總結心得體會是提煉經(jīng)驗教訓的重要方式。寫心得體會時，我們可以適當運用一些引語或者典故，增加文章的文化內(nèi)涵和深度。這里有一些寫得很好的心得體會范文，值得我們細細品味和學習。
初中學生家教心得體會篇一
近年來，家教已經(jīng)成為人們討論的熱點話題之一。對于初中生來說，家庭是他們成長道路上最重要的支持系統(tǒng)，而家教則是家庭的重要組成部分。作為一位初中生的家長，我深有體會，家庭對于孩子的教育起到不可替代的作用。在實踐中，我積累了一些家教心得體會，在此與大家分享。
首先，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是最重要的。初中生正處于學習能力快速發(fā)展的時期，他們需要養(yǎng)成良好的學習習慣以應對日益繁重的學業(yè)壓力。家長可以通過建立明確的學習計劃和時間表來幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的學習習慣。此外，孩子們的學習環(huán)境也需要家長的關注。家里應該有一間專門的學習空間，書桌整潔，光線明亮，沒有噪音干擾，這有助于孩子集中注意力、提高學習效率。
其次，家長要注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展。初中教育不僅僅是知識的灌輸，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。家長可以通過豐富多樣的活動幫助孩子發(fā)展自己的興趣愛好和特長，比如報名參加各種興趣班、夏令營，讓孩子們接觸到更廣泛的知識和技能。此外，家長還要給予孩子足夠的自由，讓他們學會自我管理，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。
再次，家庭環(huán)境的和諧是培養(yǎng)孩子良好品德的基礎。和諧的家庭環(huán)境能夠給孩子提供安全感和親情的溫暖。家長要積極與孩子進行溝通，用耐心和關愛傾聽孩子的需求和問題，并給予積極的回應。此外，家長還要做出示范，以身作則，培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀。家庭成員之間的相互尊重和幫助可以形成良好的家庭氛圍，不僅有利于孩子的成長，也有助于他們與人相處的能力的培養(yǎng)。
最后，家長要給孩子足夠的時間休息和娛樂。適當?shù)男菹⒑蛫蕵纺軌驇椭⒆泳徑鈱W業(yè)壓力，保持良好的心理和身體狀態(tài)。家長可以鼓勵孩子參加一些體育鍛煉，比如游泳、瑜伽等，這不僅有益于身體健康，還能培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和毅力。此外，家長還可以推薦一些優(yōu)質(zhì)的讀物和電影給孩子，幫助他們開拓眼界，培養(yǎng)閱讀和審美能力。
綜上所述，家教對于初中生的成長至關重要。家長應該注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，關注綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，同時給予孩子足夠的休息和娛樂。通過家教的引導和關愛，我們可以幫助孩子們度過初中困難的階段，培養(yǎng)出有品德、有能力、有責任感的未來棟梁。
初中學生家教心得體會篇二
王銘。
提起古文，我總要皺起眉頭，因為我壓根兒就不喜歡古文，現(xiàn)在用的都是白話文，學古文有什么用？我真想仰天長嘆：什么時候才有人提出廢除古文?。磕俏铱删椭x天謝地嘍！
從小學起，我們就開始接觸古文。最初是古詩，那時候學古詩非常簡單，只要會讀會默寫，理解意思，會賞析名句便可?？呻S著學識的增長，所學的古文也增大了難度，在原來的基礎上，還要增加幾條：體會作者的情感，掌握中心思想，重點詞匯。這讓我的頭都要變大了如果以后再增加難度的話，我想我會多長出幾個頭來。班里許多同學和我一樣！因此，每次考試古文部分得分都很低。
可所有問題都有解決的對策，偏偏有人能解決。我們的語文老師齊老師，為了調(diào)動大家學習古文的積極性，想盡各種辦法。真是妙了：大家竟然就喜歡上了古文！他有4個絕招，別著急待我慢慢道來：
2、上語文課的前三分鐘，由一名學生在講臺上為大家賞析一篇古詩文，同學給予評分；
3、上課時將古文翻譯過后，由學生扮演古文中的角色，將“歷史”“重演”；
4、學完一個古文單元后，各個小組任選一篇古文，改編成課本劇為全班同學表演。
……。
就這樣，我們越來越喜歡古文，簡直到了“走火入魔”的地步了！我們應該感謝老師的付出，要是沒有他的話，我想我見到古文一定會“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”了！
讓文言文煥發(fā)光彩。
初2013屆（2）班。
呂道寧。
“學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦說乎......”
每每聽到此類的句子，我就有種想睡覺的感覺，說實在的，我對古文一點好感都沒有。
從小學語文課開始，每學期都要學一些之乎者也的東西，美其名曰：學習中國傳統(tǒng)文化，借鑒古人說話方式。于我而言，學習文言文就跟天天看著天書一樣。文言文生僻難懂，字音拗口，無論是背誦還是理解都有很大的困難。文言文是我語文考試丟分的首點。
我一直認為，文言文是古人的東西，我們21世紀的學生學它實在沒必要，平時又不用文言文對話，文縐縐的，讀起來就像書中描述的書呆子，一到考試時就是默寫翻譯，再默寫再翻譯。對文言文下一個定義就是：無聊。
進入初中，剛一拿到新書，就對語文課本大發(fā)牢騷，一學期有5篇古文，課后還有10首古詩，這對文言文一直不感冒的我大為苦惱，但經(jīng)過一段時間的學習后，我發(fā)現(xiàn)文言文并沒有那么枯燥。我對文言文的印象開始改變。
每節(jié)語文課前，都會有一名同學做古詩，古文積累，聽著同學對流傳下來的千古名句作出詳盡的解釋，我不能不承認古人的智慧是偉大的，創(chuàng)作出了如此絕佳的詩詞歌句。每首被人千古傳誦的詩詞背后都記載著每個國家朝代的時代背景，記載著勞動人民的衣食住行，記載著有著別樣景致的山川江河，記載著文人志士的報國雄心......
