在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
一枝一葉一世界作文篇一
那晶瑩剔透的，是晨曦初露時(shí)的雨露？還是落寞感慨時(shí)眼角閃現(xiàn)的淚花？當(dāng)絲絲縷縷的香氣隨著清風(fēng)彌漫開(kāi)來(lái)，散播在光明澄凈的心靈之土?xí)r，便驚訝于那一條條碧綠枝條上擺動(dòng)著的雪白色小花了。
多么純潔！多么完美！多么可人！輕盈薄蕊中仿佛又是一個(gè)小小世界，直灌入觀賞者的心里、夢(mèng)里、回憶里。它沒(méi)有玫瑰的熱烈浪漫、沒(méi)有百合的芳馨濃郁、沒(méi)有牡丹的富貴華麗、沒(méi)有滿天星的婀娜嫵媚。而它所擁有的，正是胭脂俗粉、珠光寶氣的伙伴們所沒(méi)有的?。∷凶匀惶竦钠犯?、孤芳自賞的傲骨以及它日獻(xiàn)一簇的生機(jī)—一株平凡得偉大的小小茉莉。
記得那是一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，西湖的船舶已在碼頭之上泊著，三潭印月下柳條的輕撫也蕩不出漣漪微泛。萬(wàn)籟俱寂的世界甚至有些怕人，對(duì)岸的黑山上雷峰塔的突兀與這朦朧的夜色構(gòu)成了一種稍不協(xié)調(diào)的美。路上的行人已經(jīng)寥寥，連鶯囀燕鳴的樂(lè)曲早已歸巢，顯不出平日里的歡愉。漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤上，心中些許失落，像是要尋找些什么東西似的，或者說(shuō)是漫無(wú)目的地閑逛。夤夜時(shí)分，月光驟然將背后的影子拉長(zhǎng)，我的目光便匯聚在一叢矮小的不知名的植株上。含苞待放著的是青綠色的花托上的純白色花蕊，這是什么？我將腦海中還記得住的花名都逐個(gè)篩查，卻都毫無(wú)例外地避開(kāi)了它……之后，我把這花的形狀、樣貌說(shuō)給祖母聽(tīng)，她思索片刻，仿佛在腦海里快速搜尋著什么，須臾，他頷首笑道：
“那可是茉莉喲，不記得以前那首歌了嗎？”
“哦，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就是旋律縈繞的‘芬芳美麗滿枝椏’的茉莉……”
從此，茉莉便成為了我對(duì)江南水鄉(xiāng)的一份眷顧。那一方天地，是由茉莉的存在而印在我腦海中的，那煙雨朦朧、山清水秀的江南世界，便在我心中多了一份留戀。
一小朵茉莉，沒(méi)有艷麗的顏色、嫵媚的身姿，卻又如此得人之歡心！
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)電視節(jié)目里播放《茉莉花》那首熟悉的民謠旋律時(shí)，我的腦海便情不自禁地想起茉莉的樣貌，無(wú)塵滓、無(wú)粉黛的容顏；埋藏在心里面的，是西子湖畔的彳亍、是江南水鄉(xiāng)的怡人、是暗夜中清香的世界。
茉莉，平凡得偉大的花朵便是如此地迷人！
一枝一葉一世界作文篇二
媽走進(jìn)房間，手中捧著一團(tuán)毛線和一段白色織物。
“你看，我織了這么多了！”媽在一個(gè)角落坐下，展開(kāi)那段織物。像熱帶植物豐滿得葉片。媽向我笑著，笑容瘦削而燦爛。
我揚(yáng)了揚(yáng)嘴角。當(dāng)今年第一襲寒風(fēng)侵襲時(shí)，媽就翻出一卷又一卷的毛線，攫出一捆又一捆的棒針。在翻箱倒柜汗流浹背后，她如獲至寶地捧了卷白線對(duì)我說(shuō)：我要給你織一些東西，圍巾，要不要？
其實(shí)對(duì)這條圍巾，我是不置可否的。家里的圍巾已經(jīng)夠多了。可是我還是點(diǎn)點(diǎn)頭，看著媽的目光在瞬間被點(diǎn)亮。
媽低下頭，帶著殘佘的笑意繼續(xù)她給我的承諾。屋外是在墻壁上摩擦的東風(fēng)，嘯嘯的聲音像是誰(shuí)摧心折骨的呼喊。
媽的指尖捏住那根瘦削干枯的棒針，棒針下頭是一條未完成但顯然顯得很厚實(shí)的圍巾。那么多年操勞的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)著她早已變形的雙手，使她能一面疾動(dòng)著手中縷縷的毛線和古舊的棒針，一面凝視著我埋頭奮斗的側(cè)影。
