報告是一種向特定受眾傳達信息的方式，通常用于匯報情況、提供建議或解決問題。注意報告的篇幅，控制在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，避免篇幅過長或過短。報告寫作是一個不斷提升的過程，需要不斷的實踐和反思，以提高自己的水平。
美術(shù)教師年度工作報告篇一
本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛學(xué)生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。工對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié)。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認為自己的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒?，學(xué)生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思，從此，我平和了，對學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學(xué)生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。所以，我利用一切機會激發(fā)學(xué)生的上進心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。在我和學(xué)生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。
本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。
(一)認真鉆研教材。
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進行備課。在備課中我還有意識的`針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機會，每名學(xué)生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學(xué)生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學(xué)生回答問題有障礙時，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;年獲得學(xué)校師德標兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進步。我期待著下一個嶄新的學(xué)期。
美術(shù)教師年度工作報告篇二
新年伊始，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄期望與新的未來。不知不覺中，我在新的崗位上結(jié)束了一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
由從教20年的老教師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔，一切的一切將重新開始，經(jīng)年累月構(gòu)成的習(xí)慣被陌生所代替，雖然一向自認獨立堅強的我，一時間也像個無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀。
在教學(xué)上，學(xué)期總結(jié)就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”，而今年定不敢妄加此言。擔(dān)任初三的音樂、美術(shù)教學(xué)，面臨新的教材、任務(wù)和正處于叛逆期的學(xué)生，真的是一時無措。美術(shù)課還好說，異常是音樂學(xué)科，畢竟不是我的專業(yè)（小學(xué)的資料還勉強能應(yīng)付），只能無從選擇地硬著頭皮接此任務(wù)，不安與無奈伴隨著我，同時也在激勵著我考驗著我。查閱資料、邊問邊學(xué)邊進行教學(xué)成為本學(xué)期我的一大特色，周健給也我供給了很大幫忙，在此深表感激。學(xué)生是一本厚厚的書，而初中學(xué)生更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書。
在我的課堂上，不論是音樂課還是美術(shù)課我都本著盡可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中身心得以愉悅和放松的原則，我說得最多的一句話就是“放松不等于放肆”來約束學(xué)生，因為家有學(xué)子，我更能深深地體會到此刻的孩子們面臨的種種壓力。我為學(xué)生所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠、真情與活力換回的是他們看到我步入課堂時臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學(xué)以外，壓力還來自于值周工作，沒參與過值周工作的我，擔(dān)心自我的做事認真、心直口快，說話不會婉轉(zhuǎn)而得罪了同事，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭執(zhí)的屢見不鮮，所以心有負擔(dān)。然而，并非如此，我校班主任極高的個人修為和不計較個人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并打消了我的顧慮。
美術(shù)教師年度工作報告篇三
積極參加時事政治，不斷提高自我的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論，更新自我的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
（一）扎實抓好教育教學(xué)工作。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自我的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)德教育，開展了《歡樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒。
本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友并且年齡還很小，還很不懂事。別說自理本事了，就連一點的紀律概念都沒有。
針對這一情景，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立本事一齊抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友能夠說提高很快，家長反映也不錯。
自立本事方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更進取地做好事情，完成任務(wù)。而我們教師做到適時幫忙，以提高幼兒的自立本事，并及時與家長溝通，爭取家長配合。
就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一齊上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立本事。在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也異常好，出勤率較高。
在保育方面，我能進取主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
（三）家園工作。
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。
作為一名教師不僅僅要管理好，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和本事。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自我充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自我在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中，榮獲三等獎。
四、認識不足，努力提高。
經(jīng)過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
美術(shù)教師年度工作報告篇四
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任初中美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況。
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作。
美術(shù)教師年度工作報告篇五
時間在不經(jīng)意間悄然而逝，不知不覺半年的教學(xué)工作已離我遠去。雖然只有短短的半年，但從中的體會與啟發(fā)讓我受益匪淺。這學(xué)期我所任的是一年級（xx）和（xx）兩個班的`數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩個班共106人。在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在同事們的幫助配合下，我本著新教改的教育理念，認真鉆研新教材，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽地嘗試了以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為目標的新教法。通過一學(xué)期的不懈努力，學(xué)生適應(yīng)生活和解決實際問題的能力都有了較大的長進，學(xué)生創(chuàng)新思維也得到了一定的開發(fā)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過閱讀大量教育教學(xué)方面的書籍，提高自己的教育手段，完善教學(xué)水平。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。課上觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)的好習(xí)慣。
2、關(guān)心愛護每個學(xué)生。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班xx、xx同學(xué)，每次上課發(fā)呆，作業(yè)完成難度大。我沒有放棄他們，而是經(jīng)常利用中午休息，下午課外活動，晚上文化餐時間，手把手的教他們寫，抓住他們的點滴進步，耐心的，不斷鼓勵他們，并在全班同學(xué)面前夸獎他們是聰明的孩子。漸漸的，他們能夠完成作業(yè)，而且成績也有了的進步，雖說在班上學(xué)習(xí)還處于落后位子，但是從集體生活中可以看出來，他們是快樂的。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、甚至學(xué)生嘔吐，我都能盡心幫助，親自動手弄干凈。所以只要是課間我在教室里的時候，學(xué)生都愛圍在我的身邊，拉著我的手問東問西，跟我說知心話，親熱地在我身上粘粘糊糊，不由自主的叫我媽媽，天真可愛的孩子，讓人很有作為人師的成就感。
3、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有幾個同學(xué)不能與同學(xué)友好相處，不能按時完成家庭作業(yè)。特別是幺靜楠，行為習(xí)慣極差，安全意識不強，性格倔強，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
1、備課方面。
認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋，認真按搜集每課書的知識要點。
2、教學(xué)方面。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、提高業(yè)務(wù)水平方面。
在教學(xué)中如有疑慮，我能虛心請教老教師及其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，有時還邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、作業(yè)批改方面。
在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
本學(xué)期，期中、期末考試及平時抽測，我所教班級全都取得了較好的成績。我本人也在這學(xué)期承擔(dān)了3節(jié)課，調(diào)研課《xx》，研究課《圖形的xx》，比賽課《xx》都受到了大家的好評。
美術(shù)教師年度工作報告篇六
上半年，教師教育辦公室在深入學(xué)習(xí)教育局年度工作要點的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務(wù)實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。
