通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法是否合理，進(jìn)而改進(jìn)和優(yōu)化。那么如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫作上的靈感和思路。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇一
在這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《水滸傳》的書(shū)，他是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是元末明初的施耐庵，主要講了宋江為首領(lǐng)的一百零八位梁山好漢一起推翻腐敗無(wú)能的朝廷，最后以失敗告終的故事，當(dāng)我讀完這本名著時(shí)，我似乎對(duì)人生又有了新的理解與認(rèn)識(shí)。
這是一篇感人肺腑的故事，每當(dāng)我看著這些好漢經(jīng)歷一次又一次的難關(guān)時(shí)，我都會(huì)明白什么是情!什么是義!什么是恨!什么是坦誠(chéng)!什么是忠義!這一段段故事真令我無(wú)限感慨!
但是，當(dāng)我讀到最后時(shí)，令我十分遺憾!他們沒(méi)能過(guò)斗高俅那些奸詐小人，雖然他們失敗了，但是他們的形象、事跡我永遠(yuǎn)記在心中!
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇二
剛拿起這本書(shū)時(shí)，本以為不好看，后來(lái)由于沒(méi)書(shū)看，就翻開(kāi)來(lái)開(kāi)了?？戳瞬虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)這書(shū)寫的很精彩。其中讓我最為注意的人物是豹子頭林沖和智多星吳用，這倆個(gè)人雖然擁有不一樣的個(gè)性，但是他們的遭遇卻是前者慘，后者較好些。當(dāng)然，其中有些人物本是無(wú)辜的，但依舊被殺死，這不僅僅體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和動(dòng)蕩不安，而且側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)“官逼民反”的主題。朝廷的黑暗，大臣之間的勾心斗角，上下級(jí)之間的賄賂的關(guān)系，這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)給我最直接的反映。
這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)在林沖身上反映的情況。
《水滸傳》中108位好漢有一部分因打仗而死，大部分領(lǐng)導(dǎo)人是被奸臣害死。這告訴我們一個(gè)事實(shí)，那就是當(dāng)社會(huì)被黑暗籠罩時(shí)，要勇于去突破“牢籠”，打倒黑暗，敢于抗?fàn)?，而不是委曲求全和忍讓妥協(xié)。要力爭(zhēng)到底，具有沖鋒陷陣的精神。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以滋潤(rùn)心田。同時(shí)可以了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)，可以滲透出社會(huì)的本質(zhì)。不難發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)就是如此——《水滸傳》。
豹子頭林沖的遭遇是最為典型，他的妻子被高俅的兒子高衙內(nèi)看上，在高衙內(nèi)有一個(gè)手下看出他的心里后，便教他一個(gè)方法，叫林沖的好友陸謙把林沖引到白虎堂，就可以判他罪了，最后林沖被刺配滄州，路上又被倆個(gè)收了高官錢的公差差點(diǎn)殺死，好險(xiǎn)被魯智深所救。當(dāng)魯智深準(zhǔn)備殺死公差時(shí)，林沖阻止了他，因?yàn)槟菚r(shí)林沖還抱有恢復(fù)以往社會(huì)上的地位。然而，在林沖到了發(fā)配地時(shí)，發(fā)現(xiàn)又是自己好友要?dú)⒆约?，而且是高太尉派?lái)的，無(wú)可奈何，林沖把他殺了。最后，林沖意識(shí)到想恢復(fù)以前地位是不可能了，所以，只能去梁山泊落草為寇。
緊接著的是智多星吳用，他總是在危難的時(shí)候?yàn)樗谓热顺鲋\劃策，他能幫助軍隊(duì)脫困和解救兄弟，不至于全部賠上去，正因他足智多謀，所以他是軍師。其中，吳用身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，如：“吳用聽(tīng)到劉唐被抓，告訴宋江不要著急，他有辦法就出他?！边@讓當(dāng)時(shí)作為主人公的宋江稍稍平靜了些，不然得賠上很多人馬，甚至中了敵軍埋伏。其次，吳用聽(tīng)到宋江被毒死時(shí)，他也紛紛赴死。這既體現(xiàn)了他忠于首領(lǐng)，又體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)，人民起義失敗的根源來(lái)自于人民過(guò)于忠君的思想，和奸臣胡作非為的情況。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇三
在這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多課文，如：師恩難忘、陶校長(zhǎng)的演說(shuō)、黃鶴樓送別、莫高窟等等，其中，我最喜歡的一篇課文，就要數(shù)《林沖棒打洪教頭》了。
故事中的豹子頭林沖，因受官府陷害，被開(kāi)封府發(fā)配到滄州，路上經(jīng)過(guò)柴進(jìn)莊上，便進(jìn)去坐坐。這時(shí)，柴進(jìn)的師傅洪教頭來(lái)了，一定要和林沖比試比試，林沖推辭不過(guò)，只得和洪教頭切磋一下，而洪教頭卻以為林沖不會(huì)武功，搬起石頭砸自己的腳，被林沖打得落荒而逃。
這個(gè)故事風(fēng)趣幽默，用洪教頭狂妄自大目中無(wú)人的形象，把林沖刻畫(huà)的忠直淳樸，武藝高強(qiáng)，威武，謙遜。文中還把洪教頭寫的帶有有幾分喜劇效果，使這個(gè)故事更加的生動(dòng)、有趣。
《林沖棒打洪教頭》本是根據(jù)《水滸傳》中的一個(gè)故事改編而成，《水滸傳》是一部根據(jù)史料為依據(jù)而編寫的我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)，這也是我最喜歡的一本書(shū)。故事中驚險(xiǎn)刺激，以山東及時(shí)雨宋公明宋江和智多星吳用帶領(lǐng)的一百零八位梁山好漢與官兵斗智斗勇的故事。
《水滸傳》——一本讓你受益終身的書(shū)。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇四
