在工作和生活中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，并取得更好的效果。在寫總結(jié)時，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績，也不過分苛責自己的缺點?？偨Y(jié)是一種重要的學習和工作技能，有助于提高綜合素質(zhì)。
六年級綜評典型事跡材料篇一
黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領(lǐng)和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我叫楊健平，是一個活潑開朗、愛幻想未來的魅力少年。
在學校里，我的成績不錯，比較擅長語文和數(shù)學。當然在其他方面也非常注重培養(yǎng)自己，立志成為一名全面發(fā)展的好學生。有時我會坐在書桌前或者躺在床上，任憑思維飛躍，想些稀奇古怪的事情。一會兒幻想去希臘雅典的國家考古博物館看看珍貴的黃金雙耳瓶，一會兒幻想取法國雅典參加鉆石拍賣會。
我還很愛看書，在家里，我是出了名的“書呆子”，連上廁所也不忘捎一本書，像校園流行小說，科幻小說，我都喜歡看，我覺得看書是一種享受，是一件快樂的事。
除了學習外，我的藝術(shù)水平也很好，特別是繪畫。因為我的舅舅是北京大學杰出的畫家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里與張兆坤、李正旗和張廣存并稱“四大天王”。
“書是人類進步的階梯。知識可以改變命運?！笔恰靶浴毙煅艂愓f的。當我在小山屋網(wǎng)站上讀到這句話時，認為這正好應對了我的內(nèi)心。書是我每天的必需品，知識是人類生存下去必不可少的東西!我會永遠永遠愛讀書，愛知識!
我，名叫許文婷，今年剛過十歲生。彎彎的眉毛下面一排長長的劉海兒，還有那一雙黑寶石般的大眼睛。小小的鼻子微微向上翹。紅嘟嘟的嘴唇一笑，就露出一排潔白的牙齒。
我是一個文靜的女孩，我不喜歡瘋狂的打鬧，我也不喜歡大聲的吵嚷。如果有誰打翻了我的文具盒，或是在我寫字時突然撞了我一下，我只讓他對我說一聲對不起，這件事就完了。我不會像一些被男生們私下叫做“母老虎”的女生一樣，再把他們的文具盒撞倒。
我是一個“貪吃”的女孩，我最喜歡“吃”作文一類的書。因為作文是提高你成績的最好方法，還可以積累素材。每當我看到一些作文上的好詞好句，便要拿出筆把它抄在我的積累小本上。這時，我就會為我又吃了一點知識高興。
這就是我，一個可愛的女孩子。
我叫朱奕侃，今年9歲，來自海棠小學的二（七）班。
我的性格開朗、活潑、熱情，在班級里和每個同學都是好朋友，班級以外也有很多好朋友，我們經(jīng)常一起做作業(yè)、一起玩耍、一起快樂成長！最多的是討論游戲。
我的愛好是美術(shù)和閱讀。每次美術(shù)課我都會充分發(fā)揮我的想象力，畫出最令人滿意的圖畫，我還參加過課外美術(shù)培訓班。我也喜歡看書，每天都會花一個小時左右看課外書，已經(jīng)看過《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》等等，所以我現(xiàn)在已經(jīng)認識了課本之外的很多詞語，很棒吧！
在學校里，上課時我認真聽講，從不開小差。課后，我還教同桌做題目的方法和檢查作業(yè)，成了他的小老師，這樣我也有所進步！
我熱愛運動，經(jīng)常和爸爸媽媽一起玩足球、籃球，打羽毛球，在學校的要求下還在學跳繩，踢毽子，還經(jīng)常和小朋友一起玩滑板車。運動可開心了，身體也越來越好了呢！
這就是我，但是我會做的更好，希望老師和同學能夠多多鼓勵我，監(jiān)督我！使我加快前進的步伐！
六年級綜評典型事跡材料篇二
在學習上，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，每天放學回家自覺完成作業(yè)，學習上踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒?！耙环衷旁?，一分收獲”。我相信只要我努力付出，一定會有所成績。我的興趣廣泛，在努力學習文化知識的同時，積極參加文化、體育、等藝術(shù)活動，做到學習和參加課外活動兩不誤。
我將在今后的道路上更加努力，爭取有更好的成績，做一名名副其實的四好少年!全面發(fā)展，嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。
我是一名八歲的少先隊員。古人說，“玉不琢、不成器”，不學習的人，就像不長谷物的荒地。只有從小養(yǎng)成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能一步步實現(xiàn)自己設(shè)定的偉大理想。在我很小的時候，媽媽就開始教我彈電子琴了，每晚臨睡前進行復習。通過學習我的彈琴的指法熟練了很多。在今年的陽光少年才藝比賽中獲得一、二年級組的金牌。在鎮(zhèn)組織鉛筆書法大賽中也獲得一等獎。
在老師的教導下，我在學習方法上也有了很多收獲，例如一定要學會自己檢查作業(yè)習題。這是因為，如果一直依賴家長檢查，自己就不會認真起來，認為即便粗心做錯也會被家長發(fā)現(xiàn)。但考試時，沒有別人幫助，只能靠自己。在一年級上學期期末考試中，我自己檢查出了兩道錯題，及時改正，最終取得好的成績，獲得優(yōu)秀學生稱號。
學道無早晚，進德無先后，道德是做人的根本。只是學習好，但沒有好品德，心里只有自己，不能團結(jié)幫助他人，就不是一個全面發(fā)展的少先隊員，也不會成長為對社會有用的人?！白鹄蠍塾?、尊敬師長”，是我國的傳統(tǒng)美德。對辛苦照顧我們的長輩，我們應該從心里感謝他們，主動承擔家務(wù)活，學會照顧自己，為他們分憂;對辛勤工作的老師，我們應當認真學習，以優(yōu)異成績來回報師長;對需要我們幫助的人，應當積極伸出援手，獻出愛心。別看我年齡小，也可以從小事做起，證明我們的實力。操場上，主動扶起不慎摔倒的同學，不打鬧吵架;生活中，認真遵守對別人的承諾，借東西及時還，愛惜借閱的圖書;學習中，按時完成作業(yè)，不粗心，不遲到早退，接受別人的幫助要禮貌地說謝謝!這些好的習慣，積累的多了，就會培育我們良好的品德，正如清澈的湖里流不出渾濁的水。
以上是我的快樂成長事跡介紹，與同學們相比，我還有很多方面需要繼續(xù)學習進步。相信在老師的教導和同學們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為xx爺爺所期望的“四好少年”!
