總結(jié)是思維的升華，是對經(jīng)驗的提煉，是我們對自己思考和行動的真實記錄。鍛煉語感，是寫好作文的前提條件?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拍氣球比賽篇一
大家好，我是金筆直播室的直播員，現(xiàn)在我將給大家做四（2）班的實況解說！
這個比賽是由四（2）班的四個組進行，每一輪比賽是讓各組派出一名隊員參賽。
今天的贏家會是哪個組呢?是一組？是二組？是三組？還是第四組呢？讓我們拭目以待吧！
四（2）班的指導老師付老師在說什么？哦！原來付老師在說各組給自己組取一個隊名！讓我們來看看這四組都給自己取了什么隊名吧！第一組的隊名叫“氣球殺手”！這個名字，恐怕大家聽了都覺得有點恐怖吧？第二組的隊名叫“無敵隊”，看著“無敵隊”每個隊員的樣子，好像個個都是無敵之者！第三組的隊名叫“火箭隊”看著他們的樣子，似乎他們即將乘著火箭撞破氣球！第四組的隊名叫“必勝隊”，只見他們的心中都懷著必勝的決心，具有了強烈的斗志！
好累，做了這么多的解說，大家一定都等不及了吧！好！現(xiàn)在就讓我們進入比賽階段吧！
第一輪的比賽馬上就要開始了，各組都派出了選手上場！現(xiàn)在開始倒計時：“five、four、three、two、one,開始！”只見四名選手深吸一口氣，把氣球放在唇邊，把氣慢慢地吹進氣球里，可是一、二、三組的選手無論怎么吹都吹不鼓氣球！但是，為什么只有第四組的選手把氣球吹鼓了呢？原來他連吸了五口氣，吹氣球時一下把所有的氣都吹進了氣球里，才把氣球吹鼓了！第四組的選手登上了第一輪的勝利寶座。一、二、三組的同學別泄氣！還有二、三輪的比賽呢！
第二輪的激烈比賽開始了，四名選手拿著氣球使勁地吹，唉！有兩名選手實在不行了，棄權(quán)出局了！終于出現(xiàn)兩個高手的競爭，二組的選手和四組的選手競爭非常激烈，不分上下！咦，二組的選手耍了一個小動作，踩了一下四組選手的腳，四組的選手非常痛，一下就把手中的氣球扔開了，結(jié)果氣球漏氣了。“嘟、嘟！犯規(guī)！”裁判員一聲哨響，馬上就給二組的選手來了個“黃牌警告”，二組的選手犯規(guī)出局，四組獲勝。
最激動人心的時刻到來了！本次比賽的最后一輪馬上就要開始了！究竟哪個組能拿到最終冠軍？哪支隊伍能登上這最終的勝利寶座呢？大家敬請期待！
第三輪的比賽開始了，只見選手們深吸一大口氣，不慌不忙的把氣球放在嘴邊吹起來。咦！這次和前兩輪的比賽不一樣了，四名選手的氣球都在不斷增大，這時，全班響起了那激動人心的號子：“加油！加油！加油！···！”于是，付老師下了一條新規(guī)則，誰的氣球先吹爆，他所在的那個組就贏了！四名選手的氣球都還在增大、增大、增大···,“嘣”,第四組選手的氣球爆了，第四組贏了，恭喜第四組拿到了今天的最終冠軍！
希望一、二、三組能在這次失敗中吸取教訓，更加努力！也希望第四組不要因為這次小小的勝利感到驕傲，而是繼續(xù)努力！
本次直播到此結(jié)束，是由包仕全為您解說，謝謝收聽！
拍氣球比賽篇二
今天早上，老師宣布在教室里舉行。一聽到這個消息，同學們紛紛拍起手來。
第一個上場的是代天宇（大將）和陳龍霄（狀元）。只見那代天宇的臉色鐵青，吸了一口氣。吹的時候代天宇肚子鼓了起來，后三排的隊員感到有希望，連說“加油”。唉！眼看我們前三排的同學要輸了。這時，陳龍霄感到失望，生氣了，眉毛豎了起來。陳龍霄的氣勢壓倒了代天宇。代天宇毫不灰心，用力一吹，氣球破了。旁邊的喬胤翔裝成一本正經(jīng)的樣子說：“我宣布，第一局代天宇贏。”
