總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路。在寫總結(jié)時(shí)，要站在全局的角度思考，不只關(guān)注個(gè)人的問(wèn)題。以下是我們精心挑選的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，以供參考。
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇一
在暑假里，我讀了一本好書，它的名字叫《狼王夢(mèng)》，這本書里很多地方讓我深受啟發(fā)，這本書的主人公是紫嵐。
讓我來(lái)介紹這本書的內(nèi)容是：紫嵐有個(gè)夫君叫黑桑，他在一個(gè)峽谷被一只野豬撞死了。紫嵐生了四個(gè)小狼崽，它們的名字叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，其中黑仔和藍(lán)魂兒都有當(dāng)狼王的形象，紫嵐把所有的精力都花在了黑仔和藍(lán)魂兒的身上，確輕視了雙毛，可是黑仔和藍(lán)魂兒都負(fù)眾望都去世了。當(dāng)紫嵐訓(xùn)練雙毛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雙毛沒有膽量很膽小，根本沒有當(dāng)狼王的.勇氣。那是因?yàn)樽蠉怪爸恢匾暫谧泻退{(lán)魂兒，輕視了雙毛才會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)，媚媚是個(gè)母狼也不能繼承狼王，它們四個(gè)狼崽都不能完成紫嵐給它們的使命，紫嵐很失望。有一天紫嵐跟一只雄鷹同歸于盡了。在死之前又生了四個(gè)狼崽，紫嵐這四只狼崽可能實(shí)現(xiàn)當(dāng)狼王的夢(mèng)想。紫嵐這個(gè)永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)。
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇二
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@些名言都是在說(shuō)讀書的好處。的確，讀一本好書，就像得到一位良師益友。它能給你知識(shí)、給你智慧、給你啟迪。
我就是一個(gè)小書迷，非常喜歡看書。小時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我念故事聽。后來(lái)，我認(rèn)字了，就一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開始看神話，讀名著。我看了《格林童話》、《安徒生童話》、《愛麗絲漫游奇境記》……書里一連串精彩的故事深深地吸引著我。
然而，在眾多的好書中，我最喜歡的還是《假如給我三天光明》。
這是一本勵(lì)志書。這本書的作者是海倫·凱勒。《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在莎莉文及其他老師的幫助關(guān)愛下，海倫克服種種困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。書中還寫了她對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三的天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
為了多讀好書，我還訂閱了《讀書與作文》、《實(shí)用文摘》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《天天愛學(xué)習(xí)》、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》。每月收到這些報(bào)紙、雜志的時(shí)候，都是我最開心的日子。我不僅認(rèn)真閱讀，用心體會(huì)，還會(huì)把書中優(yōu)美的詞語(yǔ)、精彩的句子摘抄下來(lái)，希望在閱讀的同時(shí)，也能提高自己的寫作水平。
從書中，我能學(xué)到許許多多的知識(shí)，也能懂得許多道理。書籍是我的良師，更是我的益友。有書相伴，我的童年生活更加豐富多彩。
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇三
書是甘泉，滋潤(rùn)著愛讀書人們的心里。書是香茶，要慢慢品味。
從幼兒園到現(xiàn)在，在我的這五年成長(zhǎng)記憶中，我已經(jīng)讀了七十三本課外書了。小的時(shí)候，睡覺前媽媽總要給我講一些小故事，天天這樣講所以我愛上了讀故事書。漸漸地我長(zhǎng)大了些，媽媽也給我買了一些注音童話讓我閱讀。
在我讀過(guò)的這些書中，最喜歡《天真媽媽》、《再見，馬虎和拖拉》這兩本書。特別是《再見，馬虎和拖拉》這本書給了我很大的幫助和教育，這本書里有四位主要人物，分別是：洪叔叔，胡小鬧，長(zhǎng)安，馬小虎這四個(gè)拖拉馬虎的小學(xué)生。因?yàn)樗麄兲侠R虎，班里的同學(xué)便給他們四個(gè)起了個(gè)同樣的“外號(hào)”是馬虎·拖拉斯基。
