心得體會可以幫助我們總結(jié)和概括自己的成長和發(fā)展過程。寫心得體會時(shí)，要注重語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的整齊，使文章更具有說服力和可讀性。通過閱讀各類心得體會，可以拓寬視野，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
中學(xué)生父與子心得體會篇一
中學(xué)生時(shí)期是一個極為關(guān)鍵的階段，不僅對他們的學(xué)業(yè)發(fā)展具有重要影響，也對他們的人格養(yǎng)成和未來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。作為中學(xué)生父母，我們經(jīng)常為他們操心、關(guān)心，不時(shí)給予他們嘮叨和忠告，雖然有時(shí)他們可能抱怨父母的嘮叨過多，但是我們深知嘮叨是關(guān)心的一種表現(xiàn)，我們通過長期的親身經(jīng)歷和實(shí)踐，深刻感悟到嘮叨的重要性和有效性。
第二段：家庭是孩子成長的搖籃。
傳承家庭文化和價(jià)值觀是中學(xué)生父母嘮叨的主要目的之一，我們通過嘮叨讓孩子們明確自己的責(zé)任，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。例如，我們經(jīng)常嘮叨孩子要尊重老師和長輩，這是我們深深扎根于家庭文化中的觀念，我們相信這種尊重的觀念對于孩子在學(xué)校和社會中的發(fā)展至關(guān)重要。通過嘮叨，我們告訴孩子們我們家庭的觀念和價(jià)值，并希望他們能夠內(nèi)化成自己的品格。
第三段：嘮叨是對孩子關(guān)心的表現(xiàn)。
雖然孩子有時(shí)會對父母的嘮叨感到厭煩，但我們不能因此放棄嘮叨，因?yàn)閲Z叨是我們對孩子關(guān)心的一種表現(xiàn)。我們在嘮叨的過程中，不僅僅給予孩子們好的建議和忠告，更重要的是通過嘮叨讓他們感受到我們對他們的關(guān)愛和關(guān)懷。孩子們在成長過程中需要行為規(guī)范和引導(dǎo)，他們會時(shí)不時(shí)迷失自己，而我們的嘮叨就是幫助他們找回正確的方向。嘮叨不僅能夠提醒孩子們自己未曾想到的問題，也能夠讓他們更好地認(rèn)識自己。
第四段：嘮叨是家庭教育的有效方式。
我們經(jīng)常嘮叨孩子不是因?yàn)槲覀兿雱儕Z他們的自主權(quán)，而是希望通過嘮叨幫助他們分辨是非，并提醒他們在關(guān)鍵時(shí)刻不要犯錯誤。比如，我們嘮叨孩子不要沉迷于線上游戲，因?yàn)槲覀冎肋@樣會影響他們的學(xué)業(yè)和未來發(fā)展。我們通過嘮叨告訴他們社交溝通和面對面交流的重要性，以及珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的必要性。嘮叨不僅是一種引導(dǎo)，更是一種教育方式，通過嘮叨，我們可以幫助孩子們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第五段：嘮叨需有度，注重溝通和理解。
盡管我們深刻認(rèn)識到嘮叨的重要性和有效性，但同時(shí)我們也要明白嘮叨需要適度和有度。孩子們有時(shí)會提出異議，我們要學(xué)會傾聽他們的想法和理解他們的感受，而不是一味地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。在嘮叨時(shí)，我們要注意語氣和方式的選擇，盡量避免過于苛責(zé)或過分強(qiáng)調(diào)。此外，溝通也是十分重要的，我們可以通過和孩子們的對話，了解他們目前的困惑和需要，找到更有效的教育方式。嘮叨應(yīng)該是一種和諧的互動，讓孩子們感受到我們的關(guān)心和愛意。
總結(jié)：
中學(xué)生父母的嘮叨之所以顯得那么重要且有效，是因?yàn)樗休d著家庭教育的關(guān)心和期望。重要性在于，嘮叨提醒孩子們有意識地面對現(xiàn)實(shí)、面對自己，并樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。然而，玩味之余，更應(yīng)該理解嘮叨的程度和方式，讓其成為一種溝通，讓家庭教育能夠更好地實(shí)現(xiàn)初衷，為孩子們的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)生父與子心得體會篇二
懷著一點(diǎn)點(diǎn)期待去看中國機(jī)長，一開始就因?yàn)樵?dú)自在車內(nèi)的幾個眼神驚艷了，同時(shí)也被那頓大家一起吃飯的戲一點(diǎn)點(diǎn)地尬到了(個人覺得不自然，反正我是出戲了，當(dāng)然整部電影讓人出戲的何止這一處啊……)。
站在災(zāi)難片角度來說，一個比較有敘述空間的例子就是泰坦尼克號沉船事故。泰坦尼克號從船艙遭破壞開始下沉到完全沉沒大約經(jīng)歷了兩個小時(shí)，卡梅隆也是盡量地還原了時(shí)長，并且在其中加入了一段壯美震撼的愛情故事和不同階層、年齡、性別、身份、地位的人在災(zāi)難面前的反應(yīng)等等，深刻地揭露了人性的惡劣與崇高。當(dāng)然有敘述空間只是這部電影成功的眾多原因之一。
《烈火英雄》看哭了，但是電影真不咋地。
《中國機(jī)長》只是鼻子酸了幾下，比烈火英雄好一點(diǎn)點(diǎn)。
我敬佩每一個在突發(fā)事件中恪盡職守的平民英雄，也為他們的勇氣，沉著，冷靜，擔(dān)當(dāng)而深感敬畏。但是我看一部電影，已經(jīng)沒辦法不帶著渴望評價(jià)電影質(zhì)量的心態(tài)去看了。所以真實(shí)世界中的他們值得歌頌，但在電影中被展現(xiàn)出來的他們以及展現(xiàn)他們的電影就應(yīng)另當(dāng)別論了。
真實(shí)災(zāi)難是生活一部分，而電影是藝術(shù)。要將生活升華為電影這一種藝術(shù)，需要的是其他多種藝術(shù)手段。能夠成功的鳳毛麟角，未能成功的，其勇氣與情懷也是可嘉。(當(dāng)然是指有勇氣與情懷的電影人)。
還有，我還是要感謝一下導(dǎo)演，對沒演技的某天寶傷心畫面來個遠(yuǎn)鏡頭而且迅速切過去的做法，免除了辣眼之苦。
關(guān)于演員，想對袁泉說，青春驕嫩的你我喜歡，些許蒼老的你我也喜歡。因?yàn)槟鞘侵挥袣q月流逝才會帶來的克制，冷靜與沉著。你是這部電影所有演員中最美的驚艷。
李沁的演技也有可圈可點(diǎn)之處，張?zhí)鞇酆推渌麕讉€空姐還歉幾分火候。
朱亞文最后進(jìn)入駕駛艙，我就知道他想表現(xiàn)的是看到危險(xiǎn)不堪的駕駛艙后對機(jī)長油然升起的由衷敬佩。可實(shí)際上并沒有完全達(dá)到我想象的預(yù)期效果，但是也算是為數(shù)不多的令人印象深刻的細(xì)節(jié)鏡頭。
應(yīng)該是第一次寫這么長的觀后感。因?yàn)闋€片盡量避開，一般的電影毛病好挑，太好的電影又怕寫不好。希望可以可以和更多電影愛好者多多探討學(xué)習(xí)啊!
中學(xué)生父與子心得體會篇三
暑假中，我買了一本新書《父與子》，它是一本漫畫書，是德國的埃×奧×卜勞恩。這本書封面上父親和兒子的形象反差非常大，父親高高的，胖胖的，頭上光光的，沒有頭發(fā)，而兒子矮矮的，瘦瘦的，頭上是一堆長長的亂發(fā)。在書店一看到這本書，我就決定要買它。這本漫畫書的漫畫非常生動，內(nèi)容有趣，每一幅漫畫都講述了一個道理。我一打開書就入迷了，一些美好的人和一群丑惡的`人映入眼簾，有很多故事到現(xiàn)在我仍是記憶猶新。例如“家長簽名”：像我們一樣，漫畫中兒子的考卷也需要家長簽名，但是考得不好，肯定是要挨批的啰，怎么辦?于是兒子故擺迷魂陣，在家中蒙上眼睛練習(xí)簽名，父親看到了，覺得蠻有趣，于是同兒子比試一番，看看誰的字好。兒子乘父親蒙上眼睛的時(shí)候偷偷地讓父親在試卷上簽了自己的名字，等他取下蒙眼睛的布時(shí)，兒子已經(jīng)將考卷收了起來。這樣，兒子就神不知鬼不覺地騙得了父親的簽名，還不用挨批評。大家覺得這個故事有趣嗎?你們有沒有想過類似的方法讓家長簽名呢?我看到這幅漫畫的時(shí)候，非常佩服兒子的機(jī)智聰明。但是大家可不要學(xué)他，把聰明用錯了地方哦。另外有一些漫畫則告訴了我們做人的道理，例如“正中要害的題詞”。在這幅漫畫中，一個年青人正在兩個小朋友(其中一個是兒子)旁邊滑冰，年青人由于自己技術(shù)差摔倒了，同時(shí)將小朋友也絆倒了，他卻因?yàn)閻勖孀又肛?zé)是旁邊的兩個小朋友將他絆倒了，父親在遠(yuǎn)處看到這一幕，滑了過來，在年青人面前滑動冰鞋優(yōu)美地寫了個單詞，意為“愛慕虛榮的人”。這個故事告訴我們不應(yīng)該因?yàn)轭櫭孀佣鴮⒆约旱腻e誤嫁罪于別人。這本漫畫書中也有一些抨擊社會不良現(xiàn)象的漫畫，例如“人靠衣裝”：父親和兒子去一個高檔社區(qū)打掃衛(wèi)生，門衛(wèi)因?yàn)閮蓚€人衣著比較普通，又拿著掃帚和裝垃圾的簸箕，不讓他們?nèi)雰?nèi)。于是，父親和兒子在外面裝扮了一番，看似穿著晚禮服的樣子，將短把掃帚藏在衣服下，并將裝垃圾的簸箕換成外表漂亮的箱子，這回門衛(wèi)痛快地讓他們進(jìn)了小區(qū)，并向他們行禮?？墒?，剛進(jìn)小區(qū)大門，父親就拿出的掃帚，開始打掃衛(wèi)生，并將垃圾放進(jìn)箱子里。門衛(wèi)看見了這一幕，尷尬不已，在我的頭腦里也似乎浮現(xiàn)出門衛(wèi)臉上打翻了醬青一塊，紫一塊的樣子。從這個故事中，我明白了一個道理，我們不要以貌取人，要以德取人才對!《父與子》我很快就看完了，我從中懂得了許多道理，提高了自己的品德修養(yǎng)，也了解了父親與兒子的機(jī)智和聰明。在此，我也向大家隆重推薦這本書，你們看了一定不會后悔的!對了，沒有這本書的同學(xué)可以向我借哦!
