總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷進(jìn)步。總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，要注重深度和廣度?？偨Y(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫(xiě)作提供了有效的參考。
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇一
微電影“菠蘿冰激凌”帶給我最大的感動(dòng)是一個(gè)鏡頭，就是母親讓女兒去市場(chǎng)看別人是如何售賣(mài)的時(shí)候，自己也密切地關(guān)注女兒的一舉一動(dòng)。當(dāng)時(shí)看到這一幕，我就深有感觸，再一次的觀(guān)看，我的眼淚奪眶而出。
我第一個(gè)想到的是鷹。鷹在教自己的孩子飛翔時(shí)，竟在沒(méi)有任何提醒下將小鷹推下山崖，讓小鷹自行飛翔。許多人認(rèn)為這樣的教育會(huì)很殘忍，萬(wàn)一小鷹掉下去了呢？所以許多人將對(duì)孩子獨(dú)立教育的父親稱(chēng)為“鷹爸”，其實(shí)不然，老鷹讓小鷹獨(dú)自學(xué)會(huì)飛行時(shí)也在暗中保護(hù)著自己的孩子，如果小鷹實(shí)在飛不了，快要掉下來(lái)時(shí)，老鷹會(huì)在快要觸地的那一剎那，將小鷹馱到自己背上。
我的父母也是如此，不會(huì)過(guò)于參與我的生活，凡事都讓我自己決定，小時(shí)候?qū)W自行車(chē)，爸爸沒(méi)教我過(guò)多的技巧，當(dāng)我第一次上路時(shí)竟沒(méi)有摔跤，這帶給我極大的信心，我也很快就能在大街上馳騁了。這幾天在翻相片時(shí)，看到一張泛黃的照片，照片上是我騎著自行車(chē)，爸爸在扶著自行車(chē)，我心頭一怔，原來(lái)是爸爸扶著我，爸爸雖讓我獨(dú)立，孰不知爸爸一直在我背后支持著我，保護(hù)著我。爸爸媽媽?zhuān)诔砷L(zhǎng)的道路上我在一步一步學(xué)會(huì)做人，你們也一步一步學(xué)會(huì)教我怎樣做人，讓我們一起成長(zhǎng)吧！
愛(ài)是什么？愛(ài)是放手！我們像風(fēng)箏，爸爸媽媽用一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)拴住我們，我們總想掙脫束縛，追尋自己的天空，但父母的束縛是對(duì)我們的保護(hù)，是對(duì)我們的博大的愛(ài)。
愛(ài)是放手，是保護(hù)！
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一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇二
一本你喜歡的書(shū)即是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；一本你喜愛(ài)的書(shū)是一泓清澈的泉水，也是你心靈的棲息地；一本你喜歡的書(shū)就是一扇扇知識(shí)的窗門(mén)，也是一把開(kāi)啟你智慧的鑰匙。
十大名著想必大家都看過(guò)吧？里面你最喜歡那本書(shū)？你覺(jué)得那本書(shū)最富有文學(xué)典故呢？你又知道是那幾本書(shū)呢？——《名人傳》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《繁星.春水》、《朝花夕拾》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》、《西游記》、《水滸傳》、《駱駝祥子》、《童年》。而我最喜歡《魯濱遜漂流記》。
在笛福的筆下，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、情感白交的人物就在笛福的筆下栩栩如生的描繪出來(lái)。在這里，有許多知識(shí)、有許多樂(lè)趣，我看著看著倘游在優(yōu)美的詞名中，危臨緊張的時(shí)刻，我情不自禁的快讀起來(lái)。在悠閑的時(shí)候，我放慢讀的語(yǔ)速，靜靜地品味，我想，這就是文學(xué)的魅力吧！
靜靜地讀著，品味著一本書(shū)，慢慢地走進(jìn)作者的心靈，體會(huì)作者的用心良苦。慢慢地，仿佛自己就是魯濱遜，乘風(fēng)破浪，勇往直前，為了自己的理想。
寫(xiě)了這么多，是不是已經(jīng)動(dòng)了心，那就快過(guò)來(lái)看一看，瞧一瞧，機(jī)不可失，失不再來(lái)。最后一天，《魯濱遜漂流記》快來(lái)看一看。
