總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對(duì)某一領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以先回顧過去的經(jīng)歷和成果。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十分的感謝您打開這一頁，給我提供這次寶貴的機(jī)會(huì)。
我叫xx，是中北大學(xué)分校機(jī)電工程系材料成型及控制工程專業(yè)。我來自甘肅蘭州，從小就在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，養(yǎng)成了一種不怕苦不怕累，從容面對(duì)困難的精神。在大學(xué)期間，優(yōu)良的校風(fēng)，熔融在我的四年中，我的思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理得到了快速的成長(zhǎng)。
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活中，我努力培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力，具備了全方位的大學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識(shí)。熟悉了解金屬材料加工、機(jī)械加工工藝的基本知識(shí)和工藝流程。熟練掌握了pro/e，autocad及辦公軟件的基本操作。我也深深體會(huì)到只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍，這大大地豐富了我的知識(shí)、開闊了視野。
四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我在各方面都到了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，我有信心和能力勝任材料加工、機(jī)械制造等領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研方面的工作。當(dāng)然，我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實(shí)來加以彌補(bǔ)。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，給您交上一份滿意的答卷。
謝謝您的慧目！
此致
敬禮！
求職人：* *?*
200*年**月**日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是江蘇科技大學(xué)2015屆材料成型及控制工程專業(yè)的一名畢業(yè)生，現(xiàn)23歲，為了讓貴公司更好的`了解我，并表達(dá)我加入貴公司的誠(chéng)意，特備此函。
經(jīng)過大學(xué)三年多的學(xué)習(xí)，首先我對(duì)所學(xué)的專業(yè)形成了一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括冷沖模設(shè)計(jì)、塑性成型原理、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、 autocad工程制圖、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、互換性與測(cè)量技術(shù)材料成型cad/cam等，并能熟練使用cad，pro/e等制圖軟件。其次，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn);再次，在大學(xué)期間，我擔(dān)任過班干部，這使我具有較強(qiáng)的組織能力、團(tuán)隊(duì)精神和很好的人際溝通能力。
良好的知識(shí)儲(chǔ)備：專業(yè)+英語+電腦，和我本身所具有的優(yōu)良品質(zhì);睿智+勤奮，我相信自己能勝任與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)與制造工作。貴公司是我仰慕的，如蒙錄取，將是我莫大的榮幸，我將會(huì)以十分的努力來報(bào)答您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事齊心協(xié)力，為公司的前景奉獻(xiàn)我全部的熱情與才智。因?yàn)槟幸黄炜?，我有一雙堅(jiān)硬的翅膀!
隨信附上我的簡(jiǎn)歷，如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠(chéng)摯的祝愿。祝貴公司明日更輝煌!!!
此致
敬禮
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇二
該專業(yè)所開設(shè)的主要研究方向：一是高性能金屬材料，重點(diǎn)是大幅度提高實(shí)際應(yīng)用量大面廣的金屬材料的綜合性能；二是材料表面工程，以提高材料表面耐磨性、耐蝕性及賦予其某種功能或美觀效果為主；三是超硬材料，以金剛石材料及其鐵基觸媒劑為主；四是先進(jìn)纖維材料，以碳纖維材料的原絲及制品為主；五是功能材料，以能量轉(zhuǎn)換（如電－熱、聲－電等）材料為主；六是生物醫(yī)用材料，以人體缺損硬組織組織修復(fù)和替代材料為主。
金屬材料工程專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學(xué)與工程等方面的知識(shí)，能在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握金屬材料及其復(fù)合材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、環(huán)境與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。通過綜合合金設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)，提高材料的性質(zhì)、質(zhì)量和壽命，并開發(fā)新的材料及工藝。
周志宏、吳曉春、張啟富等。
主干課程。
材料熱力學(xué)、金屬學(xué)、材料力學(xué)性能、材料分析技術(shù)、金屬材料學(xué)、材料成型加工工藝與設(shè)備、計(jì)算機(jī)在材料工程中的應(yīng)用等。
該專業(yè)對(duì)物理科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)金屬材料研究、設(shè)計(jì)有興趣的學(xué)生就讀。
1.掌握材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論；
2.掌握金屬材料的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；
3.掌握金屬材料的成型和加工工程的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；
4.掌握金屬材料制品的檢測(cè)、產(chǎn)品質(zhì)量控制和防護(hù)措施的基本知識(shí)和技能；
5.具有金屬材料的設(shè)計(jì)、選用及正確選擇生產(chǎn)工藝及設(shè)備的初步能力；
6.具有該專業(yè)必需的機(jī)械、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)和技能；
7.具有研究開發(fā)新材料、新工藝和設(shè)備的初步能力。
結(jié)合多年來的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及自我認(rèn)識(shí)的過程，我認(rèn)為我有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、集體主義觀念，獨(dú)立自主，不怕吃苦，敢于奉獻(xiàn)，注重實(shí)干精神，但是性格內(nèi)向。
優(yōu)勢(shì):。
1、有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)。
2、有正義感，良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)操守。
3、不怕吃苦，能夠積極克服遇到的困難而不是消極被動(dòng)，獨(dú)立自主、踏實(shí)認(rèn)真地完成事情。
劣勢(shì):。
1、性格內(nèi)向，不善于溝通交際，社交能力較差。
2、有時(shí)做事缺乏冷靜的思考，盲目沖動(dòng)。
3、對(duì)于自己的性格，我比較喜歡動(dòng)手能力較強(qiáng)，注重實(shí)干，能夠提升發(fā)展自己的職業(yè)，傾向于決策管理。對(duì)于職業(yè)要求并不是很高，工資能夠滿足日常生活即可。其實(shí)，無論在什么工作崗位上，都是為了謀生，都一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)，沒有什么貴賤可分。勞動(dòng)是最光榮的!
根據(jù)霍蘭德的職業(yè)性向理論，我認(rèn)為我是一個(gè)實(shí)用型的人，同時(shí)又有事務(wù)型、企業(yè)型人的一些特點(diǎn)。喜歡具體的任務(wù)，喜歡動(dòng)手，講求實(shí)際，有抱負(fù)而追求領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)影響。
4、目前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻?，F(xiàn)在社會(huì)高等教育高增長(zhǎng)率、社會(huì)總就業(yè)形勢(shì)緊張和勞動(dòng)力市場(chǎng)嚴(yán)重分割。每年待就業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)大于社會(huì)所能提供的就業(yè)崗位，而且就業(yè)存在嚴(yán)重的不合理，長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，國(guó)家的宏觀調(diào)控并沒有與市場(chǎng)有效的結(jié)合起來，存在缺位現(xiàn)象。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生將超過640萬，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。每年都能看到大學(xué)生找工作時(shí)慌亂艱難的情景，學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口，不再關(guān)心戶口問題，甚至對(duì)工資要求也越來越現(xiàn)實(shí)，但沒有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確。就業(yè)觀念不夠理性等對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響。大學(xué)生就業(yè)不容樂觀。
5、金屬材料工程專業(yè)是材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科，金屬材料覆蓋了冶金、有色金屬、復(fù)合材料、粉末冶金、材料熱處理、材料腐蝕與防護(hù)及表面等專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學(xué)與工程等方面的知識(shí)，能在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。就業(yè)方向主要到冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等發(fā)面工作。本專業(yè)實(shí)用性很強(qiáng)，研究成果可以直接應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)，所取得的進(jìn)展和人民群眾的日常生活密切相關(guān)，專業(yè)就業(yè)前景廣闊。
6、這一職業(yè)目標(biāo)的確定是根據(jù)個(gè)人特質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)綜合考慮的。就技術(shù)工程人員這一職業(yè)而言，是企業(yè)生產(chǎn)中的骨干力量，擔(dān)負(fù)著產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型任務(wù)，掌握著核心技術(shù)的開發(fā)利用，是不可多得的技術(shù)型人才。其具體工作內(nèi)容及工作要求符合我個(gè)人的興趣愛好和性格特點(diǎn)，所從事的工作符合我實(shí)用型人的職業(yè)性向定論。
