邀請函是邀請他人參加特定活動或事件的一種書面方式。寫總結(jié)時要注重文字的風(fēng)格和感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。在閱讀這些總結(jié)范文時，我們可以思考如何運用到自己的總結(jié)寫作中，實現(xiàn)個性化的創(chuàng)作。
學(xué)會了堅持五年級篇一
生活中，我們做每一件事都要堅持，才會成功。如果半途而廢，就什么事情也干不成，這是我的親身體驗。
我六歲的時候，因為看到別人的字都寫得漂亮，我也想學(xué)毛筆字，要提高一下自己的寫字水平，要知道我以前的字可不像現(xiàn)在這樣工整，而是歪七扭八。家里人知道我的想法后，也很支持我，就給我找來了一位毛筆字老師，準備好了筆墨紙硯。看著漆黑又帶著墨香的墨汁，白得發(fā)亮的宣紙，我心想：練毛筆字一定是件簡單又快樂的事。
可是不練不知道，對于初學(xué)的我來說，毛筆字練習(xí)簡直就是一場“噩夢”。最開始，老師先讓我拿筆寫一些簡單的筆畫，我想這還不簡單，不就是一些橫豎撇捺?？墒俏覄偰闷鸸P，毛筆卻像跟我作對似的，一次次掉在地上，像一個賴床不起的娃娃。我不甘心，一次又一次地撿起筆，最后我終于成功了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。憑借堅持到底的信念和努力地練習(xí)，我終于寫出了一手漂亮的毛筆字，并在北京市毛筆字比賽中獲得一等獎。我驚喜萬分，爸媽知道后也欣慰地笑了?；叵氘敵跷也唤袊@：如果沒有堅持，我現(xiàn)在仍然拿不起毛筆;如果沒有堅持，我的字仍然是東倒西歪;如果沒有堅持……我感謝毛筆字，它讓我懂得了堅持。
學(xué)會了堅持五年級篇二
我依舊坐在窗口做著令我憤恨的作業(yè)，我轉(zhuǎn)動著手中的筆，思緒也跟著轉(zhuǎn)動起來。不一會兒，我終究還是寫不下去了，我趴在桌子上，半睜著眼睛，陽光打在窗臺上。在窗臺的一邊，一只蝸牛正費力地往前爬，我輕蔑地笑笑，隨便翻起身邊的一本舊書，我看到了一個故事：
楚國有一位名叫孫敬的賢士，他學(xué)習(xí)非?？炭啵瑸榱瞬皇芩呃_，她把頭發(fā)綁住懸于梁上，如果讀書疲憊，眼睛一合上，頭低下來，那懸在梁上的頭發(fā)一拉，必定會疼得醒過來。后來，他果然學(xué)業(yè)有成。
刺股的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時的蘇秦身上，他到鬼谷子那兒學(xué)合縱連橫之術(shù)，學(xué)成后到秦國游說，卻不被采納。旋費用完只好回家，但家人都不理他，他很是羞愧難過，于是就發(fā)奮讀書，有時讀累了打瞌睡，就拿一把錐子在腿上戳，把睡意趕跑，又繼續(xù)苦讀。后來，他再出發(fā)游說諸侯時，無不成功，身掛六國相印，好不威風(fēng)。
我合上書，陽光還是打在窗上，而蝸牛卻早已爬到了窗臺的另一邊。
我不需要懸梁刺股的時代，我也沒有重重的殼帶給我壓力，但我學(xué)會了堅持，不論在任何時候，我都不會放棄，勇往直前，堅持下去。
學(xué)會了堅持五年級篇三
毛澤東主席曾說過：“世上無難事，只怕有心人!”直到有一天，我才真正明白了這句話的意義。
那是我三年級暑假的一天，我來到了爺爺家。一進門我就被哥哥和姐姐做的事吸引住了：他們在下象棋。棋盤上的棋子你來我往，迅速地進行著戰(zhàn)爭，忽而紅子少了一顆，忽而黑子又被吃掉了一顆爺爺似乎從我臉上看出來了什么，對我說：“浩博，你想跟我學(xué)下象棋嗎?”我想都沒想迅速地點點頭。爺爺看上去有些開心，他對我說：“好!第一堂課開始!”
