作文是語文學習中的一項基礎訓練，它可以提高學生的思維能力和表達能力。如何在競爭激烈的社會中保持自信心？作為學習的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。
建議書建議書及篇一
同學們：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費水的`現(xiàn)象處處可見，動物植物們?nèi)彼恍?，人缺水更不行，所以我們一定要?jié)約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴重的破壞!廚房里可謂是“水漫金山寺”，地上的水都可以養(yǎng)一條魚，而廁所就更不用說了：水龍頭在源源不斷地流水也無人問津，下水管道破裂了都沒人管。當然，不止這些，還有很多浪費水的例子。
對于這些浪費水的現(xiàn)象，我們應該從小事做起：
1、洗臉水可以洗抹布還可以沖馬桶;。
2、遇到有人在玩水應該及時制止;。
3、洗澡時擦沐浴露時應關掉水龍頭;。
4、盡量使用節(jié)水的物品;如：節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶……。
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會變得更美好。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
建議書建議書及篇二
在xx工作已20xx年了，對我而言，xx早已不是一般意義上的一個工作單位而已，學校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
基于對xx的愛與信任，對xx的期待和憧憬，對xx現(xiàn)行工作提出如下建議：
我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然，如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學校的“家長學?！被顒討涞綄嵦?、提高效率。每學期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我建議學校能為家長、老師還有學生設立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見和建議也應有隱私權。第三，學校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關心，鼎立相助。不過，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學校能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的`老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。
建議書建議書及篇三
森林的生存和發(fā)展與人類是密切相關的，人類不但可以使森林得以發(fā)展，也可以使森林毀滅。而有法不依，執(zhí)法不嚴的政策失誤；亂砍濫伐，工業(yè)化的盲目發(fā)展；人口膨脹及貧困；刀耕火種等不合理的耕作方式等等行為都會給森林帶來威脅和破壞，導致了環(huán)境的惡化，資源的枯竭。所以，我們必須控制和制止這些會給森林帶來威脅和破壞的行為，保護好森林資源。當今人類社會已跨入21世紀，隨著人類社會的不斷進步和發(fā)展，環(huán)境的好壞已成為社會進步和文明的標志，人們的環(huán)保意識日益提高，如何保護好環(huán)境，特別是保護好森林資源，已成為世界各國普遍關注的問題。下面我就如何保護好森林資源談談自己的一點感受，希望和大家共享。
一、加強森林資源管理。
護工程的頭等重要工作來抓。尤其是嚴格按照采伐審批程度，積極配合縣鄉(xiāng)基層林業(yè)主管部門抓好農(nóng)民自用材，培植業(yè)用材和燒材的采伐管理，堅持杜絕無證采伐和超限額采伐。二要切實強化林地保護管理?；鶎恿謽I(yè)主管部門要嚴格執(zhí)行征占用林地管理制度，發(fā)現(xiàn)非法征占用林地行為的，要及時向上級林業(yè)主管部門報告，并堅決查處林蔭地非法流失和林地逆轉。三要加強林權管理?；鶎恿謽I(yè)主管部門要協(xié)助上級林業(yè)主管部門對林權證發(fā)放情況進行清理登記。明確和穩(wěn)定森林資源的權屬關系，同時積極協(xié)助調處林權糾紛，保護集體林區(qū)生產(chǎn)生活秩序穩(wěn)定。四要加強木材流通領域和木材經(jīng)營加工單位監(jiān)督管理，基層林業(yè)主管部門要嚴格執(zhí)行憑證運輸木材制度。依法查處非法運輸行為，同時要密切配合有關部門和大對天然林保護區(qū)周邊地區(qū)木材加工單位的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)非法加工木材的要積極協(xié)助有關部門依法查處。
二、加強森林病蟲害的防治。
1、提高生態(tài)認識，加強管理。
（1）一是從加速生態(tài)建設和實施國家可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認識。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國的一項基本國策。良好的生態(tài)環(huán)境是可持續(xù)發(fā)展的重要基礎和標志，加強森林病蟲害防治是保護森林資源，促進生態(tài)環(huán)境建設的重要環(huán)節(jié)。
（2）二是從減輕危害損失促進社會經(jīng)濟發(fā)展的高度認識。森林病蟲害的嚴重發(fā)生，直接制約著森林資源的發(fā)展，抓好森林病蟲害防治，不僅可以大大降低損失，保護森林資源，而且能夠促進國民經(jīng)濟和社會協(xié)調發(fā)展。
（3）三是從實現(xiàn)新世紀林業(yè)跨越式發(fā)展的高度認識。森林病蟲害防治對加快造林綠化步伐，改善生態(tài)環(huán)境，提高森林資源質量，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擔負著支撐保障任務，實現(xiàn)林業(yè)跨越式發(fā)展必須加強森林病蟲害防治工作。
2、加強森林病蟲害預測預報工作。
