演講稿可以幫助演講者在演講過程中更加自信，減少緊張情緒的影響。演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣，可以使用引言、故事或疑問等方式。掌握演講的技巧和方法，可以讓你的演講更加生動(dòng)、有趣和有效。
我們的時(shí)光演講稿篇一
上星期二，我和王子涵倆個(gè)小家伙就約好了星期五要在一起玩。
我們本來制定了一個(gè)很好的計(jì)劃，那就是：我爸爸4：40就到我們學(xué)校接上我們?nèi)q寶游樂園玩，然后帶我們?nèi)コ钥系禄?，然后去新梅園接我媽媽，王子涵也跟她媽媽回家?？墒俏野职謥淼?有點(diǎn)晚（5：40才到），還要送我媽和王子涵媽媽去吃飯，路上又塞車，我就很著急。但是我和王子涵在車上就開始玩上了可以搔癢癢，我發(fā)現(xiàn)王子涵好怕癢哦。
后來我們的計(jì)劃修改了一下：先吃了肯德基，然后去歲寶的游樂園玩半個(gè)小時(shí)?？上?，半個(gè)小時(shí)很快就到了。不過我說：“再玩半個(gè)小時(shí)好不好？”爸爸媽媽同意了。不過很快又過了半個(gè)小時(shí)，唉只能說“拜拜了！”真希望下次還能一起玩！
我們的時(shí)光演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是鄭琬琳。在這個(gè)寒假，學(xué)校提倡多讀書，讀好書。今天，我根據(jù)我讀的書中，挑選出一部小說——《你好，舊時(shí)光》。
《你好，舊時(shí)光》的作者是八月長(zhǎng)安。她優(yōu)雅、從容、隱忍，是一個(gè)神色沉靜又年輕聰慧的生活觀察者。她的筆下，總是呈現(xiàn)出生活中最平凡但卻最容易被我們淡忘掉的一面。
八月長(zhǎng)安的小說氣質(zhì)是獨(dú)特的，她的思想在超越時(shí)代的天空中游蕩，幻想從海洋深處錄制海妖的歌聲；用星光蘸黑色將宇宙定型，奏響千百年前失落的樂章，親手觸摸黑洞的磁性。
她是一個(gè)孩子，一個(gè)老孩子，她一直在不停地訴說著她的童年——余周周的童年。
《你好，舊時(shí)光》中的主人翁是余周周，她是一個(gè)有著一雙無比清亮眼眸的女孩子，她學(xué)習(xí)不是很好，但她有很多好朋友；她是一個(gè)單親家庭成長(zhǎng)的孩子，但是她有一個(gè)快樂的童年。
這個(gè)世界實(shí)在是太熱鬧了，聲色喧器，人心浮躁，所有的人都被一股莫名的時(shí)代氣場(chǎng)推擁著前進(jìn)，生怕落在后面。但在前進(jìn)的時(shí)候，我們都忘了太多的的美好，那美好停留在了我們的成長(zhǎng)之初。成長(zhǎng)之初，我們每個(gè)人都是女俠、雅典娜、圣斗士、花仙子或者變形金剛……我們擁有天馬行空般無限的想象。然而，我們都長(zhǎng)大了，繁重的功課壓得我們喘不過氣兒，分?jǐn)?shù)的煩惱使我們拼命做題……我們忘了兒時(shí)的.伙伴，我們忘了我們應(yīng)該快樂的童年，取而代之的是我們一個(gè)個(gè)都變成了一架考試的機(jī)器，為考試而考試，為考試而活著。有時(shí)候真的好羨慕爸爸媽媽的那個(gè)年代，他們的童年無憂無慮，沒有煩惱，他們有大把的時(shí)間來完成自己喜歡做的事情。當(dāng)我們站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過去，一路崎嶇早以繁華盛開。
謝謝大家，我的演講完畢！
我們的時(shí)光演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園是個(gè)神奇的地方，她就像一座寶山給進(jìn)入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜，也許他找到了死黨，而她找到了人之初懵懵懂懂的愛?，F(xiàn)在我們進(jìn)入了校園，進(jìn)入了這座寶山，進(jìn)寶山而不取，這不是我們的`性格，我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘，讓我們的寶山之行收獲滿滿。有人在山下仰望寶山的美景駐步不前，他的收獲只是對(duì)后人講述寶山的美麗，有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植，幾年后他坐在樹下享受蔭涼。有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝，也有人登上峰頂挖掘出了人參，還有人揮灑汗水破開巖壁，翹下了一枚鉆石。這并不是全部，寶山的富庶容許我們更多尋覓，如果你是小說迷，這里也有你想要找到的傳承。
校園時(shí)光很短暫，每人只有一次進(jìn)來的機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)會(huì)，可是機(jī)會(huì)總是留給準(zhǔn)備最充分的人，讓我們成為準(zhǔn)備最充分的人去迎接我們多彩的人生！
我們的時(shí)光演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光荏冉，轉(zhuǎn)瞬而過。你由嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年，你正在享受著青春的美好年華，而父母卻嘆息著歲月的無情流逝。
翻開一本舊相冊(cè)，那照片上的容顏已在記憶的長(zhǎng)河中漸行漸遠(yuǎn)。是在何時(shí)，你不再如兒時(shí)那般依賴父母，不再纏著他們陪你玩游戲，給你講故事，不再把真實(shí)的一面展現(xiàn)在父母的面前。你開始在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，開始在意吃穿打扮，開始追求物質(zhì)生活。你并不能理解父母的良苦用心，并不能體會(huì)父母對(duì)你的殷切期望。你只知一味地從父母那里索取，不知回報(bào)，你只會(huì)盡情享受父母給予你的一切，不知感恩。
時(shí)光匆匆，歲月無情。因?yàn)槊鎸?duì)你的叛逆，你的抵抗，你成長(zhǎng)的磕磕絆絆愁白了父母的青絲，壓彎了父母的背脊;因?yàn)榕惆槟愕某砷L(zhǎng)，你的青春，你經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴蒼老了父母的容顏，蹣跚了父母的腳步。你開始明白，開始悔恨，自己沒有注意到父母的變化，沒有在應(yīng)在的時(shí)間里盡到對(duì)他們的孝心，沒有做到身為子女應(yīng)盡的義務(wù)。父母將你養(yǎng)育成人后，然而，他們卻老了。他們看著長(zhǎng)大后的你感到欣慰，你卻看著逐漸老去的他們感到心酸。
隨著你的日漸成熟，你體會(huì)到父母的付出。你感謝父母的嘮叨，因?yàn)槭撬麄兛梢允鼓銉A聽別人的意見;你感謝父母的鞭策，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槟銣p少了成長(zhǎng)途中的荊棘;你感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)槭撬麄冎愠砷L(zhǎng)為更好的自己;你感謝父母的教誨，因?yàn)槭撬麄兪鼓銚P(yáng)起理想的風(fēng)帆;你感謝父母的養(yǎng)育，因?yàn)槭撬麄兞钅憬?jīng)歷到美妙的人生。如今的你，會(huì)在他們勞累的時(shí)候?yàn)樗麄兇反繁常谒麄兛诳实臅r(shí)候?yàn)樗麄兌松弦槐?，在他們失落的時(shí)候?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn)你溫暖的懷抱。你以自己微小的愛來回報(bào)父母無私的愛。雖然比起父母對(duì)你的養(yǎng)育，對(duì)你十幾年如一日的關(guān)愛來說微不足道，但你卻能看到父母露出的溫暖笑容。這就是你所做事情的最好回報(bào)。父母臉上的微笑是對(duì)你最大的鼓勵(lì)和安慰。
父母注視你青春成長(zhǎng)的模樣，關(guān)注你成長(zhǎng)的疼痛與歡愉，父母攜你走過青春，你送父母走向暮年;父母窺見你的成長(zhǎng)，你見證父母慢慢走向衰亡。在你最美的青春年華里，來感恩，來付出，來回報(bào)父母給予你最最溫馨的感動(dòng)與關(guān)懷。
我們的時(shí)光演講稿篇五
無端的坐望季節(jié)的末端，候著云彩，攜著徜徉，以高雅的姿態(tài)去臨摹別人的憂傷，把自己的心活生生的拉扯，支離破碎。執(zhí)念于不屬于自己的天空，候著舊時(shí)光，任蒼白的歲月染紅指尖，露出無力的悲哀，無力擱淺。親手描繪的藍(lán)天，憧憬自己的未來，絲毫不面帶憂愁，卻是一種無關(guān)痛癢......
