通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以與他人分享自己的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。怎樣寫(xiě)一篇有深度的讀后感是每位讀者都需要面對(duì)的問(wèn)題。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
二年級(jí)讀后感演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是“我愛(ài)家鄉(xiāng)”。
記得小時(shí)候，媽媽指著幾面國(guó)旗問(wèn)我：你最愛(ài)哪一面？我自豪的回答：當(dāng)然是中國(guó)的五星紅旗了！媽媽又問(wèn)為什么呢？我說(shuō)：“因?yàn)橹袊?guó)的紅旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，因?yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫?！鼻О倌陙?lái)我的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國(guó)際化的道路。
就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)哈爾濱。說(shuō)起我的家鄉(xiāng)——哈爾濱，不少人的腦海里或許還殘留著當(dāng)年的印象：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無(wú)章沿街?jǐn)[放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲(chóng)亂飛的菜市場(chǎng)……是的，如果時(shí)光倒流十幾年，哈爾濱確實(shí)破舊不堪，可現(xiàn)在大家有目共睹的一個(gè)事實(shí)卻是：如今的哈爾濱正在經(jīng)歷著日新月異的變化。整齊有序的高層建筑、多層建筑，寬闊潔凈的中央大街，美麗幽雅的太陽(yáng)島公園，鱗次櫛比的超級(jí)市場(chǎng)，還有一處處市民鍛煉、休閑的社區(qū)廣場(chǎng)……每當(dāng)夜幕降臨，花燈初上的哈爾濱更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座歐式建筑，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂(lè)融融，讓家鄉(xiāng)人們自豪的是為了加快城市的建設(shè)步伐，哈爾濱正在修建地鐵。
面對(duì)眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心情不自禁在呼喊：我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快成長(zhǎng)，即使成不了你支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。
為了家鄉(xiāng)更美好，作為一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢？
我們要從現(xiàn)在起自覺(jué)培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤、荒于嬉。”業(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？”同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。
同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，應(yīng)該成為我們新一代少年兒童共同的奮斗目標(biāo)和光榮責(zé)任。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中鍛煉體魄，增長(zhǎng)才干，磨煉意志。時(shí)時(shí)刻刻來(lái)規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭(zhēng)做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的“四好”少年，用實(shí)際行動(dòng)，投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
啊，哈爾濱，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！
二年級(jí)讀后感演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是六年級(jí)三班的xx，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會(huì)白流》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)在春的懷抱中，悄悄的走來(lái)。我們仿佛看見(jiàn)：遠(yuǎn)逝的畫(huà)面，已載入歷史；英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像；烈士的鮮血，早已融進(jìn)了祖國(guó)各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開(kāi)拓了一片廣闊的天空，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔。
