往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時(shí)候總結(jié)一下了。如何建立良好的人際關(guān)系是每個(gè)人都需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。總結(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過(guò)程。
青春的色彩為話題初中篇一
我曾經(jīng)幻想著2014年的青奧會(huì)是什么樣的。今天我手中拿著扇子，扇著扇著，又進(jìn)入了幻想。
我正坐在青奧會(huì)的觀眾臺(tái)上，青奧會(huì)正激烈地開(kāi)展著。我身邊的正好全都是中國(guó)觀眾，他們正目不轉(zhuǎn)睛地看著比賽，嘴里還發(fā)出了一些時(shí)有時(shí)無(wú)的歡呼聲，根本就沒(méi)注意到我。原來(lái)，這時(shí)是800米賽跑，有一個(gè)看上去非常瘦弱的小男孩非常的厲害，他一下子就超過(guò)了其他的選手，而且，你才眨幾下眼睛，他人就跑的沒(méi)影了，我禁不住在心底暗暗地佩服他，決定以后也要跑得像他這樣快。
800米賽跑結(jié)束了，大約有十來(lái)個(gè)漢子抬上來(lái)了一個(gè)杠鈴，我心想：“下面又有什么好戲看了呢？”不過(guò)一忽兒，上來(lái)了一個(gè)15來(lái)歲的小男孩。只見(jiàn)他先把雙手并攏，然后朝里面吹了一口氣，使勁地搓了搓，于是，便憋足了氣，用手緊緊地抓住了杠鈴，然后，一下子就把杠鈴舉得超過(guò)了頭頂。我現(xiàn)在雖佩服剛才那個(gè)男生，卻更佩服現(xiàn)在這個(gè)舉杠鈴的男生了，我聽(tīng)被人都在用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)這個(gè)男孩的敬佩之情，于是，我也不例外，我講聲音提到了10分貝，大聲喊道：“好厲害哦！”
有一個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，然后體現(xiàn)出了驚愕的表情，然后，對(duì)身邊的一個(gè)人嘀咕了幾句，那個(gè)人也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，同樣體現(xiàn)出了驚愕的表情，我百思不得其解，突然，他個(gè)人拿起手機(jī)，打了一個(gè)電話，我聽(tīng)那個(gè)人對(duì)電話里的人說(shuō)讓他快點(diǎn)來(lái)，這里有他們要找的人，我頓時(shí)感到非常恐慌，渾身上下驚出一身冷汗。
“啪嗒”，我一驚，從幻想中回來(lái)了，原來(lái)是手中的扇子掉了，我正彎腰去撿，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“解可寧，吃飯了！”
我期待的青奧會(huì)，你何時(shí)才能到來(lái)呀！
青春的色彩為話題初中篇二
有那樣一抹色彩作文500字(1)。
淺淺相思淡淡愁，煙花易碎年華休。
——題記。
風(fēng)蕭蕭，雨綿綿，吹落最后一片葉。秋日的院子竟清冷了許多，雨下著，風(fēng)吹著，為這個(gè)灰暗的世界增添了幾分多愁善感。
徘徊在院子里，彷徨、恐懼、凄冷在我身邊圍繞，陰冷潮濕的雨天，萬(wàn)物沉寂著，沒(méi)有陽(yáng)光的燦爛，再嬌美的鮮花也黯淡無(wú)光，挺拔的小草在豆大雨水的打擊下不堪一擊。風(fēng)吹著拂過(guò)我的發(fā)梢。
驀地，不知從哪閃出一抹純白，我好奇地用眼睛四周打量著。
一叢灌木叢中，我遇見(jiàn)你，自由的精靈，在遠(yuǎn)離世俗的一方土地默默孕育著，篩風(fēng)弄月，舞步輕盈，淡白清麗的花朵深藏著甜美動(dòng)人的笑靨，似衣袂飄飄的仙子在漫天雪中的呼喚，你是風(fēng)中搖曳的少女，白似仙子，你是樹(shù)下起舞的美人，紅似醉妃，粉如嬰兒。你既傾國(guó)傾城，又滿懷壯志，那絲“中庭有槿花，榮落同一晨”的幽然令人心怡。
芊芊槿影，墻角扎根，無(wú)拘無(wú)束，蓬勃向上，在黃昏繁華落盡，槿性亦艱。
是啊，木槿的綻放只有一天，可她沒(méi)有低下頭，在僅有的一天中綻現(xiàn)自已獨(dú)有的芳華?；ㄒ嗍?，人又如此，僅僅為了一次小小的考試而放棄自已的芳華，不，挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
曉色夏至，景隨人意，雨可自人，心醉之矣，有那樣一抹色彩，在我心頭，揮之不去。
有那樣一抹色彩作文500字(2)。
走過(guò)平平仄仄的小道，穿過(guò)縱橫的青巷，望一眼秋水，紛芳了四季，楊柳斜岸，曾幾何時(shí)盼望春的腳步，如今她來(lái)了，卻又意外的錯(cuò)過(guò)了。
女子身穿青色旗袍，香發(fā)披肩，如星辰般的雙眸透露著專注的深情，手持鉛筆，一筆一畫(huà)的勾勒于畫(huà)紙上。似《詩(shī)經(jīng)》當(dāng)中那位“在水一方”的佳人，又似古巷中那位雅靜的丁香姑娘。修長(zhǎng)的手指揮舞著，這柔情的江南，柔情的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似斷線的水晶，印烙在游客的心靈上。溫婉含韻的意境里，殘霞映日，唯美依人，不似宋詞中的凄涼，有曲中的樂(lè)觀，有舞中的驚鴻，要不這能讓白居易，蘇軾也醉心于此景。
入夜?jié)u微涼，繁花落地成霜。最后留戀一眼，才邁開(kāi)腳步離開(kāi)。華燈初上，更給這幕夜增加一絲嫵媚，也只有這時(shí)，她才能安靜下來(lái)，好好休息，夢(mèng)里也將高興幾分。
“皺波紋迎客棹?！毕雭?lái)便是這番情景。漫步于兩岸，清閑雙眸，感受這詩(shī)意般的西子湖畔，竟少了往日的浮躁。尋一處安靜之地，背椅香樟樹(shù)下，細(xì)嗅空氣中彌漫著淡淡的清香，視線不禁被吸引。
想親手遞那女子一把油紙傘，雖然人在香樟樹(shù)下，可雨水不免打濕她的秀發(fā)。江南的雨天是最詩(shī)情畫(huà)意的，想來(lái)那女子也是不愿錯(cuò)過(guò)這竟帶給她的靈感。
有那樣一抹色彩作文500字(3)。
歷史長(zhǎng)河的兩岸都是五彩繽紛的，他們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗滌，而變得單調(diào)荒蕪，他們永遠(yuǎn)是五彩斑斕的，而令我印象最深刻的還是那鮮艷的殷紅色，那是血的顏色。所以說(shuō)他只是一種顏色，但是它是有溫度的紅色那是荊軻的熱血染成的。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，撞去，壯士一去兮不復(fù)返。”這是你的絕唱，你勾起了我心底那份噴薄的志氣。瀟瀟的易水邊蘆葦叢隨風(fēng)蕩漾起了一層層的波浪，秋風(fēng)蕭索，你就在這樣的夜晚，踏上了刺秦的路，走向了一條死胡同?？墒悄銢](méi)有辦法，因?yàn)閷?duì)太子的承諾;為自己的報(bào)答;為天下蒼生的幸福，你必須要去。風(fēng)衣酒在呼嘯，似乎是在催促你趕快做一個(gè)決定，它似乎把你吹的清醒了許多，你的眸中寒光閃過(guò)，這次你依然的走向秦國(guó)。
那是一個(gè)背影，但里面包含著許多例如你的夢(mèng)想。來(lái)到了大秦王朝的寶殿上你即將要上演一出驚天地，泣鬼神的絕唱。你用自己向世人證明了正義是永遠(yuǎn)存在的。事后我的耳邊時(shí)?；仨懫鹉愕腻P錚誓言，腦海中時(shí)常映出你那步伐堅(jiān)定的背影，你仿佛就是正義的化身，你告訴了我什么叫做為了正義，可拋頭顱灑熱血。
你用自己的熱血成為了歷史長(zhǎng)河的兩岸中最鮮艷的一抹殷紅，一種有溫度的殷紅，讓人熱血沸騰。歷史長(zhǎng)河兩岸上有那么一抹色彩——有溫度的殷紅!
