演講稿是一種公開演講的文稿,用于在特定場合向聽眾傳達主題和觀點。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢?首先,需要明確演講的目的和主題,確保內(nèi)容的連貫性和針對性。其次,要充分準備,包括查找資料、搜集素材、構思框架等,以確保演講稿的豐富性和完整性。同時,還要注意語言的準確性和流暢性,在演講中運用恰當?shù)氖謩莺吐曇?,以增強表達效果。最后,在演講稿中加入一些個人的觀點和感受,以提升演講的個性化和親和力。綜上所述,寫一篇較為完美的演講稿需要有清晰的思路,充分準備和自信的表達能力。最重要的是,這些演講范文可以給予大家信心,相信每個人都可以寫出一篇出色的演講稿。
以家風家教為題的演講稿篇一
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
很榮幸能夠參加這場演講比賽,今天我演講的題目是《秉承祖訓,修身持家》。主要談一談我對“家風、家訓、家教”的一些思考。
小時候,見到很多人家的大門上都會鐫刻一副這樣的對聯(lián)“忠厚傳家久,詩書繼世長”,并且把它當作祖訓來傳承。當時很不理解,一個家庭能夠傳承不息,靠的難道不是權勢與財富嗎?為什么這副對聯(lián)卻說靠的是忠厚與詩書呢?年齡漸長,讀書漸多,閱歷漸深,我似乎明白了,權勢再大,終有失勢的時候;財富再盛,終有敗光的時候,所謂“花無百日紅,人無千日好”,功名利祿也許只是過眼云煙,對于后世子孫甚至是一杯鴆藥。細細思量,“忠厚傳家久,詩書繼世長”的祖訓,凝聚先祖智慧,告誡子孫以忠厚待世,憑詩書修身,豈不更具價值?中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。
每個家,都有家訓、家規(guī)、家風,俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓,從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望,對后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風!家訓側(cè)重于對整個家族成員修身持家、自省自勵的規(guī)范。可以說家訓是中華民族傳統(tǒng)文明的縮影,一些著名的家訓曾一度引領這些家族的輝煌歷史,如《誡子書》《朱子家訓》《范氏家訓》《顏氏家訓》《曾氏家訓》等?!办o以修身,儉以養(yǎng)德,淡泊以明志,寧靜以致遠”;“一粥一飯,當思來處不易。一絲一縷,應念物力維艱”;“業(yè)精于勤荒于嬉”;“海納百川,有容乃大”等哲理名言許多都是出自一些著名家訓。當然,每個時代,家風家訓的內(nèi)涵都會發(fā)生一些變化,如果總是用一些陳腐的規(guī)矩來對當代青年進行說教,有時不但起不到教育的作用,反而會引發(fā)反感,淡化了家風家訓的教育意義。
但是,有一些核心的觀念確實亙古不變,無論時間和家族如何變遷,社會價值觀如何改變,現(xiàn)代社會家庭如何分散和獨立,這些理念都不能淡忘。我們是不是應該認真思考:近些年社會公德和價值觀的各種扭曲現(xiàn)象是否與家風家規(guī)的日益衰敗密不可分?“修身齊家治國平天下”是傳統(tǒng)儒家文化的根基,而其中的精髓是仁悌忠孝禮義廉,“慣兒不孝,慣狗上灶”,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”;“積財千萬,不如薄技在身”都是強調(diào)嚴教、勤儉、勤奮、自立才能最終功成名就,實現(xiàn)個人價值。知恥才能后行,知禮義才知善惡,行善行仁才能“積德以遺子孫”。真正的家風家訓家教應該是一種品質(zhì),是一種作風,折射出中華民族的文化傳承,是我們的精神大廈。缺少了精神和信仰的民族是可悲的,缺少了精神和信仰的家庭是可憐的,缺少了精神和信仰的當代青年更是可怕的。
因此,我們一定要努力傳承民族文化,把符合當代中國特色和社會主義核心價值觀的家風家訓,尤其是要把其中的愛國、尊師、感恩、孝道等寶貴的品質(zhì)、優(yōu)良的作風,傳承下去,蔭庇后代,造福子孫。先生們,女士們,以上只是我的一些淺薄見解,有不當之處還請批評指正。
但是我堅信,全社會都動員起來,挖掘好家風,傳承好家訓,踐行好家教,我們的人生會更精彩,家庭的生活會更幸福,祖國的未來會更美好!謝謝大家!
