第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)大全(15篇)

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第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)大全(15篇)
時(shí)間:2023-11-28 06:36:07     小編:文鋒

總結(jié)是思考的結(jié)果,它可以讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行深入思考和反省??偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)等方面的成就和收獲。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)用的總結(jié)范文,希望能幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任八(3)的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)本期工作:

要有一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選,我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;盏龋瑢W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,還要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高,上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲,引起課堂的騷動(dòng),嚴(yán)重影響正常的上課,因此,我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,做到認(rèn)真聽課,做好課堂紀(jì)律,我利用課余時(shí)間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

在我八(3)班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

八(3)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí),我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費(fèi)一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,我的懲罰措施是:

1、書面檢討,做深刻反??;

2、罰為班里做件好事;

3、期末學(xué)習(xí)成績提高。

知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),二則在班里樹立了正氣,無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),提高了班級(jí)凝聚力。

我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談,了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況,經(jīng)常到班級(jí)看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,這樣,改善班主任與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧。

總之,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇二

指導(dǎo)思想堅(jiān)持育人為本、德育為先,推進(jìn)養(yǎng)成教育深入,培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì):拓展以“走復(fù)興路圓中國夢(mèng)”為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育;開拓思路,且行且思,探索適合我校實(shí)際情況的德育形式。

總體要求和策略以思想教育為重點(diǎn),抓住學(xué)科德育、活動(dòng)實(shí)踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評(píng)估等關(guān)鍵環(huán)節(jié),開展感恩教育、愛國活動(dòng),促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,即緊緊圍繞課堂,抓好班級(jí)管理,守住主陣地,適度創(chuàng)新活動(dòng),發(fā)動(dòng)全體教師,攜手班主任,把德育工作落到實(shí)處。

主要工作。

一、確立德育思想,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)班主任培訓(xùn),進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì),更好的為學(xué)生、家長、社會(huì)服務(wù)。營造學(xué)習(xí)氛圍,每位教師都堅(jiān)持學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型教師,我校每月都檢查教師的學(xué)習(xí)筆記,量化打分,計(jì)入年終考核,分值為3分,調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)的積極性。

本年度,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見,進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度,施行了學(xué)生加分和違紀(jì)通知單制度,使我校德育工作進(jìn)一步細(xì)化、量化,提高了教師可操作性,激發(fā)了學(xué)生的參與性。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮(zhèn)“尚德”基金會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、深入開展養(yǎng)成教育。

堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長需求,將各門課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化,有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。

第一,要求每位科任教師在備課時(shí)都要以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),要體現(xiàn)在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,如培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣,要給學(xué)生記筆記的時(shí)間。

第二,為了培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備好教學(xué)用具和書籍的習(xí)慣,我校的上課鈴設(shè)計(jì)成兩次每次間隔十秒鐘,目的是讓學(xué)生利用著十秒的短暫時(shí)間,為上課做好準(zhǔn)備。

第三,為了鞏固教育成果,我校繼續(xù)開展完善“感動(dòng)路中同學(xué)”活動(dòng),把習(xí)慣養(yǎng)成納入其中。

四、廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德育品質(zhì)的形成。

(一)“走復(fù)興路圓中國夢(mèng)”活動(dòng)。根據(jù)政體科要求,在學(xué)生中廣泛開展此活動(dòng),首先制定了活動(dòng)實(shí)施方案,舉行啟動(dòng)儀式。從三月份開始,我校開展了一系列“走復(fù)興路圓中國夢(mèng)”活動(dòng),包括讀本征訂,讀本閱讀,征文,講故事,搞演講,寫作文,畫圖畫。由于組織充分嚴(yán)密,開展的很到位,讀本達(dá)到了歷年之最,基本人手一本,突出了學(xué)習(xí)效果,使征文能有的放矢,實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)苈涞綄?shí)處,我校選送的兩名選手在“五味齋家居杯?我的中國夢(mèng)”青少年書畫比賽中,榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),在全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢(mèng)”主題教育,學(xué)生趙t丹獲得征文一等獎(jiǎng)。

(二)適度創(chuàng)新國旗下演講活動(dòng),增強(qiáng)效果。

周一的.升國旗活動(dòng)是德育工作的重要組成部分,也是各校活動(dòng)的保留曲目,為了凸顯其效果,我校進(jìn)行了適度創(chuàng)新,除了開學(xué)前定升旗班級(jí)、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外,我們還進(jìn)行了主持人大賽、旗手大賽,既規(guī)范了升旗儀式,又增強(qiáng)了德育教育效果。

(三)扎實(shí)開展文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會(huì)文明禮儀要求,樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

(四)扎實(shí)做好常規(guī)德育教育活動(dòng)。通過板報(bào)、升旗演講、征文、演講等活動(dòng)扎實(shí)做好德育教育活動(dòng),鞏固成績,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),開動(dòng)腦筋,創(chuàng)新德育形式,充分挖掘現(xiàn)有壞境、場地的作用,提高德育效果,創(chuàng)設(shè)德育氛圍。

為了增強(qiáng)各種教育效果,形成人人參與的局面,我校先從創(chuàng)設(shè)氛圍入手,做好啟動(dòng)宣傳工作,通過班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式廣泛宣傳,營造濃厚的氛圍,然后從班級(jí)入手,以學(xué)習(xí)小組為基本單元,形成人人學(xué)習(xí)資料,人人談感受的學(xué)習(xí)氣氛,為教育活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),在縣黑板報(bào)評(píng)比中,我校初二(1)獲得二等獎(jiǎng)。

班主任是開展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校通過加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下五個(gè)方面:

1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,重新修訂了《路莊中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、并打印發(fā)放到每個(gè)班主任手中。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、班主任、班干部為成員的考評(píng)和檢查小組,每日做到“四查”,即查到校、查課間操、查課間、查自習(xí)課,所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,班會(huì)內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時(shí)做好班會(huì)記錄,及時(shí)上交德育處。本學(xué)期我校開展了四次主題班會(huì),前三次的主題學(xué)校定,第四次主題班級(jí)自擬,并且每次主題班會(huì)的具體時(shí)間也由班級(jí)確定,屆時(shí),各班班主任、德育主任都到場進(jìn)行了旁聽。通過主題班會(huì)的開展,增強(qiáng)了同學(xué)們的組織能力,提高了參與意識(shí)。

5、本學(xué)年召開了四次家長。

會(huì)前,德育處印發(fā)《致家長的一封信》,讓家長知道家長會(huì)的時(shí)間和主題,所以家長到會(huì)率達(dá)到了百分之百。會(huì)上先由校長介紹我校的基本情況和工作思路,然后由德育主任和教導(dǎo)主任結(jié)合家校教材上了一堂“如何做好家長教育工作”的課,收到了良好的效果,最后進(jìn)行了家長和班主任的交流,每學(xué)期放假時(shí)都召開家長會(huì),由于我們準(zhǔn)備充足,堅(jiān)持不告狀,不打小報(bào)告,每次家長會(huì)都很成功,家長參與率達(dá)100%,我們每次家長都是由學(xué)生自己通知家長。

當(dāng)然,我校在德育工作方面還有很多不足,例如,形式單一,創(chuàng)新不夠,跟不上形式,和學(xué)生的思想有些脫節(jié)等等,在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,努力營造良好的育人環(huán)境,開展好常規(guī)教育活動(dòng),提高活動(dòng)的效果,創(chuàng)新活動(dòng)形式,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

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第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇三

我校視德育是學(xué)校教育的“靈魂”,是立校之本,學(xué)生素質(zhì)之首。本學(xué)期,學(xué)校德育處充分發(fā)揮潛移默化、循序漸進(jìn)的幫助和引導(dǎo)功能,以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體,在養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和行為習(xí)慣為方面狠下功夫,取得了較為顯著的育人效果。

1、健全德育管理網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)期德育處組織和健全德育管理網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,強(qiáng)化班主任的職能,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用,建立以班主任為核心的全員育人機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的職能,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用,建立班主任的激勵(lì)機(jī)制,提高班主任的地位、待遇和積極性,鼓勵(lì)班主任敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè),使他們勇于開拓創(chuàng)新,努力建功立業(yè)。本學(xué)期一開學(xué),我們就對(duì)全校班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn),對(duì)班主任工作提出了新的要求,并對(duì)班主任的工作分階段進(jìn)行量化考核評(píng)定。班主任老師根據(jù)德育處工作計(jì)劃和要求,都制訂了各班的工作計(jì)劃、目標(biāo)。有了目標(biāo)、方向,工作的自覺性和積極性得到了提高。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

(1)年輕力量的成長。

我校班主任隊(duì)伍中年輕的較多,相對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)不足。為了使他們經(jīng)歷磨練快速成長為班主任隊(duì)伍的骨干力量。我們就充分利用年輕人精力充沛,富有創(chuàng)造性的優(yōu)點(diǎn)。每月一次班主任培訓(xùn),在集體活動(dòng)、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、關(guān)心和轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生等方面作出了具體要求,并采用觀看著名班主任講座對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),還采用班主任沙龍的方式,讓年輕班主任將自己班內(nèi)出現(xiàn)的班級(jí)管理上的問題拿出來跟全體班主任探討尋求最佳解決方案,以此來積累方法和經(jīng)驗(yàn)。德育處還建議年輕班主任們平時(shí)多多向老班主任、優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),年輕的班主任已經(jīng)逐漸成長起來,他們處理問題冷靜老道,全然沒有了新班主任的青澀與緊張,顧月紅、嚴(yán)忠英等年輕班主任所帶的班在本年級(jí)常規(guī)管理中名列前茅。

(2)師德水平的提高。

古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。這是對(duì)“以德育服人”最好的解釋,其實(shí)在我們的德育管理中,這個(gè)道理也是非常適用的。為此,德育處在期初就制定了“嚴(yán)”“愛”有度的以“德”為中心的德育管理方針。要求班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛護(hù)、幫助、鼓勵(lì)、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)、開導(dǎo)等,使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦,而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)加管教,使師生之間有一定的距離。做到寬嚴(yán)適度,嚴(yán)愛統(tǒng)一,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。班主任們都堅(jiān)守了“班會(huì)課”這個(gè)主陣地,跟學(xué)生交流,溝通。我們?cè)诔砷L之路冊(cè)子上看到,在最喜歡的老師一欄,大家不約而同地填上了自己的班主任,他們不斷地班主任交流,談心。我們發(fā)現(xiàn),大部份班級(jí)都形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣,敬業(yè)愛生的良好師德在已我校蔚然成風(fēng)。

(3)科研能力的增強(qiáng)。

教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。在教育教學(xué)實(shí)踐中,班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究,在研究中得出正確的結(jié)論,進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮,當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng),自主性強(qiáng)。這是很值得班主任去研究和探討的課題。德育處本學(xué)期加強(qiáng)了考核力度,要求班主任每月上交一篇育人案例,每學(xué)期上交一篇德育論文,每學(xué)期參加德育論文大賽不少于一次。此項(xiàng)工作不折不扣地實(shí)行了,每位班主任都能針對(duì)自己在教育中遇到的問題得到的啟示用文字的形式深刻地表達(dá)出來,班主任的妙筆生花讀來讓人感動(dòng),班主任的科研能力明顯得到了提高。本學(xué)期有3篇德育論文在市級(jí)以上論文大賽獲獎(jiǎng),學(xué)期末,我們將把班主任的作品進(jìn)行精挑細(xì)選,形成德育案例精品集,裝訂成冊(cè)。

(4)例會(huì)制度的完善。

本學(xué)期,德育處完善了每二周一次的班主任例會(huì)制度。例會(huì)上德育處對(duì)班主任的考勤、清衛(wèi)工作、學(xué)生行為規(guī)范、教育管理工作作階段總結(jié),將發(fā)現(xiàn)的共性問題及個(gè)別問題都進(jìn)行仔細(xì)的分析,提出改進(jìn)意見,對(duì)班主任工作提出進(jìn)一步要求,使班主任工作更加規(guī)范有序。

常規(guī)管理事無巨細(xì),是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)有力的保障和支柱,我校德育處一貫堅(jiān)持做好做強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作,促使校園充滿生機(jī),班級(jí)充滿活力。我們始終堅(jiān)持著力加強(qiáng)自身建設(shè),基礎(chǔ)教育得到了切實(shí)加強(qiáng)。