六年級綜評典型事跡材料篇三
徐林，女，19xx年2月出生，一級教師。在銅川市第三中學就職以來的10多年中，她當過9班主任，擔任過語文備課組長、教研組長，做過校團委書記，變的是崗位，不變的是她的愛心。她常說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。她是這樣說的，也是這樣做的。
愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛讓她在工作中不計得失，不懈鉆研。徐林同志處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作。從不計較個人得失，工作中勇挑重擔。
徐林老師的家離學校比較遠，坐公交車就需要半個多小時車程，加上孩子還不到兩歲，學校一度擔心她不愿意擔任班主任工作，可是她二話不說就接了下來，一接便不再放手！這也許就是她執(zhí)著與教育事業(yè)的愛心和良心吧！徐林老師把她全部的愛獻給班級，自己的孩子生病了，她不能細心呵護，學生生病了，她卻總是跑在最前面。雒文靜在下樓時摔傷了，徐老師二話不說打車送學生去醫(yī)院，在家長到醫(yī)院前，已經(jīng)推著她做了全部檢查，辦理了一切住院手續(xù)。家長進病房時徐老師正摟著比她高一頭的雒文靜安慰她，為她安排后續(xù)的免費補課事宜，家長感動的不知該說什么，徐老師卻笑著說："這是我的職責，雒文靜是我的學生也是我的孩子"。
帶學生一天，愛學生一輩子，她把班里的每個孩子都當做自己的孩子，即使是在家長看來頑劣不堪的孩子，她也從不拋棄，而是挖掘放大他們的優(yōu)點，誠懇鼓勵。付出終有回報，徐林老師所帶班級多次榮獲"優(yōu)秀班級流動紅旗"、"優(yōu)秀五四紅旗支部"榮譽稱號，榮獲"班級自主管理紀律示范班"榮譽獎牌，她親自帶領(lǐng)學生編排的《青春贊歌》在學校第二節(jié)"春天里的詩會"誦讀比賽中榮獲一等獎。20xx年中考徐林老師所帶班級是平行班中上重點線人數(shù)最多的，邊緣生基本全部上線。初三畢業(yè)典禮上，孩子們把對老師的愛和感激化為了別出心裁的行動，他們給徐林老師頒獎，獎狀上赫然寫著幾個大字"最美班主任"；收到錄取通知書后李文龍的家長給徐林老師發(fā)信息"李文龍能上重點，連我們家長都覺得意外，這全是徐老師的功勞"；取得590分高分的候文潔家長也送來錦旗稱贊徐林老師是"辛勤園丁，愛的使者"。
徐林老師處處從學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，但是在同事有事請假時，卻能挺身而出，勇挑重擔。鞏芬老師請假的10多天時間里，她一個人代3個班的課，周課時達到18節(jié)，即使是啞了喉嚨，她也從未抱怨。
作為教師，徐林覺得上好課的著力點就是愛學生。她曾用關(guān)懷，讓學生淚流滿面；她曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。她的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。她的課，作業(yè)最少，學生的完成質(zhì)量最高。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上，她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有寫其他作業(yè)的，沒有遲到的……她的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。她的課，學生愛上！
近年來，徐林同志先后在國家級，地市級刊物上發(fā)表高中語文閱讀課課堂實效性研究》、《讓文言文不再是"第二外語"》、《文言文教學之我見》等多篇文章?！队菝廊恕?、《智子疑鄰》等在陜西省教育學會組織的課件評選中榮獲二等獎。不僅如此，徐林老師還積極參加校本研修、課題研究，現(xiàn)已順利結(jié)題《班級自主管理評價機制的研究》等省級以上課題3個，區(qū)級微型課題1個。徐林同志所帶班級教學成績優(yōu)異，因此個人數(shù)次在年度考核中獲得"優(yōu)秀"等級，還被銅川市團市委授予"青年崗位工作能手"榮譽稱號。
有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。徐林同志就這樣默默無聞的用自己的實際行動詮釋著愛。
六年級綜評典型事跡材料篇四
劉xx同學是棗莊中學六年級一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，教師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不禮貌的行為敢于及時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學，熱心幫忙學習上有困難的同學，在這方面，全校的教師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學期，我們班級開展了一個以小組為單位的“歡樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在教師的幫忙下，效果很好，同學們都很愿意參加，經(jīng)過這樣的活動，大大提高了同學們的團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及“我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。
小小年紀的劉xx，很有自我的一番生活和學習的道理。她不僅僅班級管理工作完成得出色，并且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的.靈感加上99%的汗水。所以在學習上苦下功夫，上課認真聽講，進取舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。數(shù)學是她的特長，教師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做數(shù)學課代表，這既是教師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負教師和同學的期望，每一天她都堅持準時收好數(shù)學作業(yè)，有時還幫忙教師一齊批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數(shù)學成績一向在年級組名列前茅，所以，她也獲得了很多的榮譽，如：?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
身為一名班干部，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領(lǐng)同學們們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰(zhàn)士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了團體的榮譽高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演，以表達對靶場戰(zhàn)士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊員們的實踐本事。
