演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家庭的愛(ài)與責(zé)任演講稿篇一
大家好!
父親,你永遠(yuǎn)是我心中的山。我多么想成為山里的一棵小樹(shù),日夜長(zhǎng)在你的肩上.
“我想像以前一樣握住你溫暖的手掌,可惜你不在我身邊,帶我去安康隨風(fēng)……”每當(dāng)《父親》的美好旋律縈繞耳際,童年的辛酸突然涌上心頭。也許,別人童年的天空是藍(lán)色的,而我童年的天空卻沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。在我的記憶里,窗外常常下著小雨,遠(yuǎn)處的樹(shù)林被細(xì)紗覆蓋,起伏的山峰若隱若現(xiàn).
小時(shí)候爸爸很帥,朋友都羨慕我。父親愛(ài)笑。他總是對(duì)他的鄰居、親戚和朋友微笑,甚至對(duì)他從未見(jiàn)過(guò)的人。但是,父親對(duì)我那么認(rèn)真,在他的記憶里似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)。聽(tīng)人說(shuō)我爸上輩子是女生的情人。當(dāng)然,我很依戀父親,我想投入他溫暖的懷抱,享受他的愛(ài)撫,享受他的親密。但是每次我都被說(shuō)“別煩我,我不是空的!”讓開(kāi)。每次被拒絕,我都忍不住哭。每次哭的時(shí)候都會(huì)回憶起很多難忘的回憶.
“爸爸,爸爸,樹(shù)林里有許多美麗的蝴蝶。帶我去抓一些,好嗎?”
“爸爸,爸爸,河邊有很多小魚。幫我抓一些。我可以用瓶子養(yǎng)它們?!?/p>
“爸,爸,明天帶我去河邊燒烤好嗎?”
“爸爸,爸爸,我想……”
“傻孩子!我不空虛,在家跟著爺爺奶奶,聽(tīng)爺爺奶奶的!”
乞討是沒(méi)有用的;大聲哭沒(méi)有用。畢竟父親,因?yàn)榉N種原因,張開(kāi)我溫柔的小手,一直忙著他,沒(méi)有回頭。
爸爸,你為什么總是這么忙?你知道我有多羨慕隔壁的萌萌嗎?她可以騎在她父親的肩膀上,從樹(shù)上摘棗。她可以靠在父親的懷里,聽(tīng)父親講嫦娥的故事。她經(jīng)常被父親逗樂(lè).
記得六年級(jí)的一次期中考試。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,但數(shù)學(xué)不及格。我在班上被老師點(diǎn)名批評(píng),同學(xué)們對(duì)我也不再像以前那樣熱情了。我太難過(guò)了,深深的失落讓我淚流滿面。我拿著紅十字會(huì)的試卷回家,站在父親面前,心里忐忑不安。父親用沾滿泥巴的手接過(guò)試卷,看了看,深深嘆了口氣,二話沒(méi)說(shuō)就還給了我。我就這么站著,不知道很久,直到我爸說(shuō):“你還在那干嘛,吃東西!”剛剛想到的。
初一最后一段時(shí)間,父親終于抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。我非常高興。沒(méi)想到,他在桌子上睡著了。為此,我傷心了很久。每次老師跟我談這件事,總是說(shuō):“你爸……”
是的,在我溫柔的心里,父親是一本我看不懂的書。他總是那么忙,總是那么認(rèn)真,總是那么讓我害怕…
現(xiàn)在,我在高二。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí),我經(jīng)常拿著父親的難讀的書,慢慢品味。我家很窮。為了家里的必需品和大米,父親不得不早起去地里干活。很辛苦很累。經(jīng)常暴露在陽(yáng)光和雨水中,他的前額布滿皺紋,頭發(fā)逐漸變白。我漸漸意識(shí)到父親一直愛(ài)我,他肩負(fù)起了厚肩養(yǎng)家的重任。窮的繼承風(fēng)!在父親心里,養(yǎng)活我們,送我們?nèi)プx書,是他人生的第一要?jiǎng)?wù)。但是,畢竟父親是農(nóng)民,從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)什么書。他的生活就是工作,工作,還在工作。如何與孩子溝通交流,他無(wú)暇顧及;讓孩子在他面前撒嬌就更尷尬,更沒(méi)必要了。讓孩子吃好穿暖,才能安心。