十大名著，不看不得了，看了壞不了。
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇三
（一）。
“鵝，鵝，鵝。曲項(xiàng)向天歌?！薄对侚Z》，這是我會(huì)背的第一首詩(shī)，出自《唐詩(shī)三百首》，順理成章它也成為了我讀的第一本書(shū)。
對(duì)于這一本書(shū)，我可是“寵愛(ài)有加”。印象中，我是因?yàn)槁?tīng)起小伙伴們讀起故事時(shí)朗朗上口的押韻聲，才開(kāi)始鸚鵡學(xué)舌地學(xué)著讀。學(xué)完一首，又希望在學(xué)下一首詩(shī)。從此，越發(fā)得喜歡上了唐詩(shī)，即使不懂它的含義，但仍是喜歡。
慢慢地，我開(kāi)始期盼自己也能有一本，我跟媽媽說(shuō)了自己的愿望。媽媽聽(tīng)了很是高興，答應(yīng)地十分爽快，可是太多的瑣事纏得她將這事忘的一干二凈。我也不死心，只要一呆住空閑的間隙，在媽媽閑暇時(shí)，我就不時(shí)提起這事。禁不住三番五次的“軟磨硬泡”。媽媽大手牽小手地走進(jìn)了書(shū)店的大門(mén)，美滋滋地買(mǎi)下了自己夢(mèng)寐以求的書(shū)。眉宇下笑彎的眼睛像兩片掰彎的豆莢。
書(shū)本的來(lái)之不易使我更加珍惜。那是，我?guī)缀跽於际菚?shū)不離手?？臻e是，就會(huì)翻開(kāi)讀一讀。為了不讓這本書(shū)變得陳舊，我特地為它“量身定做”了一個(gè)書(shū)皮，以防，會(huì)有折痕。我用那時(shí)最公整的字，一本正經(jīng)地寫(xiě)上我的名字。
都說(shuō)即使“不會(huì)作詩(shī)，也會(huì)吟”。久而久之，我已會(huì)背一百來(lái)首的詩(shī)。一個(gè)二年級(jí)的暑假，其中有個(gè)作業(yè)就是背古詩(shī)，當(dāng)別人都在唉聲嘆氣時(shí)，唯獨(dú)我高興得不亦樂(lè)乎。開(kāi)學(xué)那天，無(wú)論老師抽哪首詩(shī)，我都是倒背如流。老師也為我揚(yáng)起大拇指，為之我也感到小小的光榮。
現(xiàn)在時(shí)隔八年左右，雖已八年，書(shū)已陳舊。但熱衷于這本書(shū)的熱情卻從未減少一分一毫。
（二）。
小時(shí)候，我在朋友家玩，無(wú)意間看到一本名叫《西游記》的一本書(shū)，我的好奇心就在那一瞬間跳了出來(lái)，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)，慢慢地，我喜歡上了這本書(shū)！
回到家后，我和媽媽說(shuō)我想要這本書(shū)，媽媽看到我喜歡看書(shū)，高興的不得了，連忙幫我買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)，買(mǎi)來(lái)書(shū)后，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。
故事講的是一只猴子。他是從一顆石頭里蹦出來(lái)的，大家稱(chēng)他為石猴，他出身后，誤打誤撞的當(dāng)上了花果山大王。他任性、頑皮，滿(mǎn)是樂(lè)觀(guān)精神。他向菩提老祖學(xué)習(xí)法術(shù)，剛開(kāi)始，他只是一個(gè)誰(shuí)都瞧不起的小猴子，自從他學(xué)了九九八十一大變化，膽子也變大了，搶了龍宮的寶物--定海神針不說(shuō)，竟還鬧起了天宮，被佛祖壓在五指山下，受菩薩教悔，保唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)他保護(hù)下，唐僧取得真經(jīng)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是這樣，只有堅(jiān)持不懈才能取得好成績(jī)，只要努力向前，什么問(wèn)題都攔不住你。
（三）。
小時(shí)候我不大喜歡看書(shū)，等我慢慢長(zhǎng)大了，這個(gè)習(xí)慣還是沒(méi)有變，雖然有時(shí)候會(huì)看看書(shū)，但也只是看一看而已，與現(xiàn)在的`我簡(jiǎn)直是判若兩人?，F(xiàn)在的我為什么會(huì)喜歡上看書(shū)呢？這要從《白雪公主》這本書(shū)說(shuō)起。
