總結是對過往經(jīng)驗的寶貴總結,能夠引領我們更加明確未來的方向。制定明確的目標,確??偨Y的針對性和準確性。總結是提升自我的必經(jīng)之路,一起來看看吧;
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇一
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為當今社會發(fā)展的重點領域之一,受到了廣泛關注。為了培養(yǎng)具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的人才,許多高校開設了相關課程,并開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練。作為一位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練教師,我深刻體驗到了這一過程的重要性和挑戰(zhàn)。在與學生的互動中,我不僅觸摸到了創(chuàng)新的火花,還收獲了很多寶貴的教訓。以下是我在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中的心得體會。
首先,作為一位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練教師,我們要認識到培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要性。創(chuàng)新是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的引擎,而創(chuàng)新能力是創(chuàng)新的源泉。在訓練中,我發(fā)現(xiàn)學生們往往缺乏創(chuàng)新思維和方法。因此,我通過引導學生進行開放式思考,培養(yǎng)他們的觀察力和問題解決能力。例如,在一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中,我提出了一個現(xiàn)實問題,要求學生們尋找解決方案。通過讓學生基于實地調(diào)研和市場分析提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的項目,他們不僅鍛煉了創(chuàng)新思維,而且培養(yǎng)了自主學習和團隊合作能力。
其次,我們要給予學生自主創(chuàng)新的機會和空間。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要勇于探索和冒險的精神。因此,在訓練中我們要鼓勵學生們提出自己的想法,并給予他們實施的機會。例如,在一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中,我要求學生們通過開展小企業(yè)實踐,學習創(chuàng)業(yè)的全過程。他們需要自行組織團隊,并制定創(chuàng)新項目的落地計劃。通過這樣的實踐,學生們發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新潛能,并且體驗到了創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力。
再次,我們必須注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的實踐性。理論知識是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎,但實踐是檢驗創(chuàng)新能力的關鍵。因此,在訓練中,我們要注重實踐教學,將學生置身于真實的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境中。例如,通過組織學生參觀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)和與創(chuàng)業(yè)者面對面交流的方式,讓學生們了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的真實情況,激發(fā)他們的興趣和動力。同時,我們還要鼓勵學生們實施自己的創(chuàng)新項目,通過真實的市場競爭來檢驗他們的創(chuàng)新能力和商業(yè)思維。
最后,我們要重視評估和反饋的作用。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練是一個長期的過程,學生們需要不斷總結和改進自己的創(chuàng)新能力。因此,在訓練中,我們要及時給予學生有針對性的評估和反饋。例如,在學生完成創(chuàng)新項目后,我們可以組織專家評審或同學間互評,并根據(jù)評估結果給予學生們指導和建議。通過這樣的評估和反饋,學生們能夠清楚地了解自己的優(yōu)勢和不足,進一步提升自己的創(chuàng)新能力。
綜上所述,作為一位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練教師,我們要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,給予他們自主創(chuàng)新的機會和空間,注重實踐教學以及重視評估和反饋。通過這樣的努力,我相信我們能夠培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才,為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練同樣也是一個不斷學習和進步的過程,我將繼續(xù)努力提升自己的教學能力,不斷探索更好的培養(yǎng)模式和方法。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇二
為了提高大學生創(chuàng)新精神,創(chuàng)業(yè)意識以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,以期在未來緊跟時代發(fā)展的潮流,更好的把握機遇迎接挑戰(zhàn)。
本次答辯會,評委由陳梟,潘洪科,吳閏生三位老師擔任,共同對14個項目進行評分。
答辯會。
評委老師。
項目展示。
各項目負責人在項目展示環(huán)節(jié)以ppt路演模式詳細的介紹了創(chuàng)新訓練計劃項目的團隊人員,理論依據(jù),項目經(jīng)費,項目計劃以及項目研究意義和目的等。
評委點評。
在項目展示結束以后,三位評委老師對每個項目進行了細致的點評,并就項目中存在的關鍵性問題提出了一些指導性的建議。
活動意義。
2、有效引導并鼓勵青年大學生開展研究性,探索性學習,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。
3、營造“人人想創(chuàng)業(yè),人人爭創(chuàng)新”的良好的校園文化氛圍。
4、貫徹了國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念。
以上,就是小創(chuàng)這次分享的活動情況啦~。
小伙伴們~。
你們是否也對項目答辯有興趣呢。
只要你有好的項目想法,敢于實施。
小創(chuàng)相信你也可以的呦~。
加入我們,動起來吧。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇三
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是未來發(fā)展的趨勢,也是大學生必須要具備的一項能力。最近,我參加了一項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練項目,從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,也更加深刻地體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和過程的重要性。
第二段:創(chuàng)意的激發(fā)和挖掘。
首先,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練項目中,我們的第一步是激發(fā)并挖掘出創(chuàng)業(yè)想法。在這個環(huán)節(jié),我學會了緊跟時代的步伐,對市場需求和趨勢有更加敏銳的洞察,從而發(fā)掘出更多有潛力的創(chuàng)意。同時,我們還學會了與他人進行商業(yè)溝通和討論,不斷地優(yōu)化和完善我們的想法。
在實際的創(chuàng)業(yè)過程中,想法雖重要,但更加重要的是能夠?qū)⑾敕ㄞD(zhuǎn)化為具體的行動計劃,并通過實際應用來不斷完善。在項目實踐中,我們需要面對市場研究、戰(zhàn)略制定、運營執(zhí)行等一系列具體問題,這讓我更加深刻地理解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的實際應用和運營管理的重要性。
第四段:創(chuàng)業(yè)中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。
創(chuàng)業(yè)中遇到的困難和挑戰(zhàn)是不可避免的,這也是創(chuàng)業(yè)者所必須具備的心態(tài)和能力。在實踐中,我們遇到了許多挑戰(zhàn),包括市場競爭激烈、資金緊張、員工管理等問題。但是,正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我們不斷地反思和尋找解決方案,更加積極地投入到創(chuàng)業(yè)中。
第五段:結論。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項非常具有挑戰(zhàn)性和風險性的事業(yè),但同時也是非常有意義和激勵性的。參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練項目讓我深深體會到了創(chuàng)業(yè)的過程和能力,也讓我更加熱愛創(chuàng)業(yè)并認識到了創(chuàng)業(yè)能夠帶來的價值。將來,我希望能夠?qū)⑺鶎W所得運用到實際的創(chuàng)業(yè)中,做出一番屬于自己的事業(yè)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇四
時至今日,本研究小組這個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目終于順利地進入了尾聲,回想起此項目開始立項到今日完成項目的種種,感觸頗多的。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的意義是旨在促進高校人才培養(yǎng)模式和教學方法的創(chuàng)新,鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動,不斷提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。
依稀記得項目確定之后,一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前,如有關此課題相關文獻資料的搜查與采集,此項目實驗方案及實驗方法的設計及確定,原材料的來源、前處理,開展實驗需要使用到的各種資料與儀器的準備,及對實驗條件的控制探討等等,那時缺乏實驗實踐經(jīng)驗的我們必須通過搜查相關資料,自學相關知識,再通過集體討論分享資源、交流信息,尋求解決問題的方法。在項目實施過程中,自己由被動學習轉(zhuǎn)為積極主動的自主學習,學習心態(tài)發(fā)生了很大的變化,學習效率也明顯提高,掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進,自己查找文獻、獲取信息,分析實驗數(shù)據(jù)、歸納解決問題,撰寫總結報告的能力均逐步地得到了提高。
還記得參與項目之前,自己學到的都只是一些理論知識,不能與實踐、實際需求相結合,所學知識離散、不系統(tǒng)。項目實施時,自己將之前已經(jīng)學到的知識應用于實踐,原本枯燥抽象的內(nèi)容立刻變得真實具體,更易理解。項目實施過程中,自己以實際需求為導向,綜合應用“無機化學”、“有機化學”、“分析化學”、“化妝品工藝學”、“儀器分析”等課程知識解決具體問題,自己的知識在項目實施過程中,和實際需求緊密聯(lián)系在一起,所學知識更系統(tǒng),學習效果明顯增強。
此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃為我們提供了參與實驗實踐的機會,極大地提高了我們的實踐能力,豐富了我們的實踐經(jīng)驗。尋找、選擇和實施解決方案的過程也是開闊視野的過程,通過其了解實驗過程中出現(xiàn)的種種問題及種種解決方案,學會了根據(jù)具體的實驗方法、實驗設備、實驗條件等選擇最簡單有效的方案來解決實驗過程中出現(xiàn)的各種問題,這些思維的拓展,有別于單純的理論教學,為自己就業(yè)后盡快適應行業(yè)需求奠定了基礎。
項目的每一個環(huán)節(jié)都需要小組成員的通力協(xié)作與配合,項目確定初期,我們先分頭查閱資料,再進行集體交流討論,在較短的時間內(nèi)獲取了大量信息,了解了項目原料的各種性質(zhì)、工藝的優(yōu)化等方面的知識,制訂了項目的實施方案。
