通過(guò)寫讀后感，我們可以進(jìn)一步加深對(duì)書籍或文章的理解和把握。寫讀后感時(shí)，可以從書中的角色塑造、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言運(yùn)用等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒。在這些范文中，作者們通過(guò)自己獨(dú)特的視角和思考，對(duì)讀過(guò)的書進(jìn)行了深入的分析和感悟，讓人們更好地了解和欣賞書中的思想和藝術(shù)。希望大家可以通過(guò)這些范文，提高自己的讀書水平和寫作能力，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和啟發(fā)。
只有你聽到讀后感篇一
我讀了《因?yàn)橛心恪穼W(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊賞朋友。那些看似樸實(shí)的話，卻會(huì)產(chǎn)生神奇的力量，讓他從此不同。
這篇文章的主要內(nèi)容是：在高三的畢業(yè)晚會(huì)上，“我”擔(dān)任晚會(huì)的主持。我們出了一個(gè)節(jié)目：每個(gè)同學(xué)都在紙條上寫下自己最喜歡的一個(gè)同學(xué)的名字，并寫出喜歡他的理由，不用署名，然后我負(fù)責(zé)宣讀。在我即將念完最后幾張紙條時(shí)，我沒(méi)有我的同桌程雯的名字。所以我編了一個(gè)關(guān)于喜歡她的理由，結(jié)果改變了她的性格。
同學(xué)幾句贊美的話語(yǔ)，讓一個(gè)性格孤僻的女孩變得開朗活潑，這是鼓勵(lì)在發(fā)揮作用，更是同學(xué)理解和關(guān)懷在釋放能量。為你的朋友、同窗獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，他們會(huì)變得快樂(lè)，你也會(huì)收獲快樂(lè)和友情。
只有你聽到讀后感篇二
前些天，看了一本書，是楊瀾女士寫的《世界很大，幸好有你》，不僅僅是內(nèi)容吸引了我，更重要的是這句話“世界很大，幸好有你”，因而，我把它作為這篇文章的題目，在這本書的開頭楊瀾女士寫了這樣的一句話：謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我的丈夫吳征，紀(jì)念結(jié)婚20年一起看世界的日子。而我，則把這篇文章獻(xiàn)給我一個(gè)認(rèn)識(shí)六年、一個(gè)認(rèn)識(shí)四年的朋友，一個(gè)喜歡看金庸片，為人處事、舉止談吐皆為太監(jiān)一般，故暫且稱他為楊蓮?fù)ぐ桑ㄗⅲ簵钌復(fù)椤缎Π两芬粫袞|方不敗面前的一位男寵）另一個(gè)好宮斗戲，那么我們不妨就稱她為烏拉那拉吧。
這位認(rèn)識(shí)六年的小太監(jiān)還是在初中認(rèn)識(shí)的，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是初二認(rèn)識(shí)的，可能會(huì)有人問(wèn)：你們初一干啥了？初一，我認(rèn)識(shí)他是哪根蔥。哈哈哈哈，不過(guò)，我最終還是逃不過(guò)認(rèn)識(shí)這根蔥的命運(yùn)，在那一身充滿熱血的年齡階段，稍微正常點(diǎn)的男生都喜歡那古惑仔或是金庸武俠片，我也不例外，成天像個(gè)傻x一樣幻想著哪天有位得道高人傳我一身蓋世武功來(lái)讓我橫掃天下，呵呵，到現(xiàn)在，自己這間臥室都沒(méi)掃干凈。我倆就是因?yàn)橛羞@共同的興趣也就是都喜歡看武俠片從而認(rèn)識(shí)的，凡是當(dāng)代武俠三大家金庸、古龍、梁羽生的作品被翻拍成電視劇我倆基本上都看過(guò)，從而我倆每天口若懸河、滔滔不絕、進(jìn)行著那似人非人的交談，為什么是似人非人？因?yàn)楫?dāng)時(shí)在大多數(shù)人看來(lái)這倆就是瘋子呀。雖說(shuō)如此，但那時(shí)真的是很快樂(lè)，不求世間美酒，只求一生知己，這一生足矣。就這樣，我倆這關(guān)系如火如荼的發(fā)展，變成了無(wú)話不說(shuō)、無(wú)屁不放甚至親如一個(gè)娘胎下來(lái)的親兄弟一般?？赡苓@時(shí)候，就有人說(shuō)了，那親兄弟也有鬧別扭的時(shí)候啊，嗯，在我印象中，我倆好像就鬧過(guò)這么一次大的矛盾，具體原因是什么現(xiàn)在記不清了，但是記得我倆有一整整四十多天的假期沒(méi)說(shuō)話，那時(shí)，都意氣風(fēng)發(fā)，誰(shuí)愿低頭認(rèn)錯(cuò)啊，本以為，你走你的通天河，我過(guò)我的南天門，然而，并不是這樣的，一開學(xué)，立馬的聊這聊那，完全看不出這還鬧過(guò)矛盾？哈哈，這就是我認(rèn)識(shí)了六年的'好朋友“楊蓮?fù)ぁ?，至于這個(gè)“楊蓮?fù)ぁ笔钦l(shuí)，出于事先沒(méi)征求本人同意期間，就不方便在此透露了，不過(guò)，凡是認(rèn)識(shí)我的大概也都能猜的出誰(shuí)，是吧。