他們四個(gè)都會(huì)干一些因馬虎而造成不好的事情，雖然平時(shí)犯的都是一些小錯(cuò)誤，可他們不放在眼里當(dāng)沒事一樣，就這樣，他們便犯了天大的錯(cuò)誤。
有一次輪到他們四人值日衛(wèi)生，他們掃好地準(zhǔn)備去拖地，在把拖把弄濕后沒有關(guān)好水龍頭就走了，水注進(jìn)了旁邊的電插頭造成了失火，大火把半個(gè)教學(xué)樓都燒毀了，幸虧有人發(fā)現(xiàn)了，不然整幢樓就都燒毀了。第二天等他們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)才知道這件事情，警察調(diào)查了許多天才知道大火是因?yàn)樗麄兊鸟R虎造成的，他們也大驚失色。發(fā)生這件事后，同學(xué)都把他們視為眼中釘。一位名叫洪興的獨(dú)臂講師是專門改孩子們壞毛病的，洪叔叔知道了他們是馬虎拖拉的孩子就來(lái)幫助他們。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，他們終于成功了。比如：上學(xué)時(shí)先檢查書包，提前十分鐘上班級(jí)，準(zhǔn)備好學(xué)校用具，每天按時(shí)寫作業(yè)等。
其實(shí)我也是一個(gè)馬虎的孩子，寫作業(yè)時(shí)不太認(rèn)真老是寫錯(cuò)，自從我看了《再見·馬虎和拖拉》這本書后我就改過(guò)來(lái)了，馬虎真的會(huì)做出許多錯(cuò)事。馬虎的同學(xué)一定要改過(guò)來(lái)，馬虎做錯(cuò)的小事你不要不在乎，時(shí)間久了就會(huì)做錯(cuò)大事的。請(qǐng)同學(xué)們一定改過(guò)馬虎的壞習(xí)慣。
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇四
片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望，開始在二丫心里悄悄生長(zhǎng)。她為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，而拜鷯哥為師。二丫不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話，終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓。圣誕節(jié)降臨了，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，帶她走進(jìn)一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。不久，每天深夜，那件病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律，原來(lái)，這是小女孩為了喚醒沉睡的媽媽，而唱的歌。二丫知道后，拼命練習(xí)那首歌曲，喚醒了小女孩的媽媽。
在這本書中，我最喜歡二丫。二丫像她的媽媽虎皮貓一樣高貴，她為了幫助賣報(bào)老人和小女孩的媽媽醒來(lái)，日夜練習(xí)說(shuō)人話、唱歌，把嗓子都練出血來(lái)了，但是她還是堅(jiān)持練著。后來(lái)，她學(xué)會(huì)了唱歌、說(shuō)人話，幫助了賣報(bào)老人和小女孩。二丫這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這些嚴(yán)冬到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，陪伴著我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇五
身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松;心感焦慮之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。
在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福;這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)……。
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱!
做為一名圖書發(fā)行工作者，更應(yīng)該體會(huì)到書給我們帶來(lái)的價(jià)值，擁有了書，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴于書!只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書人求知若渴的心田;也只有讀書，我們才能引領(lǐng)更多的`人多讀書，讀好書!
我愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書?！安豢勺园巍?。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無(wú)余!
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展!
今后，我依然會(huì)與好書為友!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!
