在總結(jié)中，我們可以看到問題與挑戰(zhàn)的一面，也能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇與希望的另一面?？偨Y(jié)是對過去的一種總結(jié)和反思，也是對未來的一種啟示和規(guī)劃。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能幫助到大家的寫作。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我來自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學(xué)苦練、鑄就金牌》。暑假里，我在家看奧運(yùn)直播，常常被奧運(yùn)精神所感動。當(dāng)舉重冠軍陳y霞挺起中國首金的時候;當(dāng)狀態(tài)神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時候;當(dāng)中國男子、女子體操隊(duì)齊唱國歌的時候;當(dāng)“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時候；當(dāng)“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時候，我的內(nèi)心充滿了自豪。然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因?yàn)閵Z得了冠軍與金牌，而是他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)奧運(yùn)理想勤學(xué)苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運(yùn)會上，運(yùn)動健兒為祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他們多少辛勤的汗水！
眾所周之的羽毛球女子單打冠軍――張寧，自從被選入國家隊(duì)后，凡是上訓(xùn)練課，她每次都帶兩雙鞋，濕了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓(xùn)練任務(wù)不完成她絕不休息。每天練習(xí)揮球、練習(xí)步法上千次，反復(fù)訓(xùn)練一個動作，有時候，她的兩只胳膊都練腫了，就用熱毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她從不言放棄。正因?yàn)檫@樣，我們才能在賽場上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學(xué)苦練的奧運(yùn)健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這51枚金牌是用“汗水”托起來的，是用“勤學(xué)”換來的、更是用“苦練”鑄造的。
當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動健兒的出色表現(xiàn)歡呼的時候，作為一名小學(xué)生，我們該做些什么呢？有的同學(xué)抱怨作業(yè)太多、休息太少，老師太嚴(yán)、爸媽太狠、學(xué)習(xí)太累，當(dāng)學(xué)生太苦。然而“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”？如果不勤學(xué)、不苦練，怎能扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識？如果沒有付出，又怎會有收獲呢？在金牌之路上沒有舒坦的捷徑可走，同樣在求學(xué)的征途上也沒有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學(xué)”和“苦練”鑄就的，學(xué)習(xí)的“金牌”同樣也需要“勤學(xué)”和“苦練”來鑄就。
各位老師，同學(xué)們：
前兩天，中央電視臺用感動拉開了春天的序幕，這份感動沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國人的記憶中；而今天，我們將用超越去開啟夷陵中學(xué)春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳印！
超越，讓我們遠(yuǎn)離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個夜晚；讓人類的思想在網(wǎng)絡(luò)上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現(xiàn)實(shí)……沒有超越，原始人不會直立行走；飛機(jī)不會飛上藍(lán)天；地球不會成為村落；人類也將永遠(yuǎn)茹毛飲血！超越，是成長的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。由于他不敢破壞牛頓權(quán)威的經(jīng)典力學(xué)理論，最終取消了自己的假設(shè)。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個權(quán)威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成為一個更偉大的權(quán)威！
普朗克在權(quán)威面前敗下陣來，他并不是沒有足夠的學(xué)識，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！
長江后浪推前浪，從來新人換舊人。當(dāng)你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的對手；當(dāng)你開足馬力，終于抵達(dá)理想的彼岸；當(dāng)你傾盡全力，終于實(shí)現(xiàn)奮斗的目標(biāo)，你將為超越而幸福，而快樂，而自豪。
去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來超越，你們的友誼也會因此而更加醇厚；去超越你的對手吧!要知道，強(qiáng)弱是相對的，此消彼長。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒有爬不過的高山，沒有趟不過的長河；去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，超越老師，社會才能發(fā)展，時代才能進(jìn)步。
然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽(yù)，因?yàn)樗梢耘e起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開溫暖的被窩？……請時刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點(diǎn)，你才會進(jìn)步地更快！
超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開啟春天美好的旋律和夷陵中學(xué)燦爛的明天吧!
謝謝大家！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇二
3.你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。
4.人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。
5.給自己定目標(biāo)，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過努力，往往可以改變%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
6.當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。
7.上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。
8.失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)?！滤果湣?/p>
9.什么叫作失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步?！评锲炙?。
11.只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。
12.最困難的時候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
13.冰凍三尺，非一日之寒。
14.知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實(shí)現(xiàn)。而不是無所事事和做一些無謂的事。
15.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速?！獜埿⑾?。
16.天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。
17.人生最大的錯誤是不斷擔(dān)心會犯錯。
18.人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
19.如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。
20.光說不干，事事落空;又說又干，馬到成功。
21.對于每一個不利條件，都會存在與之相對應(yīng)的有利條件。
22.生活充滿了選擇，而生活的態(tài)度就是一切。
23.死亡教會人一切，如同考試之后公布的結(jié)果――雖然恍然大悟，但為時晚矣!
24.年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。
25.自信是成功的第一訣竅。
26.不論成功還是失敗，都是系于自己。——朗費(fèi)羅。
27.一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)?！鳡枴た突?。
28.不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。
