教案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確，能夠評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)水平。制定一個(gè)好的教案對(duì)于教學(xué)的有序進(jìn)行非常關(guān)鍵，因此我們需要思考如何編寫一份高質(zhì)量的教案。鑒于每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式各不相同，教師們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇一
片片互玲瓏，飛揚(yáng)玉漏終。
乍微全滿地，漸密更無(wú)風(fēng)。
集物圓方別，連云遠(yuǎn)近同。
作膏凝瘠土，呈瑞下深宮。
氣射重衣透，花窺小隙通。
飄秦增舊嶺，發(fā)漢攬長(zhǎng)空。
迥冒巢松鶴，孤鳴穴島蟲。
過(guò)三知臘盡，盈尺賀年豐。
委積休聞竹，稀疏漸見鴻。
蓋沙資澶漫，灑海助沖融。
草木潛加潤(rùn)，山河更益雄。
因知天地力，覆育有全功。
宋·釋善珍。
云暗初成霰點(diǎn)微，旋聞?shì)鵀⒋办椤?/p>
最愁南北犬驚吠，兼恐北風(fēng)鴻退飛。
夢(mèng)錦尚堪裁好句，鬢絲那可織寒衣。
擁爐睡思難撐拄，起喚梅花為解圍。
南宋·陸游。
平生詩(shī)句領(lǐng)流光，絕愛(ài)初冬萬(wàn)瓦霜。
楓葉欲殘看愈好，梅花未動(dòng)意先香。
暮年自適何妨退，短景無(wú)營(yíng)亦自長(zhǎng)。
況有小兒同此趣，一窗相對(duì)弄朱黃。
南宋·陸游。
久雨重陽(yáng)後，清寒小雪前。
拾薪椎髻仆，賣菜掘頭船。
薄米全家粥，空床故物氈。
身猶付一歃，名字更須傳？
南宋·陸游。
故里躬耕後，頹齡耄及前。
開門無(wú)客至，得句有僧傳。
忽忽身如夢(mèng)，迢迢日似年。
會(huì)當(dāng)乘小雪，夜上剡溪船。
唐·徐鉉。
征西府里日西斜，獨(dú)試新爐自煮茶。
籬菊盡來(lái)低覆水，塞鴻飛去遠(yuǎn)連霞。
寂寥小雪閑中過(guò)，斑駁輕霜鬢上加。
算得流年無(wú)奈處，莫將詩(shī)句祝蒼華。
唐·白居易。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？
宋·蘇軾。
花落花開無(wú)間斷，春來(lái)春去不相關(guān)。
牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初。
唯有此花開不厭，一年長(zhǎng)占四時(shí)春。
唐·張登。
甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。
融和長(zhǎng)養(yǎng)無(wú)時(shí)歇，卻是炎洲雨露偏。
唐·李咸用。
散漫陰風(fēng)里，天涯不可收。
壓松猶未得，撲石暫能留。
閣靜縈吟思，途長(zhǎng)拂旅愁。
崆峒山北面，早想玉成丘。
唐·陳羽。
小雪已晴蘆葉暗，長(zhǎng)波乍急鶴聲嘶。
孤舟一夜宿流水，眼看山頭月落溪。
唐·戴叔倫。
花雪隨風(fēng)不厭看，更多還肯失林巒。
愁人正在書窗下，一片飛來(lái)一片寒。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇二
1、感受歌曲的優(yōu)美，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音唱歌。
2、會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)雪花落下的輕柔和“飄在乎里不見了”的情趣。
《小雪花》歌曲、小雪花的頭飾一個(gè)、小雪花的胸飾(與幼兒人數(shù)相等)。
1、發(fā)聲練習(xí)：北風(fēng)吹。
12|3一|32|l—|。
(師)北風(fēng)吹，(幼)呼呼呼。
2、學(xué)唱歌曲。
播放《小雪花》音樂(lè)，教師隨音樂(lè)歌唱。
提問(wèn)：歌里唱了誰(shuí)？小雪花飄的.時(shí)候像什么？
3、教師戴上頭飾，邊做動(dòng)作，邊念歌詞。
提問(wèn)：小雪花飄在天上像什么？小雪花飄在手里哪去啦？
（1）幼兒貼上胸飾邊聽音樂(lè)邊學(xué)念歌詞。
（2）幼兒跟著老師輕輕唱歌。
（3）幼兒跟著音樂(lè)演唱歌曲。
4、“小雪花”們跟著音樂(lè)，邊唱邊創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)雪花飄落的姿態(tài)。
5、和雪花媽媽玩游戲。
老師扮演雪花媽媽，幼兒扮演雪花。當(dāng)雪花媽媽向小雪花招手時(shí)，小雪花就慢慢的飄到媽媽身邊，雪花媽媽向小雪花輕輕吹氣時(shí)，小雪花就旋轉(zhuǎn)著離開媽媽，找到自己飄落的地方。
小雪花，小雪花。
飄在空中象朵花。
小雪花，小雪花。
飄在窗上象窗花。
小雪花，小雪花。
飄在手中不見了。
活動(dòng)延伸。
小雪花還可以有一節(jié)繪畫課，主要帶幼兒體驗(yàn)水油分離的樂(lè)趣，先帶幼兒觀察雪花，然后用白色蠟筆在水粉紙上畫出小雪花，再用稀釋的顏料涂滿背景色，一起見證奇跡的時(shí)刻吧。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇三
漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會(huì)別有一番感悟。本次活動(dòng)在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行富有個(gè)性的展示。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小雪花帶給的快樂(lè)，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動(dòng)作充分表達(dá)自己對(duì)美的感受。
1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動(dòng)作，表現(xiàn)樂(lè)曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
3、學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲。
4、感受音樂(lè)節(jié)奏，樂(lè)意參與音樂(lè)游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動(dòng)作，表現(xiàn)樂(lè)曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
1、小雪花的圖片。
2、請(qǐng)小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。
一、在《小雪花》樂(lè)曲的伴奏下，做雪花飄舞動(dòng)作引起幼兒興趣，引出課題。
二、學(xué)唱歌曲《小雪花》。
1、聽音樂(lè)，說(shuō)出音樂(lè)是幾拍子的。
2、和教師一起用拍手等動(dòng)作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。
3、注意掌握歌曲的句首重音。
4、教師范唱。幼兒說(shuō)出歌曲內(nèi)容。
5、輕聲完整學(xué)唱。
三、體驗(yàn)歌曲的起伏與休止，探索《小雪花》的飄舞動(dòng)作。
1、大家都來(lái)扮一朵小雪花，在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停了，"小雪花"就不動(dòng)了。
2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)小雪花，音樂(lè)休止時(shí)保持原姿勢(shì)不動(dòng)。
3、集體練習(xí)同伴的創(chuàng)編動(dòng)作：如前進(jìn)、搖晃、后退、轉(zhuǎn)圈等。
四、合作律動(dòng)。
1、在錄音伴唱下，自由結(jié)伴、合作做"小雪花"。
2、反饋幼兒創(chuàng)編的"小雪花"，并集體練習(xí)。
3、嘗試邊唱歌邊做動(dòng)作，停止是堅(jiān)持不動(dòng)。
4、全體幼兒做"小雪花"隨音樂(lè)飄向遠(yuǎn)方，出教室。
“一個(gè)不懂得審美的人是一個(gè)人格不健全的人，一個(gè)不懂得審美的民族是愚昧的民族?！闭纭缎W(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“音樂(lè)要體現(xiàn)審美體驗(yàn)為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，有鮮明的時(shí)代感和民族性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)與實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力……”由此可見，唱游課在二期課改中強(qiáng)調(diào)的是以“審美”教育為核心。
美育是以美感人，以情動(dòng)人，它是情感來(lái)打開審美者的心靈大門，發(fā)展審美能力。在教學(xué)中以情施教，運(yùn)用情感手段來(lái)挖掘教學(xué)中的美，達(dá)到寓美于情，以情育美的效果。在教學(xué)中我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、方法、手段、課件的設(shè)計(jì)及教師的語(yǔ)言、教態(tài)、儀表等方面都給學(xué)生以高尚的美感體驗(yàn)，來(lái)陶冶學(xué)生審美情操，滿足學(xué)生對(duì)美的需要。在導(dǎo)入部分，讓學(xué)生欣賞兩段情緒截然不同的音樂(lè)，學(xué)生邊欣賞邊看圖片，通過(guò)聽覺(jué)帶動(dòng)視覺(jué)，即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富學(xué)生的想象力，從而讓學(xué)生體驗(yàn)了美。
在歌曲新授時(shí)我就把學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)化為一種審美的心理活動(dòng)過(guò)程。在教學(xué)中我在范唱“歡樂(lè)的小雪花”歌曲時(shí)，通過(guò)優(yōu)美悅耳的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓學(xué)生深刻體會(huì)到歌曲的情緒，體會(huì)到歌曲的風(fēng)格，感悟到歌曲的意境，以達(dá)到情感和審美的和諧統(tǒng)一。
