墨西哥很近，但他可能不是黑人。不僅是他，還有為中國解放奮斗了幾千年的文人和烈士們，哪個不是在熱水社會里開辟了自己的道路？
見善思奇焉，見惡自省。一個人如何發(fā)展，取決于他在不斷的思考和自省中會把自己投在什么樣的人身上。他不僅僅是在環(huán)境中要求，而是把別人敬仰的榜樣當成神，堅信崇拜的心可以把自己變成更好的人。也就是說，我覺得我可以在一個好的環(huán)境中改變自己，用這個信念標榜自己。如果最后什么都沒做，不找自己的理由激勵自己是不夠的。在朱者赤的基本要求是有能力和意志力。
下雨時，你需要打傘，這樣你就不會被雨淋濕。普通常識往往反映真理。假設(shè)雨是墨，每一滴雨打在傘下的人身上，傘下的人就能安然無恙。傘是自控力，隔絕一切誘惑和侵擾，使人在它的保護下忽略周圍的墨跡。因此，接近墨西哥的人無法完全總結(jié)大多數(shù)人的經(jīng)歷。
環(huán)境不能改變?nèi)?，只有人才能操縱自己。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇五
親近好環(huán)境，攜手齊進步
劉詩瑤
環(huán)境對一個人的影響有著至關(guān)重要的作用，不同的環(huán)境對不同人的影響也截然不同，從古到今這樣的事例舉不勝舉。
儒學大家孟子小時候住在墓地旁，他便學會了如何埋葬、祭祀；后來孟母將家搬到了市場旁，孟子又學會了如何屠宰，怎樣做買賣；最后孟母又將家搬到了學堂旁，孟子便學會了讀書懂禮，最終成為一代“亞圣”。一個好的環(huán)境成就一位棟梁之才，環(huán)境育人是千真萬確的。
當然，惡劣的環(huán)境對一個人的影響也是巨大的。中國解放前有一位叫穆時英的作家，曾以一本揭露舊社會黑暗的小說《南北極》引起了當時不小的轟動。但是，自從他走進了上海的十里洋場后，受到腐朽生活的影響，穆時英竟也歌頌起醉生夢死的生活，小說充滿了頹廢的氣息?？磥恚骷抑車恼鎸嵣瞽h(huán)境也會影響他創(chuàng)作的藝術(shù)世界。
前段時間去補課，我發(fā)現(xiàn)了兩個個不同的畫面：一個是三個人為一桌，其中一桌的一個同學在津津有味的玩著手機，另外兩個同學也圍上前與他一起觀看；另一桌的其中兩個同學在埋頭做題，中間的同學左右張望一下，發(fā)現(xiàn)自己的同桌仍都在學習，便也低頭做起題來。這兩個現(xiàn)象形成了鮮明的對比，可以說環(huán)境是在我們不知不覺中產(chǎn)生了的影響！
由此可以推想：如果將一個有正能量的人放在一個集體中，那么他就可以影響到他身邊的人；如果一個人親近君子，那么他就會被君子的高尚品德所影響；如果一個人親近小人，他也會被小人的自私、小肚雞腸所影響。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”身邊的環(huán)境是什么樣子，它對你就有著什么樣的影響。所以我們要主動親近好學上進、自強自律的人，接受良好環(huán)境對我們的洗禮！
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇六
擇善處居，做堅毅人
何香儀
環(huán)境對人的成長有著重要的影響，環(huán)境不同，受到的影響也截然不同。正如《荀子·勸學》里的一句話：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！?/p>
有這樣一則新聞：在過去的20年里，北京大學的保安隊，先后有五百余名保安考學深造，有的還考上了研究生之后當上了大學老師。北京大學保安的“成群逆襲”完全顛覆了保安在我心目中的印象。他們在北大這個國內(nèi)頂尖學府良好學風的熏陶下的蛻變，充分說明了環(huán)境對人的成長有著重要的作用。
環(huán)境對人影響的更大作用在于那種身處逆境的絕地反擊。我們家樓下住著來自河南的一家四口，爸爸腿部有殘疾，媽媽有點大腦炎后遺癥，和他們的兩個孩子——哥哥、妹妹擠在一間40多平的平房里。全家以廢品收購為生，屋里堆滿了他們收來的“無價之寶”。在大屋的拐角處放著一張桌子，全家人吃飯用它，孩子學習也用它?？删驮谀莵y糟糟的環(huán)境里，兩面墻上貼滿了那個哥哥從小學到高一得到的獎狀和獲獎照片。這些照片一定是這個家庭引以為自豪的辛苦勞作的強大精神力量！作為一名小學生，我深深知道那一張張獎狀的來之不易。說實話，當?shù)谝淮慰吹竭@場景時，我都驚訝地說不出話來。相信這個哥哥只要繼續(xù)努力，將來一定能在社會上有所作為，是這種逆境塑造他堅毅不屈的品格！
愿我們每個人都能找到最適合自己的成長環(huán)境，見賢思齊；即使環(huán)境惡劣，只要志存高遠，不為外界所困，也一定會實現(xiàn)心中的理想……
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇七
有人說：“時勢造英雄?！彼鼜娬{(diào)了環(huán)境對人的重要影響；也有人說：“成功的依靠，唯有自我！”它強調(diào)個人主觀能動性的重要地位；而我認為，若想成功，適宜的環(huán)境與個人的努力缺一不可。
就像那顆永居深山的大樹，被修剪之后移栽到城市新建的公園。在沉寂了數(shù)年之后，最終被人贊嘆，受人賞識，是環(huán)境改變了它的命運。
的確，環(huán)境對人的影響是無可厚非的。孟母為了孟子的健康成長，三次搬遷，最終選擇了一個適宜的環(huán)境——學堂。正是在這種濃重的學習環(huán)境熏陶下，孟子得以博覽群書，最終成為影響后世的哲學家。可見，環(huán)境對一個人的影響是多么重要?。釒в炅值闹参飵У奖睒O去會被活活凍死；而溫室雖然溫暖，若將企鵝放在溫室中飼養(yǎng)，企鵝也必會因環(huán)境的不適而死亡。每個人都有適合自我的生存環(huán)境。比爾·蓋茨發(fā)現(xiàn)哈弗并非他成就事業(yè)所真正需要的環(huán)境，便毅然決定離開哈佛，走向社會自主創(chuàng)業(yè)，終究成為世人崇拜的世界首富。對于我們自我，也正是需要為自我找一個適合自我的環(huán)境。
雖然是環(huán)境改變了大樹的命運，但究其根源，若不是大樹有著茂美的枝葉，多姿的形態(tài)，又怎會被人相中不是在移栽之后，大樹重新扎根生葉，努力適應環(huán)境，怎會有優(yōu)美豐姿的堅持和人們的賞識呢
是金子總會發(fā)光，沒錯！大樹正是一顆閃閃發(fā)光的金子。它自身的優(yōu)越條件是它“發(fā)光”的根源?？墒?，對于不是“金子”的人們來說，命運就只能暗淡嗎
愛心形象大使濮存昕以往說過：“人說‘先有伯樂然后有千里馬’，我們先做千里馬，管他伯樂在哪兒！”無人賞識時，不要懈怠，要堅信，經(jīng)過自我的努力，我們最終會將自我歷練成那顆閃光的金子和那千里馬。想想當今正紅的歌星影星們，哪一個不是從卑微的小草一步一步不懈奮斗，最終成為娛樂圈燦爛星空的泰斗。很多情景，僅憑自我的力量，你是無法改變環(huán)境的，那就試著去改變自我，適應環(huán)境，經(jīng)過自我的艱苦奮斗最終走向成功！
