我們已經(jīng)嘗試了許多方法，但依然沒(méi)有找到最佳解決方案。總結(jié)要體現(xiàn)個(gè)人的思考和成長(zhǎng)，不要簡(jiǎn)單羅列事件或事實(shí)。如果你想寫(xiě)一篇出色的總結(jié)，這里有一些范文可以供你參考。
我心目中的太陽(yáng)初中篇一
每個(gè)人都有自己的希望，這些希望就是如同冉冉升起的太陽(yáng)一樣從心底滋生。
記得八年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，我的精神狀態(tài)不是很好，上課總是昏昏欲睡，整天老是開(kāi)小差。每當(dāng)上課，老師就會(huì)讓我回答一個(gè)問(wèn)題，而這些問(wèn)題我十有八九都是沒(méi)有回答正確的。沒(méi)有多久，第一次月考來(lái)臨了，我的成績(jī)下滑了一大截，特別是數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，我學(xué)得最差的就是幾何了，我也最討厭幾何的內(nèi)容了，一看到這些三角形，四邊形，我就頭昏腦脹，腦袋里一片空白，手足失措。開(kāi)始，我還在堅(jiān)持著，拼命的按照老師講的方法去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。過(guò)了沒(méi)有多久，我就堅(jiān)持不下去了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我似乎一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，慢慢地，我有些厭倦這門(mén)學(xué)科了，幾乎想要放棄。
那天，天氣格外寒冷，外面的風(fēng)怒吼著，天空也失去了往日的光彩，變得無(wú)比暗淡，我的心情同樣也是灰蒙蒙的，郁悶極了。老師又將我叫進(jìn)了辦公室，試卷上的一個(gè)個(gè)大叉變得格外刺眼，那不理想的分?jǐn)?shù)也像針一樣扎在我心里，刺得我的心很痛。辦公室里靜悄悄的，就只有我和數(shù)學(xué)老師兩個(gè)人，安靜地連掉根針在地上都聽(tīng)得到。老師問(wèn)我這段時(shí)間是怎么了，成績(jī)?cè)趺聪禄媚敲纯?。?tīng)著老師溫暖的關(guān)切，又想到自己竟是那樣不爭(zhēng)氣，眼淚再也忍不住了，一滴一滴落在試卷上。回到教室，我的心難以平靜，抬頭望望窗外。在這寒冷的冬天里，一片荒涼，幾株枯草在大風(fēng)的吹拂下東倒西歪，左搖右擺。看著看著，我突然覺(jué)得自己就像那棵枯草一樣，是斗不過(guò)這嚴(yán)寒的，心中更加失落了，我獨(dú)自一個(gè)人呆在教室里，對(duì)著空蕩蕩的教師發(fā)呆。我有氣無(wú)力地抬起頭，看到一絲綠色掩藏在枯黃中間，我又仔細(xì)看了看，原來(lái)那是一棵小草，在萬(wàn)物凋零的時(shí)候，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，顯示了它那頑強(qiáng)的生命力。啊，我不禁對(duì)這棵小草感到欽佩了，和它比起來(lái)，我是那么的渺小。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。對(duì)，我一定要堅(jiān)持下去，我就不信我學(xué)不好這門(mén)學(xué)科。我心里這樣想著，是那棵小草給了我希望，讓我繼續(xù)堅(jiān)持下去。
在以后的學(xué)習(xí)中，我非常努力，終于把這門(mén)學(xué)科學(xué)好了，每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，就會(huì)想到那棵小草，心中就會(huì)升起希望的太陽(yáng)。
我心目中的太陽(yáng)初中篇二
親愛(ài)的老爸：
您好！
您在我心目中就是一輪太陽(yáng)，和煦地照耀在我的身上，讓我時(shí)刻都感受到溫暖與幸福。我要給您寫(xiě)一封信，用它表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。我要感謝您這么照顧我的生活，并在生活中讓我學(xué)會(huì)了許多東西。
記得我6歲時(shí)學(xué)滑輪，那時(shí)是夏天，天很熱，您扶著我在無(wú)人的道路上慢慢練習(xí)，汗水濕透了您的衣襟，您全然不知，卻用毛巾幫我擦拭臉上的汗水。我感覺(jué)自己一個(gè)人可以滑時(shí)，您松開(kāi)了手，一邊叮囑我慢點(diǎn)、小心，一邊跟著我后面跑。我當(dāng)時(shí)興奮極了，得意忘形的甩開(kāi)膀子快速向前滑去，卻在一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)跌倒在地，嚇得我趴在地上大哭。您趕忙跑過(guò)來(lái)，一把把我抱起，緊張的邊問(wèn)我跌到哪了，邊幫我全身上下的仔細(xì)查看。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我只是破了點(diǎn)皮后您就安慰我說(shuō)，沒(méi)事，這點(diǎn)小傷一會(huì)就好，男兒有淚不輕彈，不然就是小女孩了，爸爸生的可是一個(gè)頂天立地的男子漢。我被您的話(huà)逗樂(lè)了，但是又有點(diǎn)不好意思，撒嬌的叫您背我回家，您二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背著我就走，我在您的背上感覺(jué)好安全好幸福。您讓我知道了男子漢一定要堅(jiān)強(qiáng)。