1、嚴(yán)肅的升旗儀式。

每周星期一的國旗下講話是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作,瞻仰飄揚(yáng)的國旗,肅然起敬,在這莊嚴(yán)的氣氛下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德行為習(xí)慣”的教育,往往真實(shí)有效。上學(xué)期期末我校進(jìn)行了“標(biāo)兵學(xué)生”評(píng)比,本學(xué)期的升旗儀式我們就讓標(biāo)兵們現(xiàn)身說話,充分體現(xiàn)出“榜樣的作用”,以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“展望未來”、“學(xué)會(huì)感恩”、“學(xué)會(huì)關(guān)愛”、“擁有一顆文明公德心”等為主題的講話,給學(xué)生帶來精神的洗禮、人性的回歸和情感的純化。

2、規(guī)范的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比制度。

本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)管理的檢查,由學(xué)生自主管理每天對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,由校行政組成的行政檢查隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)查,每天檢查每天公布,并加強(qiáng)過程性檢查和督促,確保了常規(guī)工作持之以恒,扎實(shí)有效。

3、多彩的“天籟之音廣播”

每周五中午11:30分,“天籟之音廣播”準(zhǔn)時(shí)與全校師生相約。在過去的一個(gè)學(xué)期中,站內(nèi)成員團(tuán)結(jié)互助,自主創(chuàng)新為我們奉獻(xiàn)了一期又一期精彩的節(jié)目。在節(jié)目的策劃、組稿、選材中,我們放手讓學(xué)生去完成,他們會(huì)對(duì)社會(huì)校園的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論、宣傳,既起到了宣傳教育作用,更培養(yǎng)了他們自身的能力。經(jīng)過一年的磨煉,校園廣播站的記者、編輯、主持人們工作起來態(tài)度認(rèn)真,已初具專業(yè)味道。“天籟之音”廣播站已成為七中一處亮麗的風(fēng)景,受到了全校師生的喜愛。

4、細(xì)致的特殊生教育。

本學(xué)期我校對(duì)特殊生的特殊類型按學(xué)困型、貧困型、品質(zhì)型等分門別類,建立檔案,由班主任進(jìn)行原因分析,制定幫教或轉(zhuǎn)化措施。并根據(jù)特殊生的實(shí)際,教師本人的教育優(yōu)勢,班集體資源優(yōu)勢制定整體的、切實(shí)可行的教育計(jì)劃或?qū)嵤┓桨?。采用談話式教育、肯定式教育、關(guān)愛式教育等方式對(duì)特殊進(jìn)行教育。班主任及幫教老師們經(jīng)常不惜用工作以外的時(shí)間談心以及家訪。一學(xué)期來,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),“案”上有名的這些同學(xué)都不同程度取得了進(jìn)步。

5、深刻的法制安全教育。

本學(xué)期繼續(xù)聘請(qǐng)了乘航派出所包建文所長為我校法制副校長,并定期為全體學(xué)生進(jìn)行法制安全教育講座。學(xué)生深受教育,確保了我校違法犯罪率為零的記錄。

3月31日是第13個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,我們開展了一系列的活動(dòng),利用國旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行了自防自救為主題的教育,利用下午第四課時(shí)間觀看安全在校園宣傳片,周二的班會(huì)課上開展了安全知識(shí)競賽,通過多種形式的活動(dòng),使廣大師生牢固樹立了“珍愛生命,安全第一”的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的能力。

6、有效的班級(jí)情況匯報(bào)。

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的監(jiān)控力度,德育處在全校建立了“班級(jí)情況匯報(bào)制度”。對(duì)班級(jí)實(shí)行了“班級(jí)情況快速匯報(bào)制度”,要求班主任責(zé)成班團(tuán)干部必須將班級(jí)中的情況如實(shí)迅速地向班主任匯報(bào),以使班主任在第一時(shí)間了解班級(jí)情況。每周由各班班長填寫“班級(jí)情況匯報(bào)表”,每周反映本班管理情況、班級(jí)同學(xué)中存在的苗頭性問題和不良現(xiàn)象、年級(jí)中存在的跨班級(jí)、跨年級(jí)的苗頭性問題和不良現(xiàn)象,每周五放學(xué)前將報(bào)表送德育處,使我們及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),采取了應(yīng)對(duì)措施,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

從上學(xué)期開始在學(xué)生評(píng)價(jià)方面走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域,我們一改過去單一的評(píng)價(jià)方式,不再只重視考試成績,而是多元化,多樣性,量化評(píng)價(jià)方法與質(zhì)性評(píng)價(jià)方法相結(jié)合。評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,淡化原有的選拔和甄別功能。從不同的角度,不同的層面,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)呈現(xiàn)出多樣化、實(shí)效化、可操作化。

(1)星級(jí)學(xué)生評(píng)比,挖掘個(gè)性潛力。

為發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的特長、優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),發(fā)揮多元評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生成長的激勵(lì)功能,學(xué)校由上學(xué)期開始改革了學(xué)生評(píng)價(jià)制度,用“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比來代替“三好學(xué)生”評(píng)比,由原來的單一的學(xué)科文化成績?cè)u(píng)定發(fā)展到特長星級(jí)評(píng)比,在“禮儀、孝順、學(xué)習(xí)、進(jìn)步、科技、勞動(dòng)、體育、書法、藝術(shù)”等領(lǐng)域全面鋪開,評(píng)選分為學(xué)生自評(píng)、家長評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)四個(gè)步驟,在公平公正的原則下,80%的學(xué)生們都能在各自的特長領(lǐng)域得到肯定,順利拿到“星級(jí)”。學(xué)校在九項(xiàng)星級(jí)學(xué)生中各選出一位“標(biāo)兵學(xué)生”,以發(fā)揮榜樣的作用。星級(jí)學(xué)生,標(biāo)兵學(xué)生都由德育處統(tǒng)一頒發(fā)證書。學(xué)生在教師正確的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)下,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性增強(qiáng)了,也更加快樂自信了。

(2)成長檔案,記錄點(diǎn)滴成長。

“成長檔案”是我校注重學(xué)生評(píng)價(jià)發(fā)展功能、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措。分為成長之路和成長足跡兩大部份,成長之路冊(cè)子是跟據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況而設(shè)計(jì)的,分為“自我設(shè)計(jì)屋、快樂大本營、交友俱樂部、煩惱回收站、閃亮光榮薄”五大板塊,涉及到學(xué)生成長的方方面面。學(xué)生將一學(xué)期來的所做、所見、所想、所悟、所得都非常細(xì)致地記錄了下來。內(nèi)還設(shè)有“心靈溝通”部分,班主任、任課老師都寫上合理的評(píng)價(jià)與期望,成長檔案老師與學(xué)生的心貼得更近了。成長足跡則記錄了學(xué)生一年來所參加的活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、取得的進(jìn)步等等。

成長檔案記錄檔案記錄的評(píng)價(jià)是理想的,所包涵內(nèi)容是豐富多樣的,是對(duì)學(xué)生初中生活真實(shí)的記錄。

1、感恩教育活動(dòng)。

3月21日,我校邀請(qǐng)上海市評(píng)彈團(tuán)的吳老師來我校作“讓生活充滿陽光”的感恩教育講座。吳老師從大量、真實(shí)、感人的案例出發(fā),突出了愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己四個(gè)主題,感動(dòng)了在場的所有師生,情到深處,師生們都流下了感動(dòng)的`眼淚。此次教育讓師生們深深體會(huì)到感恩之心是種美好的情感,學(xué)會(huì)感恩是一種高尚的品質(zhì),是每個(gè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

2、愛的主題活動(dòng)。

(1)牽手希望活動(dòng)。

宿遷市宿豫區(qū)的皂河初級(jí)中學(xué)是我校的支教對(duì)口單位,皂河的貧困學(xué)子牽動(dòng)著全校師生的心。開學(xué)初,德育處就策劃了“牽手希望”愛心工程,在德育處的倡儀下,我校學(xué)生老師自發(fā)向“愛心基金”表達(dá)了自己的一份愛心,并和皂河中學(xué)的學(xué)生結(jié)成了幫困對(duì)子,讓久經(jīng)貧困的同學(xué)們展露了難得的笑顏,讓他們看到了希望和未來。而對(duì)于我們七中的學(xué)子來說,付出的是愛心,收獲的也是希望。

(2)心系災(zāi)區(qū)活動(dòng)。

剛聽到四川地震的消息,全校就開始動(dòng)員,德育處著手?jǐn)M定“心系災(zāi)區(qū),愛滿人間”活動(dòng)方案,一時(shí)間愛心在涌動(dòng)在七中校園,老師同學(xué)們紛紛慷慨解囊,你五元我十元,不用解釋,沒有規(guī)定。還利用周一升旗儀式,進(jìn)行了一次有組織的捐款儀式。二十三日接教育局通知,各校要開展情系災(zāi)區(qū)主題活動(dòng),我們又根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況擬定“情系災(zāi)區(qū),珍愛生命,永不言棄”主題教育活動(dòng)。宣傳教育活動(dòng)、集體班會(huì)課活動(dòng)、地震知識(shí)講座及現(xiàn)場疏演練、征文活動(dòng)等四項(xiàng)具體活動(dòng)。經(jīng)過德育處的精心組織,班主任的積極配合,此次主題教育活動(dòng)收到了令人滿意的效果,學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感在增強(qiáng),生命意識(shí)也在增強(qiáng)。通過這次活動(dòng)學(xué)生悟到了時(shí)間和生命的寶貴,從而更加認(rèn)真積極地投入了緊張的學(xué)習(xí)中。

3、“節(jié)水防污校園行”主題活動(dòng)。

增強(qiáng)我校青少年節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的自覺性和責(zé)任感,樹立惜水、親水、愛水的良好習(xí)慣,努力創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校,德育處組織策劃了“節(jié)水防污校園行活動(dòng)”。活動(dòng)內(nèi)容分為:節(jié)水宣傳活動(dòng)、節(jié)水小發(fā)明、小制作實(shí)樣征集、節(jié)水防污標(biāo)語、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“人水和諧”節(jié)水防污書簽制作大賽、節(jié)水小竅門評(píng)比活動(dòng)等豐富的內(nèi)容,學(xué)生們?nèi)收咭娙?,智者見智,根?jù)自己的特長與喜好選定了參與內(nèi)容。一件件帶著深思,帶著對(duì)生活的積累,帶著對(duì)美好生活向往的作品交上來了。學(xué)生們的社會(huì)公德心在活動(dòng)中得到了加強(qiáng)。

4、讀書節(jié)活動(dòng)。

在春意盎然的四月,我校舉行了首屆讀書節(jié)。一系列切實(shí)有益的活動(dòng)開始了,書法比賽、讀書筆記評(píng)比、征文比賽,語文還推薦了相伴一生的好書,一時(shí)間潔美的校園縈繞著濃濃的書香,許多學(xué)生都初嘗了閱讀的快樂。學(xué)校及時(shí)對(duì)在讀書節(jié)中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)比、表彰,我們也勢將閱讀進(jìn)行到底,每學(xué)期定期組織讀書節(jié)活動(dòng)。

5、“讀文明讀本,做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)。

為引導(dǎo)廣大師生樹立文明、和諧、向上的良好形象,培養(yǎng)學(xué)生形成知榮明恥、懂禮守法、科學(xué)生活的良好習(xí)慣。在上學(xué)期“文明禮貌規(guī)范月”的基礎(chǔ)上,我們對(duì)“文明禮儀”教育進(jìn)行了鞏固性教育,于4月份開展了“讀文明讀本,做文明學(xué)生”主題活動(dòng)。利用國旗下講話向全校師生發(fā)出做文明市民的倡議;各班刊出了一期“文明禮儀伴我行”黑板報(bào);開設(shè)了一堂主題班會(huì)課;并利用平時(shí)班會(huì)課的部分時(shí)間共同學(xué)習(xí)“文明市民讀本”;針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣方面出現(xiàn)的反復(fù)現(xiàn)象,班主任始終扎扎實(shí)實(shí),反復(fù)教育,堅(jiān)持不懈。通過多樣的教育活動(dòng)使學(xué)生懂得了“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生”的深刻道理,我們堅(jiān)信扎實(shí)的文明禮儀教育會(huì)促進(jìn)我校形成更好的校風(fēng),同時(shí)也將促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展離開不家長的支持,我校一向重視家校聯(lián)系。本學(xué)期為了加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通、交流,爭取家長的配合,達(dá)到家、校聯(lián)合,增強(qiáng)教育合力,提高教育質(zhì)量采取了多種措施。

