方案可以提供指導，為我們明確目標并制定具體的步驟。在制定方案之前，我們要先明確我們的目標和需求。制定方案需要定期進行評估和反思，以不斷改進和提升效果。
春節(jié)實踐活動方案篇一
過年,是中華民族最隆重...學生不僅愛過年更了解“年”,我們開展了“歡歡喜喜過新年”主題綜合實踐活動，下面給大家提供了春節(jié)主題活動的實踐方案，一起來看看吧！
活動目標：
1、在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
4、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。
活動時間：2課時。
活動過程：
活動一：開題課確定研究主題。
一、欣賞花市圖（配樂）。
師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
板書：春節(jié)。
二、產(chǎn)生主題，展開討論。
師：春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。對于春節(jié)的傳說也是各種各樣，習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關春節(jié)的文化，關于春節(jié)，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
三、歸納指導，將相關或相近得問題歸在一起，生成子課題。
現(xiàn)代人與古代人過春節(jié)有什么不一樣？保留了哪些？番禺有哪些春節(jié)活動？
引申出：壓歲錢（紅包）、貼春聯(lián)、倒貼“?！?、放鞭炮、掃塵……。
d、歷朝歷代有哪些跟春節(jié)有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內(nèi)容怎樣？表達什么意思？……春節(jié)的詩詞、歌謠。
f、有哪些佩飾、材料、有什么作用、制作過程是怎樣的？……春節(jié)的佩飾、服飾。
活動二：分組，落實任務。
四、建立課題小組，設計小課題研究方案。
a、學生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。
b、以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。）。
五、交流課題方案，指導完善。
a、小組介紹自己的課題研究方案。
b、其他小組成員評價并提建議。
c、教師指導評價。
d、小組修改、完善，確定課題研究方案。
六、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。
a、有目的地收集材料，在活動中運用觀察、調(diào)查、訪問等方法。
b、準備一些必要的設備。
c、及時記錄采訪內(nèi)容，寫好活動日記、感悟。
d、要注意實踐活動的安全……。
春節(jié)實踐活動方案篇二
為大力弘揚社會主義核心價值觀，保障人民基本文化權(quán)益，豐富群眾精神文化生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓人民群眾共享文化發(fā)展成果。
20xx年元旦、春節(jié)文化活動以十九大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定前進方向，以科學發(fā)展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，為推動全鄉(xiāng)各項經(jīng)濟社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展營造良好的氛圍。
為切實加強領導，鄉(xiāng)成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)人大xxx為組長。
以唱響xx為主題，以夯實文化、旅游、特色產(chǎn)業(yè)大鄉(xiāng)為先導，豐富、活躍元旦、春節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營造昂揚向上、奮發(fā)進取的發(fā)展氛圍，讓全鄉(xiāng)人民群眾過一個喜慶、祥和、文明的元旦、春節(jié)：
1、由鎮(zhèn)xx服務中心牽頭組織＂xx書畫作品展＂。
2、由鎮(zhèn)xxx服務中心、文化體育服務中心牽頭組織＂xx電影進農(nóng)家＂活動。
3、由鎮(zhèn)xxx服務中心牽頭組織＂xx春茶話會＂。
4、由xx中心牽頭組織＂xx攝影家作品展＂。
5、由鎮(zhèn)文化xx中心牽頭組織元宵燈迷活動。
6、由各村黨支部、村委會牽頭組織＂農(nóng)家書屋＂全天侯開放一周（x月初x至x）活動。
7、以片區(qū)為單位各組織一支民間藝術(shù)表演班開展＂進萬家賀新春＂活動。
8、由xx居委會牽頭組織花燈一條街活動。
9、充分發(fā)揮鎮(zhèn)文化主陣地作用，按照免費開放的要求，創(chuàng)新活動內(nèi)容，改進服務方式，積極開展數(shù)字文化服務，精心選擇群眾喜聞樂見的數(shù)字文化節(jié)目，利用鄉(xiāng)公共電子閱覽室組織群眾觀看，提前做好預告，定期組織收看，保持網(wǎng)絡暢通和服務效果。鎮(zhèn)文化體育服務中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉(xiāng)農(nóng)民工、留守兒童及當?shù)厝罕婇_展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網(wǎng)絡瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為元旦春節(jié)營造濃厚的文化氛圍。
各單位要認真組織開展20xx年元旦春節(jié)群眾文化活動。做到認識要到位、安排要精細、工作要做實，把做好元旦春節(jié)期間的群眾文化活動，作為當前一項重要的文化惠民、文化樂民工程抓緊、抓好。今年春節(jié)來得早，各單位要主動出擊，早動手、早安排，營造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍，讓廣大人民群眾過一個幸福年、快樂年、文化年。
春節(jié)實踐活動方案篇三
春節(jié)即將來臨，為充分體現(xiàn)黨和政府、學院黨政對老干部、老教師、老同志及退伍軍人和軍烈屬的關懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節(jié)日，根據(jù)中辦國辦和省教工委、省教廳通知精神，開展“送溫暖、辦實事、促發(fā)展”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定如下工作方案。