有那樣一抹色彩作文500字(4)。
窗外，那一抹色彩蕩漾在我的眼前，使我不禁停下腳步，凝望，久久不肯離去。
幾個(gè)月前，母親買來(lái)一盆梔子花，它帶著許多花苞，欲綻。我日日期盼它的盛開(kāi)，于是便常常給它澆水，施肥，希望有朝一日能夠看見(jiàn)一朵美麗的梔子花。母親卻告誡我，這樣它是開(kāi)不了花的。我卻不以為然，仍盼望它的盛開(kāi)。
也許是應(yīng)了母親的話，它沒(méi)有開(kāi)花。我有些失望，可禍不單行，它的花苞漸漸掉落。幾天的時(shí)間，它就變得光禿禿了。我沒(méi)了什么興致。我不再常去照料它。母親也說(shuō)，它不會(huì)開(kāi)花了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，又看見(jiàn)了放在陽(yáng)臺(tái)的梔子花。在陽(yáng)光的照射下，我發(fā)現(xiàn)它竟還有幾個(gè)花苞。我興奮地把母親叫來(lái)，母親卻還是否認(rèn)它會(huì)開(kāi)花。不管怎么樣，我到底是激起了信心。
今早，我和母親外出了，奈何天不作美，雨沒(méi)有任何征兆地下了起來(lái)。我和母親匆匆回家，我望向陽(yáng)臺(tái)，突然想起了那盆梔子花。此刻，磅礴的大雨不住地往它的葉子上打，發(fā)出極不和諧的聲音。而它的枝干卻是難抵狂風(fēng)，無(wú)數(shù)次的彎曲，卻又無(wú)數(shù)次的挺起。
雨下了很久，空氣被蒙上濕潤(rùn)的氣息，而那盆梔子花上的葉卻被沖刷得更綠，暴雨將它摧殘，可到底，在那纖弱的枝條上還留著一個(gè)欲綻的花苞呢!
明日一早，你會(huì)盛開(kāi)吧?你那花會(huì)是香香的，潔白的吧?而且是會(huì)挺立在枝頭的，對(duì)吧?
有那樣一抹色彩，常留在我的心田，給予我鼓勵(lì)，讓我不斷前行。
有那樣一抹色彩作文500字(5)。
我們的青春是炙熱的，肆意不失瘋狂，叛逆不失風(fēng)采，而背后總有親情，友情，理想，叮嚀鞭策著我們勇往直前，在前進(jìn)的路上你將會(huì)看到一抹橙色的光。
細(xì)心敏感的大多數(shù)女孩堅(jiān)持主觀的幸運(yùn)色“粉色”、朝氣蓬勃的男孩則愛(ài)著藍(lán)色的天空，富有活力。領(lǐng)略心情的過(guò)往，屬于我的便是橙色。
如果我要形容父母的關(guān)心的顏色，我會(huì)靜靜地閉上眼美美地說(shuō)：‘那是橙色啊!像糖果一樣融在心里，你看不見(jiàn)它化為感動(dòng)的瞬間，而暖意卻如縷縷長(zhǎng)絲般牽連著你和那一頭。
如果我要形容初三的顏色，那充滿坎坷的路途是赤橙色，整日像只迷途的青鳥(niǎo)在茫茫題海中找不到路口，當(dāng)踏上上路的青春，當(dāng)帶上夢(mèng)想的希望。我們充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶上我的橙色出發(fā)，灑下拼搏的汗水，澆灌成功的花朵。
橙色的力量是無(wú)窮的，它會(huì)永遠(yuǎn)似活泉般的流在你的心里，流過(guò)你的歲月。如果可以，它會(huì)貫穿你的生活的每一個(gè)場(chǎng)景;如果可以它會(huì)化作前進(jìn)中的每一份力量與勇氣;如果可以，它會(huì)是陪伴你征途中的每一場(chǎng)出發(fā)與挑戰(zhàn)。
父母的關(guān)心是橙色的，初三的旅途是橙色，它是一種感動(dòng)人心的溫暖，是催人上進(jìn)的力量，是積極向上的精神。
我想，帶著我的橙色去奔跑，永遠(yuǎn)是最有意義的事。
青春的色彩為話題初中篇三
翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，曾經(jīng)的得失，昔日的是非，一切的一切如過(guò)眼云煙，已從泛黃的書(shū)頁(yè)上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。一直習(xí)慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠(yuǎn)方;當(dāng)淚水已被體溫烘干，僅留下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚跡;當(dāng)痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ψ约何淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺(jué)得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。
在時(shí)間的不知不覺(jué)的流逝中，我沒(méi)能幸運(yùn)地見(jiàn)證青春的來(lái)臨，卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去，時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春并沒(méi)有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂(lè)與喜悅終究也因敵不過(guò)沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見(jiàn)的受傷的痕跡。
升入初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽對(duì)我說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂(lè)……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的。”對(duì)啊，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生!
從此我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強(qiáng)拼搏的紅色;勇于攀登、追求幸福的黃色;昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色;愛(ài)好和平、保護(hù)環(huán)境的綠色;純潔可愛(ài)、天真爛漫的藍(lán)色;知錯(cuò)就改、完善自己的青色;追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。
全力奔跑，夢(mèng)在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改變了我青春的色彩。
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青春的色彩為話題初中篇四
青春，在某些人的眼里，是鮮艷的紅色，象征著烈火般的意志；而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，它是幽邃的紫色，充滿了神秘和好奇；但對(duì)我而言，青春是充滿了生機(jī)的綠色。
在過(guò)去的我眼中，世界的色彩只是兩種，那就是黑與白。我找不到自己的人生目標(biāo)，找不到前進(jìn)的方向，甚至找不到自己人生的意義。所以我對(duì)任何事情都沒(méi)有興趣，覺(jué)得世界單調(diào)至極，無(wú)論大人們?cè)谖颐媲懊枥L出生活中有多少的樂(lè)趣，我都毫無(wú)感覺(jué)，有時(shí)甚至?xí)谛闹胁灰詾槿坏匕底猿爸S，從未把大人們的話當(dāng)一回事。
直到今年寒假，我去了我媽媽家。在那邊，我依然我行我素地不進(jìn)行任何活動(dòng)，每天都不出家門，只用手機(jī)、電腦來(lái)消磨時(shí)間。在我回家的前一天下午，我自己一個(gè)人呆在家里看電視。我在轉(zhuǎn)換電臺(tái)的時(shí)候，無(wú)意間看到了一幅圖片：一個(gè)來(lái)自貧困地區(qū)的小女孩，坐在一張木桌前，睜著她的大眼睛，但眼神去有些空洞無(wú)神。圖片旁邊還有一行小字：我想上學(xué)！看到這幅圖片的一瞬間，我感覺(jué)心靈被深深地震動(dòng)了。那個(gè)小女孩，她的眼神與我對(duì)生活的感覺(jué)是那么的像。但她是因?yàn)闊o(wú)法上學(xué)，沒(méi)有知識(shí)而茫然；我卻是因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)而迷茫。我還可以上學(xué)，她卻只能渴望，相比之下，我是多么幸福?。?/p>
在我正失神的時(shí)候，伯伯回來(lái)了。他看了我一眼，說(shuō)：“你要不要出去走走？不要每天都呆在家里，這樣不好。你還是出去和媽媽一塊散會(huì)步吧?！蔽掖饝?yīng)了一聲，然后便出門了。走在小區(qū)的街道上，我卻不知道該往何處去找媽媽，只得到處亂走，一邊走，一邊尋找。小區(qū)的景色十分美麗，到處有或高大、或低矮、或粗壯、或纖細(xì)的樹(shù)木。道路四周都是草坪，時(shí)值春季，樞密上都覆蓋了一層碧綠的葉子草坪上盡是翠綠的小草，洋溢著濃濃的春意。看得久了，我感覺(jué)心靈都仿佛被洗滌了一般。走著走著，我終于看到了媽媽，她正帶著弟弟散步。我快步走了過(guò)去，和她們一起走。走了一會(huì)，媽媽笑著說(shuō)：“你的確應(yīng)該出來(lái)看看外面的景象，也要多鍛煉了。你看著外面景色多好，總比悶在電腦房里好多了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，眼睛里一直充滿著那滿地的綠色，我感覺(jué)它仿佛在我心中種下了一枚綠色的種子，照亮了我的世界。我暗自決定：“以后一定要多出來(lái)走走多看看外面的景象。也許……生活并沒(méi)我想象的那么無(wú)聊。”從此以后，我一定會(huì)改變自己，讓自己的世界充滿生機(jī)，充滿綠色，充滿青春的活力！
我的青春由我來(lái)做主，青春的色彩將永不凋謝！
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青春的色彩為話題初中篇五
青春，是什么呢？對(duì)兒童小孩子們這是個(gè)非常陌生的詞，可對(duì)于我們，這就不一樣了，這是個(gè)亦輕亦重的詞了。青春，是明媚的陽(yáng)光，大地的生機(jī)，和我們的渴望，他來(lái)臨了，這不再讓我們陌生了。
當(dāng)邁進(jìn)這個(gè)大門，我們的一切一切就變了，變得那么快，那么大，我們開(kāi)始有了煩惱，有了擔(dān)憂，有了追求，有了目標(biāo)。
曾何幾時(shí)，我們躲在下玩耍，玩得那么開(kāi)心；曾何幾時(shí)我們拉著風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空下奔跑著；曾何幾時(shí)，我們圍在湖邊抓小魚(yú)和蝌蚪兒，是那么美好啊！而今早已風(fēng)輕云淡了，好似早已遺忘了過(guò)去。一年年懂事，一年年長(zhǎng)高，這也是永恒不變的旋律。
我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，意味著我們將會(huì)有一個(gè)嶄新的未來(lái)，有了夢(mèng)想和目標(biāo)，所以我們會(huì)奮力去追求達(dá)到，這些都在變化著，就這樣一年一年地過(guò)了，春去秋又來(lái)。
