人在感悟中成長,不斷超越過去的自己。在如何寫感悟的過程中,我們應(yīng)該注意哪些要素和技巧?感悟有時需要沉淀,以下是一些可以讓你靜心思考的感悟語句。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇一
同學(xué)們,你們知道什么是美德少年嗎?美德少年,就是美與徳的結(jié)合。美德里包括禮貌、忠誠、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮,它們就是美德的象征。
對于我們小學(xué)生來說:美德就是一種修養(yǎng),美德就是一種內(nèi)在的品質(zhì)。但是我們要知道,美德并不是與生俱來的,而是通過后天的學(xué)習(xí)和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過程中,你就會領(lǐng)略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒,讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)。但是,美德是沒有定義的。它就像是一塊金子,不僅是因為它的高貴,更是因為——越是在黑暗的地方,它的光芒就散發(fā)的越亮。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇二
美德是我們祖先流傳下的優(yōu)秀品質(zhì)。人,因充滿美德而變得更美麗。國家,因充滿美德而變得更和諧。世界,因充滿美德而變得更繽紛。美德從詞典上的解釋是在人格心理學(xué)內(nèi),美德的概念是指:凡是可以給一個人的自我增添力量的東西,包括攻擊,力量,勇氣,自信等。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠扎下根來的時候,你就會形成一種有道德的個性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。美德是我們都應(yīng)該擁有的。讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如,小小年紀(jì)的孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥,自己吃小的。而我至今,爸爸媽媽只要一買回什么好東西總是搶的,從沒有想過別人。真是慚愧,慚愧。我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)這種謙讓的品質(zhì)。這是我們中華民族不可缺少的品質(zhì)之一。
李玫潔是一個品學(xué)兼優(yōu),尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的孩子。在家里,在學(xué)校,她都是一個好孩子。在家里,她總會幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯,和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣的要求。在學(xué)校,她努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),尊敬師長,和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
和同學(xué)互相幫助,和同學(xué)們一起交流探討,共同提高。她熱愛班集體,對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛,舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。在社會,她誠實守信,熱愛公益活動,積極捐款。讀了她的事跡后,我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌,那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子,學(xué)生心中的好同學(xué)。是呀!從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的美德少年事跡當(dāng)中,我們明白了中華美德是我們每個人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼,尊敬師長,孝順父母,樂于助人等。
而我們應(yīng)該怎么做到這些呢?我們應(yīng)該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題,我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾,還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起,就可以逐步培養(yǎng)我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾,我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的人。如:老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當(dāng)發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時,我們應(yīng)該積極捐款。這是我們應(yīng)該做的也是能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災(zāi)難之中的人民。所以我們不應(yīng)該只看重那幾塊錢,比起這個,那些受災(zāi)的人民才更重要。中華美德,是最進近幾年我們很多人都丟失的東西,讓我們一起把它找回來吧!
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇三
6)應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時候給予幫助,不可在事情無望之后再說閑話。——伊索。
7)應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德?!轮兛死?。
8)衰老是自然規(guī)律,敬老是永恒美德。
9)生我育我,父母恩深;寸草春暉,銘記于心。
10)少打麻將少玩牌,多讀書刊多看報。
11)愛心奉獻匯成江河,希望工程揚起風(fēng)帆。
12)愛心是生活里明媚的陽光,文明是生活中溫馨的春風(fēng)。
13)愛心是生活里最美的鮮花,文明是人生中最美的語言。
14)愛心是走向世界的通行證。
15)愛自己心愛的`人,是幸福;幫需要幫助的人,是快樂。
16)幫困扶貧樂善好施,社會處處充滿溫暖。
17)幫困扶貧雪中送炭,助學(xué)興教錦上添花。
18)幫助他人,才能讓自己更快樂。
19)草木森森,因為有您的一顆愛心;河流清清,因為有您的一份深情。
20)創(chuàng)文明城市,促協(xié)調(diào)發(fā)展,須男女平等。
21)點點愛心點點善,處處陽光處處暖。
22)獨門獨戶不獨居,相親相敬常相知。
23)兒好,女好,有為就好;女親,兒親,能孝都親。
24)兒女不肖,父母之羞;父母失贍,兒女之羞。
25)夫妻猶如鐵路雙軌,共同支撐事業(yè)家庭。
26)給老人多一點尊重,給孩子多一點愛護。
27)關(guān)愛老人,就是關(guān)愛自己的未來。
28)和風(fēng)細雨謀家事,坦誠相待家平安。
29)紅花還需綠葉扶,夫妻相互要支持,世無完人莫奢求,理解體諒長廝守。
30)互禮互讓團結(jié)緊,和睦鄰居勝親戚。
31)家庭多一份溫馨,社會多一分安寧。
32)家庭要幸福,國家要興旺,全靠他和她。
33)教子德為先,身教勝言傳。
34)居家不可不儉,創(chuàng)業(yè)不可不勤。
