方案的制定應(yīng)該充分考慮到各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。方案的制定應(yīng)該是一個(gè)參與者共同協(xié)商和決策的過(guò)程，調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造力。下面是一些項(xiàng)目管理方面的經(jīng)典方案，希望對(duì)您的工作有所幫助。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇一
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“十二五”規(guī)劃為藍(lán)圖，以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，增強(qiáng)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，在各維護(hù)隊(duì)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“班組”、“崗位能手”，各職能科室爭(zhēng)創(chuàng)“科室”，營(yíng)造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比業(yè)績(jī)、你追我趕的良好氛圍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹(shù)品牌、展形象，為單位的長(zhǎng)久發(fā)展服好務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記曹亞利、主任陳喜斌任組長(zhǎng)，副主任方忠義、陽(yáng)小飛、尋繼軍任副組長(zhǎng)，過(guò)青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競(jìng)賽小組下設(shè)辦公室，楊春艷任辦公室主任，負(fù)責(zé)勞動(dòng)競(jìng)賽的日常工作，確保勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)有組織上的保障。
三、總體目標(biāo)。
四、活動(dòng)要求。
1、突出活動(dòng)主題。勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)要突出“樹(shù)品牌、展形象”，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，達(dá)到“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績(jī)、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用，以“創(chuàng)建一流班組，爭(zhēng)當(dāng)燈飾先鋒”為內(nèi)容，以一流工作推進(jìn)管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績(jī)創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團(tuán)隊(duì)展示職工風(fēng)采。
2、認(rèn)真組織實(shí)施。全體職工要積極投入到“勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)中來(lái)，做到“三個(gè)結(jié)合”：把開(kāi)展“勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合，與加強(qiáng)職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，推動(dòng)活動(dòng)健康深入地開(kāi)展。
五、競(jìng)賽主題。
為燈飾事業(yè)發(fā)展樹(shù)品牌、展形象。
六、競(jìng)賽時(shí)間。
20__年元月至12月。
七、競(jìng)賽內(nèi)容。
各維護(hù)隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“班組”、選樹(shù)“崗位能手”，各職能科室爭(zhēng)創(chuàng)“科室”。
八、競(jìng)賽考核。
(一)崗位能手考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、文明作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)對(duì)本隊(duì)人員每月工作情況進(jìn)行考核計(jì)分，然后全體人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，隊(duì)長(zhǎng)推薦一名季度“崗位能手”，處勞動(dòng)競(jìng)賽考核小組根據(jù)民主測(cè)評(píng)、隊(duì)長(zhǎng)推薦、月度考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng)，確定季度崗位能手。
(二)“班組”、“科室”、考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情況、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神文明建設(shè)、處安排工作完成情況等7個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機(jī)料科根據(jù)各隊(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、工作實(shí)績(jī)、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個(gè)方面工作完成情況進(jìn)行評(píng)分，生產(chǎn)管理科進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì)，處勞動(dòng)競(jìng)賽考核小組根據(jù)各隊(duì)月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng)，確定季度班組。
3、科室考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
(三)每季評(píng)選“班組”一個(gè)、“科室”一個(gè)、“崗位能手”四名。
(四)年度“班組”從季度“班組”中產(chǎn)生，處競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)季度“班組”進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)選年度“班組”，并推薦參加局“工人先鋒號(hào)”的評(píng)選。
(五)推薦參加局“首席員工”的評(píng)選在季度“崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對(duì)季度“崗位能手”進(jìn)行綜合考評(píng)，經(jīng)處勞動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定推薦參加局“首席員工”的評(píng)選。