春天，是溫暖的，溫馨的，我們有了淡淡的思緒，會(huì)因?yàn)槟敲?xì)雨而浮想聯(lián)篇；夏天，淡淡地變得濃濃地，我們有了煩惱，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)事而大吵大鬧；秋天，一切變得風(fēng)輕云淡，多了一份感傷，為枯黃的葉子飄落而多愁善感；冬天，十分寧?kù)o，多了一份期待，為那淡透而少得可憐的陽(yáng)光而抱怨，一輪四季就這樣過(guò)了，春天重新轉(zhuǎn)回來(lái)，卻不再重復(fù)同一個(gè)的春天了！踏過(guò)的歲月就是如此，生命，青春，時(shí)光亦是如此。
青春的色彩為話題初中篇六
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如若把一望無(wú)垠的藍(lán)色的大海，換作一片純白，沒(méi)有海鷗，沒(méi)有航船，沒(méi)有燈塔，不知去往哪個(gè)方向，便只是一片純白，我便縱身跳入這一片純白之中。
我在這純白之中，看著無(wú)邊遼闊的潔白，我知道，我只有微沫一埃，毫不敷衍，沒(méi)有方向。其實(shí)，這就是個(gè)比喻，我并不希望因我而破壞了這片純白，我也希望我的青春如同這一片純白，毫無(wú)瑕疵。
十五六歲的我們不諳世事，不解紅塵，宛若一片純凈的輕紗。青春的萌動(dòng)卻是懵懂，單純的總會(huì)受傷。曾記得小學(xué)的十年之約，還不過(guò)是初中三年的洗禮，便是空白一片——友人都不復(fù)記憶，而高一的我還在這癡癡地等。〝云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)〞——“遙遙歸無(wú)期”，一句哀嘆，道破天驚。于是，我便把這“十年之約”深慎的放進(jìn)心里，放進(jìn)我未來(lái)的期待里。也曾記得是誰(shuí)的三年之約換來(lái)的卻是“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。接著便是一片空白。各走各的路，各看各的風(fēng)景，各有各青春的色彩，沒(méi)有撞衫的尷尬。
許多事情都是被逼的，我不希望這張純白的純白的青春上，更添繽紛的色彩。我是天生的孤獨(dú)者，這輩子，注定一個(gè)人走。我在我青春的扉頁(yè)，編輯了一片空白。這本未完成的書(shū)里，也夾雜著許多多余的繽紛色彩。那是友誼，是親情，是師生情，是陌生情，雜糅在一起，又散落在各個(gè)角落，稀松，美麗。如同曾軼可的〝多余的流星〞——〝流星說(shuō)，它是多余的，所以，隕落。〞這其中的滋味，也恐有解。
我愿意把我的青春涂成白色，代表一片純潔與安心。我的青春?jiǎn)渭兊匦皭?，單純地思考，單純地?shū)寫(xiě)……常把青春寫(xiě)成白色，因?yàn)槟谴砑儩崱?/p>
一片純白，一份記憶久假不歸的懷念;一份懷念。一份懷念，一片遺落在風(fēng)中的純白。
如若我擁有一片大海，我愿意把它換作一片純白，以此，來(lái)點(diǎn)綴我的青春。潔白的居室，是一種安寧。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，書(shū)寫(xiě)青春七彩詩(shī)。
紅色，人生華彩，誰(shuí)的心中沒(méi)有夢(mèng)?誰(shuí)的心中沒(méi)有情?誰(shuí)的心中沒(méi)有浪漫?青春像一團(tuán)燃燒的烈焰，焚燒出一片新天地!紅色，是追逐夢(mèng)想的顏色;紅色，是揮灑血汗的顏色;紅色，是展現(xiàn)內(nèi)心不羈信念的顏色!以我血紅的心，映射我輝煌的前程!
橙色，成長(zhǎng)榮光。有誰(shuí)沒(méi)有在茫茫黑夜中失望恐慌?有誰(shuí)沒(méi)有在奮斗路上駐足徘徊?有誰(shuí)沒(méi)有在成功路上驕傲自滿?橙色是成長(zhǎng)的顏色，是進(jìn)步的顏色，是成功的顏色，在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)不屈;在失望挫折里屹立不倒;在憂愁苦悶中國(guó)重整旗鼓，橙色，是在無(wú)涯學(xué)海中櫛風(fēng)沐雨，唱響我心中七彩樂(lè)章!
綠色，生命本色。風(fēng)雨壓不跨，挫折推不倒，驕傲擊不敗，只為站在人生的懸崖上眺望生命，十幾年寒窗，十幾年苦行，十幾年焦勞，只為在人生長(zhǎng)廊上澆灌生命的綠草，在人生的大洋里苦行，破浪前行，只為奠定人生的偉大基業(yè)!
藍(lán)色，包容萬(wàn)物。也許別人在你失敗的時(shí)候咥笑你;也許別人在你失意時(shí)嘲諷你;也許別人在你苦悶時(shí)挑釁你。切勿在意，青春的浮躁會(huì)吞噬理智的判斷，讓我們攜著包涵，攜著智慧，攜著理智，去體會(huì)這七彩的青春，去觀賞者藍(lán)色的天空，用藍(lán)色的包容戰(zhàn)勝魯莽，用蔚藍(lán)的深情融化堅(jiān)冰，用愛(ài)與熱情去擁抱著這七彩的青春!
七彩，無(wú)悔青春!如果說(shuō)青春是海，那七彩之光便是一葉扁舟，帶我們領(lǐng)略這海的無(wú)限魅力，用自己的微光照亮前進(jìn)的方向，使我們不會(huì)迷茫，讓紅色暈染我們的熱血，勇猛向前;讓橙色掃除我們的青澀，擁抱生命;讓綠色喚醒我們的生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈;讓藍(lán)色磨滅我們的浮躁，理性處事，讓我們攜著七彩的光芒，去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我吧!
一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)光芒，或是華麗，或是平淡，總蘊(yùn)含著無(wú)上的哲理，從平凡中挑出華麗，披沙揀金。
讓我們裝上七彩的翅膀，展翅翱翔;。
讓我們裝上明天的希望，放聲歌唱;。
讓我們點(diǎn)亮生命的燭光，聲聲祝愿;。
讓我們帶著青春的熱血，奔現(xiàn)未來(lái)!
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。
風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，吹向我無(wú)知的面龐時(shí)，告訴我，我眼中。
色彩是青春，我的青春色彩變幻。
勤——綠色。
為木則榮，為草則綠。
林木，用努力，使自己欣欣而向榮;幽草，用勤奮，為自己萋萋而搖綠;我，則用青春的綠，為自己烙下希望的夢(mèng)。
夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定的發(fā)出光芒。為夢(mèng)，我努力;為夢(mèng)，我?jiàn)^斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚，伴隨我的是明月的遍體清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下，我以勤為徑;在知識(shí)的海洋中，我已苦作舟。
烈——紅色。
裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。
荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng);水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈;我，則用青春的紅，為自己烙下活潑的影。
為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。
我熱切的廣交朋友，我熱切的與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人關(guān)注?；顫姡仪啻旱谋旧?熱烈，我青春的底色;紅色，我青春的亮點(diǎn)。
郁——藍(lán)色。
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去，欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩眩目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈，長(zhǎng)輩們的不理解，學(xué)習(xí)上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。
憂郁的藍(lán)，我青春中最無(wú)奈的孤獨(dú)。
時(shí)間一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫(huà)卷色彩斑斕;是青春，使我的夢(mèng)想透明、純粹;是青春，使我的心虔誠(chéng)向上。
青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。
透過(guò)窗欞，我看到了色彩斑斕的畫(huà)卷——我的青春。
翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，曾經(jīng)的得失，昔日的是非，一切的一切如過(guò)眼云煙，已從泛黃的書(shū)頁(yè)上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。一直習(xí)慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠(yuǎn)方;當(dāng)淚水已被體溫烘干，僅留下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚跡;當(dāng)痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ψ约何淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺(jué)得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。
在時(shí)間的不知不覺(jué)的流逝中，我沒(méi)能幸運(yùn)地見(jiàn)證青春的來(lái)臨，卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去，時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春并沒(méi)有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂(lè)與喜悅終究也因敵不過(guò)沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見(jiàn)的受傷的痕跡。
升入初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽對(duì)我說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂(lè)……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的?！睂?duì)啊，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生!