這第二個(gè)人呀，就是我認(rèn)識(shí)了四年的朋友，首先，她是一位女同學(xué)，那不是女朋友嘛，別鬧別鬧，就是一位女性朋友，說(shuō)起她呀，一米八高個(gè)兒，身材異常高挑、成績(jī)異常優(yōu)異、性格異常的好，嗯，對(duì)的，什么都是異常的好，不不不，有一點(diǎn)不好，就是她近視了。人吶，總不可能那么無(wú)暇吧，可不是嗎？還記得剛認(rèn)識(shí)她是上了高中時(shí)，因?yàn)槲覀z回家順路，因此慢慢的就認(rèn)識(shí)了。認(rèn)識(shí)的這幾年里，讓我印象最為之深刻的事還真是沒(méi)有，是真的沒(méi)有啊，因?yàn)?，她做的每一件事都完美無(wú)缺、都對(duì)我來(lái)說(shuō)很深刻，所以，讓我在好的里面挑好的，那不是毛病嘛。在認(rèn)識(shí)她的這幾年里，我在她身上學(xué)到了很多，她的穩(wěn)重、她的淡雅、她的執(zhí)著以及她的待人處事，不僅如此，更重要的是，我在她那兒還學(xué)到了如何在正常人和逗比之間隨意變化角色，這點(diǎn)很重要，哈哈。
怎么說(shuō)呢，認(rèn)識(shí)了這兩位朋友是我的幸運(yùn)，同時(shí)也是我的不幸，為什么？因?yàn)檫@兩人畢竟都是宮里的啊，一個(gè)太監(jiān)、一個(gè)娘娘，這不是絕配嘛。我就開個(gè)玩笑，你倆也別當(dāng)真，只求再見到你倆時(shí)別把我打死，那我就上謝三清下謝閻王爺了。不知不覺(jué)，時(shí)間真的過(guò)的好快，你倆都去上了大學(xué)，而我還要再為這高考堅(jiān)守一年，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見，雖說(shuō)只是在qq上閑聊，但真的沒(méi)忘記我嗎？還好我機(jī)智，已經(jīng)通知你倆，我們過(guò)幾天見面，雖說(shuō)我從你們的身上學(xué)到了好多，但同時(shí)你們也不虧呀，你們也學(xué)到了我的機(jī)智呀，對(duì)吧。
朋友，什么時(shí)候都是朋友，我曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章“愿這一切變?yōu)槊篮玫幕貞洝?，是的，就讓這過(guò)去的記憶變?yōu)槊篮玫幕貞洠缃裎覀儜?yīng)做的就是那活在當(dāng)下、著眼將來(lái)，為我們的友誼再筑一條陽(yáng)光大道。
只有你聽到讀后感篇三
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這本書是繼1996年《憑海臨風(fēng)》之后，著名媒體人楊瀾女士20年來(lái)，全新個(gè)人創(chuàng)作的散文作品集，楊瀾以“大女生”的視角，講述她的婚姻、她的兒女、她的家庭、她理解的幸福力。
這本書同時(shí)也借著中國(guó)電視深度高端訪談節(jié)目《楊瀾訪談錄》開播15周年之際，楊瀾首度分享了她采訪800多個(gè)世界各地各界人士所總結(jié)出來(lái)的“瀾”式說(shuō)話之道，以及她參加三次北京申奧真實(shí)的心路感受。
作者簡(jiǎn)介：
楊瀾：陽(yáng)光媒體集團(tuán)和陽(yáng)光文化基金會(huì)主席[2]。于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)獲英美語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位;1990年至1994年主持中央電視臺(tái)《正大綜藝》，并于1994年獲中國(guó)首屆主持人“金話筒獎(jiǎng)”。之后赴美深造，獲美國(guó)哥倫比亞大學(xué)國(guó)際及公共事務(wù)學(xué)院國(guó)際事務(wù)碩士學(xué)位。歸國(guó)后開創(chuàng)中國(guó)電視深度高端訪談節(jié)目《楊瀾訪談錄》，迄今已訪問(wèn)過(guò)全球800余位著名人物。2005年創(chuàng)辦主要針對(duì)中國(guó)都市女性的大型談話節(jié)目《天下女人》，并由此發(fā)展成包含電視、網(wǎng)絡(luò)和教育培訓(xùn)的互動(dòng)式跨媒體女性社區(qū)。她曾分別應(yīng)邀出任北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)和2022年冬奧會(huì)的陳述人，她擔(dān)任國(guó)際特奧全球形象大使，曾獲中華慈善獎(jiǎng)。被福布斯評(píng)為全球影響力100位女性之一。
目錄：
01愛要輕拿輕放。
02我遇到過(guò)無(wú)數(shù)精彩的生命。
03語(yǔ)言的邊界，世界的邊界。
04怎么才有自己的調(diào)調(diào)。
05沒(méi)有人是一座孤島。
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只有你聽到讀后感篇四
讀罷楊瀾的《世界很大，幸好有你》只覺(jué)得似有源源不斷的泉水溫潤(rùn)地流淌在心田的每一個(gè)角落，正如書本封面的那個(gè)微笑，知性而溫暖，優(yōu)雅而明亮，它點(diǎn)亮的不僅僅是我的眼睛，更是精神的啟迪。
從求學(xué)到走上媒體工作，從主持人到申奧會(huì)的陳述人，及l(fā)an珠寶的創(chuàng)始人，從為人妻到為人母，從愛情到婚姻，她所展現(xiàn)給我的不光是她本身，她的經(jīng)歷，還有更為獨(dú)特、廣闊的視角所收集得來(lái)的見解。