以家風家教為題的演講稿篇二
家風是什么?家風就是在一個家庭中,良好的風氣。家庭的風氣如果良好,這個家庭就一定會培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的'后代。
”愛弱“就是我們家的家風?!睈廴?,一個短短的詞語,體現(xiàn)出我們炎黃子孫的良好品德,同時也展現(xiàn)出我們家的良好風氣。
我家有一位疾不可為的病人----姐姐。姐姐在出生六個月時,被診斷為小兒腦癱,依照現(xiàn)在的醫(yī)療技術很難治愈,得知這個噩耗,有人勸媽媽把姐姐丟掉,但媽媽沒有這樣做,媽媽經(jīng)常說,姐姐已經(jīng)是很不幸的孩子了,不能再讓她失去母愛,失去家庭的溫暖,于是爸媽商量,就算是傾家蕩產(chǎn)也要為姐姐治病,在兩年的東奔西跑,四處求醫(yī)過后,姐姐沒有絲毫好轉(zhuǎn),據(jù)媽媽說,姐姐治病的過程是無比痛苦的--扎頭針、扎體針、打針、輸液、吃藥……爸媽再也不忍心看著姐姐受盡折磨而沒有任何轉(zhuǎn)機的治療,只好放棄,從那以后,爸媽決定給姐姐天下最溫馨最細致的關愛。
以家風家教為題的演講稿篇三
敬愛的老師們,親愛的同學們:
你們好!我是三(2)班穆銳,今天我演講的題目是《家風家訓伴我成長》。
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家風,我家自然也不例外。我的家風家訓是:對人要有禮貌,吃飯的時候必須要等家人全部到齊了才能吃。有一次,有客人到我家來玩,媽媽做了一桌子的好菜,客人還沒有來我就先吃上了,結果被我爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸嚴厲地批評了我,還懲罰我站著吃飯。
還有就是不許說臟話,因為臟話本身就是不文明的語言,說臟話那就更加不文明了。有一次,我爸爸在家里說臟話,就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了,奶奶把我爸爸狠狠的訓了一頓。從此我爸爸再也沒有說過臟話了,我也因此受到爸爸的影響,從不說臟話。
我家的家規(guī)是:主動向長輩問好,互相尊重彼此,自己的事自己做,當天的事當天做,不能拖拉,每天幫媽媽做一些力所能及的家務活兒。比如:洗碗,掃地,帶半歲的妹妹,擦桌子……還有每天回到家第一件事情是完成老師布置的家庭作業(yè),作業(yè)做完了,才能出去玩。
這些家規(guī)都是爸爸媽媽定的,從小,爸爸媽媽就以家規(guī)家訓來要求我,所以,我得感恩我的父母,謝謝他們的家規(guī)家訓成就了我的良好生活習慣。
以家風家教為題的演講稿篇四
我小時候有一個壞習慣——-一張白紙沒有用多少便丟了。
那一次,我坐在書桌前寫作業(yè),被一道題給難住了,我在草稿紙上列著算式、畫著圖,可寫了半天也沒有想出、寫出,便把寫了一點點的紙給反手丟在房間的地上,不一會兒地上就有七八張的草稿紙,這時爺爺走了進來,看到滿地的紙,皺了皺眉毛,撿起一張紙,看到什么上面只寫了幾行字,有點不開心地對我說:“婕兒,爺爺我給你講個故事唄!”我點了點頭,說到:“好呀!”“那是在解放戰(zhàn)爭時期,白公館里關著一個八歲左右的孩子,那里的政治犯教他學習,而他的本子都是用草紙裝訂的,短短的鉛筆削的尖尖的……”聽了爺爺?shù)脑?,我明白了爺爺?shù)挠靡?,我重重地點了點頭,對爺爺說:“我知道了爺爺,我以后一定再也不會浪費紙了!”爺爺笑咪咪地點了點頭:“孺子可教也。”
良好的家風使我們一輩子受益匪淺,家風,讓我們代代相傳!
