四年級建議書（匯總21篇）

成就感是指通過完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)目標后所產(chǎn)生的滿足和自豪感。寫一篇完美的總結(jié)，需要充分準備和規(guī)劃。下面是一些總結(jié)范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。

四年級建議書篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是市一小四（二）班的一名女學(xué)生，在這個美麗的校園里，已學(xué)習(xí)六年之久了，每天9個多小時的校園生活。使我與這個充滿生機的校園建立起了濃厚的感情。

校園的操場是同學(xué)們的樂園。一次路經(jīng)此地的'我偶然發(fā)現(xiàn)，一名低年級學(xué)生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒等我開口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進了垃圾箱，幸虧這件事讓我發(fā)現(xiàn)的及時，可其他人呢？不會每個人都讓我們發(fā)現(xiàn)的。

學(xué)校的走廊里、教室里，我們常常都能見到揉成一團的廢紙，有些紙上甚至沒有寫一個字，卻被人丟棄，一個完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的節(jié)約的同學(xué)的杰作，有的同學(xué)寫錯字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環(huán)。

為了能讓我們的校園更加美麗，我特向?qū)W校提出以下建議：

1、在校園里加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟垃圾的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟?，對不良行為給予批評。

2、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒樱占瘜W(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的獎勵，這樣既可以達到清潔的目的，又可以樹立保護環(huán)境人人有責(zé)的理念，并深入人心。

3、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行宣傳。在視覺與聽覺的強大攻勢下，自然會讓同學(xué)們明白浪費資源的可恥，并自覺加入到保護環(huán)境的行列中。

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能抽空看一看我呈上的這份建議書。

祝校園的明天更加美好！

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

四年級建議書篇二

尊敬的市長：

您好！

我是韓愈小學(xué)六（2）班的一名小學(xué)生。

我們生長在這個美麗壯觀的星球上，是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家，足夠的食物，讓我們過上了豐衣足食的生活。但是，我們隨時都可以看到一些破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：大街上，亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，可怕的細菌、空氣蔓延開來，使人們心驚膽戰(zhàn)。那些幼小的樹苗，那些甘甜的泉水，都受到了嚴重的破壞，自然環(huán)境越來越糟糕。

那么誰是搞破壞的罪魁禍首呢？就是人類！人類隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，并且給人類的生存帶來了嚴重的威脅，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受?！比绻谶@樣下去，和藹可親的地球母親就會毀滅，我們就會滅絕，因此，我想向您提議：

1、不要過度砍伐樹木，要多多植樹，這樣才不會造成水土流失。

2、要把垃圾進行分類，把可回收垃圾進行合理利用。

3、用電過后，要隨手關(guān)掉電源，節(jié)約用電。

4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。

5、建議讓市民們自己組織一個環(huán)保隊，尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對他們進行教育和提醒。

6、加強節(jié)約意識，“保護環(huán)境”大量宣傳，使每一個市民都能意識到保護環(huán)境的重要性，樹立“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的思想。

7、照顧好自己身邊的一草一木，愛護花草。

8、洗完手后的水不要倒掉，可以沖馬桶。

保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們每一個人都有一份保護地球母親的責(zé)任，讓我們共同行動起來，爭做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加干凈，美麗。

建議書：給學(xué)校食堂的建議書。

四年級建議書篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好！

冒昧的給大家寫這封建議書，是有一個原因的，因為我實在是看不下去了，才寫了封建議書，可謂是打抱不平把！

有些同學(xué)在班級里丶校園里還是好好了，可一出了校門，大家都“變了臉”。大家好像都心有靈犀似的，一起沖進小賣部，從貨架上拿了些三無食品，掏出了自己爸媽掙來的血汗錢付給店主，然后吃好了么又隨地亂扔垃圾。一個愛環(huán)保的人，在學(xué)校丶街道丶家中，都會隨時保持著一種不隨地丟垃圾的高尚的品德。

