總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識自己、提高自己的利器。總結(jié)是對過去所學(xué)所做進行提煉和歸納的過程。接下來，我們一起來看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇一
大學(xué)是由大名鼎鼎的清代學(xué)者陸游所著的一本詩詞集，這本書深受廣大讀者的喜愛，被譽為閑書中的瑰寶。閱讀《大學(xué)》讓我受益匪淺，感悟頗多。在這本書中，我找到了勤奮與拼搏的力量，深刻理解到自我修養(yǎng)的重要性，也意識到了和諧與親和的價值。下面我將從這三個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
勤奮與拼搏是書中展現(xiàn)最為明顯的主題之一。陸游認(rèn)為，“志之難也，不在煩其心，不在眾多”，意思是說，一個人要有堅定的志向，卻不要貪多貪雜，要執(zhí)著于追求一個目標(biāo)。讀這句話讓我不禁想起大學(xué)生活中的壓力山大，我們無時無刻不在面臨各種挑戰(zhàn)和困難。而勤奮就是我們應(yīng)對這些困難的最好方法。勤苦讀書，努力工作，是我們在大學(xué)中應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。只有在付出足夠的努力后，我們才能取得更好的成績，實現(xiàn)我們的理想與愿望。
自我修養(yǎng)是《大學(xué)》中另一個主題。陸游提到了“心中無物，無一物可欠”，以此告誡我們要摒棄私欲，克制自己的欲望。現(xiàn)代社會，金錢、名利、物質(zhì)的誘惑無處不在，人們常常為了追逐這些虛榮而迷失了自我。而正是由于這種迷失，社會上才會出現(xiàn)那些追逐名利、不擇手段的人。在大學(xué)階段，我們要有自知之明，明確自己的價值觀，別被外界的誘惑所動搖。只有這樣，我們才能真正擁有一顆純凈的心靈，做出明智的選擇。
和諧與親和也是《大學(xué)》中的一個重要主題。陸游認(rèn)為，一個人要想達到和諧，要先從發(fā)自內(nèi)心的親和做起。這句話讓我聯(lián)想到我們生活中的每一天。每個人都希望與他人和諧相處，但是卻經(jīng)常因為一點小事而發(fā)生爭吵。但是，如果我們能夠以親和的態(tài)度對待別人，我們的生活將會變得更加和諧。無論是與同學(xué)、朋友亦或是與老師、家人，我們都應(yīng)該心懷感恩和關(guān)愛，以打造和諧友好的社交氛圍。只有這樣，我們才能真正享受到生活中的一切美好。
通過閱讀《大學(xué)》，我意識到自己還遠遠沒有達到預(yù)期的水平，還有很多需要修煉和提高的地方。我要更加勤奮努力，抱著一顆虛心若愚的心態(tài)來面對學(xué)業(yè)和工作。我要追求的不僅僅是名利和物質(zhì)，更重要的是自我修養(yǎng)和提高自己的素質(zhì)。我要用親和的態(tài)度對待每一個人，與他們和諧相處。只有這樣，我才能實現(xiàn)我的人生價值，創(chuàng)造出更多的幸福和美好。
《大學(xué)》這本書給予了我重要的啟示和指引，讓我對自己有了清晰的認(rèn)識。我將用勤奮與拼搏鑄就輝煌，用自我修養(yǎng)磨礪品格，用和諧與親和建設(shè)美好的生活。通過閱讀《大學(xué)》，我深刻認(rèn)識到了自己的不足，也堅定了自我提升的決心。相信在未來的日子里，我將能夠更好地展示自己，并在實現(xiàn)自己的夢想的同時，為他人的幸福和社會的和諧貢獻自己的力量。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇二
來到新的學(xué)校，給我的第一感覺就是新鮮，新鮮的空氣、新鮮的事物、新鮮的人。這里有和氣漂亮的老師、有團結(jié)友愛的同學(xué)、我也遇到非常好的室友，或許和很多網(wǎng)上說的不一樣，在網(wǎng)上看到的室友間的難相處，很辛運我都沒有遇到。給我印象的是，這里的老師都很優(yōu)秀很溫柔，同學(xué)們真的很多才多藝。還有許多的優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長們。
在這關(guān)鍵的時期里，我想要認(rèn)真仔細地規(guī)劃每一分鐘，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，相信自我。我個人認(rèn)為，人一生的時光有限，時光不等人，因為這是我大學(xué)生涯的第一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份光，掙取把握好身邊的每分每秒。我相信當(dāng)我們看到那些閃閃發(fā)光的人時，也會有那么一瞬間，會想到以后未來的自己，會憧憬未來的生活?；蛟S我們會走的很困難，或許我們一路暢通，但是仍然應(yīng)堅定它，不能因為很難得到就放棄它，也不能因為容易得到對它持一種無所謂的態(tài)度，因為它至少是我們年少時的憧憬，我們追隨的目標(biāo)，當(dāng)堅定初心、不負青春、不負韶華。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇三
這個暑假我讀了幾本課外書，其中沈石溪寫的《警犬拉拉》最讓我難忘。拉拉是一只警犬學(xué)院畢業(yè)的婪，它勇敢、機敏、忠誠，在它的主人大漫的帶領(lǐng)下，四處執(zhí)行任務(wù)，屢建奇功。其中給我印象最深的是《失重的榮譽》。
這篇文章講的是：有一只新來的警犬叫維奇，它被分為與拉拉一同作戰(zhàn)的警犬，在一次執(zhí)行任務(wù)中，拉拉靠著自己勇敢的精神和靈敏的嗅覺在大雨中找到了罪犯的作案工具，但這時候維奇也來到了這里，而此時的拉拉經(jīng)過雨淋已經(jīng)筋疲力盡了，維奇主動幫它叼東西，當(dāng)時的拉拉只想盡快把作案工具交到警察手中，所以放松了警惕，但這時，維奇卻叼著東西很快的跑到了它的馴養(yǎng)員小金那里，小金大喊是他的維奇找到了這個東西，所以維奇獲得了本已屬于拉拉的榮譽。拉拉十分生氣，但在另一次執(zhí)行任務(wù)中，維奇因太想得到榮譽，而不按計劃行動，提前沖了上去，卻不料失算遇到了危險。這時的拉拉，奮不顧身的沖上前去救維奇，而自己身負重傷。
拉拉還完成了密室搶劫案、嬰兒拐騙案、珠寶盜竊案……有幾次差點沒了狗命兒!在生活中，我們也應(yīng)該像拉拉一樣，做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢執(zhí)著。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇四