在做好班級內(nèi)的實踐活動的同時，她還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一齊組建愛心小隊，每逢周六，一齊去鎮(zhèn)上的老年幸福院，幫忙打掃衛(wèi)生，陪老人讀報聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與歡樂。受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。她還積極參加“助殘”、“手拉手，自我的伙伴自我?guī)汀钡然顒樱瑤兔Π嗉壍睦щy同學王衛(wèi)東，并且是有求必應，從不推辭，所以，她也成了同學們學習的榜樣。她還和同學們倡議，為家境貧寒的王海濤捐款，使他在逆境中奮起，感受到團體的溫暖。作為班干部，劉xx同學能夠進取負責，主動加入到學校德育處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、禮貌行為等各方面的情景，及時發(fā)現(xiàn)并阻止學校內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫忙父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、寫作，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的夢想，我能行”。
六年級綜評典型事跡材料篇五
“涓涓細流匯成江海,絲絲關(guān)懷匯集大愛”。多年來，雙鴨山農(nóng)場醫(yī)院黨支部在農(nóng)場黨委的正確領(lǐng)導下，牢記為人民服務(wù)宗旨，樹立以德行醫(yī)理念，深入開展“健康使者”手拉手活動，創(chuàng)新服務(wù)形式，開通便民綠色通道，切實提升服務(wù)水平，社會效益也取得了歷史性進步，醫(yī)院多次被管理局和農(nóng)場授予“先進基層黨組織”、“為民服務(wù)先進集體”、“安全生產(chǎn)先進單位”、“社會管理綜合治理先進單位”等榮譽稱號。
醫(yī)院團支部堅持以“病人為中心以質(zhì)量為核心”，以群眾滿意為目標，積極開展“服務(wù)好質(zhì)量好醫(yī)德好群眾滿意”的三好一滿意活動。本著看一個病人交一位朋友的真誠態(tài)度，熱情服務(wù)于每名患者。為解決群眾看病難、看病貴問題，醫(yī)院不但開通急診綠色通道還利用互聯(lián)網(wǎng)+與上級醫(yī)療機構(gòu)開通網(wǎng)上會診業(yè)務(wù)，及與三甲醫(yī)院技術(shù)聯(lián)姻獲得，不定期邀請專家來院開展會診、手術(shù)指導、業(yè)務(wù)培訓等服務(wù)，既方便患者就醫(yī)又有效減輕經(jīng)濟負擔，使患者不出農(nóng)場就享受到專家零距離服務(wù)和低級別消費，還有效提升醫(yī)務(wù)人員的理論技術(shù)水平和服務(wù)能力。
醫(yī)院充分發(fā)揮“董玉梅勞模創(chuàng)新工作室”典型示范帶頭作用，工作室以管理局級“勞動模范”、“十佳公仆”、“三八紅旗手”和農(nóng)場級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“三八紅旗手”等先優(yōu)人物為核心，研究制定“科有特色、人有特長”技術(shù)創(chuàng)新計劃，采取技術(shù)培訓等激勵機制激勵“人有特長科有特色”工作健康發(fā)展，目前，針灸、拔罐、艾灸、火療、中藥塌漬、生物電、中藥透皮、無痛計劃生育技術(shù)、無痛肛腸手術(shù)等技術(shù)健康發(fā)展，既拓寬醫(yī)院服務(wù)功能，又提高個人、科室和醫(yī)院的服務(wù)力與競爭力。
醫(yī)院注重醫(yī)護人員職業(yè)道德及行風建設(shè)，開展各類思想道德學習教育，提高職工隊伍整體素質(zhì);充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，通過開展向身邊人學習活動，全院職工以典型為榜樣，積極開展優(yōu)質(zhì)護理和微笑服務(wù)，如今紅包變住院押金收據(jù);為患者墊付醫(yī)藥費;陪無人護理人員做檢查、取藥、打水、訂飯及去衛(wèi)生間，已成為醫(yī)護人員常態(tài)化服務(wù)中的冰山一角。醫(yī)院開展的“健康扶貧”提供“五免”政策，用“醫(yī)療價格低、服務(wù)質(zhì)量不能低”的實際行動，更是情暖農(nóng)場廣大貧困人員心田。
一年四季，春夏秋冬，無論風和日麗，無論刮風下雨，
在雙鴨山農(nóng)場場區(qū)民宅，或在連隊家屬區(qū)，總穿梭著一群忙碌的身影，他們出診包里裝有血壓計、血糖監(jiān)測儀、電子體重秤及健康檔案袋等：她們?nèi)缦娜绽锏母嗜呷诵钠?如寒冬里的臘梅綻放火紅的熱情;她們還如片片初生的小草，默默奉獻著盎然的綠意，映入居民生活的視野……她們就是雙鴨山農(nóng)場社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心美麗的“家庭醫(yī)生”們!
2010年5月醫(yī)院響應醫(yī)改號召由醫(yī)療為主轉(zhuǎn)型為集預防、保健、醫(yī)療、康復、健康教育、計劃生育技術(shù)指導六位于一體的綜合性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以提高全場居民的健康生活指數(shù)為目標，為方便空巢老人及行動不便、慢病人群，新生兒、孕產(chǎn)婦簽約，失獨家庭、重癥精神病及時了解自身健康狀況，實現(xiàn)小病在家、大病不出場，徹底解決看病難、看病貴問題，醫(yī)院成立“健康使者”家庭醫(yī)生志愿服務(wù)隊。
21個家庭醫(yī)生式服務(wù)團隊現(xiàn)已經(jīng)與全場的1852名慢病人群、空巢老人、臥床行動不便、失獨家庭及新生兒、孕產(chǎn)婦簽約，為他們提供家庭醫(yī)生簽約式服務(wù)，為簽約人員全部建立健康檔案，發(fā)放健康聯(lián)系卡，每季度入戶免費提供健康體檢隨訪服務(wù)，根據(jù)體檢情況給予服藥、飲食、運動等健康指導，同時，將體檢結(jié)果全部記錄到健康體檢手冊上，便于簽約人員隨時了解自身健康。醫(yī)院還為簽約人員提供優(yōu)惠政策，對持健康體檢手冊來院就診者，給予免除掛號費。簽約醫(yī)生還根據(jù)簽約人員健康需求，隨時給予健康幫助，使簽約人員實現(xiàn)了疾病早預防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。