35)老人最需要的是體貼,孩子最需要的是愛護。
36)良好的家庭環(huán)境是孩子茁壯成長的一半。
37)兩心相印,共偕白首;志同道合,天長地久。
38)鄰居關(guān)系相處好,居家生活無煩惱。
39)麻將少打,書報多看;貓狗少養(yǎng),花草多栽。
40)沒有愛心的人生是沙漠,擁有愛心的人生是華園。
41)莫愧家貧,應(yīng)教兒女早立志;莫恃家富,須防驕奢出敗兒。
42)暮年壯心風(fēng)光好,怡然從容夕陽紅。
43)男女平等家風(fēng)好,夫妻恩愛幸福長。
44)你節(jié)約一點,也許就可以改變一個孩子的命運。
45)平時和睦似一家,遇事互相幫一把。
46)勤儉持家般般有,好吃懶做樣樣無。
47)勤是搖錢樹,儉是聚寶盆。
48)人人都象純潔的水珠,社區(qū)就是明澈的清泉。
49)如對婚姻不負責(zé)任,必被良心追究責(zé)任。
51)有幾樣惡習(xí)便足以使許多美德黯然失色?!獨W洲。
52)真正的美德不可沒有實用的智慧,而實用的智慧也不可沒有美德?!獊喞锸慷嗟隆?/p>
53)最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德?!R梭。
54)遵循美德行事,縱使沒有增加快樂,也可減輕焦慮?!▏?。
55)若要子女走正道,家長身教重言教。
56)應(yīng)知學(xué)問難,在乎點滴勤。尤其難上難,鍛煉品德純?!蛾愐阃驹娫~選》。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇四
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進。像雷鋒那樣,用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng),用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力,用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活,保持陽光樂觀心態(tài),德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費,珍惜現(xiàn)在的美好時光。
讓我們積極行動起來,從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起,學(xué)習(xí)美德少年,爭當(dāng)美德少年,成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇五
走著想著,想著走著,再走過前面的這條小胡同就到家了。唉,這條小胡同一到下雨就非常讓人討厭,無處可流的雨水讓它變成一個小溪流,里面的積水多得讓你無處下腳。
果不其然,小胡同里滿是積水。過往的行人都小心翼翼地踮著腳,盡量選水少的地方走,有的.甚至折回頭選其他的路走。我皺著眉頭,心里埋怨?fàn)敔斠膊粊斫游?。如果我自己走過去,鞋子一定會濕透的,我在胡同口猶豫著,期盼著胡同的對面能有爺爺?shù)纳碛啊?/p>
一位老爺爺從我的后面走了過來。他在水胡同前停了下來,用手里的拐杖試了試面前水的深度,猶豫了一下,還是邁出了腳步。我想,等這個老爺爺過去,如果他的鞋子不濕,我就順著他的腳步走。老爺爺已經(jīng)快走到胡同中間水最深的地方了,他的鞋子已經(jīng)濕了。在他的正前方兩步遠的地方有一個小坑,我記得很清楚,因為我經(jīng)常在這個胡同里玩耍。老爺爺?shù)墓照纫呀?jīng)探過去了,老爺爺?shù)哪_也邁過去了,突然他的身子一個趔趄,要不是他用另一只手及時地扶住了墻,估計就要摔倒了。
我要不要去扶一下那個老爺爺呢?我的心在猶豫著。后面又走過來兩個比我大的同學(xué),他們快速地跑著,完全不顧濺起的雨水打濕了他們的鞋子和褲子。他們跑到老爺爺?shù)纳磉?,一左一右地攙住了老爺爺?shù)母觳?,扶著他向前慢慢地走著。他們的身影消失在了前面拐角的地方。我收回我的視線,唉,爺爺還是沒有來,算了,我自己走吧。今天的鞋子是濕定了。
我踩在兩個大哥哥鋪的磚頭路上,回想著他們脖子上那鮮艷的紅領(lǐng)巾,心里一陣激動。他們不就是“美德少年”嗎?他們那一顆樂于助于的心正閃爍著美麗的光輝,他們正是我要尋找和學(xué)習(xí)的榜樣。
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學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇六
我通過學(xué)校、報刊上看到弘揚雷鋒精神爭做美德少年,我想我們要時刻學(xué)習(xí)雷鋒,要樹立遠大理想、。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德,樹立社會主義榮辱觀,誠實守信、文明有禮,團結(jié)友愛、助人為樂,積極參加愛心公益活動,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念,做一個有道德的人。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進。像雷鋒那樣,用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng),用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力,用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活,保持陽光樂觀心態(tài),德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費,珍惜現(xiàn)在的美好時光。
一、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。
為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、認真組織,層層把關(guān)。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進行:
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上,學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評選活動中來,展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦4名美德少年人選,并認真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示,同時對候選人先進事跡進行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
三、樹立典型,引導(dǎo)健康成長。
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認識得到提高,進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
今天,我在中國文明網(wǎng)上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優(yōu)秀事跡,感觸頗深。年僅13歲的袁康植,不但是個孝順感恩的好孩子,而且是個熱心公益的小天使,六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區(qū)小朋友等捐款及不計其數(shù)的學(xué)習(xí)用品、衣物等。他用自己的行動踐行著自己的諾言,實踐著自己的.感恩、責(zé)任和愛心。
在學(xué)校里,袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關(guān)心幫助更多的人,并帶動更多的人關(guān)心幫助別人,讓愛的芬芳傳播開去,彌漫開來,讓整個世界充滿溫暖愛!