整個慰問活動由人事處牽頭，黨委工作部、院工會參與，重要慰問活動邀請學院主要領導參加，具體安排另附。
離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師、退伍、復員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬及全體離退休人員。
1、分別召開座談會。
2、離休干部、特級教師、縣處級及以上退休干部上門慰問。
3、退伍、復員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬分校區(qū)慰問。
4、全體離退休人員參加團拜聚餐。
1、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師、退伍、復員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬共39人，人均100元，共3900元。
2、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師座談會，會費及餐費1200元。
以上費用合計5100元，由學院劃撥經(jīng)費開支。
3、全體離退休人員春節(jié)團拜聚餐20xx元，在離退休人員活動經(jīng)費中開支。
(另附)。
春節(jié)實踐活動方案篇四
新年的腳步越來越近了，年的味道也越來越濃了，孩子們也盼望著新年快快來臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過年的習俗以及習俗的由來，我準備在班級里開展迎新年的各種活動，通過和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、拼年畫、剪窗花、制作簡單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動的開展，進一步加深孩子們對年的理解，感受過年的歡樂，知道過年后自己又長大一歲了。
1.了解新年的一些風俗習慣和由來。
2.能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。
3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
了解新年的一些風俗習慣和由來。
能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。
課件、剪刀、紙、紅包若干個。
一、開始部分：
歌曲表演《新年好》。
二、基本部分：
1.你們過年的時候都干些什么?
2.了解過年的習俗和由來。
我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3.教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)。
4.欣賞故事《年獸來了》。
(1)年獸最怕什么呢?
(2)年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
5.分組過新年，感受過年的歡樂。
“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！?/p>
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫。
三、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。
過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
春節(jié)實踐活動方案篇五
選擇步行、乘坐公交車等綠色出行方式，倡導綠色生活;帶動家人自覺遵守我市《關于禁止燃放煙花爆竹的公告》，共筑碧水藍天;繼續(xù)踐行”伸伸手、彎彎腰“行動，為自己、為他人創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，共建美麗新xx。
活動2：重安全。
行萬里平安路，做百年長樂人。注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則;遵守公共秩序，上下樓梯不擁擠打鬧;防范溺水事件，不在河邊、水域附近等危險地方玩耍。
搜集身邊的安全隱患，提出合理化建議;尋找生活中呵護生命的文明美，記錄下來。根據(jù)自己的調(diào)查，在完成一份有關安全的倡議書，走向超市、街道等公共場所，宣傳安全的重要性，做重安全、講文明的排頭兵。
活動3:勤運動。
運動使人快樂，運動使人健康，運動使人聰慧。每天和家人或同學一起至少運動半小時，跑步、跳繩、踢足球、踢毽子、打籃球、打羽毛球等都是不錯的選擇，堅持運動，增強體質(zhì)!
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是萬家團圓、舉國歡慶的日子!作為新時代的好少年，我們有責任弘揚中華傳統(tǒng)文化，記錄春節(jié)的精彩經(jīng)歷。美好的假期因活動而充實，因參與而成長，孩子們，行動起來吧。開學后，學校進行紀念冊《我愛中國年》評選活動。
假期里，安全第一!
最后祝你有一個快樂、充實的假期生活!
春節(jié)實踐活動方案篇六
20年1月7日周六上午9:00—14:00。
全體教職工8：00到位。
8:40—9:10民俗表演之腰鼓表演。
9:00—14:00。
游戲挑戰(zhàn)區(qū)：每個班老師各承擔一個游戲挑戰(zhàn)項目，讓孩子挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功即可蓋上小印章，憑借小印章得獎狀(獎狀回頭發(fā)放)。
售賣區(qū)：孩子主導、家長協(xié)助，每個班二至三個商業(yè)售賣區(qū)，用人民幣買賣各類民俗類、玩具類等用品。
10:00。
民俗表演之戲曲：
美食區(qū)：
每個班的家長承擔一個美食項目，地點集中在四個大班，成u形把操作區(qū)和顧客割開，注意電源安全。
幼兒園美食。
2、要求孩子們盡可能的體驗更多的游戲挑戰(zhàn)，家長和孩子提前自行制定挑戰(zhàn)目標承諾書(含獎勵措施)，如“成功挑戰(zhàn)5個項目，則爸爸媽媽獎勵我”。完成挑戰(zhàn)承諾的孩子，不僅可以獲得爸爸媽媽的獎勵，還可以在周一時贏得幼兒園發(fā)放的“挑戰(zhàn)小勇士”獎狀。
3、美食區(qū)、售賣區(qū)由各班孩子負責，家長協(xié)助，所有人用人民幣購買，本著薄利多銷、游戲為主的`要求定價，自負盈虧，盈利部分充作各班班費。
喻華麗：負責保健救急。
白水萍：負責公共廁所、一樓大廳等重要部位的清潔，擺放大垃圾桶5個：每層樓一個、一樓內(nèi)外各一個。
所有準備1月6日全部到位。
為了讓活動更熱鬧，
您可以多多邀請孩子的小伙伴。
來參加活動哦!
