消防疏散演練的心得體會范文(22篇)

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消防疏散演練的心得體會范文(22篇)
時間:2023-11-28 03:29:37     小編:念青松

心得體會是我們對過去經(jīng)歷和所得的一種記錄和總結(jié),讓我們更好地認識自己和改進自己。寫心得體會時應注意結(jié)合自己的價值觀和人生經(jīng)驗,抓住核心要點。以下是一些關(guān)于心得體會的范文,供大家參考、借鑒和學習。

消防疏散演練的心得體會篇一

為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學生的自我防護能力,特舉消防安全緊急疏散演練。下面給大家分享學校消防應急疏散演練的心得體會,歡迎借鑒!學校消防應急疏散演練心得體會1。

為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神,為加強學校的消防安全,預防火災和減少火災危害,保護人、財、物的安全,本著”預防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實做好防火、滅火工作,10月28日我校開展了一次消防演練活動,9:10分我做了關(guān)于消防演練活動的動員講話。

9點15分,學校的喇叭里傳來了火警聲.當老師、同學聽到火警聲后,同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學生向外逃生時,心情很緊張,直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,教師、學生全站到了操場指定的位置,全校進入指定位置后,安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結(jié)束后由副校長作總結(jié)性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。

在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成??磥韺W生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災不能慌張,要有秩序地排隊出去,不能擁擠,否則事情會不堪設想。通過消防安全演練,讓學生學到有關(guān)的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

“著火啦,著火啦,快逃啊!”隨著一聲聲音驚叫,師生們?nèi)宄扇旱靥映鼋淌遥械目谖婷?,有的口捂手帕,紛紛沖到室外,聚集在籃球場上。仔細看看,他們臉上卻毫無一絲驚慌。

這是怎么回事呢?原來,這是一次消防演習。

我們學校借這個機會舉行了消防演習?;@球場上,停著一輛火紅色的大消防車,有一人多高。同學們排著整齊的隊伍,聽消防教官講解消防知識。駕駛室內(nèi),除了一般的設施,副駕駛座前還有兩個對講機。后面車廂分為三部分,最前面是卷簾門。打開卷簾門,里面有水槍、消防水管等設施。消防教官拿出消防水管,用力往前一拋,說:“如果失火的地方路不暢通,消防車開不進去,就先得把水管的一頭接在水龍頭上,另一端接在水槍上,然后像這樣拋出去,雙手緊握龍頭,瞄準火的根部射就可以滅火了?!庇袀€同學忍不住發(fā)問:“那車頂上的水炮是干什么用的呢?”“在水的高度射不到房頂時,就用水炮來打。一個水炮的壓力足以把一個人打飛。”消防教官回答。“哇!”我們驚嘆起來。

“快看!”同學的叫聲打斷了我的思路。只見滅火器前面幾米處有個鐵桶,里面有澆了油的木柴。消防員叔叔上前點火,木柴立刻被點燃了,旺盛的火苗頓時吞噬了鐵桶。看著越燒越旺的鐵桶,我們的心都揪起來,情不自禁地喊了起來:“快滅火,快,快!”聽了我們的喊聲,叔叔不慌不忙拿著滅火器走到鐵桶旁邊,“嗤……”,白色的煙霧像條長龍,從滅火器里沖了出來,直往火里噴。只見粉沫紛飛,我們躲在煙霧里,像是騰云駕霧的神仙,自由自在地玩耍。

接著輪到我們大顯身手了。木柴再次被點燃,鐵桶再次被吞噬。第一位同學拎著滅火器,勇敢地沖向鐵桶,后面的同學一個接一個地跑上去。“嗤……”,白煙像朵蘑菇云,籠罩了半個操場,我們都變成了大顯神威的消防員。經(jīng)過一番搏斗,大火終于被消滅了。

經(jīng)過這次演習,我明白了火災的危險性?;?,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命,留下了累累傷痕。近年來,火災災害非常多,光是一年全國就發(fā)生幾千次,死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字,不應忘記一個個心酸和痛苦的場面。火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸,也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住,不能隨便開煤氣罐,不玩火。同時,我深受啟發(fā)。我們要增強消防意識,懂得火災形成的原理;懂得火災預防,積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法,學會使用滅火器撲救小火,學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全,學習消防知識,消除火災隱患,防微杜漸,防范未然。隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山。

同學們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀在我們四周。

飛舞的火焰絢麗奪目,但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。

昨天學校為了讓我們懂得消防知識,知道在發(fā)生火災時我們應如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻,那一場場由火引來的災難帶走了多少人的生命,那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災難,在災難中也只有那些懂得消防知識、面對突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來,這些也告誡我們面對突發(fā)情況要冷靜思考,然后再做出選擇,你的每一步都關(guān)系著你的生命?!巴瑢W們,著火了,快跑”刺耳的警笛響徹校園,我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室,我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙,我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上,等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真,故意放的煙,等我們都安全撤離后,老師開始給我們演示滅火器的用法,老師邊講解邊示范,彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了,可是老天作怪一陣風他又死灰復燃了,老師只好拿一桶水把它澆滅。

多些消防知識絕不是壞事,只有你多掌握些知識,在危險關(guān)頭才能給自己一條生路。

聽說今天要消防演練,同學們個個高興得一蹦三尺高,興致勃勃地期待著。

一陣急促的鈴聲響起,整個校園籠罩著緊張的氣氛,好像火災真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下:”迅速集合!”同學們立刻走出了教室,從容不迫地排好了隊,臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴,迅速撤離火災現(xiàn)場。可是走到樓梯時,人太多了,有的同學亂了套,開始擁擠了。這時聽見老師大喊:”大家不要慌張,保持距離,要相信自己!”聽了這番話,同學們像吃了”定心丸”一樣,邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束,我們已經(jīng)安全地來到了操場上。

站在寬闊的操場上,耳邊傳來校長激動的聲音:”同學們,祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務?!痹捯魟偮洌_下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著,校長又說:”一場火災會造成巨大的經(jīng)濟損失,還會讓人們家破人亡,妻離子散。大家們要明白”安全第一”的重要性,要珍惜生命,努力學習,讓明天更美好?!贝蠹衣犃诉B連點頭。這時有位老師走上司令臺點燃了火盆,大火熊熊燃燒起來,火焰沖天。我們都嚇呆了,可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器,對著大火猛地一噴。”哧——哧——”頓時空中煙霧彌漫,火苗乖乖地低下了頭,再也神氣不了拉。臺下又是一片熱烈的掌聲。

這次消防演練真是太精彩了,也讓我受益匪淺。我不僅學會了大火時逃生的技巧,還學會了滅火的方法,希望這樣的活動學校要多多開展。

我國規(guī)定11月9號為全國消防日,因為火警電話是119.我們學校特意在今天舉行了消防演練。下午1點20分,老師走進了教室,然后開始講解消防知識,并再三叮囑我們要記住剛才的話。

我們滿懷期待這次演習的到來。終于,”嗚……嗚……”,報警聲響起,一、二年級的小同學在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散,又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了,當急促又刺耳的報警聲再次響起時,老師手一揮,我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻,貓著腰快步加小跑地跑了下來,跑到操場我們又迅速地排好隊伍,這是,我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了,我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘,廣播里的火警聲再次響起,全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們?nèi)M瑢W又有秩序地排好隊伍。

幸虧今天讓我們”經(jīng)歷”了這場火災。這邊的火繼續(xù)在燃燒,那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學會使用滅火器,方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子,可能是第一次使用吧!