第二局，是代天宇對蘇趙旋。剛開始代天宇就占優(yōu)勢。后來蘇趙旋起上來，代天宇立馬感到，強中更有強中手。代天宇屏心靜氣，不知不覺中，代天宇贏了。這可讓我們前三排的同學丟盡了臉。
最后一局是老師對老師，哇！兩個老師以世界上最快的速度將氣球鼓了起來。同學們也不知道是為哪個老師加油，教室里頓時一片慌亂聲。最終不到十秒鐘整個氣球就將教師的臉給遮住了。只見我們的陳老師臉越來越紅，兩腮也越鼓越大，最終獲勝了。我們高興地歡呼起來！
今天真是太開心了，并且知道了現(xiàn)場寫活動作文的樂趣。
拍氣球比賽篇三
今天，我們作文班舉辦了第一屆。一共有4位選手參賽，讓我們來看看表現(xiàn)吧！
只見裁判一聲令下，首先是我們一號選手熊鴻朗。他的氣球通紅?？此钩隽司排６⒅?，使勁地吹，終于那紅氣球越來越大，活像一個大蘋果，臺下的觀眾都連連喝彩。
再來看看二號選手譚思緣，他的氣球是黃色的，上面還帶有微笑圖案。他雖然是低年級的同學，但他的肺活量可以跟我們高年級有的一比。我們看他像瘋子一樣的吹，氣球以肉眼可見的速度飛快地變大，悲劇的事情就發(fā)生了，他的氣球“啪”的一聲爆炸了?，F(xiàn)在他只能眼巴巴地看著其他人吹氣球了，看他那眼神恨不得把別人的氣球搶過來吹。
再把鏡頭轉(zhuǎn)向三號選手劉鉻軒，他的氣球是個淺藍色氣球，他用了吃奶的力氣。最終，氣球越來越大，像一個藍莓，但體積又是藍莓的數(shù)十倍。
最后一位選手，四號選手倪夢婷，也是唯一的一位女生，她的氣球是綠色的，也許是她的膽子太小了，也可能是她的肺活量太小了，那個氣球始終都沒有變大。
最后一個環(huán)節(jié)——放氣球，我們的熊鴻朗放出了他的.大氣球，他的氣球像飛機一樣，飛快地向前沖去。劉鉻軒的氣球飛來飛去，飛到了桌子底下。四號的氣球，由于她的氣球有點小，所以飛一下就掉下來了。
這次，我們知道了作文課不但不是那么無趣的，而是快樂的。
拍氣球比賽篇四
今天下午三點，我們舉行了。
首先是個人賽，先由甲組的胡展博同學和乙組的費思超同學比賽。第一輪，胡展博的氣球破了兩個小洞，乙組得意洋洋地說：“我們贏了！我們贏了！”我們不甘示弱地說：“不公平！不公平！”于是，我們只好重新開始。令人出乎意料的結(jié)果是，胡展博居然贏了，我們高興得手舞足蹈，可是，乙組卻鴉雀無聲了。
第二輪比賽，老師先發(fā)給我們每人一只氣球，讓我們在規(guī)定的時間內(nèi)吹到最大，而且不能吹爆。我拿到氣球，可是怎么吹也吹不“胖”，等比賽結(jié)束的時候，胡鴻吹得最大，可是我的氣球還是原來的樣子。后來經(jīng)過一番努力，我終于把氣球吹起來了。
這堂課，我們玩得可開心啦！
拍氣球比賽篇五
一上課，老師宣布要舉行吹氣球大賽。說干就干，我們分成了三大組，每組派出了實力派學生。看，謝昊伯張大了嘴，好像在比誰的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷聽別人的戰(zhàn)術(shù)，好一個“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！
