美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 05:39:03
美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-11-28 05:39:03     小編:碧墨

無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),只有提前制定好詳細(xì)的方案,才能更好地完成工作任務(wù)。在制定方案之前,應(yīng)該充分了解背景和現(xiàn)狀,找出存在的問題和挑戰(zhàn)。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案制定的一些規(guī)律和特點(diǎn)。

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇一

常常在書的海洋中游覽,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的魚夫,盼望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜愛和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀每天可以安排1小時(shí)的`看書時(shí)間,經(jīng)典名著、科普讀物等,如《凄慘世界》、《霧都孤兒》、《繁星春水》、《讓孩子愛上科學(xué)的動(dòng)物書》、《海底兩萬里》、《科學(xué)進(jìn)展縱橫談》、《漫畫比爾蓋茨》、《名人傳》等等,寫兩篇讀后感。

可以參與社區(qū)公益活動(dòng),如清掃公共衛(wèi)生、過年猜燈謎、制作花燈等,為社區(qū)文明建立奉獻(xiàn)一份力氣。也可以大手牽小手和父母一起參與武漢市“紅色電子護(hù)照“活動(dòng),踏上紅色新征程。

假期里你可以在家做一些力所能及的事,如:拖地、洗碗、晾衣服,過年訪問會(huì)接觸一些親戚朋友,和親朋好友外出游玩等等,孝順父母、觀賞美景,贊美祖國(guó)等,請(qǐng)你留心觀看,選擇自己印象深刻的感興趣的人或事或景,寫3篇美文。

要求依據(jù)自己的興趣愛好,自定主題設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),做到主題突出,內(nèi)容豐富,版面設(shè)計(jì)合理,圖文并茂,富有美感,開學(xué)時(shí)將評(píng)出優(yōu)秀作品,并展現(xiàn)。

新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增加了不少歡快祥和的氣氛,誦讀這些春聯(lián),你會(huì)感到生活很幸福歡樂!

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇二

1、設(shè)計(jì)一份20xx年臺(tái)歷。

2、和家人羅列年貨清單,購(gòu)買年貨,計(jì)算開支,高年級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。

3、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額,制作一個(gè)壓歲錢使用方案。

4、發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象,拍照記錄,并查找其對(duì)應(yīng)的'對(duì)稱類別。

5、和伙伴玩拍球游戲,根據(jù)游戲,設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。

6、用身邊的物品,根據(jù)自己的想象做一個(gè)3d圖形。

7、用尺子測(cè)量房間物體的長(zhǎng)度,并記錄。

8、閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本,開學(xué)分享你的收獲。

9、認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形,并拼組自己喜歡的圖案,把它們畫在紙上,涂上好看的顏色。

10、找一找生活中的“植樹問題”,并嘗試講解。

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇三

優(yōu)秀作文推薦!為檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況,促進(jìn)我校作業(yè)研究工作,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)相互交流學(xué)習(xí)。經(jīng)研究決定,舉行假期作業(yè)評(píng)比活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說明如下:

豐富學(xué)生假期生活,增強(qiáng)作業(yè)有效性,切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

小學(xué)部1-6年級(jí)學(xué)生。

各年級(jí)寒假布置的作業(yè)。

1.作業(yè)形式不限,如手抄報(bào)、小集子、研究報(bào)告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。

2.作業(yè)于3月6日下午4:30送交小學(xué)會(huì)議室,各班為單位,一、二年級(jí)放在小學(xué)會(huì)議室西邊桌子上,三四年級(jí)放在會(huì)議桌上,五年級(jí)放在北邊桌子上,六年級(jí)放在東邊桌子上。

1.各班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單分配:一、二年級(jí)每班7名,三到六年級(jí)每班5名。學(xué)生姓名請(qǐng)用仿宋三號(hào)。兩個(gè)字的中間打一個(gè)空格。

