通過寫讀后感,可以提升自身的審美能力和文學素養(yǎng)。那么怎樣寫一篇有價值的讀后感呢?首先,我們應該全面理解書中的內容,包括主題、情節(jié)、人物和背景等。其次,要抓住自己在讀書過程中產生的感受和思考,結合書中的細節(jié)和情節(jié)進行分析和總結。在寫作過程中,可以適當引用書中的語句和段落,以增加文章的可讀性和說服力。另外,讀后感應該包括自己的獨立見解和觀點,不僅僅是對作者的贊賞或批評,更要展示自己的思考與思路。此外,讀后感還可以通過對類似題材或相似作者的作品進行比較與對照,以擴展文章的深度與廣度。最后,在寫作結尾時,可以適當給出一些個人對該書的推薦與評價,為讀者提供選擇與參考。以下是一些精心整理的讀后感范文,希望對大家在寫讀后感時有所幫助和啟發(fā)。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇一
《青蛙和蟾蜍》這本書是我很喜歡的,它講述了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友溫馨友誼的五個小故事。這本書讓我懂得了什么是勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福。
我特別喜歡青蛙,因為他樂于助人,勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的`時候,青蛙主動幫他去找;當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候,青蛙就會勇敢地捆住老黑怪,幫被吃掉的小青蛙報仇,幫沒被吃掉的小青蛙解圍;青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇,讓他勇敢起來了。
我要像它學習,做個樂于助人,聰明勇敢,自信、機靈的好孩子。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇二
《青蛙和蟾蜍》這套書是圓夢工坊作文課的老師推薦給我的。媽媽買來后我就好奇地捧起書,津津有味讀了起來。
書中有一篇《等信》,講述了這樣的故事:蟾蜍渴望別人給它寫信,每天都坐在走廊等。它的好朋友青蛙看見了,就偷偷寫了一封信托蝸牛送去蟾蜍家。最后,蟾蜍收到它想要的信,非常開心,青蛙也很開心。
青蛙的做法深深地打動了我,也讓我想起了一件事:寒假里,我和我的'好朋友詩嫻一起到樓下花園跳繩。我不小心把我的跳繩弄丟了,很難過。詩嫻直接把她的跳繩送給我,還跟我說:“不用難過了,我的就是你的?!被丶液髬寢尠l(fā)現(xiàn)了,交代我把跳繩還給詩嫻,她重新買一條給我。我拿去還給詩嫻的時候,她笑了,我也笑了。
現(xiàn)在回想起來,我和詩嫻就像故事里的青蛙和蟾蜍一樣,都有著一顆為對方著想、關愛彼此的心。好朋友就是傷心著你的傷心,快樂著你的快樂。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇三
我叫關子漢,是一個愛運動、愛讀書、愛交朋友的同學。我喜歡讀書和硬筆書法,曾獲得全國青少年讀書教育活動優(yōu)秀獎和青島市書寫規(guī)范小明星稱號,去年暑假,獲得了全國社會藝術水平朗誦水平七級證書,對古詩朗誦感興趣的同學可以經常和我切磋哦。
寒假里,媽媽給我買了一套課外書《青蛙和蟾蜍》,我很快就把這套書讀完了。
這套書是一個美國的作家寫的,分為四本,每本有七個故事,一共講了二十八個故事,講的都是青蛙和蟾蜍這一對好朋友的故事,可有意思了。其中我最喜歡的故事就是《冰激凌》。
一天,蟾蜍去冰激凌店買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌,是給自己和好朋友青蛙買的。他高興地把冰激凌頂在頭上往回走。走了很長的路,冰激凌已經有些化了。蟾蜍加快腳步說:“我一定要快點兒。”冰激凌化得越來越快,蟾蜍都快看不見路了。青蛙一直在焦急地等蟾蜍,突然看見一個頭上長角的怪物走了過來。怪物說話了:“青蛙你在哪兒?”“我的老天!”青蛙驚叫了起來,原來怪物就是蟾蜍啊!因為蟾蜍看不見路,他掉進了池塘里,冰激凌也沒了。青蛙馬上把他拉了上來。蟾蜍難過地說:“我們的冰激凌被水沖走了,我真難過?!鼻嗤馨参矿蛤苷f:“沒事兒的,我們可以再去買呀?!庇谑?青蛙和蟾蜍一塊兒又去了一次冰激凌店,買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌。他們一起到大樹的'陰涼地兒里,坐在一起開心地吃著他們的巧克力蛋卷冰激凌。
看到這里,我被兩個好朋友真摯友誼感動了。我覺得蟾蜍和青蛙真是太可愛了。我也看出,青蛙非常喜歡自己的朋友,也特別會安慰朋友,我很喜歡這一對可愛的好朋友。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇四
青蛙和蟾蜍是一對很好的朋友,它們生活中有四個小故事,我讀了這四個小故事有了很大的啟發(fā),下面我就給大家叫一叫吧。
有一天,蟾蜍烤了一些餅干,它聞了聞,很香,心想:應該和青蛙分享才對,于是拿到青蛙家一起吃,兩個朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。