也許我們都年少，所以糾結(jié);我們都懵懂，所以天真;我們都困惑，所以好奇。
猶記得，小凌，你是否安好?
心里的想念，人放不下——有你，我的心中每天開出一朵花，芬芳自己詮釋美好。
初三的你筑起模糊的視線，而我卻成了灰霾，冷冷的鋪蓋在你的腳下，你無視所有。因?yàn)樽约旱牟煌昝?，放棄了身旁所有的溫柔?/p>
左手記憶，右手年華。記憶與年華永是兩條不相交的心形線，相視而行，一個(gè)在左，一個(gè)在右。沿途的風(fēng)景，千種風(fēng)情，如同不斷墜落到地面上的潔白雪花，片片覆蓋，無聲無息額，彼此洞悉。最終不過消散在不斷融化的雪地。
我們都是90后，擁有可操縱的人生，淡淡的悲傷和淡淡的幸福，在小小的期待，偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后，帶著一種想說又說不上來的懂做最后的轉(zhuǎn)身的離開。
我們都期待與青春有關(guān)的日子，牽手邂逅，溫柔一段歲月。總是仰望和羨慕別人的幸福，一回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí)90后的青春與流年，都是幸福。只是，你的幸福常在別人的眼里。
正如高爾基所說：“世界上最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又令人后悔的，就是時(shí)間，”流光總是把人拋，青春亦經(jīng)不起揮霍。
我只會(huì)在曾經(jīng)的歲月里，消磨著對(duì)你的思念，一絲一縷，永是噙著淚水，就好像手中的濃咖啡苦澀卻又甜韻;牽手走過的浪漫也從未有過，只是自己與腦海的加快并不都迎風(fēng)羽化。平常經(jīng)驗(yàn)，平常想象，記取初中時(shí)我們最簡(jiǎn)單的故事，漸行漸遠(yuǎn)。
青春是一場(chǎng)華麗的揮霍，有人孤芳自賞，寂寞走過;有人寂然等待，然后風(fēng)風(fēng)火火;有人虛度年華，然后幡然悔悟;也有人獨(dú)自仰望藍(lán)天，只得喃喃自語。眼中淚，心中血，滴滴滑落，然后泛濫成災(zāi)。
走在青春的海邊，寂寞淺唱，等待那個(gè)喧囂的夏天，涼風(fēng)縈繞過你的發(fā)肩，任你打散，陽光抖落滿地，海風(fēng)掠過指尖帶走十指的溫度。我用力追尋你的單純，唇邊的微微淡笑很耀眼，總是一點(diǎn)一點(diǎn)地呈現(xiàn)“舊時(shí)光”，是一個(gè)未曾雕刻的美人，暮色蒼茫中欲露還羞的朱唇柳葉眉，我徒勞地道著別，張牙舞爪的為其畫眉，十幾歲的年華!
噓，青春請(qǐng)聽我說：“原諒我的轉(zhuǎn)身離開......”
我們的時(shí)光演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間就如那久遠(yuǎn)的回音，在那流逝的年輪里，帶給人無法言語的美麗與憂愁;時(shí)間猶如那云彩里鐫刻的記憶，在那流逝的年輪里，留給世間難以忘卻的大氣。時(shí)光荏苒，而心中的記憶之花卻不會(huì)消了顏色，退了芬芳，反而會(huì)被時(shí)間沖洗得愈加鮮艷。
時(shí)間猶如一粒種子，撒播在你我的心中，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，開出迷人的微笑。
是你嗎?武穆?你，應(yīng)詩情記錄下自己的壯志豪情;你，用自己的鮮血喚醒了世人的良知;你，“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山闕;”你，“壯志饑餐陰掠虜肉，笑談渴飲匈奴血”;你，用寬背擔(dān)負(fù)起了“精忠報(bào)國(guó)”的重任;你，用脊梁挺起了國(guó)人的腰桿!你悲壯的一生被后人傳頌千年。時(shí)間在流逝，卻擋不住你在歷史星空中閃耀著的光芒。
時(shí)間猶如一陣花香，浮動(dòng)在你我的身旁，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到遠(yuǎn)方。
是你嗎?文天祥?你，用自己的心血譜寫正氣之歌;你，用錚錚鐵骨奏出愛國(guó)之曲;你，用滴滴真情唱響英雄之音;你，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;你，“從今別卻江南日，化作啼鵑帶血?dú)w”;你的名字響徹蒼穹，你的靈魂更將屹立于碧天之下，永垂不朽。時(shí)間在流逝，卻沖不走你在歷史長(zhǎng)河中傲然挺立的身軀。
時(shí)間猶如兩岸繁華，芳香在你我的左右，在時(shí)間之鐘的滴答下，芬芳著我們的心靈。
是你嗎，蘇武?你，持一支旌節(jié)，心懷大漢于茫茫大漠;你，扶一陣駝鈴，游走于寒沙敗草之中。你，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，用勇氣，用執(zhí)著，書寫了一段流傳千古的悲歌。富貴對(duì)于你，恰似過眼云煙;忠心對(duì)于你，才是歷史的永恒。你的名字被永遠(yuǎn)刻在歷史的豐碑上，你的忠誠(chéng)成為高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。
幾百年的潮起潮落，早已吞沒了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘紅;幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了零丁洋里的聲聲嘆息;幾百年的瑟瑟西風(fēng)，早已吹散了牧羊人的絲絲白發(fā);但亙古不變的是岳武穆的壯懷激烈，是文天祥的赤子丹心，是蘇武的愛國(guó)熱情。
時(shí)間在飛逝，折好那滿紙的赤膽忠心，我愿枕著它，去做一場(chǎng)崇右清夢(mèng)。
我們的時(shí)光演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是一場(chǎng)華麗的聲色盛宴。它拖著長(zhǎng)而飄逸的流蘇迤邐而過，描流風(fēng)回雪，繪晴天霽月。想要拉住它的衣袂，使之長(zhǎng)久駐留，它卻嫣然飄逝，只余倩影如清波回旋。