請(qǐng)各班將名單于6日下午放學(xué)前發(fā)到教導(dǎo)處郵箱。

2.學(xué)校組織人員,對(duì)班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查、量化,同時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀作業(yè)班級(jí),進(jìn)行公開表彰。

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇四

(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;。

(2)給家人洗一次衣服;。

(3)親自給長(zhǎng)輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;。

(4)大年初一早上向父母、長(zhǎng)輩問好;。

(5)(當(dāng)面或者通過電話和網(wǎng)絡(luò))給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年;。

所選文章以短小精悍為限,以勵(lì)志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn).長(zhǎng)篇的假如心有不舍,可以自己縮寫.講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作.最終,給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽的名字,設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的、簡(jiǎn)潔的或意味深長(zhǎng)的.封面、封底.

(1)有打算地做好《寒假生活》和教師布置的其他作業(yè).

(2)讀一本文學(xué)名著.

(3)了解一個(gè)古今名人的成長(zhǎng)、成才、勝利之道.

(4)為自己的小學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)自己的奮斗藍(lán)圖,制作成一張精致的小卡片.

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇五

全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,按教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第三屆全國(guó)億萬同學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》的統(tǒng)一的要求和市教育局、區(qū)文體局工作布置,我校將于xxxx年11月2日至xxxx年4月30日,在學(xué)校開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。動(dòng)員廣大同學(xué)積極參與體育鍛煉,以健康的體魄慶賀中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年,通過開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),磨練青少年同學(xué)的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高同學(xué)體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平,進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

陽(yáng)光體育與全民健身同行。

本校全體同學(xué),一、二年級(jí)適當(dāng)減量。

xxxx年11月2日至xxxx年4月30日。

年11月2日上午國(guó)旗下講話后正式啟動(dòng)。舉行響水小學(xué)同學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)起跑儀式。

每天長(zhǎng)跑距離(參考)基數(shù)為:三、四、五年級(jí)小同學(xué)1000米。在法定工作日、節(jié)假日和寒假期間要求同學(xué)自覺堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。各班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄,在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí),統(tǒng)計(jì)每個(gè)同學(xué)冬季長(zhǎng)跑的總里程。冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù),象征新中國(guó)成立60周年。

2.以班級(jí)為單位組織同學(xué)參與冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。根據(jù)同學(xué)身體素質(zhì)狀況,長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)按早晚二個(gè)時(shí)段進(jìn)行,既早鍛煉時(shí)間和下午的文體活動(dòng)時(shí)間,每次500米。

長(zhǎng)跑路線:繞學(xué)校操場(chǎng)跑。

同學(xué)在班主任和體育老師的組織下,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)指定區(qū)域內(nèi)集體跑完當(dāng)天預(yù)定的里程(1000米),然后以全班同學(xué)累積的總里程做好記錄。此記錄將成為評(píng)選學(xué)校長(zhǎng)跑優(yōu)勝班級(jí)的.依據(jù)之一。

組長(zhǎng):xx負(fù)責(zé)冬季長(zhǎng)跑的全面工作。

副組長(zhǎng):

組員:

焦見覺協(xié)調(diào)、確?;顒?dòng)的`開展、檢查與評(píng)比,制訂評(píng)比細(xì)則,并做好冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)宣傳專欄,報(bào)道學(xué)?;顒?dòng)開展的情況,并做好相關(guān)申報(bào)工作。

2.營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳達(dá)健康理念,喚起社會(huì)、家長(zhǎng)、老師對(duì)同學(xué)體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

3.建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)精細(xì)化管理。做到“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”有人抓,有布置,有落實(shí),有檢查,有評(píng)價(jià),有效果。學(xué)校成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)全面布置檢查評(píng)價(jià)。

4.與課外體育活動(dòng)相結(jié)合,利用好文體活動(dòng)時(shí)間。保證同學(xué)每天能有一小時(shí)的`體育鍛煉時(shí)間,將同學(xué)課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。