棒針一下又一下地碰撞，一次又一次地摩擦，整個(gè)房間都充斥著窸窣的聲音，好像葉片的耳肆鬢磨。
窸窣，窸窣。這聲音竟能蓋過(guò)窗外可怖的風(fēng)聲，掩住耳畔那嘶吼著的搖滾。
圍巾從媽凝固了的膝蓋向下延伸，細(xì)細(xì)密密的花紋就像葉片上清晰而精致的脈絡(luò)。媽淺淺地呼吸著，一聲一聲的撞擊里，她平靜地等待著最終一個(gè)針腳，等待一個(gè)女孩溫暖的冬季。
媽一向坐在房間里，一向是那個(gè)姿勢(shì)，一向徐徐牽動(dòng)腳下一點(diǎn)點(diǎn)縮小的線團(tuán)。穿針、繞線、挑線、滑針，干瘦的棒針被圍巾一點(diǎn)點(diǎn)壓彎，一如一叉飽經(jīng)風(fēng)霜的枝椏，一如那個(gè)坐在角落里淺淺呼吸著漸漸老去的母親。
就在那一刻被感動(dòng)。
窗外那瑟肅的悲風(fēng)，筆下紛沓的文句，一切似乎都在我眼前遁隱了。那掛在棒針上一點(diǎn)點(diǎn)流瀉下來(lái)的青白圍巾。在這個(gè)小小的房間里，就能成一方世界。
此刻，會(huì)有無(wú)數(shù)的母親，翻動(dòng)著手中或細(xì)或粗或短或長(zhǎng)或新或舊的棒針，把自我?guī)е鴾嘏膼?ài)逢入密密的針腳。她們中有些會(huì)很嫻熟，有些會(huì)很笨拙，有些會(huì)在周圍圍了些個(gè)稚子，有些會(huì)在一個(gè)背影后面默默地編織。窸窣織聲催人老。那些母親，會(huì)像那根棒針一樣一點(diǎn)點(diǎn)蜷曲，而那攀在上頭的孩子們，那一點(diǎn)點(diǎn)變長(zhǎng)變重的織物，是一扇愈加豐厚的闊葉。
無(wú)垠的歲月里，誰(shuí)能數(shù)清那棒針交錯(cuò)的聲響，那些一點(diǎn)點(diǎn)在愛(ài)重變老的母親。
每位母親的棒針都是一根枝椏，每位母親的愛(ài)都是一扇葉，一枝一葉間，我窺見(jiàn)一方凈土，一個(gè)世界。
一枝一葉一世界作文篇三
“一沙一世界，一花一乾坤”，今晨，我又吟著這句禪語(yǔ)，走在了學(xué)校的林蔭道上。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)來(lái)到溫州醫(yī)學(xué)院六年了。這些年，做著基建工作的我，就是這樣與花草對(duì)話，詩(shī)意地開(kāi)始我每一天的工作。
我一向都抱著這樣一個(gè)想法，那就是：學(xué)校里的這些花草每一天都在變化著，只要你用心地去觀察，去貼近自然。于是，我努力地收集著學(xué)校花草的點(diǎn)滴改編。因?yàn)橐恢σ蝗~一世界，從那些花草中能夠看到學(xué)校的變化。
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間對(duì)于中年人來(lái)說(shuō)過(guò)得很快，十年八年都好像是指顧間的事。是啊，六年的時(shí)間，仿佛真的是匆匆而過(guò)。至今，我還都記得溫州醫(yī)學(xué)院剛搬進(jìn)茶山區(qū)的情景。
記得那是2000年的事了。那時(shí)在溫州醫(yī)學(xué)院的土地上，僅有一片柑橘林，沒(méi)有一幢房子，沒(méi)有一塊草坪。我們的基建團(tuán)隊(duì)就是這樣從無(wú)到有，用最快地時(shí)間創(chuàng)造出了這片溫州最美麗、恢弘的教學(xué)區(qū)。其中的夜以繼日，其中的艱苦奮斗，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。整個(gè)團(tuán)隊(duì)，都是如此團(tuán)結(jié)，他們默默地做著自我的工作。家人生病了，他沒(méi)有去照顧，因?yàn)樗靼姿跒閷W(xué)生們工作；剛生完孩子，她沒(méi)有去休息，因?yàn)樗靼姿跒閷W(xué)生們奮斗。就是這樣一個(gè)又一個(gè)感人的故事，就是這樣一滴又一滴的汗水，成就了今日的溫州醫(yī)學(xué)院。在那里，異常要提一下我們季春林老處長(zhǎng)。為了同學(xué)們的入住，他和我一齊通宵達(dá)旦的沖刷地面。60多歲的退休老干部，彎著腰，駝著背地辛苦工作。讓我震動(dòng)，更讓我心疼。
