讀后感可以是一種美好的心靈感悟和思想碰撞，可以讓我們對作品和生活有更深入的思考和體驗。通過寫讀后感，我們可以進一步挖掘書中的內涵和文化價值。請大家閱讀以下的讀后感，或許會讓你對作品有不同的認識和觀點。
大樹上的書讀后感篇一
一個陽光明媚的早晨，我讀著書上的這篇文章---《一棵大樹》。讀完了，我不禁為文中的大樹無私奉獻、不求索取的精神感動了。我捧著書，手指在上面敲擊，我感慨萬千。
這棵大樹和一個小男孩從小生活在一起。小男孩常常抓住她的樹枝蕩秋千，爬她的身體去摘果子，摘她的樹葉，做成一個樹冠，裝成“森林之王”，玩累了就在樹的懷抱中酣睡。因此，小男孩很愛樹，樹也很愛他。
直到后來，小男孩長大了。他不常來玩了。樹一點點地孤獨起來。過了好久，男孩終于來了。他開口，說他要用錢買東西。善良的樹滿足了他。男孩走了。樹自己一個人悲傷著。男孩又來過幾次，但他每次都離不開一個“要”字。樹包容了。直到她變成了一個老樹墩。
讀到這兒，我不由地下了眼淚，因為我想起了我的.媽媽。我的媽媽也是這樣無微不至的關心我、照顧我，她能委屈自己來滿足我的需要，她可以為我付出一切，還可以包容我的一些小脾氣。記得那年夏天，天氣熱得出奇。太陽火辣辣地炙烤著大地，路上一個行人也沒有。我坐在家里，邊吹風扇邊扇扇子，嘴里還含著冰棍，可還是覺得熱。我央求媽媽：“媽媽，咱買一臺空調吧!”媽媽為難地說：“今年什么都漲了，還等著買東西呢!”我賭氣起來?！昂冒?就買吧!”我聽了，一蹦三尺高：“好啊!那就買三臺!客廳一臺，你們一臺，我一臺!”“不，就買你的。”我愣住了，望著媽媽額頭上冒出的細細的汗珠，我慚愧的低下頭……。
我合上書，開始細細地想起來：大樹，媽媽，男孩，我………。
今天，我們學習了《一棵大樹》的故事，我的腦海中浮現出許許多多的圖片，讓我的心久久難以平靜。
《一棵大樹》的故事其實很簡單。一個小男孩小時候經常在一棵大樹下玩耍，大樹很喜歡他，他也喜歡大樹，經常與大樹一塊嬉戲。小男孩幾乎每天都來到大樹下，跟大樹說心事，大樹每次都會耐心傾聽他，與他一同快樂，一起悲傷。一天，男孩又來到樹下，樹像以前那樣說：“孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，吃果子，到我的樹陰下快快活活地玩吧!”“我長大了，不想再這么玩了，”男孩說，“我需要錢，你能給我錢嗎?”樹說：“我沒錢。我只有樹葉和果子，你采些果子去賣吧，買到城里去，就有錢了，這樣你會高興的。“男孩爬上去，采下果子，把果子拿走了。樹感到很幸福。此后男孩很久很久沒有來，樹感到悲傷了。終于有一天，那男孩又到樹下，他已經長大了。樹高興地顫抖起來，說：“孩子，爬到我的樹枝上來蕩秋千，快活快活。”“我忙得沒空玩這個，”男孩說，“我要成家立業(yè)，我要間屋子取暖。你能給我一間屋嗎?”“我沒有屋，”樹說，“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會，滿意的?！庇谑?，男孩砍下樹枝，背去造屋。樹感到很高興。男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他突然回到樹下，樹還是那樣興奮，連話都說不出來。過了一會兒，樹輕輕地說：“來啊，玩啊!”“我很傷心，沒心思玩，”他說，“我想要條船遠遠地離開這兒，我就會快樂的?！澳泻褬涓煽诚聛恚娴淖隽藯l船，離開了這。