以上兩段是我親生經(jīng)歷過的，也是我親眼目睹過的。總結(jié)出了5點

1、不要亂丟垃圾。

2、不要亂吐痰。

3、不吃三無食品。

4、不偷懶。

5、不浪費水。

以上“五不”希望大家注意，也相互轉(zhuǎn)告。謝謝！

祝你們學(xué)習(xí)進步，天天開心！

建議人：陳祺

20xx年xx月xx日

四年級建議書篇四

環(huán)保局長伯伯:。

我是關(guān)鋁子弟的同學(xué)，這次學(xué)校對我們進行了一次做操調(diào)查和保環(huán)境調(diào)查，我們每天下午哪一組掃地就得1:30到校，我們已經(jīng)盡力了，建議書。

發(fā)現(xiàn)了一些問題。

有的人非常的不自覺，愛扔垃圾，所以，我要向你提個建議。

我覺得樹坑里太臟了,特別是別人一直把垃圾扔到樹坑里，大街上的垃圾也非常多。

要是大街上的垃圾和樹坑里的`垃圾和別的地方非常的干凈，這樣我們就滿足了，人們走到這些地方會多高興啊!就會感受到非常的幸福。

不要讓外國人瞧不起咱們中國。

保護環(huán)境就是美化城市。

作者:關(guān)鋁子校四(2)班張欣璐。

四年級建議書篇五

__市全體人民們：

你們好!在我們的生活中，有許多人不注意環(huán)保這個問題，如果再不重視這一方面，地球就會面臨巨大的災(zāi)難，到時候，人類也會滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進飯店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子;清早起來，到中心廣場看一看，有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰......所以，我向大家提出下列幾點建議：

1、不使用白色塑料袋，盡量使用自制的布袋子。

2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時候，就等于你在使用一棵樹的四分之一。

3、廢紙，不隨地吐痰。

4、踏草坪，不破環(huán)花草樹木。

5、號召大家一起行動起來，一起來保護地球。

如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會更好!

四年級建議書篇六

尊敬的環(huán)保局局長：

你好！

我在一本漫畫書上看到了一幅漫畫：上面畫著一個人拿著斧子去砍樹，腦袋像個榆木，他的肩膀上有一只啄木鳥，說了一句話：“這段樹木里面一定有蟲?！边@讓我想起了森林，森林對人類的貢獻很大，他可以幫助我們阻擋風(fēng)沙，凈化空氣，還可以降低噪音，森林對我們是大方的，是慷慨的。以前的地球被一件綠色的衣裳所包住，而如今的地球出現(xiàn)了一塊塊黃色的補丁?，F(xiàn)在森林僅剩下了二十三公頃，森林每少一公頃，溫度就會上升一度，如果人類還是不停地開采樹木，就會導(dǎo)致氣候變暖，到時候溫度升高會把南極的水給融化，這樣海平面會升高，到時候我們可能會被大海一口吞沒。而這一切的始作俑者都是這些腦袋生了“蟲”的人。我希望你能采納我為你提出的以下幾點建議：

第一、多多植樹。可以派一位警察裝成旅客，然后暗中觀察，去抓捕那些亂砍濫伐的人。

第三、預(yù)防森林火災(zāi)，不能隨意在森林里燃放煙花爆竹；不能隨意亂丟煙頭；不能在森林里燒烤。

第四、少用一次性制品，多用耐用品，我以上

網(wǎng)

四年級建議書篇七

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好！

現(xiàn)在我國缺水很嚴重。到處都要用水：澆花、海鮮、動物，還有我們?nèi)祟惛切枰?。如果沒有水，也就沒有這個美麗可愛的世界?？墒?，有些人卻不知道水的重要性，以為水是無窮無盡的，就隨便浪費水資源，那些賣海鮮的攤主把水管往泡沫箱里一放，就更旁邊的攤主聊天了，等水都流得滿地都是了，才回過神來把水龍頭關(guān)掉。難道真的'要水變成人類的最后一滴眼淚嗎？看著那些流出來的水，是“金是“生命”啊！山區(qū)，西北連喝水都困難，而這里卻有許多水被浪費掉，實在是痛心啊！為此，我向你們建議：