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好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇六
讀書，是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福……，讀書，伴我們成長(zhǎng)。
我從小就愛書，有時(shí)為了看完一本好書，一坐就是半天，忘卻了時(shí)間，忘卻了外界的一切。書就如同我的一位知心朋友，向我們傾訴外界的奇聞異事，古今中外的社會(huì)狀況，開闊我的眼界。
古人云：“書中自有黃金屋”。一本好書，可以開闊人的眼界，豐富人的精神，洗淘人的靈魂，小時(shí)候的我熱衷于《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》之類的童話故事書，現(xiàn)在的我卻更熱愛那一本本中外名著，每一本書都有它的特色，都包含作者的良苦用心。
就比如魯迅的《朝花夕拾·吶喊》，它描繪了新中國(guó)成立之前社會(huì)的黑暗、中國(guó)那時(shí)糟糕的狀態(tài)，嘲諷著入侵者們一件件惡劣、邪惡的事跡。其中飽含著魯迅的愛國(guó)情懷，讓一顆愛國(guó)的種子在人們的心里生根、發(fā)芽。
又比如圣·埃克蘇佩里的《小王子》，作者用淳樸真摯的語(yǔ)言，寫出了一篇膾炙人口的通話，不管是打人還是小孩在這本書中都會(huì)有所收獲，令人百看不厭。《假如給我三天光明》中的海倫凱勒憑自己堅(jiān)韌不拔的意志和從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)的倔勁兒，成為了美國(guó)著名的聾啞作家；《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜那種大無(wú)畏精神和自立自強(qiáng)的特點(diǎn)，使他獨(dú)自一人在孤島上生活了二十余年后終于回到了他的故鄉(xiāng)英國(guó)，并且成立一個(gè)大富翁；《烏丟丟的奇遇》中小腳丫烏丟丟在吟老的感染之下也有了一顆愛心，成為了一個(gè)真正的、善良的人。這一本本書中，每一個(gè)人物都有自己獨(dú)特、鮮明的性格特點(diǎn)，每一個(gè)人物都有血有肉，栩栩如生；每一個(gè)人物都教給了我們?cè)S多為人處世的道理。
書就是我們精神上的營(yíng)養(yǎng)品，是我們生活中所必不可少的，少了書，生活還有何趣味可言？
書就像一口清涼的泉水，給荒漠中干渴的行人帶來(lái)希望；書就像一桌可口的美食，給饑餓的人力量；書就像一個(gè)溫暖的火爐，給寒冷雪地里的人帶來(lái)溫暖。
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇七
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我十年漫長(zhǎng)的人生旅途中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著書柜中珍貴的藏書，不時(shí)勾起了我對(duì)往事的回憶，仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
我從小就會(huì)聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的'一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
在我6歲的時(shí)候，我讀了《國(guó)王的新衣》，故事中的兩個(gè)騙子是那樣的狡猾、可惡。當(dāng)我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時(shí)，我再次讀此書時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示?，F(xiàn)在讀此書，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑和可悲。
我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了。家中的書一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)不知不覺得有１７本書了。
書是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現(xiàn)在我眼前的光明越來(lái)越多……。
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇八
各位老師們、同學(xué)們：
“天下”而又“第一”，可見讀書的重要性。千百年來(lái)，人類保存和傳承智慧的手段不出兩種：一種是實(shí)物，比如長(zhǎng)城、金字塔等；二是書籍，并且以書籍為主。下一代的人必須讀書才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧，人類之所以不斷進(jìn)步，靠的就是讀書的本領(lǐng)。讀書不是“天下第一好事”，又是什么呢？我是一個(gè)喜愛讀書的女孩子。在我的生活中，讀書，已經(jīng)成為了一個(gè)必不可少的部分。我收藏的圖書中，有中外名著，有小說(shuō)故事，還有科普童話等等。書，雖然不是很多，重要的是，我都讀過(guò)了。還記得，兒時(shí)，媽媽常常給我講故事，所以那時(shí)，我小小的腦子里，就知道，“書”就是充滿了童話故事的萬(wàn)花筒。