以家風家教為題的演講稿篇五
我認為一個家庭良好的行為標準就是家訓,一個家庭獨有的風尚就是家風,良好的家風能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng),然而,需要每個家庭成員的遵守,好的家風能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員,家長的言行對于孩子非常重要,這就是所謂的言傳身教吧。我是一個在美好環(huán)境中成長起來的幸福孩子,歡樂的笑聲,優(yōu)美的音樂聲,瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋,伴隨著我成長。爸媽總是以身作則,言傳身教,引導我努力學習,積極鍛煉,從而讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,養(yǎng)成了良好的生活習慣。當然,這還少不了爸爸制訂的家訓的功勞。我的家訓是“五為”準則,即是:為人、為學、為用、為體、為生。為人是根本,為體是基礎,為學是手段,為用是目的,為生是理想。
一個家族的振興與發(fā)達,離不開引領家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風和家教。家風與家教的形成都會經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力,它總結了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗,結晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶,引領家庭或家族走向輝煌。
的確,在生我養(yǎng)育我的這塊土地上,父輩的經(jīng)歷過太多的艱苦日子,到我們這一輩雖然還時常有聽到“舊社會”“土地承包到戶”等,但那些艱苦歲月留給我們沒有太深的印象;因為我的父親母親早已把往日的磨難當作一種精神,一種積極面對生活,勤勞節(jié)儉的家風傳承給我們這一代。
我家的家風家教有四條:一是積極的生活態(tài)度,二是認真做事、勤儉節(jié)約,三是善良真誠待人,四是孝敬尊長。
下面就把這四條做一個講解:
1、父母總說積極的生活態(tài)度對我們很重要,他們在日常生活中對子女總是和藹的面容,從不在晚輩面前講家中生計的困難,經(jīng)常告訴我他們小時候每到開學前些天,父親(我的爺爺)都忙于東奔西跑的籌借學費;記憶中父母親講給我們的都是明天會更好,你們遇上了好時代要好好學習,不管上什么學校家里都支持,沒有解決不了的困難。只要是我們想要買的書籍或一些學習用品總是會如愿以償,當我們由小學升到初中,到高中,每成長一個階段,這種積極的態(tài)度便轉(zhuǎn)換成一種精神,鼓舞著我們。
2、今天不必要建一堵完美的墻,只需要砌一塊完美的磚,一步一個腳印踏踏實實向前走。一口吃不了胖子,凡事不可心急但必須認真去做認真對待,從小事做起,不管是以前在校讀書還是現(xiàn)在在家中,家里每個人都會主動的做家務;父母親言傳身教的是勤奮節(jié)儉,自己的衣服鞋子都是穿的實在是破了穿不出去了才買新的,吃飯時總是把好吃的菜讓給我們吃,從小我們就耳濡目染傳承這種勤勞和節(jié)約的風氣,也教會了我們不浪費不奢侈。
3、為人要善良,真誠待人,在我年紀很小的時候,孔融讓梨、司馬光砸缸、等這些耳熟能祥的.故事就印在我們的腦海里,父母親教導我們做人做事要誠實,做人,要誠實、誠信、知錯就改。“誠信是做人之根本,立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實,認識到自己的錯誤,就要改正,不能撒謊。父母讓我們知道了天底下沒有免費的午餐的道理,富裕的生活要靠自己雙手來創(chuàng)造,有奮斗才能實現(xiàn)自己的理想。父母總說記得家中最開心的事情是我們考試取得了好的成績,而豐盛的飯菜是父母親一種鼓勵的方式,與親人們聊聊學習上生活上的事情總是那么開心、有趣,不管我的學業(yè)到哪個階段成長到什么年紀,這種開心、有趣的感覺從未減弱。
4、孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠!銘記家風,為自己的人生做奠定而堅定的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!
許多年以來我深深的理解這四點家風家教,也同樣會傳承給下一代,并且在我們這個大家族中,這優(yōu)良的家風家教也早已根深蒂固深入人心,無論子女們學業(yè)有成走多遠,或者事業(yè)有成有多么的成功;都忘不了父母親的諄諄教導,以致于我們自己同樣的要言傳身教,教育我們的后輩代代傳承。社會在不斷的發(fā)展,生活環(huán)境和各方面的條件越來越好,但這些優(yōu)秀的精神永遠不會被棄忘,它激勵我們積極向上,教會我們面對生活,遇見困難不氣餒。
良好的家風傳承是社會風尚的健康發(fā)展前提,每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教,作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任,形成家庭的凝聚合力,給力社會風尚進步發(fā)展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現(xiàn);千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。
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以家風家教為題的演講稿篇六
敬愛的老師們,親愛的同學們:
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說:“家風是一個家的全貌,家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德?!蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目,讓我知道了什么是家風,也認識了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事,不求回報;家風就是為人老實,不干壞事;家風就是小小舉動創(chuàng)美德;家風就是常做好事,無怨無悔;家風就是心中有家,心中有國。
現(xiàn)在,我與大家聊聊我自己家的好家風:“做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。”
首先,在勤勤懇懇方面,我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民,他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割,他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著,在待人有禮貌方面,我跟爺爺學。爺爺是做生意人,每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”,新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有,在陽光心態(tài)方面,爸爸是我的榜樣。雖然,爸爸工作繁忙,但是不管工作再忙,爸爸也不會愁眉苦臉,總會積極面對。
這就是我家的家風,我覺得家風就是一個家庭的面貌,我們一定要好好牢記長輩告訴我們的好家風!
以家風家教為題的演講稿篇七
家風家訓就在父母的言行里,它充滿正能量。記得小時候,我背著書包去讀書,爸媽交代的就是:要聽老師的話,不要和同學打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人,小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨,老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風的一個體現(xiàn)吧。記得有一次和同學打架,老師告訴了爸媽,爸媽一個勁的'賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負,一般情況下我不敢跟家里人說,因為一說,爸媽都會馬上責備我:一個巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!出了問題,首先要從自身找原因這對我的影響確實很大!