預測預報是森林病蟲害防治工作的重要基礎。林業(yè)部門應該堅持把病蟲害的調查監(jiān)測工作放在首位，對轄區(qū)內(nèi)的全部森林資源進行病蟲害調查監(jiān)測，要以全面、及時、準確地掌握森林病蟲害動態(tài)作為基本目標，確定專人、固定地塊、明確對象、指定方法、定時調查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時除治，堅決避免平時不調查，等到發(fā)現(xiàn)已是嚴重危害的局面。從發(fā)展看，全國要以國家級中心測報點為龍頭，以省、市重點測報點為骨干，以縣級測報點為基礎，盡快建立起一個覆蓋全國的、健全的預測預報網(wǎng)絡體系。不僅要能夠及時掌握全國森林病蟲害發(fā)生情況、發(fā)展動態(tài)，進行區(qū)域性短期預報或預警，而且能夠結合林木資源狀況、氣候氣象條件等相關資料，為國家林業(yè)主管部門宏觀決策提供科學依據(jù)。同時，要通過對主要森林病蟲害的一般調查和系統(tǒng)觀測，不斷積累基礎資料，建立起數(shù)據(jù)庫，用高新技術和監(jiān)測信息處理系統(tǒng)開展監(jiān)測與預報工作。
三、抓好森林防火工作。
要進一步提高對森林防火工作的重要性、必要性和緊迫性的認識，時刻繃緊森林防火這根弦，要強化措施，切實抓好森林防火工作。
1、加大宣傳力度，提高全民森林防火意識。要利用一切宣傳工具，
采取多種形式，加大森林防火宣傳教育力度。要特別注意對鄉(xiāng)鎮(zhèn)場所、偏遠村屯和山上作業(yè)點的宣傳，進村入戶對農(nóng)戶進行貼心宣傳；如各護林員、駐村干部都抓住重點對象、高危群體，有針對性地進行宣傳，對小孩及精神病患者等重點監(jiān)管對象一定要堅決落實監(jiān)護措施，嚴防森林火災的發(fā)生。采取以上措施可進一步增強全民的森林防火意識和法制觀念，提高全民保護森林資源、參與森林防火事業(yè)的自覺性。
2、加大火源管理，嚴格禁止一切野外吸煙和弄火行為。必要的生產(chǎn)用火要嚴經(jīng)防火指揮部批準后，方可進行。未經(jīng)批準擅自用火的，要追究當事人的責任，并給予相應的經(jīng)濟處罰。對林內(nèi)從事生產(chǎn)作業(yè)的單位和人員，必須統(tǒng)一組織，明確責任，預交防火抵押金，落實防火措施。
3、明確責任，切實加強對森林防火工作的領導，進一步抓好森林防火行政領導負責制的落實。根據(jù)國務院《森林防火條例》和《浙江省森林防火實施辦法》，結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，制訂《森林防火預案》，層層簽訂責任狀，明確目標，分解任務，細化責任，真正做到一級抓一級、一級對一級負責，把森林防火的責任落到實處。森林防火關系到保護森林資源，關系到生態(tài)建設和社會秩序的穩(wěn)定，也是建設和諧社會、建立環(huán)境友好型社會的要求，各級各部門一定要同心協(xié)力，求真務實，扎扎實實地抓好森林防火工作。
把森林火災損失控制在最低限度。
四、積極開展思想教育工作。
思想教育工作是我們進行一切工作的根本。任何工作的開展都離不開思想教育工作的引導，只有把思想教育搞上去，人們有了指導自己工作的思想武器，才會讓自己的工作變成自己自覺的行動，從而提高工作效率。在護林工作中，要充分利用好這一思想武器，認真做好基層護林員的思想工作，提高基層護林員的思想認識，增強護林員對護林管理的自覺性和主動性。同時還要充分調動一切與護林管理有關的積極因素，特別是充分認識林區(qū)農(nóng)民群眾對護林工作的'重要性，做好林區(qū)農(nóng)民的思想工作，想方設法把當?shù)剞r(nóng)民調動起來，讓其參與管理，變被動為主動，變不利為有利，從而更好地為護林工作服務。
森林資源保護工程是黨中央國務院高度重視，國際、國內(nèi)十分矚目的巨大生態(tài)建設工程。森林資源保護工程的實施，對保護我國生態(tài)環(huán)境、提高生活質量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重大意義，所以我們林業(yè)部門必須認識到對森林資源保護的緊迫性，確保對森林資源實施有效保護，為改善我們生存的生態(tài)環(huán)境作出更大的貢獻。
建議書建議書及篇四
敬愛的市民：
你們好！
我是一名普普通通的學生。
我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰(zhàn)心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水！
為此，我向您誠懇地提出了以下建議：
1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環(huán)境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。
2、建議市民們自己組織一個環(huán)保隊，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進行教育和提醒。
3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新。
4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。
如今，創(chuàng)衛(wèi)口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現(xiàn)在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。
20xx年x月x日。
建議書建議書及篇五
敬愛的詹老師：
我覺得這個《班級公約》，老師制定得比較詳細，細節(jié)很多而且較為嚴格，每一條都要求我們從小事做起，讓不文明現(xiàn)象減少到消除，主要是為了讓我們剛進入初一的學生能盡早養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，以此來約束我們，嚴格要求我們。
我覺得班級公約出臺后，可以把它制作一下貼在教室的墻上，讓學生們抬頭就看到它，這樣也許效果會更好。另外，我覺得我們現(xiàn)在都比較愛玩游戲和聽音樂，班級公約里第二章第15條還可以加文曲星、隨身聽等娛樂用品不得在教室內(nèi)玩弄，否則下課時同學們會湊在一起在文曲星上玩游戲，這樣學生們課間紀律會很吵，同時容易分心，影響學習。
還有班級公約缺少明確的獎懲制度，我想對于違反班級公約情節(jié)輕微的：
1、可以在班隊課。給班內(nèi)唱歌一首。
2、單獨為班級打掃衛(wèi)生一周。
3、為班級檫黑板、講臺桌及窗臺衛(wèi)生一周。
4、寫一份保證書貼在講臺上。
對于違反班級公約情節(jié)嚴重的：
1、在全班同學面前做公開檢查的機會并要求為班級做重大的貢獻。（含衛(wèi)生、環(huán)境）。