1、多多宣傳水的重要性，讓所有人認識到水的重要。

2、把用完的水拿來拖地、擦門、擦窗、沖馬桶等。

3、把壞的水龍頭都換掉。

4、拿洗米水來養(yǎng)海鮮。

人和魚一樣，離開了水就無法生存。沒有了電，可以靠火、蠟燭；沒有水，就不行了，不被餓死也會渴死。所以，請大家一定要保護好水資源，保護好我們這個多姿多彩的世界。

20xx.01.26。

四年級建議書篇八

水是生命之源，但是在日常生活中，浪費水的現(xiàn)象處處可見，動物植物們?nèi)彼恍?，人缺水更不行，所以我們一定要?jié)約用水。

在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴重的破壞!廚房簡直水漫金山，地上的水都可以養(yǎng)一條魚，而廁所就更不用說了：水龍頭在源源不斷地流水也無人問津，下水管道破裂了都沒人管。當(dāng)然，不止這些，還有很多浪費水的例子。

對于這些浪費水的現(xiàn)象，我們應(yīng)該從小事做起：

1、洗臉水可以洗抹布還可以沖馬桶；

2、遇到有人在玩水應(yīng)該及時制止；

3、洗澡時擦沐浴露時應(yīng)關(guān)掉水龍頭；

4。盡量使用節(jié)水的物品;如：節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶……

只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會變得更美好。

四年級建議書篇九

現(xiàn)在春暖花開，百花怒放，是去春游的了好時機。首先，我建議大家到珍珠泉，那里的水面很平靜，好似一面碩大的銀鏡。從亭子上遠望，能看到珍珠泉里的水一望無邊，在陽光的照耀下，銀光閃閃，仿佛是一條碧銀的綢帶伸向天邊，湖岸有許多不知名的小野花，也有各種參天大樹。珍珠泉一年四季的景色美不勝收。春天萬物復(fù)蘇，到處一片生機勃勃，各種花兒點綴在路邊和湖邊，讓地球媽媽變得美麗；夏日，湖中的蓮花怒放，游人不時拿出相機來拍照；秋天，樹上的葉子像一只只蝴蝶似的，飄下來，認珍珠泉美麗；冬日，湖上結(jié)了冰能看到冰下游動的魚……這就是美麗的珍珠泉，一顆點綴在大地上的閃亮無比的明珠。

在公園里，我們還可以安排有意思的活動，活動表如下：早晨劃船中午：燒烤下午：玩游樂場。不過在活動中雖然可以進行拍照紀念，但不能做危險動作，因為的有動作太危險，會危及我們的生命。通過以上珍珠泉的簡介，也許你也會想來玩一玩吧！

四年級建議書篇十

今年春游，我建議大家去萬綠園春游，萬綠園是海口最大的公園，占地約83公頃，是?？谧畲蟮拈_放性熱帶海濱生態(tài)園林風(fēng)景區(qū)，也是游人和?？谑忻裥蓍e運動的好去處。園中栽種了近萬棵以椰子樹為主的熱帶和亞熱帶觀賞植物數(shù)百種，呈現(xiàn)出一派熱帶園林風(fēng)光。萬綠園有領(lǐng)導(dǎo)貴賓植物區(qū)、社會團體植物區(qū)和公民個人植物區(qū)。徜徉于萬綠園中，藍天白云，綠草茵茵，碧海波光粼粼，讓你在城市喧囂之中享受一隅寂靜，體會人與自然和諧交融的美好情趣。

一進萬綠園，東邊就有一個小型的游樂場，有一次，我和我的表哥一起去游樂場玩，表哥都不想回去了呢！萬綠園最美的地方是那個無邊無際的草地，那里的草地非常柔軟，同學(xué)們可以到那里野餐，玩游戲，放風(fēng)箏等等，好玩極了！

萬綠園還有許許多多好玩的游戲，在這里我就不一一說了，希望大家能夠采納我的建議。

四年級建議書篇十一

尊敬的校長：

您好！我是咱們學(xué)校四年級十班的一名普通學(xué)生?，F(xiàn)在您肯定要問，我為什么要寫這封建議書呢？這是因為最近我學(xué)習(xí)了一篇課文《大瀑布的葬禮》。知道了保護環(huán)境的`重要意義，明白了保護環(huán)境光榮，浪費資源可恥的道理。