一份耕耘一份收獲，醫(yī)院“健康使者”的隊員們，用真誠的“三好一滿意”服務(wù)，贏得社會和廣大居民的贊譽，先后有3名“白衣天使”獲得第一屆“最美農(nóng)場人”殊榮;1名“家庭醫(yī)生”獲得“墾區(qū)青年志愿者”榮譽稱號。
六年級綜評典型事跡材料篇六
小芳是大泉東校的一名普通的教師。小芳忠誠于黨的教育事業(yè)，在20多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評，在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，小芳在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評。
作為一名教師，小芳深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，小芳一貫認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻持續(xù)高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時小芳注意學習黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學到的政治理論指導自我的工作實踐。在三尺講臺上，小芳認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，小芳都以高度的職責感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
作為一名教師，小芳沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自我，在教學上小芳認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上小芳的課，小芳本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
小芳勤于學習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：這天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。小芳的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，小芳把自我的教學經(jīng)驗與學校的實際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學水平不斷提高。
透過二十多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。
六年級綜評典型事跡材料篇七
xx，本科學歷，xx中學教師，中共黨員。她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、有著很強責任心的人。20xx年至20xx年擔任計算機教學及機房管理工作，指導學生在20xx年度九江市中小學電腦制作競賽活動中榮獲初中組網(wǎng)頁設(shè)計二等獎。在江西省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中，20xx年所授《函數(shù)》課榮獲市級貳等獎，20xx年所授《公式》課榮獲市級壹等獎。20x-20x擔任班主任一職兼任教數(shù)學，期間多次被學校評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”。作為一名黨員教師。她忠誠黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退，以校為家;熱愛學生、團結(jié)同事，師德高尚，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
在教學上，她能刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)了學生良好的學風和學習習慣。幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力。為了讓學生掌握更好的學習方法，她認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，根據(jù)新課標要求，從班級的特點出發(fā)，使學生成為學習的主體，務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，她總是鼓勵學生多講，多練，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。任教以來，教學工作成績每次都在本年級名列前茅。
她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，時刻將學生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效。她不僅在思想上關(guān)心學生，而且在感情上親近學生，生活上關(guān)懷學生，對學生總是動之以情，曉之以理，如春風化雨，滋潤心田。在班級管理中，她能積極實踐“正面教育理論”，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。注意在活動中滲透道德教育。她經(jīng)常組織以“感恩教育”“八榮八恥”“愛國教育”為主要內(nèi)容的班會，寓教于樂，鼓勵學生集體參與，共同接受教育。通過長期的教育，她所帶班級學生整體德、智、體諸方面發(fā)展全面，集體責任感強，學風濃，班風正，班級學生整體社會行為習慣好，真正體現(xiàn)了班級文明禮貌、團結(jié)友愛、誠實守信、遵紀守法、勤奮好學的精神風貌。
除正面教育學生之外，她同時加強家校聯(lián)系，經(jīng)常與家長溝通。在與家長的接觸中，她不是一味地報憂，大多時候她會把學生的點滴進步和家長共同分享。和家長交談時，她從不責怪，從不冷嘲熱諷，從不轉(zhuǎn)嫁責任。她對家長的一些做法表示理解，同時加強指導。因此她能從多方面了解學生的情況，并及時引導。比如在20xx年上學期，張老師發(fā)現(xiàn)班上一男生上課總是打不起精神，成績退步明顯。她立馬與家長聯(lián)系反饋并詢問學生在家情況，通過溝通了解到該同學以需要手機聽英語聽力為由要來了家里的一個舊手機，回家之后就拿著手機一個人呆在房間里。一直以來孩子在家都是很乖的，家長也沒有多留意。家長知道該情況后，想要收回手機，卻遭到孩子的激烈反抗。最后是張老師多次找該學生談心，聊天，在她的勸導下學生答應把手機放在她那里，由她保管。之后，該學生的上課狀態(tài)好了很多，成績也得到了提高。
