總結(jié)不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力，還可以幫助我們理清生活中的思緒，提升自我認(rèn)知能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行綜合分析和評(píng)估。以下是一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇一
知識(shí)與技能：
3、收集和整理資料的能力。
過(guò)程與方法：
簡(jiǎn)單明了的介紹世界環(huán)境日的由來(lái)，通過(guò)幾個(gè)具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問(wèn)題，尤其是由感而發(fā)，結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對(duì)于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議，達(dá)到認(rèn)識(shí)層面的教育意義。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：
2、開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的措施和建議。
3、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的觀念。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、環(huán)境保護(hù)措施交流。
2、環(huán)境保護(hù)意識(shí)深化。
教學(xué)過(guò)程：
1.簡(jiǎn)單明了的介紹世界環(huán)境日的由來(lái)。
2.通過(guò)幾個(gè)具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問(wèn)題，尤其是由感而發(fā)，結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對(duì)于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議，達(dá)到認(rèn)識(shí)層面的教育意義。
3.開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的措施和建議。
總結(jié)：
大家整理的環(huán)保資料涉及廣泛，而且有自己的見(jiàn)解。不過(guò)，我們現(xiàn)在最需要的是行動(dòng)起來(lái)，積極參與實(shí)際付出，改善地球面貌。
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇二
劉牧：今天，我們手拉手、心連心。
林娟宇：地震震垮我們的樓房;。
劉牧：但地震震不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的心!
林娟宇：只要你在，
劉牧：我也就在!
林娟宇：愛(ài)心花遍地開(kāi);。
劉牧：援助手到處在!
林娟宇：“20__級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
劉牧：首先有請(qǐng)班主任徐穎老師介紹今天到場(chǎng)的嘉賓：
……。
劉牧：愛(ài)心能讓一盤(pán)散沙變成鋼鐵一塊;。
林娟宇：愛(ài)心能讓風(fēng)雨變得陽(yáng)光燦爛!
劉牧：下面有請(qǐng)20__級(jí)8班學(xué)生代表吳昊哲同學(xué)宣讀倡議書(shū)。
……….
林娟宇：愛(ài)心接力賽的號(hào)角已經(jīng)吹響!
劉牧：大家都準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們：準(zhǔn)備好了!
林娟宇：那我們就出發(fā)吧!
劉牧：下面進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第二項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)20__級(jí)8班全體學(xué)生簽訂《愛(ài)心接力承諾書(shū)》。
劉牧：也有請(qǐng)學(xué)生監(jiān)護(hù)人上臺(tái)簽名。
林娟宇：音樂(lè)響起來(lái)吧!
劉牧：有請(qǐng)第一排全體起立、上臺(tái)簽名。
……。
林娟宇：此時(shí)，同學(xué)們和家長(zhǎng)都莊重的簽下了自己的名字。
……。
劉牧：此時(shí)同學(xué)們的心情怎樣呢?
林娟宇：我們采訪一下。
……。
劉牧：簽字完畢!
林娟宇：掌聲響起來(lái)!
林娟宇：讓我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)不變!
劉牧：讓我們和王彬同學(xué)的心永遠(yuǎn)同在!
林娟宇：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第三項(xiàng)議程：
劉牧：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)20__級(jí)8班輔導(dǎo)員(班主任)徐穎老師講話。請(qǐng)大家歡迎!
……。
劉牧：下面將進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第四項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)20__級(jí)8班“6月議員”代表全班同學(xué)與王彬家長(zhǎng)簽訂愛(ài)心接力備忘錄。
林娟宇：首先有請(qǐng)栗小喃同學(xué)宣讀備忘錄。
…
林娟宇：請(qǐng)雙方簽字。有請(qǐng)王彬家長(zhǎng);有請(qǐng)20__級(jí)8班“6月議員”。
…
林娟宇：有請(qǐng)景昕宇、秦玉琴同學(xué)向王彬家長(zhǎng)轉(zhuǎn)交存卡。
…
劉牧：這專用的帳戶將儲(chǔ)存我們?nèi)酂o(wú)限的愛(ài)心!
林娟宇：接下來(lái)是“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第五項(xiàng)議程：
劉牧：20__級(jí)8班同學(xué)們要向可敬可愛(ài)的王彬獻(xiàn)上自己精心制作的賀卡和禮物。
…
林娟宇：這小小的禮物是我們愛(ài)王彬同學(xué)的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請(qǐng)王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句心里話，好嗎?請(qǐng)大家歡迎!
……。
劉牧：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第七項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。請(qǐng)大家歡迎!
……。
林娟宇：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)!
劉牧：接下來(lái)進(jìn)行的是“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)最后一項(xiàng)議程---文藝聯(lián)歡。
林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來(lái)了…。
劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?
林娟宇：可能吧!
劉牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開(kāi)心。讓我們邀請(qǐng)搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請(qǐng)大家欣賞!
…….
劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會(huì)有無(wú)數(shù)的歡歌笑語(yǔ)。最后請(qǐng)欣賞王彬同學(xué)和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛(ài)》。
…….
劉牧：我們心中多了一份愛(ài)，
林娟宇：我們肩上多了一份責(zé)任。
劉牧：愛(ài)心接力是長(zhǎng)久的;。
林娟宇：關(guān)愛(ài)他人和真心奉獻(xiàn)也是快樂(lè)的。
林娟宇、劉牧：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持做一個(gè)富有愛(ài)心和責(zé)任心的人吧!
林娟宇：親愛(ài)的同學(xué)們--。
劉牧：我們能說(shuō)到做到嗎?
同學(xué)們：能做到…..
林娟宇：“20__級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)到此結(jié)束!
劉牧：謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、謝謝老師、謝謝家長(zhǎng)們的光臨!
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)。
1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
2.介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌。
《采桑子重陽(yáng)》毛澤東。
《九月九日憶山東兄弟》王維。
《過(guò)故人莊》孟浩然。
三、發(fā)表感言。
播放圖片，發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。
(2)我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話。
四、活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
活動(dòng)目的：
1。認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛(ài)護(hù)小孩。并懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，爭(zhēng)做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
2。在重陽(yáng)到來(lái)之際，同學(xué)之間互送賀詞，互贈(zèng)卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來(lái)歡慶重陽(yáng)，并現(xiàn)場(chǎng)制作一張賀卡送給爺爺奶奶。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。排練節(jié)目。
2。布置教室。
3。提前邀請(qǐng)幾位爺爺奶奶參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)。
學(xué)生講述重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)故事。
二、歡歌慶重陽(yáng)。
1?！霸诮裉爝@個(gè)歡樂(lè)的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞?！?/p>
2。甲：我們是快樂(lè)的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：家長(zhǎng)用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，
乙：老師用愛(ài)教育我們成才!
甲：一個(gè)月來(lái)，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì)了a、o、e……。
甲：我們學(xué)會(huì)了1、2、3……。
乙：我們學(xué)會(huì)了a、b、c……。
甲：爺爺奶奶們，就請(qǐng)你們聽(tīng)我們唱一首《字母歌》吧!
合：請(qǐng)聽(tīng)《字母歌》。
3、他們唱的多好啊，接下來(lái)，還有更精彩的節(jié)目呢，請(qǐng)欣賞舞蹈表演。
4、甲：重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，歡歌笑語(yǔ)多熱鬧!下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂(lè)一樂(lè)，游戲規(guī)則是以口哨聲為準(zhǔn)，口哨響，活動(dòng)停，花傳到誰(shuí)那里，誰(shuí)給大家表演一個(gè)節(jié)目，大家說(shuō)好不好(游戲開(kāi)始，請(qǐng)爺爺奶奶們一起參與游戲。)。
乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們?cè)偻嬉粋€(gè)好不好?貼鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到者獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖，否則表演節(jié)目，大家說(shuō)好嗎?那么先請(qǐng)——x的`爺爺先來(lái)玩玩吧。(游戲開(kāi)始)。
三、品嘗重陽(yáng)糕。
重陽(yáng)節(jié)到來(lái)了，在歡慶節(jié)日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽(yáng)糕啊，接下來(lái)，就請(qǐng)爺爺奶奶們和我們一起來(lái)嘗嘗這些美味的糕點(diǎn)吧!
四、結(jié)束篇。
今天，我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節(jié)，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒(méi)有來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，那么，就讓我們?yōu)樗麄円矞?zhǔn)備一份小禮物吧。
音樂(lè)聲響起，小朋友們用準(zhǔn)備好的材料現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡，放學(xué)回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節(jié)日快樂(lè)!