春節(jié)實踐活動方案篇七
伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,20xx年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個進行情感教育的極好機會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學會關心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。
核心教育價值——喜慶、迎新、團圓、長大
一系列主題活動——寒假前開展一周活動
大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼?；顒印?重體驗)
小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)
1、活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春
時間:20xx年1月4日---1月10日為期一周
活動目的：這次開展的美術(shù)活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習俗，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導他們傳承中國傳統(tǒng)文化。
2、活動二：教學活動《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習俗歌謠》等
活動時間：1月4日--1月10日
3、活動三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置
活動時間：1月10日
參加人員:邀請部分父母
4、活動四：迎新年——家園同樂會
活動時間：20xx年1月11日—12日兩天(上午、下午，時間控制在1個半小時內(nèi))
時間安排：(下周一)公布
5、活動五：春節(jié)攝影展
（1）、記錄20xx年春節(jié)的精彩瞬間
（2）、全家福
（3）、我和爸爸媽媽一起去采購
6、活動六：繪畫---熱鬧的元宵節(jié)
活動時間：20xx年2月7日——10日
通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
春節(jié)實踐活動方案篇八
1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關“過年”的話題。
2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年?過年是怎樣的?等等。
3、教師講有關過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關物品、布置，讓幼兒深化認識。
什么是“春節(jié)”
春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為-。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色。
春節(jié)實踐活動方案篇九
一、活動的背景：
春節(jié)俗稱“過年”，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。每年從臘月二十三起就開始打掃衛(wèi)生，準備年貨，給小孩添置新衣服。到了臘月三十（也叫除夕），全家老小一起守歲，當新年鐘聲敲響時，鞭炮齊鳴。以后的幾天大家走親訪友，相互拜年，致以新年的祝福。吃好吃的、收壓歲錢、放鞭炮是我們小朋友最喜歡的春節(jié)習俗。我們對這個節(jié)日了解多少呢？我們怎么樣才能更加了解我們的春節(jié)呢？我們就決定開展《走進春節(jié)》的綜合實踐活動研究。
二、活動目的：
1、了解過年是中華民族最隆重、盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。
2、讓學生較全面地了解與新年有關的知識，從形式上的過新年到走近新年，研究新年，認識春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關習俗。
3、親自到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進行參觀、調(diào)查、訪問，還可以上網(wǎng)查詢有關資料。
4、通過手抄報、攝影、繪畫形式，培養(yǎng)學生的動手能力，繼承與發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。
三、活動過程設計：
（一）導入：
（二）分組確定研究話題。
表格設計如下：
組
別
探究主題。
組
長
組
員
內(nèi)
容
成果和體會。
內(nèi)容選擇：
（1）回溯歷史淵源――春節(jié)的來歷。
（2）流落民間的飲食文化――包餃子、年夜飯。
（3）春節(jié)的傳統(tǒng)風俗習慣――辦年貨、掃塵、貼春聯(lián)、拜年、放鞭炮、接財神。
（4）春節(jié)新暢想――對于現(xiàn)在我們這里不許燃放鞭炮您贊成嗎？壓歲錢怎樣花才有意義？
（三）制定活動計劃及途徑。
第一組：春節(jié)的來歷調(diào)查小組。
可以上網(wǎng)查閱資料，了解春節(jié)的由來與傳說；走向圖書館，搜集關于春節(jié)的資料，最后進行加工整理，編寫小報，供大家欣賞。
第二組：飲食習俗調(diào)查小組。
該組成員可以到食品批發(fā)市場、各大超市，了解春節(jié)期間人們的購物情況。其中，關注餃子、湯圓一類的大宗食品，拍攝餃子、湯圓的.品種，品嘗它們的味道，可以從實物到圖片、文字，然后到自己親自動手包餃子、撮湯圓，最后編寫小報，感受到活動的無限樂趣。
第三組：春節(jié)風俗習慣調(diào)查小組。
該組成員可以走街串巷，到各大商場、超市進行現(xiàn)場調(diào)查、采訪，了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品，如中國結(jié)、紅燈籠、對聯(lián)、窗花、大紅“?！弊?、鞭炮，然后學剪窗花、制作燈籠，培養(yǎng)動手能力，并且將自己的收獲制成小報。
第四組：春節(jié)新想法調(diào)查小組。
該組成員到社區(qū)和街道走訪人們對一些春節(jié)習俗的新看法，以及舊風俗造成的一些弊端，形成自己的資料。你過年時放鞭炮嗎？你放鞭炮時遇到過安全事故嗎？對于現(xiàn)在我們這里不許燃放鞭炮您贊成嗎？為什么？你收到過壓歲錢嗎？你是怎么花的？你如何看待這些風俗？50年后的春節(jié)和今天有什么不同？傳統(tǒng)文化該不該丟？等問題可以探討。然后通過表格、小報匯報學習成果。