7、我的具體的發(fā)展路徑主要是:以扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí)為基礎(chǔ)，注重生產(chǎn)實(shí)踐，積累生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，掌握生產(chǎn)技能。在大學(xué)期間要多參與科研及生產(chǎn)實(shí)踐，并且關(guān)注具體行業(yè)的具體發(fā)展動(dòng)向及就業(yè)動(dòng)態(tài)，了解生產(chǎn)實(shí)踐中的科技前沿。融入社會(huì)并積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)交往能力，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
8、根據(jù)我個(gè)人的優(yōu)劣勢(shì)，要實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)的就業(yè)，我的社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)操守，較高的工作熱情以及積極克服困難的能力是優(yōu)勢(shì)，我目前要提高的是要培養(yǎng)自己的冷靜思考和深入研究的能力，注重創(chuàng)新能力的提高，而且要提高自己的社會(huì)交際能力。在競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)聘的過程中，要注重表現(xiàn)自己，抓住不可多得的機(jī)會(huì)，了解具體的就業(yè)行情以及目標(biāo)企業(yè)的實(shí)際情況，爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)聘中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇三
截止到12月24日，60874位材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4138元，其中以上工資1000元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資3113元，0-2年工資3686元，3-5年工資4604元，6-7年工資6376元，8-10年工資7917元。
招聘要求。
針對(duì)材料成型及控制工程專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比86%;不限工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比46%;大專學(xué)歷要求的最多，占比53%。
就業(yè)方向。
材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作。從事職業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)/制造、材料類、機(jī)械制圖、模具設(shè)計(jì)/制造與維修等。
就業(yè)崗位。
機(jī)械工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、土建工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、結(jié)構(gòu)工程師、預(yù)算員、銷售工程師、電氣工程師、工藝工程師、采購員、采購工程師等。
地區(qū)排名。
材料成型及控制工程專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是上海。薪酬最高的地區(qū)是鄂爾多斯。
就業(yè)崗位比較多的城市有：上海[14466個(gè)]、北京[12564個(gè)]、廣州[7794個(gè)]、深圳[7086個(gè)]、武漢[4907個(gè)]、杭州[3588個(gè)]、重慶[3378個(gè)]、成都[3373個(gè)]、東莞[3280個(gè)]、南京[3179個(gè)]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：鄂爾多斯[12499元]、九江[6999元]、溫州[4646元]、北京[4388元]、上海[4366元]、無錫[4265元]、嘉興[4184元]、杭州[4162元]、深圳[4084元]、廈門[4032元]、蘇州[3917元]等。
在同類專業(yè)排名。
材料成型及控制工程專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的材料類，其中材料類共17個(gè)專業(yè)，材料成型及控制工程專業(yè)在材料類專業(yè)中排名第1，在整個(gè)工學(xué)大類中排名第3位。
在材料類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：材料成型及控制工程，寶石及材料工藝學(xué)，工業(yè)設(shè)計(jì)，金屬材料工程，冶金工程，焊接技術(shù)與工程，高分子材料與工程，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，過程裝備與控制工程等。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是江蘇科技大學(xué)2015屆材料成型及控制工程專業(yè)的一名畢業(yè)生，現(xiàn)23歲，為了讓貴公司更好的了解我，并表達(dá)我加入貴公司的誠(chéng)意，特備此函。
經(jīng)過大學(xué)三年多的學(xué)習(xí)，首先我對(duì)所學(xué)的專業(yè)形成了一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括冷沖模設(shè)計(jì)、塑性成型原理、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、 autocad工程制圖、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、互換性與測(cè)量技術(shù)材料成型cad/cam等，并能熟練使用cad，pro/e等制圖軟件。其次，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn);再次，在大學(xué)期間，我擔(dān)任過班干部，這使我具有較強(qiáng)的組織能力、團(tuán)隊(duì)精神和很好的人際溝通能力。
良好的知識(shí)儲(chǔ)備：專業(yè)+英語+電腦，和我本身所具有的優(yōu)良品質(zhì);睿智+勤奮，我相信自己能勝任與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)與制造工作。貴公司是我仰慕的，如蒙錄取，將是我莫大的榮幸，我將會(huì)以十分的努力來報(bào)答您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事齊心協(xié)力，為公司的前景奉獻(xiàn)我全部的熱情與才智。因?yàn)槟幸黄炜?，我有一雙堅(jiān)硬的翅膀!
隨信附上我的簡(jiǎn)歷，如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠(chéng)摯的祝愿。祝貴公司明日更輝煌!!!
此致
敬禮
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫xx-x，是中北大學(xué)分校機(jī)電工程系材料成型及控制工程專業(yè)。我來自甘肅蘭州，從小就在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，養(yǎng)成了一種不怕苦不怕累，從容面對(duì)困難的精神。在大學(xué)期間， 優(yōu)良的校風(fēng)，熔融在我的四年中，我的思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理得到了快速的成長(zhǎng)。
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活中，我努力培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力，具備了全方位的大學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識(shí)。熟悉了解金屬材料加工、機(jī)械加工工藝的基本知識(shí)和工藝 流程 。熟練掌握了pro/e，autocad及辦公軟件的基本操作。我也深深體會(huì)到只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍，這大大地豐富了我的知識(shí)、開闊了視野。
四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我在各方面都到了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，我有信心和能力勝任材料加工、機(jī)械制造等領(lǐng)域的.生產(chǎn)、科研方面的工作。當(dāng)然，我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實(shí)來加以彌補(bǔ)。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，給您交上一份滿意的答卷。
此致
敬禮!
自薦人：xx-x
尊敬的xx-x公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真心誠(chéng)意感謝您在繁忙之中審閱我的自薦書，我太幸運(yùn)了。
我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)的大專畢業(yè)生，近日悉知貴行招聘工作人員，對(duì)于我是一次在金融業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，希望能應(yīng)聘貴行儲(chǔ)蓄柜面崗位。
我具備應(yīng)聘柜員崗位的技能，熟練掌握財(cái)會(huì)基本知識(shí)，持有會(huì)計(jì)上崗證，會(huì)計(jì)電算化證書，普通話證書和反假貨幣上崗資格證書。同時(shí)具備半年實(shí)習(xí)的柜面各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)，較好掌握辦理儲(chǔ)蓄存款、取款、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)過程中的接柜、記賬、計(jì)息、收付現(xiàn)金到日常整理票幣、柜臺(tái)軋帳等業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)和日常業(yè)務(wù)處理的中間業(yè)務(wù)收費(fèi)，現(xiàn)金出納業(yè)務(wù)，單位結(jié)算業(yè)務(wù)，單折業(yè)務(wù)，銀行卡業(yè)務(wù)，貸記卡業(yè)務(wù)，客戶信息管理，資產(chǎn)業(yè)務(wù)，表外業(yè)務(wù)，國(guó)債業(yè)務(wù)，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，電話銀行業(yè)務(wù)，收銀行業(yè)務(wù)以及對(duì)公支付結(jié)算業(yè)務(wù)，聯(lián)行業(yè)務(wù)中的網(wǎng)內(nèi)往來業(yè)務(wù)，大小額支付等業(yè)務(wù)。
通過半年實(shí)習(xí)，較好掌握和熟悉電腦儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)和現(xiàn)金出納工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并掌握儲(chǔ)蓄掛失、托收等較復(fù)雜業(yè)務(wù)的操作要領(lǐng);掌握現(xiàn)金出納工作的操作規(guī)程，具有現(xiàn)金整點(diǎn)、識(shí)別假鈔的基本技能。
我為人真誠(chéng)，謙遜，自信，有著很強(qiáng)的拼博意識(shí)，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，踏實(shí)肯干，有良好的快速學(xué)習(xí)能力和分析能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通交流能力，做事認(rèn)真、謹(jǐn)慎、細(xì)心、穩(wěn)重，個(gè)人形象氣質(zhì)佳,品行端正,無不良嗜好和違規(guī)違紀(jì)行為,在參加工作這一年里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的銀行員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
