總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納,有助于我們積累和成長。寫一篇完美的總結(jié)需要注意語言的簡潔明了,避免冗長和啰嗦。想要寫一篇出色的總結(jié)嗎?不妨參考以下小編為大家整理的總結(jié)范文。
半命題給我一些篇一
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我交到了一位新的好朋友——書,那時(shí)我認(rèn)的字很多,我當(dāng)時(shí)讀一些書,但是有些書是加拼音的。
還記得有一天,下來仔細(xì)聽一下爸爸媽媽的房間,聽一下爸爸媽媽有沒有醒我吃完飯,急急忙忙地寫完作業(yè),然后上床睡覺。我上了床,在睡覺的時(shí)候,我悄悄地下了床,從書架上小心翼翼地將一本書從兩書之間抽了出來,然后我又靜悄悄地爬上了床,盡可能的不發(fā)出聲音。每發(fā)出一聲“吱——”的聲音,我都停過來,然后再接著進(jìn)行下一步。我激動(dòng)地從床頭柜上拿來了一個(gè)手電筒,鉆進(jìn)熱哄哄的被窩,用手電筒照著書,我的手電筒只能照亮一小塊地方,因此動(dòng)作有點(diǎn)大,所以我要加倍小心,以免讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我。
我打開書,翻到我想看的地方,翻書聲很小很小,再加上一層厚厚的被子,我敢打賭絕對外面沒有一點(diǎn)聲音。就算有,這聲音小到連我這間臥室都傳不出去。我急忙讀了起來,我想以投機(jī)客的打十次,貪婪地享受著這一大隊(duì)沒事。我忒別快樂,也偷別害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
我正讀得津津有味時(shí),媽媽的床突然發(fā)出“吱、吱、吱——”的聲音,媽媽醒了!我急忙關(guān)上了手電筒,將書本合上,并且將它們?nèi)垦杆俚厮偷搅苏眍^底下,然后躺在上面,均勻的呼吸著,并且表達(dá)地特別放松,媽媽果然來看了我一眼,但是并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。
媽媽去水的時(shí)候,我又麻利地從枕頭地下掏出數(shù)來,翻到剛才看到的地方,打開手電筒接著看。
我閉著眼睛想象的時(shí)候,一睜眼,哎?怎么回事?白天了?我抓緊坐起來,??!媽媽來叫我起床了。等我反應(yīng)過來的時(shí)候,啊,原來晚上的時(shí)候我睡著了。
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半命題給我一些篇二
捧一冊書卷,著一蓑青衣,騎一頭毛驢,于蜿蜒山路間崎嶇前行。望前路,雖有萬千險(xiǎn)阻,卻朗聲大笑:難又如何,留得一身豁達(dá)在,騎驢直上白云巔!
這是我曾無數(shù)次幻想過的自已,但終究只是幻想。
桌面上密密麻麻排滿字的試卷,頻繁考試后因好勝心而不甘被超越的愁緒,使我無法超然乎成績之物。時(shí)常不請自來的沮喪與沉悶,總也尋不出那份夢寐以求的豁達(dá),大概也只能將目光轉(zhuǎn)向書中,希冀排解這份纏繞已久的郁結(jié)吧。
一頁頁詩歌,飄然而來的李白吟誦著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。今朝雖無功名,怎斷明朝不能破浪。微風(fēng)吹過,撩起一角衣袖,對酒當(dāng)歌,舉杯邀月,何等愜意,何等逍遙。酒過三巡,灑脫離去,只留下一個(gè)飄逸的背影。
一首首宋詞,仕途屢挫的蘇軾仰天長嘯“鬢微霜,又何妨!”。人老志未酬,豪情依舊在。群馬嘶鳴,驚飛鴻雁,蘇軾揚(yáng)鞭高呼“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。豪歌歸去,只留下凌云壯志的激情在耳畔回響。
一章章歷史,眼前浮現(xiàn)出無數(shù)革命先烈的身影。熱血沸騰的譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,為國為民之覺醒而死,無怨無悔。殘陽落,灑下一抹余暉,英勇的先輩長身挺立,正氣凜然,只留下錚錚鐵骨的傳響。
沮喪何如?沉悶如何?無數(shù)英豪,激情洶涌。成也霸氣,敗也霸氣。他們,承受著屈辱的歷史,承受著不公的現(xiàn)實(shí),承受著強(qiáng)大的阻撓……于我之困難,豈能掛齒,又怎能唉聲嘆氣?于是,面對著那些曾經(jīng)令我難堪的敗績,面對著前方未知的困難,我不再不甘,不再恐懼,眼前一片清明。
我緩緩地松了一口濁氣,似是將先前的郁結(jié)盡數(shù)排空,我的嘴角不自覺地向上揚(yáng)起,一份前所未有的快樂涌上心頭。
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半命題給我一些篇三
半命題。
作文。
“給我____”怎么寫?根據(jù)這個(gè)作文題我們可以寫自己想要的東西,渴望別人給自己的東西。下面本站小編為大家分享一些“給我____”的半命題作文優(yōu)秀范文,一起來欣賞一下吧。
老子曾云:“不欲以靜,天下將自定?!绷⒂诘乐?,這句話顯而易見地道出了處靜的重要性。由此,古往今來無不一文人墨客傳誦、吟唱著靜,“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”是處靜的內(nèi)涵,“不以物喜,不以己悲”是處靜的本質(zhì)。處靜,便是以廣博的胸懷從容淡然地看盡世間云卷云舒、花開花落、人聚人散。給我一顆處靜的心,帶我去領(lǐng)悟人生吧!
處靜,是一種理性的智慧。
歲月蹉跎,有多少心浮氣躁之人來來回回于塵世之間,看似忙碌有為,實(shí)則不然,他們早已盡失了心靈的安謐。其實(shí),在處靜的過程中積淀的是對世事的感悟,培養(yǎng)的是一種淡泊坦蕩的人生態(tài)度,面對萬事萬物,早已盡收眼底,感悟于心,不動(dòng)聲色,與那些患得患失之人相比,必有一種深邃長遠(yuǎn)的境界。余以為,此乃大智慧,一種理性人生的智慧。
給我一顆處靜的心,讓我充滿智慧地去擁抱人生吧!
處靜,是一種平和的釋然。
當(dāng)你疲憊不堪、厭倦世故之時(shí),心靈最深處的呼喚是否想要把你召回生命最初的起點(diǎn)呢?人就是這樣,但逃避的最佳方式唯有平和的釋然。想起蘇軾,或許他官涯偃塞崎嶇,或許他愛妻生死未卜,又或許他命運(yùn)多舛,但他仍安詳平靜地將滿載著對命運(yùn)不滿的紙船投入江中,隨水而逝,寄余生于江海,與煙雨為伴。蘇軾的處靜不再僅是歷史的亮點(diǎn),更讓我們諦聽了生命的真正意義。處靜,便是在人生歷練過后,平和地放棄世俗,如蘇軾一般,釋然了,也隨之擁有了人生的精華內(nèi)蘊(yùn)。
給我一顆處靜的心,讓我平和地釋然一切成敗吧!
處靜,是一種儒雅的享受。
給我一顆處靜的心,讓我去享受自然的儒雅之處吧!
“心如明鏡臺(tái),何處染塵埃?”處靜,是一種智慧,是一種釋然,亦是一種享受。它在生命的極致之中贈(zèng)別了心靈的澄凈透明,凝滯了生命的瀟灑坦蕩,謂是生命的圣旨。
若有一天,將這處靜的心給我,給你,給他,人人淡定地面對生活,那么和諧社會(huì)不是可以自然而成了嗎?我祝愿,期待......給我一顆處靜的心吧!
深夜。寒風(fēng)。孤燈。
疲憊的雙眼努力的撐著,做著滾滾而來的試卷,行尸走肉一般。來勢兇猛的睡意,不停的折磨著我,終于,上下眼皮緊緊閉合,隨即入夢。
這樣的生活場景并不陌生,日復(fù)一日周而復(fù)始的上演著。疲憊,勞累,灌滿了身心;學(xué)習(xí),成績,充溢著整個(gè)大腦。每天踏著夜幕回家,在父母一遍又一遍地催促下趕著作業(yè)。每次考試前奮斗到半夜,和試卷展開無休止的戰(zhàn)爭。試后,心驚膽戰(zhàn)地聽著一“堂”又一“堂”枯燥的說教,罰站,面壁思過......
我受夠了!這樣的日子。
自由,你在哪里?
你可曾聽見我在呼喚你,在幸福門外呼喚你?呼喚著,歇斯底里。
啞著喉嚨,我已絕望。你是否已不再眷顧著我?像小時(shí)候那樣,眷顧著我?
怨天,怨地,又何苦?無濟(jì)于事,是最后的結(jié)果。
媽媽,老師,你們?yōu)槭裁床豢坶_我的心扉,來看看我多么渴望自由。已受夠了裝在籠子里的生活,從窗戶里望著狹小的四角天空。每日拖著疲憊的身心,去應(yīng)付一堂又一堂的補(bǔ)習(xí)課。接近崩潰的神經(jīng)已經(jīng)不住壓力了。成績永遠(yuǎn)第一位的觀念已蒙住了你們的雙眼,堵住了你們的雙耳,聽不到“自由”二字的雙耳。
我,需要自由。
請松松手,讓我喘喘氣吧!讓我在大自然的懷抱中歡呼,在河流的撫摸下暢游吧!
請讓我感受一下久違的自由,盡情的呼吸溢滿快樂的空氣,讓自由,放松充斥整個(gè)大腦。
我累了,倦了,就快要站不起來了。我想魚兒需要水一樣的需要自由。你們高高在上的偉岸身軀,讓我仰視的雙眼變的那么灼熱。
請你們,聽聽來自我心底的呼喊聲。
給我自由!
清晨,凜風(fēng)。獨(dú)步。
人生路漫漫,有時(shí)蜿蜒曲折,有時(shí)平坦舒適,這其中,我們需要用一些標(biāo)點(diǎn)來裝飾,使我們的人生更加完美。
當(dāng)我累了,請給我逗號(hào)。
逗號(hào),意味著停頓。我們從呱呱落地那一刻起,就要學(xué)走路,咿咿呀呀學(xué)說話。當(dāng)我們學(xué)完這些時(shí),一大堆的書便擺在了我們面前——又開始學(xué)寫字,然后就是一連串的課文,一大堆的作業(yè),永遠(yuǎn)考不完的試。我,真的累了!在這時(shí),請給我一個(gè)逗號(hào),讓我休息下來,儲(chǔ)備精力,去完成我未來的篇章。
當(dāng)我懂了,請給我引號(hào)。
引號(hào),意味著啟迪。從我們出生的那一刻起,是誰日夜為我們操勞?是父母!當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),是誰為我們嘔心瀝血地工作?是老師!當(dāng)我們遇到困難時(shí),是誰給我們鼓勵(lì)?是朋友!現(xiàn)在,我懂了:懂得了用健康的身體回報(bào)母親;懂得了用優(yōu)異的成績回報(bào)老師;懂得了用會(huì)心的微笑回報(bào)朋友。我真的懂了,請給我引號(hào),引出我真誠的回報(bào),感謝的言語。
當(dāng)我不順心時(shí),請給我省略號(hào)。
省略號(hào),意味著包容。社會(huì)百態(tài),我們必須用一顆包容的心去對待。面對布滿紅大叉考卷,不要傷心,省略些吧!面對父母無知的責(zé)罵,不要生氣,省略些吧!面對同學(xué)不知情的嘲諷,不要在意,省略些吧!面對一切的不順心,請給我省略號(hào),讓我忘了這些不快!
當(dāng)我成功時(shí),請給我句號(hào)。
句號(hào),意味著完美。我們每時(shí)每刻都在努力著,當(dāng)我們失落時(shí),我們努力地讓自己高興;當(dāng)我們失敗時(shí),我們努力地讓自己充滿信心;當(dāng)我們生氣時(shí),我們努力地讓自己開心;當(dāng)我們成功時(shí),我們努力地不讓自己得意忘形。當(dāng)一切的努力換來成功時(shí),請給我一個(gè)句號(hào),讓它限定更加完美,這樣,一切努力總算得到欣慰。
如果你們感慨萬千,就給自己的人生畫上一個(gè)筆挺挺的感嘆號(hào)吧。
人生,因?yàn)橛辛诉@些標(biāo)點(diǎn),從而不會(huì)偏離軌道,因?yàn)橛辛诉@些標(biāo)點(diǎn),我們的人生更加完美無缺。
霧靄茫茫的清晨,軟綿綿的雨點(diǎn)和著涼颼颼的秋風(fēng),淅淅瀝瀝地打在葉子上。山間的小路上,只能聽見雨點(diǎn)與空氣的摩擦,以及雨點(diǎn)打在葉片上的聲音?!翱?、咳——”,幾聲稀稀疏疏的咳嗽聲打破了山間的寂靜,也打破了兒子心湖的平靜,并且在兒子心湖中來回蕩漾,泛起層層無法散去的漣漪......