多么好的一棵樹，無私奉獻，默默地為男孩付出，毫無怨言。想到這里，我又想到了在現實生活中像文章中的大樹和孩子，樹無私奉獻，不求回報;男孩自私、冷漠，不斷向大樹索取。在我們現實生活中，誰像大樹，誰像男孩呢?其實，爸爸媽媽像大樹，一直默默為孩子付出，從無怨言;而我們就像男孩，一直像爸爸媽媽索取。父母就像一片大森林，一直為我們遮風擋雨，而我們一直認為，只有爸爸媽媽給我們買新衣、買新布娃娃才是世界上最幸福的事。但是事實并非如此。
如果人類是男孩，那誰又是我們的大樹呢?人類是男孩，那大自然就是大樹。森林每天都在釋放新鮮的空氣，但是我們人類又不停地砍伐樹木?，F在的新鮮空氣越來越少，而二氧化碳卻越來越多。有科學家判斷，五十年后，地球上的日均溫可高達四十五度多。所以保護地球刻不容緩，我們必須從現在開始，更加愛護樹木。
大樹無私奉獻，不求回報，但是我更希望人們可以愛護好森林，不再砍伐樹木。保護好大自然是我們的義務，因為保護自然，其實也就是保護人類自身。
大樹上的書讀后感篇二
最早聽到分級閱讀一詞還是在英語里面。當然有這樣的分級讀物，在我們家長給孩子們選擇英語閱讀書籍時提供了很大的幫助。而今，語文也有這樣的分級閱讀了。它就是由親愛母語和果麥文化聯合打造的中文分級閱讀文庫，針對不同階段的孩子專門配備了適宜的閱讀套餐。
里面精選了108本經典作品，并將其根據孩子們的認知，分為了k1-k9，9個級別。有了這種分級閱讀書籍，無疑中也給家長選擇書籍提供了很多的選擇。作為家長，也不用再去給孩子找各種的必讀書目了。
這本《大樹上的書》是屬于k1級圖書，也是初級讀物。作者是兒童文學家，詩人金波，一位慈祥的老爺爺，里面精選了他的二十六個童話故事，金波筆下的小動物小植物們都是充滿著愛，它們互相幫忙，相互偎依，整個世界都是美好的。孩子在這樣的文字洗禮下，對動植物們，甚至是對身邊的其它事物都會抱著美好的心情去對待的。
比如《一只藍鳥和一棵樹》里，藍鳥在一個光禿禿的山上種下一粒種子，種子發(fā)芽后藍鳥還經常回看她，贊美她。即便是寒冷的冬季里，將家安在這棵小樹上。一直的陪伴，讓這棵樹感受到友情的可貴，也給這棵樹的生存灌注了很大的力量。
《白丁香·紫丁香》里，白鳥和紫鳥最開始只會贊美自己，但是在看到老奶奶和老爺爺互相夸獎后，它們倆也明白了，夸獎對方比夸獎自己更快樂，這種快樂也讓彼此更加的快樂。這種夸獎也是愛的表達，代表著彼此愛著彼此。
金波老爺爺很會寫詩，他總是會把詩穿插在故事里，將情感表達升華。讀到最后你會發(fā)現，世界萬物，在金波筆下，這哪里是童話故事，這都是愛的世界呀，那么的美好，溫暖，和諧。
大樹上的書讀后感篇三
今天，我們學習了《一棵大樹》的故事，我的腦海中浮現出許許多多的圖片，讓我的心久久難以平靜。
《一棵大樹》的故事其實很簡單。一個小男孩小時候經常在一棵大樹下玩耍，大樹很喜歡他，他也喜歡大樹，經常與大樹一塊嬉戲。小男孩幾乎每天都來到大樹下，跟大樹說心事，大樹每次都會耐心傾聽他，與他一同快樂，一起悲傷。一天，男孩又來到樹下，樹像以前那樣說：“孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，吃果子，到我的樹陰下快快活活地玩吧！”“我長大了，不想再這么玩了，”男孩說，“我需要錢，你能給我錢嗎？”樹說：“我沒錢。我只有樹葉和果子，你采些果子去賣吧，買到城里去，就有錢了，這樣你會高興的?！蹦泻⑴郎先ィ上鹿?，把果子拿走了。樹感到很幸福。此后男孩很久很久沒有來，樹感到悲傷了。終于有一天，那男孩又到樹下，他已經長大了。