29.心小了，所以小事就變大了;心變大了，所有的大事都變小了。
30.世界青睞有雄心壯志的人。成功所依靠的惟一條件就是思考。當(dāng)你的思維以最高速度運(yùn)轉(zhuǎn)時，樂觀歡快的情緒就會充斥全身。沒有人能在消極的思維火光中做好一件事。一個人最完美的作品都是在充滿愉快樂觀深情的狀態(tài)下完成的。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師們：
下午好！
現(xiàn)在我代表數(shù)學(xué)備課組談?wù)勎覀兤綍r的一些做法，不當(dāng)之處，歡迎指正。
大家都知道課程標(biāo)準(zhǔn)考試說明對高三備考的價值，它是高考的導(dǎo)航燈，給我們明確了試題的范疇和重心。為此，我們組多次組織教研活動研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，讓每位老師對高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)做到心中有數(shù)，講課重點(diǎn)突出，作業(yè)布置有的放矢。
學(xué)校內(nèi)，我們組織原高三教師對去年數(shù)學(xué)高考備考“得與失”提出寶貴意見以供借鑒。學(xué)校外，我們珍惜年級給我們提供的外出學(xué)習(xí)機(jī)會，組織骨干教師奔赴濟(jì)南、濰坊等地參加一輪備考教研活動，教育先進(jìn)地區(qū)的備考經(jīng)驗(yàn)給我們帶來很大的觸動，在那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在積極參加外出學(xué)習(xí)的此基礎(chǔ)上，我們組制訂了詳細(xì)可行的備考計劃，20xx年備考方向也更加明確。在以后的時間內(nèi)，及時把握高考新動向，做出相應(yīng)的備考調(diào)整，不斷改進(jìn)和完善備考工作。
我校推廣的“四精四必”教學(xué)模式，經(jīng)過幾年教學(xué)實(shí)踐，已日趨成熟。我們以“四精四必”為指導(dǎo)積極探討符合高三復(fù)習(xí)的模式：堅(jiān)持以學(xué)生的自我整理、自我思維、自我提煉和自我反思為主。在課堂45分鐘內(nèi)前半程讓學(xué)生自主探究，后半程老師根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的自己解決不了的問題做適當(dāng)點(diǎn)評；自習(xí)時間學(xué)生必須對當(dāng)天知識做整理和歸納；試卷講評后要求每位學(xué)生對本次試卷重做，要求一部分學(xué)生達(dá)到滿分卷。
定自己的分層教學(xué)計劃，尤其是在作業(yè)量和難度上區(qū)分開。以利于最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，從而提高了學(xué)生總體學(xué)習(xí)水平。
1.加強(qiáng)集體備課：第周一下午是高三數(shù)學(xué)組雷打不動的集體備課時間。首先要求中心發(fā)言人對上一周的教學(xué)情況作分析，然后提出這周復(fù)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)，其次要求每位老師都提出自己的意見和問題，最后一起討論解決這些問題的補(bǔ)救辦法并制定出下周復(fù)習(xí)計劃。
2.課堂教學(xué)狠抓落實(shí)：在“四精四必，少講多學(xué)、當(dāng)堂達(dá)成”教學(xué)法指導(dǎo)下，通過去銅仁和貴陽學(xué)習(xí)，根據(jù)高三實(shí)際，我們共同研究高三兩種課型的教學(xué)模式：
一是復(fù)習(xí)課。我們采用教案教學(xué)：老師分工合作，通過周集體備課精心設(shè)計教案，并把教案提前一天發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)；課前全批全改，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況，便于針對性教學(xué)；課上精講精練爭取當(dāng)堂達(dá)成；課后及時反饋練習(xí)。試卷講評課采用自糾+點(diǎn)評教學(xué)法：每次考試保證全批全改認(rèn)真統(tǒng)計學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，上課時，對成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的一定要進(jìn)行表揚(yáng)，教學(xué)時先讓學(xué)生自己改錯，找出錯因提高講評針對性，教師一定做到三講三不講。
3.做好保優(yōu)推邊工作：首先積極做好尖子生思想工作，注重培養(yǎng)尖子生主動學(xué)習(xí)、自主總結(jié)、主動探究和反思的習(xí)慣，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透，培養(yǎng)嚴(yán)密的思維習(xí)慣，提高解決難題的方法和能力。對邊緣生通過談心增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信，對他們有針對性的指導(dǎo)。
通過一輪驗(yàn)收試卷的分析和找學(xué)生交流來看，我們的一些做法在細(xì)節(jié)上仍有不足，我們會在以后的復(fù)習(xí)當(dāng)中完善細(xì)節(jié)，爭取形成完整的高三復(fù)習(xí)體系。
高三成績的取得，取決于全體高三數(shù)學(xué)教師的通力合作，老教師和年輕教師各顯神通，將應(yīng)有的作用發(fā)揮得淋漓盡致，特別的值得一提的是郭校長一直參加我們數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)活動并給出指導(dǎo)性意見，在此對郭校長表示衷心的感謝。
以上是數(shù)學(xué)組在一輪備考前后的一些做法，不當(dāng)之處敬請給予批評指正，謝謝大家。
20xx.12.14。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我發(fā)言的題目是《我所收獲的，是我種下的》。這是援引英國小說家狄更斯的.一句名言。今天，我希望大家能記住它。
親愛的同學(xué)們，首先，請?jiān)试S我代表現(xiàn)在以及曾經(jīng)教授過你們的老師，向大家說一聲：謝謝你們！我們選擇了教師這個職業(yè)，也就選擇了你們。我們的權(quán)利和義務(wù)也只有在你們的身上才能得以體現(xiàn)。換句話說，離開大家，我們的工作就是無源之水，無從談起。是你們，成就著教育這份事業(yè)；是你們，讓我們的青春得以延緩，是你們，彰顯著我們的人生價值。倘若說社會上的人認(rèn)可我們一點(diǎn)點(diǎn)，你們當(dāng)屬第一功臣！而倘若你們能認(rèn)可我們一點(diǎn)點(diǎn)，那我們就可以驕傲地告訴大家：這就是我們最大的收獲！
同學(xué)們，初三是個收獲的季節(jié)。做為你們的師長，我們的期待不亞于你們的家長。我們期待明年的三中會因大家的成就而自豪，我們期待未來的你們會慶幸三中曾經(jīng)的相聚，我們期待三中的學(xué)生一代更比一代強(qiáng)……崔校長在開學(xué)初又制定了新的三年計劃：“一年大提升，兩年大跨越，三年創(chuàng)品牌”。對于學(xué)校的管理再做精細(xì)化要求，對于三中的發(fā)展再繪宏偉藍(lán)圖。同學(xué)們，為了學(xué)生的終身發(fā)展，為了學(xué)生一生的奠基，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們默默地付出了多少，你們或許不知道，但他們對大家寄予了多么厚重的期望，你不能不知道。這份厚望，它凌駕于親情之上，不做作，不狹隘，是要讓每一位學(xué)子都能在未來的道路走得更高、更遠(yuǎn)。這不僅是對大家的期盼，更是對大家的能力抱有堅(jiān)定的信念。同學(xué)們，還有近九個月的時間，還有200多個日日夜夜，此刻，在這里，我想告訴大家的是：初三，并不是你一個人在奮斗！初三，我們將陪你一起度過！
初三這一年，我們該怎樣度過？
同學(xué)們，這一年，我們要學(xué)會朝向目標(biāo)，堅(jiān)定信念，不徘徊，不放棄。斯大林曾說過：偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的行動。面對中考，我們每個同學(xué)都應(yīng)立下雄心壯志。開學(xué)初，走進(jìn)教室，大家都是躊躇滿懷，戰(zhàn)斗的號角一觸即發(fā)。學(xué)習(xí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)狀態(tài)空前優(yōu)異，那沙沙地書寫?yīng)q如急行軍的腳步。但是，學(xué)習(xí)生活畢竟是單調(diào)而又枯燥的重復(fù)，我們很擔(dān)憂，你能不能堅(jiān)守下去？學(xué)習(xí)中，難免會遇到困難，那個時候，你會不會輕言放棄？為什么一段時日之后，老師們看到了大家有松懈的痕跡？同學(xué)們，“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！薄皠趧右蝗?，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠?！苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑?shí)。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永不停息！看看左右奮斗的身影，效仿身邊執(zhí)著的足跡，你也可以分秒必爭、馬不停蹄！讓一輩子僅有一次的初三，演繹一場“不拋棄，不放棄”的感人舞臺劇。
同學(xué)們，這一年，我們還要學(xué)會合作--與老師合作。請看著每天與你們朝夕相伴的老師，讓我告訴你：在這有限的一年里，他們會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)。這關(guān)鍵的一年里，也許他們的要求更嚴(yán)格，訓(xùn)練更艱苦，批評更嚴(yán)厲，也許一時之間，會有損你的驕傲，你的自尊，但老師寧愿被你誤解，也要一而再，再而三地苦口婆心，又是為了什么？不就是為了大家能夠振奮志氣，不就是為了讓20xx年的大家能夠出人頭地？同學(xué)們，老師，是一群與你們沒有血緣卻超越血緣關(guān)系的存在，是一群幫你撥開迷霧讓你生活在陽光下的人。所以，請認(rèn)真聆聽老師的教導(dǎo)，請拓寬心胸，重新結(jié)交被你誤解的良師益友。心無芥蒂，才能獲得共贏！