水滸傳是我國(guó)文學(xué)史上一部珍貴的杰作，描繪了一個(gè)充滿男子氣概和正義情感的故事。第九回是該書(shū)的一個(gè)重要章節(jié)，它看似簡(jiǎn)單，實(shí)則意味深長(zhǎng)，讓讀者深入體會(huì)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓和對(duì)現(xiàn)代生活的啟示。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的感受，從五方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，這一章節(jié)中展現(xiàn)了中國(guó)封建社會(huì)的硬骨頭。在那個(gè)時(shí)代，欠下債務(wù)是一種極大的恥辱。但如果債主不尊重人類最基本的權(quán)益，不僅不會(huì)得到尊重，還會(huì)被受害者所唾棄。在故事中，宋江和燕青相互之間的發(fā)生糾紛，宋江表現(xiàn)出了一種中國(guó)人最為珍惜的正義感。他于是開(kāi)始了一次長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)，讓那些不尊重人類權(quán)利的人付出代價(jià)。
其次，這次斗爭(zhēng)也展示了中國(guó)人獨(dú)特的忍耐力和勞動(dòng)精神。在這段時(shí)間，宋江得到了燕青的幫助，也整理出了一些重要的客戶資源。但是，他沒(méi)有辭職創(chuàng)業(yè)，而是繼續(xù)忍受。他選擇了默默地努力工作，直到他的時(shí)機(jī)到來(lái)。這種中國(guó)式的耐心和選擇是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種重要組成部分，也是現(xiàn)代化社會(huì)的必備品質(zhì)。
第三，這一章節(jié)是關(guān)于人物形象塑造的杰出典范。在故事中，宋江、燕青、方臘和其他人物都被鏡頭很好地描繪了出來(lái)。這些人物的感受和行動(dòng)都非常具有代表性。更重要的是，這個(gè)故事中的每一個(gè)人物都具有自己的人格特點(diǎn)，而且是完整浸入故事中的。這種塑造人物的方式在現(xiàn)代文學(xué)中也有深遠(yuǎn)影響，它給我們帶來(lái)了啟示，關(guān)于如何塑造獨(dú)特的人物形象。
第四，這一章節(jié)展示了對(duì)道德規(guī)范的重視和尊重。在這個(gè)故事中，宋江和燕青都表現(xiàn)出了一種極度的自律和尊重道德規(guī)范的態(tài)度。他們幾乎不會(huì)忽視小節(jié)，這也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)核心。在這個(gè)時(shí)代，人們注重自我實(shí)現(xiàn)和努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。同時(shí)，他們也希望自己能成為出色的榜樣，影響身邊的人。
最后，這一章節(jié)也反映了中國(guó)人看待團(tuán)隊(duì)精神的獨(dú)特理解。在故事中，一個(gè)賺錢團(tuán)隊(duì)是如何流暢的組織起來(lái)的。雖然團(tuán)隊(duì)成員之間存在一些沖突，但宋江完全理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他們可以支持彼此，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中非常重要的部分之一，也是現(xiàn)代企業(yè)和組織愈加重視的一個(gè)方面。
總而言之，水滸傳的第九回讀后，我深深感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要性和對(duì)現(xiàn)代生活的啟示。在不斷拓展視野和接納新的文化價(jià)值觀的同時(shí)，我們應(yīng)該保留我們舌邊的文化。我們需要一些傳統(tǒng)和歷史的觀念，來(lái)應(yīng)對(duì)我們?cè)谌粘Ｉ钪兴媾R的諸多挑戰(zhàn)。最終，我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代時(shí)尚的完美融合模式才是我們應(yīng)該奉行的，這可以幫助我們?cè)诶斫夂蛻?yīng)對(duì)現(xiàn)代人生中的各種復(fù)雜情況時(shí)擁有獨(dú)特的思維方法。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇五
我最喜歡看的書(shū)是我國(guó)四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》講述了一百零八位好漢的故事，他們共聚梁山，商議大事，替天行道。
對(duì)于許多現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，他們一定會(huì)怪宋江幫助朝廷攻打方臘，送了兄弟的性命。如果你也是這種想法，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，試想如果宋江等人沒(méi)有幫朝廷攻打方臘。等方臘贏了，當(dāng)上了皇帝，也人派兵打上梁山，統(tǒng)治者的眼中容不下“山大王”，那時(shí)，所有好漢也難逃一死。如果這樣死了，一百零八條好漢只能落得個(gè)強(qiáng)盜的罵名。他們攻打方臘，他們是為朝廷而戰(zhàn)，也是為自己而戰(zhàn)。即使戰(zhàn)死，也會(huì)流芳百世。對(duì)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)，反正都是死，何不死得轟轟烈烈!
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇六
《水滸傳》中國(guó)古代四大名著之一，主要講述了宋江等一百單八將聚義梁山的英雄事跡。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得他們實(shí)在是太可憐了，辛辛苦苦的接受了招安，卻被奸臣四人組——高俅、童貫、蔡京、楊戩陷害了。先是被逼去打方臘，十損了七，卒了七十二名將領(lǐng)。盧俊義又被殿帥府的人用水銀毒死，宋江也被天使用御酒毒死，小李廣花榮，智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵和宋江合葬在蓼兒洼，其他人也是走的走，死的死，散的散，傷亡慘重。三十六天罡星全部死了，七十二地煞星也是傷了一片，受招安遭陷害，果然是這樣!
在接受招安之前，水滸英雄是威風(fēng)八面，人見(jiàn)人怕，兩破童貫，三敗高俅，將朝廷派來(lái)的官兵打得落荒而逃。什么節(jié)度使啊，御林大將啊，兵馬都監(jiān)啊，殿帥啊，都不敢來(lái)梁山泊，一聽(tīng)到這個(gè)名字就害怕，等他們接受招安了，就肆無(wú)忌憚地欺負(fù)他們，陷害他，這些奸臣真是欺軟怕硬啊!
在水滸所刻畫(huà)的一百零八將形象中，我最喜歡的就是沒(méi)羽箭張清。為什么呢?因?yàn)樗麘T用石子兒扔人，最愛(ài)使暗器，而且武藝高超，是八驃將之一，在宋江攻打昌平府的時(shí)候，這個(gè)好漢連傷宋江名將林沖、秦明、董平……所以在他進(jìn)入梁山泊的時(shí)候，險(xiǎn)些遭受花和尚魯智深和行者武松的一陣暴打，多虧宋江勸住，這件事才不了了之。
話又說(shuō)到梁山泊最厲害的人是誰(shuí)，這可是一個(gè)千古難題。有人說(shuō)是玉麒麟盧俊義，有人說(shuō)是豹子頭林沖，有人說(shuō)是霹靂火秦明，有人說(shuō)是雙鞭呼延灼，有人說(shuō)是大刀關(guān)勝，有人說(shuō)是沒(méi)羽箭張清，有人說(shuō)是雙槍將董平……但我覺(jué)得，這些將領(lǐng)各有各的強(qiáng)，轟天雷凌震擅長(zhǎng)打炮，沒(méi)羽箭張清擅長(zhǎng)暗算，浪里白條張順山下水下功夫……各自的本領(lǐng)都不一樣，武器也各不相同，真是各有所長(zhǎng)啊!