我希望憑借自身所具有的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、銀行知識(shí)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作技能以及自身的刻苦努力、進(jìn)取精神，我將會(huì)為xx銀行的未來發(fā)展做出自己貢獻(xiàn)。
最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十分的感謝您打開這一頁，給我提供這次寶貴的機(jī)會(huì)。
我叫xx，是中北大學(xué)分校機(jī)電工程系材料成型及控制工程專業(yè)。我來自甘肅蘭州，從小就在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，養(yǎng)成了一種不怕苦不怕累，從容面對(duì)困難的精神。在大學(xué)期間，優(yōu)良的校風(fēng)，熔融在我的四年中，我的思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理得到了快速的成長(zhǎng)。
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活中，我努力培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力，具備了全方位的大學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識(shí)。熟悉了解金屬材料加工、機(jī)械加工工藝的基本知識(shí)和工藝流程。熟練掌握了pro/e，autocad及辦公軟件的基本操作。我也深深體會(huì)到只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍，這大大地豐富了我的知識(shí)、開闊了視野。
四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我在各方面都到了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，我有信心和能力勝任材料加工、機(jī)械制造等領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研方面的工作。當(dāng)然，我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實(shí)來加以彌補(bǔ)。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，給您交上一份滿意的答卷。
謝謝您的慧目！
此致
敬禮！
求職人：* *?*
200*年**月**日
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇五
本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械工程和材料科學(xué)與工程和自動(dòng)化學(xué)科的理論基礎(chǔ)、材料成型加工及其控制工程、模具設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)知識(shí)，能在機(jī)械、模具、材料成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、工藝與設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才。
可選擇出國(guó)、讀研，或從事精密塑性成形、先進(jìn)焊接成形、機(jī)械制造、先進(jìn)液態(tài)凝固成形、材料成形模擬及計(jì)算機(jī)仿真、材料成形過程控制與自動(dòng)化、快速成形制造、模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造、材料激光加工等方面的設(shè)計(jì)制造、研究開發(fā)及管理工作。
本專業(yè)分為四個(gè)培養(yǎng)模塊：
(一)焊接成型及控制。
培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)需求，掌握焊接成型的基礎(chǔ)理論、金屬材料的焊接、焊接檢驗(yàn)、焊接方法及設(shè)備、焊接生產(chǎn)管理等全面知識(shí)的高級(jí)技術(shù)人才。
(二)鑄造成型及控制。
這是目前社會(huì)最需要人才的專業(yè)之一。主要有砂型鑄造、壓力鑄造、精密鑄造、金屬型鑄造、低壓鑄造、擠壓鑄造等專業(yè)技術(shù)及專業(yè)內(nèi)新技術(shù)發(fā)展方向。
(三)壓力加工及控制。
分為鍛造和沖壓兩大專業(yè)方向，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起到非常重要的作用。
(四)模具設(shè)計(jì)與制造。
掌握材料塑性成型加工的基礎(chǔ)理論、模具的設(shè)計(jì)與制造、模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、材料塑性加工生產(chǎn)管理等全面知識(shí)的高級(jí)技術(shù)人才。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇六
材料科學(xué)概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)(含晶體光學(xué))、物理化學(xué)、寶石鑒定原理和方法、寶石加工學(xué)、寶石包裹體，有色寶石學(xué)、鉆石學(xué)、材料工藝學(xué)、寶石改善、晶體生長(zhǎng)與合成寶石、中國(guó)玉器概論、寶石商貿(mào)等。
寶石與材料工藝學(xué)專業(yè)是不錯(cuò)的，貌似開這專業(yè)的都是國(guó)內(nèi)的名校(中國(guó)有地質(zhì)學(xué)院的有幾個(gè)高校呢?)，畢竟是地質(zhì)類的，需求不會(huì)太大，而且工作一般都是內(nèi)部介紹的，要想混出頭也要等上面的權(quán)威挪位子。但中國(guó)人多，如果你不夠，一樣找不到工作。如果你想做鑒定行業(yè)，可以利用課余考一些國(guó)際的(美國(guó)、比利時(shí)、英國(guó))鑒定師證書，不過這花費(fèi)國(guó)家是有考從業(yè)資格證的，價(jià)格相比國(guó)外的少很多，但國(guó)外的考試會(huì)讓你看到很稀有、標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)本，是一次不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)積累機(jī)會(huì)。不過在畢業(yè)之后可以從事相關(guān)工作，中國(guó)的珠寶消費(fèi)市場(chǎng)還是蠻大的，你有專業(yè)背景，倒賣珠寶有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)(人脈、鑒別能力)。
寶石與材料工藝學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生適合于到珠寶公司、寶石加工廠、銀行、拍賣公司、典當(dāng)行、報(bào)社、雜志社等單位和部門從事與珠寶和材料工藝有關(guān)的商貿(mào)、鑒定、加工制作、質(zhì)量監(jiān)督和檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理、科技開發(fā)等工作，也可以到專業(yè)學(xué)校、高等院校、科研部門從事珠寶首飾和材料工藝方面的教學(xué)和科研工作等。
2、系統(tǒng)掌握寶石學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，掌握與寶石學(xué)相關(guān)的知識(shí);。
3、掌握寶石學(xué)的基本研究方法，初步具有獨(dú)立進(jìn)行寶石學(xué)科學(xué)研究的能力;。
4、掌握寶石鑒定的基本技能，具有寶石鑒定和檢測(cè)的初步能力;。
5、掌握美術(shù)設(shè)計(jì)基本原理和方法，具有從事首飾設(shè)計(jì)的初步能力;。
6、掌握寶石加工、首飾制作的基本原理和技能，具有珠寶生產(chǎn)加工的初步能力;。
7、掌握一定的商貿(mào)管理知識(shí)，了解珠寶商貿(mào)或珠寶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的方法。
在珠寶首飾業(yè)越來越國(guó)際化的背景下，有必要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語的學(xué)習(xí)。
寶石與材料工藝學(xué)專業(yè)各門課程學(xué)習(xí)要按照貼近崗位需求、貼近科技發(fā)展、貼近學(xué)生實(shí)際、服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，貫徹知識(shí)為能力服務(wù)、理論為實(shí)踐服務(wù)的原則，處理好經(jīng)典與現(xiàn)代、當(dāng)前與未來、需要與可能、理論與實(shí)踐的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體優(yōu)化。
目前，寶石專業(yè)方面的證書有以下兩類：
一、學(xué)校在讀學(xué)生可以考取的證書fga證書和gic證書，其中g(shù)ic證書包括gic寶石學(xué)證書、gic鉆石分級(jí)學(xué)證書、gic珠寶鑒定師資格證書。
二、需要具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)才能考取的證書這里指的是國(guó)檢師證書?即國(guó)家珠寶玉石質(zhì)量檢驗(yàn)師資格證書。
很多人都說，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能重演。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇七
千里之行，始于足下。人生之路，首先要有夢(mèng)想，才能邁開自己堅(jiān)定的一步，去達(dá)成自己的理想!
孩提時(shí)代，就曾夢(mèng)想自己要成為一個(gè)有用之人，不要求自己做個(gè)頂天立地，垂名青史的杰出之人，或許做個(gè)的平凡人就罷了。我不是天才，但也絕非庸才。每個(gè)人都是這個(gè)宇宙之中的個(gè)體，都有著自己獨(dú)特的一面。所以不要忽視了自己，要記住，每個(gè)人一生都有他自己的使命。
我長(zhǎng)大能做什么?是埋頭做學(xué)問的科研員?是科技工作者，電氣工程師?還是做一個(gè)職業(yè)教師，與教育事業(yè)相伴終生?(這一切我曾想過的)或許什么都不是。是什么樣的職業(yè)，關(guān)鍵是要靠自己的努力和拼搏。
經(jīng)過長(zhǎng)久的思量，思想上的掙扎，后終于把自己的理想確定下來。我曾問自己，我自己的興趣在哪方面?是物理啊，這是從小就令我如癡如醉的學(xué)科，是物理給了我人生前進(jìn)的動(dòng)力，它伴我度過了懵懂的中學(xué)時(shí)代。而今，我對(duì)它的興趣更是有增無減。雖然我是錯(cuò)誤地進(jìn)了數(shù)學(xué)系，但我還是會(huì)保持著對(duì)物理的鐘愛，對(duì)他的熱情，以及對(duì)美的追求。我肯定自己的能力，但卻有時(shí)也會(huì)遭到自己的懷疑，極度的自信也是極度的不自信，內(nèi)心的混亂，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也絕非庸才，我始終相信，只要對(duì)自己肯定得當(dāng)，便是對(duì)自己的鼓勵(lì)。
盡管做基礎(chǔ)物理研究的人并不是能夠得到很高的收入，甚至做不好研究還可能不足于養(yǎng)家糊口，也就是說，這是不賺錢活!這些都是擺在自己眼前再現(xiàn)實(shí)不過的問題?；蛟S做一個(gè)工程師能夠賺很多的錢，成為一個(gè)所謂的富人。但我始終相信，“錢乃身外之物，不要求很高也罷?！敝灰獢[脫自己對(duì)物質(zhì)貪意，一心追隨自己的學(xué)術(shù)，就必能作出一番業(yè)績(jī)。為了自己的興趣，或者講是自己的理想，就不得不放棄這些物質(zhì)追求，而是去追求自己的興趣，自己的愛好，達(dá)成自己的理想。于是乎，終目標(biāo)鎖定，心意已決，我要去做理論物理基礎(chǔ)研究工作，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，這便是我的理想所在!