作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先烈的遺志。好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。從我做起，從現(xiàn)在做起：我們要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。先烈們，你們的血不會(huì)白流。我們會(huì)珍惜今天的幸福生活，為把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)民主、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的一份力量的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
二年級(jí)讀后感演講稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
人，亦有感恩之心，感激之情。
孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)。生兒才之父母恩啊!
二年級(jí)讀后感演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解、囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
二年級(jí)讀后感演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的讀書(shū)之最中我寫(xiě)了看的最苦的書(shū)：射雕英雄傳(經(jīng)過(guò)抽簽，凌晨2——5點(diǎn))小心不理解，想來(lái)也卻是難以相信。
我上學(xué)的時(shí)候正好趕上金庸熱，窮學(xué)生沒(méi)有多余的錢買這類書(shū)，圖書(shū)館也根本借不到，只好攛掇當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)去家里借。
一個(gè)星期天，好哥們終于借到了一套《射雕英雄傳》。他偷偷的躺在床上看，舉止頗為神秘，被另外同學(xué)抓了現(xiàn)行，我們班三個(gè)宿舍的男生都跑了過(guò)來(lái)?yè)屩础４蠹胰绷?，互不相讓，絲毫沒(méi)有了同學(xué)的情意。不知是誰(shuí)想出了辦法，通過(guò)抽簽決定看書(shū)的先后次序。24小時(shí)不間斷傳看，每人限定三個(gè)小時(shí)，不得超時(shí)，上課時(shí)間也在其中，并且做好表格記錄順序，我現(xiàn)在還清楚的記得我抽到的是紅桃5，按照排列是凌晨2——5點(diǎn)。排好順序以后，同學(xué)們真是想不到的自覺(jué)，根本不用上鬧鐘，到點(diǎn)準(zhǔn)會(huì)下傳。
我得到書(shū)是在睡夢(mèng)中被人推醒。一本書(shū)，一把手電筒，當(dāng)時(shí)那個(gè)激動(dòng)就別提了?？磿?shū)的效率也從來(lái)沒(méi)有那么高過(guò)，記得看完是凌晨4點(diǎn)半，還有半個(gè)小時(shí)又重新復(fù)習(xí)了一遍。5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)傳到下家，繼續(xù)睡覺(jué)去。那天的morning call是睡在上鋪兄弟癡迷的笑聲，為此我得到一瓶酸奶的補(bǔ)償。
以后可能再也沒(méi)有這樣的經(jīng)歷了，書(shū)的內(nèi)容記憶也不如看書(shū)過(guò)程記憶深刻。
二年級(jí)讀后感演講稿篇六
到了中學(xué)，也奇怪我什么學(xué)科都學(xué)不好，就數(shù)學(xué)一直都無(wú)敵，沒(méi)低于九十五的，呵呵大多是滿分。所以對(duì)她就更加喜歡，呵呵，因?yàn)樗o我以鼓勵(lì)給我以力量。我干什么都沒(méi)自信，只有在攻克一道一道題目時(shí)才有自信。當(dāng)然曾經(jīng)以為自己已經(jīng)很懂她，已經(jīng)明白她的精髓，可是漸漸長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)和她差距太大，她有太多的神秘，象永不解得迷，她有女生固有的神秘，越是接近她，越是不懂她。知道的越多，了解的越多，迷惑與不解就越大。
數(shù)學(xué)也為我們制造了許多難忘的鏡頭：一次老師講橢圓的時(shí)候，為了表達(dá)橢圓是如何形成的讓兩個(gè)同學(xué)上前演示，由于我和她都坐在第一排，所以被一起選中，他拿著繩子的一端我另一端，當(dāng)時(shí)通過(guò)那繩子我都感到了她的心跳，他的面頰象蘋(píng)果一樣，紅的可愛(ài)……其實(shí)幸福是件很簡(jiǎn)單的事情，就象數(shù)學(xué)一樣。
有人說(shuō)數(shù)學(xué)很難、枯燥無(wú)味，沒(méi)有語(yǔ)言那么多彩、風(fēng)趣。但我不以為然，數(shù)學(xué)是浪漫的，起碼他給我制造了最美的回憶，我感到數(shù)學(xué)她有高貴的氣質(zhì)、浪漫的故事。
數(shù)學(xué)給了我浪漫的回憶，數(shù)學(xué)給了我明亮的眼睛，數(shù)學(xué)給了我走進(jìn)成功的道路……。
數(shù)學(xué)是美的，是真的，是多彩的，數(shù)學(xué)自己有她浪漫的故事，同樣也給了我浪漫的故事。
二年級(jí)讀后感演講稿篇七
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我相信大家對(duì)自己的家鄉(xiāng)感情不淺吧！我的家鄉(xiāng)是杭州，那里非常的美！
春天，像一個(gè)溫柔的姑娘。她的到來(lái)給人們帶來(lái)了一絲的溫暖，為大地添了一件綠色的大衣。把西湖的柳樹(shù)吹綠了，更把西湖邊山上的茶葉吹綠了，我們這兒最有名的茶就是龍井了，要是泡的好它，那可是很香的！