5.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證時(shí)間,形成制度,注重檢查評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)師生開展陽(yáng)光體育鍛煉的積極性。

1.提高平安意識(shí),保證同學(xué)平安。領(lǐng)導(dǎo)和教師要各伺其職,認(rèn)真履行自身的職責(zé)。

2.衛(wèi)生保健教師隨時(shí)做好救護(hù)準(zhǔn)備。

3.各班班主任要按時(shí)組織本班同學(xué)參與冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),沒有學(xué)校的通知,不許不參與冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),有事要和時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假,班主任是班級(jí)的第一責(zé)任人。

4.在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中如發(fā)生意外情況,教師能自行解決的要妥善解決,處置完后和時(shí)向副組長(zhǎng)匯報(bào),不能自行解決的要和時(shí)找到副組長(zhǎng)或組出息行解決。

5.關(guān)心同學(xué),各班班主任要和時(shí)了解本班同學(xué)的身體健康情況,對(duì)于身體不適的同學(xué)班主任要和時(shí)布置其見習(xí)或教室休息。

一年級(jí)負(fù)責(zé):

二年級(jí)負(fù)責(zé):

三年級(jí)負(fù)責(zé):

四年級(jí)負(fù)責(zé):

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇六

經(jīng)常在書的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的魚夫,希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀每天可以安排1小時(shí)的看書時(shí)間,經(jīng)典名著、科普讀物等,如《悲慘世界》、《霧都孤兒》、《繁星春水》、《讓孩子愛上科學(xué)的動(dòng)物書》、《海底兩萬里》、《科學(xué)發(fā)展縱橫談》、《漫畫比爾蓋茨》、《名人傳》等等,寫兩篇讀后感。

可以參加社區(qū)公益活動(dòng),如打掃公共衛(wèi)生、過年猜燈謎、制作花燈等,為社區(qū)文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。也可以大手牽小手和父母一起參加武漢市”紅色電子護(hù)照”活動(dòng),踏上紅色新征程。

假期里你可以在家做一些力所能及的事,如:拖地、洗碗、晾衣服,過年拜訪會(huì)接觸一些親戚朋友,和親朋好友外出游玩等等,孝順父母、欣賞美景,贊美祖國(guó)等,請(qǐng)你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人或事或景,寫3篇美文。

要求根據(jù)自己的.興趣愛好,自定主題設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),做到主題突出,內(nèi)容豐富,版面設(shè)計(jì)合理,圖文并茂,富有美感,開學(xué)時(shí)將評(píng)出優(yōu)秀作品,并展示。

新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛,誦讀這些春聯(lián),你會(huì)感到生活很幸福快樂!

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇七

(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;。

(2)給家人洗一次衣服;。

(3)親手給長(zhǎng)輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;。

(4)大年初一早上向父母、長(zhǎng)輩問好;。

(5)(當(dāng)面或者通過電話和網(wǎng)絡(luò))給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年;。

所選文章以短小精悍為限,以勵(lì)志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn).長(zhǎng)篇的如果心有不舍,可以自己縮寫.講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作.最后,給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽的名字,設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、簡(jiǎn)潔的或意味深長(zhǎng)的封面、封底.

(1)有計(jì)劃地做好《寒假生活》和老師布置的.其他作業(yè).

(2)讀一本文學(xué)名著.

(3)了解一個(gè)古今名人的成長(zhǎng)、成才、成功之道.

(4)為自己的小學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)自己的奮斗藍(lán)圖,制作成一張精美的小卡片.