去年的秋天，您去接我放學(xué)，天灰灰的好像要下雨了，您從單位過(guò)來(lái)沒(méi)有帶雨衣，催促我快點(diǎn)回家?？墒俏覅s纏著您要吃肯德基，當(dāng)我們吃完剛上路，天就下起了大雨。您把自己的外套罩在我的身上，讓我坐在您的身后，騎車(chē)向家趕。我在后面抱著您，躲在您的身下，感覺(jué)好溫暖。深秋的雨是很冷的，到家時(shí)您全身濕透，好像被水泡過(guò)一樣，嘴唇都凍的變色了。媽媽責(zé)怪您不早點(diǎn)回來(lái)，您卻樂(lè)呵呵的笑著說(shuō)兒子安全到達(dá)，您就當(dāng)洗了次免費(fèi)澡。我的內(nèi)心一陣感動(dòng)，爸爸您又一次讓我感受到了父愛(ài)的無(wú)私。
您對(duì)我的愛(ài)幾天幾夜也說(shuō)不完，并還會(huì)繼續(xù)下去，您就像太陽(yáng)永遠(yuǎn)無(wú)私的溫暖著我，陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。您雖然在生活中很平凡，但是您一位樂(lè)觀、溫和的好爸爸，在我心里卻是最偉大的。我在這里，想對(duì)您由衷在說(shuō)聲“爸爸，謝謝！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”。
祝爸爸身體健康，工作順利！
您的兒子：夏子涵。
我心目中的太陽(yáng)初中篇三
因?yàn)橹挥行闹杏嘘?yáng)光，有信念才會(huì)取得成功。只要心中有陽(yáng)光，做事就會(huì)堅(jiān)持不懈，最終會(huì)取得成功。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，往事的一幕幕出現(xiàn)在我的腦海里，還記得那是一個(gè)初春，窗外陽(yáng)光正好，時(shí)間到處生機(jī)勃勃，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，在春風(fēng)中盡情搖擺，在春雨的滋潤(rùn)下享受那份舒適，在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。
我坐在書(shū)桌前，看著一條條解不完的數(shù)學(xué)題，早已有了放棄的念頭，我百般無(wú)聊地敲打著桌面，發(fā)出一陣陣刺耳的聲音，外面鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳的開(kāi)著演唱會(huì)，聽(tīng)著它們的歌聲，也許它們唱的很開(kāi)心吧。
郁悶的我聽(tīng)著它們的歌聲，看著窗外金色的陽(yáng)光，不禁想出去走走，推開(kāi)大門(mén)，一股陽(yáng)光的氣息撲面而來(lái)，我走到小公園里草坪上開(kāi)滿(mǎn)了野花，它們?cè)诓萜合?，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，它們?cè)诓萜荷媳M情享受陽(yáng)光的溫暖。這時(shí)我不禁有了疑惑？怎么野花一直有這么強(qiáng)的生命力，挺過(guò)整個(gè)冬天，在春天釋放它的精彩呢？正當(dāng)我想到這兒時(shí)，野花似乎在對(duì)我說(shuō)些什么。
冬天里寒風(fēng)呼呼的吹著，凍得我瑟瑟發(fā)抖，但我知道我的心中要有一輪太陽(yáng)，讓自己有信心挺過(guò)這個(gè)冬天，就是溫暖的春天了，我便憑借自己堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神，等到了春天的來(lái)臨，在春天里盡情展現(xiàn)我的精彩。
聽(tīng)了這番話(huà)，我似乎明白了什么，我的心中要有一輪太陽(yáng)，讓它散發(fā)光芒，讓我有信念，讓我堅(jiān)持不懈，就像冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要心中有陽(yáng)光，沒(méi)有什么事做不到的。想到這兒，我重新拿起筆做起了題目。
是啊，在漫長(zhǎng)的人生道路上我們只有心中有一輪太陽(yáng)，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，永不言棄，只有這樣，我們才會(huì)綻放屬于自己的那份精彩。
我心目中的太陽(yáng)初中篇四
俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師在我心中一直是個(gè)神圣的職業(yè)，就像蠟燭一樣，默默地犧牲、燃燒自己，只為了我們能夠?qū)W有所成。