還有一次,蟾蜍的扣子找不到了,青蛙知道后,幫著蟾蜍一起找,找了好久,終于在蟾蜍家里找到了,蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。
我特別喜歡青蛙,因為當黑山怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候,青蛙勇敢地捆住了黑山怪,幫小青蛙報仇。
青蛙很聰明,機靈;蟾蜍有些偷懶??墒撬鼈?yōu)槭裁词呛门笥??因為它們有一顆寬容別人的心。
我的啟發(fā)是:要有一顆寬容的心,這樣自己才能快樂,幸福的生活。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇五
平實的語言中流淌著生動的韻律,簡樸的表述中傳遞著深刻的思想??赐炅恕肚嗤芎腕蛤堋愤@套書后,我懂得了只要人們互相幫助,互相扶持,就沒有做不到的事情。
蟾蜍長得非常丑陋,可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見到蟾蜍就會開開心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對好朋友生活中的五個小故事,看似平淡,卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福的本質。讀完這五個故事,一笑之余,得到了啟發(fā)和收獲。
我特別佩服青蛙,因為他樂于助人,勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的時候,青蛙主動幫他去找;當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候,青蛙就會勇敢地捆住老黑怪,幫被吃掉的小青蛙報仇,幫沒被吃掉的小青蛙解圍;青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇,讓他勇敢地站了起來,認識到了新的'自己。
青蛙很聰明、智慧、機靈,而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨??墒撬麄?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯??因為他們都有一顆寬容別人的心,這樣他們就能夠開心、幸福的生活在一起。
人生就是一本書,生活中如果注意思考和觀察,我們會找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個好處,就是它為我們在生活中尋找案例開拓了思路,讓我們茁壯成長。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇六
我讀完了青蛙和蟾蜍這本書后,感受到青蛙和蟾蜍的美好生活,與青蛙和蟾蜍友情很深,所以我很喜歡這本書。
《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快樂時光》《快樂年年》四本書二十個小故事。環(huán)繞在青蛙和蟾蜍這對好朋友身邊的生活趣事,沒有嚴肅的教條味和沉重的批判思考,簡簡單單的卻充滿了友情與默切。功力更是爐火純青。
《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝,讓我在愉閱讀之余,也同時可以感受到其中的生活哲學。
我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》,寫的是〈春天到了〉、〈講故事〉、〈一顆遺失的扣子〉、〈那天他們去游泳〉、〈等信〉。然后我看的是《青蛙和蟾蜍》中《好伙伴》,寫的是〈工作表〉、〈花園〉、〈餅干〉、〈惡龍〉、與〈巨人〉、〈夢〉。我還看了《青蛙和蟾蜍》中《快樂時光》,寫的是〈明天〉、〈風箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快樂年年》,寫的是〈滑下山〉、〈轉角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈圣誕夜〉。
我喜歡這本書!它讓我學習到生活中的樂趣,學習到生活的哲學道理,學習到與他人真誠對待,相互幫助,快樂的生活。因此我更加喜歡這本書。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇七
我看過許多故事書,但我最喜歡看的就是《青蛙和蟾蜍快樂時光》我反反復復看了好多遍呢!它帶給我很多的歡樂和啟發(fā)。
《明天》的故事中蟾蜍很懶惰,它總是把事情拖到明天,在青蛙的督促下,它改掉了這個壞毛病。它讓我想起了一首詩歌“明日復明日,明日何其多……”,我可不能學蟾蜍,我要做到今日事今日畢。
我特別喜歡故事中的青蛙,因為它在《風箏》中,面對失敗,堅持不懈,不放棄;在《顫抖的滋味》中勇敢,機智;在《帽子》中聰明,友善。我要學習它的品質。
在《單獨一人》中,我特別喜歡最后那幅畫面,青蛙和蟾蜍肩并肩一起看夕陽,感覺好溫馨,好幸福呀!我好羨慕他們。我問媽媽:“我會有這樣的朋友嗎?”媽媽笑著說:“只要你用心對待身邊的人,你就會有很多好朋友?!?/p>
親愛的同學們,從現(xiàn)在開始,我用心對待身邊的你們,困難時我會伸出友誼之手幫助你,歡樂時與你分享,你會成為我的好朋友嗎?我堅信一定會!
