讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的感情和思考進(jìn)行總結(jié)和反思的一種表達(dá)方式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該從整體上把握作品的主題和思想，通過(guò)分析故事情節(jié)、人物塑造和語(yǔ)言表達(dá)等方面，深入挖掘作者想要表達(dá)的意義和內(nèi)涵。其次，我們需要圍繞主題展開(kāi)自己的思考和分析，結(jié)合作品中的細(xì)節(jié)和情節(jié)進(jìn)行論述，以個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解為支撐，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)。最后，在寫作過(guò)程中，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)也要注意結(jié)構(gòu)的合理性，使讀后感具有邏輯性和可讀性。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看小編為大家搜集的幾篇讀后感，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇一
這個(gè)暑假我又重溫了《淘氣包馬小跳》系列作品，令我難以忘記的“四人組”：淘氣誠(chéng)實(shí)的馬小跳、小氣的唐飛、小毛猴毛超、力氣大嘴巴也大的張達(dá)。這個(gè)“四人組”在他們學(xué)校那可謂是人盡皆知，他們不是因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而是因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋?！八娜私M”的家長(zhǎng)是學(xué)校的?？停八娜私M”的家長(zhǎng)們從未因此責(zé)備自己的孩子，在“四人組”家長(zhǎng)眼里馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)是最有孩子氣的孩子，家長(zhǎng)包容、理解他們所做的一切。
記得有個(gè)系列是《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲車的校長(zhǎng)》，在這個(gè)系列中有個(gè)章節(jié)是回顧童年。新來(lái)的校長(zhǎng)邀請(qǐng)了在校學(xué)生的家長(zhǎng)舉辦了一個(gè)“回顧童年”的活動(dòng)。活動(dòng)上有那個(gè)時(shí)代最純正的游戲，例如拉鐵環(huán)、斗雞、吹紙牌等。家長(zhǎng)們從一開(kāi)始的束手束腳到投入進(jìn)去的肆意玩耍。是的，這就是他們的童年，他們有童年中許多美好的回憶。
反觀現(xiàn)實(shí)，這個(gè)時(shí)代孩子的童年又剩下了什么呢？
作業(yè)、手機(jī)游戲還是各種停不下來(lái)的補(bǔ)習(xí)班？
我們的童年比起家長(zhǎng)的童年到底少了些什么？
……。
十幾年前家長(zhǎng)們?cè)谔炜障滤烈獗寂?、玩耍，十幾年后我們?cè)诳照{(diào)房中寫作業(yè)、玩手機(jī)、上補(bǔ)習(xí)班?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)們把孩子保護(hù)的太好了，害怕他們的磕磕碰碰，感覺(jué)哪里都是危險(xiǎn)，以至于忘了自己小時(shí)候的自由。這個(gè)時(shí)代，節(jié)奏太快了，孩子從一出生，家長(zhǎng)就想到了以后。不如慢一點(diǎn)，讓孩子們?cè)谀銈兊呐阃滤烈馔嫠＃l(fā)揮天馬行空的想象力。
除了家長(zhǎng)之外，還有老師。在《淘氣包馬小跳》中，有一位典型的秦老師，她對(duì)成績(jī)好的孩子帶著好感，對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子甚是不喜。她嚴(yán)厲、刻板，可對(duì)學(xué)生又很盡責(zé)任。作者在對(duì)她的描寫上用了善意的反諷。她對(duì)“四人組”是又愛(ài)又恨。為了管束“四人組”中最皮的“馬小跳”，她還特地委任學(xué)習(xí)委員“路曼曼”每天用小本子把“馬小跳”不當(dāng)?shù)淖龇ㄓ涗浵聛?lái)?！奥仿苯?jīng)常冤枉“馬小跳”，所以“路曼曼”往東，“馬小跳”絕對(duì)往西，但“馬小跳”從來(lái)沒(méi)有想過(guò)報(bào)復(fù)“路曼曼”，他只會(huì)逞口舌之快。記得有個(gè)情節(jié)——“路曼曼”生病了，“馬小跳”還特地去看望她，還賣了小熊餅干。他就是這么一個(gè)率真的“馬小跳”，對(duì)秦老師也是，雖然他是秦老師辦公室的?？?，但秦老師生病，其他人都沒(méi)什么表示，他就帶領(lǐng)了“四人組”一起去醫(yī)院探望，并送出對(duì)于自己珍貴的禮物。
《淘氣包馬小跳》作品是現(xiàn)實(shí)的縮影，我看著看著就發(fā)現(xiàn)里面有現(xiàn)實(shí)的身邊人甚至自己的影子。
其實(shí)小孩都想變成“馬小跳”那樣擁有無(wú)憂無(wú)慮的童年，有家長(zhǎng)支持包容的童年。他們率真、不記仇、煩惱一下就忘，他們的童年充滿了天馬行空的想象力。
童年，應(yīng)該是歡聲笑語(yǔ)的。愿天下所有的兒童都能在陽(yáng)光下肆意奔跑！把孩子變成最有孩子氣的孩子吧！
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇二
今年夏天，我讀了很多楊阿姨的書，其中我最喜歡的是《淘氣包馬小跳》。
原來(lái)我特別不喜歡看書。同學(xué)們介紹了我的調(diào)皮男孩馬小跳之后，我就愛(ài)上了我的書伙伴。
主人公馬小跳很調(diào)皮。他不喜歡做作業(yè)，也喜歡搗亂，但他有很多聰明的想法。馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，很愛(ài)玩。有時(shí)候馬小跳做了壞事，他爸爸像個(gè)孩子一樣被老師訓(xùn)話。
馬曉曉的媽媽是一名窗戶設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)漂亮的窗戶。她心地善良卻很膽小，因?yàn)樗埋R曉曉的老師告訴她，所以每次馬曉曉遇到麻煩，她爸爸都去找她的老師。