四、整理歸納研究成果，教師總結(jié)。
活動后，將有關“春節(jié)習俗”的資料歸類、小報匯編成冊，或制成專題網(wǎng)頁，上傳到班級網(wǎng)站上展示。鼓勵活動中積極表現(xiàn)的同學及認真編寫小報的同學。
春節(jié)實踐活動方案篇十
為了深化素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。
1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，使學生獲得“真、善、美”的體驗。
2、結(jié)合校本課程和社團建設培養(yǎng)目標，不斷培養(yǎng)學生的體育、藝術(shù)和科技素養(yǎng)。
“我們的節(jié)日”主題教育活動中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結(jié)合學校自主發(fā)展與學生身心特點的校園文體藝術(shù)特色節(jié)日。為此，我們將結(jié)合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構(gòu)建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術(shù)、科技等教育活動的健康發(fā)展。將“我們的節(jié)日”這一主題教育活動做大、做強、做新，并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。
1—6年級全體學生
1、了解春節(jié)的由來和重要習俗
2、組織寫春聯(lián)、送福字、獻愛心等社會實踐活動
3、學生開展關于壓歲錢的調(diào)查：學會合理支配壓歲錢
4、“我的新年愿望”班級討論會
春節(jié)實踐活動方案篇十一
1.豐富xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。
2.通過系列手工和美術(shù)活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。
xx年1月份
微型課程、手工美術(shù)活動。
美術(shù)手工課程：繪畫——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內(nèi)容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。
環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。
附：該方案涉及活動：1.搞好宣傳，營造氛圍2.結(jié)合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動4.組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?5.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育活動。
春節(jié)實踐活動方案篇十二
1、阿芙蘿家紡元旦春節(jié)大型促銷活動。
2、各經(jīng)銷商可根據(jù)自身情況，比如店慶、裝修、御寒、節(jié)日等等相結(jié)合開展。
20xx年12月12日開始，具體時間各經(jīng)銷商自行決定配貨時間：20xx年12月12日起在此活動周期內(nèi)各經(jīng)銷商選擇適合自己的活動時間段，活動周期一般以9天或16天為好，也可根據(jù)實際情況更長些。
公司對經(jīng)銷商的支持政策。
b、活動期間經(jīng)銷商進貨5萬元以上，優(yōu)惠3%，計入合同任務量，不計入任務優(yōu)惠4%。
注：進貨滿五千元贈送日歷畫吊旗等促銷用品。返利在活動結(jié)束后以貨物形式返還。
（一）宣傳推廣。
（二）戶外宣傳方式。
1、促銷活動前3天在主要街道，小區(qū)做廣告宣傳；
2、促銷活動前1天進行報紙、電視、dm海報派發(fā)，企事業(yè)單位等宣傳；
3、促銷活動前2天通過電話、手機短信、郵寄等方式通知會員在活動期間選購；
5、倉庫準備：大型活動最好租借臨時倉庫，不要離活動地點太遠；
6、促銷期間按海報時間開門營業(yè)，不要提前放客戶選購促銷品；
7、提前一天將小件物品票據(jù)開好，不造成第二天來不及開票的局面；
8、堆頭豐滿，同系列產(chǎn)品堆放在一起；
9、某款滯銷應調(diào)整該產(chǎn)品位置，并及時調(diào)整該產(chǎn)品銷售策略；
春節(jié)實踐活動方案篇十三
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。
(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式(紅條對聯(lián)紙)以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
(2)拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現(xiàn)場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
(3)制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交學校集中挑選統(tǒng)一展出并評獎。獲獎者將頒發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)公示欄中刊登。
春節(jié)實踐活動方案篇十四
響應教育局、文明辦文件，為使我校學生過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假，經(jīng)研究決定，在今年、元宵節(jié)期間，組織學生積極參與“我們的”主題活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：
20xx元月17日—20xx年2月10日。
一、二年級。
與家長一起制作元宵燈籠。
要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠，感受中華傳統(tǒng)文化。
三年級。
“灑掃應對”、“文明餐桌”圖文。
“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。