完成項目需要投入大量的時間與精力,這不是一個人單槍匹馬就可以做到的,需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻自己的力量,盡可能多承擔一些工作。同時,小組成員之間應互相幫助,高效快速的完成本項目工作,以便盡快進行下一項程序,參與此次項目讓我學會了合理安排時間,更加理解協(xié)作精神與團隊意識的真諦,這對自己的團結意識、協(xié)作意識、個人能力的培養(yǎng)很有必要。
最后,對在此項目實施過程中曾經(jīng)指導幫助過自己的老師,師兄師姐,小組成員等表示真心的感謝。
到現(xiàn)在,已經(jīng)過去了一年多的的時間,我們從剛開始的一無所知和一籌莫展,到現(xiàn)在的目標明確,方案清晰,漸入佳境。在這其中我們覺得發(fā)生了很多事情,也收獲了很多?;叵脒^去參加研究項目的過程,從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閱相關參考文獻,確定研究目的和尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的實施方案和步驟;對項目進行相關調(diào)查和研究;到最后確定項目的可行性、創(chuàng)業(yè)計劃書的編制等,一步步走來,這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂,其中的經(jīng)驗和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷,一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。
經(jīng)過了項目申報、項目立項、中期檢查,轉(zhuǎn)眼間就到了項目結題的階段,回顧這一年多時間以來的努力和收獲,現(xiàn)將我們的心得體會分享如下:
在創(chuàng)業(yè)訓練項目的研究方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目不是基礎課上我們做的實驗,只要按著老師講的步驟做就行了。廢舊礦冶零部件再制造對于我們來說,是一個新領域,是屬于高新技術行業(yè),沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白再制造的關鍵技術、再制造的市場容量,然后確定要創(chuàng)新的方向,按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考。在這個過程中我們遇到了很多困難,遇到困難后我們總是努力尋找?guī)椭Ч淮?。這時我們指導老師告訴我們:不要做意見或是現(xiàn)成答案的乞討者,所有問題都應該自己尋找答案,所有的解答都在問題里,拿著別人的圖,怎能找到自己的路,最重要的還是我們自己要思考。
最開始的時候,我們很急于求成,所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在宿舍看文獻,分析整理資料,各干各的,結果前面兩個星期一事無成。后來我們聽了老師的`建議,不要著急,一點點一步一步地來,先查閱文獻資料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文獻資料中獲得有用的信息,得到啟發(fā),然后再運用到自己研究的項目中,學會借鑒。
目標是貫穿整個項目的核心,只有明確方向,圍繞這個方向努力下去,才可能有結果。創(chuàng)新點可以從很多方面著手,不一定要很高深很前沿的東西,只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候,思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,這時候不要著急也不要想著放棄,要試著換一個角度思考,發(fā)散思維多方位思考,作出大膽猜想,這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
在項目管理方面,之前記得聽過一次講座,對于一位演講人的話印象很深。他提到:現(xiàn)在一個項目的負責人,看似很小的角色,底下只能管三四個人,但是這份工作對你的鍛煉和今后成長的影響可謂是沉甸甸的?,F(xiàn)在是四五個人,幾萬元的項目,以后可能就是幾百人,上億元的項目,其實道理是一樣的。管理好一個團隊是很不容易的,也是很鍛煉人的,我自己感觸很深。可能團隊中的成員,性格迥異,互相之間關系不夠融洽;可能在經(jīng)歷了一段時間低谷后,團隊的斗志削減的很厲害;可能大家在對待項目這個問題上,都打著自己的小算盤,個人的顧慮成為了項目成功道路上的絆腳石;可能在項目資金的花費方面,有個別成員動了點歪心,犯了點原則問題;可能項目成員面臨著項目與學業(yè)的矛盾當中等等。作為一個項目負責人,你需要時時刻刻應對團隊中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題,永遠站在團隊利益高于個人的立場上去思考問題,其實作為一個管理者或者說領導者,需要學習和掌握的能力是相通的。在這個方面,自己做的也不是太好,但是有一點經(jīng)驗希望同大家分享,那就是,經(jīng)常同團隊成員溝通,了解他們現(xiàn)在的思想情況,方式可以是公開的,也可以是私下的,視情況而定。盡力去解決他們思想上的顧慮,讓大家能夠形成一股凝聚力,用飽滿的斗志去對待每一天。經(jīng)常開會,去總結前一段工作中的失與得,方式可以很多樣,經(jīng)常反思是很有幫助的。同時集中辦公有利于培養(yǎng)團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。
進度,但同樣要保證質(zhì)量,一步一個腳印,踏踏實實的完成每一個制定的目標,克服一個個遇到的難關,做好項目的進度管理與項目的質(zhì)量管理。
總結:在該創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究過程中,我深深感受到團隊合作的重要性和必要性,同時也學到了很多東西,在一定程度上提高了自己的學習和創(chuàng)新能力。很感謝這個創(chuàng)業(yè)訓練項目給我提供鍛煉與成長的機會,我將努力奮斗提高自己,使自己早日成為一個具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型的人才。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇五
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練課程中,作為教師,我深刻感受到了自己的重要性和責任。首先,教學設計是至關重要的。只有具備了全面的教學理念和目標,才能為學生提供一個有針對性的培養(yǎng)平臺。經(jīng)過反復的調(diào)研和思考,我設計了一套緊密聯(lián)系的教學內(nèi)容,即將理論知識與實踐相結合,引導學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的策劃、實施和評估。在實施過程中,我注重培養(yǎng)學生動手能力,組織學生進行團隊合作,并不斷調(diào)整和優(yōu)化教學方法,以提高學生的學習效果。
二、學生激發(fā)與引導。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練課程的目標是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。為了達到這個目標,我注重激發(fā)和引導學生的內(nèi)在動力。首先,我通過激發(fā)學生的興趣,引導他們主動參與項目的策劃和實施。同時,我還通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和比賽,給予學生充分的展示和表現(xiàn)的機會,讓他們感受到成就感和自信心。在課堂中,我提供了豐富的案例分析和實例講解,幫助學生掌握方法和經(jīng)驗,培養(yǎng)他們解決問題和創(chuàng)新的能力。
三、實踐環(huán)節(jié)的重要性。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的獨特之處在于實踐。單純的理論教學無法培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。因此,我安排了一系列的實踐活動,包括實地考察、企業(yè)實習和創(chuàng)業(yè)實踐等。通過實踐,學生能夠接觸到真實的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和問題,提高他們的綜合素養(yǎng)和實際技能。在實踐環(huán)節(jié)中,我注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力,并通過定期的反饋和總結,幫助學生及時發(fā)現(xiàn)問題和改進。
四、評估與反饋的重要性。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練過程中,評估和反饋是不可忽視的環(huán)節(jié)。它不僅能夠幫助學生了解自己的優(yōu)勢和不足,還能夠為教學的持續(xù)改進提供有力的依據(jù)。因此,我設計了一套全面的評估體系,包括學生的項目策劃與實施、創(chuàng)新能力和團隊合作能力等多個方面。在評估中,我注重及時的反饋和指導,鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力和問題,并提供個性化的指導和建議。通過評估和反饋,我希望激勵學生保持積極的態(tài)度和行動。
五、持續(xù)改進與探索。
作為一名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練學生的教師,我深知自己的責任和使命。在實踐中,我不斷反思自己的教學方法和效果,并進行持續(xù)的改進和探索。我關注學生的學習需求和成長過程,緊密結合實際情況和時事熱點,不斷調(diào)整和優(yōu)化教學內(nèi)容和方式。同時,我也與同行教師進行交流和學習,共同探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的最佳實踐。通過持續(xù)改進和探索,我希望能夠為學生成長提供更好的教學環(huán)境和支持。
總結起來,作為一名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練教師,我深刻體會到了自己在學生發(fā)展中的重要性和責任。通過精心設計教學內(nèi)容、激發(fā)學生動力、注重實踐環(huán)節(jié)、進行評估與反饋以及持續(xù)改進與探索,我希望能夠為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和發(fā)展提供最好的支持和引導。同時,我也明白自己在教學中的不足之處,將不斷學習和改進,以提高自己的教學水平和素養(yǎng),為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路貢獻力量。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇六
在當前經(jīng)濟形勢下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)成了眾多大學生選擇的方向和職業(yè)規(guī)劃。而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),離不開實戰(zhàn)訓練。我參加了近期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練,認為這是我大學生涯中最能提高自己創(chuàng)新和實踐能力的一次課程,給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。
第二段:實踐收獲。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練課程豐富多彩,包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例研討、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書制定、創(chuàng)業(yè)思維訓練、風險投資學習等方面。在實踐中,我充分認識到,想要成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),必須要具備全方位的知識和技能。而創(chuàng)新就是每天不斷的改進和學習的過程,唯有不斷追求進步才能不斷創(chuàng)新,獲得成功。
第三段:思考與總結。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練中,我學習到了許多新的思維方式和方法。在思考和總結中,我明確了自己的創(chuàng)業(yè)理念和目標,并為此做出了合理的計劃。我認為,創(chuàng)業(yè)必須要經(jīng)過深入地思考、充分地調(diào)研和分析,才能做出正確的判斷和舉措,實現(xiàn)自己的商業(yè)價值。
第四段:實踐推廣。
理論與實踐相結合是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練中的重要部分。在實踐中,我們不僅大膽嘗試創(chuàng)新,并將創(chuàng)新帶到了落地并得以商業(yè)化。我認為,這種實踐不僅可以幫助我們更好地培養(yǎng)創(chuàng)新能力,還可以培養(yǎng)我們實踐操作的能力,充分發(fā)揮每個人的創(chuàng)新潛能。
第五段:結語。