馬小跳的同學(xué)又美又丑又聰明。最聰明的女生，魯曼曼，是老師最喜歡的女生，于是老師讓魯曼曼去負(fù)責(zé)馬曉曉。另一本叫同桌的仇人自然是魯曼。最丑的女生，安琪兒，最喜歡馬小跳，但是馬小跳不喜歡他，因?yàn)楫嫷氖菚?/p>
看完這些書，我終于明白，書是人類最好的朋友，最忠誠(chéng)的朋友，你和她在一起不會(huì)孤獨(dú)。這些書讓我體會(huì)到了書給人無(wú)盡的快樂(lè)！
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇三
暑假到了，老師給我們每人發(fā)了3本書，我也不例外。我的這3本書，其中就有一本關(guān)于淘氣包馬小跳系列的天真媽媽。我很納悶，馬小跳的媽媽為什么會(huì)這么天真呢?所以我趕快抱起書，如饑似渴的讀了起來(lái)。
看了前言，我才知道：原來(lái)這冊(cè)書很有名，曾被翻譯成英、法、德、韓、越等多種國(guó)家的語(yǔ)言，深受各國(guó)兒童的喜愛(ài)。我又接著讀了下去。她是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的頭發(fā)，在廚房做飯時(shí)愛(ài)穿一條鑲著荷葉邊的碎花裙。她像小女孩一樣愛(ài)哭，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她做12層的三明治，馬小跳給她過(guò)母情節(jié)......他都感動(dòng)的淚流滿面;她還有小女孩一樣的好奇心，常常將自己想象成神探去破案;她愛(ài)吃有臭味的食物，比如榴蓮、比如臭豆腐;她睡覺(jué)的時(shí)候偶爾會(huì)磨牙......這個(gè)像小女孩一樣天真、漂亮的女人就是馬小跳的寶貝兒媽媽。
讀了這冊(cè)書，我還知道淘氣包馬小跳系列的這冊(cè)書還有許許多多的故事，比如：貪玩老爸、轟隆隆老師、笨女孩安琪兒、四個(gè)調(diào)皮蛋、同桌冤家、暑假奇遇、漂亮女孩夏林果、丁克舅舅、寵物集中營(yíng)、小大人丁文濤、瘋丫頭杜貞子、尋找大熊貓、巨人的城堡、超級(jí)市長(zhǎng)、跳跳電視臺(tái)、開(kāi)甲殼蟲車的女校長(zhǎng)、名叫牛皮的插班生、小英雄和芭蕾公主、探小組在行動(dòng)。
我非常喜歡這冊(cè)書，讀了這冊(cè)書，我知道了一個(gè)道理：觀察一個(gè)人，不能只看外表，要看。
實(shí)質(zhì)。比如：安琪兒雖然很笨，但也會(huì)當(dāng)上演員;馬小跳和路曼曼雖然是同桌冤家，但是路曼曼生病的日子里，馬小跳也會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊;寶貝兒媽媽雖然很天真，但也會(huì)像小女孩一樣愛(ài)哭;夏林果雖然漂亮，但也不會(huì)當(dāng)上演員;馬小跳雖然很淘氣，但是也當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，這樣才能追尋到真正的自我。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇四
在“淘氣包馬小跳系列”的封底上，寫著“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”兩行字，最初看到這句話的人，多半會(huì)把它當(dāng)成一句常見(jiàn)的。
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;可是讀完幾段小故事，你的嘴角便會(huì)不由自主地翹上去;等讀完一本書，意猶未盡地?fù)崦幌路馄し獾?，或是中途離開(kāi)，回來(lái)時(shí)瞥見(jiàn)倒扣的書皮上的這行文字，你會(huì)覺(jué)得這兩行字說(shuō)得還是有些道理。
這真的是一系列讓人快樂(lè)的故事。馬小跳是一個(gè)怎樣的人呢?他是一個(gè)男孩子。一生下來(lái)就會(huì)跳。哦不，他不是袋鼠人，他是一個(gè)正常的男孩子，只不過(guò)非常淘氣、異?；钴S、超常頑皮，尤其喜歡漂亮的女性。不，他不是蠟筆小新。他不僅迷戀漂亮的幼兒園老師、美麗的美術(shù)老師、英姿颯爽的女警察，在他“善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”中，年長(zhǎng)而嚴(yán)厲的秦老師也會(huì)一天比一天漂亮起來(lái)。
小雞喜歡在馬小跳的頭發(fā)中安家;他那雙“風(fēng)味獨(dú)特”的腳丫子為爸爸與外商的順利簽約立下功勛;他在《龜兔賽跑》中演的大樹(shù)，只說(shuō)了一句臺(tái)詞，卻博得了全場(chǎng)的喝采;靠畫“流氓豬”，他還贏得了女生們的青睞……關(guān)于馬小跳的好玩的事情多得數(shù)也數(shù)不清。
讀了這一系列的書籍之后，讓我深受感觸，馬小跳雖然不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，馬小跳經(jīng)常在辦公室罰站，經(jīng)常寫檢查。但是他卻很聰明、勇敢，他敢作敢為，從不輕意承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次，安琪兒和她的林子聰哥哥把一袋米扛回家，可是扛到半路上米袋破了，林子聰丟下安琪兒先回了家。正巧馬小跳路過(guò)這里，他先把外面的褲子脫下來(lái)，然后問(wèn)安琪兒要了扎頭的皮筋。他用皮筋扎住褲腰口，然后把米裝進(jìn)褲子里，再用兩只手抓著褲腿將米袋架在脖子上背回了安琪兒家里。他的這種舉動(dòng)真是有趣又好笑，在讓人大笑之余，卻也讓我感受到了馬小跳的聰明機(jī)智，我對(duì)他真是佩服得五體投地。
我本來(lái)是個(gè)挺怕羞的小女孩，但是自從看了這套書以后，我就變得自信起來(lái)，以前不太敢到老師辦公室里去批作業(yè)，但是現(xiàn)在我敢了;本來(lái)我不敢說(shuō)再見(jiàn)，現(xiàn)在我也能主動(dòng)說(shuō)了，楊紅纓阿姨真是我們的知己啊，她把所有孩子的歡與樂(lè)、苦與怨都寫得清清楚楚。爸爸媽媽也非常喜歡看這套書，剛買回家時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)人都搶著看。媽媽說(shuō)這套書中所滲透的教育理念讓她深受感觸，對(duì)她的教育教學(xué)工作起了很大的作用，真是受益匪淺啊!