文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、提升餐飲行業(yè)服務品味，更重要的是倡導節(jié)約用餐行為，營造和諧文明的用餐社會氛圍，把精神文明融入日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺行為。
1、活動細則：各中隊號召隊員通過寫圖文日記，引導隊員在體驗中成長。
2、圖文日記要求：
a、將平時實踐的情景拍攝下來，配上日記，就是“圖文日記”。以文字為主，圖片主輔。
四年級。
“我們的節(jié)日——春節(jié)”節(jié)日小報。
1、活動細則：以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題出一張節(jié)日小報，內(nèi)容以春節(jié)習俗為主。
2、小報要求：用8開的紙張完成，2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時將組織評選。
五、六年級。
1、參考內(nèi)容：剪紙、窗花；折紙；十字繡（福字）等。
2、作品要求：將所做作品貼于顏色對比較為明顯的硬卡紙上。2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時將組織評選。
春節(jié)實踐活動方案篇十五
（一）校園對于任何一個學生來說，都應該是比較熟悉的地方，因為在孩子的時間表中，白天絕大部分時間都是在學校度過的。而我們的學生是否真的了解自己的學校呢？我們進行了一項測試——讓學生說出校園周圍樹木的名稱。測試結(jié)果使人出意料：絕大部分學生平時似乎對花草樹木津津樂道，可現(xiàn)在面對學校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種，多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況，我們決定從認識校園里的花草樹木入手，讓學生真正了解自己的學校。
（二）根據(jù)六年級學生知識儲備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂學的特點，以“校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計表格為依托，充分考慮相應的季節(jié)特征、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素，特設計了本次綜合實踐活動課程。
二、活動目標。
（一）知識目標。
1、認識校園里的花草樹木，能叫出它們的名稱。
2、能區(qū)分常綠樹和落葉樹，并能說出常綠樹和落葉樹的不同點。
3、能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習性、特征及用途。
4、學習制作樹葉標本和樹葉貼畫的基本方法。
（二）能力目標。
1、培養(yǎng)學生學會請教、合作、收集處理信息、語言表達的能力。
2、提高學生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
（三）情感目標。
1、使學生獲得參與探索活動的體驗。
2、激發(fā)學生熱愛學校、保護花草樹木的情感。
三、活動內(nèi)容。
1、認識學校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。
2、收集有關資料。
3、收集樹葉，制作樹葉標本和樹葉貼畫。
4、當一次小導游：以“美麗的校園”為題，把自己的學校介紹給大家。
5、結(jié)合冬天，當一次“護綠小衛(wèi)士”。
6、學習寫導游詞、小短文。
四、時間安排。
以綜合實踐活動課為主，大約用2—3節(jié)課。
五、實施進程。
（一）認識校園里的花草樹木。
1、以小組為單位，利用請教、查閱資料等方法認識校園里的花草樹木。
2、交流調(diào)查結(jié)果。
3、核實、校對調(diào)查結(jié)果（以集體為單位，有序地進行，目的是讓學生鞏固已認識的花草樹木及在調(diào)查過程中遺漏或還沒認識的花草樹木）。
4、能區(qū)分常綠樹和落葉樹。
5、將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計，并學習用表格的方式表達統(tǒng)計結(jié)果。
（二）爭當“護綠小衛(wèi)士”
1、討論：（1）冬天到了，樹木怎樣過冬？
（2）為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子？
（3）如何給樹木刷石灰水？
2、學生活動：“護綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。
（1）學生在老師指導下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地刷。
（2）根據(jù)學校樹木的數(shù)量，合理安排，可以小組為單位，讓學生合作進行。
（3）操作時，應提醒學生不要把石灰水弄得到處都是。
（4）活動結(jié)束，要求學生把工具洗凈，收拾并歸位。
3、活動總結(jié)：
（1）學生交流匯報本組活動情況。
（2）交流活動中有趣的事。
（3）以本次活動為內(nèi)容，讓學生把活動過程記錄下來，題目自定。
春節(jié)實踐活動方案篇十六
通過清明外出實踐活動，使學生在活動中接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛黨、愛祖國、愛人民意識，增強從小樹立遠大理想，長大報效祖國的信念。詳細內(nèi)容請看下文某學校清明實踐活動方案。
緬懷偉人豐功偉績、從小樹立遠大志向。
xx年4月2日上午。
蓮花山、深圳市博物館。
童馨文學社全體同學。
1、蓮花山鄧小平銅像祭掃儀式。
2、參觀博物館。
1、花圈一個；
2、一條橫幅；
3、手提式喇叭一個；
1、宣布儀式開始；
2、社員代表獻花圈；
3、默哀一分鐘；
4、社員代表獻詞；
5、敬禮。儀式結(jié)束；
6、有序參觀市博物館；
1、4月2日上午8：30到校門口集中；
2、嚴格服從集體安排，不許任何人任何理由私自離隊或單獨行動；
3、統(tǒng)一穿好校服，佩帶好紅領巾，互相關心，互相照顧，發(fā)揚集體主義精神；
4、愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事情；
5、每位同學在一周內(nèi)上交有關活動的習作一篇；
春節(jié)實踐活動方案篇十七
根據(jù)教育局黨委關于開展黨員先進性教育主題實踐活動的要求，為立足本，強化宗旨意識，切實把黨員先進性體現(xiàn)在實際工作中，落實到完成任務上，全心全意為人民服務，經(jīng)黨支部認真研究，確定我校黨員實踐活動的主題為“第二次振興，黨員先行”。