看著父親微駝的背影,兒子的心中有種無法名狀的感受在翻騰、涌出,彌漫在濕漉漉的空氣中。父親布滿繭的雙手提滿了兒子去學(xué)校的日常生活用品,就連那輕輕的書包,父親也堅(jiān)持讓兒子放在他的肩上。兒子除了手中的雨傘,再也沒有其他東西。父親的水鞋,早在出發(fā)的時(shí)候就讓給了兒子,說是怕兒子淋濕了褲子,會(huì)使兒子感冒。此時(shí)此刻,父親赤著腳,高高挽起褲管,雙腳被凍得青一塊,紫一塊。
雨越下越大,路邊的草叢褪去了夏日的綠色,顏色貧瘠得讓眼睛生疼,雨點(diǎn)積聚在葉片上,盡情地享受著赤腳父親給它們帶去的溫暖;父親從路邊折了一根樹枝,拍下了葉片上晶瑩的雨珠,也許是擔(dān)心弄濕了兒子腳上的水鞋。
兒子想走上前去同父親說說話,緩解父親的冷意和山間的寂靜;當(dāng)他剛湊上去時(shí),嘴角動(dòng)了動(dòng),又停了下來,他不忍心在這霧濃路滑的時(shí)候分散父親的注意力。他頓了頓,看著父親的背影,淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn)......
剛才稀稀疏疏的咳嗽聲,現(xiàn)在已接連不斷地在山間的回蕩。那一聲聲揪心的咳嗽,也揪痛了兒子的心。淚水再也無法停住,兒子的淚水無聲地從他的臉上滑落,他再也無法抑制住內(nèi)心的情感。父親仿佛察覺了什么,轉(zhuǎn)過身;兒子把傘一歪,他不想讓父親看到自己的淚水,不想給父親帶來幾分不必要的擔(dān)憂。
“把傘打正,別弄濕了,別給弄——咳,感——咳,咳——冒了?!备赣H一邊咳嗽,一邊吃力地說著,聲音中夾雜著幾分顫抖,或許是被冰冷的寒風(fēng)凍僵了。
在一段泥濘的路上,父親腳一滑,身子向后倒去,兒子把傘一扔,大步向前跨去,扶住即將倒下的父親;兒子的淚水也映入了父親的眼簾,父親用手拭了拭兒子的眼角,給了兒子會(huì)心的微笑。
有人說:宇宙間只有一個(gè)永不改變的法則,那就是一切都在改變,一切都是無常。那么永不改變的是什么?相信在許多人心中,有自己的堅(jiān)持,堅(jiān)持著一顆永不改變的心。下面讓我們一起來欣賞關(guān)于“____永不改變”的半命題吧。
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?!闭缋畎自娭懈醒裕苍S是那雄渾的一頁樂章,或許又是一段短暫而又多變的旅程。但我想說:給我托起太陽的生命。
自古以來,商鞅推崇變法,苦行于改革,可落得“五馬分尸”;屈原忠心為國,直言敢諫,卻終不得志,投江自盡;哥白尼提出“日心說”,卻被視為瘋子,一生顛沛流離;裴多菲為自由獨(dú)立而斗爭,卻也逃不過黑暗中罪惡的長矛。他們當(dāng)時(shí)雖心懷大志,但他們都未被肯定。于是,只能用生命為真理辯護(hù),讓憤怒點(diǎn)燃生命的火炬。火炬的光芒終于照亮了真理的大門,火炬的力量終于摧毀了封建的枷鎖?,F(xiàn)在,他們以重現(xiàn)英名,為后人所景仰。雖然燃燒的只是剎那,也要盡放光和熱。
太陽是希望,青春,美好、理想......的化身,許多英雄人物為了追求這化身,粉身碎骨又何妨?因?yàn)樗麄儞碛型衅鹛柕纳?.....給我托起太陽的生命吧!毛澤東領(lǐng)導(dǎo)人民起義,讓中國揚(yáng)眉吐氣重做華夏主人——于是,中華人民共和國永注史冊;鄧小平撥亂除反,力挽狂瀾,用“改革開放”的新思想為神州大地注入新活力——于是,中國改顏換貌;孔繁森為西藏灑熱血,無怨無悔甘作人民的公仆——于是,西藏蓬蓬勃勃地發(fā)展起來。他們?yōu)槿嗣穹?wù),為人民托起太陽生命,將希望,幸福灑給人民......
我們尚是十六歲的青年,我們的路還很長,對生活感悟太少,太少,我們需要用時(shí)間、用精神、用刻苦來磨煉,成為中國的新希望。為此,我請求:給我托起太陽的生命,我會(huì)把神州大地照得很亮、很亮......
給我托起太陽的生命吧......
自古至今,被人們稱為天才的人有兩種:一種是天賦極高的人,一種是勤奮刻苦、成果顯赫的人。前者得來不費(fèi)吹灰之力,而后者得得來卻要艱難得多。
即是如此,我還是愿意做第二種人。因?yàn)榍罢叩奶觳攀巧仙n賜予的,如果把握不好,極易失去,方仲永就是一個(gè)典型;后者的天才由汗水和痛苦鑄就,只要一如既往,就會(huì)永恒擁有,愛因斯坦就是如此。
有句古語說:“能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛?!比绻麤]有鷹的天賦,就做只老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的蝸牛吧。倘若做了蝸牛,即使只做了一段時(shí)間,你也不會(huì)一無所有,因?yàn)槟阕哌^的路都是實(shí)實(shí)在在的。
鷹與生俱來的先天素質(zhì)是令人羨慕的。假如一只雛鷹終日沉浸在眾人的夸耀和吹捧中,不張開稚嫩的翅膀在藍(lán)天中練習(xí)飛行,那麼他將把天才喪失殆盡,最終只能與只能可憐地在地上蹦蹦跳跳的雞沒什麼兩樣。
一只蝸牛在世上,多數(shù)人都譏笑它太窩囊,老半天才爬那麼一丁點(diǎn)的距離,卻很少有人贊賞它的踏踏實(shí)實(shí)和孜孜不倦。而當(dāng)這種孤獨(dú)的奮斗者默默無聞地爬上金字塔塔頂時(shí),可悲的是,許多人都說他之所以取得如此大的成就,主要是因?yàn)樗窍忍炻敾鄣奶觳哦皇乔趭^創(chuàng)造了奇跡。
登上成功的金字塔是每個(gè)人都神牽夢縈、心馳神往的。每個(gè)人都希望自己生來就是鷹,但世上沒有那麼多的幸運(yùn),鷹畢竟太少了。有的人生來不是鷹,卻又不愿做蝸牛,把青春和生命白白消熔在嘆息和埋怨里,最終只落得雞的可憐下場。蝸牛其實(shí)也希望字跡是鷹,只是當(dāng)認(rèn)識(shí)到它是蝸牛這個(gè)現(xiàn)實(shí)后,就明智地選擇了自己的奮斗形式。
不是每個(gè)人都有條件做鷹,但每個(gè)人都能做蝸牛,只要愿意。遺憾的是,很少人原意做蝸牛,因?yàn)槿藗兇蠖既淌懿涣宋伵5墓陋?dú)和寂寞。
當(dāng)鷹和蝸牛同時(shí)到達(dá)金字塔塔頂時(shí),蝸牛比鷹更值得驕傲和自豪。因?yàn)?,雖然事業(yè)的高度一致,但蝸牛的起點(diǎn)與鷹有一段驚人的差距;雖然最終的效果相同,但蝸牛的爬行比鷹的飛行要艱難很多。
當(dāng)然,登上金字塔塔頂?shù)您椇臀伵6际侵档脤W(xué)習(xí)的。前者能抵制順境里的迷藥,后者能克服逆境里的折磨。
登上金字塔塔頂?shù)奈伵S信c鷹的天賦等同的能力,因?yàn)榍趭^可以創(chuàng)造天才;同樣,登上金字塔塔頂?shù)您椧灿形伵5那趭^,因?yàn)辁棻3趾桶l(fā)揮天才靠的是勤奮。
登上金字塔塔頂?shù)奈伵R矔?huì)一落千丈,因?yàn)槲伵2灰欢艿种祈樉忱锏拿运?。同樣,登上金字塔塔頂?shù)您椧矔?huì)再變成雞,因?yàn)辁棽灰欢芸朔婢忱锏恼勰ァ?/p>
只有能適應(yīng)順境的蝸牛和能征服逆境的鷹,才會(huì)永遠(yuǎn)擁有輝煌的金字塔塔頂。
半命題給我一些篇四
老子曾云:“不欲以靜,天下將自定?!绷⒂诘乐?,這句話顯而易見地道出了處靜的重要性。由此,古往今來無不一文人墨客傳誦、吟唱著靜,“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”是處靜的內(nèi)涵,“不以物喜,不以己悲”是處靜的本質(zhì)。處靜,便是以廣博的胸懷從容淡然地看盡世間云卷云舒、花開花落、人聚人散。給我一顆處靜的心,帶我去領(lǐng)悟人生吧!
處靜,是一種理性的智慧。
歲月蹉跎,有多少心浮氣躁之人來來回回于塵世之間,看似忙碌有為,實(shí)則不然,他們早已盡失了心靈的安謐。其實(shí),在處靜的過程中積淀的是對世事的感悟,培養(yǎng)的是一種淡泊坦蕩的人生態(tài)度,面對萬事萬物,早已盡收眼底,感悟于心,不動(dòng)聲色,與那些患得患失之人相比,必有一種深邃長遠(yuǎn)的境界。余以為,此乃大智慧,一種理性人生的智慧。
給我一顆處靜的心,讓我充滿智慧地去擁抱人生吧!
處靜,是一種平和的釋然。
當(dāng)你疲憊不堪、厭倦世故之時(shí),心靈最深處的呼喚是否想要把你召回生命最初的起點(diǎn)呢?人就是這樣,但逃避的最佳方式唯有平和的釋然。想起蘇軾,或許他官涯偃塞崎嶇,或許他愛妻生死未卜,又或許他命運(yùn)多舛,但他仍安詳平靜地將滿載著對命運(yùn)不滿的紙船投入江中,隨水而逝,寄余生于江海,與煙雨為伴。蘇軾的處靜不再僅是歷史的亮點(diǎn),更讓我們諦聽了生命的真正意義。處靜,便是在人生歷練過后,平和地放棄世俗,如蘇軾一般,釋然了,也隨之擁有了人生的精華內(nèi)蘊(yùn)。
給我一顆處靜的心,讓我平和地釋然一切成敗吧!
處靜,是一種儒雅的享受。
給我一顆處靜的心,讓我去享受自然的儒雅之處吧!
“心如明鏡臺(tái),何處染塵埃?”處靜,是一種智慧,是一種釋然,亦是一種享受。它在生命的極致之中贈(zèng)別了心靈的澄凈透明,凝滯了生命的瀟灑坦蕩,謂是生命的圣旨。
若有一天,將這處靜的心給我,給你,給他,人人淡定地面對生活,那么和諧社會(huì)不是可以自然而成了嗎?我祝愿,期待給我一顆處靜的心吧!
半命題給我一些篇五
在學(xué)校里,學(xué)生日復(fù)一日地做同樣的事:早上起床去上課,下午下課去吃飯,吃午飯后去睡覺,下午起床去上課,下午下課去吃飯,吃晚飯后去洗澡,洗完澡后上晚修,晚修過后去睡覺……就這樣過了一天。
然而,在教室,老師為了爭取榮譽(yù)、為了獲得領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)、為了獲得高薪水,拼命地增加班規(guī)、拼命地壓榨學(xué)生的時(shí)間,就是為了學(xué)生能學(xué)好,但老師您知道嗎?興趣是最好的老師,心情愉快才能取得最高的學(xué)習(xí)效率,但您只知道讓我們做表面功夫,做一副努力學(xué)習(xí)的樣子,可您知道我們學(xué)生的感受嗎?在學(xué)校僅存的活動(dòng)時(shí)間,您不讓我們在教室外玩一下,不讓我們呼吸一下外面的新鮮空氣,不讓我們課后放松一下,讓我們在教室里學(xué)習(xí),但……心情不好學(xué)什么?心情不好記得住什么?心情不好……所以,請您不要過于限制我們的活動(dòng),讓我們在課后、在教室放松一下、快樂一下吧!
窗外“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”,高傲的亮出它嘹亮歌喉,俗不知在這個(gè)干燥的季節(jié)里,卻讓人心煩意亂。
聽著老師批評(píng)的話語,我不斷地責(zé)怪自己。當(dāng)我聽到要寫說明時(shí),“唉——”一聲嘆息隨著郁悶的心情脫穎而出,少不了的是回家后媽媽暴風(fēng)雨般的教訓(xùn)。
回到家,家里空無一人,我便給媽媽打電話:“媽,你在哪?快點(diǎn)回來吧!”“怎么了?”媽媽急切地問?!拔摇恼Z文作業(yè)不合格,老師讓寫說明書?!蔽覇鑶璧恼f。但媽媽聽后不但沒同情我,反而把手機(jī)關(guān)機(jī)了。
我絕望了。
這時(shí),媽媽發(fā)里一條短信過了:給自己一些鼓勵(lì)吧,它將成為你前進(jìn)的動(dòng)力!也許正是這幾句話,讓我從絕望的邊緣爬了出來。是呀,我也可以給自己一些鼓勵(lì)不是嗎?我相信下一次的我必定會(huì)做得更好!