爺爺帶著我來到了書房，他取來了一副棋子并對我說：“浩博，你自己根據(jù)記憶，把棋子放到原來的位置吧。”我?guī)缀跏巧鸁o可戀地看了看爺爺嚴肅的面孔，“哎!這回要倒霉嘍!”嘴上雖抱怨，可手上的動作卻不敢慢。雖然我的大腦在高速運轉(zhuǎn)著，可還是犯了很多錯誤，例如：我把炮放在了車的位置，把士放在馬的位置，而馬卻不知何時溜到了將的兩側(cè)不過最終我還是在爺爺?shù)膸椭峦瓿闪巳蝿?wù)。
剛想休息的我，看到了爺爺嚴肅的眼光，不得不繼續(xù)完成目標。好不容易記下了棋子的排列順序，爺爺又告訴我棋子的走位。比如，車走橫豎、士走斜、馬走日來象走田爺爺?shù)脑捳Z像河水一般滔滔不絕。我廢了九牛二虎之力才成功地明白了棋子的走位。我不想接著忙了，對爺爺說：“爺爺，我不干了。”爺爺開導(dǎo)我說：“哪有什么事情是一蹴而就的，要堅持不懈，不能半途而廢!”我想了想，爺爺說的對。于是我下定決心接著學(xué)下去。
后來我在手機上下了一個象棋軟件，一有空就在上面下象棋。如今，我的棋藝大漲，可以說是同齡人中能贏我的寥寥無幾。
我喜歡下象棋，因為我不僅從中學(xué)到了堅持不懈的精神，還體會到了中華民魂。
學(xué)會了堅持五年級篇四
上小學(xué)的時候，我看到公園里有幾個小哥哥騎著自行車玩耍，我就感覺那樣很酷，回家嚷著要買自行車，媽媽也只好答應(yīng)。自行車是買回來了，但是我還不會騎，就讓媽媽教我，學(xué)歷沒幾個小時就跌了個跟頭，害得我頭上的一塊比的頭發(fā)都掉下來了。
自那以后，我就再也沒練過自行車了，因為我害怕重蹈覆轍，直到那一天……。
我又去了一趟新華書店，再次拿起那本書，明白了那種信念就是堅持。
學(xué)會了堅持五年級篇五
堅持，對于一個人來說是容易的，又是困難的，當你堅持下去，你會覺得自己“一覽眾山小”。堅持對于我來說，是非常困難的，但是，通過那件事，我學(xué)會了堅持。
那是一個寒假的早上，我與父親一起去爬九華山，站在山腳，仰望天臺，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個個小點，零零星星散布在彩帶上，緩慢地移動著。
起初，我勁頭十足，一直跑個不停，把父親甩得遠遠的，嘴里還喊著：“爸爸，你太慢了，像個蝸牛一樣，追不上我了吧!”可是跑了二十分鐘左右，我就跑不動了，腳上像是掛了一個沉重的鐵釬一般，我一屁股坐在石頭上，再也不想起來了。
這時，爸爸趕了上來，看見我在石頭上嘆著氣，說：“還沒開始爬呢，怎么爬不動啦!”“爸爸，還有那么高，要不你爬吧，我在這兒等你?！薄霸僭囋嚢?”我被爸爸拉了起來，一步一步，緩慢地走著。走了幾步，我又沒了力氣，干脆直接坐在了地上，爸爸看見了，說：“你才爬了一點就爬不動了，你知不知道你腳下的路是工人們流了多少汗水才開出來的?登山不畏難，畏難不登山。”
這時，趕上來的一位老人也來激勵我：“小朋友，怎么不走啦?欲窮千里目，更上一層樓，你得爬上山頂，才能夠看見九華山的美景啊!走吧!咱們一起上!”聽了爸爸和老人的勸告，我頓時像打了雞血一樣，難道我來這兒不就是為了看美麗的風(fēng)景嗎?我好像頭頂著前面人的腳，腳踩著后面人的頭，一步步向上爬著。
一步一個臺階，我好像忘記了時間，就這樣一步一步走著，不斷給自己打氣，汗水一滴一滴往下落，我要堅持下去!一分鐘，兩分鐘......