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇八

1、每天堅(jiān)持為家人朗讀10鐘文章或者詩(shī)詞等。

2、參考教師供應(yīng)的書單,也可以自己選擇課外書進(jìn)展閱讀,并作閱讀記錄。開學(xué)后請(qǐng)推舉一本喜愛的書。

3、采訪5名不同的人,記錄整理他們的新年愿望,簡(jiǎn)要寫出自己的采訪感受。

4、每日一拍,配以文字,記錄寒假生活。

5、與親人一起觀看春晚,嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)展評(píng)價(jià)。

6、原創(chuàng)3條新年祝愿短信,搜集不少于10副春聯(lián),并為家里手寫一副春聯(lián)。

7、當(dāng)一次小教師,召集不少于三個(gè)同伴,嘗試上一節(jié)語(yǔ)文課,用照片和視頻記錄過程。

8、收集假期發(fā)覺的廣告牌、電視、雜志、報(bào)紙、期刊等上面的錯(cuò)別字,指出錯(cuò)在哪里,正確的字該怎么寫,并記錄。

9、嘗試向喜愛的'雜志投一次稿。

10、用圖文并茂的方法,以時(shí)間為序,編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀(jì)念的大事。一句話,一段話均可。

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇九

1、設(shè)計(jì)共性字母卡。

2、用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)以及新年賀卡。

3、學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。

4、用英語(yǔ)和畫筆,將寒假去過的`地方或讀過的書展現(xiàn)出來。

5、制作專屬單詞本(至少有3頁(yè),每頁(yè)5個(gè)單詞以上),從而了解英語(yǔ)字典的構(gòu)造,理解所學(xué)詞匯的含義。

6、制作“happynewyear”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十

1、設(shè)計(jì)一份20xx年臺(tái)歷。

2、和家人排列年貨清單,購(gòu)置年貨,計(jì)算開支,高年級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成適宜的統(tǒng)計(jì)圖。

3、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額,制作一個(gè)壓歲錢使用方案。

4、發(fā)覺生活中的對(duì)稱現(xiàn)象,拍照記錄,并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱類別。

5、和伙伴玩拍球嬉戲,依據(jù)嬉戲,設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。

6、用身邊的物品,依據(jù)自己的想象做一個(gè)3d圖形。

7、用尺子測(cè)量房間物體的長(zhǎng)度,并記錄。

8、閱讀一本你喜愛的'數(shù)學(xué)讀本,開學(xué)共享你的收獲。

9、熟悉七巧板里的圖形,并拼組自己喜愛的圖案,把它們畫在紙上,涂上好看的顏色。

10、找一找生活中的“植樹問題”,并嘗試講解。

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十一

教學(xué)重點(diǎn):制作小馬的步驟和所需注意的基本方法。

教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱。

1、教師事先做好的一匹小馬的樣品。

2、a4白紙每人一張水彩筆每人一盒剪刀每人一把。

3、a3白紙教師備用。

1、教師出示事先做好的樣品,吸引幼兒注意力。并引導(dǎo)幼兒說出是什么小動(dòng)物,小馬試著讓幼兒說出其特點(diǎn)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察制作小馬的辦法。

3、教師用a3的大紙演示在室內(nèi)來回走動(dòng)便于幼兒看得清楚。

1、教師講解制作小馬的方法和步驟。

2、鼓勵(lì)小朋友說出自己的想法并給幼兒足夠的時(shí)間自由討論其制作方法。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和運(yùn)用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常出現(xiàn)折法。

4、讓接受快的小朋友可以充當(dāng)‘小老師’的角色,給其他幼兒講解經(jīng)驗(yàn)畢竟孩子之間有更好的交流方式。

5、鼓勵(lì)幼兒將折好的作品打開重新再折一遍,目的是讓幼兒記得更深刻。

6、重新折好后,讓幼兒用自己喜歡的顏色給小馬畫出五官即涂色。并用剪刀剪出馬的四條腿。

7、最后將自己的作品裝進(jìn)自己的袋子內(nèi)活動(dòng)結(jié)束。

1、折紙屬于純手工作業(yè),幼兒非常感興趣并表現(xiàn)出極大的積極性。

2、所謂‘初生牛犢不怕虎’他們敢于大膽的嘗試各種方法。

3、但由于此次活動(dòng)幼兒剛剛才接觸,出錯(cuò)最多的地方是嘴巴的處理那一塊,缺乏對(duì)基本常識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),還有就是使用剪刀也不是很熟練,需要以后經(jīng)常練習(xí),相信以后對(duì)此類活動(dòng)會(huì)逐步熟練的。