我利用暑假的時(shí)間走進(jìn)了楊紅櫻阿姨寫的校園小說(shuō)淘氣包馬小跳，淘氣包馬小跳給我留下了深刻的印象，因此，我的感觸很深。
我非常喜歡這本書，因?yàn)橹魅斯R小跳他很活潑很開(kāi)朗，他是一個(gè)幸福的孩子，在他的腦袋里面每天都想著怎么整路曼曼。
記得有一次，路曼曼的媽媽給路曼曼買了一條紅色的格子裙子，很漂亮。路曼曼就穿著這條裙子去上學(xué)，第一節(jié)課是秦老師的語(yǔ)文課，這節(jié)課上馬小跳表現(xiàn)得很好，沒(méi)有和他的三個(gè)朋友交頭接耳的講話也沒(méi)有在那開(kāi)小差而在那認(rèn)真的聽(tīng)講。一下課路曼曼去送作業(yè)給秦老師，馬小跳坐在桌子上從書包里拿出一塊泡泡糖，含在嘴中吃著吃著，路曼曼就來(lái)了，馬小跳又跟路曼曼拌了兩句嘴，馬小跳一生氣把泡泡糖吐了，誰(shuí)知，吐到了路曼曼的板凳上，路曼曼是馬小跳的同桌是秦老師最喜歡的女生，秦老師要她和馬小跳坐同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了，馬小跳說(shuō)他不適意的，秦老師卻說(shuō)他是“打擊報(bào)復(fù)”因?yàn)槠綍r(shí)路曼曼管他管得很嚴(yán)，很負(fù)責(zé)，他的一舉一動(dòng)路曼曼隨時(shí)都會(huì)告訴秦老師。秦老師說(shuō)晚上要去馬小跳家找他的爸爸媽媽談一談，要他爸爸媽媽賠路曼曼一條新裙子。
面對(duì)這樣的淘氣包，這個(gè)家庭怎么可能不充滿童趣。
俗話說(shuō)的好，兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，在馬小跳的班里，有一個(gè)漂亮的女孩，就是夏林果，夏林果瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，尤其是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)直就像個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠(yuǎn)是直的眼睛是看著前方的，頭發(fā)永遠(yuǎn)是整齊的。她充滿著自信，就像個(gè)驕傲的公主。
馬小跳的爸爸馬天笑別看他是個(gè)大人，但是他的心卻是顆童心，馬天笑是個(gè)玩具設(shè)計(jì)師，他工作的時(shí)候總是得玩會(huì)玩具再工作，馬天笑經(jīng)常給馬小跳帶獨(dú)一無(wú)二的，別人沒(méi)有也買不到的玩具，馬天笑白天在他廠里玩，下班回家玩，有一次，馬小跳寫錯(cuò)了作業(yè)秦老師要馬小跳回家抄一百遍，馬小跳睡著了還沒(méi)寫完，馬天笑就幫馬小跳抄，后來(lái)，被秦老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō)不是馬小跳的字狠狠的訓(xùn)了馬小跳一頓。他的媽媽是位櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)出來(lái)的櫥窗非常漂亮，她每次逛街都要看哪個(gè)櫥窗好看。
馬小跳生在一個(gè)幸福的家庭，他每天都生活的快快樂(lè)樂(lè)。
如果有人問(wèn)我：你最喜愛(ài)的作家是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的告訴他：當(dāng)然是楊紅櫻阿姨啦。沒(méi)錯(cuò)，我最喜愛(ài)的作家是楊紅櫻阿姨!
當(dāng)我第一次看到她的作品時(shí)，就被她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引住了，我從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動(dòng)語(yǔ)言中感受到她有一顆不眠的童心。她在作品中為我們營(yíng)造出一個(gè)更開(kāi)闊、更豐富多彩的童心王國(guó)和我們理想的天國(guó)。
楊紅櫻阿姨是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，18歲開(kāi)始當(dāng)小學(xué)老師，把自己的作品當(dāng)作書本上的故事講給學(xué)生聽(tīng)，直到后來(lái)，學(xué)生才知道是楊紅櫻老師寫的。20xx年以《女生。
日記。
》拉開(kāi)“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”序幕，與其后的《男生日記》、《五?三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》、《淘氣包馬小跳系列》等作品，在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)中引起巨大反響。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在你郁悶苦惱時(shí)就去看看楊紅櫻阿姨的書吧!她會(huì)給你安上夢(mèng)想的翅膀，帶著你飛向快樂(lè)、智慧的天堂!
信不?試試嘛!
自從我讀了《淘氣包馬小跳》后，在我腦海里經(jīng)常想起一個(gè)不怕危險(xiǎn)的小男孩，如果你想知道他是誰(shuí)，那就去跟我去看看吧!
一個(gè)成績(jī)不算太好的學(xué)生，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，一個(gè)不怕危險(xiǎn)，擁有一顆積極向上的心的人。他還有一個(gè)貪玩老爸，一個(gè)天真媽媽，加上一個(gè)瘋丫頭表妹杜真子，一家人生活在一個(gè)充滿活力的家園里。
馬小跳天天都遇到不順心的事，因?yàn)樗幸粋€(gè)死對(duì)頭同桌路漫漫，是老師派她盯著馬小跳，并要把他一天做的事情都記下來(lái)。因此，馬小跳最討厭路漫漫了。不過(guò)令馬小跳高興的是他在班里有三個(gè)鐵哥們，分別是毛超、張達(dá)和唐飛。
我的生活和馬小跳有些相似，我也有一個(gè)死對(duì)頭同桌叫李多超。但我扮演的是路漫漫的角色。因?yàn)槔疃喑鲎鳂I(yè)及其拖拉，老師便讓我充當(dāng)監(jiān)督員的職位。我恨透他，李多超也不喜歡我，可為了們組不在作業(yè)上失分，我不得不對(duì)他嚴(yán)防死守，唉!李多超，你要是能完成作業(yè)該有多好啊，起碼人家馬小跳作業(yè)是完成的呀!
秦老師的顧慮不是庸人自擾，馬小跳有時(shí)確實(shí)會(huì)做一些過(guò)分的事情。比如說(shuō)，他拿安琪爸爸的“明星簽字的足球”去踢，使得它和普通足球沒(méi)什么兩樣了，由此差點(diǎn)引發(fā)了兩個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)。又比如說(shuō)，他在家閑得沒(méi)事干，拿泡泡糖吹著玩，結(jié)果吹得太大了，把自己都吹上了天花板，下不來(lái)了。就這樣馬小跳惹了許多事情，鬧了不少笑話。
但馬小跳有一個(gè)很好的品質(zhì)：只要他想做的事情，他一定會(huì)認(rèn)真去做，并把它做好，堅(jiān)持不懈。還有一點(diǎn)我也很欣賞，馬小跳擁有一顆積極向上的心，對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望。我認(rèn)為這比什么都重要!我喜歡馬小跳，更喜歡馬小跳的個(gè)性!
《淘氣包馬小跳》還有很多很多精彩的故事，這些故事將會(huì)伴我們成長(zhǎng)，會(huì)教育我們一輩子!俗話說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！贝蠹叶紒?lái)看這個(gè)系列的書吧，它會(huì)輔導(dǎo)我們走上人生的道路!