九月金秋時(shí)節(jié)，安靜了兩個(gè)月的校園再次迎來(lái)了莘莘學(xué)子，課間的歡聲笑語(yǔ)，課堂上的朗朗讀書(shū)聲在美麗的校園里飄蕩。我最敬愛(ài)的老師正在課堂上為我們授課解惑，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，猶如黑色的瀑布懸垂于半空，水靈靈的眼睛清澈的像一汪泉水。有時(shí)又像“雷達(dá)”一樣，讓調(diào)皮搗蛋的同學(xué)無(wú)處可藏。
她很溫柔，像陽(yáng)光一樣溫暖著我們；她很?chē)?yán)厲，在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們從不放松；她還經(jīng)常舉辦課外活動(dòng)，提高我們的閱讀、寫(xiě)作及分析能力。讓我記憶猶新的是那次“小小新聞發(fā)布會(huì)”，她讓我們搜尋有關(guān)于體育、民生、文化等方面資訊，在課上做分享。我們組被分到了文化類(lèi)，放學(xué)后，我立馬去買(mǎi)報(bào)紙查閱、百度查找相關(guān)內(nèi)容。功夫不負(fù)有心人，終于被我找到了一篇關(guān)于“畢加索名畫(huà)被盜”的新聞稿。在第二天的“小小新聞發(fā)布會(huì)”上，我和同學(xué)們分享了這一則新聞，也聽(tīng)其他同學(xué)分享了他們所查閱到的各類(lèi)新聞。這次新聞發(fā)布會(huì)，開(kāi)闊了我們的眼界，豐富了我們的課余生活，也讓我們?cè)诟黝?lèi)新聞稿中，學(xué)到了有關(guān)新聞寫(xiě)作方面的知識(shí)。
她在生活中對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)中對(duì)我們教誨，更注重我們德智體美勞全面發(fā)展。她就是我們的班主任——李多老師，一位最可親、可敬、可愛(ài)的人。
我心目中的太陽(yáng)初中篇五
春天的時(shí)候，太陽(yáng)是多么的和煦，溫暖。它溫暖的陽(yáng)光照醒了沉睡的大地，太陽(yáng)用自己的陽(yáng)光換來(lái)了春雨，綿綿的春雨一會(huì)大一會(huì)小，一下就兩三天，頓時(shí)太陽(yáng)很生氣，因?yàn)榇河暧悬c(diǎn)調(diào)皮。讓他它那么多天沒(méi)見(jiàn)到大地樣子。太陽(yáng)想著想著就生氣。春雨走的時(shí)候，要多放點(diǎn)光芒給花草樹(shù)木，這樣他們才能使他們茁壯成長(zhǎng)。太陽(yáng)想：假如他們沒(méi)生長(zhǎng)好的話(huà)，要他好看。太陽(yáng)露出了臉蛋一看，哇，這么美麗的花。頓時(shí)太陽(yáng)感到委屈。它找到了春雨并向他道歉。有一次，太陽(yáng)在修羅的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)小男孩在摘花，它頓時(shí)很生氣，發(fā)出萬(wàn)耀光芒，讓他連眼睛都睜不開(kāi)，小男孩半天才想道不能亂摘花。那個(gè)小男孩就把花培養(yǎng)起來(lái)。太陽(yáng)就向他笑了笑，小男孩向太陽(yáng)笑了笑。
我心目中的太陽(yáng)初中篇六
每個(gè)人都有自己的太陽(yáng)，而我，也不例外。媽媽?zhuān)褪俏倚哪恐凶蠲赖奶?yáng)。
每天回到家，書(shū)看到一半時(shí)，老媽就回到了家，跟我聊會(huì)兒天。一般這時(shí)，我看書(shū)正入迷呢，不愿回答。于是老媽又提高了聲音，我若繼續(xù)不理，老媽便會(huì)開(kāi)始講一大堆道理。她可以滔滔不絕，口若懸河地講上好幾個(gè)小時(shí)。下場(chǎng)就是我書(shū)沒(méi)看成，覺(jué)得睡好。
一天，我習(xí)慣性地拿出一本課外讀物，津津有味地看了起來(lái)。突然，我頭腦一陣眩暈，眼冒金星，眼前一個(gè)個(gè)字變成了無(wú)數(shù)人小黑點(diǎn)，大腦時(shí)不時(shí)就一陣刺痛，極為難受，于是我提前睡了下去。不久后，我被一股濃烈的中藥味熏醒了，冷不丁打了一個(gè)噴嚏，我揉了揉惺忪的睡眼，隱約中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)焦急的聲音：“醫(yī)生，我兒子發(fā)四十度高燒，怎么辦??？”聽(tīng)到這里，我倒吸了一口涼氣，雖然那時(shí)我還小，還是個(gè)懵懂的小孩子，但我還是可以聽(tīng)出那恨不得在0。1秒內(nèi)說(shuō)清楚的語(yǔ)氣，我就知道事情的嚴(yán)重性。之后的事我就模模糊糊不太記得，只記得我扎針的時(shí)候，從媽媽那焦急的神色，擔(dān)心的眼神，還有從臉龐上不斷滾落的汗珠，就可以看出，她的心里像打翻了五味瓶一樣，擔(dān)心我受不了，恨不得讓她自己來(lái)承擔(dān)痛楚。掛水的時(shí)候，媽媽眼皮子在不斷地打架，時(shí)不時(shí)閉上眼睛，又猛然睜開(kāi)，當(dāng)時(shí)我還很小，只覺(jué)得這樣很好玩?？芍钡浇裉?，我才明白過(guò)來(lái)。原來(lái)，媽媽之所以那么嘮叨，是因?yàn)樗龑?duì)我那份深深的愛(ài)啊！她無(wú)時(shí)不刻不在溫暖我的心，媽媽?zhuān)褪俏倚闹械奶?yáng)！