美育的基本任務(wù)之一是培養(yǎng)人的想象力、創(chuàng)作力。教師引發(fā)學(xué)生想象的時(shí)候，要善于引導(dǎo)學(xué)生尋找主題，幫助學(xué)生去開辟創(chuàng)新的新天地。這堂課上學(xué)生通過(guò)想象雪花的美麗的身資，用剪刀剪出自己心中美麗的小雪花，再通過(guò)歌聲表達(dá)在雪花飄飄的日子里，小朋友在鍛煉的的情景，這整個(gè)過(guò)程學(xué)生都在體驗(yàn)美，創(chuàng)造美。
音樂(lè)教學(xué)不僅是讓學(xué)生掌握音樂(lè)的技能、技巧，更重要的是要挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛能，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的感受，表現(xiàn)和創(chuàng)造，這就需要教師在教學(xué)中善于運(yùn)用一切美的教學(xué)手段來(lái)喚起學(xué)生的美感，使他們?cè)谳p松、活潑的音樂(lè)氣氛中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)和提高他們的審美能力。
總之，我覺(jué)得在音樂(lè)教育中，教師要善于動(dòng)腦，挖掘音樂(lè)教材中的審美因素，從感性入手，以情動(dòng)人，以美感人，激起學(xué)生強(qiáng)烈而濃郁的音樂(lè)審美動(dòng)力和審美渴望，培養(yǎng)提高學(xué)生的審美能力。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇四
1.感受詩(shī)歌的美好意境，以及對(duì)答形式的詩(shī)歌特點(diǎn)。
2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試模仿創(chuàng)編詩(shī)句。
3.樂(lè)于主動(dòng)，積極的參與表演。
感受詩(shī)歌的美好意境，以及對(duì)答形式的詩(shī)歌特點(diǎn)。
理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試模仿創(chuàng)編詩(shī)句。
伴隨著《雪絨花》，老師和幼兒一起進(jìn)入教室。
（師）剛才我們一起欣賞了一段優(yōu)美的音樂(lè)，小朋友伴著音樂(lè)跳了一段美麗的舞蹈，
提問(wèn)：這首音樂(lè)里面唱到了誰(shuí)？（小雪花）。
雪花是什么顏色的？
看到雪花你有什么樣的感覺(jué)？
1.（師）今天老師也給大家?guī)?lái)了一首詩(shī)歌，名字叫“小雪花”，我們一起來(lái)聽聽，詩(shī)歌里面都說(shuō)了些什么？（音樂(lè)，視頻下雪背景）。
老師朗誦詩(shī)歌：
小雪花。
是誰(shuí)敲著窗戶沙沙沙，
是我，是我，我是小雪花，
我從天空中飄下來(lái)，
告訴你，告訴他，
冬天來(lái)到了。
提問(wèn)：這首詩(shī)歌叫什么名字？
詩(shī)歌里面小雪花都說(shuō)了些什么呢？
2.（師）我們?cè)賮?lái)聽一聽，詩(shī)歌里的兩個(gè)人是怎樣對(duì)話的？
教師分角色，主班教師與配課教師扮演示范朗誦詩(shī)歌。
小雪花……。
提問(wèn)：詩(shī)歌里的兩個(gè)人是怎樣對(duì)話的？（邊貼圖邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)詩(shī)句）。
問(wèn)的人說(shuō)了什么？
小雪花是怎么回答的？
小雪花從哪里飄下來(lái)？
告訴人們什么？
3.（教師與幼兒分角色朗誦詩(shī)歌）。
現(xiàn)在，小朋友們來(lái)當(dāng)小雪花，我們?cè)囍鴣?lái)對(duì)話，你們準(zhǔn)備好了嗎？
4.（幼兒兩人一組朗誦詩(shī)歌）。
小朋友們太厲害了，現(xiàn)在請(qǐng)喜悅每?jī)扇艘唤M，一個(gè)人問(wèn)，一個(gè)人當(dāng)小雪花，嘗試說(shuō)一下這首兒歌，一會(huì)請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演。
5.（幼兒展示）。
哪兩個(gè)小朋友愿意給我們大家展示一下？
6.（創(chuàng)編模仿動(dòng)作）。
小雪花在詩(shī)歌里說(shuō)：“我從天空中飄下來(lái)?！?/p>
小朋友想一下可以用什么動(dòng)作來(lái)表示？（轉(zhuǎn)圈、蹲地…）。
誰(shuí)來(lái)試一試？
7.（師幼一起做動(dòng)作表演詩(shī)歌）。
這一次我們邊說(shuō)詩(shī)歌邊學(xué)雪花飛舞的樣子吧……。
8.（兩個(gè)幼兒上臺(tái)帶動(dòng)作表演詩(shī)歌）。
小雪花們太漂亮了，我們請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)來(lái)表演一下吧，誰(shuí)愿意試一試？
9.小結(jié)：每一朵漂亮的小雪花都給冬天增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，冬天也正因?yàn)椤?/p>
有了小雪花才變得更有生機(jī)。
1.（師）小雪花給冬天編了一首優(yōu)美的詩(shī)歌，因?yàn)檠┗ㄊ嵌焯赜械?，我們?/p>
樹葉會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？（呼呼呼、咚咚咚…）。
我們應(yīng)該怎么提問(wèn)？試一試（是誰(shuí)敲著窗戶呼呼呼，邊說(shuō)邊貼圖）。
誰(shuí)來(lái)了？怎么回答？（是我，是我，我是小樹葉）。
小樹葉從哪里來(lái)？（我從大樹上飄下來(lái)）。
告訴人們什么？（告訴你，告訴他）。
哪個(gè)季節(jié)來(lái)了？（秋天來(lái)到了）。
2.我們一起（看圖識(shí)）試著說(shuō)一說(shuō)秋天的詩(shī)歌吧…。
誰(shuí)來(lái)幫我們新編的詩(shī)歌起一個(gè)好聽的名字？（小樹葉）。
一組演小雪花，一組演小樹葉。
互換角色表演詩(shī)歌…。
在本節(jié)課程中，我采用了多種教學(xué)方法（情景表演、視頻、圖片、音樂(lè)、表演等），引導(dǎo)幼兒主動(dòng)并積極學(xué)說(shuō)詩(shī)歌，另外，我抓住本首詩(shī)歌對(duì)答形式的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣與創(chuàng)編的欲望，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)，大膽表演，讓幼兒在朗誦與表演詩(shī)歌的同時(shí)找到自信，樂(lè)于參與本節(jié)活動(dòng)。
另外，在創(chuàng)編完秋天的詩(shī)歌后，應(yīng)趁熱打鐵，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)給春天和夏天創(chuàng)編詩(shī)歌，豐富幼兒的語(yǔ)言；并結(jié)合藝術(shù)課程，將本節(jié)課繼續(xù)用音樂(lè)的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒持續(xù)性的學(xué)習(xí)；再者，將圖示卡片投放到語(yǔ)言區(qū)，供幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)表演詩(shī)歌并繼續(xù)創(chuàng)編詩(shī)歌。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇五
1、雪夜感懷（清代—吳殳）。
酒盡燈殘夜二更，打窗風(fēng)雪映空明。
馳來(lái)北馬多驕氣，歌到南風(fēng)盡死聲。
海外更無(wú)奇事報(bào)，國(guó)中惟有旅葵生。
不知冰冱何時(shí)了，一見梅花眼便清。
2、趙紫芝雪中見寄其二（宋代—釋居簡(jiǎn)）。
群峰驚易老，猶自替人寒。有火雖紅擁，慵吟只白看。
不妨添冷落，何暇掃零殘。小佇蘢蔥日，銷镕卻怕難。
3、淮海對(duì)雪贈(zèng)傅靄（唐代—李白）。
朔雪落吳天，從風(fēng)渡溟渤。
梅樹成陽(yáng)春，江沙浩明月。
興從剡溪起，思繞梁園發(fā)。
寄君郢中歌，曲罷心斷絕。
4、清平樂(lè)·雪（宋代—孫道絢）。
悠悠飏飏。做盡輕模樣。半夜蕭蕭窗外響。多在梅邊竹上。
朱樓向曉簾開。六花片片飛來(lái)。無(wú)奈熏爐煙霧，騰騰扶上金釵。
5、和懷英雪詩(shī)（宋代—李處權(quán)）。
路迷應(yīng)有誤隨車，望眼樓高莫可涯。
鶴駕鷺濤來(lái)浩渺，瑤林瓊樹出交加。
廣寒玉兔翻羞縮，上蔡蒼鷹正怒拏。
得句幽人方起舞，夜寒明月在梨花。
6、至后雪（明代—楊慎）。
白雪晃玄陰，清都帶玉岑。原鱗春盎盎，宮雉曉沉沉。
朔氣龍沙遠(yuǎn)，寒光雁渚深。色裁斑女扇，聲入楚妃琴。
黃竹當(dāng)停奏，幽蘭且罷吟?，幦A如可贈(zèng)，持此慰離心。
7、臘盡日又雪洪復(fù)作五白詩(shī)再和其二（宋代—王十朋）。
日掩云間色，榆栽天上株。芳聯(lián)仙桂籍，窮送舊桃符。
遠(yuǎn)岫明廬阜，澄江接帶湖。宣麻開晉國(guó)，入蔡憶金吾。
8、雪中送黃希聲西歸（宋代—陳起）。
可是歸心急，行裝冒雪夫。
向來(lái)期重任，未可羨先鞭。
人事虧盈月，煙波遠(yuǎn)近船。
明時(shí)困英特，此別又三年。
9、雪霽（宋代—張侃）。
微雪寒侵煖，新晴風(fēng)掃氛。天公念穡事，秋稼定如云。
10、和東坡守汝陰禱雨張龍公祠得小雪會(huì)飲聚星堂用歐公故事（宋代—釋居簡(jiǎn)）。
六花萼萼都無(wú)葉，萬(wàn)花斗白都輸雪。緩飄微霰止還集，急趁回風(fēng)飛欲絕。
山固無(wú)愁鬢先老，竹非為米腰頻折。鄉(xiāng)來(lái)囊螢本同調(diào)，今夕風(fēng)燈不愁滅。
僧窗處處茶煙濕，漁舟個(gè)個(gè)綸竿掣。老坡不犯汝南令，粲如晴午裁新纈。
乾坤蕩蕩無(wú)畛畦，比類區(qū)區(qū)空瑣屑。霧沉云重記葳蕤，雨收風(fēng)拾書輕瞥。
肯為忠臣六月飛，剩煩太史從頭說(shuō)。粗人金帳暖如春，詩(shī)人布衾冷如鐵。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，不同的`詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌......