演練結(jié)束后,老師教育我們,如果真的發(fā)生火災,我們千萬不能緊張,一定要消除恐懼心理,團結(jié)一致,成功疏散。

消防疏散演練的心得體會篇二

近年來,隨著火災事故的不斷發(fā)生,疏散和消防演練成為了社會關(guān)注的焦點。為了增強員工的火災逃生意識和應對能力,我所在的單位于近期進行了一次疏散消防演練。通過此次演練,我深刻體會到了火災逃生的重要性和必要性,并從中獲取了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,在演練過程中,我意識到火災逃生的時機非常重要?;馂牡陌l(fā)生往往是突然和瞬間的,我們必須立即做出反應,迅速決策和行動。在演練中,當火災警報響起時,大家紛紛停止工作,迅速撤離現(xiàn)場,向指定地點集結(jié),這一點給我留下了深刻的印象。通過這次演練,我更加明確地認識到,火災逃生不是喊口號,而是需要每個人都有平時的積累和心理準備,即使在極度緊張的情況下,也能做出正確的判斷和行動。

其次,合理規(guī)劃逃生路線是確保疏散順利的關(guān)鍵。在演練中,我們單位對逃生通道進行了詳細的說明和標示,以便每個人都能清楚地知道該如何逃生。此外,演練前單位進行了周密的部署和準備,確保疏散通道的暢通無阻。通過這次演練,我深刻認識到,合理規(guī)劃逃生路線對于疏散的順利進行至關(guān)重要。在平時,我們應該經(jīng)常檢查和清理逃生通道,確保其暢通,并且熟悉并記住最短的逃生路線,以便在火災發(fā)生時能夠迅速撤離。

第三,滅火器的正確使用是每個員工必須掌握的知識。在演練中,我們單位對火災中的滅火器使用進行了詳細的講解,讓員工了解了各種滅火器的使用方法和注意事項。通過實際操作,我們每個人都親手使用了滅火器,對滅火器的使用有了更深刻的認識。從演練中,我明白了在火災發(fā)生時,正確使用滅火器可以有效控制火勢,給逃生爭取寶貴的時間。因此,每個員工都應該掌握滅火器的使用技能,并加強對滅火器的定期維護和檢查。

第四,心理素質(zhì)的重要性不能被忽視。在演練中,火勢猛烈時,每個人的表情都顯得緊張而恐懼,但在指導員的帶領(lǐng)下,我們保持冷靜,有條不紊地完成了逃生和滅火的操作。這讓我深深體會到,火災發(fā)生時,冷靜的頭腦和正確的心態(tài)至關(guān)重要。只有在保持冷靜的狀態(tài)下,我們才能做出準確的應對和決策。

最后,在演練結(jié)束后,單位進行了總結(jié)和評估。通過反思和討論,我們發(fā)現(xiàn)了演練中的不足之處,也對以后的工作提出了改進建議。這一次演練使我們認識到了火災防控工作的重要性,以及在平時工作中需要加強的方面。通過不斷地演練和訓練,我們相信我們的火災逃生和防控能力會不斷提高。

通過這次疏散消防演練,我深刻體會到了火災逃生的重要性和必要性,認識到了火災逃生需要我們平時的積累和心理準備,以及演練中合理規(guī)劃逃生路線、正確使用滅火器、保持冷靜的重要性。希望以后每個人都能更加重視火災防控工作,提高自身的防火意識和應對能力,為安全生產(chǎn)、和諧社會貢獻自己的一份力量。

消防疏散演練的心得體會篇三

消防安全重中之重,水火無情,對于消防安全的注重,不由言說教官講解了防火的重要性及一些理論知識,也結(jié)合一些消防案例事件,對火災發(fā)生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過原則”,對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查,以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。教官的課,增強了我的消防安全意識,提高了我的火災應急處理能力,同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點,才可確保師生財產(chǎn)安全。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人,要加大對安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,確保各項工作能順利進行。

這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座,發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識,宣傳教育面要達到100%,提高教職工的消防安全意識,提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的`軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,獎優(yōu)罰劣,保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門,配備足夠數(shù)量的消防器材,定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng),對到期的器材及時換藥,以備發(fā)生事故時能及時啟動。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務素質(zhì),培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍,提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練,提升企業(yè)對事故的防范能力。

總之,通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習,對消防工作有了更深的認識,牢牢得記住了“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”。

消防疏散演練的心得體會篇四

1.冒險是火災之源,謹慎為安全之本。

2.嚴禁圈占消防設施,確保疏散通道暢通。

3.消防設施別亂動,撲救火災有大用。

4.隱患險于明火,防患勝于救災,責任重于泰山。

5.兒童玩火最危險,家長老師要嚴管。

6.消除火災隱患,構(gòu)建平安社會。

7.勿忘火警“”,患難時刻真朋友。

8.遵守消防法律法規(guī),減少火災事故發(fā)生。

9.落實政府部門消防工作“四項責任”:組織領(lǐng)導部門行業(yè)監(jiān)管設施建設檢查考評。

10.預防為主,防消結(jié)合。

11.消防事關(guān)千萬家,平安和諧靠大家。

12.單位主抓,完善機制,提高社會單位消防安全“四個能力”。

13.讓家庭遠離火災是我們的共同的心聲。

14.過年過節(jié)樂融融,防火工作莫放松。

15.家庭防火注意啥,煤氣電源勤檢查。

16.普及消防知識,傳播消防文化。

17.全民消防,生命至上。

18.人人關(guān)心消防事,家家戶戶保平安。

19.火災起心莫急,濕手巾捂口鼻。

20.共筑心中“防火墻”,搭起生命安全網(wǎng)。

消防疏散演練的心得體會篇五

作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說,我感覺挺好的,同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待此次演練,車里及時,有序,路線清晰明確,達到了既定的標準。但此刻我想要說的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判,有固定思路,有人領(lǐng)導的情況下進行的消防演練。

試問,如果真的發(fā)生火災,又有誰可以第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報,又有誰能臨危不亂,冷靜判斷,迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救,可想而知,答案是否定的,估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么,可能還會因好奇而造成不可估量的災難。

我在此建議,所謂演習雖說是假的,但只有越接近真實,越突然,越讓人記憶猶新,讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰,如臨深淵,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài),讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦,這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇,減少災害對人、物的損害,這樣的演習才是有效果的,希望可以借鑒采納。

這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署,與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了"安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)"的演練原則。

2、演練前,園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時,還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育,如果在家中發(fā)生火災,懂得打119報警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關(guān)消防安全知識,提高幼兒的自救自護能力。

當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的工作人員全部準備好,在最短的時間內(nèi),于樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(幼兒園西門大操場處)。

全園按照擬定的路線進行安全撤離,此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離,各個安全出口由中干進行安全防護,在沒有任何事先告知與準備的情況下,全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶,隨后,負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練,老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點,熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了。

總結(jié)。

并對幼兒進行了相關(guān)的消防教育。

通過演練,我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景,更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識,做到警鐘長鳴,我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

火既能給我們帶來光明,也會為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識,掌握自救能力,學校再次開展消防演練。

下午三時十分,"嗚…嗚…"警鈴響徹校園,消防演練在這個警鈴聲里拉開了序幕。此時,教室里一片混亂,任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來,指揮我們用手或衣服捂住鼻子,往安全地方撤離。我和同學們迅速地沖出教室,跑向樓梯口。

為了使防火演練更逼真,學校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅,在我們下樓的時候,煙餅冒出的那難聞的味道,像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫,全都鉆進鼻子里,令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會兒,我終于從那人山人海,熏煙滾滾的樓梯口跑出來,和同學們在操場上集中,樓梯口還回蕩著同學們的腳步聲。待到各年級匯報人數(shù)完時,我們就按順序排好隊,井然有序的回到教室休息。就這樣,消防演練在這短短的時間內(nèi)結(jié)束了。

雖然這次演練的時間很短,但它卻給了我一生的教育。學校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性,知道火災后逃離的方法,預防真正的火災向我們襲來,學校是那么的用心去布置,可是有些人就是不在乎平時的演練,無濟于事好像與他自己無關(guān)似的,一旦遇到真正的火災,那些人就傻傻的等著大難臨頭吧!