保護(hù)環(huán)境。
的綠色;純潔可愛(ài)、天真爛漫的藍(lán)色;知錯(cuò)就改、完善自己的青色;追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。
全力奔跑，夢(mèng)在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改變了我青春的色彩。
青春的色彩為話題初中篇七
2014，四個(gè)普普通通的數(shù)字，但就是這么幾個(gè)普普通通的數(shù)字，讓所有的中國(guó)人而感到驕傲、自豪。沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)樗暇┣鄪W會(huì)。
作為中國(guó)人我感到驕傲，但作為南京人我更感到驕傲！
青奧會(huì)，南京!我一直向往的、充滿著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市所在之地；因?yàn)槟鞘亲専o(wú)數(shù)人發(fā)出驚訝感嘆的地方，因?yàn)槟且彩悄銦o(wú)數(shù)文明精神的生產(chǎn)、發(fā)展、昌盛，得以弘揚(yáng)的地方，那里需要你的歸來(lái)，我們將因?yàn)榍鄪W會(huì)的到來(lái)而為之沸騰；因?yàn)槟抢镉兄鞣N迷人的風(fēng)光與景象吸引著你那挑剔的目光，那里征服了你；因?yàn)槟阆嘈磐ㄟ^(guò)這片土地，你的精神之光將從特殊走向廣大。
我與青奧共成長(zhǎng)！青奧的到來(lái)掀起了一陣體育運(yùn)動(dòng)的狂潮，這股狂潮迅速覆蓋了南京以及全中國(guó)。只要看見(jiàn)體育場(chǎng)，就能看見(jiàn)我們青年人的身影。青奧會(huì)帶來(lái)的這陣運(yùn)動(dòng)熱使不少人的童年多了些體育鍛煉，少了些電腦游戲，多了些快樂(lè)；少了些孤獨(dú)，多了些陽(yáng)光；少了些頹廢，多了些堅(jiān)強(qiáng)；少了些任性......
青奧會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，天更藍(lán)了，草更綠了，鮮花更美了，人們的生活更幸福了，高大的樓房，雄偉的建筑，宏偉的事業(yè)，盡展人們面前。在騰飛的2014年，展現(xiàn)在世界面前的不光是我們南京濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，更是我們南京近幾年來(lái)的成就與光芒。我禁不住時(shí)常暢想著這個(gè)吉祥日子——2014南京青奧會(huì)。暢想這個(gè)吉祥的日子，祖國(guó)山川笑開(kāi)顏，東南西北著盛裝；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，禮花綻放絢麗多彩，鞭炮聲聲喜氣洋洋，歌唱青奧會(huì)的歌聲一遍又一遍，遍遍鼓動(dòng)著我們心中的熱情和希望。
青奧會(huì)，將像一個(gè)美麗的仙女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，帶著天邊的云彩，身披萬(wàn)道霞光，翩翩而降，我仰望青奧會(huì)，期盼青奧會(huì)，喜迎青奧會(huì)，青奧會(huì)在我心中，青奧會(huì)在我心中蕩漾。
我們期盼著“活力青奧”的帶來(lái)，讓我們共同努力，從我們身邊的小事做起，把城市建設(shè)的更加美好，讓全世界了解南京，讓人人都喜歡上這個(gè)南京。
我期待的青奧會(huì)，我為你加油，為你喝彩！
青春的色彩為話題初中篇八
我們充滿著激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子親吻著大地母親！
我們感受生活，我們被社會(huì)、親情、生活所感動(dòng)，把未來(lái)賜予自己！我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動(dòng)的心。
我們的校園，我們的青春！校園永遠(yuǎn)彌漫著一種令人無(wú)法忘懷的氣息，青春的氣息。青春酸酸的，就像話梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的味道；青春涼涼的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……青春什么味道都有，這些味道是校園的味道。
青春是白色的，在純潔的校園里度過(guò)；青春是綠色的，在青澀的校園里度過(guò)；青春是紫色的，在神秘的校園中度過(guò)；青春是藍(lán)色的，在平靜的校園里度過(guò)；青春是紅色的，在張揚(yáng)的校園里度過(guò)；青春是橙色的，在夢(mèng)幻的校園里度過(guò)，青春是黑色的，在忙碌的校園里度過(guò)……誰(shuí)也說(shuō)不清青春是什么顏色，只是誰(shuí)都知道青春中有校園的顏色。
我們的青春路蝴蝶一樣，飛邊了校園的每一個(gè)角落……。
青春的色彩為話題初中篇九
我拿起棕桐樹(shù)的葉子，放在青澀的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言。
十五歲的單車，飛揚(yáng)的白色裙擺，同學(xué)錄里泛黃的青春細(xì)節(jié)。青春廉價(jià)的讓人萬(wàn)念俱灰，又美好的讓人覺(jué)得怎么過(guò)都是浪費(fèi)。可一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)漸逼近，我們真的，真的就要分離了，思緒不禁回想以往，那年初夏，未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀，我們單純的沒(méi)有煩惱?；叵肫鹑甑妮p狂歲月，我們?cè)缫堰m應(yīng)了彼此，可轉(zhuǎn)眼間卻要各奔東西。
青春，一個(gè)花樣年華的季節(jié)，嬉鬧的年華里總有一抹純色值得我們珍藏。初三的我們，從相識(shí)到相熟，已形影不離。畢業(yè)早已臨近，惆悵也日漸長(zhǎng)?？擅總€(gè)人都不愿提及離別的話題，即使近在咫尺?？墒峭涣四切┕餐Φ氖难?，忘不了那些嬉笑打鬧的日子，忘不了哄朋友時(shí)瘋癲的話語(yǔ)，忘不了課堂上彼此激勵(lì)的話語(yǔ)，而這一切終將變成回憶。
彼此曾是那么的熟悉，卻要說(shuō)分離。此時(shí)分別的話語(yǔ)顯得那樣蒼白無(wú)力。只是怕畢業(yè)留言的話語(yǔ)說(shuō)不出甜言蜜語(yǔ)，只是怕字丑影響了未來(lái)的回憶，只是怕一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身就把彼此忘記。
青春就像一首奏響的圓舞曲，一半憂傷，一半曖昧，每天的睡去是旅程的終點(diǎn)，每天的醒來(lái)是旅程的一個(gè)起點(diǎn)。而我們這一戰(zhàn)即將到達(dá)終點(diǎn)，希望下車時(shí)在撇一眼對(duì)方，離別時(shí)給彼此留下比較美的微笑，轉(zhuǎn)身時(shí)，給彼此留下較優(yōu)雅的姿態(tài)。
時(shí)間在漲潮的大海里漸漸退去，消失在樹(shù)的年輪里。短時(shí)間內(nèi)我們就要分離，很長(zhǎng)的話還不知從何說(shuō)起。自愿記住這里所發(fā)生的一切，自愿回憶充滿這歡聲笑語(yǔ)的校園。自愿我們都會(huì)好好的。
那些色彩斑斕的青春記憶，回不去的青春，是我們一生一次的認(rèn)真?？煞謩e是盞涼燈，澆在年少的夏，希望這個(gè)夏天，我們不說(shuō)再見(jiàn)。
青春的色彩為話題初中篇十
時(shí)間就是如此蒼老一段歲月，腐朽了一段過(guò)往。
如今，微風(fēng)已托起了絲絲柳絮，我卻還駐留在原地不知所措，我只身彷徨，三分執(zhí)念，七分癡望。
我想起了泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)的一句話;“一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì)出現(xiàn)秋天一樣美麗的成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)就像熟麥子在美麗的平靜的氛圍中等待收獲。”我想這就是生命，我的青春。