2、讓其家長與老師交流的機會一次。
3、讓其在家反思、休息的機會。
對于班級公約執(zhí)行良好的，在班內(nèi)予以鼓勵或表揚。
我相信在老師的指導和班級公約的落實下，班級管理肯定會有一些實效，我們在各方面會比小學時取得不同程度的進步。
例如：上課不敢講空話了，積極回答問題肯定多了；下課不敢大聲喧嘩，打鬧了；值日時會認真多了，也不再亂扔廢紙了……我們學生肯定會努力遵守班級公約，養(yǎng)成良好的生活、禮貌、學習、秩序等習慣，做一個文明守紀的初中生，為今后的學習、做人奠定基礎，從而快樂地生活在一個文明、團結、向上的705班集體中。
以上是我的建議，希望您能采納我的建議。
建議人：
日期：
建議書建議書及篇六
同學們：
現(xiàn)在，我們的生活越來越富裕了，但是我們在富裕的同時，也變得越來越浪費了，水資源就是其中的受害者之一。你知道嗎？21世紀，人類將面臨嚴重的水荒。聽到這句話，你也許會想：地球上江河湖海那么多，怎么會缺水呢？地球上的淡水資源本來就是很有限的，過去，人們往往認為水和空氣，陽光一樣，是取之不盡用之不竭的天然資源，事實上并非如此。雖然地球上三分之二以上的面積都覆蓋了水，但這些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣可供人類利用的水就更少了。
讓我們一起保護水資源，節(jié)約用水，我向同學們發(fā)出如下建議：
2、經(jīng)常檢查家中的自來水管，防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭，以免它們漏水。
3、珍惜每一滴水，實行可以反復利用的方式。
4、提高節(jié)約用水的意識，樹立正確的用水觀念、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式。
6、平時養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習慣，這樣就能節(jié)水70%左右，掌握科學的節(jié)水、用水知識，了解海水、雨水、污水重復利用的基本知識。
7、同學們無論是哪里，都要節(jié)約用水從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，平時少用一滴水。
8、除了自己做到節(jié)約用水，也要帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水；
9、積極參與到節(jié)約用水活動中來，為共建一個和諧的、美好的家園貢獻一份力量。
同學們，節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水，只有珍惜水源，愛護水源，我們的日子才會更幸福美好！我們的生活才會更加豐富多彩！
xxx。
xx年xx月xx日。
建議書建議書及篇七
親愛的朋友們：
冬至、春節(jié)、清明是森林防火高火險期，在高火險期內(nèi)嚴禁一切野外用火，確因生產(chǎn)用火的，中華民族有在冬至、春節(jié)、清明祭祖，以表哀思的傳統(tǒng)習俗，請您在祭祀先人時嚴格管理好火源，以免釀成森林火災。為有效防止期間因人為祭祀用火引發(fā)森林火災，確保清明平安，我們向社會各界組織、團體及廣大人民群眾發(fā)出如下倡議：
一、維護生態(tài)安全，增強防火意識。森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是人類生存與發(fā)展的基礎，森林火災是一種發(fā)生面廣、突發(fā)性強、危害性大、處置救助極為困難的自然災害。隨著生態(tài)建設和保護力度加大，森林面積和森林蓄積大幅增長，加之全球氣候異常，發(fā)生森林火災機率高，并呈上升趨勢，森林火災嚴重危害著森林生態(tài)系統(tǒng)安全，威脅著人民群眾生命財產(chǎn)安全，保護森林資源、維護生態(tài)安全，嚴防森林火災是全社會和每位公民的共同愿望。
二、堅持移風易俗，倡導文明祭掃。以平安為本，堅持從我做起，自覺摒棄上墳燒紙、燃香燭、放鞭炮等祭祀習俗，樹立文明祭掃觀，積極倡導植樹、插花等有益于保護生態(tài)環(huán)境的文明方式祭奠，以獻一束花、敬一杯酒、植一棵樹、清掃墓碑等雅致方式寄托哀思，努力弘揚社會主義新風正氣。
三、加強自我約束，減少火險隱患。森林防火倡議書森林防火倡議書。自覺遵守森林高火險期有關規(guī)定，不攜帶火種和易燃易爆物品進入林區(qū)，不在林區(qū)吸煙、燒烤、野炊，違規(guī)野外用火。加強在校學生和未成年人的教育引導，防止失火;采取有效措施管住癡、呆、聾、啞、精神病等特殊人員，防止監(jiān)護不力引發(fā)森林火災。綠色的生態(tài)文明需要我和你的精心呵護，行動起來，履行好嚴防森林火災的責任和義務，讓森林火災失去肆虐人類美好家園的機會，讓逝者和生者都享有青山綠水的青睞，讓越來越豐富的森林資源惠及全民。
建議書建議書及篇八
當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時，當我們漫步于人來人往的`寬闊街道時，常會慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢？一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”；我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛，遠離傷痕和擔憂，我們發(fā)出如下倡議：
1、認真學習交通法規(guī)，增強交通安全意識，時刻牢記交通安全。
2、行人須在人行道行走，沒有人行道的靠路邊行走。
3、橫過馬路時應走人行橫道、過街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
4、不要手持物騎車，不要在騎車時帶耳機聽音樂、廣播，不要騎車帶人。
5、騎自行車轉彎時應放慢車速，向后觀望，伸手示意，不要在機動車臨近時突然猛拐。
6、騎自行車不要與機動車爭道搶行，不要低頭疾駛。
7、停放自行車應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)排放整齊，不得在綠地護欄、交通標志等物體上拴、鎖自行車。
8、乘車時注意文明禮貌，自覺購票，按順序上下車，不爭搶，不擁擠。
9、積極宣傳交通法規(guī)，爭做交通安全青年志愿者和義務宣傳員。
同學們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠離交通事故，珍愛生命，齊心協(xié)力，共同營造一個安全的交通環(huán)境！
建議書建議書及篇九
尊敬的校長：
您好!