開學(xué)初，在深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》、《吉林省教育廳關(guān)于落實吉林省促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見》、《教育局度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓(xùn)及管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，在主管雷校長撰寫的《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)“xx”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高三年行動計劃》指導(dǎo)下，辦公室撰寫了《教師教育工作計劃》、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案》以及《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級研修方案》等。
3月30日上午，在進修學(xué)校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓(xùn)師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關(guān)文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學(xué)校校長王兆文及副校長雷宏分別強調(diào)了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓(xùn)工作指明了方向。
按照局工作要求，5月下旬，在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)下，撰寫了《農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育工程實施方案（—）》，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓(xùn)五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應(yīng)管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓(xùn)工作的整體思路，強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓(xùn)工作提供了可能性，指明了方向。
1．市級骨干推薦工作
按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)〔〕53號《關(guān)于推薦長春市市級學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學(xué)科骨干教師認定”申報工作。針對學(xué)校推薦的教師，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所占比重、學(xué)科結(jié)構(gòu)、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析，最后確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經(jīng)市級骨干認定考試，我縣中小學(xué)共有83名教師被確認為長春市市級骨干教師培訓(xùn)對象，其中的34名市級初中學(xué)科骨干教師于6月25日參加了“長春市第二周期雙休日名師講堂活動”，骨干教師積極參加、認真聽課，提升了教育理念，促進了自身專業(yè)成長。7月17日—7月25日，我縣中小學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)對象將按要求參加省級培訓(xùn)活動。
2．縣級骨干認定工作
制定并下發(fā)了《農(nóng)安縣—度學(xué)科骨干教師重新認定方案》、各中小學(xué)骨干教師名額分配表以及《關(guān)于農(nóng)安縣—度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定專業(yè)水平測試考務(wù)工作安排》。4月份，各校按照方案要求推薦人選，辦公室對申報材料進行審核。5月10日，在四樓西會議室組織召開了全縣中小學(xué)、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會議，會議強調(diào)了骨干教師重新認定專業(yè)水平測試時間、地點、形式、考場規(guī)則以及教師準考證的填寫要求，使與會領(lǐng)導(dǎo)明確了本次考試的日程安排及重要意義。
5月14日上午，中小學(xué)骨干教師選拔考試在實驗小學(xué)舉行，全縣共有1271名教師參加了本次考試。
5月21日，學(xué)校安排21位教師利用休息日對本輪骨干教師認定進行考核。其中15人閱卷，6人業(yè)績考核。
本輪骨干教師認定工作，通過校領(lǐng)導(dǎo)的精細研究，周密部署，通過承辦校提供的優(yōu)質(zhì)、專業(yè)、有效的服務(wù)，通過8位副主考和44位同仁的鼎力協(xié)助，才使本次考試組織得力，考場秩序井然，給學(xué)校和參加考試的教師留下了一個良好的印象。應(yīng)該說本次考試既是一次選拔的活動，也是一次難得的培訓(xùn)提高的過程，更是一次加油補鈣的機會，為我縣“xx”期間學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)工作開了個好頭，為下一步骨干教師的認定、培訓(xùn)、提高工作打下了良好的基礎(chǔ)。
教師培訓(xùn)工作重在提高認識、強化機制、專業(yè)引領(lǐng)、貫徹落實。上半年在不斷學(xué)習(xí)、深入思考以及領(lǐng)導(dǎo)指引下，確立了我縣教師培訓(xùn)工作的總體思路。既：堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓(xùn)教材為主抓手，以“省市縣校”四級培訓(xùn)為主要形式，以教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動為依托，以骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點，以“研訓(xùn)一體”為主要培訓(xùn)形式，以促進教師專業(yè)成長，全面提高我先基礎(chǔ)教育質(zhì)量為目標，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進取的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
按照教師培訓(xùn)工作思路以及省學(xué)院度教師全員培訓(xùn)教材征訂通知要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的研究部署下，辦公室制定并下發(fā)《度農(nóng)安縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)教材征訂通知》和《度農(nóng)安縣高中、初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)教材征訂數(shù)額分配表》，組織全縣中小學(xué)開展教師培訓(xùn)教材征訂工作。目前，教師培訓(xùn)教材已下發(fā)到學(xué)校。
國培計劃之省培項目
按省級文件精神，上半年辦公室落實了九項國培計劃之省培項目安排，他們分別是繼續(xù)教育培訓(xùn)者培訓(xùn)、學(xué)科教研員省級培訓(xùn)、校本研修培訓(xùn)者培訓(xùn)、培訓(xùn)管理者和學(xué)科骨干教師省級高級研修培訓(xùn)、骨干班主任省級培訓(xùn)、農(nóng)村小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)，心理健康教師省級培訓(xùn)、市級骨干教師培訓(xùn)對象省級培訓(xùn)、幼兒園教師省級培訓(xùn)，全縣共有省市縣級骨干教師、學(xué)科優(yōu)秀教師196人被推薦為省培對象，辦公室對參加省級培訓(xùn)的教師提出了明確的要求。目前省級培訓(xùn)通知以及相關(guān)教師名單均已掛到進修學(xué)校網(wǎng)站，省級培訓(xùn)活動將在暑期全部結(jié)束。
心理健康教師市級培訓(xùn)
根據(jù)長春市教育局長教發(fā)（）119號文件《長春市中小學(xué)心理健康教育教師崗位資格培訓(xùn)及認證實施方案》要求，組織我縣中小學(xué)心育教師參加崗位資格認證培訓(xùn)的申報工作。目前，我縣共申報82名教師，8月18日——26日參加市級培訓(xùn)。
遠程培訓(xùn)
依據(jù)《長春市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)實施方案》要求，結(jié)合我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實際需求，制定并下發(fā)了《關(guān)于參加“度長春市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動的計劃安排》，根據(jù)市繼教辦關(guān)于繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)編號的緊急通知要求，辦公室對我縣申報的6600余名教師進行了遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)編班、編號以及推選班級輔導(dǎo)教師工作。目前，我縣遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)名單已上報市繼教辦。
縣級暑期培訓(xùn)工作
為了使我縣暑期中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作能夠有序運行、高質(zhì)量開展，7月上旬，在校領(lǐng)導(dǎo)研究部署下，在征求教研室意見基礎(chǔ)上，完成《暑期中小學(xué)、幼兒園教師全員培訓(xùn)工作方案》以及縣級集中培訓(xùn)和二級傳導(dǎo)時間表。方案中對集中培訓(xùn)、二級傳導(dǎo)以及校本研修對象、內(nèi)容、方式、時間以及培訓(xùn)考核作了具體的安排。7曰14日上午，組織召開了暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議，下發(fā)方案和教師培訓(xùn)日程表，部署教師培訓(xùn)工作，主管雷校長做重要講話。
市級讀書演講比賽
按照《長春市中小學(xué)教師讀書演講比賽方案》要求，辦公室組織開展了優(yōu)秀教師讀書演講比賽推薦申報工作，5月中旬全縣中小學(xué)、高中共31名教師參加了本次比賽，目前已將參賽教師演講文稿和錄像光盤上報市繼教辦。
6月x日參加了關(guān)于《長春市中小學(xué)教師讀書演講總結(jié)表彰大會暨讀書演講匯報會》，會上聽取了長春市教育局副局長周國濤、市師資培訓(xùn)處處長韓松關(guān)于教師讀書活動的重要講話，以及七位老師的精彩讀書演講匯報，受益頗深。在這次讀書演講比賽中，我縣參加活動的31人均獲獎次。
教育技術(shù)應(yīng)用成果評選活動
根據(jù)《長春市中小學(xué)教師參加全省教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比活動的通知》要求，制定農(nóng)安縣關(guān)于中小學(xué)教師參加全省教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比活動方案，下發(fā)到網(wǎng)站，并根據(jù)各校上報的36個應(yīng)用成果進行了初評。6月28日，將初評出來的28個應(yīng)用成果報送長春市教育局師資培訓(xùn)處。
眾所周知，教師教育辦公室是“三合一”部室，事務(wù)性的工作多且雜。為了分工明確，責(zé)任到位，期初部室工作會議上對辦公室人員進行了細致的分工，并提出了具體要求。時光荏苒，一學(xué)期很快就接近了尾聲，回首半年來的工作，有感慨，更有感動。w老師身體不好，時常臥病在家，w老師毫無怨言的無條件的全部接納，而且工作兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊，事無巨細，精益求精；n老師業(yè)務(wù)熟練，經(jīng)驗豐富，對于部室重要工作經(jīng)常給予提醒，幫助出謀劃策，還時常指導(dǎo)年輕的老師；l老師腰間盤不好，不能長期坐著工作。但是對于繁雜的遠程培訓(xùn)、骨干教師認定考試工作，進行電子表格的設(shè)計、數(shù)字統(tǒng)計等往往累的要算背痛、眼花頭暈，但是從無怨言，時常加班加點工作；z老師是個積極、認真、樂于助人，張老師常掛在嘴邊的話是：“主任，還有什么我能干的？”這話聽著簡單，卻讓我經(jīng)常感動。
辦公室的幾位老師不但工作認真務(wù)實，關(guān)系和諧，而且都能利用閑暇時間看書學(xué)習(xí)，半學(xué)期學(xué)習(xí)筆記都超過了5000字。
融洽、和諧的團隊能讓人身心愉悅的開展工作。我想，半年來和諧的教師教育辦公室、積極向上的教師教育辦公室，是我收到的最好的禮物。
美術(shù)教師年度工作報告篇七