學(xué)會了堅持五年級篇六
小時候，在媽媽的臂彎里蹣跚學(xué)步;長大后，在老師的教導(dǎo)下奮筆疾書;賽場上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，拼命地奔向終點……那一刻，我懂得了堅持。
那一刻，我懂得了堅持。我明白了：做任何事只要堅持，就會摘得成功的桂冠。
學(xué)會了堅持五年級篇七
隨著暑假最后一個星期的到來，又苦又累的國旗班的訓(xùn)練也隨之展開。
在訓(xùn)練的第一天便是站軍姿，“抬頭挺胸收腹，肩膀向后張，手貼褲縫線?！苯坦俸暗馈＿@時我們已近在太陽下一動不動的站了20分鐘，一個個是腰酸背痛，汗水順著臉頰向下流。21分鐘，22分鐘，23分鐘……只覺得時間過得越來越慢，仿佛故意和我們過意不去。平時打電腦一轉(zhuǎn)眼就半小時，現(xiàn)在怎么這么慢。
經(jīng)過鍛煉，我們成功過了站軍姿這一關(guān)，誰知，練齊步和正步的過程更令我們苦不堪言，又定胳膊又定腿，在太陽底下一遍又一遍的來回走，使我們一個個汗流浹背。
雖然這幾天的訓(xùn)練很辛苦，但它使我學(xué)會了堅持與堅強，令我受益匪淺。
我知道很多和“堅持”有關(guān)的成語故事，比如：愚公移山，水滴石穿，鐵杵成針。這些故事都告訴我們，做任何事情，只要有恒心，有毅力，肯下功夫，就能獲得成功。但是，真正要學(xué)會“堅持”，并不是一件容易的事。
有一天，體育老師告訴我，要參加海寧市中小學(xué)輪滑比賽。一聽到這個消息，我的心立刻怦怦直跳，真是又喜又憂。喜的是，我終于可以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果了；憂的是，我要參加兩個項目，其中一個是三千米。三千米可不是一個小數(shù)目呀！我不知道自己能不能堅持，因為我從來沒有滑過這么長的距離。
回到家，我想了很久很久……如果參加——那一定會很累；不參加——有可能我的人生再也不會有那樣激烈的比賽了。爸爸媽媽也鼓勵我試一試，“重在參與”。終于，我做出了決定——參加這場比賽。
比賽那天，隨著一聲槍響，男子三千米的速滑開始了，運動員們像洶涌澎湃的潮水一般沖了出去?；税巳?，我覺得口干舌燥，筋疲力盡了。不知道剩下的七圈該怎么完成，想退卻了。這時，看臺上傳來了一聲聲“加油”，這些“加油”聲，使我精神百倍，鼓起勇氣繼續(xù)向前沖去。此時此刻，我的心中只記得一句話“堅持就是勝利”。我一直對自己說，“不能放棄?！苯K于，我堅持到了最后，還獲得了第五名。
通過這次比賽，我學(xué)會了堅持，我懂得了，只要堅持不懈的朝著目標奮斗就可以獲得成功。
人總要學(xué)著自己長大，成長的過程就是不斷更新自己的過程，我們會丟掉許多東西，好的不好的。
這兩天做了一個作業(yè)，從來沒有為一件事我會廢寢忘食，這次我卻兩天只吃了兩盒盒飯，我會忘了時間，每一次無意看到，都會覺得原來都是這個時候了。我不知道這值不值得，也不知道是因為我笨還是因為確實有點難，總之我做了三天。結(jié)果我算是成功了，我沒有覺得有多辛苦相反我卻很高興，突然覺得我又長大了一點。堅持對我來說很不容易，對很多人來講都不是一件容易的事。
英語一直是我的死結(jié)，在眾多的嘲笑和關(guān)懷中，我依舊沒有堅持住把它學(xué)好。鼓勵和刺激都是一種激發(fā)人潛能的因素，可是在我這里沒有一樣管用的，有點死豬不怕開水燙的感覺，油鹽醬醋我一樣都不進。我為這樣的自己苦惱過，可是沒有一次我真正的改變，江山易改本性難移。這次卻不一樣，面對滿屏幕的線條，我居然細心的辨認。給自己一種成就感是一種美妙的感覺。