為自我選擇一個適宜的環(huán)境，并經(jīng)過自身的努力奮斗為夢想而拼搏，終會將你引向成功！
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇八
今天，我們懷著高興的心情來到閱覽室靜聽金老師的報告。
閱覽室里，首先映入眼簾的是用綠粉筆寫在黑板上的“人與環(huán)境”四個大字。胡老師主持活動，會議開始，她說：“今天我們在這里開一次‘人與環(huán)境’研討會，我們請來了金老師！現(xiàn)在請金老師演講?！敝灰娨幻装藗€子的金老師面帶微笑走上了講臺，經(jīng)過他的自我介紹我們得知，他是本市環(huán)境保護部門的一位領(lǐng)導。他在一片熱烈的掌聲中開始精彩的演講。
金老師聲動地講了兩個例子，一個是蘇聯(lián)事件，另一個美國的核污染的情況，它們均導致生態(tài)環(huán)境的嚴重破壞。環(huán)境的破壞是由人對自然環(huán)境的壞作用所致，反過來，被破壞了的環(huán)境又嚴重地影響了地球生命的延繁和人類正常生活質(zhì)量。演講的中心議題是：保護環(huán)境、保護我們的家園刻不容緩。
在蘇聯(lián)的東部，80年代中期，因核電站里二號機組爆炸升空，導致了10萬平方米土地不能居住居民，兒童死亡率上升為0。6%，比其它地地方高出了幾倍。那里的人很容易得癌病、心臟病，死亡達25萬人。到了90年代，美國科學小組去觀察經(jīng)過核污染后的生態(tài)情況，看到了很多不認識的動物，例如老鼠，就在他們研究的時候，發(fā)現(xiàn)不知從那兒穿出一大群老鼠，竟把汽車輪胎咬破了，從而導致他們無法返回研究基地，最后，只有一個人活了下來。金老師還談到科學家去亞馬遜看到紅蛙居然會攻擊游客，日本的水乳冰等環(huán)境知識以及現(xiàn)狀，這一切的一切，讓我們聽得目不轉(zhuǎn)睛，心驚肉跳。
這次講演讓我們開闊了眼界，增長了知識，懂得了愛護環(huán)境和，保護大自然的重要性?；钌睦痈嬖V我們，如果人們?nèi)匀恢萌糌杪劇⒗^續(xù)破壞自然環(huán)境，那么人類社會必將受到大自然的懲罰，我們的家園將毀于一旦。只有充分吸取教訓，進一步利用和保護好美麗的自然環(huán)境，人們才能享受大自然給予我們?nèi)祟惖拿篮脰|西。
讓我們共同攜起手來，保護自然，尊重生命，保護環(huán)境、保護我們的家園刻不容緩。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇九
環(huán)境對人有重要影響
于硯冰
孔子家語中說道：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！边@句話說明環(huán)境對人有著重要的影響。
意思是如果你和思想品德好、學習好的人一起居住，那么就像進入了滿是芳香的屋子里，在那里待久了，就不感覺香了，因為你長時間受到芳香的熏染也就變得香了。
如果你和思想品德不好、學習不好的人一起居住，那么就像進入了賣臭鮑魚的地方，在那里待久了，就不感覺臭了，因為你在不知不覺中已和臭融為了一體。這說明環(huán)境對人有著重要的影響。
大家聽說過“狼孩”的故事嗎？因為一直與狼生活在一起，所以“狼孩”剛被發(fā)現(xiàn)時的生活習性和狼是一樣的：用四肢行走，白天睡覺，晚上出來活動，怕火、怕光和水，只知道餓了找吃的，吃飽了就睡，不吃素食只吃生肉，不會說話，每到午夜就會像狼一樣嚎叫。這樣的“狼孩”回歸到人類的生活以后，經(jīng)過十幾年的學習和訓練都無法像正常人一樣生活?？梢姴缓玫沫h(huán)境對人的影響有多大。
我們耳熟能詳?shù)摹懊夏溉w”的故事也是一個例子。大家可以想象一下，如果孟母并沒有搬家，可能現(xiàn)在的孟子就是殺豬的屠夫了。如果孟母第二次不搬家，那么現(xiàn)在的孟子有可能就是主持葬禮的人了。最后，孟母把家搬到了學堂附近，就是相信良好的環(huán)境會給孟子帶來好的影響，而孟子最終學成六藝，成為了一代圣人?？窗桑玫沫h(huán)境對人有著多么重要的影響。
我還聽說過一個故事：一天，一位老婆婆拿了一塊石頭，讓年輕人拿去市場賣，結(jié)果無人問津。老婆婆又讓年輕人把同一塊石頭去珠寶店前賣，結(jié)果竟有人出價30元。老婆婆又讓年輕人拿到博物館前賣，結(jié)果居然有人出300元。年輕人恍然大悟，原來同一塊石頭，在不同的環(huán)境中價值也會不同。
正所謂，近朱者赤，近墨者黑。面對環(huán)境會給人帶來重要影響這個的問題，我認為我們必須要從自我做起，讓每一個人成為一朵芳香的花朵，那么多個人一起就是一個芝蘭之室。讓我們一起努力創(chuàng)造出一個好的環(huán)境吧！讓鮮艷的紅色蓋過黑色，那么鮑魚之肆也能布滿芳香！
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇十
走在人生的道路上，也許左岸是繁花似錦、蝶飛蜂舞，如果你能發(fā)現(xiàn)他們，親近他們，你的內(nèi)心就會充滿詩情畫意，久而久之，你便會成為一個精神明亮的人；也許右岸是野草肆虐，鼠竄蛇行，如果你能發(fā)現(xiàn)他們，遠離他們，你的內(nèi)心就不會被邪惡占領(lǐng)。
環(huán)境的力量是強大的，有時卻是無形的。周圍的人，周圍的事，周圍的景，周圍的物，一切都能被捕捉到的點點滴滴，都會成為改變你的一個因素，都會成為你生命內(nèi)在的一部分。生命成長所需要的環(huán)境，不是錙銖必較的小集市，因為那里會讓你成為斤斤計較的市井小民；也不是不愁吃喝的機關(guān)單位，因為那里會讓你成為了無生趣的平庸者。充滿禮儀和知識的地方，才是我們生命心之向往的所在。
所以，面對復雜的環(huán)境，我們應該學會選擇，讓美好環(huán)境成就美好人生，這或許是“孟母三遷”的偉大意義吧。
艾略特在《空心人》中說：“這個世界轟然倒塌了，不是轟然一聲，而是欷歔一聲?！币粦?zhàn)后的世界是凋敝的，也是迷茫的，像是塞滿了稻草的“空心人”，麻木不仁。為何“空心人”會一個接一個地出現(xiàn)？為何這個世界在“欷歔一聲”中倒塌？是人們生活的環(huán)境所致。人們睜開眼看到的只是哭泣，聽到的只有嘆息，誰能保證他們能百毒不侵，巋然不動？
在人生的道路上，我們一路走，一路看，你會發(fā)現(xiàn)：我們擁有的不全是黑夜，還有曙光。鄉(xiāng)村教師馬劍霞，從18歲到28歲，10年的風霜浸染了她的臉龐，但她從未想到過放棄，也沒有產(chǎn)生過后悔之情，因為她生活的時代是一個飛揚著愛的時代，全社會都在倡導做有愛心之人、行有愛心之舉。是美好的社會環(huán)境影響了馬劍霞，當然馬劍霞也在改變著這個社會，她以她的堅持詮釋著這個還有些喧囂的塵世。是啊，如果沒有積極向上的社會環(huán)境，如果沒有他人傳遞出來的正能量，山中的孩子如何能夠擁有這樣一位可愛又可敬的美麗教師呢？
“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰！”在我看來，那日月星辰便是我們生命成長所需要的環(huán)境。它會一直伴隨著我們成長，在無形中，在長時間里，它便會成為我們?nèi)松囊徊糠郑屛覀兊撵`魂豐盈。