當今社會，越來越多的學生出現(xiàn)了心理上的問題，而這也是張老師重點關(guān)注的問題，她自讀了很多關(guān)于心理健康的書籍且積極參加縣里組織的班主任心里健康培訓活動，并將學到的知識用到了日常工作中。在她所帶的班級中，有個女同學，性格較內(nèi)向，x次課間去教室時發(fā)現(xiàn)她在用圓規(guī)尖銳部分劃自己手腕。張老師注意到之后并沒有立馬在同學們面前詢問，而是稍后以搬東西為由把該學生叫進了辦公室，與她進行了談心。耐心引導后該學生主動與張老師說了自己的情況并挽起袖子給張老師看了手臂上幾道較明顯的劃痕。張老師了解到，她最近情緒很低落，覺得沒辦法融入班上，覺得別人都不喜歡她，感覺人家看她的眼神很奇怪。張老師知道這孩子的心里出現(xiàn)了一些問題，是抑郁癥癥狀，她對該學生安慰和開導之后。立即與學生家長聯(lián)系，了解她的成長環(huán)境情況，并告知家長要重視孩子心里健康，在她的建議下家長帶孩子去了專業(yè)心理醫(yī)院就診，確診為中度抑郁癥。張老師知道后，一方面指導家長，告訴他們在平時與孩子溝通過程中要注意多鼓勵孩子，另一方面她悄悄找了班上幾個乖巧人緣比較好的學生，希望他們能主動多關(guān)心同學。在多方努力下，該女生慢慢變得有自信，有問題愿意主動找老師溝通，變得陽光了些。張老師善于捕捉學生的點滴變化，抓住契機做好思想工作，讓每個學生能夠健康成長。
作為一名年輕教師，張霞老師深知學習是終身的事，只有不斷地學習才能在思想上與時俱進，在業(yè)務(wù)上才不落人后，才能做一名合格的人民教師。相信她將繼續(xù)以高度的責任感和事業(yè)心和飽滿的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
六年級綜評典型事跡材料篇八
1996年9月，年僅19歲的'郭老師，懷揣夢想，滿腔熱血踏上了心目中神圣的三尺講臺。秉持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信念，開啟了她的教育征程。
二十二年來的班主任工作經(jīng)歷，讓她深深地懂得了“愛”的真諦，“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機智，需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索。”而這滿腔的思考全部化為了她對學生深深地“愛”。沒有愛，教育將是一潭死水。她用“愛”來幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
身為兩個班數(shù)學教師的同時，她還是一位年級組長，她不僅認真組織年級組集體備課、研課，還積極開展校內(nèi)“同課異構(gòu)展風采”活動，課后組織老師們及時評課，寫出教學反思，并積極開展組內(nèi)創(chuàng)新活動。
作為全區(qū)優(yōu)秀骨干教師的她，不但在教學上積極進取，還竭力幫助年輕教師的成長，參加“青藍工程”活動和年輕教師一道進行數(shù)學教學研究和教改實驗，曾多次承擔了公開課和示范課，行之有效地指導了青年教師的課堂教學。每一學期聽徒弟的課就有30多節(jié)，30多節(jié)的聽課，30多節(jié)的指導，30多次的磨課，最終收獲了累累碩果。她的徒弟多人獲得xx區(qū)基本功大賽一等獎、區(qū)級教學能手、市級教學能手。與此同時，她還積極參與教研中心舉辦的各類(數(shù)學學科教研)活動，和名師工作室成員編寫“一課一練”教學輔助用書，得到使用者好評。還參與“送教下鄉(xiāng)”活動，對兄弟學校的青年教師進行指導，親自示范課型，提供課例，在討論中讓青年教師有所收獲。
就這樣經(jīng)歷著、成長著。回首走過的教育教學路，每一次的付出都是一次飽滿的充實。也正因為這樣的付出得到了不少的收獲，她先后被評為校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)先進家教教師”、“xx區(qū)優(yōu)秀骨干教師”、“xx區(qū)師德標兵”、“xx市第五屆小學數(shù)學學科帶頭人”、“xx市優(yōu)秀班主任”、“市級教學能手”、“自治區(qū)基本功大賽一等獎”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)基于課程標準的課堂教學研究課題優(yōu)秀教師”，所帶班級被評為“xx區(qū)先進班集體”、“xx區(qū)溫馨教室”。多篇論文收錄到核心刊物。在連續(xù)六年的年度考核中她被評為優(yōu)秀。
“春風化雨，潤物無聲”。她深知，“善之本在教，教之本在師”，雖然她只是一名普普通通的人民教師，但她會用她對教育的滿腔熱情和對學生的“愛”去踐行。
六年級綜評典型事跡材料篇九
xxx老師在我校工作至今。從教三十年如一日，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
xxx老師從教三十年來，一直擔任班主任工作。在工作中勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導對他的信任。他把全部精力都傾注在教學之中。李老師凡是要求學生做到的，自己也首先做到，而且一定要率先做到，與學生同甘共苦。比如拾垃圾、掃廁所這些小事雖不起眼，但學生做起來不大情愿，敷衍了事，李老師就帶頭做，學生偶爾在班上嘔吐，李老師沒有怕臟，自己找來沙子鋪在地上，然后把地掃干凈。忙前忙后，噓寒問暖。學生流鼻血、受涼、感冒、中暑等現(xiàn)象也時有發(fā)生，李老師每次都小心翼翼守護在學生身邊。記得有一次剛下過雨，三年級班學生曾超不小心滑倒了，衣服褲子都弄臟了，李老師主動把她送回家，再三囑咐她媽媽不要打她，說真不是故意的，還把她的臟衣服洗干凈了，當時她媽媽挺感激的。
對于每一節(jié)課的教學內(nèi)容，他都細心鉆研，仔細推敲，做到吃準《課程標準》，吃透教材，并能結(jié)合學生實際選擇教法和學法。教學上本著“授之以魚，不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教她們學習知識，而且讓她們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據(jù)不同學生的學習情況，采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。特別是五年級學生成績參差不齊，好差懸殊太大，這時上課的要求不一樣，課下的作業(yè)布置也不一樣。他在教學之余經(jīng)常研究教學方法，并能經(jīng)常請優(yōu)秀教師聽、評自己的課，以促進自己不斷改進教學方法，提高教學水平。他每天到校很早，從不遲到早退，這么多年來，所任教的學科，一直成績顯著。