當喜歡一種生活方式就不會覺得改變有那么難，之所以有那么多煩心事，是因為我們總把不可能把難把沒有耐心放在嘴邊，我們會自以為是的認為自己了解自己，所以就自以為是不去嘗試。沒有一個人能真正了解自己就像沒有一個人能了解別人一樣。太多時候是由于不相信讓自己陷入苦惱，當然這要提到自制力的問題，我是沒有自制力的一類人。
當我們學(xué)會了有利于自己的品質(zhì)的時，那我們就長大一點了。人與人有太多的不同，有的人一直就會堅持，有的人卻要去為此強迫自己。一種行為只要堅持三周就會形成一種習(xí)慣，當一種習(xí)慣形成時我們就有可能因為這個而變得更加美麗，人的美是由內(nèi)而外的。
今天我學(xué)會了堅持，明天我就會像今天這樣不斷充實著自己，讓生活變得有滋味并不是每天我們參加多少活動，我們要學(xué)著為自己補充營養(yǎng)。
每當我走進寬敞明亮的教室，看到整整齊齊的課桌，心里便充滿了一種自豪感。于是，我便想起那一件讓我學(xué)會了堅持的事。
記得前不久，新教學(xué)樓拔地而起。這天終于要“搬家”了。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試有的搬桌子，有的抱椅子，還有力大無窮的男生肩上扛著桌子，手里拿著椅子。原本平靜的操場一下子熱鬧非凡。
我興奮極了，憋足勁握緊桌邊，一抬，總算抬起了笨重的桌子。歪歪扭扭地走了幾步。到了最難通過的樓梯。我“嘿”地一聲就把桌子舉高了，我側(cè)著身，邊走邊盯著腳下，搖搖晃晃地下了幾步，心驚膽戰(zhàn)，生怕一個不小心，一腳踩空摔倒?？偹愕搅瞬賵?，手上勒出了幾條紅痕，大口大口喘著粗氣。我一鼓作氣跑了幾步，由于桌子實在太重，腳一絆，桌子就要傾斜了。我連忙穩(wěn)住重心才避免一件禍事發(fā)生，虛驚一場。
又要上樓了，我的肩上產(chǎn)生了酸痛感。豆大的汗珠像斷了線的珠子不停地流，臉脹得面紅耳赤。我咬緊牙關(guān)，似乎看到了勝利的曙光就在我的眼前，加油，加油！
終于到了新教室。??！教室鋪著白白凈凈的瓷磚，幾盞燈仿佛在對我微笑。此時，一切疲勞煙消云散，臉上露出欣慰的笑容?！鞍?！我勝利了?！?/p>
這次搬家，我可真能干，我明白了“堅持就是勝利”。
迄今為止，我學(xué)會了許多事情，比如：打籃球、打羽毛、滑冰……這些事情里不可缺少的就是堅持。
暑假的一天，我如愿以償?shù)娘栍[了中華民族最古老的長城風(fēng)光，八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。
剛踏上長城，我就被眼前的景象驚呆了，這里簡直就是人的海洋，人們都如同潮水般地向上涌去。我扶著墻，一步一步艱難地往上走，到達第一個烽火臺就已經(jīng)氣喘吁吁了，休息了一會兒，我們繼續(xù)向下一個烽火臺前進。長城可真是越來越陡，“累死了，不爬了！”我一屁股坐在了臺階上。爸爸對我說：“做任何事都要堅持，不能半途而廢?。 甭犃税职值脑挘宜坪趺靼琢撕芏啵灿辛嗽S多的力量。
終于我們登上了長城的好漢坡，在那里立著一塊石碑，上面是毛澤東寫下的：“不到長城非好漢。”這句話對我的激勵很大。我越爬越累，實在是爬不動了，一想起爸爸對我說的話，我就想：一定要堅持到底，這樣才能取得成功。