自我分析。
興趣愛好：聽音樂，看書，上網(wǎng)。羽毛球，喜歡騎著車到處亂逛。
仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定諤。
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真，踏實(shí)，能吃苦。愛思考，有毅力。
缺點(diǎn)：過于固執(zhí)，不太愛說話，有時(shí)較粗心的。
大體上來說，自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的，有些可能會(huì)讓我受益終生，助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點(diǎn)也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)自己的個(gè)性。再者，一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，他才是一個(gè)有血有肉的人，才是一個(gè)真正的――人。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，后就一定會(huì)有好的結(jié)果。正確地評(píng)判自己，中肯一點(diǎn)，這才是的自我分析，自我認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
本科階段(~)。
主要任務(wù)是完成本科學(xué)業(yè)，把物理和數(shù)學(xué)學(xué)好，還有自一些己選修的課程。下面是自己給自己定出的一個(gè)要學(xué)的課程設(shè)計(jì)。
一、自我認(rèn)知。
我是個(gè)性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛講笑話，比較幽默，一開始認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文靜的男生，一段時(shí)間下來后他們的看法會(huì)完全改變，都說我是個(gè)表面看上去文靜，其實(shí)愛瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話做事直來直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點(diǎn)：對(duì)于我自己認(rèn)為正確的事，我會(huì)不惜一切代價(jià)去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會(huì)去嘗試，這也促使了我要強(qiáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人對(duì)事，不管是朋友還是敵人，只要是對(duì)手，我都會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)，我認(rèn)為或許是缺少對(duì)情感的表達(dá)，不選擇競(jìng)爭(zhēng)就是棄權(quán)，所以我認(rèn)為自己是理性高于感性。缺點(diǎn)：由于土生土長(zhǎng)于農(nóng)村，給予了我一份獨(dú)立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會(huì)讓我失去很多和別人合作的機(jī)會(huì)，但自己卻還是比較喜歡團(tuán)隊(duì)合作。覺得對(duì)事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學(xué)時(shí)代，朋友都說我性格蠻好的，不會(huì)生氣，感覺也好欺負(fù)，抗壓能力強(qiáng)。自己看待事情也蠻樂觀。覺得得失成敗不重要。經(jīng)過很多事，樹立了人生的原則。但是，還是覺得與社會(huì)的交流，看的東西還是很少，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能力還很欠缺。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是江蘇科技大學(xué)20xx屆材料成型及控制工程專業(yè)的一名畢業(yè)生，現(xiàn)23歲，為了讓貴公司更好的了解我，并表達(dá)我加入貴公司的誠(chéng)意，特備此函。
經(jīng)過大學(xué)三年多的學(xué)習(xí)，首先我對(duì)所學(xué)的專業(yè)形成了一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括冷沖模設(shè)計(jì)、塑性成型原理、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、autocad工程制圖、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、互換性與測(cè)量技術(shù)材料成型cad/cam等，并能熟練使用cad，pro/e等制圖軟件。其次，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)；再次，在大學(xué)期間，我擔(dān)任過班干部，這使我具有較強(qiáng)的組織能力、團(tuán)隊(duì)精神和很好的人際溝通能力。
良好的知識(shí)儲(chǔ)備：專業(yè)+英語+電腦，和我本身所具有的'優(yōu)良品質(zhì)；睿智+勤奮，我相信自己能勝任與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)與制造工作。貴公司是我仰慕的，如蒙錄取，將是我莫大的榮幸，我將會(huì)以十分的努力來報(bào)答您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事齊心協(xié)力，為公司的前景奉獻(xiàn)我全部的熱情與才智。因?yàn)槟幸黄炜?，我有一雙堅(jiān)硬的翅膀！
隨信附上我的簡(jiǎn)歷，如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠(chéng)摯的祝愿。祝貴公司明日更輝煌！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇九
我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡別人按照自己的指示來行事，因此，有時(shí)會(huì)忽略其他人的感受;我很自信，喜歡顯示自己的能力，顯露自己的理念;我很樂觀，常看到事情積極的一面;我身體素質(zhì)很好，有沖勁，干勁十足，休息時(shí)間少，做事效率高。我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。我平日喜歡閱讀歷史、人物傳記、管理以及一些勵(lì)志的書籍，我的床頭每天放著幾本這些書籍，睡覺前都要閱讀一點(diǎn)，以使自己保持終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我喜歡文體運(yùn)動(dòng)，特別籃球、長(zhǎng)跑和音樂。通過這些文體運(yùn)動(dòng)來調(diào)節(jié)心情、狀態(tài)，使自己時(shí)時(shí)充滿激情與活力。我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。所以跟從小學(xué)到大學(xué)的很多同學(xué)朋友都經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。
優(yōu)勢(shì)(strength)。
性格優(yōu)勢(shì)：責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致入微，有愛心，做事很耐心。對(duì)于自己要求嚴(yán)格，工作追求完美。有很好的組織能力，注重團(tuán)隊(duì)精神。有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣。獨(dú)立自主，工作時(shí)全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，交際能力較強(qiáng).具有敏感的觀察能力。十分熱愛教師這個(gè)職業(yè)。
專業(yè)優(yōu)勢(shì):當(dāng)今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發(fā)展意識(shí)，要求教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師的自我發(fā)展需要和意識(shí)是自我專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在主觀動(dòng)力，使教師本人在專業(yè)發(fā)展中的能動(dòng)作用得到極大地發(fā)揮，也使得實(shí)踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專業(yè)發(fā)展能力的形成，成為促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的新因素。全民族素質(zhì)的提高是建立人力資源。提高全民族的素質(zhì)是建立人力資源強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。這個(gè)任務(wù)很大程度落在農(nóng)村教育上。因?yàn)閽叱鄩涯晡拿ず吞岣吡x務(wù)教育的水平，主要在農(nóng)村。長(zhǎng)期以來城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成農(nóng)村教育的落后需要今天我們來改變。教師的任務(wù)更重大，更艱苦，也更光榮。由此來看，教師肩負(fù)的歷史使命也為自身職業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)會(huì)。
教師要注重創(chuàng)新性。改革現(xiàn)有教師教育類課程，課程體系從單一學(xué)科縱深發(fā)展型向完整型、綜合型和系統(tǒng)型課程結(jié)構(gòu)的方向發(fā)展。教育實(shí)習(xí)是促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，因此，改革傳統(tǒng)的教育實(shí)習(xí)，賦予實(shí)習(xí)以新的內(nèi)涵是當(dāng)務(wù)之急。我覺得有時(shí)會(huì)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”所以我參考親人、朋友、同學(xué)、師長(zhǎng)多方面的意見，力爭(zhēng)對(duì)自己有個(gè)全面的認(rèn)知。我的興趣愛好廣泛，擅長(zhǎng)書法、繪畫。喜歡集郵、各類體育運(yùn)動(dòng)比如:跑步、跳遠(yuǎn)、游泳等等。善于和同學(xué)交流，平時(shí)喜歡和同學(xué)踢踢足球，打打羽毛球。喜歡安靜地聽歌曬太陽并愜意的遐想;上網(wǎng)沖浪;去閱覽室看名著、雜志、報(bào)刊之類的;喜愛做數(shù)獨(dú)等邏輯性強(qiáng)的益智游戲;愛好參加各類活動(dòng)包括比賽、社會(huì)公益活動(dòng)等。我生性活潑，開朗樂觀。我的'人緣很好，別人眼中的我是幽默、陽光的，總是面帶微笑，偶爾有些深沉。這也使我養(yǎng)成了做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、原則性強(qiáng)的個(gè)性特點(diǎn)。值得我驕傲的是漸漸的我喜歡懷著一顆感恩的心做事。
弱勢(shì)(weakness)。
性格方面的盲點(diǎn)和弱勢(shì)是辦事總是遵循原有的模式，創(chuàng)新意識(shí)還有待提高，還需要提高辦事效率?？箟耗芰σ脖容^弱，需要多多鍛煉，提高自己對(duì)各種壓力的抗壓力。其次，遇事總是很消極的面對(duì)，處世觀太悲觀，這需要我慢慢改這樣消極的觀念。后就是對(duì)自己還不夠自信，有輕微的自卑，這需要我發(fā)覺自己跟多的優(yōu)點(diǎn)，從而肯定自己，提高信心。對(duì)于本專業(yè)的知識(shí)技能還不是很扎實(shí)，需要不斷地努力學(xué)習(xí)從而充實(shí)自己，為以后奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)會(huì)(opportunity)。