在家里,袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作,有時無暇顧及家庭,懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。
在鄰里,袁康植是個熱心公益的小天使。他的家并不富裕,但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。
愛的傳遞已埋在袁康植的心里,他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統(tǒng)文明美德之花,成為新時期少年的好榜樣。
看了袁康植的事跡,我的內(nèi)心感慨萬千,久久不能平靜,這位小哥哥用他的一言一行,讓我們看到了什么叫做美德少年。在現(xiàn)實生活中我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí),因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用,真的是太不應(yīng)該了。有些時候,在父母的面前我有些沒大沒小了,父母生我們養(yǎng)我們也不容易,我們有時應(yīng)該為他們多考略一些。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌,但他卻從不抱怨,依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興,這一點真的值得我好好學(xué)習(xí)。
另外我看了袁康植事跡以后,真的被這位小哥哥的品質(zhì)所打動,所以我決定,以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子,如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區(qū)里的孩子們。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇七
一、我們要做文明少年,要有一個道德品質(zhì)和心靈美的精神,所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,做一個為他人著想。所以我們要大聲宣誓:我愛祖國,我愛人們,以雷鋒為榜樣,傳播雷鋒之精神。
二、我們要做文明少年,要做品德高尚的少年,所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,做一個為他人著想的人。
三、雷鋒你是我們每個人的驕傲。
四、我要向雷鋒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他幫助別人的精神。
五、雷鋒的精神時刻激勵著我們新一代的接班人,要有一顆高尚的'心靈:無私、無畏,毫不利己專門利人的精神。
六、雷鋒出差一千里,好事做了一火車。我們要學(xué)雷鋒叔叔,經(jīng)常做好事,吃虧是福,我們不要以為吃虧不是好事。我們要做文明少年,要做品德高尚的少年。
七、向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
八、多學(xué)雷鋒做文明好少年。
九、我們要做文明少年,要有一顆高尚的心靈,要無私、無畏,毫不利己專門利人。所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒,做一個為他人著想的人。所以我們要鄭重宣誓:我愛祖國,我愛人們,以雷鋒為榜樣,傳播雷鋒之精神。
十、就算你不在世界,也在我心里。
十一、雷鋒我們要學(xué)習(xí)你的精神。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇八
寒假,我認真捧讀了放假前老師推薦給我的《文明美德伴我成長》這本書,仔細閱讀后,我感覺獲益匪淺。
《文明美德伴我成長》是一本與眾不同的書,也是一本博大精深的傳統(tǒng)文化知識畫冊。書中圖文并茂,讓我愛不釋手。它不僅向我們詳細講述了我們中華這個文明古國、禮儀之邦的淵源歷史文化:如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭鳴、漢字的創(chuàng)造、四大發(fā)明、燦爛的科技等等,這一項項偉大的歷史發(fā)明、創(chuàng)造,無一不讓我感到驕傲和自豪。除此之外,它還生動講述了古今中外一個個講文明、懂美德的偉人故事:如擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林;注重表里如一的周恩來、宋慶齡;善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平;寬厚待人的舜,一言既出,駟馬難追,誠實守信的子貢……故事中人物的一言一行都時刻激勵我,要傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化,繼承他們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。爭做一個講禮貌、懂美德的好孩子。
記得荀子曾說過這樣一句話:“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧”。它一直流傳至今,就是要時時刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的一部分,我們不能隨意丟掉它,而應(yīng)該珍愛它,發(fā)揚它。掩卷冥想,細思文中的每一個故事,故事中的每一個人物,人物中的每一個動作,每一個眼神,甚至每一個微笑,哪一個不是文明美德的體現(xiàn)?他們的一言一行都在引導(dǎo)我們少年兒童如何健康、自信、快樂地成長。
少年興則國興,少年強則國強。與文明手拉手,同美德共成長,這,不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想,更是時代賦予我們炎黃子孫的責(zé)任與使命。現(xiàn)在,就讓我們拉起手,肩并肩,一起來傳承中華文明,踐行中華美德。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇九
我們班組織觀看“美德少年”事跡,同時也開展了班上“美德少年”的展示,同學(xué)們表現(xiàn)得很認真。我被班上陳倩的事跡深深感動。陳倩是我們班的一位女孩子,她的身世很可憐,爸爸媽媽離婚早,母親在她兩歲的時候就已經(jīng)失蹤,父親外出多年未回家,現(xiàn)在她跟隨年近八十的奶奶艱難生活著??墒?,她卻沒有被生活打敗,而是堅強地活著!