出于對(duì)讀書的喜愛，我5歲就開始學(xué)習(xí)認(rèn)字，我可以獨(dú)立閱讀一些簡(jiǎn)單的兒童讀物，而不用媽媽給我講了。剛上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)?？吹桨职謰寢屌踔鴷朊缘乜矗踔敛桓艺f(shuō)話，我很不服氣，心想：我也能識(shí)字了呀！
憑什么我不能看書！
于是，我便爬上書架，找到一本書，拿著讀起來(lái)，咦？奇怪，這字怎么這樣怪呀？當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，都笑的彎了腰。原來(lái)是我把書拿倒了！
可是不管怎樣，都擋不住我對(duì)書的好奇心！
在爸爸媽媽的幫助下，我開始讀書了。在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“書”其實(shí)是一個(gè)可以深深引人的大磁鐵。我就被它吸引住了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)了，我從五歲起看兒童讀物，到六歲開始讀書，直到現(xiàn)在愛上閱讀，書，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了6年的時(shí)間。在這六年中，我對(duì)書的感情已不僅僅是好奇，而是對(duì)朋友的喜愛。
我感謝親愛的爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄儙易哌M(jìn)了書的海洋，這位好朋友讓我不僅學(xué)到了知識(shí)，還陶冶了我的.情操，培養(yǎng)了我的素質(zhì)。從三年級(jí)開始，我每年都參加“春蕾杯”作文比賽，都獲得了全國(guó)二、三等獎(jiǎng)；并且一到四年級(jí)也都被評(píng)為“三好學(xué)生”；還被評(píng)為全校的“讀書小狀元”稱號(hào)，這些榮譽(yù)都是讀書帶給我的好處。這讓我感到，書不僅是萬(wàn)花筒、大磁鐵，還是一位好老師，好朋友。當(dāng)然，我所指的書，都是好書。什么叫做好書呢？我覺得，應(yīng)該是在人生的道路上，能幫助人明辨善與惡，是與非，美與丑的書。
我愛讀書。讀書是一種享受，因?yàn)槊慨?dāng)我翻開一本書，就會(huì)廢寢忘食。那時(shí)的情景正如《小兒垂釣》這首詩(shī)里說(shuō)的“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”一樣。誰(shuí)在一旁問(wèn)我話，我也只是草草做答，有時(shí)我根本一個(gè)字都沒聽見。
我愛讀書。每當(dāng)一個(gè)個(gè)故事展現(xiàn)在我面前時(shí)，我仿佛被書“吸進(jìn)去”了，仿佛身臨其境，與主人公一起冒險(xiǎn)，一起旅行。一起經(jīng)歷磨難與快樂(lè)。在讀書的生活中，我學(xué)會(huì)了許多。在“哈利.波特”中，我學(xué)會(huì)了不畏困難，勇往直前；在“論語(yǔ)”的“三人行，必有我?guī)煛敝?，我懂得了要虛心向他人?qǐng)教，生活中處處有老師……就這樣，我越來(lái)越珍視和這個(gè)朋友在一起的時(shí)光。
講了這么多，總而言之一句話：“天下第一好事，一定是讀書！
”朋友們，“知識(shí)就是力量”，知識(shí)決定命運(yùn)！
謝謝大家！
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從我呱呱墜地，媽媽就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻;步入學(xué)校的大門，老師們諄諄教誨“讀書多了學(xué)習(xí)才能好，長(zhǎng)大了才能有本事?！笔刮抑赡鄣男撵`深深地理解了讀書的重要意義。我很小的時(shí)候，媽媽就在書店買來(lái)《唐詩(shī)三百首》一字一句讓我背，自然，我就會(huì)背一些簡(jiǎn)單的唐詩(shī)，如《憫農(nóng)》、《靜夜思》等。有一次，舉行了兒童唐詩(shī)比賽，許多小朋友都比不過(guò)我。
最后，我得了個(gè)一等獎(jiǎng)，臉上洋溢著微笑，心里真比吃了蜜還甜。從此我就結(jié)識(shí)了書。那時(shí)的我還喜歡看畫冊(cè)，神奇的黃山風(fēng)光、美麗的桂林山水……我讀幼兒園時(shí)，最喜歡看“迷宮”類的`書。迷宮中有許許多多的道路，我在迷宮中穿梭著，可總是到不了終點(diǎn)。但是我并不灰心，又繼續(xù)尋找正確的路線。經(jīng)過(guò)不斷的努力，最后總是能到達(dá)終點(diǎn)。
就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了一種堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。我上小學(xué)了，媽媽便又從郵局訂來(lái)一些注有拼音的作文書、故事書、科幻書……漸漸地，我告別娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變深?yuàn)W了，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)精彩的故事之中。當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好……是的，讀書真好!我那無(wú)邊無(wú)際的腦海里，在不斷地充實(shí)著一些新的知識(shí)。因此，在課堂上，其他同學(xué)不理解的我知道;知識(shí)競(jìng)賽上，其他同學(xué)不會(huì)的我知道;在作文課上，我的作文構(gòu)思新穎、妙語(yǔ)連珠常常被拿來(lái)當(dāng)范文讀……這一切都是書的功勞，我迷念著我的書!現(xiàn)在，我除了學(xué)好老師教的知識(shí)外，我還計(jì)劃讀我國(guó)的四大名著--《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。我看書越來(lái)越上癮，成了個(gè)地道的“書蟲”。每次去書店，不買到好書，我決不會(huì)心甘。媽媽每次上街，我總是對(duì)她說(shuō)“別忘了買書!”是的，我不能不看書。因?yàn)?，書給我知識(shí)，給我力量，使我懂得了什么是善與惡，什么是美與丑。