沒有遇到真正的火災,那是我們的幸運。平時從電視、電腦、手機、報刊雜志上的一些關(guān)于火災的新聞,都是那些有關(guān)人員不夠重視,所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象,你一旦遇到了,后悔都來不及!如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災,不要太過于著急,要冷靜下來,請不要忘記了安置在墻上的滅火器,雖說它不是很讓人注意,但是往往在火災迫在眉睫的時候,它就能派上用場,讓你從危險中脫離。

最后,我想請大家記住火災的重要性!因為火災,多少人因為疏忽它,失去了自己的親人;多少人因為疏忽它,損失了國家的巨大財產(chǎn)……消防疏散演練心得體會(四)年一度的消防器材檢測和更新的時間到了,器材需要更新,即將到期的滅火器需要換掉,利用這個機會,公司領(lǐng)導組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進行了現(xiàn)場消防滅火演練。

演練開始前,來自東岳分局消防大隊的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后,大家在空曠的操場點燃找來的燃料,待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅,讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識,同時也感受消防安全的重要性。

有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火,大家都非常重視這樣一個機會。整個演練過程中,各部門員工積極配合,使本次滅火演練活動圓滿完成,取得了良好的消防安全宣傳效果。

安全無小事,全體職工通過這次演練樹立了"防患于未然"的觀念和較強的消防安全意識,自覺遵守消防法規(guī),積極貫徹落實各項防火措施,在力求防止火災發(fā)生的同時,切實做好撲救火災的應急準備工作,把防火和滅火有機結(jié)合起來,避免和減少因火災造成的生命財產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項長期的任務,只有全體職工共同關(guān)心、積極參與,不斷加強消防安全責任意識,增強整體抗御火災的能力,才能形成良好的消防安全運行機制,共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。

消防疏散演練的心得體會篇六

2018年3月26日是全國第23個中小學生安全教育日,這一周被定為安全教育周。我們學校借此機會舉行了一系列的活動,加強對學生安全知識的教育,讓同學們懂得處處注重安全的重要性,提高了全體師生對交通安全重要性的認識,增強了大家的自我防護能力。

第二節(jié)9:50鈴聲響起,消防疏散正式拉開序幕。班主任組織學生用手絹掩住口鼻,沿墻壁、按規(guī)樓梯疏散撤離教學樓。每個樓層都有任課教師參與疏導,學生跑出教學樓,體育教師催促他們快速到廣場集合。9:53各班集合完畢,班長報告人數(shù),無人員摔傷,此次疏散演練提高了學生自救能力。

活動結(jié)束后,學管中心陳主任對此次防空應急演練中,教師指揮到位,學生動作迅速,秩序良好,演練僅用3分鐘做了總結(jié)。校園安全與我校師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學們能否健康成長,能否順利完成學業(yè),也關(guān)系到我們老師能否在一個安全的環(huán)境里教書育人。因此,我們要打造“和諧、平安”校園,時刻清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,要求同學們時刻牢記:

1、要有較強的安全意識,認真學習自我防護、自救知識,切實提高自我保護能力;。

2、課間休息不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不擁擠,不玩危險游戲;。

5、注意食品安全。不到小攤小販處購買食品,不吃過期食品,嚴防傳染病的發(fā)生;。

6、放學后按時回家,不在街上逗留,謹慎與陌生人交往,受到不法侵害及時打急救電話;。

安全無小事,警鐘要長鳴。我們相信在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和大力支持下,安全觀念必將進一步深入人心,安全教育工作得到更好的發(fā)展。

消防疏散演練的心得體會篇七

為了迎接黨的三中全會的召開,創(chuàng)建和諧平安校園,根據(jù)上級安全會議精神和學期學校安全工作的要求,大力普及消防安全常識,人人學會火災逃生自救技能,特制定“119消防日”疏散演練活動方案。

一、組織機構(gòu)。

1、領(lǐng)導小組。

組長:向守明。

副組長:吳應述彭才霞。

成員:袁朝光李牧、張小華、余超、庹煜、李麗、覃志強、各班主任、

教研室成員。

2、演練指揮組。

總指揮:向守明。

副總指揮:彭才霞。

3、現(xiàn)場指揮組。

彭才霞(組長)、覃志強、李園。

職責:負責現(xiàn)場指揮。

4、疏散導護小組。

覃志強(組長)、李晉、李偉、蘇芹、周玉梅、石美山、李翠蘭職責:當警報拉響時,組織指揮師生按預設的順序和通道,有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場。

5、滅火救援組。

陳來剛(組長)、王顯述、黃永態(tài)。

職責:撲救初期滅火,救援被困人員。

6、通訊保障組。

庹煜(組長)、張妍。

職責:負責與各小組的通訊聯(lián)系,操作廣播室設備,拉響警報,解除警報。

7、醫(yī)療救護組。

姚兵(組長)、丁小燕。

職責:負責對受困人員受傷醫(yī)療救治。

8、安全保障組。

張小華(組長)、王美川、敬晶。

職責:維持現(xiàn)場秩序,拉起警戒帶。

9、后勤保障組。

李牧(組長)、李榮、彭小軍。

職責:負責制作橫幅、購買汽油、鍋、煙霧彈、警戒帶以及演練需要的其它物品。

10、宣傳報道組。

吳應述(組長)、楊秀斌、

職責:負責廣播宣傳、活動的報道和攝像錄像。

二、活動主題。

消防在我心中。

三、演練預設情景與演練內(nèi)容。

1、火情預設11月8日下午,九年級一班、八年級二班同學分別在一樓實驗室和五樓多媒體教室上課,突然五樓多媒體教室電線發(fā)生短路起火,發(fā)生火災。引燃室內(nèi)可燃物,造成火勢迅速擴大并向四周蔓延。

燃燒產(chǎn)生的濃煙和驚嚇使師生驚慌失措,現(xiàn)場教師組織人員滅火和疏散學生-----。

2、演練內(nèi)容。

模擬火情報警、學生遇到火災時的應急疏散。

四、演練時間。

五、參與人員。

1、全體師生(九年級一班和八年級二班學生參與疏散,其他班級學生在操場觀摩)。

六、活動地點。

1、疏散地點:底樓實驗室和五樓多媒體教室。

2、觀摩地點:操場。

七、演練步驟。

1、準備。

主持人:同學們,明天就是119消防宣傳日,我們在這里舉行三河學校消防緊急疏散演練,直接參加疏散演練的班級有八年級二班和九年級一班同學,擔任今天疏散演練活動總指揮的是我校向守明校長。

請各小組人員做好準備。

現(xiàn)場倒計時10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。

2、宣布演練開始。

(廣播室拉響消防警報)。

主持人解說:2013年11月8日下午,八年級二班、九年級一班。

同學分別在五樓對媒體教室和底樓實驗室上課,突然五樓對媒體教室電線發(fā)生短路發(fā)生火災---(放煙人員李正春開啟煙霧彈---)。

3、撲救初期火災,同時報警。

(1)著火層教師馬上組織第一滅火力量,對明火進行撲救;。

(2)(同時)主持人立即撥通119報警:“消防大隊嗎,我是三河學校老師,我校綜合樓五樓多媒體教室發(fā)生火災,有人員被困,請求支援,三河鄉(xiāng)鐵溪街189號,報警人康妍菲。”

4、現(xiàn)場緊急疏散。

主持人:請全體師生按照疏散預案,馬上組織學生疏散。(重復兩遍,計時員開始計時)。

5、匯報疏散情況。

清點班級疏散人數(shù)。

唐桂報告:“報告總指揮,我校應疏散學生96人,老師2人,全部安全疏散,用時2分20秒,報告完畢。”