我是四年三班的xx。最近，我看見同學們都在玩悠悠球，可是學校的大哥哥們“沒收”小同學的悠悠球，還有的大同學搶小同學的錢，所以我要對關于學校的管理方面向您提幾條建議：
1.在“六一兒童節(jié)”舉行活動的時候，要讓同學們吃的玩的時候隨手丟的垃圾都扔到垃圾箱里，這樣我們的校園將是干凈的。
2.老師在留家庭作業(yè)的時候，老師少留一些作業(yè)，這樣我們才有玩的時間。
3.高年級的大哥哥“沒收”小同學的玩具和錢，這些玩具都是很貴的，都是小同學好不容易才能買到的，所以不要讓大同學這樣做。
4.還有上課時，有的同學在偷吃東西，應該給予制止。
尊敬的校長，我相信我們的學校一定會越來越好的。
建議書建議書及篇十
親愛的同學們：
有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，咱們管才安全，下聯(lián)是：事端風險，你查、我查，人人查才無事”，橫批：安滿是天！一句“強化安全認識，前進避險才能”就顯得尤為重要！
安全，關于咱們校園來說是個老生常談的論題，也是一個永久的主題。安滿是大事，是關系到千家萬戶的大事，是利在當時，功在千秋的大事。安滿是校園作業(yè)的條件，沒有安全xxx的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以進步教學質量。因而，校園領導深入領會安全的重要性，真實把安全作業(yè)落到實處，讓安全作業(yè)獲得實真實在的作用。
在3。11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學，距離海岸只是100米，校園共有108個學生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們悉數(shù)生還。當天海嘯前首要產(chǎn)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到校園操場，然后爬到校園后邊的山上。他們是依照日本應對海嘯的規(guī)范流程操作的，這是每一個人都會重復演練的分散方法。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。激烈的安全認識和嫻熟規(guī)范的安全演練在關鍵時刻能拯救人的生命。
或許，你會認為安全標題離咱們很遠，有的同學心里或許會說：“我很安全??！沒必要這樣聲勢浩大地教育我吧？”真實否則。想想本身的行為，不也有許多安全風險嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個陡坡，可有的同學騎著車就沖下來，在你很拉風的一起有沒有想過假設先著地的不是車輪會怎樣？曾經(jīng)看見有同學在操場上焚燒玩，莫非你還真的認為會“野火燒不頸嗎？大課間有同學在排球場里踢球，在你撩大腳的時分有沒有想過球砸到人群里會是怎樣個結果？有些同學為了少走幾步路，跨過馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就倉促橫穿馬路，有些同學上下樓梯偏靠左面行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔馳、打鬧、游玩，然后導致彼此磕碰而受傷。血的經(jīng)驗不能再有一次，悲慘劇不能重演，為了防備此類事情產(chǎn)生，咱們一定要建立安全認識，掌握一些必要的衛(wèi)生常識、安全防衛(wèi)常識及應急避險技術，然后前進自我維護才能。
20xx年3月28日是第十六個全國中小學生安全教育日，文章中心主題是“強化安全認識，前進避險才能”。在安全日降臨之際，咱們即將展開安全常識宣揚、安全分散演練、“校園安全風險我發(fā)現(xiàn)，家庭安全風險我排查”活動，一起咱們更要將安全認識和行為作為一種習氣進行養(yǎng)成。咱們需求養(yǎng)成的安全好習氣有：恪守交通規(guī)則；不玩火；放學次第離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強安全自護認識；不做風險動作、游戲；離家離校要向家長或教師打招呼。
同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和日子時，是否想到了安全？當你在傾聽勸說時，是否想到它是用血的經(jīng)驗凝成的？當你對他人提示或勸告不認為然的時分，是否想到因為一時的忽略，一次的失誤，或許會給自己帶來苦楚，給家人蒙上暗影，給社會帶來擔負，給國家形成丟失？避險不是辟邪，是需求咱們加強留心來前進防患認識的。
最終，作為讀書人，讓咱們把這句“安全無小事，風險便是事端”記在心中。
建議書建議書及篇十一
尊敬的魏校長:。
您好：
我覺的提高學生節(jié)約意識的好方法是:。
1、用紅領巾廣播站來播放那個地區(qū)的人們浪費情況倒至什么什么樣了……。
2、讓學生到污水處理廠看看把污水變成長清水是多么的不容易，所以今后就不浪費水了。
3、讓同學們到造紙廠去看看造紙所用的公序是多么復雜順便體驗下做紙的辛。
4、讓同學們看浪費帶來的危害從而提高節(jié)約的意議。
5、可以把見到的浪費情況轉告給同學這樣他們就不會名知顧飯了……。
我希望我的這些建議會使很多人知道節(jié)約光榮，浪費可恥。
20xx年xx月xx日。
建議書建議書及篇十二
尊敬的'校長、各位老師：
在這里，我建議我校的每一個學生都應該養(yǎng)成保護學校環(huán)境的好習慣。近一段時間，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學生身上有一些不好的習慣，如：我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特別是一刮風，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學習環(huán)境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛護環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：
一、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會、班會對同學們進行環(huán)保知識的宣傳，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都認識到環(huán)保的重要性。