總而言之，《水滸傳》就猶如是一幅悠長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷。我們從書(shū)中看到的不僅是可歌可泣的農(nóng)民起義本身，還有宋代的政治文化、市井風(fēng)情和社會(huì)景觀。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇七
今年暑假，我懷著激動(dòng)地心情，看了《水滸傳》這本書(shū)，看完之后，受益匪淺，印象深刻。《水滸傳》是我國(guó)古代四大名著之一，圍繞著水泊梁山的英雄好漢發(fā)生的故事展開(kāi)介紹。
這本書(shū)寫了：在北宋末期，官逼民造反，宋江和其他兄弟一起上梁山，投奔晁蓋。最終，一百零八位英雄聚集梁山，要替天行道，群眾起義的故事。在這些過(guò)程中，塑造了宋江、吳用、武松、魯智深等英雄形象，是中國(guó)一篇人人皆知的優(yōu)秀小說(shuō)。
在這些人中，我最喜歡“及時(shí)雨”宋江，她人孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼，還機(jī)智多謀、聰明勇敢等，正因?yàn)樗羞@么好的品質(zhì)，才坐上了梁山第一把交椅。我還喜歡“行者”武松，他武功高強(qiáng)，為民除害，打倒了兇猛的老虎。
讀完這本書(shū)，我明白了：高超的技術(shù)并不是與生俱來(lái)的，我們一定要刻苦練習(xí)，才能達(dá)到更高的境界。俗話也說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒”“聚沙成塔，集腋成裘”我們一定要刻苦、持之以恒，才能取得成功。
啊，《水滸傳》真精彩，我看了一遍又一遍。以后，我還要把剩下三本書(shū)看完，明白更多的道理。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇八
水滸傳是中國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作，其第九回是故事的高潮部分。在讀完這一回之后，我有了不少的心得體會(huì)。本文將會(huì)從以下五個(gè)方面探討我的感悟。
第一，揭示雷橫李逵的性格特點(diǎn)。雷橫李逵是一對(duì)性格迥異卻又形影不離的好基友。雷橫是個(gè)身高八尺的豪爽男子，他性格豪放，不羈不顧及后果。而李逵則性格穩(wěn)重，行事沉穩(wěn)，是個(gè)非常值得信賴的朋友。通過(guò)他們之間的互動(dòng)，可以看到兩個(gè)人在友情上的執(zhí)著和無(wú)私。雷橫圖謀全局，而李逵則一直抱有一種理想的信念，這些性格特點(diǎn)使得兩個(gè)人成為群雄之中的佼佼者。
第二，闡述了民間英雄的聚集。水滸傳是民間英雄的聚集之地，這些英雄各自有著不同的背景和性格。在第九回中，我們可以看到如此眾多的英雄，互相支持，聚集在一起謀求共同的目標(biāo)。他們?cè)诖丝掏酃矟?jì)，團(tuán)結(jié)一致，展現(xiàn)了民間英雄團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗的力量。
第三，表現(xiàn)了珍愛(ài)生命的意義。在第九回中，林沖率領(lǐng)群雄攻打梁山泊，最后發(fā)現(xiàn)梁山泊主將呼延灼已經(jīng)被火燒得不成人形，而這個(gè)結(jié)果讓所有人感到十分痛心。作為一個(gè)愛(ài)國(guó)者，林沖表現(xiàn)出了他珍重生命和渴望和平的一面，這種關(guān)愛(ài)生命的態(tài)度，反映了作者對(duì)于社會(huì)的期望和對(duì)于生命的敬重。在林沖面前，我們也應(yīng)該珍視自己的生命，不輕易放棄自己的幸福和理想。
第四，講述了人性的許多方面。水滸傳的第九回中，人性的各個(gè)方面得到了淋漓盡致地表現(xiàn)。正義與邪惡，忠誠(chéng)與背叛，愛(ài)情與友情，等等，每個(gè)角色都在故事中發(fā)揮重要的作用。人性是復(fù)雜的，這就是《水滸傳》魅力的一面。這里展現(xiàn)了人性的多面性，讓人感受到人性的精華和黑暗。
第五，對(duì)于中國(guó)情感的價(jià)值的探討。中國(guó)古典小說(shuō)中，情感固然是非常重要的主題，同樣也是《水滸傳》中的重要主題之一。在第九回中，情感的渲染讓人印象深刻。故事中關(guān)于客氣、誠(chéng)信與友情的講述，充分展示了中國(guó)文化中的“君子之交淡如水”，是尊重人性，也是尊重人與人之間的關(guān)系。這使讀者對(duì)個(gè)人價(jià)值觀及社會(huì)的發(fā)展有了更深入的理解。
總的來(lái)說(shuō)，第九回是《水滸傳》一個(gè)非常重要的部分。從不同的角度來(lái)看，這一回都有不少的價(jià)值和意義。通過(guò)分析我對(duì)這一回的感悟，我們可以認(rèn)識(shí)到自我和他人的關(guān)系，對(duì)于情義、人性和中國(guó)文化有一個(gè)更好的理解?？偟膩?lái)說(shuō)，讀完《水滸傳》的第九回，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)文化的精華就在這個(gè)經(jīng)典之作中。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇九
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大?；氐搅思依?，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀?”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢?別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)?！卑职致?tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的?”
嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇十
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字.由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫.在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的.因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心.
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案.但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽.在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活.對(duì)朋友講義氣，是義.對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力.宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠.在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字.
義，可以解釋為正義.一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人.古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的.一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的.因?yàn)樗恼x感已被抹去，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)。
《水滸傳》，它讓我讀懂了怎樣去履行“義”，這將會(huì)影響我的將來(lái)。我相信自己以后一定會(huì)是一個(gè)有情有義的人!
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇十一
水滸中有兩位軍師，一位“智多星”吳用，一位“神機(jī)軍師”朱武。吳用用計(jì)多毒，被用計(jì)的哪怕是自家兄弟也會(huì)家破人亡，而朱武不然。
少華山想借道史家莊去搶糧，二頭領(lǐng)跳澗虎陳達(dá)被史進(jìn)輕松拿下。三頭領(lǐng)白花蛇楊春要去死拼，被朱武制止。朱武兵行險(xiǎn)著，與陳達(dá)前往史家莊自首，要求與陳達(dá)同年同月同日死。那史進(jìn)年少力勇，又是少年豪氣，那經(jīng)得起朱武這樣相逼，二話不說(shuō)直接將陳達(dá)放了。
朱武不費(fèi)一兵便救回陳達(dá)，還贏得了史家莊少莊主的尊敬。這用的計(jì)謀，你也不能說(shuō)簡(jiǎn)單。就是算準(zhǔn)了史進(jìn)年輕人好義斗勇，這要是史家莊主事的是史太公，老于世故，朱武敢用此計(jì)，如羊入虎口。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇十二
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱《水滸》，由著名文學(xué)家施耐庵，作于元末明初，是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說(shuō)，是中國(guó)四大名著之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。
而我眼中的水滸好漢，各有長(zhǎng)處，各有短處。但是，他們重情重義，對(duì)朝廷忠，對(duì)兄弟仁。是在是讓人佩服!然而提到水滸，就不得不提起“山東鄆城縣呼保義宋江(又號(hào)及時(shí)雨，孝義黑三郎)”。宋江可以說(shuō)是整部書(shū)的魂，魄。宋江為人慷慨，濟(jì)世安民說(shuō)不上，但也可是刀筆精通，吏道純熟，俠義疏財(cái)。因此，宋江為一百單八將之首，是在是名副其實(shí)的!只可惜，半世英雄好漢，效忠朝廷，卻喝了毒酒，悲呼悲呼!