有一天閑著沒(méi)事干，(.)就找順手拿起了童話(huà)書(shū)《白雪公主》。沒(méi)想到才開(kāi)始我就被深深地吸引了，故事中的人物隱隱約約地在我腦海中浮現(xiàn)，接著人物的形像越來(lái)越清晰，就像放電影一樣地在我眼前出現(xiàn)。當(dāng)我看到白雪公主因吃了毒蘋(píng)果而倒下時(shí)，我真是急得坐也不是站也不是，不知道怎么辦才好，真是有口說(shuō)不出??！恨不得一下子跳進(jìn)這個(gè)本書(shū)中，把這個(gè)故事糾正過(guò)來(lái)，把白雪公主吃下去的毒蘋(píng)果用法力拿出來(lái)，讓那個(gè)狠毒的王后吞下這半個(gè)有毒的蘋(píng)果……我傷心地合上這本書(shū)，不想再看下去了，可是轉(zhuǎn)眼一想：現(xiàn)在這樣不看下去有點(diǎn)太可惜了，不知結(jié)果會(huì)怎么樣？是美好的結(jié)局？還是悲慘的結(jié)果呢？我禁不住這些問(wèn)題的誘惑又一次打開(kāi)了書(shū)。原來(lái)是王子救了白雪公主，是他把白雪公主的棺材運(yùn)回家去，不小心摔了一跤，卡在公主喉嚨里的蘋(píng)果出來(lái)了，白雪公主又恢復(fù)了知覺(jué)。當(dāng)我看到這里時(shí)轉(zhuǎn)努為喜，掛在半空中的一顆心放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。好人有好報(bào)哦，白雪公主和那位王子結(jié)婚了，而那位狠心的王后被白雪公主氣死了。
我滿(mǎn)意地合上了書(shū)，可是眼前怎么也揮不去白雪公主的樣子，整整一個(gè)星期我都沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中。也正是因?yàn)檫@本書(shū)，才讓我領(lǐng)略到了書(shū)的味道，才讓我喜歡上了書(shū)，可以這樣說(shuō)，《白雪公主》是我的第一本書(shū)。
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇四
還記得那時(shí)在六歲的時(shí)候。那時(shí)的我，膽小怕事，總是受鄰里小孩的欺負(fù)。媽媽總嘆道：“你怎么這樣膽小?”我總低頭不語(yǔ)，默默地留下像斷了線(xiàn)的珠子一樣的眼淚。小小的我雖不懂什么叫軟弱，但我也有些許明白，受到別的小孩欺負(fù)大概就是軟弱。
直到那件事的發(fā)生，徹底改變了我的性格......
那是一個(gè)溫暖的下午時(shí)光，陽(yáng)光普照大地，空氣清新、美好。我手里拿著媽媽給我買(mǎi)的娃哈哈，靜靜地站在家門(mén)口等著媽媽出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)平常總欺負(fù)我的女孩來(lái)到了我的面前，她一眼便瞥見(jiàn)了我手里的哇哈哈。似乎是感覺(jué)到她的注意。我像捧著數(shù)億寶藏般地緊緊地將娃哈哈摟住。她開(kāi)始對(duì)我連哄帶騙，試圖將我的娃哈哈搶走。但這卻對(duì)我沒(méi)有起到絲毫的作用。她大怒，將憤怒的手指在我的臉上直線(xiàn)掠過(guò)，一陣火辣的'疼痛感充斥著我的臉龐。她竟撓破了我的臉!并且以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度搶走了我心愛(ài)的娃哈哈。消失在這無(wú)盡溫暖的陽(yáng)光里。但此時(shí)，這溫暖的陽(yáng)光卻顯得多么的嘲諷!就在此時(shí)，媽媽出來(lái)了，她一眼便看見(jiàn)離我眼睛不到一厘米的地方似乎想與瀑布賽跑般地速度流淌著我的血液，一切似乎都靜得出奇，只有“啪嗒、啪嗒...”滴血的聲音。媽媽發(fā)瘋般地抱起我飛快的跑到了醫(yī)院。眼睛似乎在那一刻就差一點(diǎn)變的失去功能了吧!聽(tīng)到醫(yī)生那句“幸好沒(méi)有傷及到眼睛”的話(huà)語(yǔ)。媽媽的心終于放了下來(lái)。但我的臉上卻殘留下了那一塊心目的疤痕。小小的我心里一陣波濤洶涌似的起伏。那時(shí)的我也似乎有了些許愛(ài)美的心理。每看見(jiàn)臉上那塊醒目的疤痕，心里就無(wú)比的悔恨。這件事過(guò)后，鄰里的小孩子們似乎也對(duì)我收斂了很多，我慢慢學(xué)會(huì)如何勇敢，不做軟弱的人。也在心里暗暗發(fā)誓“我要為自己負(fù)責(zé)”。因此，我便不再受欺負(fù)。
現(xiàn)在的我，已十四歲。臉上的傷疤已經(jīng)淡去，似乎可以用我大大的眼鏡遮蓋住，但不管怎樣將它掩蓋，我的第一本書(shū)作文；都不可能掩蓋住留在我心底的那一塊傷疤。
這，就是我人生的第一本書(shū)。讓我永生難忘的第一本書(shū)。