在參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練中,我體會到了實踐的迷人之處,也認識到了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的要義。我相信,只要堅持創(chuàng)新和實踐,我們就能在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇七
近年來,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮席卷全球,年輕人紛紛投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮之中。而我也有幸參與了學校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練,得到了鍛煉和成長的機會。在這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中,我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性、團隊合作的力量以及專業(yè)知識和實踐能力的重要性。
第二段:創(chuàng)新的重要性。
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要推動力。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中,我意識到創(chuàng)新不僅僅是發(fā)明和創(chuàng)造新產(chǎn)品,更是解決問題、提高效率、滿足需求的全新思維方式。我們團隊選擇了一個行業(yè)內(nèi)的痛點問題,通過市場調(diào)研和創(chuàng)新思維,最終研發(fā)出了一種具有獨特優(yōu)勢的產(chǎn)品。在這個過程中,我明白了創(chuàng)新不僅僅是想出一個好主意,還需要不斷實踐和改進,才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新的價值。
第三段:團隊合作的力量。
團隊合作是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不可或缺的一環(huán)。在我的創(chuàng)新團隊中,每一個人都承擔著不同的責任和角色,并相互扶持與鼓勵。在項目的過程中,我們面臨了許多難題和困難,但通過團隊協(xié)作和交流,我們成功解決了每一個難題。這次經(jīng)歷告訴我,團隊合作可以將每一個個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致,同時也可以補足每一個人的不足。只有團隊合作才能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新的火花和項目的成功。
第四段:專業(yè)知識與實踐能力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練讓我深刻認識到專業(yè)知識和實踐能力的重要性。在研發(fā)產(chǎn)品的過程中,我們需要掌握市場需求,了解競爭對手,還需要掌握一定的管理和營銷知識。只有專業(yè)知識的扎實和實踐能力的提升,我們才能更好地應對挑戰(zhàn)和問題,并取得成功。在這次訓練中,我不僅僅學到了理論知識,更加深了我的實踐能力和創(chuàng)業(yè)思維。
第五段:收獲與展望。
通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我明白了創(chuàng)新的力量,團隊合作的重要性以及專業(yè)知識與實踐能力的關聯(lián)。我相信,只有不斷學習和鍛煉自己,才能適應時代的發(fā)展和社會的變化。未來,我希望能夠繼續(xù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上前行,不斷超越自己,為社會做出更多的貢獻。
總結:
通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練,我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性、團隊合作的力量以及專業(yè)知識和實踐能力的重要性。這次經(jīng)歷不僅僅是對知識的積累,更是對個人能力和團隊協(xié)作的鍛煉。我相信,通過不斷學習和實踐,我們會在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上邁出更堅定的腳步,創(chuàng)造出更多的價值。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇八
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練是大學生培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié),通過參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,我深刻體會到了創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識的重要性。在這次訓練中,我真正認識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣。首先,創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是創(chuàng)業(yè)成功的前提。其次,創(chuàng)辦企業(yè)需要沉下心打好各個環(huán)節(jié)的基礎,同時也要提高自身的綜合素質(zhì)。最后,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要合理的規(guī)劃和有效的資源整合。通過這次訓練,我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更加深入的理解,也更加堅定了自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決心。
首先,創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是創(chuàng)業(yè)成功的前提。創(chuàng)新是社會進步的驅(qū)動力,也是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中,我意識到創(chuàng)業(yè)需要不斷地尋找、發(fā)現(xiàn)和解決問題,這只有有著創(chuàng)新意識的人才能夠做到。創(chuàng)新意識不僅僅是指尋找科技方面的突破,也包括在市場需求、產(chǎn)品設計、管理流程等方面的創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新,企業(yè)才有可能在競爭激烈的市場中脫穎而出,贏得更多的機會。
其次,創(chuàng)辦企業(yè)需要沉下心打好各個環(huán)節(jié)的基礎,同時也要提高自身的綜合素質(zhì)。一個成功的企業(yè),需要把握好各個環(huán)節(jié)。僅有好的產(chǎn)品或技術是遠遠不夠的,還需要搭建一個完善的運營體系,建立起市場推廣、人力資源、財務管理等各個方面的基礎。而個人的綜合素質(zhì)也是至關重要的,需要不斷提升自己的溝通能力、團隊合作意識和解決問題能力。在這次訓練中,我深刻認識到,創(chuàng)業(yè)者需要具備很強的承受壓力和解決問題的能力。
最后,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要合理的規(guī)劃和有效的資源整合。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中,規(guī)劃是成功的基礎。創(chuàng)業(yè)是一項風險極高的冒險之旅,需要提前進行詳細的市場調(diào)研和前期規(guī)劃,明確自己的目標和定位,并制定出相應的策略和計劃。而資源整合則是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。創(chuàng)立企業(yè)需要投入資金、人力、物力等各種資源,并且需要善于整合外部資源,以實現(xiàn)快速發(fā)展。因此,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者需要具備敏銳的市場洞察力和良好的人際交往能力。
通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練,我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更加深入的理解,也更加堅定了自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決心。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上,我將不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高綜合素質(zhì),合理規(guī)劃并有效整合資源。我相信,只要堅持不懈,努力奮斗,我一定能夠在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功,創(chuàng)造出屬于自己的輝煌!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇九
從__年3月份開始,我們小組三個人開始了上海理工大學校級的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目:重殘者護理床,指導老師是我校醫(yī)療器械與食品學院的趙展老師。到現(xiàn)在,已經(jīng)過去了將近10個月的時間,我們從剛開始的一無所知和一籌莫展,到現(xiàn)在的目標明確,方案清晰,漸入佳境,這其中覺得發(fā)生在我們身上好多事情,也收獲了好多?;叵脒^去參加研究項目的過程,從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閱相關參考文獻,確定實驗項目、實施方案和尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關調(diào)查和研究;到最后確定項目的可行性,一步步走來,這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂,其中的經(jīng)驗和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷,一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。
轉(zhuǎn)眼到了項目中期檢查的階段,回顧這一段時間以來的努力和收獲,現(xiàn)將我們的心得體會分享如下:
在研究方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目不是基礎課上我們做的實驗,只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說,可能是一個沒有接觸過的新領域,沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白實驗的原理,然后確定要創(chuàng)新的方向,按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難,這個時候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己思考。最開始的時候,我們很急于求成,所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在實驗室里畫圖,結果前面兩個星期一事無成,以自己的想像畫的圖給老師看,老師只要仔細一看就漏洞百出,沒有一點可行性。后來我們聽了老師的建議,不要著急,一點點一步一步地來,先查閱文獻資料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文獻資料中獲得有用的信息,得到啟發(fā),然后再運用到自己研究的項目中,一定要學會借鑒。
在學習知識上我們認識到光靠學習書本知識是不夠的,真正要動手做一個產(chǎn)品它需要各個方面的知識,而且實驗和理論值有差距的,在實驗中我們會發(fā)現(xiàn)很多理論的知識是不實用的,必須要靠經(jīng)驗以及不斷的摸索去解決。中國的學生總是習慣于在教室里在課本上學習知識,所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維,在做這個項目的過程中,我深刻地意識到我們應該嘗試著多動手,一些機器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機構和工作原理,這比在課本上對著圖看原理要方便有效的多的多。說實話,剛接觸助行器這個項目,我連助行器是什么都不知道,更別說讓我去設計研究出一個助行器產(chǎn)品了。后來,我查閱了好多有關助行器的文獻,才弄明白助行器的一些基礎知識,但是對于助行器的簡單的機械機構還是不能很好地理解,幸運的是我們學校的實驗室有一個簡單的助行器,可供我們拆卸研究用,所以我自己親自拆裝了幾次,這才完全理解了其中的機械機構,這為我們后續(xù)的研究起到了很大的作用。