樹高興地顫抖起來，說：“孩子，爬到我的樹枝上來蕩秋千，快活快活?！薄拔颐Φ脹]空玩這個，”男孩說，“我要成家立業(yè)，我要間屋子取暖。你能給我一間屋嗎？”“我沒有屋，”樹說，“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會，滿意的。”于是，男孩砍下樹枝，背去造屋。樹感到很高興。男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他突然回到樹下，樹還是那樣興奮，連話都說不出來。過了一會兒，樹輕輕地說：“來啊，玩啊！”“我很傷心，沒心思玩，”他說，“我想要條船遠遠地離開這兒，我就會快樂的?！蹦泻褬涓煽诚聛恚娴淖隽藯l船，離開了這。
多么好的一棵樹，無私奉獻，默默地為男孩付出，毫無怨言。想到這里，我又想到了在現實生活中像文章中的大樹和孩子，樹無私奉獻，不求回報；男孩自私、冷漠，不斷向大樹索取。在我們現實生活中，誰像大樹，誰像男孩呢？其實，爸爸媽媽像大樹，一直默默為孩子付出，從無怨言；而我們就像男孩，一直像爸爸媽媽索取。父母就像一片大森林，一直為我們遮風擋雨，而我們一直認為，只有爸爸媽媽給我們買新衣、買新布娃娃才是世界上最幸福的事。但是事實并非如此。
如果人類是男孩，那誰又是我們的大樹呢？人類是男孩，那大自然就是大樹。森林每天都在釋放新鮮的空氣，但是我們人類又不停地砍伐樹木?，F在的新鮮空氣越來越少，而二氧化碳卻越來越多。有科學家判斷，五十年后，地球上的日均溫可高達四十五度多。所以保護地球刻不容緩，我們必須從現在開始，更加愛護樹木。
大樹無私奉獻，不求回報，但是我更希望人們可以愛護好森林，不再砍伐樹木。保護好大自然是我們的義務，因為保護自然，其實也就是保護人類自身。
高考滿分作文：大樹的旅行。
大樹上的書讀后感篇四
書中的主角叫托比，是一個身高僅有1.5毫米的袖珍人，可別小瞧他，他可是一個勇敢、聰明、充滿力量的人。因為他和他的父親為了保護橡樹的生態(tài)環(huán)境，所以拒絕公開一項能源發(fā)明的技術秘密，因為這個原因，所以全家被流放，然后又被陷害入獄，在這個期間，他們經歷了很多磨難，看到這里時，我非常的緊張也很擔心他們一家的安全，同時對破壞生態(tài)的做法非常的憤怒。經過一番努力，托比逃離了牢房，從此后開始了他的逃亡之路，面對全族人對他的追捕，托比逃到了很多地方，我的心也隨著托比的逃亡緊張、激動。在這本中的240頁第二十二章《淑女計劃》讓我痛痛快快的大笑了一場，這章講的是貝尼克，她是個可愛又頑皮的女孩子，她的爸爸希望他成為一個成熟穩(wěn)重的女生，可是她總是做讓他頭疼的事情，比如說趕走家庭老師，砸碎家具等等。但是讓他最最頭疼的還是貝尼克喜歡打暈犯人，還把自己的手指頭放進油鍋里炸……哈哈哈，太好笑了。
看完了這本書后，我對托尼印象深刻，也被他的勇敢、執(zhí)著感動。我也要像托尼那樣為了生態(tài)平衡而努力，也一定要學習他的堅強。
大樹上的書讀后感篇五
一棵大樹》閱讀感想7在暑期里，讀了了一篇文章，名字叫做《一棵大樹》。本文十分吸引住我，由于見到題型我也有一些怪異，一顆樹木如何就成主角了呢？因而我覺得讀一讀這本書，進來看個到底。