二、每個班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。
三、每周學校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒。
四、發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。
1、宣傳和倡議學生家庭使用節(jié)能燈泡等。
2、努力環(huán)保，努力節(jié)約，開展環(huán)保活動競賽。
3、進行廁所的移建，消除對學校和路人的污染。
4、開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。
5、倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。
6、從自己做起，從小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，珍惜自然資源。
7、每學期開展一次植樹造林的活動。
為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動起來吧！保護環(huán)境、愛護動物、珍惜資源！
小學六年級：
20xx年8月6日。
建議書建議書及篇十三
市長叔叔：
我是一名小學生。我從小就在這座美麗的城市生活。的確，我們安陽市的土地上拔起了一座座高樓大廈，殷墟也申報成功世界文化遺產(chǎn)了。我不得不驚嘆安陽的日新月異的變化，卻又不能不向您，向大眾提出水資源遭到嚴重的浪費甚至已近枯竭的問題。
希望你們能研究并采納我的建議。
xxx。
xx年xx月xx日。
建議書建議書及篇十四
xxx部門：
根據(jù)企業(yè)未來十年工作規(guī)劃并結合企業(yè)現(xiàn)狀分析，目前我們的管理水平不夠高，想要取得優(yōu)異的發(fā)展，我們必須在20xx年有所改變，為以后的發(fā)展打下一個堅實的基礎。企業(yè)目前的現(xiàn)狀是：目標不清晰、工作沒有程序化，隨意性太強、基礎文件缺失以及企業(yè)文化薄弱。雖然我們未來十年的規(guī)劃是非常的令人振奮的，但如果我們不采取實際行動，目標將僅僅存留在口號層面（畢竟我們是第一次制定宏觀目標，如果我們不能堅持的做下去，肯定會在員工心里起到負面的作用，認為目標只不過是隨便喊喊口號而已），我們必須在20xx年行動起來?，F(xiàn)在20xx年還剩下不到十天就結束了，如果我們不能提前制定20xx年工作目標的話，我們將會錯失很多的時間去規(guī)劃20xx年的工作，因為隨著春節(jié)的來臨，時間十分急促，過了春節(jié)面臨的就是20xx年的第二季度，第一季度轉瞬即逝，所以我們要及時的制定明年的工作規(guī)劃。根據(jù)目前我對企業(yè)現(xiàn)狀的了解，作以下建議：
一、明確企業(yè)發(fā)展的具體目標：
１、設定銷售目標：
明確20xx年的銷售目標，并由營銷部門負責分解到每季度、每月、每周，最好具體到每個人。如有條件的話最好詳細到每個產(chǎn)品的銷售目標上，雖然每個產(chǎn)品的目標我們無法具體預測，但應統(tǒng)計好20xx年每個產(chǎn)品的具體銷售額度以及發(fā)貨噸數(shù)，做為依據(jù)進行充分的分析，就能得出20xx年的目標大概值，有利于我們根據(jù)我們的生產(chǎn)現(xiàn)狀合理安排生產(chǎn)，最大限度的提高生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)成本。
２、設定新客戶開發(fā)目標：
新客戶開發(fā)應本著實效的原則，不能盲目的下達每人每周打電話的次數(shù)，要明確明年企業(yè)整體的客戶開發(fā)目標，并制定每月的開發(fā)計劃及具體的實施方案。制定新客戶開發(fā)目標過程中，建議結合現(xiàn)有客戶，以及20xx年的銷售額度，在現(xiàn)有的客戶基礎上，我們要完成20xx年的銷售目標應該開發(fā)的最少客戶目標數(shù)。同時還要做好老客戶的維護工作，具體的維護流程和方案（比如：定期電話或拜訪計劃、客戶意見反饋機制或者開通客戶反饋熱線等等，也可由第三方部門負責調查，既提現(xiàn)了企業(yè)對客戶的重視，又能對業(yè)務人員的工作進行監(jiān)督。）建議由營銷部門負責制定并監(jiān)督。
３、生產(chǎn)和質量目標：
銷售目標的不斷提高以及新客戶的不斷開發(fā)，離不開產(chǎn)品產(chǎn)能和質量的支持，所以我們必須要制定明年的生產(chǎn)和質量目標，其中，產(chǎn)能目標要結合著明年的銷售目標來計算，當然只能是大概值，雖然大概值不準確，但我們最起碼對明年的生產(chǎn)結構有大概的認識，有利于我們對生產(chǎn)所需的相關因素（如設備設施、基礎立項、人員配備等等資源）進行分析。關于質量目標，在制定時，一定要做到合理（比如：如果我們制定明年的生產(chǎn)質量目標為100％合格，那純粹是自欺欺人的目標方案，到目前為止，還沒有哪個企業(yè)敢說自己的產(chǎn)品100％完美的，所以制定質量目標一定要合理有效），并且還要為能測量這個目標完善各種監(jiān)測程序、監(jiān)測設施（如儀器儀表等）和檢驗等記錄文件。
４、安全目標：
安全目標應設定為人身傷害事故為零，這個目標無論何時都不能動搖，沒有安全，一切白談。
５、成本目標：
應提前為20xx年企業(yè)運營所需要的各種成本進行考慮，包括：設備設施、人員、原輔材料、易耗品等成本進行充分的分析，主要依據(jù)產(chǎn)能目標進行分析，提前做好每季度甚至每月的成本預算，有利于我們能合理利用企業(yè)資源，節(jié)約成本。
二、組織架構：
組織架構做為企業(yè)管理的基礎，主要目的是理順企業(yè)的縱向管理程序，目前我們企業(yè)的組織架構沒有形成成文的規(guī)定，并且設置不合理，各部門的職能不夠明確，存在越級指揮和匯報的行為（除非一些合理化建議或者一些問題因主觀領導不予解決、不認真解決時可越級反饋或者投訴），尤其是越級指揮現(xiàn)象相當嚴重，容易造成各部門負責人以及基層主管對于工作半推半就，造成基層員工不知道該聽誰指揮，遇到問題不知如何匯報，從而造成中高層管理人員天天救火，基層主管員工覺得無事可做的現(xiàn)象。建議根據(jù)20xx年的目標設定我們企業(yè)各部門的縱向關系，建議至少做到以下幾點：