教師發(fā)展的有利因素為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了極大的發(fā)展空間。教師應(yīng)從自身的特點(diǎn)出發(fā)，審時(shí)度勢(shì)，明確發(fā)展方向，確定發(fā)展目標(biāo)，不斷提高自身素質(zhì)創(chuàng)造良好的發(fā)展空間和條件。因此，首先，教師的發(fā)展應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高才能適應(yīng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。教學(xué)生“半桶水”，自身必須有“一桶水”。教師可以通過各種學(xué)習(xí)方式，不斷提高研修水平。其次，教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人力資源的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，站在這一歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上，教師要明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。后，教師職業(yè)道德的素質(zhì)的不斷提高，與全社會(huì)尊師重教是有機(jī)聯(lián)系在一起的。教師職業(yè)道的關(guān)鍵是愛崗敬業(yè)，愛生是體現(xiàn)教師職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。教師愛生的主要內(nèi)容，是傳授知識(shí)，教會(huì)學(xué)生做人。為此，教師應(yīng)盡能力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，掌握先進(jìn)的教育理念，不斷更新教育觀念，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，不斷進(jìn)步，做合格人民教師。其他方面機(jī)會(huì)有，國(guó)家每年組織的教師招考，為我們提供了一個(gè)很好的的機(jī)會(huì)。其次現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，學(xué)校為我們提供了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，諸如大二時(shí)的的實(shí)習(xí)，可以很好的鍛煉自己。后，國(guó)家對(duì)師范生的不住較多，為我們提供類給多的經(jīng)濟(jì)資源，可以使我們有更多的精力學(xué)習(xí)和補(bǔ)習(xí)其他的科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也很清楚的認(rèn)識(shí)到主動(dòng)的重要性，我會(huì)為自己爭(zhēng)取許多機(jī)會(huì)，并且要很好的完成每次的任務(wù)，我相信這些機(jī)會(huì)對(duì)我一后的工作有著十分重要的作用，我一定會(huì)好好把握每一的機(jī)會(huì)。
威脅(threat)。
我們這一年的師范生畢業(yè)人數(shù)比較上一年增加了很多，這大大增加了我們的就業(yè)壓力，另外，由于我是二本畢業(yè)，這更加增加了以后就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，因此，我還需要不斷深造，不但要取得更高的學(xué)歷而且還要提高自己只是深度與廣度。不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專業(yè)化發(fā)展，要求教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價(jià)值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。教育的發(fā)展在于改革，教育的改革在于創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí)。教師的發(fā)展更上在于專業(yè)技能的不斷發(fā)展。而創(chuàng)新型的教師在適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展中尤為重要?，F(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。正應(yīng)為如此，教師就需要有不斷進(jìn)修的意識(shí)和能力。不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。善于在工作中不斷反思、鉆研，成為研究型的，自我發(fā)展型的教師。教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。
專業(yè)分析。
物理師范類專業(yè)的就業(yè)前景是相對(duì)較好的。目前中學(xué)及高中的物理教師還未飽和，空缺是比較大的。而且我就讀學(xué)校非常注重教師技能的培養(yǎng)，這對(duì)于我未來的發(fā)展是很不錯(cuò)的。
環(huán)境分析。
現(xiàn)在我就讀于樂山師范學(xué)院，主要培養(yǎng)師范類人才。而我所學(xué)正好是師范類專業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)院開展的各類活動(dòng)，如：物理師范技能培訓(xùn)及比賽，對(duì)我日后就業(yè)十分有益。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍非常不錯(cuò)，且有豐富的圖書及電子資源，有助于我專業(yè)知識(shí)的積累和提高。
職業(yè)分析。
在當(dāng)今中國(guó)，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高、工作繁瑣、心理壓力大、勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)等。但這些都是相對(duì)的，教師這個(gè)職業(yè)仍有它的優(yōu)勢(shì)，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場(chǎng)或商場(chǎng)的爾虞我詐。同樣教師可以在認(rèn)真鉆研教學(xué)過程中不斷提高自身素質(zhì)，同學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國(guó)家對(duì)教育投資的加大和父母對(duì)子女教育問題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面會(huì)有所提高。
職業(yè)分析小結(jié)。
未來的職業(yè)道路雖然不是很平坦，雖然看起來一路將是崎嶇的，不過我相信以我自身的優(yōu)勢(shì)還有自己的不斷努力，我相信一定一步步邁向成功的?，F(xiàn)在我需要做的就是提高自身的師范技能，為將來能更好的勝任這個(gè)職業(yè)做好準(zhǔn)備。
大一規(guī)劃及目標(biāo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，因大一上課時(shí)間很少，有大量的時(shí)間可以在圖書館看各種書籍，提高自身的知識(shí)面。認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和普通話，并參加學(xué)校的各種社團(tuán)，以鍛煉自己各方面的能力，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
大二規(guī)劃及目標(biāo)。
努力學(xué)習(xí)，通過計(jì)算機(jī)二級(jí)及英語四級(jí)考試，并拿到普通話二甲證書。同時(shí)，找一些兼職工作，為自己將來工作積累經(jīng)驗(yàn)并為家里減輕負(fù)擔(dān)。
大三規(guī)劃及目標(biāo)。
開始準(zhǔn)備考研，每天到圖書館看自己專業(yè)方面的書籍，提高自己專業(yè)知識(shí)技能和認(rèn)識(shí)。練習(xí)考研的各種題型，及做題技巧。與此同時(shí)，找一份家教的兼職，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)習(xí)及將來就業(yè)打基礎(chǔ)。
大四規(guī)劃及目標(biāo)。
通過實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，寫好畢業(yè)論文，并為自己開始聯(lián)系工作，為踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo)我也不會(huì)認(rèn)就此放棄，我會(huì)認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問題，我會(huì)先就業(yè)，再在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí)人力資源方面的專業(yè)書籍，不斷提升自己能力。再修正新的職業(yè)規(guī)劃。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇十
認(rèn)知實(shí)習(xí)是復(fù)合材料與工程專業(yè)重要的的教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的一個(gè)組成部分。時(shí)間安排在學(xué)生進(jìn)校的第十八周。目的有如下幾點(diǎn)：
1.通過實(shí)習(xí)增強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的理解、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
2.使同學(xué)們迅速定位，培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)及勞動(dòng)觀點(diǎn)，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3.進(jìn)一步增加同學(xué)對(duì)材料成型工藝、模具制造、材料在生產(chǎn)應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)到更多的材料應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)和制造、材料成形技術(shù)和生產(chǎn)管理知識(shí)。
專題講座：xxx塑料成型的選擇主要決定于塑料的類型(熱塑性還是熱固性)、起始形態(tài)以及制品的外形和尺寸。加工熱塑性塑料常用的方法有擠出、注射成型、壓延、吹塑和熱成型等，加工熱固性塑料一般采用模壓、傳遞模塑，也用注射成型。塑料成型是將各種形態(tài)(粉料、粒料、溶液和分散體）的塑料制成所需形狀的制品或坯件的過程。成型的方法多達(dá)三十幾種。層壓、模壓和熱成型是使塑料在平面上成型。上述塑料加工的方法，均可用于橡膠加工。此外，還有以液態(tài)單體或聚合物為原料的澆鑄等。在這些方法中，以擠出和注射成型用得最多，也是最基本的成型方法。擠出成型在塑料加工中又稱為擠塑，在非橡膠擠出機(jī)加工中利用液壓機(jī)壓力于模具本身的擠出稱壓出。是指物料通過擠出機(jī)料筒和螺桿間的作用，邊受熱塑化，邊被螺桿向前推送，連續(xù)通過機(jī)頭而制成各種截面制品或半制品的一種加工方法。
物料在普通單螺桿擠出機(jī)中的擠出原理：固體物料從料斗加入，在旋轉(zhuǎn)著的螺桿的作用下、通過機(jī)筒內(nèi)壁和螺桿表面的摩擦作用，向前輸送和壓實(shí)。在開始的階段物料呈固態(tài)向前輸送，由于機(jī)筒外有加熱圈，熱通過機(jī)簡(jiǎn)傳導(dǎo)給物料；與此同時(shí)，物料在前進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，生成摩擦熱，使物料沿料筒向前的溫度逐漸升高，致使高分子物料從顆粒或粉狀的固體轉(zhuǎn)變成熔融的流體狀態(tài)，熔融的物料被連續(xù)不斷地輸送到螺桿前方，通過過濾網(wǎng)、分流板而進(jìn)入機(jī)頭成型，從而使高聚物熔體具有一定形狀；再通過定型、冷卻、牽引等輔機(jī)作用，就成為一定形狀的塑料制品。
適應(yīng)性較強(qiáng)，可成型性能好(如低應(yīng)力)、可成型具有復(fù)雜起伏曲線(形狀)的制品。
專題講座：xxx。
注射成型(injectionmolding)：是指有一定形狀的模型，通過壓力將融溶狀態(tài)的膠體注入模腔而成型，工藝原理是：將固態(tài)的塑膠按照一定的熔點(diǎn)融化，通過注射機(jī)器的壓力，用一定的速度注入模具內(nèi)，模具通過水道冷卻將塑膠固化而得到與設(shè)計(jì)模腔一樣的產(chǎn)品。主要用于熱塑性塑料的成型，也可用于熱固性塑料的成型。20世紀(jì)70年代以來，出現(xiàn)了一種帶有化學(xué)反應(yīng)的注射成型，稱為反應(yīng)注射成型，發(fā)展很快。
完整的注射工藝過程包括:1、成型前的準(zhǔn)備;2、注射過程；3、制品的后處理。
注射成型成型前的準(zhǔn)備。
為了使注射成型順利進(jìn)行和保證制品質(zhì)量，生產(chǎn)前需要進(jìn)行原料預(yù)處理、清洗機(jī)筒、預(yù)熱嵌件和選擇脫模劑等一系列準(zhǔn)備工作。
注射過程。
注射過程一般包括：加料——塑化——注射——冷卻——脫模。
加料：
由于注射成型是一個(gè)間歇過程，因而需定量（定容）加料，以保證操作穩(wěn)定，塑料塑化均勻，最終獲得高質(zhì)量的塑件。
塑化：
成型物料在注射機(jī)機(jī)筒內(nèi)經(jīng)過加熱，壓實(shí)以及混合等作用，由松散的粉狀或粒狀固態(tài)轉(zhuǎn)變成連續(xù)的均化熔體之過程。
注射：
前端的噴嘴和模具中的澆注系統(tǒng)快速送入封閉模腔的過程。注射又可細(xì)分為流動(dòng)充模、保壓補(bǔ)縮、倒流三個(gè)階段。
冷卻：