然而，在水泊梁山，仍有不少英雄好漢，其中，除了宋江，我還特別欣賞其他的'五位英雄，他們分別是“行者武松、豹子頭林沖、智多星吳用、花和尚魯智深，玉麒麟盧俊義”。
先說(shuō)武松，武松敢愛(ài)敢恨，其“為兄報(bào)仇殺金蓮、斗殺西門慶，醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓、單臂擒方臘”等經(jīng)典故事，都是家喻戶曉，婦孺皆知的!
那么，豹子頭林沖大家應(yīng)該是都知道，林沖乃東京八十萬(wàn)禁軍教頭，為梁山立下汗馬功勞，在征討方臘一戰(zhàn)，更是勇猛無(wú)敵。
然而，智多星吳用，是梁山軍師，又稱小諸葛，說(shuō)真的，我個(gè)人覺(jué)得，他比諸葛孔明更聰明，尤其是“智賺玉麒麟”一計(jì)，真乃天衣無(wú)縫!
這就是我心中的水滸傳，如此經(jīng)典，如此動(dòng)人。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇十三
讀完《水滸傳》以后，腦中第一個(gè)冒出的詞語(yǔ)便是“忠義”。這個(gè)詞語(yǔ)不妨拆開(kāi)來(lái)看，忠于國(guó)家，義于兄弟，便是對(duì)那一百零八位好漢最好的詮釋了。但今天我想說(shuō)的是：“梁山好漢，替天行道，最終卻落得個(gè)四分五裂，死的死，走的走，這不免讓人們?yōu)樗麄兇虮Р黄?。在批判宋王朝腐敗的同時(shí)，許多人還將矛頭指向了宋江，這個(gè)梁山伯好漢的領(lǐng)軍人物?！?/p>
有人認(rèn)為梁山伯好漢之所以會(huì)落得如此下場(chǎng)全是宋江一手造成的，作為戰(zhàn)無(wú)不勝的農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，宋江斷然拒絕了如同李逵所說(shuō)的“殺上東京，奪了鳥(niǎo)位”的主張，自覺(jué)接受朝廷的招安的政治道路，帶領(lǐng)“替天行道”的梁山伯義軍去殘殺“僭號(hào)稱王”的方臘義軍，在兩敗俱傷的大屠殺中遭到慘痛的失敗。他們認(rèn)為如果當(dāng)初采納李逵的“殺上東京，奪了鳥(niǎo)位”的主張，一梁山伯當(dāng)初的實(shí)力一定能推翻腐敗的宋王朝，而宋江卻奴顏婢膝，為了自己的官位拿兄弟們的生命當(dāng)賭注，真是個(gè)忘恩負(fù)義之徒。
但若仔細(xì)想想這話是不一定對(duì)的，宋江廣識(shí)江湖好漢，只要是有人來(lái)投奔他的，無(wú)論官位高低，無(wú)有不納；若識(shí)得賢才更是力竭留在莊上館谷，終日追陪，并無(wú)厭倦；若要起身，盡力資助，傾盡家產(chǎn)也無(wú)怨無(wú)悔，端的揮霍，視金似土。人問(wèn)他求錢物，只要是為了義舉的，亦不推托；且好做方便；每每排難解紛，只是為了周全江湖義士的性命……以此為東，河北聞名，都稱他做及時(shí)雨?！?，由此可見(jiàn)，宋江乃仁義之仕，決不會(huì)為了自己的官位拿兄弟們的生命當(dāng)賭注。
然則為何要接受招安？我認(rèn)為，這是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣所造成的。當(dāng)時(shí)社會(huì)宣揚(yáng)“三綱”，即“君為臣綱”、“父為子綱”、“夫?yàn)槠蘧V”，宋江便是這種思想的產(chǎn)物。宋江還是鄆城押司的時(shí)候，其父便苦勸他不要與梁山草寇來(lái)往，好好為官，處人頭地以便光宗耀祖，宋江也答應(yīng)了。如果不是因?yàn)殚惼畔?，他根本不?huì)投奔梁山。他一直稱北宋的皇帝為“圣上”，可見(jiàn)在封建觀念中的“天子”在他的心中是神圣不可侵犯的。高俅到來(lái)他親自下山迎接并在談判中保護(hù)其不被梁山好漢追殺，以致氣死林沖。他一直認(rèn)為走與統(tǒng)治者的合作才是“正道”他鄙視自己和兄弟們“落草為寇”。最終為維護(hù)“兄弟們的名聲”將苦心經(jīng)營(yíng)的水泊梁山交給朝廷，這便是他招安的源頭之由，這也預(yù)示著起義的不戰(zhàn)而敗。
他與清朝的曾國(guó)藩也有相似之處，曾國(guó)藩即使依靠湘西軍打下半壁江山，掌握重要兵權(quán)，也對(duì)身邊的親人、朋友“反了腐朽清政府”的規(guī)勸不為所動(dòng)，而以“倚天照?；o(wú)數(shù)，高山流水心自知”自始至終“潔身自好”，一生忠于清王朝，忠于天子，也許在他們心中已經(jīng)不是要做一名英雄，而是精準(zhǔn)的把握住自己，選擇做一名圣賢了。
《水滸傳》之悲劇，并非宋江之過(guò)；《水滸傳》之悲劇，也許更是當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲劇。但適時(shí)地把握住自己，卻可以使自己的人生成功，不受環(huán)境左右。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇十四
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的賞識(shí)，從此青云直上，無(wú)惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟(jì)貪的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的`神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其酷愛(ài)自由、富于反抗斗爭(zhēng)的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛(ài)。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇十五
水許傳一百單八將，鑄就一篇驚天曲。
在這個(gè)假期中，我遭受電視機(jī)上水滸傳的危害，跑到了圖書(shū)店去專業(yè)購(gòu)買了一本精致的水滸傳原著紙質(zhì)書(shū)籍。聞著書(shū)中的墨香氣，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)跟電視機(jī)上略微不一樣卻又十分熟悉故事，好像確實(shí)回到那時(shí)候，進(jìn)入這部神書(shū)世界，看見(jiàn)一名名好漢在宴上端酒，馳騁疆場(chǎng)咆哮似風(fēng)，十分快哉！
當(dāng)中我更為欣賞的，好似我童年一樣，依然是打老虎英雄行者武松，及其倒拔垂楊柳的花和尚魯智深。這二人的品牌形象自始至終從我腦海中難以釋懷，盡管伴隨著情節(jié)的改變，二人的品牌形象性格有一定的不一樣，但在我的心里她們一直是最開(kāi)始那般鐵錚錚的好漢！