中學(xué)生父與子心得體會篇四
我看過很多書，最近我又看到了一本讓我愛不釋手的書，它與我以往看的書有所不同，因?yàn)樗藰?biāo)題，內(nèi)容里沒有一個文字，但我卻能從中讀出它深刻的內(nèi)涵，每每看它，都讓我忍俊不禁，哈哈大笑，笑過之后便是深深地感動，因?yàn)樗挠哪?，因?yàn)樗闹腔郏驗(yàn)樗髀冻龅恼媲?，這就是著名的漫畫書——《父與子》。
《父與子》的作者是德國著名的連環(huán)漫畫大師埃·奧·卜勞恩()，這本《父與子》全集編錄了他從1934年12月13日開始為德國《柏林畫報(bào)》創(chuàng)作了《父與子》的第一個故事《差透了的家庭作業(yè)》，到1937年12月創(chuàng)作的最后一個故事《告別》，一共195個《父與子》的故事。作者用畫筆講述了父親與兒子的小故事，漫畫里的父親大腹便便，光頭，濃濃的胡子，像一把刷子似的掛在鼻子下面，短而粗的眉毛下是兩只表情豐富的圓眼睛，把他的喜怒哀樂表現(xiàn)得淋漓盡致。和父親相比，兒子是個小不點(diǎn)，翹翹的鼻子和朝氣蓬勃的像茅草一樣的頭發(fā)，顯示出他的頑皮，有時(shí)他和父親一唱一和，有時(shí)他又和父親對立，出賣了父親，就像第一個故事《差透了的家庭作業(yè)》，父親看到兒子坐在書桌前苦思冥想的樣子，就好心的過來坐在兒子的旁邊幫兒子寫起了作業(yè)，第二天老師在課堂上批評了兒子，因?yàn)樗钔噶说募彝プ鳂I(yè)，結(jié)果兒子供出作業(yè)是父親的杰作，老師還有點(diǎn)不相信，于是一手拿著那本作業(yè)，一手提著兒子來到了家里，結(jié)果情況屬實(shí)，于是，父親被老師按在了書桌上打屁股。還有《順利解決》，描寫的是下雨了，父子倆沒有帶雨具，都縮頭彎腰地走路，看到前邊有個人打傘，父親就彎腰成90度伸頭搭人家的傘，兒子在旁邊也耷拉著頭，被大雨淋著，看不見表情，后來父親竟然讓打傘的人坐在自己的肩頭上，結(jié)果兒子走在父親的身邊，興高采烈地和父親一起與打傘人共享雨傘帶來的無雨天地。多有智慧的父親啊!還有《藝術(shù)的魅力》、《戰(zhàn)爭允許一切手段》、《管教太晚》等等，每個故事都是那么幽默有趣，引人入勝，小巧精湛的畫面，滑稽可愛的人物造型，出其不意的故事情節(jié)，描述了父與子生活中的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不透露出父親的幽默與智慧，兒子的淘氣與可愛，讓人在享受閱讀帶來的快樂同時(shí)感受到那份濃濃的融融的父子深情。
從《父與子》中我仿佛也看到了爸爸和我，只要爸爸坐到沙發(fā)上，不管他是看電視還是閱讀，我都會坐到他的肩膀上，爸爸把我抖下來，我又頑強(qiáng)的爬上去，樂此不疲。還有，我把爸爸的腿當(dāng)滑梯，坐在他的腳上，他就拖著我在房間里走來走去，爸爸還和我比賽做奧數(shù)，背誦古詩詞，詞語接龍，還有賽跑，提起這些，我是既高興又很氣憤。因?yàn)?，爸爸從來都不讓著我。不過從中我能感受到爸爸對我的良苦用心，真是的，可憐天下父母親!難怪《父與子》這本漫畫書問世后獲得了巨大成功，幾十年來仍然深受大家的喜愛。不僅因?yàn)樗乃囆g(shù)感染力，更是因?yàn)樗鳛a出的父與子的真情厚意，永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈。
我太喜歡《父與子》這本書了，百看不厭。不信，你趕緊看看，相信你一定和我一樣!
中學(xué)生父與子心得體會篇五
今天，我讀了一本叫《父與子全集》的書，它出自德國漫畫大師?！W·卜勞恩之手。這本書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但有有趣的漫畫，可以讓人懂得了漫畫的內(nèi)容。
看了讓人忍俊不禁。其中，最令我難忘的是《按次序來》這篇故事，一天，兒子犯了錯，父親氣得把他拖過來準(zhǔn)備一頓打，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他褲子上劃了一條長長的口子，父親放下兒子，命令他：“站好了，別動!”然后拿來針，兒子以為父親要拿針戳他，嚇得直發(fā)抖，父親說：“彎下腰!”兒子這才明白原來父親是要幫他補(bǔ)褲子;后來父親一上一下地給兒子縫好了褲子，這才把兒子架在腿上打。
憂的正如蘋果公司總裁庫克認(rèn)為的：“我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果?！?/p>
看看吧!曾經(jīng)的`鴻雁傳書漸漸被社交軟件所取代，一個又一個的表情符號似乎已經(jīng)涵蓋了人類所有的情緒。人們漸漸習(xí)慣于蝸居高樓，不自知地忽視了日常的人際交往與溝通。那從倉頡時(shí)便流傳下來的文字，由象形變?yōu)榧坠俏脑傺葑優(yōu)榉斌w、簡體的文字啊，日益變?yōu)榱艘粋€個拼音符號，變成了一個個浮夸的表情符號。再者，你又有多久沒有聞到隔壁鄰家傳來的裊裊飯菜香，取而代之的是一聲聲“外賣!外賣!”
不!不!不!沒有人會知道，也沒有人愿意使這一切發(fā)生!
“從善如登，從惡如崩?！比祟愖鳛榭萍贾?，若是不能堅(jiān)守住內(nèi)心的底線，那么人工智能的未來發(fā)展也就不言而喻了。
一切皆流，無物永駐。唯有不忘初心，在時(shí)代的洪流中不似浮萍般逐流而飄，逐岸而棲，方能引領(lǐng)人工智能與未來科技翻開美好的篇章，演奏出動人的旋律!
創(chuàng)世者造人，人造科技文化，人與科技文化共建世界。
從前的日子過得慢，車、馬、郵件都慢。未來的日子不再慢，因?yàn)槿祟惤K將攜手創(chuàng)造另一個美好的新紀(jì)元!
中學(xué)生父與子心得體會篇六
中學(xué)生處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，一方面需要自己獨(dú)立思考，發(fā)展自己的興趣愛好和個性特點(diǎn)；另一方面，也需要父母的關(guān)心和引導(dǎo)。而中學(xué)生的父母常常會對他們嘮叨不已，這究竟是好是壞呢？作為一名中學(xué)生，我也深受父母的嘮叨之苦，但我也從中體會到了一些心得體會。在我看來，父母的嘮叨雖然令人煩惱，但同時(shí)也具有一定的價(jià)值和意義。
首先，父母的嘮叨可以提醒中學(xué)生更加關(guān)注自己的學(xué)業(yè)。作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一。然而，有時(shí)候我們會因?yàn)榉中幕蛘咦晕野参慷鲆晫W(xué)習(xí)的重要性。而父母的嘮叨常?？梢约皶r(shí)地提醒我們，讓我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的緊迫性。就拿高考來說吧，很多同學(xué)在備考期間會出現(xiàn)懈怠情緒，而父母的嘮叨可以讓我們重新找回學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力。
其次，父母的嘮叨可以讓中學(xué)生時(shí)刻提醒自己保持積極向上的態(tài)度。面對挫折和困難，中學(xué)生常常會情緒低落，缺乏信心和動力。然而，父母的嘮叨可以給我們帶來積極的力量。他們會告訴我們要相信自己，要堅(jiān)持不懈地努力，這樣才能取得好的成績和進(jìn)步。在我的成長過程中，父母的嘮叨讓我明白了要保持積極的心態(tài)，從而克服困難，不斷進(jìn)步。
再次，父母的嘮叨可以引導(dǎo)中學(xué)生建立正確的價(jià)值觀。在中學(xué)時(shí)期，我們往往容易受到外界的影響，產(chǎn)生一些錯誤的觀念和價(jià)值觀。這時(shí)父母的嘮叨就顯得尤為重要了。他們會不斷告訴我們什么是對的，什么是錯的，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀。比如，在面對誘惑時(shí)，他們會告訴我們追求真理和美德的重要性，教導(dǎo)我們誠實(shí)守信、尊重他人的道理。
最后，父母的嘮叨還可以培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感和獨(dú)立性。父母常常會對我們不斷進(jìn)行督促和要求，這是他們對我們的肯定和關(guān)心。當(dāng)我們能夠按照他們的要求去做事，并且取得好的成績時(shí)，我們會感受到成就感和責(zé)任感的增強(qiáng)。父母的嘮叨也會逐漸激發(fā)我們的獨(dú)立性，使我們能夠更好地處理問題和解決困難。
總的來說，父母的嘮叨雖然會讓中學(xué)生感到煩惱，但同時(shí)也具有一定的價(jià)值和意義。父母的嘮叨可以提醒我們更加關(guān)注學(xué)業(yè)，時(shí)刻提醒自己保持積極向上的態(tài)度，引導(dǎo)我們建立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和獨(dú)立性。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會接受父母的嘮叨，理解其中的用心和關(guān)懷，并且從中汲取營養(yǎng)，不斷進(jìn)步。唯有如此，我們才能順利度過這段關(guān)鍵的成長時(shí)期，邁向更加美好的未來。
中學(xué)生父與子心得體會篇七
我認(rèn)為做一名中學(xué)生，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時(shí)期，更是用紀(jì)律和規(guī)則來嚴(yán)格要求自己。
從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來要求自己。
自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。
學(xué)做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。
誠實(shí)守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。
愛護(hù)校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。
積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，都會有收獲。
相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
知識時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。
相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。
這個人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。
古人說： "授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。
毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)"。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。
學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。
掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。
只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界。
"昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。
"第一景說的是要有信心，"獨(dú)上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實(shí)在是最大之決心了。
第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度"，沒有恒心，如何達(dá)得到?
古人說："凡事預(yù)則立，不遇則廢。
"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。
所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。
看完書后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。
同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。
預(yù)習(xí)就是 "知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的.槍聲。
雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。
做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。
預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。
根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。
把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。
要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學(xué)，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!