艱辛的拼搏，最終換來(lái)了豐收的喜悅。2002年，10月10日上午9點(diǎn)，開(kāi)學(xué)典禮順利地舉行了?？粗份穼W(xué)子在操場(chǎng)上聚集的場(chǎng)面，大家的臉上有著喜悅的笑容，更有那種如釋重負(fù)的簡(jiǎn)便感。這場(chǎng)勝仗來(lái)得太不容易，但卻給大家?guī)?lái)無(wú)法言喻的成就感，這給我們今后的工作帶來(lái)了強(qiáng)大的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)的成功并不代表著我們工作的告一段落，我們要做的還有很多很多。剛建完的溫州醫(yī)學(xué)院，綠化和環(huán)境還有許多不盡如人意的地方。那時(shí)的教學(xué)區(qū)，真的能夠說(shuō)是兩堆房子，一塊草坪。為了讓同學(xué)們有一個(gè)更舒適美觀的學(xué)校環(huán)境，在這六年里，我們付出了很多很多。
我們種荷花，為了讓景觀更加地立體，我們種醫(yī)林，為了讓校慶能夠順利地舉行。銀杏樹(shù)，香樟樹(shù)，一棵棵樹(shù)的種植，代表了我們的良苦用心，也代表我們的工作成績(jī)。記得以前學(xué)校球場(chǎng)的小河邊是沒(méi)有種植物的。有一次，我看到同學(xué)們不細(xì)心將球掉入河里后用竹竿去夠，十分危險(xiǎn)，便將這情景反映到校領(lǐng)導(dǎo)那兒。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全問(wèn)題。于是，我們就在河邊種了些竹子，解決了這個(gè)安全隱患。
異常值得提的還有我們的修學(xué)點(diǎn)，這是我最得意的作品。原先，同學(xué)們都是在河邊的草坪上席地而坐，開(kāi)始一天的晨讀。研究到了學(xué)生們的身體和學(xué)習(xí)，我們開(kāi)會(huì)討論了之后，決定在河邊建設(shè)修學(xué)點(diǎn)，方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。在建設(shè)過(guò)程中，我特地選用了自然的卵石，讓大家能夠更貼近自然，放松身心。此刻，每每看到同學(xué)們聚集在那兒晨讀的景象，我就忍不住用照相機(jī)捕捉這一畫(huà)面。我想，這是對(duì)我工作最大的肯定。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，能夠說(shuō)，學(xué)校里的每一棵樹(shù)，每一粒沙，都是我們工作的成果。只要你拿起一片掉落的樹(shù)葉，它便會(huì)向你訴說(shuō)我們的點(diǎn)滴心血。
為了學(xué)校，為了學(xué)生，我們努力了，更付出了。就我自我而言，除了每一天的例行檢查學(xué)校外，還會(huì)遇到緊急的工作。讓我印象最為深刻的，是2002年的那個(gè)中秋節(jié)。為了給生活區(qū)安裝變壓器，我和綜合科的陳建樹(shù)教師度過(guò)了一個(gè)此生難忘的節(jié)日。一盤(pán)炒熱的剩飯，兩杯礦泉水。就這樣，我們?cè)谄迫嗆嚿蠈?duì)酒當(dāng)歌，望著月亮，吃了一頓有著特殊意義的團(tuán)圓飯。那天，我們工作到凌晨2點(diǎn)。雖說(shuō)有點(diǎn)凄涼，可是我們沒(méi)有一絲抱怨，因?yàn)槲覀兩钌蠲靼走@是自我的職責(zé)所在。
六年的付出，六年的改變，六年的成就，不是三言兩語(yǔ)能夠說(shuō)清出的。也不是幾個(gè)數(shù)字能夠說(shuō)明的。有時(shí)間，去學(xué)校走走吧，那些花草會(huì)告訴你，溫州醫(yī)學(xué)院真正的變化。