１、明確各部門、各崗位的職能和職責，并且充分的放權，以提高各部門、各崗位對目標達成的高度責任心。
２、將質量部門單獨列出，直接歸副總經(jīng)理或者總經(jīng)理負責，杜絕現(xiàn)在生產(chǎn)工作既當裁判又當運動員的現(xiàn)狀，并完善各種質檢流程以及各種工藝標準，包括：原輔料檢驗程序及記錄、生產(chǎn)過程檢驗程序及記錄、每個產(chǎn)品的化驗程序及記錄等內(nèi)容。
３、成立技術部門（可由生產(chǎn)部門兼任），并完善技術資料包括：原輔料、成品產(chǎn)品質量標準、各種設備的操作規(guī)范（要包括質量和安全兩個層面）、每種產(chǎn)品的操作規(guī)程或工藝（各種規(guī)程或工藝要具體到每個數(shù)據(jù)，以及如何去管控等。）、貨物裝卸的標準等內(nèi)容。
４、完善倉庫以及財務的職能，徹底清算倉庫庫存量，做到出入庫隨時登記，對于定量包裝的產(chǎn)品要做到數(shù)據(jù)精確，對于無法定量包裝的原輔料，要做到控制在一定的.范圍內(nèi)。并且由財務對其庫存量通過盤點的方式進行監(jiān)控并定期匯報給總經(jīng)理。同時，生產(chǎn)、倉庫要配合財務做好成本統(tǒng)計，對成本進行分析，為成本控制做好基礎和依據(jù)。
５、生產(chǎn)過程要嚴格按照各種工藝標準操作，設備中的各種儀器儀表要做到靈敏有效，并根據(jù)具體情況增設相關測量儀器，生產(chǎn)過程中要對于投入和產(chǎn)出量進行統(tǒng)計，以便于對成的本核算、分析和質量的控制。
組織架構的設定應充分考慮企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃中所需要的崗位設置，該完善的完善，該調整得要進行適當?shù)恼{整，目的主要是符合并滿足企業(yè)的不斷發(fā)展所需。
三、企業(yè)流程建設：
企業(yè)目標確定了、組織機構完善了，我們還需要讓每個員工在這個組織中找到自己的方向，也就是坐標，就像地球光有經(jīng)度還不行，還不能準確確定某個地址的方位，我們還需要緯度，也就是我們的工作流程。通過制定目標，我們讓員工明確了工作的方向，通過組織結構讓員工知道了自己該干什么。但該怎么去干，就需要流程的建設來引導。流程建設過程應該是一個系統(tǒng)的，相互交叉但又相互支撐的一項工程，必須做到一環(huán)扣一環(huán)，盡量避免脫節(jié)的現(xiàn)象，從開發(fā)客戶的每個過程、客戶合作意向的達成、下訂單、采購原輔材料、檢驗原輔材料、倉庫儲存、車間領用、生產(chǎn)和監(jiān)測生產(chǎn)的過程、最終產(chǎn)品的檢驗過程、產(chǎn)品合格入庫、產(chǎn)品發(fā)貨前檢驗、產(chǎn)品出廠、產(chǎn)品交付客戶后的服務跟蹤都要有明確的流程來指導每個部門、每個員工開展工作，做到出現(xiàn)問題可追溯，每個環(huán)節(jié)可測量，這樣我們就能做到事事提前預防。不但有利于控制我們的產(chǎn)品質量，和提高我們的反應速度，還能為我們出現(xiàn)問題后能夠找到問題根源提供有力的改善或糾正的依據(jù)，有利于我們及時發(fā)現(xiàn)問題能及時找到癥結所在，并及時改正，同時也是我們對于產(chǎn)品質量、安全隱患、成本分析數(shù)據(jù)的重要來源。
四、制度建設：
讓企業(yè)的每個人明確了自己的目標、做什么、如何做后，就需要我們采取相應的激勵措施來監(jiān)督各項指標的完成情況，需要完善相應的管理制度，建立制度的主要目的是提高每個員工的積極性，明確各崗位的責任，要本著“以獎為主、獎優(yōu)懲弱”的原則來制定。具體的制度要依據(jù)每個流程、環(huán)節(jié)來確定（比如：銷售和新客戶開發(fā)目標達成方案以及激勵措施、產(chǎn)能激勵措施、質量激勵措施等等）。
五、文化建設：
文化建設的主要目的是讓每個員工的個人發(fā)展目標和企業(yè)目標高度一致，使企業(yè)的任何改革或措施都能得到充分的認同并積極的相應，約束道德層面的行為，由以前的被動工作轉變到以后的主動工作。目前企業(yè)文化建設基礎薄弱，企業(yè)以前沉淀的文化內(nèi)容較少，這就需要我們著眼未來，不斷的提煉企業(yè)文化精髓，結合著培訓營造良好的文化氛圍。這個過程可能比較抽象也比較難以實施，這就需要我們中高層充分認識到文化和培訓的作用，并且保持高度和心態(tài)的充分一致，企業(yè)文化最直接最有效的只有兩種方式可以貫徹到每個員工心中：一是做為中高層管理者的模范作用（不允許有特權人員，尤其是在一些細節(jié)方面，比如：晨會、請假、集體勞動等，這些都是員工能親眼看到并感同身受的方面，要時刻讓員工知道，他們的領導、上級永遠跟他們在一起為了企業(yè)的目標并肩作戰(zhàn)。）；二是強有力的培訓措施。當然，培訓不是僅僅靠一個人或者一個部門來推動就能有效的，主要是做為中高層要積極的參與并扮演主角的角色，才能帶動身邊的每個員工和每個人。目前我們的團隊不和諧因素很多，中高層管理者心態(tài)的高度不夠，需要我們改變和做的工作也很多。
總之，20xx年為企業(yè)的基礎年，也可能是比較痛苦和艱難的一年，因為改變一個人所謂的“個性”是個非常復雜的工作，提高現(xiàn)有人員的心態(tài)是一切工作的基礎，我們不能等，也等不起。同樣也是我們邁向宏偉的未來十年規(guī)劃的第一年，這個基礎打下的是否堅實，直接影響著企業(yè)未來幾年的發(fā)展狀況，所以我們有必要認真的對該問題進行研究和討論。當然，要想制定出有效并且結合實際的方案，需要每個人的共同努力，需要每個管理者要以辯證的、客觀的、向上的心態(tài)來規(guī)劃20xx年企業(yè)的發(fā)展方向。這就要求我們要有高度的心態(tài)和團結的氛圍，否則我們的目標將會越來越遠。
以上只是我個人根據(jù)我對企業(yè)現(xiàn)狀的了解和發(fā)展規(guī)劃針對20xx年整個企業(yè)提出的工作建議的大綱，很多細節(jié)內(nèi)容及實施計劃還需要各部門認同后共同制定并實施，可能存在不足或者不充分的方面，請指正。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年x月x日
建議書建議書及篇十五
親愛的校長：
