感悟是人們?cè)谏钪谢蛘邔W(xué)習(xí)工作中汲取經(jīng)驗(yàn)后從心底產(chǎn)生的一種領(lǐng)悟與體悟。如何獲取更多的感悟？我們可以用心傾聽身邊的聲音和故事。探尋感悟的道路，或許會(huì)讓你看到一個(gè)不同的世界。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇一
為慶祝建黨95周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，在黨支部的組織下，我觀看了大型紀(jì)錄片《信仰》，雖然只有短短的三集，但是給我?guī)?lái)的震撼是無(wú)以倫比的。
人活著心中就必須要有信仰，有了信仰，才會(huì)有奮斗的激情。在記錄片《信仰》中，通過講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想信念、發(fā)揮先鋒模范作用、保持先進(jìn)性和純潔性的故事，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。在這些可歌可泣的英勇事跡中，我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨人勇于獻(xiàn)身革命事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，看到了那一股堅(jiān)定的信仰所蘊(yùn)含的力量。正是這種信仰的力量感染、鼓舞、召喚一代又一代人前赴后繼，也正是這些信念堅(jiān)定、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國(guó)大地，獻(xiàn)身革命事業(yè)，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，推翻三座大山，建立新中國(guó)，推動(dòng)中華民族不斷走向富強(qiáng)、走向復(fù)興。
在影片中所反映的建國(guó)初期王大鍬、張秉貴、王進(jìn)喜等全國(guó)勞動(dòng)模范，以及在新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的沈浩、蔣筑英、郭明義、徐虎等模范人物，雖然他們并沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但他們是在信仰旗幟的感召下展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的英雄本色，踐行了為人民服務(wù)的宗旨，都是在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，為黨和人民的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、鞠躬盡瘁。他們都以不為名利，不圖私欲，把“有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”為行動(dòng)準(zhǔn)則，默默走過了人生中的一個(gè)個(gè)春秋。
同時(shí)我也深刻明白共產(chǎn)主義與既往一切信仰不同的是，馬克思主義是迄今為止最符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人類良知的科學(xué)思想體系。榮華富貴、高官厚祿、錦繡前程，這是自古以來(lái)很多人孜孜以求的夢(mèng)想，但都被一代代有抱負(fù)心系民族的愛國(guó)者找到了信仰真諦的革命者棄之如敝屣。但在當(dāng)今這個(gè)改革開放新時(shí)期里，往往存在一部分人只為追求個(gè)人名利而放棄了人生應(yīng)有的一份正確的信仰，讓他們?cè)谧分鹚^的名利時(shí)，迷失了自我，一步步走上了歧途。這樣的人沒有矢志不渝的追求，經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，為了一己之利，脫離了群眾，損壞了大眾的利益。由此可見，在這個(gè)由一代代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)群眾一起奮斗所換來(lái)的美好的共產(chǎn)主義社會(huì)中，不論從過往、今天、還是未來(lái)，培養(yǎng)樹立堅(jiān)定正確的信仰一直是我們鞏固、建設(shè)祖國(guó)的重中之重。
一代代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員前輩，他們心懷信仰，為了祖國(guó)的革命、建設(shè)和改革，默默地奉獻(xiàn)出了的是他們的鮮血、生命，以信仰為天、人民為地，用頂天立地之態(tài)點(diǎn)起祖國(guó)前進(jìn)的明燈，撐起祖國(guó)的未來(lái)!信仰在傳承，事業(yè)在延續(xù)。今天的我們更應(yīng)該緊跟前輩的步伐，心懷那份中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰，并將其發(fā)揚(yáng)下去，保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)，努力完善自我，為保護(hù)好、建設(shè)好我們的祖國(guó)出一份屬于自己的力量，以“全心全意為人民服務(wù)”成為我們行動(dòng)的準(zhǔn)則，為具中國(guó)特色的社會(huì)主義奮斗終身!
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇二
科學(xué)研究表明，一個(gè)人做感興趣的工作，他的全部才能可發(fā)揮80%以上，做不感興趣的工作只能發(fā)揮20%。學(xué)習(xí)也是如此，如果學(xué)生對(duì)某一門課程不感興趣，不僅會(huì)抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，而且會(huì)直接影響教學(xué)實(shí)效。就政治課而言，教師如何充分發(fā)掘教材內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的求知欲望，是課堂教學(xué)改革的重要問題。針對(duì)這次課改，初一政治課的內(nèi)容不再?gòu)?qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的死記硬背，而更多的關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德內(nèi)化，將需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上，并通過各種方法，使學(xué)生能自己得出結(jié)論。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，使他們改變以往對(duì)政治課的一貫看法，能夠?qū)φ握n感興趣，喜歡政治課。在這種教學(xué)思路的引導(dǎo)下，教師怎樣做才能使學(xué)生喜歡上政治課，又遇到了哪些問題，筆者有一些體會(huì)，也存在一些問題值得反思。
要想使學(xué)生對(duì)政治課感興趣，就要求教師能在自己的教學(xué)中運(yùn)用各種教學(xué)方法引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、寓教于樂。在講“合作精神”時(shí)，組織學(xué)生開展一個(gè)游戲----撐桿游戲。以小組為單位，站成一排抬起雙手與胸齊平，手心相對(duì)，五指并攏，大拇指下放，把一根長(zhǎng)桿放在所有人食指處撐好，要求大家把桿子下移至地面處，然后上移至原處。在這個(gè)過程中，若誰(shuí)的食指離開桿子，便被罰下，若每組罰下三人，就是失敗。其間同學(xué)們可以商議，看哪組能在較短的時(shí)間內(nèi)完成。這個(gè)游戲特別強(qiáng)調(diào)所有人的一致性，結(jié)果雖然每組學(xué)生都很用心，但大多數(shù)組在開始不久就把桿子舉過了頭頂，然后就相互埋怨。每組做完后老師借此告訴大家，合作要求有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，步調(diào)要一致，不能只考慮自己;出現(xiàn)問題就相互埋怨，只會(huì)把問題越搞越亂，不會(huì)把問題解決好。只有在相互理解，共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路。最后老師挑選幾個(gè)同學(xué)做示范，告訴大家這個(gè)游戲是可以成功的，打消同學(xué)們認(rèn)為老師在做一件不可能的事的疑慮。這個(gè)游戲很有教育意義，學(xué)生樂于參與，認(rèn)識(shí)很明確，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂的精神，加深了對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生間的相互教育功能。在講“世界因生命而精彩”時(shí)，筆者提前給學(xué)生布置了“讓你感動(dòng)的生命展示會(huì)”的作業(yè)，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)紙和聽聞等，每人介紹一種讓人感動(dòng)的生命，并說明令人感動(dòng)的原因。同學(xué)們找了很多，如深海動(dòng)物要承受巨大的海壓和漆黑的世界，南北極動(dòng)物要經(jīng)受極度的寒冷和刺眼的陽(yáng)光，迎客松能在石縫間求得生存，小草能在柏油路的間隙求得生存，仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存，殘疾人能參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己身邊的每一種生命，讓學(xué)生看到了生命的頑強(qiáng)，從而鼓舞他們?cè)谌松缆飞献錾膹?qiáng)者。在講“生命需要相互關(guān)愛”時(shí)，學(xué)生講出了許多人與動(dòng)物相互關(guān)愛、母與子之間相互關(guān)愛的故事，很有教育意義。這種活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息的能力，敢于、善于表達(dá)的能力。學(xué)生相互交流和影響，其教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教師的一言堂。
3、利用現(xiàn)代媒體、影視作品進(jìn)行教學(xué)。如在講“成功者的品質(zhì)”時(shí)，可以結(jié)合影視作品。如《阿甘正傳》展現(xiàn)執(zhí)著有助于成功。在講“生命的脆弱”時(shí)播放交通事故、天災(zāi)人禍的影片，這都是人力所不能抗拒的。在講“關(guān)愛身邊的環(huán)境”時(shí)，放《后天》的一些片斷，讓學(xué)生意識(shí)到人類不關(guān)愛身邊的環(huán)境，會(huì)受到自然的懲罰。還有一些歌曲也可拿來(lái)一用，如邁克·杰克遜的《地球之歌》等。
4、增進(jìn)師生情感，師生共同成長(zhǎng)。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。教師在課堂上要對(duì)每個(gè)學(xué)生抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時(shí)，他就會(huì)有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛戴?！皭畚菁盀酢保上矚g老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。例如，通過課下聊天，筆者了解到一位學(xué)生愛看劉墉的書，便與他交流，產(chǎn)生共鳴。他先后三次借書給筆者，筆者也借給他幾本他沒有的，我們就這樣建立了書友關(guān)系，相互督促著看書。他其實(shí)是一位特別內(nèi)向的學(xué)生，若不是因?yàn)榻钑@件事，可能筆者始終不會(huì)注意到他，他也不會(huì)對(duì)政治課有興趣。但因?yàn)橛辛诉@樣的接觸，他因?yàn)橄矚g與筆者溝通，繼而喜歡政治課，也給筆者提供了更全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的機(jī)會(huì)，可以說雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲----師生共同成長(zhǎng)。通過課下交流，了解了許多學(xué)生的不同特色，如聲樂、器樂、繪畫、外文、體育等方面的特長(zhǎng)，以及開朗、內(nèi)斂、沖動(dòng)、理智、大方、自私等性格特點(diǎn)。通過課上課下的情感交流，與許多同學(xué)建立了良好的師生友情，大大促進(jìn)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的幾率，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