除了古文積累之外，我們還開展過以古文為主的課本劇，做過大量的古文練習，積累了大量的詩詞名句，被古人的說話方式所吸引。
漸漸地，我開始接觸古文，慢慢喜歡上了古文。
文言文雅致，精巧，流傳悠久而意義深刻，這些文章，有的音韻和諧，有的整散結合，有的寫實樸素，有的運用比擬夸張，有的氣勢磅礴，有的娟秀優(yōu)美，有的情景交融，有的直抒胸臆，躍動著各種各樣的優(yōu)美文體，體現(xiàn)語言之美，這些都是華夏民族幾千年流傳下來的智慧結晶。每每讀之，語言文字傳達出的那種博大精深，簡練傳神、含蘊婉曲和抑揚頓挫?，F(xiàn)在我不能不承認，文言文的確可以培養(yǎng)人的品行，陶冶人的情操。
我們只有了解古文，才能喜歡上古文，愛上古文，從其中感受語言文字的美，感受文中人物的喜怒哀樂，感悟作者抒發(fā)的真摯情感，從而認知事物，陶冶性情，體驗生活，感悟人生，學會求知，學會審美，更學會做人。
初2013屆（3）班。
趙h。
文言文是一種較之白話文更簡潔、明了的一種語言，但是，雖然它簡潔，卻很乏味，難理解。其實，如果掌握了方法，并且對文言文產(chǎn)生興趣，它也并不是那么“高不可攀”的。
我在小學時學習文言文，對它的態(tài)度是“敬而遠之”的，因為我覺得文章太難理解，而且生僻字也很多，因此一直不喜歡學它。
到了初中，語文老師建議我們買一本《新概念文言文》。記得有一次作業(yè)寫得比較快，所以就隨手翻翻尾頁的譯文，就發(fā)現(xiàn)很多成語典故都在這里出現(xiàn)了，而且大多數(shù)都是富有哲理性的小故事。自此，我就對文言文有了興趣，并且覺得，先看原文，再看譯文是一種樂趣。
學習文言文的方法在于多背注釋，多看文章。這樣日累月積下來，再次拿到新文章時，大部分詞語就能理解，剩下的一小部分也能根據(jù)經(jīng)驗猜出來。
文言文，包含了古人的智慧，學習它，不光是會做題，而且還要學習古人的處事做人，所以，照這樣，除了對語文成績有幫助也對歷史有輔助作用。
學習任何一種東西，只要對它產(chǎn)生興趣，在實踐中積累經(jīng)驗，得到有效的方法，那就不就無懈可擊了。
有感于文言文。
初2013屆（4）班。
何李欣。
文言文可以將過去的古人還原在你的眼前。
――題記。
文言文，只是那些硬生生的文字，而它，卻可以將古人重現(xiàn)在你的眼前。
有些人認為，文言文枯燥、乏味、看不懂等等；而我卻覺得，文言文雖然時隔距我們遠了些，但它的文字，那些古人留下有意義的文字，對我們有著很大的啟發(fā)，給我們這些后人留下了一筆很大的精神財富。
我們不僅在課本中學習文言文，理解其意思，更會運用到文章中、生活中。為我們的生活添上絢麗的'一筆。我愛文字，更愛文言文。愛它的道理，愛它的詩人。正如，熱愛生活一般。
我曾領會范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！崩钋逭盏摹爸瘢恐?？應是綠肥紅瘦?！毙翖壖驳摹氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！币约疤K軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！?/p>
文言文是硬生生的文字，但是過去的古人卻還存活在我的心中。我愛范仲淹，因為他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊屛抑懒藨櫲缶郑瑢W會舍小家而為大家。我愛辛棄疾，因為他的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！弊屛伊私獠粦c世同流合污，應永保持正義。我愛杜甫，因為他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！弊屛叶萌巳硕紤幸活w善良、友善的心靈，多為他人著想。我愛……我愛所有的詩詞，我愛所有的古文，我也愛所有的詩詞人。
我愛文言文，所以，我要學好文言文。那么，如何學好文言文呢？我想，首先應理解詩詞大意，以及文中重點詞語、句子的深層含義；其次，要對寫作背景有所了解，了解是詩人在一種怎樣的環(huán)境下寫的；然后，要對作者有所了解；最后，要靈活運用，會在寫作、生活中運用。
在此，我也想呼吁大家，學好文言文，了解歷史，掌握學習的方法與技巧。那么，你也會變?yōu)槎喑钌聘械默F(xiàn)代詩人！到時，你就會發(fā)現(xiàn)，文言文它是多么的有趣！
初中學生家教心得體會篇三
知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。
相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。
這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。
古人說： "授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。
毛澤東同志說過："學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習"。
學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。
學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。
掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。
只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。
所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學問者，必須經(jīng)過三種境界。
"昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。"第一景說的是要有信心，"獨上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實在是最大之決心了。
第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度"，沒有恒心，如何達得到?
古人說："凡事預則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。
科學地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。
所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預習。
在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。
看完書后，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。
同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。
預習就是 "知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的槍聲。
雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。
做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。
預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。
第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。
根據(jù)教學大綱的規(guī)定，一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。
把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。
要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
今年的中考成績一公布，我一顆懸著的心總算放了下來----這次中考我取得了較好的成績，中學生學習心得體會:。
高興之余，我想談談自己參加中考的心得體會，希望能給升入初三的同學有所幫助。
初三是十分關鍵的一年，因為它面臨著中考，而中考也是人生的一個重要轉折點，因此必須認真對待。
從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學期快結束時才緊張起來，特別是一些基礎并不十分扎實的同學。
剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循序漸進的積累過程。
初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。
因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎。
正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復習，完成老師布置的`全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識。
“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。
每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。
這就要求我們每個人對自己的學習情況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側重地安排學習和復習時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取得最好的學習效果。
譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復習時用的時間就相對少些。
此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學習、考試也是這樣。