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇五
媽媽就像是一本書(shū)，里面寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，每一頁(yè)的內(nèi)容都是不同的。讀著這本書(shū)，我仿佛走新了一個(gè)充滿(mǎn)親情的世界。
翻開(kāi)第一頁(yè)，里面蘊(yùn)藏著深深的母愛(ài)，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，四五歲的我和媽媽走在大街上，盡管我手里打著傘，可是冰涼的雨珠還是直往我的衣領(lǐng)里鉆，我感到一陣陣的寒冷，這個(gè)時(shí)候，是媽媽把我擁入懷中，讓我感受到了無(wú)限的溫暖。那種感覺(jué)我到現(xiàn)在還清楚記得。
翻開(kāi)第二頁(yè)，里面蘊(yùn)含的是豐富的知識(shí)。吃過(guò)晚飯，我總喜歡下樓玩兒?？墒怯幸惶鞁寢寘s攔住了我，她告訴我，只要我背會(huì)第一單元的所有英語(yǔ)單詞，就允許我去玩。我知道媽媽擔(dān)心我英語(yǔ)學(xué)不好，就讓我多讀多背。我就翻開(kāi)書(shū)看呀，背呀?？删褪潜巢粫?huì)。于是媽媽就和我一起背。這樣一來(lái)。我很快就記住并會(huì)背了。是媽媽讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我沉浸在知識(shí)的海洋里不斷充實(shí)提高自己，我感謝我的媽媽。
翻開(kāi)第三頁(yè)，里面寫(xiě)著我的.成長(zhǎng)經(jīng)歷。媽媽教我學(xué)會(huì)走路，媽媽教我學(xué)會(huì)了穿衣，媽媽叫我學(xué)會(huì)系鞋帶，媽媽教我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)字，媽媽送我到幼兒園，媽媽教我學(xué)會(huì)使用家里的各種電器，媽媽教會(huì)我了各種生活的經(jīng)驗(yàn)，媽媽給我講什么是生活中的真善美、什么是假惡丑......這一切的一切，都出自媽媽最純真的愛(ài)，一種最真摯的母愛(ài)。
如今，我已在媽媽的“綠蔭”下，快樂(lè)地生活了九年，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。我知道，隨著自己的不斷成長(zhǎng)，總有一天，我會(huì)像一只雛鷹，練硬自己的翅膀，離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)自己溫暖的家，飛得更遠(yuǎn)更高，到外面的世界歷練風(fēng)雨。但無(wú)論何時(shí)何地，我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽這本書(shū)。
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇六
昨天，陳老師說(shuō)：明天我要告訴你們一個(gè)好消息。今天，陳老師對(duì)我們大家說(shuō)：我們自己的第一本書(shū)出版了!聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很激動(dòng)。因?yàn)槠渌噙€從來(lái)沒(méi)有出過(guò)書(shū)(都是二年級(jí)的小孩子)。下午下課以后，陳老師就拿著新出的書(shū)到校領(lǐng)導(dǎo)那里去了一趟。校領(lǐng)導(dǎo)看了以后，簡(jiǎn)直不敢相信這竟然是二年級(jí)小朋友寫(xiě)的書(shū)!我們班的董可兒同學(xué)說(shuō)：她午托部老師、同學(xué)都不相信這是二年級(jí)孩子寫(xiě)的，而認(rèn)為是她買(mǎi)的。這就更證明了我們的作文寫(xiě)得很好。
自從我們的書(shū)出版后，我就高興到了極點(diǎn)，興奮得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。一開(kāi)始我生怕新出的書(shū)里沒(méi)有我寫(xiě)的作文，不過(guò)總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書(shū)里了。所以，我才有了這本新出的書(shū)。
從我有了書(shū)以后，我就暗暗地?cái)€著一股勁兒，一定要把二年級(jí)所學(xué)的功課做到最好!寫(xiě)出更多更好的作文!