在創(chuàng)新方面,由于我們這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺得,創(chuàng)新方面首先要明確一個方向和目標,方向和目標是貫穿整個項目的核心,只有明確方向,圍繞這個方向努力下去,才可能有結果。創(chuàng)新點可以從很多方面著手,不一定要很高深很前沿的東西,只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候,思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,這時候不要著急也不要想著放棄,要試著換一個角度思考,發(fā)散思維多方位思考,作出大膽猜想,這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
其實這段時間對這個項目的付出和努力,讓我們覺得收獲最大,體會最多的應該是團隊合作方面。一個人不管怎樣都是需要團隊協(xié)作才能把事情做得漂亮,也許一個人也能完成,但是可能要花上十倍百倍的時間,而且完成的可能也沒有那么漂亮?!氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話是有道理的。團隊合作中需要我們成員間的不斷磨合,學會傾聽大家的意見和分享你的看法,做到尊重你得每一個組員,開心地交流與合作。一開始,我們組的三個人的合作一點也不默契,甚至可以用不愉快來形容,因為我們之間缺少交流,每個人都有自己的想法,但是都放在了心里,沒有及時地說出來,有種自己忙自己的感覺,一點也沒有團隊合作的氛圍。直到一段時間后,我們開會討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時間都在各忙各的,都沒有辦法交流到一起,整個項目也是毫無進展。這時我們才意識到我們的團隊合作,人員分配方面出了問題。所以我們及時調(diào)整,做到及時交流,每一個人有想法都可以及時的提出來我們大家一起討論交流,這樣做之后,真的事半功倍,并且在做項目的過程中也感到很開心很快樂。
在項目研究過程中,我深深感受到團隊合作的重要性和必要性,同時也學到了很多東西,在一定程度上提高了自己的學習和創(chuàng)新能力。很感謝這個項目給我的鍛煉與成長的機會。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇十
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練是現(xiàn)代教育的重要組成部分,旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。作為一名參與者,我深刻認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練對學生的重要性和影響。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練,學生不僅可以提高自己的實踐能力,還能培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中,學生需要通過團隊合作、項目實踐等方式來完成各項任務。這種集體協(xié)作的方式不僅能夠培養(yǎng)學生的團隊精神和合作能力,還能激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識。在課程中,我們學習了市場調(diào)研、商業(yè)策劃、產(chǎn)品設計等相關知識,通過實踐操作加深對理論知識的理解和掌握。同時,我們還參觀了一些創(chuàng)新企業(yè),了解他們的創(chuàng)新經(jīng)驗和成功案例。通過這些實踐活動,學生可以在真實的環(huán)境中鍛煉自己的創(chuàng)新能力,提高解決實際問題的能力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練對于學生的發(fā)展具有重要的推動作用。首先,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在實踐中,學生需要不斷地思考和探索,鍛煉自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。其次,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。通過學習創(chuàng)業(yè)知識和參與創(chuàng)業(yè)實踐,學生可以更好地了解創(chuàng)業(yè)的風險和挑戰(zhàn),同時也能提高自己的創(chuàng)業(yè)成功率。最后,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練可以培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在團隊中,學生需要分工合作、協(xié)調(diào)溝通,培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。
第四段:分享我自己在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中的收獲和成長(300字)。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中,我不僅學到了很多理論知識,還提高了自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過團隊合作和項目實踐,我學會了如何與他人合作,如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,也學會了如何面對困難和解決問題。同時,我還通過參觀創(chuàng)新企業(yè)了解到創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷和收獲使我更加堅定了自己對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣和追求,并且為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。
總之,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練對于學生的發(fā)展具有重要的意義。通過實踐操作和項目實踐,學生可以不斷地提高自己的實踐能力和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。同時,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練還可以培養(yǎng)學生的團隊合作能力,提高學生的職業(yè)競爭力。因此,教師應該積極引導和推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練,幫助學生充分發(fā)展自己的潛力和能力,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇十一
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練是一種全方位的體驗,它讓我學到了許多實用的技能和知識,同時也讓我體驗到了創(chuàng)業(yè)者所面臨的各種挑戰(zhàn)。在課程學習和團隊實踐中,我也有了一些體驗和收獲。本文將從這幾個方面來談談我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練的心得體會。
在課程學習中,我深刻地了解到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的核心理念。創(chuàng)業(yè)是一種勇敢的嘗試,是要將自己的創(chuàng)意和想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,這需要堅定的信念和強大的執(zhí)行力。創(chuàng)業(yè)路上也會遇到很多困難和挑戰(zhàn),這需要我們有勇氣面對和克服,同時要保持開放的心態(tài)和快速學習的能力。創(chuàng)新則是立足于對市場和客戶需求的洞察,通過“四化”手段(互聯(lián)網(wǎng)、智能化、大數(shù)據(jù)、智慧城市)和創(chuàng)新思維方法,打造出具有差異化、競爭力和價值的產(chǎn)品或服務。
二、團隊合作與領導力。
在團隊實踐中,我深刻地領會到了團隊合作和領導力對于項目成功的重要性。創(chuàng)業(yè)是一項充滿沖突和挑戰(zhàn)的事業(yè),只有通過團隊的努力,才能共同完成挑戰(zhàn)和達成目標。團隊成員間的協(xié)同和協(xié)作是團隊成功的關鍵,同時也考驗著團隊領導者的能力。作為團隊的領導者,要有清晰的思路和明確的目標,同時也要留有足夠的空間給團隊成員發(fā)揮和貢獻。要想使團隊成員充滿創(chuàng)造性和積極性,領導者需要通過清晰的溝通和明確的激勵激發(fā)團隊成員的激情和熱情,使其能夠持續(xù)保持高效的工作狀態(tài)。
三、市場營銷與用戶需求。
在創(chuàng)業(yè)過程中,市場營銷和用戶需求是非常重要的一環(huán)。只有深度了解市場和用戶需求,才能打造出具有真正競爭力的產(chǎn)品和服務。市場分析是了解市場的基礎,它需要我們從市場的角度出發(fā),分析市場的發(fā)展趨勢、市場份額、同行競爭情況等因素。而用戶需求分析,則需要我們從用戶的角度出發(fā),了解用戶在使用產(chǎn)品或服務過程中的需求和痛點,并找到相應的解決方案。通過市場和用戶需求的深入分析,我們可以更快地了解市場和用戶需求的變化,從而做出更快速和準確的決策。
四、激勵機制與績效考核。
在團隊管理和項目推進過程中,激勵機制和績效考核是非常重要的。良好的激勵機制能夠激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造性,從而提高團隊的工作效率和成果質(zhì)量??冃Э己藙t是對團隊成員工作表現(xiàn)的評估,它能夠激勵團隊成員努力工作,同時也可以促進團隊成員的持續(xù)發(fā)展和進步。在實踐中,我們可以通過激勵措施和績效考核的制度建設,來激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造性,同時也可以更好地推動項目的順利進行。
五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的未來發(fā)展。
隨著市場和技術的不斷變化,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的未來發(fā)展也面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。未來,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)仍會是社會發(fā)展和經(jīng)濟進步的重要驅(qū)動力。我們需要通過持續(xù)學習和實踐,保持對市場和客戶需求的洞察和敏銳度,以及創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神,從而不斷推動著創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
總之,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓練讓我充分體驗到了創(chuàng)業(yè)的艱難和挑戰(zhàn),同時也讓我領會到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性和核心理念。在未來,我也將繼續(xù)探索和實踐創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),努力開啟新的世界。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇十二
比爾·蓋茨的神話,使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,以至于不少學生不屑于從事服務業(yè)或技術含量較低的行業(yè)。其實,高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金,創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大,大學生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足,對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高,一開始就起點較高,很容易失敗。因此,大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài),深刻了解市場和自己,然后從小做起,從實際做起,第一步走穩(wěn)了再走第二步。
缺乏經(jīng)驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題,不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產(chǎn)品或項目做市場調(diào)查,而是進行理想化的推斷,例如:"如果有3億人需要我們的產(chǎn)品,每件售價1oo元,我們就有300億元的銷售市場。"這種推斷方法是站不住腳的,而且常常起著誤導作用。大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研,一些可行性研究也可委托專業(yè)機構進行,在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè),才能長久。