同學(xué)們，如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛中生長，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。
平時(shí)同學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。
我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去出國留學(xué)回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會。
在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。
“人心齊，泰山移”。
我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?，幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊!我們回報(bào)幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報(bào)關(guān)心我們的人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。
而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。
我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。
儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。
這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代。
我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽迹瑓s能享受到錦衣華服。
我們應(yīng)該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。
對我們擁有的一切，我們應(yīng)該心存感激，同時(shí)，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。
中學(xué)生父與子心得體會篇八
說到這本書，我的話匣子就打開了。最近，我讀了一本書——《父與子》，它是德國作家?！W·卜勞恩所創(chuàng)作的。畫中的那對父子的原型，就是卜勞恩和他的第一個孩子克里斯蒂安。這本書，不，或許稱它為連環(huán)畫更恰當(dāng)一些，原版中并無文字加以解釋，都是后來的人根據(jù)畫中的內(nèi)容想象出來的。
以幽默、詼諧的圖畫創(chuàng)造了一個充滿陽光，充滿愛的世界?！陡概c子》主要講述了一對父子過著單純、平常、快樂的生活，后來他們意外成了遺產(chǎn)繼承人，獲得了一大筆財(cái)富和一座宮殿。后來他們在海上遇險(xiǎn)，流落到一座荒島，過起了“魯濱孫式”的生活。他們獲救后又回到了他們的`宮殿，后來父子倆成了名人，但最后他們倆決定回到月亮上去。只是用筆，淡淡的線條，卻逼真地勾勒出了一位慈祥、嚴(yán)厲、略顯肥胖的慈父，還有一個調(diào)皮、聰明，還長著刺猬頭的稚子。他們之間的小故事滑稽、詼諧，總會讓我忍俊不禁。
我和我媽媽，我們母女倆之間也有過這樣的故事。有一次，媽媽正準(zhǔn)備出門，可她找不到她的帽子了，便讓我和她一起找。可我尋尋覓覓，將家里翻了個底朝天也沒能找到，便坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)，我剛一抬頭，就看見媽媽的帽子正戴在她自個兒頭上呢，可媽媽卻還在翻箱倒柜地找帽子。我哭笑不得地對媽媽說：“媽媽，你自己看看你頭上吧!”媽媽用手一摸，恍然大悟，我們倆都哈哈大笑起來……而當(dāng)我了解了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景后，我又替那些整日生活在納粹統(tǒng)治的恐怖陰影下的人們感到悲傷。但卜勞恩用他手中的畫筆描繪出了一個當(dāng)時(shí)的人們想都不敢想的世界。那個世界中充滿著陽光，充滿著愛，讓人們看到了一個久違了的澄清無比的世界?！陡概c子》孕育著一顆愛的種子，像一束陽光，始終照耀在人們心靈的最深處。
“愛如陽光，愿我們的世界也能充滿溫情，充滿陽光?！币贿叧燥?，一邊沉思，我情不自禁地在心里默念著?！跋胧裁茨?趕緊吃飯!”媽媽假裝生氣地，用筷子敲了我一下頭。我一時(shí)沒反應(yīng)過來，一驚，手中的一個包子掉進(jìn)了粥里。母女倆面面相覷，隨即，又撲哧一聲笑出聲來?！肮?/p>
“嘻嘻嘻——”
開心的笑聲久久地，久久地，回蕩在整個屋子，也洋溢在我們心里…。
中學(xué)生父與子心得體會篇九
“學(xué)問是苦根上長出來的甜果?！崩罴螆D的一句話，使我懂得了學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度是密切相關(guān)的，用數(shù)學(xué)公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學(xué)習(xí)成績。
要提高學(xué)習(xí)成績的第一大方法：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺性強(qiáng)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)成績總是不能提高，原因只有一個：懶。
只要改掉這個壞毛病，做到每天獨(dú)立完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，保證你的成績一定有所提高。
第二大方法：不恥下問，多做練習(xí)題。
在平常的學(xué)習(xí)中，遇到困難，首先要自己動腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實(shí)想不出來的地步，就可以找同學(xué)、老師討論一下，千萬不要不懂裝懂，也不用害羞。
在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導(dǎo)資料來看一看、寫一寫，這對學(xué)習(xí)一定有幫助。
第三大方法：相信自己，笑對考試。
不緊張、不害怕。
當(dāng)考試來臨時(shí)，不要總是消極悲觀地認(rèn)為自己不行，相信自己是最棒的，千萬不用緊張。
一緊張，腦子就一片空白了。
只要在考試前夕做好準(zhǔn)備，你就可以創(chuàng)造輝煌。
而考試前準(zhǔn)備就是抓基礎(chǔ)、抓弱科。
以上的三大方法，是怎樣提高學(xué)習(xí)成績的方法，只要做到這三點(diǎn)，相信你的成績一定會提高。
孜孜不倦，努力奮斗
一轉(zhuǎn)眼已過去了半個學(xué)期，在這半個學(xué)期里，因?yàn)槲业呐?，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習(xí)之星”。
得到這個榮譽(yù)，我十分的開心，它也會作為我前進(jìn)的動力，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭取更加完美。
回想這半個學(xué)期以來，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助，這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習(xí)的動力。
課前，我做好預(yù)習(xí)，對不懂的知識點(diǎn)先掌握；課上，我認(rèn)真聽課，記下老師所說的每一個知識點(diǎn)，解決我在預(yù)習(xí)時(shí)碰到的困難；課后，我及時(shí)復(fù)習(xí)，對老師在課上講的內(nèi)容做整理，遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細(xì)地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。
由于有這樣的學(xué)習(xí)方法，我對知識的掌握也十分牢固，對學(xué)過的內(nèi)容都可以記在腦子里，并加以運(yùn)用，取得了好成績。
在課余時(shí)間，只要有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑惑的地方要問我的，我都會盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時(shí)，我也等于復(fù)習(xí)了我所學(xué)的內(nèi)容，一舉兩得，互幫互助。
對那些學(xué)習(xí)成績一樣優(yōu)秀的同學(xué)，我則會學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，取人之長，補(bǔ)己之短，讓自己的能力有更好的提升。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我也曾經(jīng)放松過自己。
記得在第一個學(xué)月取得了好成績時(shí)，也許是驕傲吧，上課時(shí)我沒有像第一個月那樣認(rèn)真，有時(shí)會跟同學(xué)說話，因此我也影響了成績。
老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，及時(shí)跟我說明了問題，跟我做了思想工作，而我也認(rèn)識到自己的錯誤，調(diào)整了狀態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在這樣的努力下，我也取得了好成績：前兩個月我的成績排在全班的第一，第三個月排在第二。
這一切都離不開老師對我的辛勤教導(dǎo)阿！
得到“學(xué)習(xí)之星”，對我來說是一種鼓勵。
我會把它化成學(xué)習(xí)上的動力，爭取在接下來的半個學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負(fù)同學(xué)們和老師們對我的期望！
對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們。
那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢？我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
中學(xué)生父與子心得體會篇十
這一次的高中課改站在“立德樹人”的制高點(diǎn)落實(shí)學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會責(zé)任。關(guān)于生命觀念，劉教授列舉“生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果”這一重要概念，指出不同水平概念教學(xué)的“保質(zhì)期”不同。教材通過數(shù)十個生物學(xué)術(shù)語、概念如“嘗試通過化石記錄、比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)等事實(shí)，說明當(dāng)今生物具有共同的祖先”，“嘗試通過細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)等知識，說明當(dāng)今生物在新陳代謝、dna結(jié)構(gòu)與功能等方面具有許多共同特征”等來形成“地球上的現(xiàn)存物種豐富多彩，它們來自共同的祖先”這個生物學(xué)觀點(diǎn)，最終形成“生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果”的生命觀念。因此在我們的教學(xué)中，始終要牢記我們所講的每一節(jié)課、每一段內(nèi)容都要服務(wù)于學(xué)生長久生物學(xué)概念的形成，最終達(dá)成生命觀念的素養(yǎng)培養(yǎng)。
關(guān)于科學(xué)思維，科學(xué)思維是基于事實(shí)和嚴(yán)密推理以期達(dá)到更好結(jié)論的方法。學(xué)生不是接受知識的容器，一堂課，培養(yǎng)學(xué)生高品質(zhì)的思維尤為珍貴。通過教材的范例，幫助學(xué)生提升管理思維結(jié)構(gòu)，使用理智標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用邏輯、權(quán)衡事實(shí)形成良好的思維范式、習(xí)慣和工具。質(zhì)疑是思考的視角，實(shí)證是判斷的尺度，邏輯是辯論的準(zhǔn)繩，通過不斷對學(xué)生提出科學(xué)思維的學(xué)科要求，達(dá)成學(xué)生自主、自律、自我監(jiān)控和自我糾正的思維習(xí)慣，讓清晰、準(zhǔn)確、質(zhì)疑、客觀、邏輯、深刻成為思考和決策的原則。
關(guān)于科學(xué)探究，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究，堅(jiān)持生物學(xué)教學(xué)改革的方向。通過探究，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，理解科學(xué)家如何思考和工作，加深對生物學(xué)知識的理解，更好地認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)特征。關(guān)于社會責(zé)任，劉教授指出我們并不為社會責(zé)任而教社會責(zé)任，社會責(zé)任是滲透在生物課程之中的，將不斷滲透的生物學(xué)觀念作為學(xué)生考察和思考社會科學(xué)議題的視角和立場，用生物學(xué)的規(guī)律進(jìn)行判斷、作出決策。
北師大二附中的倪川老師更向我們展現(xiàn)了一名專業(yè)素養(yǎng)極高、善于冷靜思考的高中生物一線教師形象。他帶領(lǐng)學(xué)生借鑒工程學(xué)原理與實(shí)驗(yàn)技巧相結(jié)合自制模型3d打印，采用diy分光光度計(jì)定量研究酶促反應(yīng)速率，將生物學(xué)中的工程技術(shù)與數(shù)學(xué)相結(jié)合，采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)得失，客觀質(zhì)疑數(shù)據(jù)中的疑問，他帶領(lǐng)學(xué)生研究具有臨床意義的腸道炎癥生物檢測器等等。倪老師將有限的課文資源進(jìn)行無限的挖掘，構(gòu)建了stem理念下獨(dú)特的生物課堂。同樣的教材在不同的教師那里產(chǎn)生了不同的教學(xué)效果，達(dá)成不同程度的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)。怎樣利用教材和挖掘教材正是一線教師要不斷鉆研的問題，而這，恰恰就是教科研的重要組成部分之一。所以教科研哪里來?來自一顆好問的心和勇于解決問題的勇氣和能力。
科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，生物科學(xué)不斷發(fā)展，學(xué)生不斷成長變化，教師唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)，才能當(dāng)好一名教師，當(dāng)好一名好教師。這次培訓(xùn)不僅僅讓我了解了高中生物學(xué)的新發(fā)展，更激勵我在今后的日子里不斷鉆研教材教法，首先把自己變成一個研究型的教師，其次才能教好生物學(xué)科。
中學(xué)生父與子心得體會篇十一
學(xué)習(xí)上，每個人都有自己的心得，自己的方法，今天小編整理了部分中學(xué)生的心得體會前來和大家分享，一起學(xué)習(xí)加油吧。
懂的如何學(xué)習(xí)?