六位同學自豪地舉起氣球，一聲令下，比賽開始了，同學們都議論紛紛，好像在說誰的力氣大。謝伯昊悶足了一口氣，好使出全身的力氣，原來謝昊伯的肚子大是因為里面全是氣??！他還鼓著腮幫子，像一只大河豚；再看王振奧，每吹一下，都要使出全身的力氣。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就會揮一下，好像有翅膀的小雞；還有邢曉天，吹氣球時三心二意，一會兒瞄一眼對方，對方的氣球好似要“爆炸”似的，他就像膽小鬼一樣躲在別人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”這句話形容他再合適不過了?！芭荆 蓖瑢W嚇了一跳，原來蘇祿洲已經(jīng)把氣球吹爆了，所有人都驚呆了。接著“啪！”“啪！”選手中一個接一個地都吹完了，只剩下邢曉天。他卻說氣球吹不破，還拿著氣球追老師，一向膽大包天的老師也被這氣球給降住了。老師一邊跑，邢曉天就一直追，給我們上演了好一場“貓抓老鼠”。
再看一下下面的觀眾，有的議論紛紛，有的在給隊友加油鼓勵，班里熱火朝天。同學們差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊啞了，覺得還不能表達心中的愉快。
下課悄悄來臨，同學們不情愿地結(jié)束了這場比賽。
拍氣球比賽篇六
星期二，金筆作文的陳老師讓我們來一次吹氣球的比賽，作文。我們高興的手舞足蹈，頓時，班里就沸騰起來。首先，由裁判員為我們詳細講解游戲規(guī)則：比賽為10秒，誰吹得大誰就贏，哪個隊誰先得到2分就得到最終的勝利。此時我心中充滿了緊張和激動。
比賽開始了，第一場是我方隊員朱棣和他方張晉禹，朱棣使勁的吹，張晉禹也不甘示弱，雙方誰也不讓誰，都希望給個隊爭光。最后比賽結(jié)果讓大家大失所望——平了。這怎么可能呢？于是老師在各班的分數(shù)線上個畫一分。
很快，緊接著第二場比賽開始了，我方隊員劉儼震上場了，馮美琪也是一個吹氣球的“名將”正在激烈的戰(zhàn)爭著，由于我方劉儼震個高高的，壯壯的，比賽時劉儼震顯得有優(yōu)勢。最后，劉儼震越戰(zhàn)越勇，我方得到了比賽的勝利我們互相擁抱，格外興奮。
通過這次，我體會到了團結(jié)合作的力量。
拍氣球比賽篇七
今天，我很高興，因為我們班級舉行了一次吹氣球比賽，吹氣球可是所有游戲中我最拿手的哦?？墒沁z憾的是我只會吹，不會系，所以我有點緊張。
比賽開始了，老師先是給我們每個人發(fā)一個氣球，然后我們就開始吹。我第一個氣球吹得很快，但是我不會系，我當時心想，這可怎么辦呀？光會吹不會系也不行啊，后來老師說也可以用皮套系。這下我高興極了，因為用皮套系對我來說簡直就是小菜一碟。轉(zhuǎn)眼間，我就吹好幾個了，而張斯博費了九牛二虎的力氣一個也沒吹上來，并且還換了好幾個氣球吹，到比賽結(jié)束時，她也一個沒吹起來。當時我的意極了，因為我已經(jīng)吹完了七個。這時，老師說還剩最后一分鐘了，我趕忙又拿起一個氣球，吹完后正好比賽結(jié)束了。
今天，值得慶幸的是，我和劉晨宇哥哥的最強對手孫小童沒來，要不然今天的吹氣球比賽我和劉晨宇哥哥就得不了冠軍了。
拍氣球比賽篇八
上課了，劉老師拿來了一袋氣球，她說：“今天我們要進行一次?！蔽覀儦g呼雀躍起來。
第一輪比賽是個人賽，比賽規(guī)則是每一組派一個代表去比賽，甲隊派的是胡同學，乙隊派的是費同學。老師一聲令下，比賽開始了，他們吹得面紅耳赤。最終，贏的是胡同學。第二輪是集體賽，規(guī)則是全班同學吹氣球，吹的不僅要大而且不能吹爆，我們吹了15秒，老師就說停了。老師拿了兩位同學的氣球比了比，最終是胡鴻贏了。大家把氣球都放開了，這時候教室里就像有許多五顏六色的蝴蝶在飛一樣，有趣極了！