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇七
童年像手中的沙子，你越想抓緊它，它就流的越快，一點(diǎn)一點(diǎn)從手中走去，只剩下那美好的回憶。
我最喜歡的書(shū)是《城南舊事》。是臺(tái)灣女作家林海音回憶她那童年，寫(xiě)出了《城南舊事》這本代表作品。上世紀(jì)的北京，從城南的一條小胡同里，到一個(gè)雞毛撣子的舞動(dòng)都能體現(xiàn)出她童年深刻的記憶。
嚴(yán)厲而又溫柔的父親;為家操勞的母親;慈祥的宋媽;胡同里癡癡癲癲的瘋女人和斜著嘴的蘭姨娘。這些人物讓這條小胡同里多了許多韻味十足的故事。
在林海音的童年里，有著相聚與分離。甚至永遠(yuǎn)的別離，但她的童年趣味十足，但也有辛辣。她對(duì)舊社會(huì)那些善良而命運(yùn)各有不濟(jì)的女性，描寫(xiě)得有血有肉，入木三分。她對(duì)人生陰暗面的表現(xiàn)是輕描淡寫(xiě)的，沒(méi)有憤怒的控訴和辛辣的嘲諷，只在熱鬧廣闊的市民生活中，顯現(xiàn)出那些不自由女性的浮光掠影。
童年的快樂(lè)，總能讓人開(kāi)心，現(xiàn)在的我們正處在童年里的美好時(shí)光，讓我們把童年變得有趣點(diǎn)，讓它多增加一些美麗的色彩，我喜歡這本書(shū)，珍惜它現(xiàn)在擁有的時(shí)光吧!
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇八
在我們身邊有許許多多書(shū)，你還記得你的第一本書(shū)嗎？也許，很多人已經(jīng)不記得了。但是我永遠(yuǎn)忘記不了我讀的第一本書(shū)《世界兒童周刊》。
回想到學(xué)前班的時(shí)候，我媽媽看見(jiàn)其他的小朋友在訂書(shū)，就幫我訂了一學(xué)期的書(shū)，那時(shí)我非常討厭看書(shū)看報(bào)，就這事我和媽媽就鬧了很長(zhǎng)的矛盾。那幾天里我心情非常不好，連碰都不碰書(shū)一下。但后來(lái)我看見(jiàn)我們班大部分的同學(xué)都在中午睡午覺(jué)前拿出一種每月一份的《世界兒童周刊》，看著小朋友們?cè)诳?。我心中?duì)看書(shū)的欲望越來(lái)越高，也忍不住想看一下這本《世界兒童周刊》這本書(shū)到底是怎樣的一本書(shū)，我為了想知到答案，便翻開(kāi)了書(shū)一看，大叫一聲，我立刻被書(shū)中的題目和圖片、內(nèi)容深深的迷住了。仿佛進(jìn)入了仙境，里邊有許多知識(shí)要教我們。里面有科學(xué)博士“豆博士”，有讓我們笑掉大牙的漫畫(huà)，還有一些世界名著的介紹、還有精彩的圖片，里面的人物和場(chǎng)面。簡(jiǎn)直就是一本匯集了全面知識(shí)的老師！看完了一期就把它輕輕的放到書(shū)架上。每當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，總是情不自禁地摸一摸那厚厚周刊，摸著它就想起我的童年。
我的書(shū)柜中，現(xiàn)在已經(jīng)放滿(mǎn)了書(shū)，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書(shū)。它是我閱讀之路的起點(diǎn)，也是我讀書(shū)之旅的引路人。后來(lái)我知道閱讀是生活的一部分，書(shū)籍是人類(lèi)不可缺少的精神食糧。本文的作者以樸實(shí)的文筆敘述了自己的第一本書(shū)，關(guān)于它的溫情回憶以及由它開(kāi)始的閱讀歷程，使讀者情不自禁地想起屬于自己的“第一本書(shū)”，它可能早已丟失，但卻難以忘懷。
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇九
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買(mǎi)了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫(huà)看，我看得愛(ài)不擇手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫(xiě)的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦?：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)?？吹貌豢戏畔?，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇十
書(shū)是一只小船，載著我們駛?cè)霟o(wú)涯的學(xué)海；書(shū)是一盞明燈，照亮那漫長(zhǎng)的學(xué)路。今天，我給大家推薦一本好書(shū)—《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。
