練習(xí)演講稿是提高口才和溝通能力的有效方法。在演講稿的編寫過程中，要注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z言，平實(shí)而有力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些備受贊譽(yù)的演講者使用過的演講稿，分享給大家參考借鑒。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
我今天發(fā)言的題目是：新學(xué)期，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)。
我有一個(gè)夢想，希望每一個(gè)從我們學(xué)校走出的學(xué)生氣質(zhì)高雅，談吐不俗;思維敏捷，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng);富有愛心，充滿責(zé)任感;勇敢堅(jiān)定，充滿對未來的自信。我想這也是我們的共同期盼!我們高興地看到，在全體教師的辛勤培育下，經(jīng)過我們同學(xué)自身的努力，我們每一個(gè)同學(xué)都在不停地進(jìn)步著，然而我也知道現(xiàn)實(shí)與夢想之間還有很大的差距，新學(xué)期、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一是設(shè)立目標(biāo)。
目標(biāo)是方向，是動(dòng)力，作為一個(gè)有志少年兒童，應(yīng)該有自己為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值追求的總目標(biāo)和各階段的'目標(biāo)，目標(biāo)應(yīng)該是全面的、剛性的，諸如：做一件能感動(dòng)同學(xué)的好事，為文明班級(jí)建設(shè)添彩，做一件感動(dòng)父母的事，為父母獻(xiàn)上子女的愛，學(xué)習(xí)上達(dá)到何等程度，怎樣遵守學(xué)校的行為規(guī)范等，讓自己也受感動(dòng)，一旦確立目標(biāo)就應(yīng)該不折不扣地去努力。
二是強(qiáng)化規(guī)范。
無論是保證學(xué)校群體有序運(yùn)行，還是將來立足于社會(huì)，都要求我們用一定的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該重溫《小學(xué)生守則》，很好地反思自己的不足。
三是培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第一、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。上一堂沒有準(zhǔn)備的新課是不可能取得好的效果的。課前要認(rèn)真閱讀、理解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看看哪些問題自己能夠讀懂，想一想還有什么不懂的問題，帶著疑問上課，可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂上學(xué)會(huì)的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)，只有及時(shí)地復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，“溫故而知新。”鞏固所學(xué)知識(shí)。
第二、上課專心聽講的習(xí)慣。
養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。
第三、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是對所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。寫作業(yè)前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后獨(dú)立完成，不抄襲別人或參考書上的答案。做作業(yè)時(shí)精力要集中，不能一心二用、邊玩邊寫、拖拖拉拉。要做到字跡工整，卷面整潔，格式規(guī)范，做完后，要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。
第四、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，不僅能提高學(xué)習(xí)的效率，而且有利于身體健康，同學(xué)們在讀書、寫字時(shí)按照“三個(gè)一”的要求，保持正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括很多方面，希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴的小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我今天的講話完了，謝謝大家!
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
多元文化互相交流、融合、發(fā)展的今天，信息儲(chǔ)量日益增大，我們面對更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。顯示告訴我們，固網(wǎng)的孤軍奮戰(zhàn)、獨(dú)當(dāng)一面已變得不再科學(xué)，新的生存法則涵蓋兩方面：一是競爭，而是合作。
乍一看去，合作與競爭互相抵觸。既然互相競爭又何來合作，既然合作又怎么會(huì)產(chǎn)生競爭呢？其實(shí)不然。競爭與合作一直是共存的，在合作中競爭，在競爭中合作才是成功的秘訣。