xxx老師至今擔任三十年班主任工作，班主任工作是學校教育教學工作的前沿陣地，是一項基本工作。班主任是班級教書育人的組織者和領(lǐng)導者，是學生政治上、學習上、生活上的指導教師和引路人。在他看來，學生的事情無小事，學生的小事就是大事。只要是學生和家長需要做的事，他一定傾注身心去做，從來不計較個人得失。他從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。多年來，他以他的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任，許多學生自然向他流露出快樂和煩悶。如卓巧賢同學因父母在外打工，由爺爺奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常不做作業(yè)，撒謊，有時還罵人。許多同學都厭煩她。李老師了解情況后，首先親切地與她交談，表揚她關(guān)心班級，唱歌很好等優(yōu)點，幫助她樹立了自信心，消除了自卑感，同時還特地讓她教同學唱歌，從此，她人變得勤快多了，慢慢按時完成作業(yè)了，班上有什么事，她主動去做，就像換了個人似的。李老師始終堅持，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解每一個的過去，了解她們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運用恰當?shù)姆椒ā⑹侄蝸磉M行教育。
李老師總是這樣說：“學生還是孩子，對生活、對人生認識是粗淺的，她們內(nèi)心強烈地需要得到愛，需要陽光般愛心的哺育和滋潤?！币虼?，關(guān)心她們，愛護她們乃至照顧她們是班主任應盡的職責，他說他要做學生的知心人，讓學生充分信任他，才能了解學生心中的“結(jié)”，才能消除學生的不良情緒。20xx年上學期有一名學生叫吳亮明，常在家拿很多錢，出來買零食，還分給同學吃，學習成績很差，父母、爺爺都賣豬肉，回家忙著做農(nóng)活，顧不上管他，李老師知道后，經(jīng)常和他拉家常，談心交心，了解他的日常生活及學習情況，有時星期到他家家訪，知道他特愛漫畫書，就從家里拿幾本給他，只要他有一點點進步，就在班上表揚他，從此，他的成績逐漸上升，穩(wěn)中有進，期末考試還取得了均分第7名的好成績，多年來，這樣的例子真是不勝枚舉。
總之，xxx同事在十幾年的教育教學生涯中，愛生如子，愛校如家，扎實工作，取得了優(yōu)異的成績，受到領(lǐng)導、同事、家長、學生的一致好評。他是我校教師的楷模，他是一名優(yōu)秀的人民教師，也是一名優(yōu)秀的班主任。
六年級綜評典型事跡材料篇十
黎雅涵，女，2011年4月出生，三亞市育才青法小學六年級（5班）。
在家里，她是一個孝順懂事、獨立自主的好孩子；在學校，她是一個勤學上進，誠實熱心，心系集體，認真負責的好學生。她總是任勞任怨，不計個人得失，積極主動幫助有困難的同學，協(xié)助老師管好班級，多次被學校評為“三好學生”。
六年級綜評典型事跡材料篇十一
你聽說過蝴蝶的蛻變嗎?現(xiàn)在的六年二班經(jīng)過三年的努力與奮斗已經(jīng)由一個不起眼的繭，蛻變成了一只美麗的彩蝶。
以上是學習上的，下面來談?wù)劙嗉w的凝聚力的蛻變。曾經(jīng)好像所有的第一都是一班的，二班嘛，就是永恒的第二。但是經(jīng)過學生們團結(jié)一致的拼搏，我們用事實證明了沒有什么是不可超越的。運動會第一、排球賽第一、讀書節(jié)第一，特別是去年的藝術(shù)節(jié)，我們在五年級的時候，戰(zhàn)勝了六年級，獲得高年級組的總分第一。寒假預習的百字滿分12個，朗讀滿分16個，英語滿分1個;華聯(lián)的道德實踐活動;敬老院的敬老;為父母洗腳;出色的升旗儀式，出色的紅領(lǐng)巾廣播;不管哪個老師找學生們干活，孩子們都往前沖，并且能夠做細干好;班級學生在小組合作的引領(lǐng)下，由學習上的互助，升級到班級生活小事的各項互助;孩子們大方、有愛心;我們是學校排球隊的主力，我們是校羽毛球隊的頂梁柱;事無巨細，我們用永恒的追求、拼搏的精神不斷證明著自己，實現(xiàn)自身努力的價值。
這里特別感謝曾經(jīng)教過這個班的xx老師和cc老師，沒有你們培養(yǎng)出孩子們樂觀、積極、友愛的好品質(zhì)，就不會有今天的6.2班。所以孩子們榮譽的取得毋庸置疑有你們卓越的貢獻。得到你們的認可，將是孩子們最幸福是時刻。
親愛的同事們，你們和我一樣都非常清楚，由原先的優(yōu)秀達到優(yōu)秀，和從不優(yōu)秀達到優(yōu)秀，后者其中的艱難要達到很多倍。因為這面臨著改掉壞習慣培養(yǎng)好習慣的艱難過程。可以自豪的說，6.2的成長歷史，體現(xiàn)了我們xx小學執(zhí)著追求的精神。這樣刻骨銘心的努力是大家可見的不爭的事實，您的一票，就是對這種努力的認可，這種不服輸、肯奮斗的認可。
六年級綜評典型事跡材料篇十二
爸爸，今天是父親節(jié)，在這里我想對您說聲謝謝。謝謝您13年來對我的呵護和疼愛。都說道母愛如水，父愛如山。人家家里是嚴父慈母而在我們家確實恰好相反，我們家是嚴母慈父。
打從我記事起您對我的教育不是像人家的爸爸一樣動不動就打，您是慢慢的和我講道理。小時候不聽話挨打都是被媽媽打的，我長這么大您從沒打過我一下，您疼我不僅僅說是疼在心里或嘴里，每回有好東西吃您總是要把自己的那一份讓給我吃，您還記得嗎?在我6歲時，那天剛好是我外公生日，我和媽媽先去，那晚您去時從單位給我?guī)砹四糖蛱呛屯胱忻妫诮裉爝@當然不是什么稀罕物，可在當時這些東西是剛出的，算得上是好東西，我知道是單位發(fā)給你們的您舍不得吃帶回來給我，您知道嗎?當時我在哪些表兄弟姐妹里頭得意的.不得了，兒時不懂事向他們炫耀說：“你們看我爸爸給我?guī)砹诉@些，你們爸爸沒給你們帶。”望著他們那羨慕的眼神我心里更是得意的不得了。
還有小時候我和鄰居的小伙伴玩，我喜歡她那副斧頭鏟子的玩具，回到家我硬纏著媽媽給我買。當晚下雨媽媽不肯，一會兒雨較小了您馬上帶著我去買，您知道嗎當時我的心里別提多高興了。但是您對我的學習卻也是非常關(guān)心的，還記得嗎?可能您已經(jīng)忘了，可是我卻記得非常清：在我讀小學六年級時，有一天中午放學回家我問您一道數(shù)學題您幫我解了出來，可是后來您發(fā)現(xiàn)還有更簡單的辦法您馬上到學校找到我告訴我，當時同學在笑我，我很生氣不斷的怨你害我被同學笑，回到家我馬上向媽媽告狀媽媽也不斷埋怨你為什么不能等到晚上再說，事后我意識到自己做錯了您那是為了我好，我想對你說聲對不起可就是無法說出口，現(xiàn)在我在這里對您說聲對不起，“爸爸，對不起是女兒做錯了，當時年幼無知不能體會您的苦心。”爸爸，謝謝您對我的愛。
正是由于您對我的愛和教育我才能健康成長，您不僅關(guān)心我的學習還關(guān)心我交了什么朋友，有時我在家里說今天學校哪個同學怎么了，或是我和哪個同學發(fā)生了什么事，我自己一說馬上就忘記了?？墒悄鷧s記得非常清楚，有時您喜歡問我最近和那個同學怎么了，我有時嫌你煩，媽媽也說你很多次說小孩子的事別問那么多，可是您總是一有空做下來就要問，有時我總是沒好氣地說：“沒有啦。”您也就沒再問啦?，F(xiàn)在我知道那是您在關(guān)心我。爸爸，我知道您最驕傲的就是我學習取得好成績，記得有一次您的表哥在您面前炫耀他的兒子怎么樣，本來您不是那種喜歡攀比的人，可是您忍不住炫耀起我的成績來，媽媽說當時你無比自豪。“望子成龍，望女成鳳”是天底下所有父母的希望，您和媽媽也不例外，我知道您最希望的就是我考上重點大學，將來有一個好前途。放心吧，爸爸我會努力的，爭取考上重點大學，用優(yōu)異的學習成績來報答您和媽媽對我的培養(yǎng)。
六年級綜評典型事跡材料篇十三
丁佳婕，女，今年__歲，家住__區(qū)__鄉(xiāng)，就讀于__區(qū)__鎮(zhèn)中六(一)班，兼任學校廣播站播音員。該同學學習刻苦認真，思想品行端正，孝老愛親事跡典型。