同學(xué)們，這一年，我們還要學(xué)會科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效益。我們?nèi)幸恢碧岢?，日日清，周周清，月月清，這一點(diǎn)，大家一定要堅(jiān)持做到。打仗就打有準(zhǔn)備的仗，要時刻保持清醒的頭腦，明白自己哪里學(xué)得好與不好，及時彌補(bǔ)，將遺漏減少到最最渺小。同學(xué)們，如果說初一二的學(xué)習(xí)是大量的積累，那么初三的學(xué)習(xí)則要注重質(zhì)的提取、能力的增長。學(xué)習(xí)中的合作固然重要，但是獨(dú)立思考在這個時期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過來，自己的經(jīng)驗(yàn)還要親身試試水深水淺。能力的提升，不是老師、組長可以包辦的。所以，關(guān)鍵的這一年，一定要將學(xué)習(xí)的主觀能動性擺放在首位。還有，老師不欣賞搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，更不欣賞貪圖睡覺不吃早餐，以犧牲身體為代價的怠惰的習(xí)慣，合理支配學(xué)習(xí)和休息時間，克服一開始的不條理，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整，定能夠做到圓滿。
同學(xué)們，這一年，我們一定要學(xué)會“勇敢的笑”。未來的200多天必定又會是漫長和辛苦的。失敗會打擊你的自信，枯燥會侵蝕你的信念，煩躁會吞噬你的毅力，諸多誘惑會披著炫彩的外衣誘惑著你。你要記住，你是強(qiáng)者。強(qiáng)者總會守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會掉下美味的餡餅，世上沒有不勞而獲的成功。你們是強(qiáng)者，從你們樹立理想、抱定信念的那一刻起，你們就是強(qiáng)者。面對未來的一切，不驕不躁，奮勇出擊！我們要始終“勇敢的笑”，做勇敢的自己、樂觀的自己！
同學(xué)們，人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步，面對中考，希望大家能認(rèn)真考慮老師的建議，如果我們將這一年的過程做到最好，那么，一年之后，我們奔赴戰(zhàn)場，每個人都會有自己的歸所，那時，我們就可以自豪地說：我所收獲的，是我種下的！
號角聲在遙遠(yuǎn)的地方吹響，讓我們?nèi)w師生攜起手來，眾志成城，以恒心為良友，以拼搏為知已，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。最后，我代表我們初三全體班主任莊嚴(yán)宣誓：為了學(xué)校的發(fā)展，為了家長的重托，為了學(xué)生的理想，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，尊重個性，關(guān)愛心靈，傳承文明，啟智求真，為了三中的雄起添磚加瓦！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是來自信息類數(shù)理提高班xx級的xxxx同學(xué)，恭喜大家加入啟明學(xué)院，來到這個精英聚集的平臺。作為學(xué)生，讓我們懷著感恩的心，向?yàn)閱⒚鲗W(xué)院提供大力支持的絲寶集團(tuán)表示由衷的感謝！
蘋果的創(chuàng)始人stevepauljobs先生說過這樣一段話：“不要被信條所惑，盲從信條就是活在別人思考的結(jié)果里。不要讓別人的意見淹沒了你內(nèi)在的心聲。最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺的勇氣，你的內(nèi)心與直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人。任何其他事物都是次要的。”我想把這句話放在最前面，希望大家能夠“獨(dú)立思想，自由精神”，在喻園這片充滿希望的土地上，找到自己希望的種子，留下一段難忘的無悔青春。
首先，啟明學(xué)院對你意味著什么？啟明學(xué)院的成立，是為了“培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野的未來杰出人才”。但是進(jìn)入啟明學(xué)院，并不意味著你已經(jīng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野。相反，你需要比別人更加努力，使自己能在啟明學(xué)院這個平臺上去開始對創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野的培養(yǎng)。因此啟明學(xué)院給我們帶來的是一份榮譽(yù)，更多的時候卻是一份責(zé)任：一份對母校，對父母更是對自己許下的無言的承諾。作為啟明學(xué)子，我們不能忘記了這份責(zé)任，應(yīng)該讓這份責(zé)任去驅(qū)動我們不斷向前。
其次，為了肩負(fù)起啟明學(xué)院所賦予的那份責(zé)任，我們必須擁有更大的能力。學(xué)習(xí)能力是一切能力的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本質(zhì)工作，對于啟明學(xué)子更是如此。這也就是校訓(xùn)“厚學(xué)”所指。需要強(qiáng)調(diào)的是，大學(xué)學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，最主要的是由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。模式的轉(zhuǎn)變，需要大家傾注很多的時間和精力，摸索出適合自己最有效的學(xué)習(xí)方式。同時學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅局限于課本和專業(yè)知識，很多團(tuán)體活動也是學(xué)習(xí)的平臺。在團(tuán)體活動中，你會接觸不同的同學(xué)，學(xué)會與性格不同的人融洽相處。希望大家通過這種學(xué)習(xí)，學(xué)會主動關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心朋友，尊敬師長。這便是校訓(xùn)“明德”所指?！懊鞯隆薄昂駥W(xué)”并重，應(yīng)該是啟明學(xué)子的矢志不渝的追求。
再次，在不斷努力的過程中，我們啟明學(xué)子更要敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化。我們親愛的母校在2008年為我們搭建了啟明學(xué)院這一平臺，可謂用心良苦。作為啟明學(xué)子，在日常生活中更要將自己視為學(xué)校理念的踐行者，敢為人先。要敢于競爭，別人做得到的，我們一定做得到，別人做不到的，我們經(jīng)過努力也會做到。要將在這種競爭中，去主動嘗試，在嘗試中，把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在實(shí)力。啟明學(xué)院剛剛成立，她的發(fā)展壯大，還需要我們在座的各位不懈努力，以每一個切實(shí)行動，為啟明學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，希望大家平日有勇立潮頭的意識，保持那份純粹的激情，在各種競爭中竭盡全力，勝不驕，敗不餒，做一個不折不扣的啟明人！
最后，希望大家在整個過程中，獨(dú)立思考，自主抉擇，學(xué)會引領(lǐng)自己的生活。思考如何每天都充實(shí)開心，每天都能夠感受到生活的希望，每天都能夠?qū)⒆约旱那啻杭で橥耆尫?，每天都能夠進(jìn)一步的認(rèn)識自己的內(nèi)心，每天都過的那么無怨無悔。很多時候，可能沒有達(dá)到內(nèi)心的要求，但是“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”，一定要努力，要比以前的自己做的更好。青春年華，正值拼搏歲月，如果留下遺憾，那將永遠(yuǎn)無法釋懷。你的青春你做主，你的生活你引領(lǐng)。希望大家在面對選擇的`時候，按照自己心里所想，去追求屬于自己的無悔青春。相信你們在畢業(yè)的時候，有勇氣大聲對自己說：“我的喻園青春，無悔！”
勤學(xué)的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
感謝大家都能準(zhǔn)時的來到xx學(xué)院xx屆迎新晚會！首先，請讓我代表我們學(xué)院的全體師生，向這些憑著優(yōu)異的成績考入xx學(xué)院的新生表示熱烈的祝賀！
經(jīng)歷了9年的拼搏，最后三年的全力沖刺！你們終于跨過了這道鴻溝，踏上了xx學(xué)院的舞臺。在這里，有你們理想中的優(yōu)秀教學(xué)，有知識淵博的老師教授，有和藹可親的學(xué)長學(xué)姐，還有那么多與你們一同進(jìn)來的伙伴們！只要進(jìn)了xx學(xué)院的校門，大家都是一家人，我們是一個龐大有溫暖的集體！
三年的拼搏你們也辛苦了，作為過來人，我也是知道高中三年究竟有多少的壓力，多少的負(fù)擔(dān)。但是，來到了xx學(xué)院，并不以為著大家就能徹底的解開這份負(fù)擔(dān)！作為xx學(xué)院的學(xué)子，我為我的學(xué)校感到自豪，因?yàn)樗浅５膬?yōu)秀！我為我的同學(xué)們自豪，因?yàn)樗麄兌际且蝗悍浅３錾膶W(xué)員！而你們大家，如今也將成為，我們的一員。我希望你們能拋下高中承重的包袱，換上作為一名大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。大學(xué)的到來并不是我們的解放，而是一種新的前進(jìn)方向，是我們邁向理想的最后一程！