初中生學(xué)習(xí)心得與體會：學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財(cái)富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財(cái)富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。
確實(shí)，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘;
我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實(shí)自己?！睍拖褚槐疚涔γ丶?，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。
“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會“開花結(jié)果”，有所收獲。
學(xué)習(xí)并不是唯一的，多讀書籍的確能學(xué)到不少課外知識。
但全靠閱讀書籍來學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得學(xué)習(xí)方法。
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。
我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列與大家商討。
1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問題。
要引起學(xué)生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。
如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。
預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。
經(jīng)過活動訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
“人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個美好的家園”，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報(bào)。
寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價(jià)等。
這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。
2.應(yīng)有利于向課外延伸
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。
學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。
能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。
要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫。
而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。
為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。
如“舉隅”這一項(xiàng)，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。
以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里，我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。
另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時(shí)間，讓學(xué)生到圖書館讀書。
讀書的種類，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适隆茖W(xué)家、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然知識——科學(xué)知識——淺顯的文學(xué)作品。
每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。
教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。
3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式
開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來決定。
與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。
新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。
教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個建議。
現(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。
全班分成四個組，由兩個同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。
全班同學(xué)都出一份手抄報(bào)，由老師和兩位同學(xué)一起評比，獎勵前五名;詩歌朗誦比賽。
每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比;利用競賽心理，引進(jìn)激勵機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。
4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
因此，在教學(xué)過程設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細(xì)心聽;學(xué)會到圖書館找資料，摘錄報(bào)紙，編輯文章，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語文的能力。
學(xué)生是我們的教育主體，尊重，理解，幫助學(xué)生是教師對學(xué)生最大的愛，初中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個適應(yīng)期。
在這個階段，學(xué)校這個教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。
在學(xué)校，一個班級的班主任工作更是重中之重。
在學(xué)校工作三年，我深深體會到學(xué)生管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會匯報(bào)如下：
一、班級基本情況
我?guī)У陌嗉?，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個較優(yōu)秀的班級。
全班共有學(xué)生31名，男生9人，女生22人。
中間力量比較強(qiáng)，尖子生較少。
學(xué)生的英語，語文兩科較好，個別學(xué)生數(shù)學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大的理想，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生平時(shí)有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
班級學(xué)習(xí)平均成績名列前茅。
二、指導(dǎo)思想
三年以來，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點(diǎn)，深入開展愛國主義，集體主義教育。
結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
提倡“愛校守法，誠信明理，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。
切實(shí)教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。
力爭在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。
加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的`準(zhǔn)備。
三、具體工作和措施
(一)做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
1、初中生是人生觀形成的重要時(shí)期。
關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，
因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，
歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他們的人生道路。
確立切實(shí)的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力，及時(shí)鼓勵，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>
3、提高板報(bào)、墻報(bào)宣傳質(zhì)量。
每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷，教育學(xué)生從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。
營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
4、利用刊物和學(xué)?；顒訉W(xué)生進(jìn)行思想教育，從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價(jià)值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我。
教育學(xué)生從對小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會做小事的人，也做不了大事。
培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事的習(xí)慣，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。
把日常行為規(guī)范落到實(shí)處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
總之，加強(qiáng)思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”。
(二)鼓勵學(xué)生自信、自立、自尊、自強(qiáng)
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓勵學(xué)生自信、自強(qiáng)，為中考做好心理準(zhǔn)備。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹立中考目標(biāo)，取長補(bǔ)短。
3、面對學(xué)生考試挫折，實(shí)事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。
講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。
中學(xué)生父與子心得體會篇十二
四月二十七日，學(xué)校進(jìn)行了一次法制教育講座，使我受益匪淺。
在我們的認(rèn)識中，總以為違法犯罪離我們很遙遠(yuǎn)，我們是不會違法的，但實(shí)際上真的是這樣嗎?答案是否定的。就拿吸毒來說吧，正如專家所說，不少青少年都認(rèn)為毒品沒有什么了不起的，自己一定會抵制住它的?？墒墙Y(jié)果卻實(shí)十分悲慘的，而毒品不僅對人的身體產(chǎn)生了極大的危害，而且更在心理上造成了不良的影響，使他們失去了做人的尊嚴(yán)。因此我們應(yīng)當(dāng)正確對待生活，不要抱有僥幸心理，否則只會含恨終身。
而在生活中，我們每一個人既是觀眾又是演員，每天我們都在扮演著不同的角色，而我們應(yīng)當(dāng)努力的演好自己的每一個角色。關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，因?yàn)橥粋€不令人注意的小毛病會發(fā)展成為一個巨大的錯誤。我們身邊有些同學(xué)總是犯錯，自我放縱，把不良的風(fēng)氣帶入校園中，去仍固執(zhí)的認(rèn)為這是個性張揚(yáng)的表現(xiàn)。他們認(rèn)為只要不去殺人放火，犯點(diǎn)小錯沒什么大不了的。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”由此可見我們因當(dāng)對這些小錯誤給予足夠的重視，否則后果就不堪設(shè)想了!
所以我們應(yīng)當(dāng)用自己的法律意識對自己的行為作出合理的判斷，必要時(shí)還可以向家長及老師尋求幫助，這樣我們才能擁有美好的明天。
總而言之，作為一名合格的中學(xué)生生活在當(dāng)今的法制社會中我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好少年從而避免因法律觀念單薄、自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng)而造成的違法行為。
最后，愿同學(xué)們在法律這把保護(hù)傘下能擁有一個美好的明天。
中學(xué)生父與子心得體會篇十三
讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，讀書心得要通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容，并記錄下來的文字，怎樣寫軍訓(xùn)心得體會?下面小編給大家?guī)碥娪?xùn)心得體會5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
軍訓(xùn)的七天一晃就過去了。還記得七天前我們都十分害怕這里的生活。但是七天后我們又十分地不舍，懷念這里的一草一木，想念教官的嚴(yán)厲，教官一句句罵我們的話現(xiàn)在都回響在我的耳畔。
軍訓(xùn)最能磨練人的毅力，鍛煉人的膽識。我想，這些不都是我們所需要的嗎?以前在家那些活都不需要我干，現(xiàn)在到了這里我們都要互相協(xié)助，互相配合，而且最棘手的是被子————要求疊到豆腐塊!我們哪有那么大的本事啊。一開始老是被扯掉重來。后來技術(shù)嫻熟了許多，我們都被評為了優(yōu)秀宿舍。這是我們最開心的事。因?yàn)槲覀兌际堑谝淮文軌蜻@么傾心盡力地做好自己的事。呵呵，真的很有成就感啊!在平時(shí)的訓(xùn)練中，但苦中有樂，非常開心。平時(shí)在電視中看閱兵和升旗，軍人的表現(xiàn)多么威武啊。正步走得多好啊。我現(xiàn)在忽然覺得自己是最厲害的，最帥的一個，我們可以承擔(dān)上戰(zhàn)場的義務(wù)和責(zé)任了。
這七天很快過去了，雖然只有七天，但它使我改變。我變得越來越干練，十分有膽量，與同學(xué)間的友誼更進(jìn)了一步。教官們也十分可愛，他們永遠(yuǎn)板著臉，但掩蓋不了他火熱的心。軍訓(xùn)激發(fā)了我的愛國熱情，我有能力也有義務(wù)保家衛(wèi)國。
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期八天的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多：那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號……無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的天軍訓(xùn)，教會我們的恐怕不只是那立正稍息的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
記得八天前，我們剛著軍裝，一個個都還是新兵蛋子。但我們一個個都以飽滿的熱情接受著太陽的洗禮。烈日下，汗水流出堅(jiān)強(qiáng)的河!記得幾天前，姚教官一個個幫我們糾正軍姿;一遍遍幫我們重復(fù)口號;一排排幫我們訓(xùn)練齊步跑。讓我們明白什么是真正的軍人!x天軍訓(xùn)教會我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
那匯報(bào)表演上，躍躍欲試的激動，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們__顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動力使我們勝利的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
短短的x天軍訓(xùn)結(jié)束了，這x天讓我收獲了很多，讓我明白了什么是友情，什么是努力，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是團(tuán)結(jié)。更讓我懂得了這幾天的汗水沒白流。
軍訓(xùn)終于還是來了，這是避免不了的事。軍訓(xùn)是一個過程，一個考驗(yàn)自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。在軍訓(xùn)的過程中，我們每個人都鍛煉著自我，無疑，也發(fā)生了許許多多的事。
一、苦。
烈日炎炎之下，我們汗流浹背的站著，忍受著酷暑。皮膚被太陽的暴曬下變得黑黝黝的，但是，我們卻不能休息。這就是軍訓(xùn)!因?yàn)閭€別同學(xué)的緣故，我們班常常是不間斷的練習(xí)著。我的腳底開始發(fā)麻，腿也感覺快斷了，于是，我便趁老師沒有看我的時(shí)候，不自覺的動幾下。但是，盡管這樣，我還是在接連著幾個小時(shí)的嚴(yán)酷訓(xùn)練后，全身發(fā)酸，卻又得忍著，真難熬啊!但，我很快想到：
軍訓(xùn)就是一種挑戰(zhàn)，是磨練我們的意志的，你要是這樣也堅(jiān)持不了，以后成功路上的艱辛，你有怎受得了?這樣想著，我便挺直了腰板。
二、辣。
軍訓(xùn)，是磨練我們的意志的，對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種自我挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)是辣，是吐著舌頭掉著眼淚的辣，同時(shí)也是刺激的辣。軍訓(xùn)時(shí)，我們也許會因?yàn)樾量喽粞蹨I，也許會因?yàn)檐娪?xùn)時(shí)磨練出來的意志而感到刺激。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是辣，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。
三、酸。
在最后的大會上，領(lǐng)導(dǎo)宣布了軍訓(xùn)的成果的果實(shí)獲得優(yōu)秀小軍人榮譽(yù)稱號的同學(xué)。其中沒有我的名字，這很正常，有可能是因?yàn)槲业膱?jiān)持沒有被老師看到(我唯一一次在訓(xùn)練時(shí)偷懶的樣子卻被老師看到了)，有可能是我做的還不夠好。但是，令我感覺不滿的是，班級里那些在軍訓(xùn)時(shí)不停討論，被教官不停指責(zé)的矮個子女生中的幾個，卻當(dāng)上了優(yōu)秀小軍人!想起我在軍訓(xùn)時(shí)筆直的身姿，想起那些擾亂紀(jì)律的同學(xué)，我不由的失落了。
軍訓(xùn)時(shí)，流淌的汗水，酸痛的四肢，給我們留下了深刻的回憶。在艱辛背后，是我們的努力。這幾天，我們似乎學(xué)到了什么，也學(xué)會了什么。在戰(zhàn)勝困難后，我們獲得了勇氣，堅(jiān)持和毅力。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。想到這些，笑容邊浮現(xiàn)在了我的臉上。
收獲，使我們感到了快樂與欣慰。軍訓(xùn)，讓我懂得了很多，也收獲了很多：誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者!
