在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
三年級作文講座篇一
瞧,她帶著五顏六色的花環(huán),身穿綠色的裙子,駕著春天的清風,來到大地上,給大地帶來一片生機勃勃,十分美麗。
小草偷偷地從土地里探出頭來,伸出了青青的腦袋,呼吸著大自然新鮮的空氣。
小河里的冰融化了,碧綠的河水輕輕地流淌著,發(fā)出了嘩嘩的聲音,鴨媽媽帶著幾只活潑可愛的小鴨子快活地游著。
柳樹發(fā)出嫩嫩的芽,微風一吹,柳枝搖搖擺擺,好像在說:春天來了,春天來了。
花園里百花齊放,粉紅色的桃花像一張張孩子的笑臉。迎春花伸了伸懶腰,吹起了嫩黃色的小喇叭
風景優(yōu)美的春天?。∧悴粌H給大地帶來一片生機,更為人們帶來美好的希望。一年之季在于春,我要在這美好的春天好好學習。
三年級作文講座篇二
昨天,班里舉辦了第一屆“一分鐘讀書交流會”,雖然沒有上臺介紹自己的“私房書”,但很榮興能作為主持人主持這次活動。
剛開始接到籌備交流會這個任務時,我覺得這個一定是個復雜的活兒,但做完之后才覺得很簡單。只有兩件事需要干——寫主持稿與選定交流會上分享書籍的同學。除止之外,一段開場白、一段結(jié)束語,就沒有課代表的工作了。
簡單,也更體現(xiàn)出了它的價值。在臺下看著大家一個個走上講臺,流利地介紹著自己推薦的書籍,再走下臺去,相信每個人或多或少都有些收獲。
不僅僅在書籍選擇方面有了一個參照,對于那些敢于走上講臺的同學來說,這更是一種對他們自信心以及心理素質(zhì)的磨礪,從某種意義上來說,后者比前者更重要。
不過,走上講臺分享的同學有多少呢?二十幾人,也就是說只有不到一半的同學敢于上走講臺。讀書交流會的另一種價值——對分享者自身的磨礪,并未體現(xiàn)在他們身上。參與人數(shù)少,或許也是這次讀書交流會的美中不足吧!若放到現(xiàn)在,我就不應該“遵重個人意愿”,也應該效仿張盛涵,“強迫”別人登臺,只有順水將舟推出去,舟才能開始行駛。
希望一個月之后的第二屆,可以有更多人參與進來吧!下次,若依然還是語文課代表,也會做出ppt喲!
三年級作文講座篇三
關(guān)于分享,我們每個人都有不同的觀點。我,也有自己的觀點。
我認為,分享不只是把自己的東西、知識傳授給別人,還包括了人與人之間的交談。而我們最常用的分享,就是將自己吃的和玩的東西分享給別人。
我們就以自己的幾次親身經(jīng)歷說起吧:昨天晚上,我和朋友玩,那時,我正在吃糖,但我忘記把糖分享給他,就怎么也玩不高興;而我有一次在吃大餅時分了一些給朋友,心里就特別高興啦。
在我把我的東西自己獨享時,我的心里好像壓了一塊石頭;而當我把自己的東西分享給別人時,我的心就像吃了糖一樣舒暢。但是,有時的確不該分享,就說xxx吧。如果把它分享給了別人,你的國家、你的領(lǐng)土就將難保。
雖然分享有好有壞,但是最重要的還是分享。也許分享只是生活中的一點點,但是,分享卻能讓這個世界變得更加的美好、和諧。
也許,很多人在給別人分享自己東西、知識時,會遇上很多麻煩、困難,但是只需要鼓點勇氣,就會戰(zhàn)勝那些麻煩和困難,將自己的知識給別人分享。盡管你不愛分享,但是在分享后也能感受到其中的快樂,讓你愛上分享。
三年級作文講座篇四
有一位名人曾經(jīng)不止一次地說過,當你把快樂分享給別人的時候,就會變成兩份快樂,猶如一塊大大的奶油蛋糕,許多人在一起吃會更有滋味,生活中也有許多分享的鏡頭,也給朋友送上一份,讓朋友們感受到我的生活和生活中的眾多平凡但幸福的感受。
從未晨練過的我們真還帶著幾分羞澀,幾分忐忑,和剛從朦朧睡眼中的幾分不情愿,好習慣真的不好做起,萬事開頭難,這就是我和兒子相互鼓勵最多的一句話??擅慨斕ぶ⑽⒌某匡L,淋浴著那剛剛露出的一點兒晨曦,和著鳥兒不同腔調(diào)的歌唱,我和兒子開始了一天中的晨練,小草的露珠在晨風中搖曳,花兒在路旁邊向我們點頭??粗绱嗣烂畹那宄?,我們晨練的天數(shù)越來越多,時間也越來越長,我不知道能堅持多久,但我知道只要有兒子相陪,我一定會堅持到底。正像姚明所說:堅持不一定勝利,但放棄一定會失敗。為了自己有一個好身體,我一定要堅持。
有人說一份耕耘,一份收獲,我則說,一份鍛煉,一份快樂。這份快樂就是我和朋友們最想分享的快樂。
辦公桌上已經(jīng)堆起了小山似的作業(yè),不用數(shù),收一次作業(yè)正好是90多本,這只是學生交來一次的作業(yè)。抱怨沒有結(jié)果,工作還是要做的,我并沒有去改作業(yè),而是先從包里拿出了老朋友mp3,調(diào)出我最愛聽的歌曲,工作就要開始,那就快樂地改作業(yè)吧,現(xiàn)在辦公室的同事都喜歡上了這種邊工作,邊聽歌的工作方式,不時嘴里還會唱出幾句跑了調(diào)的歌詞,最終在大家的笑聲中結(jié)束。
換一種思維去工作,也許我們會變得輕松而快樂。那一份枯燥無味的作業(yè),有時也會給我們帶來許多的樂趣,特別是學生的日記,更是我們幾個交流最多的話題,為學生的好句而喝彩,為學生的幽默語言而爆笑,為能和學生的及時溝通而高興。這就是我們的工作,在枯燥中也有快樂。
春天使人們總想出去放飛心情,我更是一個在屋里呆不了長時間的人,總想利用可利用的一切時間,帶家人去盡情地玩,所有的煩惱在玩中丟掉,特別是孩子們整天呆在學校,想見什么都見不了,除了書就是人,大街上更是如此,車、人、噪音成了大街的主旋律。
這不?柳絮絮飛了沒有去問它要到哪里去,榆錢成熟了卻沒有人采摘,槐花開了,花香十里卻聞不見,這是現(xiàn)代城市孩子的悲哀,沒有童年的童年,童年的記憶最多的可能是上什么特長班了沒有?孩子漸漸地長大,僅有書本知識是不夠的。