五、班主任總結(jié)：
小朋友們，今天我們?cè)谝黄鹩又仃?yáng)節(jié)的到來(lái)，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節(jié)日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過(guò)今天的活動(dòng)能夠成為一個(gè)真正的尊老愛(ài)幼的好孩子!
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇四
為了提高學(xué)生的防拐騙意識(shí)，在德育處王主任的安排下，11月26日星期一第一節(jié)班會(huì)課，學(xué)校舉行了以班級(jí)為單位的“防拐騙安全教育”主題班會(huì)。各班采用“講練結(jié)合”方法，收到了良好的效果。
班會(huì)課活動(dòng)中，班主任提前準(zhǔn)備了此班會(huì)課的資料，有的找到了相關(guān)的視頻資料，有的下載了相關(guān)的圖片、文字資料。班主任向?qū)W生講述了一些拐騙的案例，讓學(xué)生在案例中了解到騙子常用的一些誘惑、物資利誘、帶路引路等誘騙手段，不要隨意和陌生人說(shuō)話，以免上當(dāng)受騙。
班主任還給學(xué)生講述了如何避免被壞人拐騙和如果發(fā)現(xiàn)自己被拐騙時(shí)應(yīng)采取的保護(hù)措施，讓學(xué)生知道不吃陌生人的食物，不收陌生人的禮品，不乘陌生人的便車等。
通過(guò)這次“防拐騙安全教育”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得了如何防范騙子的狡猾手段，保護(hù)自己的人身安全。
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇五
為增強(qiáng)學(xué)生的防騙意識(shí)，提高學(xué)生的防拐防騙能力，5月24日上午，_縣_鎮(zhèn)_小學(xué)各班在班主任的組織下開(kāi)展了“防拐騙”安全教育主題班會(huì)。
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，班主任們采取了有針對(duì)性的教育方法。低年級(jí)的班主任通過(guò)講故事，讓孩子明白哪些事情可以做，哪些不能做，讓孩子在聽(tīng)和說(shuō)中掌握防拐騙基本知識(shí)。高年級(jí)班主任則側(cè)重采取針對(duì)具體的案例討論對(duì)策的方法加強(qiáng)教育。班會(huì)結(jié)束后，各班主任通過(guò)班級(jí)微信群與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)在家里也要教會(huì)孩子在日常生活中隨時(shí)提高警惕，懂得在緊急時(shí)刻進(jìn)行自我保護(hù)。
此次活動(dòng)，對(duì)教師、家長(zhǎng)以及孩子來(lái)說(shuō)，是一次特殊的經(jīng)歷，起到了警醒和呼吁的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的防拐防騙能力，為學(xué)生平安健康快樂(lè)成長(zhǎng)筑起了一道安全屏障。
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇六
主持人：
十二班“十四歲的天空”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的三位媽媽冒著寒冷參加我們的班會(huì)，祝他們新年快樂(lè)，心想事成！
十四歲，是一個(gè)未經(jīng)沙場(chǎng)的新兵。
不知道戰(zhàn)斗的殘酷與血腥。
媽媽說(shuō)：孩子，小心啊。
你說(shuō)：?jiǎn)?，我懂?/p>
十四歲，是一朵含苞欲放的花兒。
不知道風(fēng)雨的威力與無(wú)情。
老師說(shuō)：孩子，小心啊。
你說(shuō)：真煩，我能。
孩子，你的輕狂讓媽媽淚光點(diǎn)點(diǎn)。
你的無(wú)知讓老師嘆息聲聲。
十四歲，你的認(rèn)知還太膚淺。
十四歲，你總認(rèn)為自己太過(guò)聰明。
十四歲，有的是憧憬和期盼。
十四歲，也有迷惑和懵懂。
十四歲，怎能離開(kāi)媽媽、老師的提醒。
2011還有最后一段路程。
讓我們?yōu)?011畫(huà)個(gè)圓圓的句號(hào)吧。
再伸開(kāi)雙臂，迎接2012中國(guó)龍。
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇七
安全工作是孩子各項(xiàng)工作的重中之重，為了檢驗(yàn)孩子們的防拐騙意識(shí)，使孩子掌握有關(guān)防拐騙的技能，也為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高孩子的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙孩子和傷害孩子人身安全的事故發(fā)生，中和_小學(xué)于12月22日上午9點(diǎn)整，活動(dòng)進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)，通過(guò)家園合作開(kāi)展了一次孩子防拐騙安全演練活動(dòng)。
本次防拐騙活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先讓“騙子”到班級(jí)上去進(jìn)行“單個(gè)行騙”，再由班級(jí)教師將孩子們帶出來(lái)，讓“騙子”進(jìn)行集體行騙?；顒?dòng)開(kāi)始前，楊園長(zhǎng)召集了參加本次活動(dòng)的“騙子”們開(kāi)會(huì)，進(jìn)行“任務(wù)分配”，騙子們使用糖果、玩具、真實(shí)的謊言，將孩子帶出了小學(xué)大門(mén)口，被門(mén)口的老師和保安叔叔“救”了下來(lái)，孩子們意識(shí)到自己被騙以后，“行騙”活動(dòng)結(jié)束后,李園長(zhǎng)召集所有班級(jí)上的孩子、家長(zhǎng)在樓下集合，仙源派出所的警察叔叔們對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育，警察叔叔告訴孩子們不能給不認(rèn)識(shí)的人走，更不能接受陌生人的禮物，如果真的遇到壞人，要想辦法離開(kāi)，比如找警察叔叔、看到人要呼救等。隨后，各班級(jí)組織孩子們回到班上，針對(duì)本班實(shí)際情況，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，開(kāi)展了相應(yīng)的“防拐騙”安全教育活動(dòng)。同時(shí)，各班級(jí)也將今天的照片和視頻發(fā)給了本班的家長(zhǎng)，也對(duì)家長(zhǎng)們作了知識(shí)普及：由于孩子年齡小，自我保護(hù)的意識(shí)是比較薄弱的，家長(zhǎng)也一定要多多進(jìn)行關(guān)于孩子自我保護(hù)這方面的訓(xùn)練，如強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當(dāng)看到陌生人接近時(shí)，要學(xué)會(huì)說(shuō)“我不認(rèn)識(shí)你”，以引起周圍人的注意等。
安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。這次“防拐騙”安全演練活動(dòng)，對(duì)教師、幼兒和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一次不同尋常的安全教育活動(dòng)，讓教師、家長(zhǎng)更深地感受到了安全教育的重要性，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效地提高了孩子防拐自我保護(hù)的意識(shí)。愿我們每個(gè)家庭都能平平安安，我們每位孩子能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇八
通過(guò)本次班會(huì)，讓同學(xué)們更加了解中國(guó)的_精神與傳統(tǒng)節(jié)日，讓每一同學(xué)更加了解我們的國(guó)家，這個(gè)社會(huì)，促成對(duì)民族文化的認(rèn)同。
二、參加人員：
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、通過(guò)拷問(wèn)同學(xué)們什么是_精神導(dǎo)入班會(huì)。加上開(kāi)場(chǎng)白。(附錄一)。
2、通過(guò)蘇軾的《水調(diào)歌頭》導(dǎo)入中秋節(jié)。(附錄二)。
3、講一講中秋節(jié)的神話故事。主要是講《月餅起義》(附錄三)。
4、猜燈謎小游戲(附錄四)。
5、介紹重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)導(dǎo)入。(附錄五)。
6、講重陽(yáng)節(jié)的神話故事(附錄六)。
7、以《送別》結(jié)束班會(huì)，結(jié)束語(yǔ)。(附錄七)。
附錄一(介紹_精神)民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
附錄二(水調(diào)歌頭)丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
附錄三(中秋節(jié)神話故事)嫦娥奔月吳剛折桂玉兔搗藥玄宗故事月餅起義。
月餅起義：中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)。很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來(lái)，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。