吳應述點評。

7、演練結(jié)束,學生有序回班級。

八、疏散路線、順序和疏散導護人員安排。

1、五樓、一樓同時疏散;。

2、八年級二班往綜合樓樓梯疏散;九年級一班往操場疏散;。

3、疏散導護人員安排。

周玉梅負責綜合樓樓道,蘇芹負責一樓樓道,李翠蘭負責八年級二班,李偉負責九年級一班。

九、疏散要求與注意事項。

1、班級要宣傳到位,提高思想認識。

2、基本常識:。

3、各班同學分成兩列縱隊從前門走,出教室后切勿擁擠,不推前面同學,如發(fā)生中途有人跌倒,一定要避讓并主動扶起跌倒的學生,甚至可以中止疏散演練。

4、觀摩的班級要保持安靜,認真觀看疏散過程;活動結(jié)束后,回到班級結(jié)合過去自己參與疏散活動的實際情況,好好反思總結(jié)。

十、事先準備1、開好演練預備會議。11月7日召開全體教職工會議,學習演練方案,明確各自崗位及其職責,確保演練準備工作到位。11月7日下午,班主任組織學生學習消防安全知識、消防疏散演練路線、順序和紀律要求。11月8日上午,召開相關(guān)負責人員會議,進一步明確責任,強調(diào)要求。

2、參與演練學生統(tǒng)一穿校服,備好毛巾。

4、煙霧彈2-3粒、警戒帶2捆。

說明:因天氣原因不能如期演練,演習時間另行通知。

消防疏散演練的心得體會篇八

星期五下午,我校舉行了一場別開生面,內(nèi)容豐富,使我終身受益的安全疏散演練活動。

第一節(jié)課的時候,老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識,并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒,廣播里響起了疏散指令,只見四樓的學生紛紛往下面跑。老師就對我們說:“趕快把板凳放在桌子下面,四樓的同學撤離完后,就該我們了?!蓖瑢W們聽了,連忙把凳子放在了桌子下面,在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮,協(xié)調(diào),防止擁堵,踩踏。沒過幾分鐘,同學們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。

防火演練心得體會(2)紛飛,臭氣沖天,我和幾個同學趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子,我還來不及看清楚,火竟然滅了,叔叔的動作真快呀!接著,火又燃燒了起來,學校領(lǐng)導紛紛上去嘗試了一下如何滅火,學校的男教師,女教師都上去嘗試了一下,如果我也能上去該多好啊。最后這次演練活動在同學們的歡呼聲中結(jié)束了。

在這次安全疏散演練活動中,我學會了如何逃生,如何滅火,也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定,不要慌張。這是一次難忘的演練活動。

人們的生活心在已經(jīng)是一點兒也離不開火了,它給我們的生活帶來了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。

然而,火竟然能夠便利我們的生活,自然而然地也能給我們帶來火災,嚴重的話傷亡不計其數(shù)。因此,我們要正確地使用火,更要小心地堤防它,以免帶來不必要的傷亡!家中和公共場所盡可能配備好消防安全設備,以備不時之需。

公共場所更危險,必須被配配好消防安全設備,還得有逃生路線圖,因為公共場所是火災的“容身之處”,危險可能無處不在。可能只是一個人的小小的舉動,卻造成了一行大火災。我們的心里總會有這樣一個想法:我沒有真正見到火災,它一般都是發(fā)生在別人的身上,我肯定不會遇到的!如果這樣想,那就大錯而特錯了。也許有一個人只是扔了一個煙頭,結(jié)果卻釀成了一場大火災;也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器,它突然就爆炸了正好給火災促成了一個天大的好機會,乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒關(guān),可能火勢還沒起來,就已經(jīng)一命嗚呼了。

這樣的情況其實很多見,只是沒有發(fā)生在我們的身邊,許多火災更是因此而釀成了大禍!如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數(shù)不計其數(shù)啊,很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災難中吸取教訓,保住珍貴的生命要緊,千萬不要讓火災把生命無情地奪去了!

俗話說:水火無情,這一點也沒錯,有多少例子可以證明,火災是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。

常說我們離不開火,無論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,有的時候,你不好好使用它,它也會有邪惡的一面,發(fā)生火災事故,不僅影響大,而且損失也大。

作為一名小學生,就應該掌握一些消防知識,如:初期火災撲救方法以及會報火警119。和火在一起做壞事的還有一個東西,是火的“鐵哥們”——煙霧??蓜e小瞧它,許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它,為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體,如果不加防范,就會中毒。

發(fā)生火災時,如果被大火包圍,就撥打119報警電話,在報警中,要講清楚發(fā)生火災的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后,等待救援。如果火勢小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時。要逆風而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。

如果火勢大,可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。

記住!我們的口號:消防安全伴我行!

通過對消防法規(guī)和消防知識的學習,對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,譬如:消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識,常見滅火器材的維護和管理,消防控制室及消防設施的使用和維護,安全疏散設施的設置,消防安全培訓的重要性等等。

消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的`重要組成部分,又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前,消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時候都密切,其地位和作用越來越重要,輕視消防作用,是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)。

消防安全治理應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓,而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在工作中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

不論是一線工作人員還是管理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓,內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

結(jié)束了為期三天緊張而有序的消防訓練,身心俱疲的同時,感覺卻是前所未有的充實。

一直以來,承歡于父母的膝下,都是來自無微不至的關(guān)懷和照顧,壓根沒吃過苦。而今,卻要面臨這種“魔鬼式訓練”,還真應了那句“大姑娘上花轎——頭一回”。可我卻絲毫不敢懈怠,全力以赴咬牙硬撐了下來,因為我知道,迷彩在身也意味著責任在肩。

與其說是三天,更確切的說應該是6小時。盡管如此,卻讓我感受到了做為一名消防戰(zhàn)士的苦和累。雖然,不能完全感受到軍人生活的點點滴滴,但也讓我深切感受到做為一名軍人背后的艱辛和不易。自知無法鍛煉出他們鋼鐵一般的意志,無可否認,靈魂深處被他們的這種鋼鐵的意志所深深地折服和震撼。

期間,我們除了進行基本的軍姿和體能訓練外,對于消防安全知識也有了更進一步的了解,知道了基本的滅火知識、火場自救與逃生還有救人的技能。學會了一人兩帶、垂直鋪設水帶和收帶,懂得使用滅火器、水槍、和防毒面具。很多東西都是之前所沒有接觸過的,大大拓展了我的知識面。

雖然,消防訓練結(jié)束了,但對于一個義務消防員來說,我們的責任才剛剛開始。安全是企業(yè)的永恒主題。關(guān)乎企業(yè)和職工生命財產(chǎn)安全,工作任重而道遠,只有長抓不懈,才能保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。因此,我們應經(jīng)常性地開展應急預案的訓練、演練工作,以提高突發(fā)事故中的應急救援能力和應急反應綜合素質(zhì),有效地把事故危害降低點,把事故損失減少到最小。

消防疏散演練的心得體會篇九

第一段:介紹疏散消防演練的背景和目的(約200字)。

疏散消防演練是一種提高人們遇到火災等緊急情況時應對能力的訓練活動。在現(xiàn)代社會中,發(fā)生火災等災害事故時的疏散效率直接關(guān)系到人們的安全和生命財產(chǎn)的損失程度,因此,加強疏散消防演練對于提高公眾對災害情況的應對能力至關(guān)重要。我所在的城市最近組織了一次疏散消防演練,參與其中讓我深刻體會到了疏散演練的重要性和自身防災意識的不足之處。

第二段:具體描寫演練過程并談感受(約300字)。

在演練開始之前,我們參與者進行了基本的演練指導和安全知識培訓,了解了疏散的原則和方法,以及火災發(fā)生時應注意的事項。之后,我們按照指定的路線,穿過樓梯,放下火警報警裝置,沿著緊急的疏散通道,清晰明了地指引著我們的方向,順利地逃離了火災現(xiàn)場。整個過程緊張而有序,每個人都表現(xiàn)出極高的警覺性和團隊合作意識。我意識到,只有經(jīng)過實際的演練,才能真正培養(yǎng)出人們在火災發(fā)生時應對的正確反應和行動。