歲月如流漸成枯枝，流年不返韶華將逝。在最燦爛的'日子里塑造最美好的自己，需要清明澄澈的內(nèi)向自省，需要以自持于己的態(tài)度審視，詰問，進(jìn)而鍛造自己。在這痛楚的對(duì)峙中，失敗和眼淚是被允許的，但堅(jiān)持和控制將最終導(dǎo)向一個(gè)沉郁通透的魂靈。“我走進(jìn)叢林，因?yàn)槲蚁雽ふ疑囊饬x。我要活得深刻，汲取生命的精華，而不是當(dāng)我死的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己從未活過?！彼罅_的詩句昭示了萬物同求自我完善的愿景。在時(shí)光的河流里，擁有青春的孩子如同葉葉不系之舟，最是縱情恣意。但我們不該在途中便耗盡了氣力。青春所希冀的，是彼岸更為強(qiáng)大和完善的你。一枝芙蓉涉水而來，回望曾經(jīng)的你而今已臻完滿挺立，最好的時(shí)光會(huì)給你最好的贊許。
繁花如蝶，翩遷之后必然盡數(shù)跌落在地。觸目所及，若盡是扼腕與傷凄，豈不妄負(fù)這一季花期。青春，應(yīng)是我們塑造自己的利器，攀越局限的階梯。我們不該只能在陳舊的相冊(cè)里尋找青春的遺跡，因?yàn)橥隄M的你才是它最好的作品。
最后，請(qǐng)讓我用一位恩師的祝語作結(jié)——一席廣博平和的言辭，予人快樂于歡聲笑語中，也常悅我；一個(gè)深刻獨(dú)到的見解，揭人迷惘于昏昏蒙蒙時(shí)，也常明我；一顆樸實(shí)助人的心靈，解人困擾于親切溫柔里，也常助我；一片多思善解的情懷，去人憂愁于不知不覺中，也常慰我；一身流光溢彩的才能，成汝大志于天長(zhǎng)地久之際——祝福所有青蔥歲月里靜好的生命！
我們的時(shí)光演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費(fèi)，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無價(jià)的青春。
有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。
青春是人生“站直嘍，別趴下！”青春是人們?cè)谀膬号肯?，就要在那兒重新站起來！青春是不固?zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。當(dāng)人生的交響樂奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章！同學(xué)們，讓我們撥動(dòng)手中的琴弦，奏響歡快的樂曲，為青春喝彩，為青春時(shí)代的歷程喝彩！在此，讓我?guī)ьI(lǐng)大家唱起歡快的歌曲，以次來鑒證我們心路的歷程：“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著迷霧，迎著風(fēng)沙，去尋找心中的童話……”還有一篇：我為青春喝彩！青春，是一片盈盈的草地，充滿了朝氣和生機(jī)；青春，是一泓明澈的溪泉，流淌著清純和亮麗；青春，更是一個(gè)舞動(dòng)的精靈，放射出無窮的活力和激情。我為青春喝彩！晨曦微露，在明亮的教室里，莘莘學(xué)子們?cè)缫咽帜脮境两诶首x的愉悅中；晨風(fēng)輕吹，在寬闊的操場(chǎng)上，出操的同學(xué)們邁著矯健的步伐，操練在跑道間。這就是充滿朝氣和生機(jī)的青春，流淌清純和亮麗的青春，放射活力和激情的青春。
我為青春喝彩！“人非圣賢，孰能無過。”但可貴的是能知錯(cuò)而改錯(cuò)，尤其是我們這些青少年，應(yīng)該及時(shí)改正自己身上的`錯(cuò)誤以及原諒別人無意的錯(cuò)誤，讓寬容的微笑浮現(xiàn)在臉上，這就是最美的表情，這就是青春賦予我們的胸懷和涵養(yǎng)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覀兩钪@個(gè)道理，課堂上積極發(fā)言，舉起的手像茁壯成長(zhǎng)的小樹一樣很高很高；課后也在激烈討論，把學(xué)習(xí)的樂趣融進(jìn)每個(gè)角落。我為青春喝彩！綠茵場(chǎng)上有男生們奮力進(jìn)取的拼搏，場(chǎng)下有女孩子聲嘶力竭的吶喊。每一滴汗水的揮灑，每一次咬牙切齒晃過對(duì)方守門的一腳抽射，都是激情的演繹。雖然我們女孩子聲音沙啞，喉嚨冒煙，但是無怨無悔，即使失敗了，我們也相互勉勵(lì)，唱著高亢的歌……我們就是這樣氣盛而無畏。在每次的活動(dòng)上，我們也情緒高漲，積極參與，知識(shí)的碰撞、豐富的活動(dòng)也閃耀著青春獨(dú)有的奪目的光芒！我們年輕，因?yàn)槲覀儞碛星啻?；我們自信，因?yàn)槲覀儾粦制D險(xiǎn)；我們豪邁，因?yàn)槲覀冮_創(chuàng)未來。讓我們?yōu)榍啻汉炔?！為青春喝彩?/p>
我們的時(shí)光演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如一列漫游的列車，承載著你、我、他，而好的時(shí)光，就是頭頂?shù)男腋Ｌ?，腳下的溫暖地。自上學(xué)以來，基本在書山題海中度過，與父母兄長(zhǎng)相處太少，因此，周末與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，貴如珍寶。
記得有一次，我們一家人驅(qū)車去原始森林野餐，我和兄長(zhǎng)欣喜若狂，笑聲撒了一路。那里景色幽美，鳥語花香，陽光明媚，如夢(mèng)境一般。往森林腹地走，是一片大草地，媽媽告訴我，這里正是炊火之地。只見爸爸快活地從車子里搬出來烤肉箱、食材、餐具、鋪巾，汗水濕透了他的衣裳。媽媽一邊幫忙，一邊給爸爸擦汗。我和兄長(zhǎng)則跑到大樹底下的藤蔓上蕩秋千，淡淡的霧氣，泥土氣，從小溪邊上飄移過來。這條小溪的水，可以清澈見底，能看見許多細(xì)小的游魚，在水里游來游去。
不一會(huì)兒功夫，爸爸媽媽在那邊呼喚我們：肉烤好了!媽媽用盤子從烤箱里拿出烤肉串，香噴噴的，饞得我們口水直流。我們兄弟倆像老虎下山似的，爭(zhēng)搶著吃起來，爸媽笑得前俯后仰，忙給我們添水加肉。
夕陽下山的時(shí)候，一層金光籠罩在我們四周，顯得靜謐而溫馨。我們一家人意猶未盡地踏了歸途。路上，勤勞純樸的農(nóng)人，卸下肩頭沉重的犁耙，把歲月的疲憊揉進(jìn)夕陽的余暉。一霎時(shí)，我似乎明白了什么，萬縷霞光，綺麗山水，寧靜山鄉(xiāng)，只屬于放慢腳步的人。這一幕，我一直記在心里，謝謝親人放下一切忙碌，與我共度美好時(shí)光!