附錄四(猜燈謎小游戲)。
導(dǎo)入語(yǔ)(介紹的)：中秋月圓夜在公共場(chǎng)所掛著許多燈籠，人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫(xiě)的謎語(yǔ)，因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)年輕男女喜愛(ài)的活動(dòng)，同時(shí)在這些活動(dòng)上也傳出愛(ài)情佳話，因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。
游戲內(nèi)容：、1、知道劉翔是干嘛的(二字新詞)。
2、“此事古來(lái)有”(二字新詞)。
3、“體無(wú)纖微疾，安用問(wèn)良醫(yī)”(二字新詞)。
4、“寧無(wú)一個(gè)是男兒”(二字新詞)。
5、“危乎高哉”(二字新詞)。
6、“邂逅相遇，適我愿兮”(二字新詞)。
7、“清風(fēng)明月無(wú)人管”(二字新詞)。
答案：1、跨省2、啃老3、小康4、剩女5、低保6、速配7、山寨附錄五。
重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng)：重陽(yáng)節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
吃重陽(yáng)糕(重點(diǎn)介紹)。
據(jù)史料記載，重陽(yáng)糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無(wú)定法，較為隨意。九月九日天明時(shí)，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)(羊)之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽(yáng)糕，仍無(wú)固定品種，各地在重陽(yáng)節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽(yáng)糕。
附錄六重陽(yáng)節(jié)神話故事。
相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場(chǎng)瘟疫奪走了青年桓景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣２∮?，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔?；妇八奶幵L師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，桓景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了桓景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍?；妇皬U寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長(zhǎng)把桓景叫到跟前說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給他一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授辟邪用法，讓他騎著仙鶴趕回家去。
桓景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)桓景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。后來(lái)人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。
附錄七(送別歌詞)。
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇九
尊敬的各位來(lái)賓，女士們、先生們：
大家中午好！
歡迎大家光臨漢韻大酒店，共同見(jiàn)證一段純真愛(ài)情的升華、見(jiàn)證一對(duì)知心愛(ài)人的結(jié)合、見(jiàn)證一個(gè)新家庭一生幸福的開(kāi)始。
我是主持人。在這里，我非常榮幸的代表兩位新人以及他們的家人，對(duì)大家的光臨，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
朋友們，讓我們記住今天這個(gè)溫馨浪漫、喜慶吉祥的日子：公元20**年10月25日，農(nóng)歷壬午年8月16。因?yàn)榻裉欤粚?duì)新人將在這里喜結(jié)連理，開(kāi)啟幸福生活的嶄新篇章！他們就是我們的王子：新郎張德帥先生，我們的公主：新娘郝美麗小姐。來(lái)賓們，讓我們用熱烈的掌聲，祝福他們百年好合，永浴愛(ài)河！
朋友們，你們聽(tīng)——是風(fēng)聲，金秋清爽的風(fēng)吹過(guò)色彩繽紛的大地，她在枝葉間流連，舞起紅葉滿天的情意；她在田野上漫步，蕩漾谷香撲鼻的喜悅；她又在小河邊駐足，閃爍光影斑斕的嫵媚??這時(shí)，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^唱起了歡樂(lè)的歌，蝴蝶也在花叢翩翩飛舞??因?yàn)?，我們看到，王子和公主正向我們走?lái)了——王子深情的牽著公主的手，用眼神傾訴無(wú)盡的愛(ài)意；公主甜美的依偎著王子，用微笑傳達(dá)內(nèi)心的喜悅。他們沐浴著燦爛的陽(yáng)光，伴隨著繽紛的花雨，和著優(yōu)美的旋律，款款而來(lái)。他們肩并肩、手挽手，走在情深意濃的世界，走向圣潔的愛(ài)的殿堂。
“讓我們一起，把我們的期待、我們的祝福，化作今天最最熱烈的掌聲，有請(qǐng)今晚的王子。（音樂(lè)），我們的王子出現(xiàn)在大廳里。他仿佛是激流，是山里的小河，在崎嶇的路上，在巖石上經(jīng)過(guò)，他充滿信心，充滿充滿勇氣，充滿對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，所以，他毫不猶豫的奔向大海，因?yàn)樗屗膼?ài)人，在他的浪花里跳躍、快樂(lè)，有請(qǐng)美麗的公主，此時(shí)的夜晚，海浪輕撫著沙灘，大海終于敞開(kāi)了它博大的胸懷送出了美麗的明珠！她來(lái)啦，她終于出現(xiàn)了，她有一雙明亮的眼睛，她有最最燦爛的笑容，她有海一樣質(zhì)樸的情感，走向王子，走向大海，走向幸福的舞臺(tái)！，今天所有的鮮花都為他們綻放，我相信所有的掌聲也將為他們衷心的祝福?。ㄇ蠡楸硌荩海?，某某先生，在今天他終于和相愛(ài)的人攜手紅地毯，終于可以和夢(mèng)中的天使踏上這幸福的舞臺(tái)，今天他們將共同的，共同的擁有那份純真的愛(ài)情！，他們將擁有永遠(yuǎn)的幸福！永遠(yuǎn)的歡樂(lè)！”。
尊敬的各位來(lái)賓，各位親朋好友，女士們先生們，大家晚上好！首先我代表新郎新娘和雙方家長(zhǎng)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，希望大家今天在這里吃得開(kāi)心，玩兒得愉快，共同分享新郎新娘的喜悅，度過(guò)一個(gè)愉快而又難忘的夜晚。朋友們，婚禮馬上就要開(kāi)始了，為了讓我們今天的婚禮既隆重又充滿熱情洋溢的氣氛，需要我們?cè)谧母魑唤o予熱情地支持和配合，朋友們你們說(shuō)好不好?。ㄈ珗?chǎng)呼應(yīng)-好?。?，本司儀鄭重地宣布，&&與&&的婚禮現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新郎新娘閃亮登場(chǎng)！（《夢(mèng)中的婚禮》起，新人步入會(huì)場(chǎng)，手持點(diǎn)火棒點(diǎn)燃蠟燭…）。
沐浴在幸福甜蜜之中的新郎新娘在音樂(lè)的伴隨下，緩緩地向我們走來(lái)，此時(shí)此刻意味著兩顆相戀已久的心終于走到了一起，兩個(gè)相愛(ài)的人步入了神圣的婚姻殿堂，今晚的婚禮將借助燭光這一特別形式為兩位新人祝福，真誠(chéng)的燭光輝映著甜美幸福的臉龐，交織著一個(gè)不滅的希望，愿他們今后的生活像這燃燒的燭光一樣溫馨！祝福他們永恒的愛(ài)情綿延不斷，前程似錦，一片光明。
（新人上臺(tái)）下面我們的新人將給大家?guī)?lái)一個(gè)更溫馨的時(shí)刻。他們將點(diǎn)燃熊熊的愛(ài)情圣火，照亮人生的每一個(gè)歷程（新人持點(diǎn)火棒點(diǎn)燃蠟燭，點(diǎn)燃后將點(diǎn)火棒放好或交給工作人員）愛(ài)不是稍縱即逝的閃電，而是永不熄滅的火焰，燭光照耀著新人的現(xiàn)在，也將照耀著他們平安幸福的一生。讓我們共同分享這份喜悅和幸福。（《夢(mèng)中的婚禮》停）。
著名司儀張鐵龍老師，婚禮展示經(jīng)典西式證婚主持詞！
尊敬的各位來(lái)賓女士們、先生們！xx先生xx小姐神圣婚典現(xiàn)在開(kāi)始！今天是xxxx年xx月xx日我們相聚在天津xx大酒店，共同來(lái)見(jiàn)證一對(duì)有緣人的美滿結(jié)合，他們的結(jié)合也預(yù)示著在我們這個(gè)社會(huì)的大家庭中，又誕生了一個(gè)幸福的小家庭，今晚，當(dāng)夜幕降臨，華燈初霎，在那萬(wàn)家燈火當(dāng)中又多了一盞溫暖的燈光。現(xiàn)在我們的新郎早已懷著喜悅和激動(dòng)的心情等在了臺(tái)下，我們請(qǐng)所有的來(lái)賓，響起熱烈的掌聲首先有請(qǐng)新郎隆重登場(chǎng)!
新郎，這一刻，你夢(mèng)了多少回；這一天，你想了多少年；如今美夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)，你心愛(ài)的新娘就在不遠(yuǎn)的地方等著你，勇敢的走過(guò)去，向她表白你的愛(ài)意，去迎接你那美麗的新娘。
新郎為什么你的眼睛里熱情如火，為什么你的心中柔情似蜜，是為了你手中的那束玫瑰花嗎？不，是為了你心中的夢(mèng)--美麗的新娘!