我一定要爬到峰頂。我一步步的走著，終于我們到達了長城的峰頂，看見了壯麗的景觀。
要不是“堅持”，我是不可能爬到峰頂?shù)?。也是“堅持”，我當了一回好漢。
學(xué)會了堅持五年級篇八
學(xué)會寬容，能讓我們更快更好地融入社會，讓我們與別人能更好的交成朋友，讓這個世界變得更加和諧。
你只要學(xué)會寬容，你就會與人少發(fā)生一次矛盾。假如你和別人的關(guān)系不好，經(jīng)常吵架，這樣你們是成不了朋友的。因為你們之間有許多的尖角在阻擋你們之間的友誼。你們經(jīng)常吵吵鬧鬧，關(guān)系不好，誰都不會寬容誰，這樣你們之間友誼的橋梁就會坍塌，坍塌以后你們也就沒有了友誼可言，對你來說，現(xiàn)在你多一個朋友少一個朋友根本無所謂，因為我現(xiàn)在根本就不需要朋友，朋友，你可千萬別這么想，因為你現(xiàn)在可能與他的關(guān)系不好，但是說不定以后他就對你有致命的幫助，但是現(xiàn)在你與他絕交，到也以后說不定命運也跟你絕交。
假如你多寬容他一下，他說不定就會因為你寬容了他一次而非常的感謝你，你們兩個的關(guān)系就會越來越好，所不定就會變成形影不離的好哥們。當你需要他的時候他就會幫助你，當你幫助他的時候，他也會對你的寬容更多一點。這樣你們之間友誼的橋梁就會越來越堅固，越來越頑強，可以說永遠不會坍塌。
寬容，在一些人的眼里面就是一種認輸，感覺非常的丟臉。不！我敢肯定的說，寬容絕對不是一種認輸。寬容是一種可以讓人的'心靈凈化的一種方式，而絕對不是認輸。人數(shù)只是一種迫不得已的方式，而寬容卻不是。寬容是一個人的高度，一個偉大的，智慧的人，就會寬容。一個卑鄙，骯臟的人是永遠學(xué)不會寬容的。因為只有有愛心的人才能發(fā)現(xiàn)寬容。
寬容是一種偉大的行為，他讓人與人之間更友好，少一場矛盾。
學(xué)會了堅持五年級篇九
我學(xué)會照顧人了!是一個小妹妹。什么?你想聽聽這有趣的經(jīng)歷?那就聽我慢慢道來吧。
今天中午，媽媽告訴我她的朋友要來家里吃飯，還會帶上一位小妹妹——阿姨的女兒。她們母女倆很快就到了我家，門一開，看到阿姨在熱情地和我們打招呼，而小妹妹則羞澀地躲在了阿姨身后。我們讓她們進了門，坐下來吃飯。這時我才看到妹妹清楚的臉龐：她長著一張圓嘟嘟的臉蛋，紅潤紅潤的，眼睛可水靈了?！疤铺陌⒁毯?，好久不見!妹妹叫什么名字呀?幾歲了?愛吃什么?喜歡玩什么?跟我說就行了，你們隨便坐，我去給你們盛飯!我熱情地招待著唐棠阿姨她們?！靶⊥愫冒?她叫妞妞，不愛吃飯。聽完阿姨的話，我心里暗暗下定決心，一定要讓妞妞在我們家吃好、喝好。
開始吃飯了，妞妞果然不吃：唐棠阿姨一邊喂，妞妞一邊吐。這時我提出讓我喂妞妞吃飯，阿姨同意了。妞妞原本不吃，看到是姐姐來喂，便吃了好幾勺飯和湯。妞妞吃了幾口，又不吃了，這時我想起我小時候媽媽給我喂飯的情景，“嘟嘟嘟!火車要開進去了，張嘴——啊——用開火車的方法試一試吧。我用調(diào)羹舀起一小勺飯，上面加一點妞妞愛吃的肉末，我的`嘴巴里發(fā)出“嗚嗚——的火車鳴笛聲，調(diào)羹徐徐向妞妞的小嘴巴移動過去，神奇的事情發(fā)生了，妞妞居然笑瞇瞇地張開嘴巴，啊嗚一口把飯全部吃進嘴里，還不停地說：“我還要開火車，我還要開火車!就這樣，碗里的飯菜和湯全都“開進了妞妞的肚子里。妞妞吃得飽飽的，媽媽和唐棠阿姨都用贊許的眼光看著我。唐棠阿姨看到妞妞吃了這么多飯菜，都笑開了花，一邊笑一邊說：“妞妞吃得真棒!小威姐姐喂的也好棒!