環(huán)境決定人，但人也會改變環(huán)境。在人生的道路上，他人為我們設(shè)計好的風景，可能明媚，也可能暗黑，對此，我們應該學會選擇，親近美好的環(huán)境，遠離污濁的環(huán)境，甚至與惡劣環(huán)境作堅決斗爭，讓自己由環(huán)境的“被動的適應者”變?yōu)椤爸鲃拥母淖冋摺保?/p>
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇十一
太子少傅箴言“近朱者赤，近墨者黑。”這句家喻戶曉的格言仍適用于現(xiàn)代社會，并且成為了父母教育子女的日常用語。
生物學上似乎給出了有力的證明：環(huán)境是影響植株生長的重要因素。不同土壤中生長的植物最終的生長趨勢大不相同，這是不可否定的真理?！安菽緹o情人有情”，人類有自己的思想范疇，大多數(shù)時間能進行獨自思考，但其它生物不同，它們的生命只歷經(jīng)三個階段，誕生——生長——凋零，在匆匆中結(jié)束一生。沒有思想，只能被環(huán)境以及其它因素左右，直到生命結(jié)束，將自己的一切獻給土地。
人類有自我抉擇的能力，環(huán)境不足以支撐改變一個人的力量。真正推動人類前行或倒退的，只有人類本身。
魯迅先生被稱作“民族脊梁”，出生于浙江紹興的一個書香門第，在清末典型的封建大宅子長大，被迂腐傳統(tǒng)的思想包圍，遇到形形色色的人。他蔑視日本留學期間不思國家危亡一心娛樂的大學生，抨擊一切封建思想，與從小熏陶他的理念做斗爭。他在人生的每個階段都堅持自己的立場，因此沒有人能動搖他的思想，“近墨者”是他，“黑”者未必是他。不僅僅是他，千百年來的文人志士、為解放中國而戰(zhàn)的英雄烈士，哪一位不是在水深火熱的社會中開辟出自己的路？
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。人的發(fā)展如何，取決于在不斷思考與反省中，他會把自己鑄就成什么樣的人，他并不是一味在環(huán)境中索取，將別人推崇的榜樣當做神明，堅信崇拜之心定能把自己變?yōu)楦玫娜恕＜匆恍恼J為在好環(huán)境中能改變自己，以這種信仰標榜自己。倘若最后一事無成，便怪天怪地、怪榜樣不足以激勵自己，而不尋找自身原因。近朱者赤的基本要求是自身擁有能力以及意志力。
下雨要撐傘，隔著雨傘，不會被雨淋濕。平淡無奇的常識往往體現(xiàn)真理。假設(shè)雨水是“墨”，每一滴雨水拍向傘下的人時，有了傘的阻擋，傘下人能安然無恙。傘是自控力，隔絕一切誘惑與侵擾，使人在它的庇護下無視身邊的“墨”。因此，近墨者黑并不能充分地概括大多數(shù)人的經(jīng)歷。
環(huán)境無法改變?nèi)?，唯有人能操縱自己。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇十二
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境可以影響人。
本人非常贊同這一觀點。紅色和黑色如果相結(jié)合，就會變成黑色。請問，有誰看過這兩者結(jié)合會變成紅色的呢?
假如腳上的一只襪子臭了，另一只襪子沒有理由不臭的啊。假如和幾個志同道合的朋友在一起，即使你的行為不怎么好，但這些都只是暫時的，因為在你的朋友潛移默化下，不久的將來，你一定也會變得高尚的;假如和許多行為、舉止十分卑鄙的人在一塊，不用說，不過多久，你做事和說話就會和那一幫人相似。這說明環(huán)境，它能改變?nèi)说囊磺小?/p>
國家工作人員一向是我們認為可以信賴的人?？擅看巫侥靡粋€貪官時，就會帶出一串和他一樣腐敗的貪官。這是為什么?這不就是近朱者赤，近墨者黑嗎。
如果一個頂頭上司是一個見錢眼開的人，毫無疑問他手下的人也肯定是一個模子里印出來的。
如果一個家庭中，父母都是為人熱情，老實的人，平時又謹小慎微，從來也不得罪別人，那么他們的孩子也肯定是彬彬有禮，惹人喜愛。
因此，不管大到國家還是小到家庭，我始終認為“近朱者赤，近墨者黑”也。
所以在我們的學習中，我們要跟努力的同學一起玩。不受不愛學習的同學的影響。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇十三
古語有云：近朱者赤近墨者黑。意在強調(diào)環(huán)境對人影響之大。這個說法并沒有什么錯，但相比之下，我覺得環(huán)境并不是決定一個人成功與否的全部因素。
每個人身處的環(huán)境，并不由自己控制。有的人生在農(nóng)村，有的人誕于皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個人的成功與否，更大程度上取決于他們是否努力，是否有堅韌的意志力。
有的人覺得，我是貧苦家庭的孩子，生下來就注定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒有接受過正規(guī)教育，他是怎樣成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一的呢？他是靠著刻苦自勵、勤學自修而成功的。所以這些人，不應該因為自身的環(huán)境而抱怨，他們應該意識到的是：越是惡劣的環(huán)境，越能磨礪一個人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠。
還有的人，覺得自己周圍的環(huán)境是不可改變的，于是便順從了環(huán)境，而不想著去突破。對于這一點，我們可以輕而易舉地想到正鳴叫著的青蛙，以及讓你覺得膽戰(zhàn)心驚的蛇，它們所代表著的兩大類事物：兩棲動物和爬行動物，它們都是從水里爬出來的。如果遠古時期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環(huán)境，而是選擇由環(huán)境去影響自己，又怎么進化呢？。若它們沒有禁得住初登上岸時的粗糙、干燥的折磨，如何能進化得更高級呢？
由此可見，如果我們一味地承以近朱者赤，近墨者黑的言論，就會失去前進的斗志，沒有沖開束縛的勇氣；就會深信環(huán)境無法改變而失落沮喪，一顆星星可能會斂起光芒墜落黑夜。
無論處在怎樣的環(huán)境里，只要努力堅韌，就能突破客觀環(huán)境的限制，取得更高的成就。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇十四
談談環(huán)境的重要
黃梓航
環(huán)境對人很重要，可環(huán)境對人有什么影響呢？好的環(huán)境會使人進步，壞的環(huán)境會使人墮落。