我覺得這次活動很好玩，以后我們班要多舉行這樣的活動。
拍氣球比賽篇九
今天早上陽光明媚。我來到金筆課堂上，老師說：“今天是活動課，我們舉行一場比賽——拍氣球比賽，怎樣？”同學們不約而同地說：“好！”
老師讓大家開始吹氣球。只見大家一個個漲紅著臉，瞪著眼睛，吹好了十幾個各色的氣球。然后在院子里劃好界線，中間對放著兩張桌子。比賽場地也布置好了。
我們分好了組。第一組我對張仁玉，第二組陶柳潤對王卓越，第三組焦鵬對孫宇博。其他人是拉拉隊員。
然后，老師宣布了比賽規(guī)則：每組三局兩勝，球落地或越過界就算輸。
第一場是我和張仁玉兩個高個子比賽。老師把氣球托到桌子上空，然后喊：“開始！”等球從老師手里脫手后，我仗著自己個子高，跳起來就把球打了過去。張仁玉舉起長長的手臂，輕巧地把球打了回來。我一不小心，滑了一下，差一點沒接住。我急得想大叫?？偹忝土σ豢郏虼虻搅藦埲视竦念^上。她轉(zhuǎn)著身子四處找球，球已落到地上。拉拉隊員喊：“張仁玉加油！”第一場我贏了。
交換場地后，第二局開始了。我地處風口。張仁玉打出的球借著風力，飛了過來。我用兩手護住球不落地，到了界限地方，使勁打了過去。可惜，歪了，打出了界。
第三局交換場地后開始了。這次，我信心十足，只用了降龍第一掌，球飛起來就落在張仁玉的身后，她來不及轉(zhuǎn)身，球就落地了。我高興地跳了起來。男同學開始給我鼓掌。女同學拉著張仁玉的手，給她說著什么。只見張仁玉轉(zhuǎn)過身抹著臉上的淚。
第二場是陶柳潤和王卓越兩個女同學比賽。老師把球拋到空中，她們倆就搶球。陶柳潤搶了球打到王卓越的身后。王卓越眼疾手快，把球打了回去。陶柳潤不甘示弱，也把球托住到了界限地方，猛地一記扣殺。王卓越彎腰接住球，可是球還是落了地。第一局，陶柳潤贏。
第二局交換場地后，王卓越用大力輪回一招，用盡力氣把球打了過去。只見球在這兩個女同學只見，你一個扣殺，我一個扣殺，來來往往，不分上下，同學們不斷地掌聲響起。只見她們兩人累得汗都出來了。最后，陶柳潤一個擰腳轉(zhuǎn)身沒接住。第二局陶柳潤輸了。
第三局交換場地。陶柳潤擦了擦汗，看著對方的眼睛，心想：她的力氣也快用完了。就猛地一記扣殺，把王卓越閃在了一邊。陶柳潤又贏一局。
第三組是焦鵬和孫宇博兩個男同學比賽。球從老師手里飛起來后，焦鵬跳起來把球接住，一拳打到了孫宇博臉上。孫宇博沒想到對方這么厲害，一貓腰，竟然躲過了球。大家哈哈大笑。孫宇博又羞又急又氣，頭都要爆了。焦鵬看他一個沒注意，躲過對方的身子，球落到了對方后方。焦鵬贏了。
第二局交換場地，孫宇博發(fā)球，他恨不得吃了對方，把氣球一步步打到邊界的地方，就奮力一擊。焦鵬輕輕一點，球也借著風力，又飛回了孫宇博的陣地。孫宇博也用了一個調(diào)虎離山之計，把球打過去。焦鵬好像早就等著了，雙手輕輕一托，球就飄到對方陣營。盡管是兩個男同學，但是，他們滿門上也流出了汗。老師和同學們喊著：“加油！加油！”兩個人實在跑不動了，但是還堅持著。最后，焦鵬一球定乾坤，贏了。
老師宣布比賽結(jié)果。我2：1贏張仁玉，陶柳潤2：1贏王卓越,焦鵬2：0贏孫宇博。老師說獎給每個隊員一個氣球。大家可開心了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：做什么事都要堅持到最后，才能取得勝利。
拍氣球比賽篇十