第三段:演練中的問題所啟發(fā)的思考(約300字)。

在演練中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,例如有些參與者對疏散通道不熟悉,導致途中時間拖延;還有些人在遇到疏散困難時,沒有保持冷靜并向指導人員尋求幫助。這些問題啟發(fā)我認識到自身的安全意識和疏散應變能力還有待提高。在日常生活中,我應當多關(guān)注建筑物的疏散通道,努力提高應急疏散方案的意識,以便在災難發(fā)生時能夠迅速脫離現(xiàn)場。此外,我也認識到了團隊的重要性,只有團結(jié)一心,齊心協(xié)力才能更好地完成疏散任務。

疏散消防演練可以幫助我們提高災害情況下的應對能力,讓每個人都有機會親身體驗和感受到火災現(xiàn)場的緊迫感和壓力,從而激發(fā)起每個人內(nèi)心深處的求生欲望和冷靜應對能力。通過演練,可以評估現(xiàn)有疏散設施和救援措施的有效性,為改進和優(yōu)化提供重要的參考。此外,疏散消防演練還可以提高公眾對于安全知識的了解和熟悉程度,增強大眾防災的意識和能力,共同構(gòu)筑起安全的社會環(huán)境。

第五段:總結(jié)與展望(約200字)。

通過參與疏散消防演練,我深刻認識到災難發(fā)生時保持冷靜和團隊協(xié)作的重要性。同時,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,明白了應當加強學習和安全意識的重要性。我將會通過參加更多的類似活動和演練,不斷提升自己的防災意識,并將這種意識傳播給身邊的人。希望通過我們每個人的努力,能夠建設出一個更加安全和和諧的社會。

消防疏散演練的心得體會篇十

1.保護消防設施,維護消防安全。

2.加強消防安全教育,提高全民消防安全意識。

3.消防安全是一種責任,為己為家為他人。

4.防火常識進校園,自防自救保安全。

5.消防宣傳進萬家,平安相伴你我他。

6.普及消防知識,增強防火意識。

7.政府主導,齊抓共管,落實政府部門消防工作“四項責任”。

8.消防情系你我他,預防火災靠大家。

9.火不留情要人命,預防在先最要緊。

10.增強防火意識,掌握逃生常識。

11.安全能聚千家財,火災可焚萬戶心。

12.人人參與消防,家家幸福安康。

13.火災面前莫驚慌,報警逃生兩不忘。

14.家財萬貫毀于一旦,全民消防重于泰山。

15.積極撲救火災是每個公民應盡的義務。

消防疏散演練的心得體會篇十一

3月11日,我們在里舉行了“應急逃生演練中午2:30,校園里濃煙滾滾,隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲,從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音:“同學們請注意!請注意!火勢已經(jīng)曼延到了一樓,請一樓的同學火速撤離教室!一樓的同學聽到警報聲后,連忙從位子上站起來,貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學撤離后,廣播里又傳來了繆老師急促的聲音:“三樓的同學請注意!請注意!緊張的逃生剛結(jié)束,接著是滅火演習。校長洪亮地宣布:“滅火演習現(xiàn)在開始!”話音剛落,操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了。火好大呀,在這燃眉之急,消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴,只見粉沫紛飛,我還來不及看清楚,火竟然滅了,叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備,示范了快速穿消防制服。同學們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏,但熱情非常高。

在這次消防演習中,我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服,知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜,不要慌張。---------曾經(jīng)的我們,不知道進行過多少次的消防演練?!澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂牐灰獡頂D,一定要迅速的跑去操場集合,這是要進行考核的?!卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸椭貜椭@些話,可每當我們聽到警報一響的時候,就會迅速的沖出教室,剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了??蛇@一次卻不一樣,所有人井然有序的從班級出來,排成很整齊的一隊迅速地下樓,聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲,我心里不知怎么的就冒出了一個念頭:大家,真的.都長大了。是啊,又是一年,又長大了一歲,按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些,老師說的每一句話都會放在心頭了,都會銘記在心里的最深處,因為那時我們最最寶貴財富。

這次的消防演練和以往的不同,我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味,雖然說并不是所有人都嘗試了,但是我們都看見了那個場景,看著濃濃的白煙飄過來,雖然說很嗆,但是我們經(jīng)歷過了“火災”,我們以后就不會再害怕了對不對我們都學會了要如何使用滅火器。其實,最后回班的時候我碰見體育老師了,我悄悄地問了一句:“滅火器好不好玩”他告訴我說很好玩,我也很想去玩玩,但是我又不想要遇到危險,所以呢,還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么,自己會有想玩滅火器的想法,我在想,我只是個孩子,我無權(quán)去考慮任何人的事情,但是,我覺得,我們可以真正的去了解安全、這個詞了。

3月11日下午的校會課上,我1們?nèi)嗤瑢W在班主任老師的帶領(lǐng)下,開展消防疏散演習活動。

記得去年的今天,我們還在讀一年的時候,我們是在大操場上觀看高年級的大哥哥大姐姐參加演習。今天,我們也要加入到演習的隊伍中,真的是既興奮又緊張。

校會課上,老師讓我們邊聽廣播邊看ppt上的演示,讓我們耳腦并用,全面學習消防知識,并對即將舉行的消防演習工作進行了指導。隨后,我們在邊老師的指導下認真學習了逃生路線、逃生技能及撤離過程中的注意事項,為逃生過程的順利完成做好了充分的鋪墊。

下午2:30點,一聲令下,正在教室內(nèi)上課的我們紛紛拿起了自備的手帕,捂著鼻子,俯著身子,依照撤離路線快速有序地離開教室,來到在操場上集合,前后用時總共不到3分鐘。

我們學校特意在今天舉行了消防演練。下午2點30分,老師走進了教室,然后開始講解消防知識,并再三叮囑我們要記住剛才的話。

我們滿懷期待這次演習的到來。終于,“嗚……嗚……”,報警聲響起,一、二年級的小同學在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散,又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了,當急促又刺耳的報警聲再次響起時,老師手一揮,我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻,貓著腰快步加小跑地跑了下來,跑到操場我們又迅速地排好隊伍,這是,我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了,我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘,廣播里的火警聲再次響起,全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們?nèi)M瑢W又有秩序地排好隊伍。這時,操場上,一位老師拿著一個大桶過來,另一位老師找了一把掃帚,然后往大桶里倒燃油,老師往里面一點火,只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點煙味,可也把我熏得夠嗆。這時,毛毛細雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅,但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火,我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕,因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢!我想:要是真的碰上這么一場大火,如果我們都沒學過消防知識,那我們不就完了嗎?幸虧今天讓我們“經(jīng)歷”了這場火災。這邊的火繼續(xù)在燃燒,那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學會使用滅火器,方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子,可能是第一次使用吧!