暑假里我讀了《淘氣包馬小跳》這本書非常有趣，我喜歡里面的馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超這四個(gè)淘氣包，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到了各種各樣的困難，可這四個(gè)調(diào)皮蛋沒(méi)有向困難低頭，依然樂(lè)觀、頑強(qiáng)地去面對(duì)。
我非常佩服馬小跳，因?yàn)轳R小跳要去競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)，可秦老師卻不同意他去競(jìng)選，還說(shuō)他不但選不上，還會(huì)給班級(jí)丟臉。她還是比較放心丁文濤去競(jìng)選。我也贊同秦老師的想法，就馬小跳那平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，還能當(dāng)上市長(zhǎng)?可他并沒(méi)有放棄，和好朋友唐飛等四個(gè)人，做了八十份民意調(diào)查。就這樣，他帶著他們做的那八十份民意調(diào)查，和張達(dá)教他的幾招跆拳道去參加了競(jìng)選，順利地闖過(guò)淘氣包馬小跳讀后感了競(jìng)選的第一關(guān)。接下來(lái)，他的“死黨”加上大隊(duì)長(zhǎng)夏林果全力為馬小跳在學(xué)校里拉選票，就連校長(zhǎng)和低年級(jí)的同學(xué)、老師也不放過(guò)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，馬小跳的票數(shù)最多，就這樣，馬小跳當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。在我讀到馬小跳和真正的市長(zhǎng)談話的時(shí)候，我記住了馬小跳回答市長(zhǎng)時(shí)的一句話：“如果我是市長(zhǎng)，我一定讓這個(gè)城市的人都過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。但是有很多人不快樂(lè)，我要知道他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，我要把這些問(wèn)題一個(gè)一個(gè)都解決好，這就是市長(zhǎng)每天要做的事情?！闭亲x到這兒，所以我非常佩服馬小跳，他非常有愛(ài)心，正是他的真誠(chéng)和愛(ài)心換取了人們的信任。這才是市民所擁戴的市長(zhǎng)。
馬小跳不在意別人的瞧不起，別人越說(shuō)他不行，他就越要證明給別人看。這給了我很多啟示。我很像他的調(diào)皮搗蛋，可我卻讓劉老師和媽媽很累心，我問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō)：“調(diào)皮是男孩子的天性，可是馬小跳做任何事有愛(ài)心和韌性，有點(diǎn)大化了缺點(diǎn)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他不服輸?shù)膭艃?。同時(shí)也讓我養(yǎng)成了幫助他人，快樂(lè)自己的好個(gè)性。開(kāi)學(xué)我就五年級(jí)了，我已經(jīng)下定了決心做個(gè)好學(xué)生。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇五
暑假里，我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書，對(duì)我印象最深的是《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》，看后讓我興奮不已。
丁克舅舅是一個(gè)與眾不同的人，他的頭發(fā)總是染來(lái)染去的，真是五顏六色啊。發(fā)型有時(shí)翹起來(lái)，有時(shí)不翹起來(lái)。休息日時(shí)，丁克舅舅總是背著一臺(tái)筆記本電腦出門，馬小跳有點(diǎn)疑惑了，他覺(jué)得丁克舅舅出門干什么呢？于是他就叫來(lái)他的三個(gè)鐵哥們：唐飛、張達(dá)、毛超進(jìn)行跟蹤，最后發(fā)現(xiàn)丁克舅舅在一家咖啡廳里打工。
丁克舅舅是個(gè)新新人類。他有一個(gè)花名叫“丁大蝦”，丁克舅舅有一個(gè)朋友，他的外號(hào)叫“黃老鳥。”他們經(jīng)常一起玩蹦極、開(kāi)賽車……通過(guò)丁克舅舅讓我了解了我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西，真是讓我大開(kāi)眼界。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人，一群善良、可愛(ài)、搞怪的孩子。讓我們都有一個(gè)完美的童年。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，我就會(huì)想起馬小跳和與眾不同的丁克舅舅。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇六
讀過(guò)《淘氣包馬小跳》的同學(xué)都知道，這是一套令人百感交集的好書。今天，我就為大家介紹其中的一本《漂亮女孩夏林果》。
馬小跳最喜歡的女同學(xué)是誰(shuí)？是夏林果！夏林果不僅長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)好。她有很多優(yōu)點(diǎn)，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認(rèn)為他思想有問(wèn)題。班上其他同學(xué)覺(jué)得他是“癩蛤蟆”，“黃鼠狼”。馬小跳不明白同學(xué)們?yōu)槭裁纯偘阉肽敲磯摹Ｗ詮南牧止沿埣酿B(yǎng)在馬小跳家后，他們就經(jīng)常在一塊。馬小跳很開(kāi)心，但關(guān)于他和夏林果的謠言卻傳開(kāi)了。
在這本書中我最喜歡的是馬小跳和夏林果。夏林果不僅是個(gè)漂亮女孩，她更是一個(gè)有性格的女孩。比如“謠言是怎樣流傳的”一文中寫的“她前腳剛出秦老師辦公室，后腳就跟著馬小跳去超市給小乖乖買一袋五香魚松”。雖然秦老師剛挖過(guò)夏林果的思想，但她依舊我行我素。時(shí)間一長(zhǎng)，說(shuō)三道四的人也不想說(shuō)了，秦老師也不想管了。
馬小跳在此書中扮演了一個(gè)多重角色，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)------敢作敢當(dāng)。如果說(shuō)馬小跳身上有九十九個(gè)缺點(diǎn)，只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是敢作敢當(dāng)。這是作者楊紅櫻對(duì)他的評(píng)價(jià)。馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但很有愛(ài)心。夏林果想把小乖乖寄養(yǎng)在同學(xué)家，但除了馬小跳愿意，其他同學(xué)都不愿意，都有各自的理由。
讀了這本書之后，我覺(jué)得大人們的思想確實(shí)挺復(fù)雜的。馬小跳因?yàn)橄牧止难劬锔静粫?huì)有馬小跳，馬小跳想干什么就干什么，干了什么也不用擔(dān)心秦老師知道。這也是他愿意跟夏林果在一起的原因。而中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼就不同了，她是秦老師派來(lái)就是他的一言一行的。因此馬小跳的每一個(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。就僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)，秦老師就認(rèn)為馬小跳喜歡夏林果，開(kāi)始了早戀。