我能仰望什么，又該如何紀(jì)念青春?；厥字^(guò)去的時(shí)日，稚嫩的我們卻在平凡中演繹出無(wú)數(shù)令人驚嘆的奇跡。那場(chǎng)歲月的戲里，每個(gè)人，都是主角。
教室是書(shū)的海洋。青春也大多在此度過(guò)，我不由得想起了小a，課余時(shí)間里她從來(lái)都不會(huì)和我們一起云浪，總是一個(gè)人在那里學(xué)習(xí)，如果時(shí)間靜止了，她也不會(huì)停下。小a說(shuō)過(guò)，當(dāng)她拿起書(shū)本，淡淡的墨香便溢滿她的心胸，當(dāng)他品讀書(shū)時(shí)，思想便接受著歷史的浸潤(rùn)，書(shū)的長(zhǎng)河在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書(shū)的甘霖在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一顆顆幼苗。浩繁的卷柣，在事宜時(shí)遷的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史印痕。我幡然醒悟，書(shū)才是永遠(yuǎn)的保證，孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友，憂悶時(shí)，書(shū)是能敞開(kāi)心靈的窗。陰霾時(shí)，書(shū)便是那燦爛的陽(yáng)光，寒冷時(shí)，書(shū)是熊熊烈火。我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，不也受到真善美的熏陶嗎?作家周國(guó)平被一輛電動(dòng)車撞倒，到醫(yī)院臉頰縫了十六針，顴骨3處骨折，卻因肇事者是一位農(nóng)民工而心生憐憫，不追究他的責(zé)任。當(dāng)圖書(shū)館中的城市白領(lǐng)反對(duì)館長(zhǎng)讓拾荒者是入館內(nèi)時(shí)。館長(zhǎng)卻說(shuō)了這么一句話：“我沒(méi)有權(quán)利拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū)，但您有權(quán)選擇離開(kāi)?！?/p>
操場(chǎng)是我們揮灑汗水的地方。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我班長(zhǎng)跑健將小z奔馳在圓形跑道上，3000米，一個(gè)多月一個(gè)多么令人驚訝的數(shù)字，而此時(shí)，小z就要征服它，砰的一聲，起跑了。小z做出一副大義凜然的模樣，小z奮勇向前，他說(shuō)贏就要贏在起跑線上。時(shí)間在1分1秒的過(guò)去，只剩下最后三圈了，此時(shí)的小z已滿面通紅，大口大口的哈著氣但他速度似乎比以前更快了，我想他那沉重如鉛的雙腿肯定十分疼痛，我想他也恨不得能停下來(lái)，但小z又想到大家對(duì)他的期待，更是把這種期待轉(zhuǎn)換成了他前進(jìn)的動(dòng)力?？删驮谶@時(shí)，小z卻摔倒了，他用手捂著腳，看起來(lái)很痛苦。可是他卻站了起來(lái)，用自己所能達(dá)到的速度奔跑著。最終，小z榮獲第一，可是事后他卻只能一瘸一拐站上頒獎(jiǎng)臺(tái)。小z說(shuō)，痛，并快樂(lè)著。
少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……。
青春校園留下我們多少精彩活力的故事，這兒有筆硯相親，情誼相伴。有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼吶喊，有默默伏案的夢(mèng)想少年，更有青春放歌的朝氣蓬勃，我們就像燦爛的陽(yáng)光普照著校園，仰望青春，一切是那么令人向往。
青春的色彩為話題初中篇十一
15歲，我們把它稱之為花季。
抬頭仰望天空，觸摸著陽(yáng)光，嘴角洋溢著最幸福的微笑。在陽(yáng)光下的草地上奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水。大聲喊我愛(ài)你！15歲，勇氣。推開(kāi)窗看天邊正在飛翔的鳥(niǎo)兒，多么自由。大聲呼喊我愛(ài)你！15歲，勇氣。
曾經(jīng)像玫瑰一樣帶著刺，但還是那么高貴優(yōu)雅。放心，大膽地把青春走完！
16歲，我們把它稱之為雨季。
在雨季里，與閨蜜淋雨，或許這也是一種幸福。在雨季里，望望他的臉龐，或許這也是一種幸福。在雨季里，大聲哭泣，或許這也是一種幸福。
坐在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，懷念那些美好時(shí)光。懷念曾經(jīng)的曾經(jīng)我與你們一起惡作劇。懷念以前的以前你們與我一起懷念青春?；蛟S以后的以后我們不在是朋友，或許以后的以后我們不再懷念，或許以后的以后我們不再有純凈的笑容。16歲，懷念。
青春不管是花季還是雨季，在朋友前，閨蜜前展現(xiàn)出的永遠(yuǎn)是真實(shí)的自己。戀愛(ài)你們陪我笑，失戀你們陪我哭。為什么？你說(shuō)，傻丫頭，因?yàn)槲覑?ài)你啊！因?yàn)槟憧蘖税?！有你不需要?ài)人！
偷偷的訴說(shuō)給你聽(tīng)我愛(ài)上一個(gè)男孩，偷偷的訴說(shuō)給你聽(tīng)那天你喝醉了，很可愛(ài)，偷偷的訴說(shuō)給你聽(tīng)那天我們大聲歌唱，偷偷地訴說(shuō)給你聽(tīng)那天分別時(shí)你哭的很悲傷啊?！叭绻x世界末日只剩下5個(gè)月，我們們還會(huì)在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天，我們還會(huì)在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天，我們還會(huì)在一起瘋。如果離世界末日只剩下5小時(shí)，我們還會(huì)在一起笑。如果離世界末日只剩下5分鐘，我們還會(huì)在一起玩。如果離世界末日只剩下5秒，我們還會(huì)在一起回憶?！?/p>
青春，自己選的路跪著走也要把它走完啊！青春，不放棄！
致青春！
初二:蘇沐瑤。
青春的色彩為話題初中篇十二
青春是一支歡快流暢的歌，青春是一艘激流勇進(jìn)的小船，青春是一卷永不褪色的詩(shī)集，青春是一幅絢麗多姿的畫(huà)!生命悠長(zhǎng)，歲月如花，青春如夢(mèng)，似水流年。不同的人眼中，青春有著不同的色彩。就讓我們一同去追尋青春的色彩吧!師長(zhǎng)們會(huì)覺(jué)得青春是紅色的，因?yàn)樗錆M喜悅。
他們看著我們逐漸長(zhǎng)大，看著我們?cè)诮?jīng)歷過(guò)種種失敗與挫折后，終于迎來(lái)成功，獲得成長(zhǎng)，他們?yōu)榇吮陡邢矏?。而每次失敗，每次挫折，都是為我們最終的勝利做鋪墊。期盼長(zhǎng)大的孩子們，大多會(huì)覺(jué)得青春是紫色的吧。紫色代表朦朧，是我們初成的情懷;紫色象征神秘，是我們美好情懷的種子。紫色跌入青春，讓我們亭亭玉立。正在青春期奮斗的中學(xué)生們，會(huì)覺(jué)得青春是綠色的。因?yàn)樵谇啻旱臉?lè)園中，我們可以做我們想做的事，為著理想與目標(biāo)不懈努力。
不管昨天多么不愉快多么寂寞，面對(duì)今天我們總能報(bào)以愉快的心態(tài)。那經(jīng)歷過(guò)了人生風(fēng)雨后的長(zhǎng)輩們所播下的希望之種，正在綠色的青春中萌發(fā)。
那些在工作崗位上努力的中年一輩，每每回想青春，一定覺(jué)得青春是黃色的。在他們異彩紛呈的人生路上，青春如黃色般穩(wěn)重，是他們邁向未來(lái)、趨向成熟的重要一段。年過(guò)花甲的老人們回憶起來(lái)，一定會(huì)覺(jué)得青春是白色的。
在他們絢麗多彩的人生中，白色意味著純凈，是他們?nèi)松拈_(kāi)端，白色也正如含苞待放的梔子花，是他們的兒孫的心靈寫(xiě)照。其實(shí)青春，不是單一顏色的，而是多彩的，它由許許多多色彩匯聚而成。它活潑、樂(lè)觀、歡喜，就像是七色花，有著希望，有著神秘，是多么的珍貴、華麗而又不庸俗。
人生如畫(huà)，青春如彩筆上的顏料，有起筆時(shí)的瀟灑，也有止筆時(shí)的優(yōu)柔寡斷?；幽耆A的我們，正為青春發(fā)光而奮斗，那永遠(yuǎn)繽紛的青春色彩，時(shí)刻在為我們絢爛地開(kāi)啟，讓我們一起去追逐青春的色彩吧!