夏天像個(gè)淘氣的孩子，不停的散發(fā)自己的熱量給人們。瞧，西湖上開(kāi)的荷花把人們心中的熱量給驅(qū)除了，讓來(lái)人們涼快了許多。那一片片綠色的荷葉綠得多么清亮；那一朵朵荷花如同一個(gè)個(gè)在跳舞的姑娘，真不愧是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”??！正因?yàn)槟蔷G色的荷花襯托，才把荷花的紅給突出了。
秋天，是一位勤勞的.農(nóng)民伯伯。他把自己辛苦種出來(lái)的蔬果都奉獻(xiàn)了出來(lái)，讓人們開(kāi)心的收獲著、吃著。還有一陣陣桂花香和金色的梧桐樹(shù)。大家都坐在桂花樹(shù)下喝茶、聚會(huì)。秋天，又像為溫柔的風(fēng)姑娘。她一來(lái)，人間的熱量一下就跑的無(wú)影無(wú)蹤，而取代的是涼爽的微風(fēng)。
冬天，是位嚴(yán)肅的老爺爺。但即使是嚴(yán)肅的老爺爺，也有慈祥的一面。他會(huì)為孩子們下雪，供他們玩。于是就有了西湖新十景：“斷橋殘雪”，斷橋中間很難積雪，從遠(yuǎn)處看，好像橋斷了一樣。
這就是我們的家鄉(xiāng)，我們美麗的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)讀后感演講稿篇八
蝴蝶被吸引的往往是最香甜的花，即使那朵花并不是最漂亮的。
--題記。
清晨的第一束陽(yáng)光灑在窗臺(tái)，像一只慵懶的貓從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它伸了伸全身使之舒展開(kāi)來(lái)。它開(kāi)始眺望遠(yuǎn)方。
快樂(lè)與煩惱。
“快樂(lè)”與“煩惱”在字典里是相隔很遠(yuǎn)的兩個(gè)詞，主宰著人們的心靈。所有的人都是希望永遠(yuǎn)快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，可那是不可能的。造物主所創(chuàng)造的世界都是有兩極的，光與暗，黑與白，正義與邪惡……你得到你未得到的東西你會(huì)快樂(lè)，你失去你已擁有的會(huì)煩惱。只有快樂(lè)與煩惱并存，才能擁有一個(gè)無(wú)悔的人生。
領(lǐng)悟。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了一歲。數(shù)數(shù)過(guò)去的事，我干了很多，沒(méi)干的更多。更多的領(lǐng)悟莫過(guò)于時(shí)間走得太快，而我太慢；世界太過(guò)強(qiáng)硬，我太倔強(qiáng)；互相不服軟，互相折磨。我本來(lái)沒(méi)想服軟，而姨奶奶去世的消息傳來(lái)，這如同晴天中的雷聲使我驚醒。時(shí)光倒流到前一年的中考時(shí)期：那時(shí)剛剛準(zhǔn)備中考，住在姨奶奶家，家里就兩個(gè)老人，過(guò)得很寂寞，而我的到來(lái)使得姨奶奶很開(kāi)心。夏天，天氣很熱，她為了我準(zhǔn)備把帶有空調(diào)房的房間讓出來(lái)，讓我的心在炎熱的夏天頓時(shí)變涼快了。每當(dāng)我考完一門科目回去，在離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能看見(jiàn)她在家門口等著我。現(xiàn)在，陰陽(yáng)兩隔，再不相見(jiàn)，我真的很想再見(jiàn)她老人家一面，可再也見(jiàn)不到了。
青春。
朝氣蓬勃，無(wú)所畏懼，勇敢做夢(mèng)，這是青春。電影中演的那些群架，墮胎之類與我們無(wú)關(guān)，那怎么可能叫做青春？這么說(shuō)，在所有成年人心中，青春是一個(gè)高尚的名詞，無(wú)可復(fù)制的，而青春的友誼，是他們想得到卻再也得不到的。
初中時(shí)我有一個(gè)非常好的朋友，經(jīng)常去對(duì)方家里玩，家長(zhǎng)彼此都認(rèn)識(shí)，也放心我們一起出門。記得有一次，過(guò)馬路時(shí)，我沒(méi)有看紅綠燈，她直接撲過(guò)來(lái)?yè)踉谖仪懊姘盐彝崎_(kāi)?，F(xiàn)在我連她當(dāng)時(shí)的動(dòng)作都能記得，她是用哪只手把我推開(kāi)的，她推開(kāi)我時(shí)的眼神。也許別人會(huì)覺(jué)得我很矯情，一生中可能會(huì)遇到很多個(gè)提醒你看看紅綠燈，車子開(kāi)過(guò)來(lái)把你拉到一邊的人，可我再也沒(méi)遇到過(guò)直接擋在我前面不怕生死，無(wú)關(guān)愛(ài)情的人了。
成長(zhǎng)。
在漫長(zhǎng)歲月中，從一個(gè)幼童到成人，會(huì)走很多路，有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累，可不走又會(huì)后悔。每個(gè)人都想繞過(guò)那些坎坷的路直接走向成功，可那終究是走的前人的捷徑而沒(méi)有自己所爬過(guò)荊棘流過(guò)血汗的路過(guò)得更像自己的人生。的捷徑就是出生便死亡，那是最快的人生。成長(zhǎng)這條路原本就不需要強(qiáng)行牽引，刻意繞行，我們終歸得自己走。
黑幕來(lái)臨，洶涌的夜如同一只明亮的眼睛照著這無(wú)邊的黑洞，而故事，還在繼續(xù)……。
很多時(shí)候我都會(huì)在想，為什么會(huì)有各種情緒，喜悅，憤怒，憂郁….這些情緒都摻雜在我們的成長(zhǎng)中，使得我們不得不去相信那些故事的發(fā)生，原來(lái)，我們一直在創(chuàng)造故事。
--后記。
二年級(jí)讀后感演講稿篇九
有一次,里根要向全國(guó)發(fā)表廣播講話,在即將開(kāi)始正式講話前,播音室的工作人員在做最后準(zhǔn)備.“里根先生,請(qǐng)您再試一下音響,幾分鐘以后就要正式播音了.”