給自己一些鼓勵(lì),就像那融雪中的一抹黃綠,就像那枝頭出抽的嫩芽,就像那溫柔的拂面春風(fēng);給自己一些鼓勵(lì),就是給自己前進(jìn)的勇氣和支撐,就是給自己繼續(xù)的動(dòng)力和源泉,就是給自己一份熱情與信念。
那一絲鼓勵(lì),讓我有了堅(jiān)定的信念。
我曾看到過這樣一篇小故事:
有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長,當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時(shí),突然遭遇到了風(fēng)暴。水手們驚慌失措??墒?,老船長卻果斷地命令水手們打開貨艙,往里面灌水。
“船長是不是瘋了,往船艙里灌水只會(huì)增加船的壓力,使船下沉,這不是自尋死路嗎?”一位年輕的水手嘟囔了一句。
水手們看著老船長嚴(yán)厲的臉色,還是照做了。隨著貨艙里的水越來越多,隨著船一寸一寸的下沉,依舊猛烈地狂風(fēng)巨浪對船的威脅卻一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,貨輪漸漸平穩(wěn)了。
船長望著松了一口氣的水手們說:“百萬噸的巨輪很少有被打翻的,被打翻的常常是裝載輕的小船。穿在負(fù)重的時(shí)候,是最安全的;空船時(shí),則是最危險(xiǎn)的?!?/p>
這就是“壓力效應(yīng)”。那些得過且過,沒有一點(diǎn)兒壓力,做一天和尚撞一天鐘的人,像風(fēng)暴中沒有載貨的船,往往一場人生的狂風(fēng)巨浪便會(huì)把他們打翻。就像那好吃的爆米花一樣,只有經(jīng)過了壓力才能夠炸出可口的食物來。
我們的生活也是一樣的,只有經(jīng)歷了壓力,才能活得更加有滋味。像我們學(xué)生,只有經(jīng)歷了考試的挫折才能夠拿出更好的成績。
生活有壓力那才叫生活!
半命題給我一些篇六
喜歡所有能給我?guī)砟吧杏X但又給我無限快樂的一切事物。
喜歡躺在滑滑梯的底部看云,用自己變化莫測的心緒來挑戰(zhàn)它千奇百怪的形狀。喜歡坐地鐵,偷聽農(nóng)民工用土話拉扯的不亦樂乎的家常,也喜歡偷嗅所謂白領(lǐng)身上的山寨香奈兒五號(hào)的味道。喜歡踩坑洼的花崗巖,高高低低、左搖右晃、冷不丁地再摔上一跤,卻也能用眼睛把每一個(gè)角度的新奇收藏。
小時(shí)候,我家樓下曾經(jīng)有一株花,算得上是開在層疊的灌木叢中吧,因?yàn)樗偙簧顪\不一的綠遮著掩著,讓人窺不全它的全貌。而我,扒在自家陽臺(tái)的欄桿上,費(fèi)力地張望,總算高瞻遠(yuǎn)矚的地窺見了它的真容,雖然那時(shí)我并不知道高瞻遠(yuǎn)矚究竟是什么意思。記憶中,它的花瓣從頭至末由蔥白漸變?yōu)榈逅{(lán),還有黛色的蕊。年少懵懂,我思酌這花應(yīng)當(dāng)被冠上個(gè)獨(dú)一無二的雅號(hào),便悄悄命它為“冰雪仙子”,還胡謅出“冰元素”的咒語,自信它會(huì)在夜深人靜時(shí)換上鑲滿水鉆的輕紗。后來那花雖敗了,我仍常睹著它的殘梗傷懷,年復(fù)一年地盼它能再冒出新芽。
在那個(gè)費(fèi)力張望的歲月里,我沉浸在我與“冰雪仙子”的世界里。
我曾經(jīng)走失在異國街頭。潮水般涌來的人群,又如潮水般迅猛退卻,我在陌生的人群中央陷入了無助。一向不好緊張的我,索性放下。尋一處靜謐,昂起頭,去看陌生天空的晴朗,如同喜歡躺在滑滑梯的底部看云,用自己變化莫測的心緒來挑戰(zhàn)它千奇百怪的形狀。再后來,身邊來往的黑絲襪、西裝褲,匆忙地節(jié)奏讓我頓然回到眼前,這才意識(shí)到仿佛迷失在“現(xiàn)代化”的深山古林中。我慌了,一腦袋就頂上路人的大腿,野蠻沖撞,然后也不顧金發(fā)老外的大呼小叫,放開步子撒野地跑,兩手左右開弓、對兩側(cè)肉感十足的障礙物又推又搡。汗水灼燒我的眼瞼,任由發(fā)梢抽打我酡紅的腮幫。待我終于劈開人流、栽倒在爸爸的啤酒肚上,已是灰頭土臉,卻又止不住哈哈大笑——畢竟陌生人沒法向我老爸報(bào)告啊,就隨他們自個(gè)兒生悶氣去吧!
在陌生的事物面前,我會(huì)膽怯,但我會(huì)更加的好奇甚至“肆無忌憚”。也正因?yàn)槟吧?,才有了我的世界里更加妙趣盎然的幻想。好比那“冰雪仙子”,我后來才知道它叫天堂鳥,而它的花瓣也不過普通的橘色而已。只是幼時(shí)的我出于陌生,在記憶中將它喬裝打扮罷了。更甚的是,我竟再找不回對它的癡愛了。如此看來,當(dāng)初的那種陌生是多么讓人欣喜啊!
是的,陌生給我快樂!
半命題給我一些篇七
我是精靈,我厭惡世界,世界太多的戰(zhàn)爭,太多的欺詐。我喜歡皺著眉在花間徘徊,等待黑暗的到來。我的名字叫憂。
而我的未來轉(zhuǎn)折點(diǎn)是小女孩子,和我大的女孩。
那天,我俯在丹頂紅的花蕊上觀云,不知時(shí)候,滿臉陽光、笑意盎然的女孩子在我面前:“你叫‘憂’嗎?好怪呀,我叫你‘優(yōu)’吧,優(yōu)秀的‘優(yōu)’。”我敝了她一眼,沒搭理。但她自顧自地說起來:“我叫樂,興認(rèn)識(shí)你?!彼D了頓,對我又是一笑,陽光印在她臉上,為她清澈友好的笑添上更多風(fēng)情,使我為驚:好美!
從此,我和樂成了好友。可是,性格的差異,過多的語言。走在一起多半兒是沉默??墒牵恢獮?,我很喜歡看樂笑,她的笑比陽光還燦爛,比海風(fēng)還爽朗,比小溪更清澈。
終于有一天,樂問我:“優(yōu),為你不跟人說笑?我可是很期待看你笑呢,我相信你一笑起來比鮮花還美!”
“笑?我為要笑?你給我笑的理由。”我輕輕掃過樂驚住的臉龐,大聲嚷道。
“笑的理由啊?!睒酚质且恍?,笑容那么醉人:“你可以為疼愛你的親人而笑,為對你友好的朋友而笑,為熟悉你的.老師而笑,為剛剛萌芽的小草而笑,為遍地的鮮花而笑……”樂滔滔不絕的發(fā)表著,角度對換,這時(shí)驚住的是我,原來笑的理由這么多,我勾勾嘴角,露出平生最純真的笑,我突然,笑的感覺是那么美好。
我叫優(yōu),我愛笑,每天都有數(shù)不盡的理由讓我笑。
半命題給我一些篇八
我曾看到過這樣一篇小故事:
有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長,當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時(shí),突然遭遇到了風(fēng)暴。水手們驚慌失措??墒?,老船長卻果斷地命令水手們打開貨艙,往里面灌水。
“船長是不是瘋了,往船艙里灌水只會(huì)增加船的壓力,使船下沉,這不是自尋死路嗎?”一位年輕的水手嘟囔了一句。
水手們看著老船長嚴(yán)厲的臉色,還是照做了。隨著貨艙里的水越來越多,隨著船一寸一寸的下沉,依舊猛烈地狂風(fēng)巨浪對船的威脅卻一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,貨輪漸漸平穩(wěn)了。
船長望著松了一口氣的水手們說:“百萬噸的巨輪很少有被打翻的,被打翻的常常是裝載輕的小船。穿在負(fù)重的時(shí)候,是最安全的;空船時(shí),則是最危險(xiǎn)的。”
這就是“壓力效應(yīng)”。那些得過且過,沒有一點(diǎn)兒壓力,做一天和尚撞一天鐘的人,像風(fēng)暴中沒有載貨的船,往往一場人生的狂風(fēng)巨浪便會(huì)把他們打翻。就像那好吃的爆米花一樣,只有經(jīng)過了壓力才能夠炸出可口的食物來。
我們的生活也是一樣的,只有經(jīng)歷了壓力,才能活得更加有滋味。像我們學(xué)生,只有經(jīng)歷了考試的挫折才能夠拿出更好的成績。
生活有壓力那才叫生活!
半命題給我一些篇九
“你總是心太軟,心太軟,讓瘦小的我獨(dú)自承受,未來的路還長,卻已戰(zhàn)死書場?!焙咧詡€(gè)兒改編的歌,望著眼前堆如山的功課,一顆充滿希望的心早已將到地獄。美好的休假日總是被這些惱人的功課所霸占。嗨,毫無權(quán)利的我只好任它擺布。我在心中吶喊:給我一個(gè)美好的休假日吧!”
給我一個(gè)美好的休假日,我可以讓洋溢著童心的心得以放飛,讓笨重的四肢得以舒展。與好友騎著愛車,出外郊游,呼吸著那清新的空氣,讓總處于喧鬧污濁的心得以解放,讓早已因大量題海而疲憊的大腦得以休息。躺在草地上,我可以悠閑地看著天上的云,看著它的變化多樣,心中早已將云的樣子想作為一些麒麟怪獸,當(dāng)時(shí),我便肯定會(huì)置身于其中,腦中浮現(xiàn)駕著“筋斗云”的瀟灑姿態(tài),讓我傻笑一番。
給我一個(gè)美好的休假日,我可以去海灘上,拾起那一個(gè)個(gè)精致的貝殼,想著這堅(jiān)硬的外殼里竟藏著幼小且柔軟的生命,我的好奇心一下子被它所吸引,為它而癡迷。撿起海螺,想著吹著海螺,會(huì)不會(huì)也像娜吒鬧海似的,喚來美人魚,與我為友。心之所向,則越發(fā)欣喜。
給我一個(gè)美好的休假日,我可以有更多的`時(shí)間觀察更多的人或事。那時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)萬物息息相關(guān)。在陰云天氣,我可以觀察到多數(shù)螞蟻搬家,魚兒爭相躍出水面,燕子低飛捉蟲等奇異現(xiàn)象。我與大自然融于一體。那時(shí),我會(huì)想出“花兒為什么這樣紅”“為什么會(huì)有黑洞”等問題,也因此,我能從生活中,大自然中獲取更多的知識(shí),使自個(gè)兒的知識(shí)庫得以充實(shí)。
蒼天,請給我一個(gè)美好的休假日。在此,我先感激您的大恩大德,只要給我一個(gè)美好的休假日也罷,我便可以做一些自己想做的事情。您的形象,也會(huì)在我的心中更光輝,更偉大!給我一個(gè)美好的休假日吧!
半命題給我一些篇十
悠悠華夏五千載,不盡長江滾滾流。歷史,包羅萬象,博大精深。我為史癡,我為史狂。
唐太宗曾說過:“以銅為鑒,可以正衣冠;以史為鑒,可以知興替;以人為鑒,可以明待失?!睔v史是一面鏡子,從而引導(dǎo)你如何為人處事。在這個(gè)光怪陸離、孰能清心寡欲,看破沉迷,擁有一顆博大而高尚的心,以史為鑒,從而走向生命的極致。
古往今來,多少文人志士,舍生取義,“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”——易水之濱,高漸離擊筑,荊軻告別燕太子丹,踏上刺秦不歸路;烏江之畔,四面楚歌,西楚霸王柔腸寸斷,在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中,虞姬揮動(dòng)長劍,做生命的最后之舞;汨羅江邊披發(fā)行吟的逐臣屈原,掩涕嘆息,仰天長問,居廟堂,不能為民難,謫鄉(xiāng)予,不能替君分憂,生命的大寂寞郁結(jié)于心,奔突于胸,使詩人縱身大江;“風(fēng)蕭蕭,江水寒,壯士一去兮不復(fù)返”這些使我懂得要成為一個(gè)有價(jià)值的人。
還有如“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐;有如“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥;有如“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞?。這些,都告訴我們,無論如何,都應(yīng)持有一顆赤子之心,以滿腔的熱血來熱愛國家。
人間紅紫,都如過眼云煙,子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂意在其中矣,不義而富且貴,于我如浮云”這是生活的一種愉情,南唐后主李煜曾感慨:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”不再是沉迷世俗而使國破家亡,淪落如此,不堪回首。這告訴我們不要刻意去追求人色還給你的富貴,都是無用的。這何嘗不是歷史告誡我們的——如何生活。
讓我們以史為鑒,開創(chuàng)美好未來,去完善個(gè)我,為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
老子曾云:“不欲以靜,天下將自定?!绷⒂诘乐希@句話顯而易見地道出了處靜的重要性。由此,古往今來無不一文人墨客傳誦、吟唱著靜,“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”是處靜的內(nèi)涵,“不以物喜,不以己悲”是處靜的本質(zhì)。處靜,便是以廣博的胸懷從容淡然地看盡世間云卷云舒、花開花落、人聚人散。給我一顆處靜的心,帶我去領(lǐng)悟人生吧!
處靜,是一種理性的智慧。
歲月蹉跎,有多少心浮氣躁之人來來回回于塵世之間,看似忙碌有為,實(shí)則不然,他們早已盡失了心靈的安謐。其實(shí),在處靜的過程中積淀的是對世事的感悟,培養(yǎng)的是一種淡泊坦蕩的人生態(tài)度,面對萬事萬物,早已盡收眼底,感悟于心,不動(dòng)聲色,與那些患得患失之人相比,必有一種深邃長遠(yuǎn)的境界。余以為,此乃大智慧,一種理性人生的智慧。
給我一顆處靜的心,讓我充滿智慧地去擁抱人生吧!