一本本書就像一扇扇知識(shí)窗，向我展示著一個(gè)個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)天地。我愛看書，好書一直伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十
大家上午好！
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書的好處多得數(shù)不清！
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。
讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的'散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由。看著那些撥動(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書?！?/p>
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十一
書能帶我們遨游知識(shí)的海洋，書能幫助我們得到知識(shí)，書讀多了出口便是文章。對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，肚子里有些詩(shī)句也是很受歡迎的，至少我認(rèn)為是這樣。我覺得讀書能夠讓我們知道很多事情，能更深一層的了解外面的大千世界。高爾基不也說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”這樣的名言嗎?對(duì)于每一本書我都將他視為珍寶，每讀一本好書我都會(huì)覺得受益匪淺。
在小的時(shí)候媽媽就給我講過(guò)《100個(gè)經(jīng)典故事》、《古詩(shī)三百首》等，每天都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。稍微長(zhǎng)大一些認(rèn)識(shí)字了漸漸也嘗到了讀書的樂(lè)趣，就這樣我漸漸的喜歡上了讀書。
讀書，讓我領(lǐng)略了劉備的忠厚仁慈，張飛的驍勇善戰(zhàn)，關(guān)羽的文武雙全，趙云的忠誠(chéng)勇敢，孔明的.足智多謀;讀書，讓我領(lǐng)略了唐僧的良好修為，孫悟空的桀驁不馴，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚老實(shí);讀書，讓我領(lǐng)略了雷鋒的樂(lè)于助人，讀書，讓我領(lǐng)略了黃繼光的愛國(guó)之心。
書為我們打開了一扇了解外部世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識(shí)。讀完厚厚的一本《三國(guó)演義》，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。《三國(guó)演義》真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我學(xué)到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)失敗?我覺得還是沒有聽信好的意見，面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人，他卻毫不猶豫的相信了他的“連環(huán)計(jì)”，而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言，那位臣子大致說(shuō)的是：“若敵人用火攻，如之奈何?”曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會(huì)刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這樣的氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所察覺呀，不然也不會(huì)敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營(yíng)，早有臣子向他提出建議，說(shuō)如果敵人用火攻怎么辦?但他沒有接受，至使后來(lái)被陸遜火燒七百里連營(yíng)。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
讀書能讓我們開闊視野;但書是什么呢?書是朋友，無(wú)論是開心時(shí)打開它，還是傷心時(shí)打開它，他都會(huì)默默的陪著你。書是老師，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要你愿意它都會(huì)教你。
書是雨露，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著熱愛學(xué)習(xí)的我們。讀書能讓我們懂得很多東西，也可以讓我們收獲很多快樂(lè)，但更會(huì)教會(huì)我們很多道理!