書(shū)的作者是英國(guó)作家劉易斯?？_爾，這是一本神奇的夢(mèng)幻小說(shuō)，講述了小女孩愛(ài)麗絲的一個(gè)奇異的夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)自己落入一個(gè)深不見(jiàn)底的兔子洞，來(lái)到了仙境，她夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)傲慢的毛毛蟲(chóng)給她提建議，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)是胡椒粉味的廚房和一只可憐的小豬娃，夢(mèng)見(jiàn)一群瘋子開(kāi)的一個(gè)無(wú)聊透頂?shù)牟柙?huà)會(huì)，夢(mèng)見(jiàn)王后舉辦的一個(gè)槌球賽……，一個(gè)比一個(gè)有趣，讓我仿佛也做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。
整本書(shū)中充滿(mǎn)了各種各樣怪異的人物和生靈，有邪惡的紅心王后，神神叨叨的三月兔，瘋瘋癲癲的制帽匠……可我最喜歡的還是勇敢、善良的愛(ài)麗絲，在王后的槌球場(chǎng)里，當(dāng)王后要砍園丁的頭時(shí)，愛(ài)麗絲毫不猶豫地保護(hù)了園丁，這使我對(duì)愛(ài)麗絲的勇氣敬佩不已。
合上書(shū)，我滿(mǎn)腦子都沉浸在夢(mèng)幻的世界里，閉上眼睛，滿(mǎn)眼都是那些怪異的生靈。多么有趣的一本書(shū)呀！我多想一直在夢(mèng)中，不要醒來(lái)；我多想和愛(ài)麗絲一樣，永遠(yuǎn)生活在快樂(lè)的重話(huà)里。
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇十一
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句名言是我的座右銘。從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。在我看的書(shū)里，我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教給我做人的道理。
自從我看了這本書(shū)以后，便迷上了它。我才知道在這個(gè)世界上，有一些人，他們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)蔚藍(lán)的天空，鮮艷的花朵，一望無(wú)垠的草原。他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫.凱勒就是一個(gè)生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》書(shū)中寫(xiě)道，假如她有三天的光明，她會(huì)去做很多她想做卻沒(méi)有做過(guò)事。她沒(méi)有提出要去看絢麗的風(fēng)光，她只是想感受一下正常人的生活，并通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。
海倫.凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，她克服了重重困難，最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
每次看著海倫.凱勒的話(huà)，讓我時(shí)時(shí)會(huì)想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候突然下起了雨，因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候我沒(méi)有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時(shí)候，一位同學(xué)的媽媽說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎？”還沒(méi)等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店里躲雨去了，她沖我笑著揮手。時(shí)間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會(huì)想起她溫暖的笑容，心里也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您！
雖然海倫凱勒，是個(gè)盲聾啞人，但她卻從來(lái)沒(méi)有向命運(yùn)低過(guò)頭，憑著自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活！她雖然看不見(jiàn)美麗的世界，也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，但她卻是一個(gè)樂(lè)觀(guān)勇敢面對(duì)生活的人。海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人如果把活著的每一天都看作生命的最后一天，那么你就能體會(huì)到人生的意義。”海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、勇敢的精神一直鼓舞著我。我們要向她學(xué)習(xí)不懈努力，熱愛(ài)生活的精神。