總之，我認(rèn)為這是一本與眾不同的書，值得大家讀一讀。如果你還沒(méi)有讀過(guò)，趕快行動(dòng)起來(lái)，可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這么好的書喲！
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇七
暑假里，媽媽給我買了一套書《淘氣包馬小跳》，買回來(lái)以后我就迫不及待地打開(kāi)書本開(kāi)始閱讀起來(lái)了，我是越看越有趣，就一氣呵成地把這套書看完了。
接下來(lái)，就讓我給大家分享一下這本書吧！
首先，讓我來(lái)簡(jiǎn)單的先介紹一下這本好看的書吧，這本書的作者是著名的作家楊紅櫻老師，楊紅櫻老師是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創(chuàng)作的兒童小說(shuō)系列，作品詼諧幽默，好玩有趣，孩子們喜愛(ài)。
而淘氣包馬小跳這一系列我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，這本書主要講述了轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)，給同學(xué)們一個(gè)驚喜，他總是穿著有許多口袋的衣服，每個(gè)口袋都裝得鼓囊囊的，馬小跳居然敢去刺探轟隆隆老師變魔術(shù)的秘密……馬小跳最喜歡的是美術(shù)老師，他認(rèn)為美術(shù)老師是全世界最漂亮的老師，上課說(shuō)話也是非常的溫柔，所以他也最喜歡上美術(shù)課。而馬小跳最害怕的是語(yǔ)文老師——秦老師，她很嚴(yán)厲，教訓(xùn)起人來(lái)連家長(zhǎng)都害怕，要我說(shuō)我還是最喜歡會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，他既可以給同學(xué)們帶來(lái)驚喜，可以成為也讓同學(xué)們感到非常的親切，有什么心里話都可以跟他講。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇八
最近，我看了幾本楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》的書。我認(rèn)識(shí)了里面的一個(gè)主要角色：馬小跳。他，雖然不是一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，但他是一個(gè)很快樂(lè)、很樂(lè)觀的一個(gè)孩子?？墒牵野l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的孩子并不是像馬小跳那樣快樂(lè)，甚至整天都很傷心：我不想做這么多的作業(yè)了，我想玩一會(huì)兒。
如果有人去叫這些家長(zhǎng)們讓孩子們放松放松，家長(zhǎng)們便可能會(huì)說(shuō)：“這怎么行呢，萬(wàn)一他們輸在起跑線上怎么辦呢？”家長(zhǎng)們還用家教、興趣班把孩子們的假期安排得滿滿的，孩子們失去了自由，完全被格式化了。
童年只有一次。愛(ài)玩、好動(dòng)，是孩子們的天性。但有的孩子的這種天性已經(jīng)被學(xué)習(xí)的壓力給淹沒(méi)了。正是因?yàn)楸槐黄葘W(xué)習(xí)，才使孩子喪失了個(gè)性，喪失了童真，虛度了童年。
我們身邊有許多像馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超等普普通通的孩子，這是一個(gè)很大的群體，每個(gè)孩子都有自己鮮明的本色，只要每個(gè)父母善于在他們身上挖掘出許多鮮活的東西，他們比那些出類拔萃的神童更具魅力。
我常聽(tīng)爸爸媽媽給我講出生于60、70年代人童年的故事，那時(shí)孩子是那樣地自由、好玩、有童真童趣，盡情地在大自然中嬉鬧、玩耍，多么地讓人羨慕??！我衷心地希望今天的家長(zhǎng)們不要再把孩子們當(dāng)成機(jī)器一樣學(xué)習(xí)，讓他們像馬小跳一樣快樂(lè)！
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇九
暑假里，爸爸給我買了一套《淘氣包馬小跳》系列的書，一共有十二本，都非常的精彩。其中給我印象最深的就是，《小大人丁文濤》里的一篇文章。
這篇文章的名字叫《“豬”和“狼”的大辯論》。豬和狼對(duì)人類的貢獻(xiàn)到底哪個(gè)大呢？從表面上來(lái)看，一般的人都會(huì)說(shuō)豬對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，而馬小跳卻說(shuō)狼對(duì)人類的貢獻(xiàn)大。這是怎么一回事呢，讓我給大家介紹一下。
豬方代表丁文濤在班上號(hào)稱“成語(yǔ)大王”,成績(jī)非常好。他認(rèn)為，豬的全身都是寶，豬的肉可以吃，豬的皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱，豬的樣子很可子，胖胖的臉，大大的耳，圓圓的鼻，瞇瞇的眼。
狼方代表馬小跳卻認(rèn)為，狼是野生動(dòng)物，是受國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物，因?yàn)槔鞘谴笞匀坏摹扒宓婪颉?，吃?duì)大自然有害的動(dòng)物，比如老鼠、野兔，起到生態(tài)平衡的作用。丁文濤說(shuō)：“豬的全身都是寶，狼的身上沒(méi)有寶?！倍R小跳卻說(shuō)：“狼的尾巴就是寶，毛筆中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。”最后，狼方辯論取得了勝利，馬小跳贏了，而丁文濤卻垂頭喪氣。
讀了這篇文章，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還懂得了兩個(gè)道理。第一個(gè)道理是，由于丁文濤目中無(wú)人，以為這一次的.比賽自己一定能贏，輕視了對(duì)方，所以造成了失敗。第二個(gè)道理是，馬小跳非常重視這次比賽，資料準(zhǔn)備得很充分，所以取得了勝利。我們要學(xué)習(xí)馬小跳那種不怕困難、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇十
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻創(chuàng)作的兒童文學(xué)系列小說(shuō)，近日，我閱讀了這本書，深受啟發(fā)，讓我對(duì)淘氣兩個(gè)字有了更深刻的理解，也許淘氣并沒(méi)有什么不好，只是需要有限度和節(jié)制，這也讓我對(duì)教育產(chǎn)生了思考，孩子的天性需要得到張揚(yáng)，這也會(huì)讓他們獲得童趣。
當(dāng)我讀到《貪玩老爸》的時(shí)候，十分感觸，獲得了很多啟發(fā)，一個(gè)淘氣的孩子往往也有一個(gè)淘氣的父親，馬小跳的爸爸也是個(gè)愛(ài)玩的人，甚至和他一起玩耍，這說(shuō)明爸爸小時(shí)候也是淘氣的孩子，因此還保留著這份童真和童趣，也讓馬小跳收獲了很多快樂(lè)。
在《笨女孩安琪兒》這一個(gè)故事中，不受人喜歡的女孩向我們展現(xiàn)了她的天賦和才能，而當(dāng)同學(xué)們都欺負(fù)她的時(shí)候，馬小跳表現(xiàn)出了勇敢和正義的精神品質(zhì)，站出來(lái)幫助她，這種品德的培養(yǎng)也是需要我們重視的，可見(jiàn)，平時(shí)淘氣的孩子也許在為難關(guān)頭很勇敢哦。