在我們住校學(xué)生的眼中,這位身世可憐的女孩是我們的大姐姐,她每個周來得最早,來到寢室后把同學(xué)們的床鋪收拾得整整齊齊,把地拖得干干凈凈;下午打掃衛(wèi)生時,她總會在有空的時候幫助我們清掃;吃飯時,她總是把盤子里的飯菜吃得顆粒不剩。
陳倩的奶奶年紀(jì)大了,為了不讓奶奶為她操心,她在家里很勤勞。割草、種地、洗衣服、做飯??這些在我們眼中不可思議的活她卻全部包攬了!老師說,上次他去陳倩家家訪的時候,正看見陳倩背著一大背簍木柴吃力地前行!我似乎看到了那瘦小的身體是多么堅強啊!陳倩在我們班成績不是最好的,但是她的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是最好的!每次作業(yè)都認真完成,而且工工整整的!她生病請假一天,回校后死活讓我給她補課!
我想,我可能不能像她一樣堅強,但我作為一名小學(xué)生,我會盡力做好我該做的事,早日爭當(dāng)一名美德少年。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇十
5月31日,西寧市城東區(qū)教育局、文明辦、團區(qū)委聯(lián)合在曉泉小學(xué)舉辦城東區(qū)高原好少年、美德少年頒獎典禮,授予轄區(qū)劉西昊等20名同學(xué)城東區(qū)“高原好少年”榮譽稱號,授予張曉月等45名同學(xué)城東區(qū)“美德少年”榮譽稱號。
據(jù)了解,今年以來,該區(qū)各學(xué)校積極培育和踐行社會主義核心價值觀,把“立德樹人”作為未成年人思想道德建設(shè)的根本任務(wù)。全區(qū)廣大未成年人弘揚美德、傳播文明,在尊老愛親、助人為樂、誠實守信、自立自強、友愛奉獻等方面涌現(xiàn)出了一批事跡突出的先進典型,推動了社會主義核心價值觀落細落小落實,為廣大未成年人樹立了身邊的道德榜樣。近期,該區(qū)教育局、文明辦、團區(qū)委在區(qū)屬18所學(xué)校開展了“高原好少年”和“美德少年”推薦評選活動,自下而上廣泛參與、層層推薦、組織評選出了城東區(qū)20“高原好少年”和“美德少年”。
表彰會上,該區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)希望受表彰的同學(xué)珍惜榮譽、戒驕戒躁,繼續(xù)引領(lǐng)東區(qū)校園的道德風(fēng)尚,同時望全區(qū)廣大未成年人向受表彰的“高原好少年”和“美德少年”學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱?,進一步培養(yǎng)良好的思想品德,爭做社會主義核心價值觀的忠實實踐者。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇十一
我通過學(xué)校、報刊上看到弘揚雷鋒精神,爭做美德少年,我想我們要時刻學(xué)習(xí)雷鋒,要樹立遠理想、。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德,樹立榮辱觀,誠實守信、文明有禮,團結(jié)友愛、助人為樂,積極參加愛心公益活動,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念,做一個有道德的人。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進。像雷鋒那樣,用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng),用釘子精神勇于實踐、不戊折、增強實際動手能力,用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活,保持陽光樂觀心態(tài),德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費,珍惜現(xiàn)在的.美好時光。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇十二
今天,我在百名美德少年展示網(wǎng)上瀏覽了南昌美德少年涂樺同學(xué)的優(yōu)秀事跡,感觸頗深。年僅12歲的涂樺,不但是個活潑開朗、積極向上的優(yōu)等生,而且是個孝順感恩、獨立能干的好少年。多年來她用自己弱小的身軀無微不至地照顧著父母,她用自己的行動實踐著感恩、責(zé)任和愛心。
涂樺3歲那年,父親雙目失明。之后,母親的一只眼睛也在多次手術(shù)失敗后看不清了。一家三口經(jīng)濟來源大多靠母親當(dāng)超市保潔員的工資維持。雙目失明的父親常感到悲觀絕望,稍稍長大的小涂樺常勸著父親:“別難過,今后我就是你生活中的眼睛,給你領(lǐng)路?!备赣H去上海學(xué)習(xí)盲人按摩,十二歲的她獨自帶著父親上路,往返于南昌與上海之間。每天,涂樺除了照顧患有殘疾的父母親,還要購買家里的每日必須的食品、生活用品以及各類藥品。此外,涂樺還要為父母做各種可口的飯菜。涂樺就是這樣一個開朗、活潑、永不畏縮、積極向上的陽光少年。
在學(xué)校里,涂樺有一付熱心腸。她用愛心去關(guān)心幫助更多的人,并帶動更多的人關(guān)心幫助別人,讓愛的芬芳傳播開去,彌漫開來,讓整個世界充滿溫暖愛!愛的傳遞已埋在涂樺的心里,他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統(tǒng)文明美德之花,成為新時期少年的好榜樣。每每想起涂樺的事跡,我的內(nèi)心感慨萬千,這位同學(xué)用一言一行,讓我們看到了什么叫做美德少年。在現(xiàn)實生活中,我覺得自己真的應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有些時候,在父母的面前我有些沒大沒小,父母生我們養(yǎng)我們也不容易,我們有時真應(yīng)該為他們多考慮一些,多為他們分擔(dān)解憂,或者幫他們多做一些力所能及的事情。涂樺的家長雖然有點殘疾,但她卻從不抱怨,依然孝敬父母、積極向上,這一點真的值得我學(xué)習(xí)。
以后,我一定要向涂樺同學(xué)好好學(xué)習(xí),做一個活潑開朗、積極向上、孝順感恩、獨立能干的美德好少年。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇十三