(1)強(qiáng)化班主任家校聯(lián)系工作。

做好家校聯(lián)系工作是班主任、任課教師的工作之一。德育處對(duì)家校聯(lián)系進(jìn)行了個(gè)體要求,要求班主任做實(shí)做細(xì)家校聯(lián)系工作,提高家校聯(lián)系的意識(shí),每學(xué)期家訪不少于10次,利用“e校通”平臺(tái)多跟家長聯(lián)系溝通,特別是在突發(fā)事件的處理上一定要做到及時(shí)、恰當(dāng)。并將家校長聯(lián)系作為常規(guī)檢查必檢內(nèi)容之一。本學(xué)期以來,班主任都能及時(shí)跟家長聯(lián)系溝通,“e校通”短信收發(fā)情況,忠實(shí)地記錄了班主任的辛勤與忙碌。

(2)提高家長的整體素質(zhì)。

本學(xué)期我校通過形式多樣的培訓(xùn)、咨詢、輔導(dǎo),使廣大家長懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法,為創(chuàng)建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng)造了條件,我們堅(jiān)持每學(xué)期上1—2次課,聽課率每次都在95%以上,家長的素質(zhì)在提高,家教的方法也得到了改進(jìn)。

(3)增強(qiáng)家長會(huì)的實(shí)效。

本學(xué)期期中,分年級(jí)召開了家長會(huì),采用先集中后分散的方式進(jìn)行。先由校長分析了當(dāng)今教育形勢,然后由班主任和由各任課老師通報(bào)了本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想情況,并家長開辟個(gè)別交流通道。通過此次家長會(huì),讓學(xué)校、家長這兩者之間的關(guān)系得到了更好的交流與溝通,形成了教育合力,有利于學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長,家長會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的。

1、德育課題的研究。

2、特殊生的管理。

3、教書與育人的有機(jī)結(jié)合。

本學(xué)期的德育工作在全體班主任和老師的積極支持與配合下,取得了一定的成績。但離新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還有一段距離,今后我們將進(jìn)一步端正態(tài)度,創(chuàng)新工作,使我校德育工作展開新羽,飛達(dá)理想的高度。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬德育工作渠道,提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展德育工作。

一、抓思想促養(yǎng)成。

1、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。要求各班主任針對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,循循善誘、堅(jiān)持不懈,從規(guī)范升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。同時(shí)開展年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生評(píng)比競賽,讓學(xué)生參與評(píng)比檢查,評(píng)比結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。通過表揚(yáng)先進(jìn),以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2008年,學(xué)校被評(píng)為市“行為規(guī)范示范?!薄?/p>

2、積極深入家庭,開展“孝敬父母,體驗(yàn)親情”活動(dòng)。提倡學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),培養(yǎng)自理能力;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩,學(xué)會(huì)感恩;鼓勵(lì)學(xué)生不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、創(chuàng)設(shè)情境,開展學(xué)生喜聞樂見的主題活動(dòng)。通過形式多樣的主題活動(dòng)的開展,創(chuàng)設(shè)情境,曉之以理,動(dòng)之以情,使學(xué)生從內(nèi)心真正理解、接受。如開展“書香校園”、“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“祖國在我心中”、“雛鷹爭章我能行”等。這樣的方式自然、親切、熱烈,學(xué)生在不知不覺中受到了教育。xxxx年,學(xué)校被評(píng)為省“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。

4、以傳統(tǒng)民俗節(jié)日為抓手,重點(diǎn)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。為了更好地使學(xué)生了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來、節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及其象征意義,感受到中華民俗文化的魅力,開展一系列教育實(shí)踐活動(dòng),用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神哺育他們健康成長。如“品年味,看年俗,展形象”春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)、“緬懷先輩,傳承民族精神”清明節(jié)活動(dòng)、“感恩常在”重陽節(jié)活動(dòng)、“樹親情、盼團(tuán)圓、促和諧”中秋節(jié)活動(dòng)等。同時(shí),結(jié)合三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日,開展親子實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)親子間溝通、了解,以此和諧親子關(guān)系,來引導(dǎo)、推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。xxxx年,學(xué)校被評(píng)為全國、省級(jí)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。

二、建隊(duì)伍樹榜樣。

在師德建設(shè)方面,學(xué)校要求全體教職員工樹立完美的師表形象,使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模,以教師的道德品質(zhì)、人格力量、工作態(tài)度等影響學(xué)生。多年來,學(xué)校對(duì)師德建設(shè)常抓不懈,組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī),明確師德規(guī)范,樹立理想信念,提高師德水平。經(jīng)過多年的師德教育,我校教師敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn),能平等地對(duì)待學(xué)生,以愛心和誠意感化學(xué)生,教師的身教重于言教,給學(xué)生做出了表率,使他們模仿師表不斷修身養(yǎng)性,發(fā)展完善自己的人格。

三、抓管理成規(guī)范。

在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度下,全校教職工各司其職,齊抓共管,進(jìn)行全方位的規(guī)范教育。

在學(xué)校內(nèi)部,主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建設(shè)”,即:“凈化、綠化、美化”和“教育陣地”的建設(shè)。要求校園做到“八無”、“五有”,即室內(nèi)外“無果皮紙屑,無痰跡,無污水,無臟物,無刻痕,無淫穢書畫流傳,無體罰或變相體罰學(xué)生,無重大安全責(zé)任事故和師生犯罪”。學(xué)校有醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);《中小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、中外名人畫像等上墻,并有合理的布置;有畫廊、黑板報(bào)、榮譽(yù)室、廣播室、圖書室等陣地和德育實(shí)踐基地。

結(jié)合行為規(guī)范的內(nèi)容,學(xué)校常年開展紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、靜校、文明禮儀等項(xiàng)目評(píng)比。每日評(píng)比及時(shí)公布,每周總結(jié),發(fā)放流動(dòng)紅旗,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓在實(shí)處。

在家庭育人方面,主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規(guī)范教育納入“家長學(xué)?!?,使家庭教育與學(xué)校教育同步共振。每學(xué)期,有計(jì)劃、有步驟地安排部分年級(jí)召開家長會(huì),通過作業(yè)展覽、主題活動(dòng)觀摩、親子實(shí)踐活動(dòng)、教育專題講座等形式,及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通、交流,及時(shí)地指導(dǎo)家長如何更好地進(jìn)行家庭教育,受到了家長們的普遍歡迎。xxxx年,學(xué)校被評(píng)為區(qū)“網(wǎng)上家長學(xué)?!睂?shí)驗(yàn)基地。

四、塑校風(fēng)鑄文明。

1、創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著獨(dú)特的不可替代的巨大作用。我校努力讓每一堵墻說話、每一個(gè)場所育人。在教室走廊布置名人名言、懸掛活動(dòng)圖像,在樓梯、走廊等處擺放花草樹木,美化校園。教室內(nèi)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,布置學(xué)習(xí)園地、爭章園地,展示學(xué)生自己進(jìn)步的風(fēng)采。通過課桌椅的整齊擺放,室內(nèi)整潔、衛(wèi)生的保持,展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。另外,加強(qiáng)硬件環(huán)境中的校舍、設(shè)施等建設(shè),做到分工明確,責(zé)任到人。硬件建設(shè)由總務(wù)主任負(fù)責(zé)管理,校內(nèi)及班級(jí)的美化由教導(dǎo)主任、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo),校外周邊環(huán)境由校長負(fù)責(zé)管理。

2、構(gòu)建健康高雅的校園文化。學(xué)校通過少先隊(duì)組織積極開展豐富多彩的活動(dòng),校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),還有廣播室的播音,宣傳欄的報(bào)道,各個(gè)班級(jí)豐富多彩的板報(bào)構(gòu)成健康、活潑、文明、高雅的校園文化?!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,不知不覺中,學(xué)生身上的文化氣息漸濃,文明校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

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第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇五

一、注重養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為。

加強(qiáng)課間文明禮儀、養(yǎng)成習(xí)慣教育和班級(jí)管理考核力度。

(1)開學(xué)初和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師研究制定班級(jí)考核細(xì)則和考核辦法。

(2)做好宣傳教育工作。4月份充分利用班隊(duì)會(huì)課、學(xué)校廣播等常規(guī)德育陣地大力宣傳“文明禮儀和日常養(yǎng)成習(xí)慣”教育,對(duì)其中的.每一項(xiàng)內(nèi)容做具體的闡述并提出具體的要求。

(3)充分發(fā)揮“大隊(duì)委”的作用。各班主任推薦了一些習(xí)慣好、能力強(qiáng)的學(xué)生檢查紀(jì)律衛(wèi)生。德育處的老師對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

(4)及時(shí)總結(jié)和反饋。利用校園廣播,把檢查發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào),好人好事通報(bào)到班級(jí)、姓名,不文明的行為通報(bào)到班級(jí),并與每月的“文明班級(jí)、流動(dòng)紅旗”的評(píng)比進(jìn)行掛鉤。

2、堅(jiān)持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。本學(xué)期共組織升旗儀式十余次。有優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行國旗下講話。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、紀(jì)律教育、法制教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等。針對(duì)一些傳統(tǒng)節(jié)日和公益宣傳日進(jìn)行宣傳。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),懂得成人是成才、成功的前提和可能,促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

3、召開班長例會(huì),反饋各班衛(wèi)生狀況,讓班長督促本班值日生做好衛(wèi)生工作。每班班長每日都到德育處報(bào)告本班實(shí)到人數(shù),并能說出缺席學(xué)生的去向。

4、開展交通安全知識(shí)講座,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1、本學(xué)期布置各班出三期黑板報(bào),主題分別為“植樹節(jié)”、“學(xué)雷鋒”以及“歡慶六一”。各班出黑板報(bào)的水平不斷提高,促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

2、布置好宣傳窗。本學(xué)期,更換了宣傳窗(1)的布置。在宣傳窗(2)的布置上,針對(duì)“安全”這一主題,出了一期黑板報(bào),展示了18張宣傳“安全”的圖片,幫助小學(xué)生提高安全意識(shí),掌握安全常識(shí)。

三、認(rèn)真做好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、實(shí)施中心學(xué)校的《班主任考核標(biāo)準(zhǔn)》,以《班主任考核標(biāo)準(zhǔn)》中的細(xì)則要求班主任,要求每位班主任將工作做到實(shí)處。

2、開學(xué)初,各班主任制訂班級(jí)計(jì)劃,詳細(xì)羅列每周班隊(duì)課要開展的內(nèi)容,德育處再結(jié)合具體的特定假日,做到每周都能有聲有色的開展主題班會(huì)。

四、常規(guī)工作的開展。

1、建立特殊學(xué)生檔案,班主任定時(shí)開展幫扶活動(dòng)。

2、認(rèn)真開展家長學(xué)?;顒?dòng),召開畢業(yè)班家長會(huì)和家長學(xué)校授課活動(dòng),收到了良好的效果。

3、積極開展家訪、校訪活動(dòng),教師家訪覆蓋率達(dá)到每班人數(shù)的百分之八十以上。

五、本學(xué)期存在的問題及下學(xué)期打算。

本學(xué)期存在的一個(gè)很大的問題是部分學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好,在傍晚放學(xué)時(shí),總是有學(xué)生亂丟垃圾。下一學(xué)期,德育處將積極地通過各種有效途徑,改變學(xué)生這種壞習(xí)慣,使校園時(shí)時(shí)保持整潔。

下學(xué)期德育處將繼續(xù)組織召開班長會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)各種信息。爭取讓校園衛(wèi)生工作跨上一個(gè)新的臺(tái)階,努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,并積極做好安全宣傳、法制宣傳等工作,認(rèn)真開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。堅(jiān)持德育為首,育人為本的宗旨,進(jìn)一步健全各種規(guī)章制度和完善各種考核方法,以校長室統(tǒng)一宏觀協(xié)調(diào),形成組織上的網(wǎng)絡(luò)化。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇六

以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),落實(shí)“育人為本”、“德育為先”的德育理念,以愛國主義教育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為目標(biāo),以校園環(huán)境文化建設(shè)為載體,以全員育人、學(xué)科滲透為途徑,讓生活德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,扎實(shí)開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主體性,形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合上級(jí)主管部門有關(guān)文件要求,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),著力提高班主任綜合素養(yǎng),努力建設(shè)一支無私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)德育工作理論學(xué)習(xí)和研討,全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力;提升班主任的責(zé)任感和使命感;全面提升學(xué)校德育工作管理水平。

2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育。切實(shí)加強(qiáng)愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育,推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成,進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人,團(tuán)結(jié)合作,積極向上的學(xué)生形象,確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。

4、著力推進(jìn)心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康,做好學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。

5、建設(shè)良好的班級(jí)文化。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作,班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級(jí)文化建設(shè),各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色,促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

6、強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)。組織開展內(nèi)容豐富,形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),增強(qiáng)育人氛圍,提高學(xué)生綜合素質(zhì),提升辦學(xué)品味。