處靜,是一種平和的釋然。
當(dāng)你疲憊不堪、厭倦世故之時(shí),心靈最深處的呼喚是否想要把你召回生命最初的起點(diǎn)呢?人就是這樣,但逃避的最佳方式唯有平和的釋然。想起蘇軾,或許他官涯偃塞崎嶇,或許他愛妻生死未卜,又或許他命運(yùn)多舛,但他仍安詳平靜地將滿載著對命運(yùn)不滿的紙船投入江中,隨水而逝,寄余生于江海,與煙雨為伴。蘇軾的處靜不再僅是歷史的亮點(diǎn),更讓我們諦聽了生命的真正意義。處靜,便是在人生歷練過后,平和地放棄世俗,如蘇軾一般,釋然了,也隨之擁有了人生的精華內(nèi)蘊(yùn)。
給我一顆處靜的心,讓我平和地釋然一切成敗吧!
處靜,是一種儒雅的享受。
給我一顆處靜的心,讓我去享受自然的儒雅之處吧!
“心如明鏡臺(tái),何處染塵埃?”處靜,是一種智慧,是一種釋然,亦是一種享受。它在生命的極致之中贈(zèng)別了心靈的澄凈透明,凝滯了生命的瀟灑坦蕩,謂是生命的圣旨。
若有一天,將這處靜的心給我,給你,給他,人人淡定地面對生活,那么和諧社會(huì)不是可以自然而成了嗎?我祝愿,期待??給我一顆處靜的心吧!
人生路漫漫,有時(shí)蜿蜒曲折,有時(shí)平坦舒適,這其中,我們需要用一些標(biāo)點(diǎn)來裝飾,使我們的人生更加完美。
當(dāng)我累了,請給我逗號(hào)。
逗號(hào),意味著停頓。我們從呱呱落地那一刻起,就要學(xué)走路,咿咿呀呀學(xué)說話。當(dāng)我們學(xué)完這些時(shí),一大堆的書便擺在了我們面前——又開始學(xué)寫字,然后就是一連串的課文,一大堆的作業(yè),永遠(yuǎn)考不完的試。我,真的累了!在這時(shí),請給我一個(gè)逗號(hào),讓我休息下來,儲(chǔ)備精力,去完成我未來的篇章。
當(dāng)我懂了,請給我引號(hào)。
引號(hào),意味著啟迪。從我們出生的那一刻起,是誰日夜為我們操勞?是父母!當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),是誰為我們嘔心瀝血地工作?是老師!當(dāng)我們遇到困難時(shí),是誰給我們鼓勵(lì)?是朋友!現(xiàn)在,我懂了:懂得了用健康的身體回報(bào)母親;懂得了用優(yōu)異的成績回報(bào)老師;懂得了用會(huì)心的微笑回報(bào)朋友。我真的懂了,請給我引號(hào),引出我真誠的回報(bào),感謝的言語。
當(dāng)我不順心時(shí),請給我省略號(hào)。
省略號(hào),意味著包容。社會(huì)百態(tài),我們必須用一顆包容的心去對待。面對布滿紅大叉考卷,不要傷心,省略些吧!面對父母無知的責(zé)罵,不要生氣,省略些吧!面對同學(xué)不知情的嘲諷,不要在意,省略些吧!面對一切的不順心,請給我省略號(hào),讓我忘了這些不快!
當(dāng)我成功時(shí),請給我句號(hào)。
句號(hào),意味著完美。我們每時(shí)每刻都在努力著,當(dāng)我們失落時(shí),我們努力地讓自己高興;當(dāng)我們失敗時(shí),我們努力地讓自己充滿信心;當(dāng)我們生氣時(shí),我們努力地讓自己開心;當(dāng)我們成功時(shí),我們努力地不讓自己得意忘形。當(dāng)一切的努力換來成功時(shí),請給我一個(gè)句號(hào),讓它限定更加完美,這樣,一切努力總算得到欣慰。
如果你們感慨萬千,就給自己的人生畫上一個(gè)筆挺挺的感嘆號(hào)吧。
人生,因?yàn)橛辛诉@些標(biāo)點(diǎn),從而不會(huì)偏離軌道,因?yàn)橛辛诉@些標(biāo)點(diǎn),我們的人生更加完美無缺。
那是一個(gè)漫長的暑假,知了不停地在枝頭叫著,這天氣真是熱死人了,我手里拿著小剪刀不停地喀嚓剪著線頭,我在工廠的磨練已有三天了,這三天里可謂稱得是“生不如死”,工人們在不停的做衣服,機(jī)器的噪聲和風(fēng)扇吱吱的響聲,使我靜不下心來,心中像有一把火不停地?zé)?,熱?整個(gè)工廠的人都滿頭大汗,雖然這比不上是“背灼炎天光,”但工人們已是“力盡不知熱”了。
廣播忽然響起,通知要開會(huì),我停下手中的活兒趕往會(huì)議事,“哇,真爽啊!”我不禁叫道,在會(huì)議事里空調(diào)吹著,把我心中的那把火冰凍了,都是因?yàn)閶寢尳形襾砉S磨練,我才受到這么痛苦的折磨。會(huì)議上說由于要趕貨,所以晚上必須通宵,“不會(huì)吧!我才剛進(jìn)工廠不久就要通宵,”我的心中一直憤憤不平。黑夜來得太快了,萬家燈火在夜晚中明亮著,工廠也都燈火通明,這一晚將是我難熬的時(shí)刻,已是凌晨四五點(diǎn)了,我快受不了了,眼皮不停地在反抗著,最后還是沒有挺住,扒在了桌上就呼呼大睡,當(dāng)清晨的第一縷陽光從窗戶照射到眼睛時(shí),我才睜開眼,耳邊又響起了機(jī)器的聲音,這時(shí)我看到了那觸目驚心的一幕,她面容憔悴,頭發(fā)散亂,目視著手里的工作,手一刻也沒有停下來,我叫了一聲“媽”她才停下了工作回過神來看我,對我說道:“一晚沒睡好吧,回家睡吧!早上你放假?!痹谶@一刻我才發(fā)現(xiàn)母親那雙明亮的大眼睛變得黯淡有光,這時(shí)我已經(jīng)沒有了睡意。
是母親給了我一杯精神茶,一杯改變了我的茶,我明白了,母親掙錢教育我是不容易的。
半命題給我一些篇十一
從小到大,我就喜歡讀《三國演義》,喜歡其中忠誠、信義、堅(jiān)強(qiáng)等許多主題,但我最喜愛的,還是“英雄”這個(gè)主題。
青梅煮酒論英雄。曹操是個(gè)自負(fù)的人,他明知?jiǎng)湟w光養(yǎng)晦,卻還請他來喝灑,然后慢悠悠地問他:“兄弟啊,你說誰是這天下的英雄呢?”劉備不知何意,便信口說,河北袁紹、淮南袁術(shù)、江東孫策都是英雄啊。曹操笑著說那些不過是黃毛小兒、冢中枯骨,天下的英雄,只有你我二人罷了。
劉備被人說中了心中的抱負(fù),手一抖筷子就掉在地上了,恰逢此時(shí)雷霆破天,他便賠著笑說這雷可真響,嚇得我連筷子都拿不住了。
此后我一直在回味這個(gè)細(xì)節(jié),想劉備的手抖。那不是心膽俱喪不能自持的抖,而是野獸感到危機(jī)時(shí)渾身一凜的戒備姿態(tài),是抖手拔劍的前兆。那一刻,許昌城的上空曹操和劉備的殺氣連云,只不過是那一聲雷,驚散了密結(jié)成陣的殺云,將兩人的決戰(zhàn)后延了十幾年,直到公元220xx年的漢中之戰(zhàn)。
自從有了小說以來,人們便不斷地試圖描寫英雄,他們是自信的,是無畏的。他們的自信就像冰水中淬火而出的劍坯,凝聚著叫人驚心動(dòng)魄的美,使他們成為一群寫在畫在紙上也會(huì)破紙而出的人。他們的故事被譜成曲子,千載之后再演奏,仍會(huì)使聽者感到時(shí)光倒流,仿佛與之對坐飲酒。
他們化身千百萬:是寫下“我至,我見,我勝”的凱撒大帝;是那位“名師大將莫自牢,千軍萬馬避白袍”的白衣名將陳慶之;是那位乘風(fēng)以殺人的刺客要離;也是那位被要離刺死卻阻止手下復(fù)仇的吳國第一勇士慶忌,他死前指著要離說:“此是天下勇士,豈可一日而殺天下勇士二人哉?”
這是天下的勇士啊!天下舍我其誰?他們自命為天下的勇士,而且行動(dòng)上無畏無懼,勇敢向前,劍指天下。
這就是天下的英雄啊!他們的自信使他們絕不會(huì)向現(xiàn)實(shí)屈服,他們的靈魂高貴而驕傲,他們的生命在同命運(yùn)的抗?fàn)幹猩A?!度龂萘x》中的英雄是這樣,文學(xué)作品中的英雄是這樣,歷史上所有的英雄都是這樣。
若不去考慮歷史書上“是英雄影響歷史還是歷史造就了英雄”,我認(rèn)為:正是自信創(chuàng)造了英雄。給自己一些自信,相信自己能成功,就一定能成為自己人生中的英雄,創(chuàng)造出更輝煌的未來!
獨(dú)自坐在一個(gè)小山坡上,或是躺在一片大草原上,或是臥在一葉孤舟里,抑或是徜徉在無邊的夢境,在只屬于你的世界里,盡情放飛你的遐想吧!