我通過學(xué)校、報刊上看到弘揚雷鋒精神爭做美德少年,我想我們要時刻學(xué)習(xí)雷鋒,要樹立遠大理想、。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德,樹立社會主義榮辱觀,誠實守信、文明有禮,團結(jié)友愛、助人為樂,積極參加愛心公益活動,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念,做一個有道德的人。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進。像雷鋒那樣,用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng),用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力,用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活,保持陽光樂觀心態(tài),德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費,珍惜現(xiàn)在的美好時光。
為貫徹落實教育局精神,進一步加強社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè),結(jié)合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動,我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,現(xiàn)將我校開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié):
一、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。
為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、認真組織,層層把關(guān)。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進行:
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上,學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評選活動中來,展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦4名美德少年人選,并認真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示,同時對候選人先進事跡進行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
三、樹立典型,引導(dǎo)健康成長。
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認識得到提高,進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇十四
王若兮女,北京市宣武師范學(xué)校附屬第一小學(xué)五年級學(xué)生。2013年,王若兮與家人到北京臥佛寺賞梅,引發(fā)了她對推廣使用環(huán)保香的思考。她帶領(lǐng)同學(xué)們調(diào)查研究,提出了《關(guān)于在北京寺廟推行使用環(huán)保香的建議》,在“第六屆北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎評選活動”中獲得“北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎”。特地到南京、上海等地進行社會調(diào)查,就推行使用環(huán)保香的可行性開展課題研究。2015年1月,在北京少年科學(xué)院組織的小院士課題研究評審活動中,王若兮被評為“小院士”,同時被中國少年科學(xué)院評為“小研究員”。
為更深入的推廣環(huán)保理念,王若兮組建了一個環(huán)保小隊,積極參與環(huán)保公益活動,宣傳保護環(huán)境、尊重生命的理念。在企業(yè)資助冠名的環(huán)?;顒又?,王若兮和她的團隊獲得北京地區(qū)決賽第一名,獲得“綠行者行動先鋒”和“綠行者行動大使”稱號,并在第十屆全國di創(chuàng)新思維大賽中榮獲全國第三名,拿到了去美國參加全球創(chuàng)新思維大賽的入場券。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇十五
最近,我們學(xué)校開展了做美德少年的活動,我覺得這是一個非常好的活動。
因為中華民族自古以來都是一個品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一個甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰籍人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。
有一次,我們家來了許多客人,而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好,對他們不理不睬,好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子,趕忙對我說:“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺,繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿,就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯,所以還和媽媽頂了幾句嘴,不過沒一會兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn),仿佛一眨眼,眼淚就掉了下來,所以我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見到客人要問好。同時也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!