我對(duì)父親抱怨了很多,責(zé)怪他不陪我玩,不關(guān)心我的學(xué)習(xí),沒(méi)有給我成長(zhǎng)應(yīng)有的溫暖,承擔(dān)起愛(ài)父親的責(zé)任?,F(xiàn)在爸爸老了,我也長(zhǎng)大了。我終于明白,父親對(duì)我的愛(ài)就像一座山,而父親卻是沉默的。我父親已經(jīng)承擔(dān)了我生活中所有的痛苦和疲憊。也許,在我還在熟睡的時(shí)候,父親已經(jīng)在晨霧下去地里給烤煙施肥了;也許,當(dāng)我在樹(shù)蔭下乘涼的時(shí)候,父親正在頭頂烈日下?lián)]汗如雨。也許,當(dāng)我坐在安靜的教室聽(tīng)課的時(shí)候,父親正忙著給新播種的幼苗蓋膜……我有什么理由可以怪他!我認(rèn)為,我們不僅要責(zé)怪父母,還要學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)理解和珍惜他們的愛(ài)。我們要以愛(ài)心行動(dòng)回報(bào)父母,積極與父母溝通,積極幫助父母做力所能及的事情。挑水、煮飯、洗衣服、掃地.讓他們感受到孩子親情的幸福,讓他們感受到家庭生活的幸福,這不就是我們作為孩子的責(zé)任嗎?
周末回家,我做了一個(gè)夢(mèng)。我和爸爸去樹(shù)林里捉蝴蝶,去河邊捉小魚,去海邊烤羊肉串.天空是藍(lán)色的,云是白色的,太陽(yáng)是溫暖的,我們周圍的一切都是如此美麗和可愛(ài).
家庭的愛(ài)與責(zé)任演講稿篇二
愛(ài),對(duì)于之前的我來(lái)說(shuō),父愛(ài),母愛(ài),友愛(ài),我都是愛(ài)的接受者,現(xiàn)在作為老師的我,已經(jīng)變成了傳遞者,為學(xué)生傳遞我的師愛(ài)。
責(zé)任,對(duì)于之前的我來(lái)說(shuō),好好學(xué)習(xí)、孝順父母、遵規(guī)守紀(jì),現(xiàn)在作為老師的我,還有了一份責(zé)任:教書育人。
初為人師的我,有時(shí)會(huì)裝作老學(xué)究的樣子為學(xué)生講解知識(shí),有時(shí)會(huì)像父母一樣關(guān)心孩子們的生活狀況,有時(shí)會(huì)像壞人一樣向他們發(fā)脾氣,有時(shí)會(huì)像雙親一樣帶生病的孩子去求醫(yī)問(wèn)藥,這就是我對(duì)學(xué)生的愛(ài),一種五味雜陳的師愛(ài),一種苦后回甘的師愛(ài)。
由于剛剛步入教師行業(yè)的我經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)對(duì)學(xué)生的愛(ài)不會(huì)表達(dá),但孩子們依然會(huì)理解我,鼓勵(lì)我,關(guān)心我,他們對(duì)我也有一份愛(ài),一份深深的、濃濃的、學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),與師愛(ài)共同組成了血濃于水的師生情。
責(zé)任,我現(xiàn)在身上的責(zé)任有很多。從遙遠(yuǎn)的東北來(lái)到古城宣化,我沒(méi)有后悔。我熱愛(ài)教師這份工作,這個(gè)職業(yè),更愛(ài)有陽(yáng)關(guān)笑臉、渴求知識(shí)的孩子們。我愿意為了教師的神圣的職業(yè),教師的重于泰山的責(zé)任和純真可愛(ài)孩子們奉獻(xiàn)我的青春和熱血。
