最新電商大學生職業(yè)規(guī)劃 我的能力大學生職業(yè)規(guī)劃(三篇)

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最新電商大學生職業(yè)規(guī)劃 我的能力大學生職業(yè)規(guī)劃(三篇)
時間:2023-03-14 09:00:28     小編:zdfb

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電商大學生職業(yè)規(guī)劃 我的能力大學生職業(yè)規(guī)劃篇一

其實我自己對經(jīng)濟就比較感興趣,希望在大學能夠學經(jīng)濟管理之類的專業(yè),但由于父母認為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類(飛行器設計與工程),但是進入大學之后才清楚自己對它并不感興趣,還是喜歡經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關的專業(yè)。

(一) 自我分析階段

1,興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè),唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合,做一個最好的搭配,才能稱作事業(yè)—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?

在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術不算太感興趣,比較實際,做自己喜歡的事。

2,性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務性的工作,而有的人對信息加工與處理非常擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了mbti自測題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型,即:外向實感感情認知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

電商大學生職業(yè)規(guī)劃 我的能力大學生職業(yè)規(guī)劃篇二

面對當前嚴峻的就業(yè)壓力,先就業(yè)后擇業(yè)似乎成為一種共識,不管是畢業(yè)生還是高校,都把先就業(yè)放在了首要位置,而對于所“就”的工作合不合適,很多人沒有太多的關注 。從某種程度講 ,先就業(yè)是應對當前就業(yè)環(huán)境的一種策略,也是多數(shù)畢業(yè)生迫于生存壓力的一種無奈之舉。特別是尚未就業(yè)的20xx年應屆畢業(yè)生,這個時候更盼著能有一份保底的工作。然而,先就業(yè)后擇業(yè)是否真的適合每個人,這種策略會不會對以后的職場之路產(chǎn)生什么影響,這些問題都值得畢業(yè)生們思考。

◎案例1

落點沒有選好,頻繁跳槽

小曹在大學時學的是會計專業(yè),20xx年畢業(yè)找工作時,他應聘了青島的一家物流公司,因為當時簽約時間比較晚,沒有找到心儀的工作,無奈之下才選擇了這家公司。上班之后,他發(fā)現(xiàn)自己所學的專業(yè)并不太適合,從事的工作需要很多新知識,如果適應工作,就需要付出大量的精力學習。在那里工作了半年,他決定辭職,因為一方面這不是他喜歡的工作,另一方面自己上班太累,考慮之后,決定換新的工作。

20xx年 ,他應聘到一家人力資源管理公司,因為大學時曾經(jīng)學過一些人力資源知識,所以決定在那個公司一試身手。但這次他再次失望了,面對公司里經(jīng)驗豐富的同事,初出茅廬的他跟不上工作節(jié)奏,而且第一份工作也沒有給他積累下太多的經(jīng)驗。3個月后,小曹最終選擇了離開。

經(jīng)歷了兩次失敗的工作,小曹有些迷茫,他開始反思自己當初的選擇,有些后悔畢業(yè)時草率地在第一份勞動合同上簽下自己的名字,但這些已經(jīng)于事無補。這兩年的時間里,小曹已經(jīng)換了好幾份工作,他感覺青島不是他的福地,現(xiàn)在的他回到了老家煙臺,在那里,他想繼續(xù)尋求那份心中的理想。

◎案例2

擇業(yè)為主,簽約晚也甘心

20xx年的那個夏天,小陳離開了他讀了四年的大學,畢業(yè)前的那段時間,班里多數(shù)學生都找到了工作,簽約率非常高。但是 ,小陳很不開心,因為他沒有找到喜歡的工作,更談不上簽約了??粗磉叺耐瑢W都有了著落,小陳心里很著急,但他沒有草率地決定自己的第一份工作,而是耐心地等待著自己的機會。畢業(yè)離校的時間到了,沒有簽約的他,雖然有幾絲沮喪,但他選擇了守望。

20xx年下半年 ,小陳終于等來了機會,他的家鄉(xiāng)有一批事業(yè)單位的招考,有幾個職位的報考條件他非常適合,于是他滿懷希望地報了名。筆試、面試、體檢,一套招錄程序走完,成績公布的瞬間,小陳緊緊地攥了攥拳頭,他的等待沒有白費,因為他被縣政協(xié)錄取了??忌鲜聵I(yè)編的小陳,雖然曾經(jīng)背負了巨大的心理壓力,曾經(jīng)因為沒有按時就業(yè)受到了別人的冷眼,但他最終找到了自己喜歡的工作,他始終沒有放棄當初的抉擇,在他眼里,慎重擇業(yè)遠遠強于盲目就業(yè)。如今的小陳,經(jīng)歷了幾年的摸爬滾打,已經(jīng)榮升為辦公室的一個小領導,娶妻生子的他,正在自己的事業(yè)之路上滿懷希望地前行。

◎企業(yè)

就業(yè)觀念影響了企業(yè)發(fā)展

近幾年就業(yè)形勢的嚴峻性,讓許多學校和培訓機構在就業(yè)指導時提出了“先就業(yè)后擇業(yè)”的理念,以提高一次性就業(yè)率。為此,一些畢業(yè)生紛紛降低暫時的就業(yè)期望值,但就業(yè)后在短時間內(nèi)因為不適合或者不喜歡就頻繁跳槽。這種“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀念讓企業(yè)感到很不踏實,不少企業(yè)說影響了發(fā)展。