帶上好奇心的情緒，我看完了本文，原先，文章內容里的樹木把一個男孩兒作為自身唯一的最好的朋友，為了更好地逗男孩兒高興，樹木把自己的枝干給男孩兒玩樂，讓男孩兒在自身的.手臂上秋千；當男孩兒籌款時，樹木把自己的果子給了男孩兒；當男孩兒要想間房間時，樹木把自己的軀體給了男孩兒做船。直至最終，樹木把自己唯一的物品——樹墩，也給了男孩兒當椅子，看了之后，把我樹木無私奉獻的品性深深觸動了。這棵樹木，為了更好地讓自身的盆友開心，不惜一切，投入了自身的所有。
這棵樹木無私奉獻的精神實質非常值得大家學習培訓。它盡管僅僅一棵樹，但它的精神實質是有的人不如的。有句老話講得好：“為了更好地盆友能夠兩助插刀”，原文中的樹木就這樣，為了更好地盆友，犧牲自己。兒男孩兒呢，不管不顧他人的一切，只圖自身，任何東西都管樹木要，一句感謝都沒有。因此我們要學習一下樹木無私奉獻的模范。
本文還提示了大家。假如一直想辦法向盆友索取物品得話，盆友終究會從你的日常生活消退的。
大樹上的書讀后感篇六
這個故事發(fā)生在一棵大橡樹上。書中的小主人公托比·羅爾奈斯身高只有15毫米，年僅13歲，卻被生活在大橡樹上的同胞們追逐著。他為了活下去，不顧一切地逃亡著，幾次被敵人抓住，他都用自己的智慧戰(zhàn)勝了邪惡，得知父母被捕，他冒著生命危險去搭救他們……他那種勇于面對困難的精神非常值得我們學習!
是啊，去面對困難、克服困難其實并沒有你想象中的那么難，關鍵在于你到底有沒有嘗試著去戰(zhàn)勝它。
所以，讓我們一起行動起來吧，踢掉人生道路上所有的石子，不論大小，不論多少，像托比一樣，勇敢的面對困難，為了自己的理想，勇往直前!
大樹上的書讀后感篇七
讀過《向著太陽歌唱》中的《一棵大樹》時，我覺得這是我迄今讀過的小故事中最感人至深的。
小故事講一個男孩常常到一棵大樹下玩，男孩兒逐漸成長要想錢來買零食，樹木就要他把果實摘下去賺錢來達到自身的心愿，樹木認為他擁有小玩具便會便會開心，但是不是這樣的，男孩兒好長時間也沒有來。當男孩兒早已變成一個正氣凜然的小男子漢時，又要想建房子，樹木又把樹技給他們當蓋屋的原材料……就是這樣樹木一次次達到這一小孩的心愿，最終樹木把自己光溜溜的'樹桿也給那一個曾經的小孩，它為了更好地讓這一以前和它玩樂的小孩變開心，把自己的一生統(tǒng)統(tǒng)給了他?？赡切『]什么心懷感恩之情。
我覺得樹木不就好似媽媽一樣，體貼入微照料大家，把一生精力都給了大家，有時候她剛下班了，又要托著疲倦的身體為我煮飯洗衣服；當忙完后家務活還來指導在學習上；雙休日日還要陪我去學校外授課，她沒有歇息的時間，可毫無怨言。但我卻像原文中的那個他一樣，只了解不斷地索要，卻沒有一點收益的心。先想一想自己又自覺地給自己的媽媽做了什么？搜盡了頭腦也找不著一件。還記得，教師布局我們在“三。八”三八節(jié)這一天做一件讓媽媽高興的事，我內心還直抱怨教師多此一舉。我居然不知道如何進行此項工作。之后，我只是為媽媽倒了一杯茶，她卻打動得直抹淚水。她卻只說成眼睛發(fā)癢，如今，。我覺得那是由于我平時為媽媽做的太少了。實際上，她不用我干什么大事兒，或許拿一次鞋，捶一次背，說一聲媽媽生日開心……這種都是會讓她感受到小孩的愛。
學生們，使我們從我做起，根據大家的勤奮來回報媽媽的辛勤工作和對大家無私的愛。
大樹上的書讀后感篇八
《樹上的小屋》是一本優(yōu)美純凈的小書，一本“詩小說”，一個關于成長，關于在寫作中追求現實和精神家園的故事。
它由幾十個短篇組成，一個短篇講述一個人、一件事、一個夢、幾朵云，幾棵樹、幾種感覺，語言清澈如流水，點綴著零落的韻腳和新奇的譬喻，如一首首長歌短調，各自成韻，又彼此鉤連，匯聚出一個清晰世界，各樣雜沓人生。