大學(xué)是每個人人生中的一個至關(guān)重要的階段。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要培養(yǎng)自己的思維能力和閱讀能力。閱讀是大學(xué)生活中必不可少的一部分，通過閱讀我們可以拓寬視野、增長知識、提升思維能力。在我大學(xué)生活中的這幾年里，我深刻體會到閱讀給我?guī)淼暮锰幒蛦⑹尽?/p>
首先，閱讀能夠拓寬我們的視野。大學(xué)是一個融匯多元文化的地方，有著各類人文社會科學(xué)、理科、工科等眾多學(xué)科。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，可以使我們了解更多的知識和見解。比如，我曾閱讀過一本有關(guān)環(huán)境保護的書籍，深入了解了環(huán)境問題的嚴(yán)重性以及保護環(huán)境的重要性。閱讀讓我不再局限在自己的專業(yè)領(lǐng)域，而是能夠跨學(xué)科去思考問題，從而提升自己的綜合素質(zhì)。
其次，閱讀能夠增長我們的知識面。大學(xué)是我們獲取知識的主要場所，而閱讀是知識獲取的重要途徑之一。通過閱讀我們能夠了解到各個學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果，掌握前沿知識。比如，我讀過一本關(guān)于最新科技發(fā)展的書籍，了解了人工智能、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)的應(yīng)用情況和前景。閱讀讓我可以積累知識，隨時隨地都能學(xué)習(xí)到新的知識，不斷充實自己。
再次，閱讀能夠提升我們的思維能力。大學(xué)是培養(yǎng)高層次人才的搖籃，而思維能力是高層次人才必備的素質(zhì)之一。通過閱讀，我們能夠鍛煉自己的邏輯思維能力、分析問題的能力和解決問題的能力。比如讀一本小說，可以幫助我們理解人性、提升情商；讀一本哲學(xué)名著，可以培養(yǎng)我們的思辨能力，發(fā)展自己的獨立思考能力。閱讀讓我能夠不再只是接受別人的觀點，而是能夠獨立思考、自我創(chuàng)新。
最后，閱讀給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。在大學(xué)生活中，我讀過一部分名人的傳記，他們的故事讓我受益匪淺。通過他們的傳記，我了解到他們是如何戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢想的。正是這些名人的故事激勵著我，在大學(xué)生活中我積極參加各類社團組織，擔(dān)任重要職位，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。閱讀讓我明白了很多人生的道理，給我指引了前進的方向。
總之，大學(xué)期間的閱讀對于我們的成長和發(fā)展來說是非常重要的。通過閱讀，我們可以拓寬視野、增長知識、提升思維能力，更重要的是，它能夠給我們帶來深刻的啟示，指引我們更好地前進。因此，我們應(yīng)該保持良好的閱讀習(xí)慣，廣泛閱讀各類書籍，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇五
第一段：介紹閱讀的重要性和大學(xué)閱讀的特點（200字）。
在大學(xué)生活中，閱讀無疑是一項至關(guān)重要的技能和習(xí)慣。閱讀不僅可以開拓我們的視野，增長我們的知識，更可以提高我們的思維能力和表達能力。大學(xué)閱讀有其自身的特點，與高中階段的課本式閱讀不同，大學(xué)閱讀更加注重思辨和批判性思維的鍛煉。因此，學(xué)會如何有效地閱讀并領(lǐng)會其中的精神內(nèi)涵是每位大學(xué)生都應(yīng)該努力掌握的終身技能。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣的重要性（200字）。
培養(yǎng)閱讀興趣是有效閱讀的必要前提。眾所周知，興趣是最好的老師。只有對所讀內(nèi)容感興趣，我們才能真正投入精力去閱讀，并從中獲取知識和樂趣。大學(xué)閱讀的范圍非常廣泛，包括了各種文學(xué)作品、學(xué)術(shù)著作、技術(shù)手冊等等。因此，我們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進行閱讀，比如小說、歷史、科學(xué)等等。通過培養(yǎng)閱讀興趣，我們可以更好地理解并領(lǐng)會所閱讀的內(nèi)容。
第三段：有效閱讀的技巧和方法（300字）。
除了培養(yǎng)閱讀興趣，還需要掌握一些有效閱讀的技巧和方法。首先，了解閱讀的目的是非常重要的。我們可以設(shè)定閱讀的目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)選擇相應(yīng)的閱讀方法。比如，如果我們要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一門課程，我們可以選擇深度閱讀，注重理解和記憶；如果我們只是瀏覽某個主題，我們可以采取快速閱讀的方法，抓住要點。其次，我們需要逐步提高閱讀速度。通過多讀并進行練習(xí)，我們可以提高我們的閱讀速度和理解力。最后，我們還可以以寫作的方式記錄下我們的閱讀心得，這樣可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容。
第四段：思辨和批判性思維的培養(yǎng)（300字）。
大學(xué)閱讀不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)思辨和批判性思維的重要途徑。大學(xué)中常常會面臨一些復(fù)雜的問題和觀點，我們需要運用邏輯和分析能力去深入思考。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到不同觀點的碰撞，了解到不同學(xué)科和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的見解。這樣的閱讀能夠培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力，幫助我們更好地理解問題，評估觀點，并形成自己的獨立思考。
第五段：閱讀心得的應(yīng)用和總結(jié)（200字）。