同學(xué)們，還記的你們在學(xué)習(xí)前，曾帶著怎樣的夢想嗎我們懷揣著的夢想，在我們的手中發(fā)芽、成長，最后他在我們拼搏中流下的汗水中，長成了一顆理想的樹，我們的理想嗎，就在這棵樹還要高一點(diǎn)點(diǎn)的`地方，可是我們無論怎么墊腳也是拿不到的。因?yàn)槲覀兪冀K還沒有走完最后的一步。而我們的大學(xué)，就是這最后的一段路！我們在大學(xué)前，嘗盡艱辛，不就是為了走上這最后的一段路嗎如今終于站在了路上，我希望大家不要在這條路上迷茫。我們的理想已經(jīng)不再是夢想，他就在路的盡頭！我們只要認(rèn)準(zhǔn)方向的前進(jìn)，勝利就在不遠(yuǎn)的未來！當(dāng)然，作為一名前輩，我并不建議你們將這四年的時間全部都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)的重要在大學(xué)中是不言而喻的。但是，作為一個小社會，如何在大學(xué)中積極的體驗(yàn)生活也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。大學(xué)的精彩不僅僅在學(xué)習(xí)中，他的青春，也不只是在生活里，我們只有在兩者間選擇出最適合自己的平衡，那才是我們的大學(xué)之路，才是我們通往最后勝利的道路。
同學(xué)們，大學(xué)加油！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇七
1、刀不快，石上磨。人不會，世上學(xué)。
2、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
3、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
4、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己無知。
5、人不勞動沒出息，人不學(xué)習(xí)沒長進(jìn)。
6、少壯不努力，老大徒傷悲。
7、早起多長一智，晚睡多增一聞。
8、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
9、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
10、勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。
11、知識是智慧的火炬。
12、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
13、讀一書，增一智。
14、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
15、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
16、不吃飯則饑，不讀書則愚。
17、人貴有志，學(xué)貴有恒。
18、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
19、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。
20、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
21、靈感是從來不拜訪懶漢的。
22、造燭求明，讀書求理。
23、勞動是知識的.源泉；知識是生活的指南。
24、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
25、不怕學(xué)不會，只怕不肯鉆。不怕學(xué)不會，只怕心不誠。
26、用珠寶打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
27、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
28、學(xué)成巧，總成巧；裝成巧，惹人笑。
29、汗水換來豐收，勤學(xué)取得知識。
30、人生在勤，不索何獲。
31、一年之計在于春，一日之計在于晨。
32、活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
33、寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。
34、水不流，會發(fā)臭；人不學(xué)，會落后。
35、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
36、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
37、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。()。
38、茂盛的禾苗需要水分，成長的少年需要學(xué)習(xí)。
39、星星使天空絢爛奪目，知識使人增長才干。
40、聰明靠努力學(xué)習(xí)，知識靠平日積累。
41、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
42、平時不好學(xué)，臨考悔已遲。
43、靠父親的學(xué)識成不了學(xué)者。
44、讀書破萬卷，下筆如有神。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇八
勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，下面是關(guān)于勤學(xué)的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
俗話說，“一分耕耘，一分收獲?！庇辛伺?，我們就會有成果，不勞而獲的東西是不存在的。作為我們學(xué)校的運(yùn)動員，能夠在鎮(zhèn)運(yùn)動會中取得優(yōu)異成績是他們努力工作的結(jié)果。
在今年的運(yùn)動會上，一顆東方之星劃破長空，在空中拍下了一個巨大的感嘆號。
我知道我們的同學(xué)有的頑強(qiáng)不屈，這里面蘊(yùn)藏著驚人的潛力。
是的，勤奮屬于珍惜時間、珍惜時間的人，屬于踏實(shí)細(xì)致的人，屬于執(zhí)著執(zhí)著的人，屬于勇于探索創(chuàng)新的人。
因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話之王;因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年的結(jié)晶“約翰·克里斯托弗”;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。
或者由于勤奮，愛迪生有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對論;古代中國人給我們留下了懸梁、剪墻采光、雨棚反光的故事。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮?！笨▉矶钗覀儯骸疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的`潛力?！?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作，不懈追求精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追求夢想的舞臺上。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力和穩(wěn)定地掌握每一點(diǎn)知識，我們才能成功。
如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，又小氣又付出自己的勞動，怎么能學(xué)會理解知識，掌握知識，怎么才能品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃沒有付出就沒有收獲。
在耕耘的時候，我們應(yīng)該付出辛勤的勞動，當(dāng)收獲了滿意的果實(shí)，就會碩果累累，生活中可以有幾回不戰(zhàn)而退的時候。
人生可以有幾個花季，雨季在過去是無法改變的。所謂“黑頭發(fā)不知道早，百先后悔讀書晚?！边@是這個想法。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛，用學(xué)習(xí)武裝自己，你就會變得出類拔萃。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八(8)班的劉子行。在金秋送爽，丹桂飄香的時節(jié)，我們送走了炎熱而愉快的暑假，迎來了充滿希望而挑戰(zhàn)的新學(xué)年。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎七年級700多名新同學(xué)加入到我們這個溫暖的大家庭!
還記得在我剛上初一時，我的老師就對我說過：你們要看著初一，望著初二，想著初三。在這里，我再次將這句話送給所有初一的學(xué)弟學(xué)妹們。你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)新鮮的血液，待放的花朵?？吹叫ｉT口那鮮紅的光榮榜了嗎?那是你們的榜樣，不久后，你們的名字也將會在那里散發(fā)出同樣的光彩。
初二的同學(xué)們，我們經(jīng)過一年的歷煉，已適應(yīng)了初中生活，是學(xué)長學(xué)姐了。我們要起到帶著作用，給學(xué)弟學(xué)妹們作一個好的榜樣。同時，八年級是初中階段的黃金時刻，把握好它，一年的努力會為初三的沖刺奠定良好的基礎(chǔ)。九年級的同學(xué)們，你們走到了人生的又一個關(guān)口，千軍萬馬過獨(dú)木橋的時候到了。我們上一屆學(xué)長為我們開了一個好頭，取得了一個又一個輝煌的戰(zhàn)績。
我們應(yīng)該將他們勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)發(fā)揚(yáng)下去，奪得屬于我們自己的輝煌!盡管我們要面對的是全市乃至全省的考生，但是狹路相逢勇者勝。我們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的戰(zhàn)士，即使困難重重也要拿出亮劍精神，奮戰(zhàn)280天，直到?jīng)Q戰(zhàn)的6月!未來，我們也會成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的驕傲。親愛的園丁們，今天是教師節(jié)，我再次代表全體學(xué)生祝您們節(jié)日快樂，對您們的辛苦付出表示最衷心的感謝，是你們辛勞才成就了我們光彩的未來!