可是在我們的學(xué)校里，還有許多浪費資源的現(xiàn)象。例如：一頁整潔的練習(xí)紙被撕下，折成動物，隨手扔掉；大白天教室里卻“燈火輝煌”，白熾燈變成了“長明燈”；特別是浪費水的現(xiàn)象最為嚴重，走進衛(wèi)生間，總有一兩個水龍頭在“引吭高歌”，可用水的人卻不知去向；抽水馬桶上的水閥損壞，一直水流不止；有些同學(xué)因為水沒有喝完，怕回家遭到父母的責(zé)備，就把剩水倒進了苗圃里，嘴里還振振有詞地說：“這苗圃太干了，我給它澆澆水；同學(xué)們在涮拖把，洗抹布的時候，總喜歡把水龍頭開到最大，好像不把水龍頭開到最大，拖把、抹布就洗不干凈似的。這種種現(xiàn)象太令人寒心，失望了。

我認為這一切都是因為同學(xué)們環(huán)境保護的意識不強，不知道節(jié)約資源。為此，我提出三點建議：

1、在“紅領(lǐng)巾廣播站”多播出一些環(huán)境保護的小故事，可以讓大家在聽故事中增強環(huán)保意識。

2、舉行一次《水的自白書》征文活動，讓大家知道水來之不易。

3、在期末獎勵中增加一個稱號“環(huán)保小標兵”，讓大家都有一顆環(huán)境保護的心。

希望您能采納我的建議，號召同學(xué)們立即行動起來，為建設(shè)最美校園做出一份貢獻！

建議人：xxx

20xx年6月12日

四年級建議書篇十二

春天來了，萬物復(fù)蘇，到處生機勃勃。我建議同學(xué)們?nèi)ゾG博園里游玩。去年春天，我和爸爸媽媽一起去那里游玩，那情景仍然歷歷在目。

春天里，綠博園的小草從泥土里鉆出來，鋪滿了整個大地。在綠博園的中心有一個湖，湖水清澈見底，一群小魚頂著水游過來，那小圓暈便以一圈一圈的蕩漾開去。岸邊的柳樹枝葉也長出了嫩嫩的枝芽，柳樹姑娘在春風(fēng)的吹拂下，以湖面為鏡，婀娜的梳理著自己柔順的長發(fā)。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呀！

綠博園里最著名的便是花了。桃花源里，粉紅色的桃花仿佛是一片片彩云，每一個桃樹都是一個盆景、一副國畫，嬌艷的桃花旁邊，點綴著一個個嫩綠的小芽，真是妙不可言；走進牡丹園，一股清新的香氣撲面而來，牡丹花在春光的映照下，晶瑩剔透，讓人不忍直視。郁金香就更美了，紅色的、黃色的、紫色的、白色的……就像是一盞盞五顏六色的高腳杯，個個爭奇斗妍。

綠博園里還有許多美不勝收的景色，時間關(guān)系，我就不一一介紹了，大家還是親自去那里賞玩一番吧！

四年級建議書篇十三

尊敬的環(huán)保局長：

您好！

我是濮陽市油田四小的學(xué)生。常言道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來?！钡厍蛟瓉硎悄敲吹拿利悏延^，但是由于我們?nèi)祟悂y砍伐樹木，使地球那亮麗的頭發(fā)，變得松散起來，還在地球母親的臉上弄上一條刀疤。由于樹林砍伐的多，原本是清澈見底的`河，刮風(fēng)的時候有許多土被刮進了河，河就轉(zhuǎn)變成了黃河。我們大家一定都見過從煙囪里冒出來的滾滾濃煙，就像一團團烏云、一條條黑龍把天都遮黑了，還嚴重地破壞了環(huán)境。

對此，我想提以下建議：

1、不亂砍伐樹木；

2、不亂用化學(xué)品；

3、少開車多騎自行車，減少汽車尾氣；

4、少用一次性筷子，可以環(huán)保；

5、不要隨地吐痰，不隨地大小便；

6、不要忘記關(guān)水，不要浪費一度電；

7、不亂踩花草；

8、不在公共場所吸煙；

9、不要浪費紙張。

以上這幾條建議是遠遠不夠的，我希望我們每個人都能認真對待，貢獻出自己的一份力量，那樣的話，世界將會更加美好。

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

四年級建議書篇十四

敬愛的老師：

您好！

讓我們一起去春游吧！現(xiàn)在春暖花開正是春游的好機會：我們要去的地方是惠州西湖。

一進西湖的大門，一直往前走，我們來到了九曲橋，遠遠望去，那彎彎曲曲的九曲橋像一條龍橫臥在湖面，九曲橋有九個曲折，所以，人們稱它為九曲橋。走完了九曲橋，就看見有人把垃圾扔到地上。

