在感悟中，我們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣和意義，并從中獲得啟示和智慧。哪些體驗(yàn)和經(jīng)歷可以成為我們感悟的源泉，讓我們對(duì)生活有更深刻的認(rèn)知？以下是小編為大家收集的感悟范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
細(xì)米讀書心得感悟篇一
寒假里我讀了曹文軒先生的《細(xì)米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。他把《細(xì)米》中的人物描寫的生動(dòng)形象，令人沉迷。
文中有單純頑皮的細(xì)米，有令人鄙視又溫順細(xì)心的梅紋，還有懂事可愛的紅藕梅紋仿佛就像一個(gè)來自天國的女孩兒，有著純凈的心靈、溫順的'笑容。這些帶給的是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程，讓細(xì)米從一個(gè)淘氣的孩子，變成一個(gè)懂事的少年;讓細(xì)米從一個(gè)連藝術(shù)都不知道是什么的人，變成了一個(gè)懂得去了解藝術(shù)`制造藝術(shù)的男孩兒。
讀這本書時(shí)，最吸引我的是關(guān)于細(xì)米的生活，在稻香渡中，有清爽的空氣，牛羊們洪亮的嗥叫，可以無拘無束，自由拘束，享受著歡樂的童年。他們能在水塘里捉魚，在田地里摘豆角，河塘里挖蓮藕，蘆葦叢中撿野鴨蛋。夏天甚至可以成天浸泡在河里，還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的生活，城市霧霾緊鎖，到外都是汽車排放尾氣。還有，我讀了《細(xì)米》之后，發(fā)覺做任何事情只要細(xì)心去觀看，總有其不同之處。例如，在我們眼里，毛驢長得都是一樣的，但用細(xì)米的眼光看毛驢，卻沒有一點(diǎn)相像之處，或許這就是細(xì)米與別人的不同之處吧。
這本書并沒有用城市做背景，也沒有用名貴的人做主角，而是用鄉(xiāng)村來做背景，用一個(gè)普一般通的鄉(xiāng)間少年，鄉(xiāng)土風(fēng)情、鄉(xiāng)野本色，雖然沒有城市小說那么有特點(diǎn)，但有一種獨(dú)特的鄉(xiāng)下味道，是一種獨(dú)特的寫作手法，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。
細(xì)米讀書心得感悟篇二
在這個(gè)暑假中，我讀了一本讓我感動(dòng)的書，它的名字叫《細(xì)米》。這本書是著名的曹文軒寫的，他寫過許多的書也獲得了許多獎(jiǎng)狀，真是厲害。
在讀者本書的時(shí)候，有時(shí)覺得很有趣讓我開懷大笑，可是又有時(shí)候讓我淚水多多讓我非常感動(dòng)，就這樣，這本書給我?guī)砹丝鞓放c悲傷，在這本書中有一名男孩叫細(xì)米，他的爸爸學(xué)校的校長，后來有一些女知青們來到了那里，有一個(gè)叫梅紋的女孩子就住在了細(xì)米家，之后就發(fā)生了許多事，如讓人開心的事，細(xì)米帶梅紋去看他刻的圖案，如讓人悲痛欲絕的事，梅紋的父母死了等等。
這本書最讓我感動(dòng)的就是這個(gè)故事了：因?yàn)槊芳y的父母去世后，他一直無精打采，最后就躺在床上，看上去已經(jīng)奄奄一息了，之后，他細(xì)米想到上次他生病的時(shí)候爸爸在河邊釣了一條金色的魚，吃了之后一下子就好了起來。細(xì)米決定自己去釣一條給梅紋吃。他披著衣服拿著網(wǎng)來到了小河邊，他網(wǎng)了好幾回，手腳都快凍的發(fā)紫了，可是還沒有網(wǎng)到，最后終于不負(fù)有心人，網(wǎng)到了一條很大的金魚。
讀完這本書后，我覺得細(xì)米是一個(gè)活潑可愛的，而且很體貼別人的男孩，雖然他很頑皮，但是也很樂意助人，梅紋也是一樣，也一直為別人著想，他們經(jīng)過了許多困難，但他們很堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，一直往前走，去努力。
細(xì)米讀書心得感悟篇三
今日，我讀了曹文軒的《細(xì)米》，讀完后深受感動(dòng)。
曹文軒,1954年1月誕生于江蘇鹽城，他是（兒童）文學(xué)委員會(huì)委員，是中國少年寫作的樂觀提倡者、推動(dòng)者。以前，我曾讀過他寫的《草房子》，今日有幸讀了他的另一作品《細(xì)米》。