在寂寞中等待，在等待中期盼，新娘你可知道，你在新郎的心中早已化作了他的靈魂；新郎你可知道，對(duì)于世界而言你只是一個(gè)人，而對(duì)于我們的`新娘來(lái)說(shuō)你卻是她的整個(gè)世界！
xxxx祝福你們，結(jié)婚是一種承諾，結(jié)婚要求的是延續(xù)一生的相互陪伴，這里包含了兩個(gè)人之間的相互安慰、幫助和愛(ài)?；橐龃砹艘荒幸慌g建立了親密無(wú)上的關(guān)系，然而這種親密的關(guān)系不應(yīng)該使你們?nèi)我庖环阶兊密浫?，相反?yīng)該另你們雙方都變得更加堅(jiān)強(qiáng)，生活可能會(huì)寄予你們想到或想不到的困難與壓力，但是愛(ài)，能讓你們的生活更加美麗，愛(ài)讓你們的生活每一天都充滿希望，愛(ài)也能治療你們?cè)?jīng)受過(guò)的傷害，愛(ài)為你們帶來(lái)歡樂(lè)，將希望催進(jìn)你們的心田，現(xiàn)在我們請(qǐng)新郎和新娘在所有來(lái)賓面前，鄭重的回答以下的問(wèn)題。
對(duì)于你們彼此之間的誓言，猶如天地作證，由在場(chǎng)的所有來(lái)賓為你們作證，現(xiàn)在請(qǐng)你們二位交換你們的結(jié)婚戒指，戒指做為見(jiàn)證，在你們未來(lái)漫長(zhǎng)的婚姻生活中，你們都向?qū)Ψ匠兄Z，要寄予對(duì)方以生命中所有的忠誠(chéng)和真實(shí)，這兩枚小小的指環(huán)也將封住你們剛才向?qū)Ψ皆S下的莊嚴(yán)諾言，并且證明，你們的諾言已經(jīng)被對(duì)方所接受。
新郎，你現(xiàn)在可以擁抱并親吻你美麗的妻子。尊敬的各位來(lái)賓請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx先生xx小姐神圣婚典，到此禮成。讓我們用最熱烈的掌聲陪伴著幸福的新郎新娘踏上他們?nèi)松碌睦锍獭Ｕ?qǐng)新郎新娘轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們向今天所有的來(lái)賓再深鞠一躬以表示最衷心的謝意，感謝大家！
相愛(ài)是一種緣分，在人海茫茫中遇見(jiàn)你，在煙波浩瀚的歲月長(zhǎng)河中我們能相識(shí)，這本身就是上天的恩賜；相愛(ài)是一種默契，大千世界你和最適合自己，最體是貼、最溫暖的那個(gè)人相守是一種默契；相愛(ài)是一種感覺(jué)，一種是用兩顆心去體驗(yàn)和感受，才能體會(huì)出那跌宕起伏的美麗；相愛(ài)也是一種付出，是無(wú)怨無(wú)悔、心甘情愿、不求回報(bào)為心愛(ài)的人付出一切。
愛(ài)情歸于平淡后的生活，樸實(shí)無(wú)華，象爐火，它能給你一生的溫暖，它沒(méi)有耀眼的光芒，沒(méi)有炙熱的火焰，但卻可以讓你心靜如水，讓你舒適，能陪伴著你熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)漫漫的冬夜，當(dāng)你從寒冷中回到家里，伸出冰冷的手，用淡淡的爐火烤著，你的心也會(huì)溫暖起來(lái)；所有的激情最終都將會(huì)歸于一種平淡，我愿守著這一爐淡淡的火，度過(guò)溫馨而平淡的生活。
（愛(ài)的動(dòng)作）這富有激情的擁抱和接吻，一定會(huì)在一對(duì)新人的心中留下永久的揮之不去的美好浪漫的記憶；這充滿激情和擁抱和接吻，足以使他們?cè)鰪?qiáng)力量，來(lái)面對(duì)未來(lái)生活中所有的風(fēng)霜雪雨。朋友們，讓我們共同見(jiàn)證這一刻，年月日緣定今生。
（感謝領(lǐng)導(dǎo)）我們的新郎新娘告訴我，在他們的婚禮上要特別感謝他們雙方的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樽詮膮⒓庸ぷ饕詠?lái)，如果說(shuō)她們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的話，那都是領(lǐng)導(dǎo)教育和栽培的效果，而結(jié)婚對(duì)于我們的新人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是他們新的動(dòng)力，我相信在今后的日子里，因?yàn)樗麄冇袗?ài)的溫暖和支撐，我們的新人一定會(huì)把他們的工作做的更好。
（向父母鞠躬）新人的父母幾十年以來(lái)含辛茹苦，為了孩子的成長(zhǎng)，父母操碎了心，受盡了累，但同時(shí)你們付出的心血，今天也終于結(jié)出了碩果，那就是敬愛(ài)的爸爸媽媽你們共同培育出一雙優(yōu)秀的兒女。今天，當(dāng)你們的孩子幸福的站在這里，我們請(qǐng)爸爸媽媽接受你的孩子最真誠(chéng)的祝福和感恩，請(qǐng)新郎新娘向雙方父母三鞠躬：一鞠躬，感謝父母養(yǎng)育之恩；二鞠躬，結(jié)婚以后好好孝順父母；三鞠躬，你們生活的幸福快樂(lè)就是父母最大的心愿。
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇十
播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。那么播音主持的培訓(xùn)內(nèi)容有哪些呢?下面小編為大家整理的是播音主持的培訓(xùn)大綱，一起看看吧!
一、學(xué)好普通話，考取普通話級(jí)別
二、播音語(yǔ)境語(yǔ)速語(yǔ)態(tài)培訓(xùn)——優(yōu)秀配音、播音錄音范本
三、電視節(jié)目主持培訓(xùn)——鏡頭感
四、現(xiàn)場(chǎng)主持人素質(zhì)培訓(xùn)——全方位臺(tái)風(fēng)塑造
學(xué)習(xí)普通話的理由：中國(guó)人的母語(yǔ)，學(xué)好普通話是中國(guó)公民義務(wù);普通話也是播音主持工作的.語(yǔ)言基礎(chǔ)。
以國(guó)家教委語(yǔ)委普通話考級(jí)要求為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)字的正確拼讀、詞的準(zhǔn)確連讀、句的節(jié)奏掌握、段落的聲情并茂朗誦，儀式臺(tái)詞的情感把握，完成對(duì)普通話的基本培訓(xùn)訓(xùn)練，達(dá)到主持人普通話規(guī)范要求。
1、語(yǔ)境、語(yǔ)速、語(yǔ)態(tài)訓(xùn)練
2、 運(yùn)用聲音建立屬于自己的美好形象
3、 用聲音進(jìn)行溝通的技巧
4、 互動(dòng)方法與技巧
5、 建立話筒感
6、 狀態(tài)準(zhǔn)備——?dú)庀⒇炌?/p>
7、 四句真言：提顴肌、頂上顎、打牙關(guān)、松下巴、
8、舌頭力度練習(xí)——立舌與彈舌
9、 吐字力度練習(xí)——吐字打靶
二、克服四川人說(shuō)普通話4大難點(diǎn)
1、舌邊音、舌根音不分(l/n不分);
2、平舌音、翹舌音不分(zh/z不分);
3、唇齒音、開(kāi)口音不分(f/h不分);
4、前后鼻音不分(in/ing不分)。
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇十一
a：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
b：新年讓我們截取下了四季的片段。
a：新年給了我們?nèi)松亩U想。
b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
b：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
a：今天，我們送去我們的祝福。
b：帶著祝愿、帶著囑托。
a：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
b：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
a：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在“詩(shī)”與“畫(huà)”流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日.
a：告別了昨天那紛飛的雪花，是飛舞的音符，以團(tuán)結(jié)譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼。帶給你歡欣快樂(lè)的又一年!
b：剛剛走過(guò)的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階。挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。合：一夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，卻凋不了三班奮發(fā)不滅的火焰。在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(殳李小學(xué)六年級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!)。
(一)節(jié)目開(kāi)始。
a：今天真是喜慶呀!瞧這個(gè)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)多熱鬧啊。
b：打住!你說(shuō)的不規(guī)范。
a：怎么不規(guī)范了，說(shuō)說(shuō)看。說(shuō)不出來(lái)今天跟你沒(méi)完!
b：這是元旦聯(lián)歡會(huì)。
a：嗨!就這事，元旦、春節(jié)不都一樣么?
b：再打住!它們就是不一樣。告訴你，為了區(qū)別農(nóng)歷和陰歷兩個(gè)新年，我國(guó)從四九年改用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”。從此，元旦才成為全國(guó)人民歡慶節(jié)日。
a：噢!那你知道“元旦”什么意思么?