我心目中的太陽(yáng)初中篇七
媽媽帶著她的學(xué)生去軍訓(xùn)啦，我的心空落落的。
早晨，雖然有姑姑細(xì)心的給我扎辮子，但我體會(huì)不到媽媽的溫柔。中午，雖然姑姑給我做了可口的飯菜，但我吃不出媽媽的味道。晚上，雖然有姑姑仔細(xì)的給我檢查作業(yè)，但我體會(huì)不到媽媽的認(rèn)真。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，我對(duì)媽媽的思念像一杯濃濃的咖啡，苦中透甜。
我忘不了媽媽帶我去公園觀察魚(yú)兒快樂(lè)的時(shí)光；忘不了我騎自行車(chē)是媽媽對(duì)我的呵護(hù)；忘不了我學(xué)習(xí)退步時(shí)媽媽那鼓勵(lì)的眼神；更忘不了我做錯(cuò)事時(shí)媽媽對(duì)我的諄諄教誨。這使我體會(huì)到孟郊的心情：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽乙哺荏w會(huì)到“可憐天下父母心”的深?yuàn)W含義。
有一天，我放學(xué)回家，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，我一陣狂喜，撲到媽媽的懷抱。
陽(yáng)光依舊灑滿(mǎn)我的身上。
我心目中的太陽(yáng)初中篇八
在我心目中的.太陽(yáng)是多彩的。不管在什么時(shí)候，他都能戰(zhàn)勝困難。
春天的時(shí)候，太陽(yáng)是多么的和煦，溫暖。它溫暖的陽(yáng)光照醒了沉睡的大地，太陽(yáng)用自己的陽(yáng)光換來(lái)了春雨，綿綿的春雨一會(huì)大一會(huì)小，一下就兩三天，頓時(shí)太陽(yáng)很生氣，因?yàn)榇河暧悬c(diǎn)調(diào)皮。讓他它那么多天沒(méi)見(jiàn)到大地樣子。太陽(yáng)想著想著就生氣。春雨走的時(shí)候，要多放點(diǎn)光芒給花草樹(shù)木，這樣他們才能使他們茁壯成長(zhǎng)。太陽(yáng)想：假如他們沒(méi)生長(zhǎng)好的話(huà)，要他好看。太陽(yáng)露出了臉蛋一看，哇，這么美麗的花。頓時(shí)太陽(yáng)感到委屈。它找到了春雨并向他道歉。有一次，太陽(yáng)在修羅的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)小男孩在摘花，它頓時(shí)很生氣，發(fā)出萬(wàn)耀光芒，讓他連眼睛都睜不開(kāi)，小男孩半天才想道不能亂摘花。那個(gè)小男孩就把花培養(yǎng)起來(lái)。太陽(yáng)就向他笑了笑，小男孩向太陽(yáng)笑了笑。
我心目中的太陽(yáng)初中篇九
從來(lái)都沒(méi)有，沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)我有多愛(ài)你。那么，我愛(ài)你，用盡全力。一直以為。我不用說(shuō)，你也會(huì)明白，這一刻，我突然害怕我再不開(kāi)口，就來(lái)不及說(shuō)了。你曾說(shuō)，你希望我是長(zhǎng)在陽(yáng)光下的葵花，那么，你就是我的太陽(yáng)。我的陽(yáng)光，我一直以來(lái)，都自我感覺(jué)“我愛(ài)你”這三個(gè)字太過(guò)粗俗，它表達(dá)不出我的真實(shí)情感，而再怎么華麗的字眼也無(wú)法淋漓盡致地表達(dá)我的愛(ài)。就像現(xiàn)在，我坐在書(shū)桌前。手握著筆對(duì)著白紙整整一天，也依然不知該如何下筆。
我語(yǔ)無(wú)倫次地想要試圖將我的一切情感都拼湊給你認(rèn)知。試圖讓這黑色墨跡告訴你我有多愛(ài)你，即使寫(xiě)出的文字仍然凌亂無(wú)力。我一直以為你是我一直年輕有力的陽(yáng)光，就像每次同學(xué)來(lái)家里做客都可以誤以為你是我的父親，當(dāng)我說(shuō)你是我七十多歲的爺爺時(shí)候他們滿(mǎn)臉詫異說(shuō)不可能，你頂多五十歲，然后我驕傲地告訴他們是千真萬(wàn)確，我的爺爺就是年輕得像小伙子。但時(shí)光走得很快很快，你的白發(fā)告訴我你老了，我潛意識(shí)里依然固執(zhí)地認(rèn)為我的爺爺是年輕的。因?yàn)槟氵€會(huì)陪我踢毽子。和我去散步，給我說(shuō)歷史。
也許是我將你排斥著承認(rèn)歲月老去的事實(shí)，直到你躺在病床上的那一刻。所有哦哦自以為是和自欺欺人都開(kāi)始瓦解，就像陽(yáng)光下美麗的泡沫。不留痕跡地在我面前破碎，讓我如此不堪。直到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去3年過(guò)去了，我抬頭看向天空的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨時(shí)總是那掛在天邊的太陽(yáng)將它的溫暖帶給了我。我愛(ài)你。我的爺爺。