二十四節(jié)氣之小雪教案篇六
1、賞雪吟(宋代-邵雍)。
一片兩片雪紛紛，三杯五杯酒醺醺。
此時(shí)情狀不可論，直疑天在才紜。
2、金陵雪中(宋代-劉過(guò))。
風(fēng)幻寒威夜撲人，曉看云腳四垂陰。
牧羝塞上功名淚，騎馬藍(lán)關(guān)逐心。
冷面不春愁菀結(jié)，凍須如鐵恐蕭森。
書爐醉?yè)芑覟樽?，不為間思暖帳金。
3、次韻周子嘉詠雪(宋代-王之道)。
勢(shì)凌風(fēng)力斗清嚴(yán)，徹骨尤非老病堪。
凍蠡夜回千首北，寒梅朝放一枝南。
扁舟底事方行役，販履何人正立談。
江上別來(lái)勞夢(mèng)寐，相寬猶喜見詩(shī)三。
4、對(duì)雪二首再用前韻(宋代-王之道)。
我笑袁司徒，閉戶雪中市。
高眠罷炊爨，冰榻對(duì)瑤砌。
豈如王孝伯，鶴氅斗清媚。
隨負(fù)楊柳花，縱橫撲襟袂。
冬溫犯春令，破白已為瑞。
何妨盈地盡，萬(wàn)井共歡慰。
草木含余滋，山川郁佳氣。
清寒入詩(shī)眉，敢問(wèn)酒價(jià)倍。
日月同過(guò)鳥，燔烈又興歲。
老不足悲，吾今但心醉。
5、子固席上雪得芟字(宋代-晁補(bǔ)之)。
新霜一夜草如芟，午酌臨軒雪點(diǎn)衫。
不怕夷門清著骨，故教詩(shī)句聳巖。
6、光孝病中聞?dòng)枧c在天封亦冒雪見過(guò)(宋代-曹勛)。
老病維摩方丈開，天風(fēng)破冷舞瓊瑰。
滿山皓色作和氣，知是道人沖雪來(lái)。
7、次韻徐何慊詠雪(宋代-陳著)。
馮夷翦水暗，映帶同云淺與黃。
旋積層寒消宿瘴，平鋪一白洗時(shí)妝。
行仙休羨王恭興，僵叟應(yīng)關(guān)洛令腸。
不覺(jué)喜吟豐歲瑞，方知知是為民忙。
8、次韻弟觀雪中二首其二(宋代-陳著)。
萬(wàn)里長(zhǎng)天一樣云，紛紛吹下玉成塵。能令下界皆稱瑞，誰(shuí)謂南人不識(shí)真。
積凍已多為麥地，培湯更辦百花春。強(qiáng)將光景寬衰老，呵手微吟意欠新。
9、奉和人日清暉閣宴群臣遇雪應(yīng)制(唐代-宗楚客)。
窈窕神仙閣，參差云漢間。九重中葉啟，七日早春還。
太液天為水，蓬萊雪作山。今朝上林樹，無(wú)處不堪攀。
10、答微之見寄(時(shí)在郡樓對(duì)雪）(唐代-白居易)。
可憐風(fēng)景浙東西，先數(shù)馀杭次會(huì)稽。禹廟未勝天竺寺，
錢湖不羨若耶溪。擺塵野鶴春毛暖，拍水沙鷗濕翅低。
更對(duì)雪樓君愛(ài)否，紅欄碧點(diǎn)銀泥。
11、壬午歲元日雪(宋代-晏殊)。
千門初曙徹星河，颯灑貂裘潤(rùn)玉珂。
向獸樽前飛絮早，景陽(yáng)鐘后落梅多。
無(wú)聲暗重瓊林彩，有意微藏璧沼波。
三殿端辰得嘉瑞，不須庭燎夜如何。
12、雪中尋梅(宋代-陸游)。
幽香淡淡影疏疏，雪虐風(fēng)饕亦自如。
正是花中巢許輩，人間富貴不關(guān)渠。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇七
2、通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓大家在動(dòng)手動(dòng)腦中加深對(duì)節(jié)氣的印象。
小雪節(jié)氣相關(guān)兒歌、風(fēng)俗、科學(xué)知識(shí)。
小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。
冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。
穿厚衣，戴厚帽，加強(qiáng)鍛煉身體好。
小雪問(wèn)答知多少？
（1）小雪節(jié)氣的時(shí)間？
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)節(jié)氣，冬季第2個(gè)節(jié)氣，時(shí)間在每年公歷11月22或23日，小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無(wú)積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣小雪與天氣預(yù)報(bào)中小雪不是同一概念，節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個(gè)節(jié)氣，小雪節(jié)氣的到來(lái)，意味著天氣會(huì)越來(lái)越冷、降水量漸增。
（2）小雪節(jié)氣有哪些風(fēng)俗？
民間有“冬臘風(fēng)腌”的'習(xí)俗。小雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開始動(dòng)手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲(chǔ)備起來(lái)，等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。
在南方還有吃糍粑的`習(xí)俗，是南方一些地區(qū)流行的美食。臺(tái)灣中南部海邊的漁民們會(huì)開始曬魚干、儲(chǔ)存乾糧。
（3）小雪節(jié)氣意味著天冷了，要開始下雪了，那雪是怎么形成的呢？
地球上的水是不斷循環(huán)的，陽(yáng)光蒸發(fā)陸地、大海、動(dòng)物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，水與灰塵凝結(jié)聚攏，受重力開始下落，通過(guò)降雨回到地面。當(dāng)氣溫足夠低時(shí)，則會(huì)以雪的形式落下。雪其實(shí)是一個(gè)個(gè)固體小冰晶組成的，在不同的溫度環(huán)境下會(huì)形成不同的雪花冰晶。
（4）雪的科學(xué)知識(shí)拓展。
a、雪具有保溫性。
俗話說(shuō)的“瑞雪兆豐年”，就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量過(guò)快地散發(fā)到空氣中。
b、下雪后，為什么有時(shí)候在枯草上堆積，而水泥路上卻沒(méi)有積雪？
當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀?度時(shí)，雪落在地面上就不會(huì)化。地面溫度高于0度時(shí)，水泥地面由于是一塊整體，體積大、熱容量大（除非是寒帶凍土層，否則一般情況下，地下溫度都高于0度），且導(dǎo)熱系數(shù)高于植物纖維等，于是當(dāng)雪花落在水泥地上，地面的熱量便將其融化。
c、下雪后影響交通，怎么解決？
因?yàn)辂}水溶液的凝結(jié)點(diǎn)比水要低很多，所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰；工作人員正是利用了這一物理特性，所以用鹽水來(lái)化積雪，防結(jié)冰。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇八
晨接：播放有關(guān)雪的音樂(lè)(晨接、吃早餐、戶外活動(dòng)、吃午餐、睡覺(jué)、起床、都是不同的有關(guān)雪的'音樂(lè))。
引導(dǎo)孩子觀察早晨、中午和下午的天氣，說(shuō)出有什么變化。
日常提醒(多穿衣服，吃溫?zé)崾澄?，喝溫水，不要赤腳等)。
讀有關(guān)雪的繪本，詩(shī)歌。
安靜游戲讓孩子用五官感受冰塊并說(shuō)出來(lái)。
主題課說(shuō)有關(guān)下雪天注意事項(xiàng)及安全措施。
讓大組的孩子當(dāng)護(hù)林使者，愛(ài)護(hù)園里的樹木。
讓小組的孩子在園里收集冬天的自然物回來(lái)進(jìn)行美創(chuàng)。
午餐：播放吃飯音樂(lè)。
吃臘肉飯和飯團(tuán)雪球。
播放睡覺(jué)音樂(lè)。
語(yǔ)言(學(xué)習(xí)新的詞匯，比如小雪、降溫、初雪、寒冷等)。
家政(剪雪花工作、貼雪花工作等)。
音樂(lè)(節(jié)氣兒歌、詩(shī)歌等)。
美術(shù)(繪畫雪及雪花、手工制作雪及雪花、凍冰花等)。
科學(xué)(小雪的由來(lái)，節(jié)氣的習(xí)俗，天氣的特點(diǎn)等)。
蒙氏(點(diǎn)數(shù)雪花，雪花與數(shù)字對(duì)應(yīng)等)。
父母帶著寶寶腌菜/腌肉(食材自備或者園里準(zhǔn)備)。
體驗(yàn)腌菜/腌肉的過(guò)程。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇九
理郡無(wú)異政，所憂在素餐。徒令去京國(guó)，羈旅當(dāng)歲寒。
子月生一氣，陽(yáng)景極南端。已懷時(shí)節(jié)感，更抱別離酸。
私燕席云罷，還齋夜方闌。邃幕沉空宇，孤燈照床單。
應(yīng)同茲夕念，寧忘故歲歡。川途恍悠邈，涕下一闌干。
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二十四節(jié)氣之小雪教案篇十
唐張登。
甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。
融和長(zhǎng)養(yǎng)無(wú)時(shí)歇，卻是炎洲雨露偏。
和蕭郎中小雪日作。
唐徐鉉。
征西府里日西斜，獨(dú)試新爐自煮茶。
籬菊盡來(lái)低覆水，塞鴻飛去遠(yuǎn)連霞。
寂寥小雪閑中過(guò)，斑駁輕霜鬢上加。
算得流年無(wú)奈處，莫將詩(shī)句祝蒼華。
小雪。
唐李咸用。
散漫陰風(fēng)里，天涯不可收。
壓松猶未得，撲石暫能留。
閣靜縈吟思，途長(zhǎng)拂旅愁。
崆峒山北面，早想玉成丘。
小雪。
唐無(wú)可。
片片互玲瓏，飛揚(yáng)玉漏終。