7、提升家長學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合力,分年級(jí)組成立“家長委員會(huì)”,完善“家長學(xué)校”工作。

8、深入開展讀書教育活動(dòng)。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動(dòng),努力打造書香校園,形成良好校園氛圍。

9、關(guān)愛特殊群體學(xué)生,努力探索、建立特殊群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。

三、工作措施。

(一)繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂,師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要逐步完善德育工作制度,制定《xx中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德建設(shè),不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍,讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表。

2、加強(qiáng)年級(jí)組管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃20中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃。年級(jí)組組長協(xié)助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常管理工作,做好師生的政治思想工作,加強(qiáng)思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。

(1)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,積極推進(jìn)班主任工作例會(huì)制度。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法,加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;每月一次班主任工作例會(huì)制度,交流工作經(jīng)驗(yàn),提高教育實(shí)效。

(2)進(jìn)一步完善班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制,修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績效工資考核方案》,激勵(lì)班主任工作積極性。

(3)力抓班會(huì)質(zhì)效,促進(jìn)學(xué)生健康成長。主題班會(huì)課必須有教案,政教處定期檢查主題班會(huì)教案;政教處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)情況;執(zhí)行主題班會(huì)公開課制度,本學(xué)期每年級(jí)安排一節(jié)。

3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法,讓的學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理;以班級(jí)活動(dòng)為契機(jī),努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力,為的學(xué)生搭建成長的舞臺(tái)。

(二)強(qiáng)化目標(biāo)管理,加快內(nèi)涵發(fā)展。

1、年級(jí)管理目標(biāo)。七年級(jí)以“規(guī)范行為”為目標(biāo),以“強(qiáng)化管理,潛心研究,夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)合格的初中生;八年級(jí)以“陶冶情操”為目標(biāo),以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)成熟的初中生;九年級(jí)以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo),以“理想教育、健全人格”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。

2、學(xué)生管理目標(biāo)。樹立正確的質(zhì)量觀,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用,廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng);定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體,營造積極向上的校園氛圍,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、班級(jí)管理目標(biāo)。各班利用開學(xué)教育之機(jī),學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程,細(xì)化班級(jí)管理,嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設(shè)。

1、積極開展系列主題教育,全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。

利用開學(xué)初的一段時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,扎實(shí)開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng);強(qiáng)化對(duì)學(xué)生手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣,促進(jìn)其終身發(fā)展。

2、拓寬心理健康教育渠道,保證學(xué)生身心健康。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。制定心理健康教育計(jì)劃,重視心理健康教育的研究,開設(shè)心理建康課程,推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室工作,設(shè)置心理咨詢信箱,經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息。支持班主任和年級(jí)組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。

3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和管理機(jī)制,發(fā)揮家校聯(lián)系作用,拓寬德育途徑。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生,溝通理念的目的,提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動(dòng)的三者關(guān)系,成為德育工作的有效抓手。

(2)通過家長會(huì)等形式,密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合,營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會(huì)環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

(3)努力辦好家長學(xué)校,發(fā)揮指導(dǎo)功能,構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面,建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、推進(jìn)扶貧幫困工作,建設(shè)和諧校園環(huán)境。

關(guān)注特殊群體學(xué)生,認(rèn)真進(jìn)行特殊群體學(xué)生情況調(diào)查,繼續(xù)開展好扶貧幫困活動(dòng),讓特殊群體學(xué)生享受到學(xué)校的溫暖,激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱情。組織開展募捐活動(dòng),向貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛心,真心實(shí)意地全面關(guān)心、愛護(hù)、指導(dǎo)和幫助學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5、加強(qiáng)法制教育和安全教育。

深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè),加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)工作,用好《中學(xué)生安全教育讀本》,確保學(xué)生健康安全。一是樹立安全第一的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,做到警鐘常鳴,利用班會(huì)、學(xué)校廣播和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地,深入宣傳安全知識(shí),教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃工作計(jì)劃。推進(jìn)學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí),提高安全防范意識(shí)的能力。二是加強(qiáng)校園安全管理,對(duì)出入校園的人員和車輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。三是建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,為師生身心健康點(diǎn)亮心燈,為師生人身財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航,確保安全責(zé)任事故零發(fā)生。四是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制,確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。簽訂安全管理責(zé)任書,落實(shí)好安全責(zé)任,確保學(xué)生安全。

6、扎實(shí)抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動(dòng)。

在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想覺悟;繼續(xù)辦好班級(jí)圖書角,結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng),開展讀好書活動(dòng),認(rèn)真做好各項(xiàng)主題讀書教育活動(dòng),同時(shí),結(jié)合學(xué)科教學(xué)工作,共同激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。

四、每月活動(dòng)安排:

二月份:召開班主任工作會(huì)議,布置落實(shí)開學(xué)相關(guān)工作,要求班主任上好“開學(xué)第一課”,加強(qiáng)安全教育和常規(guī)教育,確保順利開學(xué)。

2、制訂德育工作計(jì)劃。

3、開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。

4、舉行開學(xué)典禮,表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生、班集體。

5、“朝陽讀書”活動(dòng)征文評(píng)選。

三月份:學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《規(guī)范》、《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案》及其他常規(guī)檢查細(xì)則。

2、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3、結(jié)合3月26日“全國中小學(xué)安全教育日”,開展安全疏散演練暨安全教育。

4、召開班主任工作會(huì)議。

四月份:開展“熱愛祖國、弘揚(yáng)英烈精神”活動(dòng),組織部分學(xué)生到學(xué)校德育基地開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)。

2、主題班會(huì)課公開課。

3、分年級(jí)組召開家長會(huì)。

4、開展法制教育講座。

5、結(jié)合期中考試,進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信。

6、召開班主任工作會(huì)議。

五月份:開展“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”主題教育2017年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃2017年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃。

2、結(jié)合母親節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬父母”主題教育。

3、開展心理健康教育講座。

4、召開班主任工作會(huì)議。

六月份:舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、開展貧困學(xué)生資助工作。

3、德育工作材料整理、匯總。

6、做好學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。

7、班主任撰寫學(xué)生操行評(píng)語,上報(bào)總結(jié)和有關(guān)材料。

8、做好暑假安全教育宣傳工作。

9、發(fā)放暑假生活指導(dǎo)《家庭――學(xué)校聯(lián)系卡》,布置學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇七

而幼兒階段又以形成初步的道德情感,道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?,F(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)情況分析。

雖我班幼兒人數(shù)較少,但幼兒普遍年齡偏小,均為3歲左右,且有大部分為初次上幼兒園,所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)。

1、萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍的人開始,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,有同情心、寬容心,能原諒、諒解別人,能積極、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),有獨(dú)立做事的愿望,自己能做的事不依賴別人幫助,有一定的靈活性和機(jī)智性。誠實(shí),不說謊,做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容。

1、愛集體教育。喜歡上幼兒園,在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下,能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

2、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,愿意學(xué)做事,不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所,學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具,不亂丟果皮,不損壞東西,節(jié)約用水,洗手時(shí)不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人,中國好,認(rèn)識(shí)國旗,知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng),在老師和家長的提醒、幫助下,能選擇活動(dòng)內(nèi)容,有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,觀察四季植物的生長。

5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔,會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,打針、吃藥時(shí)不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提醒下,每天早上向父母問好,道再見,見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語,見到長輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人,未經(jīng)允許,不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,輪流玩,初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具,用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī),在老師提醒下做到“三輕”:走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,不愛哭,不隨便發(fā)脾氣,能合群。愿意做好孩子,自己有事或有要求,能對(duì)成人說,在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,會(huì)獨(dú)立游戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,克服膽怯心理,敢大膽當(dāng)眾表演、講話,有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

三、具體措施:

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

12。

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第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇八

20**學(xué)年即將結(jié)束,本學(xué)期學(xué)校深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,將建設(shè)楊浦基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的目標(biāo)與學(xué)校的教育教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合,以課程建設(shè)為抓手,在德育、教學(xué)、管理等方面追求內(nèi)涵發(fā)展,取得了一定成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、積極創(chuàng)建上海市特色學(xué)校。

1、積極接受市、區(qū)各級(jí)專家指導(dǎo),平穩(wěn)有序高效地推進(jìn)創(chuàng)建工作。本學(xué)期學(xué)校先后接待了上海教育報(bào)刊總社新聞主任中心沈祖蕓、市教委教研室拓展型、研究型課程教研員江銘初、市教委基教處金莉莉、原上海市向明中學(xué)校長許建苗、原上海市位育高級(jí)中學(xué)校長任博生等多位教育專家對(duì)學(xué)校的特色高中創(chuàng)建工作進(jìn)行調(diào)研和督導(dǎo),學(xué)校認(rèn)真聽取各位專家的意見建議,不斷改進(jìn)創(chuàng)建工作,使學(xué)校的金融特色獲得了長足的發(fā)展。3月25日,“依托高校資源,提升辦學(xué)特色楊浦區(qū)教育局黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)”在我校舉行,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)劉蘭娟副校長出席了會(huì)議,會(huì)上財(cái)經(jīng)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校特色高中的建設(shè)情況都予以了充分的肯定。

2、在課程體系、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)上積極進(jìn)行新的探索。學(xué)校進(jìn)一步完善了課程建設(shè),開設(shè)相關(guān)拓展課和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),本學(xué)期新開發(fā)了《金融英語入門》等跨學(xué)科的金融類特色拓展課程,深受學(xué)生歡迎。同時(shí),學(xué)校開設(shè)了多次“理財(cái)教室”,邀請(qǐng)工商銀行和南方基金的專業(yè)講師教會(huì)學(xué)生管理自己的人生第一桶金,內(nèi)容包括“壓歲錢的使用”、“如何使用人生第一張信用卡”等等,從省錢、花錢、賺錢等多方面講解使用的理財(cái)方法與投資技術(shù)。今年7月,學(xué)校第一屆金融夏令營即將在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)開營。

3、進(jìn)一步在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)為控江中學(xué)和少云中學(xué)的學(xué)生跨校舉行“高中生走進(jìn)金融實(shí)驗(yàn)課程探究”活動(dòng),滿足這些學(xué)校學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要。同時(shí),學(xué)校金融課專職教師也繼續(xù)為全區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)金融類區(qū)級(jí)課程,還先后接待了澳大利亞昆士蘭州布里斯班克雷菲爾學(xué)校、伊普斯維奇男子&女子文法學(xué)校、新疆喀什地區(qū)教育交流團(tuán)等多個(gè)學(xué)校和教育團(tuán)體,進(jìn)行了金融課展示,發(fā)揮了示范輻射作用。

二.以“共享都市陽光”為主題開展學(xué)校德育工作。

1、積極建設(shè)區(qū)行為規(guī)范示范校。在學(xué)生中不斷宣傳行為規(guī)范的重要性,以制度明規(guī)范,以檢查促規(guī)范,特別是針對(duì)學(xué)生在中午外出買零食、小吃并帶入校園的問題,學(xué)校組織了中共黨員、民主黨派、教研組長等志愿者在中午值勤,有效地改善了校園環(huán)境。6月,被命名為區(qū)“行為規(guī)范示范?!?。

2、以“共享都市陽光”為主題開展各項(xiàng)德育主題教育。本學(xué)期學(xué)校積極開展“我們與夢(mèng)想同行”的主題教育,積極倡導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而學(xué)習(xí)、奮斗。先后開設(shè)了有關(guān)安全的校會(huì)課,召開了有關(guān)感恩、責(zé)任等主題班會(huì),舉行了“十八歲成人儀式”,組織了“走進(jìn)自然”社會(huì)考察活動(dòng),參加了區(qū)“我們與夢(mèng)想同行”系列活動(dòng)、區(qū)藝術(shù)節(jié)等各類市區(qū)級(jí)的比賽,都獲得了比較好的成績。5月10日,校團(tuán)委組織了“愛心義賣,祈福雅安!”義賣活動(dòng),籌集了“愛心基金”用于學(xué)生幫困和紅十字活動(dòng)。

3、不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和心理教育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校選送了多位教師參加市、區(qū)的各類骨干班主任培訓(xùn)、競賽和心理教師、家庭教育專職教師等培訓(xùn)活動(dòng)。先后組織了兩次“班主任沙龍”,開展了“我們與夢(mèng)想同行”、“舌尖上的浪費(fèi)”等主題活動(dòng)。5月28日,上海交通大學(xué)學(xué)生心理咨詢中心劉春潁老師為全體班主任進(jìn)作了題為《感謝情緒讓我們體察到壓力》的團(tuán)體輔導(dǎo)。6月24日,召開了德育研討會(huì),對(duì)三個(gè)年級(jí)下一學(xué)年工作進(jìn)行了討論和布置。

