學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
《紅樓夢》讀書心得600字 《紅樓夢》讀書心得體會(huì)600字篇一
小紅是寶玉房中的一個(gè)下等丫頭，她很想改變自己身份卑微，地位低下的命運(yùn)。于是她先把目標(biāo)放在了賈寶玉身上，可是寶玉房中的丫鬟太多了，而且晴雯等大丫鬟還時(shí)常欺壓下等的丫鬟，小紅也常被欺負(fù)，于是她果斷得放棄了這個(gè)目標(biāo)，這時(shí)候上天給了她一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，王熙鳳讓她給平兒傳話。我們來看看小紅都說了什么：萍姐姐說：“我們問這里奶奶好，原是我們二爺不在家，雖然遲了兩天，只管請奶奶放心，等五奶奶好些，我奶奶還會(huì)了五奶奶來瞧奶奶呢!”天吶!小紅竟把這跟繞口令似的話傳的半分沒錯(cuò)，可見她是多么的聰明伶俐，她也得到了王熙鳳的賞識，被調(diào)到蓮二奶奶身邊，后來她用攢下的銀錢贖回了自己的自由，和自己看好的賈云一起生活終于擺脫了奴仆的身份。
在封建社會(huì)，像小紅這樣的丫鬟是很難改變自己的命運(yùn)的，但是她抓住了機(jī)會(huì)，最終使她逆襲成功。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的，正是因?yàn)樾〖t很細(xì)心、有想法。要不就是機(jī)會(huì)擺在她眼前也只能白白溜掉。
由此，我想到了我的同學(xué)，他們總是抱怨老師講得不好，題目太難，作業(yè)太多，為自己成績不好找各種借口，可他們有沒有想過，為什么同一個(gè)老師教，偏偏他們不行，歸根結(jié)底還是不夠努力、刻苦，所以機(jī)會(huì)擺在面前時(shí)才會(huì)錯(cuò)失。
在生活中我們應(yīng)該向小紅學(xué)習(xí)，如果想要改變自己的命運(yùn)就應(yīng)當(dāng)付出努力，而不是等著命運(yùn)改變自己，想要有美好的未來就應(yīng)該努力奮斗。
《紅樓夢》讀書心得600字 《紅樓夢》讀書心得體會(huì)600字篇二
在中國小說史上，無論從哪個(gè)方面而言，《紅樓夢》都是一座難以逾越的高峰。它代表了古典小說創(chuàng)作的最高成就。
《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族為背景，以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭為情節(jié)主線，以賈寶玉和林黛玉這對叛逆者的悲劇為主要內(nèi)容，通過對以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動(dòng)描述，而深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種種黑暗和腐朽，進(jìn)一步指出了封建社會(huì)已經(jīng)到了"運(yùn)終權(quán)盡"的末世，并走向覆滅的歷史趨勢。
在這部書中，我最喜歡的是“金陵十二釵又副冊”之首——晴雯。她聰明過頂，個(gè)性剛烈，反抗性極強(qiáng)，敢愛敢恨。她蔑視王夫人為籠絡(luò)小丫頭所施的小恩小惠;嘲諷向主子討好邀寵的襲人是“哈巴狗兒”;王善保家的搜查大觀園時(shí)，唯有她“挽著頭發(fā)闖進(jìn)來，‘豁啷’一聲將箱子掀開，兩手提著底子，朝天往地下盡情一倒，將所有之物盡都倒”，還當(dāng)眾把狗仗人勢的王善保媳婦痛罵一頓。因?yàn)樗姆纯?，遭到了殘酷?bào)復(fù)。王夫人在她病得“四五日水米不曾沾牙”的情況下，從炕上拉下來，硬給攆了出去。當(dāng)天寶玉偷偷前去探望，晴雯深為感動(dòng)，便絞下自己兩根蔥管一般的指甲，脫去了一件貼身穿的舊紅綾小襖兒贈(zèng)給他。當(dāng)夜，睛雯悲慘地死去。寶玉深感哀傷，特作《芙蓉女兒誄》，來祭奠晴雯……
《紅樓夢》一書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
《紅樓夢》讀書心得600字 《紅樓夢》讀書心得體會(huì)600字篇三
話說回來，《紅樓夢》的思想究竟是什么，也許只有作者自己知道!
在當(dāng)今社會(huì)，關(guān)于她的各種版本的解說也可謂是五花八門，我對于《紅樓夢》的視頻是先于文字看完的，看到是87版，因?yàn)槎颊f那是經(jīng)典的經(jīng)典，所以我先看了他。也曾經(jīng)我一直覺得我所看的，就是作者所寫的，可是當(dāng)我看完原著后，其實(shí)不然，這中間的差別其實(shí)很大很大。原著中的很多情節(jié)已經(jīng)被徹底的改編顛覆了，可能是導(dǎo)演和編劇覺得這樣更能夠賺錢觀眾的共鳴吧。
比如說原著中寫的秦可卿是一個(gè)人人稱頌的、典型的封建婦女的形象，可一到了現(xiàn)代人的運(yùn)作下，她卻也難逃潘金蓮似的命運(yùn);還有那林黛玉死之時(shí)，原文的寶玉就在賈府，而電視劇里的寶玉卻去了千里之外的邊疆了;最后賈府被抄，其實(shí)是只抄了寧府以及榮府的賈赦一房，到了劇本里面就是全家抄斬了。
如果說原著是一個(gè)完整的湖泊，那么用現(xiàn)代科技來表現(xiàn)原著的視頻就是一片沼澤，雖然留有其精華，但其已經(jīng)變得支離破碎了。當(dāng)然，現(xiàn)代的編導(dǎo)們愛怎么改編是他們的事情，畢竟他們不是在拍攝歷史，而搞的是藝術(shù)，而且是需要得到大家普遍認(rèn)可的藝術(shù)，我們無從干涉，更不能說指責(zé)了。所以說，如果我們想要深入的去理解一部著作，及其作者，就應(yīng)該親力親為，去獲得關(guān)于他們的第一手資料，而不是被深加工過的。誠然，我們讀一部著作，是應(yīng)該去看他本身的價(jià)值所在的，而不應(yīng)該去注意后人是怎么改編的.。讀出自己的感受足矣，其他的觀點(diǎn)僅供參考，如有雷同，純屬巧合!
外面正在下雪，真是大地白茫茫一片真干凈!
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