九、競(jìng)賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、評(píng)為季度“科室”的，獎(jiǎng)勵(lì)400元。
2、評(píng)為季度“班組”的，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
3、評(píng)為季度“崗位能手”的，獎(jiǎng)勵(lì)200元/人。
4、評(píng)為局“首席員工”的，獎(jiǎng)勵(lì)1200元(200元×6個(gè)月)。
5、評(píng)為局“工人先鋒號(hào)”的，獎(jiǎng)勵(lì)500元。
十、競(jìng)賽要求。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù)，盡職盡責(zé)的工作，各部門(mén)全體人員積極參加競(jìng)賽活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。各部門(mén)組織人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，確保勞動(dòng)競(jìng)賽的順利進(jìn)行。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇二
豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng)，為棋藝愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
學(xué)校食堂二樓
本校舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國(guó)象棋比賽。本次活動(dòng)的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)，賽出風(fēng)格，比出水平。
(一)前期準(zhǔn)備
1、報(bào)名。
2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。(分男女組)
3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù)。
4、準(zhǔn)備比賽。
(二)調(diào)查活動(dòng)
通過(guò)采訪方式，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見(jiàn)收集，向老師表明意向并征求老師意見(jiàn)。
(三)宣傳活動(dòng)
比賽前，在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄鳎⒃趯W(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。
(二)日程安排
1、_月_日所有工作人員就位
2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場(chǎng)工作
3、中午由棋藝協(xié)會(huì)會(huì)員布置場(chǎng)地
4、下午兩點(diǎn)賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)
5、下午兩點(diǎn)半比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位，
(三)預(yù)期效果
通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問(wèn)題的全面性，使我們的小學(xué)生活更加充實(shí)，使同學(xué)們一睹中國(guó)象棋的魅力，讓更多的人愛(ài)好中國(guó)象棋，領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇三
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平，促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，計(jì)劃在全鄉(xiāng)開(kāi)展語(yǔ)數(shù)科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，為老師們提供一個(gè)互相交流和展示自我的平臺(tái)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、參賽學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科。
2、參賽內(nèi)容：各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊(cè)教材。
3、參賽地點(diǎn)：羅州小學(xué)遠(yuǎn)教室
1、上好一堂課，要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求，語(yǔ)言清晰有條理，主題鮮明、突出、緊湊。重點(diǎn)安排合理，難度解決到位，板書(shū)設(shè)計(jì)美觀，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性，能揭示一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。預(yù)設(shè)的教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、課題內(nèi)容從一至六年級(jí)教材中隨意抽選（每張標(biāo)簽上分別注明參賽內(nèi)容及參賽順序，抽簽時(shí)間定于4月6日下午4點(diǎn)10分）
3、各參賽選手將抽好的課題教學(xué)教案課件提前一天準(zhǔn)備好后報(bào)教務(wù)處，由學(xué)校根據(jù)賽課人數(shù)確定各學(xué)科的比賽時(shí)間。
羅州中心校參賽選手根據(jù)上期聽(tīng)課情況海選出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各六名教師參賽。校點(diǎn)除溪坪選兩名參賽，其他完小各選一名教師參賽。
1、本次活動(dòng)由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：各科一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。發(fā)獎(jiǎng)金分別為300元、250元、200元和榮譽(yù)證書(shū)。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇四
班級(jí)管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要一環(huán)，是學(xué)校整個(gè)管理工作中的有機(jī)組成部分。班主任則是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是教書(shū)育人的切實(shí)執(zhí)行者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。為提高班主任的實(shí)踐能力和工作水平，促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我校將根據(jù)教育局的要求，舉辦班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