先講武松，打虎英雄武松初登場(chǎng)，就展示出了一個(gè)無(wú)畏的梁山好漢品牌形象，在景陽(yáng)岡打虎這一段更是將武松的武功及其英勇描繪的'淋漓盡致，解決惡虎這種困境依然堅(jiān)持著理智，把握機(jī)會(huì)把它槍殺，贏得了最終的勝利。每每看到那邊，我還禁不住在內(nèi)心歡欣鼓舞，心里的武松品牌形象在那一刻是如此的的清楚光亮，儀表堂堂，體格健壯，一身傷疤仍不掩浩然正氣。
這個(gè)時(shí)候的武松，是一個(gè)完美英雄人物，而然伴隨著故事的發(fā)展，以往英雄人物也逐漸出現(xiàn)了改變，大哥的死使他怒不能赦，惱羞成怒將仇敵傳法。在犯下了罪刑后，從沒(méi)想過(guò)逃散，反而是坦然的投案自首，以豁達(dá)的面目擔(dān)負(fù)自我的犯下的過(guò)失。但是那一個(gè)世間終歸是一個(gè)吃人世間，在黑勢(shì)力的強(qiáng)迫下，武松迫不得已做出了一個(gè)又一個(gè)罪刑，血濺鴛鴦樓、血濺鴛鴦樓，徹底被這一世間閉上梁山，成為了一名兇戾的旅人，令人回憶起他以往英雄人物時(shí)不由自主哀嘆。
而花和尚魯智深則是與武松反過(guò)來(lái)的歷經(jīng)，從一開(kāi)始狂躁的魯達(dá)，到最后智深證悟，諸多歷經(jīng)好似千錘百煉一般令人不由自主思索。以往魯智深，為了躲避罪刑而剃度出家，盡管遁入空門但是卻無(wú)所顧忌的破戒，好酒好肉，還愛(ài)揮著握拳傳揚(yáng)戰(zhàn)斗力。但是其心里生殺予奪極掌握分寸，而非占著反倒垂楊柳力量肆意的恣意妄為，以一副粗獷的外貌遮蓋其中藏的聰慧，其行為其規(guī)則徹底不辜負(fù)‘智深’之民。
之上兩人都是雖然歷經(jīng)不一樣，但都可以算得上是頂天立地的英雄、大豪杰，與其說(shuō)并列的其他水滸好漢都是各有不同。一部水許傳集滿數(shù)百好漢，果真真不愧是一代神書(shū)，值得我用更多時(shí)間去慢慢地賞讀，細(xì)細(xì)感受。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇十六
《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一，里面有許許多多的故事，今天，我又拿起《水滸傳》看了起來(lái)，當(dāng)我讀到《盧俊義上當(dāng)》這一回時(shí)，不禁十分佩服吳用的聰明才智。
這個(gè)故事主要講了吳用和李逵裝扮成算命先生和一個(gè)道童一起在盧俊義家門口吆喝，并幫盧俊義算命，還騙他會(huì)有大災(zāi)難，最終將他騙上梁山泊。讀了這個(gè)故事，我不禁十分佩服吳用的聰明才智，也是我想到了有些同學(xué)。
我們有些同學(xué)雖然沒(méi)有吳用的才智，但卻不認(rèn)真思考，比如有的人在數(shù)學(xué)考試時(shí)，一寫到附加題就不寫，想也不想，其實(shí)附加題只是在原有的基礎(chǔ)上提高了一點(diǎn)，只要用心想，還是可以想出來(lái)的。還記得有一次，我在學(xué)校的大禮堂參加小數(shù)報(bào)的考試，有一道題難住了我，這道題是一個(gè)數(shù)字迷，我卻想了好久也沒(méi)想到，于是我先寫了其他題，最后來(lái)寫，等我寫完之后，我馬上和它較起了勁，可是我越急思路就越亂，于是我嘗試著靜下心來(lái)，好好想奧數(shù)老師講過(guò)的解題方法，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的思考過(guò)程，我終于想出來(lái)了，寫完之后，我又驗(yàn)算了一遍，哈哈，這五分我拿定了。過(guò)了一會(huì)，下課鈴響了，我也愉快的回教室了。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇十七
近日我重讀了一遍《水滸傳》，這本傳世巨著蕩氣回腸的故事情節(jié)和各路英雄人物始終牢牢地扣住了我的心。讀后讓我對(duì)那些英雄事跡和對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，這其中的一些體會(huì)我想要在這里和大家分享。
第一段：人性本惡還是本善。
在《水滸傳》這本巨著中，每一個(gè)人物都有著復(fù)雜的人性，充分地反映了人性的復(fù)雜和多樣。有的人本是賊匪，但卻在眾英雄的帶領(lǐng)下挺身而出，為民除害，成為了人民的英雄。而有的人則明明在正義的一方，但卻因?yàn)樗叫碾s念的干擾而跟隨著魔頭作惡。這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是人性不斷地受到外界環(huán)境的影響，人性會(huì)患得患失，因而出現(xiàn)惡性變化。所以我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，要時(shí)刻銘記著做一個(gè)善良正義，四面八方以熱愛(ài)他人為原則的人，切勿被外界的陰暗影響所迷惑。
第二段：對(duì)于正義的堅(jiān)持。
《水滸傳》中那一場(chǎng)場(chǎng)宏大的抗?fàn)幾屓烁惺艿矫總€(gè)英雄都有一股不容低下的正義之心。梁山泊群英涌現(xiàn)，抵抗著官府的迫害，一個(gè)個(gè)英雄人物用自己的生命和血汗譜寫出了一篇篇壯麗的史詩(shī)，這其中蘊(yùn)藏著多少悲壯和堅(jiān)定。在我們的生活中，面對(duì)社會(huì)的各種不公和險(xiǎn)惡，我們也需要像《水滸傳》中的那些英雄一樣，堅(jiān)定自己的信念，勇敢地站出來(lái)反抗不正義的事物，始終保持自己的正義之心，不斷地拓寬自己的眼界。
第三段：信任的重要性。
在《水滸傳》這個(gè)大舞臺(tái)上，英雄人物之間波折紛擾數(shù)不勝數(shù)，然而最終他們能夠站在一起，戰(zhàn)斗在一起，就是因?yàn)樗麄冎g有了信任的基礎(chǔ)。他們的信任不是來(lái)自于外在的某種因素，而是源于他們之間心靈的相通與契合。只有當(dāng)我們與別人打成一片，互相信任并勇敢地面對(duì)困境時(shí)，才能在逆境中有更大的生存空間。
第四段：情義與友誼。
《水滸傳》中對(duì)于情義和友誼的表現(xiàn)更加的真摯動(dòng)人。梁山泊上那些英雄，雖然來(lái)自不同的背景，卻因?yàn)楦星槎?lián)合在了一起。他們彼此忠誠(chéng)，互相幫助，始終牽掛著對(duì)方的安危。這些情感的展示，讓我在生活中倍感溫暖，感受到友誼和親情的力量。
第五段：人生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