《同桌冤家》這個(gè)故事，讓我們看到了兩個(gè)同學(xué)之間的矛盾和深厚的友誼。馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，路曼曼要管著馬小跳，因此導(dǎo)致了二人的矛盾，但是當(dāng)同學(xué)要選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)候，馬小跳反而處處為她著想，幫他拉選票。并且在同學(xué)生病的時(shí)候，他帶著同學(xué)去看望她，表現(xiàn)出了關(guān)愛(ài)精神。
讀了淘氣包馬小跳，我被深深的感動(dòng)了，一個(gè)淘氣的小孩身上原來(lái)還有這么多優(yōu)點(diǎn)，因此，我們?cè)趯?duì)待兒童教育的時(shí)候，要和他們親近，懂得用合適的方法來(lái)教導(dǎo)他們，而不是用教條主義來(lái)刻板的教育。
淘氣也沒(méi)什么不好，只是我們要合理的引導(dǎo)！
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇十一
《淘氣包馬小跳系列》是兒童小說(shuō)系列，作品詼諧幽默，好玩有趣。通過(guò)描寫一群像我們一樣大孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射我們的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)我們的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓我們擁有健康、和諧、完美的童年。
《淘氣包馬小跳系列》的核心人物是馬小跳。這是一個(gè)學(xué)校里“著名”的淘氣包，他活潑、貪玩、聰明，鬼點(diǎn)子特多，喜歡調(diào)皮搗蛋，也樂(lè)于幫助同學(xué)，馬小跳身上的缺點(diǎn)不少，同學(xué)老師既拿他沒(méi)辦法，可又都很喜歡他，很多有意思的故事就發(fā)生在他與老師、同學(xué)之間。
通過(guò)《淘氣包馬小跳系列》這套系列書，我們都會(huì)在書中找到自己的影子，書中馬小跳他們天真的對(duì)話，神奇的想法都是我們所熟悉的，就好象是發(fā)生在我們自己身邊的故事。充分展示了今天我們的日常學(xué)習(xí)和生活，處處充滿著童心，洋溢著我們的燦爛笑臉。
讀了幾本，我還發(fā)現(xiàn)，在書中沒(méi)有了板起面孔的說(shuō)教，也不像有些書中到處充斥著成人化的孩子形象，或幼稚化的傾向，跟現(xiàn)實(shí)中的我們根本不一樣?！短詺獍R小跳系列》在準(zhǔn)確把握我們孩子色彩斑斕的內(nèi)心世界上很到位，通過(guò)我們自己的視角和語(yǔ)言，充分反映了當(dāng)今我們的學(xué)習(xí)和生活。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇十二
相信同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫片吧。看完了《淘氣包馬小跳》這部電影，我收獲頗多，感慨頗多。
馬小跳在學(xué)校非常淘氣，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，也經(jīng)常被同學(xué)舉報(bào)，爸爸媽媽聽(tīng)到學(xué)校叫家長(zhǎng)就頭疼。雖然馬小跳學(xué)習(xí)不好，調(diào)皮搗蛋，不太遵守紀(jì)律，但他誠(chéng)實(shí)善良、行俠仗義、愛(ài)幫助同學(xué)，也不輕言放棄。他平時(shí)與同學(xué)丁文濤關(guān)系不好，但當(dāng)丁文濤遇到大學(xué)生的搶劫時(shí)，他挺身而出，勇敢的與大學(xué)生作斗爭(zhēng)，最后把大學(xué)生嚇跑了。在上學(xué)的路上，他發(fā)現(xiàn)毛毛掉進(jìn)了水庫(kù)里，雖然他不會(huì)游泳，但在危急時(shí)刻，他還是毫不猶豫地以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳進(jìn)了水里，救起了毛毛。他還要求毛毛的父母不要把救人的事告訴老師。多么勇敢的馬小跳?。?/p>
馬小跳這種把生死置之度外的精神深深的感動(dòng)了我，我要向馬小跳學(xué)習(xí)，敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng)，關(guān)心幫助同學(xué)。做一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，絕不向困難低頭，勇敢面對(duì)，永往直前。
我喜歡馬小跳樂(lè)于助人，做好事不留名的好品質(zhì)。在現(xiàn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，個(gè)別人利益熏心，出賣親情和友情，人與人之間變得如此冷漠，馬小跳的精神正是現(xiàn)代人所需要的。我們的社會(huì)需要像馬小跳這樣的人，也希望他的精神能灑遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓我們的社會(huì)到處都洋溢著真善美，那該多好?。?/p>
我喜歡馬小跳敢于挑戰(zhàn)自我，永不言敗的精神。在“龜兔賽跑”比賽中，他扮演的是一棵一聲不吭的大樹(shù)，對(duì)于他這樣一個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到一聲不吭顯然是很難很難的，但他做到了，在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，如果我們每一個(gè)人都有這種精神，困難是永遠(yuǎn)也難不倒我們的。人的一生注定有錯(cuò)誤，有失敗，只要你不怕它，它也就不侵犯你，只要你勇敢地去面對(duì)，大膽地去克服，什么困難就都踩在你腳下，我們要勇敢的去嘗試，去實(shí)踐。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，我們要及時(shí)改正，不斷完善自己，做到勝不驕，敗不餒，在人生的旅途上，即使做不了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，也要做展翅飛翔的小鳥，腳踏實(shí)地，做一個(gè)永不言敗的人。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇十三
這本書主要講的是馬小跳的故事，我看的這一集里，講的是：馬小跳在一次偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了一位叫麥冬娜的姐姐和一只西施狗丑八怪。不過(guò)，這只西施狗丑八怪被麥冬娜姐姐丟掉啦，因此，麥冬娜姐姐死活都不愿再抱丑八怪了。馬小跳卻不嫌棄丑八怪，馬小跳居然抱著它，一直將它送還給了麥冬娜姐姐住的地方。天已經(jīng)黑了，馬小跳找到麥冬娜姐姐，詢問(wèn)她是否一個(gè)人住在那里，麥冬娜姐姐說(shuō)：“是的”。后來(lái)，馬小跳找來(lái)裴帆哥哥。
裴帆哥哥看了一下丑八怪的眼睛，說(shuō)：“它的眼睛患了結(jié)膜炎，很嚴(yán)重，必須馬上輸液。”馬小跳看見(jiàn)麥冬娜姐姐很猶豫的樣子，馬小跳就說(shuō)：“我來(lái)抱丑八怪吧！”他們一起來(lái)到寵物醫(yī)院。寵物醫(yī)院的人很多很多。后來(lái)，馬小跳、麥冬姐姐，還有裴帆哥哥將丑八怪放到一張床上，裴帆哥哥給丑八怪的腳上綁了一根橡皮管，用鉗子夾緊，用一根細(xì)針扎了下去，丑八怪長(zhǎng)大了嘴巴，剛想叫出來(lái)，馬上又安靜下來(lái)。丑八怪伸出舌頭直喘氣，它太緊張了。
再后來(lái)，馬小跳又認(rèn)識(shí)了一只叫拉登的斗牛狗。馬小跳想和它套近乎，可這只斗牛狗卻一點(diǎn)都不買他的帳……。故事很長(zhǎng)呢，后面還有很多有趣的故事。我會(huì)繼續(xù)讀這本有趣的書。