料熔體的壓力，并加入新料，同時(shí)在模具內(nèi)通入冷卻水、油或空氣等冷卻介質(zhì)，對(duì)模具進(jìn)行進(jìn)一步的冷卻，這一階段稱為澆口凍結(jié)后的冷卻。實(shí)際上冷卻過程從塑料熔體注入型腔起就開始了，它包括從充模、保壓到脫模前的這一段時(shí)間。
脫模：
塑件冷卻到一定的溫度即可開模，在推出機(jī)構(gòu)的作用下將塑件推出模外。
制品的后處理。
1、退火：消除殘余應(yīng)力；
2、調(diào)濕：使塑件顏色、性能及尺寸得以穩(wěn)定。注射成型比固體模壓工藝減少了大量生產(chǎn)工序，減少一大部分工人需求，縮短流程時(shí)間，大大地提高產(chǎn)量，而且完全避免了產(chǎn)品成型前人工操作所帶來的產(chǎn)品品質(zhì)偏差！
專題講座：xxx。
復(fù)合材料與工程專業(yè)涉及材料學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等多門學(xué)科，是一門極具發(fā)展?jié)摿Φ亩鄬W(xué)科交叉新型專業(yè)，主要培養(yǎng)具備復(fù)合材料與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，適應(yīng)現(xiàn)代材料學(xué)科的高科技化發(fā)展趨勢(shì)，掌握復(fù)合材料設(shè)計(jì)與制備技術(shù)，重點(diǎn)掌握高性能纖維增強(qiáng)樹脂基復(fù)合材料的制備技術(shù)，能從事先進(jìn)復(fù)合材料與結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、制備、評(píng)價(jià)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。
老師主要介紹了我們的就業(yè)前景：畢業(yè)生可以就業(yè)于與復(fù)合材料相關(guān)的汽車、建筑、電機(jī)、電子、航空航天、國(guó)防軍工、信息通訊、輕工、化工等有關(guān)企業(yè)和公司，擔(dān)任工程研究人員、工程師和營(yíng)銷管理人員，從事設(shè)計(jì)、研發(fā)、分析、生產(chǎn)、測(cè)試、評(píng)價(jià)、營(yíng)銷、管理等工作；也可以在高等院校、研究設(shè)計(jì)院所從事科研教學(xué)工作。
專題講座：xxx。
李美霞老師主要講了塑料回收與造粒，讓我們受益匪淺！
三、參考資料。
[2]張麗葉．?dāng)D出成型．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20xx．。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇十一
職業(yè)規(guī)劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。很顯然，面臨擇業(yè)的大學(xué)生，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是為了更快的邁向成功的重要一步。
自小以來，我就堅(jiān)信：知識(shí)，可以成就一個(gè)人的未來，只有它可以帶來事業(yè)的成功和經(jīng)濟(jì)上的酬勞。但隨著不斷的長(zhǎng)大，我越來越發(fā)現(xiàn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部，一個(gè)人的辦事能力和人格魅力，在一個(gè)人的成功過程中扮演著越來越重要的角色。擁有能力，比其它的很多東西都重要，甚至是名牌大學(xué)的文憑。為此，我為自己做了一份不算詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃：
當(dāng)然，一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過分理想化，應(yīng)該從自身出發(fā)，立足社會(huì)。根據(jù)所學(xué)專業(yè)實(shí)事求是地確定目標(biāo)，落實(shí)措施。
我們是學(xué)生，我現(xiàn)階段的主要目標(biāo)就是希望能夠發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開發(fā)日后工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。希望日后能夠更加輕松的進(jìn)入職場(chǎng)。為此：
我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測(cè)試的結(jié)果說我是一名企業(yè)型和社會(huì)型的人，上面的解釋是企業(yè)型的人喜愛實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，或者為獲得經(jīng)濟(jì)利益而操縱人、驅(qū)動(dòng)人的活動(dòng)，特別是在主導(dǎo)性、對(duì)人接觸能力和說服能力上頗為優(yōu)秀，其適合的職業(yè)是營(yíng)銷和經(jīng)營(yíng)管理工作，這一類型人的特征是冒險(xiǎn)的、精力充沛的、社交性和自信的。社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
但在我自己看來：我算自信，精力充沛，有時(shí)候膽量還比較大，但社交能力不算好;興趣很廣泛，對(duì)體育和文學(xué)很感興趣，與所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn);性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向;不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人;奉行“己所不欲勿施于人”，追求“不以物喜，不以己悲”;做過班長(zhǎng)，做事責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度積極、有吃苦精神，喜歡關(guān)心他人，卻又不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。
個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響最大，也就是性格和興趣，其次才是經(jīng)濟(jì)上的條件。
1、我的興趣在于文體。
2、性格特點(diǎn)在于做事責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度積極認(rèn)真，能有吃苦精神。
在道福測(cè)試的結(jié)果中根據(jù)我的職業(yè)偏好編碼，與之相接近的職業(yè)興趣類型如下所列：
理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財(cái)政系統(tǒng)工作人員、工程管理人員，職業(yè)病防治員、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員。
我想，根據(jù)我的興趣和性格我會(huì)選擇政府行政管理人員或更準(zhǔn)確的說是政府行政工作人員。
我學(xué)的是物理專業(yè)，加之有一定的文學(xué)功底，和同學(xué)的合作、相處的非常愉快。有過暑期打工的經(jīng)驗(yàn)。所以，我相信，通過短時(shí)間的適應(yīng)，我會(huì)很快適應(yīng)工作的。
我把以后工作的階段分為以下幾個(gè)步驟：
1、新手階段：要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作上的沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，生涯設(shè)計(jì)如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。
2、持續(xù)階段：個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，保持競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
3、瓶頸階段：在這個(gè)階段已經(jīng)達(dá)到接近頂端，此時(shí)的主要目標(biāo)是再度評(píng)量自己的才干、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀，進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和個(gè)人前途，接受現(xiàn)狀或爭(zhēng)取更高發(fā)展，建立與他人的人際關(guān)系，成為一名良師益友、學(xué)會(huì)發(fā)揮影響、指導(dǎo)、指揮別人，對(duì)他人承擔(dān)更大責(zé)任，擴(kuò)大、發(fā)展、深化技能。如果求安穩(wěn)就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關(guān)系。
4、自我反省評(píng)估階段：繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降，并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源，評(píng)估自己的職業(yè)生涯，著手計(jì)劃退休，從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色，在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一。
知識(shí)的積累是其成才的基礎(chǔ)和必要條件，人們常常把一個(gè)人掌握知識(shí)的多少作為衡量水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，但它不是衡量人才的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須要形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。針對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，我會(huì)有針對(duì)性的加強(qiáng)自己在管理、社交人際、和文學(xué)上的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
同時(shí)，學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生除了要構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說，能力比知識(shí)更重要，大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能立于不敗之地。我同樣會(huì)在這個(gè)方面努力的提高自己。
俗話說：“計(jì)劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。對(duì)一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評(píng)估與回饋是該規(guī)劃能否實(shí)行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修訂人生目標(biāo)，變更我的計(jì)劃與措施，以此來達(dá)到最好的人生狀態(tài)。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇十二
仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定諤……。
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真，踏實(shí)，能吃苦。愛思考，有毅力。很多……。
缺點(diǎn)：過于固執(zhí)，不太愛說話，有時(shí)較粗心的。也很多……。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。
大體上來說，自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的，有些可能會(huì)讓我受益終生，助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點(diǎn)也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)自己的個(gè)性。再者，一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，他才是一個(gè)有血有肉的人，才是一個(gè)真正的——人。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，最后就一定會(huì)有好的結(jié)果。正確地評(píng)判自己，中肯一點(diǎn)，這才是最好的自我分析，自我認(rèn)識(shí)。