1．選手必須為現(xiàn)任班主任并擔(dān)任班主任3年以上；
2．5年來(lái)獲得過(guò)校級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)；
1．資料檢查類(lèi)：看班主任手冊(cè)填寫(xiě)是否較好地反映平時(shí)工作，填寫(xiě)是否完整整潔；
2．應(yīng)知應(yīng)會(huì)對(duì)答類(lèi)：提供案例，根據(jù)有關(guān)教育原理回答問(wèn)題；
3．方案設(shè)計(jì)類(lèi)：根據(jù)提供的主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；
4．情景應(yīng)對(duì)類(lèi)：提供案例，針對(duì)問(wèn)題提出合理的解決方法；
5．演講表述類(lèi)：根據(jù)提供的主題，進(jìn)行演講；
6．綜藝展示類(lèi)：只作為以上比賽項(xiàng)目累計(jì)總分相同情況下的加賽。
我校將在6月18日下午進(jìn)行比賽，并推選比賽成績(jī)前三名班主任老師參加視導(dǎo)片級(jí)的比賽。
1．學(xué)校成立班主任基本功競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：唐林。
副組長(zhǎng)：偉。
成員：沈華吳雄行潘華、蔡妹、云。
2．學(xué)校將堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅紀(jì)律、一絲不茍。比賽結(jié)果將予以公示。
3.學(xué)校將按比賽成績(jī)?cè)u(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，是否參評(píng)及比賽結(jié)果今后將與職稱(chēng)評(píng)審掛鉤，并作為推選優(yōu)秀班主任、德育新秀、雙十佳班主任以及德育學(xué)科帶頭人的重要依據(jù)之一。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇五
一、活動(dòng)目的：貫徹落實(shí)_市第_書(shū)信節(jié)活動(dòng)精神，以“幸福_，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、感恩之情，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的市民。
二、活動(dòng)對(duì)象：
三、——六年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)流程：
1.請(qǐng)各班語(yǔ)文教師結(jié)合本班實(shí)際情況，在2月28前，自行組織本班學(xué)生開(kāi)展以“幸福_，幸福生活”為主題的書(shū)信活動(dòng)比賽。
2.3月1日前，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師挑選本班5份寫(xiě)得的作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)參加校級(jí)評(píng)選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫(xiě)工整，將學(xué)生的姓名、班級(jí)寫(xiě)在原稿紙上方(暫不抄寫(xiě)在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟)。
3.年級(jí)教研組長(zhǎng)于3月1日收齊作品交_老師處。
四、閱稿安排：
略
五、閱稿要求：
1.閱卷教師秉著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。
2.兩位閱卷教師要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。要求先各自評(píng)分，再取平均分為最后得分。
3.此項(xiàng)工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn),在3月8日前完成，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫(xiě)?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)(紙質(zhì))交_老師。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
特等獎(jiǎng)：10%(從中挑選10份作品)。
一等獎(jiǎng)：10%。
二等獎(jiǎng)：15%。
三等獎(jiǎng):20%。
七、獎(jiǎng)狀打印準(zhǔn)備：_。
八、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1.只要參與購(gòu)買(mǎi)書(shū)信活動(dòng)信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書(shū)信作品投寄參加_市書(shū)信比賽活動(dòng)，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評(píng)獎(jiǎng)，是否在比賽中獲獎(jiǎng)，書(shū)信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請(qǐng)各班語(yǔ)文老師在3月12日前，將班級(jí)所有作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)，最后交給_老師。
2.各班老師要落實(shí)班級(jí)活動(dòng)初選，對(duì)書(shū)信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動(dòng)流于形式。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇六
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)，充分展示我校小學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，在普及的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高選拔，從而進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
二、參賽對(duì)象本校在讀學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
1.報(bào)名時(shí)間：3月7日——3月11日。
報(bào)名地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè)組(請(qǐng)班主任老師將本班的參賽名單報(bào)至本班的音樂(lè)老師處)。
2.比賽時(shí)間：3月18日、25日下午初賽。
獨(dú)奏3月18日周五下午。
獨(dú)舞、獨(dú)唱3月25日周五下午。
比賽地點(diǎn)：獨(dú)舞專(zhuān)場(chǎng)：四樓舞蹈教室。
