無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文難忘的事200字篇一
中午回到家我就著手準(zhǔn)備,我把幾顆綠豆倒入溫水中,這時(shí)綠豆緊裹著‘‘綠裝’’,摸起來(lái)硬硬的,如同一顆顆珍珠。
半小時(shí)后,綠豆已經(jīng)綻開(kāi)了,我把它們撈起來(lái),然后將小盆里放些水,放進(jìn)去一張衛(wèi)生紙,把綠豆放在上面,要記得每顆綠豆之間有一定距離,放好了,在上面撒一些水,再鋪上一張薄薄的衛(wèi)生紙,最后把它放在陽(yáng)光下。
第二天,我去看它,給它撒了一些水,晚上,我又去看它,又給它撒了一些水,這時(shí),綠豆已經(jīng)“含苞待放”了,我越看越興奮,希望它越長(zhǎng)越好。
第三天,綠豆的芽已經(jīng)出來(lái)了,雖然只有一點(diǎn),但我異常興奮,給它撒了一些水后,我就去玩了,晚上,我一樣給它撒水,睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)的全是綠豆。
第四天,小芽已經(jīng)長(zhǎng)出兩片綠葉了,第五天,第六天,小芽越長(zhǎng)越壯,這時(shí)我把綠豆上面的紙拿掉,把這些可愛(ài)的綠豆孩子們移到土里,并給它們澆水。
周二我驕傲地把綠豆拿給老師,得到了老師的表?yè)P(yáng)。我最難忘的事就是種綠豆。
小學(xué)生作文難忘的事200字篇二
我的腦海里有很多難忘的事情,它們像大海里的浪花一樣,時(shí)不時(shí)地就被海浪打起,在海面上旋轉(zhuǎn)跳舞,引起我的注意。
記得有一次,外婆叫我和表弟去燒開(kāi)水,我和表弟非常高興,連忙跑去柴火房去燒開(kāi)水。在外婆家燒開(kāi)水的意思可不是開(kāi)煤氣灶燒水或者用熱水壺煮水,而是真正地用柴火去燒水。
外婆家的柴火房里有一只巨大的水缸,能把我和表弟都塞進(jìn)去,水缸旁邊就是灶臺(tái),上面只有一只巨大的鍋,我用水瓢在水缸里來(lái)回舀了十幾趟水才把那口鍋裝滿(mǎn),蓋上蓋子,表弟就在灶臺(tái)后面搬木柴和稻草。
表弟非常熟練地把稻草放進(jìn)灶臺(tái)下面的方洞里,又劃了根火柴丟進(jìn)去,然后迅速?gòu)囊慌哉襾?lái)一個(gè)蒲扇,對(duì)著方洞下方的通風(fēng)口扇了扇,我看見(jiàn)方洞里本來(lái)要熄滅了的火焰又冒了出來(lái),我和表弟就開(kāi)始往洞里扔木條,不一會(huì)兒火就旺了,也開(kāi)始有濃濃的白煙冒了出來(lái),嗆得我們直咳嗽。
媽媽說(shuō)這樣用火燒的水比家里那種煤氣煮出來(lái)的水更熱,我也不知道是不是這樣,不過(guò)媽媽把那鍋打開(kāi)的時(shí)候,從鍋蓋里冒出的白色蒸汽熏到臉上的感覺(jué)除了燙,還有種很特別的味道。
我常常能想起這個(gè)場(chǎng)景,對(duì)于一個(gè)城市里長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō),這真是件令人難忘的事情。
小學(xué)生作文難忘的事200字篇三
記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候,發(fā)生了一件小事,雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了,但是我還是記在腦中,久久不能夠忘記。
那是一個(gè)周五的上午,我坐在教室里聽(tīng)課,只是覺(jué)得自己的腦子忽然之間,慢慢的變得越來(lái)越昏昏沉沉,臉上也覺(jué)得很燙,但是身體卻覺(jué)得發(fā)冷。
我來(lái)到班主任苗老師的辦公室,跟老師說(shuō)了我當(dāng)時(shí)身體的情況,老師一聽(tīng),趕緊從卓兜里翻出來(lái)一個(gè)溫度計(jì),讓我量了五分鐘左右,拿出來(lái)一看,果真是發(fā)燒了。
老師二話(huà)不說(shuō),和辦公室的老師說(shuō)了幾句話(huà),就拿上自己的外套和錢(qián)包,帶著我去外邊看病了。我在輸水以后,身體覺(jué)得慢慢的恢復(fù)了正常,老師在旁邊看見(jiàn)我病好了,也慢慢地不再緊張了。
這件事情在我的腦海中留下了十分深刻的印象,我覺(jué)得我們老師真的像媽媽一樣,對(duì)我太好了。
小學(xué)生作文難忘的事200字篇四
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)中的那張合照時(shí),就會(huì)想起一件讓我難忘的往事。
那是去年的春天,我和姐姐,妹妹一起在油菜花田里玩。我們到油菜花田里去做的第一件事就是編花籃,我們?nèi)齻€(gè)各做一個(gè)花籃,比比誰(shuí)編的漂亮。我們開(kāi)始行動(dòng)了。我到油菜地里采了幾根油菜的枝條。過(guò)了幾分鐘,我的花籃完成了。我們分別拿出自己的作品。姐姐做的很漂亮,編的很光滑,上面還有裝飾。再看看我和妹妹的,編得粗糙,上面還光禿禿的。所以,毫無(wú)疑問(wèn),第一名是姐姐的。
編了花籃,接著就是“枝條大戰(zhàn)”了。我們?cè)诓輩怖飺炝艘粋€(gè)滿(mǎn)意的枝條,然后各站一角。只要被對(duì)方的枝條碰到,就算失敗?!按髴?zhàn)”開(kāi)始,我們幾個(gè)都聚精會(huì)神地盯著對(duì)方的動(dòng)靜。突然,姐姐向我擺動(dòng)枝條。還好我反應(yīng)敏捷,躲過(guò)了姐姐的“攻擊”。順勢(shì)朝妹妹“攻擊”,妹妹沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被我碰到了,妹妹就這樣下場(chǎng)了。接下來(lái)就是我和姐姐的“毒戰(zhàn)”了,我們“大戰(zhàn)三百回合”后,姐姐不小心被我的枝條碰到了,終于,我贏了!
太陽(yáng)已經(jīng)偏西,姐姐拿出手機(jī),找了我們?nèi)齻€(gè)的合影,就一起快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
今天,我又看到了那張合影,又會(huì)想起了美妙的回憶。
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