最后，我們需要將閱讀心得應(yīng)用于實踐并進行總結(jié)。閱讀心得對于我們的學(xué)習(xí)和成長有著重要的作用。我們可以將所讀內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，將所學(xué)應(yīng)用到實際問題解決中，從而增強我們的能力與素養(yǎng)。同時，我們還可以寫下閱讀心得的總結(jié)和反思，為以后的閱讀提供借鑒。通過總結(jié)和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步，從而不斷提高自己的閱讀能力。
總結(jié)：
大學(xué)閱讀是一項重要的終身技能，培養(yǎng)閱讀興趣和掌握有效閱讀技巧是不可或缺的。通過大學(xué)閱讀，我們不僅可以獲取知識，還可以培養(yǎng)思辨和批判性思維的能力。將所讀內(nèi)容應(yīng)用于實踐，并總結(jié)反思可以不斷提高閱讀能力。無論是專業(yè)閱讀還是興趣閱讀，大學(xué)閱讀都是每個大學(xué)生都應(yīng)該努力掌握的技能，也是我們終身學(xué)習(xí)的基石。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇六
當(dāng)前占一半的學(xué)生受多方面因素影響，學(xué)習(xí)興趣不高或沒有興趣，不少的教師對職業(yè)的認(rèn)同感不強，缺乏工作激情，教學(xué)質(zhì)量平平，家長滿意度不高。如何采取有力有效措施質(zhì)量強校，提高家長、社會滿意度?探索中，我有困惑，但更多的是圍繞困惑思考，在探究、實踐中成長。
聆聽了中國教育學(xué)會會長顧明遠先生、教育部基礎(chǔ)教育課改中心教學(xué)處處長付宜紅女士、北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)士余雅風(fēng)女士等教育專家的講座，促使我從當(dāng)前的困惑中走了出來，進一步明確了質(zhì)量強校的著力點：一是學(xué)校及教師要充分保障學(xué)生受教育權(quán)，不落一個學(xué)生，教學(xué)方式方法上盡量適合全體學(xué)生，幫助每位學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，有效提高學(xué)習(xí)興趣;二是全力調(diào)動教師工作積極性，解決教師隊伍缺乏工作激情問題。
學(xué)習(xí)興趣不高或沒有興趣，會引起學(xué)生厭學(xué)或輟學(xué)，是當(dāng)前教育中的“真問題”，真問題的解決，應(yīng)該使學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)中走出來，有機會主動選擇，主動學(xué)習(xí)，在知識海洋中地探索中成長，享受付出帶來的喜悅與收獲，在成就中體驗、錘煉。作為一名學(xué)科教師應(yīng)在這一方面深度思考，并著力實踐。
一是要懂法，依法執(zhí)教，不因自己的過錯造成學(xué)生厭學(xué)或輟學(xué)。工作中要尊重學(xué)生，不侵害學(xué)生在民事和行政方面的權(quán)利，特別是保障每位學(xué)生的受教育權(quán)和生命健康權(quán)，不厭棄、放棄學(xué)困生和品劣生，不剝奪學(xué)生的受教育權(quán)，不體罰學(xué)生，拒絕對學(xué)生實施簡單粗暴的教育方式、方法。
二是給予相應(yīng)空間和機會讓學(xué)生選擇，凸顯學(xué)生主體地位。就學(xué)校而言，更多地設(shè)置學(xué)科興趣小組，讓學(xué)生在一定的空間選擇，選擇自己喜歡做的事和展示自己的小舞臺，挖掘潛力，發(fā)展特長，這樣他們會覺得校園學(xué)習(xí)、生活中除了限制還有選擇，因為有了選擇，他們會更多地產(chǎn)生愿望、興趣、快樂。就任課教師而言，課堂上針對不同層面的學(xué)生，要多給學(xué)生選擇機會，不搞大一統(tǒng)，實行分層教學(xué)，讓每個學(xué)生都積極參與，多關(guān)注差生，一節(jié)課下來，每位學(xué)生都有收獲。
三是為學(xué)生減負，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。減少書本量為學(xué)生減負，不要使學(xué)生書包沉重，除去一些不必的附加的書本，讓學(xué)生從繁重的訓(xùn)練任務(wù)中走出來。改進教學(xué)方式方法上為學(xué)生減負，除去課堂中非固有的附加的認(rèn)知負荷，不搞貼標(biāo)簽式、灌輸式教學(xué)，切切實實啟迪學(xué)生思維，使課堂有效、高效。提高學(xué)習(xí)效率為學(xué)生減負，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式是當(dāng)前學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績的主要途徑，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，擯棄機械重復(fù)、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，切忌以犧牲休息時間和身體健康的辦法來提高學(xué)業(yè)成績。關(guān)注學(xué)生心理為學(xué)生心理減負，學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力源于家庭或自己，就家庭來說總希望自己的孩子是最好的，將來一定考個名牌大學(xué)，來光宗耀祖，沒有考慮孩子的實際，給孩子很大的壓力;就個性強的學(xué)生來說，生怕別的學(xué)生比自己強，總希望自己一路取勝，怕失敗，失敗后又不能正確對待，實際上在自我施加的強大的壓力下沒有取得好的學(xué)習(xí)效果，這就要求我們教師躬下身來做學(xué)生生活中的`朋友、學(xué)習(xí)上的伙伴，勤指導(dǎo)，常鼓勵，幫助學(xué)生及時拋掉沉重的心理負擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)。
四是多給學(xué)生一些關(guān)愛，讓學(xué)生感受在校如在家的溫馨。當(dāng)前受打工潮流影響，農(nóng)村家長都外出打工，孩子留守在家在校，缺少父愛、母愛，性格會孤僻，習(xí)慣會變差，學(xué)習(xí)會不安心，這就要求學(xué)校及教師通過多種方式演繹父母愛。像當(dāng)前我縣各校建設(shè)“留守兒童之家”的措施就非常好，不必多大投入，就給留守孩子一個“家”，讓孩子們在“家”中上網(wǎng)、看電視、打親情電話、進行親情視頻，在這里緩解思親之緒，在這里感觸教師演繹的父母愛。