b：這個(gè)，這不太懂。
a：還是我來(lái)告訴你元旦的來(lái)歷吧。
元有始之意，旦指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天。元旦一。
詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝。宋代吳自牧《夢(mèng)梁錄》卷一正月條目：正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節(jié)序，此為之首。;漢代崔瑗《三子釵銘》中叫元正;晉代庾闡《揚(yáng)都賦》中稱作元辰;北齊時(shí)的一篇《元會(huì)大享歌皇夏辭》中呼為元春;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營(yíng)》詩(shī)中謂之元朔。歷來(lái)元旦指的是夏歷(農(nóng)歷、陰歷)正月初一。在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法，有叫大年初一的，有叫大天初一的，有叫年初一的，一般又叫正月初一。
b:元是“初始”的意思，旦指“日子”，元旦即是初始的日子。也就是一年的開(kāi)始。(做得意狀)。
(二)學(xué)生演出。
1、
a:你去過(guò)內(nèi)蒙古大草原嗎?
b：沒(méi)有。不過(guò)我非常渴望到內(nèi)蒙古大草原去看看那里的美好風(fēng)光!
a:今天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了!下面有請(qǐng)(殳成紅)同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略蒙古族的風(fēng)土人情!
b：有請(qǐng)(殳成紅)為大家演唱歌曲《我從草原來(lái)》。
a：請(qǐng)_________做好準(zhǔn)備。
2、
a:(殳成紅)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我們心曠神怡。感謝她。
b：我們是新時(shí)代的驕子。
a：我們要秀出自己的個(gè)性。
b：接下來(lái)讓我們一起欣賞()的《》。
a：請(qǐng)_________做好準(zhǔn)備。
3、
a、剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x()。
b、看完了幽默風(fēng)趣的小品，讓我們?cè)俅温?tīng)一首歌曲。下面有請(qǐng)()給我們帶來(lái)歌曲《》。
a：請(qǐng)_________做好準(zhǔn)備。
4、
a：感謝()的精彩表演。
b：00后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國(guó)家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。
a：我們快樂(lè)著，幸福著。
b：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因?yàn)槲覀兪亲约旱闹魅恕?/p>
a：下面有請(qǐng)()為大家表演.《》。
b：有請(qǐng)()做好準(zhǔn)備。
5.游戲。
a：感謝()的精彩表演。
a：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來(lái)輕松一下。接下來(lái)要進(jìn)行的是()。b：本次游戲的規(guī)則是：
將會(huì)送出的獎(jiǎng)品是：
a：活動(dòng)開(kāi)始——————。
b：接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。
a.現(xiàn)在的天氣可真冷啊!
b.、是啊!我的手腳都不敢伸出來(lái)了。
a、看你像個(gè)凍死鬼，想嘗嘗“冰雨”的味道嘛?
b、嗯——好啊!
a.下面有請(qǐng)(殳潤(rùn)芝)為大家演唱歌曲《冰雨》。大家歡迎!
b.請(qǐng)(李子強(qiáng))做好準(zhǔn)備。
6
b：××，你的理想是什么?
a：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
b：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說(shuō)一下她的理想。
a：是嗎?
b：有請(qǐng)(李子強(qiáng))為大家獨(dú)唱《而我知道》。
a：請(qǐng)(李文靜、李雙欣)做好準(zhǔn)備。
7
a：非常感謝(李子強(qiáng))給我們帶來(lái)的的歌曲。
b：俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
a：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識(shí)，朋友給了我們關(guān)愛(ài)。
b：我們應(yīng)該心存感激，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
a：下面有請(qǐng)(李文靜、李雙欣)為大家演唱《生生世世愛(ài)》。
b：請(qǐng)(姜嶼璠、殳成紅)做好準(zhǔn)備。
8
a：非常感謝(李文靜、李雙欣)給我們帶來(lái)這么好聽(tīng)的歌曲。
a：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。每一個(gè)民族都有他獨(dú)特的文化。
b：對(duì)。剛才我們欣賞了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面再來(lái)聽(tīng)一曲大草原風(fēng)格的歌曲如何呢?讓我們跟著(姜嶼璠、殳成紅)同學(xué)一起去感受一下。
a：有請(qǐng)(姜嶼璠、殳成紅)給我們帶來(lái)歌曲《天籟傳奇》。
b：請(qǐng)(李鵬程)做好準(zhǔn)備。
9
a：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x(姜嶼璠、殳成紅)的精彩節(jié)目。
b：xx，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行嗎?
a：嗯，問(wèn)吧!
b、你經(jīng)常會(huì)受傷嗎?受到挫折或是傷心的事會(huì)聽(tīng)取別人的勸導(dǎo)嗎?
a、這個(gè)呀!不告訴你。
b、下面我們來(lái)一起欣賞由(李鵬程)帶來(lái)的《傷不起》。
a：請(qǐng)()做好準(zhǔn)備。
10。
a：非常感謝(李鵬程)給我們帶來(lái)這么好聽(tīng)的歌曲。
b：xx，你有聽(tīng)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)童話嗎?
a：我很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽給我說(shuō)過(guò)了。
b：你想想，如果把這個(gè)故事演出來(lái)，那又會(huì)有什么效果呢!下面我們掌聲有請(qǐng)()，這兩個(gè)人為我們上演的《丑小鴨》這個(gè)小品。
a：請(qǐng)(李迪)做好準(zhǔn)備。
11。
a：笑聲中，我們?cè)僖淮我詿崃艺坡暩兄x()合演的精彩小品。
b、下面有請(qǐng)(李迪)同學(xué)為我們帶來(lái)一首《流星》大家歡迎!
a：請(qǐng)(殳元卓)做好準(zhǔn)備。
12。
a、感謝(李迪)同學(xué)的精彩表演。
b：xx，新的一年你有什么夢(mèng)想呢?
a：我的夢(mèng)啊，那可是一個(gè)秘密!不過(guò)我倒知道有一群男孩的雪地捉鳥(niǎo)之夢(mèng)，讓我們隨著(殳元卓)同學(xué)一起去捉只《憤怒的小鳥(niǎo)》吧!
b：有請(qǐng)(李文靜、李雙欣)做好準(zhǔn)備。
13。
b：剛才欣賞完了(殳元卓)的《憤怒的小鳥(niǎo)》就像進(jìn)入了夢(mèng)境似的。
a：唉，你可別在那做夢(mèng)啰!
b：我才不會(huì)呢，我都還沒(méi)有看到鳥(niǎo)在哪呢!
a：啊?你還真想白日做夢(mèng)啊!
b：好吧，不想了?？上Р皇俏?。下面有請(qǐng)(李文靜、李雙欣)為我們帶來(lái)精彩的歌曲《可惜不是你》。
b：請(qǐng)()做好準(zhǔn)備。
14。
a：很感謝(李文靜、李雙欣)為我們帶來(lái)精彩的歌曲。
你上學(xué)有逃過(guò)學(xué)嗎?
a、沒(méi)有。
b、你呢?
a、呵呵，不告訴你。
b、下面讓我們來(lái)看看不想上學(xué)的孩子會(huì)用什么方法逃學(xué)呢?
a、那么就有請(qǐng)()為我們送上這支獨(dú)特的小品《裝病》吧。
b、請(qǐng)()做好準(zhǔn)備。
15。
b：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?)的小品。
a：xx，這下你想逃課了嗎?
b：大家剛剛徹底感受了一下逃課的可怕了吧。
a：現(xiàn)在讓我們從緊張的氣氛抽離出來(lái)，輕松一下，咱們玩?zhèn)€小游戲。
b：有請(qǐng)(殳潤(rùn)之)做好準(zhǔn)備。
16。
b：xx，你向往童年嗎?
a：那是肯定的，童年是美好的，快樂(lè)人都向往。
b：那下邊請(qǐng)感受一下(殳潤(rùn)之)為我們帶來(lái)的歌曲《童年》。
a：有請(qǐng)(李燦)做好準(zhǔn)備。
17。
a、一首《童年》勾起了我們很多的回憶。
b、是啊!童年真是美好啊，我們要好好珍惜啊!
a、下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)(李燦)同學(xué)為我們帶來(lái)的《逍遙嘆》，大家歡迎。
b、有請(qǐng)()做好準(zhǔn)備。
18。
a：精彩吧?下面還有更精彩的呢?