平民百姓家的家風大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實人,誠實做人,老實做事,還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的蓮。
好的家風就是一所好學?!,F(xiàn)實在平時的學校教育中,家風體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說的一句話就是這個孩子有家教,那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現(xiàn),它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的,因為家長在平時的一言一行中已經(jīng)幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育,家風不怎么的家庭,表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,它就是對我們的一種規(guī)范、一種風氣、一種文化,好家風就是一所好學校。
以家風家教為題的演講稿篇八
各位領導、同志們大家好:
很榮幸有機會參加這次座談會,“弘揚家風、傳承家訓”是落實縣委縣政府創(chuàng)建文明家庭這項活動的有力舉措,也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。下面我談一下對“弘揚家風、傳承家訓”的認識:
好的家風就是一所好學校。
我認為一個家庭良好的行為標準就是家訓,一個家庭獨有的風尚就是家風,良好的家風能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng),這就需要每個家庭成員共同遵守,好的家風能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員,家長的言行對于孩子非常重要,這應該就是所謂的言傳身教。從小我的父母總是以身作則、言傳身教,引導我努力學習,使我在學習生活、為人處事方面受益匪淺。我也會將這些好的傳統(tǒng)教給我的子女,代代相傳。
好的家風是一個家族興旺發(fā)達的法寶。
一個家族的興旺與發(fā)達,離不開引領家庭走向成功者所立下的家訓和家風,家風與家教的形成要經(jīng)歷幾代人的積累和沉淀,它總結了無數(shù)家庭的得失與經(jīng)驗,結晶為獨一無二適合本家族實際的法寶,的確在養(yǎng)育我們的這片土地上,我們的父輩經(jīng)歷了太多苦難的日子,現(xiàn)在我們時常還可以聽到他們說“舊社會”、“大鍋飯”、吃不飽飯等等的話,這就漸漸形成了“勤儉持家”、不鋪張浪費的家風,即使現(xiàn)在條件好了,這種好的家風也不能丟棄。
好的家風是社會文明程度的體現(xiàn)。
中國是禮儀之邦、文明古國。古有孔子提出“仁者愛人”,今有社會主義核心價值觀。家庭是社會的細胞,我想每個家庭都應該有適合自己的家風家訓,作為家庭的一員我們責無旁貸擔負起這一重任,凝聚家庭合力、助力社會新風尚的形成,用千家萬戶淳正的家風為“中國夢”添磚加瓦,讓全社會都充滿正能量。
謝謝大家!
以家風家教為題的演講稿篇九
家人們從小就教導我要好好做人。
家人們不僅教導我好好做人,還教育我要好好學習。五年級,我因沉迷網(wǎng)絡,所以期中考試只考了八十幾分。回家路上,我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家,媽媽卻對我說:〝失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要以此為起點,爭取下次取得更好的成績。〞然后媽媽和我分析原因,為我解答難題。經(jīng)過媽媽的'輔助和我不懈的努力,我的成績直線上升。在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績。
莎士比亞曾說過:〝書籍是全世界的營養(yǎng)品。〞在學習上,我有個好習慣:愛讀書。從我跨入了小學的大門,我便開始讀一些故事書。后來這幾年里,我開始接觸一些文學書,例如《駱駝祥子》?!冻悄吓f事》?!洞斑叺男《苟埂?。我一有時間就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家,作為一個中國人——我們這些孩子,也一定要發(fā)揚這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧于是一個繼承人!
以家風家教為題的演講稿篇十
尊敬的老師,同學們:
大家好!
上,爸爸媽媽常說:“書中自有黃金屋”讀書可以增智慧,尤其是讀古書。
爸爸媽媽是我和妹妹學習的榜樣。為了督促我多讀書,他們給我買了各種各樣的書,然后就是陪著我一起讀。剛開始是媽媽讀給我聽,后來我認得字多了。就開始自己讀。越讀越喜歡。不知不覺間,我已經(jīng)讀過很多書了。媽媽喜歡學習國學經(jīng)典,學完后就應用在我和妹妹的身上。例如贊嘆。每當我們做事情,媽媽總會找到語言贊美我。就拿讀書來說吧,有一天我無意間跟媽媽說,我讀了一套書,有18本呢。然后她就說,那得有幾百萬字吧!真不簡單啊!我聽候就特別開心。還親子計算了一下字數(shù),真的有200多萬字。太有成就感了。之后我就更愛讀書了,讀了一本又一本,樂在其中!還有我們?nèi)乙黄鹫b讀經(jīng)典,每天半小時。感覺時間很短,很輕松就完成了。當媽媽告訴我說,我們已經(jīng)誦讀了十多套經(jīng)典書籍了,而且都通讀了7遍了!我太驚訝了!通過讀經(jīng)典,我的生活變得有規(guī)律了,每天在固定的時間,我和妹妹都有固定的`事情做。井井有條,輕松而有規(guī)律。
爸爸媽媽很孝順。他們常常非常細心地照顧奶奶,從不惹她生氣。有好吃的,都是先讓奶奶吃,然后才會輪到我和妹妹。而吃的最少的往往就是爸爸媽媽!他們看著我們吃,臉上常常會帶著滿足的微笑。每逢節(jié)假日,他們都會給奶奶,姥姥姥爺準備禮物,由于姥姥姥爺家離得遠,不能時刻陪在身邊,每年春節(jié),爸爸都會開著車帶著我們一起,行走1500公里的路去看望二位老人。想盡辦法滿足老人的需求。爸爸媽媽用行動教會了我孝順。讓我懂得做人的根本就是懂得感恩,孝順的種子已經(jīng)在我的心里萌芽,現(xiàn)在的我已經(jīng)在努力做一些自己力所能及的事情,也能耐心地陪伴奶奶,奶奶年齡大了,有些事情做的很慢,耳朵也聽不太清楚了,我都會耐心地和她溝通。媽媽還夸我懂事了呢!