生活在塵世中,感受著善良、丑惡、箴言、欺騙、關(guān)愛、仇恨、清醒、迷?!@一切都讓人感覺太疲憊了,所以,給你自己留下點(diǎn)專屬空間吧。在那里,你可以拋卻俗世,感受一個(gè)人的美妙,放飛你的思緒,讓它走遍天涯海角。那一刻,你是世俗的叛逆者。
我總是憧憬著,一個(gè)人躺在無邊的大草原上,頭上是白云點(diǎn)綴的萬里晴空,身旁是柔軟清香的野花陪襯的茫茫草地。聽!那緩緩流動(dòng)的小河的潺潺水聲,是草原上美妙的樂音。銀白的小河蜿蜒不絕,仿佛是一條潔白的哈達(dá),迎接遠(yuǎn)方來的客人們。在這美妙的境地,我漸漸閉上了雙眼……咦?我似乎感覺有什么東西在我身旁磨蹭著,我連忙睜開眼睛,哦,原來是一小撥潔白的綿羊從我身旁走過呢。這些可愛的生靈也似乎沉浸在這美妙之中呢。
我總是憧憬著,一個(gè)人坐在低矮的小山坡上,被茂密的松林環(huán)抱著,呼吸著古松的幽香,望著那遙遠(yuǎn)的被霧籠罩的地平線,想象著那里的景象。我伸手想摘一朵小花,但又不忍破壞它在這里的美妙生活,于是便放棄了這個(gè)想法,還是讓它和我一起。無憂無慮地享受這些無限的恬靜吧。
我總是憧憬著,一個(gè)人劃著一葉小舟,漫游在寬廣的湖泊里,和前面的小島說“你好”,跟后面的魚兒說“再見”。把船停在水中央,懶懶地臥在小舟里,雙手掠過清澈微涼的湖水,放在嘴里“咂”一下,竟也有那山泉的甜意。水面蕩起了微微的波浪,這不就是兒時(shí)愛唱的“小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)”嗎?這種感覺,似乎是回到了美好的童年一般,我不禁陷入美好的回憶中。
在一個(gè)人的世界,在想象的空間,在夢里,我的心在歡快地徜徉……。
在現(xiàn)實(shí)的世界,在喧囂的人群,我的心卻在進(jìn)行夢一般的無盡遐想……。
我喜歡自然,我喜歡春日的花朵使鼻子發(fā)癢的感覺,我喜歡夏日樹下的蔭影,我喜歡秋日踩在落葉上發(fā)出的聲音,我喜歡冬日奶白色晨霧的清新。風(fēng)總是很輕柔地扯動(dòng)我的發(fā)絲,雨總是很溫和地打濕我的衣角,陽光總是暖暖地使我的頭發(fā)變得漸漸溫?zé)?。我喜歡走在一個(gè)個(gè)街頭巷角,也許不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵古老的大樹,或是瞥見一株在陰暗角落里茁壯成長的小芽。那一刻,總會(huì)讓我情不自禁地為生命而感動(dòng)。
我喜歡一個(gè)人的閑暇時(shí)光。不是寂寞的,不是孤獨(dú)的,只是很平和的,很寧靜的。一個(gè)人的周末,我會(huì)坐在窗前的地板上,怔怔地看著陽光里的細(xì)小塵埃飛揚(yáng),抑或是看著雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜歡在寂靜中的這種動(dòng)態(tài)美,很固執(zhí)地喜歡著。一個(gè)人的清晨,我會(huì)故意賴在被窩里,閉著眼睛,幻想自己是躺在蒲公英的花海里,或是躺在金黃的麥浪里,靜靜地讓思緒恣意飄蕩。一個(gè)人的夜晚,我會(huì)在書桌前看書。有多少個(gè)夜晚,我為小王子和玫瑰花而感嘆,我為美人魚化為泡沫而落淚;有多少個(gè)夜晚,我沉醉在水美人美的邊城中,又仿佛置身于桑菲爾德莊園里。那些故事或喜或悲,總是牽動(dòng)著我的心。
我珍惜我生命中的每一個(gè)人,他們總是給我許多美好的回憶或是美好的未來。而我會(huì)給予他們微笑,讓所有走進(jìn)我的世界的人都感受到美好,這對我而言也將是一種快樂吧。友誼,不,應(yīng)該說世間所有的感情,都是雙贏甚至是多贏的,我的付出將使我收獲更多。
這些,都是我給自己的細(xì)碎美好,它們總是能輕易地打動(dòng)我自己。每天清晨給自己一個(gè)微笑吧,再去尋找自己的美好,我想生活中的苦難也已不再是苦難了吧。給自己一些美好,讓它們絲絲繞繞地將自己包圍,看看窗外,陽光依舊明媚。流年似錦,歲月靜好。
蒼穹在賦予世界無限生機(jī)與繁華之時(shí),也賦予了世界另一種奇特的力量。它是環(huán)境,也是心境。勞累的身影時(shí)常閃現(xiàn),就讓它在黑夜之中迸發(fā)出無窮的力量。
多少文人墨客,曾批判它的懶散與無知。它是黑夜的使者,是冰冷的使者。但它確實(shí)美麗,就算是一顆黑水晶,也同樣妙不可言。
恬靜,是閑適于一個(gè)環(huán)境。葉賽寧、郭沫若,曾都用柔軟的筆調(diào)傾訴夜的寧靜與閑適。閑適于一個(gè)環(huán)境,正如蝴蝶閑適于花朵,正如向日葵閑適于陽光,正如五柳先生閑適于簡單的環(huán)境。看似玩世不恭,看似毫無希望。但一個(gè)閑適的環(huán)境,是誰所不想擁有的呢?生活在現(xiàn)代都市的人,整天為如何好好生活而心驚肉跳。人們渴望,渴望一個(gè)詩人所描繪的寧靜的夜景?;貧w大自然,在蟈蟈曼妙的音樂下,在星星閃閃爍爍之下,漸漸沉入一個(gè)屬于自己的世界。
如果說閑適只是恬靜的體現(xiàn),那么,享受便是恬靜的華麗升華。
不因?yàn)榻邮?,就疏于享受。恬靜,是享受于一份心境。有一個(gè)故事講道:三個(gè)人的靈魂來到了上帝面前,他們只有一個(gè)人能升入天堂。上帝問第一人:“你的生活過得怎么樣?”第一個(gè)人答道:“我一生都在享受之中,我享受著世界的恩惠,享受著四季的變換……”上帝聽此,嚴(yán)厲地批評(píng)他:“只會(huì)享受,從沒有過真正的思考,你不能升入天堂?!鄙系塾謫柫说诙€(gè)人同樣的問題。他答道:“我的一生都在奮斗,很少有休息?!鄙系壅Z重心長地說:“你不應(yīng)該有如此大的壓力,你也不能升入天堂?!蓖瑯?,上帝問了第三個(gè)人同樣的問題。第三個(gè)人答道:“我在工作之中毫不松懈,我享受著工作的樂趣;但我更享受與家人的生活。”上帝終于笑了:“有緊有松,在緊張之余享受生活,你可以升入天堂了?!?/p>
這個(gè)故事,情節(jié)雖然十分平淡,卻蘊(yùn)含著豐富的哲理。享受自己的心境,自己恬靜的心境,在陶醉之中,再度升華。
恬靜,是閑適與享受的結(jié)合。沒有過多的要求,只要深深地在享受之中閑適,在恬靜之中思考。給自己一些恬靜,那里,便是真正的內(nèi)心的聲音。
人生就像一條平靜的河流,緩緩流過,只是這樣。當(dāng)時(shí)光的鏡頭滑過,沉淀下來的不僅僅是曾經(jīng)的美好,還有深深鐫刻心底的感動(dòng)。
當(dāng)歲月剛剛扯開我的生活,小小的人兒喜歡躲在媽媽的懷抱里,聽雨滴的聲音,或是潤物細(xì)無聲的柔美,或是雨后全無葉底花的瀟灑,落在窗角屋檐,無論“叮咚”、“滴答”,都是纖塵不染的天籟之音,然后就在這醉人溫柔中我緩緩進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
長大一點(diǎn),喜歡在繁華消退的深夜,任黑暗將我包圍,聽著淡雅的鋼琴曲,空氣中彌漫開幸福抑或憂傷的情愫,聽著這些如珠璣般碎開的音符,心中也盛滿了寧靜與感動(dòng)。
“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦?!币装簿邮恳栽谳p嘆著,寂寞無奈向她襲來,憂愁煩悶早就悄悄爬上眉頭,雖然坐在空房,對鏡梳妝,但她的心早已跟隨南飛的大雁到達(dá)天際的彼端?!霸?jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云?!痹“?,你的忠誠令我敬佩,你的熱愛讓我嘆服!又是一個(gè)思妻之夜,想起,恐怕又要淚盈于睫,孤枕難眠吧?!爸裾让⑿p勝馬,誰怕?”蘇軾,你的情懷早已將我征服,手中炭黑的竹杖,鞋尖上的泥在我眼里都是最美的風(fēng)景。
“這么晚了,快睡吧?!眿寢尩穆曇艉鋈豢M繞在我耳畔,這才是營養(yǎng)了我一生的人,這種感動(dòng)才值得我銘記一輩子。
那是個(gè)下著雪的黃昏,為了急著出門與小伙伴玩耍,我丟下媽媽遞來的手套,沖進(jìn)漫天飛雪,回來時(shí),手指已經(jīng)冰冷麻木。媽媽握住我的手,不住地揉著,眼里不無心疼,卻還在絮絮叨叨地?cái)?shù)落我。
雖然手還是涼的,心中卻溫暖無比,這份溫情的感動(dòng)以一種不經(jīng)意的姿態(tài)進(jìn)入內(nèi)心,駐扎在最深處,讓我心里最柔軟的部位為顫動(dòng),最動(dòng)人的地方為之晶瑩。
有些事情就像雪地上的紅日光芒萬丈,讓人心生喜悅,有些卻也如手指碰到三更寒露時(shí)的驚心,悲傷深入骨髓,但它們給予我們的感受、感動(dòng)卻是豐盈美滿的。
讓紫羅蘭的芳馥鋪滿人生旅程,讓感動(dòng)伴我們一路同行。
今晚的夜空真似穹廬。
當(dāng)一束金色的陽光從窗隙中飛躥出來,照著整個(gè)屋子,你會(huì)覺得好美麗,那是你捕捉的一束陽光,于是,你的嘴角開始上揚(yáng),心開始變得明亮,如絲的憂愁煩惱,被陽光剪斷。那一刻再美好不過。
陽光,是微笑著的天使,它播撒幸福與希望。在面對太陽的時(shí)候,我總感受到了它的熱度與溫暖,于是,嘴角再也忍不住,蕩漾出一個(gè)金色的微笑。多給自己一些陽光,就是多給自己一些希望與微笑。
希望與微笑使人在逆境中奮發(fā),且向前沖,任何困難都無法阻擋住他的腳步。它使人在傷心時(shí),灰色的心又變得鮮亮起來,富有生命的活力和快樂。它使我們的心變細(xì)膩,即使是微小的幸福也可以感受到:或許是蓬勃生命力的茵茵綠草,或許是沾著露珠兒的鮮花,或許是那酡紅如醉的夕陽,又或許是一句安慰與鼓勵(lì)——我們?yōu)榇烁械娇鞓?。因?yàn)榭鞓?,所以我們的面龐上明亮起來,而快樂總是生長得很快,快樂總是被傳遞,所以濃郁的悲傷也會(huì)被一片快樂所驅(qū)散。
多給自己一些陽光吧,因?yàn)殛柟馐窍Mc微笑。希望使人不放棄,微笑給人帶來歡樂。微笑著生活比無聊的生活更開心、更充實(shí)。生活會(huì)給我們一個(gè)大大的擁抱,留給我們一些意想不到的驚喜。它給我們以青春,讓我們的生命繪上最繽紛的色彩,唱出最動(dòng)聽的旋律。它使我們意志頑強(qiáng),使我們在逆境不放棄希望。
貝多芬一生創(chuàng)作了許多名曲。《歡樂頌》給人以強(qiáng)烈的動(dòng)感,它給我們向上的情感,給我們帶來歡樂。但是,貝多芬的一生卻是苦難的,他想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的世界,可他卻無能為力,他只能通過音樂來創(chuàng)造一個(gè)理想的世界。貝多芬沒被生活的苦難所壓倒,他的生命里,有希望,有微笑,有陽光。在生活的逆流里,他的生命大放光彩。
多給自己一些陽光,因?yàn)殛柟馐谷说男陌矊?,使人的心沉靜,也因?yàn)殛柟饫镉邢Mc微笑的力量。
半命題給我一些篇十二
阿基米德說,給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起整個(gè)地球。我說,給我一個(gè)回報(bào)的機(jī)會(huì),我將帶出山珍海味,讓外公品嘗。
又回想起小時(shí)侯的那段時(shí)光。那時(shí),我很小,多病。爺爺奶奶很忙,無法照顧我,爸爸一工作就是一整天。無可奈何,媽媽只有把我送到外公外婆那,讓他們幫著照顧我。
小時(shí)侯,體質(zhì)不好的我跑醫(yī)院是家常便飯。外公就天天陪著我:陪著我吃藥,陪著我輸液。我那是很鬧,特皮。外公也不生氣,只是哄我:"你乖,外公給你買糖。"當(dāng)我會(huì)走路時(shí),外公笑了;當(dāng)我會(huì)說話時(shí),外公笑了。。。。。。在外公的精心照料下,我的體質(zhì)漸漸變好了。
上學(xué)后,我依舊喜歡去外公家。一放假,就往外公家跑,每次的`作業(yè)也是在外公家完成的。外公上過學(xué),可后來因?yàn)榧揖扯鴽]繼續(xù)讀,但是我的作業(yè)他還是可以指導(dǎo)的。每當(dāng)我有不懂的問題時(shí),外公總是很耐心的給我講解。外公總是說:"你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以后才有好的工作,才不會(huì)吃苦,知道嗎?"那時(shí)我還小,不知道些什么,也就沒有很在意。
長大后,媽媽告訴我,外公家從小就家境不好,上學(xué)也沒上幾天。外公希望我好好學(xué)習(xí),找一份好的工作,做一個(gè)幸福的人。
而如今,回想起6年前外公去世時(shí)的情景,心里還是會(huì)隱隱作痛。現(xiàn)在,去探望外婆時(shí),走進(jìn)曾經(jīng)輸液過的醫(yī)院,一切都是那樣的熟悉??粗堑跗?,摸著那椅子,一切都是那樣熟悉,只是少了外公的身影。
外公是因?yàn)榈梦赴┤ナ赖?,醫(yī)治不好,走前瘦骨如柴,什么都吃不下。那樣高大的人居然瘦得只有七八十斤。外公去世后,我曾無數(shù)次夢到外公。在夢中,對我說:"現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以后你才能幸福啊!"然后就對著我微笑,微笑;身影也漸漸地變遠(yuǎn),變遠(yuǎn)。隨之而來的是我的驚醒,沒有話語,沒有笑臉,沒有外公。
外公年輕是吃了許多苦,本該享受的晚年卻永遠(yuǎn)離開了我們。如果給我一個(gè)回報(bào)的機(jī)會(huì),我一定要回報(bào)外公,讓外公幸福!