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，20xx年9月，我從xxx學(xué)校調(diào)至市第四中學(xué)任教。擔(dān)任七年級和二年級的美術(shù)教學(xué)工作。一年來，我本著對教師工作的熱愛，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，圓滿地完成了各項教育教學(xué)工作。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加開展的一些公開課的聽課，我還注意到要自學(xué)，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質(zhì)。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上注意形象，為人師表。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的.發(fā)展。珍惜每個學(xué)習(xí)機會，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔(dān)一周18節(jié)課的超工作量的前提下，利用每星期三下午的時間指導(dǎo)初一的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果。在學(xué)期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到大家的好評。還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成份外工作。
一年來的教育工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
美術(shù)教師年度工作報告篇八
期末之際，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
一、思想認識。
在這學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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美術(shù)教師年度工作報告篇九
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上愛黨愛國，積極進取。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨章，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
美術(shù)教師年度工作報告篇十
20xx年，是我踏上工作崗位后的第五個年頭?；仡欉@五年來走過的路，盡管離自己預(yù)設(shè)的目標還有一定的距離，但不可否認，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和師傅的幫助下，我正在逐步地成長起來。因此，我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位：成長的20xx。
從膚淺到深刻，從幼稚到成熟，從手忙腳亂到基本勝任，20xx年——我在工作的每一個方面都有了進步和發(fā)展。我深刻體會到，教師工作任重而道遠，不僅擔(dān)負著教書的職責(zé)，更承擔(dān)著育人的重擔(dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面我對自己幾個方面的工作作點小結(jié)：
韓愈說：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分，關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長。本學(xué)期我擔(dān)任六年級美術(shù)教學(xué)工作，能認真鉆研教材，把握教材。在教學(xué)中，努力把新課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力為目標，重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。
六年級的學(xué)生已經(jīng)有了很強的自我意識，要做好教學(xué)工作，首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道：“教師只有親近學(xué)生，融入學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，找到教育的契機，從而點亮學(xué)生的心燈?！蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，放手讓學(xué)生去做，鼓勵他們大膽探索和實踐，共同提高。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛。所帶的班級，也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學(xué)校有開課活動，或者外校老師來上課，我們班都是“點擊率”最高的班級。作為學(xué)校的骨干教師，一年來，我在學(xué)校開設(shè)公開課6次，送教到民工學(xué)校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來。
二、教育科研工作。
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！蔽覀兊膶W(xué)校無疑也是一個清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當然，教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。
蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆，在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字，堅持十年寫成3650篇，字數(shù)達365萬字，如果不成為教育家的話，教師十年前如投保一萬，他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保，但工作五年來，我對教科研卻是情有獨鐘。
市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作要求各校選派2名教師參加實驗研究我榮幸地成為了其中的一員。其實在這個活動推開之前由于我對學(xué)生課外閱讀的重視我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了更多的方法也取得了一些顯著的成績。我班本學(xué)期人均讀書量20冊開展讀書交流研討會2次學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市課題《開展新教育實驗改善小學(xué)生讀寫生活》獲得課題研究成果一等獎撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表。此外我還評到了“吳江市教科能手”這是我在教育科研路上的一個新的里程碑。
時光荏苒，，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的點滴吧!
一、思想方面：
為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教育教學(xué)方面：
今年我主要負責(zé)六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學(xué)，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進行教學(xué)。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng)，也取得了一定的成績：學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。
三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
四、德育工作方面：
一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!
美術(shù)教師年度工作報告篇十一
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我任，四年級、五年級和六年級的.美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下：
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡筆畫教學(xué)，在簡筆畫教學(xué)中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓(xùn)練，現(xiàn)在大部分學(xué)生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學(xué)效果是比較好。
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護學(xué)生的獨特的個性，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由。消泯學(xué)生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應(yīng)該鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)教師年度工作報告篇十二
本學(xué)期已近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致;努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事，樂于助人;及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
本期執(zhí)教高二年級美術(shù)專業(yè)課，本學(xué)期在開始之即就制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)專業(yè)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，我們認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
教師引導(dǎo)由學(xué)生自己給自己增加壓力，促使自己得到全方面的發(fā)展。這一方法在運用過程中的關(guān)鍵是：一開始，由老師引導(dǎo)到位，使學(xué)生自己認識到學(xué)習(xí)的重要性，進而研究自己文化課和專業(yè)課的具體情況，制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，自覺地抓緊抓好學(xué)習(xí)和生活。具體操作如下：在學(xué)生接觸專業(yè)之初短時間內(nèi)樹立他的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，然而隨著專業(yè)學(xué)習(xí)時間的占用使文化課上所用的時間比較少，久而久之文化成績就會下降，和班級其他同學(xué)相比成績可能不如人家進步快，作為老師要積極地和同學(xué)一起研究對策，正確地看待這一情況?？纯此谖幕n上的學(xué)習(xí)情況，積極和文化課教師取得聯(lián)系。研究可發(fā)展性的學(xué)習(xí)方法，并且要和學(xué)生作一次深入的交流。老師要和學(xué)生站在平等的角度上，利用已經(jīng)掌握的材料和學(xué)生一起探討問題，使學(xué)生從內(nèi)心深處引起對學(xué)習(xí)的重新認識。作為學(xué)生都會理解老師的這一苦心的。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，我認真地分析高中美術(shù)專業(yè)高考的動向，懂得了高中美術(shù)專業(yè)生必須要求掌握的`學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生原有的基礎(chǔ)和興趣、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行素描、色彩等的練習(xí)。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，增強了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
專業(yè)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴格按照循序漸進的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。就虛心向其他教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，追憶往昔，展望未來，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認同!