青蛙和蟾蜍的讀后感篇八
我從學校書漂流活動的書目里選了青蛙和蛤蟆。這本書的作者是美國著名的兒童書作家和畫家艾諾&米德多;勞貝爾的《青蛙和蛤蟆》系列共四卷,分別是:《青蛙和蛤蟆——好朋友》、《青蛙和蛤蟆——好伴侶》、《青蛙和蛤蟆——快樂時光》、《青蛙和蛤蟆——快樂的一年》,共二十篇短篇小說,作為經典的美國橋牌書籍介紹。
這本書講述了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友之間的友誼,每天發(fā)生的事情,生活中的新鮮事,四季有什么不同。
這本書主要講述了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友生活中的各種趣事。這本書圖文并茂,優(yōu)美流暢,幽默風趣。它看起來很簡單,但非常適合我們閱讀。故事感人有趣。這兩個角色之間的童心和純真的友誼讓我很開心。讀書的`時候,從頭到尾都沉浸在一種溫暖的情緒中,深受感染。這本書里的故事都很短,有些故事結尾很突然,留有想象和回味的空間。
希望我有這樣形影不離的好朋友,能夠真誠,樂觀,互相幫助,讓自己每天都開心。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇九
《青蛙和蟾蜍》是一本非常有趣的童話故事,一邊讀一邊讓我忍俊不禁。兩位主人公:青蛙與蟾蜍,他們富有自己獨特的個性,雖然他們性情各不相同,卻并不妨礙他們成為好朋友。
青蛙開朗,活潑,勤快,熱愛生活,不管春夏秋冬,嚴寒或酷暑,每天早晨他都會堅持不懈地拼命去敲蟾蜍家的房門,催促貪睡慵懶的蟾蜍起床,他們一起到池塘游泳,到公園散步,到森林里去探險,去圖書館看書,到商店買冰糖葫蘆,甚至還爬上樹去眺望風景呢!到了秋天,他們玩的東西就更多了:堆樹葉城堡、玩刨葉子的游戲;冬天,他們玩堆雪人、打雪仗,還把雪放在一個紙杯里,把它們帶回家,放在火爐邊,待雪融化后,把水倒掉,把浸過水的紙杯帶回雪地,結成了好玩的水晶杯,這也成了他們別出心裁的游戲……讓我看得羨慕極了,熱愛生活,熱愛學習,熱愛自然,善于發(fā)現(xiàn)身邊的趣事與美景,我也要向青蛙學習呢!
蟾蜍也善解人意、樂于分享,有一次,蟾蜍烤了熱乎乎的餅干,又做了冰紅茶,請青蛙來做客,與好朋友一起分享美味……當然,這一對好朋友之間也會有摩擦爭吵到面紅耳赤的時候,比如,有一次青蛙做了可口的甜可樂餅和爽口的飲料邀請蟾蜍品嘗,蟾蜍毛手毛腳地打碎了青蛙十分珍愛的盤子,青蛙生氣又傷心,兩人爭吵起來,甚至揮拳相向,后來,兩人各自關進自己的房間互不理睬了。兩人漸漸冷靜下來,氣也慢慢消了,并且越來越后悔,他們幾乎在同一時間打開房門,向對方承認了錯誤,他們又盡釋前嫌、和好如初了。
朋友之間互相包容,有了錯誤要勇于承認,我從這本趣味濃濃的書中領悟了這個道理。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇十
《青蛙和蟾蜍》這本書講述了青蛙和蟾蜍這一對好朋友的生活趣事,故事情節(jié)簡單,但卻處處透露著這對好朋友的默契。青蛙成熟、體貼,他以心中那份不變的美好及快樂來面對他的生活及好朋友。蟾蜍帶點傻勁,又有點任性,但卻是個至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質迥然不同,但他們對待對方的關懷卻超越了個性上的限制,演繹出一段溫暖動人的友誼。
讀了這本書,讓我感覺到在人生的道路上,我們可以缺少金錢,也可以缺少食物,但是友誼卻是不可或缺的。沒有了朋友,人生就會非常孤單、無味,在困難的時候也不會得到朋友的扶持。當人人都懂得互相關心、互相幫助的時候,我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折,才能燃起我們對生活的勇氣和信心,我們的人生才會充滿樂趣,我們的生活才會更加五彩斑瀾。
在我成長的十一年歲月里,我結交了許多的朋友,他們對我的學習和生活都有很大的幫助和影響。比如我的朋友黃緯,他不僅是我們學校里的一個小歌星,還是一個電腦高手。他教會了我許多書本上沒有的.東西。我的另一個朋友叫楊耀,他是一個聰明、熱情和好動的男孩。自從和他交上了朋友,我內向膽小的性格就漸漸變得活潑開朗了,還能和同學們愉快地交流和相處。還有從小和我一起長大的吳鑫澤,我們非常要好。雖然我們也有臉紅吵架的時候,但是我們的友情十年來都是那么純樸、那么深厚。雖然我們不在同一個學校學習,也不在同一個小區(qū)居住和生活,但是我們經常相聚,一塊去游泳,一起去打球??還有盧思宏、陳濤等許多要好的朋友和同學,他們給我的生活帶來了許多的樂趣,讓我感受到了友情的可貴和溫馨,讓我的生活過得非常愜意和開心。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇十一