埃斯佩朗莎，是西班牙語里的希望。生活在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街的女孩埃斯佩朗莎，生就對他人痛苦的同情心和對美的感覺力，她用清澈的.眼打量周圍的世界，用詩一樣美麗稚嫩的語言講述成長、講述滄桑、講述生命的美好與不易，講述年輕的熱望和夢想。夢想有一所自己的房子，夢想在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。
像其他美國小說一樣,主人公獨立,堅強,又是個充滿矛盾的人,實際上她還是個孩子.生于墨西哥的“我”，還沒看透那里的親切的黃棕色皮膚的人，吃夠當地的土特產，就被父母帶到了美洲。倉促地使我感到“一戰(zhàn)”中猶太人的處境。接下來，順理成章，"我"移民到了美國,陌生的空氣，陌生的大陸還有似友非友的大流士，但似乎很苯……移民帶給"我"的也是矛盾.無論是,爸爸突然對我說,爺爺死了,還是盧佩嬸嬸變成已成為過去的黑白照片,盡管她在照片上看上去很漂亮。
全文是用近似小孩子口氣描述的,但所包含的內容卻不是一個稚氣的孩子能夠承受.手法相當含蓄,像一杯蒙上白布的灌滿水的玻璃杯,感覺透明,又適宜.里面沒有美國小說向來的幽默，但全文有著小孩子的浪漫，或許他們還不知道什么是浪漫。一些比喻和其他修辭手法很貼切，比如媽媽的頭發(fā)比作小小的玫瑰花，一枚小小的糖果圈兒。
有時作者會婉轉表達對生命的依賴。在這里你可以知道一個小孩子的遐想，一個小孩子對生活的態(tài)度，一個小孩子的悲憫之心，她的認真，心思和感悟毫不吝惜的表現在生活，社會及生命中。孩子的思想大人往往無法理解，大人可以解釋一個公式，一個新名詞，一個有結尾的故事，但就是解釋不了孩子的思想。只有在生活中你可以解釋他們的一個動作。
生活就是這樣讓人費解，它能讓一群人找到語言，又讓另一群人迷失。不過它確實妙極了，它試圖讓一個人處于邊緣，但他身后就是空地。但它并不壞。
大樹上的書讀后感篇九
斷斷續(xù)續(xù)在看《樹上的男爵》，感覺似乎以前從來沒看過，是一個全新的故事。這種感覺很好，美好的新鮮體驗。從前那遍閱讀，幾乎沒有一點印象，并未留下任何記憶和感受，但這次看卻覺得，書中很多地方寫得充滿想象力，浪漫又豐富，讓人難忘。
比如書中對翁布羅薩茂密森林的描寫，各種樹木的細致刻畫，仿佛每種樹即是一個人，有它自己的性格和風華，柯西莫生活期間必然會熟悉和愛上他們，書中說這是一種友情；還有男爵的貴族鄰居——翁達利瓦家的花園，是個集世上一切奇珍異卉的園林，有一種潮濕的神秘感，尤其從遙遠的東方和熱帶移植過來的樹木，讓這個植物園有了異域風情，契合了小說的奇幻感，也是卡爾維諾童年生活的反映。
卡爾維諾的父親是意大利圣萊莫人，一個出色的園藝師、農學家；母親是撒丁島人，植物學家。全家人在圣萊莫生活的那幢別墅既是栽培花卉的試驗站，又是熱帶植物的研究中心?？柧S諾自幼生長其間，不僅從父母親那里學到很多自然科學知識，熟知名目繁多的奇花異草以及樹林里各種動物的習性，還經常隨父親去打獵垂釣。所以柯西莫得以在樹上生活，一切森林生活的細節(jié)描寫，都因為他這種與眾不同的童年生活得以建立和完善。