乍微全滿地，漸密更無(wú)風(fēng)。
集物圓方別，連云遠(yuǎn)近同。
作膏凝瘠土，呈瑞下深宮。
氣射重衣透，花窺小隙通。
飄秦增舊嶺，發(fā)漢攬長(zhǎng)空。
迥冒巢松鶴，孤鳴穴島蟲。
過(guò)三知臘盡，盈尺賀年豐。
委積休聞竹，稀疏漸見鴻。
蓋沙資澶漫，灑海助沖融。
草木潛加潤(rùn)，山河更益雄。
因知天地力，覆育有全功。
小雪。
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)。11月22或23日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240°，此時(shí)稱為小雪節(jié)氣。此時(shí)，太陽(yáng)位于赤緯-20°16'，這天北京地區(qū)白晝時(shí)間僅9小時(shí)49分鐘，正午太陽(yáng)高度僅29°50‘。
“小雪”節(jié)氣間，夜晚北斗七星的斗柄指向北偏西(相當(dāng)鐘面上的10點(diǎn)鐘)。每晚20：00以后，您若到戶外觀星，可見北斗星西沉，而“w”形的仙后座升入高空，她代替北斗星擔(dān)當(dāng)起尋找北極星的坐標(biāo)任務(wù)，為觀星的人們導(dǎo)航。四邊形的飛馬座正臨空，冬季星空的標(biāo)識(shí)——獵戶座已在東方地平線探頭兒了。
進(jìn)入該節(jié)氣，中國(guó)廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為?？停瑲鉁叵陆?，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過(guò)于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時(shí)陰氣下降，陽(yáng)氣上升，而致天地不通，陰陽(yáng)不交，萬(wàn)物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)冬。黃河以北地區(qū)會(huì)出現(xiàn)初雪，提醒人們?cè)撚Ｅ恕?/p>
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十一
大家好！
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)節(jié)氣。11月22或23日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240°，此時(shí)稱為小雪節(jié)氣。此時(shí)，太陽(yáng)位于赤緯20°16‘，這天北京地區(qū)白晝時(shí)間僅9小時(shí)49分鐘，正午太陽(yáng)高度僅29°50’。
“小雪”節(jié)氣間，夜晚北斗七星的斗柄指向北偏西(相當(dāng)鐘面上的10點(diǎn)鐘)。每晚20：00以后，您若到戶外觀星，可見北斗星西沉，而“w”形的仙后座升入高空，她代替北斗星擔(dān)當(dāng)起尋找北極星的坐標(biāo)任務(wù)，為觀星的人們導(dǎo)航。四邊形的飛馬座正臨空，冬季星空的標(biāo)識(shí)――獵戶座已在東方地平線探頭兒了。
進(jìn)入該節(jié)氣，中國(guó)廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為?？停瑲鉁叵陆?，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過(guò)于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時(shí)陰氣下降，陽(yáng)氣上升，而致天地不通，陰陽(yáng)不交，萬(wàn)物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)冬。黃河以北地區(qū)會(huì)出現(xiàn)初雪，提醒人們?cè)撚Ｅ恕?/p>
小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度。雪是寒冷天氣的產(chǎn)物。小雪節(jié)氣，南方地區(qū)北部開始進(jìn)入冬季?！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有霜枝”，已呈初冬景象。因?yàn)楸泵嬗星貛X、大巴山屏障，阻擋冷空氣入侵，剎減了寒潮的嚴(yán)威，致使華南“冬暖”顯著。全年降雪日數(shù)多在5天以下，比同緯度的長(zhǎng)江中、下游地區(qū)少得多。大雪以前降雪的機(jī)會(huì)極少，即使隆冬時(shí)節(jié)，也難得觀賞到“千樹萬(wàn)樹梨花開”的迷人景色。由于華南冬季近地面層氣溫常保持在0℃以上，所以積雪比降雪更不容易。偶爾雖見天空“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”，卻不見地上“碎瓊亂玉”。然而，在寒冷的西北高原，常年10月一般就開始降雪了。高原西北部全年降雪日數(shù)可達(dá)60天以上，一些高寒地區(qū)全年都有降雪的可能。
謝謝大家！
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十二
小雪不分股，大雪不出土。小雪不封地，不過(guò)三五日。
小雪不耕地，大雪不行船。小雪不見雪，大雪滿天飛。
小雪不見雪，來(lái)年長(zhǎng)工歇。小雪不畏寒，建設(shè)豐產(chǎn)田。
小雪不下看大雪，小寒不下看大寒。小雪大雪，炊煙不歇，小雪大雪，種麥歇歇。
小雪大雪不見雪，來(lái)年滅蟲忙不撤。小雪大雪不見雪，小麥大麥粒要癟。
小雪地能耕，大雪船帆撐。小雪點(diǎn)青稻。
小雪封地，大雪封河。小雪封地地不封，大雪封河河無(wú)冰。
小雪封地地不封，老漢繼續(xù)把地耕。小雪見晴天，有雨在年邊。
小雪見晴天，有雪到年邊。小雪節(jié)到下大雪，大雪節(jié)到?jīng)]了雪。
小雪滿田紅，大雪滿田空。小雪棚羊圈，大雪堵窟窿。
小雪晴天，雨至年邊。小雪收蔥，不收就空。
小雪無(wú)云大旱。小雪無(wú)云大雪補(bǔ)，大雪無(wú)云百姓苦。
小雪西北風(fēng)，當(dāng)夜要打霜。小雪下了雪，來(lái)年旱三月。
小雪小到，大雪大到，冬后十日烏魚就沒(méi)了。小雪雪滿天，來(lái)年必豐年。
小雪有雨十八天雨，小雪無(wú)雨十八天風(fēng)。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十三
3、雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。____歐陽(yáng)修《春日西湖寄謝法曹歌》。
4、今我來(lái)思，雨雪霏霏。____佚名《采薇》。
5、梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。____盧梅坡《雪梅·其一》。
6、大雪壓青松，青松挺且直。____陳毅《青松》。
7、終南陰嶺秀，積雪浮云端。____祖詠《終南望余雪》。
8、雪紛紛，掩重門，不由人不斷魂，瘦損江梅韻。____關(guān)漢卿《大德歌·冬》。
9、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。____王維《觀獵》。
10、夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋___白居易《夜雪》。
11、六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。____高駢《對(duì)雪》。
12、煙霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。____吳淑姬《長(zhǎng)相思令·煙霏霏》。
13、風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。____《卜算子·詠梅》。
14、天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。____馬致遠(yuǎn)《壽陽(yáng)曲·江天暮雪》。
15、三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。____柳中庸《征人怨/征怨》。
16、柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。____劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》。
18、天山雪后海風(fēng)寒，橫笛偏吹行路難。____李益《從軍北征》。
19、晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。____鄭燮《山中雪后》。
20、溪深難受雪，山凍不流云。____洪升《雪望》。
《夜泊荊溪》。
唐·陳羽。
小雪已晴蘆葉暗，長(zhǎng)波乍急鶴聲嘶。
孤舟一夜宿流水，眼看山頭月落溪。
《小雪》。
唐·戴叔倫。
花雪隨風(fēng)不厭看，更多還肯失林巒。
愁人正在書窗下，一片飛來(lái)一片寒。
《小雪日戲題絕句》。
唐·張登。
甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。
融和長(zhǎng)養(yǎng)無(wú)時(shí)歇，卻是炎洲雨露偏。
《春近四絕句》。
黃庭堅(jiān)。
小雪晴沙不作泥，疏簾紅日弄朝暉。
年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸。
《小雪日觀殘菊有感》。
方回。