青春的色彩為話題初中篇十三
青春這個(gè)詞匯，說(shuō)起來(lái)亦是彩色的，從陌生到熟悉，一個(gè)又一個(gè)輪回。我們的青春亦是相同。
白駒過(guò)隙，從小學(xué)走進(jìn)初中在踏進(jìn)高中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中忙碌，忙里偷閑下來(lái)，停下來(lái)看看路邊的事物。還是非常不錯(cuò)的。
高一下學(xué)期轉(zhuǎn)高二的時(shí)候，是我的非常時(shí)期，當(dāng)時(shí)我正在經(jīng)歷分班，以及友情上的考驗(yàn)，當(dāng)時(shí)教室里沒(méi)有空調(diào)，特別熱，只有高三學(xué)子才有空調(diào)能用。
記得學(xué)校那條銀杏路，夏天特別涼快，并且哪里還有葛藤風(fēng)一吹，手上拿個(gè)冰淇淋。特別舒服。那天我和同桌在走廊哪里打羽毛球，還有同學(xué)在哪里觀戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)我們戰(zhàn)況實(shí)屬激烈，只見(jiàn)同桌迅雷不及掩耳之勢(shì)揮出球拍，我心里咯噔一下，臉上直冒冷汗。但是這一球判給我，我就非常不高興了，同桌也不高興。我怪裁判。同桌過(guò)來(lái)拉我，我氣不過(guò)，躲開(kāi)了。這下我同桌更是不干了。巨生氣，大聲說(shuō)了一句：“游戲而已，干嘛這么較真?！币?yàn)?，同桌成?jī)一直比我好，我心存芥蒂，就很不高西。手準(zhǔn)備揮起來(lái)打她，我總是沒(méi)有下手。但是這下好了，我兩徹底爆發(fā)了，大吵一架，旁邊的同學(xué)拉也拉不住，我們把對(duì)方傷的片體鱗傷。
這個(gè)節(jié)骨眼上，我們馬上就要分班了。我們誰(shuí)也不服輸。誰(shuí)也不給誰(shuí)道歉。就這樣冷戰(zhàn)，我的心情很是低落。
“時(shí)間總是在我們身上留下許多東西，也帶走很多東西?！边@天獨(dú)自去操場(chǎng)去看了云朵。云朵一會(huì)成群結(jié)隊(duì)在一起遮太陽(yáng)，一會(huì)又離開(kāi)隊(duì)伍。老師知道我們的事情，來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，讓我去給同桌道歉，也告訴我們，現(xiàn)在我們是獨(dú)生子女的年代，遇到真正對(duì)自己好的人不多，一定要學(xué)會(huì)珍惜，面對(duì)即將分班，老師只用一句詩(shī)說(shuō)明點(diǎn)醒了我?！皠窬M(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蔽已蹨I嘩嘩的流。我明白了，朋友都是互相幫助，互相包容的。或許我們最后的路都將各不相同。我回了教室，和同桌道歉了。我看著她哭，她看著我哭。我們和解了，吵架以后人總是會(huì)變得更加要好?？荚囍拔覀兌蓟ハ鄮椭?，共同進(jìn)步。分到了各自理想的班級(jí)，我們還是會(huì)下課一起吃飯。
青春對(duì)我來(lái)說(shuō)就是友情和讀書(shū)，你看單調(diào)的生活總是為了帶來(lái)青春的彩虹，忙下來(lái)停一?？纯茨闵磉叺娜耍且彩乔啻?，我們不一定要轟轟烈烈的青春。
誰(shuí)說(shuō)平平淡淡的生活何嘗又不是一種精彩的青春呢？
青春的色彩為話題初中篇十四
如清風(fēng)吹拂，輕盈自得;如秋水宜人，美輪美奐。青春如畫(huà)，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)著青春。
——題記。
青春的開(kāi)始，就應(yīng)該是有活力的。我們?cè)谝魳?lè)中變換著隊(duì)形，每一個(gè)動(dòng)作都煥發(fā)我們的熱情，內(nèi)心的澎湃促使我們的血液溫度似乎在上升。我們?cè)诟改该媲罢宫F(xiàn)我們的青春風(fēng)采，我們正值佳好年華，我們就有無(wú)限活力。
秋風(fēng)瑟瑟，我們和自己的父母匯聚一起，他們是我們的見(jiàn)證人，他們和我們攜手共進(jìn)。我們的成長(zhǎng)，凝聚著父母的一點(diǎn)一滴。操場(chǎng)上，我們的詩(shī)歌朗誦抑揚(yáng)頓挫，嘹亮的聲音響徹在上空，余音裊裊。
我們的14歲，獨(dú)一無(wú)二，我們懷揣的是憧憬，多少又有些迷茫。主席臺(tái)上，老師向我們回憶過(guò)去，不同的年代，不同的故事，但都透露出年少時(shí)的一腔熱血。現(xiàn)在，我們有父母的陪伴，老師的殷切關(guān)照，同學(xué)的互相關(guān)心成了我們最真摯的財(cái)富。
我們?cè)谶@一天，要向父母證明我們的成長(zhǎng)，盡管路途的艱辛，我們也不會(huì)辜負(fù)他們的期盼。我們還是如此的羞澀，只能用文字表露心跡，廣播里放著個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的寄語(yǔ)，我們的父母也帶著他們的信走到我們身邊。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我的母親從那一頭走向我，我才真正感受到她的變化，時(shí)間磨去了父母的黑發(fā)，隱隱有風(fēng)吹拂，我似乎看到了絲絲白發(fā)，我的內(nèi)心在顫動(dòng)，它們毫不猶豫地刺入我眼，讓我感到眼睛的酸疼。到交換信封的環(huán)節(jié)了，我和媽媽先是相視一笑，只是一瞬間，她臉上的皺紋還是毫不猶豫地闖入我眼，我慢慢將信拿出來(lái)，感覺(jué)到臉上的微微溫?zé)幔蛇€沒(méi)讀具體內(nèi)容，在看到些許字的時(shí)候，我的眼淚就奪眶而出，那感覺(jué)，燙燙的，砸落在紙上，也砸落在我心里，我在朦朧中讀著每一個(gè)字，字?jǐn)?shù)不多，卻透露點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和對(duì)我的殷殷期盼，我控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，背過(guò)身，偷偷抹掉眼淚，然后轉(zhuǎn)過(guò)身就抱住了她，媽媽也抱住了我，如同一種默契，是親情的表現(xiàn)。是的，實(shí)在找不到話對(duì)媽媽說(shuō)，但就是這一個(gè)動(dòng)作就凝聚我的感情。就在此刻，我看見(jiàn)周圍都是互相依偎的父子和母女，都是那么的欣慰，我緊緊抱著媽媽，一臉微笑。
我就這樣依偎在媽媽的懷抱里，低頭，我看見(jiàn)草地上的落葉，顏色有深有淺，風(fēng)吹過(guò)，它們緩緩地飄蕩幾下又沉重地緩緩降落在地上。我又抬起頭看著頭上的樹(shù)，不時(shí)總有片片葉子乘著風(fēng)降落，然后落在樹(shù)根的周圍。突然覺(jué)得，我就是一片樹(shù)葉，離不開(kāi)樹(shù)木營(yíng)養(yǎng)的培育和澆灌。我知道?，F(xiàn)在的我是長(zhǎng)大了，我會(huì)去不遠(yuǎn)的將來(lái)，但我也明白，即使我走的很遠(yuǎn)，但在父母的心里，我一直都在他們心里，不離不棄。我明白，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們終將肩負(fù)起責(zé)任，我們的肩膀已不再稚嫩，它們充滿著力量，時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。
如果有坎坷，走慢一點(diǎn)，勇敢一些，因?yàn)檫^(guò)后就是平坦的大道;如果有苦澀，看淡一些，堅(jiān)強(qiáng)一些，因?yàn)檫^(guò)后就是甜蜜。
我們以青春的名義，煥發(fā)內(nèi)心的熱血，激發(fā)永不言敗的精神，一步一個(gè)腳印。
我的青春儀式結(jié)束了，可我的青春之路還很漫長(zhǎng)。我們明白，我們需要，發(fā)奮堅(jiān)守在自己的青春陣地里，用最棒的思維，發(fā)揮最大的潛力，敞開(kāi)內(nèi)心的心扉。
我們都在不停的成長(zhǎng)，也會(huì)不停的變成熟。留在記憶過(guò)去的碎片都會(huì)成為一種美好，我們?cè)谇啻褐飞希龑W(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)在乎。
然而，青春短暫，終將逝去。正值青春，那就在這個(gè)季節(jié)里，盡情一點(diǎn)吧。
青春的色彩為話題初中篇十五
小紅和小蘭是從剛出生便在一起的好姐妹，她們經(jīng)歷了“呀呀嘰嘰”的兒童時(shí)代，一起牽手步入了小學(xué)，從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的她們又一起報(bào)了美術(shù)興趣小組。但是因?yàn)樾〖t比小蘭有基礎(chǔ)，小蘭分到了b組，小紅則進(jìn)了a組。就這樣，她們開(kāi)始為各自的夢(mèng)想而努力。
4點(diǎn)的鈴聲過(guò)了，學(xué)生們都急急忙忙的回家了。此時(shí)，只有小蘭拿著畫(huà)筆還留在畫(huà)室中，她滿面愁容，一言不發(fā)地看著眼前這只不像豬也不像狗的動(dòng)物?！鞍ミ?，眼神中充滿了智慧，好有才氣的小動(dòng)物啊……”聽(tīng)到這句話，小蘭的臉上頓時(shí)露出了一些微笑。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一位穿著襯衫，打著領(lǐng)帶的老爺爺，“我是來(lái)接我孫子的，路過(guò)這里看到你畫(huà)的畫(huà)，很喜歡。說(shuō)實(shí)話，我的孫子每天吵著我給他畫(huà)畫(huà)，我真的沒(méi)辦法，你可以把這畫(huà)送給我嗎?”小蘭此時(shí)的心里不再有剛才那憂郁的情緒了，而是露出了孩子般天真的笑，她用雙手將畫(huà)遞到老爺爺手上，說(shuō)：“老爺爺，你以后不用再為孫子的畫(huà)而煩惱了，如果您喜歡，我每天畫(huà)一張送你吧……”老爺也高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一年之后的相同時(shí)間，當(dāng)小蘭將一只炯炯有神的老虎放老爺爺?shù)氖稚蠒r(shí)，老爺爺開(kāi)始鼓掌：“恭喜你，你已經(jīng)被中國(guó)青少年繪畫(huà)興趣小組錄取了。”原來(lái)，老爺爺注意小蘭很久了，她苦苦的練習(xí)卻換不來(lái)成果，是因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，所以他決定幫她一下。