讀完這本書(shū)以后，使我感受深刻。我們要充分利用每一天時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，面對(duì)挑戰(zhàn)不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，感恩所有的人！
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇十二
也許每個(gè)人都會(huì)有自己的英雄夢(mèng)，夢(mèng)想著自己擁有超乎常人的能力去拯救地球；夢(mèng)想著自己像英雄那樣，斬妖除魔；夢(mèng)想著自己學(xué)會(huì)了七十二變，一個(gè)筋斗就能飛越十萬(wàn)八千里……這些絕技我在《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中都見(jiàn)過(guò)，它就是我喜歡的一本書(shū)。
這本書(shū)是由德國(guó)著名作家拉斯伯華爾格創(chuàng)作的。書(shū)中的主人公是一位快樂(lè)無(wú)比的冒險(xiǎn)家，也是一位赫赫有名的吹牛大王。他的傳奇經(jīng)歷令人不可思議，卻又牢牢地抓住了我們每一個(gè)小讀者的心。
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本充滿(mǎn)力的書(shū)。你見(jiàn)過(guò)被牛奶環(huán)繞的乳酪島嗎？你見(jiàn)過(guò)一只角上長(zhǎng)了櫻桃的麋花鹿嗎？你體驗(yàn)過(guò)騎著耐熱鴕鳥(niǎo)去火星旅游嗎？你試過(guò)拉著自己的辮子連人帶拖出沼澤嗎？這些神奇的現(xiàn)象在這本書(shū)中都表現(xiàn)得淋漓盡致，它們是不是已經(jīng)讓你按捺不住、心潮澎湃了呢？這就是我喜歡這本書(shū)的原因之一。
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》不僅是一本擁有活力的書(shū)，書(shū)中的歷險(xiǎn)故事更精彩更刺激，它滿(mǎn)足了我們少年的心。這又是我喜歡它的另一個(gè)原因。
那次，他在河邊打獵，眼看著河里的游動(dòng)著的野鴨，雙手摸著自己那咕咕叫的干癟的肚子，他眼珠一轉(zhuǎn)，突然想起口袋里的一塊肥油……他心想：“如果我利用了這塊肥油和魚(yú)竿，說(shuō)不定會(huì)……”他邊想著，也就干了起來(lái)，他先將袋里的那塊肥油掛到了魚(yú)竿上，再將肥油和釣魚(yú)線(xiàn)一起甩到了河里，準(zhǔn)備將那些野鴨全部搞定。
來(lái)了！第一只野鴨正朝這塊肥油游過(guò)來(lái)，它沒(méi)有任何防備地吞下了那塊肥油，那肥油經(jīng)過(guò)它的大腸、小腸、胃以及其他內(nèi)臟，最后還是從肛門(mén)中掉了出來(lái)。當(dāng)然，這只野鴨成了甕中之鱉。好，第一只野鴨中計(jì)！吹牛大王可開(kāi)心啦，讀到這里時(shí)，我也隨著他一起歡呼。隨后，其它鴨子也陸陸續(xù)續(xù)游來(lái)，這塊肥油一一在它們每一個(gè)的肚子里做了一次次的特殊旅行。每次這位幽默的冒險(xiǎn)家看到野鴨上鉤、肥油掉出后，他都拉起魚(yú)竿。最后，收獲了一群野鴨，大飽了一次豐盛的烤鴨大餐。
當(dāng)然，孤掌難鳴、獨(dú)木難支，一個(gè)再優(yōu)秀的人沒(méi)有伙伴是不可能成功的，吹牛大王也是一樣，他在旅行中，認(rèn)識(shí)了“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“大力士”、“吹風(fēng)手”和“神槍手”。他們齊心協(xié)力共同完成了艱難的冒險(xiǎn)之旅。
如果沒(méi)有廣闊的想象力，一篇冒險(xiǎn)故事又能走多遠(yuǎn)？我相信這本幽默、內(nèi)容風(fēng)趣、情節(jié)生動(dòng)的名著，能夠給大家?guī)?lái)一個(gè)華麗的驚喜！
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇十三
《心靈雞湯》其書(shū)如其名，旨在借其中浸透關(guān)愛(ài)與誠(chéng)摯的詞句，猶如香濃滾熱的雞湯滋養(yǎng)轆轆饑腸一般，潤(rùn)澤那些在生活風(fēng)雨中被擦傷凍僵、被塵封垢污的心靈，使之恢復(fù)初始的光彩和活力。因?yàn)檫@本書(shū)的營(yíng)養(yǎng)豐富，所以媽媽告訴我讀這本書(shū)的時(shí)候要“從從容容地，像品嘗好酒一樣地享受它——一次嘗一點(diǎn)。第一次啜飲都會(huì)給你一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的亮光”。