我的家很溫暖,我愛我的家,愛我的爸爸媽媽!是他們給了我生命,教會了我做人做事的道理。培養(yǎng)了我很多的好習慣,通過讀經(jīng)典,把智慧的種子深深地埋藏在我的心里,靜靜等待它發(fā)芽長大。父母給予我的智慧,是我一生都取之不盡用之不竭財富!
小草會感謝陽光照耀著它健康的生長,花兒會感謝雨露滋潤著它充滿朝氣,魚兒會感謝河流給他一個棲息地,而我會感謝父母,因為他們給了我一個避風遮雨的港灣,給了我人生的感悟,教會我做人的道理。
我的故事講完了,感恩大家的聆聽!
以家風家教為題的演講稿篇十一
大家好!今天我講的故事是《好家風伴我成長》。
家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準則。它們猶如一種磁場深深地影響著人們。
相反,不良家風給我們帶來十分嚴重的危害!有位初中生小敏,家庭生活非常優(yōu)越,家人從不讓她做家務活,媽媽還說:“做家務活沒出息,這是下人做的事情!”最后,小敏養(yǎng)成了好吃懶做壞習慣,并且從不關心別人。由于她的自私、懶惰、自以為是,因此她沒有朋友,內(nèi)心孤獨!
著名心理學家威廉·詹姆士說過:“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”好的家風才能陪伴我們更好的成長!
小時候,每次上學之前,爸爸總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?,到學校千萬別和同學吵架,如果有人欺負你,就回來跟我說,我去找你們老師?!?!爸爸是個政治老師,有事沒事給我上“政治課”,教育我遇事要寬宏大量,要和老師、同學和睦相處。媽媽告訴我:吃得苦中苦,方為人上人,要從小學會吃苦,否則不能干成什么大事!”她一直對我要求嚴格,雖然日子好了,但也要勤儉節(jié)約。記得一年級那年,在一位高年級學生的教唆下,我經(jīng)不住校門口燒烤誘惑,幾天之內(nèi)背著父母把多年“積蓄”一百多元錢壓歲錢都花玩了,結果換來了父母嚴歷的批評及半天的衛(wèi)生間“禁閉”。父母都是教師,工作十分辛苦,但工作態(tài)度認真,愛崗敬業(yè)。在家里,父母把家庭把持得井井有條,干干凈凈,每到周末一家3口齊動手做衛(wèi)生,很小的時候,我就在媽媽的要求下加入了這一行例,手拿一小拖把,屁顛屁顛跟在他們后面。我的父母都愛看書,有良好的閱讀習慣,在他們榜樣的引導下,我迷上了閱讀。從上小學開始到現(xiàn)在,我讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》和《西游記》。除名著以外,我還喜歡看兒童小說、科普科幻故事、寓言故事等方面的書籍,如《少年科學博覽》、《草房子》、《魯濱遜漂流記》、《格列弗游記》及雜志《微型小說》、《讀者》等。我還酷愛看史學書,現(xiàn)在我看完了《上下五千年》、《漢光武帝劉秀傳》、《漢高祖劉邦》、《漢武帝劉徹》、《史記》等。
今天,我已成為一名初中生,早已養(yǎng)成了團結同學、樂于助人、艱苦樸素,學習認真等好習慣。仔細想想,這些都和我們家“和諧,嚴謹,勤儉,敬業(yè),向上”的家風有著不可分割的關系。好家風伴我成長。家風是一條應該牢記的座右銘,有了它,我們才能養(yǎng)成良好的行為習慣,才能讓自己走得更遠!飛得更高!
我的故事講完了,謝謝大家!