《細(xì)米》這本書講了細(xì)米，原來是一個(gè)單純的男孩子，和其他全部鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜愛在田間和同伴玩耍。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的女子，轉(zhuǎn)變了他的生活。
在書中，細(xì)米這個(gè)什么都不知道的孩子，過著無憂無慮的生活，每天是吃了睡，睡了吃。直到梅紋的消失。細(xì)米的`爸爸看梅紋干不成粗活，就讓梅紋做了小老師，也是細(xì)米的老師。后來，梅紋發(fā)覺細(xì)米對(duì)（雕刻）很感愛好，也很有天分。便親自培育他雕刻。在梅紋的指導(dǎo)下，成天在木桌上用刻刀亂刻來發(fā)泄自己心情的細(xì)米，慢慢的變成一個(gè)擅長篆刻的細(xì)米，仔細(xì)學(xué)習(xí)的細(xì)米。
讀到這時(shí)，我想起了我打（乒乓球）的事。我每次遇到比我強(qiáng)大的對(duì)手時(shí),我都會(huì)感到有點(diǎn)氣餒,想:哎!好強(qiáng)大的對(duì)手，看來我要輸了。哎!反剛要輸了,還不如主動(dòng)棄權(quán)呢!但隨后又想想，萬一我能打嬴了呢?不試試怎么知道呢?就這樣，經(jīng)受了很多場(chǎng)后，我現(xiàn)在也能成為勝利者。雖然有時(shí)也失敗了,但我知道了,要英勇，要努力，要自信!
讀完《細(xì)米》后，我覺得，不管做什么事，還是遇到什么困難，我們都不要低頭，都要勇于面對(duì)，放手一博，向著成功英勇前進(jìn)!
細(xì)米讀書心得感悟篇四
《細(xì)米》，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長時(shí)間沒回來，細(xì)米就坐在家門口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒有！后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來了，可是她大病了一場(chǎng)，細(xì)米聽母親說河里有一種魚能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的'金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。
我以后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子??！
細(xì)米讀書心得感悟篇五
在《細(xì)米》中，對(duì)“白柵欄”的描寫大約出現(xiàn)六、七次，這樣一個(gè)看似平淡無奇、毫不起眼的情景，在作者曹文軒的筆下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次，我想絕非偶然。有一次出現(xiàn)在梅紋剛剛落戶到細(xì)米家：“細(xì)米有點(diǎn)不好意思，轉(zhuǎn)過身去。這時(shí)，他看到了那道柵欄——那道柵欄不知是什么時(shí)候，被漆成了白色。……細(xì)米覺得這道白柵欄很好看。它把所有的一切都映亮了，菜園里的菜顯得更綠，開在柵欄下的五顏六色的花顯得色澤更加藍(lán)了。一道默默無聞的柵欄，經(jīng)梅紋的兩遍白漆，仿佛忽然地有了生命，就這樣被人注意起來。細(xì)米一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，眼睛里就只有這一道白柵欄?！薄皷艡凇钡某霈F(xiàn)讓頑皮成性的細(xì)米眼前一亮，連天空與花朵都綻放出耀眼的色澤。
由此，柵欄的光與色在細(xì)米的目光里都流動(dòng)著美感的光彩。為何原本早已存在的柵欄，到了梅紋的出現(xiàn)才讓細(xì)米有如恍然蘇醒的感覺，這除了色澤上的.刷新之外，難道沒有某種隱喻嗎？這就是梅紋這個(gè)來自美感天國里的女孩給一個(gè)一直沉睡的生命少年帶來的心靈震撼。有一次出現(xiàn)在梅紋收到了思念很久的父母親的家書的月夜：“梅紋拉開門，走出屋外。月色清亮，那道白柵欄顯得比白天的長，但根根可數(shù)。她甚至能看到爬上柵欄的牽?；ㄊ亲仙?，像一支支小喇叭?！边@是一幅溫馨、靜謐的靜夜圖。其實(shí)，梅紋充其量也是一個(gè)小女孩，在家庭遭遇不測(cè)后，隨大批人馬從蘇州城來到鄉(xiāng)下。面對(duì)時(shí)代造成的“變故”，她沒有我們想像中的頹廢和沮喪，而是帶著坦然和天真來到了稻香渡。當(dāng)有一日，意外地收到爸媽的來信后，她的臉上寫滿了激動(dòng)和喜悅——此時(shí)，她親手刷新的柵欄比白天更白更長，紫色的牽?；樗按灯稹毙±?。此刻，她喜歡的那個(gè)天真、野性的男孩已經(jīng)熟睡了。人的思緒比大地更長，梅紋的心中有一種說不出的柔和與愜意……有一次出現(xiàn)在一個(gè)特殊的春節(jié)。