半命題給我一些篇十三
悠悠華夏五千載,不盡長江滾滾流。歷史,包羅萬象,博大精深。我為史癡,我為史狂。
唐太宗曾說過:“以銅為鑒,可以正衣冠;以史為鑒,可以知興替;以人為鑒,可以明待失?!睔v史是一面鏡子,從而引導(dǎo)你如何為人處事。在這個(gè)光怪陸離、孰能清心寡欲,看破沉迷,擁有一顆博大而高尚的心,以史為鑒,從而走向生命的極致。
古往今來,多少文人志士,舍生取義,“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”——易水之濱,高漸離擊筑,荊軻告別燕太子丹,踏上刺秦不歸路;烏江之畔,四面楚歌,西楚霸王柔腸寸斷,在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中,虞姬揮動(dòng)長劍,做生命的最后之舞;汨羅江邊披發(fā)行吟的逐臣屈原,掩涕嘆息,仰天長問,居廟堂,不能為民難,謫鄉(xiāng)予,不能替君分憂,生命的大寂寞郁結(jié)于心,奔突于胸,使詩人縱身大江;“風(fēng)蕭蕭,江水寒,壯士一去兮不復(fù)返”這些使我懂得要成為一個(gè)有價(jià)值的人。
還有如“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐;有如“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥;有如“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的魯迅。這些,都告訴我們,無論如何,都應(yīng)持有一顆赤子之心,以滿腔的熱血來熱愛國家。
人間紅紫,都如過眼云煙,子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂意在其中矣,不義而富且貴,于我如浮云”這是生活的一種愉情,南唐后主李煜曾感慨:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”不再是沉迷世俗而使國破家亡,淪落如此,不堪回首。這告訴我們不要刻意去追求人色還給你的富貴,都是無用的。這何嘗不是歷史告誡我們的——如何生活。
讓我們以史為鑒,開創(chuàng)美好未來,去完善個(gè)我,為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
半命題給我一些篇十四
老師:
好久不見,你還好嗎?背著行囊,從一座古老的山城里走向城市,走進(jìn)向往已久的大學(xué);背著行囊,又回到養(yǎng)育你的那篇寧靜祥和的土地,而行囊里多出的只有你的知識(shí)。破廟里,甚至沒有講臺(tái)。
青春年少的你沒有因?yàn)闂l件的簡陋而放松對教學(xué)的要求,三年,在那座破廟里,你學(xué)會(huì)了怎樣教育學(xué)生,你也不再是那個(gè)毛毛糙糙的少年。再度背上行囊,你走出破廟,走到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。你的行囊里,多出的只是滿足,對學(xué)生成績的滿足,對學(xué)生和家長口中那句老師而滿足。實(shí)驗(yàn)小學(xué),在這座小小的縣城里已是最好的小學(xué)了。面對著比以前大了幾倍的班級(jí)規(guī)模,你也曾懷疑過自己。但是,你還是和在以前的破廟中一樣,靠著對教育的熱愛堅(jiān)持下來。擔(dān)任班主任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),任務(wù)對你來說越來越重,但你卻游刃有余。所有的關(guān)于你的一切,都是我在認(rèn)識(shí)你之前從??峡磥淼?。你的文章,讓我一直認(rèn)為你是語文老師,但是讓我意外的是你教的居然會(huì)是數(shù)學(xué)。這也讓我從心底對你這樣的全才感到敬佩。那時(shí)的我,正好處在叛逆期的開始,開始會(huì)對別人做的`一切進(jìn)行評(píng)論。那時(shí),自以為智商很高的我總是對別人所做的一切都不以為然,認(rèn)為自己也可以做到。事實(shí)上,我的成績也還算不錯(cuò)。于是,我也變得越發(fā)驕傲。我也不知道,你是從什么時(shí)候開始注意到我的這個(gè)缺點(diǎn)的,我也不知道,那次是你刻意為之還是我真的做的不夠好。六年級(jí),學(xué)校組織奧數(shù)競賽。班上有十個(gè)名額,我?guī)缀跽J(rèn)為,我一定是那十分之一,事實(shí)上,我也的確很接近了。你選了十一個(gè)人進(jìn)行訓(xùn)練,我就在其中??墒?,那唯一被淘汰的名額,竟然是我,驕傲的青春少年,被打擊的在同學(xué)面前抬不起頭來。你也沒有向我說明淘汰我的原因,我的心中甚至開始產(chǎn)生了一些埋怨。后來,比賽成績出來了,個(gè)人以及班級(jí)第一都在我們班。我越發(fā)覺得自卑,越來沒有我,一切都還可以很好,這時(shí),你出乎意料的來找我。你的話,我至今還清楚地記得:說實(shí)話,這次的比賽,我本來是想讓你參加的。的確,你很聰明,但是你絕不是最聰明的,你看到了,我們班上有很多人比你好。至少第一名會(huì)比你聰明。更何況,他們比你都要勤奮的多。小學(xué)的學(xué)習(xí)的確很容易,你就這樣驕傲地學(xué)也可以很好。但是你有沒有想過初中、高中,那么多的課程,你若不能謙虛地向別人請教,勤奮地學(xué),你還會(huì)考得出來嗎?你的言語很樸素,與你文章中那些華麗的詞藻相去甚遠(yuǎn)。
但是它們真的一個(gè)一個(gè)地刻在我的心中,一直到現(xiàn)在我也不敢遺忘。而今,畢業(yè)已過四年,還記得去年的偶遇,你竟然還可以第一時(shí)間喊出我的名字,原來你以前在班上說畢業(yè)不久就會(huì)把我們?nèi)硕际球_人的,至少你還記得我。老師,我現(xiàn)在很好,只是分別得久了,會(huì)莫名地想念你。聽說你去了桂枝小學(xué),不知道你在新的環(huán)境里是否還會(huì)以前那樣不適應(yīng)。
祝,
一切順利,身體安康。此致敬禮
半命題給我一些篇十五
瑾冰連著好幾天踩著鐘聲進(jìn)教室。帶上滿腔的疑問,我一大清早趕到了瑾冰家。院門開著,我直接走進(jìn)去,看到了心酸的一幕:1米25的瑾冰正拽著她的媽媽穿一件棉襖,剛要給她套袖子時(shí),阿姨身子一歪,又躺下了。瑾冰趕緊去拉她。我輕輕地叫了一聲:“瑾冰……”“呀,別杵著了,快來幫我。”瑾冰見到我像見到了救星,馬上向我求助。我迅速跑過去,和瑾冰一起用力架起了阿姨,真重啊,難怪瑾冰攙扶不動(dòng)她。瑾冰手腳麻利地給她穿上了棉襖,飛快地拿起桌上的牙刷,熟練地?cái)D上牙膏,沾上水,輕輕地幫阿姨刷起牙來。趁著這空隙,我悄悄地打量起阿姨來:一臉的浮腫,一只手勉強(qiáng)支在床沿上,一條腿上還綁著繃帶!瑾冰倒是一臉的平靜,幫阿姨刷完牙,一刻也沒歇著,端來一盆水細(xì)心地幫阿姨洗臉。出去倒水的時(shí)候,瑾冰吩咐我:“林旭,扶好了,我媽媽還很虛弱,別讓她倒了!”話音未落,又一盆水打進(jìn)來了,她拿起另一條毛巾,擰干,拉開阿姨棉襖的領(lǐng)子,開始為阿姨擦身了。我看著她,越發(fā)地瘦小了。擦完身,我想,這會(huì)兒該歇會(huì)兒了吧。
不料,她倒完水轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房,廚房里傳來一陣噼里啪啦的響聲,不用想,一定是瑾冰在準(zhǔn)備早飯了?!鞍⒁?,您身體好些了嗎?”我關(guān)切地問?!鞍ィ€早著呢?!卑⒁檀蜷_了話閘字,“都怪我走得太快,才被車撞成了這樣。瑾冰這孩子天天起早貪黑地忙著照顧我,還要趕著上學(xué),我……”阿姨哽咽著說不下去了,眼淚“嗒嗒”地往下掉。我趕緊安慰她:“阿姨,您放心,從今天開始,我和瑾冰一起照顧您?!薄罢O!”阿姨欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
9月16日星期二晴。
放學(xué)了,我和許老師帶上全班同學(xué)的心意,快步趕往瑾冰家。我相信,有了我們的幫助,瑾冰媽媽的腿肯定能早早兒地康復(fù),瑾冰也不用再那么辛苦地照顧阿姨了。
半命題給我一些篇十六
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的給我一些愛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛讓我們心疼。歲月盡去中逝去的天真,似水年華中失去的懵懂,換來的不過是曇花一現(xiàn)的青春,在這寬敞卻又陌生的道路上,體驗(yàn)的是人生百態(tài),嘗試的是酸甜苦辣,要學(xué)會(huì)的是---愛。
雪落無痕,真愛無聲。世上最真摯的愛無疑是默默的陪伴,悄無聲息。
媽媽,當(dāng)初襁褓中安靜的熟睡,你的那一聲輕柔的問候,任誰,也逃不出您溫柔的眼神,如今,我終于得償所愿---六年來,在我的記憶中,一直有一個(gè)身影陪伴我,我曾多次夢到您,以前,我只能在夢中感受您給我的呵護(hù),而現(xiàn)在,您就在我面前,卻有一種莫名的心酸涌上心頭。第二天,因?yàn)閶寢屆?,又要回去工作了,媽媽因?yàn)樯岵坏米咛氐刭I了早晨的火車票,而我卻被媽媽走的腳步聲驚醒,睜開惺忪的眼睛,第一感覺就是媽媽要走了,又要離我而去,望眼窗外,媽媽正慢慢走向門外,我抓起媽媽給我買的一串棉花糖,鞋子都顧不得穿,跑到媽媽面前---‘媽媽,給你!’。就這樣?jì)寢屢残能浟?,又多留了一天。第三天,我卻沒有留住媽媽,醒來后,大哭了一場,許久,才慢慢恢復(fù)了平靜。
不知不覺間已經(jīng)過了七年,在歲月的流逝中,媽媽雖是很少陪我,但是我知道,她是為了給我賺錢,為了讓我過上更好的生活,住上更大的房子,現(xiàn)在只是覺得時(shí)間,轉(zhuǎn)眼即逝,珍惜眼前的時(shí)光,好好地努力,奮斗,把小時(shí)候,媽媽給我的愛還給她。青春之路,漫長卻又短暫,而不是因?yàn)槿鄙賸寢尩膼郏櫬?、憂傷,而是在成長的過程中,我學(xué)會(huì)了愛。
康乃馨盛放的季節(jié),素雅的花瓣,明淡憂傷,晴朗的月夜,一陣微風(fēng)吹來了陣陣清香,沁入心扉。
半命題給我一些篇十七
為何總要在酒精麻醉后,搖頭晃腦的表現(xiàn)出亢奮!難道愛的激情緣于沖動(dòng)?親愛的,走近你,貌似在深秋暮色,月朗星稀,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。絕非的春情泛濫,似乎,激情的萌發(fā)與季節(jié)無關(guān)。
總要不停歇地解刨自己,腥血淋漓,體無完膚。為何只能追究自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò),完全的將自我喪失?清高的表現(xiàn)出偉大的無私與博愛。齷蹉的小我作祟,誰憐憫了卑弱的無助。
我以為懺悔可以減少罪與孽,涅盤重生。懵懂與恍惚間,錯(cuò)失了什么。愛無錯(cuò),被愛亦無罪。執(zhí)著的結(jié)局是心碎……少不更事時(shí),以為世間萬事,只要努力,總能獲得。堅(jiān)守付出與回報(bào)是因果循環(huán)。
半命題給我一些篇十八
如果有人問你:這個(gè)世界上誰最愛你?相信大家都會(huì)說是媽媽。
但小時(shí)候我覺得媽媽并不愛我。
聽爸爸說,我十個(gè)月大的時(shí)候,媽媽要我“戒奶”,但我很倔強(qiáng),為了捍衛(wèi)我汲取甘甜乳汁的權(quán)利,我采取了“絕食抗議”。不管是奶瓶里泡的奶粉,還是牛奶、稀粥,我一概不吃。整天除了哭還是哭,對于我這“殺手锏”,開始的時(shí)候爸爸媽媽一點(diǎn)都沒有同情心,真夠鐵石心腸的。每天晚上,媽媽大概連睡一下安穩(wěn)覺都沒有。她剛睡下,我就哭。媽媽就連忙起來哄我一下,我就不哭了。媽媽剛睡下,我就又大聲哭起來,她就又得起來。就這樣,媽媽夜里是沒有睡的。白天,媽媽又得去工作,回來又得“伺候”我這“小皇帝”,煮粥哄我吃,但無論她怎么哄,我都不吃。無奈之下,媽媽只好喂我喝一些葡萄糖水。這樣的日子持續(xù)了21天,我餓得有氣無力,只剩得兩只眼珠會(huì)動(dòng)。最后我只好“屈服”了。你看,我媽媽夠狠心的吧?!
懂事以后才知道,媽媽是愛我的。
早晨,我還在夢鄉(xiāng),媽媽早就起床了。洗米煮飯買菜,直到把熱氣騰騰的飯菜端上桌子。媽媽才叫我們起床。我們每天早上都能吃到媽媽煮的飯。夜里,我們睡覺時(shí)把被子踢掉了,媽媽總是及時(shí)給我們輕輕地蓋好,不讓我們著涼,有好幾次我隱隱約約地感覺到媽媽的動(dòng)作。心里別提有多溫暖了。
夏天,媽媽怕我們喝水不夠影響身體健康,那一杯杯清涼的水就帶著媽媽的關(guān)愛滲透了我們的心房。
冬天,媽媽怕我們衣服太少容易著涼,就給我們加上棉衣。那溫暖的衣裳在冬日的寒冷中輝耀著母愛的光芒。
媽媽不僅在日常生活上關(guān)心我們,而且學(xué)習(xí)也很關(guān)心我們。
每當(dāng)我不自覺學(xué)習(xí),媽媽總是提醒我。有一次,我和哥哥在玩耍忘了作業(yè),媽媽看見了,就說:“小龍,你哥倆的作業(yè)完成了嗎?”我和哥哥在學(xué)習(xí)上遇到了困難,媽媽就很多時(shí)候當(dāng)我們的老師,幫我們解決難題,如果我們還不懂的話,媽媽就再一次詳細(xì)地給我們講解分析。
雖然媽媽是一個(gè)平凡的人,但是在我的心目中,她是一個(gè)世界上最偉大的母親。媽媽的愛,如春雨滋潤著我的心田,使我茁壯成長。
半命題給我一些篇十九
我的年齡在一步一步地往上“爬”,父母親那望子成龍的欲望也隨之變得越來越強(qiáng)烈,使得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)這東西壓得我“喘”不過氣來,尤其是星期天,它在別人眼中也許是快樂的天堂,但是在我的眼中,它可是折磨我的地獄。
星期天的早晨,我正在被窩里做著美夢,突然,媽媽掀起棉被,大聲對我叫道:“快點(diǎn)爬起來做作業(yè),快點(diǎn)呀!”我聽了,伸了個(gè)懶腰,懶洋洋地說:“回家作業(yè)不是完成了嗎?”“回家作業(yè)是完成了,但是還有輔導(dǎo)書上的作業(yè)呢!”看來媽媽已經(jīng)等得不耐煩了?!昂??!蔽疫吇卮疬吢v騰地穿上衣服。剛剛洗完臉,媽媽就已經(jīng)拿著《測試abc》等候在一邊了:“快點(diǎn)做,做好吃飯?!蔽曳_一看:啊,四頁,媽媽不會(huì)是存心想把我餓死吧?但是,為了避免聽到媽媽那煩人的嘮叨,我只能乖乖接受。我趴在桌子上,下筆如飛……一晃,一個(gè)小時(shí)過去了,眼看勝利在望,我不禁跳起來,大叫道:“終于好了!”