時間過的可真快啊，轉(zhuǎn)眼就下午了，妞妞戀戀不舍地離開了我們家。我對媽媽說：“我學(xué)會照顧人了!不過照顧人可真辛苦呀!你們也辛苦了!說著，我笑了，媽媽也笑了。
想想我才照顧妹妹這么一小會兒，就這么累，這么辛苦，爸爸媽媽把我們養(yǎng)大，是花費了多少心血呀!我們長大以后一定要好好感恩父母，認真照顧他們!
學(xué)會了堅持五年級篇十
人的一生便如一塊香料，只有在堅持的信念為柴，堅守的行動為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音，如我雜亂無頭緒的心。
我從五年級開始學(xué)琴，才學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級的考級曲目了。
這個音不對”我的心又一次的浮躁起來。我的無奈似落水的盲人，識不出方向。我拼命掙扎，卻無能為力，絕望，像無邊無際的黑暗，向我襲來。
“這個錯音總算搞定了，煩死了”在我的抱怨聲中，我總算能彈完整首曲子了。
我走在小區(qū)里散步，心里還不斷想著怎么彈好那首曲子，突然，一陣清脆的哭聲響了起來，我放眼望去，只見一個小男孩摔在地上——那是個正在學(xué)步的孩子，孩子的臉上掛滿了淚珠。但他的父母似乎沒有幫他的意圖，站在那里，看著他，好像用他們的眼睛再跟他交流：“孩子，沒事，站起來繼續(xù)走吧。”那孩子在地上坐了一會兒，擦了擦眼淚，爬起來繼續(xù)歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上學(xué)到些什么。
學(xué)會了堅持五年級篇十一
迄今為止，我學(xué)會了許多事情，比如：打籃球、打羽毛、滑冰……這些事情里不可缺少的就是堅持。
暑假的一天，我如愿以償?shù)娘栍[了中華民族最古老的長城風(fēng)光，八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。剛踏上長城，我就被眼前的景象驚呆了，這里簡直就是人的海洋，人們都如同潮水般地向上涌去。我扶著墻，一步一步艱難地往上走，到達第一個烽火臺就已經(jīng)氣喘吁吁了，休息了一會兒，我們繼續(xù)向下一個烽火臺前進。長城可真是越來越陡，“累死了!不爬了”我一屁股坐在了臺階上。爸爸對我說：“做任何事都要堅持，不能半途而廢啊!”聽了爸爸的話，我似乎明白了很多，也有了許多的力量。終于我們登上了長城的好漢坡，在那里立著一塊石碑，上面是毛澤東寫下的：“不到長城非好漢。”這句話對我的激勵很大。我越爬越累，實在是爬不動了，一想起爸爸對我說的話，我就想：一定要堅持到底，這樣才能取得成功。我一定要爬到峰頂。我一步步的走著，終于我們到達了長城的峰頂，看見了壯麗的`景觀。
要不是“堅持”，我是不可能爬到峰頂?shù)?。也是“堅持”，我當了一回好漢。
“人生路上苦甜和喜優(yōu)……”這首《陽光總在風(fēng)雨后》告訴了我們只有堅持才能在風(fēng)雨后看到那透過云霞的陽光，對，陽光總在風(fēng)雨后。