平實的語言中流淌著生動的韻律,簡樸的表述中傳遞著深刻的思想??赐炅恕肚嗤芎腕蛤堋愤@套書后,我懂得了只要人們互相幫助,互相扶持,就沒有做不到的事情。
蟾蜍長得非常丑陋,可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見到蟾蜍就會開開心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對好朋友生活中的五個小故事,看似平淡,卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福的本質。讀完這五個故事,一笑之余,得到了啟發(fā)和收獲。
青蛙和蟾蜍是一對非常要好的朋友,他們一個長著綠色的長腿,一個長著棕色的短腿;一個高高瘦瘦的很漂亮,一個矮矮胖胖的很可愛;一個有著很成熟的心理,一個經常表現(xiàn)的很幼稚;一個安慰對方的方式是講故事,一個安慰對方的方式是做餅干;他們一個像哥哥又像爸爸,一個像弟弟又像是兒子……。只要他們在一起,很多不開心的事情也會變得開心了。他們在一起享受顫抖的滋味,在一起吃著巧克力口味的奶油蛋卷冰激凌,在一起到轉角處尋找春天,在一起鍛煉自己的意志力……。雖然他們是兩個性格不同的朋友,但是在一起卻總是很開心。
我特別佩服青蛙,因為他樂于助人,勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的時候,青蛙主動幫他去找;當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候,青蛙就會勇敢地捆住老黑怪,幫被吃掉的小青蛙報仇,幫沒被吃掉的小青蛙解圍;青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇,讓他勇敢地站了起來,認識到了新的'自己。
青蛙很聰明、智慧、機靈,而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨??墒撬麄?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯??因為他們都有一顆寬容別人的心,這樣他們就能夠開心、幸福的生活在一起。當蟾蜍因為看到青蛙想出去一個人靜一靜,就以為他不想和自己玩了時,當青蛙為了給蟾蜍找扣子急得團團轉時,當蟾蜍想出去滑雪卻沒有冬天穿的羽絨服時,當青蛙看見蟾蜍在水里不想讓別人看見他穿泳衣的滑稽樣子時,都會互相幫助互相溫暖,把這個小小的誤會消除掉,讓他們的友誼永不破滅。
人生就是一本書,生活中如果注意思考和觀察,我們會找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個好處,就是它為我們在生活中尋找案例開拓了思路,讓我們茁壯成長。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇十二
我從學校圖書漂流活動的書目里選看了《青蛙和蟾蜍》這本書,這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾,《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊,分別是:《青蛙和蟾蜍——好朋友》、《青蛙和蟾蜍——好伙伴》、《青蛙和蟾蜍——快樂時光》、《青蛙和蟾蜍——快樂年年》,總共有二十個小故事,據(jù)介紹是美國經典的“橋梁書”。
這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。這本書圖文并茂,文字優(yōu)美流暢,非常幽默,看上去很簡單但非常適合我們看,故事感人又好玩,這兩個角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時,從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中,深受感染。這本書中的故事都很短,有的故事結尾很突然,留給人想象和回味的空間。
我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友,能夠真誠,樂觀,互助,能夠讓自己每天都很快樂。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇十三
青蛙和蟾蜍是由美國作家阿諾德·洛貝爾創(chuàng)作的系列童話故事中的主人公。他們有著不同的性格特點,但卻成為了最好的朋友。這個故事系列通過講述青蛙和蟾蜍的冒險經歷,生動形象地表現(xiàn)了友誼的力量和人生的智慧。我讀了這本書,我深深地被青蛙和蟾蜍的故事所吸引,感受到了許多啟示和感悟。
第二段:友誼的力量。