另一個是律師騎士勾結土耳其海盜背叛國家，臨死前還喊著“扎伊拉——扎伊拉——”，可能是一個女人的名字，他駕著小船要去找她，遇到以為被他出賣的土耳其海盜。深夜的海上，月光銀亮，照在墨色的海面上，律師騎士的頭像一個帶尾巴的浮標，起伏不定。那朝上翻著的臉，仍舊帶著平素驚恐不安的神情（他一直被認為是一個膽小怯懦的人），嘴是張開著的，胡須以下的部分全都浸在水里看不見。他漂著，蕩著，他那雙瞪大的眼睛朝上望著，好像什么也沒看見。當短腿狗佳佳把他推到船舷邊，這時才看清沒有衣領，沒有軀體，什么也沒有，只有一顆頭顱——埃內阿·西爾維奧·卡雷加被突厥彎刀砍下的頭（15節(jié)）。
大樹上的書讀后感篇十
世界上其實只有兩種人，一種是只奉獻不求回報的人，另一種是只求回報不報答也不奉獻的人。第二種人在世界上無法生存。
在日本發(fā)生了一場海嘯，那場海嘯直撲一個大學。當時那所學校里有10多個中國留學生，他們一見海嘯來了，便向高山上奔跑。有一個日本人一見，讓他們跟爬上一座更高的山。海嘯來了，它把日本人淹死了，而留學生卻生存了下來。在四川的大地震中，出現了許多舍生忘死的英雄，有的是老師，有的是同學，有的是父母。他們一心讓別人能生還，而自己卻被無情的廢墟吞沒了。這些人應該讓世界、人民、祖國記住！他們應該被世界記住!
現在，流行一種詞語，叫做月光族、啃老族，他們一生下來，就被父母疼愛，導致日后理所當然地認為每個人都該為自己團團轉。對不起，這種人只有一條路，他們走這條路越來越窄，陽光越來越暗，并走向峭壁。而奉獻的人越走越寬，陽光普照大地越走越美好。雖然，有時會遇上困難，但后面有一群人在幫助自己。人民的力量是無限的，不奉獻的'人，是永遠不會擁有這種力量的，不奉獻的人后來會被世界排斥。奉獻不求回報的人是光榮的，偉大的！
一個不懂得感恩的人，就像不會呼吸的魚，出了家的水箱，在干燥的社會上，他不會奉獻，也不會回報，必將焦渴而死。
大樹上的書讀后感篇十一
斷斷續(xù)續(xù)在看《樹上的男爵》，感覺似乎以前從來沒看過，是一個全新的故事。這種感覺很好，美好的新鮮體驗。從前那遍閱讀，幾乎沒有一點印象，并未留下任何記憶和感受，但這次看卻覺得，書中很多地方寫得充滿想象力，浪漫又豐富，讓人難忘。
比如書中對翁布羅薩茂密森林的描寫，各種樹木的細致刻畫，仿佛每種樹即是一個人，有它自己的性格和風華，柯西莫生活期間必然會熟悉和愛上他們，書中說這是一種友情；還有男爵的貴族鄰居——翁達利瓦家的花園，是個集世上一切奇珍異卉的園林，有一種潮濕的神秘感，尤其從遙遠的東方和熱帶移植過來的樹木，讓這個植物園有了異域風情，契合了小說的奇幻感，也是卡爾維諾童年生活的反映。
卡爾維諾的父親是意大利圣萊莫人，一個出色的園藝師、農學家；母親是撒丁島人，植物學家。全家人在圣萊莫生活的那幢別墅既是栽培花卉的試驗站，又是熱帶植物的研究中心?？柧S諾自幼生長其間，不僅從父母親那里學到很多自然科學知識，熟知名目繁多的奇花異草以及樹林里各種動物的習性，還經常隨父親去打獵垂釣。所以柯西莫得以在樹上生活，一切森林生活的細節(jié)描寫，都因為他這種與眾不同的童年生活得以建立和完善。
其中兩個人的故事，讓人覺得殘忍而悲傷。一個是大盜賈恩·德依·布魯基，自從他愛上讀書后，荒廢了很有前途的強盜生涯而被捕，在監(jiān)獄里還一直惦記著沒讀完的一本小說，于是每天在提審之前或之后，他都雙手抓住鐵窗，聽柯西莫給他念書。行刑前當絞索套上脖子時，他問柯西莫小說主人公的下場，“把這樣的結局告訴你，我很難過，賈恩?！笨挛髂卮穑皢碳{丹最后被吊死了?！薄爸x謝。我也是這樣！永別了！”他自己踢開梯子，繩子被勒緊了。