美術(shù)教師年度工作報告篇十三
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。下面是小編分享的小學(xué)美術(shù)教師。
一起來看一下吧。
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀。
一是著力推進教育民生工程實施，精準幫扶困難群體。擴大資助面，實行各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策全覆蓋。將教育助學(xué)脫貧與學(xué)生資助、義務(wù)教育經(jīng)費保障機制等民生工程對接，實現(xiàn)精準幫扶。提升全市109個貧困村基礎(chǔ)教育水平。新建1所村級幼兒園，改擴建2所村級幼兒園，確保貧困村學(xué)前三年幼兒入園率達到75%以上。確?！叭龤垺眱和倌耆雽W(xué)率達85%以上。完成6所村級教學(xué)點薄弱學(xué)校改造任務(wù)。進一步完善進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策，逐步取消“定點學(xué)校”。推進關(guān)愛留守兒童工作常態(tài)化，加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。
二是加強重點項目建設(shè)，進一步提升義務(wù)教育學(xué)校標準化水平和辦學(xué)水平。加大基礎(chǔ)教育項目建設(shè)工作力度，確保完成“全面改薄”建設(shè)類項目完工比例達五年規(guī)劃任務(wù)60%等目標。加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)步伐，進一步化解大班額，緩解擇校熱。確保涇縣、績溪縣、旌德縣、郎溪縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣通過國家認定。
三是加快發(fā)展特殊教育和民族教育工作。加快市特教中心向以智障教育為主轉(zhuǎn)型步伐，加強學(xué)前康復(fù)教育，成立市特殊教育專業(yè)委員會，加強市特教中心與各縣市特教學(xué)校的合作，發(fā)揮示范輻射作用。寧國市、涇縣特教中心投入使用。全面改善民族學(xué)校的辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。支持寧國仙霞初中申報民族學(xué)校。
四是嚴格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。逐步解決課程計劃執(zhí)行、招生入學(xué)、借讀、分班、補課、教材教輔征訂、課業(yè)負擔(dān)、托管服務(wù)等教育熱點、難點等問題，建立健全減負工作長效機制。我們必須認識到，一些亂招生、亂補課、亂訂教輔、亂收費等行為依然存在，既增加了學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、侵害了群眾利益，又可能形成商業(yè)賄賂，滋生腐敗問題，希望各位局長引起重視，組織力量認真查處。今年我們將繼續(xù)把各地規(guī)范辦學(xué)行為情況納入年度目標考核。此外，要加強對民辦學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范，嚴禁民辦學(xué)校無計劃、無學(xué)籍招生，違規(guī)補課，亂收費行為。
一是推動學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。新建、改擴建公辦幼兒園13所，全面完成學(xué)前教育第二期行動計劃,制定第三期行動計劃。進一步提高公辦及普惠性民辦幼兒園比重，不斷健全以公辦園和普惠性民辦園為主體的學(xué)前教育服務(wù)體系。深化多元化辦園模式改革，推廣公建民營、民辦公助、公辦民助等多種辦園模式。進一步規(guī)范民辦幼兒園管理，加大看護點改造升級及不達標看護點的整頓力度，全面取締c類幼兒看護點。
二是推進高中學(xué)校多樣化特色發(fā)展。堅持促進普職協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)，使中等職業(yè)教育與普通高中教育兩輪驅(qū)動、齊頭并進。加大普通高中資源整合力度，合理布局。指導(dǎo)鼓勵扶持學(xué)校創(chuàng)建特色，引導(dǎo)各校錯位發(fā)展，努力擴大優(yōu)質(zhì)高中資源。指導(dǎo)宣城中學(xué)繼續(xù)打造“皖南名?！?，宣城三中、寧國津河中學(xué)繼續(xù)創(chuàng)建省示范高中，鼓勵支持寧國中學(xué)、宣城二中、郎溪中學(xué)等校實施創(chuàng)建名校計劃。
三是加快發(fā)展社區(qū)教育和職業(yè)培訓(xùn)。支持宣州區(qū)創(chuàng)建國家級社區(qū)教育示范區(qū)，郎溪縣創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實驗區(qū)。進一步加強縣級職教中心建設(shè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技校示范創(chuàng)建工作。各中職學(xué)校加強與人社、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門的聯(lián)系，開展職工繼續(xù)教育、就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)和新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、實用技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)，國家級示范學(xué)校開展各類職業(yè)培訓(xùn)不少于1000人次，省示范學(xué)校不少于600人次。
四是促進民辦教育健康發(fā)展。貫徹有關(guān)鼓勵社會力量興辦教育、促進民辦教育健康發(fā)展的政策，完善我市配套措施，探索建立政府補貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵和支持社會力量通過獨資、合資、合作、股份制等多種方式舉辦民辦教育。鼓勵公辦學(xué)校、民辦學(xué)校通過相互購買服務(wù)等多種方式互相支持，合作辦學(xué)。規(guī)范民辦學(xué)校的法人治理結(jié)構(gòu)，嚴格監(jiān)管民辦學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)行為。
五是全面提高教育信息化水平。完成《基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)三年行動計劃》建設(shè)任務(wù)，建成市級教育數(shù)據(jù)中心和全市教育專網(wǎng)。抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，深入推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，普及基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用。
一是實施全民健身計劃。編制《宣城市全民健身計劃(2019-2020年)》。完善全民健身公共服務(wù)體系。推進體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力做好縣市區(qū)“五個一”公共體育設(shè)施的規(guī)劃建設(shè)，積極爭取中央和省項目經(jīng)費支持。抓好全民健身器材的維護管理。堅持監(jiān)管與服務(wù)并重，推動體育社團規(guī)范化發(fā)展。廣泛開展全民健身活動，精心打造全民健身“一縣(區(qū))一品”。積極組隊參加省第四屆全民健身運動會。加大社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)力度，提高一線上崗率。
二是推動青少年體育和競技體育發(fā)展。貫徹落實全省體教結(jié)合工作會議精神，推進體育場館共建共享、學(xué)校體育提升、青少年體育賽事培育、校園足球振興、青少年體育人才強基“五項行動”，建立健全體教結(jié)合長效機制。繼續(xù)推進青少年體質(zhì)強健工程，積極創(chuàng)建國家級、省級青少年體育俱樂部和體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，開展青少年陽光體育系列活動。舉市體制與體教結(jié)合雙輪驅(qū)動，舉辦第二屆中小學(xué)生運動會。堅持“市隊校辦”戰(zhàn)略，抓好競技體育項目布局和后備人才培養(yǎng)工作，積極備戰(zhàn)省十四運會。承辦2019年世界男排聯(lián)賽分站賽和全國山地自行車冠軍賽。
三是加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。深入貫徹落實《宣城市人民政府關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的實施意見》(宣政〔201〕87號)精神，編制“十三五”體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。抓好產(chǎn)業(yè)項目的謀劃儲備。與皖南國際旅游示范區(qū)兄弟市(縣區(qū))聯(lián)合打造國家體育產(chǎn)業(yè)基地。鼓勵和引導(dǎo)社會力量興辦各類經(jīng)營性專項健身場所，推進公共體育場館免費低收費開放工作。開工建設(shè)市體校(十六中)和市游泳館、全民健身館。抓好體育彩票“一把手”工程，加強市場營銷，提高彩票銷量。加強高危險性體育項目的監(jiān)管。
一是深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神。扎實開展教體系統(tǒng)“。
兩學(xué)一做。