“滿招損，謙受益”這一點(diǎn)始終在我讀《水滸傳》的時(shí)候深刻地體現(xiàn)了出來(lái)。正是因?yàn)橛⑿蹅冊(cè)诿鎸?duì)自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任時(shí)毫不退縮，才有了《水滸傳》中那場(chǎng)宏大壯烈的驚天動(dòng)地的決戰(zhàn)。在我們生活中同樣需要迎接責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為了自己的理想和信念而勇敢地向前奮斗，建立自己的事業(yè)，闖出更加美好的人生。
總之，《水滸傳》是一本思想寶庫(kù)，它有著豐富多彩的故事情節(jié)和深刻的內(nèi)心、人性挖掘。通過(guò)此番閱讀，我也對(duì)自己的生活有了新的認(rèn)識(shí)和展望，希望每個(gè)讀者都能從中有所收獲，并在自己的人生道路上更加勇敢前行。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇十八
《水滸傳》描寫的是宋朝農(nóng)民起義的小說(shuō)，故事發(fā)生在梁山泊(今山東濟(jì)寧)。因民眾不滿當(dāng)時(shí)封建社會(huì)階級(jí)矛盾，平民英勇將士們團(tuán)結(jié)起來(lái)，聚集在梁山泊以晁蓋為首領(lǐng)的起義軍，以此來(lái)對(duì)抗朝廷。
其中有不少都是粗義之士，斗大的字不識(shí)一個(gè)，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，就知道打打殺殺，不會(huì)分析事情的前因后果。晁蓋深明大義，以身示范，他的仁義愛(ài)士被迅速傳開(kāi)，社會(huì)中的有志之士紛至沓來(lái)，朝中受到加害的.忠義之士也加盟梁山，在他的帶領(lǐng)下一步步走向壯大。
正在群龍無(wú)首之際，宋江接任了梁山寨主之位，宋江出身衙門押司(也就是書(shū)寫文書(shū)的人員)，梁山好漢最多時(shí)達(dá)一百零八將，宋江對(duì)梁山的未來(lái)早有了自己的設(shè)想，他一心想帶領(lǐng)眾兄弟歸順朝廷，從此不用背上梁山賊寇之名，光明正大做人。殊不知朝廷早有將其除之之念，但這一切梁山兄弟們還蒙在鼓里，真可畏是“人心隔肚皮”世事難料啊。梁山好漢歸順后為朝廷南征北戰(zhàn)，死傷大半，剩余人員在慶功宴上死于高俅毒計(jì)，此時(shí)真相大白已晚哉。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇十九
在這個(gè)寒假里，我在老師的推薦下，讀了《水滸傳》一書(shū)。讀后深有感觸。
在《水滸傳》中，我認(rèn)識(shí)了一百單八將。他們個(gè)個(gè)神勇威武，卻又不失計(jì)謀。如吳用，在“吳用智取生辰綱”一篇中，他的計(jì)謀起到了大作用。
又比如魯智深，是個(gè)俠肝義膽的英雄。他為人正直，路見(jiàn)不平拔刀相助，堪稱豪杰?？烧且?yàn)檫@一點(diǎn)，他才打死了鎮(zhèn)關(guān)西，使得自己背上了罪名。但魯智深卻很“聰明”，他明知自己打傷了人，卻又當(dāng)著人們說(shuō)：“你這廝裝死，以后灑家再和你慢慢理會(huì)。”說(shuō)著就提刀走了。
但是這個(gè)社會(huì)上不會(huì)只有英雄、豪杰，也會(huì)有像高太尉這樣陰險(xiǎn)的小人。他用計(jì)使林沖誤入白虎堂，從而借此罪名把他發(fā)配滄州。林沖一路上沒(méi)少受苦，在路過(guò)柴進(jìn)莊上時(shí)，又再次用自己臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭，并挽回聲譽(yù)，被柴進(jìn)連連稱贊。
再說(shuō)“小旋風(fēng)”柴進(jìn)，是位重義疏財(cái)?shù)娜恕Ｋ谒蛣e林沖時(shí)，交給他一封書(shū)信，說(shuō)：“滄州大尹與柴進(jìn)要好，把這封書(shū)信交給他，請(qǐng)他多關(guān)照。”所以到滄州牢房時(shí)，本應(yīng)給每個(gè)犯人一百殺威棒，幸好柴進(jìn)給了林沖銀子，才免了這一百棒子。
說(shuō)實(shí)話，在沒(méi)有看《水滸傳》這本書(shū)時(shí)，我一直堅(jiān)信這是“男孩子看的書(shū)”?？梢坏┓_(kāi)之后，品味著那些蕩氣回腸的文字，眼前便浮現(xiàn)出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷，使得我得到的不僅是書(shū)中人物對(duì)自己的影響，更是一個(gè)可歌可泣的故事。充分的表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)百姓的壓迫，也使得我們不禁沉思在一個(gè)接著另一個(gè)問(wèn)題當(dāng)中，并不斷地從書(shū)中挖掘答案。細(xì)細(xì)回味，總會(huì)從這本書(shū)中學(xué)到更多佩服，更多敬重，也教會(huì)了我們?yōu)槿耍虝?huì)了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的全新理解。從而使我們?cè)谌松飞隙嗔艘还P寶貴的財(cái)富，這一筆是不可代替的，也是不可抹去的。它會(huì)使我們前進(jìn)的道路上少些黑暗，少些坑洼，更多的則是在收獲中成長(zhǎng);更多的則是在回味中找到光明。
多讀一些類似這樣的古代名著吧，它會(huì)帶領(lǐng)你走進(jìn)文學(xué)的境界殿堂，在那里，你將會(huì)摘采到感觸，摘采到真實(shí)的自我!
讀了《水滸傳》，一百零八個(gè)栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來(lái)……。
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭(zhēng)宋江起義為線索，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代官逼民反的悲壯畫(huà)卷，揭露了封建社會(huì)尖銳的階級(jí)矛盾，同時(shí)向我們展示了宋代的政治文化、民情風(fēng)物等社會(huì)景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時(shí)，盡力勸阻別人的不良行為，從點(diǎn)滴做起，努力把自己打造成一個(gè)精神高尚的人!