一枝一葉一世界作文篇四
小時(shí)看通俗小說(shuō)，得道之士比如呂洞賓之流出場(chǎng)，常吟兩句定場(chǎng)詩(shī)曰：袖里乾坤大，壺中日月長(zhǎng)。之后明白，他的詩(shī)中便有“一粒粟中藏世界，二升鐺內(nèi)煮山川”的句子。若是佛門的高僧，則常吟：一沙一世界，一花一乾坤。氣魄大得緊。
小時(shí)懵懂，理解為高僧仙長(zhǎng)法力高強(qiáng)，能把世界放在自我的口袋里，或者一粒沙子上。好比《西游記》里的小妖，真的認(rèn)為孫行者那只葫蘆能裝天，心里羨慕煞。
這是我所作出的最原始的解讀。
之后學(xué)唯物主義，有過(guò)念頭：是不是說(shuō)，世界這棵大樹(shù)，是數(shù)不清的枝葉構(gòu)成的？一枝一葉雖然渺小，但共同構(gòu)成了大千世界?！@話雖不錯(cuò)，但這是另一個(gè)道理。一枝一葉一世界，和“一粒粟中藏世界”，是異曲同工，是談“藏”，而不是構(gòu)建?！安亍弊之?dāng)做蘊(yùn)藏解，隱著“容納”的意思。莊子說(shuō)，蝸牛角上有兩個(gè)國(guó)家爭(zhēng)斗不休；胡司令唱：遇皇軍追得我暈頭轉(zhuǎn)向，多虧了阿慶嫂，她叫我水缸里面把身藏——倆國(guó)家之于蝸角，胡傳奎之于水缸，才叫作藏。
佛說(shuō)的更明確：納大千于一芥子。一個(gè)米粒大的地方，能夠容納一個(gè)完整的世界。
要從物質(zhì)角度去理解，很簡(jiǎn)單：這不可能。要容納整個(gè)世界，就得一個(gè)地球。一片樹(shù)葉就只是一片樹(shù)葉，頂多藏些細(xì)菌和塵土。
幸好，我們還有個(gè)博大的精神世界。
從傳播學(xué)的角度，一片樹(shù)葉可就不是一片樹(shù)葉了。它是豐富的信息的載體?！耙蝗~落而知天下秋”，它的飄落，能夠推斷季節(jié)的變換；它如果被壓在地下，成為化石，便成了至寶，能夠推斷地球的運(yùn)動(dòng)、當(dāng)時(shí)的氣候、植物的進(jìn)化；如果，它被夾在一本借來(lái)的書(shū)中一齊還給書(shū)的主人，那么，它本身可能就是一首隱晦的情詩(shī)。
我們使用010101的二進(jìn)位編碼，能夠把整個(gè)大英博物館的資料放進(jìn)一個(gè)小小的磁盤(pán)中，那么，從理論上說(shuō)，把整個(gè)世界的信息承載上一片葉子上，又有什么不可能呢？
它承載的是一個(gè)蘊(yùn)藏豐富信息的世界。
這并不是唯一的解釋。這片葉子，如果是出此刻審美領(lǐng)域內(nèi)，它有多大的魔力呢？
蘇曼殊有詩(shī)：“終日尋春不見(jiàn)春，莽鞋踏破壟頭云。歸來(lái)卻把梅花嗅，春在枝頭已十分?！倍阱X鐘書(shū)眼中，一座老座鐘“無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑。”
在詩(shī)眼看來(lái)，一朵小花之中，便蘊(yùn)藏了整個(gè)春天。一座鐘表，便容納了人類的豐富情感。李香君的桃花扇，寶二爺?shù)耐`玉，也是這樣的小花和座鐘，興亡世變、悲歡離合、盡在其中。別小瞧了一沙一石，詩(shī)人投射上情感和美，放在詩(shī)腹中醞釀、烹煮，繡口一張——沙不是沙，石也不是石，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。它容納了波瀾壯闊的人類情感，它是半個(gè)盛唐，它是整個(gè)世界——如s·h·e所唱：手不是手，它是溫柔的宇宙。
這片樹(shù)葉，如果出此刻哲學(xué)和思辯的層面呢？回過(guò)頭來(lái)看，那些高僧和仙長(zhǎng)，可是研究傳播學(xué)，或者搞藝術(shù)的么？
我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去？這埂古的問(wèn)題始終高懸在人類的頭頂，我們無(wú)從解答，卻沒(méi)有放棄過(guò)探尋。