欲雪尋梅樹，余霜?dú)従罩Α?/p>
每嫌開較晚，不道謝還遲。
早慣饑寒困，頻禁盜賊危。
少陵情味在，時(shí)諷浣花詩(shī)。
《小雪作》。
張嵲。
霜風(fēng)一夜落寒林，莽蒼云煙結(jié)歲陰。
把鏡漸無(wú)勛業(yè)念，愛(ài)山唯駐隱淪心。
冰花散落衡門靜，黃葉飄零一逕深。
世亂身窮無(wú)可奈，強(qiáng)將悲慨事微吟。
《和蕭郎中小雪日作》。
徐鉉。
征西府里日西斜，獨(dú)試新爐自煮茶。
籬菊盡來(lái)低覆水，塞鴻飛去遠(yuǎn)連霞。
寂廖小雪閑中過(guò)，斑駁輕霜鬢上加。
算得流年無(wú)奈處，莫將詩(shī)句祝蒼華。
《十二月十日暮小雪即止》。
陸游。
夜來(lái)一雪苦匆匆，千里濃云忽掃空。
換得月明良不惡，未須過(guò)計(jì)慮蝗蟲。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十四
瑞雪兆豐年。
節(jié)到小雪天下雪。
夾雨夾雪，無(wú)休無(wú)歇。
小雪節(jié)到下大雪，大雪節(jié)到?jīng)]了雪。
小雪大雪不見雪，小麥大麥粒要癟。
小雪封地，大雪封河。
小雪封地地不封，大雪封河河無(wú)冰。
小雪封地地不封，老漢繼續(xù)把地耕。
小雪不耕地，大雪不行船。
小雪地能耕，大雪船帆撐。
小雪不封地，不過(guò)三五日。
小雪地不封，大雪還能耕。
地不凍，犁不停。
早晚上了凍，中午還能耕。
趁地未凍結(jié)，澆麥不能歇。
澆后再劃摟，保墑增溫防裂口。
麥無(wú)二旺，冬旺春不旺。
冬旺不理想，春旺糧滿倉(cāng)。
麥子若冬旺，耘磙一起上。
大雁來(lái)，拔棉柴。
小雪不把棉柴拔，地凍鐮砍就剩茬。
十月里來(lái)小陽(yáng)春，下場(chǎng)大雪麥盤根。
小雪不起菜(白菜)，就要受凍害。
小雪不砍菜，必定有一害。
蔥怕雨淋蒜怕曬，大堆里頭爛白菜。
要想白菜不爛，經(jīng)常翻垛倒換。
魚生火，肉生炎，白菜蘿卜保平安。
蘿卜賽人參。
胡蘿卜，是一寶，營(yíng)養(yǎng)豐富產(chǎn)量高。
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。
常吃蘿卜常喝茶，不找醫(yī)生把藥拿。
冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方。
蘿卜挑上街，藥鋪不用開。
三天不吃青，心里冒火星。
趁地未封凍，趕快把樹種。
大地未凍結(jié)，栽樹不能歇。
小雪雖冷窩能開，家有樹苗盡管栽。
到了小雪節(jié)，果樹快剪截。
初冬積肥原料廣，爛葉碎草挖坑塘。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十五
作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的二十四節(jié)氣教案：小雪節(jié)氣的民俗，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“小雪”是反映天氣現(xiàn)象的節(jié)令。雪小，地面上又無(wú)積雪，這正是“小雪”這個(gè)節(jié)氣的原本之意。古籍《群芳譜》中說(shuō)：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也。”這就是說(shuō)，到“小雪”節(jié)由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠?，但此時(shí)由于“地寒未甚”故雪下得次數(shù)少，雪量還不大，所以稱為小雪。因此，小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度，小雪和雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時(shí)候。小雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開始動(dòng)手做香腸、臘肉，等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。
在南方某些地方，還有農(nóng)歷十月吃糍粑的習(xí)俗。古時(shí)，糍粑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品，最早是農(nóng)民用來(lái)祭牛神的供品。有俗語(yǔ)“十月朝，糍粑祿祿燒”，就是指的祭祀事件。
小雪是立冬后的第一個(gè)節(jié)氣，它意味著冬季降雪即將拉開大幕。今年的'小雪是11月22日，也就是今天。小編提醒讀者朋友，小雪過(guò)后氣溫降低，故應(yīng)特別做些深冬養(yǎng)生的準(zhǔn)備。
小雪節(jié)氣中，天氣時(shí)常是陰冷晦暗，此時(shí)人們的心情也會(huì)受其影響，特別容易引發(fā)抑郁癥。近年的醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，抑郁癥是人類最常見的心理疾患?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，季節(jié)變化對(duì)抑郁癥患者有直接影響，因?yàn)榕c抑郁癥相關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)中，腦內(nèi)5一羥色胺系統(tǒng)與季節(jié)變化密切相關(guān)。春夏季，5—羥色胺系統(tǒng)功能最強(qiáng)，秋冬季節(jié)最弱，當(dāng)日照時(shí)間減少，引起了抑郁癥患者腦內(nèi)5一羥色胺的缺少，隨之出現(xiàn)失眠、煩躁、悲觀、厭世等一系列癥狀。
為避免冬季給抑郁癥朋友帶來(lái)的不利因素，所以在此節(jié)氣中要注意精神的調(diào)養(yǎng)。另外，抑郁癥患者還應(yīng)加強(qiáng)飲食治療。飲食方面要多吃熱量高、有健腦活血功效的食物，如羊肉、牛肉、乳類、魚類，并適當(dāng)飲用一些茶水、咖啡等飲料。
小雪時(shí)節(jié)人體疾病在經(jīng)絡(luò)方面的表現(xiàn)多為足厥陰肝經(jīng)的病變。肝之經(jīng)脈起于足大趾，沿足背內(nèi)踝前緣上行，在內(nèi)踝上八寸處交處出足太陰脾經(jīng)后，過(guò)膝、繞陰器、至小腹、人腹、挾胃、屬肝、絡(luò)膽、上膈、過(guò)脅肋、沿喉嚨，進(jìn)入鼻內(nèi)竅，上行連目系，出于額，上行與督脈交會(huì)。其支脈從目系分出，下行于頰里，環(huán)繞口唇；另有支脈從肝分出，上貫膈，注肺中，交于手太陰肺經(jīng)。主要病癥有“丈夫瘙疝、婦人腹腫，甚則嗌干，面塵，脫色……胸滿、嘔逆、狐疝、遺溺、閉癃?！毕挛闹兴霰痉ㄖ髦尾“Y即屬此類，堅(jiān)持采用本功法鍛煉，有較好的防治作用。
小雪十月中坐功：每日凌晨三至七點(diǎn)時(shí)，左手用力按住膝蓋，右手挽住左肘向右方用力拉動(dòng)，接著換右手按膝，左手挽肘向左方用力拉動(dòng)。反復(fù)各做三至五次，然后牙齒叩動(dòng)三十六次，調(diào)息吐納，津液咽人丹田九次?？芍危褐饷摼剩L(fēng)濕熱毒，婦科腹腫、男人疝氣、遺尿、尿不出、血尿、睪丸腫大、睪疝、足內(nèi)翻、抽搐、關(guān)節(jié)腫痛、轉(zhuǎn)筋、陽(yáng)痿、痙攣等癥。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十六
俗話說(shuō)“小雪地封嚴(yán)”，指的是小雪之后大小江河陸續(xù)封凍。農(nóng)諺道：“小雪雪滿天，來(lái)年必豐年?！边@里有三層意思，一是小雪落雪，來(lái)年雨水均勻，無(wú)大旱澇;二是下雪可凍死一些病菌和害蟲，來(lái)年減輕病蟲害的發(fā)生;三是積雪有保暖作用，利于土壤的有機(jī)物分解，增強(qiáng)土壤肥力。因此俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”
小雪時(shí)節(jié)的三候：
一候虹藏不見;。
二候天氣上升地氣下降;。
三候閉塞而成冬。
解釋：由于天空中的陽(yáng)氣上升，地中的陰氣下降，導(dǎo)致天地不通，陰陽(yáng)不交，所以萬(wàn)物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。
小雪節(jié)氣介紹：
小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度。雪是寒冷天氣的產(chǎn)物。小雪節(jié)氣，四川盆地北部開始進(jìn)入冬季。“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有霜枝”,已呈初冬景象。因?yàn)楸泵嬗星貛X、大巴山屏障，阻擋冷空氣入侵，剎減了寒潮的嚴(yán)威，致使盆地“冬暖”顯著。全年降雪日數(shù)多在5天以下，比同緯度的長(zhǎng)江中、下游地區(qū)少得多。大雪以前降雪的機(jī)會(huì)極少，即使隆冬時(shí)節(jié)，也難得觀賞到“千樹萬(wàn)樹梨花開”的迷人景色。由于盆地冬季近地面層氣溫常保持在0℃以上，所以積雪比降雪更不容易。偶爾雖見天空“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”,卻不見地上“碎瓊亂玉”。然而，在寒冷的川西高原，常年10月一般就開始降雪了。高原西北部全年降雪日數(shù)可達(dá)60天以上，一些高寒地區(qū)全年都有降雪的可能。小雪期間，盆地西北部一般可見初霜，要預(yù)防霜凍對(duì)農(nóng)作物的危害。甘、阿兩州北部，最低氣溫多在零下15℃左右，應(yīng)該做好牲畜的防寒保暖工作。