里根坐在話筒前,用一種莊重的聲音說(shuō)“美國(guó)的公民們,我很高興的告訴你們,今天我簽署了一項(xiàng)毀滅俄國(guó)的法令.5分鐘以后我們將開(kāi)始轟擊俄國(guó).”
“總統(tǒng)先生,您不是正式宣布吧?”
“當(dāng)然不是,只不過(guò)是個(gè)玩笑而已,就像倒數(shù)9、8、7、6、5、4、3、2、1一樣.”
“還剩兩分鐘,你不想再試一次嗎?”
“不想試了.”
“請(qǐng)無(wú)論若何再試一次吧?”
“為什么?”
“現(xiàn)在音響室里的很多人已經(jīng)放下了手里的工作,出去給自己的太太打電話.”
“究竟發(fā)生了什么事?”
“他們要告訴家里早早做好對(duì)付俄國(guó)的準(zhǔn)備.”
二年級(jí)讀后感演講稿篇十
各位評(píng)委、教師：
大家好!
在這喜慶中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的時(shí)刻，在春暖花開(kāi)、人民安居樂(lè)業(yè)的今日，我想起了江姐。
江姐的一生是短暫的，但她堅(jiān)貞不屈的革命意志和豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我的心。
僅有十歲的江姐為了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，夠不到高大的機(jī)器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工頭皮鞭的抽打。十九歲那年她加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，因叛徒出賣，江姐被捕。
在審訊室里，敵人惡如豺狼，他們用盡了各種酷刑，也不能動(dòng)搖江姐的革命意志。敵人用特制的四楞筷子放在江姐的手指間，雙手緊握筷子的兩頭來(lái)回猛夾，邊夾邊惡狠狠的說(shuō)：“你說(shuō)不說(shuō)，不說(shuō)就把你吊起來(lái)!”這時(shí)江姐高喊：“筷子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的!”江竹筠被捕后仍時(shí)時(shí)惦念著自我的兒子。1949年初秋，她利用一個(gè)難友出獄的機(jī)會(huì)，事先用竹簽蘸著棉花灰對(duì)水調(diào)成的“墨汁”，給同樣是共產(chǎn)黨員的哥哥江竹安寫(xiě)了一封信：“假如不幸的話，云兒就送給你了，盼教以踏著父母之足跡，以建設(shè)新中國(guó)為志，為共產(chǎn)主義革命事業(yè)奮斗到底。”1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被軍統(tǒng)特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，為共產(chǎn)主義夢(mèng)想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。
多么堅(jiān)強(qiáng)的江姐啊!我們今日的幸福生活就是您和成千上萬(wàn)的革命先輩用生命和鮮血換來(lái)的。
江姐，我向你致敬!
我明白，如果沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有像江姐這樣的英雄先烈們的浴血奮戰(zhàn)，哪會(huì)有今日的完美生活!