獨(dú)唱專(zhuān)場(chǎng)：三樓音樂(lè)教室。
獨(dú)奏專(zhuān)場(chǎng)：四樓舞蹈教室。
四、活動(dòng)要求：
1.各班須認(rèn)真組織，精心安排，組織報(bào)名，并在此基礎(chǔ)上督促選手作好比賽準(zhǔn)備。學(xué)校將選送最好的選手參加區(qū)賽;(包括獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏三項(xiàng))。
2.參賽學(xué)生服裝須整潔大方，符合參賽作品要求，體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：王雅敏。
副組長(zhǎng)：劉學(xué)軍胡雪瀅。
聯(lián)系人：音樂(lè)組全體教師。
成員：各班主任。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:。
1.分類(lèi)別按比例設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);。
2.符合條件的班級(jí)將獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;(a.報(bào)名時(shí)按要求分。
分類(lèi)別認(rèn)真填寫(xiě)電子報(bào)名表;b.在選送學(xué)生名額上達(dá)到了規(guī)定要求;c.選送的學(xué)生在區(qū)賽中能獲得優(yōu)秀成績(jī)。)。
3.獲學(xué)校一等獎(jiǎng)的學(xué)生推薦參加區(qū)“三獨(dú)”比賽。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇七
按照區(qū)教研室及校教科室的安排及要求，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，選拔大武口區(qū)數(shù)學(xué)“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”參賽人員，數(shù)學(xué)學(xué)科組將舉行“關(guān)注常態(tài)教學(xué)，聚焦有效課堂”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，探索有效的課堂教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，并為教師提供互相交流、展示的平臺(tái)。達(dá)到發(fā)展個(gè)人，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)，提升整體的目的。
年齡在45周歲以下的數(shù)學(xué)教師都必須參加。
5月17——18日下午多媒體室。
1、參賽的教師5月12日下午到學(xué)科組長(zhǎng)處報(bào)名，報(bào)名時(shí)要求確定好自己參賽的課題及上課班級(jí)。
2、5月14日下午5點(diǎn)在高年級(jí)辦公室抽簽確定上課順序及上課時(shí)間。
3、參賽課應(yīng)體現(xiàn)新課程理念，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題及與他人相互合作、交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的能力。
4、參賽課必須充分運(yùn)用遠(yuǎn)程資源及多媒體教學(xué)。
5、競(jìng)賽程序：
（1）課前說(shuō)課（教材理解、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)3—5分鐘）。
（2）現(xiàn)場(chǎng)上課。
（3）課后自評(píng)、反思（3—5分鐘）。
6、課后將教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教后反思及課件上交教科室。
7、每位參賽教師準(zhǔn)備5份較詳細(xì)的教學(xué)預(yù)案，上課前送交評(píng)委席。
8、要求本學(xué)科組所有教師自己調(diào)好課，準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)課活動(dòng)，以提高本次活動(dòng)的有效性。
李士平征建軍李琪梁芳娟陶小琴。
一等獎(jiǎng)兩名其余都設(shè)為二等獎(jiǎng)。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇八
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)10名）
二至六年級(jí)：命題或半命題作文。
比賽分為五個(gè)年級(jí)組，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報(bào)至語(yǔ)文教研組長(zhǎng)處。
2、比賽時(shí)間：12月3日（星期四）下午
3、比賽地點(diǎn)：二年級(jí)組 一（3）班教室 三年級(jí)組 二（1）班教室
四年級(jí)組 二（2）班教室五年級(jí)組 二（3）班室 六年級(jí)組 三（3）班教室
為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組研究決定，華特雅學(xué)校小學(xué)部定于11月25日舉行4年級(jí)作文競(jìng)賽（初賽）。
小學(xué)語(yǔ)文組
四年級(jí)學(xué)生。
記敘文。
初賽：第13周三中午12：50——13：50. 復(fù)賽：14周二中午12：50——13：50.
每班選3名學(xué)生參賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)的同學(xué)作為參加鎮(zhèn)比賽的候選人。給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和筆記本。給獲獎(jiǎng)同學(xué)的輔導(dǎo)老師績(jī)效考核加上相應(yīng)的10、8、5分的獎(jiǎng)勵(lì)。給監(jiān)考老師兩課時(shí)補(bǔ)助。
三、五、六年級(jí)的備課組長(zhǎng)
小學(xué)部教研室
1、比賽分為初賽和復(fù)賽，成績(jī)?nèi)奢喅煽?jī)的平均分。
2、參賽同學(xué)進(jìn)賽場(chǎng)只帶好黑水筆，其它物體一律不能帶進(jìn)考場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)帶進(jìn)其它本子等不符合要求的物體進(jìn)入考場(chǎng)，馬上取消考試資格。
3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不能使用涂改液，卷面工整，不工整的要相應(yīng)扣分。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇九
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的.個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月24日星期四上午第三四節(jié)。
2.競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