考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素，但我認為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。
不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。
我很幸運，我的初中母校??中學為我們營造了一個良好的學習環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學幫我們打下了扎實的文化基礎，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進入了市重點學校??中學。
有些同學在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習，生怕不這樣就不能取得好成績。
這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時還會取得適得其反的效果。
現(xiàn)實中也不乏這樣的事例：有的同學平時學習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復習與休息的關系，長期睡眠不足，結果在考試時精力下降，反而沒有考出應有的成績。
別人的教訓就是我們的經(jīng)驗，因此，同學們在考試前千萬要注意勞逸結合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。
面對中考，我們要具備一顆平常心。
盡管要做到這一點很難很難，但面對現(xiàn)實，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。
中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步，以后的學習路程更長。
考得好的同學要從最初的喜悅中回到學習的現(xiàn)實中來，繼續(xù)努力、刻苦地學習;考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認真總結，再接再厲，爭取在以后的學習中取得好成績。
進入高中階段學習，這只是學習道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學習任務更艱巨。
為了祖國的四化建設，為了國家的繁榮富強，我們要努力學習科學文化知識，全面發(fā)展，做一個合格人才。
讓我們牢記偉人的教導：“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達到光輝的頂點?！?/p>
初中學生家教心得體會篇四
一轉眼，半個學期過去了。
回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現(xiàn)總結如下:。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。
而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。
認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。
在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。
自然，這需要老師們的'精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
這個學期結束了。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面:。
第一，學習態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。
為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。
也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。
尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。
對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。
每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。
能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。
參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。
自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
初中學生家教心得體會篇五
其實每個人都喜歡有教養(yǎng)的孩子。如果一個小孩兒跟大人說話有問有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了、坐電梯會在一側等里面的人出來再進去并且在電梯里全程安靜......大人就會有點兒驚喜地覺得這個小孩兒很成熟很有禮貌。但矛盾的是，很多中國家長潛意識里又覺得如果自己的孩子這樣的話就會跟社會環(huán)境格格不入，還可能會壓抑個性甚至會吃虧。所以他們有時候會鼓勵或默許自己孩子某種大大咧咧能爭能搶的氣質(zhì)，行動魯莽說話不客氣的孩子被誤認為是能力強、敢于表達。
其實那只是沒教養(yǎng)而已，跟個性沒半毛錢關系。而且這種沒教養(yǎng)有可能會伴隨孩子終生。
一個人為什么要有教養(yǎng)，這個問題我沒辦法去從頭解釋。就像說為什么一個兩歲的城里孩子出門應該戴上尿不濕而不應該隨地大小便，懂的人自然懂，堅持表示不懂的人真的就很難跟他解釋了。三歲的孩子好教，到三十歲再教真教不會。但至少有一個道理我想大部分家長都能接受：要做事、先做人?，F(xiàn)在的孩子未來面對的肯定是一個比現(xiàn)在更廣闊、更文明的的世界，如果您認可一些更文明的行為和教養(yǎng)，就要毫不猶豫地從現(xiàn)在開始教育ta、以身作則地影響ta。社會風氣再不好，也要以一個更文明的標準來要求ta，而不是為了仨瓜倆棗培養(yǎng)一個街頭斗士，或者那種從小就以為自己是世界中心的傻瓜。
那什么是教養(yǎng)呢？我覺得教養(yǎng)就是不光考慮自己也考慮別人，就是對尊重和邊界深刻理解之后的一種分寸感。有了這種分寸感，大家都會感覺很合理很舒服；沒有這種分寸感，就會給別人帶來不便和煩惱。
道理講了這么多，列一些我認為一個七八歲孩子應該表現(xiàn)出來的教養(yǎng)，想到哪兒寫到哪兒，供大家參考。別嫌多，因為真不多，這真的只是文明社會最基本的要求而已，我肯定有漏的。
1、聲音。
我和我姐說話嗓門兒都挺大的。表明中氣很足的同時，可能也跟我媽說話大嗓門兒有關系。其實我爸說話聲音非常小，歐盟標準，但卻沒影響到我們。可見母親對女兒的影響比較大。到這歲數(shù)也挺難改了，加上我又是個愛高談闊論的人......但在公共場合我能用理智提醒自己要盡量壓低嗓音說話。
愛吵愛鬧是孩子的天性，對他們一開始就要教一件事兒：正確使用“室外音量”和“室內(nèi)音量”。室外就是露天，只要不是深更半夜不是露天開大會，怎么大聲都沒關系。在室內(nèi)的時候就用對方能聽見的音量就好了。室內(nèi)包括家里、教室里、樓道里、車上（公交車或自己家車都算上）、電梯里等等。餐廳、酒店大堂就更不用說了。為什么在自己家的車里也要降低音量？因為小空間的大吵大鬧會讓人心煩意亂，也會影響司機開車。
看電影不要說話，實在要說一句半句的趴在我耳朵上小聲說。
電梯里有別人的時候不鼓勵聊大天兒，因為別人不愿意聽你家的事兒。需要交談也要盡量小聲、簡短。站好了耐心等到站，電梯不是游樂場。
孩子從很小的時候就知道，叫別人的時候要自己走過去叫，不能隔著屋子扯著嗓門兒喊別人過來，有什么話過去說。我有時候忘了，他們還會提醒我。
周末你們起得早，我們還想再睡會兒呢。爸媽臥室門沒開之前不能在外面大吵大鬧，不能練琴。
住公寓就不要在家里拍球了，樓下鄰居受不了。
雖然說了室內(nèi)要小聲，但飯桌上當著別人的面互相咬耳朵是不好的，因為別人不知道你們在背后說什么，會覺得被隔離、不舒服。其實小孩兒都喜歡這么做，暫時無所謂，但與其大了再改不如現(xiàn)在教給他們。
2、耐心、謙讓、禮貌的舉止。
從小要學會給別人一點兒耐心和謙讓。不擠、不搶、排隊。輪到自己再玩兒。玩兒的時候如果后面有人排隊，玩兒一會兒就要讓給別人，不能自己霸著玩兒個沒完沒了雖然別人也說不出你什么來。
大人交談或打電話的時候要安靜等在一邊或走開，不能大喊大叫更不能試圖打斷，不緊急的事兒等一會兒再說，緊急的事兒要先說一聲“excuseme”“打擾一下”。（這一條到現(xiàn)在也還是表現(xiàn)不穩(wěn)定）。
要扶住門讓后面的人通過（妹妹做這個太積極令人心疼）；電梯來的時候讓到一側，讓里面的人出來以后你再進去；進電梯以后如果外面還有人沒進來要為人家按住開門鍵（而不是關門鍵）。
到人家做客不能自來熟地亂跑，要由主人帶著參觀，一般也不主動提出來要參觀。別看見什么新奇的就去拿去摸，不拿自己當外人兒。用別人家衛(wèi)生間要問主人一下“能不能用一下衛(wèi)生間？”人家肯定讓你用，還會指給你適合的那一個。別人給的零食要問過父母才能吃。
好好坐著不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道里。自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫著撿；公共場合不鉆桌子，即使是榻榻米那么誘人的桌肚子也不能鉆，雖然你是小孩兒。
3、有禮貌地說話。
跟人好好說話，正面溝通，避免使用嘲諷、詰問、挑釁、毫不客氣的語氣，不能用反問回答別人提出的問題。這些不算是我家的明文規(guī)定，因為孩子們很少那么說話。偶爾冒出一句聽著不對勁兒的我就會說一下。特別把這個提出來說的原因是，我經(jīng)常有機會聽到國內(nèi)的小學生們這么說話，不知道別人怎么想，反正我覺得挺刺耳的。
別人跟你說話或問問題要回應。我不替他們說話，但他們不吭聲時我會提醒：某某剛才問你什么什么......