由于意外的變故，家中只留下細(xì)米一人與梅紋過年：“吃完飯，他們開始收拾碗筷，還是一個(gè)在白柵欄這邊，一個(gè)在白柵欄那邊，一個(gè)遞過去，一個(gè)接過來，動(dòng)作很快，轉(zhuǎn)眼間就將碗筷等又運(yùn)回到了廚房里?！币粋€(gè)在白柵欄這邊，一個(gè)在白柵欄那邊，白柵欄擱在他們的中間，似乎成為他們的障礙，似乎又不是障礙。只有在白柵欄旁邊，在梅紋的眼里，那顆“野性的赤子之心”才會(huì)收斂。此時(shí)，我們已經(jīng)感覺到那桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子已經(jīng)被美感所“收服”，步入新的成長歷程。最后一次，出現(xiàn)在細(xì)米終于艱辛地回到家里，但梅紋已經(jīng)離去的結(jié)尾：“目光落下時(shí)，他的視野里便是那道白色柵欄。他斷定，她在臨走前，又將它仔細(xì)刷過了，因?yàn)?，它顯得比以往任何時(shí)候都干凈、鮮亮。淚水涌出時(shí)，他的眼中是一片純潔的白色……”一個(gè)懵懂的少年細(xì)米在純潔的白色里沐浴成長，此刻的梅紋已離開他的身旁了。如此循環(huán)往復(fù)，會(huì)使我們有一種飄揚(yáng)感與眩暈感。
細(xì)米讀書心得感悟篇六
細(xì)米，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長時(shí)間沒回來，細(xì)米就坐在家門口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了要，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒有！
后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來了，可是她大病了一場(chǎng)，細(xì)米聽母親說河里有一種魚能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。
我已后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子！
細(xì)米讀書心得感悟篇七
《細(xì)米》是一篇純美小說，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆。
小說主要人物有：細(xì)米，一個(gè)天生愛臉紅的男孩兒；一個(gè)蘇州城里來的女知青梅紋；細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”。
故事發(fā)生在蘇北的一個(gè)名叫稻香渡的村莊。細(xì)米的父親是中學(xué)的校長，細(xì)米的母親是幫學(xué)校老師燒飯的。細(xì)米愛好雕刻，但他從未學(xué)過。他跟據(jù)自己的.愛好雕刻著。書桌上刻；墻上刻，后來到學(xué)校的木柱上刻。因?yàn)檫@，細(xì)米總是被父母打罵。直到那個(gè)從蘇州城里來的女知青梅紋到了他家后才減少了細(xì)米父親對(duì)細(xì)米的打罵。后來梅紋教細(xì)米學(xué)雕刻，送給他許多刻刀，因?yàn)槊芳y的父親是個(gè)雕刻家，被打成右派迫害死了。梅紋從父親那里學(xué)會(huì)了雕刻，在梅紋的指導(dǎo)下，細(xì)米的雕刻慢慢的有了長進(jìn)。
細(xì)米是個(gè)意志堅(jiān)定的人，盡管他雕刻總是會(huì)把桌子、凳子刻壞，父母因此很氣他，經(jīng)常狠狠地打他罵他，甚至用皮帶抽他，可是細(xì)米一直不放棄，依然向著自己的目標(biāo)努力。
梅紋是個(gè)非常認(rèn)真的人，有一次帶細(xì)米去縣城參加比賽，出了賽場(chǎng)，在街上看中了一塊上等的木料，可是要想買下它就不能住店了。細(xì)米知道梅紋身子弱，就不肯買。梅紋惦記那塊木料，就對(duì)細(xì)米說：“我去看看那木料，我不買?！笨梢粫?huì)兒，梅紋就抱著那木料回來了；還有一回，他們得知木材廠有許多樹根廢棄沒用，就借了板車去拖，吃了好多苦，皮膚都劃破出血了。