在佳婕很小的時候，她的爸爸媽媽就離婚了，佳婕由父親撫養(yǎng)。從此，父親一人擔負著贍養(yǎng)雙親和養(yǎng)育女兒的重任。在佳婕_歲的時候，為了維持一家人的生計，父親不得已外出打工，除有時把工資寄回家外，只是偶爾回來看望祖孫三人，可以說，家里就只有祖孫三人相依為命。
一晃七年過去了，佳婕和爺爺奶奶在一起生活了七年多的時間，在祖孫三人相依為命的日子里，佳婕從上小學開始就顯得格外懂事，她知道爺爺奶奶的不容易，知道自己的家庭條件不好，所以她從不主動向爺爺奶奶索要零花錢，看到別的同學買很多漂亮的衣服和好吃的，她只是暗暗告誡自己不應該給爺爺奶奶增加負擔，想要什么就要靠自己的努力去爭取，所以，在學習上，她一直都非常努力。從小學開始，佳婕的成績在班里一直是名列前茅，在剛剛過去的段中考試中，佳婕獲得了班級第一名的好成績。
奶做飯、掃地、做家務(wù)等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓爺爺奶奶擔心?！?/p>
在學校，老師眼里的丁佳婕是一個學習刻苦努力，品德優(yōu)良的好學生，她從不和別人攀比，穿的衣服總是那么幾件，吃的飯菜也極其簡單，為了節(jié)省開支，早上就只吃饅頭和稀飯。她作為學校的廣播員，每次主持校園之聲都極其認真，長期的刻苦學習使得她的表達能力在同學中出類拔萃，教過她的老師都夸她是一個難得的優(yōu)秀少年。
在家里，不管春夏秋冬，佳婕每天早上六點就準時起床了，她總要先幫奶奶打好洗臉水，待奶奶洗完臉后幫奶奶一起做飯、洗碗，特別是冬天，她總是幫奶奶涂防凍霜，并和奶奶搶著做飯洗衣，很難想象，才十幾歲的孩子，就如此懂事，周圍的鄰居們無不夸爺爺奶奶有福氣，生了這么一個好孫女，每每聽到這些，佳婕心里就樂滋滋的。
這么艱苦的家庭條件，佳婕從沒有放棄學習，她一直堅信，拼搏改變命運，努力定能成功。在她心里埋藏著這樣一個愿望：“長大后掙好多好多錢去孝敬爺爺奶奶，再也不讓他們這么辛苦了”。走過了艱辛的成長之路，佳婕沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地面對著分裂的家庭，并用自己小小的肩膀替爺爺奶奶分擔了生活的重擔，這些都顯得極其難能可貴。
未來的路依然漫長，但佳婕卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“不管現(xiàn)在和將來，我都一定要好好學習，我要用自己的努力去換取明天全家人的幸福生活。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”
六年級綜評典型事跡材料篇十四
2011年8月出生，濟南市天成路小學六年級學生。她多次參加市少年兒童圖書館組織的閱讀推薦活動，獲得“閱讀推薦小志愿者”稱號，并被評為首屆全國“百名書香少年”，還參加了市圖書館“助理小館員”志愿服務(wù)活動。她勤學善思、品學兼優(yōu)，連年被學校評為優(yōu)秀學生干部、三好學生。積極參加校內(nèi)外各項活動，在作文、英語、朗誦等方面榮獲多個獎項。被評為濟南市優(yōu)秀學生干部。
六年級綜評典型事跡材料篇十五
我是小學六年級的學生。在老師、同學們的幫助下，我刻苦學習、團結(jié)同學、尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務(wù)，我都會積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方，我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。
我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時我有課前認真預習，課后認真復習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、轉(zhuǎn)課都一樣對待，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學?！皟?yōu)秀學生”、“百優(yōu)少年”、“三好學生”等榮譽稱號。
平時，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時，我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20xx年學校舉辦的“安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數(shù)特長班學習中獲得“奧數(shù)競賽一等獎”和“優(yōu)秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數(shù)學花園”中國青少年數(shù)學論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎;在第六屆的“希望杯全國數(shù)學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。
為了豐富我的業(yè)余生活，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力，又鍛煉了大腦的反應能力，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子，在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。
我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家為我投上你們神圣的一票。
六年級綜評典型事跡材料篇十六
大家好！我是__________的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子明白學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子明白“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每一天的學習任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子明白：每個人都要透過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一齊，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子明白我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不明白，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。此刻學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加群眾活動，增強群眾榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力量和自己真正的快樂。