剛剛結(jié)束的大學(xué)的軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)讓我獲益良多。對此次軍訓(xùn)有如下總結(jié)：
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，對軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，這些都體現(xiàn)了他們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。但是，雖然訓(xùn)練場上，驕陽烈日，但他們并沒有畏懼，處處展示出了軍人的颯爽英姿。在五天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。比如倪莉同學(xué)暈倒了，稍作休息，立即歸隊(duì)，羅嘯晨帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，拉練過程中沒有一個退縮。隊(duì)伍集合，動作敏捷;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動;隊(duì)列操練，步伐規(guī)范;訓(xùn)練場外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛。
對這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來說，軍訓(xùn)無疑是一種挑戰(zhàn)，一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，她們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)是以后緊張的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，通過軍訓(xùn)，學(xué)生普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn)，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。
軍訓(xùn)教會了學(xué)生對別人的關(guān)愛，它加深了同學(xué)們的責(zé)任心，它告訴他們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。軍訓(xùn)后他們不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他們知道面對高峰，必須自己去搭造階梯;遇到山崖，要自己去連結(jié)繩索。
這五天，我們很充實(shí)，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們?nèi)松械囊恍〔糠郑院笪覀儗⒔?jīng)歷更多坎坷艱險(xiǎn)，我們必須堅(jiān)持。經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了，我們的意志磨礪了。
軍訓(xùn)是開學(xué)后必不可少的項(xiàng)目。軍訓(xùn)的目的不僅僅是對我們身體的鍛煉，更多的是對我們進(jìn)行意志上的磨練。
開學(xué)后的周二下午我們就拉開了軍訓(xùn)的序幕。首先訓(xùn)練的是上下樓梯，同學(xué)按照前后順序整齊列隊(duì)，不發(fā)出任何雜亂的聲音。周三我們開始了正式的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)最重要的是口令“稍息”“立正”“向右看齊”想要練好這些動作，必須做到快!靜!齊!班級所有人動作一致，這樣看著才好看。周四，我們班換了一位教官，新教官也很盡職責(zé)。帶領(lǐng)我們用一天的時(shí)間把會操的全部過程演練了很多遍。為周五的會操做準(zhǔn)備。通過軍訓(xùn)，我感受到了團(tuán)結(jié)的重要。在隊(duì)列里只要有一人和其他人動作不一樣，就會顯出特別不好看。全班同學(xué)只有團(tuán)結(jié)一心，集中精力才能表現(xiàn)的更好。
在家里我們都是養(yǎng)尊處優(yōu)的寶貝，缺乏鍛煉，軍訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的能力，更能把我們從父母的溺愛中拉出來。軍訓(xùn)中我們練的汗流浹背，但仍然堅(jiān)持繼續(xù)訓(xùn)練，沒有一人屈服掉隊(duì)，直到練到?jīng)]有一點(diǎn)毛病為止。站軍姿時(shí)紋絲不動、踏步時(shí)整齊有力。通過短暫的軍訓(xùn)我們真正體會到軍人的令行禁止。通過三天的軍訓(xùn)，我學(xué)到到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識和堅(jiān)韌不拔的意志。在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次的重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的偉大。每個人都可以做到強(qiáng)大，只要你承受了中間的考驗(yàn)，不放棄，堅(jiān)持到底，總會得到一個美麗的答案。放棄很容易堅(jiān)持卻往往要吃盡苦頭。誰都知道先苦后甜，忍受住誘惑才能做到強(qiáng)大。
經(jīng)過這次短暫艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依靠，多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人，多了份勇往直前。同時(shí)也懂得了自制，自愛，自理和自強(qiáng)。
中學(xué)生父與子心得體會篇十四
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，好好地寫一份心得體會，這樣可以記錄思想活動.那么要如何寫呢？以下小編在這給大家整理了一些中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會，希望對大家有幫助！
這是我第一次參加軍訓(xùn)，也是我做過最累的一次運(yùn)動項(xiàng)目了，之前我就不是很喜歡運(yùn)動，而且體育成績也是不太好，雖然不是很胖，但是其實(shí)體能是很差的，剛開始站軍姿的時(shí)候，我就沒有堅(jiān)持下去，而是舉手報(bào)告了，當(dāng)時(shí)我也感覺很丟臉，但是真的感覺自己要垮了，當(dāng)教官同意后，我整個人都徹底的累垮在地上了，仿佛這整具身體都不是我的了。雖然同學(xué)們都沒有笑我，但我自己卻還是很羞愧，在后續(xù)的軍訓(xùn)當(dāng)中，我?guī)е@種懊惱的心情，盡量的堅(jiān)持，而且同學(xué)們也是幫了我很多，一些動作做得不是很標(biāo)準(zhǔn)，做得好的同學(xué)就在休息的時(shí)候來指導(dǎo)我，來幫助我，告訴我怎么做。到了宿舍之后也是告訴我堅(jiān)持下就好了，而且我有什么疑問也是積極的回到我，幫助我去解決。
在軍訓(xùn)里，我雖然開始做得不夠堅(jiān)持，也不夠好，但是在同學(xué)們的積極幫助下，我也漸漸有了很多的收獲，動作能做得標(biāo)準(zhǔn)了，能堅(jiān)持下去了，這讓我感受到了團(tuán)結(jié)的一種力量，感受到了一個人可能很難，但是一個集體去努力，很多事情其實(shí)就簡單了，后面的站軍姿，我看著其他同學(xué)那挺拔的身軀，仿佛感受到了他們給予我的鼓勵，感受到了我也有了一種力量，而不是以前那個害怕困難，不能堅(jiān)持的我了。在做動作的時(shí)候，我也能堅(jiān)持下去，和同學(xué)們一樣做的標(biāo)準(zhǔn)，做的整齊，我們的腳步保持一致，我們的吶喊是同一個聲音，我們的努力最終也是在會操中得到了好的名次。
以前我是不敢想我能完成軍訓(xùn)的，但是真的完成的那一刻，我真的特別的激動，因?yàn)檫@個困難我居然克服了，我從沒想過這個困難居然可以克服，而且這么讓我畏懼的軍訓(xùn)也是讓我改變了很多，我懂得了在一個集體里，借助大家的力量，是可以做到很多事情的，明白了堅(jiān)持下去，最后的收獲會讓你意想不到，改變了我以前畏懼困難，害怕運(yùn)動的壞習(xí)慣，以后我也要經(jīng)常的去參加一些運(yùn)動，讓自己的體質(zhì)變得更好，同時(shí)也是讓自己去多一些挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣。
火熱的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。五天的風(fēng)風(fēng)雨雨，五天的摸索，增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志。在這烈日下，我們向前踢，在廣場上排好隊(duì)，快速行進(jìn)；在這個充滿激情的訓(xùn)練場，我們歡呼著，喊著。在軍營生活中，我們覺得苦難中有悲歡，覺得當(dāng)兵必須吃苦。
人生如此短暫，我們每個人都在翻滾、攀爬、跳動的過程中慢慢成長；如此短暫的經(jīng)歷讓我們每個人都汗流浹背。軍訓(xùn)是每個人都讀不完的一課。它改變一個人從點(diǎn)到面，從鋪床到走路，到強(qiáng)身健體，強(qiáng)化意志，磨礪心智。這一課將終生難忘，終生受用。有一個哲學(xué)故事：每個人都有惰性，我們每天都被惰性包圍著。慣性就像稻草，一根根壓在我們身上。一開始你感覺不到它的引力，但是當(dāng)它越積越多的時(shí)候，總有一天，你只需要再加上最后一根稻草，你就堅(jiān)持不住了！最終會被它碾壓。人在用惰性的稻草壓迫我們的過程中，堅(jiān)持著無知和無意識，這是一種精神斗爭。
我們面對的是一個年輕善良的教官。他姓霍，我們叫他霍教頭。是他帶領(lǐng)我們度過了五個艱難的日子，起伏的訓(xùn)練，操場上毒日的煎熬，踢著前進(jìn)，在廣場上排隊(duì)，急行軍。每次訓(xùn)練都是對身心的考驗(yàn)。但其中，我們也有拼搏、堅(jiān)強(qiáng)、爭當(dāng)?shù)谝坏男?。十家公司中，我們第二家公司有過輝煌的時(shí)候，也有過失誤。為了彌補(bǔ)我們的錯誤，我們加強(qiáng)了全隊(duì)的訓(xùn)練。整頓隊(duì)列紀(jì)律，我們站成警察姿勢，廣場不平，我們延長訓(xùn)練時(shí)間。面對烈日，我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志。每一個積極的步驟都應(yīng)該被聽到，每一個開始都應(yīng)該有序進(jìn)行。雖然這些都很無聊很累，甚至有些人昏了頭，但是漸漸的我們開始變得和諧團(tuán)結(jié)，大家心中的戰(zhàn)斗的想法，“第一個屬于我們”。
就是這樣的努力，讓我忘記了來的時(shí)候的不喜歡，忘記了對飯菜的抱怨，但是我覺得每一頓飯都很好吃。軍訓(xùn)的時(shí)候，我們陣陣腳步聲震得像地震一樣。頻繁的口號聲如雷，整個炮兵學(xué)校都能聽到。樹木的生長是為了開花。短短五天，我們終于兌現(xiàn)了承諾。全公司的同學(xué)聽到第二家公司的第一次，我們都沸騰了，因?yàn)槟鞘俏覀?0多個人努力的結(jié)晶，里面蘊(yùn)藏著我們無盡的汗水，那是我們最幸福的時(shí)刻。
這就是我們?nèi)绾卧诳嚯y后找到成功的喜悅中成長，翅膀逐漸變硬，翱翔藍(lán)天。
今天我們上了一節(jié)特別的課，就是軍訓(xùn)?！昙壗M四個班聚集在操場，老師請了三個解放軍叔叔指導(dǎo)我們軍訓(xùn)。
老師把我們四個班分成三個大班，解放軍的三個叔叔當(dāng)我們的教官，其中我們-(3)班和-(4)班的一小部分組成了一個大班，教我們班的那個大概是1。7米，黑臉寵，強(qiáng)pla大叔，他一臉嚴(yán)肅盯著我們，“立正，向右看，向前看，稍息！”密碼喊的好大聲，在他的指揮下，我們像山中的小虎一樣按密碼行動。然而，我們隊(duì)就是受不了，頭晃得不整齊。我們連立正和放松的動作都做不出來，就反復(fù)練習(xí)了幾次。
雖然現(xiàn)在是秋天，但今天中午我們曬太陽真的很熱。經(jīng)過短暫的訓(xùn)練，我們感到累了。其實(shí)解放軍叔叔很照顧我們。訓(xùn)練一段時(shí)間后，我們坐下來休息。
軍訓(xùn)是一種強(qiáng)身健體，磨練意志，增強(qiáng)集體觀念的訓(xùn)練。這課軍訓(xùn)很有意義。我認(rèn)為：軍訓(xùn)后，我們流下的汗水可以洗掉過去的女性氣質(zhì)和不良習(xí)慣，獲得強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
“聽見新征程號角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)和召喚在前方，國要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)……”操場上響起鏗鏘有力的歌聲，這便是我們最開心的時(shí)候，要教官和我們一起唱，情感更濃了，夜更深了。
這是軍訓(xùn)的第二天，軍訓(xùn)前特別期待，每次在電視上看著《火藍(lán)刀鋒》里的軍人訓(xùn)練的時(shí)，感覺當(dāng)軍人真辛苦，必須得有擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槲覀兊膰乙獜?qiáng)，電視里的軍人那手勢、那軍姿，真是整齊的不得了，原來做好一件事真不簡單。不知道為什么？我們總是惹教官生氣，也怪我們自己不爭氣，十八個班，我們是一班，一字帶頭，便是龍頭，我們的眼中是第一，一班不奪冠就丟人了。
軍訓(xùn)真累，一切的一切讓我不適應(yīng)，丈二和尚摸不著頭腦，住在六樓用水不方便，吃的也不怎么樣，一直到軍訓(xùn)的第二天飯也吃不下，第一天軍訓(xùn)結(jié)束軍姿，一天訓(xùn)練下來太累，累到肩膀抬不起，烈日炎炎下，讓我想到了很多，成長路上很多，教官的軍姿讓我見識了軍人的風(fēng)采。同學(xué)之間最需要的默契和團(tuán)結(jié)。來到這兒，流的汗是我平時(shí)三個月的汗，站軍姿的時(shí)候，差一點(diǎn)堅(jiān)持不住，我對自己說：加油，你是最棒的?！吧韵⒘⒄蚝筠D(zhuǎn)……開始了”。
“軍訓(xùn)”是一塊磨石，來磨煉我們的意志，快堅(jiān)持不住的時(shí)候，對自己說：加油，這點(diǎn)苦不算苦，教官更辛苦，要為自己打氣。
我曾向往鷹擊長空的磅礴氣勢，我曾留戀蝶舞花間的自在浪漫，我曾追求彩虹當(dāng)空的絢爛美妙。然而，“荏苒春冬逝”，我卻發(fā)現(xiàn)夢想并不是觸手可得，它更像是海上卷起的泡沫，當(dāng)你想抓住它時(shí)，霎時(shí)間，它便消失得無影無蹤。
今日是軍訓(xùn)開營的第一天，我便深深的領(lǐng)會到了其中的“苦”。火辣辣的驕陽下不時(shí)傳來幾聲蟬噪，擾得人心煩意亂，操場上的我們仿佛一只只“烤羊”，被無情的紫外線狠狠的侵蝕著。
此刻的時(shí)光似乎也格外漫長，平時(shí)眨眼便過的20分鐘，此刻競像一個世紀(jì)，汗珠像一個個調(diào)皮的孩子，仿佛把我的衣服當(dāng)成了滑梯，在我的每一寸肌膚上肆意流淌，順著衣領(lǐng)，沿著腳踝，匯成了“涓涓細(xì)流”。我的渾身仿佛被組裝起來，一邊是不能動彈，一邊是腰酸背痛，身體仿佛隨時(shí)會壞掉似的，癱軟下來，感覺有點(diǎn)像是提線木偶?？墒?，緊繃的神經(jīng)提醒我，不能松懈。
一分鐘，十分鐘……，我咬緊嘴唇，告訴自我——堅(jiān)持就是勝利!最終，時(shí)間熬到了盡頭，我一下子癱坐在了地上，雖然已是渾身酸痛，但心里卻格外明媚，頭頂上的藍(lán)天加上點(diǎn)點(diǎn)飄飛的白云，正是我此時(shí)心境的寫照!