細(xì)米的父母非常喜歡梅紋，對(duì)梅紋就像對(duì)己的孩子一樣，細(xì)米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”，帶著她干各種家務(wù)活，帶她一起去村里，去鎮(zhèn)上。生病了精心照顧她。細(xì)米因?yàn)槊芳y生病，盼望她快些好，還一個(gè)人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚，終于網(wǎng)到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”，燒湯給他的紋紋姐喝，使她的身體慢慢康復(fù)。
細(xì)米讀書心得感悟篇八
最近，我拜讀了江蘇人曹文軒的作品——《細(xì)米》。
文章中我喜歡細(xì)米的野。一次，他在稻田中追捉一只“紡織娘”，盡管赤日當(dāng)空，曬得野外不敢有人走動(dòng)，但他還是將雙眼瞪圓，死死盯著那綠的透明的家伙；還有一次，月光下，他鉆過籬笆，鉆進(jìn)了人家的瓜地，忽然聽到主人家的“吱呀”門聲，于是他像一只貓一樣伏在瓜地里。
我喜歡細(xì)米的真誠。一次，細(xì)米為了讓全班考第一，居然從校長的褲子上偷鑰匙，打開了柜子偷考卷。因?yàn)樗赣H既是稻香渡中學(xué)的校長，也是那一片地區(qū)學(xué)校的片長。每次片考，都由他組織老師出考卷，并由他負(fù)責(zé)保管考卷。可終究還是被校長發(fā)現(xiàn)了，為了不連累同學(xué)們，連累梅紋老師，細(xì)米把真相主動(dòng)告訴給了父親，被父親痛打了一頓。
我更喜歡細(xì)密的善良。一次，他遇到一條被小七子打得似暈又不暈的流浪狗。流浪狗從小七子的魔爪里剛跑進(jìn)了森林，小七子追殺了過來。細(xì)米故意把小七子指錯(cuò)了方向，拯救了流浪狗，并且收留了它，還把它取名叫翹翹。
讀完《細(xì)米》我體會(huì)到了：其實(shí)真、善、美無處不在，只要你有一顆善于觀察的心。
細(xì)米讀書心得感悟篇九
《細(xì)米》是一篇純美小說，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆小說主要人物有：細(xì)米，一個(gè)天生愛臉紅的男孩兒；一個(gè)蘇州城里來的女知青梅紋；細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”。細(xì)米，本來是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲，與表妹紅藕兩小無猜，一同長大。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。他們初次相見，彼此就有了一種奇異的感覺。
在后來漫長而溫暖的歲月中，細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方，一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的'一切，而她在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里；似乎亦更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情，在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著，處處風(fēng)采飄逸，處處詩意流動(dòng)。我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子，他畫的雖然不太好，但是也挺很吸引人的，雖然這些作品不那么好笑，但能給人一種看見真的場(chǎng)景一樣，所以我喜歡這一篇。今天，我讀完了《細(xì)米》這本書，又寫了篇作文真好。
細(xì)米讀書心得感悟篇十
這幾天，我一直在看一本叫《細(xì)米》的書，這本是書是曹文軒寫的，曹文軒可是北京大學(xué)的教授呢！這本書寫的是一個(gè)叫細(xì)米的男孩，發(fā)生的一些事情。
我最喜歡的是第二篇文章《樹上是葉子就是我的家》中的第二篇小故事。這里面講了細(xì)米非?？炭嗫?hào)|西。有一次他的朋友梅紋看見細(xì)米在專注的刻著一只小毛驢，看見他的.刻刀不是專門的雕刻刀，而是銷鉛筆的刀。細(xì)米的作品在這個(gè)房間里到處都是，桌子上、抽屜里、床底下、四周到處都是，而那些作品正是吸引著梅紋。在離細(xì)米家有點(diǎn)遠(yuǎn)的一塊大墻上是細(xì)米用粉筆畫的一些搞笑的事，都是細(xì)米自己經(jīng)歷過的、看到過的。梅紋看到了這些圖案，都緊緊的吸引住梅紋。