二、活動內(nèi)容。
1、開展黨員扶困活動。全校99名貧困學生中，有77名學生享受國家“兩免一補”，還有22名貧困生，學校給予了部分資助，還需要黨員給予扶持。黨支部安排每名黨員扶持一名，從思想上扶“志”，生活上扶“困”，學習上扶“差”。黨支部對扶困情況定期檢查，通過查扶困記載表，召開貧困學生座談會，了解扶困情況，黨員扶困結(jié)果納入黨員評先條件。通過扶困，不讓貧困學生有一人流失，真正讓貧困學生感受到黨組織的溫暖，在學校體現(xiàn)出黨員受教育，學生得實惠。
2、開展黨員幫差活動。據(jù)統(tǒng)計，我校后進學生占全校學生總?cè)藬?shù)的5%，全校60人。為了讓后進學生看到希望，不因后進流失，學校學校要求黨員帶頭幫差，全體教師積極行動，每人幫一名后進生。黨員要帶頭當后進生的“校內(nèi)家長”，做深入細致的轉(zhuǎn)化工作，采取一周一匯報，半月一次談心，一月一次家訪等措施，促后進生轉(zhuǎn)化、進步，穩(wěn)定學生隊伍，消除安全隱患，讓后進生感受到老師的關愛。通過幫差，進一步端正人才觀、教育觀，建立黨員主題實踐活動的長效機制。
3、開展黨員獻計活動。12月上旬，學校召開教代會，討論學校五年發(fā)展規(guī)劃，全體黨員要帶頭，圍繞學校五年發(fā)展開動腦筋，想辦法、出主意、提建議，每人提建議不少于2條，人人為學校第二次振興獻計獻策。
三、方法步驟。
（一）扶持貧困學生的步驟。
1、黨支部將幫扶表發(fā)給每個黨員簽字，明確幫扶對象，便于加強聯(lián)系。
3、開展幫扶活動，作好幫扶記載。一是和學生談心了解情況，二是走訪家庭，進一步了解貧困情況，三是根據(jù)情況實施幫扶，主要從物資、費用上給予扶持。
（二）轉(zhuǎn)化后進學生的方法。
1、政教處發(fā)放幫教表，指定幫教對象。
2、普遍開展與后進生談心工作，作好每次談心記載。
3、召開后進學生家長聯(lián)系會，爭取家長的配合。
4、班主任掌握后進學生被幫教后的變化情況，寫出事實材料，學校對進步大的后進生適時給予表彰，對幫教老師進行表彰，并將其事跡在各種媒體進行宣傳。
（三）獻計獻策。
1、黨支部發(fā)給學校五年發(fā)展意見征集表，每個黨員認真思考，提出最少2條建議。
2、對被采納并得到實施的建議，學校按制度予以獎勵。
關于在雙陽中學教師黨員中開展“三助四好，構(gòu)建文明型學校”主題實踐活動的實施方案。
為深入推進中學黨員的先進性教育活動，充分發(fā)揮中學黨員的先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關于先進性教育活動的工作部署，結(jié)合中學教師黨員的實際，決定在中學黨員中開展“三助四好，建設文明型學校”為內(nèi)容的主題實踐活動。
一、指導思想。
入學習實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨員隊伍存在的突出問題，使廣大黨員進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，達到提高素質(zhì)、服務學生和社會、促進學校工作、加快學校發(fā)展的根本目的。
二、內(nèi)容和目標。
活動的內(nèi)容是：開展“三助四好，構(gòu)建文明型學?！睂嵺`活動。
三助：思想上幫助、經(jīng)濟上資助、學業(yè)上輔助。
思想上幫助：統(tǒng)一領導學生思想政治教育工作，經(jīng)常分析學生思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對學生思想政治教育進行全面部署和安排。要結(jié)合學生實際廣泛開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好成長過程中的各種具體問題，提高思想認識和精神境界。要創(chuàng)建好心理咨詢室，重視學生心理健康教育，根據(jù)學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。
經(jīng)濟上資助：要多渠道籌措資金，不斷加大對經(jīng)濟困難學生的資助力度，繼續(xù)開展“獻愛心”捐資助學活動。由校黨支部、校工會、團委組織，發(fā)動廣大師生特別是黨員同志，采取“領導帶頭，教師響應，學生自愿”的原則，開展“獻愛心”捐資助學活動，資助學校的貧困生。此次活動在黨員的帶動下，從20xx年3月至今共捐得—84993.7元。，幫助377名經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。
終把教育工作作為畢生的事業(yè)和追求。
三、主要形式。
堅持中央、市委、區(qū)委、黨委關于開展先進性教育活動總的原則要求，采取多種形式，不變通、不走樣，完成好“規(guī)定動作”，又要從實際出發(fā)，積極探索，創(chuàng)造運用行之有效的活動方式和載體，豐富活動內(nèi)容，做好“自選動作”，充分體現(xiàn)學校特色，掀起先進性教育活動高潮。
四、工作要求。
結(jié)合學校實際，在全校黨員中深入開展“三助四好，構(gòu)建文明型學?！敝黝}實踐活動，要求黨員達到“五個增強”，力爭實現(xiàn)“五個一流”（“五個增強”即：增強黨性觀念，增強危機意識，增強師生觀點，增強創(chuàng)新精神，增強執(zhí)政本領：“五個一流”即：一流的思想素質(zhì)，一流的工作作風，一流的業(yè)務能力，一流的服務水平，一流的工作業(yè)績）。
五、活動時間安排。
1、7月22日—8月1日：主題實踐活動啟動階段。
2、8月2日—8月25日：主題實踐活動實施階段。
3、8月26日—9月1日：主題實踐活動總結(jié)階段。
春節(jié)實踐活動方案篇十八
動員和組織廣大文藝工作者，結(jié)合實際，開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、群眾樂于便于參與的文化活動，大力營造團結(jié)奮進、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，不斷增強文化軟實力，大力推進文化建設，為經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的氛圍。
為加強對系列活動的領導，成立xx年元旦春節(jié)文化系列活動領導小組，其組成人員如下。