5、開展好主題探究活動(dòng)。在開展設(shè)計(jì)班徽的主題探究活動(dòng)中，筆者要求每位同學(xué)都自己設(shè)計(jì)。首先，讓同學(xué)們找了各種設(shè)計(jì)得好的徽章，進(jìn)行學(xué)習(xí)、揣摩。其次，要求班徽設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)明、有深刻內(nèi)涵、能體現(xiàn)本班的特點(diǎn)。再次，拿出一節(jié)課展示設(shè)計(jì)，讓每位同學(xué)上臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)的班徽，并說明設(shè)計(jì)理由。大家可以對(duì)某一設(shè)計(jì)提出建議，設(shè)計(jì)者可繼續(xù)修改，然后將所有班徽在墻上展示一周，最后以無(wú)記名投票方式選出本班班徽。選出后，請(qǐng)一位同學(xué)幫每人打印一個(gè)班徽，并對(duì)此同學(xué)給予加分表?yè)P(yáng)。這一活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新性，激發(fā)了學(xué)生參與熱情，使學(xué)生滿足了自我需要認(rèn)可的內(nèi)心需求，反響很好，達(dá)到了預(yù)期效果。
6、用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，教師的語(yǔ)言要優(yōu)美動(dòng)聽，要注意模仿影視演員、相聲演員的語(yǔ)言技巧，音調(diào)和節(jié)奏也不能太單一，要抑揚(yáng)頓挫。老師每一個(gè)真誠(chéng)、善良、會(huì)意、由衷的微笑，飽含著對(duì)學(xué)生的尊重、鼓勵(lì)、贊許、支持、關(guān)懷和同情的真摯感情，學(xué)生從中獲得奮發(fā)向上、克服困難、奮勇拼搏的精神力量。
7、用幽默的方式批評(píng)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果。例如學(xué)生在課堂上說話，老師以一句“老師很生氣，后果很嚴(yán)重”的話來(lái)警告說話的學(xué)生，同學(xué)們因?yàn)槎伎戳穗娪啊短煜聼o(wú)賊》，明白老師的意思，在清脆的笑聲中，所有人停止了小聲說話。這既維護(hù)了學(xué)生的面子，也達(dá)到了警示的目的，學(xué)生樂于接受這樣的批評(píng)方式。
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學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇三
牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上，同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，使中國(guó)共產(chǎn)黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上來(lái)。
增強(qiáng)政治意識(shí)、核心意識(shí)，做政治上的明白人。堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威。中央要求的全力去做，中央禁止的堅(jiān)決不做，決不出現(xiàn)與中央要求不一致的言行，也決不出現(xiàn)有令不行，有禁不止，決不上有政策，下有對(duì)策。
增強(qiáng)大局意識(shí)，樹立大局觀，認(rèn)識(shí)大局，把握大局，服從大局，始終心有大局，始終站在黨和國(guó)家的全局的立場(chǎng)上來(lái)想問題、做決策、看工作，自覺在大局下行動(dòng)，自覺為維護(hù)大局、服從大局作貢獻(xiàn)。切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決地、自覺地、主動(dòng)地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向習(xí)近平總書記看齊。
堅(jiān)決做到“五個(gè)必須”：
決不允許背離黨中央要求另搞一套須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致聽從黨中央指揮不得陽(yáng)奉陰違、自行其是不得對(duì)黨中央的大政方針說三道四不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。
決不允許在黨內(nèi)培植私人勢(shì)力要堅(jiān)持五湖四海團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志團(tuán)結(jié)大多數(shù)不得以人劃線不得搞任何形式的派別活動(dòng)。
決不允許擅作主張、我行我素重大問題該請(qǐng)示的請(qǐng)示該匯報(bào)的匯報(bào)不允許超越權(quán)限辦事不能先斬后奏。
決不允許搞非組織活動(dòng)不得跟組織討價(jià)還價(jià)不得違背組織決定遇到問題要找組織、依靠組織不得欺騙組織、對(duì)抗組織。
堅(jiān)定理想信念、樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，與中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合。
正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，首先就要做到對(duì)黨忠誠(chéng)。必須心中有黨，牢牢地把握政治方向，明確組織意識(shí)，時(shí)刻銘記自己共產(chǎn)黨員的身份，銘記自己是黨的人，不忘自己對(duì)黨對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，相信黨，依靠黨，服從黨組織的安排，并且自覺維護(hù)黨組織的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，也是每一名共產(chǎn)黨員畢生追求的信念。中國(guó)自古以來(lái)就有民本思想，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員更是要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和理念。
衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘遲疑的觀點(diǎn)，一切及時(shí)行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無(wú)所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的。
總書記強(qiáng)調(diào)，全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。黨的一切工作必須是以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾的根本觀念，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
人民是歷史的創(chuàng)造者，我們黨來(lái)自人民、植根人民，各級(jí)干部無(wú)論職位高低都是人民公仆、必須全心全意為人民服務(wù)。失去了人民的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無(wú)從談起。這既是要求，也是警示，要求我們緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;警示我們應(yīng)當(dāng)從鞏固黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政基礎(chǔ)出發(fā)，來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨確定的奮斗目標(biāo)。
本人始終信守一條，就是要對(duì)得起組織的信任，對(duì)得起干部群眾，對(duì)得起黨，但是自“兩學(xué)一做”開展以來(lái)，對(duì)照自身檢查，還是發(fā)現(xiàn)了一些問題。一是學(xué)習(xí)不夠深入。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。二是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
工作中偏重于看得見的重點(diǎn)工作，主要事情。有時(shí)認(rèn)為“想到”就是“做到”，計(jì)劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實(shí)效問題。三是欠缺創(chuàng)新意識(shí)。沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)?！皟蓪W(xué)一做”“學(xué)”在“做”先，基礎(chǔ)在“學(xué)”，從現(xiàn)在起，我會(huì)自覺在“學(xué)、做、改”中抓好抓實(shí)抓出成效，以昂揚(yáng)向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大合力。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇四
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
政治信念是指人們對(duì)政治體系和政治制度的信仰和追求，是人們政治行為的基礎(chǔ)和動(dòng)力。作為一名政治學(xué)者，我深刻認(rèn)識(shí)到政治信念的重要性。
首先，政治信念是政治體系的重要組成部分。政治信念是政治體系的核心價(jià)值觀，是政治體系的基礎(chǔ)和支撐。沒有政治信念，政治體系就會(huì)失去方向和目標(biāo)，失去凝聚力和穩(wěn)定性。
其次，政治信念是政治行為的基礎(chǔ)和動(dòng)力。政治信念是人們政治行為的動(dòng)力源泉，是人們政治行為的指南和準(zhǔn)則。只有具備堅(jiān)定的政治信念，才能有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和政治態(tài)度，才能有正確的政治行為和政治決策。
最后，政治信念是政治穩(wěn)定和發(fā)展的保障。政治信念是政治穩(wěn)定和發(fā)展的保障，是政治穩(wěn)定和發(fā)展的基石。只有具備堅(jiān)定的政治信念，才能有穩(wěn)定的政治環(huán)境和社會(huì)秩序，才能有可持續(xù)的發(fā)展和進(jìn)步。
因此，我認(rèn)為政治信念是政治體系的重要組成部分，是政治行為的基礎(chǔ)和動(dòng)力，是政治穩(wěn)定和發(fā)展的保障。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自己的政治信念，不斷提高自己的政治素質(zhì)和政治能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展,我國(guó)的教育事業(yè)也在不斷地進(jìn)步,在高中政治教學(xué)方面也取得了顯著的成績(jī)。下面是本站小編為大家整理的政治課學(xué)習(xí)心得感悟，供你參考!