記得六歲時，我與哥哥一起學(xué)騎車，我們推著車，來到一片空地上。開始了練習(xí)。我先讓媽媽扶著，然后慢慢的媽媽松開了手。開始我順順利利的騎了一會兒，可沒過多久，車把好像不聽使喚了，就開始左右搖擺起來?！芭尽钡囊宦?，我與地面來了個“親密接觸”。媽媽走過來扶起我，然后媽媽又扶起車，我又開始了練習(xí)。一次又一次的跌倒，使我失去了自信心，堅持不了了。心想：這學(xué)車也太難了，我還是放棄吧。我回頭看哥哥，他也一次次的跌倒，可是他仍然爬起，繼續(xù)堅持著?？吹礁绺?，我再一次推起車?！罢魍尽庇种匦麻_始了。我兩手把著車把，一跳，踏著腳蹬，然后一點點的熟練了，右腿輕快地一躍，屁股穩(wěn)穩(wěn)地落在座位上。然后開始加快了速度。我看見了自己的成果，就驕傲起來。開始快快的騎，“啪”的一聲，我再一次跌倒了。于是，我找到了自己的毛病，堅持不懈。雖然一次又一次的跌倒，但是我還是堅持下去。撥云見日，陽光總在風(fēng)雨后呀!經(jīng)過一次次的跌倒，爬起，我就像那個被鷹媽媽推落懸崖的小鷹，經(jīng)過挫折與磨難，我堅持了，我成功了，我學(xué)會騎車了……。
朋友，我勸你一句，勸你學(xué)會堅持，在生活中你學(xué)會堅持，就能跨過一道道河，越過一座座山，成功將會屬于那些勇于堅持的人。
每當我走進寬敞明亮的教室，看到整整齊齊的課桌，心里便充滿了一種自豪感。于是，我便想起那一件讓我學(xué)會了堅持的事。
記得前不久，新教學(xué)樓拔地而起。這天終于要“搬家”了。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試有的搬桌子，有的抱椅子，還有力大無窮的男生肩上扛著桌子，手里拿著椅子。原本平靜的操場一下子熱鬧非凡。
我興奮極了，憋足勁握緊桌邊，一抬，總算抬起了笨重的桌子。歪歪扭扭地走了幾步。到了最難通過的樓梯。我“嘿”地一聲就把桌子舉高了，我側(cè)著身，邊走邊盯著腳下，搖搖晃晃地下了幾步，心驚膽戰(zhàn)，生怕一個不小心，一腳踩空摔倒?？偹愕搅瞬賵?，手上勒出了幾條紅痕，大口大口喘著粗氣。我一鼓作氣跑了幾步，由于桌子實在太重，腳一絆，桌子就要傾斜了。我連忙穩(wěn)住重心才避免一件禍事發(fā)生，虛驚一場。
又要上樓了，我的肩上產(chǎn)生了酸痛感。豆大的汗珠像斷了線的珠子不停地流，臉脹得面紅耳赤。我咬緊牙關(guān)，似乎看到了勝利的曙光就在我的眼前，加油，加油!
終于到了新教室。啊!教室鋪著白白凈凈的瓷磚，幾盞燈仿佛在對我微笑。此時，一切疲勞煙消云散，臉上露出欣慰的笑容。“啊!我勝利了?！?/p>
這次搬家，我可真能干，我明白了“堅持就是勝利”。
又是一年的春節(jié)，我們家今天吃餃子。
媽媽說：“今天我們一起包餃子?！蔽蚁耄喊溩佑惺裁措y?我不學(xué)就會。只見爺爺在桌子上搟著皮，我拿了一張試了起來，我要包一個“一口餃”。我放了黃豆般大小的肉餡，上下一合，兩邊一折，一個“餃子”完成了?？梢环啪退?，活像半個荷包蛋，也像一個十分勞累的人，站不起來。
我一看媽媽，媽媽勺了不少的肉餡，然后將“頭”和“尾”用水涂了涂，連接起來，左邊折了一半，再一節(jié)節(jié)按上去;右邊折了一半，再一節(jié)節(jié)按上去，這樣就有了花紋。
接下來，我包了個“巨無霸餃”。我放了很多餡在餃皮里，我把左邊一折，餡兒從右邊跑出來了;我把右邊一折，餡兒從左邊跑出來了。我氣極了，把兩邊一折，“嘿嘿”，這下你出不來了吧!我正想著，可餡兒從上面殺出一條血路，沖到桌子上。我像泄了氣的皮球，扁在那里。媽媽包得像餃子，我的半成品比豬八戒還要難看。
我放棄了，可媽媽告訴我：“你舀一勺餡放進去就可以了”。我的心中又充滿了信心，重新上陣包餃子。我攤開餃皮，放下不少肉餡，然后，我把“頭”和“尾”對起來，費了九牛二虎之力，才把一個餃子包好?？蛇@餃子包好了，沒有花紋不行，于是，我又重新包了一個，包到左右角的時候，媽媽把我叫住，讓我先捏中心點，然后折起來，另一邊一層層地折上來，右邊也一樣。這樣，我的第一個餃子包好了，之后，我越包越有形，越包越有樣。我學(xué)會了包餃子。