從小不逼著叫人，但會把他們和我的朋友做正式的介紹：“某某，這是我兒子marcus；marcus，這是某某叔叔，sayhi你好”?！県i你好“對于小時候很害羞的他倆來說最容易說。所以叫人這件事兒沒演化成社交恐懼癥，倆人第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好，但會打招呼，還愛跟人聊。
活學活用“請”、“謝謝”、“對不起”?！罢垺笔恰澳Хㄔ~”，說了別人才會幫你，不說就得不到幫助，但我會提醒：“是不是忘了魔法詞啦？”。我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)小孩兒說話特別“沖”，喜歡用命令的口氣，比如“我要要吃這個”“給我拿內(nèi)個”，然后爸爸媽媽爺爺奶奶就像得了圣旨一樣趕快去辦。其實這句話正確的展開方式是”我能不能吃這個？”“請幫我拿一下內(nèi)個”。而且得到以后必須要說”謝謝“。
需要繞過別人的時候說一聲”借過“或”對不起讓一下“，不能硬往上擠。（哥哥就比較猴兒，有時候愛擠）。
家里客人走時一定要送出門口，并且說”thankyouforcoming”或“再見”；去別人家做客，走時要說“thankyouforinvitingme"或”謝謝款待“。如果到了他倆睡覺時間客人還沒走，要先跟客人道晚安再去睡覺。
即使收到的禮物不是那么喜歡，也不能說”我不喜歡這個“”這個我有了誒！“，而是很好地跟送禮物的人說一聲“謝謝你！”。如果喜歡的話就再加一句“我很喜歡！”。
爸爸媽媽給買了東西也要說一聲“謝謝”。
打完球游完泳要跟教練說“謝謝！再見！”
拒絕別人的好意時要說“不用了，謝謝”。
聽到別人夸獎自己時要說”謝謝“。
禮貌用語適用于任何人，包括給他們開車的司機、給他們開門的門童、給他們上菜的服務員。
跟人說話要看著對方的眼睛。
他們小時候喜歡當著人說大便啊小便啊什么的，然后樂得不行（現(xiàn)在倆人有時候還會拿馬桶開玩笑）。那我就要狠溫和地說：“這些話是要在衛(wèi)生間里說的哦，要不要現(xiàn)在去衛(wèi)生間把它們說完？”年齡特點就是這樣，沒必要責怪，但也不能大笑鼓勵，要讓他們慢慢知道什么是得體的語言和場合。
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初中學生家教心得體會篇六
“讓學生學會學習”是教育界很久以前就提出的一種教育理念，它是教育所要達到的最終目的，也是教師們一直都在苦思冥想、致力于實現(xiàn)的理念。這種“授之以漁”的教學理念目前正作為我校的一種全新的教學模式提了出來，雖然這種教學模式已在高中、初中的課堂上普遍運用，但在小學課堂中這種目標的實現(xiàn)還需要進一步地探索和研究，在觀摩其他教師的課之后發(fā)現(xiàn)，這種教學模式不僅對教，也對學生的學習有莫大的幫助。但究竟如何在課堂中指導孩子的學，如何讓孩子自主地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，也成為當前教師們思索的問題，下面是我在觀摩了幾位教師的課之后，針對這種教學模式學習后的一些心得體會：
孔子在給他的弟子講學時就說過：對于我聽過的東西，我會忘記。對于我看過的東西，我會記得。對于我做過的東西，我會理解。這三句話充分說明了，只有親自體驗，親身感受、親手去做，才能讓學習過程變得有意義。這種思想告訴我們要想讓學生學會學習，就要讓他們自主的深入到學習過程中，自主的發(fā)現(xiàn)問題，交流問題、解決問題。
首先，要找準切入點，讓學生明確每堂課的學習目標。教師備課時都會有明確的教學目標，那么，明確的學習目標也是孩子學習的一個重要方面。教師可以通過某一個切入點引導學生尋找突破口，在學生提出問題和解決問題的過程中，既鍛煉了他們發(fā)現(xiàn)問題的能力，也讓他們在這個過程中積極動腦思考，主動學習。使學生在遇到難題時知道采取自主、主動的學習態(tài)度，自己去獨立思考，采取與同學討論的方式解決。
其次，教師與學生形成了一種平等互助的關系，真正體現(xiàn)了合作學習，自主學習的四個環(huán)節(jié)。第一階段為自主學習階段，在這一階段主要以自由讀課文，初讀檢查，理清層次為主。教師要教給學生質(zhì)疑方法、鼓勵學生質(zhì)疑，強化指導訓練，培養(yǎng)學生的自學能力。時間長了，學生的自學能力逐步提高，課堂學習會覺得越來越輕松，學習的效率越來越高。第二階段引領學生深入課文，把權力交給學生，讓學生在自由讀句子的同時，標畫句子，通過句子找重點詞語，并能夠簡要寫出自己的感受，教師可以適當指導，鼓勵學生質(zhì)疑，并交給他們質(zhì)疑的方法。第三階段為小組合作互動交流階段。學生圍繞自學產(chǎn)生的疑點和問題，在組內(nèi)展開討論，形成共識。在交流的過程中，通過互相表達和傾聽，不僅能使自己的想法和思路能更好的表達出來，而且還可以了解他人對問題的不同理解，使學生對知識的理解逐步加深。小組合作交流不僅能讓學生學會表達，更讓孩子學會傾聽，同時也讓他們在合作交流的過程中感受到合作的力量，獨立解決問題的成就感。最后是匯報展示，點撥提升階段，在學生學習的基礎上，教師通過檢測，及時了解學生學習的狀況。學生的提高需要自己的內(nèi)省和反思，更需要教師的糾正和反饋，重點指導學生容易錯的，容易混淆的地方，充分利用有效時間完成教學過程。
在今后的教學活動中，我會認真落實模式，同時鍛煉自我，提升自我。
初中學生家教心得體會篇七
在孩子成長過程中，家庭教育起著舉足輕重的作用。從小學到初中，孩子的發(fā)展需要更多的獨立思考和自我管理能力。作為家長，我們需要不斷調(diào)整教育方法，與孩子進行有效的溝通和互動，促進他們?nèi)姘l(fā)展。在我過去幾年的家教經(jīng)歷中，我積累了一些心得體會，特在下面幾個方面進行分享。
首先，建立良好的溝通渠道。孩子進入初中后，他們逐漸從父母的羽翼下獨立成長，更加需要與父母進行有效的溝通。作為家長，我們要保持平等和尊重，傾聽孩子的想法和意見，并盡量理解他們的感受。可以制定一些規(guī)矩，比如每天晚飯時候大家一起交流彼此的一天，或者每周固定時間坐下來聊天。通過這種方式，能夠拉近家庭關系，增強家庭成員間的理解和信任。
其次，培養(yǎng)孩子的自主學習能力。初中是孩子開始面對更多的學習任務和課業(yè)壓力的階段。在這個過程中，我們不能再像小學階段般對孩子進行一對一的教育。相反，我們應該培養(yǎng)孩子的自主學習能力，讓他們學會獨立思考和解決問題。我發(fā)現(xiàn)，給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境非常重要，可以為他們創(chuàng)造一個專注和集中注意力的空間。此外，家庭作業(yè)也是培養(yǎng)孩子自主學習能力的好機會，父母要適時給予他們適當?shù)膸椭椭笇?，但也要讓他們自己去解決問題。
第三，樹立正確的價值觀。初中階段是孩子開始形成自己價值觀的時期。作為家長，我們要給孩子樹立正確的價值觀，幫助他們明確自己的目標和追求，并為他們提供正確的方向。我們可以通過身教來樹立良好的榜樣，讓他們從我們的言行中學到正確的道德觀念和價值觀。此外，給他們提供廣泛的閱讀材料也很重要，讓他們從書本中接觸到不同的文化和思想，培養(yǎng)他們的批判與獨立思考能力。
第四，關注孩子的身心健康。初中生的身心發(fā)展很快，需要關注他們的身體和心理健康。我們要督促孩子均衡飲食，保證他們獲得足夠的營養(yǎng)，適當參加體育運動，增強體質(zhì)。同時，我們還要關注孩子的心理健康，給予他們足夠的情感支持。家中可以設置專門的活動區(qū)域，讓孩子在家里參與一些興趣愛好，比如繪畫、音樂或者運動，通過這些活動來減輕他們的壓力和疲勞。
最后，要給孩子充分的愛和支持。初中階段是孩子心理和成長發(fā)展的關鍵階段。他們面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑，需要家長給予他們充分的愛和支持。我們要經(jīng)常表達對他們的關心和愛護，鼓勵他們勇敢面對困難，相信他們的能力。在孩子取得進步時要及時給予肯定和獎勵，激發(fā)他們的學習興趣和動力。
總結而言，家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用。在孩子進入初中后，我們要建立良好的溝通渠道，培養(yǎng)他們的自主學習能力，樹立正確的價值觀，關注他們的身心健康，并給予他們充分的愛和支持。通過這些方法，我們將能夠更好地引導孩子走向成長成功的道路。家庭教育不僅是一種責任和義務，更是一種幸福和美滿的體驗。
初中學生家教心得體會篇八
記得消復興說過：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)，學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。
我認為學習中有以下幾個方面。
一、務學與求道：
借用孔子的一句話：“學而不思則罔，思而不學則殆。
這句話揭示了務學與求道的基本關系。
務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般的普遍真理。
務學與求道又可以理解為理論與實踐之間的關系。
務學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實施，通過思考得到了學習方法就要試一試，通過嘗試為自己積累經(jīng)驗，又經(jīng)反復實踐得出新的方法，就可以不斷進步。