因?yàn)樗驹谖覀冞@個(gè)時(shí)代的前沿，接觸、訪問(wèn)的都是一些對(duì)時(shí)代變革起著重要作用的大人物，且掌握著豐富的社會(huì)資源，透過(guò)她，我們能了解這個(gè)時(shí)代更全面的樣子，這些是我們的視野遠(yuǎn)不能及的。
20年800余位的人物訪談，更有讓我“一花一世界，一葉一菩提，一人一天地”的閱讀感觸，但同時(shí)有趣的是，每一個(gè)人物都是現(xiàn)實(shí)生活中一種人的性格的放大化，你能在每一個(gè)人物中看到一點(diǎn)自己，或好或壞，卻讓你留心與審視。
很多人喜歡楊瀾，從楊瀾身上，我們總能找到喜歡她的理由。比如她在《拿什么拯救你的“監(jiān)介”（尷尬）》里面引過(guò)一段話。她跟一位知名外科醫(yī)生做一場(chǎng)國(guó)際醫(yī)學(xué)論壇的主持，但是醫(yī)生上去之后有些緊張，一上臺(tái)就說(shuō)錯(cuò)詞了，這時(shí)候楊瀾說(shuō)了這一段話：“‘大家知道嗎，能與這么成功的醫(yī)生同臺(tái)主持我感到特別榮幸。
要知道，今天交給他一支麥克風(fēng)，他可以上臺(tái)主持；但如果有人給我一把手術(shù)刀，我打死也不敢上手術(shù)臺(tái)啊！’臺(tái)下的觀眾報(bào)以熱烈的掌聲，我的搭檔這時(shí)也穩(wěn)定了情緒，同時(shí)給我一個(gè)感謝的眼神?！比绱颂拐\(chéng)的機(jī)智讓人想想都不禁莞爾。
只有你聽到讀后感篇五
每次看乙一的東西都有一種——“原來(lái)可以這么寫，他好能想，一般人根本想不到。”的感覺(jué)。
如果你的周邊人都有手機(jī)，而你沒(méi)有。你是不是會(huì)憧憬著有一個(gè)屬于自己的手機(jī)，然后每天在腦子里想象著我有一個(gè)手機(jī)，它的外形與功能，你會(huì)拿它做什么之類的?？墒?，有一天，存在在你腦海里的手機(jī)居然接通了。我們一般人的想象力可能就停留在腦海里有個(gè)手機(jī)，我會(huì)用它做什么，很難去想象這個(gè)手機(jī)居然可以接通。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)問(wèn)候，由于都是腦海里的手機(jī)，所以只要思維跟上就可以了，一心二用也是很簡(jiǎn)單的。當(dāng)發(fā)生這樣的情況時(shí)，你會(huì)求證事件的真實(shí)性。然后通過(guò)摸索，發(fā)現(xiàn)你兩雖然可以通話，但是你們的時(shí)間存在時(shí)差，你可能跟過(guò)去的他或者未來(lái)的他打電話，太奇妙了。心心相惜的兩個(gè)人打算見上一面，可是存在的時(shí)差讓你知道了未來(lái)的事情。你拼命地想去阻止，然而歷史是不可能被阻止的。你什么也改變不了。
在基礎(chǔ)的想象手機(jī)中加入了連線，加入了時(shí)差，加入了拯救的因素，為一件平凡的事增加不少色彩。
如果你有一種超能力，你會(huì)用它干什么？或者你希望自己有什么樣的超能力呢？《傷》里面講述的是一個(gè)擁有轉(zhuǎn)移傷害能力的男孩可憐故事。因?yàn)樗谐芰?，所以他?dú)來(lái)獨(dú)往，他害怕別人把他當(dāng)成怪物。他唯二的朋友我，有一次受傷了，他把這份傷害轉(zhuǎn)移到了他的身上。當(dāng)然，傷害轉(zhuǎn)移的同時(shí)，痛苦也是真的。他偶爾也會(huì)幫助遇到困難的陌生人，然而別人并不知道發(fā)生了什么，只是莫名其妙的好了。我們兩個(gè)人共同的好友因?yàn)闅Я巳菝舱觳桓沂救?，他把這份痛苦轉(zhuǎn)移到了自己身上?？墒牵讷@得了新生之后跑了。他的臉上同樣的地方留著慘不忍睹的傷口。怎么辦？我想到了轉(zhuǎn)移到我的父親身上。他是將死之人，而且與我和母親的關(guān)系并不好。他感受不到疼痛。我的父親死了，很平靜。他可能覺(jué)得轉(zhuǎn)移傷害這種事情太愧對(duì)良心了，他把所有的傷害轉(zhuǎn)移到自己身上，獨(dú)自承受。
不知道他看到我父親的平靜，可是能夠感同身受那份痛苦，這樣的能力，于人于己都不好。
一次車貨，我失去了生育能力，也失去了愛人和孩子。我的世界一片灰暗，我想死。可是我在樹下聽到歌聲，我去尋找，原來(lái)是一株植物在唱歌，它長(zhǎng)著人的臉。我被它的歌聲吸引，跟同病房的幾個(gè)人一起掩藏它的存在。當(dāng)我偶然哼起這首歌的時(shí)候，被一個(gè)護(hù)士聽到了。她告訴我這首歌的來(lái)歷。同時(shí)，我的父母又希望我回家。我因?yàn)榛疖囓嚨湹脑?，與父母鬧別扭。是這朵花的歌聲將我拉了回來(lái)。我很感謝它。所以我在看著它一日一日的逐漸凋零，我動(dòng)了惻隱之心，想幫她完成一個(gè)心愿——回到自己的故鄉(xiāng)。結(jié)果，事情的結(jié)局又出乎我的意料。
你受到的對(duì)待也是截然相反的。與其活在虛假的甜言蜜語(yǔ)之中，不如鼓起勇氣地坦白。難得可貴的是兩個(gè)都沒(méi)有女朋友的人，都設(shè)置了謊言女友，其中一個(gè)被搓破了，日子就變得一落千丈，卻還是死守志同道合朋友的小秘密，我們贊美的是你們兩個(gè)人的情義。而一個(gè)人真正吸引別人的是拿的出來(lái)的實(shí)力，而不是漫天的夸大虛假宣傳。
只有你聽到讀后感篇六