我深知未來的路上崎嶇坎坷，必須比此刻更加艱險(xiǎn)。但如同“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，前行的路上，我僅有“吃得苦中苦”，才能贏得最終的勝利;僅有堅(jiān)持，才能不讓夢的彩虹變色，年輕的夢想之花才不會在現(xiàn)實(shí)的風(fēng)吹雨打中凋零，我才能撥開前方的煙蒙迷霧，找回正確的方向!
威風(fēng)拂過臉頰，我們走進(jìn)鄭中。
今天是我們升入鄭中的第二天，同樣也是我們軍訓(xùn)的第一天。
早飯后，我們回到教室。班主任叮囑我們軍訓(xùn)時(shí)的情況，后來讓我們等待軍訓(xùn)開訓(xùn)儀式。
在差不多八點(diǎn)的時(shí)候，我們?nèi)ネ饷婕?，在八點(diǎn)二十左右，校領(lǐng)導(dǎo)及軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)開始講話。烈日下，同學(xué)們掌聲陣陣響起。我想，我們就是鄭中有一界的希望吧。
會后，我們班的軍訓(xùn)教官開始帶著我們軍訓(xùn)，他帶領(lǐng)我們來到我們軍訓(xùn)的場地。一個樹蔭陰涼的好地方。
我們可能有的同學(xué)做夢都希望能有這樣的好地方軍訓(xùn)，結(jié)果夢想成為現(xiàn)實(shí)，大家都很高興。
班主任也鼓勵我們，一定要對得起這份幸運(yùn)，搞好軍訓(xùn)完成軍訓(xùn)任務(wù)。
開始軍訓(xùn)，教官先教給我們練站姿，還有稍息立正；才剛練了一會，我就覺得腿酸了?？晌蚁肫鹄蠋煹脑?，我覺得我可以再堅(jiān)持堅(jiān)持。其實(shí)看得出，大家都是在堅(jiān)持。不久，一位女同學(xué)因?yàn)閷?shí)在肚子疼，堅(jiān)持不住了，去休息了。
我們因此也休息了一會。再次訓(xùn)練時(shí)，我旁邊的一位女士忽然暈倒了，我們連忙通知教官和老師，老師把這位同學(xué)安排好，我們繼續(xù)訓(xùn)練。
太陽很熱，照得我們都流汗了。教官說“如果需要擦汗，或者不舒服，直接打報(bào)告就可以”但是我們沒有一個同學(xué)打報(bào)告，沒有一個同學(xué)擦汗；或許這就是我們這些年輕人的一種堅(jiān)持一種精神吧，這將是我們16班的風(fēng)采！
將近中午時(shí)分，教官在班里拿著同學(xué)提供的被子做示范，教給我們疊方塊被。教官教得很認(rèn)真，我們學(xué)得也很認(rèn)真，后面的同學(xué)因?yàn)榭床磺澹颊酒饋砜?，這時(shí)也忘記了軍訓(xùn)的勞累了吧。
下午，午睡后，我們照著回憶中教官的方法，開始疊被子，每一個同學(xué)都很認(rèn)真，生怕自己疊得不合格，差不多兩點(diǎn)半，我們出去集合，繼續(xù)訓(xùn)練。上午因?yàn)樯眢w原因沒有參加軍訓(xùn)的同學(xué)都回來到了隊(duì)伍里，我們一起繼續(xù)訓(xùn)練。在四點(diǎn)左右天空下起了雨，我們先在外面避了會雨，然后雨越下越大，我們就都跑回了教室。教官和班主任交流以后，開始給我們講教官的軍隊(duì)生活，他的訓(xùn)練，他的艱苦奮斗，這些深深地感染了我們，我們也體會到班主任對我們的教導(dǎo)，我們要感恩這些解放軍的流血流汗，感恩他們對我們和平的幸福生活做出的貢獻(xiàn)，也讓我們下定決心，一定要圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
雨停了以后，我們又繼續(xù)訓(xùn)練了。
最后快吃飯了，教官給我們做了軍訓(xùn)總評，教官說了我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎，最后班主任也做了補(bǔ)充，我們這一天的軍訓(xùn)，就這樣結(jié)束了。
雖然累，但是收獲很多，也很充實(shí)。
我們還有四天半的軍訓(xùn)，我想我們會改正那些缺點(diǎn)，做最棒的16班！
今天是我軍訓(xùn)的第一天。新生們在廣場上集合，太陽火辣辣地炙烤著大地，周圍一絲風(fēng)都沒有，我背上濕透，身上像有無數(shù)條小蟲在爬，可謂度秒如年。再看看教官，他們那筆直的腰身，昂揚(yáng)的氣勢，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，他們告訴我什么是軍人的風(fēng)范。
緊接著，我們來到樹陰下練站軍姿。“挺胸抬頭收腹，兩眼正視前方，中指緊貼褲縫，身體微向前傾……”教官一口氣說了一大堆，不一會兒我便腰酸背痛?！傲⒄?，向右看齊……”我們不斷重復(fù)這枯燥的動作，每個人筋疲力盡，但我們沒有放松，因?yàn)榻坦夔H鏘有力的聲音不斷在耳邊回響。教官們又何嘗不是日復(fù)一日頂著驕陽進(jìn)行枯燥而艱苦的訓(xùn)練，我們這點(diǎn)困難又算得了什么呢？軍訓(xùn)不但鍛煉了身體，還磨練了我們的意志，這也是我們在軍訓(xùn)中收獲的一筆寶貴財(cái)富。
今天的軍訓(xùn)讓我明白，這是一個磨練自我的過程，不能輕易放棄。在接下去的訓(xùn)練，我會繼續(xù)堅(jiān)持拼搏，努力戰(zhàn)勝自我！
中學(xué)生父與子心得體會篇十五
這個周末，我參加了__環(huán)保志愿者協(xié)會組織的保護(hù)環(huán)境活動，這次活動主要是針對保護(hù)鳥類展開的。在飯店里，我們經(jīng)常能看到菜單上出現(xiàn)珍稀鳥類，在山林里，我們也可以發(fā)現(xiàn)有很多捕鳥的網(wǎng)。
因此，協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)針對此現(xiàn)象，展開了一次大連地區(qū)鳥類珍品展覽活動，宣傳保護(hù)候鳥人人有責(zé)，通過實(shí)際行動倡導(dǎo)人與自然的和-諧，人與鳥類的和-諧，喚起人們對鳥類動物的愛心，不捕殺，不貪食，從我做起，行動起來，共同呵護(hù)人類與大自然的生物鏈，共同筑起我們美好的家園。
我們將鳥類珍品照片在廣場進(jìn)行展覽并站在廣場的不同入口，將愛護(hù)鳥類的宣傳冊分發(fā)給居民。假如他們有時(shí)間，我們會為他們一一做解答。還有山林護(hù)鳥隊(duì)成員向我們展示他們繳獲的捕鳥工具，揭露捕鳥人的不齒行徑。雖然這一天的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這一天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會。
這次活動讓我深刻的體會到，當(dāng)今社會保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動來證明，通過實(shí)踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴(yán)重性。
在我們觀看珍稀鳥類照片，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保并不陌生，可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實(shí)的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時(shí)，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注重樹立精神上的榜樣。
讓我們一起加入環(huán)保的行列，一起保護(hù)賴以生存的地球。
中學(xué)生父與子心得體會篇十六
懷揣著兒時(shí)的夢想，終于飛進(jìn)了四中的天堂；擁抱著青春的考驗(yàn)，我們踏進(jìn)了軍旅的征程。
一青松挺且直
軍訓(xùn)的頭兩天，訓(xùn)練的科目是站軍姿。熾熱的太陽無情的射向我們。面對眼前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同學(xué)們沒有向困難低頭，頑強(qiáng)的站在烈日下，頭頂著毒辣的太陽，身上被曬的滾燙。軍人的使命是永不服輸。在陽光下，我們?nèi)缫豢们嗨深B強(qiáng)的挺立著。在烈日的暴曬下，留下了我們迸射出頑強(qiáng)的綠。我們是青松，屹立不倒。從不向軍訓(xùn)中的困難低頭。
二萬水千山只等閑
說到軍訓(xùn)生活，最令我難忘也最令我痛苦的莫過于拉煉了。巨龍一般的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的走在大街上，在城市的外環(huán)游蕩。公路上，時(shí)而駛來巨型大卡車，時(shí)而響起拖拉機(jī)巨大的噪聲。風(fēng)煙四起，吹得同學(xué)們睜不開眼睛。路漫漫，同學(xué)們的心卻急急。我們央求教官：“一路向北何時(shí)回，路上可否停一停？”教官面不改色，絲毫沒有同情我們的意思，說：“永不言棄方可回，到達(dá)目的是真理?！蔽覀兠鏌o血色，只有跟著隊(duì)伍，步履蹣跚的前往傳說中的森警大隊(duì)。
三沙場秋點(diǎn)兵
軍訓(xùn)的最后一天，我們舉行了會操表演。同學(xué)們整齊的站在操場上，等待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。我們步伐整齊、抬頭挺胸、目視前方、動作敏捷，把教官所傳授的發(fā)揮的淋漓盡致。仿佛自己是一名真正的軍人，在開國大典上，昂首挺胸的走過主席臺。最后，我們用今天優(yōu)異的成績，作別軍訓(xùn)的生活。
軍訓(xùn)的生活既是苦的，又是甜的。它是同學(xué)們用汗水與淚水凝結(jié)成的一片花瓣，珍藏在我們的記憶中。我們用艱苦的軍訓(xùn)生活，磨練了毅力，風(fēng)發(fā)了意氣和精神。我們是陽光下舞動的綠。
中學(xué)生父與子心得體會篇十七
世界上最偉大的愛就是父愛?？赐辍逗Ｑ筇焯谩?，讓我更加深刻地體會到了父愛的偉大。
《海洋天堂》講述了一為名叫王心誠的父親獨(dú)自一人把從小患有自閉癥的兒子大福撫養(yǎng)大。后來，王心誠被確診為肝癌晚期，只能活3到4個月，他一直在考慮如何安置大福，甚至想過帶她一起離開。為了讓大福在水族館里好好的生活，王心誠教會大福在水族館里上班，教大幅乘公交車去水族館。為了不讓大福感到孤單，王心誠拖著病中的身體，背著自制的龜殼，陪著大幅游泳。最后，王心誠毫無遺憾的離開了人世。
大福的生活能夠自理，都是王心誠的努力付出換來的。在看到大福自己脫衣服，自己上下車，乖乖的把電視機(jī)上的小狗拿掉，認(rèn)真的拖地，自己煮雞蛋時(shí)，情感在冗長的沉睡之后，想自己撲來，眼淚無法控制。那些父母在瑣碎中給的點(diǎn)滴的愛，只有一個人在承受的'時(shí)候，才會被自己猛然醒悟，那些深沉，那些無私是多么彌足珍貴??！~~審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的自私，發(fā)現(xiàn)自己的渺小，永遠(yuǎn)都報(bào)答不完的親情。