通過(guò)閱讀這本故事書，我認(rèn)識(shí)了淘氣包馬小跳，他是一個(gè)既淘氣又大膽的小男孩。我經(jīng)常被馬小跳的幽默搞得開(kāi)懷大笑。從馬小跳的身上，我知道了要做一個(gè)心地善良的人，熱心幫助他人，還要做一個(gè)快樂(lè)的男子漢，再困難的事情，也能持著樂(lè)觀的態(tài)度。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇十四
馬小跳是個(gè)心里有話不說(shuō)出來(lái)會(huì)憋得難受，但有一個(gè)秘密他不會(huì)告訴任何人的人。他對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地。他的三個(gè)“鐵哥們”分別是：河馬張達(dá)，猿猴毛超和企鵝唐飛。
張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說(shuō)話時(shí)嘴巴一張一合地有點(diǎn)像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他奉行“君子動(dòng)口不動(dòng)手，因?yàn)樗m然嘴巴大，但說(shuō)起話來(lái)總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動(dòng)手也不愿多說(shuō)一句話。他是吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏的一個(gè)人。
毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說(shuō)廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐里有九籮筐廢話，所以他還有一個(gè)名字就是廢話大王。
唐飛是個(gè)不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛(ài)好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來(lái)更像企鵝，大家就送他個(gè)外號(hào)——企鵝唐飛。
在《丁克舅舅》這本叢書中，馬小跳的丁克舅舅與眾不同，他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里常提著個(gè)筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類”，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)直是一個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書里，馬小跳和他的三個(gè)“鐵哥們”跟著丁克舅舅學(xué)習(xí)了很多自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，也認(rèn)識(shí)了與眾不同的舅舅其實(shí)是一個(gè)既熱心又正真的人，讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒(méi)有直接關(guān)系。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒(méi)結(jié)婚，為了不讓外公外婆發(fā)愁，馬小跳決定給自己找個(gè)舅媽。
還有很多有趣的故事，如《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開(kāi)甲殼蟲的女校長(zhǎng)》等等。這些書中，都有它們自己的故事，每本書都有一番情趣，我建議大家都來(lái)看《淘氣包馬小跳》。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇十五
我很羨慕馬小跳，我很想一頭鉆進(jìn)書里和馬小跳一起探險(xiǎn)，玩耍。我相信那一定是段美好的時(shí)光。我和馬小跳比起來(lái)，我的生活簡(jiǎn)直是太無(wú)趣了。我知道現(xiàn)在家長(zhǎng)都有一個(gè)同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點(diǎn)我是能接受的，家長(zhǎng)都希望我們能夠有一個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們管得那么嚴(yán)厲，讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，說(shuō)不定能夠取得比家長(zhǎng)想象中更好的成績(jī)。我想大聲地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會(huì)理解我們，讓我們有多一點(diǎn)玩的時(shí)間，到那時(shí)，我們就不會(huì)被巨大的“作業(yè)山”壓的透不過(guò)氣來(lái)了。
但愿不久的將來(lái)，我有一個(gè)屬于自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇十六
“哈哈哈”“呵呵呵”……《淘氣包馬小跳系列》帶給我們的就是一陣陣歡聲笑語(yǔ)。俗話說(shuō)的好，跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。下面我就帶你們“參觀”一下馬小跳的世紀(jì)吧！
馬小跳是一個(gè)貪玩、調(diào)皮的男孩。他叫馬小跳是因?yàn)樗簧聛?lái)就會(huì)跳。他爸爸覺(jué)得他太好玩了，就照著他的樣子和跳的動(dòng)作做了一個(gè)玩具，結(jié)果得了大獎(jiǎng)，還當(dāng)上了玩具廠的廠長(zhǎng)。在小學(xué)里，他有三個(gè)鐵哥們：企鵝唐飛、河馬張達(dá)、猿猴毛超。他們四個(gè)到了一起，簡(jiǎn)直就是一個(gè)生產(chǎn)事情的工廠，而且總是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷：
不過(guò)，這一天馬小跳仍然過(guò)得很開(kāi)心……。
《淘氣包馬小跳系列》一共有二十本：《天真媽媽》、《巨人的城堡》、《小大人丁文濤》……作品詼諧幽默，充滿童趣，讓人看了忍俊不?。∨?，對(duì)了，這個(gè)系列的作者是楊紅櫻，她是我最喜歡的一名作家！我想謝謝楊紅櫻阿姨，正因?yàn)樗o我們寫了這么多的好書，所以我們才會(huì)有這么多的快樂(lè)！
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇十七
只要談起男生，形容他們的詞是層出不窮。“調(diào)皮蛋”、“差生”，都是他們的“光榮稱號(hào)”?？僧?dāng)我看了《淘氣包馬小跳》之后，卻對(duì)這類人刮目相看。
馬小跳雖然學(xué)習(xí)不好，但卻樂(lè)于助人。他的三個(gè)鐵哥們兒：唐飛、毛超、張達(dá)和他一起“行俠仗義”、“奔走江湖”`......雖然沒(méi)有幾件事情辦成功的，但是精神可佳，值得鼓勵(lì)。
其實(shí)男生也需要被保護(hù)。如果男生被老師冤枉的話，就會(huì)在他們的心里“生根”。他們的自尊心可是鐵打的，冷冰冰地不能觸摸。我們應(yīng)該去把真相找出來(lái)，“解救”他們，用事實(shí)證明不僅僅是女生才需要保護(hù)！
男生更需要被理解。當(dāng)他在捉弄女生時(shí)，嘻嘻哈哈，其實(shí)他是想要了解我們的世界，友好地和我們相處；當(dāng)他在女生身邊的時(shí)候，嬉皮笑臉，他只是需要女生的一點(diǎn)關(guān)注，可沒(méi)想到我們卻投去討厭的眼光......
流氓、地痞，這些都是女生“訓(xùn)練”出來(lái)的！因?yàn)榕焕聿悄猩屗麄儗W(xué)會(huì)死皮賴臉，毫不臉紅......