一個冬日的下午，從小作家培訓班的教室里傳來一陣陣的歡呼聲。原來，這里正在舉行一場別開生面的夾氣球活動。
我們吹好氣球。接著，老師講解了游戲的規(guī)則，便把我們分成了甲、乙兩組后，夾氣球活動就在同學們歡呼聲中拉開了序幕。首先上場的是每組第一排的兩對同學，只見他們面對面地站好，把氣球放在胸前，隨著老師的口令，他們都不甘示弱地用力壓著氣球，同學們不斷為他們吶喊加油，最后，甲組的兩個同學擠爆了氣球，他們滿臉驕傲地走下了臺，甲組的同學隨即響起了熱烈的掌聲。我想：等會兒一定也要為我們組爭光。終于輪到我和同桌，以及另一組的兩位同學。我自信地走上前，把氣球放在我們的胸前，老師一聲令下，我們就迅速用力向前一擠，氣球被壓得扁扁的，可當我們一松，它又彈起來，我挺起胸，繼續(xù)用力，可氣球一會兒往身體左“跑”，一會兒往身體右“跑”，像一個小孩兒在和我們捉迷藏。我著急了，本以為氣球薄而透明很好夾，一碰就會破，沒想到這氣球這么難夾。這時，我瞟了一下對手，發(fā)現(xiàn)對手也在用力夾，我想：對手這么努力，我可不能輸給他們，不然就給我們小組拖后腿了，得想個辦法。突然，我靈機一動，小聲對同伴說：“我們要配合好，我數(shù)一、二、三就同時發(fā)力?！苯又覀冋{(diào)整好位置，緊抱對方，挺起胸，左腿在前，右腿在后，小聲數(shù)數(shù)，同時發(fā)力，撞向氣球只聽“砰”的一聲，氣球終于破了。我們像打了勝仗的士兵，自豪地回到了座位，繼續(xù)觀看其他同學的比賽。
這次活動使我感到：遇到問題，要開動腦筋，積極思考。
拍氣球比賽篇十一
今天陽光燦爛，我們舉行了一次別開生面的游戲——頂氣球。
下午，老師拿來許多五顏六色的氣球讓我們吹。別看葉亮高高的個，瘦瘦的身，力氣可大了，不一會就吹了三個并且迅速地打了個結(jié)。正相反，曹宇哲挺著大大的肚子，用盡全身的力氣，才吹那么點兒。
氣球吹完了，老師開始講游戲規(guī)則：1.全班分成兩隊，每隊由兩人為一小組。2.用額頭互頂氣球，向目標前進，繞一周回來，拍打下一組的手，讓他們繼續(xù)，最先結(jié)束者為優(yōu)勝。
老師帶我們來到操場，練習了一會兒，比賽便開始了。比賽分為初賽和決賽，我與陸唯琛一組。我們面對面，頭靠著頭，雙手緊握住對方的肩膀，對比賽胸有成竹，成功的拿下了第一輪。到了第二輪，我們飛快地奔跑，在回來的路上，球不知怎么的，像涂了潤滑油一樣，“嗖”地一聲飛出了很遠，我們趕緊把它撿起來重新跑。雖然我們消耗了大量時間，但同學們齊心協(xié)力，順利的進入了決賽。
我們一隊里的葉亮和曹宇哲是一組，他們每次都會掉球，拖我們的后腿。老師換了一組上場，他們就利用這段時間坐在一起認真地討論、練習，總結(jié)頂氣球技術(shù)，功夫不負有心人，之后的比賽，他們一次也沒失敗過，我們隊終于贏了，大家一起歡呼雀躍。再看一看紅隊，他們有的垂頭喪氣，有的心灰意冷，還有的給自己鼓勁，說下次一定會贏。
通過這次頂氣球比賽，我明白了：只要有默契，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，就算再難的比賽，也一定會獲得勝利。
拍氣球比賽篇十二
今天，老師帶了一個袋子，神秘地說：“我給你們帶了一個禮物，猜猜是什么？”一位同學信心滿滿地說：“學習用品?！?/p>
老師搖了搖頭說：“不是，是氣球。今天我們來一個吹氣球比賽。同學們興高采烈，有的都開始吹了起來。比賽規(guī)則是：30秒之內(nèi)，誰的氣球吹得最大或爆炸，誰就贏。一共三輪。