我認為,謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,隨著時間的流失,在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?,實際也不用去做的,但他們錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點一滴,你都能做。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去。
讓我們手拉手,做美德少年,為祖國,為人民,貢獻出自己的一份力量。
今天,我在中國文明網(wǎng)上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優(yōu)秀事跡,感觸頗深。年僅13歲的袁康植,不但是個孝順感恩的好孩子,而且是個熱心公益的小天使,六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區(qū)小朋友等捐款及不計其數(shù)的學(xué)習(xí)用品、衣物等。他用自己的`行動踐行著自己的諾言,實踐著自己的感恩、責(zé)任和愛心。
在學(xué)校里,袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關(guān)心幫助更多的人,并帶動更多的人關(guān)心幫助別人,讓愛的芬芳傳播開去,彌漫開來,讓整個世界充滿溫暖愛!
在家里,袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作,有時無暇顧及家庭,懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。
在鄰里,袁康植是個熱心公益的小天使。他的家并不富裕,但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。
愛的傳遞已埋在袁康植的心里,他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統(tǒng)文明美德之花,成為新時期少年的好榜樣。
看了袁康植的事跡,我的內(nèi)心感慨萬千,久久不能平靜,這位小哥哥用他的一言一行,讓我們看到了什么叫做美德少年。在現(xiàn)實生活中我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí),因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用,真的是太不應(yīng)該了。有些時候,在父母的面前我有些沒大沒小了,父母生我們養(yǎng)我們也不容易,我們有時應(yīng)該為他們多考略一些。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌,但他卻從不抱怨,依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興,這一點真的值得我好好學(xué)習(xí)。
另外我看了袁康植事跡以后,真的被這位小哥哥的品質(zhì)所打動,所以我決定,以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子,如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區(qū)里的孩子們。
以后,我要向袁康植小哥哥學(xué)習(xí),多多幫助一些生活條件比較艱苦的學(xué)生,真正的成為一名陽光美德少年。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇十六
5月26日,柳州市舉行第十屆“十佳文明市民”暨第三屆“龍城美德好少年”頒獎儀式,共有10位“十佳文明市民”、10位“龍城美德好少年”以及29位提名獎獲得者受表彰。
“十佳文明市民”和“龍城美德好少年”評選活動分別從去年6月和4月啟動,先后通過縣區(qū)推薦、公眾投票、全市范圍內(nèi)公示等環(huán)節(jié),選出運動員莫有雪、退休水稻專家黃振曼等10人為“十佳文明市民”;汪詩揚等10名中小學(xué)生因勤奮好學(xué)、文明禮貌、助人為樂、誠實守信、勤儉節(jié)約等美德獲評選為“龍城美德好少年”。
在頒獎儀式上,與會人員和市民觀看了第十屆“十佳文明市民”和第三屆“龍城美德好少年”的宣傳視頻,大家被他們的事跡感動。柳州市委副書記劉傳林在致辭中說,社會的發(fā)展需要道德楷模的激勵。這兩個活動的成功舉辦有效推動了公民道德建設(shè),形成了一個具有時代特色的柳州“精神品牌”。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇十七
以學(xué)校為主陣地組織開展經(jīng)常性的道德實踐活動。
施行“美德少年卡”讓好事有記錄。為繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,爭做積極、陽光、向上的好少年,宣城市第二小學(xué)制作了“美德少年卡”,首批制作的1000份美德卡在兩校區(qū)五、六年級試行佩戴。老師可以在校園無線wifi網(wǎng)絡(luò)覆蓋的任何一個角落,通過掃描學(xué)生美德卡上的二維碼,適時得評價孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和不足。