小雪節(jié)氣到“小雪”是反映天氣現(xiàn)象的節(jié)令。雪小，地面上又無(wú)積雪，這正是“小雪”這個(gè)節(jié)氣的原本之意。古籍《群芳譜》中說(shuō)：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也。”這就是說(shuō)，到“小雪”節(jié)由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠?，但此時(shí)由于“地寒未甚”故雪下得次數(shù)少，雪量還不大，所以稱為小雪。因此，小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度，小雪和雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十七
1、立冬下麥遲，小雪搞積肥。
2、小雪封地地不封，大雪封河河無(wú)冰。
3、小雪大雪不見雪，來(lái)年滅蟲忙不撤。
4、小雪收蔥，不收就空。
5、小雪到了，愿你用冰魂雪魄的毅力，冰雪聰明的智慧，欺霜傲雪的體魄，飽經(jīng)霜雪的意志，傲霜斗雪的勇氣；迎接小雪送來(lái)的好運(yùn)和成功；祝你小雪快樂(lè)！
6、秋風(fēng)擋不住小雪的腳步，距離擋不住關(guān)心的祝福，雪花飄下，思念升起，氣溫變冷，友情加溫，小雪節(jié)氣，讓我溫暖的祝福把你包圍，直到看見春的微笑。祝你暖暖過(guò)冬！
7、雪花是六瓣的，一瓣開心，一瓣快樂(lè)，一瓣健康，一瓣平安，一瓣幸福，一瓣美滿。小雪到了，愿這片六瓣雪華帶給你甜蜜，愿你天天綻放美麗容顏！
8、小雪時(shí)節(jié)，雪花飛舞，茫茫大地，純潔美麗。小雪凍住了憂愁，凍住了煩惱，卻凍不住我對(duì)你的祝福。惟愿遠(yuǎn)方的你，小雪時(shí)節(jié)，一切安好！
9、雪花片片，舞動(dòng)浪漫，冰凍天寒，注意保暖，棉衣棉褲，貼身御寒，溫補(bǔ)茶湯，通心祛寒，加強(qiáng)鍛煉，保持康健，室內(nèi)保溫，通風(fēng)莫斷，小雪節(jié)氣，健康相伴，短信一到，抗寒莫慢。
10、俗話說(shuō)：冬蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。小雪小雪快快來(lái)，雪花飄落風(fēng)景好，白雪皚皚蓋莊稼，來(lái)年又要豐收了。愿小雪節(jié)氣下場(chǎng)大雪，天喜、地喜、人更喜。
11、今天是小雪，昨天還穿著一件套頭毛衣，今天就不行了。天氣遽降，雖然沒(méi)有如同電視里說(shuō)的北方已下起了雪，但若還穿一件單毛衣顯然不能抵抗天氣的寒冷了。
12、雪花是小雪節(jié)氣的起點(diǎn)，降溫是這次的重點(diǎn)，防寒應(yīng)多一點(diǎn)，生活要快樂(lè)一點(diǎn)。我的祝福有很多點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)里都包含了思念，愿你整個(gè)冬天，幸福不止這一點(diǎn)。
13、雪花代表我的情，飄灑問(wèn)候到你心。風(fēng)卷殘葉四處飛，傳遞友情到你身。真情祝福你健康，踩起雪橇原野闖。鍛煉身體好項(xiàng)目，快樂(lè)健身好舒爽。愿你小雪身體好！
14、小雪來(lái)了天更冷，御寒保暖上日程，千般叮囑萬(wàn)般嚀，但愿你心暖融融。祝小雪節(jié)氣快快樂(lè)樂(lè)和和美美其樂(lè)融融。
15、這是荷蘭的心理學(xué)家史帝芬―波特的一個(gè)代表作！選一下我在你心中是什么天氣？1晴天2多云3小雨4大雨5微風(fēng)6陣風(fēng)7小雪8大雪9漲潮10海嘯。
16、冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因?yàn)椋臁凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨保覑?ài)它的品格。
17、借你一場(chǎng)立冬的初雪。盼人之心如盼雪，等雪之急如等人！
18、下雪為大地添了一件新衣裳，不必羨慕因?yàn)槟阌形矣肋h(yuǎn)的祝福在身邊，也有暖暖的陽(yáng)光伴前行，還要記得為自己添衣保暖，愿快樂(lè)與你長(zhǎng)相伴。
19、小雪到，雪花飄，飄走憂愁與煩惱；寒流至，冷風(fēng)吹，吹走困惑與疲勞；蜜柚甜，梅送香，送來(lái)平安與吉祥；要御寒，多穿衣，祝你開心快樂(lè)人安康。
20、冬姑娘把準(zhǔn)備了一年的禮物送給了我們。那潔白無(wú)暇的六角片宛如一個(gè)個(gè)墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢(shì)迅速籠罩了整個(gè)大地。一切都被染白了。
21、世界飄灑晶瑩的雪，每一片都寫滿我的祝福。愿溫暖與你相伴，快樂(lè)與你手牽，天冷也不偷懶，充實(shí)度過(guò)每天。小雪節(jié)氣快樂(lè)，照顧好自己！
22、小雪節(jié)氣雪花飄，飄走憂慮與煩惱；寒流襲擊冷風(fēng)吹，吹走勞累與疲憊；冰天雪地梅香傳，傳來(lái)平安與健康；要想御寒多穿衣，衣豐食飽多幸福。小雪節(jié)氣祝朋友，開心快樂(lè)人安康。
23、飄灑紛飛的雪花像一位害羞的姑娘，邁著美妙的舞步翩翩起舞，輕輕的飄向人間，給人們帶來(lái)了吉祥幸福美好。愿朋友享受“小雪”季節(jié)的美麗雪景！
24、漫天飛舞的雪花，銀裝素裹的枝條，白雪覆蓋的大地，攜手相隨的男女，多浪漫的冬季！雖然現(xiàn)在不能和你相依，卻是我最真的希冀！
25、時(shí)間匆匆走，小雪又來(lái)到，天冷要知道，養(yǎng)生要趁早。氣溫驟然降，衣被不能少；陰晴總不定，心情保持好。愿小雪節(jié)氣，快樂(lè)將你普照。
26、小雪到，天漸冷，短信傳問(wèn)候：把不同時(shí)空的距離化作片片飛揚(yáng)的雪花，溫馨地灑落你身旁：小雪快樂(lè)！注意保暖，保存這條短信，收獲一份關(guān)懷。
27、小雪節(jié)氣，悄悄來(lái)到，讓煩惱冰封，把憂愁雪藏，開心瞬間雪崩，好運(yùn)時(shí)刻滑行。祝你財(cái)運(yùn)滾滾，幸福如雪花一樣，永遠(yuǎn)純潔美麗！
28、小雪時(shí)節(jié)至，雪花滿天飄，思念灑夢(mèng)里，情意依舊隨，歲月如流水，問(wèn)候有暖意，祝福如陽(yáng)光，溫暖你心窩，愿你體健安，幸福常相隨！小雪快樂(lè)！
29、冬來(lái)小雪節(jié)氣到，送你祝福更美妙，愿你身體健康病痛消，事業(yè)順利直攀高，家和美滿常微笑，心情愉快無(wú)煩惱，生活處處如意好，小雪節(jié)氣千萬(wàn)別感冒！小雪快樂(lè)！
30、千里明月，思念不絕。雨收云散，問(wèn)候不斷。風(fēng)飄舞，霜凝結(jié)，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦穿過(guò)濃霧，是我最真的祝福：小雪到了，愿你有一個(gè)浪漫快樂(lè)的冬天！
31、我凝望天空，閉上我的雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我仿佛聽到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，仿佛聽到了遙遠(yuǎn)的天際里傳來(lái)的琴音。
32、寒風(fēng)吹，雪花飄，小雪節(jié)氣隨風(fēng)到；蜜柚黃，梅花香，對(duì)君關(guān)懷不曾忘；紅蘿卜，白菜湯，營(yíng)養(yǎng)全面免疫強(qiáng)；黑夜長(zhǎng)，添衣忙，防寒保暖重健康；祝幸福安康！
33、北風(fēng)瑟瑟雪花飄，我以瑞雪來(lái)祝愿，雪花飛舞和氣到，瑞雪飄飄兆豐年，心靈如雪純而凈，無(wú)憂無(wú)愁無(wú)擔(dān)憂；身如冬雪潔無(wú)病，健健康康度一生。
34、雪花紛紛，浪漫無(wú)邊；短信飛飛，祝福溫馨；天氣嗖嗖冷，棉服來(lái)護(hù)航，心情有點(diǎn)陰，陽(yáng)光暖你心。小雪到了，快樂(lè)的同時(shí)也要注意身體。
35、瑞雪兆豐年，送上初冬的問(wèn)候與關(guān)懷，今日小雪，愿片片雪花昭示祥和與平安，愿你的生活美滿幸福，健康平安如意，心想事成好運(yùn)，事事順利順心！
36、小雪節(jié)氣來(lái)到，美麗雪花飛舞，衷心祝愿?jìng)鬟f，祝福朋友甜蜜，事業(yè)遍地開花，前程錦上添花，心情怒放如花，生活簇錦團(tuán)花，愛(ài)情火樹銀花，好運(yùn)步步蓮花！小雪快樂(lè)！
37、我輕輕呵出一口氣，將滿天飄舞的思念，凝結(jié)成一朵白云，再用心將它繪的五彩斑斕，載上沉甸甸的祝福，伴隨雪花飛灑在你身邊。小雪節(jié)氣，愿你開心幸福！
38、雖然雪花還未飄落，雖然寒風(fēng)還未發(fā)作。不知不覺(jué)，變冷的天氣告訴我，變短的白晝提示我，浪漫的。精靈已經(jīng)來(lái)了，這一刻，只想對(duì)你說(shuō)：小雪快樂(lè)！
39、我扣響了"小雪"快樂(lè)信號(hào)槍，發(fā)射出"冬眠"信號(hào)彈，請(qǐng)趕緊按照幸福方案，鉆進(jìn)被窩，抱緊好運(yùn)，閉上眼睛，攻入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)，奪取幸福陣地！
40、此時(shí)已是小雪，不知你身在何方？此時(shí)已是冬季，不知你身體怎樣？對(duì)你的思念如火，寒冷不會(huì)降溫，對(duì)你的牽掛如雪，飄落不見蹤影。小雪快樂(lè)！
41、雪花飄落小雪到，祝福問(wèn)候統(tǒng)統(tǒng)到，祝你降溫不感冒，祝你每天開心笑，祝你生活沒(méi)煩惱。小雪快樂(lè)！