4、也有個(gè)別幼兒出錯(cuò)可能是不理解教師講解的意思,也或許是對(duì)此活動(dòng)的陌生所導(dǎo)致的因素。

5、在以后的教學(xué)中會(huì)經(jīng)常開展手工課程,在講解的時(shí)候說慢一點(diǎn)、示范時(shí)的動(dòng)作也要慢一點(diǎn)。盡量讓每一位幼兒都能理解和掌握課程內(nèi)容。

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十二

2、在三原色的相互流動(dòng)中,觀察色彩的變化。

3、訓(xùn)練學(xué)生的調(diào)色、用色的能力。美術(shù)教案-魔幻的顏色。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察三原色在相互流動(dòng)中的色彩變化。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行色彩的調(diào)和、搭配。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛色彩、善于動(dòng)手、善于觀察、善于動(dòng)腦的能力。

1、組織學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

2、在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩的變化。

3、水粉、水彩的調(diào)色技巧。

1、水粉、水彩顏料。

2、調(diào)色盤、筆。

3、裝水的杯子。

4、教學(xué)掛圖。

一、組織教學(xué),導(dǎo)入新課。

1、教師從生活中入手,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约核J(rèn)識(shí)的色彩。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并在學(xué)生中進(jìn)行交流、探討、加深學(xué)生對(duì)顏色的印象。為教師講解色彩知識(shí)做好準(zhǔn)備。

2、從學(xué)生的發(fā)言、交流中,教師進(jìn)行補(bǔ)充、歸納講解,并出示課題——“魔幻的顏色”。

二、實(shí)踐授新。

1、老師用透明的杯子,分別裝進(jìn)調(diào)好的三原色的色水,然后現(xiàn)場(chǎng)分別進(jìn)行混合實(shí)驗(yàn):“紅+蘭=?”“紅+黃=?”“黃+蘭=?”,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)色彩有何變化?鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言、交流,加深學(xué)生對(duì)色彩變化的實(shí)踐過程印象。

2、接著老師出示教學(xué)掛圖,并進(jìn)行講解——什么是三原色?為什么叫三原色以及三原色調(diào)色的色彩變化規(guī)律等原色的知識(shí)。

三、示范,并布置作業(yè)。

1、老師在黑板上的白紙上面用大排筆涂上相互重疊的三原色。引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩的變化,以及老師在用、調(diào)、涂色的一般規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生注意水粉、水彩不同性能。不同的調(diào)色方法,并注意好環(huán)境衛(wèi)生。

2、要求學(xué)生用水粉或水彩畫或用色水流動(dòng)的方法完成一幅魔幻的顏_。

四、老師巡回指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽用色。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試不同的表現(xiàn)手法。

3、注意衛(wèi)生。

五、作業(yè)展示。

1、學(xué)生自評(píng)。

2、老師歸納講解,鞏固三原色的知識(shí)。

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十三

第一課時(shí)。

一、說陶。

1.了解我國(guó)有關(guān)陶文化的知識(shí)。

2.學(xué)生講述知道的陶文化。

二、賞陶(媒體展示陶文化。

1.欣賞彩陶文化:

(1)半坡型。

(2)廟底溝型。

(3)馬家窯型。

(4)半山型、馬廠型。

2.欣賞黑陶文化特點(diǎn):黑、薄、光。

3.彩陶文化運(yùn)用的藝術(shù)法則。

4.欣賞現(xiàn)當(dāng)代陶文化。

媒體出示彩陶?qǐng)D片,介紹認(rèn)識(shí)各時(shí)期彩陶的特點(diǎn)和風(fēng)格。

媒體出示黑陶?qǐng)D片。

媒體展示各種式樣的彩陶作品媒體展示現(xiàn)當(dāng)代陶藝作品。

三、玩陶。

1.提問:這些作品分別運(yùn)用了什么方法?