以家風家教為題的演講稿篇十二
尊敬的老師們,親愛的同學們:
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說:“家風是一個家的全貌,家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德。”通過觀看這個節(jié)目,讓我知道了什么是家風,也認識了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事,不求回報;家風就是為人老實,不干壞事;家風就是小小舉動創(chuàng)美德;家風就是常做好事,無怨無悔;家風就是心中有家,心中有國。
現(xiàn)在,我與大家聊聊我自己家的好家風:“做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌?!?/p>
首先,在勤勤懇懇方面,我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民,他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割,他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著,在待人有禮貌方面,我跟爺爺學。爺爺是做生意人,每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”,新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有,在陽光心態(tài)方面,爸爸是我的榜樣。雖然,爸爸工作繁忙,但是不管工作再忙,爸爸也不會愁眉苦臉,總會積極面對。
這就是我家的家風,我覺得家風就是一個家庭的面貌,我們一定要好好牢記長輩告訴我們的好家風!
以家風家教為題的演講稿篇十三
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我住在農(nóng)村,爸爸媽媽常跟我說:人窮志不窮,我們一定要做一個誠實的人,要拾金不昧。我那時并不明白那句話,直到八歲那時候,樂樂才讓我明白了這句話的意義。
覺得八歲那年,樂樂和我一起到花都湖騎自行車。樂樂和我正騎在中途的時候,我忽然看見了一個很漂亮的錢包。和樂樂說:樂樂,快看!有一個很漂亮的錢包被別人給丟在地上了,我們得發(fā)財了!我們把它撿回家吧!樂樂聽了,十分生氣,說:我們不能把這個錢包撿回去,如果我們把這個錢包撿回去的話,那這個錢包的主人一定會十分著急的。我們還是把這個錢包送到失領處吧。好嗎?我聽了,感到羞愧萬分。于是,我和樂樂說:樂樂,那我們現(xiàn)在就把這個錢包送到失領處吧。樂樂聽了,心情就變好了,馬上一邊拿著那個漂亮的錢包,一邊拉著我到失領處哪里了。
我和樂樂一起騎著自行車,有說有笑的。騎了差不多七分鐘,我和樂樂就到了失領處。到了失領處的時候,樂樂就把錢包交給了失領處的阿姨,阿姨見了,對我和樂樂說:你們真是兩個拾金不昧的好孩子呀!我和樂樂聽了,甜甜地笑了。
不久,那個錢包的主人來到了失領處,那個阿姨告訴她:看,坐在那兒的兩個孩子。您的錢包就是她們找回來的。錢包的主人知道了,對我們連連道謝。我們連聲說:不用謝!于是,我和樂樂就一起繼續(xù)騎自行車了。
從這件事中,我明白了:做人一定要誠實。
以家風家教為題的演講稿篇十四
敬愛的老師,親愛的同學們:
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說:“家風是一個家的全貌,家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德?!蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目,讓我知道了什么是家風,也認識了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事,不求回報;家風就是為人老實,不干壞事;家風就是小小舉動創(chuàng)美德;家風就是常做好事,無怨無悔;家風就是心中有家,心中有國。
現(xiàn)在,我與大家聊聊我自己家的好家風:“做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌?!?/p>
首先,在勤勤懇懇方面,我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民,他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割,他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著,在待人有禮貌方面,我跟爺爺學。爺爺是做生意人,每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”,新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有,在陽光心態(tài)方面,爸爸是我的榜樣。雖然,爸爸工作繁忙,但是不管工作再忙,爸爸也不會愁眉苦臉,總會積極面對。
這就是我家的家風,我覺得家風就是一個家庭的面貌,我們一定要好好牢記長輩告訴我們的好家風!