二、自信：
愛迪生說：自信是成功的第一秘訣，成績不好，有時與心理有很大關系。
學習中，心理安靜，就能夠踏下心來認真學習做題，心理積極就會不斷把壓力變成動力。
同樣的心理信任自己，就會不胡亂猜疑已做出來的答案。
這樣會提高在考試中的效率，做到心中有數(shù)，其實自信是一種素質(zhì)，是一種相信自己的表現(xiàn)會使你更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
三、態(tài)度決定一切：
米盧說過：態(tài)度決定一切。
學習中的態(tài)度包括：主動進取和奮斗。
遇到每一件事，不退縮積極去做這就是主動，主動可以讓你比別人多許多做事的時間，做許多需要做的事。
進取可以讓你不停的向上，防止人墮落，向上看，至少不會向下去。
奮斗就是努力，就是不怕苦不怕累，看到有意思的題就不惜一切代價攻克它，只要你有興趣，知道努力，就會進步。
態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能有自信等一系列過硬的東西。
說了這么多進步的東西就好像一定進步似的，有時候巨大的努力不一定換回好的結果。
暫時的停步不前是為你下一次更大的進步做準備，所以不要灰心，繼續(xù)努力，打好基礎，就一定會進步。
同學們都知道阿迪達斯吧！在二戰(zhàn)期間他說他想做運動鞋，所有人都不支持他，當時，他說了一句話讓人永生難忘，他說窮人比富人缺少的只有野心，二戰(zhàn)過后，就在所有人都為自己的生計而發(fā)愁，阿迪達斯的品牌阿迪達斯已在世界小有名氣，如今阿迪的品牌打敗了耐克，李寧，成為20__年奧運會的唯一供貨商。
從阿迪身上我們知道只要你有目標，付出自己的努力并堅持不懈，你就會戰(zhàn)勝自己。
像阿迪一樣獲得成功！謝謝大家。
初中學生家教心得體會篇九
我認為做一名中學生，紀律和規(guī)則是我們平時學習和生活中不可缺少的。
很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規(guī)則來嚴格要求自己。
從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來要求自己。
自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。
學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。
誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。
愛護校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。
積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
作為中學生還要自強自立，我們不能象小學生那樣，事事要父母操心。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，都會有收獲。
相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。
相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。
這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。
古人說： "授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。
毛澤東同志說過："學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習"。
學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。
學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。
掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。
只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。
所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學問者，必須經(jīng)過三種境界。
"昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。
"第一景說的是要有信心，"獨上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實在是最大之決心了。
第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度"，沒有恒心，如何達得到?
古人說："凡事預則立，不遇則廢。
"智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。
科學地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。
所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預習。
在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。
看完書后，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。
同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。
預習就是 "知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的.槍聲。
雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。
做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。
預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。
第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。
根據(jù)教學大綱的規(guī)定，一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。
把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。
要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!
同學們，如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛中生長，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。
平時同學之間的相處，學會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。
我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去出國留學回報周圍的人，回報生活和社會。
在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。
“人心齊，泰山移”。
我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?，幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊!我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報關心我們的人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。
而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。
我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳說故事。
儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結。
這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風餐露宿的時代。
我們應該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽?，卻能享受到錦衣華服。
我們應該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
對我們擁有的一切，我們應該心存感激，同時，我們還應該知道自己所肩負的責任。
初中學生家教心得體會篇十
疫情的到來改變了每個人的生活。對于初中學生來說，這種改變尤為明顯。封閉的校園，停課的教室，追風的學習進度，給我們帶來了不小的沖擊。然而，在這個特殊的時期，我們也收獲了一些寶貴的體驗和心得。下面，我將分享一些我個人的感受和思考。