2.這一件作品運(yùn)用了哪些方法?你感覺怎樣。

3.a、手捏的作品是按什么步驟做的呢?

b、手捏的大泥團(tuán)應(yīng)注意什么?

c、盤條法又是怎樣做呢?

4.搓泥條應(yīng)該怎樣才能搓得基本一致?

5.怎樣才能使泥板拼接的作品變得牢固而不會(huì)輕易損壞?

6.拍泥板應(yīng)該注意什么?

7.以下作品分別運(yùn)用了哪些裝飾的手法,你能說說嗎?

8.欣賞學(xué)生作品。

媒體出示捏制法、盤條法、泥板拼接法制作的作品及相應(yīng)文字。

四、用陶。

老師總結(jié)陶藝在生活中各個(gè)地方的應(yīng)用。

第二課時(shí)。

一、對(duì)比導(dǎo)入。

1.出示陶藝作品,仔細(xì)觀察比較,說說它們各是用什么方法做成的?

2.制作方法歸納:泥條盤筑、隨手捏制、泥板拼接法等。

用各種方法做成的陶藝作品。

二、探究方法。

1.將用泥板拼接法做成的陶藝作品在學(xué)生間傳送,看一看,摸一摸,感知作品制作特點(diǎn)。

2.思考:泥板拼接法的制作步驟和方法是怎樣的?

3.同桌或小組間交流。

用泥板拼接法做成的陶藝作品。

三、驗(yàn)證方法。

1.師生合作完成一件簡(jiǎn)單的泥板拼接作品。

2.歸納制作方法、步驟及注意事項(xiàng):

(1)拍泥板——泥板厚度適宜;。

(2)粘接成形——粘接部位要捏牢固;。

(3)裝飾——方法不限;。

(4)燒制。

制陶工具和泥巴。

四、教材賞析嘗試制作。

1.觀察教材步驟圖例,進(jìn)一步了解陶藝制作的整個(gè)流程。

2.欣賞教材范品,開闊思維,感知作品造型的多樣性。

1.作業(yè)要求:運(yùn)用多種方法個(gè)人獨(dú)立制作或與同學(xué)合作完成一件自己喜歡的造型生動(dòng)的陶藝作品。

2.教師巡回指導(dǎo)。

五、作業(yè)展評(píng)。

1.自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合。

2.教師小結(jié)全課。

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十四

2、閱讀《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請(qǐng)自己再?gòu)?fù)印幾張).

3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦.

4.每天給家人做一件力所能及的事,并請(qǐng)家長(zhǎng)做好總結(jié)簽字.

5、每天讀英語(yǔ)至少10分鐘(可以聽、讀、學(xué)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,如錄音磁帶、vcd、課本等).

1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.

2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做.

3、積累熟語(yǔ)(成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言等),讀讀背背.

備注:。

1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的.質(zhì)量和數(shù)量,下學(xué)期回來要相應(yīng)地逐項(xiàng)獎(jiǎng)綠卡表?yè)P(yáng).

2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報(bào)名(不要遲到),并帶上語(yǔ)數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績(jī)單.

附1:。

三(上)年級(jí)閱讀推薦書目(如果還沒有及時(shí)閱讀,可要抓緊時(shí)間喲!)。

《大林和小林》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、

《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《柳林風(fēng)聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等.