生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事——教孩子開門，穿衣服，煮雞蛋，坐公交車。這些在簡單，再平凡不過的小事，每位父親都是不辭辛勞的教我們。這就是這份平凡又極其偉大的愛——如此堅(jiān)韌，如此包容。正是這份真摯與誠懇，讓生活中充滿了愛。
父親的愛是默默地，不想媽媽全都能夠從臉上看到。可是爸爸呢，我們并看不見，只能用心去體會，可是，以前的我，并不理解父親。又一次，我不想寫毛筆字了，父親不同意，我一直和父親頂嘴，還埋怨父親。父親沉默了?？赐赀@部電影后，我一下子明白了父親對我的愛，父親是為我好??！~~我怎能埋怨父親呢？我現(xiàn)在為我當(dāng)時(shí)的舉動和言語感到慚愧。我想對父親說一聲“對不起”?？捎挚偸钦f不出口。我想：我們之間的話不一定需要言語表達(dá)，我們可以用心互相溝通，互相感受。
《海洋天堂》讓我深深的讀懂了父愛，感受到了父愛的偉大。
中學(xué)生父與子心得體會篇十八
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于不斷提升自我。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下小編在這給大家整理了一些中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會，希望對大家有幫助！
懷揣著兒時(shí)的夢想，終于飛進(jìn)了四中的天堂；擁抱著青春的考驗(yàn)，我們踏進(jìn)了軍旅的征程。
一青松挺且直。
軍訓(xùn)的頭兩天，訓(xùn)練的科目是站軍姿。熾熱的太陽無情的射向我們。面對眼前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同學(xué)們沒有向困難低頭，頑強(qiáng)的站在烈日下，頭頂著毒辣的太陽，身上被曬的滾燙。軍人的使命是永不服輸。在陽光下，我們?nèi)缫豢们嗨深B強(qiáng)的挺立著。在烈日的暴曬下，留下了我們迸射出頑強(qiáng)的綠。我們是青松，屹立不倒。從不向軍訓(xùn)中的困難低頭。
二萬水千山只等閑。
說到軍訓(xùn)生活，最令我難忘也最令我痛苦的莫過于拉煉了。巨龍一般的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的走在大街上，在城市的外環(huán)游蕩。公路上，時(shí)而駛來巨型大卡車，時(shí)而響起拖拉機(jī)巨大的噪聲。風(fēng)煙四起，吹得同學(xué)們睜不開眼睛。路漫漫，同學(xué)們的心卻急急。我們央求教官：“一路向北何時(shí)回，路上可否停一停？”教官面不改色，絲毫沒有同情我們的意思，說：“永不言棄方可回，到達(dá)目的是真理?！蔽覀兠鏌o血色，只有跟著隊(duì)伍，步履蹣跚的前往傳說中的森警大隊(duì)。
三沙場秋點(diǎn)兵。
軍訓(xùn)的最后一天，我們舉行了會操表演。同學(xué)們整齊的站在操場上，等待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。我們步伐整齊、抬頭挺胸、目視前方、動作敏捷，把教官所傳授的發(fā)揮的淋漓盡致。仿佛自己是一名真正的軍人，在開國大典上，昂首挺胸的走過主席臺。最后，我們用今天優(yōu)異的成績，作別軍訓(xùn)的生活。
軍訓(xùn)的生活既是苦的，又是甜的。它是同學(xué)們用汗水與淚水凝結(jié)成的一片花瓣，珍藏在我們的記憶中。我們用艱苦的軍訓(xùn)生活，磨練了毅力，風(fēng)發(fā)了意氣和精神。我們是陽光下舞動的綠。
軍訓(xùn)的日子里，一張張充滿朝氣的臉一起哭著、笑著也鬧著。只因?yàn)榻?jīng)歷過十幾天的風(fēng)雨與考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)開始擠去脆弱的空間，團(tuán)結(jié)成為一切的主角。在這淺淺的秋光里，該開的花在開著，什么也沒改變，但誰也不曾想到就這十幾天的時(shí)光會給我們這一群年輕人留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每一個生命的旅程中綻放出光華！
經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的折磨；體驗(yàn)了多少緊張的時(shí)刻；承擔(dān)了多少困難的考驗(yàn)。我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的門檻。本以為大學(xué)之路是輕松的；本以為大學(xué)之路是渺茫的；本以為大學(xué)之路是自由的。但是，自從上了軍訓(xùn)這一課，才讓我深深地明白，原來那些都只是幻想。按照學(xué)校的慣例，每年新生開學(xué)都必須參加長達(dá)半個月的，這也標(biāo)志著大學(xué)生活開始了！自從軍訓(xùn)的第一天開始，學(xué)校的每個角落都留下了無數(shù)腳印的裝飾；無數(shù)汗水的澆灌；無數(shù)身影的痕跡。這無數(shù)的腳印、汗水、身影也正是苦和累的表現(xiàn)。
在軍訓(xùn)期間，發(fā)生了許許多多感人的故事。這些感人的舉動也都表現(xiàn)出了一顆顆堅(jiān)定的心；一份份堅(jiān)強(qiáng)的勇氣；一種種值人學(xué)習(xí)的精神。在大學(xué)中、社會上也正需要有這樣的心、這樣的勇氣、這樣的精神，也才能頂天立地。否則，你就像一只螞蟻，輕而易舉地被踩死，被整個世界所淘汰。沒有規(guī)矩，不成方圓。這也正是軍訓(xùn)中，我們所明白的。如果一個人在生活中放放蕩蕩的地，那么這個人將被稱為瘋子；如果一個家庭在生活中爭吵不息，那么他很快四分五裂；如果一個國家總產(chǎn)生內(nèi)戰(zhàn)，那么最后只能走進(jìn)滅亡這一惡門。因此，我也深深地懂得了只有團(tuán)結(jié)、友愛、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)才能在這個世界上生存。
在軍訓(xùn)中雖然有無數(shù)艱苦的考驗(yàn)，但是跟教官們相比，我們這種訓(xùn)練就像一根毫毛輕而易舉。因此，再苦再累也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，要永遠(yuǎn)相信陽光總在風(fēng)雨后這句話，這也是為今后的生活奠定了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后的路還長著，需要尋求的東西也還很多。因此，我們要永遠(yuǎn)記住軍訓(xùn)所教給我們的每一個道理，放飛心中這只青春的小鳥，去尋找自己真正的一片藍(lán)天，去挑戰(zhàn)更多撲面而來的考驗(yàn)，去迎接一刻刻美好的未來。
在我的人生年華中，最讓我興奮又難忘的一件事————軍訓(xùn)，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，正說如此，這樣好的裝備，當(dāng)然能銳不可擋。只要努力，沒有事情不能成功，這對我是極大的考驗(yàn)，對我的意志力的訓(xùn)練，無論再苦，我也要堅(jiān)持住。
在一個晴朗的早上，我懷著愉快的心情來到教室，面對著同學(xué)，我就有一絲興奮。我發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)正在進(jìn)行交流、討論，我覺得好奇，便湊進(jìn)去看個究竟，有一位同學(xué)說：“我發(fā)現(xiàn)在某地方有好多迷彩服，特別好看?！绷硪晃煌瑢W(xué)說：“這個大熱天的，在外面訓(xùn)練的話，不是中暑，就是累得不行。”有幾位同學(xué)開始害怕了，但是我還是有一種渴望的心理，也就不管他們說什么了。
范老師給我們每個講了一些軍訓(xùn)時(shí)的規(guī)矩，還讓我們每個班派出一個代表來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
我們要開始訓(xùn)練了，我只覺得我們是軍人，軍人就應(yīng)該有軍人的樣子。在籃球場上我們看見四位強(qiáng)壯的教官，而我看見教我們班的教官衣服上寫著“空軍”二字，我心想他們一定是很有經(jīng)驗(yàn)的，我的信心越來越足。我們的教官既不胖，也不瘦的中等男教官，他十分嚴(yán)肅，教我們一些基本動作時(shí)，只要一錯，就會被他發(fā)現(xiàn)，所以我們不敢亂動，不過有時(shí)，我會擦擦之類的，被教官責(zé)罰，我想：“這是應(yīng)該的，錯的就應(yīng)該改過來?！?/p>
最讓我難忘的是走路，別看他很平常，但是在訓(xùn)練就很特殊，要把腳抬高，手也別晃動，有幾位同學(xué)做的不好，就被老師用“單獨(dú)訓(xùn)練法”來治治，我有些害怕起來，后來老師讓我們學(xué)了一些別的。
在這次比賽中，我們勝利了、我們成功了。有了付出，就會有成果。汗水不知流了多少，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，只要不斷的訓(xùn)練，活水不可能成為死水，這次難忘的軍訓(xùn)我永遠(yuǎn)忘不了。
初中生活已經(jīng)結(jié)束了，面對戰(zhàn)斗般的高中生活對我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種超越自我的挑戰(zhàn)。為了更好的適應(yīng)高中生活，我們迎來了戰(zhàn)斗前的演習(xí)：軍訓(xùn)。
在父母的萬般叮囑中我們踏上了軍訓(xùn)的旅程。我們的目的地是豐南軍事訓(xùn)練基地。一進(jìn)門，第一種感覺是嚴(yán)肅，誰也不知道迎接我們的會是怎樣的訓(xùn)練？我心里也在不停地問自己是否做了充分的準(zhǔn)備，尤其是吃苦的準(zhǔn)備。
什么是吃苦？軍訓(xùn)中的苦又要怎么吃？然而，當(dāng)我看見教官的時(shí)候，我放松了很多。那是個很和藹的教官，很愛笑但又不缺少軍人氣質(zhì)的教官！安排完一切，已經(jīng)很晚了，懷著一種好奇的心情迎來了充實(shí)的軍訓(xùn)生活！第一天，大家起來地都很早，我迫不及待地穿上了我一直渴望的軍服，走在軍營里，一種自信、自豪的感覺圍繞在我周圍。第一項(xiàng)集合站隊(duì)做早操。吃完早飯后，開始了一天的軍訓(xùn)。
首先學(xué)戰(zhàn)軍姿、轉(zhuǎn)體等一些基本的東西。訓(xùn)練很枯燥但是我們的訓(xùn)練并不像我想象的那么苦。教官很善解人意，我們也很配合，提高做事效率的結(jié)果便是換取了更多休息的時(shí)間，總的來說訓(xùn)練并不是很苦。然而就在這個過程中一股很強(qiáng)烈的凝聚力逐漸地來到了我們這個新的集體。