《水滸傳》是施耐庵所寫，講述了梁山泊一百零八將的故事，其中情節(jié)曲折，充滿了蕩氣回腸的英雄氣概。梁山泊一直劫富濟(jì)貧，同時(shí)也為朝廷作出了貢獻(xiàn)，但最后卻被奸臣所害，以悲劇收?qǐng)?，讓人可歌可泣?/p>
我最喜歡的人物是宋江。他是眾好漢的頭領(lǐng)，綽號(hào)及時(shí)雨。他忠肝義膽，為救其他好漢，赴湯蹈火，在所不辭。他為人低調(diào)，總能率領(lǐng)眾好漢打勝仗，是一位不可多得的好元帥。
我最喜歡的故事是《宋江大鬧少華山》，這里講述了宋江等人為了救出史進(jìn)和魯智深，想盡辦法大鬧了華州，終于救出了魯智深和史進(jìn)。這里體現(xiàn)了宋江為兄弟兩肋插刀的俠義衷腸。
宋江不僅看重兄弟情義，而且還謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)兄弟們從不吝嗇。有一回，宋江得了彭玘和凌振兩員大將，在山寨里用大炮打到了山寨外，獲了全勝。而宋江卻沒(méi)有沾沾自喜，只是擺了慶功宴，犒賞了眾好漢后，就立即像戰(zhàn)斗時(shí)那樣認(rèn)真。這就是為什么宋江能有李逵等對(duì)他忠心耿耿的將士，為什么梁山泊總能打勝仗。再想想我，雖不惜財(cái)，卻很驕傲。優(yōu)一次，我考試得了100分，便十分得意，到處“宣傳”，結(jié)果到第二次考試，一敗涂地。我要向宋江學(xué)習(xí)他謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手……”這一百零八將給了我太多的感悟。
有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”
我對(duì)書(shū)不是特別感興趣，很少有書(shū)能夠吸引我。爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在要多看書(shū)，就先從四大名著看去吧!”爸爸把《水滸傳》拿給我時(shí)，本想隨便看看，卻一下子被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了。當(dāng)合上最后一頁(yè)，我的心仍然被那些英雄豪杰震撼著，感動(dòng)著!
在那政治昏暗，官不為民的年代，平民百姓常常被壓榨。一百零八位英雄不堪壓迫，揭竿而起。他們聚義梁山泊，替天行道，鏟除貪官。幾經(jīng)波折，朝廷表面上招安，讓他們掃除其余草寇。但結(jié)果不盡人意。他們死的死，散的散。
故事結(jié)束了，但書(shū)中的一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色卻印在我心中：足智多謀的軍師吳用，快意恩仇的行者武松，粗中有細(xì)的花和尚魯智深，勇冠三軍的豹子頭林沖，英俊倜儻的燕青等等。
按照書(shū)中說(shuō)法，他們是天上的108個(gè)星宿。來(lái)到人間替天行道。他們?yōu)榱诵值苌系渡?，下火海。在“大哥”宋江的帶領(lǐng)下，他們打倒貪官污吏，為民除害，濟(jì)出救民，彰顯忠義。聚義廳中，好漢們豪氣千云，定計(jì)謀，謀陣勢(shì)，共切磋，舉大事。
但當(dāng)朝廷表面招安時(shí)，宋江卻不顧兄弟反對(duì)接受朝廷招安，彰顯了“忠”。于是他們開(kāi)始四處征伐，掃滅本與他們同路的草寇。但朝廷里總存小人，危言聳聽(tīng)，進(jìn)盡讒言。統(tǒng)治者們不會(huì)為了好漢們的戰(zhàn)功而消除對(duì)他們的仇恨和敵視。所以當(dāng)他們得勝歸英時(shí)，便讓幾位好漢喝下毒酒，讓英雄走上末路。
那個(gè)時(shí)代成就了他們，同時(shí)也毀滅了他們，但他們的俠義精神讓人佩服，他們的悲劇命運(yùn)讓人嘆息。
在書(shū)的世界，我為一位位英雄而叫好!為一個(gè)個(gè)故事而感嘆!
“江山非畫(huà)美如畫(huà)豪杰壯士影疊疊俠義如酒濃于酒男兒豪飲情烈烈”這首歌詞寫的正是英雄好漢會(huì)聚的《水滸傳》，一段英雄豪情的觥籌交錯(cuò)。
讀了這部書(shū)，我明白了這是一首封建社會(huì)農(nóng)民起義的英雄史詩(shī)，它不僅反映出沒(méi)落衰敗的封建社會(huì)還把它的殘酷與剝削階級(jí)深深印烙在讀者心上。
這部書(shū)的作者是元末明初的小說(shuō)家施耐庵，以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材，梁山英雄反抗壓迫，不畏權(quán)利的威壓，暴露了北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實(shí)。
我還記得《水滸傳》里面有一個(gè)英雄叫做李逵，文中他性格暴躁魯莽，也常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情而發(fā)生沖突，嚴(yán)重起來(lái)還把人的命害了?？吹竭@段，我也不禁皺了皺眉頭。
除了這個(gè)，文中也有寫到他的肝膽俠義。他的路見(jiàn)不平，拔刀相助確實(shí)我喜歡的，讓那些含著賊膽的人不敢再猖狂。
而結(jié)合現(xiàn)實(shí)，或許在現(xiàn)在治安好了的環(huán)境下沒(méi)有這些讓人心驚膽顫的大事情。但是《水滸傳》里的英雄義氣卻影響著我們，滲透進(jìn)了我們的生活。
就像平時(shí)人與人相處，互相幫助，朋友之間不背信棄義，真心對(duì)待的。而“義氣”也有“非義氣”行為的表現(xiàn)。就像是一些好兄弟或者好姐妹做出了一些損害社會(huì)和人民利益的事情，則不應(yīng)該把“義氣”放在這里面，而是應(yīng)該對(duì)其做出的不良行為做出勸導(dǎo)和阻止，這才是“義”應(yīng)該放置的位置。
我也記得我身邊的一位同學(xué)想在測(cè)試中作弊，戳了戳他前面同學(xué)的后背，求助道;“兄弟，幫幫忙”。但是那個(gè)朋友卻對(duì)著他搖了搖頭，“對(duì)不起，我不能幫你?！北阌洲D(zhuǎn)回頭埋頭寫作了。
也許我們覺(jué)得朋友不幫是不講義氣，但是我們可以深一層想想。這何嘗不是朋友對(duì)我們的情與義，不忍看到我們跌落懸崖深谷，而是伸出一只手，讓我們緊緊握住了希望?？辞宄稽c(diǎn)的，便可以看出自己曾經(jīng)的不該與幼稚，更能知曉所謂“義氣”的含義。
”天地宛如山寨四海兄弟赴盟約四海兄弟赴盟約……”
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇二十
終于把《水滸傳》這本書(shū)啃完了！我認(rèn)識(shí)了魯智深、史進(jìn)、李逵等英雄，從他們身上我學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì)。
魯智深身上有著替天行道的精神，他之所以把原名魯達(dá)改成魯智深，是因?yàn)樗麨榱藥鸵粋€(gè)被鄭屠欺負(fù)的金姑娘報(bào)仇，一氣之下殺死了鄭屠，他只好當(dāng)了和尚，并改了名字。
史進(jìn)最令我感動(dòng)的是他的刻苦，在武藝高強(qiáng)的林沖的指導(dǎo)下，他勤奮刻苦練習(xí)武藝，成了一位真正的好漢，而且之后還虛心待人，替天行道。
李逵雖然有些魯莽，但是他孝順的優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。他在背著母親回家的路上，母親渴了，于是去幫助母親找水喝，結(jié)果回來(lái)發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，沿著血跡找到虎窩，竟把一窩子老虎都打死了。他的孝心可見(jiàn)一般。