雙休日的我們幾個,成了一個個的小瘋子,黃河灘的泥巴,成了孩子最喜歡的地方,滿臉滿身的泥,可孩子們卻是開心的笑,望著那一望無際的滾滾河水東流去,我的心境也多一份開闊,一份明朗。大片大片地樹木郁郁蔥蔥,給人一種向上的感受。面對此景此地,我們還有什么想不開的呢。路兩邊紅色的槐花更是給人一種耳目一新的感覺,與我們平時見到的那種大串大串的白,形成了鮮明的對比,想永久的看卻又看不厭。
生活的幸福就在我們平時的點滴體會之中,與你分享,希望我的朋友也能幸福,也能快樂。
三年級作文講座篇五
一個風和日麗的星期天,媽媽帶我到省體育館放風箏。
來到體育館,這里的人還真不少,有的舞劍,有的打太極拳……放風箏的倒是不多,只有我的朋友彭馨瑤和趙昆。只見他們一邊順著風奔跑,一邊手忙腳亂地放線,忙得不亦樂乎,但那風箏卻像喝醉了酒似的,東撞一頭,西撞一頭,看了真讓人著急。
我想前去露一手,一陣風也似地跑過去,迅速地打開我的大老虎風箏,邊跑邊喊:“大老虎來了!大老虎來了!”只見,我的“大老虎”威風凜凜,大搖大擺地飛了起來。然而,好景不長,“大老虎”還沒飛出多高,就“啪”的一聲摔了個嘴啃泥。真讓人覺得掃興!媽媽好像看出了我的心思,走過來,微笑著說:“放風箏時要注意風向,應該逆著風放?!?/p>
我們?nèi)齻€調(diào)整了方向,逆著風跑了起來。我的“大老虎”也跟著飛了起來。趙昆的“灰太狼”看見了我的“大老虎”好像特別害怕似的,急忙躲避,一下子掛在高高的樹枝上,在樹上急得團團轉(zhuǎn)。
正在這時,一位老爺爺左手拿著線軸,悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來越少,“老鷹”也越飛也高。
兩只小鳥追著“老鷹”嘰嘰喳喳的,好像在說:“你是誰呀,怎么長著這幅模樣呢?”“老鷹”搖頭晃腦,明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn),那傲慢的樣子好像在說:“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮,沒有‘大老虎’威風,可我飛得多高啊,都要賽過飛機了!”
我們又放了一會兒,可我的“大老虎”再也不能飛得更了,可能是因為它太過威風,身體太笨重了吧,不過我還是覺得非常高興,畢竟我的“大老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。
三年級作文講座篇六
前一天老師說:“星期四每個人拿一本你最喜歡的書推薦給同學們。”我想了一下,就選擇了《楊家將》。
這一天終于來了,我就把楊家將拿了出來,讓同學看了一下,他們說:“好刺激呀!”我回答道:“沒有啊。”過了一會兒,老師說:“四個人為一組進行交流,兩個桌子對到一起?!闭f完我就把桌子對到了一起,然后開始推薦自己喜歡的書了。
第一個同學推薦的是《口袋里的爸爸》,他是自己看別人每天都在看,然后買的。喜歡里面人物,因為他搞笑。然后是《三毛》里面的人物很搞笑。我就說:“不用說了,前一個都說過了”。心里想,口袋里的爸爸有這么火的嗎?然后我推薦是《楊家將》,是我爸給我買的,講了一個楊家軍打仗的故事,我欣賞的是打仗的情節(jié)。
老師說:“每組選一個同學去推薦書”,后來都不想去。他們說:“人一多就緊張,一緊張就說錯,一說錯就丟人?!焙髞碇荒芗舻?、石頭、布決定,最后我輸了。
開始全班交流了,第一次是第一組推薦書……然后就到我了。我緊張地走上臺,說:“我喜歡的是《楊家將》,他講了一個楊家軍打仗的故事。我喜歡他打仗的情節(jié)?!闭f完我就下去了。
由于推薦的人太多了,我就不說了,要不說個三天三夜都說不完呀!
三年級作文講座篇七
今天課上,老師讓我們交流《草房子》讀后的心得,一場交流會過后,使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中,而且描寫得很細膩、很美。一個普普通通的場面,給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習就如同水那么柔,那么美,那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),有血有肉,真實讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動人情節(jié)。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬五個小孩的成長經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮,而且使我有著深刻的感受。
例如:杜小康家里的變化,桑桑人生觀的改變,紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變,變得勇敢、堅強。
最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”,那種打不死的小強的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長。
讀書交流會使我學到了很多。比如:看書的方法,作家的寫作方法,書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀,讓我們從中體會讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書,讀好書。
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