大家都聽過“鷸蚌相爭，漁翁得利”的故事吧！鷸要啄蚌的肉反被蚌夾住。它們互不相讓，爭鋒相對，各自心懷鬼胎，給了漁夫可趁之機(jī)，將它們雙雙抓住。鷸與蚌都只為謀求各自的利益，相互競爭，你不讓我我不讓你。更可笑的是在最后一刻，它們還是因?yàn)闋幖t了眼都不愿退一步。一味競爭不能實(shí)現(xiàn)利益最大化，甚至造成兩敗俱傷。而換個(gè)方法，相互信任合作，共同抵御外敵，它們就可能救對方和自己一命，免于被人擒獲的失敗局面。競爭離不開合作，合作使競爭持續(xù)。
看到鱷魚，人們常感到懼怕，但卻有一種鳥能輕易接近它，甚至“囂張”地在鱷魚張開的血盆大口中跳來跳去。這鳥兒不怕死嗎？不，因?yàn)樗鼈兪且粚τH密的合作伙伴。這種鳥使鱷魚的專屬衛(wèi)生員，能隨時(shí)待命。在鱷魚飽食后，這種鳥能到鱷魚口中幫它剔除牙縫中的肉末，防止細(xì)菌、寄生蟲的寄生，而在替別人打掃衛(wèi)生的同時(shí)，它自己也能填飽肚皮。作為回饋，鱷魚會(huì)盡職地保護(hù)小鳥不受傷害。自然中，這種現(xiàn)象稱為“共生”，相同的還有小丑魚和?？⑸衬械男优c蜈蚣……都是一對對黃金搭檔。它們這樣的生活習(xí)性，不外乎是合作與競爭的玩味體現(xiàn)。生活在同一個(gè)生態(tài)圈，它們有著共享、有限的生存資源，所以是競爭者；但它們能取子之長補(bǔ)吾之短，相互合作，贏取更多的資源、空間，共創(chuàng)雙贏局面，它們又是默契的合作者。它們的成功例子向我們證實(shí)，合作與競爭并不水火不容，反而我中有你，你中有我。競爭因合作而獲得更大的成功性；合作因競爭才更快地發(fā)展，才能進(jìn)步。
1+12，因?yàn)閮煞莳?dú)立的力量相加產(chǎn)生的團(tuán)結(jié)的力量會(huì)創(chuàng)造不止是“2”的財(cái)富；1=1+1+1+……+1，一個(gè)團(tuán)體中能同時(shí)并存無數(shù)個(gè)齊頭并進(jìn)的力量。這是競爭與合作的意義。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！我是xx班的劉xx，今天我跟大家演講的題目是：《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。
在我很小的時(shí)候，我的爸爸媽媽就經(jīng)常在我面前不停地念叨：挑戰(zhàn)自我，超越自我。開始的時(shí)候，我并不知道這名話內(nèi)在的含意，只是看著媽媽那嘮叨的樣子，覺得好玩，就學(xué)著媽媽的樣子，搖頭晃腦地念著。隨著我正式進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，漸漸地我就明白了這句話的真正含意。原來這是一句真理，只要心存這個(gè)信念，那么不管遇到什么困難都能無堅(jiān)不摧。
記得剛開始學(xué)打乒乓球，老師教我們發(fā)球，我認(rèn)真地聽，也專心地學(xué)，可不知為什么，球總是像是故意跟我作對似的，根本不聽我的使喚，我要它向左，它偏往右，我想它騰空，它偏鉆地下。球從四面八方飛過來，我也跟著四面八方地?fù)鋪頁淙?。一整天下來，球沒接上一個(gè)，我倒成了一個(gè)水人。由于練的時(shí)間過長，我的手心發(fā)麻了，握球拍的地方都變得又紅又腫了。看著沒經(jīng)我手就各奔前程的像珍珠一樣的球?yàn)⒙湓诘孛嫔?，我可憐兮兮地望著教練，眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn)，心想：我怎么那么笨，發(fā)球都不會(huì)，還說長大后要像劉國梁一樣登上世界冠軍的寶座！看來我是癩蛤x蟆想吃天鵝肉，癡心妄想了。我拖著沉重的腳步，走到教練的`面前吞吞吐吐地說：“教練，我，我不想學(xué)了。我跟本就不是打乒乓球的料。”教練聽了，語重心長地對我說：“世界上沒有任何一樣?xùn)|西是人生下來就會(huì)的，所有的成功背后都是血和汗水?！甭犃私叹毜脑挘趩实奈疫€是低著頭，含著淚與教練告別了。我分明感受到身后教練的那種失望和無奈，可我真沒有信心練下去了。在路上，我想起了一些大人聊天時(shí)所說的：學(xué)東西很多的時(shí)候是要靠天份的……于是，我自己問自己：我有天份嗎？這么多天的練習(xí)，分事實(shí)明在殘酷的告訴我，我沒這個(gè)天份。同學(xué)嘲笑我的畫面我還歷歷在目：“你想學(xué)打球？你看你連跑步都跑不好，你這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎？真是自討沒趣！”說這話的可是我最好的朋友??！連他都這么說，看來我想學(xué)打球是沒指望了！”我傷心欲絕回到了家，細(xì)心的媽媽似乎看出了心思，她什么也沒說，只是深情地看了我一下，左手拍了拍我的肩膀，右手指著我書桌前的幾個(gè)字：挑戰(zhàn)自我，超越自我。然后在字的后面又加了幾個(gè)字：我相信我兒子。這時(shí)的我如釋重負(fù)，是啊，也許我不能當(dāng)上世界冠軍，但只要能越自我，我就是成功的。從此以后，我每天堅(jiān)持練習(xí)，而且從不遲到早退，摔倒了我又站起來，腰累了，我用手自己幫自己捶打幾下又彎下腰緊緊地盯著上下左右飛來的球。手起泡了，我貼上繃帶繼續(xù)練。就這樣，一天復(fù)一天，我終于學(xué)會(huì)了，而且技術(shù)日益提高，甚至還在隊(duì)里當(dāng)上了隊(duì)長。
成長之路，我也曾沮喪過，也曾自怨自艾過，甚至惱羞成怒想放棄過。但一路下來，所有的困難，所有的挫折，所有的事情都讓我切身地體會(huì)到，只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能超越自我。同學(xué)們，讓我們一起在挑戰(zhàn)自我，超越自我的過程中感受成功的快樂吧！