我們的時(shí)光演講稿篇十
我為了這次演講，提前花了一個(gè)星期的時(shí)間來準(zhǔn)備，只希望大家在聽完我今天的演講過后，能夠有所感悟，有所行動(dòng)，這才是我今天要演講的意義。
從古至今，有多少人感嘆時(shí)光的流逝，又有多少人為了時(shí)光的流逝而感到惋惜。著名詩人李隆基曾在《好時(shí)光·寶髻偏宜宮樣》中寫道“彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)光?！?，陶淵明也在《雜詩》里寫過：“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”他們不就是想告訴我們要多多珍惜時(shí)光嗎?同學(xué)們想想看，我們?nèi)说囊簧杏钟卸嗌贂r(shí)光是值得我們?nèi)]霍的，就算我們每個(gè)人的平均年齡是80歲，除了我們?cè)诂F(xiàn)階段努力成長(zhǎng)的二十年，除了在我們最后基本上都是病痛纏身的二十年里，就剩下的中間的四十年了。我們?cè)谒氖昀?，能干些什么，?shí)際上又能真正能干出些什么來。都取決于我們是否能懂得時(shí)光的重要性，取決于我們是否懂得珍惜時(shí)光你。這才是值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健?/p>
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，世界這么大，好玩的地方這么多，好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會(huì)有很多很多我們想要去做的事情。所以我們要趕緊趁著現(xiàn)在還可以努力的時(shí)候多用心讀點(diǎn)書，多勤奮學(xué)習(xí)，為我們以后將來的前途打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，我們才會(huì)有更多的選擇權(quán)來決定我們以后要過怎樣的人生。才能有能力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才能夠想去玩的時(shí)候就去玩，想去吃的時(shí)候就去吃。
同學(xué)們，時(shí)光是會(huì)在我們不經(jīng)意間流逝的，過一天就少一天。我不希望看到同學(xué)們現(xiàn)在虛度著光陰，在該努力的時(shí)候不努力，等將來我們老了的時(shí)候，我們還坐在家中破舊的大門前，來感嘆時(shí)光的'流逝，來后悔當(dāng)初的不努力。那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)很晚了。
如果我們現(xiàn)在選擇安逸的生活，那么在我們以后的未來的幾十年里，都會(huì)為我們這片刻的安逸來買單。所以同學(xué)們，我們真的沒有多少時(shí)間了，中考離我們?cè)絹碓浇覀円s緊珍惜住最后的學(xué)習(xí)時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^上更好的生活而奮斗吧!
我們的時(shí)光演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《奮斗的青春最美麗》。
劉同說過“你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫”。處在迷茫中，尋找不到一個(gè)生命的意義，人生就會(huì)變的頹廢，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該確定一個(gè)生命的意義，從而為這個(gè)意義堅(jiān)定自己的信念去奮斗。
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
人們說能夠爬上金字塔的動(dòng)物有兩種。一種是擁有天賦和翅膀的雄鷹，另一種是蝸牛。我想能夠作為“雄鷹”的人還是很少的，絕大部分人都得憑著自己的努力和勤奮一步一步向金字塔頂端爬行。在爬行過程中，絕對(duì)不可能是一帆風(fēng)順的，它一定會(huì)掉下來再爬掉下來再爬，會(huì)經(jīng)歷很多的困難和挫折，需要堅(jiān)持不懈的奮斗和努力才能到達(dá)頂端。但只要它爬上了金字塔的頂端，那么它所看到的世界和所收獲的成就一定和雄鷹是一樣的'。新東方董事長(zhǎng)俞敏洪剛進(jìn)入北京大學(xué)時(shí)不會(huì)說普通話，以至于當(dāng)他在自我介紹時(shí)班上一位同學(xué)說“俞敏洪你能不能不說日語”，于是他開始每天拿著收音機(jī)學(xué)普通話。學(xué)習(xí)成績(jī)不好他就很努力的看書，待他畢業(yè)后他看完了800本書!正是這奮斗的青春為他的事業(yè)埋下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才讓他創(chuàng)立的新東方如此的成功。
青春無疑是人生中最美好卻又短暫的時(shí)光，只有付出辛勤的汗水，付出自己的實(shí)際行動(dòng)，努力勤奮著，你才能登上金字塔的頂端。奮斗因青春更顯重要，青春也因奮斗而更加美麗!
我們的時(shí)光演講稿篇十二
這個(gè)星期五大家知道是什么節(jié)日嗎，不用我說，大家都知道了，它是我們一年一度的六一兒童節(jié)，是大家最盼望、最開心的節(jié)日！
我們學(xué)校為了使同學(xué)們過的更加有意義，將在后天舉行豐富多彩的文藝演出。在這里，我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，同時(shí)向辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師致以崇高的敬意。
親愛的同學(xué)們，你們肩負(fù)著復(fù)興中華民族的歷史使命，你們是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，也是幸運(yùn)的一代，你們面對(duì)的21世紀(jì)是全球化、信息化、經(jīng)濟(jì)崛起和人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的新時(shí)代，為了你們健康成長(zhǎng)，我向你們提出幾點(diǎn)希望：
1、培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想，塑造堅(jiān)強(qiáng)的意志，自尊、自信、自主、自強(qiáng)，做合格的小公民。
2、努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)好各門功課，堅(jiān)定個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。
3、鍛煉強(qiáng)健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。
4、積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷錘煉自己，增長(zhǎng)才干，勇于創(chuàng)新，做新時(shí)代的弄潮兒。