b：精彩，我已經(jīng)迫不及待想看一下精彩節(jié)目了。
a、好吧，滿足你的要求。下面有請(qǐng)和我搭檔的()來(lái)給我們表演一個(gè)節(jié)目，好嗎?
b、我就滿足大家這個(gè)愿望吧。下面有我和我的同伴一起為大家?guī)?lái)一段精彩的小品《》。
a、有請(qǐng)(殳潤(rùn)之、李玉潔)做好準(zhǔn)備。
19。
a：掌聲感謝()的精彩節(jié)目，看得直讓人熱血沸騰。
b：是啊，xx，如此氣氛下，讓我喘口氣吧。
a：看你累的!下面都由我來(lái)主持，你下去吧!
b、還沒(méi)結(jié)束再累也要為大家主持完啊。
a、這話說(shuō)的好。
b：xx，你現(xiàn)在覺(jué)得冷嗎?
a：那還用問(wèn)，冬季了，我穿著這樣淡薄，當(dāng)然是有那么一點(diǎn)冷的。
b：那我現(xiàn)在給你送上溫暖，帶你重新走進(jìn)仲夏，請(qǐng)欣賞(殳潤(rùn)之、李玉潔)為我們帶來(lái)的舞蹈《等你個(gè)季節(jié)》。
a：有請(qǐng)(李文靜、李雙欣)做好準(zhǔn)備。
20。
a：讓我們?cè)僖淮握坡暩兄x(殳潤(rùn)之、李玉潔)帶來(lái)的優(yōu)美的歌聲，使我們浮躁的心也沉穩(wěn)下來(lái)。
b、你又啥浮躁的心啊?
a、反正就是聽(tīng)著喜歡的歌曲就會(huì)走進(jìn)個(gè)聲里。
a：有請(qǐng)()做好準(zhǔn)備。
21。
a、多么優(yōu)美的音樂(lè)，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
b：你知道剛才是第幾個(gè)節(jié)目了嗎?
b：別喪氣，還有精彩節(jié)目在后頭呢!我們的兩位老師都還沒(méi)表演節(jié)目，這怎么能結(jié)束呢?
a：對(duì)哦，他們帶來(lái)什么節(jié)目呢?
b：他們帶來(lái)的是《節(jié)日歡歌》，讓我們提前去感受節(jié)日的歡慶?，F(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)老師。
三、結(jié)束語(yǔ)。
a：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
b：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。
a：今天我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想未來(lái)。
b：今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌。
a：讓我們記住今天。
b：讓我們期待明天。
a：讓我們共同攜手。
合：譜寫(xiě)學(xué)校新的華章。
b：讓我們共同祝愿沙田中學(xué)。
合：蒸蒸日上，中考高考更加輝煌!
合：沙田中學(xué)2012年元旦晚會(huì)到此完滿閉幕。
合：再次預(yù)祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!再見(jiàn)!
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇十二
篇首語(yǔ)：
又是一個(gè)新的春天，又是一個(gè)新的學(xué)期。野草中隱隱約約的一叢綠，埋藏不住秘密。柳樹(shù)上朦朦朧朧的一點(diǎn)綠，隱藏不了行蹤。春天終究讓人察覺(jué)到了。
春的景色是美的，春的文化是豐富的，春的意義也是非凡的?？?！那一朵朵春天小小的薔薇花，現(xiàn)在早已趁著春風(fēng)，爬上了墻頭。那一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾，像一只無(wú)形的手，在不經(jīng)意間書(shū)寫(xiě)出一首春天的詩(shī)。被潔白的雪花掩蓋的春天，是那么耐人尋味。
一年之計(jì)在于春。啊！你可曾想過(guò)，要抓住這飛快流逝的春天，為自己人生的水墨畫(huà)在添一筆動(dòng)人的色彩。
春天，是起點(diǎn)，一年的起點(diǎn)。這段旅程怎么度過(guò)，由你決定。而結(jié)果也由你決定。不要驚慌，不要迷茫，做好準(zhǔn)備，迎接新一年的到來(lái)。
相約春天，我們激-情昂揚(yáng)，相約春天，讓我們開(kāi)始一次不同尋常的人生之旅。為了這個(gè)春天，奮進(jìn)，奮進(jìn)！
第一篇章：吟春。
1.春天是美的，下面欣賞陳嘉源、季佳怡帶給大家的關(guān)于春天的美文，掌聲有請(qǐng)。
2.春天在哪里？請(qǐng)欣賞小組唱《春天在哪里》。表演者：王偉杰、劉夢(mèng)霖、鄒霽月、張雨秋、徐紀(jì)舟。
3.接下來(lái)請(qǐng)欣賞竹板表演三句半《春天美》，表演者：吳瑞恒、王欣妍、王文梟、施曉彤。
4.下面請(qǐng)欣賞歌舞《春曉》，表演者：劉夢(mèng)霖、何依洋、徐紀(jì)舟、陸雯、易雪純、錢(qián)楨干、張敏、鄒霽月、張雨秋。
5.我們?cè)谡f(shuō)春天，那么名人是怎樣討論春天的?請(qǐng)欣賞關(guān)于春天的名人名言。有請(qǐng)王文梟。
6.下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。集體朗誦朱自清的《春》。
7.呵呵，同學(xué)們的表現(xiàn)真好。讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：說(shuō)關(guān)于春天的古詩(shī)，我說(shuō)上句，你們接下句。游戲開(kāi)始了。
第二篇章：惜時(shí)。
有請(qǐng)施老師給大家朗誦一篇朱自清的佳作：《匆匆》，熱烈歡迎！
第三篇章：勵(lì)志。
今天，我們的主題班會(huì)到此結(jié)束了，愿我們同學(xué)們?cè)谶@個(gè)春天里成長(zhǎng)，在這個(gè)春天里進(jìn)步。謝謝大家。
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇十三
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜ji故事，收ji名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
〈一〉、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：---班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二〉、回顧篇——走近親情。
1、我名字的故事。
(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望!學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。
2、我成長(zhǎng)的足跡。
(1)乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
(2)課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
(3)詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫(xiě)真。
(1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償.
〈三〉、擁抱篇——體驗(yàn)親情。
1、親情贊頌知多少。
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。
乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行動(dòng)篇——回報(bào)親情。
1、確定回報(bào)方案。
(1)甲：記得老一輩革命家朱德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直?，他?xiě)下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。
(2)班主任講《回憶我的母親》。
(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案。
(1)給父母一份驚喜。
(2)幫父母做家務(wù)事。
每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
(3)陪父母聊聊天。
每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽(tīng)父母的感受。
(1)甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
(3)乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽，謝謝您們對(duì)我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。
(4)合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。
(5)齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
愛(ài)是親情書(shū)寫(xiě)它獨(dú)特魅力的過(guò)程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起。
活動(dòng)目的:。
問(wèn)題分析:。
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡增長(zhǎng),已經(jīng)有了一定勞動(dòng)意識(shí).學(xué)校基本能做到自己自己做,但家庭中,卻缺乏勞動(dòng)意識(shí),過(guò)于依賴家長(zhǎng),體會(huì)不到父母辛苦,不能積極主動(dòng)幫助家里作一些力所能及事.因此,召開(kāi)“家里事幫著做”主體班會(huì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,使學(xué)生體會(huì)父母勞苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人.
活動(dòng)依據(jù):。
本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里事幫著做》教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì).
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1,課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;。
2,以“母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约耗赣H獻(xiàn)禮;。
3,收集自己家中勞動(dòng)資料,制作成展板;。
4,利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能;。
活動(dòng)人員:。
1,本班39名同學(xué)和正副班主任;。
2,聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng);。
主持人:4人。
整體設(shè)計(jì):。
1,利用生活小品,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)興趣,適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論,啟發(fā)明理;。
2,結(jié)合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報(bào)自身家務(wù)勞動(dòng)小技能;。
3,請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己孩子家里表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;。
活動(dòng)過(guò)程:。
一,對(duì)話引入,啟發(fā)活動(dòng)興趣:。
a:___你知道“母親節(jié)”那天嗎。
b:五月第二個(gè)星期日呀!
a:你那一天送給媽媽什么禮物啦。
b:我禮物最珍貴,--(神秘),反問(wèn):你都送給媽媽什么禮物了。
a:我呀,我送媽媽一枝花,開(kāi)心間花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽(tīng)!(放錄音)。
b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖家;。
家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽愛(ài),爺爺奶奶愛(ài),他們無(wú)微不至關(guān)心愛(ài)護(hù)下,我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從不懂事情到步入校門(mén),我們正漸漸長(zhǎng)大.