在強調(diào)團隊合作的今天,創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生一般都有個性,自信心較強,在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用,這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此,對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說,強強合作,取長補短,要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。
大學生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)意識淡薄。創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度和行為,是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大,限于大學生年齡、經(jīng)濟條件等各方面制約,大多數(shù)同學并沒有創(chuàng)業(yè)意識。盡管現(xiàn)在的大學生獨立意識較強,但卻缺乏真正的自主意識,對自己的優(yōu)勢和劣勢認識不清,往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì)。
大學生的理解還儀僅停留在設想和概念上,由于缺乏相關的企業(yè)經(jīng)營管理知識,他們往往不能制定詳細的創(chuàng)業(yè)計劃.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下,如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金,而且在市場經(jīng)濟的競爭中也將處于劣勢。大學生在學校的學習一方面是知識的積累,另一方面則是實踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。然而我同學校則足停留在學生就業(yè)教育的階段中,很少有學校針對性地對學生進行創(chuàng)業(yè)教育,一些暑期社會實踐活動也多流于形式。這直接導致了學生對國家在學生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少,創(chuàng)業(yè)技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認為,大學生創(chuàng)業(yè)是一種"沖動"、"逞能"、"瞎折騰",足一種不成熟的表現(xiàn),往往得不到足夠的重視和提倡,加之學校對學生學習成績的要求,往往導致大學生對校同創(chuàng)業(yè)活動沒有足夠的興趣。
大學生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比,我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善,導致大學生創(chuàng)業(yè)成功少,失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項目配套、創(chuàng)業(yè)保險等各個方面進一步完善和健全。我國大學生創(chuàng)業(yè)的社會保障體系不完備,以創(chuàng)業(yè)資金為例,大學生創(chuàng)業(yè)需要啟動資金,而我同家庭經(jīng)濟收入普遍不高,特別是一些來自農(nóng)村的大學生還在為衣食溫飽擔憂,不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學生創(chuàng)業(yè)時很難籌措到所需啟動資金,創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風險高,失敗多,很多有創(chuàng)業(yè)意識的大學生也放棄了自主計劃。
金融危機給大學生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素,但大學生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會、國家和大學生的關注:大學生應認清當前的形勢,充分利用現(xiàn)有資源,積極響應國家號召,適應當前就業(yè)形勢,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,走自主創(chuàng)業(yè)之路,用信心和能力找到就業(yè)門路,用自己的成功實現(xiàn)自我價值。
當前,社會輿論為大學生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了相對寬松的環(huán)境。一方面各種媒體通過廣泛宣傳大學生創(chuàng)業(yè)的成功典型,引導社會形成崇尚創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)為榮的社會氛圍。另一方面新聞媒體開辟了各種形式的"勵志創(chuàng)業(yè)"欄目,舉辦"創(chuàng)業(yè)論壇",定期宣傳國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例,交流成功的經(jīng)驗,影響和帶動一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題,而且在很大程度上能夠緩解社會的就業(yè)壓力,增加社會物資財富。創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔更多社會責任,產(chǎn)生良好社會示范效應,有利于構建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風險挑戰(zhàn)的大學生,社會給予了極大的鼓勵和支持,通過宣傳不斷擴大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力,給予大學生輿論上的導向和支持。
在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)思路的指導下,同家出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面:(1)對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的,免收行政事業(yè)性收費。(2)為大學生創(chuàng)業(yè)提供小額擔保貸款。在當?shù)毓簿蜆I(yè)服務機構登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經(jīng)營就業(yè)的,可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模。從事當?shù)卣?guī)定微利項目的,可按規(guī)定享受貼息扶持。(3)享受職業(yè)培訓補貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學生參加創(chuàng)業(yè)培訓時,按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼,可以享受更多公共服務。國家在鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè),保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導服務,提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導、跟蹤服務的"一條龍"服務,對于符合規(guī)定的學生還可享受社會保險補貼政策。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇十三
茶葉作為一種的保健飲品,它是古代中國南方人民對中國飲食文化的貢獻,也是中國人民對世界飲食文化的貢獻。如今,開一家茶店絕對大受歡迎。
1、本策劃的目的。
為有意投資本項目者提供充分的信息。
為本計劃未來的經(jīng)營活動提供基本數(shù)據(jù)和指導準則。
2、公司介紹。
本公司集高檔專業(yè)茶文化于一體,以“傳承千年文化,弘揚民族茶飲”為理念,以追求和發(fā)揚茶道精神“健、美、和、敬”為主旨,致力于打造一流茶文化企讓您在優(yōu)美精致的環(huán)境中體會傳統(tǒng)茶氛圍,讓您在快節(jié)奏的都市生活中找到一片寧靜的港灣,我們將竭誠為您提供貴賓級的服務。
3、行業(yè)背景。
隨著當今世界飛速發(fā)展,人們的生活水平在逐步得到改善,生活質(zhì)量的到大幅度的提高,同時這些也造成了了生活的節(jié)奏的加快,壓力逐漸加大、越來越孤獨,人情冷漠。我們很難尋求一片心靈的凈土來安置我們手上的疲憊的心靈。但是在越來越多的問題逐漸增多的時候,也出現(xiàn)來越來越多的需求,也就提供了越來越多的機遇。
我們一切一顧客為中心,我們堅持秉承我們中華文明,集成并發(fā)揚傳統(tǒng)文化的同時,為顧客提供一個可以暢所欲言的場所,在這里,你可以遇到志同道合的朋友;在這里,你可以和更多人交流,排遣孤獨;在這里,你可以獨自一人,聆聽音樂,沉浸在音樂的舒緩節(jié)奏里,放松神經(jīng)和身心;在這里,你可以與家人一起,在音樂的氛圍中盡享家庭的溫馨,讓所謂的代溝在我們的周圍消失,創(chuàng)建一個溫暖和諧的家庭氛圍;在這里,你也可以同朋友一起,品茶言歡,共敘友情;在這里,你也可以為你和顧客找到一個舒心快樂的談判交易地點,在這樣沒有紛爭沒有喧囂只有平和與寧靜,和諧與安詳?shù)沫h(huán)境里邁向成功;在這里,我們?yōu)槟闾峁┮幌盗械姆奖恪魳菲鞑?,象棋,圍棋……休閑方式,你可以找到樂友或者棋友,讓生活有滋有味,讓城市生活不再單調(diào)不再孤獨。我們的茶樓就在這樣的歷史情勢下應運而生。
4、市場營銷。
市場是由一切有特定需求或欲望并愿意和可能從事交換來使需求和欲望得到滿足的潛在顧客所組成。我們的市場細分是針對那些向往安靜、適宜的消費者展開實施,以茶市場為導向,在繁華的城市中為顧客提供一個休閑地方。
5、企業(yè)管理。
公司發(fā)展初期,在結構簡單、規(guī)模較小、工藝比較穩(wěn)定的初級階段,這樣既保持了直線制集中統(tǒng)一運作的優(yōu)點,公司內(nèi)部生產(chǎn)流程包括公司基本框架和運作方式的定位,產(chǎn)品供應流程為建立直銷渠道、開拓出口渠道、建立營銷網(wǎng)絡執(zhí)行計劃。
6、結論。
本公司茶樓以休閑促文化,將會有很大的發(fā)展前景。,如果能取得足夠的投資,這一項目將為投資者帶來豐厚的回報。
1、定位。
茗雅堂茶樓作為道家文化的一個載體,通過提供書畫室古箏。
茶產(chǎn)品和茶藝表演服務于熱衷茶文化及具文化品位的高端消費群體。
2、業(yè)務模式。
(1)、產(chǎn)品組合。
茶樓產(chǎn)品組合包括:茶器產(chǎn)品、服務設備等品牌元素、茶文化、服務配餐、演藝、音樂。
茶類:主要選擇大紅袍、鐵觀音、信陽毛尖、祁門紅茶、西湖龍井、云南普洱等優(yōu)質(zhì)且具歷史品牌的類別。
產(chǎn)品來源可以通過和廠家建立長期供貨機制,拿貨可以在馬連道也可以和當?shù)貜S家建立戰(zhàn)略合作。
器類:茶器的選擇古樸自然青瓷例如汝瓷。
服務設備:例如桌布、夾子、杯托等全部通過oem的形式打上茗雅堂茶樓的品牌字樣。
茶文化:新芳茶樓的服務員不僅是服務喝茶的客人,每個服務員必須有自己擅長的茶類,還要具備茶藝表演和茶文化內(nèi)涵。平常茶藝人員提供茶水和茶文化服務,后期可以接待外部茶藝表演活動,增加收入結構。
(2)、價格組合。
茶樓產(chǎn)品價格相對其他茶樓的要定位高價,特別是禮品茶價格,茶樓可以和固定供應商合作經(jīng)營茶禮品。
品名區(qū)價格可以根據(jù)現(xiàn)實客流情況決定。
(3)、促銷組合。
茶館經(jīng)營需要借助行業(yè)協(xié)會和媒體力量,通過定期舉辦茶文化沙龍活動等來提高茶館人氣和氛圍。
(4)、渠道組合。
供應渠道:中國十大名茶茶產(chǎn)區(qū)和長春市區(qū)店面渠道、廠地駐長春事處相關資源及優(yōu)質(zhì)廠家成本優(yōu)勢資源。
營銷渠道:茶館會員管理機制及公關活動企業(yè)家主題活動人脈資源。
靜逸茶樓相對于一些大城市已經(jīng)成名的老舍茶館、五福茶藝、怡青泉、問天閣、更香茶樓、吳裕泰茶館等處于后起之秀,其立于會所之中但具紅樓夢文化內(nèi)涵的茶館特性,唯有充分挖掘文化品位優(yōu)勢,做足文化底蘊,且在產(chǎn)品供應上能夠拿到低價質(zhì)廉才有絕對優(yōu)勢。
1、現(xiàn)場管理。
現(xiàn)場管理的目的是為靜逸茶館創(chuàng)造一個適合于經(jīng)營的良好環(huán)境:空間布局、燈光照明、背景音樂。
茶樓的浪費就是現(xiàn)場空置率的浪費,所以有效利用每個角落,通過產(chǎn)品布局和產(chǎn)品結構等形式來實現(xiàn)隨處皆營銷隨處皆茶文化的感覺。
2、員工管理。
員工的時間管理和員工職業(yè)成長和績效管理是茶館管理中核心問題。通過會員管理機制和每個服務員都有自己客戶管理檔案的形式來刺激員工利用好時間。為每個茶藝人員設計茶葉品類專家概念,讓每個茶藝員工都學有專長,職業(yè)能夠得到提升和成長。業(yè)績和效益掛鉤的激勵機制能夠為他們創(chuàng)造效益。