我是個(gè)性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛講笑話，比較幽默，一開始認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文靜的男生，一段時(shí)間下來后他們的看法會(huì)完全改變，都說我是個(gè)表面看上去文靜，其實(shí)愛瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話做事直來直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點(diǎn)：對(duì)于我自己認(rèn)為正確的事，我會(huì)不惜一切代價(jià)去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會(huì)去嘗試，這也促使了我要強(qiáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人對(duì)事，不管是朋友還是敵人，只要是對(duì)手，我都會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)，我認(rèn)為或許是缺少對(duì)情感的表達(dá)，不選擇競(jìng)爭(zhēng)就是棄權(quán)，所以我認(rèn)為自己是理性高于感性。缺點(diǎn)：由于土生土長(zhǎng)于農(nóng)村，給予了我一份獨(dú)立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會(huì)讓我失去很多和別人合作的機(jī)會(huì)，但自己卻還是比較喜歡團(tuán)隊(duì)合作。覺得對(duì)事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學(xué)時(shí)代，朋友都說我性格蠻好的，不會(huì)生氣，感覺也好欺負(fù)，抗壓能力強(qiáng)。自己看待事情也蠻樂觀。覺得得失成敗不重要。經(jīng)過很多事，樹立了人生的原則。但是，還是覺得與社會(huì)的交流，看的東西還是很少，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能力還很欠缺。
我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，我的職業(yè)價(jià)值觀要做一個(gè)優(yōu)秀的物理教師，就要深入到學(xué)生中去，把我所學(xué)的物理知識(shí)毫無保留的地傳授給他們。讓學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。因?yàn)?，看到一個(gè)個(gè)學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)會(huì)讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活，校園里永遠(yuǎn)是那么生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)充滿豐富多彩的東西，永遠(yuǎn)那么活力;我認(rèn)為在校園里，可以讓我更熱愛生活，讓我更熱愛生命，讓我即使老到可以退休的時(shí)候心還是年輕的。
社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，在國(guó)家宏觀政策的調(diào)控下，運(yùn)用市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制來配置高校畢業(yè)生資源的專業(yè)化市場(chǎng)，現(xiàn)如今大學(xué)生市場(chǎng)已經(jīng)漸具雛形，現(xiàn)在的社會(huì)整體就業(yè)趨勢(shì)較嚴(yán)峻，供求形勢(shì)發(fā)生了較大的變化，由于高校擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加，而社會(huì)的有效需求在短期內(nèi)卻增加有限，再者無形市場(chǎng)將在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用，網(wǎng)絡(luò)，傳真，電話等都會(huì)越來越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將會(huì)更加完善和規(guī)范，公平，公正，公開競(jìng)爭(zhēng)的良好擇業(yè)氛圍將形成，國(guó)家的宏觀調(diào)控將進(jìn)一步加強(qiáng)，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn)，市場(chǎng)機(jī)制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進(jìn)一步的規(guī)范，完善?，F(xiàn)代大學(xué)生職業(yè)特征有時(shí)代性，經(jīng)濟(jì)性，知識(shí)性，延續(xù)性，技術(shù)性，規(guī)范性，對(duì)于做為大學(xué)生的我們來說，社會(huì)職業(yè)的種類不斷增多，社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷速度也越來越快，腦力勞動(dòng)輸出比重也在不斷的上升。
物理學(xué)專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)，例如雖然可能也對(duì)半導(dǎo)體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導(dǎo)體專業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競(jìng)爭(zhēng)最好公司的研發(fā)部門中，處于下風(fēng)。
要不斷的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，但同時(shí)要努力學(xué)好、學(xué)精專業(yè)課。具備一定的英語和計(jì)算機(jī)水平。有選擇地參與有意義的社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大學(xué)四年就提計(jì)劃如下:。
大一：主要是加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。
大二：要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，通過參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;同時(shí)增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。確定考研方向與院校。適時(shí)多接觸有關(guān)考研事宜，適當(dāng)準(zhǔn)備政治、英語科目的復(fù)習(xí)。
大三：此時(shí)臨近畢業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，集中精力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考研。根據(jù)自身情況適當(dāng)參加考研輔導(dǎo)班。同時(shí)聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
大四：上學(xué)期期末參加研究生考試。寒假及下學(xué)期全力準(zhǔn)備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人，多獲取所報(bào)考院校信息，不打無準(zhǔn)備仗。
要拿到相應(yīng)的證書以及大學(xué)四年的學(xué)士學(xué)位，評(píng)估要素是是否達(dá)到了原先計(jì)劃的理想。職業(yè)目標(biāo);我知道說的往往簡(jiǎn)單，實(shí)際行動(dòng)起來會(huì)比較困難，在實(shí)施過程中可能會(huì)遇到挫折，沒有達(dá)到理想的目標(biāo)，那么可以具體問題具體對(duì)待，調(diào)整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來。
對(duì)于計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，成功與否，當(dāng)然看自己取得的成績(jī)有多少，最好能拿到多的證書。畢竟這對(duì)以后的簡(jiǎn)歷有所幫助。寫下大一時(shí)自己的劣勢(shì)和缺點(diǎn)，等到大三的時(shí)候總結(jié)看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及能力上有所大的進(jìn)步，看自己有所少實(shí)踐分可以打。不斷在每個(gè)階段進(jìn)行自我測(cè)評(píng)。不斷提升自己。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇十三
居住地：深圳。
簡(jiǎn)歷模板。
最近工作[1年11個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工。
職位：微系統(tǒng)產(chǎn)品工藝工程師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：深圳大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工。
目標(biāo)地點(diǎn)：深圳。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：微系統(tǒng)產(chǎn)品工藝工程師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/7—/6：xx有限公司[1年11個(gè)月]。
所屬行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工。
實(shí)驗(yàn)室微系統(tǒng)產(chǎn)品工藝工程師。
1、提供測(cè)試方案并對(duì)測(cè)試方案進(jìn)行驗(yàn)證，對(duì)微系統(tǒng)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行跟蹤檢測(cè)，提升產(chǎn)品的質(zhì)量及良品率。
2、協(xié)助編寫產(chǎn)品使用說明書，對(duì)售前售后技術(shù)支持及應(yīng)用工程師進(jìn)行培訓(xùn)。
3、開發(fā)新的晶圓工藝，支持晶圓廠的硅片及設(shè)備制造。
/7—2013/6：xx有限公司[1年11個(gè)月]。
所屬行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工。
實(shí)驗(yàn)室材料測(cè)試技術(shù)員。
1、分派檢測(cè)任務(wù)，并對(duì)檢測(cè)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，審核試驗(yàn)數(shù)據(jù)和試驗(yàn)報(bào)告。
2、負(fù)責(zé)大型設(shè)備壽命推算試驗(yàn)，為客戶提供技術(shù)咨詢，并制定試驗(yàn)方案。
3、編寫新設(shè)備和新方法的作業(yè)指導(dǎo)書，跟進(jìn)儀器設(shè)備的校準(zhǔn)。
教育經(jīng)歷。
2007/9—2011/6深圳大學(xué)材料科學(xué)與工程本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級(jí)。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評(píng)價(jià)。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神?；顫婇_朗、樂觀上進(jìn)。上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇十四
勤于思考，自學(xué)能力強(qiáng)，嘗試新方法解決問題；樂于并敢于承擔(dān)責(zé)任；待人接物熱情親切，做事干脆利落；責(zé)任心強(qiáng)，能適應(yīng)各種不同的環(huán)境，在任何崗位上都會(huì)盡最大的努力.
更多自我鑒定范文,見大學(xué)生簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
-----------------------------。
本人性格開朗、大方，待人熱情、真誠(chéng)、但還不夠穩(wěn)重。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在校期間工作認(rèn)真，但沒好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)較差。多次組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在自己能力和素質(zhì)上都有了很大的提高，相信自己出了社會(huì)更能快速的大幅度的進(jìn)步，為我們的社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。
-----------------------------。
工作上,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力,能夠較好地處理各種問題.處事認(rèn)真負(fù)責(zé).具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力.