我是一個普通老師，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別，但是我們之間有許多的共同點。這些共同點促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。
在將近兩百個教職員工中，除去夜間值班人員，我與您基本算是最早到校的兩個人，有時您在我之前，有時我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。
我之所以第一個來迎接朝霞，是因為初分班時后進生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室與樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風及時剎住，慢慢引領他們走到正確的人生軌道上。從一個學生到另一個學生，從一個班到另一個班，我們的校園正氣就能更好的弘揚，我們的校園精神就能更好地振奮！
您之所以披星戴月，是因為學校管理千頭萬緒，許多工作還沒有進入正軌，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn)，您要依據(jù)事實謀劃決斷，找到良方以圖振興，學校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果。您以一個校長的責任感與影響力為學校真誠的服務，連學生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹。
我想還有我們都心照不宣的一個緣由——我們熱愛這個校園。
她柔和的光輝、清新的風貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們在頭腦里構筑了種種嶄新的藍圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個又一個令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌動著一股又一股豪情。
因而，所有創(chuàng)新的思維，躍進的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉反側，無不來自對學校發(fā)展長遠未來的深重責任感。
是的，說到責任感，人們就往往以為這是唱高調。當前，社會上多一事不如少一事的思想還相當盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當普遍。其實不然，純粹獨立的個人是不存在的，為了他人、為了團體也就是為了自己。19世紀英國社會學家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前，沒有人能獲得幸福！所以，具有社會責任感的人就是我們這個社會的勇士，他們獨立前行，沒有瞻前顧后的考慮！
位卑未敢忘憂國，崇高與強烈的責任感理應是每個人的共識，一個把學校的遠大前程看作與自己一生息息相關的人應該始終如一有一種關不住的紅杏精神，既探索自身又認識世界。
人與學校是相互依存的，有了名聲剛健的學校，我們每個老師在社會上才有更多的自豪感與尊嚴感，也才有助于提升教師個人的層次當然。當然，有了健康先進的思想才能有蓬勃飛躍的學校，因為思想是行動的先導。舊的陳規(guī)陋習該革除的就要當機立斷。
教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的。我個人認為在學校運作中，人文的精神關懷非常重要。技術和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。
人的情感和尊嚴需求是很重要的。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴和滿足。在很大程度上，應該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分數(shù)量化。在維護教師自尊的前提下把教師的榮譽感激發(fā)出來。比如讓學生評選最美教師，通過學生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡，讓學生給這個老師寫頒獎詞，讓學生為老師頒獎。這些活動只見稱號，不見分數(shù)，既避免了老師與老師、老師與學生因為打分而造成的矛盾，又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學、用愛對待學生的老師。既鍛煉了學生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學生，喚醒了教師的自我道德約束和責任意識，有利于教師整體素質的提升。
沒評上的老師自然會反思，但是這種反思遠遠勝過量化考評中分數(shù)最低帶來的反省，因為后者往往伴隨著自尊的傷害。
同樣，讓任課老師評選最美班主任，讓家長來寫對教師的評語，因為這些評價是來源于最真實的感受。再比如讓學生評選“最有魅力的課堂”，“最彬彬有禮的老師”，借助種種手段讓人文性的關懷和愛的暖流激蕩在校園的每個角落，讓充滿溫情的道德體驗代替蒼白無力的道德說教。
學校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。
教育是一種情感的付出，教師的意志、心態(tài)、人格形象和育人能力隱含在日常的教學和教育活動中，計分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一個教師全部的心路歷程？是否真實的反映一個教師的為人？是否能反映成績背后對學生耐心細致的疏導？就像親愛的校長您和平凡的我，世上也許沒有人知道清冷冷的早晨您是誰又是為了誰而披星戴月，更沒有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么。
這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無法體現(xiàn)的，而很多老師身上這些看不見的隱性奉獻恰恰是育人大計中不可或缺的，是需要鼓舞力才能持久的。
或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說不出的隱情，比如分班時客觀或主觀上造成的不平衡，可能很多教師即使曾付出過更多殫精竭慮的勞動，曾對學生進行過更多次苦口婆心的思想教育，在成績上也無法與分班時形成的“重點班”相比，長此以往導致心理失衡。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。