作為教師我們應(yīng)該貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)新理念，新教學(xué)方法。以下是我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、教師角色的轉(zhuǎn)變。
新課程的改革目的,以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念作為出發(fā)點(diǎn),教師充當(dāng)?shù)慕巧墙M織者、引導(dǎo)者與合作者,而不是作為一個(gè)居高臨下的管理者。課堂上,教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,使學(xué)生都活躍起來(lái),使學(xué)生學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度觀察事物和思考問題,從而喜歡上本學(xué)科。
二、重知識(shí)聯(lián)系實(shí)際。
三、建立合理的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。
初中政治課程應(yīng)建立合理的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,包括評(píng)價(jià)理念,評(píng)價(jià)內(nèi)容,評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)體制等方面.既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的結(jié)果,也要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,也要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的情感態(tài)度的變化,在教育中,評(píng)價(jià)應(yīng)建立多元化的目標(biāo),關(guān)注學(xué)生個(gè)性與潛能的發(fā)展.
總之，只要我們?cè)诮虒W(xué)過程中能堅(jiān)持利用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，善于運(yùn)用豐富多彩的課堂活動(dòng)方式和教學(xué)手段，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們更多地參與教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)性和積極性就會(huì)得到不斷加強(qiáng)，學(xué)生的政治素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會(huì)得到全面的提高與發(fā)展。
在新課標(biāo)的高中政治教學(xué)中，一共有四本書，《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。讓我們一起分別來(lái)探討一下。
第一本書就是我們的《經(jīng)濟(jì)生活》，這本書跟我們的生活非常接近，經(jīng)常會(huì)涉及到生活中的經(jīng)濟(jì)問題，能讓我們懂得材米油鹽，所以說呢是一本很實(shí)惠的課本。在經(jīng)濟(jì)生活中我們可以學(xué)到商品，貨幣，還能知道匯率，還能懂得經(jīng)濟(jì)全球化，學(xué)了經(jīng)濟(jì)生活這本書，讓我們看起新聞來(lái)更加方便了，因?yàn)樾侣勚袝?huì)談到gdp,cpi等很多知識(shí)，都是我們經(jīng)濟(jì)生活中會(huì)學(xué)到的。很多同學(xué)喜歡經(jīng)濟(jì)生活這本書，因?yàn)樗茏屓藗兏犀F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)步伐，了解經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)。在這本書的學(xué)習(xí)中我經(jīng)常讓同學(xué)們?nèi)タ葱侣?，去解釋很多我們常聽到卻不是很懂得的經(jīng)濟(jì)用語(yǔ)，當(dāng)然更要結(jié)合我們高考中的教學(xué)重難點(diǎn)去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生既有興趣，考試也比較輕松。不過經(jīng)濟(jì)生活，在四本書中重點(diǎn)難點(diǎn)是最多的，所以需要多加練習(xí)，才能提高。
新課標(biāo)高中政治第二本書是《政治生活》，政治生活與我們的國(guó)家息息相關(guān)。我們作為一個(gè)國(guó)家的公民，一定不能不去了解自己的國(guó)家，了解自己的社會(huì)，我們還要懂得我們?cè)趪?guó)際上的地位，以及要從課本中讓學(xué)生懂得我們要有國(guó)家尊嚴(yán)，要維護(hù)自己的國(guó)家利益。當(dāng)然通過什么樣的方式和途徑，在書中都會(huì)具體的談到。通過這本書的教學(xué)，我覺得應(yīng)該能讓學(xué)生們更加了解國(guó)家，熱愛我們的國(guó)家，這就是目標(biāo)。這也可以說是學(xué)習(xí)的最高境界了，不過我們的教學(xué)中，很多方法可能都還比較老套，所以需要迎合新課標(biāo)的改革去提高，去發(fā)展。
說到新課標(biāo)政治教學(xué)，最突出的就在于多了一本課本，第三本書《文化生活》，在這本書中我們不僅可以具體的了解到文化是什么，文化與政治、經(jīng)濟(jì)還有我們這個(gè)社會(huì)有什么關(guān)系，我們還能領(lǐng)略到異國(guó)風(fēng)情，還能感受到不同國(guó)家的文化氛圍。所以這本書對(duì)我們學(xué)生擴(kuò)展視野，了解世界很有幫助。說到文化，很多人覺得自己很有文化，但具體說來(lái)什么是文化卻啞口無(wú)言。所以，學(xué)習(xí)這本書對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說能真正起到了解文化的作用。特別是隨著國(guó)家的發(fā)展，文化軟實(shí)力對(duì)每個(gè)國(guó)家都很重要，我們國(guó)家也需要提高文化競(jìng)爭(zhēng)力，讓學(xué)生更多的了解本民族文化，這樣才不至于讓學(xué)生受到太多外來(lái)文化的沖擊，而漠視了我們本身的傳統(tǒng)文化。經(jīng)常很多學(xué)生，喜歡過圣誕節(jié)，情人節(jié)，可是對(duì)于自己本國(guó)的節(jié)日卻沒有那么的用心，這其實(shí)就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化受到了西方文化的沖擊，被同學(xué)們所淡忘了，文化上的趨同才是最可怕的，所以我們政治老師還要在擔(dān)負(fù)著讓同學(xué)們的心中重新拾起對(duì)本民族文化的熱愛的重任。
在《文化生活》這本書的教學(xué)中，我突出讓學(xué)生真正的去體會(huì)，去感悟，比如讓學(xué)生去參加學(xué)校組織的活動(dòng)，讓學(xué)生去了解學(xué)校的文化氛圍。比如讓學(xué)生去搜集資料，了解世界各國(guó)的風(fēng)土人情。學(xué)生不僅可以通過這樣的活動(dòng)本身學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)課本的興趣，一舉兩得。新課標(biāo)要求“以學(xué)生為本”即學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)即教師進(jìn)行必要的點(diǎn)撥或創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)的情境讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、去感悟、去升華，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。當(dāng)然，這樣的學(xué)習(xí)是很花費(fèi)時(shí)間的，我們這樣的國(guó)情下畢竟還是需要考試的，面對(duì)高考，我們不能花太多去的時(shí)間去實(shí)踐，我們還需要高考，所以練習(xí)也非常重要，要督促學(xué)生多做題目，特別是一些創(chuàng)新型的題目，讓學(xué)生多去思考。不過由于文化生活以前沒有涉及過，所以對(duì)學(xué)生來(lái)說，相比較其它的有一定的難度。
名人名言。
啊，笑話故事等等都可以成為我們教學(xué)的題材。當(dāng)然，我們不是在給同學(xué)講故事，而是希望通過這些故事，這些具體的事跡讓同學(xué)們學(xué)會(huì)去分析，學(xué)會(huì)去思考，更多的懂得其中的道理，從而去追尋人生的真諦。
當(dāng)然，我們?cè)诋?dāng)前我們更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我們?cè)诮虒W(xué)過程中要認(rèn)真解讀新課標(biāo)，以防在實(shí)施的過程中出現(xiàn)斷章取義、嘩眾取寵、內(nèi)容泛化等現(xiàn)象。所以我們必須從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、講究實(shí)效做到真實(shí)、扎實(shí)。新課標(biāo)的實(shí)施任重而道遠(yuǎn)需要大家攜手共進(jìn)，不斷實(shí)踐-反思-再實(shí)踐-再反思循環(huán)往復(fù)的過程，逐步促進(jìn)自我完善和教學(xué)水平的提高。當(dāng)然也希望，通過我們的提高除了能夠使得我們中學(xué)生的政治水平能夠得到提升，更重要的在于我們的中學(xué)生有很更深的生活體驗(yàn)，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)，政治，文化還是我們的人生領(lǐng)域中，我們教書育人最關(guān)鍵的還是使得學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松，快樂，讓學(xué)生真正的獲得發(fā)展。
最后，再說說我的個(gè)人體會(huì)，在漫長(zhǎng)的教學(xué)生活中，有時(shí)候很枯燥、很乏味，有會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠期，特別是我們這樣的小科目中，學(xué)生不是特別重視，所以更加需要我們的毅力去引導(dǎo)學(xué)生無(wú)論是從學(xué)習(xí)中還是從生活中都能真正的融入到我們的生活中。因?yàn)槲覀兊倪@四本書中都不缺少生活二字。
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學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇六
政治理論是具有借鑒和學(xué)習(xí)意義的知識(shí)理論，學(xué)習(xí)政治理論有利于自身的政治修養(yǎng)，和培養(yǎng)參與執(zhí)政的積極性，下面是本站小編精心整理的政治理論學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
對(duì)這些理論的學(xué)習(xí)能夠使我們確立正確的世界觀和價(jià)值觀;學(xué)會(huì)用唯物主義方*去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠(yuǎn)，開闊當(dāng)代青年的視野，使我們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國(guó)家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問題;學(xué)好政治理論課程對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義。
作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師，自己能深刻地體會(huì)到，如果一個(gè)人沒有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念，沒有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒有正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求，那么這個(gè)人很容易在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中迷失。面對(duì)不斷發(fā)展變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，就有被時(shí)代進(jìn)步潮流淘汰的危險(xiǎn);如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以做到身為人師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，教書育人的目標(biāo)自然也就成為了空話。
近期，通過對(duì)政治理論課程的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性。結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點(diǎn)，認(rèn)真剖析自己，分析缺點(diǎn)與不足，得出以下幾點(diǎn)心得：
一、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在日常教學(xué)之余，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。努力做到用理論來(lái)指導(dǎo)思想，用行動(dòng)來(lái)踐行理論，做到理論與思想的統(tǒng)一。
二、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