青蛙和蟾蜍是最好的朋友,他們相互關心和幫助。在故事中,當蟾蜍因長期待在家中感到厭倦時,青蛙就帶著蟾蜍去了湖邊玩耍。而當青蛙因為睡覺而錯過了春天的到來時,蟾蜍則幫助青蛙找回了春天。青蛙和蟾蜍之間的友誼是無私的,他們愿意為彼此付出一切。這讓我明白了友誼的真諦,友誼是一種無私的付出和關懷,無論是開心還是難過,真正的朋友都會與你分享喜悅和痛苦。
第三段:勇于面對困難。
青蛙和蟾蜍在面對各種冒險時,都展示了勇氣和堅持的品質。無論是在雨中找回青蛙的朋友蟾蜍,還是在黑夜中幫助蟾蜍克服恐懼的青蛙,他們都沒有退縮。他們清楚地知道,要想成功,就必須克服自己內心的恐懼和不安。這讓我明白了在面對困難時,我們要勇敢地迎接挑戰(zhàn),不要抱怨和放棄,因為每一次的挑戰(zhàn)都是成長和進步的機會。
第四段:真實的自我。
故事中的青蛙和蟾蜍從不隱藏自己的真實情感。他們可以為了幫助對方而自愿去做一些自己并不擅長的事情,也可以為了其他人的眼光而表演一樣自己并不感興趣的東西。他們接受自己,也接受對方。每個人都有自己的特點和不足,我們應該勇敢面對自己的缺點,學會接納它們。只有真正成為真實的自己,我們才能找到屬于我們自己的快樂。
第五段:感悟生活的智慧。
青蛙和蟾蜍故事中穿插了許多關于人生和勇敢等方面的智慧。比如,在尋找朋友時,青蛙告訴蟾蜍要用心去尋找,才能找到真正的朋友;在追求夢想時,蟾蜍告訴青蛙要有耐心,不要急于求成;在克服困難時,他們彼此給予支持和鼓勵。這些智慧故事讓我明白了許多生活中的道理,比如要用心尋找真正的朋友,要有耐心追求自己的夢想,要在困難中相互支持和鼓勵。這些都是我在成長過程中需要牢記的重要課程。
青蛙和蟾蜍這個系列的故事不僅給我?guī)砹丝鞓罚€教會了我許多我在成長中需要的智慧和啟示。通過他們的冒險經歷,我明白了友誼的重要性、勇敢面對困難的意義、接納自己的重要性以及追求生活智慧的價值。我將銘記青蛙和蟾蜍的故事,將這些智慧融入到我的生活中,成為更好的自己。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇十四
《青蛙與蟾蜍》是一本非常有趣的童話故事,一邊讀一邊讓我忍俊不禁。兩位主人公:青蛙與蟾蜍,他們富有自己獨特的個性,雖然他們性情各不相同,卻并不妨礙他們成為好朋友。
青蛙開朗,活潑,勤快,熱愛生活,不管春夏秋冬,嚴寒或酷暑,每天早晨他都會堅持不懈地拼命去敲蟾蜍家的房門,催促貪睡慵懶的蟾蜍起床,他們一起到池塘游泳、到公園散步、到森林里去探險、去圖書館看書、到商店買冰糖葫蘆,甚至還爬上樹去眺望風景呢!到了秋天,他們玩的東西就更多了:堆樹葉城堡、玩刨葉子的游戲;冬天,他們玩堆雪人、打雪仗,還把雪放在一個紙杯里,把它們帶回家,放在火爐邊,待雪融化后,把水倒掉,把浸過水的紙杯帶回雪地,結成了好玩的水晶杯,也成了他們別出心裁的游戲……看得讓我羨慕極了,熱愛生活、熱愛學習,熱愛自然,善于發(fā)現(xiàn)身邊的趣事與美景,我也要像青蛙學習呢!
蟾蜍也善解人意、樂于分享,有一次,蟾蜍烤了熱乎乎的餅干,又做了冰紅茶,請來青蛙作客,與好朋友一起分享美味……當然,這一對好朋友之間也會有磨擦爭吵、面紅耳赤的時候,比如,有一次青蛙做了可口的甜可樂餅和爽口的飲料邀請蟾蜍品嘗,蟾蜍毛手毛腳地打碎了青蛙十分珍愛的盤子,青蛙生氣又傷心,兩人爭吵起來,甚至揮拳相向,后來,兩人各自關進自己的房間互不理睬了。兩人漸漸冷靜下來,氣也慢慢消了,并且越來越后悔,他們幾乎在同一時間打開房門,向對方承認了錯誤,他們又盡釋前嫌、和好如初了。朋友之間互相包容,有了錯誤要勇于承認,我從這本趣味濃濃的書中領悟了這個道理。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇十五
青蛙和蟾蜍是一對好朋友,他們相像,卻也不同,如同一對好兄弟。他們的感情非常好,常?;ハ嚓P心,互相幫助,也樂于分享生活中愉快的事情。
當青蛙不舒服的時候,蟾蜍會泡暖暖的茶給青蛙,會想方設法地給青蛙講故事,看到自己的好朋友因為暖茶、故事不再難過的時候,蟾蜍多么開心啊!所以,當它講不出故事的時候甚至著急地撞墻!最后在蟾蜍的用心照顧下,青蛙的病好了,可是蟾蜍卻生病躺在了床上。很自然地,作為好朋友的青蛙也來給蟾蜍講故事。
好朋友還是在生活的瑣碎小事中,常常惦念,互相關心。圣誕夜,青蛙遲遲不來,蟾蜍擔心青蛙是否掉進深洞里,是否在森林里迷路,是否被大野獸吃掉……當蟾蜍丟失紐扣的時候,青蛙主動幫蟾蜍找遺失的扣子。當對方的院子都是落葉的時候,悄悄地過去為對方掃落葉,卻不想給對方知道,都想給對方一個驚喜。
好朋友也是在生活的一點小甜蜜里,點滴分享,互相愉悅。當美妙的春天即將到來,這個好消息青蛙會第一時間想到跟好朋友分享,馬上到蟾蜍家里叫它起床,一起感受春天的到來,和好朋友開始一起度過美好的新一年。蟾蜍烤了一些餅干,它聞了聞,很香,心想:應該和青蛙分享才對,于是拿到青蛙家一起吃,兩個朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。友誼的美好就如春天般美妙,分享的快樂比吃餅干更快樂!