出題：
監(jiān)考：
閱卷：
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇十
圍繞“科學(xué)與生活”主題，充分利用我校科普教育資源，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展科學(xué)知識(shí)普及活動(dòng)，旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活， 傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。
走進(jìn)科學(xué) 玩轉(zhuǎn)科學(xué) 或 積累科學(xué)知識(shí) 爭(zhēng)當(dāng)科普少年
首場(chǎng)參賽對(duì)象為四年級(jí)9個(gè)班
10月1日——11月30日為期兩個(gè)月
夢(mèng)想中心或綜合部五樓多媒體教室
1、各班選派6名學(xué)生參賽，參賽隊(duì)員在競(jìng)賽中途不得隨意退場(chǎng)或換人。參賽隊(duì)員必須穿好校服，佩戴領(lǐng)巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達(dá)清楚。
2、各班除參賽隊(duì)員外還須選派3名學(xué)生觀摩比賽，觀摩學(xué)生也要穿好校服，并能自覺(jué)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，當(dāng)好文明啦啦隊(duì)。
3、各參賽隊(duì)要自行設(shè)計(jì)好參賽口號(hào)，口號(hào)設(shè)計(jì)要與此次活動(dòng)主題相吻合，做到言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
4、各班班主任必須全程參與此次競(jìng)賽活動(dòng)，共同維護(hù)好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿成功。
5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內(nèi)回答，超時(shí)視為答錯(cuò)。
6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時(shí)，取消該隊(duì)的比賽資格。
第一階段：參觀學(xué)習(xí)階段
競(jìng)賽內(nèi)容上學(xué)期已以展板形式展示在文化長(zhǎng)廊的兩側(cè)，各班班主任要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織班級(jí)學(xué)生到文化長(zhǎng)廊觀看學(xué)習(xí)。
第二階段：科普知識(shí)宣講階段
學(xué)校定期將“科學(xué)與生活”科普知識(shí)資料發(fā)放到學(xué)生手中，班主任可利用班會(huì)課的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣講。各班主任還可定期組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中寫(xiě)讀書(shū)卡，并根據(jù)實(shí)際采取多種形式開(kāi)展交流活動(dòng)。
第三階段：科普知識(shí)競(jìng)賽決賽階段
1、首先主持人入場(chǎng)，介紹各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)及參賽口號(hào)，大致講解比賽的內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關(guān)題環(huán)節(jié)”“ 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)。
2、各環(huán)節(jié)具體要求：
（1）第一個(gè)環(huán)節(jié)：必答環(huán)節(jié)
規(guī)則：各組先挑選題號(hào)，每組題密封在信封里，拿到相應(yīng)題號(hào)的信封拆開(kāi)再集體作答。每組必須作答10道題，答對(duì)一道得10分，共計(jì)100分，規(guī)定時(shí)間為10分鐘。
（2）第二個(gè)環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)
規(guī)則：搶答題共20道，主持人念完題喊“開(kāi)始”后，參賽隊(duì)員方能搶答，違規(guī)者取消再次搶答的資格，每答對(duì)一題加10分。
（3）第三個(gè)環(huán)節(jié)：沖關(guān)環(huán)節(jié)
規(guī)則：沖關(guān)題共有9道，此組題目難度系數(shù)較大，有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)倒扣5分。
（4）、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)
共五題，由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾出題作答，答對(duì)贈(zèng)送小禮品，每題有兩次作答機(jī)會(huì)。
3、若三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后出現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)相同的情況，則進(jìn)入加賽環(huán)節(jié)，直至分出勝負(fù)。
最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇十一
英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。通過(guò)朗讀英語(yǔ)課文，學(xué)生自然會(huì)把自己對(duì)課文的理解，美的體驗(yàn)和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣都會(huì)自然的得到開(kāi)發(fā)。
1、全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過(guò)程，重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。
2、營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍，倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。
3、鞏固課上所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。
4、通過(guò)英語(yǔ)朗讀比賽，生生互動(dòng)找到差距，互相幫助，增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三至六年級(jí)英語(yǔ)教材中的對(duì)話及課文，學(xué)生任意挑選2—3個(gè)對(duì)話或短文。每班抽選10人參賽。
1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，吐字清晰。
2、音色優(yōu)美，語(yǔ)調(diào)自然得體，符合課文內(nèi)容。