一開(kāi)始的探索，是從具像中發(fā)現(xiàn)抽象。如禪宗所說(shuō)，見(jiàn)山不是山，見(jiàn)水不是水。人們以為，道在虛無(wú)飄渺間，在高遠(yuǎn)幽冥處。深山藏古寺，絕處有高人。但這個(gè)見(jiàn)解，層次是低的。高人不見(jiàn)得必須在深山，平地亦可得道。更高的層次似乎是，見(jiàn)山仍是山，見(jiàn)水還是水。
佛在靈山說(shuō)法，說(shuō)是說(shuō)法，卻不說(shuō)話。只拈起一只花，示諸眾人。眾弟子默然，唯迦葉尊者破顏微笑。他悟了道，傳了佛的衣缽。
宇宙間的奧秘，在一朵尋常的花中。
楊朱說(shuō)，拔一毛而利天下，吾不為也。遂千載萬(wàn)年，背上小氣鬼的罵名。然而，他畢竟不是葛朗臺(tái)。但他想表達(dá)的是，對(duì)為了整體而能夠損傷個(gè)體的警惕。一根汗毛，代表著一個(gè)個(gè)的人。
據(jù)說(shuō)，持戒森嚴(yán)的僧人即便喝水時(shí)，也要持咒：佛觀一碗水，四萬(wàn)八千蟲(chóng)；如不持此咒，如食眾生肉?！煌胨m淺，但里邊有蕓蕓眾生。
道在何處？在一舉一動(dòng)，在一顰一笑，在日常瑣務(wù)上，在尋常事物中。饑來(lái)吃飯困來(lái)眠，就是修道。莊子甚至說(shuō)，道在矢溺。可到廁所中尋。
見(jiàn)秋毫之生，格致流年暗轉(zhuǎn)，察一葉之茂，體味生機(jī)涌動(dòng)，觀一花之開(kāi)，印證無(wú)上菩提。世界在何處？且于一枝一葉上觀。
一枝一葉一世界作文篇五
時(shí)光易逝，微風(fēng)一吹，滿地金黃，最愛(ài)做的細(xì)心思，就是拾起一片金黃，塞在密密麻麻的的書(shū)頁(yè)中，多日翻開(kāi)，似乎已有變老的痕跡。在那時(shí)，一切都很慢，外面的世界很紛擾，金黃的世界很幽謐。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不止一次仰望天空，從柳桃到櫻梅，再美的記憶也躲可是時(shí)光的考驗(yàn)，銀杏之美，不是滿地的金黃，而是它一葉知秋，都說(shuō)銀杏結(jié)子實(shí)屬不易，千年銀杏更是少之又少，可畢竟還是有留存的，它斑駁樹(shù)干上的每一次撫摸都留下了痕跡，歲月如刀，提筆刀落便是秋季再次謝幕。
舍不得滿地的金黃，又舍不得枯枝上殘留的新葉，可風(fēng)依舊在吹，時(shí)光依舊不停息，抬頭看看，留下一嘴苦澀的笑。
曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過(guò)最美的一瞬，一生相對(duì)于萬(wàn)物的永恒來(lái)說(shuō)，卻可是彈指間。風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去，在夜的最終一章，散盡了那滿地金黃。
一葉枯榮，只在一夜之間，盡說(shuō)風(fēng)流。
我研究過(guò)銀杏葉子，似乎邊邊角角都有腐朽的痕跡，條紋的脈絡(luò)千絲萬(wàn)縷，卻始終歸結(jié)一處，它看似雜亂無(wú)章，細(xì)看總會(huì)有豁然開(kāi)朗。就如身邊的人兒，被歲月覆蓋的葉落，白駒過(guò)后變成空白。
落葉歸根，游子回鄉(xiāng)，五湖四海，終有歸宿，奔波他鄉(xiāng)，心系故鄉(xiāng)，不是為家中常盼的人兒，只是為那繁華本質(zhì)下的心靈休憩，在形形色色、千變?nèi)f化的車流人海之中，疲憊的身軀，繃緊的雙眉，拾起就沒(méi)有空歇放下。也僅有在重入故土的瞬間，才會(huì)漸慢。
有些人就像風(fēng)一樣，只是經(jīng)過(guò)。而有些人是落葉，總會(huì)歸根，然后陪伴在你身旁，天荒地老。
一枝一葉一世界作文篇六
禪語(yǔ)有云：一花一世界，一葉一菩提。一粒沙也是世界的縮影，一滴露同樣能折射太陽(yáng)的光芒。于尋常細(xì)微之處，感受大千世界別有洞天；于有限之中，感受無(wú)限生命意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。
核舟物語(yǔ)