另一個是律師騎士勾結土耳其海盜背叛國家，臨死前還喊著“扎伊拉——扎伊拉——”，可能是一個女人的名字，他駕著小船要去找她，遇到以為被他出賣的土耳其海盜。深夜的海上，月光銀亮，照在墨色的海面上，律師騎士的頭像一個帶尾巴的浮標，起伏不定。那朝上翻著的臉，仍舊帶著平素驚恐不安的神情（他一直被認為是一個膽小怯懦的人），嘴是張開著的，胡須以下的部分全都浸在水里看不見。他漂著，蕩著，他那雙瞪大的眼睛朝上望著，好像什么也沒看見。當短腿狗佳佳把他推到船舷邊，這時才看清沒有衣領，沒有軀體，什么也沒有，只有一顆頭顱——埃內阿·西爾維奧·卡雷加被突厥彎刀砍下的頭。
大樹上的書讀后感篇十二
從前有一棵大樹，它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩，他們很快樂?？墒请S著時光流逝，男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。一天，孩子來看大樹，“需要一些錢?！庇谑谴髽浒炎约旱奶O果給了孩子。后來又一天，長大了的孩子來了，“需要一幢房子?！庇谑谴髽浒阉械臉渲Χ冀o了孩子。又過了很長時間，孩子又回來了，“需要一條船，駕著它到遠方去。”于是大樹又把自己的樹干給了孩子。又過了很久，已經變老了的孩子回來了?！胺浅１?，孩子，”大樹說，“現在只是個老樹墩，沒有什么可以給你的了?！薄艾F在需要的實在不多，”孩子說，“只想找個安靜的`地方坐坐，太累了”，于是孩子坐下了。大樹很快樂。
這是一個溫馨、又略帶哀傷的動人故事。男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻出了自己的一切，無怨無悔，非常快樂。
這個故事最感人的地方就是樹的無私、無怨，最催人淚下的是樹奉獻出了一切，卻很快樂。
看著看著，就想到父母、朋友、孩子。每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是們生命中的那棵愛心樹，在們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助們，支持們。而們，尤其是現在的孩子，多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有困難，一有挫折，才會想起他們。
昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼，傳為美談。岳母刺字，教導兒子精忠報國，流芳千古。今人愛子，沒有理性，才發(fā)生這樣駭人聽聞的事情。
誠然，愛是無私的，如果愛心是花，那么感恩就心得體會是這花結的果。但愿所有愛心之花花都會結出累累感恩的果實。
大樹上的書讀后感篇十三
我是偏愛柯希莫的，雖然我想象他可能像加西莫多那樣的佝僂，也可能像希斯克里夫那樣面向兇惡，但是他的特質很難讓人不對他心動，他可是樹上的男爵。
能對于難的東西可能都會產生一種仰慕，因此當完成這一遍的通讀之后，我深知自己并沒有完全理解和感同身受，但是我喜歡這本書，非常膚淺的喜歡。對于柯希莫的執(zhí)念我能懂但是不是全部，對于他和薇莪拉的瘋狂愛情我向往但是不是全部，對于戰(zhàn)爭的部分我更顯得無知。因此有些期待第二次的閱讀，在經歷一些人事后，或許能夠更加理解處于小說中處境的每一個人做出每個行為的原因和心理。