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，意思是：橘子生長在淮河以南就是味道甜美的橘子，但生長在淮河以北就是味道苦澀的枳。同是橘子，卻因生長環(huán)境不同而味道截然相反，這恰恰說明了環(huán)境的重要，橘子的生長環(huán)境不同，不同在氣候、溫度、雨水、風力……而對于人來說，環(huán)境就是出生的家庭、成長的環(huán)境、學校、同學、鄰居、社會等等，比較橘子就要復雜很多，環(huán)境的好壞對人的成長也更重要。
一個人若是生長在一個滿是正能量的家庭，家長認真工作、認真輔導孩子學習，那么孩子就會學習家長。但一個人如果生長在一個負能量的家庭，家長天天吵架，做事情馬馬虎虎，那孩子就會脾氣暴躁不愛學習做事馬虎了。這正如“孟母三遷”的故事一樣。
孟子的母親希望孟子讀書上進，搬了三次家，最后搬到了學堂的隔壁，正是因為“學堂”環(huán)境的影響，孟子勤學苦讀，終于成為儒家學派的代表人物。
每個人都可以是一個小環(huán)境，做好自己就是幫助他人，自己可以成為“芝蘭之室”中的芝蘭，可以是“近朱者赤”中的朱砂。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇十五
談環(huán)境的重要性
段思如
環(huán)境對人的成長有重要影響，身處好的環(huán)境或不好的環(huán)境，受到的影響也截然不同。
“近朱者赤，近墨者黑。”可以說，生活如同一個大染缸，把社會各層人士化于其中。有的人在一個修身養(yǎng)德的正氣環(huán)境，有的人在鮑魚之肆。這兩種人的未來也必是不一樣的。
“孟母三遷”故事里，告訴我們，環(huán)境會影響一個人。特定的環(huán)境，會讓自己看到自己的不足。比如我有一個朋友，大家一起學游泳的時候，她不學，過了年，她說她要學游泳，我很迷惑，于是她告訴我，她媽媽帶她去海外過年，迷人的沙灘，溫暖的海水，她看著別人在水里游泳，嬉戲。心里很不是滋味。所以，她要學游泳。正是因為她看到了在都會游泳的環(huán)境中，自己的落后，才決定迎頭趕上，融入環(huán)境。
有些環(huán)境，可以改變?nèi)说奈磥?。我們班的一個小男孩，調(diào)皮，淘氣，常常給老師惹事，家長天天打電話道歉，我們都習慣叫他“渾小子”，但是，自從他跟學霸們交上朋友，簡直是脫胎換骨，看見他總是一副彬彬有禮的樣子，與我們見面就差一個鞠躬了，這不禁讓我想到“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?/p>
一般來說，你在什么樣的環(huán)境，你就會成為什么樣的人。你不是荷花，很難出淤泥而不染。好的環(huán)境會改變你的認識，更新自己的系統(tǒng)甚至會創(chuàng)造出更完美的自己。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇十六
順境珍惜，逆境自強
王佳琪
荀子說：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話告訴我們，環(huán)境對于人們的成長能夠有著至關(guān)重要的影響。
我們耳熟能詳?shù)摹懊夏溉w”的故事就說明這個道理。孟子小時候住在墳墓附近，就跟人學著辦喪事；搬到市場附近，就跟周圍的人學習吆喝，做買賣。孟母幾經(jīng)周折來到了學堂附近，這里書聲朗朗，學習氣氛濃郁，孟子接觸的都是讀書人，也開始讀書學習禮儀，為孟子學問的精進打下了良好的基礎(chǔ)，最終成為一代大儒——亞圣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，說的也是這個道理，如果你的身邊都是一些愛學習的好學生，那么你也勢必會見賢思齊；反之，如果你的身邊全是一些不務正業(yè)的狐朋狗友，就算你之前的學習再好，也會被帶偏。所以，環(huán)境對人的影響是非常大的。
如果你身處逆境，是不是就一定會一敗涂地呢？答案是，不會！因為人的潛力是巨大的，勵志勤學，也能逆襲。西漢大文學家匡衡因為家貧無燭，便鑿壁偷光，借著鄰居家的微光讀書；晉代的車胤抓螢火蟲裝在囊里，代替燈燭夜里讀書。他們即使沒有好的環(huán)境，也依然想盡辦法刻苦勤學，惡劣的環(huán)境反而激發(fā)了他們學習的斗志?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，外部環(huán)境的不好不能成為我們厭學的借口。
在古代社會，物質(zhì)條件遠遠趕不上今天，但依然出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的詩人、政治家、哲學家、思想家等，我們現(xiàn)在有這么好的學習環(huán)境，為什么不能好好學習呢？希望每一位同學都能珍惜今天的良好環(huán)境，努力學習，讓明天更美好！
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇十七
泰國呵叻府(省)的6歲小女孩katoon，小小年紀的她不愛玩耍，偏愛救死扶傷，她已經(jīng)當志愿者當了快4年了，專門負責事故救援、清理墳墓等工作。
她經(jīng)常會出現(xiàn)在各種事故的現(xiàn)場救人，甚至絲毫不害怕地清理墳墓。
據(jù)了解，katoon的爸爸是救護車司機，媽媽是護士，而katoon是他們唯一的女兒。他們每天下班后，都會帶上女兒一起去無私的從事志愿者工作。
爸爸表示：“女兒2歲的時候，就開始跟我們一起做這些事了，當時是跟著我們?nèi)シ职l(fā)食物給水災中的災民，從那次開始，她就愛上了做好事，于是就一直做到了現(xiàn)在，并且從來不會說累……”
而可愛的katoon說：“我也記不住是什么時候開始當志愿者了，只是從小就見到爸爸媽媽做，并且他們都帶著我一起去，還教我如何處理傷口，志愿者的培訓講座也讓我一起去參加，所以慢慢我也學會了……”
katoon說：“現(xiàn)在很多人好像都很喜歡我，見到我都會爭著跟我合影，還給錢我去買零食，而我都會把這些錢捐給了窮人和老人……”
當被問到“整天跟尸體打交道不怕嗎”時，katoon很淡定的表示：“我不怕鬼，并且我也從來沒見到鬼，而尸體我從小到大都見到，所以也習慣了，因為爸爸說不需要怕的，因為我們是去救人……”
這么熱心做好事的katoon，還很會分配時間，把自己的課余時間主要分成了3部分：寫作業(yè)、做家務和當志愿者。并且每一樣都做得很出色。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇十八
生活中，我們經(jīng)常聽到的一句話是，環(huán)境造就人才，當然，這句話的意思就是說，環(huán)境對一個人的影響真的也是特別的大！
我們經(jīng)常也在說物以類聚，人以群分，近朱者赤，近墨者黑，說的大概就是說你和什么樣的人在一起，你就會慢慢變成什么樣的人！所以生活中我們也經(jīng)常告訴自己說一定要和一些優(yōu)秀的人在一起，又或者哪怕我們和志同道合的人在一起，也能夠聊的開心，玩的快樂！
可是在生活中也總有這樣的一些人，原本可可愛愛的，原本聰明伶俐，特別懂事的，可是后來可能因為一直以來和身邊接觸的一些人，長此以往，下去之后，就發(fā)現(xiàn)這個可可愛愛的人，變得好像變成了我們不喜歡的模樣！