一天下午，我們舉行了第一次軍訓(xùn)匯報(bào)演出，我們一上場便贏得了教官、老師們的掌聲。我們的口號喊得出奇的洪亮，當(dāng)時(shí)我心里很激動，每一個動作、每一個眼神、每一個口號都盡量做到最好。當(dāng)宣布結(jié)果：高一特1班第二名的時(shí)候，除了教官高興地喊了一句“好”，其他人沒有一個人出聲。我第一感覺覺得挺好笑也挺為教官感覺尷尬的，但猛然間意識到我們這個集體中的目標(biāo)是多么的一致，我們的目標(biāo)都是拿第一，因此沒有一個人歡呼，沒有一個人為現(xiàn)在的成績而感到高興！就這樣，我們結(jié)束了第一階段的訓(xùn)練。
第二階段我們連齊步、正步、變步走。這個階段更要求人心齊，只有心齊才能步伐齊！休息的時(shí)候教官教我們拉歌，喊出我們的氣勢，唱出我們的自信！就這樣七天的軍訓(xùn)生活很快就結(jié)束了。在最后的匯報(bào)演出中我們給學(xué)校，給家長，給教官，更給自己交上了一份滿意的答卷！這里有我們的汗水，有我們的歡笑，更培養(yǎng)了我們今后在高中生活中所要用到的那種吃苦的精神！
軍訓(xùn)結(jié)束了，結(jié)束意味著新的開始，真正的挑戰(zhàn)的警鐘此時(shí)響徹在心中！
在這烈日炎炎、驕陽似火的9月，為期4天的軍訓(xùn)如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在4天快要過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來，軍訓(xùn)是一個過程，一個考驗(yàn)自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團(tuán)結(jié)的歡樂，也體會了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們班經(jīng)過4天的訓(xùn)練，我們感受到集體的溫暖。。在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶！
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時(shí)他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，精益求精；然而卻又多了一份細(xì)心，對每個同學(xué)盡其關(guān)愛，對每個同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這5天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會怎么做？”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會有屬于自己的精彩天地！生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利！
中學(xué)生父與子心得體會篇十九
我們參加軍訓(xùn)已經(jīng)七天了。七天中的每一天都帶給我們不同的`感受。我們盡力體驗(yàn)軍人的生活，渴望擁有他們無畏的氣質(zhì)。這個過程雖然酸、苦、累，但也伴隨著唱、笑。我們在訓(xùn)練中成長，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)一定會讓我們受益終生。
在過去，我們是父母的掌上明珠，從未吃過任何苦，也無法理解這個世界的艱辛。然而我們已經(jīng)踏上了人生的下一段旅程，進(jìn)入大學(xué)后一切都靠自己。隨著想象中的大學(xué)成為現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)和生活的地方，我們可能會感到一些不適應(yīng)，難以融入大學(xué)生活，自我意識和社會適應(yīng)性較差。這個時(shí)候，我們需要有足夠的體力和耐力去挖掘自己的潛力，以促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在未來的生活中贏得更多的機(jī)會，創(chuàng)造更美好的生活。
軍訓(xùn)是一種生活訓(xùn)練，是一種有效而必要的方式。它不僅提高了我們的身體素質(zhì)，還幫助我們調(diào)整心態(tài)、言行和性格，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)和富有活力，也使我們的班級更加團(tuán)結(jié)和友好，更加全面和有競爭力。所以軍訓(xùn)不僅對個人很重要，對整個班級，年級，甚至整個學(xué)校，整個社會都很重要。社會需要有能力、有水平、有修養(yǎng)、有文化的人才，祖國的未來取決于我們大學(xué)生的發(fā)展和創(chuàng)新。
所以，讓我們停止抱怨，開始投身軍訓(xùn)吧。不要浪費(fèi)這個提升自己能力的寶貴機(jī)會，為了我們更充實(shí)更美好的明天，我們相信“苦也是樂”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。
美麗的金秋，我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春的理想，為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，我們愿意付出無限的智慧和努力。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈鞎茫覀兊奈磥頃饷鳎?/p>
最后，衷心感謝學(xué)校和教官為我們安排這次軍訓(xùn)。我們會盡全力完成任務(wù)，等你來檢查我們的軍訓(xùn)成績！
中學(xué)生父與子心得體會篇二十
尊重，從字義上來解釋，就是重視和敬重。尊重是相互的，是雙向的，尊重別人也就是尊重自己?！对娊?jīng)》中有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，說明感恩圖報(bào)、禮尚往來歷來是中國人互相交往的傳統(tǒng)習(xí)慣規(guī)則，從美國作家歐·亨利的小說《麥琪的禮物》中，也可以讀到類似“投桃報(bào)李”的悲情故事。在人類社會的人際交往中，你付出一分便會有一分的回報(bào)，你的行為中如果表現(xiàn)出對人的充分尊重，別人就會記在心里，總有一天就要回報(bào)你。
要學(xué)會尊重別人。從小就聽說過“孔融讓梨”的美談，四歲的孔融，那么小的年紀(jì)就知道要讓梨，很顯然它的長輩一定對他進(jìn)行過對人要真誠相待的教育。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應(yīng)該是發(fā)自真心的尊重，實(shí)實(shí)在在的尊重。要善于看到別人的長處，寬容別人的缺點(diǎn)和不足。說話時(shí)，不妨給別人一抹真誠的微笑;別人發(fā)表意見甚至對你發(fā)出逆耳之詞時(shí)，你必須能坐得住耐心地傾聽;別人做出一點(diǎn)成績時(shí)，你要為別人獲得的成功而真誠的鼓掌、由衷的喝彩。對他人要真誠相待，使別人能從與你天長日久的交往中，看透你心中的暖意。
別人即算當(dāng)時(shí)并沒有說出對你的佩服、敬重和感激，但在心里會悄悄地記住你的真誠，終有一天或許就會化作對你的回報(bào)。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。以自我為中心，為一點(diǎn)小事就劍拔弩張，時(shí)間久了，別人就會對你敬而遠(yuǎn)之，你遇到困難的時(shí)候別人也不會幫助你。常識表明，不懂得尊重別人，就不可能能贏得別人的尊重。
尊重從來是相互的。尊重別人也就是尊重自己，你尊重了別人，別人才會同樣尊重你，甚至用同樣的尊重來回報(bào)你。相傳古代三國時(shí)期在劉備三顧茅廬之前，吳國的孫權(quán)就先已經(jīng)派張昭聘請諸葛亮到吳國來做官當(dāng)大臣，卻因其誠意不足被諸葛亮謝絕。后來蜀國的劉備冒著連天風(fēng)雪，三顧茅廬，與諸葛亮同床共寢，情同手足。凡有牽扯戰(zhàn)勢之事，都要向其真誠求教，然后方作出決策。諸葛亮感覺自己受到了劉備真正的尊重，就有了后來的六出七擒平天下之舉，劉備一片誠意引進(jìn)人才的故事傳為千古美談，這就是一個因?yàn)檎嬲\的尊重別人得到回報(bào)的事例。
人與人之間，應(yīng)該學(xué)會互相尊重。在日常生活中，要多懷尊重、仁愛和感恩之心。如果能多讀一些經(jīng)典的書籍，會使自己的精神得到升華和凈化，使自己狹隘郁悶的心變得開闊和愉悅。如果全社會的人都能互相尊重和寬容，遇事都能設(shè)身處地的多為別人著想，都以為社會為他人的奉獻(xiàn)為榮，社會矛盾和人類之間不必要的精神摩擦至少會減少一半;學(xué)生會更尊重老師，孩子會更敬重父母，晚輩會更體貼長輩，在和諧的社會中生活將是多么令人羨慕的場景。在人類的交往中，尊重有著神奇的魅力。尊重就像溫暖的春風(fēng)，把大地化成一片碧綠;尊重就像轟鳴的春雷，消除人們心中的疑慮;尊重就像綿綿的春雨，滋潤人們的心田;尊重就像是一根繩，一頭是你，另一頭是我，你拉著繩頭，我拉著繩尾，互相之間坦誠相待，尊重有加，真誠信任的暖流就會順著這根繩子在你我的心中流淌，牽繩的你我彼此互相鼓勵，攜手并進(jìn)，抗擊風(fēng)雨，追逐彩虹，共同寫出絢麗奪目的人生篇章。
人與動物之間，也需要學(xué)會尊重。如果，人們都能理解尊重的意義，對同樣是生命的動物也多一份尊重，把對動物的肆意虐殺變成敬重和關(guān)愛，那遠(yuǎn)方的鳥兒都會慕名而來到你身邊做客，動物會幫助人類做很多人類做不到的事情。
人與自然之間，學(xué)會尊重至關(guān)重要。人與自然積怨已深，關(guān)系向來不和諧。人類忽視自然規(guī)律，不停向自然索求，胡亂排放，毫不節(jié)制自己的生產(chǎn)，生活、行為與欲望，大自然被摧殘折磨的滿目瘡痍，苦不堪言。如果，人類能從遭大自然報(bào)復(fù)的沉痛教訓(xùn)中重新反思，對大自然常懷一份敬重，那陽光歡笑能發(fā)電，春風(fēng)唱歌能化雨，干旱年頭水相助，風(fēng)暴驟來山挺胸，人類的眼前又會重現(xiàn)久違了的青山碧水鳥鳴魚躍的場景。
懂得尊重與不懂得尊重，只是一念之差，結(jié)果卻大相徑庭。生命短暫，人類來到這個世界上只是匆匆的過客。珍惜時(shí)光，珍惜生命，其實(shí)很容易，只需要你對這個世界，對世界上的一切物種，對你生活的大自然，懷有一顆真誠的敬畏之心，少一份貪婪，多一份愛意，大自然立馬就會“投桃報(bào)李”，把前所未有的尊重，無限的美好，頻頻回報(bào)給人類。應(yīng)該相信大自然一定會敞開胸懷，不計(jì)前嫌，與人類重歸于好，握手言歡，共同成為地球的座上賓。
期盼著，因尊重而和諧的歡歌，在地球的每個角落唱響，經(jīng)久不息!
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