《心靈雞湯》這本書(shū)的詞句不是特別優(yōu)美，文中的句子都十分樸素，但是這本書(shū)的字里行間滲透著一種強(qiáng)烈的精神，讓人愛(ài)不釋手。《海中救援》《現(xiàn)在就做》向我們表達(dá)了人世間流淌的那種真摯的愛(ài)，《走進(jìn)亮光》《最美的天使》講述了一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的英雄故事，當(dāng)你有了困難，《百煉成鋼》和《只有問(wèn)題》就會(huì)教你如何克服障礙，而《足跡》《拿破侖與毛皮鞋商人》這些文章剛教我們?nèi)绾芜\(yùn)用智慧。
在眾多的文章中，有一篇文章給我的印象最為深刻?！拔业母赣H目睹了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，把一張20元的鈔票拉出來(lái)，讓它掉在地上（事實(shí)上，我們一點(diǎn)兒不富有！），他又蹲下來(lái)，撿走鈔票，拍拍那人的肩膀，說(shuō)：‘對(duì)不起，先生，這是您的口袋里掉出來(lái)的?！边@是《馬戲團(tuán)》中的一段文字，“我的父親”為了不讓另一個(gè)帶個(gè)幾個(gè)孩子來(lái)看馬戲而錢(qián)又不夠的父親難堪，采用了這樣一個(gè)巧妙的辦法來(lái)幫助他，讓我佩服地五體投地。
這樣的故事在文中一個(gè)接著一個(gè)，這些貌似平凡的真實(shí)故事讓你回腸蕩氣，它們會(huì)引導(dǎo)你去執(zhí)著地追求，它們會(huì)激勵(lì)著你去把愛(ài)灑滿(mǎn)人間。它們構(gòu)造了讓生命更加美好的藍(lán)圖，它們也提供了日常問(wèn)題的解決方式，可以幫助我們形成更加有效的創(chuàng)造性方法。所以讀完這本書(shū)，我就迫不及待地寫(xiě)下這篇文章，讓的人來(lái)分享這本書(shū)。
記得辛西亞珍珠摩斯說(shuō)的一句話(huà)：“你可能擁有不為人知的具體財(cái)富，有好幾個(gè)首飾盒的珠寶和好幾個(gè)保險(xiǎn)箱的金子，但你不比我富有，因?yàn)槲抑烙腥瞬恢赖墓适??！弊x了這本書(shū)，你也會(huì)像我一樣成為一個(gè)擁有一筆精神財(cái)富的人！
一本書(shū)一份愛(ài)六年級(jí)篇十四
偶然一瞥，瞧見(jiàn)了這本落在鐵質(zhì)書(shū)柜、包裝已落了一層塵灰的文言版本《聊齋志異》，心想：此等非凡之物怎能受此冷遇！
帶回家后，迫不及待的將包裝撕下，仿佛揭開(kāi)了來(lái)自另一個(gè)國(guó)度的新娘的面紗。翻開(kāi)書(shū)后，第一個(gè)故事考城隍發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不是我所想的那般簡(jiǎn)單，在那個(gè)時(shí)候只能讀到這個(gè)故事的一半并且意思不能完全明白，重復(fù)了幾次后我放棄了。
直至大約半月前，我重啟了這本書(shū)，重啟了屬于那個(gè)時(shí)間段的屬于我的記憶，還未讀考城隍的時(shí)候想到了那時(shí)我的窘迫：因?yàn)檫B第一個(gè)故事都沒(méi)有讀懂而急得滿(mǎn)頭大汗，腦海中不斷閃過(guò)那些年所學(xué)的古文注釋?zhuān)上В⒉荒芙o予我什么幫助。自信的嘲笑著當(dāng)初的自己，翻開(kāi)書(shū)，再讀考城隍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我被現(xiàn)實(shí)打臉了，依舊還是不能看懂，不容易的看完了這個(gè)故事依舊有太多謎團(tuán)無(wú)法解開(kāi)，隨即我求助了度娘，當(dāng)翻譯出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我懵了。這與我翻譯的截然不同我直譯的很簡(jiǎn)單就只是一個(gè)人去考官職，可是正確的翻譯是他死后在冥界得到了城隍之位。果然，留仙之作我還是無(wú)法參透。
如今，我也已經(jīng)讀了近百頁(yè)，最令我印象深刻的當(dāng)屬?lài)娝?。這個(gè)故事很驚悚，此話(huà)怎講，我舉個(gè)例子就懂了：細(xì)窮沒(méi)處，掘深三尺馀，漸露白發(fā)：又掘之，得一尸，如所見(jiàn)狀，面肥腫如生，令擊之，骨肉皆爛，皮內(nèi)盡清水。但我看到這句的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，我發(fā)現(xiàn)這比我看過(guò)的任何一部驚悚片都驚悚。我后來(lái)也仔細(xì)的思考過(guò)為什么會(huì)有這樣的感受，得出一個(gè)結(jié)論：因人而異。因?yàn)榭吹碾娪笆撬嗽谘菽阍诳矗拖喈?dāng)于你在看一個(gè)故事；而讀書(shū)時(shí)人本能的會(huì)將自己代入書(shū)中，尤其是對(duì)故事中人物的姓名比較模糊時(shí)，仿佛那個(gè)噴水的老嫗就在眼前，而自己就是那個(gè)目睹了一切的仆人，是自己身在故事中，感受會(huì)更加真實(shí)。
讀書(shū)，會(huì)讓自己有更多想象的空間，而每讀聊齋中的一個(gè)故事就像做一場(chǎng)不敢想象的夢(mèng)，永遠(yuǎn)不知何時(shí)醒來(lái)，除非，你能在夢(mèng)中保持清醒。
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