3、服務管理。
服務管理是把茶道要求的人之美(包括儀表美、風度美、神韻美、語言美、心靈美)體現(xiàn)到迎賓、咨客、茶飲服務、茶藝服務、配套服務、結算服務、投訴處理和送客等環(huán)節(jié)。
4、客戶管理。
建立客戶檔案,做好客戶聯(lián)絡和店外服務。
最重要客戶公司建檔;其次由部門經(jīng)理和茶藝員工逐級管理。
茶館管理還包括:進貨管理、倉儲管理、財務管理。
1、塑造特別。
茗雅堂茶文化特別名片解說。
2、多元嫁接。
昆曲、餐飲、音樂、書畫、古籍等多元文化嫁接。
3、抓住長尾。
互聯(lián)網(wǎng)人氣加上線下茶文化體驗中心。
4、激活傳統(tǒng)。
融合時尚和傳統(tǒng)茶文化結合,吸引新生力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇十四
時至今日,本研究小組這個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目終于順利地進入了尾聲,回想起此項目開始立項到今日完成項目的種種,感觸頗多的。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的意義是旨在促進高校人才培養(yǎng)模式和教學方法的創(chuàng)新,鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動,不斷提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。
依稀記得項目確定之后,一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前,如有關此課題相關文獻資料的搜查與采集,此項目實驗方案及實驗方法的設計及確定,原材料的來源、前處理,開展實驗需要使用到的各種資料與儀器的準備,及對實驗條件的控制探討等等,那時缺乏實驗實踐經(jīng)驗的我們必須通過搜查相關資料,自學相關知識,再通過集體討論分享資源、交流信息,尋求解決問題的方法。在項目實施過程中,自己由被動學習轉(zhuǎn)為積極主動的自主學習,學習心態(tài)發(fā)生了很大的變化,學習效率也明顯提高,掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進,自己查找文獻、獲取信息,分析實驗數(shù)據(jù)、歸納解決問題,撰寫總結報告的能力均逐步地得到了提高。
還記得參與項目之前,自己學到的都只是一些理論知識,不能與實踐、實際需求相結合,所學知識離散、不系統(tǒng)。項目實施時,自己將之前已經(jīng)學到的知識應用于實踐,原本枯燥抽象的內(nèi)容立刻變得真實具體,更易理解。項目實施過程中,自己以實際需求為導向,綜合應用“無機化學”、“有機化學”、“分析化學”、“化妝品工藝學”、“儀器分析”等課程知識解決具體問題,自己的知識在項目實施過程中,和實際需求緊密聯(lián)系在一起,所學知識更系統(tǒng),學習效果明顯增強。
此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃為我們提供了參與實驗實踐的機會,極大地提高了我們的實踐能力,豐富了我們的實踐經(jīng)驗。尋找、選擇和實施解決方案的過程也是開闊視野的過程,通過其了解實驗過程中出現(xiàn)的種種問題及種種解決方案,學會了根據(jù)具體的實驗方法、實驗設備、實驗條件等選擇最簡單有效的方案來解決實驗過程中出現(xiàn)的各種問題,這些思維的拓展,有別于單純的理論教學,為自己就業(yè)后盡快適應行業(yè)需求奠定了基礎。
項目的每一個環(huán)節(jié)都需要小組成員的通力協(xié)作與配合,項目確定初期,我們先分頭查閱資料,再進行集體交流討論,在較短的時間內(nèi)獲取了大量信息,了解了項目原料的各種性質(zhì)、工藝的優(yōu)化等方面的知識,制訂了項目的實施方案。
完成項目需要投入大量的時間與精力,這不是一個人單槍匹馬就可以做到的,需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻自己的力量,盡可能多承擔一些工作。同時,小組成員之間應互相幫助,高效快速的完成本項目工作,以便盡快進行下一項程序,參與此次項目讓我學會了合理安排時間,更加理解協(xié)作精神與團隊意識的真諦,這對自己的團結意識、協(xié)作意識、個人能力的培養(yǎng)很有必要。
最后,對在此項目實施過程中曾經(jīng)指導幫助過自己的老師,師兄師姐,小組成員等表示真心的感謝。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇十五
到現(xiàn)在,已經(jīng)過去了一年多的的時間,我們從剛開始的一無所知和一籌莫展,到現(xiàn)在的目標明確,方案清晰,漸入佳境。在這其中我們覺得發(fā)生了很多事情,也收獲了很多?;叵脒^去參加研究項目的過程,從開始的
尋找
課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閱相關參考文獻,確定研究目的和尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的實施方案和步驟;對項目進行相關調(diào)查和研究;到最后確定項目的可行性、創(chuàng)業(yè)計劃書的編制等,一步步走來,這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂,其中的經(jīng)驗和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷,一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。經(jīng)過了項目申報、項目立項、中期檢查,轉(zhuǎn)眼間就到了項目結題的階段,回顧這一年多時間以來的努力和收獲,現(xiàn)將我們的
心得體會
分享如下:在創(chuàng)業(yè)訓練項目的研究方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目不是基礎課上我們做的實驗,只要按著老師講的步驟做就行了。廢舊礦冶零部件再制造對于我們來說,是一個新領域,是屬于高新技術行業(yè),沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白再制造的關鍵技術、再制造的市場容量,然后確定要創(chuàng)新的方向,按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考。在這個過程中我們遇到了很多困難,遇到困難后我們總是努力尋找?guī)椭?,但效果不大。這時我們指導老師告訴我們:不要做意見或是現(xiàn)成答案的乞討者,所有問題都應該自己尋找答案,所有的解答都在問題里,拿著別人的圖,怎能找到自己的路,最重要的還是我們自己要思考。
最開始的時候,我們很急于求成,所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在宿舍看文獻,分析整理資料,各干各的,結果前面兩個星期一事無成。后來我們聽了老師的建議,不要著急,一點點一步一步地來,先查閱文獻資料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文獻資料中獲得有用的信息,得到啟發(fā),然后再運用到自己研究的項目中,學會借鑒。
目標是貫穿整個項目的核心,只有明確方向,圍繞這個方向努力下去,才可能有結果。創(chuàng)新點可以從很多方面著手,不一定要很高深很前沿的東西,只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候,思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,這時候不要著急也不要想著放棄,要試著換一個角度思考,發(fā)散思維多方位思考,作出大膽猜想,這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
在項目管理方面,之前記得聽過一次講座,對于一位演講人的話印象很深。他提到:現(xiàn)在一個項目的負責人,看似很小的角色,底下只能管三四個人,但是這份工作對你的鍛煉和今后成長的影響可謂是沉甸甸的。現(xiàn)在是四五個人,幾萬元的項目,以后可能就是幾百人,上億元的項目,其實道理是一樣的。管理好一個團隊是很不容易的,也是很鍛煉人的,我自己感觸很深??赡軋F隊中的成員,性格迥異,互相之間關系不夠融洽;可能在經(jīng)歷了一段時間低谷后,團隊的斗志削減的很厲害;可能大家在對待項目這個問題上,都打著自己的小算盤,個人的顧慮成為了項目成功道路上的絆腳石;可能在項目資金的花費方面,有個別成員動了點歪心,犯了點原則問題;可能項目成員面臨著項目與學業(yè)的矛盾當中等等。作為一個項目負責人,你需要時時刻刻應對團隊中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題,永遠站在團隊利益高于個人的立場上去思考問題,其實作為一個管理者或者說領導者,需要
學習
和掌握的能力是相通的。在這個方面,自己做的也不是太好,但是有一點經(jīng)驗希望同大家分享,那就是,經(jīng)常同團隊成員溝通,了解他們現(xiàn)在的思想情況,方式可以是公開的,也可以是私下的,視情況而定。盡力去解決他們思想上的顧慮,讓大家能夠形成一股凝聚力,用飽滿的斗志去對待每一天。經(jīng)常開會,去總結前一段工作中的失與得,方式可以很多樣,經(jīng)常反思是很有幫助的。同時集中辦公有利于培養(yǎng)團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練總結》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇十六
如何與時俱進,適應時代的發(fā)展,找到合適的創(chuàng)業(yè)契機,是大學生創(chuàng)業(yè)主要的思考問題。在實踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),當代大學生是一個逐漸龐大的消費群體,并且有獨特的消費特點和消費趨勢。 迅惠網(wǎng)是以各高校為原點向周邊輻射,網(wǎng)羅各種優(yōu)惠信息向大學生傳遞,同時提供可行路線,并搭建大學生與商家產(chǎn)品的信息反饋平臺的網(wǎng)站。
(一)沈陽各高校內(nèi)小超市、文具店、餐廳等的商品優(yōu)惠、新出商品的信息發(fā)布和簡介。
(二)沈陽各高校周邊的商場超市、餐飲娛樂等消費場所的折扣、新出商品信息。
(三)與成功的電子地圖網(wǎng)站(如百度地圖、搜搜地圖等)合作,完成優(yōu)惠地點與大學生所在地的雙向定位,為大學生提供方便可行的購物路線。
(四)設立信息反饋板塊,消費者可以在網(wǎng)站和手機客戶端(初期依靠校園網(wǎng)、微信等平臺)對已購的打折商品進行評價,分享消費感受。
二、項目成員基本情況
我們團隊共有5名同學,均為管理學院工程管理專業(yè)11級學生,熱心于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。指導老師陳兵、張帆專業(yè)知識深厚同事具有豐富的指導經(jīng)驗,保證了項目的順利進行。
三、項目的研究背景、目的與意義
大學生沒有主要的經(jīng)濟來源,購物時間局限,網(wǎng)上購物存在盲目性和風險性,所以購物的經(jīng)濟實惠、方便快捷、安全實用以及信息充分有效成為當代大學生追求的購物方式。然而,國內(nèi)市場此類服務大學生的購物渠道并不完善,缺少此類專業(yè)系統(tǒng)的網(wǎng)站和手機客戶端,所以迅惠網(wǎng)的出現(xiàn)迎合了大學生消費心理,滿足了大學生的消費需求。
在項目開展過程中,我們一直以以熱情服務同學、緊密聯(lián)系商家為宗旨,秉承真實可靠、方便安全的原則,讓大家在購物之前能夠掌握商場超市打折促銷的一手資料,花更少的錢,得到更多的優(yōu)惠,幫助消費者告別盲目逛街,在沈陽市形成以該網(wǎng)站為中心的購物圈,達到一定程度的市場份額,在廣大學生和商家群體中樹立良好的品牌形象和口碑。
野,為日后創(chuàng)業(yè)的順利開展奠定了堅實的基礎。
四、項目實施過程的收獲與體會
實踐創(chuàng)業(yè)活動中,我們逐漸學會如何識別各種商業(yè)機會和資源。實踐創(chuàng)業(yè)是一個不斷探索的過程,在這個過程中我們曾遇到過挫折和失敗,這要求我們學會了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。一年的實踐,我們受益匪淺,我們學會了如何更好地為人處世,更好地處理好工作與學習的道理,更重要的是認識到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn),特別是現(xiàn)在的大學生面臨巨大的競爭壓力,我們都有創(chuàng)業(yè)激情,但我們應該踏實認真的看待這一問題。
人類的生活中會起到很大的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求會無限增大。
五、項目完成情況和創(chuàng)新點
在院系領導、老師的熱心幫助和指導教師的悉心指導下,經(jīng)過項目組成員的努力,歷經(jīng)初期理論論證,方案設計,收集材料、實地調(diào)查等步驟,本項目已取得顯著進展。具體進展情況分述如下:
(一)、2015年4月1號至7月30號為前期準備階段,在此階段中組員已完成了資料的收集,在組內(nèi)開展了實施前會議,具體分配了任務,確定行程及具體實施方案,完成了初步理論論證。
(二)、2015年8月1號到9月5號,拜訪了沈陽市相關部門,了解相關情況,并針對網(wǎng)絡交易和大學生消費情況情況進行調(diào)查訪問,收集了相關資料。
(三)、2015年9月6號到10月12號,集中走訪了當?shù)氐赇伜统?,與日常買賣中的大學生們進行了交談,調(diào)查了大學生在交易過程中存在的信息不完善情況。
(四)、2015年10月13號到11月16號,集中走訪了當?shù)氐拇髮W,了解大學周圍的店鋪類型和數(shù)量,與商家洽談合作業(yè)務。 以上工作已經(jīng)全部完成,并已經(jīng)過獲得調(diào)查所得的交流情況詞匯表,得出初步結論。
· 大學生在飲食方面消費占總消費最大比重
· 信譽問題是提升銷量的關鍵
此外另有成果,搭建了微信公眾平臺,增添了一條更加簡潔有效的途徑:
此項目有以下創(chuàng)新點:
(一)該項目利用了當代發(fā)達的科學網(wǎng)絡技術,具有時代前瞻性;
(二)該項目建設期間投資少,經(jīng)營期間獲利快;
(三)該項目用戶群體數(shù)量龐大,有較強的新事物接受力;
(四)該項目降低網(wǎng)絡購物風險,避免盲目購物。
六、項目對我們的'教育意義
在創(chuàng)新方面,由于我們這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺得,創(chuàng)新方面首先要明確一個方向和目標,方向和目標是貫穿整個項目的核心,只有明確方向,圍繞這個方向努力下去,才可能有結果。創(chuàng)新點可以從很多方面著手,不一定要很高深很前沿的東西,只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候,思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,這時候不要著急也不要想著放棄,要試著換一個角度思考,發(fā)散思維多方位思考,作出大膽猜想,這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
愉快來形容,因為我們之間缺少交流,每個人都有自己的想法,但是都放在了心里,沒有及時地說出來,有種自己忙自己的感覺,一點也沒有團隊合作的氛圍。直到一段時間后,我們開會討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時間都在各忙各的,都沒有辦法交流到一起,整個項目也是毫無進展。這時我們才意識到我們的團隊合作,人員分配方面出了問題。所以我們及時調(diào)整,做到及時交流,每一個人有想法都可以及時的提出來我們大家一起討論交流,這樣做之后,真的事半功倍,并且在做項目的過程中也感到很開心很快樂。
在項目研究過程中,我深深感受到團隊合作的重要性和必要性,同時也學到了很多東西,在一定程度上提高了自己的學習和創(chuàng)新能力。很感謝這個項目給我的鍛煉與成長的機會。
到現(xiàn)在,已經(jīng)過去了一年多的的時間,我們從剛開始的一無所知和一籌莫展,到現(xiàn)在的目標明確,方案清晰,漸入佳境。在這其中我們覺得發(fā)生了很多事情,也收獲了很多?;叵脒^去參加研究項目的過程,從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閱相關參考文獻,確定研究目的和尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的實施方案和步驟;對項目進行相關調(diào)查和研究;到最后確定項目的可行性、創(chuàng)業(yè)計劃書的編制等,一步步走來,這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂,其中的經(jīng)驗和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷,一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。
經(jīng)過了項目申報、項目立項、中期檢查,轉(zhuǎn)眼間就到了項目結題的階段,回顧這一年多時間以來的努力和收獲,現(xiàn)將我們的心得體會分享如下:
在創(chuàng)業(yè)訓練項目的研究方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目不是基礎課上我們做的實驗,只要按著老師講的步驟做就行了。廢舊礦冶零部件再制造對于我們來說,是一個新領域,是屬于高新技術行業(yè),沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白再制造的關鍵技術、再制造的市場容量,然后確定要創(chuàng)新的方向,按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考。在這個過程中我們遇到了很多困難,遇到困難后我們總是努力尋找?guī)椭?,但效果不大。這時我們指導老師告訴我們:不要做意見或是現(xiàn)成答案的乞討者,所有問題都應該自己尋找答案,所有的解答都在問題里,拿著別人的圖,怎能找到自己的路,最重要的還是我們自己要思考。
最開始的時候,我們很急于求成,所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在宿舍看文獻,分析整理資料,各干各的,結果前面兩個星期一事無成。后來我們聽了老師的建議,不要著急,一點點一步一步地來,先查閱文獻資料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文獻資料中獲得有用的信息,得到啟發(fā),然后再運用到自己研究的項目中,學會借鑒。
目標是貫穿整個項目的核心,只有明確方向,圍繞這個方向努力下去,才可能有結果。創(chuàng)新點可以從很多方面著手,不一定要很高深很前沿的東西,只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候,思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,這時候不要著急也不要想著放棄,要試著換一個角度思考,發(fā)散思維多方位思考,作出大膽猜想,這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
在項目管理方面,之前記得聽過一次講座,對于一位演講人的話印象很深。他提到:現(xiàn)在一個項目的負責人,看似很小的角色,底下只能管三四個人,但是這份工作對你的鍛煉和今后成長的影響可謂是沉甸甸的?,F(xiàn)在是四五個人,幾萬元的項目,以后可能就是幾百人,上億元的項目,其實道理是一樣的。管理好一個團隊是很不容易的,也是很鍛煉人的,我自己感觸很深??赡軋F隊中的成員,性格迥異,互相之間關系不夠融洽;可能在經(jīng)歷了一段時間低谷后,團隊的斗志削減的很厲害;可能大家在對待項目這個問題上,都打著自己的小算盤,個人的顧慮成為了項目成功道路上的絆腳石;可能在項目資金的花費方面,有個別成員動了點歪心,犯了點原則問題;可能項目成員面臨著項目與學業(yè)的矛盾當中等等。作為一個項目負責人,你需要時時刻刻應對團隊中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題,永遠站在團隊利益高于個人的立場上去思考問題,其實作為一個管理者或者說領導者,需要學習和掌握的能力是相通的。在這個方面,自己做的也不是太好,但是有一點經(jīng)驗希望同大家分享,那就是,經(jīng)常同團隊成員溝通,了解他們現(xiàn)在的思想情況,方式可以是公開的,也可以是私下的,視情況而定。盡力去解決他們思想上的顧慮,讓大家能夠形成一股凝聚力,用飽滿的斗志去對待每一天。經(jīng)常開會,去總結前一段工作中的失與得,方式可以很多樣,經(jīng)常反思是很有幫助的。同時集中辦公有利于培養(yǎng)團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。
進度,但同樣要保證質(zhì)量,一步一個腳印,踏踏實實的完成每一個制定的目標,克服一個個遇到的難關,做好項目的進度管理與項目的質(zhì)量管理。
總結:在該創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究過程中,我深深感受到團隊合作的重要性和必要性,同時也學到了很多東西,在一定程度上提高了自己的學習和創(chuàng)新能力。很感謝這個創(chuàng)業(yè)訓練項目給我提供鍛煉與成長的機會,我將努力奮斗提高自己,使自己早日成為一個具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型的人才。
從2015年5月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,到現(xiàn)在歷時整整一年半時間,我們這個四人小組以大學生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例,總結出一份系統(tǒng)全面的參考資料,為大學生創(chuàng)業(yè)提供可靠數(shù)據(jù)和可行方案?;叵脒^去參加研究項目的過程,從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閱相關參考文獻,確定實驗項目、實施方案和尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關調(diào)查和研究;到最后確定項目的可行性,一步步走來,這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂,其中的經(jīng)驗和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷,一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。
我們是一個具有強烈團隊精神的組合,負責人有一定的組織協(xié)調(diào)能力,我們每個參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學位、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究、獲取多種獎項的張治和教授為導師。項目的研究方法也將是多樣化的,如調(diào)查法、參考文獻和其他研究成果、采訪等方法。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的基礎。
進行咨詢,深鉆研,多思考,以最快的速度進入角色,這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學習能力。
在調(diào)研的過程中,我們深入到各個調(diào)研點,對每個調(diào)研對象都深入了解,確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實性、有效性。在這個實踐過程中,我們的思維得到拓展,并以此為基點,發(fā)散思維多方位思考,提煉自身的創(chuàng)新點,對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心。
作為一名大學生,在此次大學生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例過程中,我們既為大學生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助,又深化了對大學生創(chuàng)業(yè)這方面的理解。大學生創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學生就業(yè)壓力。大學的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學生就業(yè)難的問題。一個創(chuàng)業(yè)能力強的大學畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力,相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位,以緩解社會的就業(yè)壓力。 有利于大學生自我價值實現(xiàn)。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以把自己的興趣與就業(yè)緊密結合,做自己最感興趣,最愿意做和自己認為最值得做的事情,實現(xiàn)自我價值。有利于大學生自身素質(zhì)的提高。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐,大學生可以充分調(diào)動自己的主觀能動性,改變自身就業(yè)心態(tài),自主學習,獨立思考,并學會自我調(diào)節(jié)與控制。有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。大學生的創(chuàng)業(yè)活動,有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力,培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。
了我們的思維能力;共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,我所學到的知識,鍛煉的能力以及其他方面的收獲,終生受益。
2012級電子商務:xxx?