“明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)”以往送魏學(xué)伊一核舟。“蓋大蘇泛赤壁云?！敝壑写?、窗邊字、船頭人、人手珠皆細(xì)致精巧傳神，隨著魏學(xué)伊娓娓道來(lái)，不得不令人拍案叫絕。魏學(xué)伊觀察精細(xì)、體物入微，讓人讀其文如見(jiàn)其物，讓人深深折服于我國(guó)古代能工巧匠的高超技藝。倘若沒(méi)有魏學(xué)伊細(xì)致的觀察，又怎能感受到小小核舟中的另一個(gè)世界呢？
詩(shī)畫(huà)圣境
正值菊黃蟹肥的季節(jié)，想起了陶潛。“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！睆膩?lái)欣賞陶潛的堅(jiān)毅和泰然。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日又佳，飛鳥(niǎo)相與還。”一幅閑適恣意的.隱居生活縈繞眼前。都說(shuō)“小隱隱于山、大隱隱于市”，的確，陶潛一隱隱出了個(gè)流芳百世。《飲酒》的字里行間都透露出一份超脫世俗的淡定。南山下的半畝方園儼然是個(gè)纖塵不染的世外桃源。
而當(dāng)日本動(dòng)漫攝制組將鏡頭推向大龍貓?jiān)诩澎o的夜里為女孩們催長(zhǎng)出的參天大樹(shù)時(shí)，推向千尋穿越人神之界，堅(jiān)定向前，不再回頭的腳步時(shí)，推向山神獸漫步走出來(lái)，腳下默默綻放出的鮮花時(shí)……我們都能感受到宮奇駿內(nèi)心單純、堅(jiān)韌以及一個(gè)從未泯滅的童心，感受到夢(mèng)想不曾熄滅，世界依然充滿期望……。
陶潛于平淡的田園生活中感受一份只屬于自我的閑適，卻影響了一代又一代的文人；宮奇駿則在漫畫(huà)中描繪著屬于自我的期望世界，也濡染了一顆又一顆的童心。
書(shū)香流韻
的確，我們常常匍匐于倉(cāng)頡搭建的城腳下，震撼于文字打動(dòng)人心的力量。一部紅樓夢(mèng)，四大家族血淚史，曹霑給我們展現(xiàn)的又何止寶黛感情杯具？！巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺(tái)》表現(xiàn)的又何止是葛朗臺(tái)的吝嗇，書(shū)中揭露的更是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的縮影?！都t樓夢(mèng)》寓示了封建社會(huì)的必然走向滅亡，《歐也妮葛朗臺(tái)》則揭露了法國(guó)在那個(gè)時(shí)代背后的浮夸與紙醉金迷。
留心處處皆學(xué)問(wèn)。從尋常細(xì)微處觀察事物，才能體會(huì)事物的本質(zhì)；從尋常細(xì)微處體味生活，才能更好的感受生活的意味。請(qǐng)感受這一枝一葉所搭建的宏大世界吧！
一枝一葉一世界作文篇七
一只手能撐起一片多大的天空？一只手又能遮住幾絲飄雨？雨如淚水紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我佇立在窗前，感動(dòng)而且陶醉。
一朵花該凋謝它就會(huì)凋謝，一片葉該飄落它就會(huì)飄落，沒(méi)有什么力量能夠留住它。時(shí)間的萬(wàn)事萬(wàn)物，一切皆因緣而定。緣起則生，緣盡則滅。
生存的壓力，使得蕓蕓眾生各有勞苦煩惱。要么為名利苦，要么為情感而苦，要么為病痛而苦，沒(méi)有不苦的人。如果一定要說(shuō)不苦之人的話，那么此人一定是有超凡的智慧，善于苦中作樂(lè)，懂得用詩(shī)情畫(huà)意去淡化苦。
如果是秋風(fēng)乍起，落葉飄飛的季節(jié)，走在鋪滿落葉的小路上，這時(shí)的你，不要感嘆秋的悲涼，二要看到幾分寧?kù)o的事宜，想想一場(chǎng)春雨過(guò)后，這里又將會(huì)滿目生機(jī)彎腰拾起幾枚銀杏葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些淡黃色的銀杏葉，像一把小傘，撐上它，為自己的心靈遮風(fēng)擋雨……