五、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
我校組織開展了干部理論學(xué)習(xí),通過對(duì)政治理論知識(shí)的充分學(xué)習(xí)和對(duì)活動(dòng)精神的理解和實(shí)踐，體會(huì)頗深。我認(rèn)為應(yīng)該從身邊的小事、實(shí)事做起，與實(shí)際結(jié)合,具體從以下幾方面入手：
第一、堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上保持先進(jìn)性。每一名黨員干部都要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方向，以當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)。同時(shí)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，自覺運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚(yáng)斗志和進(jìn)取精神。第二、加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，在道德修養(yǎng)上保持先進(jìn)性。一個(gè)真正的黨員干部，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。
首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占、應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時(shí)，黨員干部就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
第三、增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上保持先進(jìn)性。履行。
崗位職責(zé)。
做好本職工作是黨員干部保持先進(jìn)性的基本要求。
黨員干部要保持工作上的先進(jìn)性，一要積極工作，埋頭苦干，以自身的工作實(shí)績(jī)?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺?。如果本職工作都做不好，根本談不上先進(jìn)性。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗的開拓精神，努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好。二要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾。能否全心全意為人民服務(wù)，對(duì)黨員干部來(lái)說不單是個(gè)工作作風(fēng)和工作方法問題，更重要的是工作職責(zé)、工作內(nèi)容，是檢驗(yàn)工作成效的基本準(zhǔn)則。
第四、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)上保持先進(jìn)性。作風(fēng)是黨員干部黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證。黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來(lái)保持和發(fā)揚(yáng)。黨員干部要有好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽(yáng)奉陰違那一套，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義、教條主義;要有好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，言行一致，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。
通過參加政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說，學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。
在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際，堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點(diǎn)，做到“人人都是一面旗幟，個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。
為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實(shí)際問題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽，無(wú)事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，促進(jìn)了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國(guó)夢(mèng)，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。
黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力。“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次，把個(gè)人理想與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗終身的準(zhǔn)備?！爸袊?guó)夢(mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)想，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國(guó)夢(mèng)”相沖突，而是為“中國(guó)夢(mèng)”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，黨員干部必須實(shí)事求是，從自身的工作實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇七
東西南北中，黨政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思政工作會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，《條例》的頒布實(shí)施為進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨的建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。
一、只有堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制才能實(shí)現(xiàn)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)
新中國(guó)成立以來(lái)高校的領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)過了1949年-1956年的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，1956年-1966年的黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制，1978年至今的黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。期中，在80年代中期實(shí)行的“黨政分開”政治體制改革中，出現(xiàn)了1984年-1989短暫的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制時(shí)期，這個(gè)時(shí)期淡化了黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，間接導(dǎo)致了“政治風(fēng)波”的發(fā)生。1989年中共中央提出高校實(shí)行“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的決定，1990年下發(fā)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校黨的建設(shè)的通知》，明確了黨委主要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)。1996年頒布了《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》進(jìn)一步明確了高校組織工作要求，進(jìn)一步鞏固了黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)地位。
《條例》經(jīng)過了20xx年、20xx年兩次修訂，這次頒布的《條例》在總則中提出：“高校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。高校黨的委員會(huì)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，支持校長(zhǎng)按照《中華人民共和國(guó)高等教育法》的規(guī)定積極主動(dòng)、獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作，保證教學(xué)、科研、行政管理等各項(xiàng)任務(wù)的完成?！薄稐l例》還對(duì)黨委主要職責(zé)進(jìn)行了細(xì)化，由原先的8條變?yōu)?條，順序上也做了調(diào)整，突出了黨在把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)方面的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)提供了保障。
在當(dāng)今復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)下，高校作為人才培養(yǎng)的主陣地、意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，必須持續(xù)堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，才能實(shí)現(xiàn)黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，鞏固師生理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，才能完成為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命。
二、為加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提供了基礎(chǔ)條件
《條例》對(duì)黨委以下的黨組織分為了院系黨組織、教職工黨支部和學(xué)生黨支部，期中，院系黨組織每屆任期由3年改為5年?！稐l例》還對(duì)三類黨組織相應(yīng)職責(zé)進(jìn)行了區(qū)分，結(jié)合到我們的實(shí)際來(lái)說，這三類黨組織的職責(zé)就是現(xiàn)在我們黨支部的主要職責(zé)，與20xx版職責(zé)區(qū)別主要有三個(gè)方面，一是提到了院系黨組織要強(qiáng)化政治功能，履行政治責(zé)任；二是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)范的問題；三是增加了意識(shí)形態(tài)和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
從這些修改內(nèi)容開看，增加了支部的政治功能，健全了集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，進(jìn)一步夯實(shí)了高校黨建工作基礎(chǔ)，為增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提供了基礎(chǔ)條件。
三、為加強(qiáng)黨員教育管理，發(fā)揮黨員作用提出了明確要求
一是加強(qiáng)黨員政治教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，建立和落實(shí)不忘初心、牢記使命的制度。二是嚴(yán)格黨的組織生活，提高“三會(huì)一課”質(zhì)量，開好組織生活會(huì)，落實(shí)談心談話、民主評(píng)議黨員、主題黨日等制度。三是強(qiáng)化黨員管理服務(wù)，及時(shí)轉(zhuǎn)接組織關(guān)系，加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理和服務(wù)，健全黨內(nèi)關(guān)懷、幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，搭建黨員發(fā)揮作用平臺(tái)，妥善處置不合格黨員。四是保障黨員權(quán)利，推進(jìn)黨務(wù)公開，黨內(nèi)重要情況要及時(shí)向黨員通報(bào)。五是做好發(fā)展黨員工作，強(qiáng)調(diào)把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，加強(qiáng)在高層次人才、優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作，將團(tuán)組織推優(yōu)作為確定學(xué)生入黨積極分子的重要渠道，建立入黨積極分子接續(xù)培養(yǎng)機(jī)制。這些要求在推動(dòng)師生黨員亮身份、立標(biāo)桿、樹形象等工作中起到規(guī)范性指導(dǎo)作用。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇八