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我心目中的太陽(yáng)初中篇十
涂老師是我的班主任，她是一位女老師，她有一頭卷發(fā)、一張圓圓的臉、一雙炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
涂老師是一位慈愛(ài)的老師，她向母親一樣關(guān)心我們。
記得那是去年的事，我們班有一位同學(xué)叫黃平，他是中午帶飯到學(xué)校蒸來(lái)吃的，有一天，他把飯盒放在食堂，中午去拿飯的時(shí)后，發(fā)現(xiàn)它的飯盒不見(jiàn)了，他找來(lái)找去，還是沒(méi)找到，只好餓著肚子回教室。涂老師知道后，對(duì)他說(shuō)，別著急，到我家去，炒雞蛋飯給你吃。于是，涂老師就黃平帶到她家，就把家里僅剩的兩個(gè)雞蛋炒雞蛋飯給他吃了，黃平每每說(shuō)起這件事都十分激動(dòng)，流下了感動(dòng)的眼淚。
還有，今年六一兒童節(jié)，我們班女生組織跳舞，其中就有一個(gè)留守兒童，當(dāng)他們練好要買(mǎi)服裝時(shí)，就出了問(wèn)題，由于她爸媽收入本來(lái)就不多，雖然吃穿不愁，但是買(mǎi)這種服裝對(duì)她家來(lái)說(shuō)實(shí)在是太浪費(fèi)了，可是舞都練好了，怎么辦呢？涂老師知道后，就安慰她，叫她別難過(guò)，老師會(huì)幫助她的。于是，老師就從包里拿了一百元給她，叫他去和同學(xué)買(mǎi)衣服，她接下錢(qián)后，感動(dòng)得熱淚盈眶。
涂老師不僅有愛(ài)心，而且還非常有耐心和責(zé)任心。
我有幸在今年的六一兒童節(jié)，被學(xué)校選擇為的“六.一”兒童節(jié)的主持人，我在句子之間的串詞不會(huì)寫(xiě)，涂老師就很有耐心地教我，當(dāng)我讀不準(zhǔn)字音時(shí)，涂老師耐心地幫我正音，當(dāng)我讀的語(yǔ)音不到位，涂老師又耐心地指導(dǎo)，一遍不行，又來(lái)一遍，直到讀好為止。因此，“六.一”兒童節(jié)，我在臺(tái)上的主持表現(xiàn)非常出色，這一切我都要感謝涂老師，她永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師。
涂老師向母親一樣關(guān)心我們，所以我非常感謝涂老師。她對(duì)我們的培育之恩，我終身難忘。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。
我心目中的太陽(yáng)初中篇十一
有的人喜愛(ài)雍容華貴的牡丹，有的人喜愛(ài)妖嬈的玫瑰，有的人喜愛(ài)出淤泥而不染的荷花。而我，卻喜愛(ài)我們學(xué)校校門(mén)口那可愛(ài)的“太陽(yáng)花”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠從中透出了星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，就像嬌小玲瓏又可愛(ài)的小精靈在草叢中嬉戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們輕輕擺動(dòng)起來(lái)——嘿！它們多開(kāi)心啊！它們漂亮的舞姿引來(lái)了蝴蝶姑娘與它們一起翩翩起舞。走近端詳，太陽(yáng)花顏色各有不同：紅的似火，粉的似霞，白的似雪……太陽(yáng)花的每一朵花瓣就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)，緊緊地挨在一起；中間的花蕊有黃色，也有橙色……變幻無(wú)窮，只用幾個(gè)詞語(yǔ)是不能形容出它顏色的變化的。
我喜愛(ài)她鮮艷的顏色，可愛(ài)的外表；喜愛(ài)她的不張揚(yáng)，更喜愛(ài)她“陽(yáng)光”的性格。
早上，剛踏進(jìn)校門(mén)，我立刻被她吸引住了，走了過(guò)去。有的花只開(kāi)了一半，像害羞的小姑娘，還不敢展現(xiàn)自己最漂亮的一面；有的就像剛出生的嬰兒，還只是花骨朵。
下午，正值太陽(yáng)公公最“高興”的時(shí)候，精力特別旺盛！同學(xué)們頭上流下豆大的汗珠?？墒?，太陽(yáng)花不會(huì)這樣——看！原本只開(kāi)了一半的花竟完全綻放了她的漂亮，好像在說(shuō)：“我不怕熱，我最喜歡陽(yáng)光了！”花骨朵也全開(kāi)了?；ò耆_(kāi)著，露出嫩黃色的花蕊，密集油亮的綠葉更是襯托出她的漂亮，萬(wàn)綠從中“一片紅”！這樣并沒(méi)有掩飾住她的可愛(ài)，她們一個(gè)個(gè)就像彩色的小盤(pán)子，猶如欲飛翔的蝴蝶。
正因如此，我欣賞她！
我心目中的太陽(yáng)初中篇十二
太陽(yáng)花，是一種漂亮動(dòng)人而并有勇敢的花。