青島一家大型商場負責招聘的于小姐就說,“先就業(yè)后擇業(yè)的觀點一定程度影響了大學生的誠信形象。不少應屆畢業(yè)生將用人單位作為跳板,暫時棲身于此,時機成熟就選擇離開,這是一個值得注意的現(xiàn)象。因為學生的這種做法,必然使用人單位感到傷心和失落,產(chǎn)生了被欺騙、利用的感覺。為了防止這些情況的出現(xiàn),用人單位會采用更加強有力的自我保護手段以約束求職者。事實上,有的用人單位干脆‘拒用應屆畢業(yè)生’,這對大學畢業(yè)生來說不是什么好事。先就業(yè)后擇業(yè)的觀念,不僅可能影響到大學生職場的長遠利益,也會影響人才市場的健康發(fā)展。”

◎專家

就業(yè)的基點是有職業(yè)規(guī)劃

對于“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念,一些從事過學生就業(yè)指導的高校老師也有自己的看法。有老師就認為,“先就業(yè)后擇業(yè)”和“先擇業(yè)后就業(yè)”形式上看來沒有太差的差別,實際上兩者之間存在本質(zhì)的不同?!跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”是一個機會主義者,他們是在現(xiàn)有可供選擇的情形中進行選擇,會隨波逐流、沒有什么目標?!跋葥駱I(yè)后就業(yè)”是理想主義者,他們是事前確定自己的追求目標,然后選擇一個合適的地方開始自己的職業(yè),他們主動為下一次職業(yè)變動做準備,總是在自己準備好以后,再變動自己的職業(yè)。

中國海洋大學就業(yè)指導中心的王處長則說,大學畢業(yè)生就業(yè)的基礎是要有一個職業(yè)規(guī)劃,只要按照規(guī)劃去就業(yè),即使第一份工作不太如意,隨著經(jīng)驗資歷的積累,肯定會越發(fā)展越好。他也建議,大學生在找工作之前做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,了解自己的職業(yè)理想、工作價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力,根據(jù)這些再結合自己所學的專業(yè)和當前社會就業(yè)情況,制定一個中長期職業(yè)生涯發(fā)展線路圖。

電商大學生職業(yè)規(guī)劃 我的能力大學生職業(yè)規(guī)劃篇三

進入大學后很多人會發(fā)現(xiàn),當前所學的并非自己感興趣的:明明想當律師,卻偏偏學的市場營銷;希望成為it高手,學的卻是機電專業(yè)……向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌指出,大一處于職業(yè)生涯的探索階段,這時需要同學們盡早樹立正確的職業(yè)理想,對就業(yè)方向早做規(guī)劃。在這一階段可以通過對自我和職業(yè)環(huán)境的綜合分析,找到初步的職業(yè)定位。如通過專業(yè)的生涯輔導,或借助一些分析問卷和科學測評工具,對自己的能力、興趣、性格、價值觀以及需要等方面進行全面分析,客觀認識到自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。同時注重對職業(yè)環(huán)境的分析,整合自己的各種資源,評估就業(yè)機會,了解目標行業(yè)/企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,以及勝任該職位的條件與資歷要求等。

有了初步的職業(yè)定位后,在學習準備階段就要圍繞定位來確定專業(yè)、選修課及自學課程。同時構建合理的知識結構,將已有的知識重組,最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。這兩年里除了盡可能多地吸收專業(yè)知識外,還可以參加一些商業(yè)課程及相關從業(yè)資格證書的準備。ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓認證中心指出,當下很多大學生已經(jīng)認識到,越早確立職業(yè)定位和開展生涯規(guī)劃,越有利于就業(yè)。據(jù)悉,在向陽生涯jcp求職就業(yè)特訓營里,最近兩期的大學生營員呈大幅上升趨勢。兩天一夜的特訓,能夠幫助學員確定并最有效率地找到最佳的職業(yè)定位,對于尚處于職業(yè)探索期的大學生來說,是一次相當受用的高價值培訓。根據(jù)向陽生涯七年來積累的上萬個客戶案例分析表明,在職場中快速獲得成功的,往往是在大學期間就提前做好規(guī)劃、事先做好充分準備的人。他們不僅注重自己在個性化知識結構方面的培養(yǎng),同時也懂得積累豐富的實踐經(jīng)驗,更重要的是在此期間加強人脈關系的拓展與維護,大大地提升了就業(yè)能力,使自己的知識結構與適應社會所需的各種能力統(tǒng)一起來,立于不敗之地。

在不斷加強專業(yè)學習、尋求工作機會的同時,千萬別忽略了收集和獲取目標公司/職位的各種信息上。要知道大四是求職的最關鍵時期,要調(diào)動所有的資源,盡可能挖掘適合自己的就業(yè)機會。不但要了解求職目標企業(yè)的相關信息,通過多種渠道了解就業(yè)市場的需求情況,更要清楚地知道招聘單位對應聘者的知識、技能的要求情況等,以便隨時完善自身的知識和能力體系??偠灾?,大學期間所付出的努力歸根結底,就是找到一份適合自己的好工作。就像賽跑一樣,離終點越近,速度和力量就越要加倍。簽約才是硬道理。

如今能在離校前拿到企業(yè)的offer,真算得上是人生一大樂事,但這時不能因為拿到了offer而沾沾自喜、望乎所以,畢竟校園與社會生活還是有著較大差異的。簽約至離校前的時間段里,可以有針對性的彌補一些知識及技能。洪向陽強調(diào),大學生想讓自己的職場發(fā)展順利,需要不斷提升良好的適應能力,比如建立與強化自己的職業(yè)角色意識,調(diào)整生活規(guī)律,盡快完善職業(yè)崗位的智能結構,建立良好的人際關系,掌握職場生存的法則,破解快樂工作的秘密等。

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