當(dāng)我們走進(jìn)東關(guān)小學(xué)這美麗的學(xué)校時(shí);當(dāng)我們坐在這寬敞明亮的教室里無(wú)憂無(wú)慮的讀書(shū)時(shí);當(dāng)我們回到家里與家人團(tuán)聚，在一齊享受這現(xiàn)代化的生活時(shí)，我們可不要忘記，這一切的一切都是無(wú)數(shù)先烈們用鮮血和生命換來(lái)的。
多謝大家，我的故事講完了。
二年級(jí)讀后感演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)的謝育卿，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。
感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因?yàn)楦卸?，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。
“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開(kāi)心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候，這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。
常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜耍蜕衔覀冏蠲篮玫淖Ｔ?，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛(ài)的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家！
二年級(jí)讀后感演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得剛上小學(xué)，我和我們班的一個(gè)同學(xué)，成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經(jīng)延續(xù)了六年。每天一起上學(xué)，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對(duì)我們之間的友情起了動(dòng)搖之心。盛夏，太陽(yáng)炙烤著大地，似乎一切都沒(méi)了生氣……那天下午，我來(lái)得很早，正巧在教室走廊碰見(jiàn)她。她看到我手里剛買的一只的筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽(tīng)了她的驚呼，心里美滋滋的?？上В镁安婚L(zhǎng)，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽(tīng)“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。
此時(shí)此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都要爆發(fā)了?！澳强墒俏倚沦I的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎么能?一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是!”我緊緊的咬著唇，強(qiáng)忍著不讓自己嚷出來(lái)，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠!”她似乎被我嚇住了，僵在原地動(dòng)不動(dòng)，什么話也說(shuō)不出來(lái)，低著頭，只見(jiàn)她的雙眸越來(lái)越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤(rùn)的臉上游走。我可沒(méi)有心思看她哭，大步走進(jìn)了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風(fēng)把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒(méi)有把寶貴的淚水留給她。還好這時(shí)教室沒(méi)有幾個(gè)人，并沒(méi)有注意到。我隔著一堵墻，依稀聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的辯解聲，可是我竟無(wú)情地不理睬她。
自從那個(gè)午后，我再也沒(méi)有理過(guò)她，雖然覺(jué)得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉(zhuǎn)。第二天放學(xué)前，外面突然下起雨來(lái)，我并沒(méi)帶傘，窗邊的風(fēng)與雨、雷、樹(shù)搏斗著，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會(huì)兒雨，見(jiàn)并沒(méi)有什么用，索性跑進(jìn)那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開(kāi)——是她!我正打算給她一個(gè)白眼，以為她是來(lái)故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫柔的說(shuō)：“我們……一起回家吧!”時(shí)間似乎永遠(yuǎn)地靜止在這一刻，路旁的大楊樹(shù)隨著風(fēng)和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)落山，留下幾縷余暉;不管過(guò)去的記憶是否會(huì)被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!
二年級(jí)讀后感演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，我今天演講的'題目是《我想當(dāng)班長(zhǎng)》。
同學(xué)們，你們知道嗎？我是個(gè)好學(xué)生，三科成績(jī)都在97分以上，我還非常樂(lè)于助人，我書(shū)寫(xiě)工整，年年被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部。遺憾的是，我從一年級(jí)到三年級(jí)都是副班長(zhǎng)，而我的上司卻永遠(yuǎn)是張桂杰。今天終于到了班委改選，我非常有信心把副字扔掉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在張桂杰的前面，讓他追不上我。我想：如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)做得非常全面。
一、衛(wèi)生方面。我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個(gè)同學(xué)掃地、擺桌子，我還要和衛(wèi)生委員合作，把教室打掃得干干凈凈。
二、紀(jì)律方面。在做眼保操的時(shí)候，我會(huì)讓大家安靜、認(rèn)真地做，上課前我也會(huì)提醒大家做好。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)做老師的小助手，認(rèn)真收發(fā)作業(yè)，管理好班級(jí)，流動(dòng)紅旗一定是咱們二年級(jí)一班的！
同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的！
二年級(jí)讀后感演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
首先，感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，能代表高二年級(jí)班主任向各位匯報(bào)，我感到非常的榮幸。同時(shí)也感到慚愧，因?yàn)樽约哼€有很多的工作沒(méi)有做好，需要繼續(xù)努力的地方還很多，尤其是在這么多優(yōu)秀班主任的面前，我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己擔(dān)任班主任工作以及我們高二年級(jí)組的一些做法向各位作一匯報(bào)，講的不當(dāng)之處，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