新的學(xué)期，我們會以更加認(rèn)真的態(tài)度和刻苦的精神來作為回報。你們將永遠(yuǎn)是我們前行路上的指明燈。在這個暑假，我們過得或輕松或愜意或緊張忙碌，當(dāng)我們還意猶未盡時，新學(xué)期已經(jīng)開始了。我們首先要做的，便是收心。不論暑假過得怎么樣，既然開學(xué)了我們就要全力以赴投入到新的戰(zhàn)斗中。
新學(xué)期，重在一個“新”字，那我們也應(yīng)該以一個全新的面貌來迎接他，以蓬勃向上朝氣去迎接太陽!讓我們在開學(xué)的第一天，種下成功的種子;讓我們在老師的指引下，一起戰(zhàn)斗，直到最后勝利的時刻!
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十
今天我作為科學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)模式的參與者提出一些本人敷淺的觀點(diǎn)與大家交流。
在這里有必要談?wù)勯_展此項(xiàng)活動的目的意義：
我們鄧元小學(xué)提出口號，提高教師素質(zhì)，爭創(chuàng)一流學(xué)校。我們也清楚地認(rèn)識到，一所學(xué)校的質(zhì)量高低，與教師素質(zhì)直接相關(guān)，而教師素質(zhì)的提高，必須要靠培訓(xùn)。培訓(xùn)的方式很多，有自主學(xué)習(xí)，有外出交流，有教學(xué)研討，而最有效和最經(jīng)濟(jì)的培訓(xùn)方式就是教學(xué)研討了。結(jié)合我校們科學(xué)課實(shí)際，所以我們暫時推行的是這種備課、上課、互相聽課、互相評課模式。
這種教學(xué)模式的培訓(xùn)主要有以下目的：
二、逐漸讓教師們在集體活動中觀念得到轉(zhuǎn)變，能力得到鍛煉、提高；為教師專業(yè)化水平的長足發(fā)展提供平臺。
這種模式堅(jiān)持了兩學(xué)期，現(xiàn)在有了一定的效果：
一、教師們上教研課并不像剛開始那樣緊張，那樣抵觸了，有的教研組教師甚至還很積極地參與了，這是一大進(jìn)步。我還聽說中段教研組就沒有給老師們排上課次序，而老師們爭著上，有時還出現(xiàn)兩個老師同時要求上的事。由此可見，教師們逐漸把上教研課看開了，覺得沒什么大不了的，雖然有為了完成任務(wù)的態(tài)度，但至少心態(tài)已經(jīng)趨于平和了。
二、教師們確實(shí)從中得到了鍛煉提高，其實(shí)，通過我自身上的兩節(jié)研討課我認(rèn)為教研活動和專題培訓(xùn)的最大受益者不是觀課的人，而是授課的人，因?yàn)樗险n，他就必須對教法，學(xué)法，課件包括基本功都要作準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過程就是自我提高的過程。實(shí)踐也說明了這一點(diǎn)。
三、為我們進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教研奠定了基礎(chǔ)。將來的教研活動，要日?；?，有效化，自覺化，如果沒有平常對待教研課、公開課的平淡心態(tài)，沒有積極自主的參與意識，教研活動只能是走過場，費(fèi)力不討好的事。而且，向教研要質(zhì)量，向教研要成績，那只能是一句空話。
總的來說，我們科學(xué)課正向著“原生態(tài)”的方向發(fā)展，教師素質(zhì)得到了一定的'提高。
二、對公開課的看法。
聽說某地有這樣一所學(xué)校，規(guī)定每一位教師在規(guī)定時間內(nèi)都要上研究課，而到時只要校長在校，誰也不愿上研究課，托詞是：“還沒準(zhǔn)備好”。一旦校長出差，教師們則爭先恐后地上研究課，老師們應(yīng)接不暇地相互聽課，猶如過“研究課的節(jié)日”。原因何在？原來每當(dāng)上研究課，校長都要例行公事觀課、評課。評課時“一視同仁”地抓住一點(diǎn)，不及其余，橫掃一切地將教師自尊心摧毀。所以，教師最怕校長聽課，尤其是聽日常課。這一“立竿見影”地摧毀教師專業(yè)自信的近乎于“夸張”的真實(shí)特例，高度地濃縮了教師職業(yè)的生存狀態(tài)。我們學(xué)校不存在這種現(xiàn)象，從校長到教師都在認(rèn)真地呵護(hù)著我們脆弱的心靈，都懷著一顆真誠的心來觀課。一堂課上好了，大家發(fā)自內(nèi)心的贊賞，就好像是自己上好了那樣高興；一堂課沒上好，觀課的人安慰的語言、神情溢于言表，這種安慰是發(fā)自內(nèi)心的，是真誠的，很是溫暖人心。讓我們覺得，只要認(rèn)真做了，就不怕失敗，且誰沒有失敗過呢？那么我們該如何看一節(jié)課呢？也許，它在教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)手段上并非每一次都那么完整、完美，在目標(biāo)達(dá)成上并非處處理想。但它強(qiáng)調(diào)過程的扎實(shí)性，基礎(chǔ)的滲透性，能力、心智發(fā)展的后效應(yīng)與潛效應(yīng)。例如對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的隨機(jī)培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)方法與技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，對學(xué)生認(rèn)知矛盾的化解和感悟的耐心等待，以及中斷教學(xué)流程而對課堂偶發(fā)事件的及時處理，等等，這些都是日常課堂所不能回避的。它可能不會“賞心悅目”，甚至還令人尷尬，但卻是自然狀態(tài)下真實(shí)的“耕耘”.總之，不能舍本逐末地僅以課堂是否活躍、熱鬧來判定教學(xué)是否成功，是否符合新課程要求。
因此我們應(yīng)強(qiáng)化對日常課堂的關(guān)注與重視，促進(jìn)課堂走向“原生態(tài)”，在樸素的課堂從容把握內(nèi)心，將職業(yè)體驗(yàn)與幸福生活相勾連，找到屬于自己的心靈寄托，從而精神自由、快樂地棲居課堂。
二00九年四月。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在成長的過程中，有太多的第一次和心中充滿了疑惑不解，在面對事情的時候，心態(tài)就顯露的尤其重要，不同的人，就有不同的結(jié)果，當(dāng)然不同的心態(tài)也會有不同的結(jié)果情緒急躁不安的人容易產(chǎn)生慌亂現(xiàn)象使事情丑態(tài)百出導(dǎo)致不愉快的發(fā)生；鎮(zhèn)定有條理的人在面對時處理事情快而有質(zhì)量地達(dá)到較好的結(jié)果，相比之下，心態(tài)就顯得有份量無論做啥，做了，就要做好！
在做事的同時目標(biāo)是一盞指引你前進(jìn)的明燈。
的90后，在這激人奮進(jìn)的時代，快節(jié)奏的社會，有目標(biāo)地做事會使你更有條理，高效率地完成所要做的事?？傊?，無論做啥，做了，就要做好！
在做事的同時進(jìn)步也是一種收獲。
和事跡將成為歷史的一顆璀璨明珠！
天之藍(lán)，海之闊，在人間，用心經(jīng)過一翻努力和拼搏總會有自己的一席之地，立足空間，總之一句話，無論做啥，做了，就要做好！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我最敬佩的科學(xué)家――霍金。“宇宙大王”霍金一九四二年出生在英國牛津，在牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)畢業(yè)被授予博士學(xué)位。曾獲得沃爾夫物理獎等獎。