領導小組下設辦公室在文化事業(yè)股，負責做好具體工作，由李兼任辦公室主任，辦公室人員從相關部門抽調(diào)組成。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)元旦春節(jié)系列活動。具體活動的實施方案由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)自行制定?；顒拥膬?nèi)容要突出重點，統(tǒng)籌兼顧，充分認識到開展好元旦、春節(jié)群眾文化活動的重要性，要根據(jù)地方實際和廣大群眾節(jié)日期間的文化需求，積極組織開展諸如書畫作品、攝影作品展;送戲、送“春聯(lián)”、送電影下鄉(xiāng);廣場文藝演出、燈謎競猜、游園等廣場文化系列活動;組織民間文藝演出等活動。圍繞創(chuàng)建省級文明城市的重點工作，利用重大活動、重要紀念日、節(jié)慶日開展主題鮮明、形式多樣的文藝活動，為創(chuàng)建工作營造良好文化氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要做到早準備、早安排、早部署，爭取主動，確保各項活動順利進行。
責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心。
時間：xx年元旦、春節(jié)期間。
責任單位：縣群眾文化工作隊(花腰傣藝術(shù)團)。
時間：xx年2月至8日。
地點：縣城小花園舞臺。
2.文化館春節(jié)廣場文化活動。
(1)群眾民族廣場大家跳舞展示活動。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年2月5日至2月15日19：00—20：00。
地點：縣城民族文化廣場。
(2)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動(彝族手工剪紙及非物質(zhì)文化展示)。
責任單位：縣文化館、省級傳承人。
時間：xx年2月8日13：00—15：00。
地點：縣城小花園。
(3)迎新春詩書畫活動。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年2月8日13：00—15：00。
地點：縣城小花園。
(4)免費開放迎春游園活動。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年2月8日13：00—15：00。
地點：縣城小花園。
(5)xx年春節(jié)楹聯(lián)送下鄉(xiāng)活動(送春聯(lián)至扶貧聯(lián)系點及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年1月。
3.小花園舞臺露天電影放映活動。
責任單位：縣廣播電影電視股、縣農(nóng)村電影管理站。
時間：xx年2月8日至11日。
4.縣圖書館系列活動。
(1)開展現(xiàn)場“寫春聯(lián)、送祝?！被顒?。
時間：xx年1月28日。
地點：縣民族圖書館大門口。
(2)xx年春節(jié)楹聯(lián)書法展出活動。
時間：xx年2月8日。
(3)開展免費放映高清數(shù)字電影活動。
地點：縣民族圖書館多功能室。
時間：xx年2月8日至2月10日13：00—15：00。
(4)文化共享工程青少年“綠色上網(wǎng)”活動。
時間：xx年2月8日。
上午8:30—11:30下午14:30—17:00。
地點：縣圖書館。
(一)高度重視，統(tǒng)籌安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心、局屬相關單位要把系列活動擺上重要議事日程，精心組織、周密部署、大力營造團結(jié)奮進、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，不斷豐富人民群眾精神文化生活。
(二)突出主題，把握重點。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心、局屬相關單位要準確領會中國夢的精神實質(zhì)，用藝術(shù)的形式展現(xiàn)中國夢、謳歌中國夢。圍繞xx年是“xx”這個重要時機，精心策劃、創(chuàng)新形式，宣傳輝煌“”、激勵奮進“xx”。嚴把導向關、政策關，防止貼標簽、簡單化，確?；顒拥恼_方向。
(三)靈活多樣，務求節(jié)儉。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心、局屬相關單位要認真落實中央八項規(guī)定精神，按照中宣部等《關于制止豪華鋪張、提倡節(jié)儉辦晚會的通知》要求，輕車簡從、勤儉節(jié)約，杜絕奢侈浪費，制止豪華鋪張和大操大辦，多為基層著想、多求實際效果。抓好各項安全工作，確保各類文化活動順利開展。
(四)注重宣傳，營造氛圍?？h廣播電視臺等新聞媒體要充分報道元旦春節(jié)喜慶熱烈的節(jié)日氣氛，弘揚傳統(tǒng)美德，講文明、樹新風的活動以及各級黨委、政府關心群眾生活等方面的情況。
(五)報送材料、總結(jié)經(jīng)驗。各相關站所及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心負責人于2月19日下午5：30以前將春節(jié)文化活動開展情況以總結(jié)、圖片等形式報送至文化股郵箱：xx聯(lián)系電話xx。
春節(jié)實踐活動方案篇十九
1．通過開題課，學生討論得出研究的總課題《走近家鄉(xiāng)春節(jié)感受民風民俗》以及研究的3個主題：“春節(jié)的由來”、“春節(jié)的習俗”、“春節(jié)的文化”。
2．學生根據(jù)自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確活動目標、任務和要求，制定活動計劃。
1．按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察；分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，對象適度含蓋老、中、青三個年齡階段，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）。
2．集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調(diào)整方法。
3．整理信息，形成觀點。
第三階段：總結(jié)階段。
展示成果，交流分享，組織評價。在老師指導下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己的成果。最后老師和同學共同評價這次的活動。
春節(jié)實踐活動方案篇二十