我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子，他畫的雖然不太好，但是也挺很吸引人的，雖然這些作品不那么好笑，但能給人一種看見真的場(chǎng)景一樣，所以我喜歡這一篇。
細(xì)米讀書心得感悟篇十一
細(xì)米，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
外面非常的冷細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚她的手被鋒利的冰片劃破了流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的讀到這一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力在別人撈不上的情況下別人會(huì)放棄而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊可他堅(jiān)強(qiáng)。
我已后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子！！
細(xì)米讀書心得感悟篇十二
在《細(xì)米》中，細(xì)米這個(gè)什么都不知道的孩子，每天只知道吃了睡睡了吃，在稻香渡過著無憂無慮的生活，直到梅紋的出現(xiàn)。杜細(xì)米的爸爸杜子漸是稻香渡的校長，他讓梅紋成為了稻香渡的老師，也是細(xì)米的老師。她的精神力量才讓整天在木桌上用刻刀亂刻來發(fā)泄自己的心情的細(xì)米，漸漸的變成一個(gè)擅長篆刻的細(xì)米，認(rèn)真學(xué)習(xí)的`細(xì)米，這種精神深深的打動(dòng)了我的心。
翹翹也算是這本書的重要角色了。不過它只是一條狗，它是杜細(xì)米最忠實(shí)的朋友。既然細(xì)米家也不是很富裕，為什么還有條狗呢?你一定很奇怪。那就是因?yàn)榧?xì)米兩次“舍身相救”，它才有了性命……那一天，當(dāng)“小七子”——一個(gè)下流胚子，全村人都不理他，每家的大人都告訴自己家的孩子要離他遠(yuǎn)些，連大人在街頭遇見了他都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他拿著棒子，想把翹翹這只流浪狗給打死，翹翹身上已經(jīng)傷痕累累了,他躺在地上呼哧呼哧的喘著氣，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，細(xì)米剛好路過這里，把翹翹抱進(jìn)了玉米地，在這時(shí)候，細(xì)米看到了小七子，他明白了事情的緣由，用手指了指稻田，而他只盯著玉米地，“你騙我?！毙∑咦幼分?xì)米，和細(xì)米一起尋找著翹翹。在傾盆大雨下，小七子還不罷休，絕不放過翹翹，細(xì)米一直守翹翹到晚上……于是翹翹發(fā)誓，永遠(yuǎn)都跟細(xì)米在一起。
細(xì)米這種“善良”打動(dòng)了翹翹和我，如果別人有需要幫助的，興許這是他能做到的;如果別人的困難很大，無論多大，你也要盡自己的全力去幫助他，也許你的幫忙使他們改變了一生。
細(xì)米讀書心得感悟篇十三
這幾天，我一直在看一本叫《細(xì)米》的書，這本是書是曹文軒寫的，曹文軒可是北京大學(xué)的教授呢！這本書寫的是一個(gè)叫細(xì)米的男孩，發(fā)生的一些事情。
我最喜歡的是第二篇文章《樹上是葉子就是我的家》中的第二篇小故事。這里面講了細(xì)米非?？炭嗫?hào)|西。有一次他的朋友梅紋看見細(xì)米在專注的刻著一只小毛驢，看見他的刻刀不是專門的雕刻刀，而是銷鉛筆的刀。細(xì)米的作品在這個(gè)房間里到處都是，桌子上、抽屜里、床底下、四周到處都是，而那些作品正是吸引著梅紋。在離細(xì)米家有點(diǎn)遠(yuǎn)的一塊大墻上是細(xì)米用粉筆畫的一些搞笑的事，都是細(xì)米自己經(jīng)歷過的、看到過的。梅紋看到了這些圖案，都緊緊的吸引住梅紋。
我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子，他畫的雖然不太好，但是也挺很吸引人的，雖然這些作品不那么好笑，但能給人一種看見真的場(chǎng)景一樣，所以我喜歡這一篇。
今天，我讀完了《細(xì)米》這本書，又寫了篇作文真好。