兩年后，小蘭回到學(xué)校看望老師時(shí)，見(jiàn)到了昔日的好友。她正站在一副油畫(huà)前，旁邊站著一位面色平靜的老師，“你怎么回事啊，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)啊，笨死了，你真的沒(méi)什么繪畫(huà)天賦……”說(shuō)得小紅的眼淚掉了下來(lái)。她已經(jīng)從當(dāng)日的a組分到了d組，學(xué)了兩年的畫(huà)，唯一沒(méi)變的是小紅的老師?？粗@一切，小蘭突然明白了當(dāng)日老爺爺夸獎(jiǎng)她的用意。
青春的色彩為話題初中篇十六
青春如期而至，我們不再是曾經(jīng)在浮光掠影里就匆匆而過(guò)的路人，而是槳聲漂渡的執(zhí)燈人。我們點(diǎn)燃星火前行。遠(yuǎn)方是高處，是夢(mèng)想、拼搏、迷惘，是等待鑄造的大橋。
這樣的一座座橋，必然堅(jiān)固穩(wěn)定，這意味著要用最好的材料來(lái)堆砌，要挑選最佳的工匠，要?jiǎng)?chuàng)新出最符合自己的橋。這是一道難題，就讓我們走近這道題目，也讓它走向我們。
青春當(dāng)架幾座橋，架的是堅(jiān)韌不拔的求學(xué)大橋。步入高中，學(xué)業(yè)繁重，青春的洗禮不單單意味著美好，而是充滿挑戰(zhàn)。我們難免遇到考試失利的挫折，難免被學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓住雙肩，這時(shí)，我們不逃避不退縮。畢淑敏曾言：“人要有一顆堅(jiān)固的心?！闭沁@顆堅(jiān)固的心創(chuàng)造了堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)之橋，才使得我們?cè)凇白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的途中有一個(gè)向上的臺(tái)階。認(rèn)真鉆研?？炭鄬W(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)橋的真諦。
青春當(dāng)架幾座橋，架的是端正挺立的精神大橋。成長(zhǎng)與成熟不意味著“觥籌交錯(cuò)”的放肆，不意味著“醉酒消愁愁更愁”的假意空虛，真正的成長(zhǎng)充滿了充實(shí)與美好的精神。就像從小崇尚的尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，可是否有勇氣有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)？求真務(wù)實(shí)，細(xì)致入微也是青春的生活態(tài)度，可我們是否做到了？新青年的青春不是口頭文字，不是鏡花水月里的嬉鬧，而是應(yīng)該腳踏實(shí)地，在不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)青春理想，在志存高遠(yuǎn)的信仰下書(shū)寫(xiě)人生華章。
馬克思說(shuō)道：“勞動(dòng)是最后的自由?！睂?duì)待班級(jí)中的衛(wèi)生事務(wù)，我們不應(yīng)敷衍了事，而應(yīng)積極應(yīng)對(duì)。如果連衛(wèi)生都不愿意去打掃，那么因?yàn)閷W(xué)習(xí)長(zhǎng)坐的我們什么時(shí)候才能脫去機(jī)械外殼呢？除此之外，青春就應(yīng)該充滿活力與朝氣，在奔跑接力中傳遞生命的火炬，因此，每日的慢跑也是必不可少的。這些便是鑄造活力大橋的材料。
青春的色彩為話題初中篇十七
在我的世界中，青春，曾是黑色的。它本該激情四射，朝氣蓬勃，散發(fā)出火紅的色彩。但，它卻暗淡無(wú)光，有的只是挫折和失敗。
黑色曾經(jīng)一度主宰著我的青春。升入初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己別灰心，只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志逐漸被磨光了，信心也隨著搖擺。我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“即使受到再大的挫折，也不要自棄，人生不是一帆風(fēng)順的，道路總是泥濘的，曲折的?！睂?duì)呀，人生中這點(diǎn)挫折算什么，我絕不能被它擊倒。為了徹底改變自己，我決定改變青春的色彩。
那天，我走在撒滿雨的路上。剛下過(guò)的雨，對(duì)植物來(lái)說(shuō)，那是滋潤(rùn)；對(duì)人們來(lái)說(shuō)，那是美麗；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是惆悵。我抬頭望了望天，不知為什么，我覺(jué)得烏云密布，天空都是黑的，可那是白天??！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我馬上就要面臨人生的十字路口---畢業(yè)，就要去選擇一條未來(lái)的路。對(duì)，人生從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，我不能一再墮落，而要去尋找我那散發(fā)著火紅色彩的青春。
于是，我開(kāi)始改變：在學(xué)校我更加努力地學(xué)習(xí)，讓自己崛起破繭成蝶；在家，我?guī)蛬寢尫謸?dān)力所能及的家務(wù)，讓媽媽笑容滿面；在周末，我常常去找我的小伙伴們，我們一起走進(jìn)大自然，我們一起飛揚(yáng)青春，讓灰色的青春變成蓬勃的綠色。
從此，我的.青春不再是黑色，它充滿了頑強(qiáng)拼搏的紅色，追求幸福的黃色，昂揚(yáng)向上的橙色，天真爛漫的藍(lán)色，完善自己的青色，引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。
終于，我用積極進(jìn)取改變了青春的色彩，我的天空不再灰暗，而是充滿著生命的色彩！
青春的色彩為話題初中篇十八
青春是什么顏色?是長(zhǎng)白山的雪白的云霧，還是西湖畔翠綠的垂柳?或者北海中湛藍(lán)的湖水?我的青春中最難忘的卻是故鄉(xiāng)的棗紅色。
中秋前后的京城最美的。天擦得似個(gè)明鏡，沒(méi)有冬季從內(nèi)蒙刮來(lái)的風(fēng)，也沒(méi)有伏天里下著冰雹的雨，晝夜也劃分的很均勻。剛從十三陵地界兒打下來(lái)的紅棗，從西山拉來(lái)的水果，一車車地運(yùn)到京城。小販們也擺起了攤子，亮出自家招牌，吆喝著各式各樣的果子與蔬菜……路上的行人也多起來(lái)了，拎著禮盒或果子好不熱鬧。
每逢這時(shí)的我總會(huì)一進(jìn)家門，就趕著時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，迫不及待的同表哥出門逛街。姑姑會(huì)倚在胡同口，叮囑我們路上安全，又讓表哥帶些紅棗。到了集市，不大會(huì)兒，我便累了。只得蹲下來(lái)同表哥一起挑紅棗。紅棗往往被攤主擺在最前頭的位置，叫人容易看到。棗子大都是紅的，細(xì)一對(duì)比，也紅的略有不同。我跟在表哥身后卻不會(huì)挑，就盯著表哥：表哥的手修長(zhǎng)而白凈。他拾起一顆紅棗，先是看了看顏色，對(duì)比了下大小，搖了搖頭，放下棗子，又走到另外一家。同樣的動(dòng)作，他能走完一條街。這可苦了我，跟在他身后連跑帶顛，也頗為乏味。幾次央求他帶我去北海看花展，他就搖頭拒絕。我只能跟在他身后，照著他的樣子一起挑紅棗。表哥一直緘默，從來(lái)不問(wèn)棗子從哪里運(yùn)來(lái)，也不問(wèn)價(jià)格。一條街逛完后，他拉著我回到其中一家店，稱了一斤棗，付好錢。
回家的路上，他告訴我，只有這顏色的紅棗才是頂好的。我半信半疑從袋里挑出一顆，舉過(guò)頭頂，映著晚霞的光照著，那紅棗更紅了!紅中似乎帶著金黃，看得我入了迷，似乎忘記了路上的勞累。不知不覺(jué)就到了家，天早就黑了，我們手中的棗子在路燈的照射下顯得那樣恬靜又可愛(ài)。
多年后我才明白，那紅棗不僅是家里吃，還要蒸軟一部分拿給太奶奶。太奶奶牙不好，但又愛(ài)吃棗子，直到現(xiàn)在，每每提及棗子，我腦海中浮現(xiàn)了那夕陽(yáng)下那泛著金黃的紅棗，是那么紅，仿佛映紅了我的青春，也映紅了我的故鄉(xiāng)。
青春的色彩為話題初中篇十九
踩著云，駕著風(fēng)，揮著陽(yáng)光編織的鞭，我們高高興興地沖入青春這個(gè)美好的國(guó)度里。
伴著十六歲的生命交響曲，我，已經(jīng)光榮地戴上了“青年”的帽子。青春就像一杯酸酸乳，酸酸甜甜，營(yíng)養(yǎng)無(wú)限；青春就像濃濃的茶，苦澀，但讓人神清氣爽；青春就像一杯咖啡，雖然夾雜著苦味，但讓人回味無(wú)窮。
青春如同春天一般，是一片無(wú)窮無(wú)盡的綠。青春像草兒一樣，從厚厚的土層里鉆出來(lái)，嫩綠的小葉兒還經(jīng)不住風(fēng)的吹拂，還在搖擺著；青春像枝頭的樹(shù)葉兒一般，頑強(qiáng)地從厚樹(shù)皮中擠出身體來(lái)，在枝頭看著這個(gè)即將在其中生活的大世界；青春如同竹筍一般，一聲春雷將她叫醒，噢不，應(yīng)該是嚇醒的吧!她只能無(wú)奈地爬起床來(lái)到外面的世界去看看，才發(fā)現(xiàn)外面竟如此美妙。青春的色彩如同春天的顏色，處處充滿生機(jī)與活力，處處洋溢著希望的氣息!