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇四
看完這篇文章，如果有人再問我這個(gè)問題，我會(huì)換個(gè)方式回答：“這是一個(gè)奇跡，但他不僅僅是幸運(yùn)，他是以挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神贏得了奇跡。”
這篇文章的主人公是霍金。他的肌肉一天天萎縮，走路不穩(wěn)，站不起來。但他還是很努力，堅(jiān)持靠自己的力量上樓。他的腳不能工作，所以他用手抓住扶手，掙扎著上樓。后來，他十個(gè)手指中只有兩個(gè)動(dòng)了。他孜孜不倦地工作，用腦子思考。最后，他的命運(yùn)退卻了。多年后，他幸存下來，成為一名著名的天體物理學(xué)家。
霍金的故事告訴我們，人是可以挑戰(zhàn)命運(yùn)的。挑戰(zhàn)命運(yùn)需要一種不懼失敗，不向困難低頭的精神。其實(shí)我們這種正常人雖然不需要命運(yùn)挑戰(zhàn)，但是我們可以挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)上，知道怎么學(xué)就不要沾沾自喜，要更努力的去攻，因?yàn)閷W(xué)無止境。生活中，成功了不要得意忘形。在成功的道路上，可能會(huì)有更多的挫折等著我們。
一天晚上，我出了一道難題，尾巴上天了。我對賣瓜吹牛的奶奶說：“你看我，出了這么大的難題?！钡钱?dāng)我看到桌子上的語文書時(shí)，我想到了霍金。我立刻靜了下來，對自己說：“我一定要挑戰(zhàn)我的學(xué)習(xí)?！?/p>
時(shí)間寶貴。我們應(yīng)該從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，更加挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和生活。久而久之，很多東西都會(huì)積累，哪怕是一小步，也會(huì)有新的高度。不知不覺，我們正在進(jìn)步。失敗不能生氣，遇到困難不能退縮，所以永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍金敢于挑戰(zhàn)的精神，以取得巨大的成功。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇五
眾所周知，瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽現(xiàn)在受到許多英語學(xué)習(xí)者的熱烈追捧，我想我們當(dāng)中一定有一些人。他流利純正的英語和充滿激情的演講讓我們羨慕不已！
考不到分，經(jīng)常需要補(bǔ)考才能通過。
但是，這樣一個(gè)英語不好的學(xué)生，在大二的時(shí)候面臨著一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，那就是必須通過四級(jí)，否則畢業(yè)后永遠(yuǎn)拿不到學(xué)位證。哦，我能做什么？這次被逼上梁山，走投無路。沒有出路。他不得不振作起來，盡最大努力學(xué)習(xí)英語。起初，他鼓起極大的勇氣，拿著一本英語書去學(xué)校的亭子里朗讀英語。沒關(guān)系，但他喊出了自己的靈感。他發(fā)現(xiàn)喊完之后英語說得流利多了。但要意識(shí)到，這種行為在目前的大學(xué)校園里肯定不是正常的行為，肯定會(huì)引來一些詫異的目光。大家都說，哎，你看這小子，是不是瘋了？但是現(xiàn)在李陽已經(jīng)開始進(jìn)入瘋狂狀態(tài)，他管得了那么多。就這樣，他每天拿著一本英語書，穿著一條短褲，在校園里狂叫。就這樣喊了十幾本英文原版書，他就去考英語了，全校第二！最讓他害怕的英語，帶給了他成功的喜悅！
美國科學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，世界上的人最害怕在公共場合說話。但今晚我站在這里。作為今晚聚會(huì)的主旨發(fā)言人，這是一次勇敢的嘗試，也是對我自己的挑戰(zhàn)！
團(tuán)隊(duì)第一信念——:自助者天助！每一次勇敢的嘗試，每一次自我挑戰(zhàn)都是自救！
請記住，與其為過去后悔，不如為未來奮斗。我們高中教室的墻上有一個(gè)大大的“拼”字，上面有每個(gè)想奮斗的人簽名，就是說“沒有等待的美好，只有拼出來的榮耀！”勇敢的嘗試自己，你就是贏家！好的，謝謝大家！我的演講結(jié)束了。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇六
做工，休息；休息，做工。周而復(fù)始，平平淡淡，無波無瀾。似有田園之樂，舒閑之趣。有一天，曾在一起玩的不錯(cuò)的兄弟王輝，猶如一粒石子打破了我生活的平靜，驚起一層層漣漪。
他曾多次向我推薦從事保險(xiǎn)銷售，說中國人壽長葛支公司現(xiàn)在正啟動(dòng)招募“預(yù)備干部”的活動(dòng)。保險(xiǎn)，我知道。她伴隨著我長大，以前上學(xué)時(shí)交意外保險(xiǎn)，現(xiàn)在我的孩子上學(xué)我也給他交意外保險(xiǎn)，這也算是個(gè)傳承吧。中國人壽，我聽說過，但不熟識(shí)。有一天自己從事保險(xiǎn)銷售，似乎還沒有想過，心想這對于自己還很遙遠(yuǎn)。不過保險(xiǎn)我還能接受，有這個(gè)意識(shí)。我根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況曾為家人和自己購買了四份保險(xiǎn)，其中中國人壽占三份。足見中國人在我心目中的分量。