沿著九曲橋，我們來到了湖心亭，坐在湖心亭的石凳上，一陣微風(fēng)吹來，使人神清氣爽，湖面上微波蕩漾，閃閃爍爍，美麗極了。

走完了這兩個地方，我有一個建議：第一不準亂扔垃圾，第二不準隨地吐痰，這樣才講文明。

四年級建議書篇十五

尊敬的校長：

您好！我是咱們學(xué)校四年級十班的一名普通學(xué)生?，F(xiàn)在您肯定要問，我為什么要寫這封建議書呢？這是因為最近我學(xué)習(xí)了一篇課文《大瀑布的葬禮》。知道了保護環(huán)境的重要意義，明白了保護環(huán)境光榮，浪費資源可恥的`道理。

可是在我們的學(xué)校里，還有許多浪費資源的現(xiàn)象。例如：一頁整潔的練習(xí)紙被撕下，折成動物，隨手扔掉；大白天教室里卻“燈火輝煌”，白熾燈變成了“長明燈”；特別是浪費水的現(xiàn)象最為嚴重，走進衛(wèi)生間，總有一兩個水龍頭在“引吭高歌”，可用水的人卻不知去向；抽水馬桶上的水閥損壞，一直水流不止；有些同學(xué)因為水沒有喝完，怕回家遭到父母的責(zé)備，就把剩水倒進了苗圃里，嘴里還振振有詞地說：“這苗圃太干了，我給它澆澆水；同學(xué)們在涮拖把，洗抹布的時候，總喜歡把水龍頭開到最大，好像不把水龍頭開到最大，拖把、抹布就洗不干凈似的。這種種現(xiàn)象太令人寒心，失望了。

我認為這一切都是因為同學(xué)們環(huán)境保護的意識不強，不知道節(jié)約資源。為此，我提出三點建議：

1、在“紅領(lǐng)巾廣播站”多播出一些環(huán)境保護的小故事，可以讓大家在聽故事中增強環(huán)保意識。

2、舉行一次《水的自白書》征文活動，讓大家知道水來之不易。

3、在期末獎勵中增加一個稱號“環(huán)保小標兵”，讓大家都有一顆環(huán)境保護的心。

希望您能采納我的建議，號召同學(xué)們立即行動起來，為建設(shè)最美校園做出一份貢獻！

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

四年級建議書篇十六

小區(qū)居民：

你們好！

我是xx小學(xué)的環(huán)保志愿者，以往的社會都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區(qū)環(huán)境搞好。大家可發(fā)現(xiàn)自家窗前漂亮的藍色小花，這美麗的花日夜減少。有一次，我看見幾個小孩在摘花，而大人就在旁邊卻一點都不管。就因為這樣，小區(qū)里的花兒都幾乎沒了。因此我給家長們提出以下加幾條建議：

1、家長們給孩子們講講保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)該做的。

2、小區(qū)里美好的環(huán)境是得靠每一位居民共同努力。

3、每位家長和小朋友都可以把自家的小花種子種在小區(qū)里，這樣我們的小區(qū)就更加美麗了。我還發(fā)現(xiàn)有一些小朋友把手中的垃圾扔在地上，這樣我們的社區(qū)就會變得臟亂。而且你們想一想，這些垃圾腐爛后，空氣也就變臭了，誰愿意在這樣的小區(qū)里生活呢?許多時候，我們小學(xué)生志愿者和社區(qū)物業(yè)人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是小區(qū)居民們?nèi)粘Ｗ杂X保持啊!

讓我們一起努力，把社區(qū)變得更加美麗。

四年級建議書篇十七

小學(xué)四年級建議書怎么寫呢?不同的方面有不同的寫法，請看下面：

各位尊敬的阿姨和叔叔:

您們好!