演練結(jié)束后,老師教育我們,如果真的發(fā)生火災,我們千萬不能緊張,一定要消除恐懼心理,團結(jié)一致,成功疏散。

為增強全校師生的消防安全意識,初步掌握火場逃生、自救的方法,提高同學們對發(fā)生火災等突發(fā)的應變能力,3月11日下午我們在學校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動。通過這次演習,同學們對應急疏散的程序,逃生和滅火知識有了切身的體會,一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進一步的實際體驗。

下午第三節(jié)課,教室里按照正常的課程進行教學著,不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲,消防演練正式開始。為了讓演習更有真實性,學校分別在二樓、三樓設置了兩個模擬火點。各年級的學生在聽到指令后,在班主任的帶領(lǐng)下,安全、有序、迅速撤離教室,并按指定路線到達安全地帶。同學們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學生向外逃生時,心里很緊張,直到我確定最后一名同學走出教室時,我才急忙追趕上最后的隊伍,全班脫離危險區(qū)到達安全的操場上時,用時只有一分鐘,并且無一人走失.這時,我那顆懸著的心才平靜下來.原來的一場演習,老師和同學的緊張?zhí)由鷧s好像置身于真的火災逃生中.在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。

演練結(jié)束后,消防員對本次活動進行了總結(jié),為同學們提出了一些安全建議,提醒大家不忘安全意識。同時為了使學生對消防演習更加的深刻認識,進行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲,每個班級派代表上臺進行游戲,讓學生從這個小游戲中認識到,逃生的有序的重要性,肯定了這次演練活動的成功,也指出了一些不足的地方。

這次消防演習活動,不僅讓學生們樹立了“以人為本,生命至上”的思想信念,又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中的逃生方式,進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力,也為學校今后處理各類安全應急預案和實際操作提供了一次難得的機會。

消防疏散演練的心得體會篇十二

大家好!

今天,我們?nèi)w師生進行了一場既緊張又有意義的消防演練活動,其目的就是要通過這次演練活動,進一步增強消防安全意識,學習和掌握消防疏散的常識.這是很有必要,也很是有意義的.

消防安全是關(guān)乎每位師生員工的生命、關(guān)乎每個家庭的幸福安寧、關(guān)乎學校穩(wěn)定發(fā)展的大問題.學校是人員高度集中的公共場所,在突然遇到火災、地震等緊急情況時,如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故.我們在緊張的學習中,抽出專門時間組織這次活動,是學校重視安全的具體體現(xiàn).在今天的消防安全疏散演練中,全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一要求和指令,較快地撤到了指定地點,從聽到警報聲到全部撤出教室辦公室,沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故,基本上達到了疏散演練的要求,比去年的演習有了很大的進步,讓我們?yōu)樽约旱倪M步,鼓掌!

通過這次演練,我們學會了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場的相關(guān)注意事項,獲得了一些安全防范的經(jīng)驗,這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的逃生提供了很好地借鑒.

當然,我們今天進行的只是演練活動,事先,我們進行了嚴密的部署,并進行了認真地動員,和真實的現(xiàn)場有著很大的差異.在這里,我必須強調(diào),緊急情況下的逃生,絕不僅僅是速度的較量,保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵,否則必然會導致場面的混亂,不僅傷害他人,也一定會傷害自己.所以遇到突發(fā)事件,保持冷靜是至關(guān)重要的.另外,我們每到一個陌生的地方,還要養(yǎng)成首先尋找逃生通道的好習慣.

最后,祝愿所有的學生能遠離傷害,自由幸福地成長,祝愿所有的老師、員工能遠離危險,健康快樂地生活.讓我們永遠記住學校的祝福:福安福安,幸福平安!祝全體師生員工幸福平安!謝謝大家!

消防疏散演練的心得體會篇十三

根據(jù)上級主管部門和學校工作安排,20xx年3月16日上午第二節(jié)課,我校進行了火災安全逃生演練,此次活動受到了校領(lǐng)導的高度重視,活動中各崗位人員盡職盡責,學生們疏散有序、迅速,整個過程組織嚴密,逃生演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下:

為了確保演練活動落到實處,我校成立了由楊鵬校長任總指揮,申志忠校長、張保鳳、聶智亮、常志榮任副總指揮,各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,申志忠校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力,并著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

20xx年3月16日上午9點,參與火災逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位,隨著警報聲響起,在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快、靜有序,用時不到3分鐘,經(jīng)過詳細清點人數(shù),疏散中無一學生遺留在教室,疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情,安全快速到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向現(xiàn)場總指揮匯報,疏散完畢后,還在操場前進行了演練小結(jié)。

這次活動全校師生參加,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次火災演練活動的成功得力學校德育工作的管理,學校保衛(wèi)科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的.切身利益出發(fā),高度重視學校的安全工作,積極響應各項安全整治號召,扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動,不斷強化師生安全知識培訓,取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標,取得了圓滿成功。

消防疏散演練的心得體會篇十四

各位老師、同學:

“三月三,風箏飛上天”,在這個放飛希望的三月,我校迎來了“三月份法制、安全教育活動月”。陽光靜美,萬物萌發(fā)。和煦的春風卻依然抹不去安全事故帶給我們的傷痛,校園消防事故還是屢有發(fā)生。今天我們在學校各部門的精心安排和組織下,舉行了高一年級住校生緊急疏散演練,參加活動的全體師生積極配合圓滿完成了今天的消防疏散演練活動,所有參加演習的學生在3分07秒內(nèi)安全撤離到指定地點,達到了預期的效果。

為本次演練活動學校成立了領(lǐng)導小組和工作小組,全體人員思想認識到位,齊心協(xié)力,高質(zhì)量地完成了各項前期準備工作;各班認真宣傳、組織,掌握要求與注意事項;各個崗位的保護人員職責明確,措施到位,注重細節(jié);各位同學能聽從指揮,認真進行模擬撤離。

老師們、同學們,在安全平和的環(huán)境中,我們更要時刻保持強烈的安全憂患意識,牢固樹立‘安全責任重于泰山’的思想,要清醒地看到,學校是一塊大的消防陣地,更是消防安全工作的重點和難點,特別是秋冬季節(jié),天高物燥,是火災的多發(fā)期,一旦發(fā)生火災事故其災害是巨大的,損失是慘重的。

因此,通過這次消防疏散演練活動,我相信必將進一步提高廣大師生的消防安全意識,掌握更多的安全防護知識,增強自救能力和自我保護意識,保障我們校園的健康發(fā)展,為提高教育教學質(zhì)量保駕護航。

老師、同學們!讓我們在學習、熟悉消防知識和技能中健康、安全地成長!

最后再次祝賀本次消防疏散演練活動圓滿成功!祝全體師生健康、平安、快樂!謝謝大家!

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消防疏散演練的心得體會篇十五

為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全疏散,學會和掌握逃生的方法。

為了在學校發(fā)生火災緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,特制定本消防疏散演練方案,并進行實際演練。通過消防疏散演練,深化學生學習有關(guān)安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

學校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導小組組織機構(gòu)。

總指揮:某某(總負責、總指揮)。

副總指揮:某某(現(xiàn)場總指揮)。

某某(安全區(qū)域指揮)。

某某(現(xiàn)場救護、心理安撫)。

協(xié)調(diào)組:某某(疏散負責人)。

救護組:某某(現(xiàn)場簡單救護)。

宣傳組:拍照-某某信號負責-某某。

后勤組:某某。

20xx年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準)。

假設教學樓發(fā)生火警,學校迅速啟動火災事故應急處置預案:

1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。

2.廣播發(fā)出火警警報,在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災,糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3.廣播告誡學生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場,到安全地點操場上去,按學校工作人員指揮的位置列隊。

4.班主任要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

5.消防演練各班級疏散線路:(撤離時各班排兩隊快速撤離,集合地點操場)。

6.各班到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。體育委員清點人數(shù),報告班主任,班任向年級組長報告,年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。

7.校長宣布演練結(jié)束,進行演練總結(jié)活動。

8.各班按出操路線回教室,教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學生應急避險演練的`能力。

1.所有教師在緊急情況發(fā)生時,要第一時間到達自己的崗位(班主任進班、其他教師到達各自負責地點)。

2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學生撤離教室的路線,教室后門處不得安排學生座位,以保證學生撤離時道路暢通;撤離時,班主任要組織好本班學生,根據(jù)險情,實施有效的自救自護方法,按照規(guī)定路線有序撤離。

3.各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻,組織、提醒學生有序撤離,萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。

4.各樓層負責東側(cè)和西側(cè)的教師,待全體學生撤離后,自所在地點向中廳逐班搜尋,確保教室內(nèi)學生全部撤離,由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責教師,待全體學生撤離后,就近撤離到安全地點。