在我7歲那年，媽媽帶著我去花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一盆太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花來(lái)到我家，我每天照時(shí)間給它澆水。我們像好朋友一樣，并照顧它。慢慢地，太陽(yáng)花生出了嫩芽，那嫩芽生長(zhǎng)著。不久纖纖的身體就形成了。爸爸媽媽看我如此喜歡太陽(yáng)花，非常支持我，也常常幫我澆澆水。太陽(yáng)花在我們的細(xì)心照顧下，慢慢地長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵，像剛生出來(lái)的小孩。
在春季時(shí)，暖烘烘的陽(yáng)光照耀著太陽(yáng)花，花蕊悄悄綻放，五個(gè)花瓣成玲瓏的小酒杯狀像四周伸展，那粉紅色的花朵嬌羞而羞澀，令人愛(ài)憐。
在夏天，是太陽(yáng)花開(kāi)得最旺的季節(jié)，在陽(yáng)光下，太陽(yáng)花會(huì)開(kāi)的很旺很旺。我原以為太陽(yáng)花在如此強(qiáng)的太陽(yáng)光下會(huì)受不了，會(huì)被炙熱的太陽(yáng)烤焦，我就把太陽(yáng)花搬到了屋里，過(guò)了一會(huì)兒再看，太陽(yáng)花不再那么燦爛了，這時(shí)怎么回事？我又把太陽(yáng)花搬到了陽(yáng)臺(tái)了。再看太陽(yáng)花，太陽(yáng)花變得精神了。噢，原來(lái)太陽(yáng)花必須在太陽(yáng)底下，怪不得叫太陽(yáng)花呢！
秋天里，不知道太陽(yáng)花會(huì)變成什么樣子呢？一定更漂亮，更勇敢吧！
我喜歡太陽(yáng)花的漂亮，更喜歡太陽(yáng)花的勇敢！
我心目中的太陽(yáng)初中篇十三
——題記。
當(dāng)落日的脈脈余輝撒滿(mǎn)大地，一縷縷驃縹緲緲的陽(yáng)光將母親和大地融為一體。夕陽(yáng)下，母親的臉頰被悄然映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心目的太陽(yáng)勾畫(huà)的有聲有色!
我忘不了，忘不了那年冬天，忘不了母親為我付出的一切……。
我從小就體弱多病，因此每年的流感總少不了我的加入。每到這時(shí)，送我去打點(diǎn)滴便成了母親最為重要的工作。
那天，天氣出奇的冷，瑟瑟的冷風(fēng)漫無(wú)邊際地刮著，雨很小卻很密，寒風(fēng)和冷雨肆無(wú)忌憚的撲面而來(lái)。母親把僅有的一件雨衣披在我身上，馱著我去打點(diǎn)滴。
母親額頭前的頭發(fā)已被打濕，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆或數(shù)顆小水珠，隨著母親騎車(chē)的節(jié)奏，晃破了便滾到額頭上，成了黃豆般大的汗珠。
上坡時(shí)，自行車(chē)沉重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯(cuò)，卻像重錘打在我的心頭，一顫，一顫……久久不能平息。我感到一股暖流順頰而下，我不知道那是淚水還是汗水，但是，我知道我是幸福的。因?yàn)樽谧孕熊?chē)上，抓著母親的衣角，我知道我抓住了一個(gè)溫暖的依靠。
于是，我14歲的年輪便被母親塑造的花朵般艷麗?？扇缃?，母親老了，彎曲的脊梁使她再也無(wú)力去支撐兒女們心目的藍(lán)天，可她仍然把兒女們心目的太陽(yáng)，譜寫(xiě)成最壯麗的詩(shī)篇，詮釋了她14年來(lái)留給歲月的痕跡。從此，她再也不用低頭垂眉，因?yàn)槲覀兌紵o(wú)愧于自己心目那輪鮮紅的太陽(yáng)。
我深?lèi)?ài)著母親，我將銘記她為我所付出的一切;我深?lèi)?ài)著母親，我將努力拼搏，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)母親;我深?lèi)?ài)著母親，感謝她在我人生的坎坷中揚(yáng)起的風(fēng)帆!
我深?lèi)?ài)著母親!于是，今生今世，母親是我心目的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
我心目中的太陽(yáng)初中篇十四
在任何一個(gè)人的心里，都有一顆光芒四射的“太陽(yáng)”。我心目中的“太陽(yáng)”，是一個(gè)另我敬重的人，那就是我爸爸。
爸爸是一個(gè)從不愛(ài)慕虛榮的人。記得在我小學(xué)的時(shí)候，曾在全省中小學(xué)生歌唱比賽中，得了亞軍，特別高興、興奮和自豪。可是爸爸卻說(shuō)：“別高興得太早了！比你好的還有一大堆呢！”當(dāng)時(shí)，我怨極了爸爸，人家好不容易過(guò)了預(yù)賽，又沖過(guò)了半決賽，打入了決賽，而且還得了亞軍，你非但不表?yè)P(yáng)我，還反倒?jié)娢乙慌枥渌?！一下子，我就像瀉了氣的皮球一樣——無(wú)精打采，那不聽(tīng)話(huà)的眼淚一滴一滴地滴在了那銀獎(jiǎng)杯上，頓時(shí)那獎(jiǎng)杯顯得光明透亮。
直到后來(lái)，我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，才終于明白了爸爸的心。有一天，我跟爸爸坐在臺(tái)階上閑聊的時(shí)候提起了那件舊事，我問(wèn)爸爸：“當(dāng)時(shí)我誤會(huì)你時(shí)，你為什么不解釋?zhuān)俊卑职中α诵Γ炜照f(shuō)：“你現(xiàn)在不是知道了嗎？”