為了培養(yǎng)同學們的觀察能力、探索和活動能力，增加同學們的生活體驗信息，xx中學園藝社決定與xx文學社聯(lián)合組織部分學生成員于xx年4月23日外出xx生態(tài)農(nóng)莊等處開展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動，同時邀請團支部部分教師帶隊指導，請有興趣的同學踴躍報名參加。
1．觀察有科學價值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學研究意義的瞬間相片，觀察和認識豆科植物資源，采集樣品帶回學?；蚣依镌耘喾N植。
2．觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學?；蚣依锓N植。
1．認識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。
2．拍攝代表自然風景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風景特色的科技相片，對這些相片進行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用），另一方面還可以參加攝影競賽。
3．觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學性，研究生態(tài)情況。
1．能夠自覺遵守紀律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2．必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3．愛護公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4．考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
（一）第一次活動時間：xx年4月23日。
（二）第一次活動地點：xxxx生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學習。
（三）需要準備的材料和工具以及完成的作業(yè)。
2．社會實踐活動調(diào)查研究報告（其中必須有一份關于交通安全的調(diào)查）；
3．活動照片、錄像、錄音等資料。
5．最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來。
1．帶隊老師：xxx等。
2．xx年4月23日上午8時30分在學校門口集中出發(fā)。
1．撰寫調(diào)查報告和觀察報告，題目（主題）根據(jù)自己的觀察信息自擬。
2．整理和處理自己拍攝到的相片。
3．旅游資源的開發(fā)利用的科學、合理性的研究性學習資源。
春節(jié)實踐活動方案篇二十一
春節(jié)春雨春花艷，新年新歲新日紅。新春佳節(jié)之際，是同學們與家人團聚之時。為讓各位同學更深入了解我們的民族文化，感受民族節(jié)日氛圍，增強對家鄉(xiāng)、對民族的感情；也為培養(yǎng)同學們發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的能力，現(xiàn)決定布置一項春節(jié)文化實踐活動。
一、活動背景。
隨著現(xiàn)代社會的進步和時代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機。近年來，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的`沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20__年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
二、活動主題。
文化傳承，從我做起。
三、活動要求。
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。
（1）書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式（紅條對聯(lián)紙）以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
（2）拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現(xiàn)場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
（3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交學校集中挑選統(tǒng)一展出并評獎。獲獎者將頒發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)公示欄中刊登。
春節(jié)實踐活動方案篇二十二
隨著現(xiàn)代社會的進步和時代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機。近年來，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
文化傳承從我做起
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。
（1）書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式（紅條對聯(lián)紙）以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
（2）拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現(xiàn)場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
（3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交學校集中挑選統(tǒng)一展出并評獎。獲獎者將頒發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)公示欄中刊登。
春節(jié)實踐活動方案篇二十三
3、活動地點：山岔村九龍瀑停車場。
4、負責單位：山岔村。
5、組隊形式：以各村居三口之家為參賽單位(小孩為小學生)，每個村居選送不少于10個參賽家庭。露天猜燈謎參賽人員為各村居村民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎品(每人限得一份獎品)。
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