細(xì)米，一個(gè)男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí)，不是給別人找麻煩，就是大半夜了也不回家，弄得父母急死了。有時(shí)，還和同學(xué)打架，一直讓老師操心。
可是，有一天，分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米，把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。
在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來。時(shí)間如同一只離弦的箭，收也收不回來。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí)，梅紋去蘇州了，只有一個(gè)頭像留在那兒，一股濃濃的情意。
關(guān)愛能改變一個(gè)人的性格，關(guān)愛能改變一個(gè)人的心靈，關(guān)愛讓一切皆有可能。
每天都會(huì)有奇跡，可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng)，誰能做到？只有關(guān)愛。有時(shí)，風(fēng)也溫柔，雨也可親近。愛無處不在，清潔工愛地球，馴獸師愛動(dòng)物。我們也可以做到，只要心中充滿愛，一切皆有可能！
細(xì)米讀書心得感悟篇十四
少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給安靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新奇而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫順的情感與精神力氣，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。書中深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的.心靈雕塑，安靜的村落、安靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、潔白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參與了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。
在這個(gè)故事中，梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔，在風(fēng)雨中堅(jiān)韌成長的女知青，為了不耽擱孩子們的課程，強(qiáng)忍失去雙親的苦痛，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持，細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的全都贊揚(yáng)。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我，細(xì)想想我自己，或許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神，我應(yīng)當(dāng)向梅紋學(xué)習(xí)：要做，就做最好，不能半途而廢!
細(xì)米讀書心得感悟篇十五
寒假里，我讀了幾本書，其中令我感觸較深的一本書，是著名作家曹文軒寫的——《細(xì)米》。
這本書主要講了少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。
這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知音，給安靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長之路。
讀完了這本書，我學(xué)會(huì)了梅紋教育細(xì)米那種堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。書中那個(gè)淘氣的孩子——細(xì)米，是個(gè)愛好雕刻的孩子，但從未學(xué)過。梅紋看見細(xì)米雕刻的作品，由衷地覺得細(xì)米在這方面很有天賦，于是就決定教細(xì)米雕刻。在學(xué)習(xí)雕刻期間，細(xì)米好多次想放棄，但次次都被梅紋給說服了。書中有些例子，我來舉給你們看看吧!