因?yàn)橛辛四悒D―媽媽，我的顏色有了姹紫嫣紅！人們?cè)谡f(shuō)起母愛時(shí)，總愛將含辛茹苦這個(gè)詞贈(zèng)予媽媽，似乎看不見長(zhǎng)滿硬繭的雙手、花白的頭發(fā)、皺紋布滿的臉龐就無(wú)法得出母愛的偉大。我從不這樣認(rèn)為，我心中媽媽的形象是亮麗的、跳躍的、知性的，愛我也愛自己。我的媽媽就是這樣。她每天就是用她的行動(dòng)在告訴我：生活很美好，即使有挫折，總會(huì)有解決的辦法。她的口頭禪就是“沒(méi)什么，想辦法唄?！彼苣艹裘溃鲩T之前的化妝總是必不可少，她說(shuō)，這不單是給別人一個(gè)好的印象，也是給自己自信，在這個(gè)時(shí)候她就會(huì)說(shuō)“我不漂亮，但我自信，永遠(yuǎn)不做黃臉婆！”說(shuō)完頭一揚(yáng)。在接送我上下學(xué)時(shí)，總會(huì)給我講時(shí)政新聞、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)，我知道她是在擴(kuò)大我的知識(shí)面。我經(jīng)常問(wèn)她：“媽媽你怎么這么有精力？”她就會(huì)用詠嘆調(diào)告訴我：“生活多美好，為什么不呢？”多么沒(méi)正形的媽媽！可如果你看到了工作時(shí)的她，你就會(huì)問(wèn)：“人是可以變化這么大嗎？”她工作時(shí)的認(rèn)真勁兒讓我無(wú)法形容，任何事情都打擾不了她，那種沉靜的神情，總是在我想溜號(hào)的時(shí)候出現(xiàn)在腦海中。這就是我的媽媽，教我用自信樂(lè)觀對(duì)待生活，教我用一絲不茍面對(duì)學(xué)習(xí)，教我用無(wú)怨無(wú)私處理友誼。我一生的朋友，媽媽！
因?yàn)橛辛四悒D―老師，我的顏色有了山青水綠！用大山來(lái)形容老師的胸懷并不為過(guò)，她包容了我們66個(gè)人的一切不安與浮躁，她每天帶給我們的都是全新的世界。是她告訴我們：你們即使當(dāng)不了獅子，也要有獅子的霸氣；好的習(xí)慣比好的成績(jī)更重要；我們的班級(jí)是一個(gè)整體，我們是一家人，我們要互敬互愛……我經(jīng)常耍小聰明地認(rèn)為她不會(huì)那么了解我的缺點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的犯點(diǎn)兒小錯(cuò)，沒(méi)什么大不了的。
可當(dāng)期中考試的成績(jī)出來(lái)時(shí)，我傻了，史上最爛的分?jǐn)?shù)擺在面前，我欲哭無(wú)淚，直勾勾的眼睛看到了老師的評(píng)語(yǔ)：你不要強(qiáng)，你不嚴(yán)謹(jǐn)，你要小聰明，用事實(shí)教育你比我的言語(yǔ)來(lái)得更猛烈，我等著你的改過(guò)，一次成績(jī)雖不代表什么，但卻暴露你的問(wèn)題，想想吧，我會(huì)找你談話166個(gè)人的評(píng)語(yǔ)都是那樣中肯而準(zhǔn)確，我服了．前幾天她得了個(gè)全國(guó)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，我們都佩服至極，她卻說(shuō)：“這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不如你們的積極向上更讓我有成就感?！边@就是我的老師，嚴(yán)謹(jǐn)寬容的老師，教我用積極的態(tài)度對(duì)待一切，教我用王者的霸氣爭(zhēng)取一切，教我用愛心得到一切。我一生的凈友，老師！
只有你聽到讀后感篇七
因?yàn)橛心?，我不再為夕?yáng)涂抹大海的壯美而慨嘆；因?yàn)橛心?，我不再為飛鳥激宕山林的偉麗而震撼；因?yàn)橛心悖也辉贋椴蓍L(zhǎng)鶯飛的悠閑而陶醉……正因?yàn)橛心?，我才學(xué)會(huì)為父母的辛苦而感動(dòng)！
是你讓我明白自己是多么的無(wú)知無(wú)能和愚昧，你讓我明白自己活著是如此的失敗，你讓我看清自己是多么的不懂事。曾經(jīng)爸爸是一個(gè)帥氣的小伙子，媽媽是一個(gè)俊美的姑娘，因?yàn)橛形?，他們便老了，皮膚不再細(xì)嫩，眼角也是皺紋疊疊。摸起他們的手，真不舒服！看著他們?nèi)諠u憔悴的臉，真不漂亮！我恨過(guò)，“爸你為什么不是大老板大企業(yè)家，老是讓我在你經(jīng)營(yíng)的小飯店洗碗拖地，擦那么多油膩的桌子，”我痛過(guò)，“媽你為什么從來(lái)沒(méi)有為我買過(guò)花衣服?！蔽壹刀蔬^(guò)別的女孩都是公主，有著父母的掛念，而我……。我卻中秋節(jié)也是獨(dú)賞孤月！
是《因?yàn)橛心恪纷屛一腥淮笪?，讓我明白自己錯(cuò)的是那么的離譜，自己是那么的自私的。
書中寫到：“孩子也許你恨我為什么不是大老板，可你知道嗎？我們有時(shí)也恨你??！恨你的不成大器，冷血地花費(fèi)我們的血汗錢。孩子，我們從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得你是多余的，我們?yōu)槟愣腋?，因?yàn)橛心?，我們學(xué)會(huì)了忍耐上級(jí)的呵斥，不再趾高氣昂。我們老了！我們不再穿的時(shí)髦，你說(shuō)我是老封建；雖然為你付出很多只得到你的冷語(yǔ)和漠視，雖然我們?yōu)槟憧奁銋s說(shuō)我們是虛偽羅嗦……我們不需要你的理解只希望你能幸福成長(zhǎng)。我們也不想讓你沒(méi)有面子?。 弊x后，我不禁潸然淚下。