《青蛙和蟾蜍》每個故事都很短,但都很溫馨,小小的我被它們真摯的感情深深吸引,有朋友的人生不會孤單,會更加美好、精彩。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇十六
看完《青蛙和蟾蜍》這套書后,我覺得青蛙很樂于助人,勇敢自信。但是蟾蜍長的非常丑陋,可青蛙卻從不嘲笑他。
青蛙很聰明、機靈,蟾蜍有些笨重、偷懶??墒牵鼈?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥涯兀恳驗樗鼈冇幸活w寬容別人的心,這樣它們才能夠幸福生活在一起。
在現(xiàn)實生活中,我們也應該團結友愛,互相幫助,才能建設美好的家園。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇十七
在一年級里,我讀了一本有關青蛙和蟾蜍的故事。青蛙和蟾蜍是一對最好的朋友,他們在一起經歷了許多有趣的事情。通過他們的故事,我感受到了友誼的重要性。
在故事中,青蛙和蟾蜍經常一起玩耍。無論是一起捉迷藏,還是一起打夠旗,他們總是相互支持,互相鼓勵。他們像是一對親密的兄弟,在彼此之間找到了真正的友誼。這讓我明白,朋友之間的默契和信任十分重要,而這種默契和信任是需要通過長時間的相處和經歷才能建立起來的。
第二節(jié)探索勇敢。
青蛙和蟾蜍是非常勇敢的角色。他們不怕困難和失敗,勇敢地面對每個挑戰(zhàn)。無論是尋找溫暖的朋友、攀爬陡峭的山坡,還是克服晚上的噩夢,他們都毫不退縮地走了下去。通過他們的冒險和奮斗,我學會了在面對困難時要勇敢,要有堅持到底的意志。
第三節(jié)學會感恩。
在一年級的故事中,青蛙和蟾蜍經歷了各種各樣的事情,有憂愁的時候,也有快樂的時候。無論是他們給花朵織毛衣,還是他們與狐貍一起度過寒冷的冬天,他們總是心懷感恩。他們知道自己的動作會影響到他人,他們懂得感恩的重要性。這讓我明白,我們要學會感恩,感謝那些幫助過我們,關心我們的人。同時,我們也要懂得自己的行為會對他人產生影響,要有責任感和孝心。
第四節(jié)接納自我。
在故事中,青蛙和蟾蜍有時會因為自己的缺點而感到失落和不自信。無論是青蛙覺得自己年紀太小不會飛,還是蟾蜍覺得自己太丑不配穿漂亮的衣裳,他們都逐漸明白了自己的優(yōu)勢和價值。我也從中學到,每個人都有自己獨特的本領和美麗之處,我們應該接納自己的不完美,相信自己可以做好任何事情。
第五節(jié)珍惜時光。
青蛙和蟾蜍的故事中,他們過得非常開心、充實和幸福。然而,青蛙終究還是要去過他屬于自己的生活,于是,他告訴蟾蜍自己要走了。他們彼此道別,留下了許多美好的回憶。在這一年級的故事中,我學到了珍惜時間和珍惜與朋友在一起的時光,因為這些時光是那么寶貴和難得。
通過讀青蛙和蟾蜍的故事,我收獲了許多。我學會了尋找友誼,探索勇敢,學會感恩,接納自我,珍惜時光。這些都是一年級為我?guī)淼膶氋F的財富。我知道,未來的學習生活中,我還會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但我會以青蛙和蟾蜍為榜樣,堅定地面對,勇敢地前行。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇十八
這本書說的是青蛙和蟾蜍兩個好朋友在一起,一起照顧,一起睡覺,反正什么都在一起。我最喜歡里面畫得畫,顏色很美,特別好看,我看了好多遍了。里面有個故事很好玩,講的是:一個冬天,它們出去滑雪,蟾蜍很怕,青蛙就陪著他,滑在路上青蛙一不小心摔了下去,半路上蟾蜍對烏鴉說:我和青蛙滑雪技術特別高。烏鴉說:只有一個人呀,沒有青蛙。蟾蜍一下子就害怕了,撞到一棵樹上,又撞到了石頭,又跌到了雪里,真倒霉,要是我肯定不害怕。
這個故事很好看,朋友間要互相幫助,所以我有很多朋友,你呢?