4、幫助學(xué)生健康成長。隨著學(xué)生學(xué)業(yè)壓力的增大,家庭問題的頻發(fā),心理有問題的學(xué)生數(shù)量也不斷增多,學(xué)校高度重視心理教育,每天中午開放心理咨詢室,不斷加強(qiáng)心理輔導(dǎo),特別是積極疏導(dǎo)高三學(xué)生和成長困難學(xué)生的思想,對(duì)家庭困難的學(xué)生積極申請(qǐng)國家補(bǔ)助,完成了“困難學(xué)生幫困卡”的發(fā)放工作,推動(dòng)了“和諧校園”的建設(shè)。

三.不斷深化教育質(zhì)量,提升教育水平。

1、積極開展多種活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)工作針對(duì)性。本學(xué)期學(xué)校先后組織了上海市生命科學(xué)德育基地展示、楊浦區(qū)理科高地?cái)?shù)學(xué)調(diào)研、“四校聯(lián)盟”教學(xué)調(diào)研、區(qū)教育學(xué)院教學(xué)調(diào)研等多項(xiàng)活動(dòng),不斷加強(qiáng)教學(xué)的指導(dǎo)和分析,為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。4月,接受了“上海市的教育督政”專家組的教育督導(dǎo),承辦了局高中科的“基礎(chǔ)測試質(zhì)量分析會(huì)”。還邀請(qǐng)了上海市教委教研室專家王月芬來校作了“學(xué)校課程計(jì)劃與高中課程改革”的專題講座,多次邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師康世凱、李秋明、楊峻巖、張英、語文教研員王緯等來校聽課、指導(dǎo)、開設(shè)講座,幫助教師把握重點(diǎn),破除難點(diǎn),為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。

2、積極推進(jìn)教研活動(dòng)的規(guī)范化、制度化。本學(xué)期主要突出了教研組的主題活動(dòng)計(jì)劃,每個(gè)教研組在開學(xué)初確定一個(gè)教學(xué)研討的主題,圍繞該主題開展一系列的教研活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)控,明確每次教研活動(dòng)的要求細(xì)則并予以檢查,有效提升了活動(dòng)質(zhì)量。各教研組以“課程,課堂教學(xué)改革”為重點(diǎn),保持“問題即課題,教學(xué)即教研”的科研狀態(tài),積極開展了以“課堂教學(xué)效益”為核心校本教研活動(dòng),提升了校本教研的品質(zhì)。

3、不斷完善三類課程,積極推進(jìn)藝體課程建設(shè)。學(xué)校不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)型課程,完善拓展型課程,落實(shí)研究型課程,嚴(yán)格按照教委規(guī)定開齊、開足各類課程,認(rèn)真執(zhí)行“三課二操二活動(dòng)”的同時(shí),先后參加了區(qū)里組織的田徑、游泳、踢跳運(yùn)動(dòng)會(huì)和區(qū)藝術(shù)節(jié)等比賽,積極組織暑期高中男子籃球等各類體育比賽,創(chuàng)辦體教結(jié)合特色學(xué)校。學(xué)校本學(xué)期還開展了科技周、語言文字、“網(wǎng)上公益學(xué)堂”,“名師講壇”等工作,堅(jiān)持與社區(qū)合作,向社會(huì)開放學(xué)校場館,受到了各界好評(píng)。

四.不斷加強(qiáng)學(xué)校管理,提升學(xué)校管理水平。

1、深入開展師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的指示精神,簽署并認(rèn)真執(zhí)行了各部門行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,杜絕了不規(guī)范的教育教學(xué)行為。開展了校師德標(biāo)兵的評(píng)比活動(dòng),不斷弘揚(yáng)先進(jìn)。

2、進(jìn)一步注重師資隊(duì)伍建設(shè),通過多種途徑,有針對(duì)性地對(duì)各層次教師做選拔培養(yǎng),積極開展師資大循環(huán)的探索,為教師成長搭建平臺(tái)。重視“十二五”校本研修工作,精心設(shè)計(jì)和規(guī)劃了平時(shí)校本研修課程和暑期校本培訓(xùn),突出金融特色,提升文化品位。

3.積極開展新一輪的課題申報(bào)研究工作和已有教育科研成果總結(jié)推廣工作。本學(xué)期組織了多位教師參加“黃浦杯”杯論文競賽和楊浦區(qū)課題申報(bào)等活動(dòng),有五個(gè)校級(jí)課題已陸續(xù)結(jié)題,多位教師在百花杯等各類教育教學(xué)競賽和論文評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),推薦了7位教師的論文發(fā)表在《楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院刊》,完成了《新課程》雜志的組稿工作。

4.深入開展安全文明校園和和諧校園的建設(shè)。不斷完善學(xué)校的物防、技防和人防水平,利用暑期房修的機(jī)會(huì)查清家底,排除隱患。定期召開學(xué)生座談會(huì)和開展教師問卷調(diào)查,校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)準(zhǔn)確地掌握第一手資料,了解師生想法,對(duì)學(xué)校的管理工作不斷進(jìn)行改進(jìn),有力促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和和諧校園的建設(shè)。

5、積極開展對(duì)外交流,打造教師國際化視野。3月,邀請(qǐng)兩位來自澳大利亞校長與學(xué)校的英語老師和青年教師進(jìn)行了交流,5月,特邀了美國加州教育專家chiung-sallychou為全校教師開設(shè)了“美國課堂教學(xué)改革現(xiàn)狀”的專題講座,還接待了來自新加坡南洋理工的陳博士對(duì)金融實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)。6月,完成了與芬蘭締結(jié)姐妹校的準(zhǔn)備工作。

6、完善了學(xué)校的各項(xiàng)考核評(píng)價(jià)制度和人事制度,建設(shè)了教學(xué)信息管理平臺(tái),完成了學(xué)生對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng),客觀、公正、公平的評(píng)價(jià)教職工的各項(xiàng)工作,考核評(píng)價(jià)、職稱晉升、人事安排都做到了公開透明。

五.其他各項(xiàng)工作。

(1)80周年校慶的準(zhǔn)備工作順利推進(jìn)。

(2)參加了“楊浦區(qū)長三角教育資源共建共享聯(lián)盟千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)項(xiàng)目”,與江蘇省天一中學(xué)、阜南縣阜南一中建立了結(jié)對(duì)學(xué)校。

(3)組織召開了第十七屆團(tuán)員代表大會(huì),選舉產(chǎn)生第十七屆團(tuán)委委員。

(4)加強(qiáng)了衛(wèi)生保健和健康教育工作,杜絕了各類傳染病的發(fā)生,完善了醫(yī)生進(jìn)校園和學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

(5)加強(qiáng)了學(xué)校的信息化建設(shè),完善了校園網(wǎng)的建設(shè),使之成為學(xué)校對(duì)外的窗口。

(6)順利完成了高考、實(shí)驗(yàn)操作考、學(xué)業(yè)水平考、財(cái)大自學(xué)考等多項(xiàng)考試任務(wù)。

(7)圖書館、閱覽室、電子閱覽室、各類實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場所的作用得到了發(fā)揮,做好了體育場地開放等工作。

(8)順利完成了檔案管理、計(jì)劃生育、退管會(huì)和義務(wù)獻(xiàn)血等工作。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下*的行為附加上的,不想,這樣的思路在開學(xué)初的班級(jí)布置中受到了質(zhì)疑――“一班怎么沒有班級(jí)文化的體現(xiàn)?”不過,現(xiàn)在來看我們的班級(jí),所懸掛所粘貼的都有教育內(nèi)容,不管是匾額還是班刊,都富有教育意義,使學(xué)生可觀可賞可參照,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

(二)注意班干部的培養(yǎng)。

進(jìn)入初二年以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的.問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。

這樣,由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效。

(三)民主氛圍,倡導(dǎo)個(gè)性特長學(xué)生的培養(yǎng)。

法國的思想家圣西門說過:如果法國在一夜之間失去50位最優(yōu)秀的科學(xué)家、50位最優(yōu)秀的軍事家、50位最優(yōu)秀的藝術(shù)家、50位最優(yōu)秀的思想家、50位最優(yōu)秀的詩人,那么法國將變成一具僵尸!由此可以看出優(yōu)秀人才的重要性。一個(gè)班級(jí)也是這樣的。

很多班主任不喜歡班級(jí)里面?zhèn)€性特長的學(xué)生大量涌現(xiàn),覺得這樣的班級(jí)難以管理,不好操控。其實(shí),我認(rèn)為學(xué)生在個(gè)性上有特點(diǎn)、才能上有專長,正是一個(gè)學(xué)生自信的表現(xiàn),這樣自信學(xué)生的大量出現(xiàn),正好說明學(xué)生很懂得維護(hù)自己的形象,很注意個(gè)人的自我塑造。這樣心理的學(xué)生,從榮譽(yù)和上進(jìn)角度還是很容易凝聚和團(tuán)結(jié)的。

中國大學(xué)網(wǎng)

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇十

德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。

在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中,我們以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施,加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。

通過本學(xué)期的德育教育工作,使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高,我校的德育教育取得了顯著的成績。

為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開展,更好地做好學(xué)校的德育教育工作,現(xiàn)特對(duì)我校本學(xué)期的德育教育工作總結(jié)如下。

一、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)為動(dòng)力,建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍。

建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍,是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。

學(xué)校把德育工作放在首位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,班主任工作突出抓。

為了提高教師的教育素質(zhì),我們利用課余時(shí)間組織全體教師加強(qiáng)“三個(gè)代表”理論及《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí),提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提高了教師對(duì)德育教育工作重要性的認(rèn)識(shí),同時(shí),結(jié)合心理教育理論的學(xué)習(xí),把德育教育與心理指導(dǎo)相結(jié)合,提高了德育教育工作的質(zhì)量,加大了德育教育工作的力度,取得了非常好的效果。

選出業(yè)務(wù)素質(zhì)高,品德優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任,重點(diǎn)抓德育教育工作。

采用學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合的方法,抓住家長走進(jìn)新課改活動(dòng)開展的'契機(jī),全方位的開展學(xué)生的德育教育工作。

由于以上措施的落實(shí),由于全體教師的共同努力,我校的德育教育水平有了大幅度的提高,促進(jìn)了我校各方面工作的開展。

二、以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標(biāo),加大教育力度,全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。

德育教育工作要以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)。

鑒于此,我們加強(qiáng)了學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣及自覺性的培養(yǎng),從個(gè)人衛(wèi)生的管理到安全知識(shí)的掌握,從遵規(guī)守紀(jì)自覺性的培養(yǎng)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,在提高學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)我們還注意了學(xué)生自我防范知識(shí)的學(xué)習(xí)。

對(duì)應(yīng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),在活動(dòng)中初步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。

通過本學(xué)期的德育教育活動(dòng),不但使我校的德育教育工作上了新臺(tái)階,而且對(duì)我校的教育教學(xué)工作的開展起到了推動(dòng)作用。

三、寓德育教育于活動(dòng)、游戲之中,以活動(dòng)促發(fā)展,以活動(dòng)促提高。

德育教育特別是針中學(xué)生的德育教育,要避免簡單的說教。

從這一點(diǎn)出發(fā),我們結(jié)合中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),遵循以活動(dòng)促發(fā)展,以活動(dòng)促提高的原則,寓德育教育于活動(dòng)之中,通過豐富多彩的活動(dòng)的開展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。

充分利用每周一次的升國旗儀式,通過國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、班會(huì)、共青團(tuán)活動(dòng)等,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德教育,組織學(xué)生觀看愛國主義影片,組織學(xué)生參加籃球賽等,在加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的同時(shí),也使學(xué)生受到了鍛煉,使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到強(qiáng)化和提高。

在組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的德育教育活動(dòng)的同時(shí),我們堅(jiān)持了“四會(huì)”的制度,取得了很好的效果。

一是結(jié)合時(shí)事形勢及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,及時(shí)地召開主題班會(huì);二是結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的開展情況,每雙周召開一次班主任會(huì)議,通過班主任會(huì)議,交流德育教育工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)典型問題進(jìn)行研討。

通過班主任會(huì)議的落實(shí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不但加強(qiáng)了德育教育工作的落實(shí),也提高了教師的德育教育水平。

三是每學(xué)期召開兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),選出學(xué)生管理工作成績突出的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹,達(dá)到了以點(diǎn)帶面,共同提高的目的。