第一次梅紋教細(xì)米雕塑時(shí)，細(xì)米是拒絕的，是因?yàn)楫?dāng)他走進(jìn)梅紋教他雕塑的那間小屋時(shí)，就會(huì)感到一種壓力——這種壓力是過去在亂刻時(shí)沒有的。梅紋對(duì)細(xì)米的心態(tài)了如指掌，所以她盡量使他感到輕松。比如說當(dāng)天，那時(shí)已是下午四點(diǎn)鐘，她才出去尋找細(xì)米，讓他回到那間小屋——開始第一件作品。梅紋的這種堅(jiān)持不懈的精神我在生活中也學(xué)到了。
寒假開始的前幾天，弟弟就把學(xué)校布置的作業(yè)寫完了。媽媽想，作業(yè)寫完了就讓他玩的話，他的心會(huì)玩野的。于是，在我和媽媽商討后決定——讓弟弟把下冊(cè)的語文書拿來看讀，再幫他買一些數(shù)學(xué)練習(xí)。如果有不懂的題目可以來問我。
說干就干，第二天，我們?nèi)司腿陰偷艿苜I練習(xí)。弟弟一進(jìn)書店就被一些漫畫書迷住了，這讓我和媽媽十分“得意”。我們挑選了一些口算練習(xí)和應(yīng)用題練習(xí)，弟弟回過神來看見我們?cè)谶x書就朝我們走過來當(dāng)他看見練習(xí)時(shí)并沒有驚訝，而是從我手中拿過練習(xí)看了起來，我和媽媽滿臉驚訝。
弟弟看了看，說：“這個(gè)口算還有除法，我們還沒有學(xué)過呢!”
我拿過練習(xí)說：“這個(gè)除法其實(shí)和乘法一樣的。你聽我和你說啊，比如這道題目，你看啊，15除以5等于幾，那你就想幾乘5等于15，不就行了嗎?”
媽媽在旁邊微笑著，悄悄對(duì)我說：“效果還不錯(cuò)呦，加油!”“知道了，我會(huì)加油的?！蔽一仡^得意地望了一眼媽媽道。
第二天大早，我看見弟弟在書桌前認(rèn)真地寫著練習(xí)，我心想：這小子今天這么認(rèn)真，真是太陽打西邊出來了。邊想著邊向他的書桌旁走去。當(dāng)我看見弟弟的確在書桌前寫著練習(xí)，我便回到自己的書桌前完成自己的“任務(wù)”。
大概過了十幾分鐘，我聽見弟弟房間傳出來的聲音：“姐姐，快過來一下，我有一道題目不會(huì)寫?！薄班?，來了!”我應(yīng)道。
我來到他的書桌前，看了看題目，便和他講解起來。但是我不管怎么講，弟弟都理解不了，我剛想破口大罵，又想起書中梅紋的堅(jiān)持不懈。于是，我又換了一種方式對(duì)他講，過了十幾分鐘，弟弟總算明白過來了，我把這件事告訴媽媽，媽媽對(duì)我說：“做的不錯(cuò)!”
讀完這本書，發(fā)生這件事，我悟出一個(gè)道理：不管做什么事都要堅(jiān)持不懈，正像錢學(xué)森所說：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈就終會(huì)有成果!”