六月份,媽媽偷偷做了頸椎手術(shù)。怕我知道,怕我不顧一切的飛奔回去,怕我離開(kāi)影響孩子們期末復(fù)習(xí)。但最后我還是知道了這個(gè)消息,在我決定返回家中的時(shí)候,爸爸給我打來(lái)了電話,轉(zhuǎn)達(dá)了媽媽的意思:
我是一名工作了28年的初中數(shù)學(xué)教師,除了生你和這次手術(shù),我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的三尺講臺(tái),離開(kāi)過(guò)我的學(xué)生,媽媽已經(jīng)手術(shù)成功,勿需你分心掛念,帶著你的學(xué)生期末考個(gè)好成績(jī),這比你回來(lái)看我一眼更有意義。
雖然,媽媽只字未提“責(zé)任”二字,但我深深的感覺(jué)到肩上的責(zé)任更重了。還記得媽媽給我講她帶班時(shí)的故事:
學(xué)校的辦學(xué)條件很簡(jiǎn)陋,到了冬天,更是苦不堪言,教室四面透風(fēng),窗戶更是破敗不堪,媽媽需要每天三點(diǎn)鐘起床,騎半個(gè)多小時(shí)的自行車,到達(dá)學(xué)校后,要把爐子升起來(lái),讓學(xué)生到校后,教室已經(jīng)變成一個(gè)溫暖的家。還要注意空氣充足,以免燃燒不充分,產(chǎn)生煤氣,發(fā)生中毒。
小時(shí)候,媽媽總帶我去教室,我只記得三種味道:微微嗆人的煤灰味,淡淡的粉筆灰味和哥哥姐姐給我糖果濃濃的甜味。
到了冬天,家遠(yuǎn)的同學(xué)交通不方便,就在學(xué)校里住,白天上課,晚上把桌子拼在一起,搭成大通鋪。晚上躺在被窩里學(xué)習(xí)用廢棄的鋼筆水瓶,一個(gè)帶孔鐵片,一根棉絨線做成一個(gè)小煤油燈,豆大的煤油燈光,經(jīng)常把臉熏成一個(gè)大花臉。用的草紙都是用來(lái)印刷廢棄的舊紙。每天早上起床,需要把臉盆里的冰磕掉,用剩下的冰水洗臉。
媽媽給我講了許多許多發(fā)生在她身上的故事,媽媽就是我身邊的教學(xué)參考書,媽媽就是我的榜樣。和媽媽比起來(lái),我對(duì)學(xué)生的愛(ài)根本不值得一提。我會(huì)以媽媽為榜樣,用向她對(duì)學(xué)生的師愛(ài)一樣,扛起祖國(guó)、社會(huì)賦予教師的神圣使命,肩負(fù)起教書育人,培養(yǎng)人才的重任,用學(xué)生的價(jià)值來(lái)譜寫自己人生的新樂(lè)章!
家庭的愛(ài)與責(zé)任演講稿篇三
同學(xué)們:
大家好!
昨天晚上我在想,在今天高考動(dòng)員會(huì)上講什么。我問(wèn)我的女兒,她也是高三生。她說(shuō),一、講點(diǎn)不一樣的,不要那種換個(gè)日期,明年還能用的;二、內(nèi)容不要長(zhǎng);三、脫稿講,親切。好!我聽(tīng)她的。
我講的一個(gè)主題是“承載時(shí)代責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)”。
最近有兩件事刺激我們。一個(gè)是5·28日發(fā)生在山東招遠(yuǎn)麥當(dāng)勞的傷人致死事件,事后,不少目擊者都感到自責(zé),后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有進(jìn)行制止。第二個(gè)事是發(fā)生在5·30發(fā)生在陜西長(zhǎng)武一中學(xué),高三學(xué)生撕書,有位老師制止,結(jié)果被學(xué)生用拖把打得頭破血流。我不知道,當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他學(xué)生怎么想?怎么會(huì)沒(méi)有人制止?如今,越南、日本等國(guó)家不斷對(duì)我國(guó)進(jìn)行挑釁,我們是否想到國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)?