”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)學(xué)習(xí)教育，鞏固和深化“三嚴三實”專題教育成果。認真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的教育體育方針、教育體育改革與公平等方面的重要論述，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭當“四個自覺”模范。認真抓好市委第二巡察組對我局常規(guī)巡察反饋意見的整改，牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，全面落實黨建工作責(zé)任制，加強“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”制度建設(shè)，切實擔(dān)負起全面從嚴治黨的主體責(zé)任。
二是切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。這一塊我要多說幾句。黨的xx大以來，中央以落實八項規(guī)定為切入點，大力加強黨的建設(shè)，正風(fēng)肅紀，反腐懲惡，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢正在形成。一周前，省委教育工委召開了全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。在這個會上，程藝廳長深刻分析了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢，他指出，我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)雖然取得一定成效，但是教育領(lǐng)域絕非一片凈土。在落實管黨治黨責(zé)任方面，從嚴治黨不到位、從嚴治黨和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”、管黨治黨的力度逐層遞減;在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，選人用人、財務(wù)管理、科研經(jīng)費、考試招生、招標采購、工程建設(shè)領(lǐng)域違紀違法案件易發(fā)多發(fā);在深化作風(fēng)建設(shè)方面，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和我省三十條要求不徹底、不到位，黨員干部自覺性、堅定性尚未真正形成;在教育改革發(fā)展方面，基層不正之風(fēng)和腐敗問題依然嚴重，群眾反映強烈的熱點難點問題沒有得到根本解決，侵害師生群眾利益的行為屢禁不止。這些問題雖是省級層面的分析，但在我市教體系統(tǒng)也有不同程度的存在。
在中央紀委六次全會上，xxx強調(diào)指出“兩個沒有變、四個足夠自信”，給全黨全社會釋放了一種強烈的信號，那就是中央將始終保持反腐敗的高壓態(tài)勢，堅持力度不減、尺度不松。大家應(yīng)該都能感覺到這種趨勢，那就是管黨治黨、反腐倡廉越來越嚴。我們一定要適應(yīng)新常態(tài)，把握新要求，堅決落實中央八項規(guī)定，管嚴管緊教育體育經(jīng)費，嚴肅查處侵害學(xué)生利益的行為。教育領(lǐng)域的各種亂象，往往金額少但性質(zhì)惡劣，事情小但反映強烈，損害的是老百姓的獲得感，敗壞的是整個教體系統(tǒng)的形象。所以，今年市教體紀工委要加大監(jiān)督執(zhí)紀力度，要敢于亮劍。對于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀行為，特別是不收斂、不收手、不知止的，無論涉及到誰、無論職務(wù)高低，都要堅決追責(zé)問責(zé)，必要時下查一級，決不搞遷就照顧，決不搞下不為例。教體系統(tǒng)廣大黨員干部要強化紅線意識，各級黨組織要強化教育引導(dǎo)，著力營造風(fēng)清氣正的教育體育政治生態(tài)。
三是切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定。加強學(xué)生安全教育，組織開展防火災(zāi)、防溺水、防交通事故、防震、防中毒、防踩踏、防暴恐等多類型的安全教育宣傳活動和應(yīng)急逃生演練活動。建立完善安全穩(wěn)定隱患責(zé)任清單和重大決策風(fēng)險評估制度。加大d級危房、傳染病防控和食品安全工作專項督查力度，加強危險化學(xué)品和易制毒化學(xué)品管理。會同有關(guān)部門繼續(xù)加強校車安全管理，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。落實學(xué)生健康體檢制度，建立健全學(xué)生健康檔案。加強信訪工作，落實屬地管理責(zé)任，切實把矛盾化解在萌芽、把問題解決在基層。
還要特別強調(diào)一下文明城市創(chuàng)建工作，這是“六城同創(chuàng)”的核心，也是全市教體系統(tǒng)2019年工作的重中之重。去年在全市教體系統(tǒng)的共同努力下，我市文明創(chuàng)建取得了全國第三、全省第一的好成績。我局是教體系統(tǒng)文明委牽頭單位，承擔(dān)創(chuàng)建全國未成年人思想道德先進城市和全國文明城市的雙重任務(wù)。全市教體行政部門、各級各類學(xué)校都要高度重視，勇于擔(dān)當，層層制定實施方案、分解任務(wù)、落實舉措。新的一年里我們要繼續(xù)鼎力肩負市委、市政府重托，全力以赴完成各項工作任務(wù)，在2019年全國文明城市第二輪年度測評中，未成年人思想道德建設(shè)工作全省、全國的排名力爭提升1-2個位次。
同志們，2019年全市教育體育改革發(fā)展重任在肩，時不我待。讓我們在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，履職盡責(zé)，為開啟全市“十三五”教育體育事業(yè)發(fā)展凝聚新智慧、奉獻新力量、譜寫新篇章。
美術(shù)教師年度工作報告篇十四
我現(xiàn)任四、五、六年級英語課程，一年級品德與生活，二年級校本。為了更好地總結(jié)我的得失，以利于今后進一步的改進和提高，現(xiàn)將我的教學(xué)工作做一個簡單的總結(jié)。
教師的工作是神圣的但也是艱苦的，它需要感情、時間和精力的付出，要做好它，十分不易。而且教師還需要將言傳和身教很好地結(jié)合起來，以身作則，與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，以自己的人格魅力來影響學(xué)生。所以，秉著這些原則，在工作中，我一直嚴格要求自己保持一顆平常心，不計較個人的得與失，在與大家的相處中，與大家團結(jié)協(xié)作并尊重他們，將自己的工作做得更好更完善。
作為一名年輕的教師，必然會存在教學(xué)經(jīng)驗不足的問題，所以在工作的這四年當中，我積極參加寧安鎮(zhèn)和學(xué)校安排的各項聽課、評課及培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，虛心向他人求教。在這幾年的時間中我從他們身上學(xué)到了很多，但是這只是一個開始而已，在以后的工作中我還有許多東西要去學(xué)習(xí)，因為教學(xué)經(jīng)驗對我來說，是我的另一種財富，可我的這項財富比起在座的各位老師可能是少之又少，所以，在以后的工作當中，我一定會積極參加各項教學(xué)活動，虛心向大家請教，爭取將自己的教學(xué)工作做得更好，更讓大家和我自己滿意。
今年，也是我參加工作的第四年，在剛參加工作的第一年里，我所教的四個年級的孩子們通過不懈的學(xué)習(xí)和努力，在第一年當中分別在寧安鎮(zhèn)的統(tǒng)考中取得了寧安鎮(zhèn)第一名以及兩個第二名的好成績，這對我來說是相當大的鼓舞，這讓我更加對自己、對我的那些孩子們、還有對我的這份工作有了更高的積極性和動力。同時，在今年年初四年級的`全縣質(zhì)量測查中獲得了寧安鎮(zhèn)第四名的好成績。一二三四這些數(shù)字聽起來可能只是個排名而已，但是它帶給我的遠遠并非這些，而是對我工作的付出和肯定，這將會激勵我更加認真、更加努力的貢獻自己的學(xué)識和能力去幫助孩子們獲得更多的知識和進步。
同時，我很榮幸獲得校領(lǐng)導(dǎo)的肯定及信任擔(dān)任少先大隊輔導(dǎo)員一職，在校長、主任的支持，各位老師的配合下，少先大隊的各項工作得到了進一步的發(fā)展，也做得有聲有色。少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。所以我一直將“給予學(xué)生發(fā)展空間，讓每一個學(xué)生健康快樂成長”作為我工作的宗旨。我認為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個引領(lǐng)者、一個實踐者、一個服務(wù)者、一個保護者、一個營造者，讓隊員們通過活動，在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發(fā)展。
但我的工作中依然存在許多不足的地方。最應(yīng)該要自我批評的是我的自身學(xué)習(xí)還不夠，所以在以后的工作中我應(yīng)該要跟你更好地利用我的年輕、朝氣、精力、和時間多充電、多學(xué)習(xí)、多鉆研、多去吸收一些新的信息。如果碰到不會不懂的問題希望在做的各位老師能多多的提供指導(dǎo)和幫助。
常言道“旁觀者清”，在座的老師就是我的一面鏡子，在鏡子當中，我看到了自己很多不足的方面，我真誠的希望在座的每一位老師能直言不諱的對我這個年輕小兵的工作提出寶貴的意見和建議，使我前進的腳步邁得更加扎實，謝謝大家！
美術(shù)教師年度工作報告篇十五
新課改實驗三年來，我區(qū)美術(shù)教研工作呈現(xiàn)出可喜的發(fā)展，在研究課、論文撰寫和美術(shù)基本功考核展示等諸方面都有了質(zhì)的飛躍。美術(shù)教研做到面向全體教師，美術(shù)教學(xué)做到面向全體學(xué)生，注重不同教師和學(xué)生不同層次的實質(zhì)發(fā)展，以課程改革為中心，全力搞好課改的實驗和推廣工作。