首先，疫情讓我對學習的重要性有了更深刻的認識。在正常的時候，我們往往覺得學習只是為了應付考試、提高成績。而在疫情期間，當我們無法到校上課，只能通過網(wǎng)絡學習時，我們才明白知識的重要性。通過自主學習，我發(fā)現(xiàn)只有真正掌握了知識，才能在不同的環(huán)境中應對各種困難和挑戰(zhàn)。這讓我深深感到，學習不僅是個人發(fā)展的需要，也是為了應對未知的未來所必須具備的能力。
其次，疫情讓我對家庭關系有了更深的認識。在平時，由于學習和時間的壓力，我往往忽略了與家人的溝通和交流。而在這段特殊的時間里，我有更多的機會和家人在一起，共同度過了一個又一個的日子。我們一起做飯、打掃衛(wèi)生、看電影等等，漸漸地我們的感情也變得更加緊密。我明白了家庭的重要性，只有家庭的和睦才能使我們在外面的困難和挑戰(zhàn)面前更加堅強。
再次，疫情讓我對社會責任有了更深的認識。作為一個中學生，我并不能直接參與到疫情的防控工作中，但我能做到的是積極遵守防控政策，配合學校和社區(qū)組織的工作。我戴口罩，勤洗手，不隨地吐痰，盡自己的力量保護自己和他人的身體健康。此外，我還積極參加社區(qū)組織的志愿者活動，為那些需要幫助的人提供幫助。通過這些行動，我明白了每個人都有社會責任，只有每個人都盡好自己的責任，我們才能共同戰(zhàn)勝疫情。
最后，疫情讓我對生活有了更深的體悟。封閉的校園讓我無法自由地享受戶外的陽光和大自然的美景，而停課的日子讓我錯過了很多本應有的活動和經(jīng)歷。然而，在這段時間里，我學會了珍惜每一分每一秒。我發(fā)現(xiàn)，人生的意義在于內(nèi)心的豐富和思想的成長，而不僅僅只是追求物質(zhì)的享受。通過看書、寫作、思考，我感覺自己的內(nèi)心得到了更大的滿足。在這個過程中，我懂得了感恩和滿足，學會了用平靜的心態(tài)面對未知的未來。
總結起來，疫情期間雖然帶來了很多不便和困擾，但也給了我們很多寶貴的體驗和收獲。學會了更好地學習、珍惜家庭、承擔社會責任、感恩生活，這些都是我們成長過程中重要的一課。希望在未來的日子里，我們可以把這些經(jīng)驗和心得付諸行動，讓自己變得更加優(yōu)秀、堅強和有擔當，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
初中學生家教心得體會篇十一
通過學校的精心安排，初中階段的第一次的家長會讓我受益匪淺。專家和老師們從良好習慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)?？吹贸鰜?，新城中學有一批充滿愛心，富有責任心的好老師，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才、唯恐一個孩子掉隊。下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
提高自身的素質(zhì)，給孩子做個好榜樣。聽了丁教授的報告后，我深感慚愧，一直以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實自己一直停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務多為借口，為自己的不學習、不行動找理由。經(jīng)過反思，今后我們?nèi)視餐瑢W習，共同進步，給孩子做個好榜樣。
要讓孩子學會獨立、自主、保護孩子的上進心和自我展示的積極性。在這一點上，丁教授用自己親身對待孩子的經(jīng)歷讓我反思自己對待孩子的方式，確實有一些需要改進的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子已經(jīng)是一個大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要更多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，增長能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑，當孩子學習和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。剛開始時孩子也許做的并不好，但我們不要指責孩子，不要用成年的標準去要求孩子。當孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。
要培養(yǎng)良好的親子關系，孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
要培養(yǎng)孩子學會感恩，做一個有愛心，有責任心，有創(chuàng)造才能的人。
上面總結的幾點是我在這次家長會后的心得之一、二，還有許多細節(jié)一時難以言表?？傊?，通過這次家長會，我更清楚的認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們永遠的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
最后，要感謝我們尊敬的老師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個放心。在第37個教師節(jié)來臨之際恭祝各位老師節(jié)日快樂！健康幸福！
初中學生家教心得體會篇十二
家教是每個孩子成長過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，尤其是在初中階段，擔負著引導和培養(yǎng)孩子良好習慣和品質(zhì)的責任。家教是孩子性格形成的重要組成部分，不僅關乎他們的學習成績，更關系到他們的價值觀和行為準則。有效的家教可以激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)他們的自信心和責任感，為他們的未來奠定堅實的基礎。
第二段:建立良好的溝通與信任關系。
在初中階段，與孩子建立良好的溝通和信任關系是家教的重要前提。與孩子積極溝通，聽取他們的意見和想法，了解他們的困惑和挑戰(zhàn)，可以更好地幫助他們解決問題和面對困難。同時，建立家庭規(guī)則和約定，明確父母的期望和要求，并給予孩子自主權，讓他們參與規(guī)則的制定過程，以增強他們的責任感和主動性。
第三段:注重培養(yǎng)好習慣和良好的學習環(huán)境。
良好的習慣和學習環(huán)境是初中生學習的基礎。父母應該引導孩子建立良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)，做到有計劃、有目標地學習，養(yǎng)成良好的閱讀習慣等。此外，為孩子營造一個良好的學習環(huán)境也至關重要，如提供充足的學習資源，定期檢查學習進展，積極支持孩子的學習興趣和愛好。
第四段:激發(fā)孩子的興趣和潛能。
每個孩子都有自己的興趣和潛能，而家教的任務就是要幫助孩子發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)這些潛能。通過鼓勵孩子參加各種活動，如音樂、體育、藝術等，可以讓他們嘗試并發(fā)展?jié)撛诘呐d趣愛好。同時，家長應該給予孩子充分的支持和鼓勵，讓他們相信自己的能力，在興趣愛好中培養(yǎng)自信心和耐心，提高自身素質(zhì)。
第五段:培養(yǎng)孩子的價值觀和社會責任感。
除了學習成績，家教還應該注重培養(yǎng)孩子的價值觀和社會責任感。父母要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們正視困難和挑戰(zhàn)，不怕失敗，勇敢追求夢想。此外，家長還應該讓孩子關心社會問題，參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和同情心，讓他們在成長過程中成為有擔當?shù)娜恕?/p>
總結:。
家教心得體會初中，不僅僅是關于孩子學習成績的提高，更是關于他們性格和人生觀的養(yǎng)成。良好的家庭環(huán)境、有效的溝通與信任、良好的學習習慣和環(huán)境、激發(fā)興趣和潛能以及培養(yǎng)正確的價值觀和責任感是有效的家教的關鍵要素。在初中階段，父母的陪伴和指導對孩子的成長至關重要，只有通過精心的家教，才能幫助他們獲得成功并取得進步。
初中學生家教心得體會篇十三
汗水從四面八方進攻，此時的.我們必須頑強抗爭，做到紋絲不動。但這只是教官對我們的要求，真正做到的卻沒有幾個，都會在教官不注意的時候偷偷動一下......
這個時候，我不禁想起了自己在家里時的情景：早上基本是睡到自然醒，不是七點就是八點起床，起床后，媽媽早已把香噴噴的早飯端上桌，而我還懶洋洋的揉揉眼睛......
但這個時候，我已經(jīng)站在彌漫著嚴肅氣息的訓練場了。
我的懷念沒有被打斷，不知道爸爸媽媽在干什么，想什么，如果把我要說的寫出來，真希望他們立馬知道。
爸爸媽媽，兩天未見你們了，仿佛我瞬間長大，不再是以前那個被你們呵護在懷中的那個小女孩了。
可以這么坦白的說，有些時候真的認為我快堅持不住了，或許會頭疼，或許會暈倒。但我想到，既然你們送我來，一定寄予了我許多希望，希望我回去成為一個學會獨立，完全改變的好孩子。我一定不會辜負你們對我的期望，更不會退縮，我相信明天會更美好，只要學會吃苦，學會堅持，成績會給我最好的回報!