四是結(jié)合家長走進(jìn)新課改的實(shí)施,及時(shí)地召開家長會(huì),對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長,讓家長不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況,還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況,征求學(xué)生家長對(duì)學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助,讓家長參與學(xué)生的德育教育。

另外,我校還開展了儉樸教育,強(qiáng)化了學(xué)生的節(jié)約意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成艱苦奮斗、樸實(shí)治學(xué)的精神,從學(xué)生時(shí)代形成環(huán)保、反對(duì)浪費(fèi)的思想。

開展了感恩教育,教育學(xué)生知恩圖報(bào),長大后能貢獻(xiàn)社會(huì),報(bào)效國家。

五月份,學(xué)校開展了“五四”系列慶?;顒?dòng),有效的活躍了校園氣氛,濃厚了校園文化氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生愛生活、愛學(xué)習(xí)的激情,取得了良好的效果。

四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,切實(shí)做好學(xué)生的德育教育工作。

在本學(xué)期的工作中,我們把學(xué)生的德育教育當(dāng)作頭等大事來抓,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)專門抓學(xué)生的德育教育工作,要求班主任和任課教師要堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的德育教育工作,結(jié)合各科課程的教學(xué),將德育教育貫穿于課堂教學(xué)之中。

同時(shí)把對(duì)學(xué)生德育教育工作的落實(shí)情況,納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、班級(jí)的工作考核,強(qiáng)化了措施,明確責(zé)任,加大了我校德育教育工作的力度。

由于我們?nèi)熒墓餐?,使我校的德育教育工作取得了?yōu)異成績,同時(shí)也推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的開展,為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們著力做好學(xué)校的安全工作,加大對(duì)學(xué)生安全教育的宣傳與指導(dǎo),尤其今年安全形勢嚴(yán)峻,自春季以來各地區(qū)多次爆發(fā)各類傳染疾病,我們積極采取有效措施加強(qiáng)各類傳染疾病的防控工作,成立安全防控小組,形成一個(gè)完整有效的安全防控工作體系,使我校的安全教育工作富有成效的開展。

1、成立各類傳染病安全防控小組,制定安全有效的防控預(yù)案。

2、做好班級(jí)的傳染病預(yù)防措施,及時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒,把傳染源消滅在最小范圍。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食品安全的管理,隨時(shí)檢查學(xué)校小賣部的三無食品,杜絕不合格食品進(jìn)入校園。

4、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理,對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記檢查,嚴(yán)格控制閑雜人員隨意出入校園。

5、做好各類安全教育宣傳工作,利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全有效的教育。

比如:國旗下講話、交通安全常識(shí)問卷、傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳等等。

6、做好學(xué)校安全工作信息記錄上報(bào)等常規(guī)工作,利用校園網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生教師宣傳各類安全工作的科普知識(shí)和文件精神。

成績的獲得只能說明過去,總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)是為了更好地做好下學(xué)期的教育教學(xué)工作。

在今后的工作中,我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度,更好地做好學(xué)生的德育教育工作,爭取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇十一

依據(jù)《xx教育體育局20xx年工作要點(diǎn)》及《教育體育局教育教學(xué)方面重點(diǎn)工作》中對(duì)德育工作的安排部署,結(jié)合本學(xué)區(qū)德育工作實(shí)際狀況制定本學(xué)期工作計(jì)劃具體如下:

一、以“立德樹人工程”為核心,促進(jìn)“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)。

從踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及落實(shí)立德樹人根本任務(wù)出發(fā),突出強(qiáng)調(diào)構(gòu)建學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生具備能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備的社會(huì)責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、身心健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新等9大素養(yǎng)、品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。各校(園)應(yīng)結(jié)合本校(園)實(shí)際抓好以下幾方面的具體工作:

(一)注重德育工作的具體性和融合性,教育不是孤立的、割裂的,是融于學(xué)生發(fā)展的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把德育工作放到學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)中予以落實(shí),工作中目的要明確、措施要具體、要抓住小事、要做好細(xì)節(jié),這是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)和著眼點(diǎn),讓校園人文環(huán)境的構(gòu)建是以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),構(gòu)建積極向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),從而形成以“學(xué)生發(fā)展共同體”的`建設(shè)促進(jìn)“學(xué)校發(fā)展共同體”的形成。

(二)繼續(xù)抓好“五項(xiàng)教育”(社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、三愛教育、公民教育、法治教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育)。三月份組織落實(shí)“我學(xué)習(xí)我進(jìn)步!我努力我發(fā)展!”主題教育月活動(dòng),各校(園)要制定具體實(shí)施方案,注意活動(dòng)形式的多樣化、具體化,不要流于形式,針對(duì)學(xué)生成長與發(fā)展過程中,最需要的品質(zhì)和素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,并于xx月xx日前將實(shí)施方案上報(bào)學(xué)區(qū)。

(三)增強(qiáng)少先隊(duì)的職能,抓好德育基地建設(shè),豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

各校要完善少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)工作,明確職責(zé)任務(wù),以輔導(dǎo)員為核心,突出小助手、小榜樣的帶頭作用。開展體驗(yàn)教育,強(qiáng)化德育基地建設(shè)工作,使學(xué)生獲得一種感受、明白一種道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。利用學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建立紅領(lǐng)巾廣播站,豐富文化宣傳欄,開辟學(xué)農(nóng)基地,籌辦校報(bào)??蚴殖瓐?bào),組織讀書社、詩友會(huì)、書法組、繪畫坊等校內(nèi)社團(tuán)組織,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,增強(qiáng)校園吸引力。

二、以“五好活動(dòng)”(讀好書、唱好歌、寫好字、走好路、做好人)為依托,全面落實(shí)“書香校園”活動(dòng)。

依據(jù)“校長為領(lǐng)導(dǎo)帶頭,領(lǐng)導(dǎo)為教師帶頭,教師為學(xué)生帶頭”的原則,結(jié)合“五好活動(dòng)”及社團(tuán)組織建立,積極落實(shí)“書香校園”活動(dòng)。

(一)完善三級(jí)書庫建設(shè)工作。

每名學(xué)生要完善“個(gè)人書櫥”,學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜,提倡在家中與父母共賞,與小伙伴共讀;每個(gè)班級(jí)完善“班級(jí)讀書角”,充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度,實(shí)現(xiàn)資源共享;“學(xué)校圖書室”,要配備圖書管理員,負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作,每月擬出好書推薦目錄。

(二)保證閱讀時(shí)間。

每周二、周四下午第三節(jié)為閱讀課,語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行閱讀活動(dòng);與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“午讀”、“雙休日大閱讀”,每天自覺讀書時(shí)間30分鐘。

(三)明確閱讀要求。

學(xué)生每周選讀一本書,作好讀書筆記,內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以寫自己的讀書體會(huì)。語文教師要做到:一是和作業(yè)布置結(jié)合起來,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查,三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

(四)通過開展諸如讀書交流會(huì)、小明星征文、讀書演講會(huì)、書香班級(jí)評(píng)比等豐富多彩的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力。

三、以心理健康課的開設(shè)為契機(jī),深入探研心理健康課學(xué)什么?教什么?怎么學(xué)?怎么教?等實(shí)際課堂教育教學(xué)問題。逐步完善獨(dú)立型心理健康教育課程的組織結(jié)構(gòu),讓心理健康教育走進(jìn)校園、走進(jìn)教室、走進(jìn)學(xué)生。

四、繼續(xù)加強(qiáng)班主任(輔導(dǎo)員)培養(yǎng)。

采用集中及網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合的形式,促進(jìn)班主任(輔導(dǎo)員)對(duì)本職工作的進(jìn)一步的理解,從而更好的駕馭班級(jí)管理工作。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇十二

新學(xué)期,以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為綱領(lǐng),以學(xué)生“生存方式與未來發(fā)展”為主題,以“主動(dòng)發(fā)展,特色創(chuàng)建,增進(jìn)合力,打造經(jīng)典”為方針,緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作,以課程建設(shè)為抓手,以精品活動(dòng)為載體,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,以師德教育為保證,優(yōu)化常規(guī)管理,深化德育活動(dòng),為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長,主動(dòng)發(fā)展,奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺(tái)創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

三、主要措施。

(一)狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng),加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力,堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

(二)扎實(shí)開展德育活動(dòng)。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度,確保常規(guī)工作持之以恒,抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級(jí)公約》,并落實(shí)到行動(dòng)中,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、校園衛(wèi)生、安全活動(dòng)。推行領(lǐng)導(dǎo)班子輪值,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,加大督查、巡查力度,及時(shí)公布情況,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈。要通過專題講座、知識(shí)競賽、主題班隊(duì)會(huì)、參觀展覽和安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校也將邀請(qǐng)法制副校長來校作法制講座。

4、落實(shí)感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),從感恩父母入手,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,開展“把忠心獻(xiàn)給祖國,把關(guān)心獻(xiàn)給他人,把愛心獻(xiàn)給社會(huì),把孝心獻(xiàn)給父母,把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如:開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng),以班級(jí)為主體,舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì),組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng),每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn),幫爸爸媽媽做一件事,說一句心里話,送爸爸媽媽一件禮物等。

5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班隊(duì)會(huì),舉辦征文、演講、知識(shí)競賽等教育活動(dòng)。

6、開展好校園文體活動(dòng)。本學(xué)期,繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動(dòng),開展xxx小學(xué)第二屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),xxx小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié),舉辦“xxx小學(xué)藝術(shù)小明星”海選活動(dòng),積極參與常州市現(xiàn)代學(xué)生海選及素質(zhì)風(fēng)采展示活動(dòng)。通過各項(xiàng)文體活動(dòng)陶冶情操,努力把德育的過程還給學(xué)生,使學(xué)生自我教育,讓他們快樂成長。

7、扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》讀本,一至二年級(jí)以聽教師、家長講解為主,了解讀本內(nèi)容;三至六年級(jí)以讀書、自學(xué)為主。通過板報(bào)、廣播、電子屏等多種媒體進(jìn)行雷鋒精神的宣傳和渲染,讓學(xué)生在講故事、演講、小報(bào)創(chuàng)作、征文比賽、主題中隊(duì)活動(dòng)中挖掘、體驗(yàn)雷鋒精神,在攝影、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中踐行雷鋒精神。

8、創(chuàng)新德育實(shí)踐,發(fā)揮基地輻射作用。德育基地是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,本學(xué)期我校將開辟德育基地,并充分發(fā)揮其作用,以體驗(yàn)教育為基本途徑,精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、研究性學(xué)習(xí)和專題教育要求,制定適合不同年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐課程實(shí)施方案。

9、開設(shè)“學(xué)校道德講堂”,以職業(yè)道德建設(shè)為核心,著力構(gòu)建社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四位一體”的行業(yè)道德體系,廣泛開展以“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德宣講活動(dòng)。通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,繼續(xù)弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,傳播普通教師師德故事,推動(dòng)先進(jìn)師德理念入腦入心,外化于行,建設(shè)一支德藝雙馨、人民滿意的教師隊(duì)伍。

10、密切家校聯(lián)系,構(gòu)建三維德育。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。、通過召開家長會(huì)、利用家長委員會(huì)的積極作用,對(duì)家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)(校訊通)等形式,使德育深入家庭。通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對(duì)陶冶學(xué)生道德情操,促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地,營造濃厚的校園氛圍,充分挖掘校園文化的育人功能。

(四)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性,讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

四、具體工作安排:

1、開學(xué)典禮。

2、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

1、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)系列之講故事、演講比賽、黑板報(bào)評(píng)比、攝影作品征集。

2、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)系列之社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、畢業(yè)班家長會(huì)。

1、生命教育周。

2、祭掃烈士墓。

3、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)系列之征文比賽、小報(bào)評(píng)比。

4、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)系列之中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。

5、二、三年級(jí)家長會(huì)。

1、xxx小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)。

2、“xxx小學(xué)藝術(shù)小明星”海選活動(dòng)。

3、參與常州市現(xiàn)代學(xué)生海選及素質(zhì)風(fēng)采展示活動(dòng)。

4、德育基地掛牌成立。

1、xxx小學(xué)藝術(shù)展演暨小社團(tuán)成果展示。

2、家長委員會(huì)活動(dòng)。

3、法制講座。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期來,學(xué)校堅(jiān)持把發(fā)展作為主題,把全面提高教育質(zhì)量作為主線,把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力,全方位打造育人平臺(tái),外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),各項(xiàng)工作有了長足發(fā)展,取得了可喜成績?,F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),抓管理,上質(zhì)量。

1、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動(dòng)上“合拍”。敢于正視矛盾,發(fā)現(xiàn)矛盾并及時(shí)解決,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展方向、校內(nèi)每一件大事,學(xué)校都召開班子會(huì)議研究,集思廣義,最后形成決議執(zhí)行。