5.班主任帶領(lǐng)學生撤離到安全地點后,迅速清點本班人數(shù),并向各年級組長匯報本班撤離情況,匯報內(nèi)容如下:“幾年幾班今日到校xxx人,現(xiàn)已全部撤到操場”。

xx中學。

20xx年x月xx日。

消防疏散演練的心得體會篇十六

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧20xx年11月9日上午9點25分,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時一分半鐘,整個演練過程做到快速、安全、有序?,F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

一、加強宣傳教育,確保演習成功。

為了讓全校師生高度重視本次演習,切實把安全教育放在首位,學校各部門齊抓共管,大力進行安全教育,并由班主任利用早自習時間,對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓,在前幾次演習的基礎(chǔ)上,為本次演習和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

二、制定緊急疏散預案,提高演習效果。

為了提高演習的效果,學校制定了緊急疏散暨逃生演練預案。

具體要求如下

1、各學年負責人及各班主任要高度重視,切實把安全教育放在首位,要嚴肅、認真、正確督導學生,充分認識此次演習的重要性。

2、班主任要從大局出發(fā),嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線,服從學校的統(tǒng)一指揮。

3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮,避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生。

4、聽到警報后,學生應按照逃生路線快速撤離。

5、撤離過程中,要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7、一旦摔倒,要加強頭、胸的保護,并立即站起來,防止踩踏受傷。

8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故,立即向?qū)W校報告,視情節(jié)輕重,由學校拔打急救電話120。

9、總指揮:侯樹臣

10、醫(yī)務人員:孟玉環(huán)

11、錄像:莊新達、賴建軍、電視臺劉爽。

三、安全演習,成功之處。

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2、各崗位負責的.教師都能及時到崗并積極投入到疏散學生的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。

4、學校的學生對滅火器進行了實際操作,并得到了消防隊的消防員房玉彬?qū)缁鹌鞯恼_使用方法的培訓。

5、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。

6、此次演練達到了要求,按規(guī)定時間完成,學生逃離速度快,無一人出現(xiàn)安全事故。

三、安全演習,不足之處。

1、個別學生對演習重視不足。

2、個別學生由于精神緊張的原因,在使用滅火器時忘記拔防火栓。

3、學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量過少。

四、確保安全,今后努力方向。

1、繼續(xù)加強安全教育宣傳,要警鐘常鳴。

2、定期進行安全講座和疏散演習。

3、增加學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量。

4、各個樓層的安全門平時應該上鎖,各個班級都要培訓固定學生在關(guān)鍵時刻開鎖,每個樓層都要有多把鑰匙,以防關(guān)鍵時刻找不到鑰匙,影響逃生。

本次消防疏散演習,不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課,讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式,也是我們學校與學生互動的一次難得機會。火災防患于未然,我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了,但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中,我們還會多次演練,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全,不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

消防疏散演練的心得體會篇十七

1、愛護消防器材,掌握使用方法。

2、愛惜自己家園,驅(qū)逐火災隱患。

3、愛心獻人民,安全送萬家。

4、安全用火,幸福你我。

5、安全自檢、隱患自改、責任自負。

6、查找隱患堵漏洞,消防安全有保證。

7、創(chuàng)建消防安全示范社區(qū),加強自救互救演練。

8、創(chuàng)消防安全校園,讓火災遠離生活。

9、電氣起火忌水澆,先斷電源最重要。

10、電器著火不要怕,快把電閘去拉下。

11、多一分防火準備,可減少生命財產(chǎn)損失。

12、防范火災,人人有責,人人防火,戶戶安全。

13、防火安全無小事,時時處處需留心。

14、防火常識進校園,自防自救保安全。

15、防火兩大忌,麻痹和大意。

16、防火滅火,不分你我。

17、防火人人抓,幸福你我他。

18、防火意識不強是最大的隱患。

19、防火裝心間,一生保平安。

20、防止火災,消除隱患。

21、搞好“四進”宣傳,確保你我平安。

22、搞好消防安全工作,樹立企業(yè)安全形象。

23、公安消防隊,救火不收費。

24、共建和諧校園,遠離火災危害。

25、關(guān)注安全,關(guān)愛生命。

26、關(guān)注消防,保障師生平安;珍愛生命,共創(chuàng)和諧校園。

27、關(guān)注消防消除火患,珍惜生命減災避難。

28、貫徹消防法規(guī),落實消防責任。

29、火起于幽微,災緣于疏忽。

30、火無情人有情,齊防火共安寧。

31、火災不留情,預防要先行。

32、火災初起別慌張,安全通道幫你忙。

33、火災面前莫慌張,報警自救兩不忘。

34、火災起,不要急,119,牢牢記。

35、火災起心莫急,濕手巾捂口鼻。

36、火災牽動千萬家,防火要靠你我他。

37、火災逃生命為先,切莫貪圖物和錢。

38、火災無情,防火先行。

39、火災無情,警鐘長鳴。

40、火災遠離家庭,幸福平安一生。

41、加強消防工作,振興國民經(jīng)濟。

42、家家防火,戶戶平安。

43、堅持科技發(fā)明,掌握科學技術(shù),爭當科技先鋒。

44、健全制度把好關(guān),消滅火種少抽煙。

45、警惕火災,珍惜生命。

46、開展“四個能力”建設,促進消防安全防范。

47、樓道無雜物,消防無后顧。

48、履行消防安全職責,規(guī)范消防安全。

49、普及消防知識,平安重于泰山。

50、普及消防知識,增強防火觀念。

51、齊心筑牢防火墻壁,攜手打造平安家園。

52、企業(yè)要發(fā)展,消防安全是保障。

53、強化消防監(jiān)督,消除火災隱患。

54、強化消防宣傳,普及消防知識。

55、搶險救援,為您服務。

56、敲響安全警鐘,共保人人平安。

57、全民關(guān)注消防,生命安全至上。

58、人人把好防火關(guān),有備無患保平安。

59、人人防災防火,家家平安歡樂。

60、人人樹立防火觀念,班班清除火災隱患。

消防疏散演練的心得體會篇十八

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧xx年11月9日上午9點25分,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時一分半鐘,整個演練過程做到快速、安全、有序?,F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

為了讓全校師生高度重視本次演習,切實把安全教育放在首位,學校各部門齊抓共管,大力進行安全教育,并由班主任利用早自習時間,對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓,在前幾次演習的基礎(chǔ)上,為本次演習和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

為了提高演習的效果,學校制定了緊急疏散暨逃生演練預案。

具體要求如下。

1、各學年負責人及各班主任要高度重視,切實把安全教育放在首位,要嚴肅、認真、正確督導學生,充分認識此次演習的重要性。

2、班主任要從大局出發(fā),嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線,服從學校的統(tǒng)一指揮。

3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮,避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生。

4、聽到警報后,學生應按照逃生路線快速撤離。

5、撤離過程中,要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7、一旦摔倒,要加強頭、胸的保護,并立即站起來,防止踩踏受傷。

8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故,立即向?qū)W校報告,視情節(jié)輕重,由學校拔打急救電話120。

9、總指揮:侯樹臣。

10、醫(yī)務人員:孟玉環(huán)。

11、錄像:莊新達、賴建軍、電視臺劉爽。

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2、各崗位負責的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學生的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。