青蛙和蟾蜍的讀后感篇十九
我們班級最近讀了一本《青蛙和蟾蜍》,這是作者阿爾諾德·洛貝爾創(chuàng)作的一本兒童故事集。故事主要講述了兩只不同但非常親密的朋友的生活和冒險。在這個故事中,青蛙和蟾蜍通過相互幫助和支持構建了一段深厚的友誼。
青蛙是一個主動積極的角色,他總是給蟾蜍帶來許多高興的事情。相比之下,蟾蜍則更內向和悲觀。在面對一些困難時,蟾蜍經常會變得非常害怕和擔心。但是,通過青蛙的鼓勵和幫助,蟾蜍慢慢克服了自己的困難,變得更加勇敢和開朗。這讓我深刻地意識到每個人都有自己的特點和長處,只要我們能夠互相理解和支持,我們就可以共同成長和進步。
第三段:友誼的力量。
通過青蛙和蟾蜍的故事,我明白了友誼的重要性和力量。在我們的生活中,朋友是我們最可靠的后盾和伴侶,他們可以在我們失意和挫折的時候給予我們支持和鼓勵。盡管青蛙和蟾蜍有著不同的性格和習慣,他們對彼此的獨特之處充滿了尊重和欣賞。這讓我認識到,在與人相處時,我們應該以包容和理解的態(tài)度對待彼此,珍惜每一個友誼的寶貴時刻。
第四段:友情與困難。
在青蛙和蟾蜍的故事中,我們看到了他們面對各種困難和挑戰(zhàn)時是如何相互幫助的。當蟾蜍害怕跳到水里時,青蛙鼓勵他,告訴他其實水并沒有那么可怕。當青蛙感到自己的庭院太吵時,蟾蜍送給他一塊塞在耳朵里的天鵝絨,以幫助他舒緩壓力。這讓我明白了真正的友情不僅體現(xiàn)在日常的愉快時光中,更體現(xiàn)在我們互相支持和幫助的困難時刻。
通過閱讀《青蛙和蟾蜍》,我感受到了友誼的力量,學會尊重和欣賞他人的特點,懂得在困難時與朋友相互支持,互相幫助。這本書教會了我勇敢面對困難,克服恐懼并堅持做正確的事情。青蛙和蟾蜍的友誼教會了我如何與他人建立深厚的友誼,并且在友誼中找到快樂和成長。通過這本書,我更加明白了友誼的真諦以及友情的珍貴和意義。
在讀完這本書后,我意識到友誼是很重要的,我們需要在生活中與他人更加友好,互相幫助。通過這本書,我們學會了如何建立和保持友誼,并且在友誼中成長和進步。我希望我能夠運用這本書中教給我的知識和智慧,去成為一個更好的朋友和同學。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇二十
前兩天,媽媽買了一套《青蛙和蟾蜍》給我,我隨便翻了一下,覺得很幼稚,就把它們擱到了一邊。昨天,隨手拿起一本,又看了一下,這次可不得了,一看就不可收拾,我一口氣就把一套全看完了。
《青蛙和蟾蜍》這套書一共有四本,每本都有五六個小故事,每個小故事都蘊涵著一些哲理。
我最喜歡的其中一本是《青蛙和蟾蜍之快樂時光》。這本書里有5個故事。我最喜歡第一個故事了,這個故事叫《明天》。書中的蟾蜍的屋子亂七八糟,蟾蜍一起床說:“真糟糕,房間真亂啊!”青蛙從窗戶探進頭來說:“一點也沒錯,你的屋子真亂,該收拾了?!斌蛤苷f明天收拾。青蛙走進屋里說:“你的長褲和外套掉在地板上了?!薄懊魈鞊炖?。”蟾蜍說。青蛙又說:“你的洗碗盤里,臟盤子、臟碗,都堆滿了?!薄懊魈煜蠢?!”蟾蜍又說。青蛙說:“你的椅子上有好多灰塵哪!”蟾蜍說:“明天撣啦!”“你的窗戶也該擦一擦了。”青蛙說,“你的花啊、草啊!也該澆澆水了?!薄懊魈?!”蟾蜍大聲的叫道,“我明天一定會做的?!?/p>
看了這個小故事,讓我想起了一首詩:“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎?!斌蛤苁裁炊颊f明天,明天、明天,到時候有很多事情做,多得做不完,更不用說做好了,這時后悔也晚了。如果我是蟾蜍,我會吃完飯去洗碗、抹桌子。每天給花兒澆水、一有灰塵馬上解決掉,換完衣服要收拾好,讓病菌離開我們身邊,做一個健康的人,也養(yǎng)成當天的事情當天了的好習慣。
青蛙聰明、機靈、智慧,蟾蜍偷懶、愚蠢,我們不要學蟾蜍,要學做一個聰明的人。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇二十一
青蛙和蟾蜍是學習生活與友誼的優(yōu)美寫照,二年級的我們通過閱讀與學習,深刻體會到了青蛙和蟾蜍的特質。通過理解這兩只小動物的故事,我們更加懂得了友誼的可貴,學會了勇敢、堅持和努力。以下是我們對青蛙和蟾蜍的學習心得。
