每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
續(xù)寫故事的作文篇一
橋的那一頭,山羊老爺爺正慢慢地走過來,扶著手杖,一搖一晃的,并且,他的眼睛已經(jīng)老花,看東西也不清楚。而小木偶呢,正在哼著歡快的歌,正向河對(duì)岸走。
突然,他停住了歡快的腳步,睜大眼睛向前望去,一看,那不是山羊老爺爺么?看它不方便的腿腳,偏一步,斜一步,都有可能掉進(jìn)河里去的。小木偶想到這里,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí),獨(dú)木橋竟然咯吱咯吱搖晃起來,小木偶的第一個(gè)念頭就是要跑,可是他不能。正在這個(gè)時(shí)候,山羊爺爺一聲大喊,已經(jīng)兩腳落入水中了。
小木偶嚇得閉上了眼,急得想跳進(jìn)河里去救山羊爺爺。這時(shí),奇跡發(fā)生了。原來山羊爺爺并沒有落水,而是站在了一塊硬石頭上,還有花紋。走近一看,原來是烏龜?shù)谋场觚敽暗?“小木頭人,你在干嘛?快來幫山羊爺爺上岸啊!”
小木偶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這課怎么辦啊?突然,他轉(zhuǎn)身想河岸跑去,拿了一個(gè)長竹竿,讓山羊爺爺抓住一頭,自己拉著另一頭,終于把山羊爺爺拉上了岸。
小木偶看見自己做了好事,高興地笑了。
續(xù)寫故事的作文篇二
話說小木偶得到了人類所有的表情后，他就去找那個(gè)小紅狐。
小木偶走進(jìn)一家商場，找了一會(huì)兒，正好看見了那個(gè)小紅狐在偷那個(gè)小兔子的花包。
“行啊，你這個(gè)撒謊一點(diǎn)兒也不臉紅的臭狐貍！”小兔子這才發(fā)現(xiàn)小紅狐在偷自己的花包，“好呀，原來剛才你是迷惑我的。你的真正目的原來是想偷我的花包呀！”“小紅狐，快還我的紅包?！闭f著，小木偶向小紅狐跑去?！斑@是我的，我憑什么給你呀？”小紅狐又開始撒謊了。
“我相信這是小木偶的，不是你的！小紅狐。”小兔子說到。小紅狐慌了神，撒開腿沖出商場。
“小紅狐，快點(diǎn)還我紅包，要不我對(duì)你不客氣了！”小木偶大聲喊到。不一會(huì)兒，小木偶就追上了小紅狐，拽住它的尾巴不放。
“快點(diǎn)放開！”“不要吵了?！本驮谶@時(shí)，那個(gè)穿警服的熊過來，說，“小紅狐，你被逮捕了！”“為什么？”小紅狐不解的問。
“為什么，你說呢？你騙走了小木偶的紅包，又想偷走這個(gè)小兔子的花包。市里的攝像頭里能看的清清楚楚！”“不——要——??！”“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你，這是你的紅包?！薄皼]關(guān)系，我要走了，再見！”“再見！”
續(xù)寫故事的作文篇三
現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天，小木偶怒氣沖天地跑到了小紅狐的家門口，憤怒地說：“快開門！小紅狐，還我紅背包！”小紅狐聽了，不但不還小木偶紅背包，居然還把小木偶的藍(lán)色花朵帽子給摘了下來，小木偶卻什么也不知道。等到小木偶回過神來的時(shí)候，小紅狐已經(jīng)不見蹤跡了。
小木偶趕快地用靈活的木頭腿，追上了小紅狐。誰知，小紅狐早已叫來了
熊警官，又準(zhǔn)備讓他判法。
熊警官左看看，右看看。小紅狐滿臉的憤怒，小木偶也是如此。忽然，熊警官看見了小紅狐撲哧一聲笑了出來，就把小紅狐給仍了出去。
小紅狐摔疼了，她大哭起來：“嗚~嗚~?！痹谶@個(gè)時(shí)候，小木偶趕了過來，安慰她說：“小紅狐別哭了?！毙〖t狐慚愧地低下了頭說：“對(duì)不起，我不該拿你的東西。謝謝你，原諒我！”小木偶高興地說：“不用謝?！本瓦@樣他們又和好了。
經(jīng)過了這件事，小木偶明白了，只要幫助別人，別人也會(huì)幫助自己的！
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