開展學(xué)習(xí)美德少年主題班(隊)會活動。2016年4月7日上午,位于長沙城郊地區(qū)的學(xué)士中學(xué)、學(xué)士睿哲希望小學(xué)等15所農(nóng)村中小學(xué),開展了“爭做文明使者,爭當(dāng)美德少年”主題中隊活動通訊賽。本次活動由長沙岳麓區(qū)教育局、岳麓區(qū)少年宮、含浦中心學(xué)校聯(lián)合主辦。各個學(xué)校中隊活動課主題鮮明,通過來源于生活、回歸于生活的取材方式發(fā)現(xiàn)身邊的典型事跡,倡導(dǎo)學(xué)生爭做美德少年。
開展經(jīng)典誦讀比賽修身明德?!斑线下锅Q,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙……”2016你那5月18日,優(yōu)美的詩文、稚嫩的童音回響在岳陽市岳城小學(xué)的校園里。據(jù)了解,伏羲教育是一門以國學(xué)經(jīng)典為教材,把《四書五經(jīng)》、武術(shù)、書法、圍棋、葫蘆絲等作為學(xué)生必修課的特色教育。它將傳統(tǒng)教育與教育有機結(jié)合,旨在培養(yǎng)德智體美技全面發(fā)展的人才。
開展“學(xué)雷鋒”主題教育實踐活動。2016年3月4日,昆明市“學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年”教育實踐活動在中華小學(xué)啟動,廣大師生通過“講雷鋒故事”、“做新時代小雷鋒”公益勞動、宣讀倡議書等形式引導(dǎo)未成年人向道德模范、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)。
培育和推選“最美少年、美德少年”。2016年5月30日,長沙市文明辦聯(lián)合天心區(qū)文明辦、天心區(qū)教育局、赤嶺路街道、裕南街街道、廣廈新村社區(qū)、杏花園社區(qū)、仰天湖金峰小學(xué)、南湖小學(xué)開展了孝心少年、美德少年主題評選表彰活動。
據(jù)悉,這套叢書將免費發(fā)放給江蘇省中小學(xué)校、圖書館、未成年人社會實踐基地以及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。2016年5月,由寶雞市文明辦與多家單位聯(lián)合攝制的、講述寶雞市美德少年李婉瑩事跡的公益微電影《愛與遠方》拍攝完成,其中扮演李婉瑩的演員就是李婉瑩本人。
孫云歌男,北京市東城區(qū)新鮮胡同小學(xué)六年級創(chuàng)新班學(xué)生。他性格開朗、品學(xué)兼優(yōu),多次獲得“三好學(xué)生”、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?、“?yōu)秀學(xué)生干部”、“禮儀小標(biāo)兵”等榮譽稱號,在東城區(qū)數(shù)獨大賽中兩次獲得個人一等獎,同時長期堅持參加各種社會公益活動。
2008年,4歲的孫云歌在北京交通臺出品的抗震廣播劇《我們永遠在一起》中擔(dān)任兒童一號主演,稿費捐獻給了地震災(zāi)區(qū)。幾年來,他先后完成北京交通臺數(shù)十個公益廣告、片花及系列廣播劇的錄制,受到聽眾好評。2014年,孫云歌正式加入北京市青少年發(fā)展基金會“愛心小天使”團隊,成為注冊志愿者。多次擔(dān)任青基會公益項目特約觀察員、監(jiān)督員、調(diào)研員,赴河北唐縣、贊皇等地監(jiān)督項目落實情況。支持新疆喀什地區(qū)本土植物生態(tài)保護計劃,助養(yǎng)了喀什地區(qū)的一棵古棗樹。特別是2015年,通過媽媽和自己的朋友圈發(fā)起助養(yǎng)抗戰(zhàn)老兵倡議,募集善款15000多元,為河北保定地區(qū)98歲的抗戰(zhàn)老兵張振興爺爺提供每月500元、不少于兩年的'定向資助。2015年9月3日勝利日閱兵當(dāng)天,孫云歌作為北京市小學(xué)生唯一的代表,走進北京人民廣播電臺的直播間,參與勝利日閱兵特別直播節(jié)目。
今年,孫云歌積極參與冬奧環(huán)保工作,成為北京青基會“天使冬奧林”項目的17位發(fā)起者之一,并作為青基會首批少兒新聞發(fā)言人之一,發(fā)起“為冬奧會添一片綠色”的倡議。
張峰凡女,吉林省白山市江源區(qū)萬才小學(xué)三年級一班學(xué)習(xí)委員。她人小志堅、品學(xué)兼優(yōu)、活潑熱情,每年都被評為校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生,是老師的得力助手、同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。
張峰凡年幼時父母先后因病去世,她和70多歲的姥姥相依為命,姥姥沒有工作,僅靠低保維持生活。2015年,姥姥因病癱瘓生活不能自理,8歲的小峰凡一人撐起了這個家。她每天要為姥姥端水、喂藥、接大小便,從不嫌臟嫌臭。她不僅把姥姥照顧得很好,還把這個家打理得井井有條:撮煤、抹鍋臺、刷碗筷、洗衣服……這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累,每天都微笑著面對這一切,她知道姥姥愛著她,鄰居叔叔阿姨愛著她,已經(jīng)離世的爸爸媽媽也愛著她,自己是幸福的。她興趣廣泛,知識面廣,學(xué)習(xí)成績突出,各科考試都穩(wěn)居第一,年年都被評為“三好學(xué)生”,家里的墻上貼滿了她的獎狀。她懂得感恩,生活節(jié)儉,從不舍得浪費一張紙,所有本子都是正反面寫滿。她熱愛勞動,在學(xué)校的大掃除中,同學(xué)們嫌臟嫌臭的活她都努力去干。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。她有一顆善良真誠的心,她相信明天會更好!