我這次是向您們反映一些情況。

我家樓下里有一個很漂亮的小水池，那里的水清澈見底，水碧藍碧藍的，十分惹人喜愛。

每天早晨，我都會去觀賞一下那個美麗的小水池。

可是，最近這幾個月發(fā)現(xiàn)，小水池不再像以前那樣清澈了，水面上還漂浮著幾張廢紙，水變得渾濁起來了，我還經(jīng)常看到有人向小水池扔垃圾、排廢水。

不僅僅是我家樓下的小水池被污染了，有許多河流、大江，都被人們污染了。

工廠排的廢水，人們?nèi)拥睦?，讓水質(zhì)越來越差，現(xiàn)在我想對此提一些意見。

一、分派一些部門去管理河流與大江，阻止人們向河流扔垃圾、排廢水。

二、如果揀見到有人在污染江河，應(yīng)該給予他們適當(dāng)?shù)膽土P。

三、把江河上的垃圾打撈上來，不要讓它們繼續(xù)破壞江河的環(huán)境。

四、在江河里投放一些小魚，使江河生機勃勃。

最后，還可以在江河兩岸種植大量的植物，綠化江河，再立上幾塊警示牌，提醒人們要愛護這些河流，不要亂扔垃圾。

警示牌上還可以寫著一些關(guān)于保護地球，珍惜資源的句子，或是寫上一些關(guān)于這些年來地球的生態(tài)環(huán)境自然環(huán)境的流失量。

希望我家樓下的小水池和江河能夠重新變得清澈見底，生機勃勃。

希望人民能夠努力保護自然資源，共同建造一個美麗的地球。

20**年10月21日

親愛的同學(xué)們:

現(xiàn)在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節(jié)約自然資源。

以下幾點是我提出的建議。

第一點:紙張的節(jié)約使用

1、 將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本

2、 節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。

3、 盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

4、 在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

第二點:水資源的的節(jié)約使用

1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、 用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。

3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

4、 要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停。

第三點、電資源的節(jié)約使用

1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。

2、 離開房間后隨手關(guān)燈。

3、 同一個房間，不用開兩盞燈。

4、 盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。

第四點:汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染

1、 能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。

2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。

3、 盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。

4、 盡量購置耗油少、排氣少的汽車。

當(dāng)然，這只是我個人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的`建議可行，希望你可以采納!

尊敬的張校長

您好!

我最近發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一些亂用水的現(xiàn)象:在餐廳吃完飯后，同學(xué)們就飛快地跑到水管前洗盆。

刷完后，有些同學(xué)頭都不回就走了，水龍頭就在那里嗚嗚地哭著，傷心極了。

還有一些同學(xué)刷完盆后，擰了一下水龍頭就走，也沒看關(guān)沒關(guān)。

還有的同學(xué)耍帥、找刺激，把水龍頭開到最大，水濺起一陣陣浪花，把旁邊的同學(xué)都弄成了落湯雞，引起了一次次 受害者 的憤怒和爭論。

還有一件事情:我們教學(xué)樓有一些一年級的小同學(xué)。

有的一年級的小同學(xué)在水房洗水杯的時候亂潑水，水房就變成了一個溜冰場，可以從外面一直滑到里面。

如果早上有搞值日的同學(xué)或用水的同學(xué)匆匆跑了進來，很有可能就會摔一身的水或碰到棱角發(fā)生危險。

我建議請張校長做好以下幾點:

1、做好監(jiān)督工作，讓值勤的小紅帽在餐廳多監(jiān)督著點兒，只要一發(fā)現(xiàn)浪費水的現(xiàn)象，就要及時處理并扣分。

2、也可以給各年級主任反映，讓他們在年級開會的時候宣傳和提出要求。

3、讓班主任老師做好防范，讓他們提醒各班同學(xué)們。

4、同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費水的現(xiàn)象，可以給老師和主任匯報，還可以給報告的學(xué)生給予獎勵和表揚。

希望張校長能采納我的意見。

四年級建議書篇十八

小學(xué)語文老師應(yīng)該多讓學(xué)生提問，讓學(xué)生具有質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能激發(fā)起學(xué)生的求知欲。只有培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)作風(fēng)，才能使其具備學(xué)好語文的問題意識和創(chuàng)新思維，并在課堂上強調(diào)學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位，努力營造出一派平等祥和的課堂氛圍，充分尊重學(xué)生的共性和個性，才能有效消除學(xué)生在課堂上的緊張感和不安感，使他們在一個愉快輕松的學(xué)習(xí)情境下自由大膽的學(xué)習(xí)語文。