其實要是一個無關(guān)緊要的人，倒也無所謂，畢竟我們經(jīng)常說的是，我們沒法左右別人，所以更多的時候是對一些無關(guān)緊要的人采取一些漠視的態(tài)度吧！
可是如果生活中的這個人是你比較親近的人，一開始確實是可可愛愛的，讓你覺得真的是特別的喜歡！
可是后來僅僅因為一場婚姻，因為生活中的一些相處的人，讓一個人開始變得斤斤計較，讓一個人開始變得有的時候，會讓我們感覺陌生，這個時候我們總在想，那么，在這一場婚姻中，這個人又得到了什么，又失去了什么？
很多時候我們很少去計算一件事情里的得與失，尤其是女孩子在婚姻中，總覺得賈里這個人那么就這樣過一輩子吧！其實這樣的想法也沒有錯，畢竟每個人的選擇都是不一樣的！
但是重要的是，我們無論在怎樣的環(huán)境中，總覺得應該保持自我吧??！最起碼就是一個人應該有明辨是非的能力，知道什么樣的事情是對什么樣的事情是錯！
如果只是一味的在環(huán)境中改變自己，那么最后真的是會失去自我！
從側(cè)面也說了，環(huán)境對一個人的影響也確實太大了！
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇十九
我一直相信，環(huán)境可以影響人生。
生命就有如掛在枝頭的一枚蘋果，若是面向陽光生長，便會紅潤而甘甜，倍受人喜歡；若是背離了陽光生長，便會發(fā)育得極其緩慢，而且味道酸苦難忍，人們只嘗上一小口便對它“敬而遠之”；生命又如一粒飽滿的草種，若是播撒在肥沃的土地上，便會生長迅速，旺盛；若是到了懸崖峭壁，地縫，甚至是沙漠，便會瘦弱矮小，甚至失去生機，直至腐爛。生命有如一只鷹，若一直翱翔于藍天之上，便可把自己鍛煉的格外強壯，不再懼怕任何風雨，生活的無憂無慮；若是從小囚困于牢籠，便會把天空遺忘，甚至不知道如何去飛翔。由此看來，環(huán)境是非常重要的，它可以影響、改變?nèi)f物的一生。
橘生淮南為橘，生淮北為枳，說的便是環(huán)境的影響。人豈不是如此？若是生長在艱苦的環(huán)境中，便會磨煉出對抗磨難的勇氣與精神。文中的團團長期生活在有wifi和智能手機的環(huán)境下，久而久之對其產(chǎn)生依賴，它們越發(fā)地離不開這種不良的環(huán)境，若將其斷開，必會承受不了，若不斷開，則會陷入惡性循環(huán)中越陷越深。這不禁引發(fā)了我們深深的思考，環(huán)境對人的影響究竟是有多大呢？
環(huán)境對人影響是極大的，譬如有的人長期堅持鍛煉，若是哪一天沒有鍛煉，可能會不習慣，有的人長期不鍛煉，若是哪一天鍛煉了，也許身體會承受不住。若我們長期在沒有磨難全是愛和溫暖的環(huán)境下成長，有一天出現(xiàn)困難一定會不知所措，承受不住。若我們長期的玩游戲，有一天沒有游戲，也會受不了，我們很有可能成為下一個團團?！芭c芝蘭為鄰，久不覺其香，與肆魚為鄰，久不覺其臭，”說的就是環(huán)境的影響。
若想要改變現(xiàn)狀，首先要改變其環(huán)境，將蘋果移植到陽面，給種子施肥澆水，打開雄鷹的牢籠。文中的團團的做法很傷奶奶的心，要想改變，先要改變他所迷戀的有wifi和智能手機的環(huán)境，減少他對其的依賴。環(huán)境的改變，會在一定程度上助他脫離這些不良影響。
不可否認，世界上很多奇跡的產(chǎn)生，都離不開環(huán)境的影響。環(huán)境既可以給人生添上美麗的色彩，反之也能將你推入暗無天日的泥沼。當然，我們心中必須要有堅定的信念，目光篤定，腳步踏實，懂得什么是最適合自己成長的環(huán)境，朝著正確的方向努力向前，這樣，才可撥云見日，打造精彩人生。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇二十
少府王子的座右銘是:“朱者赤附近和墨西哥附近的人都是黑人。”這一著名的格言仍然適用于現(xiàn)代社會，并已成為父母教育子女的日常用語。
生物學似乎有力地證明了環(huán)境是影響植物生長的重要因素。在不同土壤中生長的植物的最終生長趨勢是非常不同的，這是一個不可否認的事實。"草木無情，人有情。"人類有自己的思想范疇。大多數(shù)時候，它們可以獨自思考，但其他生物則不同。他們的生活只經(jīng)歷了三個階段?！錾砷L，——枯萎并匆匆結(jié)束。沒有思想，只能受環(huán)境和其他因素的控制，直到生命結(jié)束，把自己的一切都交給土地。
人類有能力做出自己的選擇。環(huán)境不足以支撐改變一個人的力量。只有人類自己才能真正推動人類前進或后退。
魯迅先生被稱為“國家的脊梁”。他出生在浙江紹興的一個書香門第。他在晚清典型的封建宅邸中長大。被迂腐的傳統(tǒng)觀念所包圍，他遇到了各種各樣的人。他鄙視那些在日本求學期間沒有考慮到國家危險的大學生，抨擊一切封建思想，反對他從小培養(yǎng)的思想。他在人生的每個階段都堅持自己的立場，所以沒有人能動搖他的思想。他是“近墨者”，不一定是“黑”。不僅是他，還有為中國解放奮斗了幾千年的文人和烈士。在這個火熱的社會里，哪一個沒有開辟自己的道路？
“見賢思齊焉，見不賢而自省也”。一個人的發(fā)展取決于他通過不斷的思考和反思將自己塑造成什么樣的人。他不只是要求環(huán)境中的東西。他把別人尊敬的榜樣視為神，并堅信崇拜的心一定會把他變成一個更好的人。也就是說，他相信他能在一個好的環(huán)境中改變自己，并以此為榮。如果你最后什么都不做，你會責怪天地，責怪榜樣沒有激勵自己，沒有尋找自己的理由。接近朱者赤的基本要求是自己的能力和毅力。
下雨的時候拿著你的傘，這樣你就不會被淋濕。樸素的常識往往體現(xiàn)真理。假設(shè)雨是“墨水”，當每一滴雨打在傘下的人身上時，傘下的人在傘的阻擋下將是安全和健康的。傘是自我控制的，隔離了所有的誘惑和入侵，使人們忽略了在它保護下他們周圍的“墨水”。因此，那些接近墨的人不能完全總結(jié)大多數(shù)人的經(jīng)歷。
環(huán)境不能改變?nèi)?，只有人能控制自己?/p>
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇二十一
“環(huán)境與成才”，是人們經(jīng)常思考和議論的問題，對這一問題有個正確的認識，對自己的發(fā)展與成才是十分重要的。
環(huán)境與成才有著密切的關(guān)系，這是無庸置疑的。良好的環(huán)境，即所謂“順境”，有著成才所需要的各種條件，有利于一個人的進步和成長，利于造就人才。反之，惡劣的環(huán)境，即所謂“逆境”，處處限制乃至扼殺人們在學習與事業(yè)上的努力，就不利于一個人的進步和成長，有時甚至可以把人毀滅。古今中外，這樣的事例不勝枚舉。為多出人才，快出人才，社會和家庭必須努力為人才的成長創(chuàng)造和提供盡可能好的物質(zhì)和文化條件。就一個人來說，為實現(xiàn)成才的希望，努力為自己選擇較好的環(huán)境也是無可非議的。時下，廣大青少年，都在盡最大努力邁入名牌或重點學校，就屬于這種無可非議的行為。大家所以爭向進入，就是因為這類學校設(shè)備、師資及其他環(huán)境條件優(yōu)于同類。