42、您好，恭喜您成為我們的幸運(yùn)觀眾，值此小雪節(jié)氣，為你送上一份大禮——手套一雙，可保冬暖夏涼；八寶粥一碗，可保長(zhǎng)壽健康；記事本一個(gè)，可保工作順利生活安康！最后送上一句祝福：小雪快樂(lè)，天天快樂(lè)！
43、節(jié)到小雪天下雪，夾雨夾雪，無(wú)休無(wú)歇。小雪天已寒，外出要穿棉。帽子圍巾和手套，冬天保暖最重要。天冷了，一定要多關(guān)心關(guān)心自己呀！祝你平安，萬(wàn)事如意！
44、小雪到，雪花飄，飄落煩惱和憂愁；寒冬時(shí)，冷風(fēng)吹，吹散悲傷和辛酸；寒流襲，溫驟降，降落祝福和關(guān)懷；短信傳，問(wèn)候送，小雪時(shí)節(jié)記得保暖！小雪節(jié)氣快樂(lè)！
45、每一朵雪花都集好運(yùn)、快樂(lè)、成功、財(cái)富、平安、健康六樣于一身，現(xiàn)在我送你漫天的雪花，愿你幸福萬(wàn)年長(zhǎng)！駐小雪快樂(lè)！
46、小雪到了，愿你：用小雪的冷風(fēng)，錘煉你的意志；小雪的冰霜，強(qiáng)健你的體魄；小雪的雪雨，浴你的靈魂；祝你小雪快樂(lè)，事業(yè)成功，身體健康，萬(wàn)事如意！
47、小雪來(lái)到，送你一個(gè)祝福大禮包：愿你的心靈像冰雪般純凈，愿你的智慧像冰雪般聰明，愿你的牙齒像雪花般潔白，愿你的人生像冰雪般精彩！小雪快樂(lè)！
48、光陰似箭，歲月如梭，小雪而至，喝水之前不忘加熱，出門之前不忘加衣，工作之時(shí)不忘身體，睡覺(jué)之時(shí)不忘蓋被，當(dāng)然，喝酒時(shí)別忘通知我哦！小雪快樂(lè)！
49、雪落無(wú)聲，無(wú)聲勝有聲，雪落有情，雪深情更深。小雪到了，祝你洋溢在幸福里，沐浴在快樂(lè)里，徜徉在甜蜜里。
50、小雪是一支筆，寫就一行行的纏綿，每張仰望的臉都映著思念；小雪是一把鐮，收割珍藏一片片的回憶，每雙凝視的眼睛都看見永遠(yuǎn)。小雪快樂(lè)。
51、思念溫暖了視線，凝聚了心愿，超越了風(fēng)寒，融入了季節(jié)的片斷；祝福消融了無(wú)眠，抵御了冬天，送來(lái)了溫暖，帶來(lái)了小雪的心愿：小雪時(shí)節(jié)，注意保暖，事如所愿！
52、小雪到，天氣寒，發(fā)發(fā)短信傳溫暖，別顧漂亮忘記寒，記得添衣多保暖，養(yǎng)生保健有妙法，香蕉水果是首選，滋潤(rùn)心田養(yǎng)顏臉，多食三黑很重要，滿足人體都需要，祝你健康，謹(jǐn)防感冒。
53、雪花紛飛像首詩(shī)，柔情美妙畫中意。灑向人間都是情，默默吟唱頌友誼。風(fēng)吹雪花舞蹈起，奏響生活幸福溢。瑞雪飄飛兆豐年，美滿人間皆美麗。愿小雪快樂(lè)！
54、節(jié)氣在變，從寒露到霜降，從小雪到大雪，不變的是依然的牽掛。天氣變諒了，真情的問(wèn)候依然是曖的：愿你快樂(lè)幸福每一天！
55、小雪時(shí)節(jié)雪花飄，漫天飛舞透著思，晶瑩剔透把樂(lè)凝，溫馨大地雪花濺，我心問(wèn)候如暖衣，暖手暖腳暖心房，祝你身體壯如牛，幸福美滿樂(lè)逍遙。小雪快樂(lè)！
56、小雪帶著冬天的羞澀站在你的門口，思念灌滿了叩門的小手，沉沉的是愛(ài)戀，緩緩的是幽怨，輕輕的是關(guān)心，柔柔的是委婉，寒冬的心扉，你該擁抱的不只是這場(chǎng)小雪，還有我。小雪快樂(lè)。
57、愁也一天，樂(lè)也一天，何不敞開胸懷，過(guò)好每一天；上個(gè)節(jié)氣，這個(gè)節(jié)氣，又是小雪節(jié)氣，雪花已經(jīng)滿天飄。愿我的祝福隨著雪花一起送到，祝你一切都好！小雪快樂(lè)！
58、小雪時(shí)節(jié)到，送去一份關(guān)懷，愿你吃好穿暖，天天開心；送去一份牽掛，愿你一切安好，事事如意；送去一份心情，愿你幸福安樂(lè)，笑口常開！
59、姑娘身穿羽戎服追逐著雪花，歡天喜地。小伙子腳登棉皮靴踏雪高歌，歡心喜悅。倩男靚女牽手勁舞打扮時(shí)尚新潮，冬裝展示。小雪到了，愿你時(shí)髦好身體！
60、感受純潔，讓心情高雅，感受清新，讓心情純潔，感受潔白，讓感動(dòng)純凈，感受雪花，享受小雪的愉快，伴著雪兒送來(lái)的幸福，愿你小雪天氣萬(wàn)事愉快。
61、又到了小雪時(shí)節(jié)，我讓祝福如雪花一樣飄飄灑灑，把天地的快樂(lè)和好運(yùn)送到你身邊，落在你的肩頭，融化在你心間，澆灌出幸福種子，發(fā)芽成長(zhǎng)，伴你一生。
62、飄飄灑灑雪花飄，柳絮迎風(fēng)舞姿俏。冬日風(fēng)景更妖嬈，萬(wàn)物沉睡待春曉。我的祝福賽火苗，問(wèn)候送到暖爐抱。愿你生活多美好，開心快樂(lè)無(wú)煩惱；愿你事業(yè)步步高，家庭幸福吉祥繞。祝小雪快樂(lè)歡笑！
63、有人惦記的旅途，不會(huì)迷路；有人關(guān)懷的歲月，不會(huì)孤單；有人祝福的冬天，不會(huì)寒冷；愿我的每一個(gè)字，都是一朵溫暖的火花，融化寒冷的心房；愿我的每一次祝福，都是一種溫馨的懷抱，溫暖彼此的心房。小雪節(jié)氣快樂(lè)！
64、小雪節(jié)氣，送你美麗的雪花，愿你的事業(yè)遍地生“花”，前程錦上添“花”，心情燦爛如“花”，生活簇錦團(tuán)“花”，好運(yùn)步步蓮“花”，愛(ài)情火樹銀“花”！
65、春天有朵花，叫迎春花；夏天有朵花，叫太陽(yáng)花；秋天朵花，叫豐收花；冬天有朵花，叫小雪花；我送你一朵花，叫有錢花。祝你小雪快樂(lè)！
66、下雪了下雪了，煩惱悄悄溜跑，憂愁深深埋掉，開心瞬間崩發(fā)，好運(yùn)時(shí)刻圍繞，鈔票如梅花鮮艷盛開，事業(yè)如西北風(fēng)呼呼刮來(lái)，友情如天地一片潔白，幸福如雪花漫天飛舞。朋友，小雪節(jié)快樂(lè)！
67、小雪節(jié)氣姍姍來(lái)，親朋好友多關(guān)懷，短信來(lái)把情傳遞，祝福信息暖心底！祝你財(cái)運(yùn)亨通鈔票多，心情愉快小臉笑，身體倍棒吃飯香，身心健康精神爽，事業(yè)有成心驕傲，愛(ài)情甜蜜幸福泡！愿你小雪快樂(lè)呱呱叫！
68、重重疊疊的忙碌，淡忘了些許聯(lián)系，久違的問(wèn)候，心中深切盼望，朋友的惦念，友情的相許，短信傳遞思念，關(guān)懷言語(yǔ)呈現(xiàn)：好久未曾聯(lián)系，小雪愿你如意！
69、雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。
70、有錢好有權(quán)好，身體好才是真的好，吃的好穿的好，心情好才是真的好，小雪天氣冷，多穿衣服保健康，小雪氣溫低，吃溫補(bǔ)身體強(qiáng)，賞雪觀雪好心情，萬(wàn)事如意又吉祥。
71、時(shí)光一轉(zhuǎn)眼，又是小雪飄，把煩惱融化，跟快樂(lè)舞蹈，紛紛擾擾，紅塵渺渺，走了過(guò)客，留下守候，還會(huì)念起嗎？曾陪你的紅了櫻桃，綠了芭蕉。祝福你生活一天比一天好。
72、冰冷時(shí)節(jié)不冰冷，雪花飄飄送溫情，北風(fēng)時(shí)節(jié)情不北，溫暖祝福來(lái)相隨，隨雪快樂(lè)隨雪喜，幸福弄雪樂(lè)無(wú)極，雪花飄飄好生活，幸?？鞓?lè)無(wú)限多，祝你小雪快樂(lè)，幸福無(wú)敵。
73、把煩惱郁悶冷藏，把糾結(jié)壓力冰凍，把孤獨(dú)寂寞吹走，把開心快樂(lè)飄出，把幸福瀟灑降下，把健康平安送出，把真誠(chéng)問(wèn)候送到，小雪節(jié)氣到來(lái)，愿你吉祥愉快。
74、小雪輕寒來(lái)人間，朋友祝福依舊暖；碎碎念念飛滿天，音容笑貌猶重現(xiàn)；匆匆歲月有喜有怨，朋友情誼碧浪滔天。愿雪花碎掉寒冷的憂煩，澆灌幸福沃野。小雪快樂(lè)，有空常聯(lián)系，一直念著你。
75、我認(rèn)出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩(shī)；而被踩得黯淡板結(jié)的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現(xiàn)了輪廓。
76、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍群山披上了銀裝。雪，像一團(tuán)團(tuán)松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。
77、寒風(fēng)凜凜是你倔強(qiáng)的性情，河水僵僵是你懶惰的眼神，枝干禿禿是你獨(dú)特的設(shè)計(jì)，白雪皚皚是你美麗的外衣，小雪即至，朋友，請(qǐng)注意添衣保暖！
78、小雪節(jié)氣天漸寒，貼心問(wèn)候送溫暖：小雪紛飛情浪漫，夫妻恩愛(ài)家美滿；小雪皚皚通天亮，朋友互助訴衷腸；小雪冷冷天地寒，事業(yè)奮進(jìn)斗志昂！祝小雪節(jié)氣，身添衣裳不覺(jué)寒，心增感動(dòng)更溫暖！
79、小雪節(jié)氣，雪花飄飄灑灑。用心接下一片雪花，放進(jìn)我的祝福和牽掛，借著短信將它傳達(dá)，讓它在你的心里融化，愿你的心如雪花，永遠(yuǎn)純潔無(wú)暇！
80、雪落無(wú)聲，雪落有情，情深深，雪明明。冷風(fēng)吹，吹不走我濃濃的思念，小雪飄，飄送我純純的牽掛，小雪節(jié)到了，祝你洋溢在幸福里，沐浴在快樂(lè)里，徜徉在甜蜜里。保重身體多加衣，冬日吉祥溫暖你！
81、明媚的天氣飄起小雪，似煩惱紛擾了你的行程，你的快樂(lè)穿過(guò)云層把雪花照亮，融化一地的微微笑意。想你在寒冷的冬季，記得飄雪的時(shí)候加衣，替我照顧好你的身體。祝福小雪快樂(lè)。
82、小雪是冬季的問(wèn)候，叮囑你天寒要加衣服；小雪是兒時(shí)的童話，幻想著圣潔的天使飄落身旁；小雪是久違的輕松，享受片刻堆雪人的清閑。小雪到了，你的生活一定要像雪花一樣美好！