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇十八
走著想著,想著走著,再走過前面的這條小胡同就到家了。唉,這條小胡同一到下雨就非常讓人討厭,無處可流的雨水讓它變成一個小溪流,里面的積水多得讓你無處下腳。
果不其然,小胡同里滿是積水。過往的行人都小心翼翼地踮著腳,盡量選水少的地方走,有的.甚至折回頭選其他的路走。我皺著眉頭,心里埋怨?fàn)敔斠膊粊斫游?。如果我自己走過去,鞋子一定會濕透的,我在胡同口猶豫著,期盼著胡同的對面能有爺爺?shù)纳碛啊?/p>
一位老爺爺從我的后面走了過來。他在水胡同前停了下來,用手里的拐杖試了試面前水的深度,猶豫了一下,還是邁出了腳步。我想,等這個老爺爺過去,如果他的鞋子不濕,我就順著他的腳步走。老爺爺已經(jīng)快走到胡同中間水最深的地方了,他的鞋子已經(jīng)濕了。在他的正前方兩步遠的地方有一個小坑,我記得很清楚,因為我經(jīng)常在這個胡同里玩耍。老爺爺?shù)墓照纫呀?jīng)探過去了,老爺爺?shù)哪_也邁過去了,突然他的身子一個趔趄,要不是他用另一只手及時地扶住了墻,估計就要摔倒了。
我要不要去扶一下那個老爺爺呢?我的心在猶豫著。后面又走過來兩個比我大的同學(xué),他們快速地跑著,完全不顧濺起的雨水打濕了他們的鞋子和褲子。他們跑到老爺爺?shù)纳磉?,一左一右地攙住了老爺爺?shù)母觳?,扶著他向前慢慢地走著。他們的身影消失在了前面拐角的地方。我收回我的視線,唉,爺爺還是沒有來,算了,我自己走吧。今天的鞋子是濕定了。
我踩在兩個大哥哥鋪的磚頭路上,回想著他們脖子上那鮮艷的紅領(lǐng)巾,心里一陣激動。他們不就是“美德少年”嗎?他們那一顆樂于助于的心正閃爍著美麗的光輝,他們正是我要尋找和學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)美德少年心得感悟篇十九
我通過學(xué)校、報刊上看到弘揚雷鋒精神 爭做美德少年,我想我們要時刻學(xué)習(xí)雷鋒,要樹立遠大理想、。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德,樹立社會主義榮辱觀,誠實守信、文明有禮,團結(jié)友愛、助人為樂,積極參加愛心公益活動,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念,做一個有道德的人。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進。像雷鋒那樣,用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng),用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力,用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活,保持陽光樂觀心態(tài),德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費,珍惜現(xiàn)在的美好時光。
為貫徹落實教育局精神,進一步加強社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè),結(jié)合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動,我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,現(xiàn)將我校開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié):
為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了 “美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進行:
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上,學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評選活動中來,展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦4名美德少年人選,并認真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示,同時對候選人先進事跡進行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認識得到提高,進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
“四好少年”是在少先隊建隊60周年是成立的。它像是一面旗幟,為我們樹立著努力的目標(biāo)。
爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情,但一顆單純的.熱愛祖國的心,從身邊的點點滴滴做起。立夏學(xué)習(xí)的目標(biāo)和理想,這兩點深的體會。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進的好少年。就算在學(xué)習(xí)方面不好,有點笨笨的,可是可以多看書和小說,追求多種接觸文字的方法。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
爭當(dāng)品德優(yōu)良,團結(jié)有愛的好少年。人之初,性本善。每個人內(nèi)心初始都是善良的,善良是最美的品德。人心齊,泰山移。只要團結(jié)友愛就會有一種任何風(fēng)吹雨淋都熄不滅了的溫暖。追求這兩點,從團結(jié)和商量開始起跑。
爭當(dāng)體魄強健,活潑開朗的好少年。身體是生命的根本,要多多鍛煉身體才可以。笑會讓人開朗、放松,所以笑也不可能缺少。兩者合二為一,就造就出一個陽光少年。
“四好少年”的旗幟專為我們少先隊而立,即使是一步那也更靠近目標(biāo),從現(xiàn)在起,就爭當(dāng)“四好少年”吧。
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