4、學校的學生對滅火器進行了實際操作,并得到了消防隊的消防員房玉彬?qū)缁鹌鞯恼_使用方法的培訓。

5、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。

6、此次演練達到了要求,按規(guī)定時間完成,學生逃離速度快,無一人出現(xiàn)安全事故。

1、個別學生對演習重視不足。

2、個別學生由于精神緊張的原因,在使用滅火器時忘記拔防火栓。

3、學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量過少。

1、繼續(xù)加強安全教育宣傳,要警鐘常鳴。

2、定期進行安全講座和疏散演習。

3、增加學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量。

4、各個樓層的安全門平時應該上鎖,各個班級都要培訓固定學生在關(guān)鍵時刻開鎖,每個樓層都要有多把鑰匙,以防關(guān)鍵時刻找不到鑰匙,影響逃生。

本次消防疏散演習,不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課,讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式,也是我們學校與學生互動的一次難得機會?;馂姆阑加谖慈唬覀冎挥卸萌绾稳シ婪恫拍茏屛覀兊纳瞽h(huán)境更加安全,才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了,但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中,我們還會多次演練,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全,不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

消防疏散演練的心得體會篇十九

為了預防突如火災事故,保證全校師生安全疏散,做到居安思危、警鐘常鳴,防患于未然,把損失降低到最低限度,我校于20xx年*月**日下午第三節(jié)課組織全校師生進行了消防安全疏散演練。

為了確保演練活動落到實處,學校成立了校園消防安全疏散演練工作小組,并召開會議,部署演練工作。會上,何東藝校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線,強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力,同時強調(diào),在演練活動的過程中,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

演練前,各班班主任充分利用晨會和主題班會,向?qū)W生介紹安全疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,介紹相關(guān)知識、應急保護措施和自救知識,特別強調(diào)了在家中、在學校如何應急的知識,讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。

*月**日下午4:00點演練口令響起時,負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位,組織學生們分兩路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室,學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后,教師清點人數(shù),檢查學生情況,并將安全到達人數(shù)情況向副總指揮報告。副總指揮對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié)、反思,整個演習活動歷時2分鐘,本次演練,是一次成功的演練,其時間短,速度快,做到了緊張有序,有條不紊,沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

我校歷來重視學生的安全工作,將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動,并不定期開展,從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力,向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能,將安全教育落到了實處,我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

消防疏散演練的心得體會篇二十

通過安全疏散演練,使全校師生進一步明確應急避險的方法,熟悉緊急疏散的程序要求和線路,提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力,確保在災害發(fā)生時,學校應急工作快速、高效、有序地進行,最大限度地保護全校師生的生命安全,減少危險帶來的不必要損失和傷害;同時,通過演練活動,培養(yǎng)學生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結(jié)互助的品德。

安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節(jié)。

1、疏散演練領(lǐng)導小組。

總指揮:

副總指揮:

2、演練人員職責分工。

負責監(jiān)督疏散全過程,兼顧四樓護導。

負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護導。

負責保衛(wèi)和秩序?qū)ёo。兼顧三樓護導。

負責計時,有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數(shù)。

負責后勤保障,及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散信號.

負責報警、對外聯(lián)絡和組織搶救。

負責切斷電源。

班主任、副班主任(任課教師):安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。

護導員:要切實肩負起護導職責。(具體職責見護員員安排表)。

1、內(nèi)容:緊急安全疏散演練;

2、演練時間:20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

演練分三步完成:緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。

(一)緊急疏散。

2、疏散要求。

(1)當聽到疏散報警或發(fā)生火災時,上課的教師視情況,立即組織疏散,班主任馬上回到班級,協(xié)助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學生立即把門打開,形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散,疏散時,可視情況靈活處置,可不必分先后順序,組織好的.班級即可先按預定的路線進行疏散,靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

(2)疏散時,如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后,再緊隨其后疏散。

(3)疏散過程中,學生不準在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學生應立即大聲喊“?!?,同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼學生按順序撤出。

(4)按預案要求,服從指揮,有序,安全。

(5)各樓層護導員要切實肩負起護導職責,堅守護導崗位,密切注意觀察,靈活處置現(xiàn)場,確保整個疏散有序,兼顧各樓層護導的校級領(lǐng)導,要切實協(xié)助護導員做好護導工作。

(二)集中避險(操場)。

1、各班到達預定地點后,要按照跑操隊形有序地集中,保持肅靜。各班應立即清點人數(shù),并向卞國哲主任報告。

2、醫(yī)療救助組時刻準備開展工作,對受傷的人員進行急救處理,及時送受傷者到醫(yī)院診治,并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。

3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序,安定學生情緒,幫助學生安全避險。

(三)演練結(jié)束后,各班有序返回?;匕嗪螅嘀魅卫蠋熂皶r總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。

演練前各班要做好充足的相關(guān)安全教育。事先做足做好相關(guān)安全教育最為重要,要確保學生熟知安全演練注意事項及相關(guān)要求,確保演練安全,達到目的,安全教育內(nèi)容另發(fā)。

消防疏散演練的心得體會篇二十一

經(jīng)上級指示,學校領(lǐng)導批準,20xx年3月25日我校進行安全逃生演練,活動中各崗位人員盡職盡責,學生們在老師指揮下疏散有序、迅速,整個過程組織嚴密,逃生演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下:

為了確保演練活動落到實處,各任課教師、班主任從思想上引起重視,增強安全意識,同時也提高了應對緊急突發(fā)事件的能力。

學校要求,演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解,必須服從命令、聽從指揮,快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位,隨著命令下達,在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快、靜有序,用時1。8分鐘。

這次活動演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。整個演練活動的成功得到全體老師的支持,安全領(lǐng)導小組的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學校的安全工作,不斷強化師生安全意識,取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?!锻话l(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標,取得了圓滿成功。

木賈街道辦活躍小學

20xx年3月25日

消防疏散演練的心得體會篇二十二

一、求生路徑,刻骨銘心。

二、安全出口,快速離開。

三、星火燎原,珍愛人生。

四、閑時留意,危時救急。

五、消防安全,銘記在心。

六、火災無情,逃生有方。

七、如遇火災,保持冷靜。

八、活火涌入,求生之路。

九、火災無情,有備無患。

十、火災無情,預防第一。

十一、熊熊烈火,冉冉生命。

十二、請勿慌張,聽從指揮。

十三、安全出口,保持通暢。

十四、火系生命,逃生路徑。

十五、生命之門,安全第一。

十六、避險指示,生命通道。

十七、臨危不亂,安全一半。

十八、謹記于心,以防萬一。

十九、奔向安全,遠離危險。

二十、謹防星火,預防燎園。

二十一、如遇火情,按圖疏散。

二十二、防范火災,人人有責。

二十三、火災莫急,保持鎮(zhèn)定。

二十四、火中求生,有圖半成。

二十五、疏散有道,務必記牢。

二十六、火災無情,自救有命。

二十七、火災無情,防火先行。

二十八、災患難測,人有對策。

二十九、火災無情,親情無限。

三十、危情防患,牢記安全。

三十一、爭分奪秒,有序撤退。

三十二、火災防范,從我做起。

三十三、火災無情,逃生有路。

三十四、心中有數(shù),安全迅速。

三十五、按圖逃生,火情保身。

三十六、防患未然,求生不難。

三十七、凌波微步,家和萬幸。

三十八、火災無情,尊重生命。

三十九、珍愛生命,防患未然。

四十、按圖索驥,遠離祝融。

四十一、生命無價,重在預防。

四十二、緊急時刻,按圖前行。

四十三、火災出口,生命通道。

四十四、生命無價,小心用火。

四十五、看圖勿慌,安全無恙。

四十六、善待環(huán)境,謹防失火。

四十七、按圖索驥,安全第一。

四十八、火險報告,生命通道。

四十九、生命通道,保持暢通。

五十、如遇火災,從容以待。

五十一、水火無情,臨危勿亂。

五十二、水火無情,生命可貴。

五十三、警鐘長鳴,防患未燃。

五十四、抗擊火災,技巧依賴。

五十五、防范火情,珍愛生命。

五十六、突然火情,一圖救命。

五十七、水火無情,有備無患。

五十八、防患未然,別成路盲。

五十九、凌波微步,爹媽妻兒。

六十、生命第一,事業(yè)第二。

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