2、學(xué)校重視發(fā)揮班子成員的特長和優(yōu)勢,形成了各負(fù)其責(zé),各顯其能,各展所長的良性局面。本學(xué)期開學(xué)之前,校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員提前到校,一起討論和制定了本學(xué)期學(xué)校工作的思路與方向,定下了各成員工作目標(biāo);并全員參與,共同努力,順利完成了開學(xué)工作。為完成全年教學(xué)工作開了個(gè)好頭。

3、在日常工作中,班子成員分工協(xié)作,使學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)度快、質(zhì)量高。學(xué)校把德育工作放在首位,把政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育作為德育工作的重要內(nèi)容去抓。形成了德育工作人人齊抓,德育事件人人參與的可喜局面。政教處結(jié)合“學(xué)雷鋒規(guī)范月活動(dòng)”,大力提倡助人為樂、團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)氣,提高了全體教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí),為順利完成本學(xué)期工作任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。我校還向全體班子成員提出了“三少三多”要求,即少一些觀望,多下一些班級(jí);少一些空談,多進(jìn)一些課堂;少一些責(zé)備,多一些指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽課不松懈,遇事齊心協(xié)力,順利完成了本期以來的所有教育教學(xué)工作。

二、狠抓教職工思想政治工作,努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí),積極宣傳黨的路線、方針、政策和一系列法規(guī),努力提高教職工政治思想素質(zhì)和道德品德水平。組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī),規(guī)范教職工施教行為。通過學(xué)習(xí),熱愛學(xué)生、尊重家長、為人師表、教育有方、學(xué)而不厭、誨人不倦,已為廣大教師普遍接受和付諸行動(dòng)。

主攻方向和主要內(nèi)容,要求教師自學(xué)。此外,學(xué)校還要求教師相互學(xué)習(xí),共同提高,撰寫教研論文進(jìn)行交流。本期共上報(bào)五名教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文參與縣上評(píng)選。同時(shí)學(xué)校還努力為全體教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。共計(jì)派出教師7人外出學(xué)習(xí),為我們學(xué)校帶回了好的經(jīng)驗(yàn),好的做法,有利地指導(dǎo)了我校的教學(xué)工作。今后,學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì),拓寬多種渠道,讓更多的老師有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、利用多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、觀看電教片、寫心得體會(huì)、辦宣傳欄,通過學(xué)習(xí),強(qiáng)化了教師“為教育奉獻(xiàn)的意識(shí),教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí),全面為了學(xué)生的意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)”等四種意識(shí)。通過開展一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),講師德、愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)、愛學(xué)校的良好師表形象已普遍形成,贏得了社會(huì)和家長的普遍贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)德育工作,注重過程,強(qiáng)化落實(shí)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高班主任工作水平。

通過學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件,堅(jiān)持經(jīng)常性開展班主任工作案例分析活動(dòng),召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,有效地提高了班主任處理一些具體案例的能力。本期我校共召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)三次,匯報(bào)交流十八人次,學(xué)生情況通報(bào)會(huì)兩次。及時(shí)的交流,有效地溝通,極大地提高了班主任的工作水平。

2、加強(qiáng)管理,提高管理效益。

做好“全員班主任制”工作,充分發(fā)揮任課教師,政教處人員、值周人員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的整體教育功能,組織全員參與班級(jí)管理工作,做好班級(jí)三項(xiàng)競賽的評(píng)比活動(dòng),積極開展適應(yīng)不同年齡段的主題班會(huì)活動(dòng),并先后召開兩次學(xué)生家長會(huì),進(jìn)行交流溝通,提高了管理效益。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,提高學(xué)生素質(zhì)。

(1)建立在校學(xué)生表現(xiàn)檔案,對(duì)學(xué)生德育工作實(shí)行量化打分,每日考評(píng),周小結(jié)、月總結(jié),期末匯總,有效抵制了學(xué)生的不文明行為。同時(shí)重視有問題學(xué)生的教育工作,開學(xué)初一月后下發(fā)“學(xué)困生登記表”,每月召開一次專門會(huì)議,由學(xué)生匯報(bào)在校表現(xiàn),政教處提出今后要求,學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化,轉(zhuǎn)化效果明顯。

(2)讓班會(huì)課發(fā)揮更大的育人作用。學(xué)校先后組織了勞動(dòng)觀點(diǎn)教育、前途理想教育、學(xué)會(huì)做人教育等主題班會(huì),并認(rèn)真開展了法制教育、愛國主義、集體主義教育等系列活動(dòng)。在法制教育活動(dòng)中,勞教人員現(xiàn)身說法,讓學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到“不努力,難成才。貪享樂,易變壞”,學(xué)生的行為被全面規(guī)范。

通過一系列全方位的教育管理,使每一個(gè)學(xué)生都能在一個(gè)“團(tuán)結(jié)、和諧、文明、活潑”的校園環(huán)境中健康成長。

四、狠抓教育教學(xué)和教研工作,以規(guī)范求效率,以效率求質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。

我們通過每周的教研組活動(dòng)和教育專刊的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的課堂教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)濃郁的終身學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)習(xí)教育理論,大家認(rèn)為,教師應(yīng)很快從知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者,教育步伐變得更加堅(jiān)定有力。

2、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教育的教學(xué)管理工作。

(1)抓計(jì)劃、勤檢查、促落實(shí)。各個(gè)處、室,各個(gè)教研組都制定有相應(yīng)的工作計(jì)劃,特別是教研組工作計(jì)劃。教務(wù)處審查后,再交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批最后實(shí)施,做到了周圍有計(jì)劃,周周有落實(shí),周周有結(jié)果,周周有評(píng)價(jià),進(jìn)一步加強(qiáng)檢查力度。定期和不定期召開學(xué)生家長座談會(huì),了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教師教學(xué)情況,對(duì)師生優(yōu)劣及時(shí)反饋,提高效率。本期九年級(jí)每周組織一次學(xué)生座談,了解教師上課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)科復(fù)習(xí)狀況,對(duì)初三教學(xué)及復(fù)習(xí)工作起到了一定的指導(dǎo)督察作用。

(2)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,注重過程評(píng)價(jià)。對(duì)教學(xué)過程的備課、上課、作業(yè)批改、單元測試及章節(jié)小結(jié)復(fù)習(xí)五大環(huán)節(jié)加強(qiáng)了管理,本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課均在2節(jié)以上,全期聽課均在50節(jié)以上,聽課同時(shí)查教案、查作業(yè),進(jìn)行學(xué)生調(diào)查,對(duì)整個(gè)教學(xué)過程全面了解,注重了過程管理,在教師中開展了每位教師上“匯報(bào)課”的活動(dòng),總共有102名教師積極參與,盡管此項(xiàng)活動(dòng)在組織、總結(jié)等方面還有待改進(jìn),但通過此項(xiàng)活動(dòng),從思想上促進(jìn)了教師注重課堂教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,注重課堂教學(xué)藝術(shù),教學(xué)效果明顯。

(3)狠抓畢業(yè)班工作,提高中考上線率。在九年級(jí)工作中著重突出三個(gè)加強(qiáng),即一是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)。一學(xué)期來,學(xué)校先后五次召開畢業(yè)班任課老師會(huì),統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),探討措施,交流經(jīng)驗(yàn),共商中考復(fù)習(xí)大計(jì)。每位老師認(rèn)真制定了復(fù)課計(jì)劃,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織下開展工作,動(dòng)勁大、干勁足,各項(xiàng)工作開展順利;二是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理。通過召開家長會(huì)、學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、強(qiáng)化家校聯(lián)系及學(xué)生進(jìn)取意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生早到、早學(xué)、早進(jìn)取,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。三是加強(qiáng)學(xué)生的考練,通過平時(shí)的嚴(yán)抓細(xì)管,九年級(jí)的中考成績比較理想,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

3、以課改促教研,以教研興校。根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃,加大教師培訓(xùn)力度,擴(kuò)大科研成果。

(1)抓緊師資培訓(xùn)工作,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平建設(shè)。以“示范課”為切入點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)實(shí)踐反思,指導(dǎo)教學(xué),培養(yǎng)提高教師。在四月份組織的中青年教師賽講課活動(dòng)中,廣大教師積極參與,大練教學(xué)基本功,80人參賽,聽課人數(shù)累計(jì)達(dá)590人次,涌現(xiàn)出了38名校級(jí)教學(xué)新秀和能手,帶動(dòng)了全體教師提高業(yè)務(wù)能力的積極熱情。

(2)進(jìn)一步開展校本培訓(xùn),加大教研教改力度。

一是把教育理論和有關(guān)教改的具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),集中在教研組,把學(xué)習(xí)與教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,以課堂教學(xué)為載體,探討“教學(xué)藝術(shù)”。如提問藝術(shù)、板書藝術(shù)等。開學(xué)初,各教研組制定了教改專題,全體教師積極參與,及時(shí)上報(bào)論文參評(píng),取得了一定實(shí)效。

二是在教師中開展讀書活動(dòng),要求定量定時(shí)讀書,并寫出讀書筆記備查,本期老師所整理的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)120本,涉及書本500多冊(cè)。

三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作。本期集中對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育資源在課堂中的應(yīng)用培訓(xùn),提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行學(xué)科整合的能力。

四是積極開展課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的探索實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng),各教研組認(rèn)真組織了定期說課活動(dòng),一名教師針對(duì)自己的一節(jié)課進(jìn)行交流,說思路、說設(shè)計(jì)、說過程,全組成員參與討論,共同探討一節(jié)課的。

五、適時(shí)開展多種課外活動(dòng),活躍校園文化生活。

1、普及藝術(shù)教育,重視特長發(fā)展。學(xué)校組織的音美興趣小組,能定期開展活動(dòng),為學(xué)生藝術(shù)才華的展示營造了一個(gè)追求美、欣賞美、創(chuàng)造美的環(huán)境和氛圍。

2、嚴(yán)謹(jǐn)組織學(xué)生體育競賽,使體育競賽活動(dòng)多樣化、大眾化。在上學(xué)期成功舉辦了冬季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)后,本期四月份,我校又成功舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),活動(dòng)即豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),又培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感和競爭意識(shí),充分展示了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的可貴品質(zhì),取得了預(yù)期效果。

六、強(qiáng)化安全教育工作,確保學(xué)校安全無事故。

學(xué)校依據(jù)有關(guān)文件精神,健全了綜合治理安全教育組織機(jī)構(gòu)和節(jié)假日安全值班制度,制定了詳細(xì)的安全工作預(yù)案,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和責(zé)任追究制度。本學(xué)期學(xué)校組織了兩次安全大檢查,對(duì)校舍、用電設(shè)施、設(shè)備中存在的安全隱患進(jìn)行了維修。對(duì)體育設(shè)施也進(jìn)行了加固,對(duì)于教室內(nèi)的電器、電線,教室、走廊的照明器材進(jìn)行了部分更換,切實(shí)預(yù)防校園不安全事故的發(fā)生。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)工作,在市局和喜頭小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)有效開展教育教學(xué)工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,教師的教育教學(xué)工作正常開展。各項(xiàng)工作取得了一定成績。本期學(xué)校工作總結(jié)如下:

一、回顧本學(xué)年工作。

1、完善學(xué)校管理機(jī)制,規(guī)范學(xué)校管理,本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請(qǐng)假制度、升旗制度、教師管理考評(píng)等制度。讓教師明確崗位職責(zé),認(rèn)真履行崗位職責(zé),讓教師各施其職、各盡其責(zé)。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè),重點(diǎn)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作職責(zé)、考核評(píng)價(jià)制度等逐步進(jìn)行了修訂和完善,同時(shí)注重制度管理和人文管理的結(jié)合,強(qiáng)化激勵(lì)性。狠抓班子建設(shè),增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。依制度規(guī)范管理學(xué)校,學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。

自豪感。教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易,從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,長大報(bào)效祖國的激情。

3、教學(xué)工作,多年來,我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,一刻也不曾放松過。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,而備好課是上好課的前提,上學(xué)期,狠抓了備課,通過檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)工作的管理。由校長負(fù)總責(zé),教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計(jì)劃,組織、檢查、指導(dǎo)工作,協(xié)調(diào)各年級(jí)各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng)。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃,組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教育教學(xué)理論,開展教研活動(dòng),總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。加強(qiáng)教學(xué)科研工作的力度。盡量安排教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、聽課取經(jīng),回來后做好移植課教學(xué);在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行說課、評(píng)課、上公開課,收到良好的教研效果。