中國(guó)古代歷來(lái)講究格物致知、誠(chéng)意正心、修身齊家、治國(guó)平天下?!案裎镏轮?、誠(chéng)意正心、修身”更多是指?jìng)€(gè)人層面的要求,齊家治國(guó)平天下,則是指社會(huì)、國(guó)家層面的要求。我們?yōu)槭裁磁W(xué)習(xí)上大學(xué)?是為了大學(xué)給我們提供了一個(gè)更高更闊的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,更好的為家庭、為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。有人會(huì)不會(huì)覺(jué)得太大了?難道我們來(lái)到這個(gè)世上一遭,就沒(méi)有想到自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任嗎?如果一個(gè)國(guó)家,人們想不到自己應(yīng)該承載的時(shí)代擔(dān)當(dāng),那么,小悅悅事件、招遠(yuǎn)麥當(dāng)勞事件會(huì)不會(huì)越來(lái)越多呢?
天下大事必作于細(xì)。我看一篇文章,說(shuō)日本的高中生畢業(yè)了,要做事,其中就是,回到學(xué)校把自己的桌椅板凳洗干凈,留給學(xué)弟學(xué)妹。這就是一個(gè)畢業(yè)生對(duì)母校的一種擔(dān)當(dāng),傳遞的是一種負(fù)責(zé)的精神。同學(xué)們,還記得,三年前軍訓(xùn)時(shí)那場(chǎng)大雨嗎?同學(xué)們老師們?cè)谟曛幸粍?dòng)不動(dòng),感動(dòng)了整個(gè)12中校園。那就是一個(gè)高一軍訓(xùn)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。今天,在12中,我看到了,我們高三同學(xué)收到學(xué)校老師們給大家的深情祝福的太陽(yáng)花,我也看到了有的同學(xué)收到了,又把鮮花轉(zhuǎn)送給了老師們和高一高二的同學(xué)們,挺好!很大氣!一份祝福變成兩份。我也知道,考試后,老師會(huì)安排一部分同學(xué)到校打掃把自己的班級(jí)干凈。也是擔(dān)當(dāng)。我想給大家說(shuō),這個(gè)班級(jí)、這個(gè)學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的!隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)!我希望你們心中裝著我們12中這個(gè)團(tuán)隊(duì)!
我講的第二主題是穩(wěn)定心態(tài),考好周練,向大學(xué)進(jìn)軍。
今天,是我們我們高三老師和同學(xué)們一道參加誓師大會(huì),這表明,老師和同學(xué)們不僅是師生關(guān)系,更是同舟共濟(jì)、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了把你們送到勝利的彼岸,老師們也在奮力拼搏,他們是我們學(xué)校最辛苦最忙碌的人,我提議,讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的愛(ài)心與付出!
20xx年,鄭州市考生超過(guò)53%的人能考上本科院校,96.6%的考生都能上大學(xué)。今年,河南省考生再次減少,換句話,只要大家認(rèn)真考試,都有大學(xué)上。因此,到了現(xiàn)在,我們就是上哪個(gè)大學(xué)的問(wèn)題,無(wú)論現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?,無(wú)論考試過(guò)程中有什么難題,不到最后一刻,我們都要不能放棄,都要積極應(yīng)對(duì)。題難人難我不怕難,題易人易我不大意。在這最后的三天里,我們保持正常的生活秩序,吃飯就是吃飯,睡覺(jué)就是睡覺(jué),考試就認(rèn)真考試。相信我們xxxx屆同學(xué)們一定能摘取高考最佳成績(jī)的碩果!