列寧教會(huì)我們踏實(shí)做人，莎士比亞教會(huì)我們勤奮學(xué)習(xí)，楊靖宇教會(huì)我們熱愛祖國(guó)，郭沫若教會(huì)我們珍惜時(shí)間，蕭伯納教會(huì)我們自信自愛。
讀書讓我明白了時(shí)間的珍貴，時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠一定會(huì)有的;讀書讓我們明白了友情的重要，真正的朋友好比健康，失去了才知道珍貴;讀書讓我明白了知識(shí)的重要，知識(shí)改變命運(yùn);讀書讓我明白了生命的寶貴，我從不忘記活著就是樂(lè)趣。讓我們生活在知識(shí)的海洋，讓好書伴我們一起成長(zhǎng)!
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂(lè)章，年少的我跟著書本，茁壯成長(zhǎng)。
也許是爸媽教導(dǎo)有方吧，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，竟對(duì)書有一種有一種由衷的喜愛。十二個(gè)春秋，我一直享受著看書的那種奇妙的感覺。一個(gè)人走在林萌小道，安靜的捧著書，品味書香，體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣。我為賣火柴的小女孩而憂傷，也為白雪公主的新生而感到驚喜。
書是一位好老師，教給我們愛國(guó)，自強(qiáng)，勤儉，仁愛和誠(chéng)實(shí)。
積累好詞佳句真好，它能讓我記住許多復(fù)雜的，難理解的知識(shí)，使我不用“狗熊扳棒子”。
讀書帶給我快樂(lè)，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理;它伴隨著我成長(zhǎng)。
書真好！
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一片文明的沃野。它包羅萬(wàn)象，讓人陶醉，流連忘返。讀書讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)開始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)：“讀一本好書就是和一個(gè)思想高尚的人交朋友?！?。漫步在書海中，我的心得到了升華。
讀童話，我走進(jìn)了一個(gè)純凈的世界。當(dāng)我看到小美人魚為了我深愛的王子放棄了幾百年的生命，變成了海里的泡沫時(shí)，我忍不住哭了起來(lái)。在許多故事中，我發(fā)現(xiàn)世界是多么廣闊，大自然是多么美好，我的腦海里開始充滿了許多問(wèn)題：為什么大象的鼻子這么長(zhǎng)？為什么魚不凍死？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì)手里拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，引導(dǎo)我找到答案。所以，我知道為什么我能在書中找到答案。從此，我深深地愛上了書籍。曾幾何時(shí)，我在書海中“無(wú)法自拔”。
小學(xué)畢業(yè)后，我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸媽媽給我買了一些帶插圖和拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗和魔力；《白雪公主和七個(gè)小矮人》似乎把我?guī)У搅诵∥堇?；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年生活，這本書告訴了我很多我以前不知道的故事。書籍是無(wú)限的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書籍是快樂(lè)的天堂，為我忘記了所有的悲傷。書是冬天的'陽(yáng)光，給我?guī)?lái)春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都打開書籍，打開神奇的世界，打開無(wú)盡的希望，讓文明之火代代相傳，讓智慧之聲響徹美好世界！
好書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：書香伴我成長(zhǎng)。
走進(jìn)一家書店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇！好香！我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書。
古人用竹筒看書，我們用紙看書。書已成了我們生活中必不可少的一部分。小時(shí)候，我看故事書、童話書；現(xiàn)在，我看教科書、文學(xué)書以及各種雜七雜八的.課外書；等我升入了初中、高中；我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書……書已經(jīng)離不開我們的生活，我們也離不開書。
除了增長(zhǎng)見識(shí)和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿?？有人說(shuō)是尋找一個(gè)榜樣。榜樣能給人前進(jìn)的動(dòng)力，像不恥下問(wèn)的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄。他們身上都有著一種特殊的魅力，使我們培養(yǎng)出良好的素質(zhì)。
但是，選擇榜眼一定要慎重。我們的祖先沒有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛讀書，讀好書，全面培養(yǎng)自己。
一方凈土，一片陽(yáng)光，一卷書香，一曲寫意人生。讓我們伴著書香走過(guò)快樂(lè)的童年吧！謝謝。
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