學(xué)會了堅持五年級篇十二
這個假期，姥姥給我和表哥各買了一個晃板，我們非常高興。
8月24日，姥姥給我們買了晃板，我們下午就到樓下去玩。我們找了一排距離合適的車，開始練習(xí)。先練習(xí)上板：先上前腳，雙手扶穩(wěn)輔助物，再上后腳。
接著練習(xí)扶車行走：上板后手扶穩(wěn)，后腳搖擺為加速，前腳搖擺控制方向，雙手可以加上輔助力量。我們練習(xí)扶車行走的時候，先找兩輛車距離近的練習(xí)，然后挑戰(zhàn)距離遠的車。
經(jīng)過我們多次進行基本練習(xí)，找到了幾個小竅門：1、速度快能更好控制，但不能太快;2、當自己重心不穩(wěn)時，要趕緊雙腳向前跳;3、如果要進行長距離的獨立滑行，在離開輔助物的同時，雙手用力推一下輔助物可以得到輔助力量，加快速度。
25日，我們又出來玩，練習(xí)了一段時間后，又熟練了不少。
26日，我們已經(jīng)能進行一長段沒有輔助物的行進了。
27日，這是一次很好的訓(xùn)練。
28日也是如此。
直到30日……。
下午大概3、4點的時候，我們又出去玩，一個跟著一個滑，我在表哥后面。當我對自己的距離測試要成功了的時候，他停了下來。我叫他趕緊拿著晃板躲開那兒，可他沒聽見。
“啪!”我坐了個大屁墩。“哎喲!”不知道是我記性太差了，還是怎么了，把自己發(fā)現(xiàn)的竅門給忘了，害得我發(fā)出這樣的“慘叫”。
回到家，我馬上坐到沙發(fā)上。表哥說：“我接著玩去!”我突然想到了國慶訓(xùn)練的“堅持不懈”，也出去滑了起來，但這次我可要一個人滑。
之后……呵呵，什么亂子也沒出，滑晃板越來越熟練。
這個暑假，我和哥哥都學(xué)會了滑晃板的基礎(chǔ)動作。要等到玩花樣，還得再練練!
所以，要想學(xué)好，一定得找對方法，還得堅持不懈。當然，別的事也得這樣，找對方法，堅持不懈。
學(xué)會了堅持五年級篇十三
其實，做好一件事并永久地堅持下來，實屬不易。有一個信念，難；有一個堅定的信念，很難；堅持這個信念，則是更難。我一直很羨慕那些懂堅持、會堅持的人，那樣的人才能最終取得成功。
九年級不好好學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)被老師、父母叮囑了百遍千遍。當然，這也是不可避免的。雖然知道前路艱辛，但還是想拼盡全力去沖，只有這樣，明日的陽光才會灑滿自己的心房。
第一次月考的進步，讓我始料未及，也給自己平添了自信，心中的熱血頓時又翻涌起來。真的，我能做到，還可以做得更好！桌角的“蒼南中學(xué)我來了！”七個醒目大字，無時無刻在提醒我堅持。我不想放棄，不是因為半途而廢的后果，而是沒有理由放棄，沒有權(quán)利放棄！
也許這也是堅持的意義所在，唯有堅持才能有自信。失敗了，但也不能放棄！堅持，就是在堅持不下去的時候再堅持，并堅定目標，持之以恒地去觸及、去完成，唯有這樣，才能做到真正堅持。堅持，是不給自己一個放棄的理由，不給自己一個言棄的機會。我不想做那個半途而廢的逃兵！當然，充實的生活也在于堅持，一段時間后，便會發(fā)現(xiàn)堅持的樂趣。
九年級，和堅持一起走過，這無疑是對初中生涯最好的回報。
放棄不難，但堅持一定很酷！
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