顧明遠先生在學(xué)術(shù)報告說：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的教師”。這一觀點決不是對教師的貶低，更多地強調(diào)了教師本身要豐富內(nèi)涵，學(xué)校要加強教師隊伍建設(shè)，激發(fā)教職工工作積極性。作為一名校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該關(guān)注教師生存狀態(tài)，為教職工減負，喚起他們的責(zé)任心和事業(yè)感。
一是經(jīng)濟上為教師減負。建立健全教師關(guān)愛機制，結(jié)合實際擬定慰問、幫扶教師制度，關(guān)注教師家庭經(jīng)濟困難，解決教師在生活的實際問題，在不違背政策的前提下利用自創(chuàng)勤工儉學(xué)經(jīng)費提高職工福利待遇，盡量解決他們的后顧之憂。
二是心理上為教師減負。多關(guān)注教師自身的情趣和心理狀態(tài)，多開展一些教職工文體活動，通過集體活動倡導(dǎo)教職工心態(tài)平和，積極上進，遠離消極，扔掉煩惱，只有自己陽光，才能給學(xué)生帶來陽光。
三是工作上為教師減負。進一步夯實“訪萬家平臺”，讓家長明確自己就是孩子“第一位式的教師”、教師不是所謂的“保姆”，要盡到家庭對孩子的培養(yǎng)責(zé)任，理解、支持教師，讓教師用更多的精力提高教學(xué)質(zhì)量。合理配置師資，做到學(xué)科配套，讓教師找到合適的崗位和展示的舞臺，這樣一來，他們工作起來就會得心應(yīng)手、輕松愉快。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇七
大學(xué)生活對于每個人來說都是一個重要的階段，我也不例外。來到大學(xué)，我開始認(rèn)真思考我要如何度過這四年的時光，而“閱讀”這個詞在我的腦海中逐漸變得深入。我深知閱讀能夠開拓思維，提升素養(yǎng)，因此我有意識地將閱讀列為我的大學(xué)生活中重要的一環(huán)。
二、閱讀的種類與方式。
大學(xué)閱讀的種類豐富多樣。除了學(xué)習(xí)資料外，我開始閱讀各類文學(xué)作品、人物傳記等。這樣的廣泛閱讀讓我接觸到了不同的世界，不同的思想。閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是為了拓寬眼界，增加閱歷。我喜歡用早上的時間去陽臺的躺椅上，享受寧靜的時光，閱讀著世界名著。父親曾經(jīng)說過：“讀書使人開朗，讀書使人自由?！睅啄甑拈喿x經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)會到這句話的真諦。
三、閱讀帶給我的改變。
閱讀不僅僅是享受，更是一次心靈的洗禮。通過閱讀，我漸漸學(xué)會了感受文字中蘊含的情感，體會作者的用心以及文字背后的思考。在閱讀中，我也學(xué)會了思考。有時，在文學(xué)作品中，我可以找到與自己相似的人物，感同身受地理解他們的內(nèi)心。有時，我也可以借助作者的筆觸，看待世界的另一種視角，去思考周圍的一切。讀書使我成為一個更加有思考能力，善于觀察與思考的人。
四、閱讀與現(xiàn)實的連接。
閱讀不應(yīng)僅僅停留在書本中，它需要與現(xiàn)實進行連接。在大學(xué)課堂上，老師們鼓勵學(xué)生多讀書，積極思考。而在社交圈子中，與人溝通時能夠運用到閱讀中獲取的知識，也能使自己更加積極、自信。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)閱讀帶給我的一種寬容和包容也能夠幫助我更好地與同事相處?，F(xiàn)實與閱讀的結(jié)合，讓我更好地理解和應(yīng)對身邊的環(huán)境與人際關(guān)系。
五、踐行閱讀的力量。
閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是為了強化自己。在大學(xué)這個階段，我明白了我要結(jié)合實踐來踐行閱讀的力量。我開始將所讀的書籍與課堂知識相結(jié)合，在實踐中發(fā)現(xiàn)適用之處，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我還開始利用所讀書籍中獲取的啟示在生活中實踐，如懷疑自己的能力時可以通過閱讀自勵的書籍來打破自己的心理障礙。在這個物質(zhì)發(fā)達、信息爆炸的時代，讀書不再是一件艱難的事情，我們只需要選擇正確的方法，合理的時間來對待閱讀，將其成為我們生活的一部分。
六、總結(jié)。
大學(xué)是人生的一個重要階段，它將決定未來的走向。在這個階段中，閱讀是我們不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以開拓思維、提升素養(yǎng)、拓寬眼界，還能夠給我們帶來無窮的快樂和滿足感。希望我們每個人都能夠珍惜大學(xué)時光，利用閱讀來拓寬自己的人生道路，讓閱讀成為我們大學(xué)時光中重要而美好的回憶。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇八
大學(xué)是人生中一個重要的階段，是邁向成熟和獨立的橋梁。我相信大多數(shù)人都對大學(xué)充滿期待和憧憬，因為大學(xué)是一個能夠讓我們拓展眼界、培養(yǎng)自己能力的地方。而在我進入大學(xué)的三年里，閱讀給予了我很多幫助和啟示。下面我想分享一下我從閱讀中獲得的心得體會。
首先，閱讀豐富了我的知識儲備。大學(xué)階段，我們開始接觸到許多未曾涉及過的領(lǐng)域，閱讀成了我增加知識的主要途徑之一。通過閱讀，我了解到了不同的歷史事件、文化背景和時事動態(tài)。同時，閱讀也幫助我拓寬了視野，使我能夠更加全面地了解世界和人類社會。通過大量的閱讀，我不僅學(xué)到了知識，也培養(yǎng)了獨立思考和分析問題的能力。
其次，閱讀拓展了我的人生觀和價值觀。在大學(xué)的環(huán)境中，我們會和來自不同背景和觀點的人相交往，這時候我們?nèi)菀资艿剿麄兊挠绊?，形成個人的人生觀和價值觀。而通過閱讀，我能夠了解自己的立場和觀點是否與世界觀合拍，以及為什么會有這樣的差異。比如，通過閱讀哲學(xué)類書籍，我對生命和存在的意義有了更深入的思考，這給了我更加穩(wěn)定和堅定的個人信仰。