同學(xué)們，你們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)騰飛的希望！你們一定要從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)上的好少年，大自然的好朋友！成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義新人，老師相信你們，一定能行！
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)，幸福安康！
我們的時(shí)光演講稿篇十三
一步一步。
走過這崎嶇路。
不停腳步。
就算說太笨拙。
一點(diǎn)一點(diǎn)。
將心意去傳達(dá)。
用這歌聲。
一開始誕生于此。
哼著第一次。
看到這現(xiàn)實(shí)。
我想要穿過屏障。
擁抱你的夢(mèng)想。
在世界響徹。
一晃間已兩年。
往事浮現(xiàn)。
在心間這信念。
不曾改變。
這聲音難聽刺耳。
他們這么說。
你卻仍在此守護(hù)。
唱出這感謝的歌。
感到些許溫?zé)帷?/p>
唱出這心中的歌。
永不會(huì)干涸。
我們的時(shí)光演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“致我們逝去的小學(xué)時(shí)光”。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在小學(xué)中度過了將近五個(gè)半學(xué)年了。
光陰如梭，我們已由懵懵懂懂的孩童，變成了亭亭玉立的少年。我們?cè)趯W(xué)校度過了自己的孩提時(shí)代，也在學(xué)校留下了淚水、汗水與歡笑。
你還記得嗎？我們一年級(jí)時(shí)喜歡玩老鷹捉小雞。多少次“老鷹”與“母雞”撞在一起，鼻血直流，哇哇大哭。還記得嗎？我們多少次迎著颯爽的秋風(fēng)踩樹葉，又多少次腳下一滑而不慎躺在地上。是的，我們那時(shí)太小了，總玩，也總受傷?？傁雽?duì)一年級(jí)的班主任說聲謝謝，因?yàn)樗秊槲覀儾倭颂嗟男摹?/p>
你還記得嗎？我們二、三年級(jí)時(shí)喜歡男生女生混在一起打打鬧鬧。那時(shí)我們還小，動(dòng)手不懂分寸，一天有多少同學(xué)去找老師告狀??！還記得嗎？那時(shí)的我們很不懂禮貌，一天到晚的造謠誰喜歡誰?？傁雽?duì)二、三年級(jí)的班主任說聲謝謝，因?yàn)槭撬哪托慕o予了我們心靈上美麗的呵護(hù)。
你還記得嗎？我們四、五年級(jí)時(shí)有些小叛逆，都自認(rèn)為自己已不是孩童，思想?yún)s幼稚且沖動(dòng)。多少次有同學(xué)打架掄起凳子，又多少次將老師苦口婆心的話當(dāng)做耳旁風(fēng)?？傁雽?duì)現(xiàn)在的班主任說聲謝謝，因?yàn)槭撬ё內(nèi)f化的“戰(zhàn)術(shù)”，撫平了我們小小的叛逆。
回憶起小學(xué)曾經(jīng)美好的時(shí)光，我真不忍離開這充滿愛的校園，這里有同學(xué)對(duì)同學(xué)的友愛，有我們對(duì)老師的敬愛，有老師對(duì)我們的關(guān)愛。你們，也一樣吧。
恰恰鶯啼。
20xx年12月。
我們的時(shí)光演講稿篇十五
同學(xué)們、老師們：
大家好！今天我想和大家說說關(guān)于"崇學(xué)"的話題。
崇學(xué)崇學(xué)，顧名思義，崇尚學(xué)習(xí)。好學(xué)不倦者，必成天才。這是幾千年前，我們的祖先在電光火石間頓悟的真理。學(xué)習(xí)使人開視野，使人正是非，使人明得失。當(dāng)我們開始崇學(xué)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的愚鈍，才會(huì)明白要謙虛，所以孔子才會(huì)道出那一句"吾不如老農(nóng)，吾不如老圃";當(dāng)我們開始崇學(xué)，我們才會(huì)明白何謂樂學(xué)，所以才會(huì)有那一句"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋";當(dāng)我們開始崇學(xué)，我們才會(huì)明白世界的精彩，才會(huì)明白要努力，所以愛因斯坦才會(huì)有那一句"天才等于百分之九十九的努力加上百分之一的天分".
所以，我們要宣揚(yáng)崇學(xué)。
崇學(xué)在我們的生命中是不可或缺的一部分。少了它，就好比魚兒離開了水，幼苗失去了雨露，雛鷹失去了翱翔的天空。因此我們要踐行崇學(xué)。踐行崇學(xué)，就是尊重學(xué)習(xí)之道——尊重書本、尊重老師、尊重知識(shí)。這里的尊重，是指真正發(fā)自心底的尊重，而不是一句句掛在嘴邊的有口無心的問好。"崇學(xué)"中的"崇"字，本身包含了"尊敬"一意。在古代，每天上課前，學(xué)生都要向老師行作揖禮以表尊敬。那為什么要做到尊敬？打個(gè)比方吧，就好比你是一根管子，"尊敬"能將你這根管子打通，從而使各種知識(shí)各種智慧源源不斷地流入你的大腦。
所以，我們要踐行崇學(xué)。
但是許多人并沒有意識(shí)到崇學(xué)在我們的學(xué)習(xí)之路中起著至關(guān)重要的作用。"學(xué)到用時(shí)方恨少".而在現(xiàn)實(shí)中，也有很多人丟棄了"崇學(xué)"的好習(xí)慣，以戲謔的態(tài)度來對(duì)待嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)。這些人舍本逐末，忘了生命成長(zhǎng)最急需的東西，把千古傳下來的崇學(xué)之道拋在腦后。他們自以為是，背離崇學(xué)，還自詡是桀驁不馴，認(rèn)為自己是天縱的奇才。你說，這樣的人，會(huì)獲得長(zhǎng)久的幸福嗎？不會(huì)，一定不會(huì)。他們就像在漆黑的山谷里撿石頭的人，不知道自己手中撿的是一塊塊的寶石。等到天亮一看，才后悔莫及。而那些知識(shí)，就是寶石啊。這才明白"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"的痛苦！
所以，我們要堅(jiān)持崇學(xué)。
同學(xué)們，人類自有意識(shí)以來，便在尋找捷徑，所以才有了今天的信息時(shí)代。而崇學(xué)，便是攀上成功之巔的捷徑。宣揚(yáng)崇學(xué)吧，讓崇學(xué)揚(yáng)起學(xué)海泛舟的帆；踐行崇學(xué)吧，讓崇學(xué)鋪成書山攀登的路；堅(jiān)持崇學(xué)吧，讓崇學(xué)點(diǎn)亮希望的燈塔！讓崇學(xué)與我們一路相伴，讓崇學(xué)與我們一生同行！
我們的時(shí)光演講稿篇十六
正如大家所見，我是一個(gè)長(zhǎng)了一張娃娃臉的老師。即使在我從教12年，帶了7屆高三畢業(yè)班，當(dāng)了四屆班主任后的今天，許多家長(zhǎng)第一次見到我都仍然要說：你好年輕哦！我知道其實(shí)還有一句話他們沒說出口，那就是，你得不得行喏。所以初入行的時(shí)候，為了把班主任的位子坐穩(wěn)，我仔細(xì)觀察了各個(gè)成功的班主任和學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的老師，總結(jié)出無論是想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的班主任還是個(gè)優(yōu)秀的老師都不能是個(gè)軟蛋。嚴(yán)格要求加耐心細(xì)心真心，好老師，沒跑了。