細(xì)米讀書心得感悟篇十六
《細(xì)米》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩—細(xì)米成長中的趣事。我讀了這本書后覺得細(xì)米是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的男孩。他喜歡在無聊的時(shí)候雕刻木頭，特別是在不開心的時(shí)候更喜歡了?？善渌硕颊J(rèn)為細(xì)米在破壞公物，只有梅紋看清了他的心思。梅紋是從城里到細(xì)米所在的村子做教師又非常怕黑的女知青。她很了解細(xì)米，簡(jiǎn)直就是細(xì)米肚子里的“蛔蟲”，在旁人眼中，他們倆就是好“姐弟”。
在《細(xì)米》中，我印象最深刻就是細(xì)米聽媽媽說，梅紋傍晚要去家訪后，二說不說“拿起一盞小馬燈，從稻香渡中學(xué)的大門游出，穿過高梁地，穿過蘆葦叢，穿過白楊樹林，走過河邊，走過麥場(chǎng)，走過木橋，走到了村頭”靜靜地等待著梅紋家訪回來。為什么說這段文字使我印象深刻呢，因?yàn)橐粋€(gè)平時(shí)看上去很不懂事、大大咧咧的野小子，可實(shí)際上卻是一個(gè)會(huì)關(guān)心人、體貼人的男孩子。也許有很多人會(huì)不相信，覺得他這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)村野小子不可能做到這一點(diǎn)，但是他真的做到了。這本書使我感悟到了什么是真、善、美，它讓我看到了如何關(guān)心我身邊的每一個(gè)人，它讓我看到了世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。
在這本書里，我看到了寂靜的麥田，看到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，看到了輕搖的小船，雪白的蘆花，淳樸的民風(fēng)。呵呵，還有那會(huì)關(guān)心別人的細(xì)米，給我們帶來歡樂的細(xì)米。
細(xì)米讀書心得感悟篇十七
細(xì)米？你們一定覺得這是種糧食，不對(duì)，這其實(shí)是一個(gè)人的名字，也是一本書的名字，這本書的名字就叫《細(xì)米》細(xì)米生在大麥地，父親是小學(xué)校長，日子風(fēng)平浪靜的過著。有一天，從蘇州來了很多女知青，這些女知青是來大麥地干活的，這些人中有草凝、梅紋等，她們都長在城市里，很嬌氣，干不了很多活，剛下地時(shí)，大家還能適應(yīng)，但是，時(shí)間一長，那個(gè)叫梅紋的女知青就累得散架了，大胡子隊(duì)長將梅紋安排在了細(xì)米父親的學(xué)校，就在細(xì)米家住。
細(xì)米漸漸的對(duì)梅紋這個(gè)女知青喜歡起來，因?yàn)榧?xì)米喜歡雕刻，梅紋就去油麻地鎮(zhèn)上買了一套正規(guī)的雕刻刀，并一步一步教細(xì)米入門，細(xì)米也一天天認(rèn)真的學(xué)著，但好景不長，梅紋的父母又回到了蘇州城，梅紋被父母接走了。細(xì)米回到家，知道這個(gè)消息之后，放聲大哭，哭過之后，失蹤了好一陣子才回到家，人們都說，他去找梅紋了?？戳诉@部小說，我知道了五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多，但他們的生活是美好的，人們的生活是不會(huì)改變以前的那種美好的境界，一碗小米粥，一盤咸菜，一盤玉米團(tuán)子，是當(dāng)時(shí)最美的享受了，細(xì)讀細(xì)米這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面也有很多描寫水的細(xì)節(jié)，細(xì)米這個(gè)人物集合了所有的情感雜念，也讓我覺得，一個(gè)人可能有時(shí)候會(huì)不怎么樣，可是只要自己勤奮努力，就一定能追上來。
細(xì)米讀書心得感悟篇十八
今天，我讀完了《細(xì)米》這本書，又寫了篇作文真好。
細(xì)米，一個(gè)男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí)，不是給別人找麻煩，就是大半夜了也不回家，弄得父母急死了。有時(shí)，還和同學(xué)打架，一直讓老師操心。
可是，有一天，分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米，把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。
在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來。時(shí)間如同一只離弦的.箭，收也收不回來。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí)，梅紋去蘇州了，只有一個(gè)頭像留在那兒，一股濃濃的情意。
關(guān)愛能改變一個(gè)人的性格，關(guān)愛能改變一個(gè)人的心靈，關(guān)愛讓一切皆有可能。
每天都會(huì)有奇跡，可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng)，誰能做到？只有關(guān)愛。有時(shí)，風(fēng)也溫柔，雨也可親近。愛無處不在，清潔工愛地球，馴獸師愛動(dòng)物。我們也可以做到，只要心中充滿愛，一切皆有可能！
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