第三，閱讀充實了我的內(nèi)心世界。大學(xué)是一個充滿挑戰(zhàn)和壓力的階段，我們面臨著許多學(xué)業(yè)上和生活上的困難。而閱讀成了我放松心靈、舒緩壓力的最好方式之一。有時候，在閱讀的世界中，我可以暫時拋開現(xiàn)實，陶冶情操，領(lǐng)略到文學(xué)作品中的美學(xué)和哲學(xué)思想。通過各種文學(xué)作品的閱讀，我的情感世界得到了充實和升華。
第四，閱讀提高了我的寫作能力。大學(xué)里，我們寫作是一個重要的技能，無論是寫論文還是寫實踐報告，良好的寫作能力都是必不可少的。通過閱讀大量的文學(xué)作品和學(xué)術(shù)論文，我接觸到了不同的寫作風(fēng)格和技巧，并從中借鑒到了很多有用的方法。同時，閱讀也讓我學(xué)會如何組織思路和表達觀點，提高了我的表達能力。
最后，閱讀讓我享受到了思辨的樂趣。大學(xué)生活不僅僅是應(yīng)付學(xué)業(yè)的一種手段，更是一個尋求知識和追求真理的過程。通過閱讀，我可以與作者對話，思考他們的觀點和提出自己的質(zhì)疑。閱讀讓我進入到一個開放的思考空間，享受思辨的樂趣。
總結(jié)起來，大學(xué)階段是我閱讀最多的時期。閱讀豐富了我的知識儲備，拓展了我的人生觀和價值觀，充實了我的內(nèi)心世界，提高了我的寫作能力。而與此同時，閱讀也讓我享受到了思辨的樂趣。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的人生智慧和真理，感受到了知識的力量和魅力。我相信，閱讀不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度。我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并在閱讀中不斷學(xué)習(xí)、進步。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇九
讀書是我們?nèi)祟惖墓餐瑦酆?，也是人類文明進步的基石。.閱讀給我們帶來了無盡的樂趣和寶貴的知識。而《大學(xué)》作為一本經(jīng)典的中國古代文化著作，無論是對于讀書人還是普通大眾，都有著巨大的價值。在閱讀《大學(xué)》的過程中，我有很多的心得和體會。下面我將從內(nèi)容、語言、教育意義、啟示和應(yīng)用等五個方面，來談一談關(guān)于《大學(xué)》的心得體會。
《大學(xué)》是我們中國傳統(tǒng)文化中非常有影響力的一本書。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)《大學(xué)》主要講述了兩個方面的內(nèi)容。一方面是關(guān)于修身養(yǎng)性的，主要講述了個人的修養(yǎng)和進步；另一方面是關(guān)于治國平天下的，主要講述了君子如何執(zhí)政和管理國家。《大學(xué)》全書都是很有分析的表述和引導(dǎo)的，從而引導(dǎo)人們?nèi)セ謴?fù)閱讀的本能和能力。在時代變遷之下，《大學(xué)》依舊具有強大的生命力和深遠的影響力。
作為中國古代經(jīng)典之作，《大學(xué)》的語言之美令人陶醉。閱讀《大學(xué)》的過程中，我受到了書中那簡潔、明快、簡約而又充滿哲理的語言的啟發(fā)?！洞髮W(xué)》中的每一句話，都道盡了人生的真諦和道義的智慧。而這種簡明扼要的表述方式，不僅能夠讓我們更好地理解和體驗到作者的思想，也能夠讓我們在表達自己的時候更簡潔明了。
《大學(xué)》作為一本偉大的著作，不僅對于古代社會有著深遠的教育意義，也對于現(xiàn)代社會依然具有重要的指導(dǎo)意義。在讀書的過程中，我認(rèn)識到《大學(xué)》的教育意義主要體現(xiàn)在培養(yǎng)人的品格和修養(yǎng)方面?！洞髮W(xué)》告訴我們應(yīng)該如何行為，怎樣處世，如何塑造一個真正的人。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)》，我們可以學(xué)到做人的真諦和道德規(guī)范，培養(yǎng)積極向上、知識淵博、有道德修養(yǎng)的人。
閱讀《大學(xué)》給了我很多的啟示。首先，《大學(xué)》告訴我們知識是無邊無際的，我們應(yīng)該不斷努力去追求知識，永不滿足于現(xiàn)狀。其次，《大學(xué)》告訴我們要注重實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有在實踐中才能真正理解和體會到知識的真諦。最后，《大學(xué)》也告訴我們要想成為一個真正的人，就必須具備高尚的道德品質(zhì)和為人處世的智慧。
最后，《大學(xué)》的內(nèi)容和思想在我們的日常生活中也有著廣泛的應(yīng)用價值?！洞髮W(xué)》中對于修身治國的思想可以應(yīng)用于我們自己的生活和工作中。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)》，我們可以更好地實踐文化自信和國家治理理念，提高自己的道德修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，在閱讀《大學(xué)》的過程中，我深深體會到這本書對于我們的意義和價值。通過讀書，我們能夠獲得無盡的樂趣和知識，也能夠得到啟示和指導(dǎo)?！洞髮W(xué)》作為一本中國古代文化的瑰寶，為我們提供了一個深入了解中國傳統(tǒng)文化的機會，也為我們塑造健康的思維和行為模式提供了重要的借鑒。希望廣大朋友都能夠讀好這本書，從中汲取精神的滋養(yǎng)，提升自己的修養(yǎng)和思維能力。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十
大學(xué)生活中，閱讀是一項不可或缺的重要任務(wù)。通過閱讀，我們可以拓寬知識視野、培養(yǎng)審美情趣、提高思維能力。然而，在大學(xué)閱讀過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和感悟，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍Υ髮W(xué)閱讀的心得體會。
首先，大學(xué)閱讀需要主動積極地去進行。大學(xué)生活可能會比以前更加繁忙，有大量的課業(yè)壓力和社團活動需要參與。然而，這并不應(yīng)該成為我們閱讀的借口。每個人都應(yīng)該拿出時間，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。不僅僅是課內(nèi)的教材，還應(yīng)該多讀一些與專業(yè)相關(guān)的書籍、雜志、報紙等。只有主動去解放時間，才能培養(yǎng)出對知識的渴望和對閱讀的樂趣。