小學(xué)語文老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的各項綜合因素和個體差異，在課前進行自由分組，使學(xué)生獲得各種不同的群組交流機會，加強學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，獲得同齡人之間的肯定或啟發(fā)是具有意想不到的效果的。

在組織學(xué)生進行討論的時候，老師要為學(xué)生提供一定的參考意見，巧妙啟發(fā)和引導(dǎo)，或者由淺入深，也可以指導(dǎo)學(xué)生進行辯論式的討論等，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的動力，讓他們在各抒己見的活躍氣氛之下進行自主學(xué)習(xí)。此外，小組討論還可以擴展到全班討論，讓小組討論的成果在班級整個集體中得到肯定或者交流，從而在最大可能上提高整個班級的語文學(xué)習(xí)效果。

小學(xué)語文老師應(yīng)該抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣所在，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，才能真正激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的動力，因為正如現(xiàn)代教育心理學(xué)研究所示，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果在很大程度上與其學(xué)習(xí)情緒有著某種直接的聯(lián)系。

小學(xué)語文教學(xué)是一項需要更多記憶的課程，因此，語文教師應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的記憶模式，而是應(yīng)該通過直觀性的教學(xué)方法，比如說使用簡明扼要的板書把課堂內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，并通過口頭講解來使學(xué)生更好的理解和記憶。

換句話說，小學(xué)語文教學(xué)必須視覺和聽覺并用，且重視書面的內(nèi)容質(zhì)量，以高度濃縮的板書內(nèi)容來歸納出知識的重點，難點和要點，使知識具有直觀性，系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有內(nèi)在聯(lián)系，是一個完整的知識體系。這樣，就非常有利于學(xué)生進行學(xué)習(xí)，以清晰的脈絡(luò)來加深對于知識的理解和記憶。

小學(xué)語文雖說屬于基礎(chǔ)課程，但是仍然屬于語言范疇，小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)一定的語感是非常重要的。因此，小學(xué)語文老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中有意識的培養(yǎng)一定的語感，使學(xué)生能夠從心靈上走進語文文章所描述的情境當(dāng)中去。

從心靈深人體會到語文文字的美感與魅力所在，從而使得學(xué)生真正理解文章，身臨其境的朗讀課文，感悟文章之美，可以通過聲情并茂的朗讀來加強對于語文的學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)生意識到語文學(xué)習(xí)不是單純的學(xué)習(xí)，更是體會語文之美的藝術(shù)再現(xiàn)。

小學(xué)語文教師必須盡快轉(zhuǎn)變角色，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言和提問，引導(dǎo)學(xué)生進行情境表演，努力創(chuàng)建融洽的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際能力，發(fā)展學(xué)生思維和語言能力。

并且，語文老師要盡快實現(xiàn)以下幾個方面的突破工作，即突破課堂，突破書本，突破單一，突破共性，從而走向生活，走向?qū)嵺`，走向綜合，走向個性，在這種“突圍意識”的指引下，運用教學(xué)的智慧和熱情走出目前小學(xué)語文教學(xué)的誤區(qū)，重視對于學(xué)生自身能力的培養(yǎng)，而不是簡單的知識傳授，這樣，可以使學(xué)生做到舉一反三或者觸類旁通，激活學(xué)習(xí)的思維。

此外，語文教師還要重視對于學(xué)生綜合朗讀能力的培養(yǎng)，把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)有機結(jié)合起來，并對學(xué)生所犯的錯誤和面臨的困難進行正確對待，要認真細致的給予學(xué)生學(xué)習(xí)評價，切不可隨便從事，那樣，很可能會傷了學(xué)生的自尊和自信心，這樣，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常不利的。

因而，小學(xué)語文老師一定要謹記，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)評價要具有勵志性，真誠性和動態(tài)性，一切以學(xué)生為根本教學(xué)目標，才能寫出具有內(nèi)涵的教學(xué)評語來。