4、在校園文化建設(shè)工作中,我校利用校園文化的組織機(jī)構(gòu)來發(fā)揮管理的作用,保證學(xué)校這個(gè)機(jī)器的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。利用校園文化中的宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)、校訓(xùn)、校風(fēng)等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo)。營造一個(gè)和諧、緊張、活潑、向上的育人環(huán)境。

增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。加大教育力度,簽定安全責(zé)任狀,切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任的強(qiáng)有力措施,切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。

二、本學(xué)年工作中存在的問題。

1、完善學(xué)校管理機(jī)制,規(guī)范學(xué)校管理過程中,本學(xué)期重申和完善各種制度,還不夠健全,制度不夠?qū)嶋H。

2、教學(xué)工作中制度運(yùn)行機(jī)制不明顯,監(jiān)督力度不夠,過程措施不科學(xué),教學(xué)活動(dòng)開展有些滯后。

3、教師評(píng)價(jià)缺乏長效機(jī)制,教師在教學(xué)過程中缺乏積極性,表現(xiàn)為上課、輔導(dǎo)學(xué)生敷衍、學(xué)校工作應(yīng)付了事,不認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作。

4、學(xué)校、社會(huì)、家庭缺乏聯(lián)系,對(duì)學(xué)生的成長不重視,漠視教育的存在。

5、學(xué)校基礎(chǔ)實(shí)施較差,學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)生基本被動(dòng)學(xué)習(xí)。

1、建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合理優(yōu)化,根據(jù)教師特長進(jìn)行合理搭配,以滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的需要。

2、下學(xué)期完善考勤、班級(jí)管理等各種制度,加大監(jiān)管力度。

3、切實(shí)、靈活地制定教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,科學(xué)規(guī)范地對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤管理。

4、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三者之間的聯(lián)系,做到教育三位一體,營造出一個(gè)良好的育人環(huán)境。

5、轉(zhuǎn)變教師的工作責(zé)任心和工作態(tài)度,讓教師從被動(dòng)工作變?yōu)橹鲃?dòng)工作,讓教師從學(xué)生心目中的“嚴(yán)師”變?yōu)椤耙嬗选薄?/p>

6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明行為及衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

從事一年的教育管理工作,有一定的收獲,但更多的是自己的經(jīng)驗(yàn)不足。只要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相信,來年工作將會(huì)有全新的改變,因?yàn)槲覀冇羞@樣的信心和決心。

第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)篇十五

以下提供一篇個(gè)人工作總結(jié)給大家參考!

(一)打造“三項(xiàng)教育工程”

1、思想教育工程。

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn),積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動(dòng)。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場會(huì)。開學(xué)時(shí)全校進(jìn)行了“強(qiáng)化禮儀教育”啟動(dòng)大會(huì),從最基本的尊長、愛師、愛國、禮貌、禮儀、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化,在家的表現(xiàn)也很突出。

2、道德實(shí)踐工程。

我校圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在開展小公民道德教育的同時(shí),結(jié)合六項(xiàng)教育活動(dòng),特別是以“五講一樹”活動(dòng)為突破口,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并形成系列化教育主題,并注重我校德育的校本課程的開發(fā)。使這樣的道德實(shí)踐活動(dòng)一直貫穿于整餓德育工作中。

3、環(huán)境育人工程。

行業(yè)規(guī)劃后,我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善,我校:與時(shí)俱進(jìn),以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容,加強(qiáng)環(huán)境育人工程,創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,具體做法是:一樓以“走向世界”為主題,墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片,讓學(xué)生通過圖片的展示,產(chǎn)生向往,人人爭做智慧的國際人;二樓以“我為他們而驕傲”為主題,墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片,讓學(xué)生從小認(rèn)識(shí)他們,喜歡他們,向他們學(xué)習(xí);三樓以“我欣賞、我喜歡、我知道”為主題,墻壁上懸掛著世界各國的國花,讓學(xué)生通過圖片知道更多的知識(shí),了解世界各國各地的國花,學(xué)生從小學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)審美。我校還在校門前用五國文字的形式(中文、英文、韓文、日文、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo):做智慧的國際人。

我校在本學(xué)期六月份,班班引進(jìn)了電視、電腦,課課用多媒體的形式,為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識(shí),為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量。

(二)六項(xiàng)教育。

1、理想信念教育。

我校在本學(xué)期舉行了以“放飛理想,堅(jiān)定信念”為主題的升旗校會(huì),會(huì)中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議,倡議全體學(xué)生從小樹立理想、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國。還開展了“你的理想是什么”的調(diào)查問卷,排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等。

2、勤儉自立教育。

我校把此項(xiàng)教育放在首位,時(shí)刻的督促學(xué)生要勤儉、自立,班班設(shè)置了小管家,專門看管班級(jí)的飲水機(jī)、電、門、窗,學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級(jí)或?qū)W校樓內(nèi)的燈、插銷、門、窗沒關(guān)好,都能主動(dòng)的關(guān)閉好,成為校園里的小主人,并在每學(xué)期中評(píng)出“勤儉自立”獎(jiǎng)。

3、明理誠信教育。

我校在本學(xué)期制定了“誠信進(jìn)行時(shí)”的活動(dòng)方案,受到了很好的效果,學(xué)生深深的知道明白道理、誠實(shí)守信的重要性,在活動(dòng)開展時(shí)全校共評(píng)出75名“誠信少先隊(duì)員”,樹立榜樣,讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、互助友愛教育。

學(xué)校是個(gè)大家庭,每一名學(xué)生就是家庭里的成員,互助友愛就成為家庭里的主旋律,我校就以“我愛我家”為主題的班會(huì)課來教育學(xué)生,班會(huì)課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備,以真實(shí)、生動(dòng)的各種表演形式來表達(dá)自己對(duì)學(xué)校、家庭的熱愛。并有一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了觀摩。

5、尊紀(jì)守法教育。

我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級(jí)警司陳睿大哥哥每周來我校兩次,和學(xué)生們打成一片,學(xué)生喜歡他的同時(shí)還受到了法制的教育,他經(jīng)常以小故事的形式來教育學(xué)生,每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的“三遠(yuǎn)離”征文活動(dòng)中一名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),15名學(xué)生獲得佳作獎(jiǎng),在升旗校會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、開展未成年人思想道德建設(shè)。

(1)從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的“弘揚(yáng)民族精神”的班會(huì)課,受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并參加了市里的班會(huì)比賽,受到好評(píng)。本次活動(dòng)深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育,引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn),把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

(2)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神,牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識(shí),懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。

(3)我校從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造,使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

(三)本學(xué)期我校具體活動(dòng)信息:

4月6日星期二,這一天天氣格外的晴朗,我校的共建單位動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)來我校贈(zèng)送火災(zāi)案例和光盤,陳校長代表全體師生接受了他們的心意,并表示全體師生將通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)自救自護(hù)的意識(shí),并感謝動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)長期以來對(duì)我校的關(guān)愛。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演,從站、立、行、走到衣著的整理全方面的表演,學(xué)生看到他們的精彩的表演,抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝,全體師生受到了很大的鼓舞,我們要軍風(fēng)帶校風(fēng),人人爭當(dāng)小軍人。最后,消防員叔叔深入到各班級(jí)進(jìn)行親自的指導(dǎo),并在今后的一個(gè)月中專門針對(duì)三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn),讓我們視目以待!

進(jìn)行了總結(jié)并按時(shí)上交讀后感!

自評(píng)等級(jí):優(yōu)秀。

4月9日星期五,天文科普知識(shí)進(jìn)校園的日子,一大早,孩子們來到學(xué)校就看到了關(guān)于天文知識(shí)的展板,唧唧喳喳議論著不停,看得出來,孩子們很喜歡天文知識(shí)。接下來,學(xué)校26個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來帶多功能大教室,觀看天文科普知識(shí),通過解說員的講解和有趣的flash,讓學(xué)生們對(duì)天文科普知識(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,同時(shí)增長了很多的知識(shí),整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著!

4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來我校進(jìn)行了4月22日周四節(jié)目的錄制,錄制的內(nèi)容是“學(xué)小學(xué)生禮儀,做文明小公民”,從我校的一名小記者觀察的角度,將我校開展的禮儀系列活動(dòng)進(jìn)行了拍-攝,從早晨的出旗、升旗、間操到廣播站、班隊(duì)會(huì)全方面的都滲透著禮儀教育。當(dāng)拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識(shí)》時(shí),三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風(fēng)格和有趣的主持了小學(xué)生禮儀知識(shí)內(nèi)容,使電視臺(tái)的制片人樹起大拇指!在拍攝少先隊(duì)禮儀班隊(duì)會(huì)時(shí),從學(xué)生的正確佩帶紅領(lǐng)巾、正確標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮姿勢、隊(duì)歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象!

敬請(qǐng)收看4月22日《小天鵝--中山路小學(xué)特別節(jié)目“我們學(xué)禮儀”》。

4月14日新晚報(bào)記者來我校對(duì)我校開展的“wjk、3知心大本營在線”“麗麗姐姐知心屋”進(jìn)行了采訪,主要是對(duì)學(xué)生的心理方面進(jìn)行咨詢,解除孩子們心理上的壓力,有的學(xué)生在網(wǎng)上與我溝通,有的學(xué)生寫信與我談心,有的案例可以與同學(xué)們一起分享,讓他們知道遇到挫折后這樣面對(duì),怎樣解決。通過各種形式來為孩子們服務(wù),我也成了孩子們的知心朋友,知心姐姐,這項(xiàng)工作我校將長期的開展下去,真正的做到“學(xué)校是我的家,輔導(dǎo)員是我的好朋友”!

4月29日天氣雖然有些陰沉沉的,但不能阻礙全體同學(xué)的熱情,我校全體學(xué)生步行來到量具廠文化宮進(jìn)行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式,主題是:爭做新時(shí)代的文明小公民--中山路小學(xué)校一年。整個(gè)活動(dòng)給少先隊(duì)員們留下了深刻的印象,活動(dòng)新穎,教育意義強(qiáng),高年級(jí)的學(xué)生再次受到教育,一年級(jí)的小同學(xué),感到無比的驕傲與自豪,會(huì)后觀看了電影。通過我校開展的禮儀教育活動(dòng)后,全體師生都有了飛越的變化,無論是在學(xué)校,還是在社會(huì),在家里,都以新時(shí)代的文明小公民要求自己,相信我校的學(xué)生會(huì)在小學(xué)時(shí)代養(yǎng)成好的行為習(xí)慣!

5月12日?qǐng)?bào)名藝術(shù)節(jié)比賽共12人參加初賽,5人進(jìn)入市里比賽。

5月14日303中隊(duì)、504中隊(duì)參加以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的班會(huì)比賽,其中303中隊(duì)被選送到市里參加比賽,受到一致的好評(píng)。

5月28日三學(xué)年參加黑龍江省電臺(tái)《小天鵝》慶“六、一”活動(dòng),在6月1日當(dāng)天播出,這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們見識(shí)更廣闊的天空,了解幕后電視工作者的艱辛。

5月28日全校師生慶“六、一”到文化公園游玩一天,度過了一個(gè)平安、快樂、難忘的兒童節(jié),按時(shí)上交了春游安全措施計(jì)劃。

5月份我校開展了紅領(lǐng)巾愛綠、護(hù)綠活動(dòng),共有十個(gè)班級(jí)主動(dòng)參與活動(dòng),制作了標(biāo)志牌、小標(biāo)語,提醒了同學(xué)們和路人。退休老教師還為我?;ǔ刂蟹N上美麗的花朵,在我校的校門口形成了一道風(fēng)景線!

6月4日我校召開了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),口號(hào)是:趣味、安全、健康、有序,孩子們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,度過了充滿競爭和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6月6--15日我校開展了“我做合格小公民”--“五小”見行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、社區(qū)、家庭、獨(dú)處時(shí),人人爭做小伙伴、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小幫手、小主人來找到屬于自己的位置。

6月17日參加了在安通小學(xué)舉行的德育常規(guī)研討會(huì),受益非淺,兩所學(xué)校常規(guī)工作值得借鑒!

6月份我校師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》。制定了學(xué)習(xí)的方案,利用周五第八節(jié)班會(huì)課統(tǒng)一學(xué)習(xí),班班學(xué)習(xí)有特色,通過學(xué)習(xí)后學(xué)生能夠更加養(yǎng)成了好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6月末學(xué)生進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。

以上是我校在本學(xué)期的德育工作及少先隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)!下學(xué)期我校將保持我校特色,按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示和指導(dǎo)思想,將“三項(xiàng)教育工程”“六項(xiàng)教育”打造更好!

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