青春如同夏天一般，是接天連地的紅。青春如同荷花一樣，在池塘里剛勁地散開(kāi)了花骨朵兒，綻放出一生最美麗的紅色；青春像樹(shù)陰下的石榴一樣，在枝頭努力地生長(zhǎng)著，雖然還沒(méi)有成熟，但她不曾放棄，一直拼命地成長(zhǎng)。青春就像六月的太陽(yáng)，火辣辣地照著大地，大地都變成了一片火紅。青春的色彩是夏天般的紅，它代表著激情和力量，全身上下精神抖擻，到處都是干到底的沖勁兒!
青春有時(shí)如同秋天一樣，是金黃色的。枝頭上，大地上，隨處可見(jiàn)黃燦燦的果兒。青春正如田間的麥穗一樣，重重的；青春正如枝頭的梨一樣，圓得那么可愛(ài)；青春就像玉米一樣，鼓鼓的，裝著滿懷的雄心壯志。那一言難盡的黃啊，正是用春天的綠和夏天的紅收集來(lái)的。沒(méi)有春天的耕種，夏天汗水的澆灌，哪來(lái)秋天豐收的喜悅呢？青春的色彩是金黃的，是飽滿的金黃!
青春又像冬天一樣，漫天飛舞的雪，一朵朵，一片片，飄飄散散，落滿大地，大地?cái)[脫了艷裝，換上了冬衣。青春如雪一樣潔白，干凈，如冰一樣透明。青春是白色的，是純凈的，是簡(jiǎn)單的，是立體的水，是柔美的霜。青春應(yīng)當(dāng)是最美的，最溫暖的，最值得一生回味的。
在生命的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都是彩色的，青春是這彩色中最重要的成分，她占據(jù)了生命中最美的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春彩色的光芒下有指向標(biāo)!
青春的色彩為話題初中篇二十
要愛(ài)惜自己的青春！世界上再?zèng)]有比青春更夸姣的了，再?zèng)]有比青春貴重的了。
有一種東西，望似普通卻包羅萬(wàn)象；有一種東西，望似平常卻博大精深；有一種東西，望似簡(jiǎn)潔卻富麗堂皇。有一種東西鳴做青春。
青春作甚短暫，由于它最貴重；歸憶作甚貴重，由于它最夸姣；生命作甚夸姣，由于它有青春點(diǎn)綴。
青春是我們的上風(fēng)。由于青春我們無(wú)憂無(wú)慮，天天過(guò)得快樂(lè)充實(shí)，不必承擔(dān)社會(huì)賦予的壓力；由于青春，我們可以大膽勇敢所為，錯(cuò)了，不要緊，重新再來(lái)。長(zhǎng)大后則必需為自己犯的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任；由于青春，我們可以絕情做夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，為自己的理想而不斷努力。
青春，花一般的青春！
然而，我們沒(méi)有走過(guò)祖父輩走過(guò)的長(zhǎng)路，祖父輩的年少是滄桑和血淚；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)祖父輩經(jīng)歷過(guò)的掙扎；沒(méi)有留下祖父輩留下的蒼疤。
都不是！我們需要的是入??！像他們一樣擁有鋼一般的意志！擁有自食其力的精神！
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年提高則國(guó)提高，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！一百多年前，梁?jiǎn)⒊焉钪O此道。古去今來(lái)，有多少英武少年，巾幗豪女綻放他們青春的色澤。更有甚者，用其生命點(diǎn)完后人前入的大道！
青春，火一樣的青春！
人生就像由一節(jié)節(jié)闖庠癇連成的`鏈子.而青春就是串在鏈子上的珍珠。望著慢慢流逝的青春，我們應(yīng)好好珍惜這彌足貴重的時(shí)光！往做我們想做！想擁有青春，那就為她燃點(diǎn)火暖的激情；擁有青春，那就借著她耀出璀璨的毫光；擁有過(guò)青春，那就憶著她譜出唯美的夕陽(yáng)！
青春的色彩為話題初中篇二十一
記得那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師高興地說(shuō)：“這是磨練大家一致的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定要踴躍報(bào)名。”于是大家都積極地報(bào)了名，當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)報(bào)名，就說(shuō)：“張松，放學(xué)后到我這里來(lái)一下?！狈▽W(xué)后，我來(lái)到了老師的辦公室，老時(shí)間我來(lái)了，變法下手頭的作業(yè)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?。俊蔽倚÷暤卣f(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級(jí)拉后腿?！崩蠋熉?tīng)了說(shuō)：“正因?yàn)轶w育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”聽(tīng)了這話我感到有些奇怪，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)呢？但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，使參加800米跑。
很快運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行了，那天，許多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀眾席上是座無(wú)虛席。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢，于是我就有鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后，就這樣持續(xù)了兩圈，在過(guò)半圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來(lái)開(kāi)始走，可是一想起老師的話，我就自己個(gè)自己打氣：我怎么能放棄呢？放棄是極其懦弱的`行為，我不能放棄，即使跑了最后一名我也是光榮的，因?yàn)槲移床^(guò)。不知不覺(jué)，我突然覺(jué)得有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……。
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧?！蔽遗Φ?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事?！崩蠋熣f(shuō)：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅(jiān)持到了最后，我很為你感到高興?！蔽乙查_(kāi)心地裂了裂嘴。（初中作文）。
青春的色彩為話題初中篇二十二
我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉。
青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最美好的青春期!可是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌?。所以只要一到考試的時(shí)候，就拉著自己的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。
就這樣一直混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎么說(shuō)怎么說(shuō)，我該怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了，一直仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我終于有一天在心里對(duì)自己說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽知道我這個(gè)決定后，非常的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還這么小，不上學(xué)以后你能干什么？”媽媽一句話問(wèn)的我是啞口無(wú)言呀!是的我能干什么呢？媽媽見(jiàn)我這樣子又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在知道錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就必須為自己所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大?，F(xiàn)在你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行！只要你肯學(xué)習(xí)，媽媽支持你再?gòu)某跻婚_(kāi)始?！?/p>
那次我哭了，我醒來(lái)之后，我開(kāi)始了第二次初一……。
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