熟人的說教，自己的心動(dòng)。我有意接觸一下中國人壽，可以開闊視野，增長知識(shí)。恰逢中國人壽長葛支公司招聘還沒結(jié)束，我隨他們一去。到現(xiàn)場一看，報(bào)名的人挺不少的，經(jīng)過填表、體檢、初試、復(fù)試后，才有資格去參加公司組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
在復(fù)試中，有緣結(jié)識(shí)長葛支公司的張總，他是主考官。初試是全部排成一排，統(tǒng)一面試，而復(fù)試則是一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行。當(dāng)我隨著工作人員來到一間辦公室，看到辦工桌后面坐著一位身著白襯衣的領(lǐng)導(dǎo)，面目清秀，膚色白凈，體態(tài)稍發(fā)福。他身上透著深厚的文化底蘊(yùn)，散發(fā)著儒雅之氣。它是以我坐下，低頭翻看著我的表格。我正襟危坐著等待面試官的考問，心中不免有些緊張。他首先問了我目前從事的什么工作和對保險(xiǎn)公司知道的有多少？對于自己從事的工作非常熟悉，對于保險(xiǎn)公司我只知道中國人壽、太平洋、新華，其他保險(xiǎn)方面的東西只是風(fēng)聞而已。張總就保險(xiǎn)的過去、現(xiàn)在、前景以及國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)大環(huán)境作了介紹，給我上了一堂保險(xiǎn)知識(shí)講座，讓我受益匪淺。他的言談間顯現(xiàn)書卷氣，舉止間流露著睿智，令我產(chǎn)生崇拜與敬意。表格中我填寫了愛好與特長----寫作和軟筆書法，面試時(shí)我作了穿插的介紹，讓張總有所了解。剛開始的緊張不適到不拘謹(jǐn)再到放得開，似朋友間在聊天。一個(gè)面試用了近四十分鐘，有種意猶未盡的感覺。臨走時(shí)，張總給了我一張他的名片，讓我感到很高興，這是一份殊榮。
經(jīng)過張總的面試我有幸去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聆聽張總的講解我增添了熱情，感覺挺有前途的?；丶液?，我同妻子說了我要涉足保險(xiǎn)行業(yè)。她擔(dān)心我有困難，做不好。我給她說經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)一步一步的做成的。妻子知道我只要自己想做一定會(huì)把事情做好的人，因此她也不再說什么了，只是叮囑說用心努力，來鼓勵(lì)我。
公司的培訓(xùn)班在9月12日如期開班，我們?nèi)ザ嗳艘恍衼淼降欠獾奈幕萆角f，一個(gè)風(fēng)景不錯(cuò)的地方。找一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、食宿講究、排除干擾、用封閉的方式足見公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。課程安排得滿滿的，專業(yè)的講師們從保險(xiǎn)的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀、前景，以及人壽的實(shí)力、輝煌、博愛做了詳實(shí)而透徹的講解，不乏還有保險(xiǎn)禮儀課程。講師是團(tuán)隊(duì)的精英成功人士，講了他們的職場生涯，從一個(gè)銷售員憑著毅力與韌性，克服困難沖破險(xiǎn)阻一步一步做大做強(qiáng)，為我們新學(xué)員做起榜樣，并為我們加油打氣。為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)粗略的知道些中國人壽保險(xiǎn)知識(shí)，而模擬實(shí)踐和詳知的知識(shí)要在新兵訓(xùn)練營中學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，培訓(xùn)部的張建國經(jīng)理建議我們這些新學(xué)員一定要到新兵訓(xùn)練營進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
滿載著自信，憧憬著未來，修煉下山歸來。當(dāng)學(xué)員回到支公司，每個(gè)人領(lǐng)取了一份合同，即將成為中國人壽保險(xiǎn)公司的一位銷售人員。將來面對的是現(xiàn)實(shí)，保單多少?zèng)Q定命運(yùn)，任務(wù)就是成績，成績就是天梯。未雨綢繆，既然想踏入這一行業(yè)，先把自己推銷出去，介紹給大家讓他們知道我是干什么的，同時(shí)作個(gè)市場調(diào)查，看現(xiàn)實(shí)中的人們對保險(xiǎn)的認(rèn)知度和評(píng)價(jià)，做到知己知彼，了然于胸。于是，我在工友間大膽地向他們推銷自己，當(dāng)他們知道我要做保險(xiǎn)銷售員，有的說這行業(yè)不好做，有的說保險(xiǎn)是騙人的，有的說保險(xiǎn)售后服務(wù)不好有的說......不過值得欣慰的是有一位工友說，現(xiàn)在人們已經(jīng)有保險(xiǎn)意識(shí)，但是已入新農(nóng)合，做工的有了工傷意外險(xiǎn)?？傮w反映不理想，負(fù)面居多?？磥肀ｋU(xiǎn)業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要加大宣傳力度與幅度，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，讓人們認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)是造福于民，明白保險(xiǎn)是功德無量的事情。加強(qiáng)保險(xiǎn)行業(yè)隊(duì)伍思想道德建設(shè)，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，提升服務(wù)質(zhì)量，完善理賠收服務(wù)體系，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立行業(yè)形象，贏得人們的信賴，取得人們的良好口碑。