總之，環(huán)境與成才確實關(guān)系密切，環(huán)境對成才確實重要。可以這樣說，沒有起碼的環(huán)境條件，根本不可能出人才。這是唯物主義的觀點?？床坏竭@點，就違背了唯物主義。然而，我們卻不能得出這樣的結(jié)論：在順境中就一定能成才，在逆境中就一定不能成才。這樣認識也是不對的，我們還必須辯證地看待這一問題。事實上，這樣的人不是也不少嗎？家庭為他提供了優(yōu)越的物質(zhì)條件，學校為他提供了良好的學習環(huán)境，社會也有各種成才的機遇。但是，由于他游戲人生，不愿付出勞動和汗水，最后只能虛度歲月，一事無成。而有的人雖然所處的客觀環(huán)境較差，不是得天獨厚，但由于他能在“逆境”中磨煉意志、發(fā)憤圖強，卻終能獲得成功。
由此可見，客觀環(huán)境對成才確有著不可忽視的作用。但具體到一個人來說，要想把成才的希望變成現(xiàn)實，不管身處什么環(huán)境，歸根結(jié)蒂，還要靠自己的主觀努力。身處“逆境”，不加倍努力，固然不能成才；即使身處“順境”，不付出汗水，也同樣不能成才。著名數(shù)學家華羅庚說：“一分辛苦一分才”。這是至理名言，xxx同志說過：“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用?！边@外因指的就是客觀外部條件，即環(huán)境；內(nèi)因就是主觀自我努力。沒有內(nèi)因的主觀發(fā)動，外因便起不了什么作用，一個人就不會發(fā)生從“不是人才”到“人才”的變化。
所以，一個人要想成就一番事業(yè)，成為人才，必須具有造福人類的遠大志向和堅韌不拔的毅力，不達目的，絕不罷休，遇到困難絕不示弱，遭受阻礙決不退縮，要不斷前進，不斷追求，直至成功。切不可稍不如意，就怨天尤人，而不從主觀方面尋找原因?？偟膩碚f，我們國家對要求成才的人來說，是“順境”，但由于我國還是發(fā)展中國家，不盡如人意之處也很多，有些也不能在短時間內(nèi)得到改變，鑒于這種現(xiàn)實情況，廣大青少年朋友，在認清環(huán)境與成才的辯證關(guān)系之后，一定要把著重點放在個人的主觀努力方面。
“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣人發(fā)憤之所作為也?！边@些圣賢先哲，身陷逆境，卻彪炳史冊，流芳千古，作出非同常人的偉業(yè)，個中緣由，就在于其“窮且益堅，不墜青云之志”?！鞍l(fā)憤”是其成功關(guān)鍵。試想如果他們意志薄弱，任隨環(huán)境擺布，自暴自棄，恐怕只會“老死于戶牖之下”，而湮沒無聞吧！我們所處環(huán)境，雖然與這些先賢根本不同，但是，他們的發(fā)憤圖強、立志成才的精神，卻永遠受到我們衷心贊佩。我想，只要能夠在實際行動上繼承和發(fā)揚光大他們的那種精神，我們一定全脫穎而出，無愧于這個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的偉大時代。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇二十二
近朱者赤，見賢思齊
王偲菡
眾所周知，環(huán)境對人有重要影響，甚至可以可以改變一個人?！懊夏溉w”的故事就是最好的證明，最后搬家到學堂附近，讓孟子受到讀書氛圍的熏陶，才最終成為一代“亞圣”。
在美國，200年前的康乃狄克州。有一位集神學家哲學家和道德學家于一身的學者，他的名字叫嘉納塞?愛德華，目前他的子孫已傳38代，其中有13人當當?shù)拇髮W校長，100多人任大學教授，14人創(chuàng)建了大學或者?？茖W校，80多人成了文學家，一人就任副總統(tǒng)，一人做了大使，20多人任上下兩院的議員，18成了報社雜志社的負責人或主編。這就是優(yōu)秀家庭環(huán)境對人的影響。
還有反面的例子，同樣是在美國，一個農(nóng)場里有一位牧師，他的智商竟高達195，愛因斯坦也只有150，但他為什么沒有像愛因斯坦那樣出人頭地做科學家呢？因為他的成長環(huán)境不好，沒有人來啟發(fā)他，自然他也只能做一個平庸的牧人。
大家也都聽說過男孩兒的故事，男孩兒剛剛被發(fā)現(xiàn)時，生活習慣與狼一模一樣，用四肢行走，怕火和光，只知道餓了吃、飽了睡，不吃素食只吃肉，不會講話，白天睡覺，晚上活動，待到午夜后，就像狼似的隱藏起來。可見環(huán)境對人的影響太大了。
“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境影響人，我們要選擇好的環(huán)境健康成長！
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇二十三
人類智力發(fā)展的過程中，遺傳因素決定了智力發(fā)展的可能性，而環(huán)境和教育則決定了智力發(fā)展的現(xiàn)實性。
在孩子智力發(fā)展的過程中，父母要怎么樣為了孩子的智力提供一個合適的環(huán)境呢。
第一：父母要給孩子提供一些信息方面的刺激，讓孩子對這一信息好奇，并且會去探索。如家庭中的擺設(shè)就是良好的信息刺激源，但不能只作為永久性的、名副其實的擺設(shè)品。在安排一些擺設(shè)中，要考慮到對孩子的教育作用，如在家中適當?shù)牡胤綌[上幾盆花，飼養(yǎng)幾條金魚，這些對孩子來說都是有益處，培養(yǎng)孩子寧靜致遠的心靜，讓孩子的智力相對提高一些。
看到美麗的花朵的時候，孩子可以上去欣賞并聞一聞，但是不要去摘花朵，孩子會問為什么不能摘呢，父母可以作出回答，還有如喇叭花的形狀像什么，馬蹄蓮花的形狀像什么，為什么不給花澆水它就會枯萎等等，這些問題的提出與解決可以使孩子的大腦處于積極的思維狀態(tài)。又如孩子在觀察金魚的過程中可以發(fā)現(xiàn)金魚的身體是什么形狀的，為什么金魚的眼鏡一直是睜開的呢、金魚在水下為什么不怕呢，等等一些列問題在提問和尋求解答的過程中，讓孩子的觀察能力和解答能力都提高了很多。
第二：父母和孩子對于很多事情都可以拿來討論，看看各自的回答是怎么樣的。如下大雨和下小雨的雨聲有什么不一樣，天熱時怎么辦，天冷時怎樣御寒，感冒了應該怎么樣解決呢，讓孩子在思索中獲得成長，這樣對于他的智力也是很有效的提高。
第三：父母可以和孩子玩一些有趣的活動，就是對于孩子的智力有用的活動。如“詞語接龍”比賽(大小—小花—花兒—兒童—童年……)，可以擴大孩子的詞匯量。父母也可以和孩子玩下棋游戲，讓孩子的觀察力和注意力都提高。
第四：父母可以單獨給孩子準備一個小天地，讓孩子在自己的小天地里玩耍。在孩子的小天地里，環(huán)境布置要兒童化，允許孩子對自己的小天地提出怎樣布置的意見。擺設(shè)物不宜過多，要易于孩子拿、放東西和整理物品，一般來說，孩子的小天地中要有一個書架，從小培養(yǎng)孩子喜愛書、受讀書、會整理圖書的好習慣。小天地中，玩具柜也是必不可少的，要讓孩子學會擺放玩具，愛護自己的玩具，要讓孩子知道破壞物品是不對的，看到孩子對自己的玩具不珍惜的時候父母要告知孩子這樣是不對的。