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十五

1、發(fā)幼兒染紙的興趣。

2、會(huì)用對(duì)角折、對(duì)邊折的折疊方法折宣紙。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及對(duì)美的感受力和想象力。

1、米老鼠手偶一只,染好的花布若干。

2、宣紙若干、各色染色水、碟子、擦布各若干。

3、染紙欣賞區(qū)。

1、組織幼兒聽音樂學(xué)小貓走進(jìn)教室自由找位置。

3、講解染紙的方法和步驟。

(1)、介紹宣紙,告訴幼兒宣紙很薄,吸水性強(qiáng),碰到水后容易壞,使用時(shí)須小心。

(2)、教師示范宣紙的折疊方法,用對(duì)邊折或?qū)钦鄣姆椒ò研堈鄢梢粋€(gè)三角形或一個(gè)正方形,將折好的圖形分各部分沾在色水中,先泡尖角,拿在手上倒立,待顏色稍滲透,在染別處,把未染色的部分折成尖角來染色,直到把整張指都染上顏色。

4、教師向幼兒提活動(dòng)的要求:可自由選顏色,手臟可用搽布,宣紙要等稍干后才能打開。

5、幼兒動(dòng)手操作。

(1)、教師啟發(fā)幼兒可以用不同的方法折染。

(2)、請(qǐng)幼兒把染好的作品送到米老鼠的花布店,組成一幅美麗的大花布。

(3)、自由欣賞,互相說說自己染的是什么?象什么?

6、教師小結(jié),并代表米老鼠先生謝謝小朋友。

美術(shù)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十六

1、假期堅(jiān)持閱讀至少3-5本課外讀物,寫作閱讀能力較差的同學(xué)建議每天填寫閱讀卡。(三年級(jí)推薦閱讀《稻草人》《愛德華的奇妙之旅》《瘋狂學(xué)?!贰吨袊?guó)古代寓言故事》《蘋果樹上的外婆》)。

2、堅(jiān)持練字:堅(jiān)持一周打卡一次書法作品,紙張可以是正規(guī)參賽的米字格,可以是干凈的回宮格,內(nèi)容不限制,三年級(jí)了,要求假期熟悉鋼筆,書法作品一律用帶墨囊的鋼筆來干凈書寫。群里打卡書法作品,可以是本學(xué)期所學(xué)過的古詩(shī),也可以是優(yōu)美段落,也可以是自己自創(chuàng)的.內(nèi)容。(一周一次)。

希望同學(xué)們每次書寫不貪多,不圖完成任務(wù),講究質(zhì)量是關(guān)鍵。(寫好日期及家長(zhǎng)簽名)另外,有個(gè)別同學(xué)握筆姿勢(shì)不正確,嚴(yán)重影響了書寫的速度,強(qiáng)烈建議糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)。

3.一周堅(jiān)持背誦三首小學(xué)生必備古詩(shī)。(下學(xué)期國(guó)學(xué)經(jīng)典)。

4.堅(jiān)持讀作文、背作文,有余力的同學(xué)可以堅(jiān)持寫日記。完成假期作文:題目《除夕》(記錄除夕當(dāng)天的熱鬧景象,開學(xué)進(jìn)行班級(jí)作文分享)。

5.可適當(dāng)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)與英語(yǔ)部分內(nèi)容,建議兩個(gè)單元為宜。

1、堅(jiān)持每天鍛煉身體半個(gè)小時(shí)以上。(跳繩、跑步、羽毛球等)。

2、每天為家里做3——5件家務(wù)。(可以是掃地拖地,倒垃圾,整理自己的床鋪,清洗自己的衣物)。

3、整理一下自己在春節(jié)期間探親訪友時(shí)看到別人大門上張?zhí)拇郝?lián)。(記錄在摘抄本上開學(xué)與同學(xué)們分享)。

陪伴,是最高級(jí)的家庭教育。如果能再有一點(diǎn)方法,相信我們的孩子都能成為獨(dú)一無二的自己。趁著假期,建議孩子們反思一下本學(xué)期的成長(zhǎng)與收獲,父母反思一下本學(xué)期對(duì)孩子實(shí)施的行為與影響。減少焦慮與急躁,真正的行動(dòng)起來!

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