樺楊樹在窗外搖晃，那一定是沉甸甸的愛在撫摩它吧！浩瀚海洋上那只小舟也載滿了父母厚厚的期待。因?yàn)橛心?，我將載著那別是一般滋味的父母心，向著夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
只有你聽到讀后感篇八
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《只有你能欣賞我》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天漸漸地暗了下來(lái)，好像上帝把窗前的那層黑紗拉了起來(lái)，此時(shí)的月亮如白玉，如玉盤。她撲閃著她那亮如星辰的美眸，望著她那已經(jīng)熟睡了得孩子，那像鉆石般閃爍的小星星，就連黑色幕下，那棵棵壯大無(wú)比的大樹，此時(shí)也在搖曳著她那茂密的頭發(fā)，似乎也在為月亮與星星之間那段美好的感情而感到溫馨。
此刻的我，坐在窗前，默默地看著這一幕，不禁想起曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章。
主人公是一位母親，一位平凡的母親！但她卻說(shuō)出了四句對(duì)孩子一生有影響的話。
孩子開始上幼兒園了，一次家長(zhǎng)會(huì)上，幼兒園的老師說(shuō)：“你的`兒子有多動(dòng)癥，坐三分鐘都無(wú)法堅(jiān)持，你最好帶他去醫(yī)院看看?！被丶衣飞?，兒子問(wèn)老師都說(shuō)了些什么。她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她對(duì)兒子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你剛開始連一分鐘都坐不了，現(xiàn)在能坐三分鐘了?！眿寢尀槟愀械礁吲d，全班惟有你進(jìn)步了。
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯并且沒(méi)有讓她喂。
兒子上小學(xué)了，又一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)她說(shuō)：“我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院看看?！被丶衣飞?，她流淚了，但對(duì)兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿了信心，她說(shuō)你并不是笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來(lái)。她甚至還發(fā)現(xiàn)，那以后的每天上學(xué)，兒子去得都要比平時(shí)都要早。
兒子上初中了，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，可是，這次卻出乎意料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽到老師喊她兒子的名字。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上，她扶著兒子的肩膀，心理有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上高中。”
高考結(jié)束了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子去學(xué)校一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
一位母親三次家長(zhǎng)會(huì)，三次別出心裁的話語(yǔ)教育了自己的兒子，使其在成長(zhǎng)路上獲得一次又一次的提高。想必這包含濃濃母愛的話語(yǔ)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么重要。
沒(méi)有拼搏的青春是不完整的青春，同樣，沒(méi)有父母鼓勵(lì)的童年是沒(méi)有志趣的。
十四歲的天空，一半激昂，一半深沉，在父母鼓勵(lì)的話語(yǔ)下，你的人生之路越走越遠(yuǎn)。
只有你聽到讀后感篇九
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《我們還能擁有你幾年？》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾有人說(shuō)，過(guò)去的成功是我們的財(cái)富，過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富。所以，我們必須經(jīng)常停下來(lái)，看看自己走過(guò)的路。作為老師，三省吾身尤為重要。