還有孩子的小天地里面有一樣是必不可少的，那就是工具柜，在里面可以放很多東西，讓孩子把紙、剪刀、糨糊、蠟筆等物品整齊地擺放。一旦孩子喜歡了自己的小天地，他將會在這塊小天地中大膽地發(fā)揮自己的想像力，自由地玩耍，快樂地創(chuàng)造。父母要讓孩子有一個自由的小天地，對于孩子的身心發(fā)展是不可或缺的。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇二十四
選擇環(huán)境，親近賢人
王美涵
古語有云：“近朱者赤，近墨者黑?！币馑际强拷焐熬蜁兗t，靠近墨就會變黑，經(jīng)常用來比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。就像我們所熟知的“孟母三遷”的故事，試想如果當初孟母沒有為了孩子的學業(yè)一而再再而三的搬遷，也許就沒有孟子這樣的曠世偉人。
我還知道有一個故事是關(guān)于北宋著名的文學家、政治家歐陽修的，他在當官的時候，手下有一個叫呂公著的年輕人。有一次，歐陽修的好友范仲淹到他家中拜訪。范仲淹對呂公著說：“你能在歐陽修身邊做事真是太好了，你應該多向他請教作文寫詩的技巧?！贝撕?，在歐陽修的言傳身教下，呂公著的寫作技巧提高得很快。從這個故事中，我們不難看出一個人生活的環(huán)境對于他的成長的重要意義。
我們知道一個人的先天因素是在你出生之前決定的，這是我們?nèi)魏稳硕紵o法改變的現(xiàn)實。但是當我們出生之后你所處的環(huán)境卻是后天可以調(diào)整的，就比如說如果我們周圍的人都吃甜的，那么久而久之你也就跟著吃甜的了。對于生活習慣是這樣，對于學習習慣同樣是如此，你身邊的朋友就是決定你的“環(huán)境”，如果她非常的愛學習，學習習慣也很好的話，那么你就會不自覺的想要跟上她的腳步，也得做一個愛學習的孩子，這樣人家才會一直做你的好朋友，是吧？
總之，客觀環(huán)境對人有很大影響，我們應該多親近積極向上的朋友，遠離意志消沉的人群，這樣我們才能迎接成功的人生！
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇二十五
有兩群鴨子，其中一群特別會下蛋，每天可以下一只大大的蛋；而另外一群則非常懶下蛋，兩天或三天才下一只普通大的蛋。這兩群鴨子各自生活互不干擾，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。在猴年馬月雞日，懶鴨子群當中的一只鴨子來到了勤奮鴨子群當中，這里的一切讓它非常驚奇，鴨子們競爭下蛋的場面非常熱烈，每只鴨子對下蛋都非常有激情，非常有積極主動性，恨不得生出一個吉尼斯紀錄的鴨蛋或者生下twins蛋來好讓人刮目相看贊不絕口。這給新來的鴨子留下非常深的印象，于是它決定留下來，也決心像別的鴨子一樣天天勤快的生蛋。一個月以后，它成功了。它每天也可以生下一個又大又白的鴨蛋來。
世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活沒有改變。某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來散步時不小心走失了，卻意外碰上了那群懶鴨子。這里的鴨子對生活沒有什么向往，不會去勤快地尋找食物，對下蛋也沒有什么興趣，如果吃得不好或者沒找到食物就根本不下蛋，懶懶散散的，高興的時候今天下一個蛋，不高興時過幾天才下一個蛋。所以這群鴨子的鴨蛋產(chǎn)量非常的低。看到這一切，那只勤奮鴨子心涼了，可是它一時還找不回原來的集體，于是它暫時留了下來，和這群懶鴨子們住在了一起，時間久了，也就漸漸地習慣了它們的生活?？墒且粋€月以后，曾經(jīng)每天能下一個大鴨蛋的鴨子居然不會下蛋了。
人是同樣的人，但環(huán)境可以改變一個人的結(jié)果。如果在一個積極向上的群體里，受到周圍的人感染，他也會努力勤奮起來，并且做得到自己的最好，成功的人或許成了這個群體的領(lǐng)導者，或者開創(chuàng)了他自己的新事業(yè)，或者在某一方面他是專家，是權(quán)威，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一個散漫懶惰的群體里，同樣也會讓一個優(yōu)秀的人變成懶漢。如果他不能改變這個群體，那么就要被這個群體給同化。人總是有惰性的，當周圍的人都不思進取沉迷于安樂，對工作得過且過，沒有計劃性，沒有長遠性，沒有良好的執(zhí)行力，組織框架松散無序，在這種環(huán)境感染下，再勤快的人也會變成一個庸碌無為的人。
人不能改變環(huán)境，但環(huán)境可以改變?nèi)?。一個人，如果自己不想進取，那么受到環(huán)境的影響，尤其是懶惰環(huán)境的影響是最容易的。這時候的他不想主動地改變他自己的什么，他只會隨波逐流。或許即使在一個勤奮的群體里他也跟得上，但這樣的鴨子不會生出最好的蛋來，或者生出更多的蛋來。他的水平僅僅是在平均線以下，是屬于隨時可被淘汰的那一等人。
肯用心做事的人都會積極地利用周圍的有利環(huán)境對他的影響而實現(xiàn)他的目標，在完成他的工作之內(nèi)，他會不斷地挖掘自己的潛能，理論上來說，人的潛能是無限的，只要在合適的機會之下一定可以轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲墓ぷ髁?。若某個人在某項工作當中表現(xiàn)平平，并不是他最好的狀態(tài)；但給了他一個機會讓他從事另一項工作，或許緣于平時的積累，或者在這方面找到了他工作的潛力，因此便能比以前做得更好，做得更大，做得更強。
人的潛能是無限的，只要肯去挖掘。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇二十六
意思是說水土條件對植物生長的重大影響。植物如此，人何嘗不是這樣式呢?所不同的是：人不只是受自然環(huán)境的影響，更多的還要受社會環(huán)境的影響。正如別林斯基所說，大自然創(chuàng)造了人，但發(fā)展和形成人的是社會。
社會環(huán)境，從廣義上可分為大的社會環(huán)境和小的環(huán)境氛圍。
大的社會環(huán)境是指國家的政治狀況、社會形態(tài)乃至國際形勢等等。社會這個大舞臺能造就英雄，也可以毀滅人才。社會穩(wěn)定，就會有治國安邦者應運而生;局勢動蕩，有可能亂世出豪杰，也可能小人得道，無德之輩雞犬升天。盛唐的詩壇，值開元盛世，浪漫、田園、邊塞各路詩人自領(lǐng)風騷;歷經(jīng)安史之亂，杜甫才會寫出那么多深刻地揭露和批判黑暗現(xiàn)實的不朽詩篇。否則，他那“現(xiàn)實主義詩人”的名號又何從談起?再說，歷史上哪一次農(nóng)民起義不是源于統(tǒng)治者的暴政，要是統(tǒng)治者稍稍賢明一些，農(nóng)民們一定會去過男耕女織的舒心日子，才不會以血和生命為代價奮起抗爭呢!