5月24日下午4點(diǎn)，周南中學(xué)高三年級(jí)黨支部在周南中學(xué)黨建活動(dòng)室順利召開了“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)會(huì)，參加會(huì)議的有翁光龍校長(zhǎng)、高三黨支部全體黨員老師。會(huì)議由支部書記羅曙老師主持。
會(huì)議首先由支部書記羅曙老師就“兩學(xué)一做”的相關(guān)要求作出說明：兩學(xué)一做活動(dòng)針對(duì)的突出問題；兩學(xué)一做的具體內(nèi)容；兩學(xué)一做活動(dòng)進(jìn)程；如何落實(shí)兩學(xué)一做活動(dòng)。尤其是就如何落實(shí)兩學(xué)一做活動(dòng)問題，羅老師引用教育局領(lǐng)導(dǎo)的話做出了具體要求：學(xué)要用功，關(guān)鍵在自覺；做要用心，關(guān)鍵在形成習(xí)慣；改要用力，關(guān)鍵在形成常態(tài)。
會(huì)議第二項(xiàng)議程是支部書記組織全體黨員進(jìn)行以“講政治、有信念，做對(duì)黨忠誠(chéng)見行動(dòng)、立德樹人有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員”為主要內(nèi)容的專題討論，全體黨員同志積極發(fā)言，尤其是高家紅老師、龔暑初老師、杜冽寒老師、吳勝光老師、田建文老師更是結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”等方面的論述深入淺出的談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，獲得了同志們熱烈的掌聲。很多黨員都表示要堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰信念，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，并且牢記黨的宗旨，踐行群眾路線。
會(huì)議第三項(xiàng)由羅曙老師發(fā)言，明確了每位黨員同志“兩學(xué)一做”的任務(wù)及要求，并指出教師黨員要圍繞教育教學(xué)抓黨建，抓好黨建促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要立足崗位做奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在即將到來(lái)的高考工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，力爭(zhēng)周南中學(xué)今年的高考成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。
會(huì)議最后由翁光龍校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，翁校長(zhǎng)從國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)講到開展兩學(xué)一做活動(dòng)的必要性和緊迫性，強(qiáng)調(diào)兩學(xué)一做活動(dòng)是所有黨員尤其是廣大普通黨員的一項(xiàng)政治任務(wù)，要不折不扣的按照上級(jí)黨委的安排完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)達(dá)到提高黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)黨員意識(shí)、凝聚共識(shí)的目的。翁校長(zhǎng)接著從周南中學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)調(diào)所有黨員老師都要以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好本職工作，自覺主動(dòng)投入到學(xué)校發(fā)展壯大的偉大事業(yè)中來(lái)，成就真名校。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇九
心得體會(huì)。
希望可以幫助大家。
堅(jiān)定理想信念，樹立正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀。理想信念是鼓舞和激勵(lì)人奮勇前行的不竭動(dòng)力，是我們成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。沒有理想就沒有目標(biāo)，沒有信念就沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。因此，我們要具有堅(jiān)定的理想信念，時(shí)刻充滿干好工作的激情和活力?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、各種價(jià)值觀紛繁出現(xiàn)的時(shí)代，這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環(huán)境之中，我們?cè)揭?jīng)得住誘惑。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。要始終不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、保持一顆平常心和進(jìn)取心。要扎實(shí)工作，淡泊名利，以平和的心態(tài)對(duì)待升遷，以豁達(dá)的胸懷處理得失，以奉獻(xiàn)的精神服務(wù)社會(huì)。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)具有文化水平高，接受新鮮事物快的自身優(yōu)勢(shì)。但當(dāng)前社會(huì)是個(gè)大發(fā)展、大變革、知識(shí)快速更新的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)，新問題層出不窮。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。不斷提高自己認(rèn)識(shí)問題和分析問題的能力，不斷充實(shí)完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu);要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
勇于擔(dān)當(dāng)，在攻堅(jiān)克難中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)具有充沛的精力和體力，但在現(xiàn)實(shí)工作中，也存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)工作上拈輕怕重，個(gè)人得失上斤斤計(jì)較，遇有棘手問題或出現(xiàn)失誤時(shí)，慣于推脫和撇清自己的現(xiàn)象。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)，在艱苦和復(fù)雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動(dòng)干，敢于負(fù)責(zé)，不怕挫折，不怕承擔(dān)責(zé)任。要不斷培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓，有過不推，處處發(fā)揮模范作用，以良好的精神面貌和過硬的工作業(yè)績(jī)樹立自我形象，贏得大家認(rèn)可。
理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。
我們平時(shí)講，人是要有一點(diǎn)精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標(biāo)和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無(wú)魄有體就像稻草人”。有的人認(rèn)為現(xiàn)在搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們都注重物質(zhì)利益，講理想信念不實(shí)惠。于是舍“義”取“利”，對(duì)自己有利的事就沖在前面，對(duì)自己無(wú)利的事則躲得老遠(yuǎn)。殊不知，不講理想信念，只講實(shí)惠，全國(guó)人民就會(huì)失去共同的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn)，事事以“我”為中心，搞自我設(shè)計(jì)，打個(gè)人的小算盤，時(shí)刻想的是“我”要當(dāng)多大官，“我”要發(fā)多大財(cái)。為了自己“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，不惜違犯黨紀(jì)國(guó)法。其結(jié)果，是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長(zhǎng)青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開端。對(duì)此，我們必須保持高度的警惕。
堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。作為軍隊(duì)的黨員干部，更應(yīng)該做堅(jiān)定理想信念的表率。面對(duì)各種復(fù)雜情況的考驗(yàn)，必須把堅(jiān)定理想信念作為首要任務(wù)，自覺地加強(qiáng)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，帶頭堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰不動(dòng)搖，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心不動(dòng)搖，聽從黨中央、和指揮不動(dòng)搖，確保在任何時(shí)候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。
堅(jiān)定理想信念，必須與求真務(wù)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。應(yīng)該明白，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過程。在現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化而貢獻(xiàn)力量。對(duì)我們?nèi)嗣褴婈?duì)來(lái)說，就是要積極推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革，切實(shí)完成打得贏、不變質(zhì)兩大歷史使命。
堅(jiān)定理想信念，要從我做起，從現(xiàn)在做起。有的人立志不可謂不高遠(yuǎn)，但就是不愿意為實(shí)現(xiàn)崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個(gè)人理想融入黨的最高理想和全國(guó)人民的共同理想之中，不能踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作?！扒Ю镏?，始于足下”，“百尺之臺(tái)，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產(chǎn)主義而奮斗”，行動(dòng)中卻自私自利，不愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心;一心要成就驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻不肯一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的本領(lǐng);整日想著成為名揚(yáng)天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠(yuǎn)大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。
6月23日，市委會(huì)舉行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一專題的第一次集中學(xué)習(xí)研討，省委副書記、市委書記石泰峰主持并講話。他強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)是嚴(yán)以修身的基本要求，要增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)定理想信念，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，努力開創(chuàng)蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面。全市各地各部門縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的作風(fēng)，把學(xué)習(xí)研討抓緊抓好，確保不走過場(chǎng)、取得實(shí)效。
根據(jù)安排，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展期間，領(lǐng)導(dǎo)干部都要在個(gè)人深入自學(xué)的基礎(chǔ)上，分三個(gè)專題開展交流研討，每個(gè)專題安排兩次交流研討。此次進(jìn)行的第一個(gè)專題是：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。