我們認為課改是一個揚長補短、不斷完善、穩(wěn)步推進的過程。我區(qū)美術(shù)學(xué)科的課改緊緊地把握課改理念的實質(zhì)，不搞花架子，不走彎路，是在十幾年美術(shù)教改的基礎(chǔ)上，順理成章、繼續(xù)前進，全面、準確、深化、細化的課堂教學(xué)改革的過程。在課標研討和課改實踐中，指導(dǎo)廣大教師緊扣課改的學(xué)科特點，突出學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化，立足于研究課堂教學(xué)的全過程和課堂教學(xué)的效果，把課改工作的重點建立在落實教學(xué)任務(wù)的完全和完整，教學(xué)過程的完善和完美上。
年初在北京國家美術(shù)課改研修班大會發(fā)言時，我區(qū)教研員介紹和平區(qū)課改培訓(xùn)和實驗情況就談到：“課改勢在必行，但和平區(qū)美術(shù)課改是順理成章。在經(jīng)過十幾年美術(shù)教改和幾任藝教司領(lǐng)導(dǎo)數(shù)次檢查的和平區(qū)美術(shù)教育是有基礎(chǔ)的。”同時指出了作為上有課標制定者、下有課標實踐者，美術(shù)教研員的課標推動者的任務(wù)。并介紹了教研室下發(fā)的《實施美術(shù)課程改革的十大教學(xué)原則》，引起了國家課標組長和與會專家、領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，認為教研員在課改中的中層作用不容忽視，也受到各省市教研員和教師代表的贊賞。
教師既是課改的實踐者，又是課改的主體。要支持和鼓勵教師積極地參與課改實踐活動，既有利于教師專業(yè)上的提高，也能增進教師對工作的滿足感和責(zé)任感，進而形成良性循環(huán)。
（一）突出主體性強調(diào)互動意識。
教學(xué)中要強調(diào)師與生的互動意識，是師生共識、共享、互動、互學(xué)、共同發(fā)展的過程。教學(xué)中還要強調(diào)生與生的互動意識要為他們營造相互支持、相互學(xué)習(xí)、共同成長的氛圍，通過課改切實提高美術(shù)教育教學(xué)的質(zhì)量。
在教研中要強調(diào)教研員與教師、教師與教師的互動意識。通過組織教師談教學(xué)的新思路、談?wù)n改創(chuàng)新及做法，只談自己教學(xué)設(shè)計的閃光點，實踐證明，這種短小精悍，上下互動、師與師互動的形式，尤其適合幫助青年教師提高教學(xué)設(shè)計、實施和監(jiān)控能力，不斷提高全體教師的教學(xué)質(zhì)量。
（二）突出探索性強調(diào)教研意識。
我區(qū)采取了校本、協(xié)作組、區(qū)教研組教研和全區(qū)教研多種形式相結(jié)合的教研方法，極大地促進了課改工作的的蓬勃發(fā)展。
要搞好美術(shù)課程改革，其根本在于抓好美術(shù)骨干教師隊伍的建設(shè)，要求他們主動地學(xué)習(xí)、實踐課改理念并進行專題研究，做課改的積極分子。
（三）突出階段性強調(diào)反思意識。
教研員和美術(shù)教師都應(yīng)強調(diào)在課改中的反思意識，對自己的觀念轉(zhuǎn)變、思想定位、教法和學(xué)法有所認識。每節(jié)課要有自我評價、有改進，要在教案中列出專欄；每單元每學(xué)期要有體會、認識；每學(xué)期要有達到一定的真正高度的論文。
只有反思才能感悟，才能提升，才能客觀準確地實施課程標準，才不至于走彎路，真正形成一種重研討、重實踐、重反思、重互動的教研文化。
教研員應(yīng)通過學(xué)校、區(qū)縣級乃至市級的各種課改研究活動，對課程實驗中有益的方法、體會和經(jīng)驗進行交流，形成熱烈、積極的教育科研氛圍，促進全體教師對新課程的認識和理解，促進新課程教學(xué)原則和規(guī)律的顯現(xiàn)。使教師學(xué)習(xí)有方向，實踐有依據(jù)，奮斗有目標，課改有成績。
(一)搞好新課程的培訓(xùn)與美術(shù)課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作。
認真組織學(xué)習(xí)新課程理論，注重轉(zhuǎn)變觀念，以教研員為領(lǐng)頭人，讓實驗校、實驗教師帶動全體教師從根本上改變觀念，整體推進課改進程。
我們采取多種形式進行課改學(xué)習(xí)和課改實踐交流評比活動，不斷推進課改工作的持續(xù)發(fā)展。美術(shù)課改課堂教學(xué)實錄展（全體中小學(xué)教師參加）；美術(shù)課改新教材教案設(shè)計評比（中小學(xué)150位參加）；和平區(qū)美術(shù)課標學(xué)習(xí)研討論壇（計有二十多位中小學(xué)教師發(fā)言）。特別是今年在市級中學(xué)課改培訓(xùn)活動中，我區(qū)參加培訓(xùn)的各校骨干教師表現(xiàn)突出，思維活躍，發(fā)言踴躍，受到各區(qū)同行的贊譽。
(二)美術(shù)課改實踐與美術(shù)教師專業(yè)兩手抓，形成我區(qū)美術(shù)教研的特色。
“一手抓教學(xué)能力的提高；一手抓專業(yè)能力的提高”，是我區(qū)美術(shù)教研多年來始終堅持的方針。根據(jù)全國和市區(qū)各種評選和考核的需要，大力開展了美術(shù)教師專業(yè)基本功的培訓(xùn)，并分層次現(xiàn)場考核評比活動。
在雙優(yōu)課、業(yè)務(wù)考核、中小學(xué)教師職稱考核中，我區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)相對提高，成績明顯，水平在穩(wěn)步上升。教師專業(yè)水平的提高也保障和促進了美術(shù)課改的穩(wěn)步發(fā)展。
（一）以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，高質(zhì)量參加國家、市、區(qū)級的評選工作。
美術(shù)教研員經(jīng)常將市內(nèi)外美術(shù)課改的新動向、新趨勢，及時向全體教師予以通報，及時調(diào)控課改的方向，并結(jié)合我區(qū)課改教學(xué)的實際情況，進行調(diào)研、分析、總結(jié)、歸納，深入進行課改的研討活動，提高中小學(xué)教師對課改的理解水平，以全面提高我區(qū)美術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量。
（二）結(jié)合課改的深入發(fā)展，積極進行論文的征集、參評工作。
課改中的首要任務(wù)就是要以學(xué)生為主體，全面完善完美課堂教學(xué)的全過程。教研員也應(yīng)在課改中進行反思，提高認識，實踐中寫出體會，歸納為十大教學(xué)原則，用于指導(dǎo)與提高美術(shù)教師的課改學(xué)習(xí)和實踐活動。
在市第九屆教研教改“雙成果”論文評選中：有論文分獲二、三等獎；在市中小學(xué)第十屆教研教改“雙成果”論文評選中有十獲獎；還有在市第九屆美術(shù)教學(xué)研究會年會中獲獎。
在市“小學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化”網(wǎng)上論壇評選中，兩篇論文分獲市級一、二等獎。
在天津市首屆藝術(shù)教育論壇中，教研室劉紅梅做大會論文交流及四平東道常樂獲獎。今年又選出十參加第二屆藝術(shù)教育論壇評。
（三）通過課改促進學(xué)生身心的發(fā)展，搞好和平區(qū)校園美展系列展活動。
連續(xù)十八屆《和平區(qū)校園美展》的系列活動，充分展示了我區(qū)美術(shù)課改的實際水平。受到教育部藝教司、藝教處、國家美術(shù)課標組、人民教育出版社等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；同時也得到市區(qū)教育局、市及各區(qū)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和全市廣大美術(shù)教師的充分肯定和贊賞，在全市美術(shù)課改中起到了良好的促進作用。
教研員的角色在逐漸轉(zhuǎn)變，參與教研的教師角色也在轉(zhuǎn)變。教師不再是教研活動中的觀眾，而是活動中的主角。我們將帶動全體美術(shù)教師繼續(xù)努力學(xué)習(xí)課程改革的理念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和認識水平；不斷改進我們的教研活動方式，在給予整體優(yōu)化的同時，真正讓教研活動成為教學(xué)研究的過程。讓教師在學(xué)習(xí)中不斷更新自身的觀念，扎扎實實地推進素質(zhì)教育，全面深入實施新課程改革。
美術(shù)教師年度工作報告篇十六
大家好！
做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對于自己的工作，覺得是盡職盡責(zé)，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進行述職。
一、思想政治表現(xiàn)
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走社會主義道路，熱愛祖國和人民，關(guān)心國家大事。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧，兩袖清風(fēng)，但仍然無怨無悔。能為社會主義建設(shè)出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。
二、師德修養(yǎng)
為人師表者，須先正其身。誠然，加強教師思想品德修養(yǎng)，是教師必備的基本素質(zhì)，它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動的方向性、示范性和成效性。凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而，本人在平時的言行中，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份，處處嚴格要求自己。