如果說社會大環(huán)境的影響還不能說明許多具體問題或者在短時間內(nèi)還不能得到印證的話，那么小的環(huán)境氛圍則直接關(guān)系到每一個人。小的環(huán)境氛圍包括家庭、學校、單位、居住區(qū)等，主要表現(xiàn)為人對人的影響。
常言道：物以類聚，人以群分。為什么會這樣呢?現(xiàn)實中，不同追求的人往往容易結(jié)成一個個小圈子。換言之，即就是環(huán)境對人思想道德的影響。一個人若性情高雅，他所結(jié)交的人中一定不乏名士高人;若是一個惡貫滿盈的奸佞之徒，一定會有不少蠅營狗茍之輩在其周圍。很少見有人能跟三教九流各個層次的人都能打得火熱。孟子之所以說”近朱者赤，近墨者黑“，說不定就是由其母帶其三遷中受到的啟發(fā)。
另外，”一傅眾咻“的故事說明環(huán)境對人語言的影響;魯迅先生說”農(nóng)家之子早認犁，兵家之子舞刀槍，秀才之孱子舞文墨“，強調(diào)的是環(huán)境對人職業(yè)的影響。諸如此類，不勝枚舉。
由此看來，環(huán)境對人的影響之大不容置疑。然而在現(xiàn)實生活中，事情并不是那么簡單。誰也不可否認出污泥而不染者有之，也不可否認一世英明的劉備有個糊涂到極點的兒子劉禪，更不可否認xxx中荒廖的血統(tǒng)論使多少人蒙冤受屈，凡事必有例外，任何事情都不是絕對的。話說回來，就當前社會來看：大的方面，整個社會尊重知識，重視人才，我們擁有一個非常好的學習環(huán)境，可以一心一意不受干擾地好好學習。可小的方面，確有一些地方不盡如人意。比如說一些父母，整天逛舞廳，打麻將，對孩子的負面影響相當大。為會么〈孟母三遷〉的故事千百年來一直被中國人視為家教的經(jīng)典范例呢?就是因為孟母深知環(huán)境對其子的影響，不辭辛勞遷家三次，為的就是給孟軻一個好的學習環(huán)境。今人或許應從中得到些啟示。
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇二十七
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺的保護自然環(huán)境，愛護地球。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：臺風、暴雨、暴風雪、洪水、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為一民少先隊員，如果無視人類把環(huán)境破壞的嚴重性，不去保護環(huán)境的話，地球媽媽會傷心，老天會對我們進行處罰。所以，我決定要愛護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染00噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動起來呀!
不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有30%，相當于世界森林平均覆蓋率的10%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有.立方米，相當于世界平均水平的。
這就是森林資源向我們發(fā)出的警報!我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒寫過的紙張折飛機之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護花草樹木;不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時，自帶勺子、筷子。同學們，我們一起行動起來，節(jié)約利用我們有限的森林資源。
我們生活中到處都離不開電。電，給我們帶來各種便利，但是我們要節(jié)約用電，因為電幾乎是由燒標準煤產(chǎn)生的，而在我國儲藏的煤只夠開采00年了!大家想想，00年以后，我們的子孫后代該怎么辦呢?所以，我們要節(jié)約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來燈開，人走燈滅”，盛夏時節(jié)，開空調(diào)時，不要把溫度調(diào)得太低，適合就可以了。平時的照明燈，盡可能用節(jié)能燈，因為普通燈泡把大量的電能轉(zhuǎn)化為了熱量，只有小數(shù)轉(zhuǎn)為光線，而節(jié)能燈把電能幾乎轉(zhuǎn)化為了光明。
大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動人;心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球更加需要，那就讓我們手連著手，心連著心，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃!
自然環(huán)境對人的影響議論文 自然環(huán)境對人的發(fā)展影響篇二十八
有兩群鴨子，其中一群異常會下蛋，每一天能夠下一只大大的蛋；而另外一群則十分懶下蛋，兩天或三天才下一只普通大的蛋。這兩群鴨子各自生活互不干擾，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。在猴年馬月雞日，懶鴨子群當中的一只鴨子來到了勤奮鴨子群當中，那里的一切讓它十分驚奇，鴨子們競爭下蛋的場面十分熱烈，每只鴨子對下蛋都十分有活力，十分有積極主動性，恨不得生出一個吉尼斯紀錄的鴨蛋或者生下twins蛋來好讓人刮目相看贊不絕口。這給新來的鴨子留下十分深的印象，于是它決定留下來，也決心像別的鴨子一樣天天勤快的生蛋。一個月以后，它成功了。它每一天也能夠生下一個又大又白的鴨蛋來。
世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活沒有改變。某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來散步時不細心走失了，卻意外碰上了那群懶鴨子。那里的鴨子對生活沒有什么向往，不會去勤快地尋找食物，對下蛋也沒有什么興趣，如果吃得不好或者沒找到食物就根本不下蛋，懶懶散散的，高興的時候今日下一個蛋，不高興時過幾天才下一個蛋。所以這群鴨子的鴨蛋產(chǎn)量十分的低。看到這一切，那只勤奮鴨子心涼了，可是它一時還找不回原先的團體，于是它暫時留了下來，和這群懶鴨子們住在了一齊，時間久了，也就漸漸地習慣了它們的生活?？墒且粋€月以后，以往每一天能下一個大鴨蛋的鴨子居然不會下蛋了。
人是同樣的人，但環(huán)境能夠改變一個人的結(jié)果。如果在一個積極向上的群體里，受到周圍的人感染，他也會努力勤奮起來，并且做得到自我的最好，成功的人或許成了這個群體的領(lǐng)導者，或者開創(chuàng)了他自我的新事業(yè)，或者在某一方面他是專家，是權(quán)威，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一個散漫懶惰的群體里，同樣也會讓一個優(yōu)秀的人變成懶漢。如果他不能改變這個群體，那么就要被這個群體給同化。人總是有惰性的，當周圍的人都不思進取沉迷于安樂，對工作得過且過，沒有計劃性，沒有長遠性，沒有良好的執(zhí)行力，組織框架松散無序，在這種環(huán)境感染下，再勤快的人也會變成一個庸碌無為的人。
人不能改變環(huán)境，但環(huán)境能夠改變?nèi)?。一個人，如果自我不想進取，那么受到環(huán)境的影響，尤其是懶惰環(huán)境的影響是最容易的。這時候的他不想主動地改變他自我的什么，他只會隨波逐流?；蛟S即使在一個勤奮的群體里他也跟得上，但這樣的鴨子不會生出最好的蛋來，或者生出更多的蛋來。他的水平僅僅是在平均線以下，是屬于隨時可被淘汰的那一等人。
肯用心做事的人都會進取地利用周圍的有利環(huán)境對他的影響而實現(xiàn)他的目標，在完成他的工作之內(nèi)，他會不斷地挖掘自我的潛能，理論上來說，人的潛能是無限的，只要在適宜的機會之下必須能夠轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲墓ぷ髁?。若某個人在某項工作當中表現(xiàn)平平，并不是他最好的狀態(tài)；但給了他一個機會讓他從事另一項工作，或許緣于平時的積累，或者在這方面找到了他工作的潛力，所以便能比以前做得更好，做得更大，做得更強。
人的潛能是無限的，只要肯去挖掘。
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