石泰峰以“增強(qiáng)政治定力，始終保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)”為題作了重點(diǎn)發(fā)言。他指出，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)是我們黨對(duì)黨員的根本政治要求，是黨的事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保證，也是嚴(yán)以修身的基本要求。深刻指出：“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠(chéng)于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德。”當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)紛繁復(fù)雜，我們面臨著新的“四大考驗(yàn)”“四大危險(xiǎn)”的挑戰(zhàn)，國(guó)內(nèi)外多種因素影響給黨的建設(shè)帶來(lái)不少難題，對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說，要做到任憑風(fēng)吹雨打、我自巋然不動(dòng)，最根本的就是要增強(qiáng)政治定力，始終保持和自覺踐行對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)。
石泰峰指出，要緊緊圍繞“絕對(duì)”二字保持對(duì)黨忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)，只有絕對(duì)，沒有相對(duì)，只有100%，沒有99%?；仡櫄v史，有的人在順境中表現(xiàn)忠誠(chéng)，在逆境中有所動(dòng)搖，有的人經(jīng)歷了戰(zhàn)火考驗(yàn)可以做到忠誠(chéng)，面對(duì)糖衣炮彈反而做不到，這應(yīng)當(dāng)引起深思。在常熟蹲點(diǎn)調(diào)研期間，蔣巷村常德盛同志說“入黨不是入股”，話語(yǔ)樸實(shí)，卻令人印象深刻，告訴了我們忠誠(chéng)的真諦。石泰峰強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，必須忠于黨的宗旨、黨的事業(yè)、黨的組織。共產(chǎn)黨人最大的愛是愛人民，最大的追求就是實(shí)現(xiàn)人民幸福，每個(gè)黨員干部都要牢固樹立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做到光明磊落、行為有矩、誠(chéng)實(shí)做人。保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，必須進(jìn)一步增強(qiáng)政治定力，最根本的是要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，關(guān)鍵要提升政治鑒別力和政治免疫力，提高政治執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。要圍繞黨的事業(yè)發(fā)展，踐行對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，胸懷大局、服從大局，求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔、干凈干事，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民同心同德、奮力拼搏，以改革發(fā)展新業(yè)績(jī)爭(zhēng)當(dāng)“邁上新臺(tái)階、建設(shè)新江蘇”排頭兵和先行軍。
同志紛紛發(fā)言，互動(dòng)討論。有的同志談到，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格，是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的核心要求，也是謀事創(chuàng)業(yè)做人的內(nèi)在動(dòng)力和價(jià)值追求。
有的同志認(rèn)為，作為黨員干部，個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，必須與黨的指導(dǎo)思想、理想信念、奮斗目標(biāo)和服務(wù)宗旨相一致，只有這樣，才能自覺在推動(dòng)“四個(gè)全面”、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)中有所作為。有的同志講到，作為一名黨員干部，要深刻領(lǐng)會(huì)增強(qiáng)“三個(gè)自信”的科學(xué)內(nèi)涵和重要意義，高度警惕意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的不良思潮和精神懈怠問題，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守心靈家園，堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)，為蘇州改革發(fā)展凝聚強(qiáng)大動(dòng)力。有的同志認(rèn)為，嚴(yán)以修身必須志存高遠(yuǎn)，必須躬身踐行，必須勤修常省。有的同志就如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，從思想層面、工作層面、生活層面談了切身體會(huì)。們的發(fā)言，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”特別是“嚴(yán)以修身”要求，緊密聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際和個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)際，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談感悟，達(dá)到了交流思想、凝聚共識(shí)、共同提高的效果。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇十
在為期60天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，在老師的導(dǎo)讀輔導(dǎo)下，再次認(rèn)真品味了馬克思主義經(jīng)典著作和中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，在心靈上再次感知了無(wú)數(shù)馬克思主義者對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)，推動(dòng)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;感知了中華民族成員和共產(chǎn)黨員對(duì)國(guó)家和黨的忠誠(chéng)，實(shí)現(xiàn)了人民解放、民族獨(dú)立和改革開放的豐碩成果。歷史進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，浮躁的社會(huì)心態(tài)象水面上的浮萍一樣在社會(huì)的各個(gè)層面綻放。面對(duì)社會(huì)物質(zhì)豐富與浮躁心態(tài)并存的社會(huì)特征，黨員中青年干部應(yīng)用忠誠(chéng)筑起黨性和道德的脊梁。
一、忠誠(chéng)植根于中華民族的傳統(tǒng)。
(一)忠誠(chéng)是中華文化基本特征。
中華民族五千年的文明史，蘊(yùn)藏著忠、孝這一中華文化的文化核心內(nèi)核，綻放著這一文化內(nèi)核內(nèi)化出的民族英雄、治理集團(tuán)與社會(huì)精英，塑造著社會(huì)基本文化心理心態(tài)，綿延著中華民族的血脈和靈魂。
(二)忠誠(chéng)是中華民族的基本行為規(guī)范和價(jià)值取向。
伴隨著儒道文化的形成與發(fā)展，我國(guó)歷史上統(tǒng)治集團(tuán)通過法律和人才選拔機(jī)制不斷的強(qiáng)化其在道德的主流價(jià)值地位和思想上的統(tǒng)治地位，維系著封建王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。忠孝是儒道文化的基本和核心內(nèi)容，進(jìn)而成為了中華民族的文化靈魂，社會(huì)各個(gè)階層的基本價(jià)值取向和行為規(guī)范，維系著社會(huì)的基本秩序。
二、忠誠(chéng)蘊(yùn)藏著人類社會(huì)的基本心理需求與社會(huì)秩序規(guī)范。
個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家構(gòu)成了現(xiàn)代社會(huì)的治理主體和社會(huì)活動(dòng)主體。個(gè)人之間、個(gè)人與企業(yè)等社會(huì)組織之間、企業(yè)之間以及個(gè)人、企業(yè)與國(guó)家之間的信任、忠誠(chéng)關(guān)系制約著穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系的形成與發(fā)展，關(guān)系著個(gè)人最基本的心理需求，關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中出現(xiàn)的漢奸、近期出現(xiàn)的信任危機(jī)、假冒偽劣事件，黨內(nèi)出現(xiàn)的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部失職瀆職、貪污腐化案件等是忠誠(chéng)文化在個(gè)別社會(huì)成員中的缺失的反應(yīng)，導(dǎo)致了社會(huì)個(gè)別領(lǐng)域與地方社會(huì)秩序的失范。
三、確保黨的純潔性內(nèi)在著黨員對(duì)黨、國(guó)家和人民的絕對(duì)忠誠(chéng)。
在xx屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：全黨要不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，保持黨的純潔性。黨員是黨的血液和細(xì)胞，全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻用純潔性來(lái)對(duì)照自己、修正自己，從我做起，勇于擔(dān)當(dāng)，以黨員純潔維護(hù)和保證黨的純潔性。
黨的純潔，要求著黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)，表現(xiàn)在黨員對(duì)理想信念的堅(jiān)定、對(duì)肩負(fù)歷史使命的執(zhí)著。沒有對(duì)黨的忠誠(chéng)，談不上黨員個(gè)體的純潔;忠誠(chéng)成為了黨員黨性修養(yǎng)和道德的最基本要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部我們黨的執(zhí)政骨干，在思想上、行動(dòng)上履行對(duì)黨的忠誠(chéng)承諾關(guān)系著黨的形象、關(guān)系著黨的長(zhǎng)期執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)。
作為中青年干部我將用對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)構(gòu)筑對(duì)黨的承諾。
一是切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)于黨的歷史使命和理想信念。提高政治鑒別力和思想敏銳性，堅(jiān)決與一切非馬克思主義的思想、思潮劃清界線，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作，將自己的思想行動(dòng)統(tǒng)一到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、統(tǒng)一到黨中央對(duì)形勢(shì)的科學(xué)判斷和重大戰(zhàn)略部署上來(lái)。
二是履行入黨誓言，忠誠(chéng)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和黨的建設(shè)偉大工程。時(shí)刻溫習(xí)入黨誓言，時(shí)刻牢記入黨承諾，時(shí)刻提醒思想上的入黨，將入黨誓言轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)的堅(jiān)定、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
三是依法依紀(jì)辦事，忠誠(chéng)于黨章和國(guó)家法律。嚴(yán)格按照民主執(zhí)政、依法執(zhí)政和科學(xué)執(zhí)政的要求，不瀆職、不失職，杜絕不作為、亂作為，遵循客觀規(guī)律和法律規(guī)定，科學(xué)履行職責(zé)。堅(jiān)決執(zhí)行組織作為的各項(xiàng)科學(xué)決策和部署，創(chuàng)造性的謀劃和落實(shí)職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四是忠誠(chéng)于人民群眾，認(rèn)真行使老百姓和組織賦予的各項(xiàng)職責(zé)。時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，時(shí)刻牢記手中權(quán)利的來(lái)源，將黨員的純潔性表現(xiàn)在替人民群眾行使好權(quán)利、為人民群眾服務(wù)上;表現(xiàn)在想群眾之所想、急群眾之所急，把人民群眾滿不滿意作為評(píng)價(jià)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇十一
我們十二中教師最近一周學(xué)習(xí)了王儒林講話內(nèi)容和《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律法規(guī)有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。