年，他已經(jīng)70歲了。
我最敬佩他的堅(jiān)持不懈，當(dāng)時他都生命垂危了，但他還是向往著光明，絲毫沒有放棄。就像海倫凱勒一樣。而且自己當(dāng)時被大夫說活不過兩年，他卻奇跡般的打破了這個時間的記錄，這靠的是他堅(jiān)強(qiáng)的意志和他對光明的向往。他生活也非常樂觀，盡自己的所有能力去做自己能做的事情，而且他盡管在輪椅上，卻以一種積極的態(tài)度面對生活，活潑好動，只要有一絲希望，就會牢牢的抓住他。在我作業(yè)特別多的時候，我覺得肯定不能早早的完成，一開始對自己就失去了信心并且放棄了追求，于是很晚才完成。但有的時候，我覺得自己一定能行，牢牢的抓住任何一段時間，不松手，就會快速的保質(zhì)保量的完成。所以可見內(nèi)心的觀念是多么重要，只要你不放棄希望，希望也不會放棄你。
也特別好。內(nèi)心有一些想法應(yīng)該勇敢的說出來，不管對還是錯，不然總是確定不了這個疑問，而且錯還才可以讓人進(jìn)步。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種。
精神。
――堅(jiān)持不懈、樂觀和不怕出錯。
謝謝大家，我的演講完畢！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十三
老師:
大家上午好！首先，感謝教研室王主任重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸能代表政治學(xué)科青年教師做20xx—20xx年優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言，其實(shí)在坐的各位老師都是優(yōu)秀的，感謝王主任給我這次上臺鍛煉的寶貴機(jī)會。
上的《發(fā)掘自己的潛能》一課，聽后感覺很新，很多學(xué)生愿意聽和做的環(huán)節(jié)，課后研討時聽到區(qū)里政治老師的點(diǎn)評，水平都很高深；知差距后，我就思考為什么有差距，再彌補(bǔ)；會后我加入xx區(qū)政史地學(xué)科學(xué)科教研群，在課余找到x。
x老師。
聊天，希望x。
x老師。
這樣一位名師能夠認(rèn)識我當(dāng)時自己也在想：在xx自己舉目無親x。
x老師。
是
領(lǐng)導(dǎo)。
怎么可能去關(guān)心你這個南方小蠻子；試試吧在x。
x老師。
交流的過程中，發(fā)現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)。
很可親也很可愛的一個人，從此不斷領(lǐng)取王老師給自己量身打造的成長計劃，包括是課的設(shè)計、上課的鍛煉、試題的命制、20xx年10月隨同王老師到廣東珠海參加全國政治優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩的活動等。
是我專業(yè)成長的恩師，他使我由懵懂走向成熟，使我脫胎換骨；我也深深地感到，在xx能充分展示自己的舞臺，找到了屬于自己的角色；是他，為每一位教師、尤其為我們青年教師。
提供。
了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會。
》，堅(jiān)持寫。
心得。
體會和反思，就是這樣不斷的堅(jiān)持不斷的鍛煉，自己不擔(dān)生活充實(shí)了，而且也鍛煉了自己。
教育敘事正在通過國家級核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)。
參考。
》的二審環(huán)節(jié)。這些成績的取得離不開我的“引路人”x。
x老師。
的付出，在此再次感謝王老師！
最后引用我們政治學(xué)科的術(shù)語，期望新一屆“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象”緊密團(tuán)結(jié)在xx主任的周圍，以自己的實(shí)際行動振興我們潁泉“政史地”學(xué)科教研的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個人夢想。
謝謝大家的聆聽！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十四
各位愛心老板、同志們：
大家上午好!
今天是一個特別的日子，是一個充滿了愛心的日子，我們16名赤土籍貧困學(xué)子十年寒窗苦讀，終得金榜題名，我們赤土籍的和關(guān)心赤土的企業(yè)家們積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府號召，不甘落后、奮勇爭先，對我們家鄉(xiāng)的貧困學(xué)生慷慨解囊、捐資助學(xué)，今天的捐資助學(xué)現(xiàn)場已然成為匯聚著崇文、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)等正能量的海洋。我在這里謹(jǐn)代表赤土畬族鄉(xiāng)黨委、政府，對各位愛心企業(yè)主講政治、顧大局的行為表示由衷的贊賞，對大家的愛心捐贈表示衷心的感謝和崇高的敬意。
“百年大計，教育為本”，赤土崇文重教、人杰地靈、先賢輩出。近年來，在社會各界關(guān)心支持下，我鄉(xiāng)教育設(shè)施得到了較大的改善，教育事業(yè)得到了全面發(fā)展，每年都有一大批學(xué)子金榜題名，山區(qū)里飛出了一只又一只的“金鳳凰”。這些成績的取得離不開一個十分重要的因素，那就是：每年，我們赤土籍企業(yè)主和支持赤土發(fā)展的愛心老板們都對我鄉(xiāng)教育事業(yè)傾注了大量愛心支援，幾年總金額已超百萬，為許多寒門學(xué)子撐起了一片天。
致富思源、富而思進(jìn)是我們的光彩精神，“先富幫后富、共同奔小康”是我們的光榮使命。一個人、一個企業(yè)只有把自身的發(fā)展融入到社會發(fā)展，反哺父老鄉(xiāng)親、支持家鄉(xiāng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)共同富裕，我們的人生才有價值，我們的事業(yè)才有榮耀。今天，赤土籍的和關(guān)心赤土的愛心企業(yè)家們前來捐贈，和貧困學(xué)生結(jié)對幫扶，是對家鄉(xiāng)人民的一份厚愛，更為貧困學(xué)子的求學(xué)夢提供了無私的援助，從此和貧困學(xué)生結(jié)下真摯的友誼，為貧困學(xué)子接觸外界提供了新的平臺，再次感謝你們的慈善捐助和拳拳愛心!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。在座的貧困學(xué)子一定要不忘愛心人士的無私資助，要以更加優(yōu)異的成績來回報黨委政府的厚愛和家鄉(xiāng)父老的支持。在以后的學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)會感恩、學(xué)會成長，不論身在何處，不論家安何方，赤土都是我們不離不棄、情牽夢縈的家鄉(xiāng)，我們都要像今天資助我們的愛心人士一樣，砥礪奮進(jìn)，回饋家鄉(xiāng)、扶危濟(jì)困，切實(shí)關(guān)心和支持家鄉(xiāng)的建設(shè)!