學(xué)校,我們要做好學(xué)生,家里我們更應(yīng)該做好孩子;。
a:同學(xué)們,“母親節(jié)”這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣禮物:。
1,出示a劇:。
(a劇主人公說(shuō):我今天過(guò)得真快樂(lè)!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎)。
2,b劇主人公上場(chǎng),a找b說(shuō):我好朋友來(lái)了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒(méi)時(shí)間,我還有更重要事要做呢!
b劇上演。
(b劇主人公說(shuō):我今天也很快樂(lè),同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎)。
a:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)一天,相比之下,你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè),更有意義呢。
學(xué)生討論發(fā)言.
二,深入生活,技能展示:。
b:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人禮物都帶來(lái)了,你們看!
勞動(dòng)小技能展示:。
1,圖片展示:家里收拾房間。
2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(pán)(以組單位為同時(shí)展示)。
b:昨天我們父母呵護(hù)中小心長(zhǎng)大,今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔;。
從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母小幫手,回報(bào)他們愛(ài).
三,家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望:。
1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂(lè))。
小烏鴉:我愛(ài)我家,更愛(ài)我媽媽.我溫暖家庭中健康成長(zhǎng),大聲:媽媽呀!
全班:我們愛(ài)你!
家長(zhǎng):孩子呀,我們也愛(ài)你!
2,家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;。
b:父母那么愛(ài)我們,用辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好生活,我倡議:。
(宣讀倡議書(shū),出示展板)。
b:現(xiàn),你知道了吧!這就我送給媽媽最珍貴禮物,也我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭禮物.
同學(xué)們,快快加入我們倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂(lè))。
班主任:同學(xué)們,你們倡議太好了,我和李老師也想加入你們倡議,行嗎(教師貼上自己名字并進(jìn)行講話)。
a,b:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里史幫著做》主題班回到此結(jié)束.
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月13日。
活動(dòng)地點(diǎn)：五(2)班教室。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片。
活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(11號(hào))今天是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日?媽媽給你過(guò)生日了嗎?讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。
教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。
三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：
媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?學(xué)生交流。
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)。
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?。
同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢(qián)等等。
那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流。
五、實(shí)施回報(bào)方案。
(1)給媽媽一份驚喜。
(2)幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
(3)陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
播放課件：誓詞。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!
師生一起宣誓。
七、教師小結(jié)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語(yǔ)表演)。
班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。
一、活動(dòng)目的：
母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開(kāi)展紀(jì)念20__母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查訪談、評(píng)比展示、親情交流、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處;并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月x日。
三、活動(dòng)安排：
1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng)。
(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心!
每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?搜集有關(guān)媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開(kāi)心!
(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!
母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福。
活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語(yǔ)”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心!
活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(lái)(體驗(yàn)日記、照片、dv都可以)。
(4)搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!
我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。
活動(dòng)鏈接——感人。
(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛(ài)心!
在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂(lè)、祝福和關(guān)愛(ài)送給媽媽;同時(shí)，也能幫你記住：20__，母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。
2、舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)。
20__年母親節(jié)前夕，少先大隊(duì)舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì)，匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果。
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月x日(每個(gè)五月的第二個(gè)星期天)。
三、活動(dòng)背景：在母親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝母親，感恩父母的背景下提出的。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
〈一〉、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人(甲)：親情，人類永恒的話題。
主持人(乙)：親情，人間最美的情感。
主持人(合)：一(3)班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二〉、回顧篇——走近親情。
活動(dòng)1、我名字的故事。
(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望!學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。
活動(dòng)2、我成長(zhǎng)的足跡。
(1)主持人(乙)：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
(2)課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
(3)詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》。
(1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償.
〈三〉、擁抱篇——體驗(yàn)親情。
活動(dòng)1、親情贊頌知多少。
(1)主持人(甲)：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。主持人(乙)：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
主持人(甲)：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。
主持人(乙)：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講。
1、確定回報(bào)方案。
(1)主持人(甲)：記得老一輩革命家朱德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直?，他?xiě)下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。
(2)班主任講《回憶我的母親》。
(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
活動(dòng)2、實(shí)施回報(bào)方案。
(1)給父母一份驚喜。
(2)幫父母做家務(wù)事。
每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
(3)陪父母聊聊天。
每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
活動(dòng)3、傾聽(tīng)父母的感受。
(1)主持人(甲)：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面。
請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
(3)主持人(乙)：親愛(ài)的爸爸、媽媽，謝謝您們對(duì)我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。
(4)主持人(合)：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。
(5)齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
六、結(jié)束語(yǔ)：
主持人(乙)：關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起。
主持人(乙)：今天的母親節(jié)班會(huì)到此時(shí)就結(jié)束了，愿所有天下母親主持人(合)：高高興興、健健康康!
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇十四
（晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白）：
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的同事們。
合：大家晚上好。
男：辭舊迎新賀新春，在這美好時(shí)刻，伴著"包叔"的《江南style》，我們迎來(lái)了公司2013年新春茶話會(huì)。
女：首先給大家拜個(gè)年，祝大家身體健康。
男：除了給大家拜年外，我們還有三個(gè)愿望。
女：哦？什么愿望？
男：第一個(gè)愿望是希望我們公司事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，服務(wù)水平更上一層樓；
第二個(gè)愿望是希望我們的父母和親人身體健康。萬(wàn)事如意；
第三個(gè)愿望是希望我們?cè)趫?chǎng)的每一位來(lái)年行好運(yùn)，心想事成，步步高升。
男：（介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓）。
女：（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭）。
女：回首往昔，龍年對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。男：展望未來(lái)，一年勝似一年景。我們堅(jiān)信在公司總經(jīng)理室的帶領(lǐng)下，在全公司員工的共同努力下，我們公司的一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
女：20xx年對(duì)于交服人來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，這一年，恰逢公司成立20周年。20周年，既是展示成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚人心的歷史時(shí)刻，又是公司展望未來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)、加快發(fā)展的重要契機(jī)和全新起點(diǎn)。
男：20xx年同時(shí)也是公司的改革年，在這一年里，公司順利完成了股權(quán)改制，各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展，在一些重大領(lǐng)域中，更取得了令人驕傲的成就。
女：餐飲服務(wù)更創(chuàng)新高，在上海市餐飲烹飪行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的"20xx上海名特菜點(diǎn)"評(píng)比活動(dòng)中。公司精選的"xx茶壺酥"、"交銀極品牛肋排"、"茶壺菊花血燕"、"交銀蘇式百果月餅"四道菜點(diǎn)被評(píng)定為"20xx上海名特菜點(diǎn)。除此之外，我們公司在今年還成為中國(guó)飯店協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位；男：是啊，在物業(yè)管理方面我們也取得了不俗的成績(jī)，公司榮獲2011年度上海市平安單位。另外，為加大公司工程技術(shù)資源的有效整合和利用，切實(shí)提升工程管理隊(duì)伍應(yīng)急處置的能力，更好地保障總行各樓宇物業(yè)設(shè)備的正常運(yùn)行，公司還成立了首支"工程管理突擊隊(duì)"。
女：在人才梯隊(duì)建設(shè)方面，積極促進(jìn)校企合作，公司將把人才隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置，加快引進(jìn)高素質(zhì)管理服務(wù)人才和后勤管理專業(yè)人才，加快后備管理人員梯隊(duì)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)管理層專業(yè)化、知識(shí)化、年輕化，形成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、具有廣闊視野和跨地域文化溝通能力的人才隊(duì)伍，為公司發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保證。
結(jié)束語(yǔ)：
女：新年難忘，難忘新年。
男：新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫(xiě)新的輝煌。
女：今天，我們的航船已經(jīng)起錨，
男：明天，不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)浪，我們到達(dá)理想彼岸的信心不變。
合：我們的生活更加美好，
合：我們的未來(lái)更加輝煌！
女：時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們一起走向成熟，一起收獲成功。
男：愿新年的鐘聲帶給我們幸?？鞓?lè)如意吉祥。
女：在新的一年里，祝我們所有的人：
合：新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
女：愿我們所有的人永遠(yuǎn)青春亮麗，朝氣蓬勃！
男：祝我們的友誼：
合：地久天長(zhǎng)！祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
今天的晚會(huì)到此圓滿結(jié)束！感謝大家，謝謝！
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇十五
此時(shí)此刻，我的心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。相信大家都和我一樣，我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，但它卻能讓我們的夢(mèng)想擲地有聲在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的200天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。
合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這兩百天時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jī)時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十八歲，我沒(méi)留下遺憾!