在學(xué)生管理方面，我們高二年級(jí)在管委會(huì)的帶領(lǐng)下，相繼出臺(tái)了打造“第一學(xué)風(fēng)”、“打造第一宿舍”以及“營(yíng)造學(xué)測(cè)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)激情”等一系列活動(dòng)。同時(shí)對(duì)“三令”的檢查也絕不放松，堅(jiān)持每個(gè)月檢查一次。在班主任管理方面，我們的管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一直堅(jiān)持率先垂范，起著很好的帶頭作用，無(wú)論是早操，課間操還是晚自習(xí)下的宿舍里，我們高二年級(jí)的管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)也不少，我們的班主任也全部到崗到位。在管理班級(jí)的過(guò)程中雖然也遇到很多的困難，但我堅(jiān)信劉主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，“方法總比困難多”。每當(dāng)班級(jí)管理過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題或遇到阻力，我都會(huì)用這句話給自己打氣、給自己鼓勵(lì)。工作10年來(lái)，當(dāng)了9年的班主任，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好班主任，要當(dāng)好一個(gè)有成就感的班主任，就一定要有創(chuàng)新精神，要與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)過(guò)這多年的班主任經(jīng)歷，我覺(jué)得要做好班主任必須要有“三心”：
第一，要有愛(ài)心。
首先、從愛(ài)出發(fā)，要嚴(yán)字當(dāng)頭。
有這樣一句話：由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊，將戰(zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)的一群獅子。這句話給了我很大的'觸動(dòng)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，班級(jí)管理也是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，管理的成與敗，要看班主任，能否嚴(yán)格要求他的學(xué)生，時(shí)刻督促他們，不讓任何人掉隊(duì)。作為班主任，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”才行。就是我們通常所說(shuō)的“刀子嘴，豆腐心”。
其次，從愛(ài)出發(fā)，要勤字為先。
我始終堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲，特別是對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，要當(dāng)好班主任，根本就談不上什么經(jīng)驗(yàn)，所以，我們唯一能做的就是自己要勤，甚至要多犧牲一些休息的時(shí)間。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。我堅(jiān)持深入到班級(jí)，緊跟學(xué)生，這樣才能了解學(xué)生，摸清學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，來(lái)解決問(wèn)題。
有時(shí)間就進(jìn)入班級(jí)與學(xué)生一起交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，自己也要增強(qiáng)責(zé)任感。由于勤到班級(jí)，能及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù)。當(dāng)班主任以來(lái)，我深刻體會(huì)到：做好班主任最主要、最關(guān)鍵之處是“勤”—―勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤“陪讀”……總之，勤能補(bǔ)拙。
第二，要有信心。
要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)。要想盡一切辦法去表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，比如準(zhǔn)備一本表?yè)P(yáng)本，把每天表現(xiàn)好的學(xué)生記載下來(lái)并給予表?yè)P(yáng)，長(zhǎng)期下來(lái)使學(xué)生養(yǎng)成爭(zhēng)做好事的積極心態(tài)。要想教育好有問(wèn)題的學(xué)生，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生，必須有足夠的信心，。要允許問(wèn)題學(xué)生有反復(fù)，不要灰心，不要失去信心。要有耐心，持之以恒，對(duì)問(wèn)題學(xué)生要反復(fù)抓，抓反復(fù)。
第三，要有恒心。
對(duì)問(wèn)題學(xué)生抱著“不放縱”與“不為難”的態(tài)度，并且也不怕他們。發(fā)現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事情，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面說(shuō)服、疏導(dǎo)教育，動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不歧視，要耐心地幫助他們改正錯(cuò)誤，不簡(jiǎn)單粗暴。多與家長(zhǎng)交流溝通，了解他們的家庭情況，對(duì)違紀(jì)學(xué)生作出妥善的處理，不能簡(jiǎn)單地遣送回家就完事，而是要密切與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。
1、班主任與學(xué)生溝通的五個(gè)“要”與“不要”
（1）要注重情感交流，不要拒人以千里。
（2）要耐心聆聽(tīng)，不要隨意插話。
（3）要學(xué)會(huì)接納，不要一味批評(píng)。
（4）要支持鼓勵(lì)，不要同情安慰。
（5）要注重引導(dǎo)，不要命令訓(xùn)導(dǎo)。
具體地說(shuō)，它要求班主任談心時(shí)，多提問(wèn)題，少加評(píng)論；多做啟發(fā)，少做說(shuō)教；多鼓勵(lì)對(duì)方講話，少講個(gè)人意見(jiàn)，以共同探討代替強(qiáng)制的說(shuō)理和武斷的解釋。
3、班主任要給每個(gè)學(xué)生建立一份檔案，不管是好的還是不好的東西，都給他放進(jìn)去，所有有關(guān)他的東西都放進(jìn)去，這樣班主任在與學(xué)生談心時(shí)也就有了依據(jù)。
4、班主任不要有完美的心理，要容許班級(jí)有問(wèn)題學(xué)生，雖然他們會(huì)給我們帶來(lái)痛苦，也不要把學(xué)生犯錯(cuò)誤就等同于自己犯錯(cuò)誤一樣，也不要認(rèn)為學(xué)生一犯錯(cuò)誤，就是自己出了什么問(wèn)題。要做好與學(xué)生打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不斷的和他們斗，要開(kāi)動(dòng)腦筋和他們斗，與他們斗智斗勇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其樂(lè)無(wú)窮。