第一輪比賽開始了，我很不情愿地走上講臺，而朱立璇卻神采飛揚。比賽結(jié)束，朱立璇贏了。
第二輪比賽將要開始。只見陳希和朱雨婷大搖大擺地走上講臺。天哪！一個又高又壯，一個又矮又瘦。我心想：冠軍肯定非陳希莫屬。但是，人不可貌相，海水不可斗量。不過，我相信朱雨婷一定能創(chuàng)造奇跡。只聽老師說了一聲：“開始！”陳希便吸了一口氣，用力一吹，不一會兒，他的氣球大得像一個葫蘆；再看看朱雨婷，她用盡了九牛二虎之力，只吹了一個小乒乓球大的氣球。陳希看看朱雨婷氣球，得意洋洋，心想：冠軍非我莫屬。比賽結(jié)束，看來冠軍果然是陳希。
第三輪比賽開始。高文慧、朱偉俊他倆迫不及待地走上講臺。老師說：“開始。”高文慧鼓起腮幫子，竭盡全力地吹起氣球，轉(zhuǎn)眼間，乒乓球似的.氣球變了電燈泡大的氣球，她的右手緊緊捏住吹氣球的孔。朱偉俊不愿甘拜下風，也用力吹，不一會兒，和高文慧的差不多大。頓時，他們的腮幫子紅通通的，活像一個大蘋果。同學們心驚膽戰(zhàn)，捂住耳朵，生怕氣球爆炸。比賽結(jié)束，他們打成平局。
最后，老師讓我們一起吹，同學們拿起氣球。接著，一個個氣球誕生了。我仿佛在氣球的世界時在，自己也快變成一個氣球。
拍氣球比賽篇十三
星期三的早上，我像往常一樣來到教室里，老師對我們所有人說：“今天，我們來舉行一次氣球比賽，好不好”？“好啊！我最喜歡吹氣球了”。賀錦林興奮的說。
首先我們分組，男孩子一組，女孩子一組，老師先給男孩子們每人發(fā)一個氣球，看誰吹得最大。老師說：“預備，開始”！我們發(fā)現(xiàn)周士杰的氣球怎么吹也吹不起來。原來，氣球的入口不知怎么的'，卷到氣球里面去了。所以吹不進氣，不過周士杰沒有放棄，他靈機一動，想了個好辦法：他用兩只手圍住氣球的小洞，使勁地吹，氣球變大了一些，再用些力吹，氣球便越吹越大，顏色也慢慢變淡，像一個紅紅，亮亮的大梨子，“啪！”氣球爆炸了，嚇得同學都捂著耳朵！再看看楊文博吧！你瞧，楊文博怎么吹也吹不起來，彭苗說：“你是不是不會吹呀”！“我才不是呢！我……我只怕氣球爆炸！”楊文博真趕緊解釋。輪到女生了，彭苗使出了吃奶的勁，一下子，吹了個頭那么大的氣球，好厲害！再看彭驛婷，一只手拿著氣球的口，一只手摸著最頂部，“呼呼，”那聲音就像肥豬打呼魯，我已經(jīng)吹了很大，朱永鑫對我說：“曾琪，你的氣球要爆炸了”。我聽了，連忙停了下來，“哈哈，你被我騙了”?！翱蓯旱闹煊丽危也粫胚^你的”。氣球吹到很大的時候像個大燈籠，在我們周圍散發(fā)著粉紅色的光。有幾個同學雖然把氣球吹爆了，但是她們一點也不害怕，我真佩服她們的勇敢！
這次活動真有趣！
拍氣球比賽篇十四
今天是9月30日，我們盼望已久的運送氣球比賽在下午第一節(jié)課隆重舉行?，F(xiàn)在由我來當小小解說員，帶大家進入充滿歡樂而緊張的運送氣球比賽現(xiàn)場。
王老師首先重復比賽規(guī)則，全班分成男女兩隊，每隊每輪各派出兩名隊員組成一組，每勝一輪，代表隊加五星，三局兩勝，最后得勝隊另加十星。比賽要求，兩名隊員背靠背夾著氣球走，到中場后正確回答腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，先到終點并壓爆氣球為完成比賽，首先完成者獲勝。根據(jù)比賽規(guī)則和要求男女生開始分別報名。同學們都爭先恐后的報名。