老虎是多么兇猛的動(dòng)物啊，常人恐怕連躲都來(lái)不及，但是因?yàn)槔匣Φ氖亲约旱哪赣H，李逵居然能做到只身闖虎穴，為自己的母親報(bào)仇雪恨?，F(xiàn)在的我們生活在爸爸媽媽的保護(hù)之下，享受著幸福的生活，早晨給我們準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯，送我們?nèi)W(xué)校的是爸爸媽媽；晚上忙碌一天后接我們回家，輔導(dǎo)我們功課的是爸爸媽媽?？涩F(xiàn)在有一些小朋友卻不知道感恩父母，所以我們現(xiàn)在也需要學(xué)習(xí)李逵的這份孝?。?/p>
替天行道、善良、勤奮刻苦、孝順、勇敢，這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)從小時(shí)候就積極培養(yǎng)，長(zhǎng)大之后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇二十一
《水滸傳》是我國(guó)古典文藝作品中的璀璨明珠，是一部以描寫農(nóng)民起義為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)。通過(guò)描寫108位梁山好漢的奮斗歷程，讓我們深刻了解到了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景以及中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。在讀完《水滸傳》后，我深深地體會(huì)到了很多感悟，以下是我的心得體會(huì)。
一、人物塑造真實(shí)感人。
《水滸傳》中有很多非常真實(shí)的人物刻畫(huà)。比如晁蓋的愛(ài)國(guó)主義精神、朱仝的英勇善戰(zhàn)、宋江的城府深厚等等，他們的形象栩栩如生，讓人感覺(jué)就像身邊的朋友一樣。作者通過(guò)對(duì)人物形象的精準(zhǔn)描述和生動(dòng)刻畫(huà)，讓我們?cè)陂喿x時(shí)可以深入地感受到他們的性格和情感，感悟到他們所經(jīng)歷的人生歷程和取得的成就。
二、兄弟情深，團(tuán)結(jié)力量大。
《水滸傳》中的梁山好漢們之間雖然年齡、身份不同，但是在面對(duì)外敵時(shí)他們總是能夠齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起。正是因?yàn)樗麄冎g相互幫助，互相支持，才使得他們最終取得了勝利，一步步走向了成功。這種兄弟情的深厚植根于中國(guó)人的文化基因中，這也是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)和傳承的文化傳統(tǒng)。
三、源于貧苦卻勇毅堅(jiān)韌。
梁山好漢們本源于農(nóng)民，因?yàn)樨毧喽訄?jiān)韌。他們生活在黑暗的社會(huì)底層，遭受了各種歧視和壓制，但是他們并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求。相反，他們變得更加勇敢、堅(jiān)毅，將自己的智慧、勇氣、激情和快樂(lè)融入到生活之中，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。
四、正義必勝，邪不壓正。
《水滸傳》中通過(guò)對(duì)梁山好漢和朝廷的斗爭(zhēng)，明確表現(xiàn)了正義必勝的道理。盡管梁山壯士需要克服很多的困難和挑戰(zhàn)，但是他們最終還是能夠在合法的法律框架之內(nèi)獲得了勝利。這種以正義為主導(dǎo)的價(jià)值觀念在今天的社會(huì)中也有很有現(xiàn)實(shí)價(jià)值，我們也應(yīng)該在成為網(wǎng)絡(luò)小作家時(shí)秉持正義之心，踐行這種價(jià)值觀。
五、感悟人生，修身養(yǎng)德。
《水滸傳》的讀書(shū)收獲不僅僅是對(duì)這個(gè)時(shí)代的了解，它還是一本關(guān)于人生的啟示。梁山壯士們之所以能夠達(dá)到今天的成就，不僅僅因?yàn)樗麄儞碛杏職夂椭腔郏驗(yàn)樗麄儍?nèi)心深處有著對(duì)人生的深深感悟。在成為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家的道路上，我們也應(yīng)該不斷思考人生大道理，提高自身的素養(yǎng)和人格魅力。
綜上所述，《水滸傳》是一部充滿智慧和啟示的作品，它告訴我們，在人生路上，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)、堅(jiān)守正義、相互關(guān)愛(ài)、錘煉意志。在之后的創(chuàng)作中，我們應(yīng)該融合《水滸傳》中的這些精華，踐行中華民族的傳統(tǒng)文化，不斷提升自己，創(chuàng)作出具有時(shí)代意義的作品。
讀水滸傳讀后心得體會(huì)篇二十二
在這個(gè)假期，我讀了《水滸傳》這部書(shū)。
《水滸傳》是施耐庵所著，里面刻畫(huà)了梁山水泊一百零八位好漢。全書(shū)共一百二十回，第一位出場(chǎng)的好漢是九紋龍史進(jìn)。全書(shū)講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，揭示了當(dāng)時(shí)官府的黑暗，奸臣當(dāng)?shù)溃固煜掳傩沼谒罨馃嶂?。宋江一行人開(kāi)始起義，反抗朝廷，后來(lái)，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，在征討方臘時(shí)，那替天行道的梁山好漢們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。
從這本書(shū)中，我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險(xiǎn);看到了皇帝的昏庸無(wú)能……一時(shí)間心中難以平靜。
在梁山好漢被招安后，派去征討方臘時(shí)，一幕幕讓人不忍心看到的場(chǎng)面出現(xiàn)：大多數(shù)梁山好漢在這場(chǎng)戰(zhàn)役中犧牲，最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫(huà)面出現(xiàn)：魯智深坐化而死，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。
梁山一百零八將，對(duì)應(yīng)星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號(hào)。
讀完了《水滸傳》，我的心頭難以平靜，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海中。我們可以知道，那時(shí)候的官府是多么黑暗，當(dāng)時(shí)的百姓是多么痛苦，梁山好漢才是最正義的!
水滸，這一部兄弟義重似山，英雄好漢多如發(fā)的小說(shuō)，給我?guī)?lái)了許多道理，明白了許多事，我應(yīng)該多讀幾遍，啟發(fā)一定會(huì)更多。
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