最后，祝各位愛心人士、各位家長、同志們身體健康、工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們好！
今天班級的開學(xué)式我要從以五個方面闡述我的要求或希望：
受黃老師及段長委托，今天開始我有幸與大家一起度過高中生涯中最有意義的一年，也是最難忘的一年！俗話說：相遇是緣，相處是分，相識是緣分，高三班級開學(xué)式教師發(fā)言稿。希望在坐的2014屆同學(xué)與我及我們的科任老師共同珍惜這緣分，共創(chuàng)高三生活，在將來回憶她時，能多一份甜美，多一份感動，多一份回憶。相信自己、相信所有老師，也一定能多一份甜美，多一份感動，多一份回憶。
今天早上我7點(diǎn)15分就到逸夫樓7層，門還沒開，剛要打電話時，段長拿鑰匙到三樓，到班級我第一事件，你們猜我做什么？發(fā)現(xiàn)講臺下面有上學(xué)期教室拆下來的鐘，我一看分針在“滴答、滴答”地走著，時間7：18分與手機(jī)一對比也精確，就拿把凳子掛在我們班最前、最中上。但沒有學(xué)生來，后聽說是一、二節(jié)注冊，三四節(jié)集中，我覺得自己來早了。但我還是要講我的意思：我的觀念只要開始，就是7：20。雖然來早，也沒損失什么。我想3、4節(jié)集中，要給大家講些什么，所以又回去了，剛才看到我9點(diǎn)才來，其實(shí)我在想些講的內(nèi)容。今天我講這時間點(diǎn)的意思就是要大家能以后能與我一樣，有時間觀念，準(zhǔn)時、不遲到，有空就有更多的思維空間，做些更有意義的事。
現(xiàn)實(shí)例子中，動車行駛速度一般200—250千米，高鐵可達(dá)300—350千米。高速公路汽車時速也大于一般公路。大家想想為什么？就是因?yàn)椋哼@些運(yùn)輸工具或線路都是標(biāo)準(zhǔn)化，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，行車或乘客就安全、舒適，并能愉快地到達(dá)目的地。高三的旅途我想也要按“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行，主要表現(xiàn)在：常規(guī)遵守要標(biāo)準(zhǔn)、考試答題要標(biāo)準(zhǔn)、復(fù)習(xí)聽課也要按程序（標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行等等，成長與成功自然就是標(biāo)準(zhǔn)的“功到自然成”。當(dāng)然某些方面在合情合理又合法情況下，允許創(chuàng)新，但須始終堅(jiān)持“超越自我、追求至善”原則。
任何要求與到理想，都要有人支監(jiān)督、鞭策才能走得更完美。所以學(xué)校的規(guī)章制度、公民的法規(guī)要求等，除了每個人自己心中有遵紀(jì)守法意識外，還要同學(xué)一起監(jiān)督，老師共同鞭策才可能做得更好。因?yàn)橥祽谢驂櫺砸彩敲總€人不好的本性之一，我們都是平凡的人，在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或理想過程中，難免有情緒、糾結(jié)、矛盾情緒或投機(jī)取巧等思維，難免就會做出錯誤的決定或行動，這除了規(guī)章制度的外，還要有人去執(zhí)行，才能對將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的錯誤，懲戒自己，提高自己，讓自己少走彎路。就象動車前兩年事故一樣，若只有高標(biāo)準(zhǔn)，沒有人管理或說管理監(jiān)督不到位，就會出大事，影響就相當(dāng)壞，很多東西也無法彌補(bǔ)，或彌補(bǔ)付出的代價是慘重的。那些教訓(xùn)就是要我們要有清醒的頭腦。當(dāng)然監(jiān)督的人不只是老師的事，我們的班委、室長、同桌，團(tuán)員都可能去做，只要人人獻(xiàn)出一份“愛”，校園就是美好的生活！
每屆畢業(yè)留言時，我都留同樣的話：信念、堅(jiān)持、落實(shí)！就現(xiàn)階段來說，大家要堅(jiān)持高考必能成功的信念，堅(jiān)持走下去，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，并且每一天要落實(shí)每一天的任務(wù)，持之以恒，以永不言棄，我想勝利一定屬于在坐的每一位同學(xué)！今天我的發(fā)言就到此結(jié)束，預(yù)祝大家進(jìn)步、快樂、成功！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：
大家下午好!
在這次愛心助學(xué)活動中，共有149名同學(xué)受到資助。資助的資金雖然不是很多，但對于解決部分同學(xué)的燃眉之急確實(shí)能夠起到雪中送炭的效果。這個儀式雖然簡樸，但場面非常感人，充分體現(xiàn)了愛心人士、學(xué)校及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)們健康成長的深情厚誼。在此，我代表學(xué)院對長期關(guān)心我院發(fā)展，關(guān)心我院學(xué)生成長的愛心人士、學(xué)校和職能部門領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向受到資助的同學(xué)致以美好的祝愿!
下面，我想給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
一、受助同學(xué)要有愛心。捐資助學(xué)是中華民族扶貧濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)，在這些活動中，同學(xué)們要在感悟捐資人愛心情操的同時，自覺地培育自己的愛心，從而使“愛心活動”深入人心，變?yōu)榇蠹业淖杂X行動，使仁愛之心發(fā)揚(yáng)光大，代代相傳，讓更多的人能感受到人間自有真情在。
二、受助同學(xué)要有一顆感恩的心。據(jù)我所知，捐資人沒有一個是真正的富翁。我們一些老師在自己生活并不寬裕的情況下仍然慷慨解囊，獻(xiàn)出一片愛心，而且所有捐助人沒有一個有貪圖回報之意，但作為受助人，我們應(yīng)該有一份感恩的心。要記?。骸暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”也是中國傳統(tǒng)道德。如果一個學(xué)生得到資助，不知道報恩，就連一句簡單的“謝謝”都不會說，那就與中國的傳統(tǒng)道德相悖，就是我們教育的失敗。我有理由相信我們的同學(xué)都是知恩圖報之人。
三、受助同學(xué)更要有進(jìn)取心。幫助同學(xué)們解決生活中的困難，并在學(xué)習(xí)中取得好成績，是所有捐助者的共同心愿。為此，在座的各位受到資助的同學(xué)要將對捐助者的感謝之情，轉(zhuǎn)化成認(rèn)真學(xué)習(xí)的巨大動力，立志奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭取早日成為國家的有用之才?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”、“苦難也是一所大學(xué)，貧困也是一種財富”，希望同學(xué)們不斷增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的信心，要在學(xué)習(xí)中磨練意志，知難而進(jìn)，百折不撓，始終保持積極向上、樂觀進(jìn)取的精神狀態(tài)，樹立為國家的繁榮富強(qiáng)奮斗終身的'遠(yuǎn)大理想，克服困難，全面發(fā)展，用自己的實(shí)際行動和優(yōu)異成績回饋社會、報效國家、服務(wù)人民。
我們相信，在社會各界的大力支持和共同努力下，我們的“愛心助學(xué)”活動將會惠及到更多的同學(xué)，廣大同學(xué)也一定會在溫暖的社會大家庭里茁壯成長，必將成為國家建設(shè)的有用之才!