再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導致教學成績與實際付出不一致。
所以，使用各種豐富的人文手段關注教師教學與管理過程中的情感與品質投入遠勝于依據(jù)表面上量的結果來定性，老師們優(yōu)化了教學的過程，結果自然在期待之中。
“道之以政，齊之以刑，民免而無恥”，“道之以德，齊之以禮，有恥且格”，我想，尊重、理解、溝通、信任是最閃光的字眼，心情舒暢、和睦共處，自我約束又自我完善，奉獻進取又自我成長的工作氛圍是學校管理的最高層次。
希望，對一個人何等重要！思想獨立，對一個學校何等重要！校長信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念，相信兼容并蓄的精神、樂觀自信的心態(tài)、全新的挑戰(zhàn)和進取意志能帶我們的學校走向更嶄新的明天！
向您致以真摯的敬意！
建議書建議書及篇十六
敬愛的校長：
您好!您收到這封信可能會很驚訝吧!我是xx班的學生xxx。您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。
您教了我們很多知識，轉眼間，我已經(jīng)讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛的母校了。我很舍不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。
為此，我有一個小小的建議告訴您。我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數(shù)人因不能保護自己而遇難了，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。如今，青海玉樹又發(fā)生了7.1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的傷害。
對于這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。
2、每個星期進行一次演練，借此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學期舉辦一次有關“安全保護自己”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。
4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力，不讓學生成為只知道知識而不去善于運用的人，結果在危險時不能脫身。敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天!
20xx年x月x日。
建議書建議書及篇十七
我是一個住在長江市場附近的一名十一歲的小居民。現(xiàn)在，長江市場的一條街上，每當夜幕降臨，有許多賣燒烤的攤點，將做燒烤的小推車和吃燒烤的桌椅擺在人行道和公路上。一批又一批的吃客來來去去、熙熙攘攘，每一天都要持續(xù)到深夜兩三點，隨處可見大量的飲食垃圾，讓人觸目驚心；經(jīng)久不息的喧嘩聲和吵鬧聲不絕于耳；變窄的馬路讓交通嚴重擁堵；大量的燒烤廢氣十分刺鼻……嚴重影響了周圍市民的正常生活、降低了城市的文明程度。所以，特此向你們提出以下建議，望采納：
1、給小攤位規(guī)定經(jīng)營時間。
2、將他們制造的飲食垃圾放到指定的位置。
3、要指定一個規(guī)定好的位子集中經(jīng)營，以避免堵車這種情況。
作為新時代的小學生，我建議大家要有環(huán)保的意識，不要污染環(huán)境。我相信，在你們城管部門的幫助下，我們長江市場的壞境會變的越來越好！
此致
敬禮！
建議人：
時間：
建議書建議書及篇十八
各位同學：
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。
作為中學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。
1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。
2、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關鍵時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。每位同學現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎的。所以，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。
針對愛護公共財物，提兩點建議：
1、從思想上認識愛護公物的重要性。近年來，雖然我們學校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在校園環(huán)境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應該說我們現(xiàn)在這么好的學習環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自己。
2、要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為，學校將加大查處的力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴處理。同時我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。希望同學們相互監(jiān)督，伸出愛護公物的正義之手，使損壞公物的無恥行為有如"過街老鼠，人人喊打"，使其無處藏身。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。
請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質的小學生！
xxx。
20xx年xx月xx日。
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