第一次市場調(diào)查對我沒有太大的干擾，事物總有兩面性的，人們的認(rèn)識(shí)是不一樣的，好的事物也有一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程，這需要努力展現(xiàn)和不斷的接觸。又有一次機(jī)會(huì)，本家堂侄要吃喜面，內(nèi)親外親好友來了不少，這可是至親至愛的人吧。俗話說，親戚親戚，難時(shí)幫你。人們做事總喜歡在親戚熟人堆里打開缺口，想著人脈在，親情濃。當(dāng)我談及保險(xiǎn)時(shí)，一個(gè)個(gè)搖頭又?jǐn)[手?？粗麄儜岩珊头穸ǖ膽B(tài)度，猶如一盆冷水澆頭而過，冰冷了我的熱情，澆滅了我心中的火苗。本來后邊還有精彩的行業(yè)知識(shí)要說，這失敗的局面讓我腦海一片空白。原先支持我的妻子來了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，有中立變得竭力反對，令我沮喪和懊惱。從事保險(xiǎn)行業(yè)本來是件好事，既可以鍛煉自己的能力又可以改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，然而引起家庭不和睦，影響家人之間和諧關(guān)系。我要考慮是否要舍棄還是繼續(xù)？由激情滿滿，干勁十足到迷茫彷徨再到舉手投降，遺憾落幕。我沉思，痛苦的抉擇，說句心里話我不愿放棄。試想當(dāng)年我下學(xué)后無事可做，只能自謀出路。成家之初，在岳母的資助下我懷揣120塊錢，在妻子的大姐指引下，在她的鄰居的圖書批發(fā)店進(jìn)購了第一批圖書，自此開始了我銷售圖書的生涯。那時(shí)我騎著一輛破舊的自行車，后座上馱著一紙箱圖書穿梭于鄉(xiāng)村之間，游走于學(xué)校之間。一天一個(gè)學(xué)校，那時(shí)每個(gè)大隊(duì)都有小學(xué)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有初級(jí)中學(xué)。我就像學(xué)生上學(xué)一樣，不過不一樣的是他們放學(xué)我“上學(xué)”，他們上學(xué)時(shí)我“放學(xué)”。那時(shí)有有書沒錢，有錢沒書。贏利進(jìn)成書，賣了再進(jìn)成書，就像滾雪球一樣，越滾越大。初始，我就擺在學(xué)校門口，等待學(xué)生中午吃過飯來買。時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要哪些作文、輔助教材，就去學(xué)校班里推銷，結(jié)果雙贏，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)了，我也獲得利潤了。隨后聯(lián)系學(xué)校找老師，生意越做越大。現(xiàn)實(shí)的狀況并不樂觀，天下沒有獨(dú)門生意，可謂是一個(gè)人獨(dú)吃，兩個(gè)人平分，三個(gè)人競爭。頭腦靈活的人尾隨而至，其結(jié)果，商場如戰(zhàn)場，競爭再競爭，沒有硝煙的戰(zhàn)爭在同行業(yè)間展開。這需要策略與技巧，人脈即人際關(guān)系，但更重要的是一個(gè)人的人品和素質(zhì)。我靠的是真摯與忠誠，以心換心，用自己的真誠打動(dòng)他們。在他們同行間相互把熟人介紹給我，雖有挖墻腳踢門檻但厚道的的人還是選擇的是我。不過從事這一行業(yè)也挺累心的，一門心思的想著別人的喜好，疏通關(guān)系，加強(qiáng)人脈。感覺好累，好煩。
痛定思痛，痛何至哉。我找到石固營銷部的楊明山經(jīng)理和另一個(gè)負(fù)責(zé)人王輝，我向他們訴說了我目前的狀況。他倆就像醫(yī)生給我分析了病癥，開藥打針，消除我心中的憂慮，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，增強(qiáng)信心。楊經(jīng)理說，你的步子邁得大了，剛會(huì)走就想跑，肯定會(huì)摔跤的，慢慢來。王輝說，不要那么痛苦，快樂做保險(xiǎn)，做保險(xiǎn)應(yīng)該很快樂。經(jīng)過他倆的一番開導(dǎo)和幫助，舒緩我心中的壓力和困惑，心胸為之豁然開朗，信心又回來了。又想起培訓(xùn)部的張建國經(jīng)理的一句話“回去不要急于去做，一定要到新兵營聽課”。
回首過去歷歷在目，成長有一個(gè)過程，成熟需要不斷的蛻變與歷練。人生機(jī)遇無處不在，挑戰(zhàn)隨影相伴。自信與激情做航標(biāo)，堅(jiān)韌與毅力做風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪勇往直前。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇七
各位同學(xué)們：
大家好！
能有幸站在國旗下。
講話。
我真的很激動(dòng)。我們都處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期不是有人說的很好嗎？人生有三件寶：一是學(xué)習(xí)二是行動(dòng)三是忠誠。因此我要。
對大家。