性格隨和,為人和睦.積極參加各種課外活動(dòng),愛好籃球,羽毛球及電腦等,在學(xué)院的`籃球賽中班級(jí)獲得第一名.
在游戲與生活中適當(dāng)?shù)仄胶夂?帶領(lǐng)游戲中的團(tuán)隊(duì)獲得一定的成績(jī).
-----------------------------。
本人性格開朗、形象氣質(zhì)佳、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、談吐大方、有親和力、良好的溝通協(xié)調(diào)能力，有強(qiáng)烈責(zé)任心及良好心態(tài)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神、能積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、接收能力強(qiáng)。始終堅(jiān)信：用心觀察、用心發(fā)現(xiàn)、用心挖掘、用心改變、用心解決。
-----------------------------。
更多自我鑒定范文。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇十五
認(rèn)知實(shí)習(xí)是復(fù)合材料與工程專業(yè)重要的的教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的一個(gè)組成部分。時(shí)間安排在學(xué)生進(jìn)校的第十八周。目的有如下幾點(diǎn)：
1.通過實(shí)習(xí)增強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的理解、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
2.使同學(xué)們迅速定位，培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)及勞動(dòng)觀點(diǎn)，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3.進(jìn)一步增加同學(xué)對(duì)材料成型工藝、模具制造、材料在生產(chǎn)應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)到更多的材料應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)和制造、材料成形技術(shù)和生產(chǎn)管理知識(shí)。
專題講座：xxx塑料成型的選擇主要決定于塑料的類型(熱塑性還是熱固性)、起始形態(tài)以及制品的外形和尺寸。加工熱塑性塑料常用的方法有擠出、注射成型、壓延、吹塑和熱成型等，加工熱固性塑料一般采用模壓、傳遞模塑，也用注射成型。塑料成型是將各種形態(tài)(粉料、粒料、溶液和分散體）的塑料制成所需形狀的制品或坯件的過程。成型的方法多達(dá)三十幾種。層壓、模壓和熱成型是使塑料在平面上成型。上述塑料加工的方法，均可用于橡膠加工。此外，還有以液態(tài)單體或聚合物為原料的澆鑄等。在這些方法中，以擠出和注射成型用得最多，也是最基本的成型方法。擠出成型在塑料加工中又稱為擠塑，在非橡膠擠出機(jī)加工中利用液壓機(jī)壓力于模具本身的擠出稱壓出。是指物料通過擠出機(jī)料筒和螺桿間的作用，邊受熱塑化，邊被螺桿向前推送，連續(xù)通過機(jī)頭而制成各種截面制品或半制品的一種加工方法。
物料在普通單螺桿擠出機(jī)中的擠出原理：固體物料從料斗加入，在旋轉(zhuǎn)著的螺桿的作用下、通過機(jī)筒內(nèi)壁和螺桿表面的摩擦作用，向前輸送和壓實(shí)。在開始的階段物料呈固態(tài)向前輸送，由于機(jī)筒外有加熱圈，熱通過機(jī)簡(jiǎn)傳導(dǎo)給物料；與此同時(shí)，物料在前進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，生成摩擦熱，使物料沿料筒向前的溫度逐漸升高，致使高分子物料從顆粒或粉狀的固體轉(zhuǎn)變成熔融的流體狀態(tài)，熔融的物料被連續(xù)不斷地輸送到螺桿前方，通過過濾網(wǎng)、分流板而進(jìn)入機(jī)頭成型，從而使高聚物熔體具有一定形狀；再通過定型、冷卻、牽引等輔機(jī)作用，就成為一定形狀的塑料制品。
適應(yīng)性較強(qiáng)，可成型性能好(如低應(yīng)力)、可成型具有復(fù)雜起伏曲線(形狀)的制品。
專題講座：xxx。
注射成型(injectionmolding)：是指有一定形狀的模型，通過壓力將融溶狀態(tài)的膠體注入模腔而成型，工藝原理是：將固態(tài)的塑膠按照一定的熔點(diǎn)融化，通過注射機(jī)器的壓力，用一定的速度注入模具內(nèi)，模具通過水道冷卻將塑膠固化而得到與設(shè)計(jì)模腔一樣的產(chǎn)品。主要用于熱塑性塑料的成型，也可用于熱固性塑料的成型。20世紀(jì)70年代以來，出現(xiàn)了一種帶有化學(xué)反應(yīng)的注射成型，稱為反應(yīng)注射成型，發(fā)展很快。
完整的注射工藝過程包括:1、成型前的準(zhǔn)備;2、注射過程；3、制品的后處理。
注射成型成型前的準(zhǔn)備。
為了使注射成型順利進(jìn)行和保證制品質(zhì)量，生產(chǎn)前需要進(jìn)行原料預(yù)處理、清洗機(jī)筒、預(yù)熱嵌件和選擇脫模劑等一系列準(zhǔn)備工作。
注射過程。
注射過程一般包括：加料——塑化——注射——冷卻——脫模。
加料：
由于注射成型是一個(gè)間歇過程，因而需定量（定容）加料，以保證操作穩(wěn)定，塑料塑化均勻，最終獲得高質(zhì)量的塑件。
塑化：
成型物料在注射機(jī)機(jī)筒內(nèi)經(jīng)過加熱，壓實(shí)以及混合等作用，由松散的粉狀或粒狀固態(tài)轉(zhuǎn)變成連續(xù)的均化熔體之過程。
注射：
前端的噴嘴和模具中的澆注系統(tǒng)快速送入封閉模腔的過程。注射又可細(xì)分為流動(dòng)充模、保壓補(bǔ)縮、倒流三個(gè)階段。
冷卻：
料熔體的壓力，并加入新料，同時(shí)在模具內(nèi)通入冷卻水、油或空氣等冷卻介質(zhì)，對(duì)模具進(jìn)行進(jìn)一步的冷卻，這一階段稱為澆口凍結(jié)后的冷卻。實(shí)際上冷卻過程從塑料熔體注入型腔起就開始了，它包括從充模、保壓到脫模前的這一段時(shí)間。
脫模：
塑件冷卻到一定的溫度即可開模，在推出機(jī)構(gòu)的作用下將塑件推出模外。
制品的后處理。
1、退火：消除殘余應(yīng)力；
2、調(diào)濕：使塑件顏色、性能及尺寸得以穩(wěn)定。注射成型比固體模壓工藝減少了大量生產(chǎn)工序，減少一大部分工人需求，縮短流程時(shí)間，大大地提高產(chǎn)量，而且完全避免了產(chǎn)品成型前人工操作所帶來的產(chǎn)品品質(zhì)偏差！
專題講座：xxx。
復(fù)合材料與工程專業(yè)涉及材料學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等多門學(xué)科，是一門極具發(fā)展?jié)摿Φ亩鄬W(xué)科交叉新型專業(yè)，主要培養(yǎng)具備復(fù)合材料與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，適應(yīng)現(xiàn)代材料學(xué)科的高科技化發(fā)展趨勢(shì)，掌握復(fù)合材料設(shè)計(jì)與制備技術(shù)，重點(diǎn)掌握高性能纖維增強(qiáng)樹脂基復(fù)合材料的制備技術(shù)，能從事先進(jìn)復(fù)合材料與結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、制備、評(píng)價(jià)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。
老師主要介紹了我們的就業(yè)前景：畢業(yè)生可以就業(yè)于與復(fù)合材料相關(guān)的汽車、建筑、電機(jī)、電子、航空航天、國(guó)防軍工、信息通訊、輕工、化工等有關(guān)企業(yè)和公司，擔(dān)任工程研究人員、工程師和營(yíng)銷管理人員，從事設(shè)計(jì)、研發(fā)、分析、生產(chǎn)、測(cè)試、評(píng)價(jià)、營(yíng)銷、管理等工作；也可以在高等院校、研究設(shè)計(jì)院所從事科研教學(xué)工作。
專題講座：xxx。
李美霞老師主要講了塑料回收與造粒，讓我們受益匪淺！
三、參考資料。
[2]張麗葉．?dāng)D出成型．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20xx．。
材料成型職業(yè)規(guī)劃書篇十六
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：174cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：70kg。
人才類型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：技工：，工程/機(jī)械：
工作年限：2職稱：高級(jí)。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：采掘業(yè)/冶煉。
擔(dān)任職位：盤拉。
工作描述：根據(jù)調(diào)度排產(chǎn)嚴(yán)格按照用戶技術(shù)要求和技術(shù)通知將上道工序的.產(chǎn)品----聯(lián)拉管生產(chǎn)出各種規(guī)格的光管和內(nèi)螺紋管坯。
離職原因：實(shí)習(xí)期滿。
畢業(yè)院校：江西省鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院江銅校區(qū)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15911478.html】