而我，真的自愧不如。有一次，我為了擺脫男生的糾纏，就隨口答應(yīng)了他一件事。第二天，他欣高采烈地迎上來(lái)問(wèn)我，我以為男生根本就不需要什么承諾，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“沒(méi)有！沒(méi)有?。?！”還翻了他幾個(gè)白眼兒。他垂頭喪氣地，一邊冷笑一邊走，好像在說(shuō)：“和女生講信用，不可能！??！”那時(shí)候，我多想......現(xiàn)在，我真想去跟他說(shuō)聲“對(duì)不起”。
男生，一個(gè)本該純潔的靈魂，卻因?yàn)椴槐槐Ｗo(hù)，不被理解，不被尊重，而誤入了歧途。所以，我們要用另一種觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待他們。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇十八
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，每個(gè)童年都有淘氣的影子?？醋骷覘罴t櫻寫的《淘氣包馬小跳》就好像看我們這些十一二歲的孩子自己的淘氣生活，充滿童真童趣，就好像一本本童心日記，寫出了我們的童年世界。
但他雖然淘氣，成績(jī)不優(yōu)秀，也有誠(chéng)實(shí)的一面。
書里也寫了很多大人。我最喜歡的是歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)，她和一般的校長(zhǎng)不同，尊重孩子，保留童心，是“捍衛(wèi)童年”的象征。有一次，她讓家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)滾鐵環(huán)、斗雞、玩彈珠……讓家長(zhǎng)也找回童年。我最不喜歡的是丁文濤的爸爸，因?yàn)樗貏e愛(ài)占小便宜，也很虛偽，在老師面前十分聽(tīng)話，但在其他同學(xué)面前，就只會(huì)無(wú)稽之談，開(kāi)口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂”。
現(xiàn)在的孩子一個(gè)個(gè)都像小大人，一點(diǎn)兒也不好玩。我也好希望能像馬小跳一樣，做個(gè)童心使者，無(wú)拘無(wú)束，永遠(yuǎn)天真快樂(lè)。
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇十九
前一年，我和媽媽去書店買書，我看中了一本《淘氣包馬小跳——超級(jí)市長(zhǎng)》的漫畫書。媽媽把這本書買回來(lái)后，我馬上跑過(guò)去把書拿到手，一口氣把它看完了。時(shí)間過(guò)了很久，但到現(xiàn)在我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。
這本書主要講了馬小跳當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)的故事。當(dāng)時(shí)馬小跳看到一篇日?qǐng)?bào)，他在這篇日?qǐng)?bào)上看到了超級(jí)市長(zhǎng)的選拔，于是他就去報(bào)名了。馬小跳想單槍匹馬去參加大選拔，可他一個(gè)人完全不行。所以叫上了他的三個(gè)好哥們，唐飛、毛超和張達(dá)一起幫忙，他們團(tuán)結(jié)在一起克服了種種困難，最終幫助馬小跳當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。
馬小跳的故事讓我聯(lián)想到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，最開(kāi)始我們班的拔河比賽排名在年段算是比較落后的，但是通過(guò)同學(xué)們每天辛苦的訓(xùn)練，覺(jué)得已經(jīng)能夠拔得過(guò)其他班了，就開(kāi)始了一場(chǎng)普普通通的友誼賽，但還是輸了。后來(lái)總結(jié)原因，發(fā)現(xiàn)是我們班不夠團(tuán)結(jié)。在第二次的聯(lián)誼賽上我們班團(tuán)結(jié)一致，終于，功夫不負(fù)有苦人，我們班奪得了拔河冠軍。
所以，從這本書中我悟出了一個(gè)道理，就是集體運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要團(tuán)結(jié)！
淘氣包馬小跳小說(shuō)讀后感篇二十
記得早在時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校，不管是教室內(nèi)外還是任何一個(gè)角落，“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì)撞擊我的耳膜。而如今，終于如愿以償?shù)氐玫搅诉@套書，于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》讀了起來(lái)，這本書可真精彩！看了這本書，我仿佛又找回了童心。
我真羨慕馬小跳??！羨慕他每天無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心自在，還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了，并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少，而是在意我的快樂(lè)心情，我的健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我無(wú)憂無(wú)慮;我也很想結(jié)識(shí)飛毛腿張達(dá)、廢話大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒，讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說(shuō)，我更想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“小大人”丁文濤，因?yàn)槲液退泻芏嗟南嗨浦帲何乙蚕駛€(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處：他是個(gè)成語(yǔ)大王，而我，哼哼，則是一個(gè)歇后語(yǔ)大王，因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語(yǔ)是眾多語(yǔ)言中最有趣、最“無(wú)賴”的，所以見(jiàn)一個(gè)就記住一個(gè)，不知不覺(jué)中就被賦予了這個(gè)稱號(hào)，等我見(jiàn)到了丁文濤，定要跟他針?shù)h相對(duì)，看看誰(shuí)厲害！
正如《淘氣包馬小跳》的口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。我總能在這次旅程中找到快樂(lè)，然而，在這次經(jīng)歷中，卻也不失心痛和擔(dān)憂。
在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí)，剛剛還沉浸在快樂(lè)之中的心頓時(shí)沉了下來(lái)。在知道她們都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子后，我陷入了沉思：這就是應(yīng)試教育的碩果，老師拼命地提高學(xué)生們的成績(jī)，卻絲毫沒(méi)有關(guān)注他們的道德品質(zhì)，這可真是時(shí)下教育的一大缺陷啊！但看到后面時(shí)，我的心更沉了：馬小跳他們?nèi)⒓觾和娪肮?jié)，但用孩子們的話說(shuō)“他們只是讓小孩子來(lái)演大人的事罷了”，于是忍無(wú)可忍地退場(chǎng)了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場(chǎng)。但閉幕式仍是隆重地評(píng)選出了結(jié)果，于是他們又去采訪工作人員：“請(qǐng)問(wèn)評(píng)委是大人還是小孩？”“當(dāng)然是大人了?！薄澳J(rèn)為大人可以代替小孩子嗎？”“當(dāng)然可以了，他們都是權(quán)威的專家、學(xué)者……”看到這兒，我的心潮就如海浪翻滾，久久不能平靜：現(xiàn)在的大人怎么能這樣“自信”？其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影??！一天后，馬小跳把dv交到了電視臺(tái)，果不其然被直接*斃，我想：現(xiàn)在的社會(huì)竟然是這種有錯(cuò)不敢承認(rèn)，一門心思只知道樹(shù)立好形象的社會(huì)，他們這樣隱藏錯(cuò)誤，掩飾錯(cuò)誤，那什么時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤？改正錯(cuò)誤？社會(huì)什么時(shí)候才能真正進(jìn)步！想到這兒，我只覺(jué)得心更沉了。我想等我長(zhǎng)大了，干出一番事業(yè)了，一定要開(kāi)設(shè)一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了，就叫做“事實(shí)頻道”，專播無(wú)法向人民反映的社會(huì)問(wèn)題，一定要把現(xiàn)在的這種社會(huì)現(xiàn)象徹底根除！
這本書及讓我嘗到了快樂(lè)地滋味，也使我了解到了社會(huì)現(xiàn)狀，真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”??！
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