初中學生家教心得體會篇十四
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至能夠說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮此刻我的腦海，閃此刻我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也就應印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的`路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
初中學生家教心得體會篇十五
烈日炎炎，驕陽似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著1，2，1的口號前進。教官鼓勵我們再堅持一下，意志告訴我們要堅強，要努力，不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄，否則就對不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下去；唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下去。理智告訴我們：撐下去的是英雄，躺下去的是狗熊。所以，我們最終還是堅持下來了。
也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動作，做久之后也如此輕松。最后，竟能一笑了之。
軍訓，真的是辛苦的，可訓練場卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。
教官們個個身手不凡，摔跤，擒拿，表演萬分精彩。這邊的喝彩聲剛結束。那邊又開始了軍歌嘹亮，寒風飄飄落葉，部隊是一朵綠花……鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……軍歌雖然不是很動聽，但也卻實有幾分剛強與魄力。別以為訓練場上就枯燥無味，沒有時代氣息。個人表演中傳唱率很高的流行音樂就占領絕對優(yōu)勢了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的訓練場有時也類似于無與倫比演唱會了。
汗水灑落操場，我們笑看軍訓。
初中學生家教心得體會篇十六
讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自己?！碑斎?，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學改革和實踐的研究結合起來，用讀書指導實踐，用實踐指導讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，一個學校的精神面貌和工作作風，無不與這個學校的讀書學習風氣相關。讀書是一個學校生命力之源泉，也是學校文化建設的基矗如果我們的學校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機，并展現(xiàn)出無限的生命力。
在世界圖書日來臨之際，我們學校舉行了為期一周的校園圖書文化節(jié)活動，希望我們多讀書，讀好書。
在圖書節(jié)中，我們舉行了多種多樣的讀書活動。有做讀書筆記、有河大圖書館、寫讀后感等。讓我們置身于書的海洋之中。
讀書讓我體會到了另一個豐富多彩的世界。那里也有小樹，也有鮮花，也有歡樂的小朋友。只是你只要用心體會，就能發(fā)現(xiàn)更加豐富的東西。我永遠也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂西和她那機智勇敢的伙伴們;也永遠忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦;還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯就改的小木偶。
所以，讀書是快樂的，讓智慧伴隨人生，讓閱讀成為習慣。一起來讀書吧!
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。
凱勒小時候學說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話天氣很暖和。這可真是一個奇跡啊!
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。這是我閱讀認真學藝的樂師得到的的感悟。
這篇文章講述的是在春秋時期，有一位叫師文的樂師，聽說魯國出了一位才華出眾的音樂大師，師文十分欽佩他的音樂才能，于是離開了鄭國，長途跋涉來到了魯國，想拜師傅提高自己的音樂水平?？墒菐煾狄驗樗囆g造詣深厚且為人清高，并不輕易收弟子，師文沒有放棄，用自己的誠信和毅力感動了師傅，師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學習樂藝的日子里，師文廢寢忘食，不分晝夜，刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術，他深深的知道，師傅領進門，修行在個人。經(jīng)過長達四年的勤學苦練，終于彈奏出了美妙的音樂。
師文用自己的毅力和誠信給自己爭取了學習樂藝的機會，并把握住了機遇，刻苦鉆研，反復研究，舉一反三，不僅學到了知識，更重要的是讓知識為自己所用。他沒有因為一時的得失而喜怒，而是持之以恒，通過不懈的積累達到了文化藝術造詣的高峰。
我們作為小學生，正是打基礎學習文化知識的階段，更應該珍惜學習機會，養(yǎng)成良好的學習習慣，通過不斷的積累，慢慢的摘得學業(yè)上的桂冠。
《西游記》主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈去西天取經(jīng)，在取經(jīng)路上，他們遇到了重重困難，在_問題時，他們相互間出現(xiàn)過分歧，出現(xiàn)過無奈，出現(xiàn)過不信任，也曾想過放棄，但他們憑著對心中同一目標的執(zhí)念，相互勉勵，相互扶持，終于齊心協(xié)力取得了真經(jīng)。
故事中唐僧善良冷靜、孫悟空機智勇敢、豬八戒貪吃可愛、沙悟凈忠厚老實。我最喜歡孫悟空，他的七十二變和火眼金睛我羨慕極了，我不喜歡唐僧，他太善良了，有時我都替他著急，替他生氣。
讀了該書后，我認為我們今后在生活中無論遇到怎樣的艱難困苦都應向唐僧師徒四人一樣團結一致、勇敢執(zhí)著的克服種種困難;在學習道路上，更應有著自己的遠大目標，朝著目標勇往直前，不畏艱難，充分發(fā)揮自己優(yōu)點及潛力，同學間相互幫助，取長補短，最終實現(xiàn)自己的理想!
小時候，我就特別喜歡聽故事。后來上了小學識字了，媽媽給我買了許多故事書，其中就有《365夜國學啟蒙故事》。
這些故事中，我最喜歡木蘭從軍。一次，朝廷要與鄰國打仗，需要大量人馬，地方官讓木蘭家派人參軍?；咎m想：父親年老體衰，弟弟還未到參軍的年齡，怎么辦呢?看著父親愁眉不展，花木蘭人偷偷將自己化裝成一個小伙子，代父參軍去了。戰(zhàn)場上，花木蘭巾幗不讓須眉，機智勇敢，驍勇善戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功，還被提升為大將軍，直至帶領大軍勝利歸來?；咎m衣錦還鄉(xiāng)，卻拒絕了受封。
我認為，花木蘭不僅有著一顆孝心，同時，她還有著一顆愛國心，忠君報國，舍生忘死，這就是我為什么喜歡花木蘭的原因，她的精神太令人欽佩與學習!
書中其他的故事也非常精彩，常使我愛不釋手。我知道這些故事都是幾千年代代相傳下來的，是民間智慧的結晶，是人類歷史的文明，頌揚了古人們的傳統(tǒng)美德與思想，蘊含著豐富的內(nèi)涵和人生哲理。
我從《365夜國學啟蒙故事》中得到了傳統(tǒng)文化的熏陶，獲得了許多學習與做人的啟發(fā)，它指引我做一個優(yōu)秀的人，一個德才兼?zhèn)涞娜?。我在閱讀中學會了成長!
美國有一個小孩，他從小就被別人看不起，他的名字叫林肯，他9歲失去母親，林肯長大了做過種植園工人、石匠、店員和木工，曾11次被雇主辭退，經(jīng)過30年的努力成了美國第16任總統(tǒng)。
這篇文章告訴我，不要小看他(她)人，要對自己有信心。
林肯出生并不好，可是他一直努力永不放棄的精神值得我們學習。
我以后做事學習也要像他一樣積極努力的去做、去學習，我也要做一個堅強勇敢的孩子。
這本書講述了一個名叫海蒂的小姑娘，因為父母與外婆的去世，不得不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂因為工作原因只好繼續(xù)把海蒂寄宿在海蒂的爺爺高山牧場上奧西姆大叔家里。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊群，還有那高山牧場上的美麗風景。海蒂來到爺爺家時，爺爺常常沉默不語，他經(jīng)常用特殊的方法教海蒂，使海蒂知道了很多生活常識，明白了許多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家里，在那兒，海蒂看見了體弱多病的克拉拉，慈祥的奶奶，嚴肅的管家洛泰亞小姐和主人賽斯曼先生。在那兒，海蒂越來越孤單，幸好奶奶給他們帶來了許多歡樂，可是，不久以后，奶奶也要走了，奶奶走后，家里冷冷清清的缺失了很多歡樂。不久，海蒂就失眠了而且，她還得了夢游癥，賽思曼家鬧鬼了!最后，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家里。不久以后，海蒂終于康復了。夏天也漸漸到來了，克拉拉小姐也要來海蒂家了，海蒂高興極了?？死瓉淼胶５偌液?，看見了海蒂的小床，還看見了許許多多的奇妙的事情。她開心極了。爺爺也對奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時間，也許會對她的身體有幫助。從那以后，克拉拉就扔掉了輪椅，一直在堅持著自己走路，最終，她的選擇是對的，她真的學會了走路!不久以后，克拉拉的奶奶和爸爸過來接她了，她還希望在這兒多呆一會兒呢!