其次，大學(xué)閱讀需要注重深度思考。閱讀并不是簡單地將文字瀏覽一遍，更要學(xué)會思考、研究。閱讀中遇到疑惑或感興趣的問題，可以主動查閱參考資料拓寬知識面，加深對所讀內(nèi)容的理解。同時，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，可以有效地總結(jié)所學(xué)，加深印象。閱讀不僅僅是拾人牙慧，更是要在閱讀的過程中加深自己的思考和理解，從而形成獨立的見解。
再次，大學(xué)閱讀可以培養(yǎng)批判性思維。在大學(xué)閱讀中，我們會接觸到各種觀點、理論，這是一個思想碰撞的過程。對于一些有爭議的觀點，我們應(yīng)該保持批判性思維，通過對不同觀點的辯論和分析，來形成自己的判斷和看法。大學(xué)閱讀不僅僅是為了吸收知識，更是為了開展對現(xiàn)實問題的思考和參與。
然后，大學(xué)閱讀需要注重閱讀質(zhì)量而非數(shù)量?，F(xiàn)在的大學(xué)生往往忙于完成大量課業(yè)和社團活動，有時候在閱讀時會忙于翻閱來自各個方面的書籍和雜志，導(dǎo)致在大量書上幾乎都只瀏覽而沒有深入。我認(rèn)為，應(yīng)該注重閱讀質(zhì)量，而不是讀書的數(shù)量。有選擇地讀好書籍，對于個人的成長和提高是非常重要的。
最后，大學(xué)閱讀需要堅持至終。無論是課內(nèi)的閱讀還是課外的閱讀，我們都應(yīng)該有持之以恒的精神。在長時間的閱讀過程中，有時我們會感到疲倦、枯燥，但只有堅持下去，才能逐漸收獲到閱讀的樂趣和成果。
綜上所述，大學(xué)閱讀在我們的成長過程中具有重要的作用。通過積極主動地閱讀，進行深度思考，培養(yǎng)批判性思維，注重閱讀質(zhì)量，堅持不懈地閱讀至終，我們可以不斷拓寬自己的知識儲備，提高自己的素養(yǎng)和思維能力。大學(xué)閱讀不僅是學(xué)習(xí)的一種手段，更是一個積極思考、自我成長的過程。我們應(yīng)該把握住大學(xué)閱讀的機會，做一個有思想、有見解的大學(xué)生。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十一
《大學(xué)》是中國古代思想家孔子的著作之一，它是儒家教育思想的集大成之作，是中國古代教育經(jīng)典之一。這本書對于塑造一個人的品性和修養(yǎng)，具有深遠的影響。我在閱讀《大學(xué)》的過程中，深感其智慧和生活智慧的獨特魅力，獲得了許多寶貴的心得體會。
《大學(xué)》這本書的主旨在于要求每個人都努力追求真理和完善自我。在《大學(xué)》中，孔子首先闡述了修身齊家治國平天下的重要性，然后介紹了修身的方法和道德準(zhǔn)則。通過修身，使自己變得更加充實和完善，從而能夠更好地承擔(dān)起家庭和社會的責(zé)任?！洞髮W(xué)》告訴我們，只有通過自身的努力和追求，才能夠獲得更高的智慧和品德，成就一個真正的人。
閱讀《大學(xué)》讓我深切體會到，學(xué)習(xí)和修養(yǎng)需要我們不斷努力和奮斗。孔子在《大學(xué)》中指出：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！彼嬖V我們，通過道德和禮制來約束自己的行為，才能夠獲得真正的尊重和成就。因此，我們應(yīng)該積極向道德學(xué)習(xí)，始終保持良好的品德和行為，不斷完善自己，以成為真正有價值的人。
與此同時，我還從《大學(xué)》中學(xué)到了誠實和忠誠的重要性?？鬃訌娬{(diào)了正直與真實的力量：“革而爲(wèi)人，君子之道也?！闭\實是一個人在道德準(zhǔn)則上應(yīng)該遵守的基本原則，忠誠則是人與人之間信任和友誼的基石。只有誠實和忠誠，才能夠保持人與人之間的和諧和社會的穩(wěn)定。這些道理對于我們今天的社會仍然具有重要的指導(dǎo)意義。
此外，《大學(xué)》也讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性?？鬃訉W(xué)習(xí)視為人生的一種修煉，他認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在我們的人生旅程中，我們應(yīng)該抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的知識水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能夠獲得更廣闊的視野和智慧，同時也能夠提高自己的綜合素養(yǎng)和競爭力。
總而言之，閱讀《大學(xué)》給我?guī)砹松钸h的啟示和感悟。通過學(xué)習(xí)和思考《大學(xué)》中的智慧，我更加明確了自己在追求真理和塑造自我的過程中應(yīng)該做些什么。學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是人生旅程中不可或缺的重要部分，而修身齊家治國平天下則是每個人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。在追求真理的道路上，我們應(yīng)該保持誠實和忠誠的品德，關(guān)注自己的行為和道德準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的知識水平和綜合素養(yǎng)，以成為真正有價值的人。只有這樣，我們才能夠在自身成就和社會進步的道路上不斷前進。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十二
一本好書,讓我們受益匪淺。它們不僅讓我們體會到作者的內(nèi)心，也不限于感受到社會生活各式各樣的人性，它們是一條清澈的小溪，凈化著我們的心靈;也是一輪輪明亮的太陽，照亮著我們的前程?！锻?在人間.我的大學(xué)》就是這樣一本好書，它把這沉甸甸的智慧化作一個又一個的文字，一段一段的小節(jié)，一篇又一篇的文章，一本好書交給了我。
《童年.在人間.我的大學(xué)》是由蘇聯(lián)著名作家----高爾基所著。記述了主人公阿遼沙因父親去世，而迫不得已來到外祖父家，在本應(yīng)該天真無邪的童年時代，遭到外祖父的毆打，看到舅舅們?yōu)橥庾娓笇硪艚o他們的遺產(chǎn)勾心斗角，斷裂了兄弟感情;同時，也感受到了外祖母對他的無微不至的關(guān)愛和照顧，失去了童年時該有的絢麗的色彩。隨著阿遼沙一天天的成長，他不得不外出打工，在鞋店當(dāng)徒弟、給畫師當(dāng)幫工、到輪船上洗碗……做著遠遠超于自己年齡的活，飽嘗了人世間的悲歡離合，酸甜苦辣。不知不覺間，他愛上了讀書，他的讀書生涯也由此開始，他先來到喀山市尋找心中的大學(xué)，尋求讀書學(xué)習(xí)，但一切都是浮影，他需要維持生計，其實，他早已進入了社會大學(xué)的生活，只不過這個大學(xué)競爭更加激烈，比拼更加殘酷而已。