無(wú)論怎樣的境遇，都不要抱怨自己的所失，而應(yīng)感激自己的所得。只有心存感激，才會(huì)善待一切，才會(huì)有平和的心境。
我的徹悟如果是源自一種迷亂，那么，我的種種迷亂不就只是因?yàn)橐环N徹悟？
在一回首間，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一生的種種努力，不過(guò)只為了要使周圍的人都對(duì)我滿意而已。為了要博得他人的稱許和微笑，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式，所有的桎梏。走到中途，才發(fā)現(xiàn)，我只剩下一副模糊的面目和一條不能回頭的路。
不是所有的人都能知道時(shí)興的涵義，不是所有的人都懂得珍惜，太多的人喜歡把一切都分成段落，每一個(gè)段落都斬釘截鐵地宣告落幕。而世間有多少無(wú)法落幕的盼望，有多少關(guān)注多少心思在幕落之后也不會(huì)停止。
世界給了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我不能浪費(fèi)這份權(quán)利。我可以敞開(kāi)心扉，閉上雙目怡然自樂(lè)地深呼吸，吸進(jìn)大自然的氣息，吸進(jìn)往昔的流金歲月。
一枝一葉一世界，一粒沙里頭有你也有我，一滴水里有你也有我。
一枝一葉一世界作文篇八
我不能夠收藏全世界，但我可以收藏它的剪影。
自幼年起，大千世界的繽紛五彩，就在我幼小的心靈深處留下了深刻的印記，一張張美麗的風(fēng)景畫(huà)，一幅幅生動(dòng)的圖片，一幕幕形象的舞臺(tái)劇。這些一直存在記憶深處。
并沒(méi)有選擇用繪畫(huà)的方式來(lái)留住這些美好，最后我選擇了攝影。隨著時(shí)間的流逝，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，攝影也不再如以往那樣困難……
小時(shí)候的夢(mèng)想是自己努力成為一名出色的攝影師并且擁有屬于自己的專業(yè)器材。為了這個(gè)夢(mèng)想，我不斷地努力，不斷地積累。不僅僅是金錢的積累，同時(shí)還包括了對(duì)攝影技術(shù)和自身品格的磨練。
如今夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處招手，我即將放飛自己，在自由的天空中翱翔。
回顧以往艱辛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我想起一句話：“我痛苦著但也快樂(lè)著。”帶給我這能夠留下剪影的夢(mèng)想的，正是父親的啟發(fā)與鼓勵(lì)以及自己絕不放棄的堅(jiān)持。
從小到大，父親每一年都會(huì)給我留下許多在這一年里發(fā)生的事情的留影。有哭，有笑，有美麗的，又有普通的。這些都是我的故事，不管精彩與否，它們是我的一枝一葉，從而組成了我這個(gè)小小世界。
而今我也能夠自己收集那些細(xì)微之物，那些一枝一葉，去構(gòu)建我自己的世界。雖然世界如此寬廣，而我卻如此渺小，但是攝影它帶給了我留下“世界”的可能。我時(shí)時(shí)刻刻都在留意著身邊的“世界”，并且時(shí)時(shí)刻刻不忘記自己的夢(mèng)想。
一斑可窺全豹，這句話相當(dāng)適用于我的“世界”，想再細(xì)細(xì)品味那些作品，有失敗的，那是“世界”中的萌芽，富含著生機(jī)；也有值得反思的，那是“世界”中的枯葉。
我的世界就如同大千世界一樣繽紛五彩，現(xiàn)在的剪影與幼時(shí)的印跡一張張重疊交錯(cuò)，有相似之處，也有不同的特色，他們都是我身上一斑，也是我的一枝一葉。
現(xiàn)在我所能做的就是不放棄夢(mèng)想，不放棄未來(lái)，不放棄我的一枝一葉一世界。
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