于是在擔(dān)任第一屆班主任時(shí)，我秉持以上原則，凡事親力親為，傾心打造了三年下來，班級(jí)不但成績(jī)優(yōu)異，還被推選為紅巖班，成為學(xué)校學(xué)習(xí)的典型，算是圓滿收官，我也頗有幾分自得。第二屆班主任更是臨危受命，接手了一個(gè)成績(jī)紀(jì)律雙差的高三畢業(yè)班。我采取了更強(qiáng)硬的管理，一個(gè)月時(shí)間，班級(jí)紀(jì)律收攏，十個(gè)月后，高考成績(jī)甩同類班級(jí)一大截，而且這一切還是在我挺著個(gè)大肚子的情況下完成的。家長(zhǎng)滿意，學(xué)?？隙?，學(xué)生尊敬，年輕有為又有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)時(shí)的我覺得好教師已經(jīng)不能形容我了，自己簡(jiǎn)直就是一顆在學(xué)校冉冉升起的小太陽啊。
這么優(yōu)秀，班主任當(dāng)然要繼續(xù)當(dāng)下去，方法依舊。卻碰到一個(gè)難題。班上有一個(gè)本來中考成績(jī)上了八中，學(xué)校誠(chéng)意挽留下來，重點(diǎn)培養(yǎng)的男孩子，高一都不錯(cuò)，高二迷上了打游戲，我跟他談心，動(dòng)之以情曉之以理，他也表示愿意努力，可沒過多久我就發(fā)現(xiàn)他不但繼續(xù)打游戲還發(fā)展到晚上翻墻出寢室去打，我黑著一張臉狠狠批評(píng)了他一頓，他干脆住讀改走讀，打通宵去了，家長(zhǎng)也管不了他。這樣下去孩子肯定廢了，得換教育方式，硬的不行來軟的，當(dāng)個(gè)好老師方法總是多的。我加倍地關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí)，與他懇談，在學(xué)校談心太壓抑，那就去外面，去公園談，去咖啡廳聽著音樂喝著咖啡好好談，也不談學(xué)習(xí)不談表現(xiàn)了，我掏心掏肺地跟他談人生談理想，談我對(duì)他未來的熱切期盼，可他說，就是覺得學(xué)習(xí)沒意思，在游戲里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界更適合自己更有成就感。一次又一次的次談話都沒有達(dá)到我預(yù)期的目的，我很失望。但他此后的表現(xiàn)，讓我更失望，他不但晚上出去打游戲，白天還玩兒起了手機(jī)，有一次上課他玩手機(jī)被我撞見，我給他沒收了，他竟然趁我不在從我辦公桌把它偷走了，還理直氣壯地告訴我說，手機(jī)是生活必需品不能沒有。我發(fā)了從教以來數(shù)得上號(hào)的一次大脾氣，而他，直接離家出走了，兩天以后他才出現(xiàn)在找瘋了的我和家長(zhǎng)面前，若無其事地坐回班里上課，眼神里滿是不屑和倔強(qiáng)。
他的出走，徹底擊垮了我，巨大的挫折感向我襲來，我付出了那么多時(shí)間和精力他怎么能一點(diǎn)變化都沒有呢，他怎么能越來越離譜呢，那么好資質(zhì)的一個(gè)孩子怎么能甘心墮落了呢，絕望中的我找到學(xué)校里我最敬重的老班主任熊老師，跟她訴苦，說我該怎么辦呢。熊老師還是熱情而睿智，她笑說，小羅你是個(gè)年輕有干勁兒的班主任，希望教育學(xué)生成才，可是，付出一點(diǎn)就想馬上有回報(bào)的人那是鐘點(diǎn)工；能耐心等待3～5年的是投資家；可以耐心等待10～20年的是企業(yè)家；能等待50～100年的才是教育家；十年樹木，百年樹人。教育，有時(shí)候，需要等待。尤其是青春叛逆期的男孩子，各種形式的教育反而會(huì)激起他對(duì)抗的快感，從而讓一切努力白費(fèi)。在那一刻我才發(fā)現(xiàn)自己真的是太心急了，我所做的一切其實(shí)都是希望他迅速恢復(fù)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，之后按照大家都想要的模板考個(gè)好大學(xué)過上幸福的生活。我當(dāng)然也就是個(gè)好老師了。而他真正想要的是什么，我并不知道，而他自己也未必清楚，他還是一棵小樹苗，要有自己的成長(zhǎng)過程。他讀過的書，走過的路，遇過的人，經(jīng)過的事，才會(huì)成就他自己，成長(zhǎng)需要經(jīng)歷，教育不能代替成長(zhǎng)的過程，孩子有他自己的人生。
這個(gè)故事就這樣結(jié)束了。我的分享里沒有可觀的教學(xué)成績(jī)，沒有感人的教育故事，算不上成功的教育案例，只有一個(gè)班主任的挫折，對(duì)教育的困惑與思考。我知道了要成為一個(gè)好老師，不但要有蓬勃的熱情，豐富的經(jīng)驗(yàn)，真誠(chéng)的態(tài)度，還要有一顆能平和等待的心。你才能聽得到即使重壓他也對(duì)你說了真話，才能看得到即使出走他也要回家，才能等得到即使落后他也能迎頭趕上。那些被我急功近利的念頭掩住了的真相此刻顯露出來，即使并不完美，我也豁然開朗。我明白了無論多么優(yōu)秀的班級(jí)都會(huì)有相對(duì)的差生，成績(jī)無法成為衡量一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)；無論你如何竭盡全力，也會(huì)有你無法轉(zhuǎn)化的學(xué)生，轉(zhuǎn)化率也無法成為衡量一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)；而拼搏奮進(jìn)，無私忘我更是整個(gè)教育行業(yè)所共同具有的優(yōu)秀品質(zhì)，同樣無法成為衡量一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)。我應(yīng)該做的是那個(gè)麥田里的守望者，以教育的溫度，去陪伴，等待，以教育的寬度，去示范，引導(dǎo)。我愿做梅貽琦老校長(zhǎng)口中的那只前導(dǎo)的大魚，帶著我的小魚們暢游人生；而不是按自己的意志對(duì)他們指手畫腳，我應(yīng)該為我的學(xué)生打開一扇看世界的窗，感受美好的事物，有溫暖的人心，有悲天憫人的情懷，有生活的情趣。學(xué)生的發(fā)展不應(yīng)以這三年為限，而是以整個(gè)人生的走向?yàn)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)。愛因斯坦曾經(jīng)說：“所謂教育，應(yīng)在于學(xué)校知識(shí)全部忘光后仍能留下的那部分東西。就是那部分東西讓學(xué)生成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。在這個(gè)浮躁的追求短平快的時(shí)代里，教育，尤其需要安靜等待。
現(xiàn)在的我不知道自己是不是一個(gè)好老師，但我確定自己正走在成長(zhǎng)為一個(gè)好老師的正確路上。時(shí)光不語，愿我能和所有老師們一起，靜待花開，滿園桃李。
我們的時(shí)光演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間的逝去，讓我更珍惜您的存在。
記得小時(shí)候，您還強(qiáng)健，為了照顧還調(diào)皮的我東走西串。做了一桌子美味多樣的飯菜，卻被不懂事的我拒之不理。想起真是愧疚，那時(shí)的我怎么就不能理解您為了做鮮美的魚兒劃破了手，為了做出的菜賣相好而費(fèi)盡心思。您為我而付出的一切，停留在那段時(shí)間，為那段我不曾了解您愛的時(shí)間上了封印。