同學(xué)們,大學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近,未來(lái)在向我們呼喚!讓我們抖擻精神,努力吧!向著勝利前進(jìn)!祝福大家!
家庭的愛(ài)與責(zé)任演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我國(guó)旗下講話的題目是《為人生撐起一把負(fù)責(zé)任的綠傘》! 曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)而感人的故事:很多年前,大連市一位公交車司機(jī),在行車途中,突然心臟病發(fā)作了。在生命垂危之際,他十分艱難而從容地做了這樣三件事情:
一、把公交車緩緩地開(kāi)到了路邊,保證了過(guò)往行人和車輛的安全;
二、讓車子熄了火,避免了意外事故的發(fā)生;
三、打開(kāi)車門,讓所有的乘客都平安地下了車。
做完這三件事情后,他坦然地趴在了方向盤上,停止了呼吸。 所有的大連人都記住了他的名字——黃繼新;很多讀過(guò)這個(gè)故事的人也都記住了他的名字——黃繼新,一位普通而又偉大的公交車司機(jī)。
早在很多年前,大連人就以其較高的公民責(zé)任感而享譽(yù)海內(nèi)外;而大連的這位普通的公交車司機(jī),更是用他那寬廣而美麗的胸懷、高度的責(zé)任心,贏得了世人的由衷贊嘆和欽佩。在生命彌留之際,黃繼新一心想著的不是自己、不是家人,而是全車乘客的安全,是過(guò)往行人和車輛的安全。同學(xué)們,我們不難想象,他是用怎樣頑強(qiáng)的毅力和強(qiáng)烈的安全意識(shí),在極其短暫的時(shí)間內(nèi),把“責(zé)任”二字雕刻得如此完美而精彩,描摹得如此生動(dòng)而感人。同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,難道你能不為這位司機(jī)的壯舉而感動(dòng)嗎?難道你能不為這位司機(jī)這樣高度的責(zé)任感和安全意識(shí)而欽佩嗎?
作為一名普通的中學(xué)生,我在為黃繼新的事跡所感動(dòng)與欽佩的同時(shí),更是被他身上所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的“責(zé)任”意識(shí)深深地震撼了。與此同時(shí),我也不由地想起了曾在政治課上學(xué)過(guò)的內(nèi)容:“每個(gè)人一出生就有著多重身份,而每一個(gè)身份都承擔(dān)著不同的責(zé)任。人活世上,就要肩負(fù)起這些責(zé)任”“責(zé)任與角色同在,把屬于自己角色的事情做好,就是負(fù)責(zé)任?!蹦敲矗鳛橹袑W(xué)生的我們,責(zé)任是什么呢?很簡(jiǎn)單,就是在家作為一個(gè)孩子能夠理解、體貼和孝敬父母;是在校作為一名學(xué)生能夠遵守校紀(jì)班規(guī)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮刻苦、認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)地為學(xué)校和班級(jí)做好事,不亂丟亂棄,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)愛(ài)護(hù)我們的校園與環(huán)境;是在社會(huì)作為一位公民能夠遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、關(guān)愛(ài)他人;是作為一個(gè)人,能夠珍惜生命、學(xué)會(huì)做人、努力培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)、把握已有的條件和眼前的時(shí)間、
用心地度過(guò)生命中的每一天!
我們的父母、師長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)出于責(zé)任已經(jīng)為我們做了很多,我們同樣也要用責(zé)任去回報(bào)他們! 作為家庭的希望、國(guó)家的棟梁,做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù),也應(yīng)是我們的追求,同時(shí)也是父母親人和社會(huì)對(duì)我們的殷切期望。我們要明確自己的責(zé)任并且擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩, 但事實(shí)卻也證明:只有盡到責(zé)任,才能獲得我們想要的成功;只有盡到責(zé)任,我們的心才會(huì)踏實(shí),才能真正對(duì)得起自己的良心;只有盡到責(zé)任,我們才會(huì)得到人們的認(rèn)可和想要的尊重;也只有盡到責(zé)任,我們才會(huì)真正體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣和人生的價(jià)值!