5、作為教師，不要輕易的批評(píng)或者否定一個(gè)班集體。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我自知還不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，我知道，跟在座的很多班主任相比，無(wú)論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗(yàn)我都自愧不如，要我來(lái)談班主任經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的味道，上述所言只是我對(duì)班級(jí)管理的一部分做法，其它就不一一贅述了，相信這些不成熟的做法，是無(wú)法與經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任相比的，說(shuō)出來(lái)只是希望領(lǐng)導(dǎo)老師們不吝賜教，以期今后的工作做得更好。謝謝各位！
二年級(jí)讀后感演講稿篇十五
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我叫xxx，今年九歲了，是個(gè)小女生。我個(gè)子中等，長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛像一條小船，一雙又大又圓的眼睛，像黑葡萄似的，身材瘦瘦的，長(zhǎng)著一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩電腦和讀書(shū)了!
我最喜歡讀書(shū)了!
在書(shū)的`海洋里，我就像一條快樂(lè)的小魚(yú)，四處暢游。
在書(shū)的天空中，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由翱翔。
我的課余時(shí)間都用到讀書(shū)上了!
記得六歲的時(shí)候，我被一本厚厚的《安徒生童話》所吸引住了，那本書(shū)中的《狼來(lái)了》讓我終身難忘?！顿u火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇，淚水一次又一次打濕我的臉。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，晚上寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)捧起《。
中國(guó)。
上下五千年》，品讀“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”可是，媽媽總是叫我睡覺(jué)，我才在媽媽的勸說(shuō)下依依不舍得把書(shū)放下。
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)就是我的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我，滋潤(rùn)著我的心田。
這就是愛(ài)讀書(shū)的我!
二年級(jí)讀后感演講稿篇十六
回顧歷史的長(zhǎng)河，我們這個(gè)擁有幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，曾幾度興衰。從“九·一八”的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皖南千古奇冤，外強(qiáng)內(nèi)患，村村遺骨，處處狼煙。“夜漫漫，路漫漫，長(zhǎng)夜難明赤縣天”，中華民族，危在旦夕。
在這民族危亡的緊急關(guān)頭，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著千百萬(wàn)革命志士，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利。
每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，我心中就會(huì)想起那些為祖國(guó)浴血奮戰(zhàn)的英雄們。想起那些共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈的形象。
想起年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的.軍需部長(zhǎng)，想起奮勇向前、勇度大渡河的戰(zhàn)士們。
這樣的英雄人物太多太多了。
同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于玩樂(lè)，失去自我的時(shí)候；當(dāng)你留連于動(dòng)畫(huà)片，不思進(jìn)取的時(shí)候；當(dāng)你吃著零食，喝著飲料的時(shí)候;想一想長(zhǎng)征吧，想一想抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的那些人和事。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要接過(guò)革命英雄精神的光輝旗幟，好好學(xué)習(xí)，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)！
二年級(jí)讀后感演講稿篇十七
我叫胡正源，是二年級(jí)x班的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻以《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽(tīng)老師講課;尊敬老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，為班集體爭(zhēng)光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)能不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花草;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為細(xì)微之處見(jiàn)精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。
二年級(jí)讀后感演講稿篇十八
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是我們這個(gè)快樂(lè)集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機(jī)會(huì)參加班干部競(jìng)眩我要競(jìng)選的崗位是宣傳委員。我想我當(dāng)上了宣傳委員一定會(huì)比以前做得更好，每天按時(shí)宣傳重要事記。如果同學(xué)們有困難我會(huì)及時(shí)地幫助他，絕不會(huì)丟下不管，因?yàn)橹藶闃?lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。
如果我能競(jìng)選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的.本職工作，積極協(xié)助老師開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，積極溝通老師和同學(xué)之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上攀登，一天比一天做得更好!我會(huì)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，盡心工作，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學(xué)期更上一層樓!
請(qǐng)大家支持我，投我神圣的一票!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15926486.html】