四年級建議書篇十九

尊敬的環(huán)保局長：

您好！

我是濮陽市油田四小的學(xué)生。常言道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來?！钡厍蛟瓉硎悄敲吹拿利悏延^，但是由于我們?nèi)祟悂y砍伐樹木，使地球那亮麗的頭發(fā)，變得松散起來，還在地球母親的臉上弄上一條刀疤。由于樹林砍伐的多，原本是清澈見底的河，刮風(fēng)的時候有許多土被刮進了河，河就轉(zhuǎn)變成了黃河。我們大家一定都見過從煙囪里冒出來的滾滾濃煙，就像一團團烏云、一條條黑龍把天都遮黑了，還嚴重地破壞了環(huán)境。

對此，我想提以下建議：

1、不亂砍伐樹木；

2、不亂用化學(xué)品；

3、少開車多騎自行車，減少汽車尾氣；

4、少用一次性筷子，可以環(huán)保；

5、不要隨地吐痰，不隨地大小便；

6、不要忘記關(guān)水，不要浪費一度電；

7、不亂踩花草；

8、不在公共場所吸煙；

9、不要浪費紙張。

以上這幾條建議是遠遠不夠的，我希望我們每個人都能認真對待，貢獻出自己的一份力量，那樣的話，世界將會更加美好。

四年級建議書篇二十

尊敬的校長：

您好！我是咱們學(xué)校四年級十班的一名普通學(xué)生?，F(xiàn)在您肯定要問，我為什么要寫這封建議書呢？這是因為最近我學(xué)習(xí)了一篇課文《大瀑布的葬禮》。知道了保護環(huán)境的重要意義，明白了保護環(huán)境光榮，浪費資源可恥的道理。

可是在我們的學(xué)校里，還有許多浪費資源的現(xiàn)象。例如：一頁整潔的練習(xí)紙被撕下，折成動物，隨手扔掉；大白天教室里卻“燈火輝煌”，白熾燈變成了“長明燈”；特別是浪費水的現(xiàn)象最為嚴重，走進衛(wèi)生間，總有一兩個水龍頭在“引吭高歌”，可用水的人卻不知去向；抽水馬桶上的水閥損壞，一直水流不止；有些同學(xué)因為水沒有喝完，怕回家遭到父母的責(zé)備，就把剩水倒進了苗圃里，嘴里還振振有詞地說：“這苗圃太干了，我給它澆澆水；同學(xué)們在涮拖把，洗抹布的時候，總喜歡把水龍頭開到最大，好像不把水龍頭開到最大，拖把、抹布就洗不干凈似的。這種種現(xiàn)象太令人寒心，失望了。

我認為這一切都是因為同學(xué)們環(huán)境保護的意識不強，不知道節(jié)約資源。為此，我提出三點建議：

1、在“紅領(lǐng)巾廣播站”多播出一些環(huán)境保護的小故事，可以讓大家在聽故事中增強環(huán)保意識。

2、舉行一次《水的自白書》征文活動，讓大家知道水來之不易。

3、在期末獎勵中增加一個稱號“環(huán)保小標兵”，讓大家都有一顆環(huán)境保護的心。

希望您能采納我的建議，號召同學(xué)們立即行動起來，為建設(shè)最美校園做出一份貢獻！

20xx年6月12日。

四年級建議書篇二十一

你們好！

現(xiàn)在我國缺水很嚴重。到處都要用水：澆花、海鮮、動物，還有我們?nèi)祟惛切枰Ｈ绻麤]有水，也就沒有這個美麗可愛的世界。可是，有些人卻不知道水的重要性，以為水是無窮無盡的，就隨便浪費水資源，那些賣海鮮的攤主把水管往泡沫箱里一放，就更旁邊的攤主聊天了，等水都流得滿地都是了，才回過神來把水龍頭關(guān)掉。難道真的要水變成人類的最后一滴眼淚嗎？看著那些流出來的水，是“金是“生命”啊！山區(qū)，西北連喝水都困難，而這里卻有許多水被浪費掉，實在是痛心?。榇?，我向你們建議：

1、多多宣傳水的重要性，讓所有人認識到水的重要。

2、把用完的水拿來拖地、擦門、擦窗、沖馬桶等。

3、把壞的水龍頭都換掉。

4、拿洗米水來養(yǎng)海鮮。

人和魚一樣，離開了水就無法生存。沒有了電，可以靠火、蠟燭；沒有水，就不行了，不被餓死也會渴死。所以，請大家一定要保護好水資源，保護好我們這個多姿多彩的世界。

建議人：xx

20xx.01.26

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