前不久在網(wǎng)上看到一篇文章《我們還能擁有你幾年？》，文中家長(zhǎng)從孩子幼兒時(shí)期、上學(xué)、工作、成家立業(yè)一一分析，孩子會(huì)離家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)，而當(dāng)孩子在身邊時(shí)，家長(zhǎng)總抱怨為孩子犧牲太多，一二十年以后，父母想讓孩子在身邊為孩子做點(diǎn)什么，卻已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。其實(shí)，作為老師，又何嘗不是呢？在面對(duì)學(xué)生反復(fù)不斷的犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，我曾對(duì)他們生氣、發(fā)火，但當(dāng)我冷靜下來(lái)，一個(gè)人也捫心自問(wèn)：我能擁有他們多少年？真的要在如此有限的相處時(shí)間里給他們制定高要求、帶給他們高壓力嗎？正如林清玄說(shuō)的，今天過(guò)去了，就永遠(yuǎn)過(guò)去了，正如明天的太陽(yáng)還會(huì)升起，卻永遠(yuǎn)不是今天的太陽(yáng)了。我想，我應(yīng)該珍惜與孩子們相處的時(shí)光，無(wú)論他們帶給我多大的困難、煩惱、挫敗，將來(lái)回想起來(lái)未必不是美好的一頁(yè)。
面對(duì)孩子們，我想我應(yīng)該讓自己更平心靜氣，多看看他們的優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)候會(huì)跟他們急，但過(guò)后細(xì)想，急，又有什么用呢，我又能擁有他們多少年，能守護(hù)他們多少年？所以，我告誡自己，我需要做的是用心去欣賞孩子，引導(dǎo)孩子，然后，耐心等待。
只有你聽到讀后感篇十
一、愛要輕拿輕放。講的是楊瀾對(duì)婚姻對(duì)子女的相處方式。輕拿輕放的婚姻，興趣引導(dǎo)的子女教育。
二、無(wú)數(shù)精彩的生命。講的是楊瀾采訪過(guò)的一些精彩的人。精彩的人有著超凡的魅力和氣場(chǎng)。講故事比講理論更受歡迎。自信是一種魅力，他讓自己和周圍人感到自在。
三、語(yǔ)言的邊界、世界的邊界。講的是楊瀾自己對(duì)于語(yǔ)言的理解。從提問(wèn)、認(rèn)識(shí)新朋友、交談、化解尷尬、幽默、寒暄后的第一問(wèn)，這幾個(gè)方面闡述她對(duì)語(yǔ)言的藝術(shù)的理解。
提問(wèn)：以膽量為前提，從了解談話環(huán)境和談話對(duì)象開始。
認(rèn)識(shí)新朋友：自然自語(yǔ)點(diǎn)評(píng)周圍環(huán)境。
交談：從套近乎開始，天氣、霧霾、交通、時(shí)差、減肥、運(yùn)動(dòng)，這些都是安全的話題；不要吝嗇贊美。
化解尷尬：自嘲是化解尷尬的最好的武器，而且把姿勢(shì)放低還可以為同伴化解尷尬。
幽默：對(duì)比幽默、夸張幽默。
寒暄后的第一問(wèn)：從他最近做的事、出的書、做的演講切入，一來(lái)表現(xiàn)出關(guān)注他的新聞讓他受到尊重，二來(lái)熟悉的話題，他會(huì)有表達(dá)欲。但要注意自己的事情也要說(shuō)點(diǎn)，別人也要達(dá)到一種平衡，適當(dāng)透露自己的感受和觀點(diǎn)通常被視為深入談話的邀請(qǐng)。
四、怎么才有自己的調(diào)調(diào)。楊瀾從服裝、人聲、禮儀方面入手。服裝做減法，人聲用中氣，禮儀自然有禮。
五、沒(méi)有人是一座孤島。每個(gè)人都有家庭的支持，朋友的支持，幸福的支持。
只有你聽到讀后感篇十一
曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)擁有著很多夢(mèng)想的女孩！但是，在現(xiàn)實(shí)面前，還會(huì)一直堅(jiān)持嗎？是的，我動(dòng)搖過(guò)，埋怨過(guò)，放棄過(guò)，直到我遇見它，一本讓我愛不釋手的書--《故事里有你的夢(mèng)想》。是的，我的夢(mèng)想就在那時(shí)開始隱隱閃耀，并希冀它會(huì)一直向前邁進(jìn)，直到終點(diǎn)！
這本書本身并沒(méi)有多吸引人，讓我難以釋懷的是書中一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的教育名人自畫像，他們直白白的敘述，讓深刻的道理簡(jiǎn)單明了，讓原本困惑的自己，有一種“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的感覺(jué)。各種各樣的教學(xué)經(jīng)歷是最發(fā)人深省的，最初的也就是最原汁原味的，淺嘗輒止，豁然開朗！雖然看似一位位普普通通的人民教師，但卻實(shí)實(shí)在在地為偉大的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生，讓人油然而生敬佩之感！作為一名剛踏入教師行業(yè)的晚輩，只能用一個(gè)字來(lái)形容我此刻最大的感受：學(xué)習(xí)！是呀！他們能教育出如此這般優(yōu)秀的人才，能用偌大的毅力去克服各種教學(xué)上的難題，能寫出這么多沁人心脾而又刻骨銘心的教育哲理，我想，除了不斷地學(xué)習(xí)，還是不斷地學(xué)習(xí)！現(xiàn)在流行一句話：活到老，學(xué)到老！