決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛(ài)拼才會(huì)贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來(lái)，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)交出一份滿意的答卷，鑄無(wú)悔青春，創(chuàng)18班的神話!相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為你自己的驕傲。
我宣布，《高考百日動(dòng)員》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人。
(男)兩百天，我們唱出心中無(wú)悔。
(女)兩百天，我們笑吟多年等待。
(男)兩百天，我們跳出平庸的牢籠。
(女)兩百天，我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)。
(男、女)高考百日宣誓活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
(男)登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔(dān)心路有多長(zhǎng)，十八班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò);有多少艱難險(xiǎn)阻我們攜手克服，還有200天，難道我們會(huì)在最后的時(shí)刻放棄嗎?不會(huì)!還記得開(kāi)學(xué)前報(bào)道的那天，咱們第一次坐在一起，說(shuō)的那個(gè)夢(mèng)想中的大學(xué)嗎?現(xiàn)在你是否還在追尋，亦或是有了更高的夢(mèng)想。大家拿出一張紙，寫(xiě)下你現(xiàn)在的大學(xué)。還有你想對(duì)自己或是大家說(shuō)的話。給大家看看曾經(jīng)一起看過(guò)的優(yōu)秀的大學(xué)(寫(xiě)5到6分鐘，放大學(xué)視屏)寫(xiě)完了嗎?寫(xiě)完以后把它貼到一個(gè)可以隨時(shí)提醒自己的地方，學(xué)到累的時(shí)候就看看它，提醒自己為了夢(mèng)想，我能行!
(女)高考不過(guò)是一次挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，多一份準(zhǔn)備，就多一個(gè)機(jī)會(huì)，不要哀嘆200天太短，只爭(zhēng)朝夕，永不止步，在有限的時(shí)間里追求的成效;不要害怕平時(shí)的失敗，積極的心態(tài)會(huì)指引你穿越一切障礙。當(dāng)然，光有心態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要找到非常好的學(xué)習(xí)方法。接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟膮伪押屯跤裢瑢W(xué)分別和大家談?wù)劊瑔l(fā)大家在剩下的200天該如何高效的利用。(介紹方法)。
(男)非常感謝他們建議，大家聽(tīng)過(guò)之后應(yīng)該仔細(xì)想想，應(yīng)該如何計(jì)劃自己每一的天時(shí)間。
(女)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有了高效的學(xué)習(xí)方法，再加上大家一滴一滴汗水的灌溉，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。大家用歌聲唱出我們的力量(合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)。
(男)同學(xué)們，努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;。
(女)同學(xué)們，堅(jiān)持吧!世界從來(lái)都會(huì)給堅(jiān)持不懈的人讓路現(xiàn)在，讓我們站起來(lái)，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號(hào)：
嚴(yán)謹(jǐn)自律勤奮自強(qiáng)。
齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌。
(男)最后，讓華老師為這次班會(huì)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
三、班主任總結(jié)。
班會(huì)主持詞內(nèi)容篇十六
女：親愛(ài)的伙伴們，大家晚上好!在這冬去春來(lái)、雪化云開(kāi)的美好日子里，我們的訂貨盛宴如期而至，謝謝大家在百忙之中參加我們的訂貨大會(huì)，xx對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
xx品牌自2000年創(chuàng)辦至今，已經(jīng)走過(guò)了xx個(gè)年頭，一年又一年，xx不斷突破創(chuàng)新，始終站在時(shí)尚界的前沿。在剛剛過(guò)去的20xx年，xx延續(xù)著自己萬(wàn)眾矚目的輝煌，而在這嶄新的20xx，xx將在對(duì)經(jīng)典的追憶中不斷前行，用浪漫的情懷緬懷過(guò)去，用美麗的幻想憧憬未來(lái)，下面讓我們有請(qǐng)xx執(zhí)行總裁與大家一起踏上舊時(shí)光與新世界的旅途，一起懷著對(duì)時(shí)尚的無(wú)限敬仰回憶，前行!
男：掌聲有請(qǐng)。
兩位x總祝酒致辭。
女：在這歡聚一堂的時(shí)刻，xx特備薄酒三杯，謹(jǐn)此答謝朋友們多年的支持。
男：風(fēng)雨同舟你、合作共贏。第一杯酒為各位遠(yuǎn)道而來(lái)的貴賓一洗風(fēng)塵，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)兩位xx總上臺(tái)為大家祝酒致辭!。
中層敬酒。
女：接下來(lái)讓我們有請(qǐng)xx中層干部上臺(tái)為大家敬上第二杯酒梅開(kāi)二度!
董事長(zhǎng)敬酒。
男：有這樣兩位伙伴，是他們一手創(chuàng)建了xx的今天，是他們塑造了xx的時(shí)尚地位，是他們讓我們有緣凝聚在一起，共同面對(duì)時(shí)尚男裝界的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起經(jīng)歷難以忘懷的歡樂(lè)時(shí)光，下面，讓我們有請(qǐng)xx為大家敬上第三杯酒：三陽(yáng)開(kāi)泰!
女：他們是勤勤懇懇任勞任怨的好員工。
男：他們是開(kāi)朗活潑善解人意的好同事女：他們亦靜亦動(dòng)、多才多藝。
男：請(qǐng)欣賞由xxx同事xx參演舞蹈《快樂(lè)20xx》。
女：掌聲有請(qǐng)。
頒獎(jiǎng)典禮xx。
女：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，縱然時(shí)光飛逝，任由萬(wàn)物更迭，xx一直與你風(fēng)雨同在。借此機(jī)會(huì)，我們?cè)谕硌缟显O(shè)置了小小的頒獎(jiǎng)典禮，謝謝一直在一線奮戰(zhàn)的優(yōu)秀店長(zhǎng)以及鼎力支持我們的優(yōu)秀代理商。
女：首先，我們頒發(fā)的是優(yōu)秀代理商獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是ipad6臺(tái)，有請(qǐng)和為我們公布這些精于管理、銷售業(yè)績(jī)突出代理商名單并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
男：是，我相信我們?cè)谧幕锇閭円卜浅５?想知道獲獎(jiǎng)的代理商是怎么這把大把的鈔票塞滿了荷包。女：非常謝謝我們優(yōu)秀的代理商給我們帶來(lái)這么多好的分享，我想大家聽(tīng)完了之后一定會(huì)對(duì)我們未來(lái)的工作充滿信心，相信在此次的訂貨會(huì)中我們一定能夠再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌!
設(shè)計(jì)部節(jié)目表演。
女：好的，再次把掌聲給到他們。接下來(lái)我們要欣賞一個(gè)非常優(yōu)雅、也很有意境的節(jié)目，讓大家充分的放松之后再回到我們的頒獎(jiǎng)典禮上。
男：有請(qǐng)我們xx的xx為大家?guī)?lái)歌伴舞《嘎達(dá)梅林》女：掌聲有請(qǐng)。
8、頒獎(jiǎng)典禮xxx。
男：非常謝謝我們xx的xx給我們帶來(lái)這么好看的歌伴舞，接下來(lái)我們頒發(fā)的是精英店長(zhǎng)獎(jiǎng)，他們既具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力又擁有高超的銷售能力，善于凝聚本店員工并且在xx銷售與品牌的宣傳方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。
女：獎(jiǎng)品是xxx的精美v字logo飾品，掌聲有請(qǐng)為咱們公布獲獎(jiǎng)名單并為這些奮戰(zhàn)在一線的優(yōu)秀店長(zhǎng)們頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
男：好的，謝謝，謝謝這些優(yōu)秀的店長(zhǎng)們，讓我們?cè)俅伟颜坡暯o到他們。
女：謝謝秘書(shū)組伙伴們的精彩演唱!我們的秘書(shū)組雖然剛剛成立不久，但成效是立竿見(jiàn)影的，而秘書(shū)組今天之所以能夠站在這里給大家展示，我們要謝謝提出并實(shí)施此想法的xx亦女士。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)人力資源部經(jīng)理xxx代表我們的秘書(shū)組上臺(tái)講話。
女：到這里，我們的晚宴就已經(jīng)結(jié)束了，接下來(lái)的時(shí)間留給大家自行安排、請(qǐng)留意我們的返程大巴的時(shí)間，將在8點(diǎn)30分返回住宿酒店。最后，預(yù)祝大家訂貨愉快!
男：謝謝。
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