最后，我再次對各位愛心人士的義舉表示感謝。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)們:。
大家上午好！
很高興，能作為勞模表，在這個收獲季節(jié)與大家一同分享成功的喜悅！
每個人都有崇高的理想，如果我問你長大想干什么，相信大家都會說想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)總經(jīng)理，那怎么才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢。對于我們普通百姓的孩子來說，讀書是最好的選擇，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千斤粟，知識的重要性不言而喻。
在座的有初中、大學(xué)等各個年級的學(xué)生，學(xué)生是追逐夢想、積累知識的年，是每個人起步的時候，大家一定要珍惜學(xué)生時，充分利用這段寶貴的時間，積累知識，充實(shí)自己，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。跟大家一樣，我也是一名鐵路子女，受到父母影響，在20xx年報考了交通大學(xué)，這也是我人生中最正確的選擇之一，因?yàn)檫@次選擇讓我有機(jī)會和我的父母一樣，成為一名光榮的鐵路職工，借此機(jī)會，我也希望在坐的能有更多優(yōu)秀人才投身到鐵路事業(yè)，為鐵路發(fā)展做貢獻(xiàn)！最后，祝大家學(xué)業(yè)有成，謝謝大家！
20xx.8.12。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
電視在生活中是必不可少的。我們可以看新聞，了解國內(nèi)外的事情。你可以看卡通片來放松自己。也不能去現(xiàn)場看演出、表演；例如，奧運(yùn)會吉祥物的揭幕可以在家里觀看。
可以說，技術(shù)與我們息息相關(guān)。隨著科技的發(fā)展，我們的生活更加方便和豐富多彩。自從第一臺計算機(jī)在美國問世以來，人們就賦予了計算機(jī)光榮的使命。
事實(shí)證明，這些現(xiàn)代工具的出現(xiàn)，不僅證明了技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入了一個新的平臺，也證明了世界各地之間的交流離不開它。它似乎是加快社會發(fā)展的力量，用一條無形的鏈條編織成一個全球網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展之網(wǎng)，生活之網(wǎng)。
科學(xué)技術(shù)是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的武器，是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量?？茖W(xué)技術(shù)的每一次發(fā)展，都是人類文明史上的一次飛躍，都是人類戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝自身的一次劃時代的勝利。
第二次世界大戰(zhàn)之后，正是因?yàn)榈谌慰萍几锩挠绊?，主要用于電器，它極大地促進(jìn)了戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會主義國家的大量增長，促進(jìn)了社會財富的迅速增加和根本性的改善人們的生活。
因此，科技發(fā)展的優(yōu)勢是顯而易見的。
無論人們是否意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深地影響了我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中發(fā)揮著不可或缺的作用。
特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)特別是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，那些昂貴的奢侈品，如手機(jī)和電腦已經(jīng)進(jìn)入了普通人的家庭，成為我們生活的必需品。
當(dāng)然，我們必須承認(rèn)科學(xué)技術(shù)也在一定程度上改變了我們的生活方式和文化?，F(xiàn)在，越來越多的年輕人接受了電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育等時尚的生活方式。
從而確立了科學(xué)技術(shù)的重要的地位，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展作為我國的基本國策，增加了資本投資在科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，提高科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的軟硬環(huán)境，以便我國在改革開放后取得了很大的進(jìn)步，到森林里的科技力量。
但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我們同美國、德國、法國等發(fā)達(dá)國家還有很大差距。許多技術(shù)受到發(fā)達(dá)國家的限制。所以，我們應(yīng)該迎頭趕上。
更重要的是，我們還應(yīng)該教育我們的后代熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)的存在的合理性。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
“回首同窗歲月，是我們最快樂的時光，今日的同學(xué)依然和在校時一樣，活潑、可愛，有著最親切的感覺”，這是我們小雅美女在微信上的短句。
是的，學(xué)生時代是最純真最美好的時代，同學(xué)之間的情誼是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情以外，人一生中又一種美好的、值得終生回味的感情。這種情，只能用心去感受。
準(zhǔn)確來講，我們已經(jīng)分開21年半，原來我們離開母校這么久了。大部分同學(xué)都沒有再見過面，我們已經(jīng)分別的太久太久，即使偶爾見面，也都是匆匆相聚，匆匆分別。我親愛的老師和同學(xué)們，我想你們了。
20xx年1月1日，這是個美好的日子，今天的陽光格外燦爛，我們89屆新美初中同學(xué)和老師相聚了，看著熟悉而又陌生的一張張笑臉，讓我想起了初中時的回憶。
昔日玩耍的`操場，教室前的走廊，上下鋪的集體宿舍，每一次的早讀和晚自習(xí)，每一次籃球賽，每一次單腳斗雞比賽，每一個綽號，都是我們純真友情的真實(shí)記錄，都會勾起我們美好甜蜜的回憶。
隨著時間的推移，使我更加懷念我們擠在簡陋的教室里，踩著凹凸不平的泥地面，用著破舊的桌椅，一起學(xué)習(xí)的情景。使我更難忘的是畢業(yè)時，我們戀戀不舍的眼神，我還清楚的記得，我最后離開教室的時候，空蕩蕩的只有我一個人。畢業(yè)后，每次經(jīng)過新美初中，我都會停下車輪和腳步。
有次，我們的一個初中同學(xué)問我，為什么我們這個初中qq群會這么熱鬧。我的答案是：因?yàn)槲覀兗儤愕耐瑢W(xué)情誼?？梢哉f20多年沒有聯(lián)系的同學(xué)能夠在這樣短的時間內(nèi)相聚一起，應(yīng)該是一個奇跡。
今年，我也回縉云參加過幾次聚會，感受到同學(xué)們之間的熱情?！拔骶韥怼?、“捂比哭”這些縉云普通話，這些幽默的語言，時常出現(xiàn)在溫馨的聊天框里；也不知從何時候起，同學(xué)們之間開始流行單字稱呼，格外親切；牛血湯、羊雜湯經(jīng)常會在三更半夜開始集結(jié)；時尚的歌廳里有我們優(yōu)美的歌聲，動人的舞姿。
當(dāng)年斯斯文文的我們，大多已為人父、為人母。當(dāng)年的毛頭小伙、青春少女都已經(jīng)長大了。今天，我們這些當(dāng)年的頑童，能在各行各業(yè)取得成績，在不同的土壤上開花結(jié)果，離不開當(dāng)年恩師的教導(dǎo)，是老師給了我們飛翔的翅膀。謝謝各位老師！我愛你們，我們會永遠(yuǎn)記住你們的。昨天、今天、明天，你們永遠(yuǎn)都是我們的老師！
請記住，不論走的多遠(yuǎn)，飛的多高，我們心中，一直有一個永遠(yuǎn)眷戀的地方，那是我們一生不可磨滅的美好記憶---新美初中。讓我們在這短暫的重逢里，重敘友誼，互訴衷腸，回顧曾經(jīng)的天真浪漫，說出你曾經(jīng)的暗戀。
最后，祝本次聯(lián)誼會取得圓滿成功，祝各位老師、同學(xué)們身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、親愛的同學(xué)們：
下午好!
深秋十月，絲絲的寒意，但我們的心里卻充滿著溫暖與快樂，--“捐書助學(xué)活動”在我校隆重舉行，在此，我代表文--小全體師生向今天前來參與捐贈的--領(lǐng)導(dǎo)以及為我們帶來福音的格主席，致以誠摯的謝意和崇高的敬意!
常言道：“栽下一棵小樹，撐起一片綠蔭;獻(xiàn)出一份愛心，托起一份希望”，愛心是一切善良、高尚、剛強(qiáng)、溫暖和光明的使者。
今天，在赤峰學(xué)院婦委會格日勒主席的牽線搭橋下，--的同志們帶著這一份愛心來到我校，為我們這些課外書匱乏、閱讀量小的農(nóng)村孩子們送來了價值三千元的圖書，這些圖書是--局的叔叔們用在籃球比賽中獲得的全部獎金購置的，這些書籍中飽含著他們的汗水、拼搏、智慧、和愛心，他們希望能給我校的同學(xué)們帶來真誠幫助，能讓孩子們得到更多的知識，并將為渴求知識的小學(xué)生注入許多新鮮血液。
我們學(xué)校地處市區(qū)外的農(nóng)村，學(xué)校圖書室里的圖書更新的較慢，大部分的書籍已經(jīng)不適應(yīng)孩子們閱讀，加之農(nóng)村孩子的家庭并不富裕，家長很少給孩子購買課外書，同學(xué)們個人擁有書籍也就是三五本，大多都是作文書，因此學(xué)生的閱讀量小，知識面狹窄，束縛了同學(xué)們的思維發(fā)展。今天---局的叔叔們就幫助同學(xué)們解決了這一難題。
學(xué)校將把這些書登記造冊后分到各班的圖書角，各班級定期輪流交換閱讀，并結(jié)合學(xué)校的“書香校園”活動開展讀書交流會，讓這些書籍在校園中得到廣泛的閱讀，擴(kuò)大孩子們的閱讀量，豐富孩子們的思想、充實(shí)孩子們的生活，讓這些書籍伴隨著這群未來的希望飛向人生的理想。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長!預(yù)祝捐助活動取得圓滿成功!
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