的確，我知道了：人生的路并不是平坦的，以后的路還很長(zhǎng)，也很坎坷，但也得走下去，無(wú)論曲折還是險(xiǎn)惡，只要你有一份平靜與清醒，就會(huì)看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。記住，一個(gè)人如果愛(ài)慕虛榮，他將一事無(wú)成。狂風(fēng)過(guò)后是一道彩虹，暴雨過(guò)后是一片美麗的藍(lán)天。
在浩瀚的“宇宙”，有朋友一樣眨著眼的“群星”，有老師一樣時(shí)刻照顧你美玉般的“月亮”，還有你最敬重的人那大地的母親——“太陽(yáng)”。
我心目中的太陽(yáng)初中篇十五
又是一年寒冬，刺骨的北風(fēng)“嗖嗖”地刮著，我看著窗外“瑟瑟發(fā)抖”的樹(shù)木，又不由自主地想起了去年冬天溫暖我的一件事。
那一天，我正準(zhǔn)備默寫(xiě)，卻猛地想起來(lái)自己的筆記弄丟了，還得去借一份。我心急如焚，心想：找誰(shuí)去借？我又沒(méi)有任何人的電話(huà)，沒(méi)有辦法呀！難不成還去學(xué)校里告訴老師我沒(méi)有筆記嗎？對(duì)了，學(xué)校！值日生呀！我去找他們借不就成了！
我被突如其來(lái)的幸福感沖昏了頭腦，一時(shí)間魯莽了起來(lái)，居然直接穿著薄薄的家居服出去了！可才走了一會(huì)兒，我的臉就凍得通紅，腳掌像被使了魔法一樣，走起路來(lái)都難。這時(shí)，我才意識(shí)到不對(duì)了，我得這么少，不就是在對(duì)生病大喊：“我來(lái)啦！”嗎？可回去穿衣服，又太浪費(fèi)時(shí)間了，算了，硬著頭皮往前沖吧！
走到一半，我遇到了做值日回來(lái)的許晨曦。頓時(shí)，我如同見(jiàn)著了大救星，連忙說(shuō)：“許晨曦，我筆記丟了，你借我在這兒抄一下吧！”“在……這兒？你不冷??！算了，我直接給你吧！”許晨曦邊說(shuō)邊拿出來(lái)了她的筆記本。我想了一下，猶豫不決，說(shuō)道：“可是……你怎么辦？”“沒(méi)事兒，我早把筆記背下來(lái)了！我的大腦就是個(gè)活活的`大數(shù)據(jù)庫(kù)。不信你考考我！”許晨曦十分風(fēng)趣地說(shuō)?！澳钦嬷x謝你！我回去了，拜拜！”我高興地說(shuō)道。“你就這樣回去？那還不成‘凍死雞’？我把它給你圍上吧！”許晨曦說(shuō)著為我圍上了一條圍巾。
我，笑了，那是歡樂(lè)、感動(dòng)的笑；她，也笑了，可那笑伴著噴嚏！我想把圍巾還她。可她呢，卻像旋風(fēng)一樣跑了。
那個(gè)冬日，很冷，太陽(yáng)也被烏云覆蓋了?？赡菚r(shí)的我，卻是暖和的，因?yàn)椋S晨曦已經(jīng)替代了太陽(yáng)，溫暖了我的身心。
我心目中的太陽(yáng)初中篇十六
時(shí)光悄悄地溜走，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬又過(guò)去了。每每踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，總有一種親切與留戀之情。因?yàn)椋谶^(guò)幾個(gè)月，我將離開(kāi)這充滿(mǎn)溫暖的母校，告別昔日慈祥的老師，踏進(jìn)初中，開(kāi)始新的初中生活。
學(xué)習(xí)氛圍。
初中，肯定比小學(xué)緊張地多。學(xué)科多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也就重了。但是，我覺(jué)得，一個(gè)好的初中，并不是“填鴨式”的教學(xué)方法，也不是“做作業(yè)能成才”的教學(xué)理念，而是需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)習(xí)氛圍，能促使人有一種不斷地上進(jìn)心，可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，可以讓我們?cè)谝院蟮母咧?、大學(xué)生活，也能過(guò)得井井有條，而不是手忙腳亂。也不要是私立學(xué)校，因?yàn)槟抢锏母蝗颂啵时刃睦硖珡?qiáng)。我也希望我的初中能有一個(gè)寬敞的圖書(shū)館，我太愛(ài)看書(shū)了!
師資力量。
老師，只要幽默風(fēng)趣，但不是風(fēng)度就行了。70后，80后，都可以，只要擁有一顆永不言敗的童心，能和我們合得來(lái)就行了。但也不要不務(wù)正業(yè)，工作和學(xué)習(xí)都很重要。我還希望我的老師能給我們起一個(gè)良好的榜樣，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
飲食文化。
“民以食為天”，食物能提供我們充足的營(yíng)養(yǎng)，有助于我們健康的成長(zhǎng)。最好，食堂里的飯菜能可口一點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)，全面一點(diǎn)，不要逼得我們?nèi)コ孕〕耘?