我印象最深的一句話：題不在多但求精彩！孫維剛老師認(rèn)為：教師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生正確對(duì)待做題。通過(guò)做題，掌握所學(xué)知識(shí)如何應(yīng)用；通過(guò)應(yīng)用，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)會(huì)一題多解、多解歸一、多題歸一。孫老師還提倡讓學(xué)生做課堂真正的主人，教師在課堂上要?jiǎng)?chuàng)造條件，造成學(xué)生總是想在老師面前，向老師挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在思維運(yùn)動(dòng)中訓(xùn)練思維。是呀，給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，主動(dòng)提問(wèn)，思考，既培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考，積極探討的習(xí)慣，也讓教師教得輕松，何樂(lè)而不為呢！
好的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是太豐富了，有興趣的同志可以去看一下此書，真的會(huì)受益匪淺的！
只有你聽到讀后感篇十二
爺爺剛剛?cè)ナ赖氖虑閷?duì)于我無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我整天窩在房間里，只是回憶著與爺爺之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不顧外面世界的變化。今天刺眼的陽(yáng)光卻喚醒了早已沉睡的心。我穿上鞋子，踏出早已布滿灰塵的房門。
我緩慢地走進(jìn)院子里，但是里面的一切又重新勾起了我的回憶。這個(gè)院子不就是我和爺爺一起布置的嗎?眼淚便不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)。忽然在我轉(zhuǎn)身之間卻發(fā)現(xiàn)了一株粉紅色的花兒。那不是我和爺爺一起種的嗎?我記得爺爺曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“看到這種花開，是一種幸運(yùn)。”因?yàn)闋敔斣?jīng)說(shuō)過(guò)：“這種花開代表著一種新的希望?！蔽矣檬植潦醚劢堑臏I水，靜靜地站在花的旁邊。我屏息凝神，仿佛聽見花開那種美妙的聲音。
它仿佛跟我說(shuō)：“你千萬(wàn)不能沮喪，你要振奮精神，面對(duì)你的學(xué)習(xí)，去接受新的挑戰(zhàn)?！?/p>
我撫摸了花兒一下回到了房間。
我想人生的很多事情都需要?jiǎng)e人的提醒。我真該感謝那株花，是它提醒了我，喚醒了我。
太陽(yáng)的光暖暖的，我默默地望著它。仿佛爺爺出現(xiàn)在我的面前，其實(shí)他無(wú)時(shí)不在身邊提醒著我。
盡管到了夏天，冬天，我依然聽到那叮鈴般花開的聲音，因?yàn)槟鞘菭敔攲?duì)我的提醒。
暖風(fēng)微微地吹進(jìn)房間里，心里也變得特別的溫暖與厚實(shí)。
我對(duì)生活重新燃起了希望，并且那聲音一直會(huì)伴我左右。提醒著我對(duì)生活中的任何困難都不能輕易低頭與放棄。
抬頭看看天，我無(wú)奈地嘆口氣。為了躲避父母的輪番轟炸，我慌稱要去參加周末輔導(dǎo)班?，F(xiàn)在的我最怕呆在家里，最怕看到爸爸若有所思的眼神，還有媽媽手里端著的人參雞湯。
騎著自行車，我慢無(wú)目的地逛著，我也不知道自己想干什么。去找她吧!她是誰(shuí)?我也不知道，她在網(wǎng)上，叫花開的聲音，是我現(xiàn)在唯一的朋友。拋開所有的嘮叨和叮囑，我又來(lái)到了“深藍(lán)色”網(wǎng)吧。
“你好，我是網(wǎng)上超人?！睘榱私o自己鼓勁兒，我取了一個(gè)特>。
過(guò)了幾天，當(dāng)我在經(jīng)過(guò)天橋的時(shí)候，那些含苞待放的花兒，都綻開了笑臉。老人看著花兒靜靜的開放著，心里一定十分欣慰。路過(guò)的人們，都會(huì)停下腳步看一會(huì)兒花，微笑著和老人打招呼“嗯，來(lái)看看，它們開得多好啊?！薄笆悄阏樟系煤冒?”人的聲音去遠(yuǎn)了，老人還呆在那些花旁邊。仿佛在靜靜的，靜靜地聆聽這花開的聲音。
一縷余暉照在書桌上，抹了一層艷麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望著桌上紋理出神。那群調(diào)皮的孩子高興起來(lái)，我也高興的“喂!我是‘心之花’的管理員靈靈，我在整理文件時(shí)發(fā)?！蔽液闷娴拇驍嗔诉@個(gè)喋喋不休的小精靈：“‘心之花’是什么，你發(fā)現(xiàn)了什么呢?”靈靈不高興的瞪了我一眼：“你急什么?聽我慢慢說(shuō)么!‘心之花’是所有人心靈的世界，每個(gè)人在一出生就會(huì)填寫一份資料，我剛剛整理文件時(shí)發(fā)現(xiàn)你的資料不見了，沒(méi)辦法，只好破例帶你去重填寫一份了。”“我該怎么去呢?要去多久，媽媽會(huì)不會(huì)知道呢?”我瞄了一眼外面，壓低聲音問(wèn)。靈靈笑了，頑皮地說(shuō)：“你真煩，實(shí)話告訴你，你和我說(shuō)話別人是聽不見的，你去看看所有的時(shí)間都停止了!”“啊!不會(huì)吧?”我小心翼翼的探出頭，真的，秒針不走了，窗外的小鳥停在空中?！艾F(xiàn)在你閉上眼睛吧!”