項(xiàng)目。
讀音準(zhǔn)確20分單詞發(fā)音清晰20分朗讀流利，語(yǔ)速適中20分語(yǔ)調(diào)自然得體，符合課文容20分。
組長(zhǎng)：王淑芳。
組員：仙濤姚靜。
總分：白麗娟郝柱分張雪妮楊春燕席麗君。
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇十二
做一名好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員，就必須了解少先隊(duì)的知識(shí)。為了讓學(xué)生更多的了解少先隊(duì)的知識(shí)，認(rèn)清自己的職責(zé)，更好地融入到學(xué)生的生活中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以少先隊(duì)大隊(duì)部為活動(dòng)的組織者，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次集中式的少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
少先隊(duì)基本知識(shí)競(jìng)賽
xx年11月16日——xx年11月20日。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：各班班主任
組長(zhǎng)指導(dǎo)副組長(zhǎng)制定少先隊(duì)基本知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案，并指導(dǎo)落實(shí)工作開(kāi)展。
副組長(zhǎng)制定方案并落實(shí)到各班級(jí)，監(jiān)督各班級(jí)的實(shí)施并及時(shí)收集資料。
成員即各班班主任組織學(xué)生按活動(dòng)方案參與各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）活動(dòng)一：進(jìn)行廣播宣傳
時(shí)間：xx年11月16日——xx年11月19日
方式：少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站，在國(guó)旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)宣傳教育。
（二）活動(dòng)二：少先隊(duì)基本知識(shí)競(jìng)賽
參賽主題：少先隊(duì)基本知識(shí)競(jìng)賽
參與對(duì)象：2——6年級(jí)少先隊(duì)員
活動(dòng)過(guò)程：整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段
第一階段：班主任利用少先隊(duì)隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行知識(shí)教育、宣傳
第二階段：班級(jí)選拔
在班級(jí)選拔優(yōu)秀的學(xué)生參與學(xué)校的法制知識(shí)競(jìng)賽。參賽人數(shù)為4——6人。
第三階段：知識(shí)競(jìng)賽
時(shí) 間：xx年11月20日
地 點(diǎn)：少先隊(duì)隊(duì)室
考場(chǎng)要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽(tīng)監(jiān)考老師的要求，認(rèn)真對(duì)待。
監(jiān)考老師：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員
閱卷老師：
小學(xué)課競(jìng)賽方案篇十三
為了更好地落實(shí)“以人為本，為學(xué)生明天的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，展示學(xué)校在新課程背景下的教育教學(xué)成果，經(jīng)研究決定，舉辦北鎮(zhèn)市小學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知給各校，望各校做好準(zhǔn)備。
本次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽分為預(yù)賽與決賽兩個(gè)階段，具體時(shí)間以及工作安排如下：
科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品（各科進(jìn)度截止到11月11日）。
時(shí)間：11月8日9日。
要求：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自己組織，全市統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，單人單桌，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)教師輪換監(jiān)考。教育局及教師學(xué)校不要各校成績(jī)，只要求各校要考出真實(shí)成績(jī)。
11月10日，各單位自己組織評(píng)卷，11月11日，各單位將本校學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽情況總結(jié)上報(bào)基教科。
預(yù)賽具體時(shí)間安排及取卷時(shí)間、地點(diǎn)將另行通知。
時(shí)間：11月20日（周日）。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
年級(jí)、學(xué)科：抽取一個(gè)年級(jí)，考試將涉及該年級(jí)的全部學(xué)科，所抽學(xué)科命題將涵蓋教材全部知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)進(jìn)行拓展。所抽學(xué)科的進(jìn)度截止到11月18日。
學(xué)生比例：抽考年級(jí)本校學(xué)生總數(shù)的20%。（具體學(xué)生數(shù)另行下發(fā)）。
1、各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視本次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，以此為契機(jī)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
2、各校不能私自更改作息時(shí)間，不準(zhǔn)搞集中補(bǔ)課，堅(jiān)決禁止占用休息日補(bǔ)課，要把功夫用在平時(shí)的課堂教學(xué)上，要以高效的課堂教學(xué)來(lái)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。
3、各校要保持學(xué)生報(bào)名的真實(shí)性，不準(zhǔn)搞冒名頂替等違規(guī)行為，如有違規(guī)行為產(chǎn)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。
未盡事宜將另行通知，請(qǐng)各校關(guān)注網(wǎng)上通知。
北鎮(zhèn)市教育局。
20xx年10月31日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15870696.html】