六年級綜評典型事跡材料篇十七
張語瑤，女，2010年9月出生，三亞市第五小學六年級（1）班。
她是一名誠實守信、孝老愛親、文明有禮、助人為樂的好學生。在班級里，她始終把集體的榮譽放在第一位，在各種活動中起到模范帶頭作用，成為老師眼中的好學生，是學生眼中的好伙伴；在生活中她愛好廣泛，喜歡閱讀，富有愛心，是家長眼中的好孩子。多次獲得過校級三好學生。
六年級綜評典型事跡材料篇十八
譚海美，安徽省肥東縣六家畈鎮(zhèn)初級中學七年級(初一)學生。年僅12歲的她，飽受了人世間的滄?？喑?，從小遭父母拋棄，靠爺爺奶奶拾破爛艱苦撫養(yǎng)大的她跟同齡孩子有些與眾不同的剛毅。樂觀、刻苦、關(guān)心人等優(yōu)秀品質(zhì)在她身上得到了集中的表現(xiàn)，被評為20__年全國“十佳少年”光榮稱號。
幼年遭遇父離母棄。
譚海美出生在肥東縣六家畈鎮(zhèn)湖光村的一個農(nóng)民家庭，在她6個月的時候，父親在打工中不幸被坍塌的廣告牌鐵架軋去了左手，右臂粉碎性骨折，多達十幾萬元的醫(yī)療費讓原本貧困的家庭債臺高筑?？粗煞驈拇耸趧幽芰ΓT海美的媽媽拋夫棄女一去不返。母親出走后，生活難以自理的父親只得將3歲的她帶到合肥郊區(qū)由爺爺奶奶撫養(yǎng)，自己只身外出謀求生計。
爺爺奶奶臨時寄住在一座廟里，爺爺用一輛破舊的摩托車載客，奶奶撿破爛，兩人勉強度日。小海美的到來讓老人的生活更加艱難。
“撿破爛讀書不丟人”
“海美5歲的時候，就跟著我一道撿破爛，3層樓高的垃圾堆，她每天跟我爬上爬下。上學后，她每天放學都幫我從垃圾堆里掏破爛?？吹胶退畈欢啻蟮暮⒆咏蚪蛴形兜睾戎桌揎嬃希颓那恼驹谝慌裕热思液韧旰?，將丟在一旁的易拉罐撿走。我從她的眼神里知道她很想喝，可實在買不起啊，看到孩子咽口水，我的心里好難過。”說到這里，71歲的奶奶泣不成聲。“我記得向奶奶要過一次易拉罐飲料，奶奶沒錢買，蹲在地上哭。一位好心的過路阿姨給我買了一罐，我舍不得喝，給奶奶喝，她不喝，只是一個勁地哭。我看奶奶傷心，以后再也不敢要飲料喝了，渴了就到別人家要點自來水喝?！焙Ｃ勒f，“芒果汁易拉罐是鐵的，一毛錢3個，健力寶罐子是錫的，一毛錢1零二七個，塑料瓶一毛錢3個”她可以一口氣說出十幾種飲料的名稱和瓶罐價格，卻沒有嘗過是什么滋味。她說她最多一天撿到了60多個飲料瓶，掙了兩塊六毛錢。
“海美是個孝順孩子”
由于農(nóng)村家中的房子年久失修，海美和爺爺住在鄉(xiāng)親家的兩間毛坯房里。每天清晨，她早早起床打掃屋子和庭院，做好早飯，洗完衣服，騎車去7里外的學校上學。放學后，她趕緊回來幫爺爺劈柴、燒飯、做農(nóng)活，給爺爺捶捶背、梳梳頭。
“小海美是個孝順的孩子。”六家畈鎮(zhèn)黨委書記張小紅說，“去年暑假，我請家教輔導女兒英語，讓海美和女兒一道學習。這期間，她聽說奶奶病了，急得直掉眼淚。每天一補完課，她就坐公交車趕到幾十里外的奶奶那里，給奶奶端水、做飯，陪奶奶看病、輸液，第二天一早又趕回來補課。奶奶病好了，小海美瘦了一大圈?！?/p>
艱苦的生活讓海美養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習慣：從不買零食吃，掉在桌上的飯粒也要撿起來吃下去;她用鉛筆做作業(yè)，寫滿后用橡皮擦掉接著用，直到紙被橡皮磨破為止。20__年10月，她應邀參加聯(lián)合國兒童基金會和中國宋慶齡基金會聯(lián)合主辦的“首屆兒童發(fā)展國際論壇”，會議期間，海美每天都把會員們吃剩的糕點裝到塑料袋里，等會后帶回去給爺爺奶奶和同學們品嘗。
“讓‘留守孩子’不再孤獨”聽到“世上只有媽媽好”這首歌，海美心里總有一種說不出的滋味。她有感而發(fā)，寫了一篇作文《我的奶奶》，文中充滿了對奶奶真情的流露和對完整家庭的渴望，這篇文章參加一家雜志社作文比賽獲得了銀獎?？吹桨嗬锖芏嗤瑢W父母常年在外打工，她萌生了一個大膽的想法：成立“留守孩子小隊”，互幫互助，“讓‘留守孩子’不再孤獨”。
她的想法得到了輔導員的支持。20__年，第一個“留守孩子小隊”在她當時就讀的六家畈鎮(zhèn)養(yǎng)正中心小學成立了。通過留守小隊的活動，孩子們的課外生活更加多姿多彩，互相之間也成了知心朋友。然而，海美還有一個更為驚人的想法。她告訴記者：“我聽社科專家卜衛(wèi)阿姨說，我國農(nóng)村有十幾萬名‘留守’兒童，他們都很孤獨，需要幫助。如果今后我有電腦，我想建一個留守兒童網(wǎng)站，讓留守兒童們可以自由地在一起交流、學習。”
海美的自強精神感動了周圍的人。由于表現(xiàn)突出，海美年年被評為“三好學生”，多次獲得“優(yōu)秀少先隊員”“文明少年”等榮譽稱號。20__年10月，她榮膺第十屆“全國十佳少先隊員”稱號.
六年級綜評典型事跡材料篇十九
孔晶同學，女11歲，xx鎮(zhèn)xx小學六年級學生。她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈：在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融；在學校，對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
執(zhí)著地向上追求?？拙瑢W追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，孔xx同學就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，孔晶同學一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的`語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。
追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除認真學習課本知識外，孔晶同學還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習慣，也促進了寫作水平的提高，她寫的習作多次作為范文在班級交流。她的繪畫在2008年壽縣青少年學生書畫展榮獲第三名，2009年xx鎮(zhèn)中小學硬筆書法比賽一等獎。
勇于負責。在班里，孔晶同學是老師的得力小助手，同學們的好服務(wù)員。她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。她在各項活動中總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。有同學不守紀律了，她會及時指出來；有同學遇到不懂的問題，她會耐心輔導。對于這些，她從沒有半句怨言。
愛學習、愛思考、善于觀察、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力，這就是孔晶——一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
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