《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。然而事實(shí)上，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育只是虛有其名，事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí)，忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降，現(xiàn)在學(xué)生中的優(yōu)良品德越來(lái)越少，不良行為越來(lái)越多。因此，教育法的貫徹實(shí)施，首先得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)改變?cè)u(píng)價(jià)教師的方法。
國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育制度，這本是利國(guó)利民的一件大好事，然而在實(shí)際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡(jiǎn)直可以說是勞民傷財(cái)!九年義務(wù)教育到底怎么搞，全國(guó)其他地方有些什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該好好思考一下，不要光是瞎指揮。九年義務(wù)教育的順利實(shí)施要靠法律，但現(xiàn)在的情況是有法不依或者說依不成，對(duì)那些違反九年義務(wù)教育法的人和事不能給予及時(shí)處理，導(dǎo)致學(xué)校各項(xiàng)工作處于被動(dòng)，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩。學(xué)校教師的職責(zé)應(yīng)該是教書育人，但現(xiàn)在教師們不能把全副精力用在教書育人上，要用很多時(shí)間搞普九檔案，要用很多時(shí)間去做輟學(xué)生工作，還要用很多時(shí)間去寫一些形式主義的東西。現(xiàn)在的學(xué)生是爺爺，老師不敢打、不敢罵，甚至重話有的時(shí)候都不敢說，你對(duì)他嚴(yán)格要求，它就是不買賬，動(dòng)不動(dòng)就是不上學(xué)了，學(xué)生一回家還得教師三番五次地去請(qǐng)回學(xué)校，這是什么事?發(fā)生輟學(xué)情況，有的是家長(zhǎng)在里邊推波助瀾，縱容學(xué)生輟學(xué)，國(guó)家為什么不采取一些強(qiáng)硬的措施，讓所有學(xué)生不愿輟學(xué)、不敢輟學(xué)呢?光靠教師放下自尊去請(qǐng)那些少爺、小姐，這不是個(gè)事嘛!很多教育法律法規(guī)里邊都提到：營(yíng)業(yè)性歌舞廳和網(wǎng)吧禁止未成年人進(jìn)入。這些規(guī)定有什么用?特別是網(wǎng)吧，現(xiàn)在就靠未成年人賺錢。各級(jí)主管部門雖說不定期地檢查，但是查過后網(wǎng)吧管理人員依然我行我素，很多未成年人的不良行為由此產(chǎn)生。
所以教師必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要。
記得一位老師曾說過“老師應(yīng)具有傾聽和欣賞的教育慧心”“教學(xué)的藝術(shù)在于激勵(lì)、鼓舞。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為主，尤其以低年級(jí)學(xué)生為主”。是的，我們面對(duì)的是小學(xué)生，小學(xué)生各方面的能力都比較薄弱，特別是低年級(jí)的學(xué)生，需要教師從生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面去關(guān)心他們，幫助他們，積極的從生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并以微笑來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生能夠盡早的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促入他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂?，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
當(dāng)然，教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說當(dāng)然很重要。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇十二
5月10日下午，由營(yíng)口市站前區(qū)建豐街道新南湖社區(qū)黨委組織的講政治、有信念“兩學(xué)一做”黨章黨規(guī)黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)在社區(qū)二樓綜合活動(dòng)室拉開序幕。社區(qū)所屬南湖公寓黨支部、南開家園黨支部、春江公寓黨支部、南湖新居黨支部、化工東西里黨支部五個(gè)代表隊(duì)的10名選手參賽，社區(qū)黨委班子成員、離退休黨員、入黨積極分子30余人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
知識(shí)競(jìng)賽在緊張又充滿活力的氛圍中進(jìn)行,競(jìng)賽題目靈活多樣，以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》、《關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》等主要內(nèi)容多方面知識(shí)。競(jìng)賽設(shè)置搶答題、風(fēng)險(xiǎn)互選題等競(jìng)爭(zhēng)激烈、扣人心弦環(huán)節(jié)，比賽場(chǎng)面氣氛熱烈，生動(dòng)有趣。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀眾也展現(xiàn)出了極高的熱情，積極搶答，所有參賽選手和觀眾都對(duì)黨章黨規(guī)黨史有了更深入的了解，營(yíng)造了靈活愉悅、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過多輪角逐，最終由春江公寓黨支部代表隊(duì)摘得桂冠。
賽后，新南湖社區(qū)黨委書記劉偉說：“今天的競(jìng)賽很成功，達(dá)到了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、展示黨員風(fēng)采、掀起‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育熱潮的預(yù)期效果。社區(qū)黨委將以此次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持以上率下，抓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)‘兩個(gè)責(zé)任’，教育引導(dǎo)社區(qū)黨員干部‘講政治、有信念’，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，挺起理想信念的‘主心骨’，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，做到政治合格，確保‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效”。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇十三
xx多年前，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，工農(nóng)紅軍歷經(jīng)四渡赤水、遵義會(huì)議、爬雪山、過草地……行程兩萬(wàn)余里，克服重重困難，做出重大的犧牲，陸續(xù)到達(dá)陜北，完成了悲壯慘烈、史無(wú)前例的長(zhǎng)征。通過對(duì)長(zhǎng)征精神深入的學(xué)習(xí)，深切地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民奪取政權(quán)的艱辛，正是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，才有我們今天的幸福生活。作為一名黨員，同時(shí)作為一名中層管理人員，通過此次黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我從黨的百年歷史中汲取了奮進(jìn)的力量。
一、要堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)。
二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征，中國(guó)共產(chǎn)黨幾經(jīng)挫折而不斷奮起，歷經(jīng)苦難而淬火成鋼，歸根到底在于心中的理想信念始終堅(jiān)定執(zhí)著。長(zhǎng)征的每段路程都上演過生離死別的悲壯故事，長(zhǎng)征途中的苦難、曲折和死亡，檢驗(yàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，向世人證明了中國(guó)共產(chǎn)黨人的信念是堅(jiān)不可摧的。通過追尋那些長(zhǎng)征路上的紅色足跡，我們不僅要記住這些故事，更要繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的理想信念，激活長(zhǎng)征精神，在新時(shí)期長(zhǎng)征路上，一是要提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致落實(shí)集團(tuán)、公司黨委決策部署，統(tǒng)籌推進(jìn)分公司各項(xiàng)工作。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格按照把關(guān)定向的要求謀劃支部黨建工作，強(qiáng)化黨建主體責(zé)任落實(shí)。三是充分發(fā)揮基層黨組織作用，嚴(yán)格黨員隊(duì)伍管理，提高黨員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新員工思想政治工作方法，增強(qiáng)支部凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、要嚴(yán)守規(guī)矩紀(jì)律，帶好班子隊(duì)伍。
長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可貴的精神財(cái)富，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長(zhǎng)征精神。作為一名黨員要傳承長(zhǎng)征精神，銘記黨的宗旨，嚴(yán)守黨的規(guī)矩，當(dāng)好表率，立起標(biāo)桿，自覺做遵規(guī)守紀(jì)，為青海機(jī)場(chǎng)的快速發(fā)展提供有力的保障。一是要自覺增強(qiáng)“初心和使命”意識(shí)，模范遵守法律和黨的規(guī)矩、紀(jì)律。二是做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?，能在各種考驗(yàn)面前始終堅(jiān)持原則，明辨是非，在各種誘惑面前不為所動(dòng)，意志堅(jiān)定。三是自覺接受監(jiān)督，虛心聽取意見建議，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用。四是營(yíng)造分公司干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，樹立真抓實(shí)干、立說立行的執(zhí)行力，激發(fā)干部員工的進(jìn)取心和發(fā)展意識(shí)。
三、要恪盡職守，提高改革創(chuàng)新能力。
長(zhǎng)征精神是中華民族不屈不撓精神的典范，是艱苦奮斗精神的楷模，是無(wú)私奉獻(xiàn)精神的史詩(shī)。通過學(xué)習(xí)我更加充分地認(rèn)識(shí)到自己工作的責(zé)任感和使命感，在以后的工作中要持續(xù)提高改革創(chuàng)新能力，不斷提升航服分公司經(jīng)營(yíng)效益水平。一是保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，始終保持黨員的先進(jìn)性。二是把干好工作和提升改革創(chuàng)新能力統(tǒng)一起來(lái)，在抓好航服分公司安全、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)的過程中，通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華等提升自身改革創(chuàng)新能力。三是努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，把共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神貫徹到工作中去，全面提高航服分公司工作水平。
長(zhǎng)征在我們黨、國(guó)家、軍隊(duì)發(fā)展史上具有十分重要的意義，長(zhǎng)征精神就像人生道路上的燈塔，提醒、指引著我們每一位共產(chǎn)黨員在中華民族偉大復(fù)興的長(zhǎng)征路上不忘初心，砥礪前行。作為新時(shí)代的青海機(jī)場(chǎng)人，要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，汲取長(zhǎng)征精神的驚人毅力、堅(jiān)定信念、吃苦耐勞的決心和大無(wú)畏的精神，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感努力做好本職工作，為青海機(jī)場(chǎng)快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇十四