本人從不體罰學(xué)生、歧視差生，對他們總是動之以情，曉之以理，對于他們的任何進步，都及時給予鼓勵，讓他們學(xué)會自尊，從而進一步做到自信、自強。
三、業(yè)務(wù)能力
本人在教育教學(xué)過程中，能掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，我還積極參加聽課、評課等教研活動，以求取長補短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此，根據(jù)中學(xué)生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識和運動技能，取得較好的教學(xué)效果。
本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣，重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。
榮譽和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！最后我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
美術(shù)教師年度工作報告篇十七
一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七次人民代表大會精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。
注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。
樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。
將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。
一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。
平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。
針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的.學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。
所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到真誠二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。
其次做到接受，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。
最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
美術(shù)教師年度工作報告篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
光輝歲月，一眨眼一年又過去了，在擔(dān)任教師期間，我一直嚴格要求自己，為人師表，給學(xué)生做好榜樣?，F(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下。
能夠認真學(xué)習(xí)，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠教育事業(yè)，認真執(zhí)行教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，努力提高教師應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。
本年度擔(dān)任了裝飾藝術(shù)設(shè)計工程中心主任，在完成上級有關(guān)部門和學(xué)校黨委、行政交辦的各項工作任務(wù)時，能夠與本工程中心教師一起，團結(jié)一致，開拓進取，勇于創(chuàng)新。充分調(diào)動本中心師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。本中心本年度主要完成了一下工作內(nèi)容：
1、圓滿的組織了中國室內(nèi)裝飾協(xié)會的助理室內(nèi)設(shè)計師的認證考試工作，有64名同學(xué)通過培訓(xùn)考試拿到了助理室內(nèi)設(shè)計師證書。
2、深入企業(yè)落實11級畢業(yè)生的頂崗實習(xí)及與就業(yè)工作。
3、聘請企業(yè)的專業(yè)學(xué)者到我校講學(xué)，這些講座提高了學(xué)生的素質(zhì)開闊了學(xué)生的眼界。（xx有限公司董事長，總設(shè)計師xx博士來我校講學(xué)）。
4、組織參加各類設(shè)計大賽（xx省第八屆室內(nèi)裝飾設(shè)計大賽、第八屆中國國際室內(nèi)設(shè)計雙年展）。
5、積極參加系部考察組，赴xx等地、并學(xué)習(xí)其它企業(yè)單位的經(jīng)驗和做法，開闊了視野，提高了認識，為做好今后的教學(xué)工作打下了一定的基礎(chǔ)。
6、組織藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的社會培訓(xùn)工作目前申報的培訓(xùn)項目達到x個（現(xiàn)正在網(wǎng)上招生宣傳）。
7、參與設(shè)計實踐項目。
按照系工作要求，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務(wù)參與系部的黨建評估工作。
（1）根據(jù)學(xué)校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，統(tǒng)一思想，提高認識，在評估整理材料的過程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的“以評促建，以評促改”的方針，認證完成工作任務(wù)確保評估工作的順利進行。
（2）認真學(xué)習(xí)評估指標體系，準確理解指標。按照學(xué)校的進度規(guī)劃和任務(wù)分解表，進行了自查自評，找出了存在的問題，提出了整改方案，完成了系部的評估材料的整理，在每一階段，都按時、按質(zhì)、按量地完成了系黨總支交給的任務(wù)。
（1）圖文工作室、畫室、影視動畫工作室、計算機輔助實訓(xùn)室、展臺搭建實訓(xùn)室等。
在原有實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上又新增加了設(shè)備（電腦、桌椅、空調(diào)、投影儀等、展示構(gòu)建）。使實訓(xùn)室功能得到了完善。
（2）新建實驗室。
一年來，隨著學(xué)校經(jīng)費的投入，學(xué)院積極進行實驗室建設(shè)，保證了影視動畫專業(yè)課實踐教學(xué)的需要。20xx年9月建立了和瑞影視動畫校企合作培訓(xùn)基地、王芳工作室、x歐尚裝飾設(shè)計工作室。
一年來，講授了室內(nèi)專題設(shè)計a、b、c、d、電腦效果表現(xiàn)、教學(xué)實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)平面設(shè)計軟件等六門課程，共計xx多學(xué)時。指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計x人。
積極參與裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的建設(shè)工作，針對企業(yè)的社會需求進行了深入的調(diào)研，了解企業(yè)的的'人才需求情況，并結(jié)合我系的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，制定了裝飾專業(yè)20xx級的人才培養(yǎng)方案、編制了實施性教學(xué)計劃，并編寫了課程標準。另還做了以下工作：
（1）深入院級課題裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作（預(yù)計明年結(jié)題）。
（2）積極參與學(xué)院教改課程的申報工作。
（3）參與學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一組織的項目化課程改革的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)。
（4）20xx年x月拿到xx大學(xué)管理干部暨骨干教師高級研修班的結(jié)業(yè)證書。
（2）參與xx學(xué)院校史館的策劃工作。
（3）全國四、六級大學(xué)英語監(jiān)考。
（4）太倉市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設(shè)計項目評標工作。
1、參與《平面設(shè)計》項目化教改校本教材的編寫工作（現(xiàn)已使用）。
2、獲得第八屆中國室內(nèi)設(shè)計雙年展優(yōu)秀獎。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識有待增強。
2、工作不太主動，學(xué)校、學(xué)院安排才去做。
3、教研、科研成果甚少。
最后，感謝這一年來，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，同事的幫助。在新的一年里，我會繼續(xù)努力，為學(xué)校作出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxxxxx。
20xx年xx月xx日。
美術(shù)教師年度工作報告篇十九
一年來，在教育局和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的支持幫助下，在學(xué)校班子成員的共同協(xié)作下，本人為學(xué)校做了一些本分工作。下面從四個方面向各位代表匯報。