一首《祝你平安》之所以能夠感動(dòng)中國(guó)、經(jīng)久傳唱,是因?yàn)樗隽宋覀兠總€(gè)人的心聲——平安是最大的幸福!然而只要打開(kāi)電視,翻開(kāi)報(bào)紙,我們每天都能看到關(guān)于責(zé)任事故的報(bào)道:車禍、礦井坍塌、偽劣商品、違法犯罪一件件一樁樁都那么讓人觸目驚心。而這一切的罪魁禍?zhǔn)?,往往就是很多人的不?fù)責(zé)任!這些人往往為了自己一時(shí)的利益而做出了對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的事情,但現(xiàn)實(shí)也往往用血的教訓(xùn)告訴人們:凡是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人,最終搬起石頭砸的還是自己的腳。可以說(shuō),對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé),往往也就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。更何況,我們現(xiàn)在所要負(fù)的責(zé)任基本上都是關(guān)乎自己切身利益的事情呢?
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”,可是,唯有時(shí)間失去了,我們就再也無(wú)法找回了。所以,在此,我真誠(chéng)地呼吁同學(xué)們:為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人多一些笑臉少一點(diǎn)不歡;為了讓我們的人生多一份燦爛少一些遺憾,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,真正做到“時(shí)時(shí)處處想責(zé)任,人人事事講責(zé)任”, 努力樹(shù)立盡職盡責(zé)的心態(tài),積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,用責(zé)任成就燦爛的人生,用心地為我們的社會(huì)、我們的人生撐起一把負(fù)責(zé)任的綠傘!
家庭的愛(ài)與責(zé)任演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:大家好!
從網(wǎng)絡(luò)中看到一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例,再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞,讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識(shí),所以今天我要演講的題目就是。
“責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命。切實(shí)履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,才是完美展現(xiàn)自身能力與價(jià)值?!边@是一書的扉頁(yè)的一句話。記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過(guò):“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?!蔽矣X(jué)得這話很對(duì),當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,明確目標(biāo)后,我們一定會(huì)盡心盡力,千方百計(jì)做好的。
大家都知道一部名為的電影看了讓人非常感動(dòng)。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué),但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親,無(wú)奈之下只好賣掉全部家產(chǎn),背著父親走進(jìn)校門。開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情, “背”起了愛(ài)的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知,很多人看后都潸然淚下??赐觌娪埃乙恢痹谒伎歼@么幾個(gè)問(wèn)題:什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人?
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口… …我們就得工作,工作就這么簡(jiǎn)單,與我們形影不離,與我們相伴到老。工作會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富、帶來(lái)成就、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)幸?!c此同時(shí),也給我們帶來(lái)責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任,與工作緊密相連、密不可分,就像一對(duì)孿生兄弟。
責(zé)任是一種使命,一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小處來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛(ài)意融融;我們的社會(huì)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意。
選擇了工作,就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話:人生本沒(méi)有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動(dòng)還是被動(dòng),只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,如果再把它變成事業(yè),能在工作中尋找快樂(lè),那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中,每天有許多瑣碎平凡的工作要做,即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒(méi)有的工作,如果我們自怨自艾,滿腹牢騷,這一天的工作就是無(wú)奈的的,感覺(jué)是苦惱的,身心是疲憊乏力的,伴隨而來(lái)你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干,干就要干的開(kāi)心,時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài),干一行愛(ài)一行,那么一天的工作就會(huì)是有效率的,感覺(jué)是舒坦的,這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的。既然如此,無(wú)論我們?cè)谑裁垂ぷ鲘徫簧隙家涀?一定要用心去工作。
有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō),教師是人類靈魂的工程師;我說(shuō),教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心,將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè)!
我的演講完了,謝謝大家!
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