比賽正式開始，只見參賽隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地想要贏得勝利。隨著王老師的一聲開始，第一輪比賽便拉開了帷幕。姜鑫嗖地一聲沖了出去，但被王一卉一手攔下，問到，“比細菌還小的東西是什么？”姜鑫的眉頭頓時皺成了川字，冥思苦想還是想不出來，只聽砰地一聲，女生贏得了比賽。
第二輪緊接著開始，我親自出馬，和代坤蔚一組。我們倆體型相似，而且都練過籃球，不僅有默契還有技術(shù)，夾著氣球滑步前進，幾步便來到了中場，王一卉又一次的攔住了我們，問了第一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，我們都不會，為了不耽誤時間，我們倆明智地選擇過，讓王一卉問我們第二條，“青春痘長在誰的臉上不疼？”我們考慮了一會異口同聲的回答：“長在別人的臉上不疼?！蓖跻换苷f：“過！”我們來不及高興便快速沖向終點。只見大家的目光注視著我們，我把氣球輕輕地放到地上，背對氣球，兩臂向上，雙腿彎曲，猛吸一口氣，整個身體往上抬起，用我那厚重有力的屁股像泰山壓頂般向氣球壓去，只聽砰的一聲，可憐的氣球就灰飛煙滅了，回頭看看女生隊，才剛剛到達中場回答問題呢，我和代坤蔚便以壓倒性的優(yōu)勢取得了這輪比賽的.勝利。拍拍我那起關(guān)鍵作用的屁股，我忍不住想，真要感謝我這胖嘟嘟的屁股，這身肉可真沒白吃呀！
第三輪決勝局是平日里機智勇敢的彭家旺和一向文靜的周駿馳一起出戰(zhàn)。只見彭家旺像一只靈活的小猴子，而周駿馳就像一只慢吞吞的小蝸牛，結(jié)果兩人頻率不協(xié)調(diào)，一下子摔了個狗啃泥，但，堅強的彭家旺迅速拉起周駿馳奔向終點，彭家旺使出秘訣，用雙手按住氣球，放到椅子上，然后向氣球這么輕輕一坐，氣球就乖乖的變成了碎片。在笑聲和掌聲中，我們男生組又一次贏得了比賽。
這樣三局兩勝，最后男生組取得了勝利，贏得了冠軍。
接下來的比賽還會發(fā)生什么有趣的事情，讓我拭目以待吧，但，只要團結(jié)一心，就能獲得成功。
拍氣球比賽篇十五
星期天的下午，老師和同學們一起在教室里舉行了一次有趣的夾氣球活動，大家興致高極了。
活動開始了，老師首先給我們講了一下活動規(guī)則：誰在最短的時間內(nèi)夾爆氣球誰就贏了。話音未落，同學們就爭先恐后地舉手。老師先選了王浩浩、李小華、李文還有張紅一起比賽。只見李小華拿了一個氣球，鼓著腮幫，輕而易舉地就吹好了氣球。之后，他們背對著背，將吹鼓的氣球夾在中間。老師一聲令下，他們便開始用力夾氣球，你看！李小華彎著腰，手抓著王浩浩的衣服，王浩浩身體后仰，李小華繼續(xù)用力，恨不得把王浩浩背起來了。他們的臉上累得紅通通的，像熟透了的蘋果。不過，氣球像一個調(diào)皮的小孩，一會兒從左邊露出了腦袋，好像在喘氣；一會兒又到了右邊，好像在說：“大家好，我在這兒！”他們倆使勁地夾了好一會兒，氣球還是沒有夾爆。這時，他們發(fā)現(xiàn)用的方法不對，于是，他們換了一種面對面的姿勢。我們不停地喊：“加油！加油！”他們調(diào)整了站位，一起用力，“啪！”氣球爆了，選手們嚇了一跳，緩過神來，他們歡呼雀躍開心地回到了位置?；顒永^續(xù)進行著，教室了成了一片歡樂的海洋。
這次活動很好玩，雖然我膽太小了沒敢參加，但我依然感受到了快樂。
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