2015年12月1日
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇十七
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓,在老師的指導幫助下,完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長,但課程很充溢,從中收獲到了許多學問,了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的相識?,F(xiàn)在高校生在就業(yè)方面的壓力越來越大,各個學校畢業(yè)的學生逐年增加,在找工作如此困難的狀況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也激勵創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展,為社會創(chuàng)建更多的就業(yè)崗位,而且有利于實現(xiàn)個人價值,提高個人的自信念,在這種創(chuàng)業(yè)的.分為下,推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中,劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思索,各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析,運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓,我認為定位市場的目標特別重要,這確定著我們公司將來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算,這須要我們有足夠的專業(yè)學問和耐性。我認為創(chuàng)業(yè)特殊重要的是要有明確的目標以及良好的心看法。因為這是我們前進的動力,對將來勝利的渴望。同時我們也真正學到了團隊合作的重要性,互幫互助,向著自己的目標努力。在關鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的確定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程,而且須要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住孤獨的心里,持之以恒的心里,這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的勝利者身上看到,他們的勝利從來不是一蹴而就的,他們步步為營,堅持不懈,一步一個腳印,才取得了勝利。在創(chuàng)業(yè)的道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創(chuàng)建出屬于自己的天空。
作為高校生,我們創(chuàng)業(yè)還面臨著很多的挑戰(zhàn),須要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,但我卻發(fā)覺里面有好多不行預料的困難。當然,在實訓的同時,也發(fā)覺了自己的不足,自己關于公司的創(chuàng)立的想法不是許多,自己接觸面不是很廣。
總之,這次創(chuàng)業(yè)課的實訓受益匪淺,學習到了更多的學問,提高了自己的眼界。以后,我將更努力、仔細、刻苦的學習,以這種看法來提高自己的實力、完善自己,創(chuàng)建一個屬于我自己的明天。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練心得篇十八
從2012年6月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,歷時整整一年,從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊,指導老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展,到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術、營銷、財務等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風險防范等實踐經(jīng)驗都有一定程度上的認知。我們經(jīng)歷了很多,從中也在不斷成長與蛻變?;仡欉@一段時間以來的努力和收獲,現(xiàn)將我們的心得體會分享如下:
礎上,指導老師邀請到了學校的營銷、財務領域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領域的總經(jīng)理前來給我們作指導,我們結合自身的項目的實際,分別對專家進行了咨詢,大家了解到了更多的商業(yè)信息,思維得到拓展,并以此為基點,發(fā)散思維多方位思考,提煉自身的創(chuàng)新點,對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心;在項目實施過程中,我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè),深入學習他們的管理和技術,并加以總結提煉,找出適合我們的項目實施的管理方法、技術手段。通過理論與實踐的深入學習,我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次,這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺,優(yōu)化管理知識結構,更新管理理論,開拓視野,自我超越,全面提升管理能力和管理素質(zhì)。
團隊合作是成功的保證。在歷史上,劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽,就是因為他作為那個年代新勢力的領袖,特別重視團隊的作用,善于團結各路英才,發(fā)揮團隊的力量,從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應,這才是根本。我們在項目實施過程中,抓住根本,團隊成員各司其職,有效銜接。對團隊成員取其所長,專人負責專門的模塊,分工明確,責任到人。我們的組織架構是采用職能型的,由團隊隊長總體負責,團隊成員負責相應的模塊,實施過程中,所有的情況都是向團隊組長說明,期間也會有意見不一致的時候,我們做到及時交流,及時調(diào)整。記得有一次,組長將自己的意見提出來,相應模塊的負責人認為不對,不予采納,兩人爭執(zhí)了一番,未果,組長當晚在回去的路上,哭了,心里急的。這件事之后,大家更加努力,也更加團結,因為大家心里都明白,隊長心里有根繃得很緊的弦,我們每個人心里都有根繃得很緊的弦,團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情,團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流,及時溝通,每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流,達到事半功倍的效果,并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊,更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日,我們都會為其慶生,一來體現(xiàn)團隊的溫暖,二來團隊的感情獲得增進,團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
不計回報的付出,同時從中獲得了鍛煉和成長,學習能力的提高擴展了我們的思維能力;共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑,活著血的甜,堅定信念,排除萬難,堅持到底,不斷努力,刻苦學習,中國的喬布斯在你我之間。
廢通過參與本次的創(chuàng)業(yè)訓練項目,我學到了戰(zhàn)略管理、市場營銷、企業(yè)運營管理、組織管理、人力資源管理、財務管理、生產(chǎn)計劃與控制、供應商管理、資本運作學等專業(yè)知識。同時也充分地鍛煉了我的創(chuàng)新思考能力、團隊協(xié)作能力、溝通表達能力、敢于吃苦,用于奉獻的能力。在這一年多的項目實施過程中,通過不斷地學習、摸索、嘗試,使我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識與體會。下面簡要介紹下我的項目心得與體會:
1、目標導向
做任何事情都需要有清晰的目標,沒有目標就沒有航向,惟有目標導向,項目才更容易成功。為了弄清項目目標,我們在項目的啟動階段,需要認真分析編寫項目的研究意義、現(xiàn)狀分析、前期準備、組織實施、過程管理、實踐環(huán)節(jié)、項目結題等文件,提煉出項目的真正目標,并隨時關注目標有可能發(fā)生的變化,始終圍繞目標開展工作。
2、項目記錄要真實詳盡
只把成功的步驟或漂亮的結果記到筆記本里,是很多人的做法。殊不知,許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過??陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。在做項目的過程中尤其要做好詳盡的記錄,以便對出現(xiàn)的問題準確的把握,及時的解決。 項目過程中我們曾遇到過很多失敗和挫折,但恰恰是這些不成功的經(jīng)歷讓我們及時的發(fā)現(xiàn)問題,不斷推進項目的發(fā)展進程。 同時在看文獻時也要做好記錄和標記。復印或打印的文獻,直接用筆標記或批注??梢杂镁庉嬈鳂肆粱蚋淖兾淖诸伾_@是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。
3、交流是最好的老師
4、高層次的能力是表達能力
再好的工作最終都要靠別人認可,表達能力,體現(xiàn)為寫和說的能力,是需要長期培養(yǎng)的素質(zhì)。比如發(fā)現(xiàn)一個罕見病例,寫好了發(fā)一篇論文;寫不好只能發(fā)一個病例報道。比如做一個課題,寫好了發(fā)一篇或數(shù)篇論文;寫不好只能發(fā)一個論文摘要或被槍斃。一張圖,一張表,無不是表達能力的體現(xiàn)。寥寥幾百上千字的標書,可以贏得大筆基金;雖然關系很重要,但寫得太差也不行。經(jīng)過了一年的學習與鍛煉,我們終于完成了這個創(chuàng)業(yè)訓練項目的商業(yè)計劃書的編寫。也要感謝我們項目組的每個成員,是大家的不斷努力讓我們擁有了一份十分寶貴的經(jīng)歷與回憶。
5、團隊的重要性
其實這段時間對創(chuàng)業(yè)訓練項目的付出和努力,讓我覺得收獲最大,體會最多的應該是團隊合作方面。一個人不管怎樣都是需要團隊協(xié)作才能把事情做得漂亮,也許一個人也能完成,但是可能要花上十倍百倍的時間,而且完成的可能也沒有那么漂亮?!氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話是有道理的。團隊合作中需要我們成員間的不斷磨合,學會傾聽大家的意見和分享你的看法,做到尊重你得每一個組員,開心地交流與合作。一開始,我們組的五個人的合作不是很默契,甚至可以用有點不愉快來形容,因為我們之間缺少交流,每個人都有自己的想法,但是都放在了心里,沒有及時地說出來,有種自己忙自己的感覺,沒有團隊合作的氛圍。直到一段時間后,我們開會討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時間都在各忙各的,都沒有辦法交流到一起,整個項目也是毫無進展。這時我們才意識到我們的團隊合作,人員分配方面出了問題。所以我們及時調(diào)整,做到及時交流,每一個人有想法都可以及時的提出來,我們大家一起討論交流,這樣做之后,真的事半功倍,并且在做項目的過程中也感到很開心很快樂。同時團隊成員的集中辦公有利于培養(yǎng)團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。
6、做項目的心態(tài)
不求回報,這話有點假,的確。但是我想說,我們對待這個方面的態(tài)度一定要擺正,我理解是這樣的。我們用自己的汗水與辛勞,最終換來的是項目的成功,這個過程中,我們收獲了成長,這個無論何時都是項目中最有意義的部分,過程在這里遠比結果重要,因此,我們每天腦子里需要考慮的就是怎樣高質(zhì)量的完成每一天的任務,做到問心無愧。那么,那些成功便成了情理之中,而那些成功后給自己帶來的利益,那些附加值也便成了水到渠成。這樣,你的思想負擔就減輕了,用一個平和、淡然的心態(tài)對待工作,自然效果會好些。
最后,我想說,在這一年多的時間內(nèi),我們的收獲是沉甸甸的,我的就業(yè)能力得到了顯著的提升和鍛煉。我們是一個團隊,我們更是最親的戰(zhàn)友,我們要把彼此像家人一樣看待,一起去面對一個個難關,共同成長、共同進步。
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