人生在世，凡事都離不開學(xué)習(xí)，而大多是通過間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)即通過書本來學(xué)習(xí)。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)可以幫助我們縮短探索的歷程。那么，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)呢？一是要達(dá)到較高的學(xué)習(xí)境界。前輩學(xué)人王國維用“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天邊路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首光要高、目標(biāo)要遠(yuǎn)、頑強(qiáng)執(zhí)著、善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新這三個(gè)境界，我們要力求達(dá)到這三種高境界，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的學(xué)風(fēng)。二要增強(qiáng)自身的競爭能力。在漂亮的非洲大草原上，生活著羚羊和獅子，羚羊天天一早醒來就在思考，如何跑得更快一些，才不會(huì)餓死。羚羊和獅子的故事告訴我們，大自然總是布滿競爭，生存的法則就是優(yōu)勝劣汰。這種大自然的競爭同樣存在于我們?nèi)祟惿鐣?huì)，并表現(xiàn)在我們個(gè)人的學(xué)習(xí)，工作和生活中。那么，我們?nèi)绾螒?yīng)付競爭呢？學(xué)習(xí)是在這場殘酷的競爭中制勝的利器。同學(xué)們，我們必須不斷給自己加壓，夯實(shí)基礎(chǔ)，激活潛能。初三的生活緊張而苦悶，但我們要敢于把生活的目標(biāo)定得高一些，力求改變生活，改變命運(yùn)。
當(dāng)然，光有目標(biāo)不行，還要有具體的行動(dòng)，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)。
網(wǎng)
坐著不動(dòng)將一事無成。一個(gè)人成功的秘訣在于“勤”“高”“新”“快”“勤”就是勤奮“高”就是高的境界“新”就是心思維新形象“快”就是快速運(yùn)作。做任何事重在務(wù)實(shí)做到細(xì)處當(dāng)天的事情當(dāng)天做決不留后患。用這樣的原則來指導(dǎo)行動(dòng)行動(dòng)起來才有方向才有效果。
經(jīng)驗(yàn)，不怕失敗，不言放棄。我很欣賞這樣一句話：“總有一種堅(jiān)持，總有一種聲音，總有一種關(guān)愛讓人感動(dòng)！振聾發(fā)聵的是真飴，刻骨銘心的是真情，載入記憶名冊的是曾經(jīng)給我們以啟迪的名言和導(dǎo)師?！毕Ｍ业倪@些感受能。
給大家。
一些啟發(fā)，希。
望大家。
能在人生的道路上不斷成熟，不斷進(jìn)步，專心做事，誠信做人。抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。相信我們一定擁有心中的藍(lán)天。
謝謝大家！
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
“彎道超越是機(jī)遇是困難是挑戰(zhàn)，氣氛好機(jī)遇，克服困難，我們才能不斷的強(qiáng)越自我，強(qiáng)越對手?！?/p>
有人說：“勤勞+努力=成功”，我認(rèn)為成功還需要機(jī)遇，沒有機(jī)遇的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功，而機(jī)遇有時(shí)又是我們創(chuàng)造的，蘇軾是一位杰出的詩人他曾在宮位上主張革新而正是他的這一主張而遭貶在邊遠(yuǎn)地區(qū)感受人生寫出后人傳頌的佳作文，是機(jī)遇造就了這一代代的詩人。時(shí)代的局限性讓空想社會(huì)主義只是空想，階級(jí)的局限性讓農(nóng)民階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得成功。
生活的局限性讓無數(shù)的有志之士埋沒在人群中，無耐的發(fā)出壯志難酬的悲奮，辛棄疾沒有機(jī)遇上戰(zhàn)場而只有夢“夢里挑燈看劍”。所以“彎道機(jī)遇”來臨時(shí)我們要抓住機(jī)遇，因?yàn)闄C(jī)遇可遇而不可求，失去了可能就失去了大好前程。
任何一條“彎道超越”都會(huì)遇到困難，一波又一波的向我們涌來。中國從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國經(jīng)過幾十年的拼博成為一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的大國。從封建到社會(huì)主義制度的變革中國又面對了多少曲折中的曲折。目光縮小到一個(gè)個(gè)中國功臣的身上，雜交之父袁隆平，兩彈一星，錢學(xué)森中國科技的帶頭人他們是真得勇士，在一次次困難的阻礙下，袁隆平堅(jiān)持到田地地作，錢學(xué)森堅(jiān)決回國，他們在機(jī)遇的前面在困難前面，在時(shí)代的前面。
機(jī)遇難得，困難雖多但我們不膽怯，在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背影下中國抓住了機(jī)遇，在改革開放的引領(lǐng)下增向了世界，雖然困難重重，但是她依然挺立在東方，昂首挺胸，不斷的迎接挑戰(zhàn)，在國際政治經(jīng)濟(jì)新格局，世界向多極化發(fā)展的過程中，中國抓住機(jī)遇，克服得重困難，積極參與國際事務(wù)，以負(fù)責(zé)任的大國形象被各國所承認(rèn)，以新的國際地位在世界的政治舞臺(tái)上伴演重要的角色，而沒有抓住機(jī)遇的弱國只有一步不得走向貧窮的一面，無法自拔。
抓住機(jī)遇，克服困難抑接挑戰(zhàn)不斷超越，是個(gè)人的需要是國家的需要是時(shí)代的`要求。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇九
各位老師，各位同學(xué)：
勇氣是什么，有人說放棄是一種勇氣，有人說嘗試是一種勇氣，有人說忍耐是一種勇氣，而我認(rèn)為挑戰(zhàn)更是一種勇氣。