我的雙腳離開了地面，一陣風(fēng)把我托起，一陣令人心醉的花香撲鼻而來(lái)，我睜開雙眼，來(lái)到了一個(gè)百花世界，那里，每一種花，都有一個(gè)牌子，上面寫著一些我看不懂的字母。靈靈仿佛看出了我的疑惑，說(shuō)：“每一種花都象征著一種人的品德?！薄懊倒逑笳饔職?，百合象征美麗，向日葵象征陽(yáng)光，刺蒺藜象征富有……”她喃喃地訴說(shuō)著。我盯著一朵潔白如玉的茉莉花，問(wèn)道：“這種象征什么?”靈靈答道：“是象征善良啊!”“我就選這個(gè)!”我高興的答道。“但我們的規(guī)定必須選擇兩種花的圖像做參考?！蔽翼樖忠恢福f(shuō)：“那就再加上刺蒺藜吧?！膘`靈用手在這兩種花上劃了一個(gè)圈，在刺蒺藜上浮現(xiàn)出一位漂亮華貴的女孩，生活在富裕的環(huán)境中，但她非常嬌氣，時(shí)時(shí)需要?jiǎng)e人的照顧及呵護(hù)。而在茉莉花上浮現(xiàn)的是一位美麗善良的女孩，她在清貧的環(huán)境中成長(zhǎng)，但她樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
忽然，一陣清風(fēng)拂過(guò)，捎來(lái)了一張淡藍(lán)色的閃著銀光的卡片，上面清楚的記錄著我的姓名，那時(shí)我填寫的也是茉莉花。靈靈接過(guò)一看，驚訝的叫了一聲：“這就是你以前的資料。”
我甜甜的笑了，仿佛聽見了花開的聲音，善良正在人間傳遞。
花開的聲音，帶領(lǐng)我心中醞釀已久的暖流，匯入我向往已久的春天。
——題記。
花開的聲音，帶著我的希望和向往，為春天帶來(lái)最美的嫣然一笑。輕吟一句——我等待的春天，終于來(lái)了。
只有你聽到讀后感篇十三
我看完了楊瀾的《世界很大，幸好有你》，想起初識(shí)楊瀾是她在主持《正大綜藝》電視節(jié)目，那時(shí)覺(jué)得她年輕漂亮，有才氣。她從北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英美語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，工作4年獲得中國(guó)第一屆電視節(jié)目主持人“金話筒獎(jiǎng)”。
后來(lái)她辭去中央電視臺(tái)的工作，從書里得知19xx年她受邀隨團(tuán)前往蒙特卡洛擔(dān)任申奧陳述的直播主持人，然而，在那一周的時(shí)間里，她的情感和觀念受到了強(qiáng)烈的沖擊。她看到中國(guó)人的表達(dá)方式與國(guó)際社會(huì)視角的巨大反差，但又無(wú)能為力。最要命的是，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)一片高漲的情緒和必勝的樂(lè)觀，完全感受不到第一線的復(fù)雜情況。那天當(dāng)薩馬蘭齊宣布結(jié)果時(shí)，國(guó)內(nèi)電視機(jī)前的觀眾有很多人歡呼起來(lái)，以為已經(jīng)獲勝。而薩馬蘭奇宣布的卻是“獲勝者只有一個(gè)，那就是悉尼”。這件事給了她很大刺激，讓她深深感到自己對(duì)世界所知甚少?；貒?guó)后，她激流勇退，下決心辭去了cctv的工作，出國(guó)留學(xué)。她不要年紀(jì)輕輕就坐井觀天，她要去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界!她進(jìn)入美國(guó)哥倫比亞大學(xué)成為國(guó)際傳媒研究生。
通過(guò)閱讀該書，使我知道了聲音對(duì)一個(gè)人形象的重要性。英國(guó)前首相撒切爾夫人的聲音偏尖，當(dāng)她決定競(jìng)選黨魁、繼而問(wèn)鼎首相時(shí)，聲音訓(xùn)練師讓她有意識(shí)地把發(fā)聲的位置放下來(lái)，更接近女中音的.音色。成熟、可信、優(yōu)雅的聲音形象就被塑造出來(lái)了。
20xx年為了北京20xx申奧陳述部分加入法語(yǔ)，她找了很多老師來(lái)學(xué)習(xí)法語(yǔ)，勇敢的接受挑戰(zhàn)。如今寫起來(lái)也不過(guò)寥寥數(shù)語(yǔ)，其背后的努力與付出，我想只有當(dāng)事人知道。
看完這本書，我想我們都應(yīng)向她學(xué)習(xí)，勇于接受生活的挑戰(zhàn)，走向大世界去學(xué)習(xí)。打鐵還需自身硬，機(jī)會(huì)總會(huì)降臨在有所準(zhǔn)備的人身上。讓我們的人生更精彩!
只有你聽到讀后感篇十四
楊瀾的書，讀起來(lái)讓你覺(jué)得她的心里永遠(yuǎn)住著一位少女，無(wú)拘無(wú)束地看自己喜歡的風(fēng)景，一直保持著自己喜歡的樣子。她的家庭像一朵快樂(lè)的蒲公英飄落在我這個(gè)以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者心中，讓人柔軟開心。
我想一直保持著自己喜歡的樣子，做自己喜歡的事情，挺難的。很多浮在世界表面的東西，我們花太多時(shí)間去對(duì)待。而忘了，真正我們所需要做的事情。真正的滿足感和踏實(shí)感是自己內(nèi)心得到的滿足，才能給予的?？尚Φ氖牵藚s往往被一些虛名一些獎(jiǎng)狀一些獎(jiǎng)金所束縛住而莫名的不開心。應(yīng)該剔除掉這些浮毛，專注真正的心底的聲音。
最喜歡這本書中《一個(gè)人的幸福力》這章。書中提及我們對(duì)幸福的三大誤區(qū):。
1.忽視自己已經(jīng)擁有的，重視自己尚未得到的(我領(lǐng)居的房子憑什么比我的大?)。
2.以當(dāng)下的欲望設(shè)想未來(lái)的需求(我太餓了，要是天天吃紅燒肉該多好!)。
3.以表面現(xiàn)象評(píng)判別人的幸福(這個(gè)人在車禍中斷了一條腿，這輩子算完了!)。
對(duì)幸福有誤區(qū)，那究竟什么是幸福?蕭伯納說(shuō):“生活的喜悅就是為了源自真我的.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而奮斗的感覺(jué)?！倍R斯洛的理論則是把人的需求分為五個(gè)不同的層次，第一是生存，第二是安全，第三是愛和歸屬，第四是尊重，第五是自我實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得幸福就是過(guò)自己認(rèn)可的人生，自我實(shí)現(xiàn)，自我放松，自我享受。
科學(xué)家通過(guò)對(duì)大腦中的海馬體的研究獲得三個(gè)重要發(fā)現(xiàn):。
一、情緒比理性反應(yīng)更快;。
二、人對(duì)痛苦比對(duì)快樂(lè)更敏感;。
三、情緒反應(yīng)模式的腦電波賄賂可以改變，也就是說(shuō)，頭腦可以被訓(xùn)練，這就是神經(jīng)可塑性(neuroplasticity).
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