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，使他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，受益良多；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)；老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇十五
按照開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署要求，5月16日，縣政府黨組召開“講政治、有信念”專題研討會(huì)?？h政府黨組書記、縣長(zhǎng)原光輝主持會(huì)議并講話。縣委、常務(wù)副縣長(zhǎng)郭沁林，副縣長(zhǎng)孫晉軍、張瑞忠、張海芳參加會(huì)議。
會(huì)上，黨組成員圍繞“講政治、有信念”這個(gè)主題，結(jié)合各自工作實(shí)際，從不同角度交流暢談了自身體會(huì)。
會(huì)議指出，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅(jiān)定正確政治方向、堅(jiān)定崇高理想信念的極端重要性?？h政府黨組成員要堅(jiān)持以身作則、帶頭學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮示范作用，要帶頭認(rèn)真研讀黨章黨規(guī)和系列重要講話，深刻領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的新觀點(diǎn)新論斷新要求，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，始終做到“五個(gè)必須”，始終堅(jiān)持“三個(gè)自信”。要切實(shí)增強(qiáng)對(duì)黨忠誠(chéng)的思想自覺和行動(dòng)自覺，始終挺起理想信念的“主心骨”，以“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。要抓住問題導(dǎo)向“牛鼻子”，強(qiáng)化問題意識(shí)，聚焦問題查、對(duì)照問題改，不斷鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育成果。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持真抓實(shí)干，把“講政治、有信念”落實(shí)到具體工作中，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要把堅(jiān)持理想信念與沁水工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，帶頭樹立和落實(shí)發(fā)展新理念，帶頭攻堅(jiān)克難勇于擔(dān)當(dāng)，帶頭“馬上就辦、真抓實(shí)干”，認(rèn)真做好穩(wěn)增長(zhǎng)，調(diào)結(jié)構(gòu)，惠民生，防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、安全生產(chǎn)、社會(huì)穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)等重點(diǎn)工作，自覺肩負(fù)起黨和人民交付的重任，忠誠(chéng)履職、積極進(jìn)取，不斷提高工作質(zhì)量和水平，圓滿高效地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，奮力實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)決勝階段良好開局。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇十六
黨的十九屆六中全會(huì)全面系統(tǒng)地總結(jié)了我們黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，審議并通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，作為一名基層組工干部，我要把學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神作為工作和生活中一等一的大事，原原本本、字字句句的研讀《決議》原文。
堅(jiān)守初心使命，補(bǔ)足精神之鈣。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，年輕干部要牢記，堅(jiān)定理想信念是終身課題，需要常修常煉，要信一輩子、守一輩子。初心不改，始終如磐，作為一名青年黨員干部要有堅(jiān)如磐石的共產(chǎn)主義信念，理想信念不能有絲毫動(dòng)搖，永遠(yuǎn)跟黨走，做到以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较颉⒁渣h的意志為意志，賡續(xù)黨的紅色血脈，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過二十八年浴血奮斗建立了新中國(guó)，正是有老一輩共產(chǎn)黨人浴血奮戰(zhàn)，付出無(wú)數(shù)生命的代價(jià)，我們這一代人才有今天和平穩(wěn)定的幸福生活。只有全體黨員堅(jiān)守了初心、堅(jiān)守了為人民服務(wù)，我們的黨才能永遠(yuǎn)立于不敗之地，身為年輕一代的黨員干部更要筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，不忘初心牢記使命，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。在工作中要經(jīng)常深入群眾，與群眾打成一片，做到真正融入群眾，建立親密的“干群關(guān)系”，努力提升為民服務(wù)本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
堅(jiān)持實(shí)事求是，做到求真務(wù)實(shí)。
實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主是興黨興國(guó)的三大法寶。作為一名組工干部要把堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，作為想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，練好調(diào)查研究基本功，做到一是一、二是二。工作和生活中要實(shí)事求是的看到自己的不足，勇于面對(duì)，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，努力提升本領(lǐng)；要尊重事實(shí)，做老實(shí)人、講老實(shí)話、做老實(shí)事；要敢講真話、敢講實(shí)話，敢于干事、善干實(shí)事，做到求真務(wù)實(shí)，牢記空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的道理，樹立不負(fù)人民的家國(guó)情懷、追求崇高的思想境界、增強(qiáng)過硬的擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。下一步我將對(duì)轄區(qū)內(nèi)村黨支部進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，掌握各村黨支部黨務(wù)公開、黨員教育管理、發(fā)展黨員、村集體經(jīng)濟(jì)、“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)等工作情況，分析各村黨支部在組織建設(shè)中存在的問題，針對(duì)問題制定整改方案，全面提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，做到清正廉潔。
《決議》指出，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，勇敢面對(duì)黨面臨的長(zhǎng)期執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，堅(jiān)決戰(zhàn)勝精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)。身為基層組工干部要嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)，從嚴(yán)要求自己，敬畏法紀(jì)、敬畏組織，常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，潔身自好，管好自己、管好家人。工作和生活中，要加強(qiáng)政治理論知識(shí)、黨的歷史、組工業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身拒腐防變的能力和自身業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，始終做到遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)修身律己，砥礪高尚品格，踐行初心使命，做到清正廉潔。
不忘初心，方得始終。黨的百年奮斗開辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路。過去一百年，黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考路上，我將考出自己的好成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)盡一份綿薄之力，擔(dān)負(fù)起新征程上青年一代黨員干部的職責(zé)和使命。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇十七
6月27日，婁底市委宣傳部機(jī)關(guān)黨支部開展“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)討論。婁底市委常委、宣傳部長(zhǎng)伍美華和支部全體黨員一起參加學(xué)習(xí)討論時(shí)指出，“講政治、有信念”就是固“本”鑄“魂”，它的根本要求就是把好“總開關(guān)”，補(bǔ)足“精神鈣”。
與會(huì)人員圍繞“講政治、有信念”主題，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，從堅(jiān)定理想信念、牢記黨的宗旨、踐行群眾路線、履行黨員義務(wù)、創(chuàng)新做好宣傳思想文化工作等方面談了體會(huì)和打算。
伍美華結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際，談了自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)。她指出，“講政治、有信念”就是固“本”鑄“魂”，“講政治”是本，“有信念”是魂，只有不斷固“本”鑄“魂”，共產(chǎn)黨人才能永葆活力，永不變色。她要求，“講政治、有信念”要做到“五個(gè)必須”，即：必須維護(hù)黨中央權(quán)威，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的`團(tuán)結(jié)，決不在黨內(nèi)搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派;必須遵循組織程序，堅(jiān)持民主集中制，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須從嚴(yán)管好親屬和身邊工作人員，自覺維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的良好形象。
伍美華強(qiáng)調(diào)，宣傳思想和意識(shí)形態(tài)工作屬政治范疇，是業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，宣傳思想工作者要在本職工作崗位上始終做到“講政治、有信念”，加強(qiáng)理論武裝明信仰、強(qiáng)化黨性錘煉鑄忠誠(chéng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型增定力;要進(jìn)一步深化書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)貫徹、提升新聞?shì)浾摴ぷ魉胶鸵庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域引導(dǎo)與管理水平;把核心價(jià)值觀建設(shè)融入文明城市創(chuàng)建，全面提升城市“感官效果”和市民文明素質(zhì);進(jìn)一步提升文化惠民水平，借七個(gè)“三年行動(dòng)計(jì)劃”東風(fēng)，大力做好“文化+”文章，挖掘我市文化產(chǎn)業(yè)巨大潛力，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展。
學(xué)習(xí)講政治有信念心得感悟篇十八
通過本學(xué)期的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
教師要具有無(wú)限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。
要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。
更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
更新教育方法，讓人人獲得成功。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。
“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!
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