上個(gè)學(xué)期，我和三個(gè)來自不同學(xué)校的同學(xué)以及四位來自不同學(xué)校的老師代表龍灣區(qū)參加溫州市爭章技能展示活動(dòng)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是向路人做調(diào)查報(bào)告。我們站在永昌堡那古老的石板路上，望著來來往往的男女老少，心中不免有一絲緊張和不安。就在這時(shí)，我的目光落在了一位年輕的小姐姐身上，她正在路邊看手機(jī)。要不要去問她?我在心中反反復(fù)復(fù)的問自己。我的腳有些輕輕向上抬，邁了一小步，又如觸電一般縮了回來。我想畢竟我在我們四個(gè)小孩當(dāng)中算小的，要不讓他們幾個(gè)先去問吧。
我抬頭望了望他們?nèi)齻€(gè)，可他們似乎也沒有出發(fā)的勇氣，正不住四處望著。他們都不還沒找到目標(biāo)，要不我先去吧，不然過一會(huì)兒小姐姐就要走了?？墒且撬辉敢鈱懺趺崔k呢?不怕一萬就怕萬一，我的心提到了嗓子眼。
我感到我的臉如燒開水一般。越來越燙，腳底有些發(fā)軟，牙齒也開始打架。不!我不能退縮，呼——我深深地吸了一口氣，邁開右腳大步向那個(gè)小姐姐走去。在我流利的講述后，她溫柔的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過筆，刷刷地寫了起來。這一刻，時(shí)間仿佛停止了，太棒了，我做到了!我戰(zhàn)勝了我自己，萬歲!我在心中歡呼著，臉上露出了勝利的喜悅。
一個(gè)人，只有接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，才是最好的自己。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇十
各位朋友們：
大家好！
成功有賴機(jī)遇，英雄出自挑戰(zhàn)。
機(jī)，就是天賜時(shí)機(jī)；遇，就是我們?nèi)リJ蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠；天無絕人之路。人生路上，我們會(huì)有很多次機(jī)遇，或當(dāng)官，或發(fā)財(cái)，或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個(gè)，你就會(huì)成功。問題是，我們絕大部分的人總是與機(jī)遇擦身而過卻有眼不識(shí)金香玉，或者機(jī)遇面前有心動(dòng)無行動(dòng)；到最后，抱怨老天不公平，認(rèn)為自己生不逢時(shí)。
有機(jī)遇就有挑戰(zhàn)。打從我們一出生便面臨各種挑戰(zhàn)：學(xué)步時(shí)，我們摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根站起來，繼續(xù)走；學(xué)話時(shí)，就算咬到舌頭，反復(fù)千遍，也要把音念準(zhǔn)；上學(xué)后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，十多年如一日，放棄了興趣和愛好；……挑戰(zhàn)就是我們遇到的種。種困難，我們無法回避，也不應(yīng)該回避。每戰(zhàn)勝一個(gè)困難，我們就前進(jìn)一步，而新的困難又?jǐn)r在了我們前進(jìn)的路上，吆喝，叫陣，我們別無選擇，我們惟有迎難而上。
成功需要機(jī)遇，前進(jìn)必臨挑戰(zhàn)?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！闭f的就是這個(gè)理。我們?nèi)松凡豢偸菍捖?、直路和上坡路，我們時(shí)時(shí)要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機(jī)遇；窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn)，他們是相伴相生的，正所謂“困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。”
學(xué)習(xí)上，我們有寬敞明亮的教室，我們有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，我們碰到好老師等，都是機(jī)遇，抓住了它們，充分利用了它們，學(xué)習(xí)就更上一層樓；學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰(zhàn)，我們正視它們，迎難而上，才可取得學(xué)習(xí)的碩果。
生活中，朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機(jī)遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標(biāo)發(fā)展；日夜的奔波，來自責(zé)任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰(zhàn)，惟有主動(dòng)面對它們，才能讓生活精彩。
總而言之，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同起同落的?？礈?zhǔn)機(jī)，再去遇；時(shí)刻抱有一顆迎接挑戰(zhàn)的心是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中要時(shí)刻講究的技巧。只有這樣，我們才能成功，只有這樣，我們才能成英雄。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