以家風家教為題的演講稿篇十五
敬愛的老師,親愛的同學們:
家庭是社會的細胞,隨著社會的進步、時代的發(fā)展,家庭的作用、組成、教育、風氣也在不斷變化。但是無論大環(huán)境如何變,家庭這個小集體具有的親情聯(lián)系和生養(yǎng)、教育子女的功能,卻始終沒有變化。也正因如此,在人類發(fā)展的歷史長河中,家庭的重要作用不可或缺。沒有良好的家庭教育,沒有良好的家庭美德,就不會對子女有良好的素質(zhì)教育,就不會對社會的發(fā)展進步產(chǎn)生促進作用,就不會有國家的富強和社會的穩(wěn)定。
良好的家風,源于良好的家訓。我國古代家訓源遠流長,包含著十分豐富的內(nèi)容,涉及到安身立命、接人待物、齊家守業(yè)以及治國平天下等方方面面。這些優(yōu)秀的、閃耀著中華民族智慧的精神遺產(chǎn),體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)倫理文化的基本精神、價值取向、人文關懷。
而在今天,有些家訓對我們現(xiàn)代的教育教育也是具有極強的借鑒意義。如仕宦家庭道德教育的成熟代表作《顏氏家訓》;帝王家庭道德教育的系統(tǒng)著作唐太宗的《帝范》;諸葛亮臨終前留下的《誡子書》,司馬光的《訓儉示康》,朱柏廬的《治家格言》,《曾國藩家書》八字家訓“早掃考寶書蔬魚豬”,早、掃即早起和掃除,考指祭祀,寶即睦鄰友好,書即讀書明理,蔬、魚、豬即種菜、養(yǎng)魚、養(yǎng)豬。曾國藩以此為教訓教育內(nèi)容之一,教育曾氏家族子弟,并希望后輩薪火沿承。
但是現(xiàn)在有些家庭教育由于不能“輸在起跑線上”的心理,已經(jīng)走上了另一條道路?!皩W習成績第一”,給孩子不厭其煩的報各種補習班,假期的孩子不是在游樂場,而是在補習功課的培訓機構;“謹慎對待陌生人”,陌生人成了一個孩子甚至成年人記憶深處的一個詞匯,尤其是面對陌生人摔倒在地上時,扶還是不扶竟然由上升為一個社會問題和哲學問題;“少走彎路,走捷徑”,我們看看國家發(fā)改委原副主任劉的“育兒經(jīng)”,據(jù)他兒子記憶:小的時候每次我爸騎車帶我去奶奶家的時候,都不走大路,都串胡同,跟我說這樣近,做人要學會走捷徑。每次在路上我爸都會教導我,一定要有出息,要做人上人,這樣才能過得好,才能受人尊重。這樣劉的教誨在兒子心中深深地扎下了根,讓他找到了一條最便捷的成功之路,這就是利用父親職務的影響力、手中的權力攫取金錢。而最終,父子二人皆鋃鐺入獄。沒有良好的家訓,就沒有良好的家庭教育,也就沒有個人的幸福。
“國無德不興,人無德不立”。加強全社會的思想道德建設,離不開家風的傳承。它對我們的社會而言,就是一種道德的力量和規(guī)則的信仰。一個家庭應該要有它的家風、家訓,良好的家風、家訓會內(nèi)化為內(nèi)化為一種實際行動,在今后的人生道路上越走越寬。
以家風家教為題的演講稿篇十六
大家好!
小的時候,爺爺奶奶就經(jīng)常教育我,做人要正直,而且要樂于助人,要善良……這些出色的品質(zhì),他們都用行動詮釋了。記得一次,我聽奶奶說,以前,爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾,回到家中后,二姑看到后喜歡的不得了,懇求把圍巾給她,可是他們還是把圍巾還給了失主,盡管二姑哭的很傷心。還有,八年前,奶奶在睢寧觀音醫(yī)院撿了一個棄嬰,本以為他是一個健康的孩子,可兩年后卻發(fā)現(xiàn)他是一個腦癱兒童,家里人都不同意撫養(yǎng)他,心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他,直到現(xiàn)在還養(yǎng)在家里。
如今的我已經(jīng)是一名初二的學生了,我非常樂意幫助同學,尤其是解決學習上的難題,而且周末回家了,我會幫忙做家務,給小弟弟講學校里有趣的故事,還有鄰居家的小孩總喜歡向我請教問題,我會很耐心來幫助他,我會為此感到欣慰和滿足。
記得有一次,有三個事業(yè)有成的人來我們學校,要贊助貧困的學生上學,班主任把這個難得的名額給了我,當時我強烈反對,覺得還有比我更需要幫助的。卻沒拗過老師,心里總覺的過意不去。沒幾天,學校又要我寫貧困申請,我覺得我已經(jīng)有一份補助了。就把這個機會讓給了別人。老師欣慰的笑了。
看見奶奶這么愛這個沒有血緣關系的小弟弟,漸漸地我也學會了去愛他,就像奶奶所說無論如何,他都是一條生命。
今后無論走到哪兒,我都不會忘記,爺爺奶奶的淳淳教誨,我會讓它們一直伴著我成長。
以家風家教為題的演講稿篇十七
我住在農(nóng)村,爸爸媽媽常跟我說:人窮志不窮,我們一定要做一個誠實的人,要拾金不昧。我那時并不明白那句話,直到八歲那時候,萌萌才讓我明白了這句話的意義。