我喜歡海蒂善良純真，她熱愛生活，熱愛大自然，樂于助人;我喜歡克拉拉勇敢、不畏困難戰(zhàn)勝自我;我還喜歡爺爺?shù)?那從冷漠到與友好的改變;書中人與人之間暖暖的愛溫暖著我。確實，只要人人付出一點愛，世界將會變成美好的人間。
初中學生家教心得體會篇十七
正想著，一個踏步聲傳來。哦，是軍隊。這時，一位教官來到我們班，首先發(fā)表了“就職宣言”：“同學們，我是你們1班和6班的教官，這幾天我將和你們一起度過軍訓生活中難忘的三天。祝我們合作愉快！”他一揮手，就結束了他的演講。我的心情已經(jīng)從緊張恢復到放松，心想：“哎，這個教官還挺幽默的，誰說教官嚴明明很厲害的！”此時，我對這次軍訓充滿期待。
演講結束后，就該進入正題了?！_始訓練！教官帶我們?nèi)チ艘粋€“陽光燦爛”的地方。開始在36度高溫下練習“蹲馬步”。蹲了一會兒，我們大汗淋漓。但是教官態(tài)度堅決，誰叫，誰動，跑操場！天啊，我們的汗水滴在地板上，教官視而不見！累！最后蹲步結束，接著是站在陽光下，敬禮，胯禮等。而且還要求動作規(guī)范，整齊有序?？吹剿詸C器人的形式折磨我們，“魔鬼機器人”的綽號“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸爸媽媽，我要回家了！
經(jīng)過兩天的“魔鬼訓練”，我終于到了軍訓的尾聲。最后，全校的軍訓此刻就要舉行了。由于導師的嚴格訓練，我們班取得了集體第三名。看著這個來之不易的獎項，我的內(nèi)心充滿了起伏。唉，我們的努力終于收到了沉重的果實！
當我們分享勝利的喜悅時，教練不得不離開?？粗坦僮哌h，心里有點難過，這幾天的軍訓生活又一次像電影一樣進入我的腦海。沒有教官的訓練，就沒有我們今天的榮譽。我們好像對這次軍訓了解很多。這樣的軍訓生活即將圓滿結束，我很期待高一的軍訓。
初中學生家教心得體會篇十八
《皇帝的新裝》這篇童話講述了一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件看不見的——實際上根本不存在的新裝去舉行游行大典時而遭到恥笑的故事。在我看來，這個皇帝真是太愚蠢了，他的虛榮心太強，不肯面對現(xiàn)實，還不如那個小孩子純真。
看完這個故事，我心里其實也是有點心虛的，因為不久前我也犯過同樣的錯誤。為了自己的虛榮心，還傷害了家人。那次奶奶帶我去逛街，在一家裙子店里，我看到了一件非常非常漂亮的公主裙，顏色粉粉的，上面有好多閃閃的珍珠，還有一個像動畫片里一樣的人魚公主。我愛不釋手地撫摸著那條裙子，甚至在腦海里想象出如果第二天穿上這件公主裙去學校，同學們該會有多羨慕我。想想我就美滋滋的，于是我硬要奶奶給我買，可當奶奶問過價格后，她說太貴了，不能買?；氐郊液笪揖秃湍棠藤€氣，不理她了。后來姑姑給我來了電話，我這才知道，原來那件公主裙真的好貴，我只想著穿那件裙子可以在同學們面前炫耀，卻沒想到買那一件裙子的錢都是我們小半個月的生活費了?，F(xiàn)在家里就靠爺爺做工掙點錢，我每個月還有那么多的補課費要交，況且我已經(jīng)有好幾條裙子了，再買就太浪費了。其實衣服只要夠穿，穿得舒服整潔就好，我們現(xiàn)在的精力應該放在學習上，只有自己的知識學得夠多，以后才有能力為自己想要的東西奮斗。后來我主動去找奶奶和好，和她道歉，奶奶也開心地夸我長大了。
從那以后，我再也不會為了自己的虛榮心而要奶奶買這買那了，爺爺奶奶這么辛苦的把我養(yǎng)大，我要好好學習，長大了才能報答他們。
初中學生家教心得體會篇十九
隨著年齡的增長，初中生開始逐漸接觸到自己的生活費用，不少人也開始慢慢地學會理賬。理賬可以幫助我們更好地管理生活開支，懂得如何控制自己的開支和支出，讓我們在人生的道路上少走一些彎路。下面就來分享一下我自己的學習理賬的心得體會。
第一段：了解收入和支出。
每個人都有一個月度或周度的收入和支出，學會如何理解收入來源和它的金額是理財?shù)钠瘘c。例如，家長給的生活費、自己打工所得，以及生活必需品和娛樂開支。把收入和支出都羅列出來，掌握你每個月或每周的收支狀況，了解自己根本的零花錢。
第二段：學會節(jié)約開支。
理財?shù)闹攸c是節(jié)約開支，學會把開銷限制在收入的范圍內(nèi)，避免不必要的開支。減少不必要的開支可以讓我們在未來的時間里有更多的錢做其他的事情。例如購物時可以挑選打折的商品，或是實行制度，減少每周買咖啡的次數(shù)，把那些錢存成長期的儲蓄。
第三段：欠款需謹慎使用。
學習理賬需要更謹慎地使用信用卡和貸款，并且不要超過自己能力范圍的使用。負債雖然可以為我們帶來現(xiàn)金，但是也會帶給我們的成本和利息的付款等成本，所以借款時應該三思而后行，切忌濫用。為了避免負債的情況，人們應該盡量都記著把需要付款事項及時記錄。
第四段：保持賬戶平衡。
保持賬戶的平衡就是學習理賬的目標，讓我們始終保持自己的賬戶在支出與收入的狀態(tài)中保持平衡。只有這樣，才能夠使自己充滿自信，安心度過每一個月的生活。良好的，規(guī)劃好的借支以及并且享受自己的工作，保持一個適度的生活方式，才能讓我們變得成熟穩(wěn)重。
第五段：學會儲蓄。
學會儲蓄是理財?shù)闹匾画h(huán)，因為這可以方便我們在未來有更多的錢可以使用，比如說儲蓄可以幫助我們支付學費，購買度假以及理財?shù)鹊?。當然，在儲蓄的過程中也要注重長期利益，懂得自己的風險承受能力和理財目的明確。人生猛地間就會有新的契機出現(xiàn)，你的儲蓄目的也要隨時調(diào)整。每一次購買奢侈品物品時，都要思考累計年化收益率，需要根據(jù)自己的實際情況合理的使用您的資金。
結論：
通過以上的理賬心得體會，我們可以更好地了解自己的收入和開支，減少不必要的開支，從而幫助我們理財更加得心應手，讓我們變得更加獨立和成熟。健康理財可以讓我們更好地享受生活，讓我們的人生之旅變得更加順利和美好。
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