漸漸長(zhǎng)大了，都因時(shí)間的變遷而受不了您的嘮叨。奶奶，您可否原諒我的愚笨與不解。請(qǐng)您忘記我的冷冷拒絕，請(qǐng)您原諒我的陣陣無語。也許是時(shí)間的水漲船高，您做的飯依舊的香，卻是力不從心，佝僂的背影每每離去，我的心中便一陣刺痛。想起笑的您好奇地與我一同學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漢語拼音，才黯然明白，連漢字都不懂得您，為我卻塑造了那么多有趣的故事和人物，用生動(dòng)的語句勾勒出我童年驚奇的一筆。時(shí)間，那么蒼白，那么急速，使我現(xiàn)在才感悟您那沉重的愛。
飯香依舊，卻少了那味道，問起為何，您一笑而過，“收拾太累了，弄不動(dòng)了”，一絲微笑綻放在被時(shí)間沉淀的嘴角，伴隨著一絲皺紋的若隱若現(xiàn)?；腥淮笪颍瑫r(shí)間走著您最美麗的時(shí)光，而我，卻真的錯(cuò)過。您現(xiàn)在的身板，顯得弱不禁風(fēng)，不再是能靈活的伸手，不再是能背我在環(huán)繞世界的大力士。奶奶，時(shí)間，讓我感悟，改我照顧您了。
聽聞您的膝蓋受了傷，我的神色一變，待趕往您那兒看完無事后才放心。奶奶，您要注意身體。時(shí)間帶走了您強(qiáng)健的身體，但留下了您強(qiáng)健的內(nèi)心。“沒大事，”您說著笑著，伴隨著屬于時(shí)間的瀟灑。
時(shí)間，神奇的過程。它會(huì)帶著一些必須的東西，當(dāng)然也會(huì)留下一些彌足珍貴的事物。您的愛深深的印在我心中，時(shí)間為它作證，讓它永存，您的堅(jiān)強(qiáng)同樣也專屬于您，因?yàn)槟膬?nèi)心，只為您的堅(jiān)強(qiáng)。我希望時(shí)間能為您保留，這份最美好的禮物。
感悟時(shí)間，感悟人生。時(shí)間，值得回味。
我們的時(shí)光演講稿篇十八
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俗話說：一方水土養(yǎng)一方人，是中國(guó)這方熱土養(yǎng)育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國(guó)，就是我們的根，我們就是祖國(guó)大樹上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國(guó)上下五千年沃土的營(yíng)養(yǎng)，才造就了我們的中華兒女的聰明、勇敢、善良；反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對(duì)根的回報(bào)，祖國(guó)之樹才會(huì)愈加壯大，才會(huì)繁花似錦。
黃春松的故事到這并沒有結(jié)束。年秋日的一天，對(duì)韓國(guó)一個(gè)女孩子和小黃來說，都是一個(gè)非凡的日子。那天她從黃春松父母那里看到了一身綠軍裝、大檐帽下一臉英俊的黃春松的照片，不禁芳心大動(dòng)。她就是韓國(guó)老板的獨(dú)生女——樸小姐。當(dāng)晚她便和雙方父母表明了愿結(jié)連理的心事，雙方父母更是一拍即合。當(dāng)下姑娘便給小黃寫了求愛信：“黃哥您好！請(qǐng)答應(yīng)我這樣稱呼您，雖然我們還不曾見過面，但愛是沒有種族和國(guó)界的，自從看過您的照片，我就已深深地感到，您就是我夢(mèng)中的白馬王子……到韓國(guó)來吧！黃哥，我等著您！”信中附了張姑娘婷婷玉立的芳照，短短兩個(gè)月姑娘就給小黃寫了三封信。小黃的父母也來信勸小黃退役后到韓國(guó)完婚、定居。面對(duì)體態(tài)嬌美的姑娘，小黃的心動(dòng)了。本來小黃年已服役期滿，可他既是黨員又是骨干，當(dāng)他得知組織上希望他能留下來帶帶新同志時(shí)，便毅然決定留下來超期服役。于是他給樸小姐回了一封信：“尊貴的樸小姐您好！我是一名現(xiàn)役軍人，保衛(wèi)祖國(guó)是我至高無上的選擇，軍人是不準(zhǔn)與外國(guó)人結(jié)婚的，這是紀(jì)律。假如小姐定要等我的話，那我有一個(gè)要求，您必須嫁到中國(guó)來?！背鰢?guó)、發(fā)洋財(cái)、住洋房、娶洋媳婦是多少人心馳神往、夢(mèng)寐以求的，而黃春松卻為祖國(guó)的需要與尊嚴(yán)，放這些于一邊。這就是新一代中國(guó)軍人在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)市場(chǎng)與操場(chǎng)、洋裝與軍裝、出國(guó)與衛(wèi)國(guó)所進(jìn)行的抉擇，這就是新一代中國(guó)青年對(duì)愛國(guó)主義的最佳注腳。朋友們，作為一個(gè)有志青年，一個(gè)炎黃子孫，我們不就應(yīng)當(dāng)像黃春松那樣具有強(qiáng)烈的民族自尊心和自強(qiáng)感嗎！有些國(guó)家雖然是比我們富裕，但再好究竟也是人家的，我們的根在中國(guó)，我們?yōu)槭裁床荒馨阎袊?guó)也建設(shè)成讓別人羨慕的國(guó)家呢？我們是跨世紀(jì)的一代，是祖國(guó)的春天，只有勇敢地肩起跨世紀(jì)的歷史使命，我們才無愧于跨世紀(jì)的一代青年，無愧于這民族的春天！
今天我說的是我們部隊(duì)里的一名普通戰(zhàn)士。作為祖國(guó)的一片綠葉，他就是這樣以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)的。當(dāng)然，在各行各業(yè)中，工人把班上好了，農(nóng)民把地種好了，學(xué)生把書念好了，我們當(dāng)兵的把國(guó)衛(wèi)好了，就都是無愧于祖國(guó)的一片綠葉。
——我們共同的根，而綠著生、綠著死吧！
我們的時(shí)光演講稿篇十九
愉快的童年，是我們一生中最美好的時(shí)光，童年里，藏著好多有趣的事，快樂的事，唯一沒有的是煩惱的事。這里面藏著一個(gè)有趣又對(duì)我印象最深的事，那就是——捕鼠。
小時(shí)候，同學(xué)說要來我家玩我高興的一蹦三尺高，我心想：“明天我們一定玩的很開心!”
有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)累的氣喘如牛，我去看了看，“狂暈!太多老鼠了!”
這樣下去又會(huì)把鍋弄臟，又把水龍頭弄臭，干脆把它們放了下午再想辦法收拾這可惡的老鼠!到了中午，太陽掛在天空上，好像這天上的太陽就是神靈一樣讓我的眼睛一亮，想出了這個(gè)好辦法：“把一個(gè)鐵盒子里灌進(jìn)水，然后再放點(diǎn)鹽，再放兩顆花生。”“一切準(zhǔn)備就緒!”三個(gè)同學(xué)說，還敬了個(gè)“軍禮”(所謂的軍禮是歪歪斜斜的敬了個(gè)不像樣的禮)。我們?cè)诖白由响o靜的觀察著。兩只小老鼠出動(dòng)了!他們用嗅覺靈敏的鼻子聞了聞，那花生的香味就像迷魂香一樣，把他們引了過來，它們跳進(jìn)了水里，被淹的喘不過氣來，接著，我心想：“哈哈，這種方法果然奏效了!”我笑著說：“該我們行動(dòng)了!”一個(gè)同學(xué)拿拖把，還有一個(gè)同學(xué)拿棒子，我拿剪刀?！翱次业拈_天辟地拖把!”“看我的無敵神棒!”“看我的大力金剛剪!”兩只小老鼠現(xiàn)在可以說的上是血肉模糊面目全非了。我和伙伴們看到了這種情景，不由的笑了起來。
愉快的童年只能回憶。我們又背上了沉重的書包，做著寫不完的作業(yè)。但學(xué)習(xí)不也很快樂嗎?讓我們來回憶這最美好的時(shí)光——童年!