吃完早飯,正想歇一歇,媽媽就及時(shí)提醒我:“吃完飯干什么?看書去!”我無精打采地走進(jìn)書房,勉強(qiáng)地拿起一本《我和我的`影子》看了起來。吃過中飯,我精神有點(diǎn)恍惚,正想睡一覺,媽媽又疾步走進(jìn)書房,沖著我大喊:“還不去上作文班,你看看幾點(diǎn)了?”“不好,上課要遲到了?!蔽疫B忙拿起作文本,飛快地跑向作文班。
放學(xué)后,我回到家,正要拿起風(fēng)箏往外跑,又被爸爸?jǐn)r住了,他批評(píng)我說:“你就知道玩、玩、玩,長大一定是個(gè)要飯的!”我聽了,氣得火冒三丈,爸爸竟然這樣傷我的自尊心,但是,父命難違,我只有憋了一肚子氣去復(fù)習(xí)英語了。
晚上,我打開電視,正想看一會(huì)兒,誰知爸爸走過來,關(guān)掉電視,對我吼道:“眼睛近視了不知道??!想變成瞎子??!”我聽了,心想:“我今天怎么這么倒霉,做什么事都要被你們批評(píng)!”
爸爸媽媽,如果你們想要一個(gè)出人頭地的兒子,那就不要限制我的自由吧!
半命題給我一些篇二十
老師:我本來以為您會(huì)是一位可以讓我敬佩的好老師,但是,您讓我失望了。
您是我們的班主任,也是我們的語文老師,您說過語文的意思就是:語言文學(xué)!我記得很清楚,因?yàn)槲夷菚r(shí)并不討厭您!記得我們的第一課是《打開這扇門》,這是一扇文學(xué)的大門,我是因?yàn)槟糯蜷_它的,我走了進(jìn)去,而且還愛上了這文學(xué),以前我對您真是萬分的感謝,我也為自己有您這樣的好老師感到欣喜。
時(shí)間在一天天的過,我們也在慢慢的了解對方。記得有個(gè)同學(xué)說您是我們學(xué)校最嚴(yán)厲的老師,那時(shí)的我不相信這點(diǎn),因?yàn)槲业谝淮慰吹侥⒉挥X得!可是,時(shí)間是可以證明一切的。我們班上有幾個(gè)同學(xué)很不聽您的話,您就開始教育他們,這沒有錯(cuò),錯(cuò)的是您的方法,是您說話的態(tài)度,是您的語言!那時(shí)我就想,您是教語文的,您一定也愛文學(xué),可愛文學(xué)的人是有修養(yǎng)的,應(yīng)該是一個(gè)文明人才對!可您不是,真的不是,這讓我很失望!
還有一次,一位男同學(xué)沒有帶作業(yè),您問為什么,他說忘帶了,這位同學(xué)是該批評(píng)??赡趺淳统兜郊议L會(huì)去了呢?那可是幾個(gè)星期前的事了,何況您也已經(jīng)在班上說過他了啊。那時(shí)他的家長沒來開會(huì),給您帶了一張條子,現(xiàn)在你卻連舊帳一起算,您說:“你爸媽那么忙的啊?不僅不來開家長會(huì),之后又不打電話來,我看你爸媽比總理還忙咧!你就好了,沒有人管你了,也不寫作業(yè)了,你就可以出去亂混了,是不是?”老師,當(dāng)時(shí)您的語氣真的很重,您也不只一次這樣罵本班的同學(xué)了,您甚至還說到了同學(xué)的家長!當(dāng)您說完那句話時(shí),那位同學(xué)沒有做聲,因?yàn)樗啦还芩趺凑f,您都會(huì)找到理由來反駁。您看到他沒反應(yīng),就接著說:“我就不知道你媽養(yǎng)你來干嘛的,是不是就生你下來,然后在你小的時(shí)候可愛,拿來玩,然后長大了就不管了?那你媽還留你這個(gè)兒子來干嗎咯,殺掉去還好!”當(dāng)時(shí)他聽到就流下了眼淚,您真的傷了他的心!他沒帶作業(yè),我相信您小時(shí)侯上學(xué)肯定也有過,您在全班同學(xué)面前這樣說他,對他一點(diǎn)也不公平!
您說話太直,太傷人。而且您的脾氣也不好,您回去還是喝點(diǎn)靜心口服液吧!
希望您以后會(huì)是一個(gè)值得我尊敬的好老師,同學(xué)們的一個(gè)好榜樣!真的希望!
半命題給我一些篇二十一
9月10日早上,我一個(gè)人在花園騎自行車,剛開始的時(shí)候我慢慢騎,騎了一圈又一圈。姐姐看見我騎得很開心,她叫我把車給她騎。她騎得飛快,奶奶看見了,就叫她慢慢騎,要不,好危險(xiǎn)的。姐姐聽了就放慢了速度騎。我們倆就這樣輪流騎自行車,騎得很開心又安全。
9月17日星期六晴天。
今天天氣晴朗,媽媽說:“我們?nèi)ネ馄偶??!蔽乙宦牭骄透吲d極了。在外婆家吃完飯后,我就開始看電視??粗粗?,入了迷的時(shí)候,表妹對我說:“表哥,我們玩橡皮泥好嗎?”我同意后就開開心心地玩橡皮泥。表妹看見我弄了很多小泥人,她善慕地說:“表哥,可不可以教我弄?”我回答:“當(dāng)然可以啦!”我們就高興地做起小泥人了。
9月25日星期日陰轉(zhuǎn)小雨。
今天,我吃完中午飯后就覺得無聊。突然,媽媽提出讓我陪她去做美容。我說:“我不贊同?!眿寢屨f:“給我買最喜歡的“賽爾號(hào)精靈”。我聽后非常開心。我坐上媽媽開的車快速地到商場買了“賽爾號(hào)精靈”。然后我就高高興興地拿著我的“賽爾號(hào)精靈”陪媽媽去做美容了。
10月15日星期六天晴。
今天秋高氣爽,我跟隨媽媽和她單位的同事一起去東平新城的農(nóng)莊燒烤。農(nóng)莊里有許多人,這里顯得非常熱鬧。大人們在燒烤的時(shí)候,我就和其他小朋友去抓魚玩水……不停地追逐、嬉鬧,玩得特別開心。時(shí)間過得真快,已經(jīng)到了下午四點(diǎn)多,大家準(zhǔn)備走了。我依依不舍地離開了這里。
11月5日星期六晴天。
星期六下午,我和媽媽還有她的朋友去了佛山聞名的古玩街游玩。因?yàn)楣磐娼值慕ㄖL(fēng)格很有嶺南特色,所以吸引了許多中外游客來參觀。我們沿著古玩街參觀,各個(gè)商店都有許多陶藝品。在一家店里,我和媽媽看中了幾對可愛的公仔,我笑著地要求媽媽把這幾對公仔買下來,媽媽爽快地答應(yīng)了。我非常高興。
11月13日星期日晴天。
星期天早上,秋高氣爽,風(fēng)和日麗。我懷著美好的和媽媽去外婆家,來到外婆家,我覺得十分無聊,我問表妹:“可不可以和我一起去騎自行車?”表妹回答說:“當(dāng)然可以啦!”我和表妹歡快地騎著自行車。突然,我不小心摔倒了,我發(fā)現(xiàn)我的腿在流血。表妹飛快地跑進(jìn)家里拿紙巾給我抹了抹傷口的血。然后,我又和表妹快活地玩耍了。
半命題給我一些篇二十二
2.我不知道少年輕狂,我只知道勝者為王。
3.其實(shí)時(shí)間一直都在,只是自己的心在變,情在變。
4.求求你,給我點(diǎn)時(shí)間。我要去和自己下棋。我認(rèn)為這是一生最美好的時(shí)候。
5.我們說好不分離要一直一直在一起,就算與時(shí)間為敵,就算與全世界背離?!缎r(shí)代》。
6.您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
7.你啊,不用急,慢慢來,我怕現(xiàn)在的配不上你,再給我點(diǎn)時(shí)間,等我。
8.也許你不喜歡可是我已經(jīng)給了你我認(rèn)為最好的東西了。
9.時(shí)間、扯淡的不僅是思念。
10.隨著時(shí)間的積累感情真的會(huì)淡嗎。
11.時(shí)間不多了,如果在給我點(diǎn)時(shí)間,我會(huì)把你的心找到并且存在我這里。
12.我沒時(shí)間去討厭那些討厭我的人。
13.時(shí)間可以分清是朋友是狗。
14.我的上課時(shí)間就像南孚電池,一節(jié)更比六節(jié)長。
15.當(dāng)時(shí)間沉淀下來,只有回憶。時(shí)間說說大全。
16.行走在崩潰的邊緣,然后再慢慢自愈,心態(tài)一定要堅(jiān)持?。≡俳o自己一點(diǎn)時(shí)間吧!
17.有天當(dāng)你想起我,時(shí)間已擺平所有的錯(cuò),也學(xué)會(huì)不再問為什么。
18.時(shí)間會(huì)告訴你什么叫感情。
19.我的.晚安我的愛原來這一切都這么便宜。
20.在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里,青春和美麗一樣,脆弱如風(fēng)干的紙...
21.給自己那么一點(diǎn)時(shí)間,憩一杯咖啡,你會(huì)發(fā)現(xiàn)褪去苦澀后還有那么一點(diǎn)甜。
22.就讓我忙得瘋掉,忙到累倒。連傷心難過哭的時(shí)間都沒有最好。
23.是不是時(shí)間久了人都會(huì)顯露最初的thesoul丑陋骯臟的異獸。
24.恨那殘忍的時(shí)間的手,將相愛變成相愛過。
25.去一個(gè)愛情里沒有他的未來友情里有他的現(xiàn)在。
26.一旦觸動(dòng)心里的那個(gè)開關(guān)、疼痛就會(huì)不由自主地蔓延。
27.我會(huì)的東西少給我點(diǎn)時(shí)間我去學(xué),希望你的心里裝滿愛意,你的胃里都是美味。
28.實(shí)有時(shí)候難過我也會(huì)找個(gè)很閑的時(shí)間這樣可以難過久一點(diǎn)點(diǎn),可以給自己更多時(shí)間。
29.不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難跟不自信就放棄你所堅(jiān)持的事情,請給自己多一點(diǎn)時(shí)間,錯(cuò)了也是一程收獲。
30.我不在流淚,就像你堅(jiān)定地離開我。
31.愛情這東西,時(shí)間很關(guān)鍵,認(rèn)識(shí)得太早或太晚,都不行。
32.時(shí)間告訴我們:在這個(gè)社會(huì),沒有誰對誰錯(cuò),只有誰強(qiáng)誰弱。
33.時(shí)間是一個(gè)欺騙者,掃去來時(shí)的路。
34.好好寵愛自己,每天多給自己一點(diǎn)時(shí)間,拋開各種角色帶來的煩惱和壓力,做最真的自己,祝福自己生日快樂!
35.做好自己,不評(píng)判。給自己一點(diǎn)時(shí)間,給眾生一點(diǎn)時(shí)間,我和眾生,都在成長。
36.夢回般的旋律,流水般的記憶,為何只有留戀。
37.給我一點(diǎn)時(shí)間去感受這世界的愛,給我一點(diǎn)時(shí)間去觀賞這世間的景。
38.時(shí)間開始慫恿勸深愛的人放手.
39.我給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間,看看過去能否過去。如果未來依舊未來,但愿曾經(jīng)不僅曾經(jīng)。
40.時(shí)間像沙漏、流逝了心中的美..
41.愛情的另一個(gè)名字叫做卑微。
42.不要男人、用時(shí)間譜寫我們的小時(shí)代!