首先,青蛙和蟾蜍的友誼讓我們受益匪淺。在《青蛙與蟾蜍的故事》這本書中,我們讀到了許多關于友誼和合作的故事。青蛙和蟾蜍總是在一起度過快樂的時光,互相幫助、關心和鼓勵。他們一起種花、游泳、過生日,無論面對困難還是黑暗,他們都會勇敢地面對并互相支持。通過讀這些故事,我們深刻認識到友誼是多么重要。我們從中學到了友誼的真諦,明白到要珍惜與朋友之間的情誼,一起同甘共苦,度過人生中的各種困難。
其次,青蛙和蟾蜍的故事讓我們對勇敢有了更深的理解。在《勇敢的蟾蜍》這個故事中,蟾蜍決定克服自己對黑暗的恐懼。他每天都去洞穴探險,最終成功地克服了恐懼。這個故事告訴我們,勇敢并不是沒有恐懼,而是面對恐懼并盡力去克服它。我們在學習中也會遇到困難和挑戰(zhàn),但是只要我們勇敢面對,就一定能夠取得成功。
再次,青蛙和蟾蜍的故事也讓我們懂得了堅持的重要性。在《蟾蜍的堅持》這個故事中,蟾蜍種植了一些花種,但是一開始沒有看到效果,他變得灰心喪氣。然而,青蛙鼓勵他堅持下去,最終,美麗的花朵綻放了。這個故事告訴我們,堅持就是成功。無論遇到什么困難,只要我們堅持努力,就一定能夠克服困難,取得好成績。通過這個故事,我們更加明白了努力和堅持的重要性。
最后,青蛙和蟾蜍的故事也給我們上了一堂人生的課。在《青蛙和蟾蜍一起懂事》這個故事中,青蛙和蟾蜍一起去了一個島嶼,因為他們的行為讓惡魔骷髏頭著迷。然而,他們意識到惡魔其實是讓他們迷途的人,最終他們勇敢地忍受誘惑,離開了島嶼。這個故事告訴我們,不管遇到什么困難和誘惑,我們都要明辨是非,堅守自己的原則。我們要學會懂事,不輕易相信陌生人的誘惑和欺騙,保護自己的安全。
通過閱讀青蛙和蟾蜍的故事,我們從中獲得了很多的啟示。這些故事不僅讓我們學會了友誼、勇敢、堅持和懂事,還培養(yǎng)了我們的文學素養(yǎng)與閱讀能力。我們要珍惜與朋友相處的每一刻,用友誼溫暖我們的心靈;要勇敢面對困難和挑戰(zhàn),不輕易放棄;要堅持努力,追求自己的夢想;要保護自己的安全,學會懂事。我們會將這些故事中的智慧融會貫通到我們的日常生活中,成為一名優(yōu)秀的二年級學生。
青蛙和蟾蜍的讀后感篇二十二
青蛙和蟾蜍是一個大家耳熟能詳?shù)耐捁适轮械膬蓚€角色。他們生活在一個美麗的池塘中,共同經歷了許多有趣的事情。從他們的故事中,我們可以學到很多人生哲理和道德準則。在一年級的學習過程中,我也深受青蛙和蟾蜍的啟發(fā),下面讓我來分享一下我對他們的心得體會。
首先,青蛙和蟾蜍的友誼讓我懂得了珍惜友情的重要性。在故事中,青蛙和蟾蜍是彼此最好的朋友,無論遇到什么困難,他們總是彼此相互幫助。在我和同學們之間,也同樣需要有這份珍貴的友誼。只有珍惜友情,我們才能在困難時相互支持,一同度過學習與成長的路程。
其次,青蛙和蟾蜍的故事告訴我,付出才能有收獲。在故事中,只有青蛙和蟾蜍真正付出了努力,他們才得到了相應的回報。這讓我明白了學習也是一樣的道理。只有努力學習,才能取得好的成績。在這一年級的學習中,我一直努力學習,每天都堅持做作業(yè),從不懈怠。我相信只要努力,就一定能收獲進步和成功。
再次,青蛙和蟾蜍的故事中強調了堅持的重要性。在面對困難和挫折時,他們從不輕易放棄,而是堅持不懈地努力。正是因為他們的堅持,才有了成功的結果。這讓我明白了在學習過程中也需要堅持。有時,學習中會遇到困難和挫折,但只要我們堅持下去,一定能跨過這些困難,獲得更大的成就。
此外,青蛙和蟾蜍的故事也教會了我如何正確處理困擾自己的問題。他們在故事中遇到了各種困難,但他們總能以樂觀的態(tài)度去面對,從而找到解決問題的方法。這讓我明白了要用積極的心態(tài)去面對生活中的困難。只有這樣,我們才能更加從容地解決問題,取得更好的成績。
最后,青蛙和蟾蜍的故事中強調了友善和善良的重要性。無論是對待朋友還是對待陌生人,青蛙和蟾蜍都以友善和善良的心態(tài)去對待。他們樂于幫助別人,愿意分享自己的快樂和成功。通過他們的故事,我明白了只有善待他人,才能得到更多的友誼和幸福。
綜上所述,青蛙和蟾蜍的故事對我產生了深遠的影響。他們的友誼、付出、堅持、解決問題和善良的品質都給了我很多啟發(fā)和正能量。在一年級的學習中,我會繼續(xù)努力學習,珍惜友情,勇于付出,堅持不懈,以樂觀和善良的心態(tài)面對困難,相信這樣我一定能取得更大的進步,成為一個更好的學生。同時,我也會將這些道理帶進日常生活中,善待他人,做一個友善和善良的人。
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