千百次的回眸換來與機(jī)遇的擦肩。與其坐以待斃不如身體實(shí)踐，主動(dòng)去尋找機(jī)遇。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找機(jī)遇。
機(jī)遇常將自己裝在套子里，只有善于尋找的人才能在山重水復(fù)疑無路時(shí)發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村。
機(jī)遇是頑皮的孩子，喜歡把自己藏在人找不到的角落，連同遺失的美好和通向成功的康莊大道，然后靜待那個(gè)眾里尋他千百度后剝開云霧見明月的探索者有心人。
就像材料中的旅客，為了得到座位，并沒有站等，而是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂地找過去。上天不會(huì)辜負(fù)勇于付出的人，只有主動(dòng)出擊，方能收獲精彩人生。
一名寄人籬下的食客，卻敢將國之重任攬身。他，就是毛遂。當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，他沒有靜坐墨守，而是以自薦己能的方式獲得成功。
正如貝多芬所言：我們要扼住命運(yùn)的咽喉！不要被動(dòng)等待，而要主動(dòng)尋找。守株固然可能待到兔子，但不會(huì)次次幸運(yùn)，那個(gè)總想不勞而獲的宋國農(nóng)夫后來不是再也沒等到奇跡發(fā)生么，上天也不會(huì)讓這樣的幸運(yùn)降臨每個(gè)人頭上，所以生活中的我們一定要腳踏實(shí)地生活，如果你總抱著癡心妄想苦等，恐怕只能是待斃吧。
就像李靈，她抓住了機(jī)遇，將自己的青春夢想獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)那片留守的土地。一切從鄉(xiāng)村開始，從零開始，從識(shí)字和算術(shù)開始。別人離開的時(shí)候，她留下來；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是八零后，她成為中國最美的校長。
然而，又有多少人還在等待？
茫茫沙漠中，有一個(gè)探險(xiǎn)者迷失了方向。就在水盡糧絕時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己還有一個(gè)蘋果，擁有讓他產(chǎn)生尋找生機(jī)的動(dòng)力，最終獲救。命運(yùn)掌握在自己手中時(shí)，千萬不要輕言放棄，只要有1%的機(jī)會(huì)，就要做100%的努力。俗話說"天下沒有免費(fèi)的午餐"。等待就像慢性自殺，在耗費(fèi)自己的生命與青春。
人生路途難測，難以避免岔口和溝溝坎坎。你可以迷路但決不能迷失。繼續(xù)走，也許下一站就是通衢大道的入口。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇十二
千百次的回眸換來與機(jī)遇的擦肩。與其坐以待斃不如身體實(shí)踐，主動(dòng)去尋找機(jī)遇。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找機(jī)遇。
機(jī)遇常將自己裝在套子里，只有善于尋找的人才能在山重水復(fù)疑無路時(shí)發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村。
機(jī)遇是頑皮的孩子，喜歡把自己藏在人找不到的角落，連同遺失的美好和通向成功的康莊大道，然后靜待那個(gè)眾里尋他千百度后剝開云霧見明月的探索者有心人。
就像材料中的旅客，為了得到座位，并沒有站等，而是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂地找過去。上天不會(huì)辜負(fù)勇于付出的人，只有主動(dòng)出擊，方能收獲精彩人生。
一名寄人籬下的食客，卻敢將國之重任攬身。他，就是毛遂。當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，他沒有靜坐墨守，而是以自薦己能的方式獲得成功。
正如貝多芬所言：我們要扼住命運(yùn)的咽喉！不要被動(dòng)等待，而要主動(dòng)尋找。守株固然可能待到兔子，但不會(huì)次次幸運(yùn)，那個(gè)總想不勞而獲的宋國農(nóng)夫后來不是再也沒等到奇跡發(fā)生么，上天也不會(huì)讓這樣的幸運(yùn)降臨每個(gè)人頭上，所以生活中的我們一定要腳踏實(shí)地生活，如果你總抱著癡心妄想苦等，恐怕只能是待斃吧。
就像李靈，她抓住了機(jī)遇，將自己的.青春夢想獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)那片留守的土地。一切從鄉(xiāng)村開始，從零開始，從識(shí)字和算術(shù)開始。別人離開的時(shí)候，她留下來；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是八零后，她成為中國最美的校長。
然而，又有多少人還在等待？
茫茫沙漠中，有一個(gè)探險(xiǎn)者迷失了方向。就在水盡糧絕時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己還有一個(gè)蘋果，擁有讓他產(chǎn)生尋找生機(jī)的動(dòng)力，最終獲救。命運(yùn)掌握在自己手中時(shí)，千萬不要輕言放棄，只要有1%的機(jī)會(huì)，就要做100%的努力。俗話說"天下沒有免費(fèi)的午餐"。等待就像慢性自殺，在耗費(fèi)自己的生命與青春。
人生路途難測，難以避免岔口和溝溝坎坎。你可以迷路但決不能迷失。繼續(xù)走，也許下一站就是通衢大道的入口。
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