覺得八歲那年,萌萌和我一起到花都湖騎自行車。萌萌和我正騎在中途的時候,我忽然看見了一個很漂亮的錢包。和萌萌說:萌萌,快看!有一個很漂亮的錢包被別人給丟在地上了,我們得發(fā)財了!我們把它撿回家吧!萌萌聽了,十分生氣,說:我們不能把這個錢包撿回去,如果我們把這個錢包撿回去的話,那這個錢包的主人一定會十分著急的。我們還是把這個錢包送到失領處吧。好嗎?我聽了,感到羞愧萬分。于是,我和萌萌說:萌萌,那我們現(xiàn)在就把這個錢包送到失領處吧。萌萌聽了,心情就變好了,馬上一邊拿著那個漂亮的錢包,一邊拉著我到失領處哪里了。
我和萌萌一起騎著自行車,有說有笑的。騎了差不多七分鐘,我和萌萌就到了失領處。到了失領處的時候,萌萌就把錢包交給了失領處的阿姨,阿姨見了,對我和萌萌說:你們真是兩個拾金不昧的好孩子呀!我和萌萌聽了,甜甜地笑了。
不久,那個錢包的主人來到了失領處,那個阿姨告訴她:看,坐在那兒的兩個孩子。您的錢包就是她們找回來的。錢包的主人知道了,對我們連連道謝。我們連聲說:不用謝!于是,我和萌萌就一起繼續(xù)騎自行車了。
從這件事中,我明白了:做人一定要誠實。
我的父親演講稿孝心中國年演講稿爭做真善美學子演講稿。
以家風家教為題的演講稿篇十八
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
清晨,我坐在小小的書桌旁讀書,回憶著當初遇到書時的情景。
上小學之前,媽媽經(jīng)常一邊看著書。一邊講著書中的故事。那時的我還小,一個個陌生的文字讓我感覺不好玩。我還沒喜歡上讀書,但我喜歡聽媽媽講故事。媽媽告訴我,那些好聽的故事,都是來自于圖書里。
圖書里的世界真的那么神奇?一年級的時候,我隨手拿起書架上的一本《童話故事》,當時就想看看里面漂亮的圖畫,可誰知道,這一看竟然入了迷,我津津有味的讀起來,沉浸在我的童話世界里:英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆,善良的小矮人……就這樣,我愛上了讀書。
自從喜歡讀書以后,我改變了很多——小小的我有些怕黑,卻“勇敢”的走進了地下室;從前最讓我頭疼的.流浪狗在挨餓,我竟然可以善良的像個公主一樣給它喂食。
讀書不僅能改變自己的性格,還可以給我?guī)砼笥?。我有好幾個朋友都是因為喜歡讀書而認識的。我們經(jīng)常在一起討論某本書中自己喜歡的段落,討論作者怎么會有那么豐富的想象力,可以把故事寫的那么精彩。我們幻想著自己也能成為作家,寫出好的作品讓大家來讀,為了這個夢想,我們一定要好好學習。
我熱愛讀書,讀書給我?guī)砹梭@喜,讀書給我?guī)砹丝鞓?,我從讀書中增長了智慧。
以家風家教為題的演講稿篇十九
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我演講的題目是《仁愛有光——說說我們家風故事》。
離南通100里遠的地方有一個村子,那里住著我年過花甲的外婆。外婆喜歡種花,她的小院四季芬芳:嫵媚艷麗的芍藥,隨風送香的桂子,冰清玉潔的臘梅……鄰居們總愛聚在一起賞花,賞著賞著,有些花就被他們當寶貝兒帶走了。我有些不解,外婆笑著對我說:你看,那成片長的虞美人多美!開一朵,美!成片開,更美!大家美勝過一家美!于是,從外婆一家到兩家、三家……現(xiàn)在,村里家家房前屋后都有了翩躚的花影,都氤氳著迷人的花香。
媽媽說:外婆雖不識字,但是一個有仁愛之心的人。她愛四時風物,心中有暖意,總是善待他人,所以人緣兒特別好。
家里深受外婆影響的當屬媽媽了。媽媽是一位小學老師,顧云博是媽媽以前的學生。他經(jīng)歷了父母離異、患抑郁癥的媽媽自殺的變故,現(xiàn)在和外婆相依為命。周末,媽媽帶我去看顧云博。
我們站在那扇緊閉的木門前敲了許久。門開了,又高又瘦的他有點自閉木訥。媽媽輕輕拍打他的背讓他挺起胸來,開玩笑說:要有男孩子的陽剛之氣才夠帥!看著媽媽用真摯的笑容慢慢叩開他緊閉的心扉,用溫和的話語勉勵他為中考做好準備;看著顧云博逐漸放松下來,愿意交談,偶爾露出笑容。我不禁被眼前這幅溫馨美好的畫面打動了。
外婆的贈人玫瑰,媽媽的愛生如子,都給了我潛移默化的影響:過新年,我來到社會福利院看望孤殘兒童,愿我的問候成為他們小小世界的一束微光,一縷暖陽。小學鄰班的伙伴患重病住院,我積極籌劃愛心義賣,成為傳播正能量的愛心使者讓我倍感自豪。我還是一名光榮的紅領巾志愿者:深入社區(qū)進行創(chuàng)文宣傳;與新疆的小伙伴結對共成長;經(jīng)常關注一些社會微公益……我深知:心中有大愛,行之有擔當!
“仁遠乎哉我欲仁,斯仁至矣!”孔子的話語穿越了兩千年的流光,照耀著后人。我們一家身親力行,因為我們堅信:倘若心中被仁愛充滿,我們自己和這個世界都會變得更加美好!
謝謝大家!
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