83、小雪飄飄，送你棉襖，愿你快樂(lè)微笑；小雪漫漫，送你陽(yáng)光，愿你心情燦爛；小雪霏霏，送你好運(yùn)，愿你心想事遂；小雪舞舞，送你祝福，愿你一生幸福！
84、白天，雪花晶瑩，雪水滴落你窗前，滴答答，那是我對(duì)你的呼喚；夜晚，雪花輕盈，吻著你的窗簾，沙沙沙，那是我祝你晚安；片片雪花，滴滴雪水，寄托著我對(duì)你的思念。小雪將至，祝你開心每一天！
85、霜花飛舞，迎來(lái)冬的歡笑；薄霧彌漫，送來(lái)冬的舞蹈；小雪翩躚，帶來(lái)冬的美妙。只愿這個(gè)冬天霜花飛舞，舞不盡我的祝福翩翩；這個(gè)小雪，雪花飄搖，飄不散我的牽掛縷縷。小雪時(shí)節(jié)快樂(lè)。
86、窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒(méi)有使我止步，這場(chǎng)雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學(xué)的顯微鏡只能探到一片虛無(wú)。肉質(zhì)的眼雪地跋涉過(guò)久，會(huì)導(dǎo)致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。
87、窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調(diào)皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
88、抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個(gè)人置身于這一片白茫茫的景象當(dāng)中，仿佛來(lái)到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛(ài)而純潔的小精靈。我用我在學(xué)校學(xué)的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。
89、冬天，大雪紛飛。人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
90、雪花漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
91、冬天大雪紛飛，小雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來(lái)，給人們帶來(lái)了一絲絲寒意。雖然春姑娘已經(jīng)迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場(chǎng)很大的雪。
92、風(fēng)越來(lái)越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來(lái)，擴(kuò)大起來(lái)，漸漸遮滿了天空。下起小雪來(lái)了。陡然間，落起大塊的雪片來(lái)了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來(lái)，暴風(fēng)雪來(lái)了。一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
93、瞧，冬姑娘把準(zhǔn)備了一年的禮物送給了我們。那潔白無(wú)暇的六角片宛如一個(gè)個(gè)墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢(shì)迅速籠罩了整個(gè)大地。一切都被染白了。
94、公路旁人行道上的積雪已經(jīng)融化，只有背陽(yáng)的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。
95、早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無(wú)聲無(wú)息，自由自在地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。
96、沒(méi)過(guò)幾分鐘，地上便積了一層薄薄的雪，大地被這珊珊來(lái)遲的雪裝點(diǎn)著滋潤(rùn)著。雪以鋪天卷地之勢(shì)地下著，越下越猛越下越大，看上去像一副雄偉壯闊的圖畫。
97、冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶瑩閃爍的土地喲，我是走向我的來(lái)世，還是回到我的前生？我時(shí)常冥想著這場(chǎng)雪的邊緣，那黑白相間，為一切征程劃定的界限。
98、雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
99、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來(lái)。霎時(shí)間，山川田野村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
100、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒(méi)了種、種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十八
的，此時(shí)人們的心情也會(huì)受其影響，特別是那些患有抑郁癥的朋友更容易加重病情，所以在這個(gè)節(jié)氣里我要著重和患有抑郁癥的朋友們講講如何在光照少的日子里學(xué)會(huì)調(diào)養(yǎng)自己。
用中醫(yī)病因?qū)W的觀點(diǎn)“千般災(zāi)難，不越三條”也就是說(shuō)，致疾病發(fā)生的原因不外乎三種：即內(nèi)因（七情過(guò)激所傷）、外因（六淫侵襲所傷）、不內(nèi)外因（房室、金刀、跌撲損傷、中毒）。抑郁癥的發(fā)生多由內(nèi)因即七情過(guò)激所致，七情包括了喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情志的變化。人們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)常會(huì)出現(xiàn)七情變化，這種變化是對(duì)客觀外界事物的不同反映，屬正常的精神活動(dòng)，也是人體正常的生理現(xiàn)象，一般情況下并不會(huì)致病。只有在突然、強(qiáng)烈或長(zhǎng)期持久的情志刺激下，才會(huì)影響到人體的正常生理，使臟腑氣血功能發(fā)生紊亂，導(dǎo)致疾病的發(fā)生，正如：“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”。說(shuō)明，人的精神狀態(tài)反映和體現(xiàn)了人的精神心理活動(dòng)，而精神心理活動(dòng)的健康與否直接影響著精神疾病的發(fā)生發(fā)展，也可以說(shuō)是產(chǎn)生精神疾病的關(guān)鍵。因此，中醫(yī)認(rèn)為精神活動(dòng)與抑郁癥的關(guān)系十分密切，把抑郁癥的病因歸結(jié)為七情所致不無(wú)道理，那么調(diào)神養(yǎng)生對(duì)患有抑郁癥的朋友就顯得格外重要。
《素問(wèn)?上古天真論》曰：“虛邪賊風(fēng)，避之有時(shí)；恬淡虛無(wú)，真氣從之，精神內(nèi)守，病安從來(lái)？”又《素問(wèn)?生氣通天論》云：“清靜則肉腠閉拒，雖有大風(fēng)苛毒，弗之能害”。古人從內(nèi)外兩個(gè)方面說(shuō)明，對(duì)外，要順應(yīng)自然界變化和避免邪氣的侵襲；對(duì)內(nèi)，要謹(jǐn)守虛無(wú)，心神寧?kù)o。即思想清凈，暢達(dá)情志，使精氣神內(nèi)守而不失散，保持人體形神合一的生理狀態(tài)，也是“靜者壽，躁者夭”的最好說(shuō)明。
另外，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，季節(jié)變化對(duì)抑郁癥患者有直接影響，因?yàn)榕c抑郁癥相關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)中，腦內(nèi)5-羥色胺系統(tǒng)與季節(jié)變化密切相關(guān)。春夏季，5-羥色胺系統(tǒng)功能最強(qiáng)，秋冬季節(jié)最弱，當(dāng)日照時(shí)間減少，引起了抑郁癥患者腦內(nèi)5-羥色胺的缺少，隨之出現(xiàn)失眠、煩躁、悲觀、厭世等一系列癥狀。
綜觀中西醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)，為避免冬季給抑郁癥朋友帶來(lái)的不利因素，我建議大家變被動(dòng)為主動(dòng)，不妨用管子的愉悅調(diào)神法“凡人之生也，必以其歡，憂則失紀(jì)，怒則失端，憂悲喜怒，道乃無(wú)處”。調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持樂(lè)觀，節(jié)喜制怒，經(jīng)常參加一些戶外活動(dòng)以增強(qiáng)體質(zhì)，多曬太陽(yáng)以保持腦內(nèi)5-羥色胺的穩(wěn)定，多聽音樂(lè)讓那美妙的旋律為你增添生活中的樂(lè)趣。清代醫(yī)學(xué)家吳尚說(shuō)過(guò)：“七情之病，看花解悶，聽曲消愁，有勝于服藥者也?！背酥獾娘嬍痴{(diào)養(yǎng)也不容忽視，醫(yī)學(xué)大家孫思邈在《千金要方?食治篇》中說(shuō)：“食能祛邪而安臟腑，悅神，爽志，以資氣血”。
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