作為基層學(xué)校的管理者，我始終把學(xué)校的教育教學(xué)工作看成是自己生活中的一部分，每天都以滿腔的熱情投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中，認真對待學(xué)校工作中的每一個人、每一件事，從不計較個人得失，虛心進取，積極向上，時刻嚴格要求自己，盡可能使自己的一言一行模范地遵守學(xué)校各種規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作，處處嚴以律己，事事以身作則。
教師是學(xué)校的主人，是學(xué)校教育教學(xué)工作成績的創(chuàng)造者，所以，關(guān)心教師的工作與生活是學(xué)校管理者的“必修課”。在日常的管理工作中，我和其他班子成員一道，努力營造寬松和諧、嚴肅認真的工作氛圍，關(guān)心愛護廣大教職員工的工作與生活，噓寒問暖，盡力為教職員工辦好事、辦實事，虛心聽取教職員工的意見，并不斷調(diào)整和改進管理工作舉措，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫馨與快樂。
負責(zé)主持學(xué)校管理工作以后，我深感肩上的工作責(zé)任重大。怎樣把學(xué)校日常工作有條不紊地開展好，我一直在思考，一直在行動。我與其他班子成員一起，全身心地撲在學(xué)校內(nèi)部管理上，以校為本，以校為榮，積極思考、探索學(xué)校發(fā)展的新思路；由于學(xué)校班子成員少，學(xué)校工作又繁多，所以，我除了主持學(xué)校管理工作外，還負責(zé)學(xué)校的德育工作。一年來，我時刻關(guān)注學(xué)校的每一天，積極組織開展德育系列活動，特別是“國慶60周年”系列活動，豐富校園文化生活；扎實開展學(xué)校安全教育，做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作；認真做好學(xué)校財經(jīng)管理，精打細算，千方百計讓每一分錢都花在學(xué)校的教育教學(xué)工作上。一年來，學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序，穩(wěn)步推進，師生也頻頻獲獎。在今年的全縣教師節(jié)表彰會上，學(xué)校被授予“東山縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量信得過學(xué)?！焙汀皷|山縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！钡姆Q號，本人也被評為“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理先進個人”，受到了上級的表彰。今年學(xué)校還漳州市教育局評為“漳州市小學(xué)課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)?！?，被漳州市人民政府授予“第十屆文明學(xué)校”榮譽稱號。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，一年來，學(xué)校取得的成績是有目共睹的，這要歸功于上級正確的領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全校教職員工的積極配合和齊心協(xié)力，我只是做了自己應(yīng)該做的本職工作。但是，我也非常清楚地看到自己的缺點和不足，看到自己與上級領(lǐng)導(dǎo)、各位代表對我要求的距離。在今后的工作中，我將始終恪守“堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作”的為人準則，自覺接受大家的監(jiān)督，認真聽取大家的意見，與大家一起，為學(xué)校的發(fā)展，再作努力，再創(chuàng)佳績。
美術(shù)教師年度工作報告篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色，更為重要。
而我，雖是一位體育老師，但是對于自己的工作，覺得是盡職盡責(zé)，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進行述職。
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走社會主義道路，熱愛祖國和人民，關(guān)心國家大事。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧，兩袖清風(fēng)，但仍然無怨無悔。能為社會主義建設(shè)出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。
為人師表者，須先正其身。誠然，加強教師思想品德修養(yǎng)，是教師必備的基本素質(zhì)，它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動的方向性、示范性和成效性。凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而，本人在平時的言行中，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份，處處嚴格要求自己。
本人從不體罰學(xué)生、歧視差生，對他們總是動之以情，曉之以理，對于他們的任何進步，都及時給予鼓勵，讓他們學(xué)會自尊，從而進一步做到自信、自強。
本人在教育教學(xué)過程中，能掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，我還積極參加聽課、評課等教研活動，以求取長補短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的`效率。為此，根據(jù)中學(xué)生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識和運動技能，取得較好的教學(xué)效果。
本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣，重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。
榮譽和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！最后我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家！
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
美術(shù)教師年度工作報告篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面：
始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則，自我奮斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時時刻刻，事事處處。
二、育人方面：
堅持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價的習(xí)慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面：
1、潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。
2、奮斗目標明確，教學(xué)改革愿望強烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準備；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng)；抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結(jié)合起來，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
四、教科研方面：
（一）關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進新課程的帶頭人。
1、勤——時時處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得。20xx年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”，寫成了《在探索中前行，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報》的總結(jié)。
2、廣——博采眾長。
讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我制定了學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃，自主學(xué)習(xí)了《中國音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》、《初中音樂新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問題解決實踐研究》、《中小學(xué)音樂教師手冊》、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里，忍著病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。
3、深——讀原著，明精髓。
學(xué)無止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學(xué)思想。
4、用——學(xué)以致用。
做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎(chǔ)教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。
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