人生就像一次航海，不可能一直一帆風(fēng)順，有大風(fēng)大浪，有許許多多絆腳的礁石，只要能有一顆堅定自信、從容不迫的心和用書本不斷充實自己大腦的精神，就可以在航海的路上越走越遠。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十三
最近，我一直在讀《童年在人間我的大學(xué)》這本書，它里面主要講述了著名作家高爾基凄苦的童年生活，在人間的種種遭遇以及在大學(xué)發(fā)生的許多事件。它反映出人間的歡與喜、悲與樂、痛苦與傷感，不同的人面對同樣的事情所表現(xiàn)出來的不同的態(tài)度。
下面我們先來談一下童年。
高爾基的童年是痛苦的，從小就失去了父親，后來跟隨著母親來到了嚴(yán)厲的外祖父家，還有兩個野蠻成性的舅舅，幾個膽小怕事的哥哥，整個家庭都彌漫在殘暴的硝煙中。兒時高爾基在這樣的環(huán)境中也慢慢地被熏陶，成了一個壞小子，偷東西、撒謊這些壞習(xí)慣在他身上時刻顯露著。在他即將墮落的時候，他的'家族破產(chǎn)了，以至他被迫外出打工。
于是，高爾基來到了人間。
在他未滿16歲之前，他就嘗試了十幾種不同的工作，但不管干什么工作，他都不曾忘記去讀書學(xué)習(xí)。在外的飄泊和痛苦的生活，使他看到了人間的丑惡與殘酷：人們之間的勾心斗角，血腥殘暴的權(quán)力斗爭，以及為了錢財而不惜代價的拼命三郎，這一切的一切，以至于讓高爾基提前長大了。
后來，高爾基考上了一所大學(xué)，完成了他的理想。之后，他打算從事政治教育，讓更多的人受到改革，感受到來自人間的溫暖與鼓勵，他打算為這個世界盡自己一份微薄之力。
讀完這本書，我感受頗多：它是反映人情世故的一本書；它是開啟人們善良一面的一本書；它是啟迪人們智慧的一本書。通過他的一生反映出人間的丑惡，從而使人們深思，覺悟，以至世界變得更美好。
陪同母親輸水的時候我?guī)狭烁郀柣娜壳?，其實我早就想讀下高爾基的自傳體三部曲了，記得初中的時候?qū)W過高爾基的《海燕》，與暴風(fēng)雨搏斗的海燕形象就映在我心中。
看完高爾基的這三部曲后，感覺很震撼，這不是在描寫一個人也不是在訴說一件事，高爾基把一個社會擺在了讀者的面前。誠然，這是一個黑暗的社會，圍繞著形形色色的病態(tài)的人，但是即使在黑暗里依舊有執(zhí)著于光明的人。讀完后，我想他小時候的生活是何等的困頓殘酷，但所有這一切并沒有擊垮他，反而讓他在逆境中磨煉了自己的意志、更加頑強地生存下去！更難得的是他永遠都有思想，那他成為杰出的人是沒有意外的。這里面有一個重要的原因就是阿廖沙讀了許許多多的書。讀書讓他積累了豐富的知識，也讓他變得堅強、懂得關(guān)愛、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關(guān)鍵??！雖然他想讀大學(xué)的夢想最終破滅了，但他卻懂得了社會才是能使自己進步的大學(xué)這個道理。工作學(xué)習(xí)中亦是如此，要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、不恥下問、多讀書、讀好書，逐步積累知識。只有這樣，才能對得起我的這份神圣的職業(yè)！對于阿謬沙這個人物，我們時刻可以看到他隨時都保持著思想，不茍同暴行，追求知識。他生長在病態(tài)的社會里，經(jīng)歷苦難的底層生活，甚至也絕望的去自殺，更容易反抗這個社會，尋找解脫更多處于苦難中的底層人民的方法，最終自然會走上打破這個帶來悲劇的社會的道路。他的堅強不屈、樂觀奮進的精神真值得我們學(xué)習(xí)！《童年在人間我的大學(xué)》實在精彩！我想僅僅看過一遍是很難從深層次來理解的，所以，我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的見解。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十四
《大學(xué)》是一部具有深刻教育內(nèi)涵的書籍，在我閱讀過程中，我深深感受到其中的智慧和啟示。這本書給了我很多反思和思考的機會，提醒我對待學(xué)習(xí)和人生的態(tài)度。通過閱讀《大學(xué)》，我明白了教育的真諦是培養(yǎng)人的智慧和品德。
首先，教育的目的是發(fā)展個人的智慧?！洞髮W(xué)》告訴我們，只有通過知識的積累和不斷的學(xué)習(xí)，我們才能達到真正的智慧。它強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并告訴我們智慧是需要通過努力才能獲得的。作為一位大學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的知識水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能真正獲得智慧，并擁有改變自己和社會的力量。
其次，教育的真諦是培養(yǎng)人的品德?！洞髮W(xué)》中強調(diào)了人的品德和修養(yǎng)對于一個人的重要性。它告訴我們，只有具備高尚的品德，才能做到真正的人格完善。教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，而不僅僅是知識的傳授。每個大學(xué)生都應(yīng)該不忘初心，秉持正確的道德觀和價值觀，不僅注重知識的學(xué)習(xí)，更要注重品德修養(yǎng)。
再次，《大學(xué)》教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ鼜娬{(diào)了做人的原則和道德觀念。在現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展，競爭也變得激烈起來?！洞髮W(xué)》提醒我們要堅持正直、誠實和公正的原則，不論在學(xué)術(shù)活動還是社會交往中都要守德守規(guī)矩。我們要時刻警醒自己，不僅要在學(xué)校中做到合宜的行為，更要在生活中成為一個有道德的人。
此外，《大學(xué)》也教會了我如何與他人相處。在大學(xué)生活中，同學(xué)關(guān)系是非常重要的。《大學(xué)》告訴我們，要懂得交流與溝通、互相尊重和包容。我們要保持真誠的態(tài)度，傾聽他人的意見，并與他人建立良好的合作關(guān)系。同時，也要懂得給予和接受批評，以此來不斷地改進自己。