43.握的緊的手不會(huì)被時(shí)間拉遠(yuǎn)距離。
44.假如時(shí)間可以把你送給我。
45.時(shí)間會(huì)讓你了解愛情,時(shí)間能夠證明愛情,也能夠把愛推翻。
46.距離讓你倆產(chǎn)生美,讓他倆產(chǎn)生曖昧。
47.總是感慨時(shí)間的無情,卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的無義。
48.時(shí)間的推移我們無法阻擋。
49.請?jiān)俳o我點(diǎn)時(shí)間吧,攢夠了失望我就走,原諒我沒有了飛蛾撲火的勇氣,和死纏爛打的心力。
50.其實(shí)你不懂我的時(shí)間都是用來想念。
51.有時(shí)候就適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)時(shí)間吧畢竟沒有人理解你的任何不容易。
52.沒人能為你承擔(dān)所有傷悲,人總有一段時(shí)間要學(xué)著自己長大。
53.我在等一個(gè)死皮賴臉都不會(huì)離開我的人。
54.愛情無須匆忙,該來的總會(huì)來,在對的時(shí)間,和對的人,因?yàn)閷Φ睦碛伞?/p>
55.我依然相信你不會(huì)消失,消失的不過是時(shí)間,還有,傷痛。
56.給自己一點(diǎn)時(shí)間,讓自己緩緩,再好好生活。
57.給自己一點(diǎn)時(shí)間,先走出來,再去自己想去的地方。
58.一個(gè)人在舞臺(tái)上,快樂歌唱,悲傷舞蹈,雖然冷清,卻分外妖嬈。
59.我在浪費(fèi)時(shí)間,我在揮霍時(shí)光,我在模糊現(xiàn)在,我在恐懼未來。
半命題給我一些篇二十三
一個(gè)星期天的中午,陽光明媚,碧空萬里。我正在做作業(yè),象一條蟲一樣趴在桌子上。在一旁忙個(gè)不停的媽媽一不小心把黑墨水弄到了我的臉上。我生氣地盯著媽媽。媽媽笑著說:“對不起?!彼男ψ屛矣X得很不舒服。我大聲責(zé)罵了她兩句。媽媽說:“我是你媽媽,你竟然罵我?”話音剛落,便拿來木棍揍了我?guī)紫?。雖然疼在身上,可我心里卻很怨恨媽媽。我學(xué)習(xí)成績一向優(yōu)秀,我們雙胞胎兄弟倆,向來惹禍的是哥哥,我一直是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且乖巧的兒子,媽媽一直都是拿我引以自豪的。哥哥的學(xué)習(xí)也一直我輔導(dǎo)的。平時(shí)只要我開口要的東西,媽媽從來沒不答應(yīng)過。今天居然打了我,我越想越生氣,堅(jiān)持著不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。本來一件可以“大事化小,小事化了”的小事,就這樣越鬧越大。
我伏在桌子上,抽抽嗒嗒了半個(gè)下午,媽媽也不像以往那樣哄我了??薜胶髞恚吙弈X海里浮現(xiàn)了媽媽送我上學(xué),背我上醫(yī)院,帶我去逛街的種種情景。我的氣消了,覺得很對不起辛辛苦苦、起早貪黑為我忙碌的媽媽。本來想主動(dòng)向媽媽道歉的,但“媽媽請?jiān)徫摇边@幾個(gè)字就是說不出口。
就這樣挨到了星期五,我慢吞吞的往家里走,腦海里浮現(xiàn)爺爺?shù)亩冢褐e(cuò)就改的孩子才是好孩子。想走到媽媽身邊,準(zhǔn)備道歉??赏群孟笥星Ы镏兀褪遣宦犑箚尽_€是沒有說出口。
以后的一段日子,媽媽見我不肯主動(dòng)請求原諒,媽媽也懶得理我,我和媽媽面和心不和。
日子一天天過去了,爸爸三番五次的讓我向媽媽道歉,但我好象越來越?jīng)]勇氣了。上課的時(shí)候我在想怎么辦?睡覺的時(shí)候也在想怎么處理這件事?……哎!這樣挨下去也不是辦法呀,倒不如快解決,心理也不會(huì)這么沉重了??墒窃鯓拥狼高€是困擾我。我在翻閱課外書的時(shí)候,看了我最喜歡的《小學(xué)生天地》,里面“四眼妹”給我們講了一個(gè)怎樣化解矛盾的辦法。第二天早上去按照四眼妹教我的秘密辦法去做。媽媽見我今天才道歉,有點(diǎn)不肯原諒我,。在爸爸和我的百般勸說后,媽媽終于原諒了我,從此。我和媽媽的矛盾終于化干戈為玉帛了,母子關(guān)系也和好如初了。
同學(xué)們,母愛是偉大的,要好好珍惜喲!不要像作文里的我那樣,做錯(cuò)了事卻不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。
半命題給我一些篇二十四
我喜歡自然,我喜歡春日的花朵使鼻子發(fā)癢的感覺,我喜歡夏日樹下的蔭影,我喜歡秋日踩在落葉上發(fā)出的聲音,我喜歡冬日奶白色晨霧的清新。風(fēng)總是很輕柔地扯動(dòng)我的發(fā)絲,雨總是很溫和地打濕我的衣角,陽光總是暖暖地使我的頭發(fā)變得漸漸溫?zé)?。我喜歡走在一個(gè)個(gè)街頭巷角,也許不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵古老的大樹,或是瞥見一株在陰暗角落里茁壯成長的小芽。那一刻,總會(huì)讓我情不自禁地為生命而感動(dòng)。
我喜歡一個(gè)人的閑暇時(shí)光。不是寂寞的,不是孤獨(dú)的,只是很平和的,很寧靜的。一個(gè)人的周末,我會(huì)坐在窗前的地板上,怔怔地看著陽光里的細(xì)小塵埃飛揚(yáng),抑或是看著雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜歡在寂靜中的這種動(dòng)態(tài)美,很固執(zhí)地喜歡著。一個(gè)人的清晨,我會(huì)故意賴在被窩里,閉著眼睛,幻想自己是躺在蒲公英的花海里,或是躺在金黃的麥浪里,靜靜地讓思緒恣意飄蕩。一個(gè)人的夜晚,我會(huì)在書桌前看書。有多少個(gè)夜晚,我為小王子和玫瑰花而感嘆,我為美人魚化為泡沫而落淚;有多少個(gè)夜晚,我沉醉在水美人美的邊城中,又仿佛置身于桑菲爾德莊園里。那些故事或喜或悲,總是牽動(dòng)著我的心。
我珍惜我生命中的每一個(gè)人,他們總是給我許多美好的回憶或是美好的未來。而我會(huì)給予他們微笑,讓所有走進(jìn)我的世界的人都感受到美好,這對我而言也將是一種快樂吧。友誼,不,應(yīng)該說世間所有的感情,都是雙贏甚至是多贏的,我的付出將使我收獲更多。
這些,都是我給自己的細(xì)碎美好,它們總是能輕易地打動(dòng)我自己。每天清晨給自己一個(gè)微笑吧,再去尋找自己的美好,我想生活中的苦難也已不再是苦難了吧。給自己一些美好,讓它們絲絲繞繞地將自己包圍,看看窗外,陽光依舊明媚。流年似錦,歲月靜好。
蒼穹在賦予世界無限生機(jī)與繁華之時(shí),也賦予了世界另一種奇特的力量。它是環(huán)境,也是心境。勞累的身影時(shí)常閃現(xiàn),就讓它在黑夜之中迸發(fā)出無窮的力量。
多少文人墨客,曾批判它的懶散與無知。它是黑夜的使者,是冰冷的使者。但它確實(shí)美麗,就算是一顆黑水晶,也同樣妙不可言。
恬靜,是閑適于一個(gè)環(huán)境。葉賽寧、郭沫若,曾都用柔軟的筆調(diào)傾訴夜的寧靜與閑適。閑適于一個(gè)環(huán)境,正如蝴蝶閑適于花朵,正如向日葵閑適于陽光,正如五柳先生閑適于簡單的環(huán)境??此仆媸啦还?,看似毫無希望。但一個(gè)閑適的環(huán)境,是誰所不想擁有的呢?生活在現(xiàn)代都市的人,整天為如何好好生活而心驚肉跳。人們渴望,渴望一個(gè)詩人所描繪的寧靜的夜景?;貧w大自然,在蟈蟈曼妙的音樂下,在星星閃閃爍爍之下,漸漸沉入一個(gè)屬于自己的世界。
如果說閑適只是恬靜的體現(xiàn),那么,享受便是恬靜的華麗升華。
不因?yàn)榻邮?,就疏于享受。恬靜,是享受于一份心境。有一個(gè)故事講道:三個(gè)人的靈魂來到了上帝面前,他們只有一個(gè)人能升入天堂。上帝問第一人:“你的生活過得怎么樣?”第一個(gè)人答道:“我一生都在享受之中,我享受著世界的恩惠,享受著四季的變換……”上帝聽此,嚴(yán)厲地批評(píng)他:“只會(huì)享受,從沒有過真正的思考,你不能升入天堂?!鄙系塾謫柫说诙€(gè)人同樣的問題。他答道:“我的一生都在奮斗,很少有休息?!鄙系壅Z重心長地說:“你不應(yīng)該有如此大的壓力,你也不能升入天堂?!蓖瑯?,上帝問了第三個(gè)人同樣的問題。第三個(gè)人答道:“我在工作之中毫不松懈,我享受著工作的樂趣;但我更享受與家人的生活?!鄙系劢K于笑了:“有緊有松,在緊張之余享受生活,你可以升入天堂了?!?/p>
這個(gè)故事,情節(jié)雖然十分平淡,卻蘊(yùn)含著豐富的哲理。享受自己的心境,自己恬靜的心境,在陶醉之中,再度升華。
恬靜,是閑適與享受的結(jié)合。沒有過多的要求,只要深深地在享受之中閑適,在恬靜之中思考。給自己一些恬靜,那里,便是真正的內(nèi)心的聲音。
當(dāng)一束金色的陽光從窗隙中飛躥出來,照著整個(gè)屋子,你會(huì)覺得好美麗,那是你捕捉的一束陽光,于是,你的嘴角開始上揚(yáng),心開始變得明亮,如絲的憂愁煩惱,被陽光剪斷。那一刻再美好不過。
陽光,是微笑著的天使,它播撒幸福與希望。在面對太陽的時(shí)候,我總感受到了它的熱度與溫暖,于是,嘴角再也忍不住,蕩漾出一個(gè)金色的微笑。多給自己一些陽光,就是多給自己一些希望與微笑。
希望與微笑使人在逆境中奮發(fā),且向前沖,任何困難都無法阻擋住他的腳步。它使人在傷心時(shí),灰色的心又變得鮮亮起來,富有生命的活力和快樂。它使我們的心變細(xì)膩,即使是微小的幸福也可以感受到:或許是蓬勃生命力的茵茵綠草,或許是沾著露珠兒的鮮花,或許是那酡紅如醉的夕陽,又或許是一句安慰與鼓勵(lì)——我們?yōu)榇烁械娇鞓?。因?yàn)榭鞓?,所以我們的面龐上明亮起來,而快樂總是生長得很快,快樂總是被傳遞,所以濃郁的悲傷也會(huì)被一片快樂所驅(qū)散。
多給自己一些陽光吧,因?yàn)殛柟馐窍Mc微笑。希望使人不放棄,微笑給人帶來歡樂。微笑著生活比無聊的生活更開心、更充實(shí)。生活會(huì)給我們一個(gè)大大的擁抱,留給我們一些意想不到的驚喜。它給我們以青春,讓我們的生命繪上最繽紛的色彩,唱出最動(dòng)聽的旋律。它使我們意志頑強(qiáng),使我們在逆境不放棄希望。
貝多芬一生創(chuàng)作了許多名曲?!稓g樂頌》給人以強(qiáng)烈的動(dòng)感,它給我們向上的情感,給我們帶來歡樂。但是,貝多芬的一生卻是苦難的,他想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的世界,可他卻無能為力,他只能通過音樂來創(chuàng)造一個(gè)理想的世界。貝多芬沒被生活的苦難所壓倒,他的生命里,有希望,有微笑,有陽光。在生活的逆流里,他的生命大放光彩。
多給自己一些陽光,因?yàn)殛柟馐谷说男陌矊?,使人的心沉靜,也因?yàn)殛柟饫镉邢Mc微笑的力量。
獨(dú)自坐在一個(gè)小山坡上,或是躺在一片大草原上,或是臥在一葉孤舟里,抑或是徜徉在無邊的夢境,在只屬于你的世界里,盡情放飛你的遐想吧!
生活在塵世中,感受著善良、丑惡、箴言、欺騙、關(guān)愛、仇恨、清醒、迷?!@一切都讓人感覺太疲憊了,所以,給你自己留下點(diǎn)專屬空間吧。在那里,你可以拋卻俗世,感受一個(gè)人的美妙,放飛你的思緒,讓它走遍天涯海角。那一刻,你是世俗的叛逆者。
我總是憧憬著,一個(gè)人躺在無邊的大草原上,頭上是白云點(diǎn)綴的萬里晴空,身旁是柔軟清香的野花陪襯的茫茫草地。聽!那緩緩流動(dòng)的小河的潺潺水聲,是草原上美妙的樂音。銀白的小河蜿蜒不絕,仿佛是一條潔白的哈達(dá),迎接遠(yuǎn)方來的客人們。在這美妙的境地,我漸漸閉上了雙眼……咦?我似乎感覺有什么東西在我身旁磨蹭著,我連忙睜開眼睛,哦,原來是一小撥潔白的綿羊從我身旁走過呢。這些可愛的生靈也似乎沉浸在這美妙之中呢。
我總是憧憬著,一個(gè)人坐在低矮的小山坡上,被茂密的松林環(huán)抱著,呼吸著古松的幽香,望著那遙遠(yuǎn)的被霧籠罩的地平線,想象著那里的景象。我伸手想摘一朵小花,但又不忍破壞它在這里的美妙生活,于是便放棄了這個(gè)想法,還是讓它和我一起。無憂無慮地享受這些無限的恬靜吧。
我總是憧憬著,一個(gè)人劃著一葉小舟,漫游在寬廣的湖泊里,和前面的小島說“你好”,跟后面的魚兒說“再見”。把船停在水中央,懶懶地臥在小舟里,雙手掠過清澈微涼的湖水,放在嘴里“咂”一下,竟也有那山泉的甜意。水面蕩起了微微的波浪,這不就是兒時(shí)愛唱的“小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)”嗎?這種感覺,似乎是回到了美好的童年一般,我不禁陷入美好的回憶中。
在一個(gè)人的世界,在想象的空間,在夢里,我的心在歡快地徜徉……。
在現(xiàn)實(shí)的世界,在喧囂的人群,我的心卻在進(jìn)行夢一般的無盡遐想……。
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