柯希莫在樹上不是魯莽的原始人，他是哲學家故事家政治家。他也和我們一樣，不清楚自己要走的路，尤其現代，幾乎不存在能夠明白自己的心且不被社會洪流所左右的。那是福氣也是智慧。但他一生做了一件好事——一直待在樹上——安然地亦步亦趨地遵從自己的準則生活并且志矢不渝地對待自己的承諾，是多么難得的品質。
柯希莫與其他特立獨行的人不同，他是一個不回避人的孤獨者。其他此類型的角色多多少少總是把自己從社會的角色中抽離，而柯希莫不單沒有脫離社會，并且積極參與活動例如組織防火隊，甚至還自己創(chuàng)立出一套法則。
他的愛情，他和薇莪拉，不時會讓我想起呼嘯山莊里的'那一對，那讓我我曾經覺得極度夸張無法理解的愛情，現在我竟開始慢慢理解并且開始向往這種純粹的沖動的直接的情感碰撞。他們重逢在托萊馬依科公爵的禁獵區(qū)前的草坪，感覺上此地有所暗指，他和她之間其實還是有原則性的不同，要守護的東西也截然不同，注定有些無法逾越的障礙。
他的結局并不是顯而易見地在樹上衰老消逝，也不是違背了承諾的重返地面生活，竟然是很浪漫的追隨著熱氣球飛向天空。無法不佩服卡爾維諾令人贊嘆的想象，在閱讀完全書就下決定以此作為了解卡爾維諾的入門，想在他的文學世界里體驗各式各樣的人生。
故事的發(fā)展線，以弟弟的口吻講述了自柯希莫自上樹至徹底離開大眾視線一生的故事。章節(jié)與章節(jié)之間的時間線聯系的沒有那么緊密，大體還是依照時間順序進行的，所以可以分章節(jié)閱讀也不會影響故事進度。這次看的翻譯版本有拗口之處不是很好讀。
大樹上的書讀后感篇十四
這本書，并不是一本世界名著，但是它的沒一個章節(jié)都充滿著個性與創(chuàng)新。它就會是《樹上的小屋》，它的作者是加拿大的吉恩·布克。
它的大致內容是：克麗絲坐在一棵古老的楓樹上的一個小屋，向外眺望到的一處鬼宅。有一天一個冒充是這處鬼宅的繼承人莉娜的人來到克麗絲的家中，來與克麗絲的繼母一起賣鬼宅里的東西，可她的種種舉動應起了克麗絲和她朋友的注意，在她們的調查下，她們認為莉娜想要私吞一輛老爺車，可拍賣會那天莉娜卻帶走了克麗絲的弟弟，在警察的調查下一切都得到了解釋，這莉娜原來是克麗絲繼母的前夫的夫人，目的是帶走克麗絲的弟弟，最后在警察的幫助下克麗絲的弟弟格連也找到了。
在這本書中，我記憶最深刻的一個情節(jié)是：格連被警察找到后，克麗絲的房間并沒有像以前一樣被格連弄亂，她也十分擔心弟弟是不是受到了傷害，但她把紀念冊拿出來后，一切又回復正常了，因為上面出現了很多花生醬。在這里可以看出克麗絲雖然平時十分討厭弟弟亂翻她的東西，但是可能她也不知道自己在弟弟出事后是多么關心他、多么愛自己的弟弟，也許愛就是這樣雖然自己平時嘴上不說，但是在自己真正關心的人出事后，才會知道自己是多么的愛他們。所以平時就要關心他們，讓他們知道你的愛。
還有一個情節(jié)，就是格連回來后，克麗絲跟她父親吵了一架，并說：“你一點都不愛我只愛我的弟弟?！备赣H聽完后，一把抱住克麗絲并對她說：“我一直都愛著你，只是最近期末考試還有你和你弟弟的事讓我煩躁，可我的確一直是愛著你的?！笔前。覀兊母赣H母親不就是這樣的嗎他們可能用一種你不理解的方式去愛你，他們有時也會對你生氣（但是你一定說有做的不對的地方），但是不要因此認為他們是不愛你的，所以，一定要關心、尊重他們。
我通過這本書了解到了許多東西，比如對朋友不能有一些不滿、嫉妒，因為他們是你朋友。但是印象最深刻的還是本書最后的親情，讓我感受很深，受益匪淺。
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