最后，《大學(xué)》給我留下了思考和反思的機會，讓我深刻意識到自己的不足。它讓我意識到知識和品德的重要性，促使我在學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己。我會努力成為一個有才能的人，也是一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
總之，閱讀《大學(xué)》不僅提供了關(guān)于教育的深刻思考，更使我明白了人生應(yīng)該有何種追求。它啟發(fā)了我對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，激發(fā)了我對培養(yǎng)自己智慧和品德的動力。希望在未來的大學(xué)生活中，我能夠不負這份啟示，努力學(xué)習(xí)，不斷進步，成為一個有知識、有品德的人。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十五
在這個寒假期間，我讀了一本十分棒的好書，它就是《霧都孤兒》。
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。之后，他被當(dāng)作一件物品一樣被送來送去，受盡折磨，直到最終遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。這個結(jié)果很完美，可是過程卻是很凄慘。我真的不明白在他那瘦弱的身軀下有著如此堅持不懈的精神;也不明白他在饑餓、悲傷、孤獨、痛苦下有這樣頑強斗爭的意志;更不明白他在尊嚴(yán)受到嚴(yán)重摧殘下仍屹立不倒的原因。
讀完了這本書，我的心境久久不能平靜?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不明白在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向完美的生活前進。
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷。奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他僅有10歲，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個小偷。他對完美生活的向往，對生命的向往，是支持他前進的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上，只是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。此刻，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書學(xué)習(xí)，讓自我成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有本事去幫忙這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的完美生活。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十六
周末有空去書店逛了一下，因為喜歡讀書我首先就去了文學(xué)名著的地方，首先我看到的是高爾基三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，于是我拿起《我的大學(xué)》開始讀了起來。
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品，這部作品敘述了少年“我”是一個孤兒，獨自成長在一個底層世界，但是從小非常懂事，也很善良。長大后懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，在夢想破滅之后，不得不為了生存而奔波，住在很多人的集中住宅，做苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。“我”在“社會大學(xué)”和形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考驗，受到各種思想的.啟迪和教育，對人生的意義和設(shè)計的復(fù)雜性進行了初步探索，這所“大學(xué)”為“我”展現(xiàn)出一個越來越廣闊的世界。最后經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長為一個革命知識分子。
讀完我的大學(xué)讓我有很多感悟，我們來到這個世界上的時候沒有帶來什么，當(dāng)我們離開的時候也不會帶走什么。當(dāng)我們的成長過程中，會接觸到很多很多的人，還有很多很多的事。有時候會接觸到不同的人，有些人會對我們好，有些人會利用我們，甚至有些人用卑鄙的手段來陷害我們。那些給我們好處的人，我們都會非常感動。而那些傷害我們的人我們會非常痛恨。
《我的大學(xué)》作者高爾基生長在沙皇統(tǒng)治的黑暗時代，那個時候人民受到各種各樣的壓迫，作者非常同情那些受壓迫的人，最后作者總結(jié)抱怨對于解決問題沒有作用，我們只有通過自己的奮斗才能獲得我們想要的。
今天的我們生活的年代我們也會身不由己，但是整體上我們能夠通過自己的努力獲得我們想要的東西，我的感悟是我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
拜倫曾說過“逆境是達到真理的一條通道?！痹诟郀柣娜壳锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》中，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三歲時，就已失去父愛，母親也離他而去，可是外祖母給予他溫暖，他的祖父比他去當(dāng)乞丐，兩個舅舅要分家，這讓外祖父更加自私，殘暴，心狠手辣。阿穆沙也開始了他的艱苦生活，在面包店打工，最終他在大學(xué)里取得了成功！這一本書不但是在說高爾基的童年是不幸的，還可以襯托出俄羅斯19世紀(jì)時，俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民人是經(jīng)過種種磨練后走向新生活。
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