生活環(huán)境。
硬件并不是最重要的。但是，我的初中一定會(huì)寄宿。所以，我希望我的宿舍有最基本的設(shè)施條件，不用說(shuō)什么地暖、暖氣片，只要一個(gè)電風(fēng)扇和一個(gè)取暖器就可以了。四人間和兩人間都可以接受，但不要太擁擠。
衷心希望我能考進(jìn)一個(gè)各方面都好的中學(xué)，祝福我吧!
微風(fēng)中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)白色小花的校園，在陽(yáng)光斑駁的影子里，漸行漸遠(yuǎn)，是時(shí)間的腳步，驚起那一地的落花。風(fēng)中炫舞的花瓣，凝成我對(duì)初中生活的向往。
我心目中的初中生活，不再是學(xué)習(xí)的“集中營(yíng)”，而是學(xué)生快樂(lè)張揚(yáng)青春的天堂。我們陽(yáng)光，我們自信，健康樂(lè)觀是構(gòu)成我們蘋(píng)果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學(xué)習(xí)的束縛，自由自在地像小鳥(niǎo)一樣灑落一地的笑聲;像空中的小麻雀一般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們?cè)缸隹鞓?lè)的白云，盡情徜徉在知識(shí)的海洋。
我心目中的初中生活，不是奮筆疾書(shū)的戰(zhàn)場(chǎng)，而是友愛(ài)的樂(lè)園。我們不要競(jìng)爭(zhēng)，只要團(tuán)結(jié);不要明爭(zhēng)暗斗，只要互愛(ài)互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學(xué)習(xí)方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過(guò)我們燦爛的青春。
夢(mèng)里，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進(jìn)我對(duì)初中生活的夢(mèng)想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話(huà)般美妙，我只要一個(gè)輕松，自然，充滿(mǎn)了美好回憶，充滿(mǎn)了花香，充滿(mǎn)了激情飛揚(yáng)的青春的歷程。
微風(fēng)中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)白色小花的校園，在陽(yáng)光斑駁的影子里，漸行漸遠(yuǎn)，是時(shí)間的腳步，驚起那一地的落花。風(fēng)中炫舞的花瓣，凝成我對(duì)初中生活的向往。
我心目中的初中生活，不再是學(xué)習(xí)的“集中營(yíng)”，而是學(xué)生快樂(lè)張揚(yáng)青春的天堂。我們陽(yáng)光，我們自信，健康樂(lè)觀是構(gòu)成我們蘋(píng)果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學(xué)習(xí)的束縛，自由自在地像小鳥(niǎo)一樣灑落一地的笑聲;像空中的小麻雀一般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們?cè)缸隹鞓?lè)的白云，盡情徜徉在知識(shí)的海洋。
我心目中的初中生活，不是奮筆疾書(shū)的戰(zhàn)場(chǎng)，而是友愛(ài)的樂(lè)園。我們不要競(jìng)爭(zhēng)，只要團(tuán)結(jié);不要明爭(zhēng)暗斗，只要互愛(ài)互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學(xué)習(xí)方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過(guò)我們燦爛的青春。
夢(mèng)里，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進(jìn)我對(duì)初中生活的夢(mèng)想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話(huà)般美妙，我只要一個(gè)輕松，自然，充滿(mǎn)了美好回憶，充滿(mǎn)了花香，充滿(mǎn)了激情飛揚(yáng)的青春的歷程。
我心目中的太陽(yáng)初中篇十七
如果是孩子是花朵，那么父親就是捧出花朵的枝頭。如果說(shuō)孩子是蝌蚪，那么父親就是蝌蚪嬉戲的池塘。如果說(shuō)孩子是破土的嫩芽，那么父親是那輪溫暖的太陽(yáng)。父親啊！您就是我心目中的太陽(yáng)，莊重而威嚴(yán)，溫暖而明亮。
我上一年級(jí)的有一個(gè)晚上，我的右邊耳朵腮幫子的地方突然疼起來(lái)了，外邊很冷，媽媽把熟睡的爸爸叫起來(lái)了。爸爸迅速地穿起了衣服，給我也穿上了厚厚的大衣，帶我去了兒童醫(yī)院。已經(jīng)是半夜了，路上車(chē)子很少，過(guò)了幾分鐘終于到了醫(yī)院。好不容易掛了急診，但是人太多了。我痛得不得了，臉上掛著痛苦的表情，在旁的爸爸很急，又要照顧我，又要排隊(duì)。終于到我的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了。爸爸抱著我在椅子上，醫(yī)生給我涂藥。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我看著爸爸閃爍的眼睛，我好像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
還記得我上二年級(jí)的時(shí)候，蒲公英作文比賽得了特等獎(jiǎng)，我別提有多開(kāi)心，可是爸爸說(shuō)：“別高興得太早，山外有山，人外有人?！蔽以箻O了爸爸，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還反倒?jié)娢乙慌枥渌≡傧乱粚闷压⒆魑谋荣愔形业淖魑钠}，我居然沒(méi)有拿到名次，我終于明白了爸爸的心。
爸爸是我心中的太陽(yáng)。您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，您帶給我歡樂(lè)，帶給我溫暖。我為有這樣的爸爸感到自豪！我是太陽(yáng)底下最幸福的孩子，謝謝一路有您。
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