我們的時(shí)光演講稿篇二十
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！
每個(gè)人的一生都在每一天的逝去里走向更遠(yuǎn)的地方，更多的時(shí)候我們不愿去面對(duì)自己的失落，悲傷抑或是失?。《荚谧约旱钠矶\里和別人的祝福里希望自己能快樂，順利，成功！我們也這樣在努力著，只是很多時(shí)候我們卻忘卻了時(shí)間的飛逝。是不是在這個(gè)時(shí)刻才感悟到我們應(yīng)該去珍惜更多去擁有更多！做該做的事！愛該愛的人！忘記該忘記的！銘記該銘記的！在即將來臨的未來里我們需要自信和堅(jiān)定！
人一長(zhǎng)大，隨之而來的真還有點(diǎn)讓人措手不及！原來每個(gè)人在每個(gè)年齡段都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，不管是為自己，為親人還是為社會(huì)。如果你做到了，你可以心安理得的'認(rèn)為你所做的一切理所應(yīng)當(dāng)；當(dāng)你還沒有做到甚至永遠(yuǎn)也做不到時(shí)，多么希望那一切也可以忽略！
幼年時(shí)候的我們?cè)跓o數(shù)人的呵護(hù)和關(guān)愛中無憂無慮的成長(zhǎng)著；童年時(shí)候的我們享受著屬于自己的天真和快樂，但感受不到自己卻已經(jīng)告別幼稚，還不懂得感嘆；年少時(shí)候的我們開始認(rèn)識(shí)多姿多彩的世界，充滿了新奇和沖動(dòng)，偶爾回憶逝去時(shí)光的時(shí)候，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)年幼的自己多可愛，童年的自己多單純，從而憧憬著未來的自己會(huì)怎么樣；當(dāng)自己真的長(zhǎng)大了，成熟了，已經(jīng)成為生活的主角的時(shí)候，雖然還很年輕，看著那些襁褓中的新生命，看著那些童真的笑臉，看著那些背著書包有說有笑的學(xué)生時(shí)，我都會(huì)傻傻的羨慕，感嘆著時(shí)光不再?，F(xiàn)在的我懷念過去，以后的我更會(huì)懷念現(xiàn)在！
但我也幼稚過，天真過，快樂過，年輕過！好好把握青春吧！現(xiàn)在的自己不要有“何時(shí)復(fù)西歸”的感嘆，將來的自己更不要有“老大徒傷悲”的悔恨，我們需要的是“花堪折時(shí)直須折，莫待無花空折枝”的果敢！
我們的時(shí)光演講稿篇二十一
時(shí)光是不會(huì)倒流的，我們不能回到從前。我從一個(gè)在幼兒園哭哭啼啼的小女孩變成了別人眼里的大姐姐了。現(xiàn)在上了初二，時(shí)間過得可真快啊!就如白駒過隙，讓人還沒反應(yīng)過來，時(shí)間就溜走了。
現(xiàn)在我上了初二，課程也就比較多了，負(fù)擔(dān)也重了，不能像小時(shí)候那樣無憂無慮的玩耍了。我們要開始擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己未來的前途……而小時(shí)候卻是自由自在，不想讀了，可以請(qǐng)假，也并不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。可初中了，就算開一會(huì)兒小差都會(huì)荒廢一節(jié)課的知識(shí)。
正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，要想讀好書，考好成績(jī)，跟“勤奮”和“努力”這四個(gè)字是離不開的。只有勤奮努力，才可以開創(chuàng)出一個(gè)新的人生境界，一個(gè)新的思維環(huán)境，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有創(chuàng)舉。這個(gè)學(xué)期是初三中考沖刺的第一個(gè)學(xué)期，他們自然是要更加努力。每天晚上都學(xué)到深夜，早上又起得比雞早，只為了中考的那些分?jǐn)?shù)。因?yàn)檫@是關(guān)乎自己以后的命運(yùn)的一次考試，現(xiàn)在累點(diǎn)兒，以后就會(huì)省力點(diǎn)。
初三的大哥哥大姐姐在拼命的努力，我們自然也不能落后。周末在家都是做作業(yè)，有時(shí)歇下來聊會(huì)兒天，看到最多的字眼就是“我去做作業(yè)了”。唉，真的就不能歇會(huì)兒?jiǎn)?曾在《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見》中寫到：“搞好勞逸結(jié)合，不僅不會(huì)降低而且有助于提高教學(xué)質(zhì)量”。是啊，勞逸結(jié)合對(duì)學(xué)習(xí)的幫助是非常大的，休息就是為了工作，為了學(xué)習(xí)。
課程多了以后，我們的知識(shí)面也變得更加廣闊了，思維也變得更加敏捷了?，F(xiàn)在我們正處在青春期，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，自然不能浪費(fèi)這段寶貴的時(shí)間。知識(shí)量變大了，我們的身心就都得到了發(fā)展，變得更成熟，更穩(wěn)重了。只是偶爾會(huì)跟他人發(fā)生一些小摩擦。
我們要謹(jǐn)記“少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……決不能讓人生留下任何遺憾。
我們的時(shí)光演講稿篇二十二
平凡，也是美麗的。
馮美梅林19世紀(jì)摸的知名德國(guó)大學(xué)教授，在1889年的一個(gè)夏天，發(fā)現(xiàn)在他家門口有一潑狗屎，便用工具清理。這時(shí)他注意到了一件很平凡的事有很多的螞蟻和蒼蠅都撲在這些排泄物上，這引起他的濃厚興趣。他把這些尿進(jìn)行了化驗(yàn)，再進(jìn)一步探究，從而發(fā)明了克制糖尿病的胰島素。再如，蘋果從樹上掉到地上已經(jīng)過去了成千上萬年，唯有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
偉大要靠平凡的小事做鋪墊，由平凡成就偉大。注重平凡，我們能鑄就更大的輝煌。。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币磺袀ゴ螅际怯梢稽c(diǎn)點(diǎn)平凡開始的。古訓(xùn)亦有云：“千里之行，始于足下”這句話無疑在說明一個(gè)道理：做事要腳踏實(shí)地，“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體?！泵利惖奈枧_(tái)，一定要有無數(shù)平凡的工人，工程師，導(dǎo)演等。站在舞臺(tái)的明星是美麗的，但是他們更美麗。
平凡，尚未成型的寶玉，一只尚未被采的仙參。不必去羨慕那些美麗的偉大，一步一步地付出，細(xì)心探究不太受關(guān)注的的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡也是美麗的!
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